校风校训发言稿（系列20篇）

校风校训发言稿（系列20篇）。

◍ 校风校训发言稿 ◍

二、监理公司对各项工作情况提出的意见和建议：

1、质量问题：

（1）、有部分套间出现的墙体温度伸缩等原因拉伸裂缝问题，上两周例会均有提出要求跟进整改，总包单位请务必认真对待，尽快安排人员跟进整改；

（2）、对各项质量问题，加快整改速度，同时加强对各项质量问题的自检工作，确保施工质量；

2、安全问题：

（1）、工地需配合政府‘创文’工作安排；

（2）、安全帽的佩戴，总包继续做好监督工作

3、水电问题：

（1）、鉴于剩余的施工工期已经不多，为届时验收顺利，消防单位的验收资料尽快报送，同时将各项设备的调试方案等报送我监理组审核；

（2）、风管、闸门等需要送检的材料，请相关单位尽快跟进；

（3）、消防爬梯，为总包施工，望总包尽快安排施工，以便相关单位的下一步施工；

（总包答复：爬梯已经加工好，近两日安排人员安装上去。）

4、进度控制：

（1）、根据今日上午的进度专题会议安排，请相关与会单位按照会议要求，在下周二之前将各自的进度安排提交我监理组、业主工程部，以便其它相关单位配合跟进；

（2）、在报总进度计划同时，各单位在每周监理例会上要报周进度计划，对各自的施工进度情况做自我检查，有滞后的要及时予以调整，以便按时完成各项施工；

三、建设单位对各单位提出的意见和要求：

1、水电部分：

（1）、水泵等各项消防、水电材料，请严格按监理公司要求进行报验和送检；

（2）、煤气公司的外立管安装，注意做好外墙，阳台玻璃等各项成品保护工作；

（3）、关于幼儿园化粪池由总包单位施工；

（4）、消防施工进度较慢，需增加劳动力，确保按时完成施工；

2、进度控制：塔吊和人货梯的拆除工作，请总包单位尽快予以考虑，以便后续的各项收尾施工；

（总包答复：计划10月10日左右全部拆除。）

3、安全文明施工：

（1）、煤气管道的外立管安装，要佩戴和有效使用安全带，注意做好安全工作；

（2）、地下室不允许进行各项油漆、烧焊等施工，如必须在地下室进行油漆和烧焊施工，必须有通风等设备，确保通风；

4、计划在9月23日上午9：30组织各单位对目前的施工进度、质量等情况进行全面的检查，届时请本项目的各参建单位按时参加，特此知照；

三、监理公司对各项工作情况提出的意见和建议：

1、质量控制：

（1）、本周外墙砖样板施工于天面构架开始施工，我监理组与业主工程部相关工程师本周对其施工质量进行了跟进检查，其检查情况显示：

1、C栋基本符合相关规范要求，其外墙砖贴砖前在外墙上设置了纵横两条控制一米线，有效的控制了外墙贴砖的间距，外观质量符合要求；

2、D栋外墙贴砖施工设置了横向控制的一米线，却未设置纵向控制一米线，贴砖的竖线间距参差不齐，外观效果差；

对上述检查情况，我监理组要求：

1、每层的外墙贴砖施工严格按照相关要求设置纵横控制一米线，控制好贴砖间距，贴砖外观效果，务必达到‘横平竖直’的外观基本要求；

2、两栋同为一个施工单位施工，其施工效果相差却较大，说明其D栋施工管理上存在问题，要求D栋暂停对外墙砖的施工，对目前存在的问题重新进行针对性的技术交底，且对目前的样板施工进行调整后，报我监理组复查合格后，再开始大面积展开施工；

3、目前的外墙砖施工处于‘穿衣戴帽’工序，观感质量要求较高，总包单位要引起高度的重视，并加强对外墙贴砖外观、粘贴质量的控制；

4、外墙砖施工不符合质量要求的一律停工进行整顿，整顿符合要求之后，再进行下道工序施工，未达整改要求，不得继续下道工序施工，直至整改完毕，报监理验收通过为止，特此知照；

（2）、铝合金施工，注意做好成品保护工作，跟施工工人做好交代，不要破坏其保护包裹；

（3）、卫生间的防水施工于本周开始，我监理组要求，其施工的用料配合比和刷涂的厚度要严格遵循相关的施工规范和设计图纸要求，特此知照；

（4）、幼儿园施工本周对二层的施工质量跟进检查发现，其二层的粱板钢筋，柱筋制安与施工图纸存在部分问题，在此，我监理组要求，总包单位加强对施工质量的自检工作，在自检完成之后，再通知我监理组验收；

（总包单位答复：由于施工蓝图不足，我司的施工班组所持的均为复印了蓝图的图纸，部分图纸模糊，所以造成上述问题，目前该施工班组已经重新到我司技术部领取了新图，我司保证接下的施工不再出现上述问题。）

