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恶魔教室观后感

职场资料|恶魔教室观后感(汇编十三篇)

发布时间:2017-12-31

恶魔教室观后感(汇编十三篇)。

恶魔教室观后感 <一>

因为天海祐希的缘故,我看了《女王的教室》。这是一部很好的励志片。它讲述了一个魔鬼般的女班主任带领一个小学六年级班上了一年课的故事。电视剧的色调很压抑,女王穿着黑色的高领衬衫、黑色的裙子、黑色的鞋,头发一丝不苟地梳在后面挽成一个发髻,走到**都像是暴风雨来临一样,天空笼罩着乌云,没有阳光,狂风在周遭暴烈地吹着,只剩下你以一个仰角在黑色的环境中看到黑色的她就在你面前。

看前几集的时候,我想起了我的小学。班主任就是权威,就是一切。天海皇后制定了严格甚至苛刻的规定,比如上课不上厕所,并严格执行。

三字经里说“人之初,性本善”,我想这也是不对的。当人们还是孩子的时候,他们会欺负弱者。我在小学的时候,也是一个善良到有些软弱的孩子。

我不喜欢和人吵架,所以我总是避免和别人发生冲突。然而,战争不是你可以单方面避免的。只有有足够实力的人才有发言权。和同桌划的界限是我的地方小他的地方大,我越界了他会把我撞回去,他越界了我无能为力。考试的时候我带了多的铅笔,而他恰好没有,我借给了他,而他不知感激,反而变本加厉。

这大概才是很多小孩子最原始的恶劣本性吧。他们不仅仅对同学如此,对老师也是如此,欺负软弱的老师,害怕强势的老师。在电视上,女王用她强硬而严厉的手段杀害学生。

她创造内务,安排间谍,鼓励报道,把优生和差生分开对待,给孩子们创造了一个混乱的时代。她是这个混乱世代的霸主,那些跟随我们反抗我们的人将会死去。班上的学生相互欺负和猜疑,她听之任之。好不容易团结起来的班级,她又马上用**和恐吓来动摇他们。

这时,我对她非常不解。这样教育的孩子,岂不成了只能听命奉承的恶棍吗?后来我明白了,她希望孩子们停止在温室里种花,接受暴风雨的洗礼,早点了解社会。现实社会太危险了,她只能在孩子们中间创造一个小社会,让他们承受一些痛苦,重新站起来。

只有这样,他们才能成长。而对于同学之间相互欺负的行为,她说,这不是老师的袒护就能解决的问题,受欺负的在被袒护之后依然会被变本加厉的欺负,只有依靠自己内心的强大才能对抗别人的欺负。她允许他们互相欺负,欺负他们,因为这样的事情将来还会发生,所以让他们学会如何耐心和正确的方法来处理被欺负的事情。

和美要逃走的时候,她先提出**,和美拒绝了,哭着向她质问,她抓着和美的双手,让她用自己的力量站起来。我喜欢那坚定的表情,好像它是力量的源泉。她对当间谍被全班同学拒绝的孩子说,12岁的你也有权拒绝你不想做的事。遇到困难不要抱怨父母、老师和朋友,要对自己的行为负责。

作为一个成年人,有时我仍然很少考虑我的未来,放纵自己。也许我对自己的反思不够,对自己的未来也没有足够的责任。每次她试图破坏孩子们的友谊,我渐渐明白,没有考验的友谊是靠不住的,只有在考验中幸存下来的友谊才是牢固的。

女王是个严格的老师。她对孩子要求很严格,对自己要求也更严格。最好的教育是以身作则。以她自己的优秀,足以让人佩服,觉得她对孩子的要求是合理的。在预防的过程中,我徒手和一个强壮的男老师搏斗。

在训练舞蹈的时候,展示了完美的芭蕾。在游泳课上,当她被人欺负、慌乱地沉下去时,她立即跳进游泳池,拿起胳膊,用我认为是温柔的眼神看着她。我不得不佩服她的卓越和全能。我希望我能像她一样。

她了解她的每一个学生,所以每当他们遇到危险和困难时,她都会在正确的时间和地点出现。進藤光封闭自身,不接受朋友的时候,她解答了和美的疑惑,终于打开進藤光的心扉。当惠理花孤立无援时,和美无论如何也找不到她,但皇后出现了,带他们去教室找惠理花。

游洁逃学了,和美受不了同学的欺负。当她逃到动物园时,王后告诉她,只有在她拿到毕业证书后,游洁才能劝她回学校。和美被同学打到窗户受伤的时候,她及时赶到,像一个专业**一样为和美包扎伤口。在孩子们遇到恶劣的社会青年的时候,她又一次挺身而出,即使自己受了伤,也要坚持保护孩子们。

真是强大、有安全感的老师啊!然而在保护孩子的问题上,尽管她尽全力保护孩子们,但希望他们真的成长,不要自寻麻烦,学会保护自己。

在学术委员会观察的课堂上,说到为什么要努力学习,我认为这也是很多中国学生想知道、必须理解的问题。老师和家长一次次说是为了以后上好大学有好工作,然而好工作不等于幸福的生活,那为什么要学习呢?女王说,学***非要不可的事情,是想要去做的事情。

无论活到多大,都有我们不了解不明白的事情,所以我们想要了解这个世界,就要通过学***成。学***创造奇迹,而失去了好奇心的人就已经死了。学***为了考试,是为了成为一个出色的人。

