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手工编织的教案

手工编织的教案(集锦13篇)_手工编织的教案

发布时间:2018-02-10

手工编织的教案(集锦13篇)。

␥ 手工编织的教案 ␥

不同的编织材料与颜色,就会体现出编织艺术不同的风格。下面小编为大家准备的童毛衣编织图案,希望可以帮助大家!

编织技法

编织工艺品中丰富多彩的图案大多是在编织过程中形成的;有的编织技法本身就形成图案花纹。常见的编织技法有编织、包缠、钉串、盘结等。

①编织。最基本的技法,包括编辫、平纹编织、花纹编织,绞编、编帽、勒编等工艺。编辫是草编中最普遍的技法,它没有经纬之分,将麦秸、玉米皮等原料边编边搓转,编成3 ~ 7股的草辫,通常作为草篮、草帽、地席的半成品原料。平纹编织是草编、柳编、藤编普遍运用的技法。它以经纬为基础,按一定规律互相连续挑上(纬在经上)、压下(纬在经下),构成花纹。花纹编织是在平纹编织的基础上再予以变化,编织出链子扣、十字扣、梅花扣等花纹。绞编类似平纹编织,但结构紧密,不显露经。编帽是以呈放射状的原料互相掩压、旋转而编成圆形的帽子。勒编是柳编的常见技法。它以麻线为经,以柳条为纬,编织时将麻线和柳条勒紧,所以结构坚固,质地紧密。

②包缠。以某一原料为芯条,再以其他原料包、缠于芯条之上 ,编织成所需要的.造型和花纹 。主要有缠扣、包缠、棒锤扣等。缠扣是玉米皮编常用的技法。它以麦秸等编织成辫子状的芯条作为经绳,然后在外面以玉米皮缠之。每片玉米皮可在芯条上缠两圈后而结扣,并通过结扣,将上下缠过的芯条连接成形。包缠是将包缠原料沿芯条向一个方向均匀地包缠 ,如以藤条包缠藤编家具 、柳编器皿的边沿、把子,不仅使其光滑,便于扶把,而且坚固耐用。棒锤扣是以玉米皮包缠的经线往返成约 4厘米长的芯条,再缠几圈,形成相互连环成套的棒锤链扣。

③钉串。钉,是以针线或其他原料将两部分编织原料或半成品钉合成一体,构成器物;串,是将两者拢合,并不连成一体。常用的技法有手钉、机钉、砌钉等。手钉是将麦秸辫、玉米皮辫等用手工缝纫钉连成片,制成茶垫、壁挂、地席等。机钉是以缝纫机将麦秸辫、玉米皮辫钉连成草帽、提篮等。

④ 盘结。是经纬形式和包缠、结扣相结合的编织技法。常见的有马莲朵、套扣等。马莲朵又名打结,是以玉米皮包缠的芯条作为经纬,然后互相掩压、盘结,组成有立体感的莲花状四方连续花纹。套扣也是打结,但形状扁平,没有立体感。

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喜欢手工的朋友不妨来看看手绳手工编织教程,让自己的穿搭看起来更加的时尚有质感,耳环项链这样自然是不用说,手链手绳也是不错的选择噢。当然夏天的手绳还是要选择清爽 简洁一些的比较好。

教你制作手绳手工编织教程

材料:黑色和湖蓝色的皮绳。黑色的绳子可以不是皮绳,因为在里面。当然你也可以都不用皮绳或者都用,具体的`材料选择大家自己选择,不一样的材质不一样的质感。

编织的方法,大家看完图片就会发现,其实是超级简单的,说白了就是将蓝色的皮绳沿着两股黑色的皮绳交叉的缠绕而已。

清爽几步就可以拥有漂亮美观的一个手绳了,还不来试试?