（5）、幼儿园的部分柱子施工，有偏位问题，总包单位在进行柱子模板施工、钢筋安装时要适当的予以调整其偏位情况；

（6）、雨季期间施工，幼儿园的砼浇筑要准备保护装备（如：油布），避免砼浇筑时下雨无保护造成砼表面出现起砂等质量问题；

（7）、D栋首层零星砌体（特别是西边部分），要求总包按照结构设计总说明（砌筑部分）中的第2、3条进行施工；

2、安全文明施工：

（1）、幼儿园井外架，尽快通知外架班组安装安全网，并设置安全通道等；

（2）、幼儿园的周边的材料、施工机械、用具等，整齐分类堆放，且适当的标识。同时施工通道要保持畅通，有意外事故时能及时有效救援；

（3）、加强工地现场的临时用电控制，电线拖地现象要采取严格措施予以控制；

（4）、针对海珠区质量安全监督站的检查整改通知要求继续进行整改，同时对各班组加强安全交底工作，做好六月‘安全月’的各项准备工作；

四、建设单位对各单位提出的意见和要求：

1、质量控制：

（1）、关于外墙砖施工，总包单位要严格遵循先样板施工，施工完经过监理、我司工程部人员验收通过之后方可大面积的展开施工，存在问题的，整改完通过监理验收后，再进行下道工序施工；

（2）、各单位管理人员，特别是施工单位管理人员、施工班组等要加强质量管理意识，在上班时间严格遵守上班纪律，跟进对各项施工工序等跟进检查；

（3）、屋面、卫生间的防水施工，各单位均要引起高度重视，试水实验不可缺少，请监理公司跟进做好相关记录；

（4）、小学砼浇筑完之后，及时做好砼的浇水养护，确保砼强度质量；

2、对监理公司：

（1）、请监理公司配合把每月周末值班的人员名单和相关联系方式报一份到我司工程部处，以便有问题需要协调时方便联系；

（2）、每周召开的监理例会上提出的各项需整改和注意事项，请监理公司下周召开的监理例会上进行通报整改跟踪情况；

3、安全文明施工：

（1）、外墙施工，需保证外架的安全，平桥、兜底网等安全设施务必要到位、稳固，确保外墙施工期间的安全，此事请监理公司组织清查；

（2）、特种施工作业人员，务必要持证上岗。现场施工人员，完善办理‘平安卡’事宜；

三、监理公司对各项工作情况提出的意见和建议：

1、质量控制：本周三（4月23日）我监理组、业主工程部、总包单位相关管理层对现场现阶段的内、外墙抹灰施工进行检查，在检查中发现个别点挂网不到位的现象，要求进行改正

2、海珠区质量安全监督站检查，发现本项目的临时用电电线拖地现象比较严重，请总包引起重视，加以控制；

3、水电部分：

（1）、由于本项目砌体主要采用空心砖，所以要求各水电班组在进行外墙的给排水管安装等施工中注意做好工艺控制，不要造成外墙渗水等质量隐患；

（2）、沉箱施工，务必按相关要求进行试水，避免出现漏水问题；

（3）、水电方面的签证，请结合施工现场实际情况报送，以现场的原始记录为准；

四、建设单位对各单位提出的意见和要求：

1、水电部分：

（1）、水电装修部分图纸存在的问题，下周一（4月28日）集合一起解决，届时，请施工、监理单位相关负责人按时参加；

（2）、外立管、套管等安装，注意做好工艺控制和防水处理，避免出现漏水情况；

（3）、消防单位所报的消防面板，材料要保证质量，且建议该面板在各项施工完毕之后在安装上去，避免过早安装上去造成破坏；

（4）、水电单位进行地下室负二层顶板进行钻孔时，要注意避免钻到该负二层顶板的预应力钢筋；

（5）、水电、消防的相关材料报验必须严格执行，请相关单位及时跟进材料报验；

2、质量控制：

（1）、施工材料，认真对待，不可在不经监理、业主对品牌、质量等确认就自行采购。此外近期铝合金已经进场，请将该材料对现场监理报验，并按相关规定抽样送检；

（2）、厨房的烟道施工，注意做好防水控制，避免出现渗漏水现象；

（3）、监理、施工方管理层加强对现场质量管理工作的力度，控制好目前的抹灰等工序质量；

3、进度控制：

（1）、精装修尽快组织编制，报监理、业主审核，该计划要加入其他单位（如：弱电、强电、户内门等等）的进场时间，以便安排相关单位进场；

（2）、5月的月进度计划，请总包及时编制，报监理、业主审核；

（3）、各单位认真对待进度控制这一环，发现有进度偏差的，找出原因，及时采取措施调整，确保总进度计划按时完成；

4、现水电、消防、土建等各单位的交叉施工较多，请务必要保持协调，做好沟通信息工作，避免出现信息沟通不畅造成工作失误；

三、监理公司对各项工作情况提出的意见和建议：

1、质量控制：

（1）、据监理组本周的多次现场检查，目前施工完成的内外墙抹灰、批荡施工其平整度、垂直度等总体情况良好，符合相关施工规范等要求；

（2）、目前正在施工的C栋外墙6～4层，其外墙挂网有个别遗漏现象；

（3）、近期幼儿园施工我监理组检查，发现存在如下几点问题：○1、柱子的箍筋加密区无绑扎，直接套上去；○2、柱筋的连接，电渣压力焊有少许偏位，同时要求总包及时跟进对电渣压力焊的工艺检验；○3、钢筋保护层厚度不足，需适当增加；○4、柱子内杂物在进行砼浇筑前，需有效的清理干净；○5、钢筋的

