文明乘车心得（收藏17篇）
发布时间：2017-12-09文明乘车心得（收藏17篇）。
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同学们，这学期我们大队部开展的“文明礼仪伴我行”系列活动已经进行了两个主题，分别是第三第四周的“规范行为，出入有序”，我们现在中午放学、下午放学都是排队出校门，非常的有秩序，第五第六周的“尊老爱幼，勤于劳动”，很多同学在“十一”期间为父母做家务，得到父母的夸奖。
同学们，其实你们的爸爸妈妈、还有老师还时时都在关注着你们每天的出行安全。为了保证大家能够高高兴兴地上学，平平安安地回家，老师希望同学们从小养成文明乘车的良好习惯，所以这星期我们的文明礼仪系列活动，主题就是“文明乘车伴我行”，让我们大家一起从以下几点要求做起：（这里包括校内乘车，也包括校外乘车）。
文明乘车守则
1、 下午放学准时到达候车地点，不迟到，如有事缺席要向组长请假，并讲明理由。
2、 排队等车时，不东跑西蹿，不推攘，不喧哗吵闹。
3、 排队上车，不跑步，不挤压，等车停稳后，再依次上车，不随车奔跑。
4、 按序就坐，不争抢，主动关照比自己小的或体弱有困难的同学，而得到帮助的人也能主动说声谢谢。
5、 车内请讲普通话，不说粗话、脏话，严禁喧闹、走动，更不要把头和手伸出窗外。
6、 爱护车内座位等设置，不吃东西，不乱扔垃圾，保持车内环境整洁。
7、 按序下车，早上到校后不在操场逗留，径直进教室认真读书。放学下车后，不在外逗留，径直回家，认真完成家庭作业。
8、 乘车组长负责点名，并向值周老师汇报，在接送途中，组长要协助售票员维持车内秩序，副组长协助组长工作。
附：《文明乘车歌》（请大家跟着老师念一念）
小学生要记牢，
上下车时队排好。
车厢里不嬉闹，
坐稳扶好安全保。
有座位不争抢，
互相照顾有礼貌。
下车时不拥挤，
确保安全再走好。
讲文明重安全，
高高兴兴上学校。
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《文明乘车倡议书》“六要”
一、要遵守秩序，自觉排队，有序上下车，主动刷卡买票；
二、要文明礼让，不争抢座位，尊老爱幼，助残帮孕，为需要的人主动让座；三、要礼貌待人，乘车使用文明用语，不追逐、喧哗、打闹；
四、要爱护公物，不乱吐不乱扔，不损坏车内设施；
五、要遵守安全规定，不带危险品乘车，不将头手伸出窗外；
六、要做文明乘车的宣传员，以身作则，带动身边的人一起做文明乘客。
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科技在进步，时代在发展。如今，开车、坐车的人越来越多，尤其在中国，十三亿人口啊！想想每天有多少人在挤公交！而在坐公交车的.时候，又有多少人做到了他们经常挂在嘴边的：“文明乘车，有序排队”？毋庸置疑，没有多少人做到，因为做到“有序排队”的人都没有坐上这一班车。
文明乘车不仅是对他人的尊重，同时也是自身修养的体现。所以，我们应做到以下几点：
1、自觉遵守和维护乘车秩序：站台排队不乱跑；按顺序上下车不乱挤；礼让他人不抢座，上车后主动买票或出示月票；听从司乘人员的疏导，不在车门口滞留，不紧靠车门；注意听清站名，防止坐过站。
2、言行文明，礼貌待人：乘车中注意使用礼貌用语；车厢内，不高声喧哗，不打闹，不随地吐痰，不乱扔果皮纸屑，不乱画乱刻乱贴，不污损车厢设施；与他人发生磕碰或纠纷时，能相互包容。
3、尊老爱幼，弘扬雷锋精神：主动为老、幼、病、残、孕及怀抱婴儿的乘客让座，做到“送一个微笑，让一个座位，扶一位老人，道一声谢谢，做一件好事”，养成关爱他人、奉献社会的文明习惯。
4、遵守交规，确保安全：乘车时不将头和手伸出窗外；在车厢内不要随意走动；抓牢扶手，以防紧急刹车时摔伤；下车后需要横过道路的，要从人行横道线上通行。
5、争做文明乘车风尚的使者：树立文明乘车意识，做文明乘车的宣讲员，带动身边的人一起做文明乘客，促进全社会形成文明乘车的良好风气。
同学们，让我们积极行动起来，为创建一个安全、文明、舒适的出行环境而努力！
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尊敬的乘客及全体公交职工：
创建卫生城市是市委、市政府的一项重要工作，是进一步提升乐山市品位，提高广大人民群众的生活质量，增强城市综合实力和竞争力，实现和谐社会的重要举措。目前，我市卫生城市的复查验收工作在即，建设一个卫生文明的乐山，这不仅是政府的事，更是我们大家的事，为了我们美丽的家园，让我们人人都争当卫生文明的先行者。卫生城市的建设必须从我做起，从身边做起，从小事做起。在此，我们向全体市民和每一位公交职工倡议：