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导语:用毛线来制作漂亮的花朵,固定到发卡上面或是胸针上面都很漂亮的,而且制作起来非常简单。下面是小编为您整理的.教程,希望对您有所帮助。

主要材料:毛线、卡纸

所需工具:剪刀

制作步骤:

第1步:制作毛线花的时候,首先要用卡纸来制作一个齿轮样的工具

第2步:然后就可以在这个工具上面编织毛线了,要注意编织时候的均匀,最后用毛线将中间部分扎好

第3步:把毛线从卡纸上面取下来就可以了,然后我们就可以缝上珍珠之类的装饰让毛线花更加漂亮啦

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活动目标:

1、学习用彩条穿插编织的方法;

2、能够准确地沿线剪纸条,边缘光滑;

3、在细致的编织活动中养成有条理有耐心的好习惯。

活动准备:

1、经验准备:幼儿已经能够较灵活地使用剪刀。

2、材料准备:绘本ppT《花格子大艾玛》、花格子大象艾玛花纹图片一张、剪刀、大象每人一只、彩色卡纸

活动过程:

一、情景导入

1、用绘本故事《花格子大象艾玛》导入,集中幼儿注意,引起幼儿兴趣;

2、提问,引导幼儿探讨。

教师:故事的主要说谁?(花格子大象艾玛——这时出示艾玛图片)

它身上的花纹是什么样的?(花格子)

花格子的排列有什么特点?(间隔排列)

3、出示操作材料——底板,激发幼儿兴趣。

教师:今天是大象一年一度的化妆节,有一群刚出生的小象,它也想穿花格子衣服,我们一起来帮帮它吧。

二、教师示范讲解

1、引导幼儿观察底板小象上有什么

教师:老师为每位小朋友准备了剪刀、卡纸、大象

教师:首先先来看看,大象身上有什么啊?(这是老师用刀划得线条)

教师:卡纸上又有什么?(直线)

教师:好,接下去老师要开始装扮大象了,小眼睛仔细看。首先将卡纸沿直线用剪刀剪下来,大家一起分享这些颜色。接着我们就用这些彩条进行编织了。先拿一根彩条,将彩条先放在大象的上面,从上往下依次穿,看看老师一次穿过了几根?

教师:老师是按照什么规律来穿的?一起来说一说?

教师:穿好以后老师有个小秘诀,为了能穿更多的彩条,请穿好以后靠靠拢。全部穿好以后请小朋友将多余的彩条剪掉。

2.教师请个别幼儿尝试穿彩条

3.帮助幼儿加深规则映像

教师:接下去老师就要来考考小朋友了,刚刚的本领有没有学会,线怎么做,然后。最后。

三、自主操作

教师提醒幼儿注意:1.剪刀不要弄伤其他小朋友2.先做好的小朋友可以去给客人老师看看3.听到铃鼓声回到座位做好。

幼儿自己动手操作编织,教师巡回指导。

1、提醒幼儿剪开彩条时注意连续,不能剪断;

2、建议幼儿穿好一根后向旁边推紧,彩条与彩条之间不能留缝隙;

3、提醒幼儿在剪的过程中注意安全,及注意桌面地面的卫生。

四、化妆舞会

教师:小象们都化好妆了,接下去我们一起去参加化妆舞会吧!

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导语:看到花篮大家会不会想到一个篮子里面装满好多鲜花的画面,以下是小编为大家精心整理的手工编织简易的小花篮,欢迎大家参考!

工具/原料

彩带

方法/步骤

1原来是篮子上有几朵小花的小花篮

2不过真心想不到其他更合适它的名字了

3剪一个圆形纸片和六条宽窄一样的绿色纸条,因为准备往篮子上贴花儿所以就把篮子做成了绿色的。

4把其中三根纸条的中间位置粘在圆形纸片上,粘的时候要注意,被圆形纸片隔成的六根纸条之间的间距要相等

5把六根纸条向圆片的方向翻折,紧紧包裹圆片,变成一个类似一次性杯子的`形状

6把其他三根纸条首尾相连变成三个圆环,圆环大小要一样,周长于刚才的圆形纸片周长相等

7把一个圆环套在刚才做好的圆片上方纸条位置,保证不相邻的三根纸条在圆环内,另外三根不相邻的纸条在圆环外。

8下面把第二个圆环也套上,于刚才相反,所有在第一个圆环内的都放在第二个圆环外,第一个圆环外的都放在第二个圆环内。

9接着套第三个圆环,与第一个圆环方法一样

10此时变成了一个小筐筐,需要做的是把筐筐边上多余的纸条处理一下,在第三个圆环外的三根纸条向内翻折,用双面胶固定,圆环内的三根在合适的位置直接剪断,整理一下小筐筐变好看了不少

11剪一条与之前纸条一样宽的纸条,长度随意,做为篮子提手粘在小筐筐的内侧

12剪一些小的花朵!