◍ 校风校训发言稿 ◍

校风

团结 勤奋 务实 创新

团结——通力合作 互相促进 团结奋进 力争上游

勤奋——争分夺秒 努力学习专心致志 精益求精

务实——实事求是 脚踏实地 力戒浮夸 真抓实干

创新——解放思想 实事求是 与时俱进 开拓创新

校

训

健康 聪慧 健康——身体健康 聪慧——勤奋努力 高尚——理想崇高 快乐——学习快乐

高尚

心理健康

博闻强识

情操高雅

生活快乐

快乐

语言健康聪明智慧品德高尚成长快乐

教

风

爱生 敬业 乐教 勤研

敬业——刻苦钻研 因材施教 治学严谨 施教科学

爱生——尊重学生 关爱学生 循循善诱 诲人不倦

乐教——乐于教学 积极向上 寓教于乐 实事求是

勤研——勤于研究 不断探索 开拓进取 勇于创新

学

风

勤学 好问 乐学 精思

勤学——勤奋好学

孜孜不倦

好问——敏而好学

不耻下问

乐读——乐读

会读

善读

善思——勤于动脑

善于思考

◍ 校风校训发言稿 ◍

尊敬的各位领导、团员朋友：

下午好！

感谢学校团支部，特意安排了这次退团仪式,记得我是1997年时加入共产主义青年团的，一晃已经快17个年头了，今天坐在这里，感慨颇多。团员，首先意味着“年轻”。年轻的我在共青团的队伍里不断地锻造、磨练自己，以自己的行动实践着一个共青团员曾经对组织立下的誓言。一路走来，更让我想到了“珍惜”这个词。在人生的道路上，有一句话：失去了才懂得去珍惜！珍惜年轻团员的时段，因为这是人生中最宝贵、最黄金和最具精力的时段；珍惜余中团员教师的身份，因为我们都很幸运，融入了余中这个大家庭。虽然忙碌一些，疲惫一些，但这是社会必然，也是“教师”这一职业发展的必然。曾有过这样一句话：与其仰头看天上的星星，不如低头挖自己的黄金。虚无缥缈的空想就像是“天上的星星”，紧守教育的阵地才有属于“自己的黄金”。 在即将离别这个大家庭之际，好好回顾一下。作为一名团员教师，我认真履行团员的职责，平时积极参加团组织活动，尽自己的力量去完成一名团员的义务，踏踏实实做好本职工作，并积极的向党组织靠拢。

1.坚定信念，提高政治素质。

理想和信念是一个人思想和行动的方向、前进的动力。今天的教育，是为了培养未来社会的人才，因此，教育必须超越时代的发展，具有前瞻性。作为一名即将退团的青年教师，首先必须摆正自己的信念，教师的思想政治修养与理论修养，对学生人生道路的选择，科学文化素质的提高，都起着十分重要的导向作用。继续提高政治思想，党组织是我离开团组织以后，下一个目标。

2.立足本职岗位，树立奉献理念。

通过在团组织中的学习，使我有了这样一个观念：党和人民交给你一个岗位，是用它来服务社会、奉献社会的。要做到无私奉献，要善于从本职岗位做起，从一点一滴的小事做起，渗透在教学的细节中。离开团组织，我依然要严格规范自己的言行，努力做到爱岗敬业、教书育人、热爱学生、为人师表，以为学生服务、为家长服务、为社会服务为宗旨，对每一位学生负责，对每一位家长负责，对全社会负责。

3.关爱学生，加强师德修养。

经过八年多的教师生涯，我深刻体会到做教师很辛苦，但也很幸福，因为教师是在为祖国、为党的事业培养接班人，我们从学生的成长中得到收获。离开团组织，我依然要牢固树立“一切为了学生”这一教育理念，把一颗忠心献给学校，一颗爱心献给学生，一颗痴心献给教育，一颗信心留给自己。在任何时候、任何情况下，都将牢记全心全意为人民服务的宗旨，为学校、学生服务的积极态度，始终把党的教育事业、人民群众的根本利益放在首位。

今天，我和在座的一些团员正式退团了。我想每一位即将离团的老师，也都会像我一样心里若得若失，但是请学校团组织、党组织放心，相信我们会继续发扬共青团员敢于拼搏，积极向上的优良作风，努力向党组织靠拢，在各自的学科教学岗位上取得更大的成绩。今后无论在什么岗位上，我们仍将会用广博的知识充实自己，用丰富的经验提高自己；仍将会为我校团员教师加油、鼓劲、呐喊，为他们献上最美丽的鲜花，为他们鼓起最热烈的掌声，为学校作出自己的一份贡献。

最后我代表团支部向你们提几点希望。希望大家“退团不褪色，离团不离心”，在今后的工作和学习中继续发挥团员的优良作风和先锋模范作用，勤奋学习，努力工作，在各自的工作岗位上，踏踏实实做好的各项工作，同时也希望你们能一如既往的支持共青团的工作；希望大家在政治上积极进取，在业务上精益求精，在人生新的起点上不断进取，不断求得新的发展，发挥自己更大的作用；希望大家积极向党组织靠拢，朝着更高的人生目标迈进，以实际行动积极创造条件早日向党组织递交入党申请书。我相信，在校领导的正确领导下，我们心往一处想、劲往一处使、团结互助，余中的明天一定会更加美好！谢谢大家！

◍ 校风校训发言稿 ◍

尊敬的各位老师，亲爱的同学们：

大家好!