1、自觉遵守和维护乘车秩序。公交车到站时不随车奔跑，文明礼让;上车时主动排队不插队、不拥挤，自觉刷卡投币;下车时等车停稳，有序下车。
2、文明乘车，尊老爱幼，助残帮孕。乘车时不占座、不抢座，主动给老、弱、病、残、孕让座，争做文明的使者。
3、尊重驾驶员和每一位乘客。上车后不与驾驶员交流，不高声喧哗，不追逐打闹;乘客之间互相尊重、互相理解，互相包容，语言文明，不讲粗话脏话。
4、维护车内卫生，自觉爱护公物。车厢内不随地吐痰，不吸烟，如需丢弃废物请投入专用纸篓，不乱贴乱画。
5、车内请不要吃零食，特别是尖锐的带签零食，车内空间有限、人流集中，车内进食既不卫生也不安全。
6、争做文明乘车的宣传员。从小事做起，经常提醒身边的同学和朋友树立文明乘车的意识，促进全社会形成文明乘车的良好风气。
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上完兴趣班后，我和妈妈坐上19路公交车回家。
上车后，我才发现车内已是人满为患。你瞧，上来一位衣着鲜丽，非主流的女士。只见她屁股一扭，贴向刷卡机，“滴”的一声后，那位非主流的女士慢慢地走向后车。不过，车厢人很多，女士不停地“请让一让，请让一让”。
一位大叔坐在位子上昏昏欲睡，不时地低下头，又不时地抬起。突然，他似乎想起了什么，抬起头向窗外望了一下，着急地大叫“师父，停车！停车！我要下车。”
有的人正在拿手机玩着游戏，看他们嘴角上扬，估计是抽到了什么好装备，有的眉毛下垂，一看就知道输了一场比赛。
突然，我看见我的同学汤江宇。他一身肥肉，艰难的向后车门挤入，不用看也知道，生怕来不及下车，多跑一些路。
一位阿姨在和他同事谈笑风生，也顾不上自己优雅的形象了，一起爽朗地开怀大笑。
车厢里有几个小朋友和他们的爷爷奶奶挤在一个座位上，却给车厢添加了一些温馨的场面。
这时，从广播里传来一声：“江苏大学中门到了，下车请注意！”我连忙挤出人堆，跟着妈妈蹿出车门，呼吸着新鲜空气。
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活动背景：
晨间活动时，小朋友正开心地玩着游戏，帆帆一走进教室便大声地说：“我今天坐公交车来的。”话音刚落，孩子们七嘴八舌地议论了起来：“我下乡也是乘公交车的，还给一位老奶奶让座呢!”、“那天我在车上看到一位小妹妹把糖纸扔到了窗外”、“我跑得快，每次都能抢到座位”……听着孩子们的交谈，我思索着：乘车是生活中很常见的事儿，多数孩子都有乘坐公交车的经验，那怎样让他们学会文明乘车、做个文明乘客呢?于是设计了本次活动，旨在让他们在轻松愉快的游戏情境中，学习文明乘车礼仪，感受文明乘车的乐趣。
活动目标：
1.回忆经验，了解乘车中的文明守序行为。
2.尝试根据图片编唱歌曲，强化文明乘车的`意识。
3.乐意做文明小乘客，并愿意积极维护文明乘车秩序。
4.加强幼儿的安全意识。
5.探索、发现生活中的多样性及特征。
活动准备：
乘车图片四幅‘道具：领带、红领巾、书包、拐杖、手提包、公文包、方向盘;磁带、录音机
活动过程：
一、通过谈话，了解文明乘车行为
1.共同回忆乘车经历。
师：小朋友，你乘过公交车吗? 你乘公交车去过什么地方?
幼：我乘公交车去乡下外婆家;我去步行街是坐公交车的……
师：平时，我们在什么地方乘公交车?
幼：汽车站、路边的站台。
2.运用图片再现场景。
师：你是怎样乘公交车的?上了车需要做什么?
幼：要投币;要刷卡;找个位置坐下来。
教师根据幼儿的回答出示图1，并小结：小朋友要记牢，上汽车队排好，主动投币和买票。
师：在公交车上，你们都碰到过哪些事情?
幼：有乘客主动给老人让座;有小朋友在车上大声喊叫;有人抢座位……
师：那怎样的行为才是文明的呢?
幼儿回答时教师出示图2、3，并小结：上了车不乱跑，有座位不争抢，老人孕妇照顾好。车厢里不大叫，讲卫生懂礼貌，安安静静秩序好。
师：车到站了，你是怎么做的?
幼：下车的时候不要挤;先让别人下车再走。
出示图4，小结：下车时不拥挤，先下后上不忘掉，做个文明的好宝宝。
二、填入歌词，学唱文明乘车歌曲
1.师：小朋友都知道了怎样做一个文明的乘客，怎样让你的爸爸、妈妈以及你身边的人都来做一个文明的乘客呢?
幼：说给爸爸妈妈听;做给他们看;看到他们有不文明的行为，我们要提醒他们。
2.引导幼儿根据图片内容为歌曲填词。
师：想不想用唱歌的方法提醒他们呢?
(1)教师示范编唱第一段，幼儿了解填词方式并学唱。
(2)引导幼儿根据图片内容填词，并演唱。
(3)用多种方式完整演唱歌曲。
(4)用录音机录下幼儿歌声。
三、角色扮演，体验文明乘车乐趣
师：嘀，汽车开过来啦!