13把小花随意粘贴在刚才做好的篮子上就可以了,看,我的小花篮做好了,不过我感觉看着好像水桶啊!哈哈………………

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不知不觉的快到端午节了,在这里先提前祝大家端午节快乐。不知道亲们那里的端午节有什么习俗,在小编这里,端午节的时候在手腕上的脚腕上是要系上一根彩绳的,就是用几种颜色的彩线搓在一块的绳子,特别是小孩子都要系的',小编小时候也是每年必戴的哦!本文特意为大家收集整理了多彩的手工编绳手链编织教程,希望大家喜欢!

附:编织介绍

基本概念

将植物的枝条、叶、茎、皮等加工后,用手工进行编织的工艺。

沿革:编织是人类最古老的手工艺之一。据《易经·系辞》记载,旧石器时代,人类即以植物韧皮编织成网罟(网状兜物),内盛石球,抛出以击伤动物。在西安半坡、庙底沟、三里桥等新石器时代遗址出土的陶器上,印有“十”字纹、“人”字纹,清楚地显示出是由篾席印模上去的,有的还发现陶钵的底部粘附有篾席的残竹片。浙江余姚河姆渡遗址出土的苇席,距今约有7000年历史。1958年,在浙江湖州钱山漾村新石器时代晚期遗址出土的竹编更为惊人,约有200 多件,其中大部分篾条经过刮磨加工。这一时期的编织工艺也相当精巧,有“人”字形、“十”字形和菱形、梅花形等形式。器物的品种有篓、篮、箩、筐等。周代,以蒲草编织莞席已很普遍。汉代以蔺草(又名马蔺、马兰草、灯心草)编织为席,产于三辅(今陕西中部)、河东(今山西夏县)等地 。唐代,草席生产已很普遍,福建、广东的藤编、河北沧州的柳编、山西蒲州(今永济、河津等地)的麦秆编等都是著名的手工艺品。其中广东藤编还有编织花卉、鱼虫、鸟禽图案的帘幕。宋代,浙江东阳竹编的品种已有龙灯、花灯、走马灯、香篮、花篮等,能编织字画、图案,工艺精巧,在每平方寸(11平方厘米) 的面积内可编织120根篾条,有的还饰以金线。至明清两代,浙江、江苏、湖南、四川、福建、广东等地的草编、藤编、竹编等生产有了发展,并在19世纪末开始出口。

品类:中国编织工艺品按原料划分,主要有竹编、藤编、草编、棕编、柳编、麻编等 6大类。编织工艺品的品种主要有日用品、欣赏品、家具、玩具、鞋帽等 5类。其中日用品有席(地席、卧席)、坐垫、靠垫、各式提篮(花篮、菜篮、水果篮)、盆套(花盆套)、箱、旅游吊床、盘(水果盘、面包盘)、门帘、筐、灯罩等;欣赏品有挂屏、屏风及人物、动物造型的编织工艺品。

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这一款是用钩针做的一款小清新零钱包,当然大家也可以做的大一点,放得下手机也可。

钱包的主要用途

钱包不仅可以把钱和银行卡、信用卡等货币工具收集到一起装在一个小包内,而且便于随身携带使用,通常有巴掌大小。如今钱包除了以上作用外还可以是随身装饰品或当家庭照片夹使用。

钱包的清洁方法

基本方法

清洁钱包时,需要根据钱包的材质来选择清洁刷或干净棉布,这样也是为保证钱包不会因为错误的清洁方法而受到损害。

皮革类钱包如果使用皮革清洁剂擦拭,一般擦眼镜的拭镜布是便宜又好用的好帮手,不会刮坏钱包,均匀涂抹就能使钱包恢复光泽。而那种平时常用的两端一灰一白的.铅笔、原子笔两用橡皮擦,可以用作麂皮包的清洁工具,如果轻微脏污,可用一般擦铅笔的白色橡皮擦轻轻擦拭去除;严重的脏污,可用擦原子笔的灰色橡皮擦一端来去除,原因在于摩擦力较强,但下手也得轻一些,以免损害钱包。

注意事项

而清洁尼龙材质包与布面包,可以用不滴水的湿布轻轻按压钱包表面,除了丝、绸及缎面的包款外,可以尝试牙刷沾上牙膏来做局部清洁。不过不管任一种材质的钱包,在清洁后都要放在通风处阴干,可别为了求快就拿去晒太阳,因为经过清水擦洗后的钱包,正是最脆弱的时候,突然的高温照射,会导致钱包褪色或皮革变硬、易脆。

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导语:寒冷冬日,为自己织一顶帽子, 款式非常时尚好看,适合年轻女式佩戴,下面由小编为大家整理的手工编织女士帽子织法,希望可以帮助到大家!