这天我演讲的题目是《在圣贤的光芒下校训伴我成长》。[由整理]

古人云：山不在高，有仙则名，水不在深，有龙则灵。我们碑廓的圣公山，虽然没有泰山的巍峨，也没有华山的险峻，但千百年来圣公的传说使它有了灵性。《三字经》中提到：昔仲尼，师项橐，古圣贤，尚勤学，传说孔子的老师项橐就是碑廓人，人们尊称他为圣公，圣公山也因此名传千古，天下扬名。

我们秀丽的家乡是圣公的故里，是一个人杰地灵的好地方。而坐落在巍巍圣公山前，悠悠绣锦河畔的碑廓中心小学，则是碑廓儿女学习成长的摇篮。它的校训厚德，博学，笃行，至善，激励了一届又一届学子奋发向上，努力学习，在它的怀抱中，无数优秀的碑廓学子羽翼渐丰，学有所成，长大后成为报效祖国的栋梁之才。，

我们的校园历史悠久，有着深厚的文化底蕴，我们的校训也源远流长，寓意深远。厚德出自《易经》，君子以厚德载物，意思是以深厚的德泽育人;博学，笃行出自《礼记》，博学之，审问之，慎思之，明辨之，笃行之，校训要求我们做博学之人，而笃行的意思是要努力实践所学，做到知行合一。至善出自《大学》，大学之道，在明明德，在亲民，在止于至善。至善是最崇高的善，校训要求我们成长为最优秀的人才。

我们校训的含义博大精深，作为碑廓中心小学一名普通的学生，沐浴着校园的德泽，我已度过了四年快乐的小学生活。四年里，我从一个不谙世事的幼小儿童，成长为一个学会了求知，懂得了礼，明白了尊敬师长，关心父母的懂事少年。书声朗朗的教室里，有我如饥似渴求知的目光;宽阔的操场上，有我挥洒汗水、勤于锻炼的身影;国旗下的演讲让我懂得了为中华之崛起而读书;帮忙同学让我体会到赠人玫瑰，手有余香.是圣贤的光芒照亮了我前进的道路，是厚德、博学、笃行、至善的校训伴我健康成长!

亲爱的同学们，让我们一齐牢记校训，做德智体美劳全面发展的小学生。千里之行，始于足下，同学们，让我们一齐努力吧!

我的演讲完毕，谢谢大家!

校训伴我行

好的校训有一种使人如沐春风的人文精神，体现了润物无声的人文关怀。而我们校园的校训拥有生活的力量更能体现出校园要求我们德、智、体、美、劳的全面发展。

狂年，我们校园设置了乐善.为善美德小银行，并根据同学们尊敬长辈、勤俭节约、友爱同学等一些美德行为贴上相应的彩币。这样能鼓励同学们做一些尊老爱幼、助人为善的事情，改善同学们的美德行为，让我们拥有了美德的力量!

校园设置的奥林匹克信息pascal语言社团，让我们了解到计算机的一些编程，对我们将来在程序设计方面打开思路，挖掘潜能，提高科学素养和动手潜力有了很大的帮忙。在这个语言社团里我们体会到了智慧的力量!

当校园举行运动会时，运动健揩们像一匹匹脱缰的野马驰骋于赛场，那一个个矫健的身姿不仅仅展示出运动的魅力，更让同学们感受到运动的快乐!最新推出的每周二、四、五同学们大课间做完操后例行绕操场或校园慢跑两圈，不仅仅增强了我们的体能，更锤炼了我们的毅力。校园安排的体育活动让我们充分感受到健康体魄的力量。

我们的校园每月都有不同的活动安排。这不，在刚刚结束的英语国际节中，同学们自制的各国的物品展既让我们开阔视野，又让我们了解到各国的风俗习惯。上个星期五的校园文化艺术节，同学们大显身手，各展才艺，让我们一饱眼福，体会到校园生活的丰富精彩。

此外，校园的徽剧、轮滑、合唱和舞蹈社团，特色鲜明、活力四射，经常会参加区和市级的各种大型比赛，并取得了优异的成绩，特色徽剧更是走向了省内外。校园的各种活动精彩纷呈，让我们感到校园内每一天的生活都是富搞笑味的，都是充实的。

我们在三小校园里，在多彩的活动中获取到生活的力量，同时拥有着这样的力量健康快乐地成长!

◍ 校风校训发言稿 ◍

学习内容：定语从句中关系代词who, whom ,which ,that ,as的用法。

定语从句是一个很重要的语法项目，为以后的英语学习打下坚定的基础，也是初高考出现频率较高的考点。

知识与技能目标：帮助学生掌握关系代词who, whom, which, that, as 的用法，丰富学生的语法知识，形成独立的学习能力，能够运用这些知识去解决定语从句的习题。

过程与方法目标：让学生主动参与感知——积累——理解关系代词的过程，让学生学会关系代词的.用法，学会探究解决问题。

初中生刚刚接触与从句，对句子结构认识不够清楚，但是这部分内容很重要，有助于学生完善整个英语语法知识结构。

本课题主要采用启发式教学策略，合作学习，探究学习的策略，在教学中，创设问题情景，以小组为单位进行讨论，合作学习，得出结论。

Marry is a beautiful girl. Marry is a girl who has long hair.

老师总结：什么是定语从句，先行词，引出定语从句由关系代词，关系副词来引导。 第三步：介绍引导定语从句的关系代词。

创建量规，向学生展示他们将被如何评价（来自教师和小组其他成员的评价）。另外，可以创建一个自我评价表，这样学生可以用它对自己的学习进行评价。

教师以启发诱导的方式向学生提供帮助和指导，针对不同的学习间断的学生采取不同的帮助

和指导，之处不同水平的要求，给予不同的帮助。对于学习能力强的可以以暗示的方式进行指示，对学习能力差的学生可以通过逐步深入的方式进行讨论。

在学习结束后，对学生的学习做出简单的总结，可以布置一些练习题，以强化学习效果。

◍ 校风校训发言稿 ◍

◆校训：勤奋、求实、团结、进取

●勤奋：学生学习努力，勇攀知识的高峰，逐步形成你争我赶的学习风气。教师能自能充电，努力夯实专业知识，提神自身文化修养，努力成为学习型、研究性的教师。

●求实：强调真诚笃实、实事求是、严谨治校、严格治学的科学态度；学习上讲求实际，追求实效，不做表面文章，决不流于形式。●团结：众人拾柴火焰高，强调团队意识、团体竞争，在集体中又求同存异，努力使师生有归属感，从而各方面和谐共进。