说到那6%的幸福,和美说每个人对于幸福的定义不一样,24个人就有24种不同的幸福。她以那样赞许的目光看着这个固执的坚持着的孩子,说如果你能一直这么想就好了。她擅长辩驳,却并不一定要坚持自己才是对的,只要孩子们能学会适应社会,做一个对自己负责对社会负责的人就是成功。

我想到和美梦中那个温柔的她,那才是她的内心吧,因为孩子们的成长而喜悦。想起在办公室里她默默地给孩子们授予毕业证书,不免心酸,那时的她一定是幸福的,因为她培养了这样优秀又坚强的孩子们。

她把自己当作一堵墙,让孩子们撞在她这堵墙上,在挫折中成长。她是真正为孩子们将来考虑的老师,哪怕孩子们不理解、不喜欢也没有关系,只要让他们坚强的健康的成长,成为有用的人。

她是一个真正授人以渔的老师。她离开孩子们的时候,孩子们那样不安,她却淡定的告诉他们,人生中不安的变动是常态,不要去做一些放弃生活的傻事,不如珍惜眼前美好的光景,做力所能及的事情。譬如12岁的他们,就要好好学习。

她离开他们以后,孩子们憋着劲更加认真地学习,要为自己的未来负责。在毕业典礼的时候,他们一起给女王唱着那首歌的时候,一贯很少为什么感动流泪的我止不住眼里的泪水。她终于见证了他们光辉地毕业,与他们分别。

最后和美向她用aroha打招呼的时候,仿佛什么都明白的她第一次露出了微笑,第一次在她的身后出现了暖暖的阳光。那一刻,我内心无比光明,无比温暖。为了这个感人的结局,加油吧!

恶魔教室观后感 <二>

暖情观后感

暖情观后感(一)

文/黄旭东

星期二上午,我们在学校看了电影《暖情》。

这部电影主要写了一个名叫冬冬小朋友的家庭,他爸爸妈妈都下岗了,为了生活,妈妈只好去大连找工作,过了一段时间,冬冬很想妈妈,就跟爸爸一起去找妈妈。在大连,爸爸想回家,但冬冬不想回家。他们给别人送食物和捡垃圾。为了捡罐头,冬冬被车撞伤住进了医院。

这时,我妈妈来医院看望我儿子。冬冬突然哭了起来。看到他在这里我很感动。

冬冬出院后去妈妈那里住了,而爸爸还是在外边收废品,冬冬很想念爸爸。为了过冬,爸爸妈妈回到了原来的家,过着温暖的生活。

我看了这部电影,我很感动,因为冬冬不想让自己失去父母,这说明他非常爱父母。而他妈妈一辈子去大连,爸爸一辈子去捡废品,都是为了家庭生活,为了儿子的幸福和幸福!

看完之后,我感到我真幸福,我更加爱我的爸爸妈妈啦!我多么希望世界上所有的孩子都有一个幸福温暖的家!

暖情观后感(三)

今天看了《暖情》,令我深受感动。我是在电视上看的。

《暖情》的主人公是一个小男孩冬冬和他的爸爸。他们很穷。他们租了一个房间住。他们每天捡纸壳和塑料瓶。他们只能吃芥末和馒头。在冬天和冬天,他们有一把口琴。他们的父亲有一辆三轮车。但他们决心要找到小男孩的母亲。一次,冬冬捡了几个易拉罐,准备给爸爸。

这时,几个放学的孩子从他身边经过,把他的罐子踢到了路上。小男孩去捡罐头。不料,他被车撞伤送去了医院。

冬冬出院不久,就找到了妈妈。但是母亲把小男孩和父亲分开了。这个小男孩生活在一个富裕的家庭,他的父亲仍然是一样的。

这部电影让我知道如何坚强和如何努力工作。

暖情观后感(三)

只是陪祺宝去看电影。目的是在寒假里完成作业,写一个电影印象。但我哭了很多。《暖情》里那个叫冬冬的孩子演得真好,很感人,这种**让孩子看看还是非常好的。祺宝的印象很简单,但对一年级的孩子来说,这是非常好的。当然,他妈妈帮他修改,主要是加标点符号。

今天我和妈妈看电影名字叫《暖情》,电影里说了一个孩子叫冬冬,他的爸爸妈妈下岗了,他的妈妈到大连去找工作了,冬冬想他的妈妈了,他的爸爸就带冬冬去找他的妈妈,他们一边找工作一边找妈妈,过了很长时间,找的工作:送饭,扫地、拣易拉罐。有一天冬冬为了拣易拉罐给车子撞到了,他的妈妈看了电视,到了医院,然后又走了,他的妈妈最后选择了孩子。

电影《暖情》使我们知道了,没有了爸爸或者没有了妈妈,有多可怜了,冬冬就想要一个完整的家。希望我们小朋友都有一个幸福、完整的家。

暖情观后感(四)

《暖情》呼唤真情,情就一个字,所以维系世界;爱就一个字,所以贯穿人生。

碰巧,我对情感电影不感兴趣。我今早醒来,打开电视,手里的遥控器在cctv 6上停了下来。一个可爱的男孩和他的父亲吸引了我。连我最爱看的早间新闻也放弃了。

《暖情》这部电影把一个两父子寻找妻子和母亲的故事表现得如诉如泣。美丽的海滨和浪漫的风格,使一个充满幻想和希望的悲伤体验。快节奏的推进打破了可能的沉闷和凝滞。

从一个未成年儿童的感受和命运出发,让我们每一个富有良知和责任感的观众深思。用眼泪净化我们的灵魂,在思考中找到自己的位置。这就是《暖情》讲述的故事。

虽然看的不完整,个中细节足显魅力与震撼。当冬冬面对即将在此离去的妈妈,抱出平时靠拣易拉罐积攒的零钱,并送给妈妈作为妈妈留下来的交换,冬冬送的不是钱,而是两颗炽热、真诚的心。冬天的天真,父亲的无奈,小猪朴素的举止,母亲的选择,都是心灵的冲击和考验。

难怪这位母亲为了抱儿子的礼物跪下哭不出来,最后选择了回来。

伟大有时不需要轰轰烈烈便足以产生强烈的震撼力量,真情往往在生活细节中展示其应有的魅力。暖情的出现,不仅使我落泪,更让我深思!