步骤

线稍粗,所以起针72就够了,然后,8针为一组,6针正,2针反,织大约1寸多,长短自己定吧!另外,附有毛线帽子编织的细节。

把6针正针的前面3针穿了,先织后面的3针,再织前面的三针,这样,一个麻花就好了。

扭过2个麻花大约有将近4寸了以后,开始把每组的头2针收成一针,隔圈一收,最后收到大概2、30针的样子,就穿起来。

帽子上的“球球”就是用个大约2厘米的纸板,在上面绕线,绕的.差不多的时候,把一条线从线圈中间穿过,系好,把绕的线圈剪开就可以了。这个男孩子女孩子都可以戴的哦~~

如果是专门为小女生编织的,可以将帽帽一侧的大约接近帽帽全部针数的四分之一挑起,我挑了18针,不到四分之一,开始织,每到一头就收一次,一次一针。然后帽帽的另一边也对称着挑。

收到剩6针的时候停下。

用线大约3股穿住两针,一共三组,编小辫,这样就OK了。

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夏天天气炎热,女生们出去逛街游玩通常都穿的比较清凉性感一些。这时候免不了会要准备一些装饰品来点缀自己。让自己的穿搭看起来更加的时尚有质感,耳环项链这样自然是不用说,手链手绳也是不错的选择噢。当然夏天的手绳还是要选择清爽简洁一些的比较好。而今天小编要跟您分享的这款手绳编织就是您夏季出行不错的选择。

材料:黑色和湖蓝色的皮绳。黑色的绳子可以不是皮绳,因为在里面。当然你也可以都不用皮绳或者都用,具体的材料选择大家自己选择,不一样的材质不一样的质感。

编织的'方法,大家看完图片就会发现,其实是超级简单的,说白了就是将蓝色的皮绳沿着两股黑色的皮绳交叉的缠绕而已。清爽几步就可以拥有漂亮美观的一个手绳了,还不来试试?

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导语:大家分享的是一款漂亮的手绳编织,整体看上去风格属于小清新的风格,也有可爱的感觉贯穿其中。下面是小编为您整理的教程,希望对您有所帮助。

需要的`材料:一只金色的小铃铛,作为最后的扣结。将铃铛又作为配饰又有一定的使用功能。结合的很好。还需要粗一点的绳子作为里衬,这里选择的是绿色,会显得整根手串更加的清新自然,一根长一点的淡紫色细一点的编织绳来进行整体的编织。当然白色的小串珠是点睛之物也是必须的



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手工编织毛衣方法图解大全

导语:手工编织毛衣方法大家有什么好的方法呢?下面就由小编为大家带来手工编织毛衣方法图解大全,大家一起去看看吧!

毛线种类:

毛线(3)毛线的种类及粗细不下十余种,现简单介绍几种常用的毛线。

特细 是编织毛线中最细的一种,轻盈而柔软是其特点,最适合编织婴、幼儿毛衫或钩织妇女穿着的外套。

极细 粗度等于2条最细毛线,轻盈、色泽变化多端,最适合钩针编织。

中细 是最普遍被使用的毛线品种,无论是婴、幼儿,妇女或男士衣物都可用此等粗度的.毛线编织,织出的花纹图案细致而清雅。

中粗 是编织防寒衣物最常用的一种,织出的衣物不太厚亦不太薄。

高粗 也是编织防寒衣物用品的最佳毛线。

在选择购买毛线时,必须买足够的量,以免因脱货而无法完成的情况出现。另一方面,一些常销畅销的毛线品种,虽无脱货,但亦得将毛线球上的贴纸保留,用作外购时识别之用。

手工编织毛衣方法图解:

手工编织毛衣方法图解1

手工编织毛衣方法图解2

手工编织毛衣方法图解3

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相关知识:

玉米别名:苞米、珍珠米、棒子等等。味道香甜,可做各式菜肴,如玉米烙、玉米汁等,它也是工业酒精和烧酒的主要原料。我国玉米栽培历史大约有470多年。目前我国播种面积在3亿亩左右,仅次于稻、麦,在粮食作物中居第三位,在世界上仅次于美国。

活动目标:

1、通过多个角度观察玉米,了解玉米外部的结构特征。

2、培养幼儿认真、细致观察及捕捉事物特征的能力。

3、学会把自己的想象和现实物体有效地结合。

4、培养幼儿动手操作的能力,并能根据所观察到得现象大胆地在同伴之间交流。

5、培养幼儿的技巧和艺术气质。

活动准备:

玉米实物、白纸、记号笔、彩笔。

活动过程:

一、观察玉米

1、整体观察:这是什么,它长得什么样?