●进取：成功的真正支点在于进取心。躺在原有的知识上,光有奉献精神的老师,未必就能成为一个好老师。好教师的标准应当是动态的，是不断提高的，这就需要我们去发现、去探索、去创造，就时时需要我们有一颗进取心，不求做得最好，但求做得更好。

◆校风——崇实、尚勤、笃学、诚行

●崇实 尚勤 ：意为踏踏实实做人、勤勤恳恳做事。即做人诚实、做事务实、教学踏实。作为学生，能关心他人，学习自主，生活自理，从小做起，做一个诚实的人。作为教师，要认真学习本专业文化知识，钻研教材、不断探索，努力提高，实实在在地教书。

●笃学 诚行： “笃”的涵义就是敦厚、诚实、忠信的意思。为人要有人品，做学问也要有“品格”。结合传统文化，使学生从理论学习层面付诸到实际生活的行为。“行”近似于今天所言的“实践”。“笃学 诚行”就要努力践履所学，使所学最终有所落实，做到“知

行合一”。就是要老老实实、认认真真地做人、做事、做学问。

◆教风：敬业、严谨、博学、善导

●敬业：是一种基于挚爱基础上的对工作对事业全身心忘我投入的精神境界，其本质就是奉献的精神。教师要有认真踏实、恪尽职守、精益求精的工作态度；力求干一行爱一行专一行，努力成为本行业的行家里手；摆脱单纯追求个人利益的狭隘眼界，具有积极向上的劳动态度和艰苦奋斗精神。

●严谨：严谨就是要严谨做人，严谨治学，严谨从教，严谨育人。严谨是一种执着的精神，是一种踏实的作风，是一种认真的态度，是一种科学的方法。

●博学：学习广博，不一味死学、死抠课本知识，要广泛涉猎其他知识，在教学中能举一反三，努力使自己有鲜活的水。

●善导：善于有步骤地引导别人学习。教师是学生学习的引导者，是学生品行修养的雕刻师，良好的教育教学方法是学生成长、进步的关键，故而教师对学生要导之以行。

◆学风：熟读精思、勤学好问、明辨笃行

●熟读精思：凡是读书必须先要熟读，让里面的话都好像出自于我的嘴巴。进一步就仔细的思考，使它的意思好像都出自于我的心里所想的，然后可以有所心得，有心得才能在实际中践行。

●勤学好问：勤能补拙是良训，一分辛苦一分才。学问的充实，功底的深厚，精神的丰富，都与学生的勤奋是分不开的。“书山有路

勤为径，学海无涯苦作舟”，努力培养学生学有素养，学会独立思考，学会主动抓住成功的机遇，才能获取更多的知识。好问是一种优秀的学习品质。问和学，是相辅相成的，不学习钻研不可能发现疑难，不提问请教不能使知识广博。

●明辨笃行：学是越辩越明的，不辩，则所谓“博学”就会鱼龙混杂，真伪难辨，良莠不分。既然学有所得，就要努力践履所学，使所学最终有所落实，做到“知行合一”。

◆办学宗旨（理念）：不求人人成材，只求人人发展

我们的教育不可能使每个学生都成为专家学者、司长、部长，可我们应该把学生都培养成对社会有用的好工人、好农民，好公民。不求人人成材，也就是说不一定要让每个人都有一定的才能，但求个个发展，就是要学会做人，适应社会的发展需要。

◆学校特色：德才双馨（文化濡染心灵，礼仪修身立人）

我校将创建特色学校的主题定位为“文化濡染心灵 礼仪修身立人”。学校依托特色的本土文化资源，扮靓校园文化，让文化濡染学生心灵。这一活动与学校德育工作结合在一起，进一步加强学生文明礼仪教育，把文明礼仪教育落到实处，提高学生文明素质，形成讲文明、懂礼仪的良好氛围。