幼儿随着音乐用小椅子拼搭8路公交车。
师：我们都到站台上来准备上车吧。
师幼自由选择老人、孕妇、工作人员等角色玩乘坐公交车的游戏。将让座行为渗透到游戏中去。
(乘车路线：文峰大世界→上海城→外国语学校→人民医院→市政府)
活动反思：
旋律活泼，朗朗上口的经典童谣《我是小司机》是一首留存于我们记忆的老歌，它运用在本次活动中，成为一个贯穿于活动始末的闪闪亮点。
在这次活动中，当谈话“说文明”一段时间后，幼儿参与活动的积极性可能会下降，这时自然引入“唱文明”，无疑会激发了幼儿的学习兴趣。在“唱”的环节中，先由老师范唱，吸引幼儿注意力;接着老师领唱，幼儿跟唱，进行尝试和体验;中间加入韵律说唱，既避免枯燥又调节情绪;最后齐唱录音，幼儿得到了情感满足。丰富多变的形式，让幼儿“走一步，跨一步，学中探，探中学”，经典歌曲《我是小司机》巧妙地翻唱成了《文明乘车歌》，歌曲中前后的反复句式，为幼儿记忆提供了方便。这一系列的“静态”学习过后，幼儿又在这欢快的旋律中，搭建了“8路公交车”，选择了自己喜爱的角色玩乘车游戏，体验了做“文明乘客”的乐趣。
排队上车、主动投币、主动让座、讲卫生、有礼貌……通过说、唱、玩、做，文明行为在幼儿的心中烙下了深深的印记。
当然，文明教育不可能仅靠一堂课、一次活动来实现，它更需要我们教师、家长、社会的共同努力：让文明意识注进幼小心灵，让文明行为代代传承，让文明之风沐浴整个社会。
附：创编歌词
文明乘车歌
小朋友，要记牢，上汽车，队排好，主动投币和买票。
上了车，不乱跑，有座位，不争抢，老人孕妇照顾好。
车厢里，不大叫，讲卫生，懂礼貌，安安静静秩序好。
下车时，不拥挤，先下后上不忘掉，做个文明好宝宝。
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为进一步促进**小学学生养成文明乘坐接送学生车辆的行为习惯,切实增强学生在乘坐接送学生车辆的安全保障,为学生全体乘车学生创造一个安全、舒适、文明的乘车环境，**小学决定对遵守乘车管理规定，遵从照管员管理，表现优异的学生给予表彰，具体评选依据和规定要求如下：
1、遵守照管员、车长的管理，言行文明、尊师敬长、自觉排队不插队、不大声喧哗，及时报数配合车长清点乘车人数。早上到达指定的接送点排队。
2上下车时，积极帮助低年级学生，团结同学。遵守公路队的命令，不要推挤或阻挡其他学生，并遵守驾驶员，看守人和指挥的安排。
3、乘车时按照照管员安排的顺序就坐，不抢占座位，乘车时不喧哗、不打闹、不欺负低年级同学和女同学。
4坐下后，自觉系好安全带，不私自离开座位，不吃零食，不乱扔果皮和纸屑，主动维护车辆环境。保护车辆设施和设备，防止损坏和损坏座椅。
5收钱后，我发现学生们留下的物品及时交给了主管和车长。
6每周每辆车将选出10名文明学生接送学生。名单将提交学校德育处。每辆车每月两批次累计前5名的同学被评为“文明乘车标兵”，共计25名。学校德育部门将联合校车公司每月进行一次表彰，并颁发证书和奖品。
表彰将纳入学生星级评定，并记入学生成长档案。
7.文明的学生由校车公司，驾驶员，看护人和车长推荐。
8、各班班主任要认真召开班会，教育学生文明乘车，遵守以上乘车规定，学校将根据各班乘坐学生优秀率纳入到考评班级。
9、不服从照管员管理，故意违反乘车规定的学生，校车公司有权取消该学生一段时间乃至永久乘坐接送学生车辆的资格。家长要加强对孩子骑马纪律的教育，共同维护良好的乘车秩序。
学生签字：家长签字：班主任签字：
**小学德育处
2015年1月22日
文明乘车学生名单
批次车号月日周
日照学安校车服务有限责任公司
文明乘车学生名单
批次车号月日周
日照学安校车服务有限责任公司
文明乘车标兵统计表
月份安哲小学
日照学安校车服务有限责任公司
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广大交通参与者：
您好!