2、局部观察:玉米的形状有什么特点啊?

3、细节观察:玉米上有一颗一颗的玉米粒,像什么啊?

二、画玉米

1、师幼互动,引导幼儿刻画玉米:画这个玉米应该怎么画?画的时候要注意些什么呢?

(对玉米的穗子、颗粒等难画的部位,教师可以适当的示范一下。)

2、幼儿画:现在请你们把这个玉米画下来,看谁画的最有意思。(请幼儿用简练的笔法把玉米画下来)

三、启发想象

教师根据幼儿刻画的作品转换角度,启发想象:如果请你添上几笔能变成什么?这个玉米倒过来像什么?你能把它变成什么?侧看像什么?你能变成什么?

教师把幼儿想象的形象现场画出来,起到点播幼儿的作用。

教师提供成品作品给幼儿欣赏,你们看,这个小朋友把玉米变成了什么?你喜欢吗?如果只你,你会把玉米变成什么?为什么?

四、创造作画

老师:原来把玉米换一个方向就可以变出不一样的东西来。现在请你把玉米变出一个很奇特的东西,你们可以变一整只玉米,也可以变玉米的一个部位,还可以转化各个方向来变,看谁边的最神奇,还要想想你变出的是什么东西。

活动反思:

玉米是幼儿经常看到的,在上次活动中,让幼儿围绕玉米进行写生,进行写生之后在这次活动中,让幼儿发挥自己的想象进行变形,玉米在写生的时候,在纸上呈现出来的都是正常方向摆放的,在想象的时候,让幼儿在不同方向进行想象变形,玉米一个奇特的食物,在幼儿的突发奇想中,变出了许许多多的神奇的东西。在观察幼儿在变形的过程中发现幼儿想象还是蛮奇特的,变形的东西许许多多,幼儿的想象力是无可限量的,通过将常见的玉米进行变形后。增加幼儿的意象画特征。加强幼儿进行想象的能力。

␥ 手工编织的教案 ␥

编织是人类最古老的 手工艺之一。据《易经·系辞》记载,旧石器时代,人类即以植物韧皮编织成网罟(网状兜物),内盛石球,抛出以击伤动物。在西安半坡、庙底沟、三里桥等新石器时代遗址出土的陶器上,印有“十”字纹、“人”字纹,清楚地显示出是由篾席印模上去的,有的还发现陶钵的底部粘附有篾席的残竹片。浙江余姚河姆渡遗址出土的 苇席,距今约有7000年历史。1958年,在浙江湖州钱山漾村新石器时代晚期遗址出土的竹编更为惊人,约有200 多件,其中大部分 篾条经过刮磨加工。这一时期的编织工艺也相当精巧,有“人”字形、“十”字形和菱形、梅花形等形式。器物的品种有篓、篮、箩、筐等。周代,以 蒲草编织莞席已很普遍。汉代以 蔺草(又名马蔺、马兰草、灯心草)编织为席,产于三辅(今陕西中部)、河东(今山西 夏县)等地 。唐代, 草席生产已很普遍,福建、广东的 藤编、河北沧州的柳编、山西蒲州(今永济、 河津等地)的.麦秆编等都是著名的 手工艺品。其中广东藤编还有编织花卉、鱼虫、鸟禽图案的帘幕。宋代,浙江 东阳竹编的品种已有龙灯、花灯、 走马灯、香篮、花篮等,能编织字画、图案,工艺精巧,在每平方寸(11平方厘米) 的面积内可编织120根篾条,有的还饰以金线。至明清两代,浙江、江苏、湖南、四川、福建、广东等地的草编、藤编、竹编等生产有了发展,并在19世纪末开始出口。

需要的材料:

不同颜色的珠子、针线等。

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