◍ 校风校训发言稿 ◍

办学理念

倡古韵新风 促个性成长

校风

尚德求真 和谐发展

校训

博学厚积 追求卓越

教风

敬业爱生 德艺双馨

学风

勤学善思 励志笃行 教师风采（照片后入格言）

梁宁 分管工作：全面管理学校方方面工作

格言：博学之，审问之，慎思之，明辨之，笃行之。张曰智 分管工作：学校总务工作

格言：扬黄牛精神做平凡工作

李霞分管工作：教学常规管理

格言：人生不是一种享乐 而是一桩十分沉重的工作 卞继平分管工作：学校德育、体卫艺、安全工作格言：用微笑迎接生活

卞爱梅 分管工作：一年级班主任

格言：诚实做人 踏实做事

张曰芹 分管工作：二年级班主任

格言：永远用宽容的心态面对学生

初守君 分管工作：三年级班主任

格言：尊重自己 尊重他人

卞炜华 分管工作：学校硬笔书法俱乐部

格言：有付出 才有收获

高西云 分管工作：四年级班主任

格言：真诚待人 敬业奉献

韩梅分管工作：语文教研组

格言：用知识传播智慧

韩秀功 分管工作：五年级班主任、图书管理员

格言：堂堂正正做人 认认真真做事

韩广深分管工作：学校毛笔书法俱乐部

格言：无怨无悔 问心无愧

樊林海分管工作：学校体育俱乐部

格言：默默耕耘 无私奉献

庞影分管工作：实验仪器管理与使用、电教工作

格言：生命是一张弓 那弓弦是梦想

韩乃家 分管工作：负责学校后勤工作

格言：师生的满意是我们的追求

韩安瑞分管工作：门卫、夜间值班

格言：用平平常常的心态，去做实实在在的事情。

◍ 校风校训发言稿 ◍

亲爱的团员朋友们：

大家好！首先感谢单位团支部，特意安排了这次退团仪式.今天是我离别共青团的特殊时刻，面对火红的团旗，想起这是我们老团员最后一次相聚，最后一次参加团活动，我的思绪真是波涛滚滚、汹涌澎湃。记得我是初中时加入共产主义青年团的，一晃已经快十几个年头了.团员，首先意味着“年轻”。年轻的我在共青团的队伍里不断地锻炼、磨练自己，以自己的行动实践着一个共青团员曾经对组织立下的誓言。一路走来，更让我想到了“珍惜”这个词。在人生的道路上，有一句话：失去了才懂得去珍惜！珍惜年轻团员的'时段，因为这是人生中最宝贵、最黄金和最具精力的时段.曾有过这样一句话：与其仰头看天上的星星，不如低头挖自己的黄金。虚无缥缈的空想就像是“天上的星星”，紧守着自己的工作阵地才有属于“自己的黄金”。多做些实事，少发些牢骚，我想对大家而言也是有百利而无一弊的！

我想每一位即将离团的同志，也都会像我一样心里若得若失。但是请团组织、党组织放心，相信我们会继续发扬共青团员敢于拼搏，积极向上的优良作风，努力向党组织靠拢，在各自的工作岗位上取得更大的成绩。

最后,我给团组织一点小小建议,我们单位现在引进外地大学生颇多,希望条件允许的情况下，能多为青年团员同志们安排些减负、减压的休闲活动，为他们的相互促进、相互沟通、联络情感、共同成长搭建平台。

谢谢大家！

◍ 校风校训发言稿 ◍

亲爱的同学们：

下午好!

非常荣幸能在这里与大家共度这一美好时光。作为教师代表，我在这里说的每一句话，都是我校全体教师的共同心声，希望同学们铭记在心，并付诸于今后的行动中。

首先，我代表全校教师，向刚来到我校的新同学们表示热烈的拥抱，欢迎你们来到xx中学这个温馨的港湾、幸福的家庭!在这里，你们会像身边的哥哥姐姐们一样，收获丰富的知识、学会实用的本领。能够快乐地生活、幸福地成长!

初中三年是一个人身体成长的关键时期、知识能力培养的最基础阶段，是人生非常宝贵的黄金时光。在这短暂的三年里，能初步树立一个人正确的人生观、价值观，能修养好一个人的品德、美化好一个人的心灵家园。我们这里空气清新、环境优雅。我们这里教风严谨、学风浓厚。我们这里人人尊老爱幼、个个尊师爱生。我们这里人才济济，每一个老师都会为你的成长大厦添砖加瓦。我们这里会让你得到最全面健康的发展，走出去后都将成为有用的人才!

下面，我代表全体老师对全校的同学们提出几点要求和希望，好好记住这些，你们将会终身受益：

1、人生的第一要素是：做一个好人!

2、人活一辈子最重要的是：有一个强健的体魄!

3、人生能够终身受益的，就是丰富的知识和突出的能力，它们将决定着你一生的生存质量!所以要从小养成乐于学习勇于实践的习惯，要做到“学以致用”。

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4、要讲文明懂礼貌，规范自己的言行举止，培养良好的个人气质和风度。

5、学会爱和感恩：爱自己、爱他人、爱环境、爱祖国、爱生活。感恩父母、感恩老师、感恩帮助我们的每一个人，包括我们的对手和敌人。

6、加强自身修养，学会“淡定”：得意泰然，泰然处之。失意坦然、坦然面对。过得去是生活，过不去也是生活。万事不可不求、万事切不可强求。相信春华秋实，相信只有播种才有收获。

最后，祝愿全体学生身体好、学习好、心情好!

谢谢大家!

◍ 校风校训发言稿 ◍

亲爱的老师、同学们：

大家好!今天我要演讲的题目是《祖国在我心中》。

“长江，长城，黄山，黄河，在我心中重千斤，不论何时，不论何地，心中一样亲……”每当唱起《我的中国心》这首歌时，我总会想起我们伟大的祖国。

我们的祖国，有着广阔的大地、丰富的矿产资源，更有五千年的历史文化：干劲端庄的方块字教我端正做人;一个个令我深受感动的神话故事;一部部扣人心弦的历史名著……五千年的历史文化滋养着我们，熏陶着我们，让我们了解祖先的辉煌事迹。我们的祖国，不仅有悠久的历史文化，还有壮丽的河山：波涛汹涌的长江黄河;高大挺拔的珠穆朗玛峰;天下第一美的桂林山水……我们一直生活在祖国母亲温暖的怀抱……

◍ 校风校训发言稿 ◍

同学们，今天在这里我想引用一句古文：“子在川上曰：逝者如斯夫。”时间荏苒，日月如梭。一个学期的时间总显得那么短暂。我们还没有充分享受到春的温馨，夏天已经急不可耐地仓促而至。