交通是我们生活中不可缺少的活动，共建文明的交通环境，是每一位公民应尽的职责;文明交通是城市形象的名片、城市文明的标志，广大人民群众幸福生活的和谐音符，文明交通不仅能反映出一个城市的文明程度，更能折射出广大交通参与者的文明素质，因此，我们每个人都要积极行动起来，本着对自己的安全负责，也对他人的安全负责的高度责任感，在参与道路交通行为中，处处体现出文明市民的交通新风尚，我们向全体市民发出如下倡议：
1、行人在人行道内行走，通过路口或横过道路，走斑马线或过街设施，有交通信号灯时，应当按照交通信号灯指示通行。
2、乘车人排队候车，不在机动车道上拦乘车辆，不向车外抛洒物品;按规定系好安全带，做到从机动车右侧上下车。
3、非机动车不闯信号灯，不驶入机动车道，不逆向行驶，不骑车带人;遇有停止信号时，不超过停止线。
4、机动车不违法变道，不逆向行驶和争道抢行，不违反禁令警告标志、标线，不超速，不乱停乱放，不酒后驾驶，不违法超车;遇行人通过人行横道时，应当停车让行。
提高自身素质，养成文明交通习惯，行重于言。
让我们携起手来，从现在做起，从自我做起，从小事做起，做文明人，走文明路，开文明车，共同维护安全、畅通、有序的交通环境，为建设“平安平阳、和谐平阳、魅力平阳”作出积极的贡献。
倡议人：______
20____年____月____日
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教学目的
1．通过谈、说、唱、做的形式，强化幼儿文明乘车的意识和行为。
2．体验做文明乘客的光荣感。
教学准备
各种角色的道具（领带 红领巾 小书包 拐杖 孕妇 时尚包 公文包）方向盘 图片四幅 磁带 录音机
教学过程
一、通过谈话，了解幼儿的乘车经验。
1. 小朋友，你乘过公交车吗？
2. 你乘公交车去过什么地方？
3. 平时，我们要到哪里去乘公交车？
4. 你是怎样乘公交车的？上了车需要做什么？
5. 在公交车上，你们都碰到过哪些事情？
（教师根据幼儿的回答依次出示图片，并引导幼儿学会用简短的话概括图片内容。）
二、学唱文明乘车歌。
师：原来乘车还有这么多学问呢，小朋友都知道了，怎样让你的爸爸、妈妈以及你身边的人都来做一个文明的乘客呢？
教师引导幼儿根据图片内容为歌曲填词。
1. 教师示范编词并演唱，幼儿学唱。
2. 鼓励幼儿根据图片内容编词，并配上旋律演唱。
3. 用个别幼儿演唱、集体演唱、说唱等形式熟悉歌曲内容。
4. 用录音机录下幼儿歌声。
三、游戏，乘公交车
师：滴，汽车开过来啦！
教师带领幼儿随着音乐用小椅子拼成汽车。
师：我们都到站台上来准备上车吧。
师幼扮成乘客做乘公交车的游戏。
教学反思：
三月是文明月，围绕这个主题，我们共同思考，精心设计了一堂文明乘车的综合教学活动，旨在通过谈、说、唱、做的形式，让幼儿学做一个文明乘车客，并且让幼儿深切感受做一个文明乘客给自己带来光荣感和愉悦感。
在开展这项活动时，为了让幼儿有话可说，我们从幼儿的实际生活入手，层层深入，有意识地挖掘幼儿的内在知识经验。如：在谈及哪些是文明乘车行为时，为了激发孩子的兴趣，我们没有直接抛出这样的问题，而是通过谈自己的乘车经历以此来打开幼儿的话闸，小朋友便滔滔不绝，谈了很多自己在公交车上所见所闻。根据幼儿的回答，我们将一幅幅文明乘车的图片适时出现在大家面前，让幼儿对文明乘车行为有了更直观认识，幼儿在表述图片内容时，也有话可说了。
文明乘车，仅有幼儿的参与还是不够的，关键是人人都行动起来，怎样让我们文明乘车的理念深入到每个人的意识中呢，我们又以此为契机，鼓励幼儿选择另外一种表达形式，唱文明歌曲便呼之及出，我们用改编歌词的形式，引导幼儿将文明乘车行为创编到我们预置的旋律中。这样不但改变了以往一味说教给孩子带来的乏味，而且让幼儿积极性、参与性都得到了很大的`提高。
在活动的结束部分，我们设置了角色游戏“乘公交车”，通过这一游戏，让幼儿把所学到的文明乘车的行为升华到自己的行动中，真正做一个文明的乘客。
盘点整个教学过程，我们发现，幼儿对“哪些是文明乘车行为”基本都能耳熟能详，但在实际做“乘公交车”的游戏时，却不是所有小朋友都能时刻注意自己的行为举止，做一个真正的文明人。要解决孩子言行之间的不一，仅用一节课是不够的，这需要我们在今后的教学中多教育，多引导。
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亲爱的同学们：
家长、老师和全社会时时都在关注着你们每天的出行安全。为了保证大家能够高高兴兴地上学，平平安安地回家，希望同学们从小养成文明乘车的良好习惯，让我们大家一起从以下几点要求做起：
一、站台候车不乱跑。候车时要站在站台上，切勿站在站台下或行车道上，以防车辆到站时危及人身安全。
二、自觉排队不打闹。养成自觉排队的习惯，不打闹、不追逐，以防跌倒造成意外。
三、按序上下不拥挤。公交车辆到站时，要等车辆停稳后依次上车，不拥挤，不随车奔跑。
四、依次刷卡不滞留。上车后要依次刷卡或投币，听从司乘人员疏导，往车厢里面走。不在车门口滞留，不紧靠车门，以防关门时被夹伤或开门时摔下车。
五、礼让他人不抢座。要弘扬雷锋精神，主动为老、幼、病、残、孕及怀抱婴儿的乘客让座，养成关爱他人、奉献社会的文明习惯。
六、文明乘坐不喧哗。乘车时不要将头和手伸出窗外，以防被过往车辆、树枝挂伤;在车厢内，不高声喧哗，不打闹。抓牢扶手，以防紧急刹车时摔伤;注意听清站名，防止坐过站。
七、遵守交规保安全。遵守交通法规，下车后需横过道路的，要从人行天桥、地下通道或人行横道线上通行，切勿随意横过道路，确保出行安全。
同学们，你们肩负着建设祖国未来的光荣使命，你们的行为体现着中华民族的文明素质。希望你们按照以上要求，从自我做起，从小事做起展现出你们良好的精神面貌;希望你们积极参与此项活动，以实际行动带动你的家人和身边人，做文明乘车员，成为文明乘车的宣传员、新一代的文明使者。让我们积极行动起来，为创建一个安全、文明、舒适的出行环境，为推进进贤县精神文明建设而共同努力!