《暖情》,带给我的不仅仅是眼泪,更多的,是一种心灵的震撼在失去了一个原创家庭的凝聚力量,失去了亲情的支撑之后,一切都会溃散!金钱,权利,在亲情面前,又算得了什么!所谓感动就是思想情感受外界的影响而引起的激动等情绪变化,《暖情》就这样让我的泪,默默地流淌,慢慢的,从心中溢出的,是源自心灵深处最深的感动。

恶魔教室观后感 <三>

看过这个电影,我们要学会做人做事的道理:到了新的工作环境,你应该知道谁是老板,谁能够决定你的去留,你直接对她负责,你要做的就是首先完成她的各种要求;我们都不可能完全的公私分开,所以老板有时候请你来做这份工作并不一定限于8小时内,也不一定完全都是处理工作上的事情,有时候,你也可能要去帮她处理一些私人的事情,这时请你不要惊讶,它们也是你工作的一部分;我们总是抱怨老板对你不重视的时候,你应该知道,那是因为你还不够优秀,没有达到足够吸引他注意力的程度;你的痛苦并不来自于你的老板,而是因为你自己没有把事情做好,当你什么事情都跟老板后面的时候,你会很痛苦;当你跟老板同步的时候你会觉得很累;但是当你考虑的比老板还早的时候,你就会发现这一切都很简单;留意那些在工作中跟你有这样或那样联系的人们,因为你永远不知道他们哪一个将会是下一个困难中扮演拯救者的贵人;当你在工作上做到完美的时候,也不要以为奖励就是一定会降临到你头上的,因为很可能你的老板也在不得不为了一些事情舍转移掉一些本来属于你的奖励;如果你投入工作太深,有可能因此影响你的家庭、感情,所以如果家人、爱人能够理解你,你应该身怀感恩,如果他们不能理解你,请你不要怨恨他们;如果你抓住了一份好的工作,那么不要轻易放弃,对你自己负责,也对工作负责;最后一点,也许你在现在的岗位上做得很快乐、很开心,但是你发现自己内心并不是追求的这一切,那么也不必过分恋栈,你还年轻,应该追求自己的幸福。

是的,你可以把它看作是一部青春励志片,但实实上,它不仅是一部青春励志片,它告诉我们的东西比你想象的还要多。

恶魔教室观后感 <四>

上海电影节有一部获奖电影叫《画皮2》,看着花絮觉得很好,正巧今天影院有播,我便好奇地去看了。

妖狐小唯因救人违反妖界规则,被封冻在寒冰地狱中度过了五百年,痛苦不堪。在命运面前,逃离冰窟的小唯只有两个选择:要么被寒冰地狱的冰舌抓回去,要么获得一颗主动奉献的人心真正成人。小唯四处寻找目标,直到偶遇逃婚并因一次意外被毁容的靖公主。小唯很快发现,公主喜欢身在白城霍心,她想要跟霍心远走高飞,而霍心却无法接受这个突如其来的现实。小唯发现靖公主与霍心微妙的心理状态,她的计划顺应诞生。她用自己的法术在公主面前迷惑霍心,并竭尽全力让公主明白相貌才是最重要的。而此时,天狼国逼婚步步紧逼,在小唯的诱惑下,公主把自己的心换给了小唯,以得到小唯的脸。可谁知天狼国联姻只是一个阴谋,为的是得到公主的心救活天狼国的王子,仪式就在月圆之时举行。霍心在知道公主为自己换心换皮后,受到了极大的'刺激,刺瞎双眼,冲进仪式现场拯救公主。最后,终于救出了小唯,妖灵融入人心,二者共享此生。

其实结局并不圆满,公主毁容的时候不愿让人看见自己的脸,而当她终于恢复了倾世容颜却不能让自己心爱的人看见。可是,这又有什么关系呢?他们领悟到了爱的真谛,享受到了真正的爱。爱并不只是相貌的诱惑,而是心与心之间的相互信赖,依赖。如果爱一个人只是因为那人的长相,那未免太不真实了,电影要讲的不仅是纯美的爱情,更要抒发的是爱的真谛:相貌并不是爱情的招牌。我们不能决定自己的相貌,但是我们可以掌握自己的人生,追赶自己的爱情。

恶魔教室观后感 <五>

日本故事片《小猪教室》,讲述了一个极其平常的的故事.小学六年级<2>班班主任星老师,不知从哪里抱了一只十几斤重的小猪到班里,在课堂上郑重地宣布:"我们六<2>班全体同学,一起来饲养这只小猪,养大后就杀了吃".同学们拍手称赞,高兴得手舞足蹈,并为小猪取了个名字叫"P酱".于是在学校的操场边同学们自己动手为P酱搭建小房子,小围栏.

P酱的一日三餐和打扫卫生,全都有同学们自己安排解决.开始负责清除猪屎的学生都捂着鼻子搞卫生,满身弄得臭哄哄的.P酱特别喜欢吃番茄,于是同学们上学时每人带一只番茄,有的还带其它东西给P酱吃.P酱一天一天长大,有时还溜出来和学生一起玩足球,有时会找到六<2>教室玩耍.校长和其它班主任都投以赞许的目光.