一个学期来，我们大家继续保持自己的善良，发扬本班团结互爱诚实守纪的优良传统，平平安安、快快乐乐地度过了四个月的时间。很荣幸，能够伴大家一路走来，虽然老师平时表情严肃，中规中矩，但老师发自内心地为能够当你们的领头羊而欣慰自豪。比起有些班学生的调皮放肆，你们常常成为老师在其他班主任面前炫耀的资本。带你们，我颇感轻松，惬意。你们不淘气，不惹是生非，不恣意违纪犯错，实在没有给老师增添什么麻烦。够了，老师已经十分满意！这里，我要衷心地感谢大家对老师工作的支持和配合！

当然，老师的眼睛也是明亮的，你们的一些不伤大雅的缺点我心中十分明白。在此，我要提出来以引起大家重视使你们在今后的学习生活中自觉地去克服，争取更大的进步，把自己培养成名副其实的优秀的中专生。

第一，很多同学学习热情不高，态度不正。表现为，上课听讲不认真，各行其是；作业完成不及时，甚至还有一些同学不动脑筋，一味抄袭。说实话，你们在学校不能收获今后的人生必须的知识和技能，那是老师最忌讳最担心最感到遗憾的！所以，希望大家在暑期好好反思自己一年来的学习态度，对下学期的学习做一个科学的规划，力争学有所成，以对得住老师父母和自己！

第二，很多同学太秀气，太内向，太小胆。表现为，不懂的问题不敢向老师请教；心里有话不敢找老师倾诉交流；晚讲活动站在讲台上怯场，声音小，发言不自在。现代社会是开放的社会，学会做人的一个基本内容就是学会与人打交道，而口头表达能力是其中的核心因素。学校为你们提供了锻炼胆量、提高口头表达能力的平台，不好好珍惜，不积极参与，不利于自己的发展和成长。

第三，缺乏自信。很多同学过多地看到自己的不足和缺点，而对自己的优势视而不见。一味自卑，贬低自己，总以为自己处处不行，事事不如人。自信是跟别人正常交往的必要条件，是取得成功的关键因素。积淀成长的自信，乐观开朗，大方洒脱，应该成为你们所造自我形象的最终目标！

知不足而自反也。希望大家针对自己的实际，有意识地去克服缺点，发扬优点，做一个乐观自信有知识有能力的人。

愉快而又漫长的暑假生活即将开始，怎样使自己的暑假过得有意义呢？这是值得每个同学深思的问题。学校对你们的暑假生活内容虽然做了一点安排，但显然是不够的。你们除了保质保量地完成学校和老师布置的学习任务和社会实践作业以外，还应自己做一番规划，拟一份暑期生活日程安排表，然后不打折扣地去执行去完成。另外，暑假是我校老师招生的日子，关心学校的生存和发展，应该是理工学子的职责所在。希望你们到时候积极配合我校老师的招生宣传工作，甚至主动做相关初中毕业生的思想工作，鼓励他们落榜后不要落志，理工中专是他们重新找回自信走出中考失利阴影实现人生价值的最佳择，理工的大门向他们敞开着，在这里，他们一定能找到自己的最佳位置，实现成才成功的梦想。

最后，祝大家暑期快乐，天天开心，事事顺利！

◍ 校风校训发言稿 ◍

校训、校风、学风、教风办学目标诠释

校训：学做人，会求知，健身心，育特长

校 风： 民主、和谐、求真、向上

“民主”是校园的人文氛围，决策民主、管理民主、师生民主，在这样宽松、美好的情境中更利于人对真、善、美的追求。“和谐”既指同事之间、师生之间、教师和家长之间等人际关系的和谐，还包括学生德、智、意、行各方面的协调发展，学校学科建设、队伍建设与校园文化建设等各方面工作的同步推进，营造和谐的校园生态环境。“求真”体现了我校脚踏实地，实事求是的价值追求。陶行知先生说：“千教万教教人求真，千学万学学做真人”，与人为善，与事认真，去除浮躁，力戒虚假，追求真知灼见。 “向上”是西小精神的核心。“向上”蕴含着不断进取的朝气。只有凭着不断进取的朝气，只有不断寻找自己的参照物，西小学才能找到属于自己的坐标，才能不断前进，不断地超越自己。“向上”蕴含着永不服输的锐气。锐气就是动力，它是学校可持续发展的原动力。“向上”蕴含着充满智慧的灵气。在“向上”的过程中，有些问题需要新区小学人充满智慧的回答。因为有些问题是新区小学特有的，没有现成的答案可循。圆融的灵气会成就学校的灵性，造就有灵气的教师和有灵气的学生。

教 风：踏实、严谨、创新、进取

“踏实”是实事求是、脚踏实地的工作作风，“严谨” 是专心致志、精益求精的钻研精神，“创新” 是与时俱进、开拓创新的时代风貌， “进取”则是“向上”的李家小学精神的直接体现

学 风：乐学、静思、自主、合作

勤奋学习是人生的根基，“乐学静思”是学生个体具有的旺盛的求知欲和孜孜以求的学习精神；“自主合作”则是在新课程理念下的新型的学习方式。通过学风，我们要向学生传达这样的信息：学习知识并不是最终目的，掌握正确的学习方法，形成积极的学习态度尤为重要；既要能静下心来自主思考和实践，也要善于与人合作，共同探究。