倡议人：
日期：20xx年xx月xx日
公交倡议书文明乘车
第2篇 “文明乘车伴我行”主题活动倡议书
同学们，这学期我们大队部开展的“文明礼仪伴我行”系列活动已经进行了两个主题，分别是第三第四周的“规范行为，出入有序”，我们现在中午放学、下午放学都是排队出校门，非常的有秩序，第五第六周的“尊老爱幼，勤于劳动”，很多同学在“十一”期间为父母做家务，得到父母的夸奖。
同学们，其实你们的爸爸妈妈、还有老师还时时都在关注着你们每天的出行安全。为了保证大家能够高高兴兴地上学，平平安安地回家，老师希望同学们从小养成文明乘车的良好习惯，所以这星期我们的文明礼仪系列活动，主题就是“文明乘车伴我行”，让我们大家一起从以下几点要求做起：（这里包括校内乘车，也包括校外乘车）。
文明乘车守则
1、 下午放学准时到达候车地点，不迟到，如有事缺席要向组长请假，并讲明理由。
2、 排队等车时，不东跑西蹿，不推攘，不喧哗吵闹。
3、 排队上车，不跑步，不挤压，等车停稳后，再依次上车，不随车奔跑。
4、 按序就坐，不争抢，主动关照比自己小的或体弱有困难的同学，而得到帮助的人也能主动说声谢谢。
5、 车内请讲普通话，不说粗话、脏话，严禁喧闹、走动，更不要把头和手伸出窗外。
6、 爱护车内座位等设置，不吃东西，不乱扔垃圾，保持车内环境整洁。
7、 按序下车，早上到校后不在操场逗留，径直进教室认真读书。放学下车后，不在外逗留，径直回家，认真完成家庭作业。
8、 乘车组长负责点名，并向值周老师汇报，在接送途中，组长要协助售票员维持车内秩序，副组长协助组长工作。
附：《文明乘车歌》（请大家跟着老师念一念）
小学生要记牢，
上下车时队排好。
车厢里不嬉闹，
坐稳扶好安全保。
有座位不争抢，
互相照顾有礼貌。
下车时不拥挤，
确保安全再走好。
讲文明重安全，
高高兴兴上学校。
结语：同学们，你们肩负着建设祖国未来的光荣使命，你们的行为体现着中华民族的文明素质。希望你们按照以上要求，从自我做起，从小事做起展现出你们良好的精神面貌；希望你们积极参与“文明乘车伴我行”活动，以实际行动带动你的家人和身边人，做文明乘车员，成为文明乘车的宣传员、新一代的文明使者。让我们积极行动起来，为创建一个安全、文明、舒适的出行环境而努力！
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一、活动目的
倡导“文明乘车礼貌让座”道德风尚，培养学生尊老爱幼、扶助弱势群体的道德观念，促进社会和谐，提升师生整体文明素养。
二、活动时间
从2014年5月开始持续推进
三、活动形式
（一）文明乘车倡议书签字活动
围绕提高学生的自觉意识，增强其主动性和责任心，利用班队课以班级进行文明乘车倡议书签字，班级辅导员自行完成，强化活动的严肃性。活动中本着先鼓励、多反馈、勤表彰的准则，及时树立学习的榜样，让“文明乘车”逐渐成为学生的自觉行为。
（二）践行“文明乘车七条守则”。
1遵守乘车秩序：自觉在站台排队；按顺序上下车不乱挤；礼让他人不抢座。
2保持车厢卫生：不随地吐痰、乱丢垃圾。
三。爱护车厢内的公公物品：不乱涂乱画、乱刻、乱贴，不污染车厢设施。
4、注意文明用语：自身言行要合乎学生身份，礼貌用语、不大声喧哗，着装整洁，举止稳重，保持良好的乘车形象。
5、紧记谦恭礼让: 尊老爱幼，助残帮孕，女士优先，讲究在乘车时做到“五让”（即主动给老、弱、病、残、孕乘客让座）。
6相互理解和宽容：在与他人发生碰撞或纠纷时，需要相互理解、相互包容，营造和谐的乘车环境。
（三）开展“我把文明乘车观念带回家”活动。
在对学生进行深刻教育的基础上，积极组织学生开展“我把文明乘车观念带回家”活动，使广大学生成为文明乘车的宣传员，动员家长参与此项活动，达到“教育一个学生，影响一个家庭，辐射整个社会”的效果。
根据学校实际情况，举行“文明乘车齐参与”签名仪式、举办“礼貌让座我当先”手抄报设计大赛、成立“学生文明乘车宣传队”和征文大赛等活动。手抄报于5月10前交回，3——6年级的征文作品于5月15日前交回。
4、 活动步骤：活动分为三个阶段。
第一阶段：宣传动员阶段（5月1日-5月30日）
动员全体师生和家长参与活动，制定具体的活动计划，落实各项措施，确保活动顺利开展。要积极开展宣传教育活动，营造浓厚的文明礼仪氛围。