一个学期下来P酱已变成一只大肥猪了,同学们也即将毕业.这时星老师说:"同学们,今天请你们讨论P酱的问题,一是送屠宰场杀了吃,一是留给三年级同学继续饲养,请同学们记住,今天的话题没有错和对".同学们争着发表自己的意见,争得面红耳赤.最后星老师叫同学们投票,结果13:13票.

一周后,星老师再次让同学们投票表决,结果还是13:13.星老师说:"同学们,明天你们就要毕业了,今天一定要有一个结果,我也要投一票".这时教室里鸦雀无声,二十六双眼睛期待着,星老师拿起粉笔走到黑板前在"送屠宰场"一栏打了个勾.14:13,这是最终的决定,同学们含着泪默默无语.

同学们毕业那天,也是送走P酱的日子,那天每个同学带了一只番茄送给P酱,一张张小脸上没有一丝毕业时喜悦.当屠宰场工人把P酱拖上车时 ,全班同学不管是投那一种票的都哭成一团.汽车缓缓行驶,同学们哭着叫着在后面追赶,那如同生离死别的场面不由得我也泪流满面,我的泪不仅仅为P酱,更多的是为我们自己的孩子而流.

此时,我才体会到星老师投那一票的用意所在. 影片使我读出了日本小学教育宗旨,就是要让学生自己去经历,自己去思索,自己去感受,自己去学会关爱,自己去学会感动.学生之间没有好学生坏学生之分,学期内没有今天考试明天测验的心理压力,孩子们完全生长在一种轻松,快乐,自由,健康的环境中.

一个经济发达的国家,它的小学教育是这样的,我们不值得反思吗?再看看-中-国的小学生,右肩背上一大筐父母和家人的叮咛,嘱咐,训导:左肩套上一大包学校和老师的课本,试卷,参考书,幼小的身躯被这两只沉重的包袱压得喘不过气来,我不禁要对着26亿只耳朵大声地呼喊:饶了孩子吧!

恶魔教室观后感 <六>

我阅读了美国的一位传奇雷夫?艾斯奎斯的《第56号教室的奇迹》这本书。当我从网络上看到对这本书的评价时,就深深地被吸引了。《第56号教室的奇迹》这本书很浅显易懂,适合老师们看。

第56号教室之所以特别,不是因为它拥有了什么,反而是因为它缺乏了某样东西这里没有害怕。雷夫老师用信任取代恐惧,做孩子可以信赖的依靠,讲求纪律、公平,并且成为孩子的榜样。雷夫将此内容做开篇,可见消除恐惧对学生是多么的重要,但这恰恰也是几乎所有老师都存在的问题成功无捷径是56号教室的座右铭。

他对教育和学生有信徒般的坚持、父亲般的亲切,还有哲人的敏锐、专家的自信、战士的勇敢他拥有智慧,拥有力量,所以他创造出奇迹。他的第56号教室变得无比开阔,变成一个任由孩子们自由舒展,健康成长的乐园。做老师,应该向雷夫老师一样,时刻不能忘记爱学生是我们的根本。教育,从儿童立场出发。雷夫老师对孩子的爱,在书中随处可找。爱孩子,是他获得成功的关键。将信任与爱融入教育,也是我读罢此书后,需更加坚定的。

恶魔教室观后感 <七>

法眼观后感

篇一:未来——《法眼》观后感未来是我们的所有,未来是成功的背后;未来是我们美好的前途,未来是可以改变的。

未来就在我们的眼前,只要我们认真读书,不走邪门歪道,不干偷鸡摸狗的事,我们就可以拥有一个美好的未来。

我曾经在电视上看到过一挡节目。

《法眼》我空闲之时便会打开电视来**,我看到了这使人怒发冲冠的一幕。

一个16岁以下的男孩,因为他是单亲家庭,从小就和爷爷奶奶住在一起。

他不仅不善于学习,而且经常给老师和学生带来麻烦。

成为了一个人人讨厌的学生。

从而走上了犯罪的道路。

1。偷窃2。

群殴他人。

曾几次被拘留,可江山易改,本性难移还是吊儿郎当的,他奶奶没有太多的钱给他,他就到处偷,偷了别人的还偷了自家的,没的偷就到处抢。

所以,我们应该尊重长辈。

要明白一寸光阴一寸金,寸金难买寸光阴时间匆匆走过,我们要努力读书,成为一个人人爱护的乖孩子。

在生活中,我也曾经听说过这样的一件事:一位小学五年级的学生,因为他爸爸犯了罪,就跟爷爷奶奶一起生活。

奶奶爷爷宠爱他,他就特别的放纵。

偷钱到网吧中玩游戏,打电子游戏。

他成了老师心目中的头号通缉犯,所以他向***学习,经常和别人打架。俗话说,他把打架当作赚钱的好办法。

还在背后说老师的坏话。

每个人都说他已经无药可救了,可他自己却认为这是一种荣幸,能使老师们都这么的怕他。

以上例子我们应该从中吸取教训,从小就要养成好习惯,不说脏话,不骂他人给爸爸妈妈争一口气!此外还要提醒各位家长与爷爷奶奶们,不要宠坏自己的孩子,那样纵容他(她),是会使他(她)走上邪门歪道的,所以要严格的管教好您的孩子!所以您孩子的未来就在您的手中。