第二阶段：自查督办（6月1日至8月底）
积极开展自查自纠监督工作，发现问题及时处理，对不文明行为及时纠正。
第三阶段：阶段性总结阶段
召开总结会，进一步深化活动，使学生养成尊老爱幼、扶助弱势群体的道德观念，使文明乘车，礼貌让座的风尚蔚然成风。
五、活动要求：
（一）高度重视此项活动，将它作为当前中小学生的德育实践活动的一项重要内容来抓，要做到全员参与，措施得力，成效显著。
（二）把学生文明乘车行为作为学生操行评定的重要内容与“三好学生”、“优秀学生干部”等的评比统一起来。
伊旗第三小学少大队
文明乘车倡议书
亲爱的同学们：
你们好！学生、家长、老师和全社会都在关注您的日常出行安全。为了保证大家能够高高兴兴地上学，平平安安地回家，希望同学们从小养成文明乘车的良好习惯，让我们大家一起从以下几点要求做起：
一、站台候车不乱跑。候车时要站在站台上，不要站在站台下或行车道上，以免车辆到站时危及人身安全。
二、自觉排队不打闹。养成自觉排队、不打架、不追逐的习惯，以防摔倒引发事故。
三、按序上下不拥挤。当公共汽车到站时，等公共汽车停稳
依次上车，不要拥挤，不要跟车跑。
四、依次刷卡不滞留。上车后，要依次刷卡或刷币，听秘书的话
乘人员疏导，往车厢里面走。不要呆在车门内，不要靠近车门，以防关门时被夹住或打开车门时掉落。
五、礼让他人不抢座。要发扬雷锋精神，主动为老、幼、病、残、孕、婴旅客让座，养成关爱他人、奉献社会的文明习惯。
六、文明乘坐不喧哗。骑行时不要将头和手伸出窗外，以免被过往车辆和树枝砸伤；在车里，不要大声喧哗，不要打架。抓牢扶手，以防紧急刹车时摔伤；注意听清站名，防止坐过站。
七、遵守交规保安全。遵守交通法规。 如果您下车后需要过马路，则应通过人行横道线。 不要随意过马路，以确保旅行安全。
同学们，你们肩负着建设祖国未来的光荣使命，你们的行为体现了中华民族的文明素质。我希望你按照以上要求，从自己做起，从小事做起，展现你良好的精神面貌；希望你们积极参与此项活动，以实际行动带动你的家人和身边人，做文明乘车员，成为文明乘车的宣传员、新一代的文明使者。让我们积极行动起来，创造一个安全、文明、舒适的出行环境，为推动徐州精神文明建设而共同努力！
⧈ 文明乘车心得 ⧈
尊敬的家长朋友：
您好!
遵守交通法规、保护自然环境、营造文明风尚，不仅关系到每个家庭的幸福，更关系到整个社会的和谐稳定。为了进一步提升我区广大中小学生文明素质和城市形象，培育社会文明风尚，近期，全区中小学校正在广泛开展“文明出行，从我做起”主题教育实践活动。活动围绕公共文明礼仪教育，从“文明在我口中”、“文明在我手中”、“文明在我脚下”、“文明在我心中”等方面入手，着力培养学生良好的文明行为习惯。为了充分发挥学校、家庭、社会“三位一体”的教育作用，提高活动实效，我们特向家长朋友郑重倡议：
1.从我做起，做文明出行志愿服务的参与者。崇尚“奉献、友爱、互助、进步”的志愿服务精神，踊跃加入文明出行志愿者行列，积极参与文明和谐交通建设，自觉履行文明行为规范。
2.从我做起，做遵守交通法规的践行者。树立文明交通意识，自觉维护交通秩序，文明礼让，和谐出行，驾车行路按标志标线，各行其道;行车不闯红灯，不违法变更车道，不争道抢行，不违法鸣喇叭，不酒后驾驶，不乱停乱放;遇有道路施工时，自觉服从交通临时管制，不翻越道路隔离设施。
3.从我做起，做孩子文明出行的垂范者。家长要教给孩子道路交通安全法律法规知识，让孩子学会保护自己，避免交通意外的伤害。要以身作则，做孩子文明行路、文明骑车、文明乘车的榜样，遵守交通规则，不骑车带人，不逆向行驶，不闯红灯，不乱穿马路，不翻越护栏，自觉服从交警指挥。
4.从我做起，做展示文明丹徒形象的代言者。人人文明一小步，城市文明一大步，言行举止见文明，举手之劳传文明，一个舒心的笑容、一个礼让的动作，都是中华美德的传承，都是文明镇江人形象的展示。讲文明语言，行文明礼仪，养文明习惯，树文明形象，积极参加环境治理、革除陋习、交通劝导等活动，从我做起，从现在做起，从点滴做起，做体现时代文明的实践者，做良好道德风尚的倡导者。
亲爱的家长朋友，为了我们共同的家园，为了丹徒更加美好的明天，让我们携起手来，为营造文明出行环境贡献自己的一份力量。
⧈ 文明乘车心得 ⧈
亲爱的同学们：
你们好!
文明乘车是一个人文明道德的具体表现，也是反映我县精神风貌的“窗口”。可是由于部分学生排队、让座意识淡薄、乱拥乱挤等不文明现象屡屡上演，有失我们中华民族的传统美德，也存在许多安全隐患。为倡导文明新风，号召全体学生遵守社会公德，做一个有道德的人，营造文明、安全、和谐的社会环境。现向全体同学发出倡议: 希望你们做到“六要”，即一要遵守秩序，自觉排队，有序上下车，主动刷卡买票;二要文明礼让，不争抢座位，尊老爱幼，助残帮孕，为需要的人主动让座;三要礼貌待人，乘车使用文明用语，不追逐、喧哗、打闹;四要爱护公物，不乱吐不乱扔，不损坏车内设施;五要遵守安全规定，不带危险品乘车，不将头手伸出窗外;六要做文明乘车的宣传员，以身作则，带动身边的人一起做文明乘客。
同学们，你们肩负着建设祖国未来的光荣使命，你们的行为体现着中华民族的文明素质。希望你们按照以上要求，从自我做起，从小事做起，展现出你们良好的精神面貌;希望你们积极参与此项活动，以实际行动带动你的家人和身边人，做文明乘车员，成为文明乘车的宣传员、新一代的文明使者。让我们积极行动起来，为创建一个安全、文明、舒适的出行环境献出自己的一份力量!
倡议人：XXX
时间：XXXX年XX月XX日
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江安学校“文明乘车做一个有道德的人”活动计划
活动目的
为进一步提高广大师生自觉排队、主动让座的文明意识，营造文明和谐的城市交通环境，加强我校学生的文明礼仪教育，倡导文明之风，培养学生尊老爱幼、扶助弱势群体的道德观念，营造良好的社会环境，进一步推动我市创建全国文明城市，现制定 “文明乘车做一个有道德的人”专题教育活动方案。
活动时间
2012年2月开始
活动内容
（一）开展“文明乘车”宣传活动
围绕倡导有序上下车、不争抢座位、给老弱病残让座、不吸烟、不大声喧哗的文明行为，利用板报、宣传栏、广播站、班队会课等途径在校园内大张旗鼓地开展文明乘车教育，组织红领巾广场及公交站等地点开展“文明搭乘”宣传教育实践活动。
（二）开展“文明乘车做一个有道德的人”主题班会 。
（三）签定“文明乘车承诺书”。
围绕提高学生的自觉意识，增强其自觉性和责任心，要求各学校与每位学生签订“文明乘车承诺书”。通过宣传发动，在活动中对表现突出的同学给予大力表彰，及时树立学习的榜样，让“文明乘车”逐渐成为学生的自觉行为。
（四）开展“文明乘车七条守则”教育活动。
1、遵守乘车秩序。
候车时应站在站台上，不得站在站台下或行车道上，以免车辆到站时危及人身安全；公交车辆到站时，不随车奔跑，自觉排队，要等车辆停稳后依次上车，不加塞，不拥挤、不打闹、不追逐，以防跌倒造成意外；上车自觉投币；服从管理，听从司乘人员疏导，往车厢里面走，不在车门口滞留，不紧靠车门，防止坐过站。
2、维护车厢卫生。
开车时不要随地吐痰或乱扔垃圾。不乱贴乱画，不乱扔东西。
3、爱护车厢公物。
乘车时不乱画乱刻乱贴，不污损车厢设施，不吸烟，不随意在车厢走动，不将头和手伸出窗外。
4、注意文明用语。
乘车中讲文明，有礼貌，说文明语，不讲粗话脏话。自己的言行要符合学生的身份，不大声喧哗，衣着干净，行为稳定，保持良好的乘车形象。
5、紧记谦恭礼让。
乘公交车时不争抢座位，尊老爱幼，助残帮孕，女士优先，讲究在乘车时做到“五让”（即主动给老、弱、病、残、孕乘客让座）。做到“送一个微笑、让一个座位、扶一位老人、道一声谢谢、做一件好事”。
（五）开展“我把文明乘车观念带回家”活动。
在对学生进行深刻教育的基础上，积极组织学生开展“我把文明乘车观念带回家”活动，使广大学生成为文明乘车的宣传员，动员家长参与此项活动，达到“教育一个学生，影响一个家庭，辐射整个社会”的效果。
（六）开展“老弱病残孕抱婴者”座位标识的宣传
通过形式多样的宣传活动，加大对“老弱病残孕抱婴者”座位标识的宣传，让更多的学生关注这些特殊座位，养成乘公交车不随便占用“老弱病残孕抱婴者”座位的习惯，并乐于让座。
活动方案
2月的第三个星期天，这个班的学生穿着校服，独立乘坐215路公交车。要求做到以下5点：
1. 自愿排队，有序上车。
2. 自觉主动的投币。
三。上车后不要抢座位、拥挤、大声喧哗、乱扔垃圾。
4. 有礼貌的主动给他人让座。、
5. 下车时，井然有序。
让学生真正感受到文明骑行，做一个有道德的孩子。
⧈ 文明乘车心得 ⧈
有一天，我放学回家乘公交车的时候，看见有一辆六路公交车来了，我进了公交车，车里已经没有空位了。
接下来一站，有一位看上去70多岁的老爷爷来坐公交车。他上车的时候看见没有了座位，就站在了公交车的一角，正好那个角落有一位叔叔坐在那。那个叔叔看见了老爷爷，没有让位，反而对老爷爷骂了起来。
你没长眼睛啊？撞到我了。那个人气势汹汹地说。
老爷爷慢慢地艰难地弯下腰：对不起，对不起！
别光说对不起啊，怎么赔呀？
老爷爷看他胡搅蛮缠，就没理他。有好多人都劝那个人：小伙子，你就让个位子给老人家吧那位叔叔丝毫不为所动。