篇二:法眼观后感法眼观后感这几天,爸爸陪我看了法制教育片《法眼。

花季花祭》后,感触十分深刻。

除了教育我们如何正确交友,如何辨别是非,如何增强自我保护意识外,该节目还列举了许多例子。

告诉我们如何远离恐怖暴力,让当代青少年学会在健康、安全、有保障的网络环境中生活。

其中,令我感触最深的是花季?花祭之友情现形记:几位大哥哥在操场上打篮球,不知为了什么,他们有几个人就发生了打架,一个人用刀刺倒了一位同学,最后被判了刑,非常的后悔;在校园中,很多同学,常常为了自己所谓的义气,违反校规校纪,互相包庇,打架斗殴甚至做出违反法律和道德的事节目中,有一个原来品学兼优的好学生因为父亲的过世而借网络消愁,可谁知,网络就像一个无底黑洞,被卷入其中的他就像变了一个人:

长年跌倒后,他经常和母亲吵架,养成了逃课、上网吧的坏习惯。最后,他甚至离家出走了。

一位好心的女同学来劝他,但他不但听不进去,还杀了这位同学。

多么美好的少年时代,但他却因为没能把握好自己,而使之变得暗淡无光。

另外,我还看到节目中反映的有一位有着幸福家庭的花季少年,他本以为能快乐地度过少年时代,但毒品这个可怕的东西却打碎了他美好的梦想。

经不法分子的引诱,他认识了毒品,并吸食了,这一吸一发不可收拾。

渐渐地,他爱上了毒品,经常和违法者约会。

他大手大脚把家里的钱换成了毒品……他为了无情的毒品而将自己的花样年华交给了禁毒所。

当我看到法制教育专题片时,我的心情久久不能平静下来,法制教育专题片中的恐怖场景不断在我脑海中重现。

所以我们要对第一次引起足够的重视。

因为有了第一次,就会有第二次。

要想让这些事不出现第二次,那么就一定不要有第一次。

这个道理很简单,但是做起来却不是那么容易的事。

第一次不交作业?不要为自己找借口。一定要强迫自己。记住这次不交作业的恐惧。以后再也不要这样了。

作为小学生,我们应多学些法律知识,记住老师对我们平常的教育,看看每一天有哪些事做的不太合适,今后要多加注意,如果能经常这样作,我们就会成为一个正直、善良、品德高尚、得到大家认同与尊敬的人。

篇三:法眼致青春观后感法眼致青春观后感今天晚上,我看了法眼《致青春一墙之隔》。

一墙之隔讲的是一位十五岁的少年小张。

从小父母离异,父亲又忙于工作,平时没有多关心他,在他又需要的时候总是拿钱打发他,久而久之,他养成了学校不专心学习,回家不做作业,整天迷恋游,没钱了就向父亲伸手要钱,当父亲不给他钱时,他就想着去向别人要钱,要不到钱,就把人打死了。

读完这个故事,我觉得这样的孩子是错的。小时候,他不努力学习,只想玩。

当没有钱玩的时候,就想尽办法去向别人拿钱,拿不到钱最终把人打死了,造成了悲剧,走上了犯罪的道路。

这个故事告诉我们,做为一个学生,我们应该努力学习,专心做作业,帮助身边需要帮助的人,不仅要考虑玩耍,而且不要因为玩耍而做出错误的决定,把自己送进监狱。

今后,我会以这个故事为警示,提醒自己,做为一个小学生,我应该向别人学习。

在学校做一个好学生,在家做一个听话的好孩子,在社会上做一个守法的小公民。

恶魔教室观后感 <八>

昨晚看了《守望者》,感触颇深,充满感恩,电影《守望者》。这部电影全名叫《守望者-罪恶迷途》,号称是一部惊悚悬疑片,看着宣传画是很阴森恐怖的,有点害怕,但因为没有什么别的好看,也就随便看看罢。前面半小时,都是犯罪的过程,并没有什么特别。从倒叙前缘开始,感受到导演的良苦用心,感动……

一部惊悚犯罪片,看完后却体会到点点滴滴传播的是爱,我们一直在体会着善意的提醒:任何我们看到、听到的片段,都不一定是真相,而每一个看似麻烦、犯罪、愤怒、仇恨的背后,都有着更大的爱。不要被你亲眼所听、所见所迷惑,因为你看到的只是更大画面的一个局部。

我们可能永远都不知道真相是什么。但真相远比我们想象的有更大的爱。①。任达华饰演的重刑释放犯,原本想回到善良忠厚的堂兄家生活,却因路途上的刑事案件的一个侧面(男人去报复抛弃自己要跟有钱人走的妻子),搅动了他内心的过去的委屈,改变决定,要去以前抛弃自己的女友家找一个说法。

他没有看到的是,那一对夫妇并非背叛与抛弃的关系,而是上演了一幕无奈抢钱救生病住院的女儿的骗局,父亲为保护妻子与女儿,甘愿入狱。固然方式不对,背后却是一家人深切的爱。他认识的另一个男人,看到他的单纯与浪漫,担心他受到伤害,也说了几句对背叛者要以牙还牙的话,这令他下决心要去讨个公道。他没有看到的'是,这个人在现实中面对自己要离婚的妻子,仍然有着宽容与仁慈。