我忍不住，也开口说话了：这位叔叔，你就让个位子吧。如果你不尊敬别人，别人也不会尊敬你。下次你老了，走不动了，难道你不希望别人也来关照你吗？
我的事由不着你这个小屁孩来管。那个叔叔嘴上这么说，可想了想，还是把座位让给了老人。
小朋友们，我们要记住老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼，要特别关爱孕妇、老人、残疾人，要文明乘车哦。
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一、活动背景
“文明乘车活动”由来已久。自xx年以来北京市文明乘车工作一年一个台阶，一年一个新突破取得了良好的社会效果。xx年，结合北京市开展文明礼仪宣传教育活动，在开展迎奥运讲文明排队候车树新风活动中，大力推行石景山区排队候车经验，使文明乘车工作的整体水平有新的提高，北京市排队候车站台达到238个，许多站台出现监督员下岗后乘客仍能自觉排队候车的文明景观，取得了市民的高度赞誉。在xx举行的世界青年田径锦标赛和世界女子锦标赛时，文明乘车监督员以高度的政治责任感，热情服务，开展系列服务宣传活动，使赛区周边的环境卫生，公共服务。公共秩序、社会风气有了明显改善。
武汉作为湖北省的省会城市，公交文明是城市文明的重要部分，公交秩序的好坏也会影响市容。作为武汉公民我们应自动排队维护公交秩序，为维护武汉市容贡献一份力量。
二、活动目的
让文明出行深入大家心中，让我们的社会家园建设的更美好。促进市民对“乘车文明日”的理解，体现武汉市民崇高道德素质修养。
进一步增强社会公德教育活动，自觉遵守交通安全法律法规，为构建和谐文明武汉做出积极贡献。
三、活动主题
文明乘车，和谐你我
四、活动对象
乘坐公交车的市民
五、活动时间
xx年11月17日星期五
六、活动地点
武汉纺织大学外经贸学院运动场前门
武昌火车站光谷国际广场以及各个人群聚集的公交车站点
七、活动人员
武汉纺织大学外经贸志愿者协会全体部长及干事
八、活动安排
（一）前期活动宣传
横幅、宣传板、设一个宣传点向同学宣传文明乘车礼仪让更多的人参与进来，邀请同学在宣传横幅上签名。
（二）活动当天工作安排
1、文明从学校做起，星期五在学校做好宣传工作，让纺大的莘莘学子参与其中，学会文明乘车，并签名。活动期间由各个部门安排干事为学生讲解；
2、星期六活动正式开始，8:30部长、干事在活动现场集合，由秘书部的人员签到点名；
3、活动期间分时间段安排人负责宣传“文明乘车”的一重要性；
4、每路公交车安排一个人负责站在固定的地方，其他人负责安排乘客到固定的地方排队乘车；
5、安排人在公交站点组织乘客有序上车，并邀请市民在横幅上签名并赠送他们一个由宣传部制作的微笑小卡片；
6、每位志愿者活动当天都备好零钱，为没带零钱的乘客换取零钱，并提醒他们下次注意代零钱；
7、下午6:00活动结束；
8、信息部做好信息记录。
九、活动后期
活动后期做好善后工作，信息部写好新闻稿。各部门做好工作总结，活动后将总结和照片发至论坛。
十、活动经费
横幅三条、记号笔、矿泉水、小卡片
十一、活动注意事项
1、参与的干事一定是自愿参加此次活动的；
2、注意时间观念，不要迟到，服从活动负责人的安排。
3、每个时间段确立好负责人，保证学生的人生安全。
4、维护志愿者形象，时刻保持微笑，耐心为市民讲解、宣传，服务时一定要主动热情、举止文雅、用于文明。
5、注意维持公车秩序安全。
6、活动如遇到下雨等恶劣的天气情况，暂时取消，另行通知。
武汉纺织大学外经贸学院志愿者协会
xx年11月11日
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眼下已不常见排队的现象了，然而在市区东北角的控江路，就有那么一个公交站点，乘客们排队乘车已有数十年历史，文明新风从这个小站扑面而来，确实暖人肺腑。
近年来，天天乘车路过这个公交站点，无论刮风下雨、烈日高照，总能看见一位老伯在维持秩序。难能可贵的是，有时老伯不在，乘客们仍有序排队，从不拥挤。无论人多人少，都是如此。这种自觉的习惯，是都市市民精神文明的一个缩影。
平心而论，像控江路乘客自觉排队上车的文明站点在其他地方还不多见。去年，一位学生在某公交终点站命丧车辆车轮下的悲剧，足以说明站点乘车秩序的混乱。公交站点的秩序维护虽然需要管理人员的认真负贵，但更需要广大市民的自觉配合。
这几年，本市的“乘车难”矛盾在很大程度上已得到缓和，一般来说，只要大家有序排队，都能乘上车。可就是有一些人，总是怀着“我必须先上，我不能吃亏”的心态，凡事都要抢，都要争，哪怕比别人早上车一秒钟，都好像占了天大的便宜。于是乘车秩序被破坏，小偷趁机乱中行窃，车辆也无法正常行车，到头来受害的还是广大乘客。所以，我觉得做文明人，不妨首先从自觉排队，文明乘车开始做起，让大家都有一个良好的乘车环境，不要再乘车乘出“一包气”来。
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