不要吸取状况中负面的东西,那往往并不是真相。②。那四个受到伤害的大学生,在路途上遇到恳求搭车的男人,因为担心影响了自己坐的舒服而拒绝了对别人施以援手。他们没有看到的是,假如可以带着更多的爱,让那个本可以挽救他们的男人搭车,也许就不会有后面的遭遇。多一份爱,多一份关怀与支持,会将这份爱与支持带回给自己。③。那个遭受妻子背叛的男人,用自己的经历,去解读旅馆的女主人是水性杨花。他没有看到的是,那个女人的丈夫已经去世一年多,看到他,只是让她想到自己过世的丈夫。而他对于女人出于泄愤的评价,却推动了另一个男人走向犯罪道路--慎用自己“不幸”的经历去解读别人。慎言,尤其是当自己充满怨恨与愤怒的时候,因为我们不知道会对别人造成什么样的影响。而当这个男人突然意识到更多时,心急如焚地跑回去找那个刚出狱的男人,也让我们看到人性中的善良与关怀④。

那个去寻求说法的男人,碰到的前女友的每一个家人,都对他出言羞辱,或解读他的行为是无赖。他们没有看到,假如有任何一个人,可以给他一些理解与支持,他也许不会在这条路上走得越来越远;在他们对别人温柔的时候,也保护了他们自己不会受到伤害。--尊重别人,用同情与理解去对待别人的经历⑤。影片的最后,他那忠厚淳朴的堂兄堂嫂,做好了饭菜,在家等他回家,盼望他加入这个家庭。这给我们的内心又增添了许多温暖……如果他知道这一景象,也许当初就在人生的岔路口选择另一边……我们的生命里,其实有着不为我们所知的更多的爱……

恶魔教室观后感 <九>

今天下午,我在学校里观看了一场话剧。话剧的名字叫《三只小猪》,这个话剧是由三只小猪、猪妈妈、大灰狼、小灰狼、大黑熊和狐狸表演的。他们演的很精彩。尤其是大灰狼和小灰狼正想吃小猪,他们的那一段演的非常生动。还有一段演的栩栩如生,就是三只小猪正在选材料做房子的时候,他们都争先恐后地抢着材料。最后,他们都有了自己的选择。老大选的是稻草"稻草有用途,它盖房子盖的快。”老大欢天喜地的说。老二选的是木头,“木头也有用途,它可以挡风遮雨。”老二兴高采烈的说。老三选的是石头,”虽然有点麻烦,可是它既能挡风遮雨,也可以防备敌人,又很坚固。“老三乐不思蜀的说。

有一段说的是他们三个被狡猾的狐狸给欺骗了,幸好机智的老三没有被花言巧语给欺骗。还有一段是大灰狼吃三只又肥又胖的小猪,可是没吃到。大灰狼先到老大的家,对着房子吹了一口气,房子只晃了一下,大灰狼较小灰狼和他一块吹气,结果房子倒了。老大赶紧跑大老二家,急忙地说:“有两只狼在追我,我来你家先躲避一下。”一会大灰狼和小灰狼也来了,于是大灰狼叫他的儿子去吹气,可是怎么吹也吹不倒,后来大灰狼要撞门,结果真八门给撞开了。他们两只小猪跑到老三家,上气不接下气的说:“弟弟,外面有两只大灰狼要把我们吃掉了。”又过了很长时间,大灰狼才来,他又撞又吹气可是怎么也没有把房子弄倒。后来大灰狼想到一个办法,他从烟囱里跳进去,结果被煤炭给烧死了。

通过这个故事我明白了,我们不要向他的两个哥哥一样懒惰,要向最小的猪学习他的机智、学习他的优点,“吃得苦中苦,方为人上人。”

恶魔教室观后感 <十>

没有食物,我们无法生存;没有肉,我们就无法补充营养。电影《小猪教室》重点讲述了食物的重要和我们对食物的不尊重。

故事主要讲了一位新老师带着一只白白胖胖的小猪来到六年级二班,他想让孩子们在即将毕业的一年里把这只猪养大,然后把它吃了。之后,大家把这只猪取名为“小P”,大家给它在校园里建了一座小房子、喂它吃饭、带它散步、下雨时会担心它……很快,同学们毕业了。大家讨论要不要吃掉“小P”,讨论很激烈,“吃不吃”成了一个问题。到了最后,事不尽人意,小猪还是被送去了肉食中心。

虽然结局一开始已经注定,猪被人类养大以后,最终都是要变成食物的,但这足以引发一个思考,我们应该用什么态度来对待食物。理所应当?事不关己?日本人在吃饭前总要说一句:“我开动了。”但随着社会的发展,小孩子也不再说这句话了。影片中的老师就想让孩子们明白,食物可以让人类延续生命,我们应该对食物表示感激。许多宗教与国家地区,在吃饭前先祷告,感谢眼前的食物给予我们生活的助力,是它们慷慨地死去,带来现在的我们。

但现在,我们对食物不仅没有感恩,就连最起码的尊重也没有了。总是有人不把食物当一回事,以为有钱了就可以主宰一切。在饭店,随处可见顾客迟到最后,把大堆的食物放在餐桌上就走了,打包的人反而被嘲笑;在食堂,学生们抱怨饭菜不可口,表面做做样子,最后时间一到,就把饭菜倒了。先别谈感恩,浪费就是个大问题。动物用生命来体现它们的价值,我们却用这种方式打破。食物对于人类到底处于哪个位置?我愿意将食物放在平等或稍高一点的位置,也不视作神灵。人和食物之间有种淡淡的羁绊,没有食物我们是活不下去的。在吃东西前,可以想想它的来源,它的价值。

在生活中,我们要多一份对生命的敬畏,多一份对食物的感恩。

恶魔教室观后感 <十一>

“永远不要借用别人的声音,如果你做了别人,那么谁来成为你?”dansherry的教训,振聋发聩。

歌曲的歌词被抄写在ned的作业中,这种聪明的行为最终被严格的dan老师发现。深受教训的可能不止ned一个人,室友conor可能对此更有感悟,痛扁原来的学校中发现他真面目的同学,在才艺晚会上放室友鸽子,决赛前夕无声消失。康纳一直在用别人的声音伪装自己,即使是丹先生自己。

人们常说,每个人都像树上的一片叶子,即使再长得像,也不完全一样。但是,无情的现实仿佛像一位外科医生,庖丁解牛般将我们每个人打造成相同的样子。这让我想起了《甄嬛传》里面:

“整个太医院长着同一根舌头”,社会的主流话语便是这一根舌头,它让我们活在相似的环境中,磨退棱角,让我们成为应该成为的人。所以很多人活得灿烂而疲惫。灿烂是现实的星火,疲惫是真我的折磨。

竭尽全力借用了别人的声音,做了一个自己都不认识的人,寂寞空响的夜晚,只得一人独自伤感。

我觉得电影本身就是了解自己,接受自己,为自己而活,而不是伪装。但在很大程度上,这也是一种艺术理念。正如丹先生所说,我们总是需要通过伪装来保护自己。我相信丹先生也从这两个男孩身上学到了很多,最后他勇敢地表达了自己真正的自我。

ned的一个故事,仿佛也是很多人曾经、现在或许将来要经历的东西,我们当中的大多数可能都会忘记有这么一天,有这么一个向往自由、天真的自己,都会在忙忙碌碌中渐渐失去了曾经的向往,活在了别人的世界里。没有办法否认,这就是现实。

然而,无论怎样,人们都不可能总是生活在消极中。也许现实常常抹去了思念,也许不得不借用别人的声音,但即便如此,我还是希望在这样的语气里,我也能加上自己的高音。

恶魔教室观后感 <十二>

焦裕禄观后感

2014年3月29日,组织上安排我们**了电影《焦裕禄》,剧中焦书记全心全意为人民服务,一心帮助劳苦大众的形象给我留下了深刻的印象,焦裕禄这部电影给我上了一堂如何为人处世,如何开展工作的课程。

焦书记亲民、爱民、为民,心中装满了人民,唯独没有他自己的精神值得我学习;焦书记敢教日月换新天,革命者要在困难面前逞英雄的奋斗精神值得我学习;焦书记艰苦朴素、廉洁奉公,任何时候都不搞特殊化的道情操值得我学习。

在那个条件艰苦的时代,生产落后,物质贫乏。焦书记来到条件艰苦的兰考。他不怕困难,毫不犹豫地上前迎接,带领兰考人走上了改善环境、脱贫致富的道路。他全心全意为兰考人民服务,无私帮助贫困群众,广泛听取群众意见和建议,创造性地在气候恶劣、条件艰苦的兰考开展各项工作。在**和人民的共同努力下,如今的条件比过去好了很多,我们更要倍加珍惜这全体人民不懈奋斗的成果,继续保持焦书记战胜任何困难的决心,脚踏实地,努力工作,将焦裕禄精神代代相传。

2014开学第一课观后感

今天是9月1日,是我们开学的第一天。在晚上5:30,我准时守候在电视机旁。随着一阵“幸福在**,幸福在**”的歌曲不断响起,活动的帷幕徐徐拉开了,主持人和小班长走上了演播厅。

读完这些,我不禁想,故事里的幸福是什么,幸福在**?老师对孩子的奉献就是幸福;孩子对老师的感恩也是幸福;他们坚持自己的梦想,哪一个更幸福?看着他们,我问自己:

我为什么总认为自己不幸福?哦!我终于明白,我没有坚持着做好一件事,到头我总是苦恼懊悔,怪不得我总觉得不幸福,没有付出,就不会有幸福!

我终于明白,我不懂得感恩,每当爸爸妈妈给我买各类书籍和学具,我以前总觉得这是他们理所应当的,我原来只在不断地要求他人,却忘了感恩。过去的一切都浮现在我的脑海里,我突然觉得自己长大了。我不断地告诉自己:

我很开心,因为我学会了遇见,满足就是幸福;我学会了感恩,感恩就是幸福!

我要长大,我要乐观,我要超越,我要感恩,我要分享?原来,幸福无处不在!

《千与千寻》观后感

今天,我看了一部名叫《千与千寻》的电影,非常感人。

电影主要讲述了:千寻一家来到一个古怪的公园,误闯“神明”之家。父母吃了贡给鬼神的食物后变成了猪。

千寻决定留下来救父母。她到汤婆婆那里打工,汤婆婆将千寻的名字改为“干”。在工作过程中,千寻帮助被雨淋得满脸通红的男孩;清洗河神身上的无垢;救出受伤的白龙,所以很多人都愿意帮助千寻。

最后千寻救出了父母。

影片中反应千寻勇敢的事情有很多,如:当爸爸妈妈变成猪后,千寻并没有逃避,而是勇敢地想办法救出父母;勇敢地去找锅炉爷爷帮忙;从胆小到她不怕“神明”之家的妖魔鬼怪,战胜了**的汤婆婆给她的一个又一个的难题。

从千寻的勇敢案例中,我想到了一个和千寻一样勇敢的同学。在激烈的体育比赛中,他的脚扭伤了,但他仍然坚持向前跑,最终取得了第一个好成绩,为全班赢得了光明。

在我们的生活中,无论我们面临什么样的困难,我们都不应该放弃。我们要坚持到最后,勇敢自信,有一颗勇敢善良的心。那我们就成功了。

科技展观后感

____(省、市、区、县)实验学校五年级二班王宝童

今天,我们一起**了科技展。科技展有趣极了,让**连忘返。

我最喜欢的是“人体发电”。把手放在机器两端的铁球上,中间的灯会闪烁出五颜六色的灯光。我还发现只要一只手放上,灯就不会亮。只有当两只手都放上时,灯才会亮起来。

同学们最最期待的是5d电影了。在电影棚外,都可以听到里面同学们的尖叫声,听着就叫人觉得很刺激。终于轮到我**了,我好开心啊!

这是,屏幕打开了,所以我们要看的电影是森林过山车!屏幕上有一个轨迹,屏幕不断晃动,椅子也随着电影情节不断晃动,这是非常激动人心的。

不一会儿电影就放映完毕了,大家都还没看够呢!同学们都舍不的回学校,心里都在期待下次的参观!

《孔子》观后感

思妍孔子一位伟大的历史人物。一想到国学,就会想到《论语》;一想到《论语》,就会想到孔子。

孔子是一位有德、又有才的圣人。

有德是:他会去救助穷人。比如说在《孔子》这部电影里讲了。

孔子解救了一个要给季氏陪葬的小奴,那个小奴为了感谢孔子,最后还当了孔子的学生。这也表明,只要你愿意帮助别人,别人就会感谢你。

而有才是:他会通过观察一个国家,来知道这个国家的未来。比如说,在《孔子》这部电影里说了。

孔子受到卫国的邀请去了卫国,他通过观察卫国就知道卫国马上会有内乱,所以马上离开了卫国。这也说明,只要仔细观察,就能发现很多东西。

虽然孔子很有才华,很有道德,但他一生中没有一个国王使用过他。所以他一生都在和他的学生流浪,直到晚年,才回到故乡鲁国,继续教育他的学生学习,直到七十二岁死去。

恶魔教室观后感 <十三>

在中秋节放假的这三天里,我不仅完成了老师给我布置的作业,我还在家里看了一部荣获“琼花奖最佳影片”奖的昆山法治微电影《假钱》。

《假钱》这部影片,只有短短的15分钟,这部影片讲述的是:小学生罗飞扬为了买辆心仪已久的遥控汽车,将爸爸跑出租收到的被人给的50元假币交给了学校当餐费。班主任钱莉莉却发现那张假钱上写着班长“郭磊磊”的名字,于是钱老师将计就计,召开了一次主题班会……

《假钱》这部影片中的罗飞扬这一角色,使我印象深刻。罗飞扬他是个善良的孩子,他为了让爸爸不那么辛苦,也想满足一下自己的愿望,从而他将别人给爸爸的那50元假币代替了真的50元。到了学校,早读课,一下课,班长郭磊磊就让他们几个没交餐费的人带了的交到他那儿去,兴许罗飞扬也知道会被老师查出来,所以他照着黑板上班长郭磊磊的笔迹把班长的名字写在了他的那50元假钞上,然后走上讲台交给了班长。

坐在座位上后,他感到不安。他借铅笔盒里的镜子看班长和老师的一举一动。他们没有发现,他松了一口气。可最终还是被钱老师发现了,在钱老师故意举行的怎样认别假钞的主题班会上,他偷偷地把假钞换了,事后,他又给老师写了一封情感真挚的道歉信……他的这一举动也让我知道了他是一个知错能改的人,也让我看到了他对爸爸的体贴。

我也很喜欢钱老师在这部电影里。她给了罗飞扬改正错误的机会。她也是一个非常聪明的人。她看见假钞上写着班长郭磊磊的名字,就马上把郭磊磊的作业本拿出来,两个字迹放在一起一对照,钱莉莉老师她便知道这不是班长写的了,而她在知道这50元假钞是罗飞扬的后,并没有立即向罗飞扬兴师问罪,而是开了个班会,让罗飞扬自己把钱换回来,也借此告诉了罗飞扬和全班同学个道理,真是一箭双雕啊!然而,在看到罗飞扬的道歉信后,qian小姐被罗飞扬的道歉信感动得流下了眼泪。

还在全班同学上体育课后,把一只简易型的验钞笔放在了罗飞扬的铅笔盒里……我认为钱老师的教育方法非常好,她让罗飞扬自己认识到错误,而不惩罚他,使得罗飞扬记住了这次他犯的错,并且以后也不会再犯了。短片中的钱老师也被罗飞扬写给她的一封信所感动。她知道罗飞扬为什么要换钱,也很同情孩子的经历。电影里的钱老师也让我看到了一个善良、美丽、有着美丽心灵的她。

我还对影片中的爸爸十分喜爱。影片中,罗飞扬的父亲是一名出租车司机。他为了养家糊口,日夜接待客人,把罗飞扬养大,让他吃好,穿暖衣服,给她买教育费。在罗飞扬给钱老师的信中也提到,在他爸爸生日的那天,罗飞扬他为爸爸准备好了蛋糕,准备给爸爸过生日。

但爸爸回来时已经很晚了,他抵挡不住周公的召唤,已经睡了。由此可见,这部影片中的罗飞扬的爸爸是非常繁忙的,他也是很不易的。

《假钱》这部法治微电影,告诉我们:假钱在社会上是禁用的,我们要向短片中的罗飞扬学习,用了假钱不是什么不可饶恕的大罪,可贵的是我们要勇于承认错误,改正错误。只有这样我们才能知道不要用假币。如果发现假币应该立即交给**,或者去银行把假币交给银行的工作人员,这才是正确的做法。

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