◍ 校风校训发言稿 ◍

各位团员们， 大家好! 首先感谢学校领导和团组织,特意安排了这次退团仪式，很荣幸我能代表退团团员发言。

寒来暑往、花开花落。记得我是初中时加入中国共产主义青年团的，一晃十几个年头已经过去了。我作为一名共青团员不仅思想上得到了指引和锤炼，也在实际的工作和生活上给我带来了莫大的动力，使我一步一个脚印踏踏实实走到了今天，我马上将要离团了，告别我们温暖的组织了。但请团组织、党组织放心，我们将会“退团不褪色，离团不离心”，在今后的工作和学习中继续发扬共青团员敢于拼搏，积极向上的优良作风，在各自的工作岗位上，踏踏实实做好各项工作，群策群力；在政治上积极进取，在业务上精益求精，在人生新的起点上不断进取，不断取得新的发展，发挥自己更大的作用。

最后愿所有的团员老师们在学校团支部的关怀和带领下，锐意进取，也祝我校的团组织不断发展，在各位的参与下更具朝气和活力，成为学校发展中更重要的力量，谢谢！

◍ 校风校训发言稿 ◍

竣工验收时甲方主持的发言稿

质量监督站各位领导及各参建单位的代表：

由——公司开发、——公司监理、——公司施工的——————小区——工程于年月日开工建设至年月日历时——完成了工程建设，今天诚邀各们参加今天的验收，让我代表公司对大家的到来表示欢迎。 工程建设前期，公司已取得了用地许可证、规划许可证，在质监站进行了监督注册手续。与设计、施工、监理等单位签定了合同，建设中各方均很好地履行了合同，公司按合同的规定进行了工程款的拨付。在技术资料方面，开工前进行了图纸会审，施工中对工程变更及洽商进行了认可签发；质量管理方面：严格按工程规范、强制性标准及相关程序进行控制，使得工程初验合格。后期验收阶段，设计、图审、节能、勘察等单位出具了质量合格文件。气象避雷、空气环检、环境检测、公安消防、规划、清欠办等对小区工程进行了验收认可。施工方已经做了工程质量保修承诺。目前，队了几栋单位工程完工外其配套工程如：给排水、燃气、热力、道路等已建设完毕，因此我单位认为此项工程已达到了竣工验收的条件。

应当把套话说得更圆些.比如施工单位经过努力......,监理单位非常辛苦......,各位领导对本工程给予大力支持.......(看得出来,你用心了.会给奖励)

◍ 校风校训发言稿 ◍

◍ 校风校训发言稿 ◍

敬爱的老师，亲爱的同学们：

大家下午好！沐浴着冬日的暖阳明后天，我们举行着这场结业典礼。今天我作为学生代表发言，心情非常激动。

首先，我代表张集实验小学的同学对老师们致以衷心的感谢和祝福，感谢老师们对我们的辛勤培育，祝福老师们身体健康，万事如意！（鞠躬）

轻风锁不住流云，流云带走了岁月。转眼间这学期学习生活已经结束了，从明天起大家盼望已久的寒假生活就要开始了。回顾这学期来，同学们在老师的精心教育、耐心辅导之下，除了圆满地完成了正常的学习任务之外，我们还开展了一系列丰富多彩、形式多样的活动，如跳绳比赛、百米长卷画展、金秋美文诵读、迎元旦才艺展示放飞梦想等。我们在学校学到了许多科学文化知识，学会了更多求知创新的本领，懂得了不少做人的道理，使我们的头脑日渐聪明，让我们的人格日趋完善。因此，我们的点滴进步，无一不凝聚着老师的心血。同学们，面对着为我们日夜操劳的老师，我们要大声地对老师们说：“老师，您辛苦了！”（请同学们和我一起再说一遍：“老师，您辛苦了！）

一学期来多姿多彩的活动，丰富了我们的知识，增长了我们的才干，锻炼了我们的能力，提高了我们的素质。因此，我们有理由说，这是同学们大丰收的一学期，是值得让同学们回味、值得让同学们留恋的一学期。

同学们，岁月的脚步不会因生活的斑斓而停滞。寒假生活开始了，请同学们在完成寒假作业的同时也不要忘了安全，尤其在春节期间放炮要注意的问题，在玩得开心之余一定要想着自已和他人的人身安全；压岁钱不要乱花，要使它尽可能花得有价值，比如：可以买一些好书，寒假里慢慢品读；可以为家人买一点小礼品等，做一个讲公德、有修养、懂礼貌、守纪律、爱学习的小公民。

最后，祝愿同学们渡过一个愉快而有意义的假期；祝愿我们的老师每天都有一份美丽的心情；祝愿我们的学校更加灿烂辉煌！

◍ 校风校训发言稿 ◍

南 康 市 赞 贤 小 学

校训：弘扬赞贤精神 培育时代英才

赞贤小学是一所具有悠久历史和光荣革命传统的学校，由著名革命烈士陈赞贤于1918年亲手创办，原名为“东山高等小学”，后更名为“东山中心小学”。学校历经沧桑，几经易名，1985年，经江西省人民政府批准，以陈赞贤烈士英名命名，改为“南康县赞贤小学”，校名由陈赞贤烈士生前战友、南康籍人士、原中顾委委员、山西省省长罗贵波题写。

赞贤小学传承着深厚的人文积淀，有着丰富的人文精神。赞贤小学被列为南康市爱国主义教育基地，就是要我们弘扬先烈精神，缅怀烈士伟绩，学习烈士品格。陈赞贤烈士追求真理、敢为人先的精神鼓舞着一代一代赞贤人。把“弘扬赞贤精神，培育时代英才”作为校训，确立了学校的办学目标，为学校的发展指明了方向，为学校培养目标准确定位。作为赞贤人，责无旁贷要让赞贤精神发扬光大，让赞贤精神代代相传。我们要不断丰富和创新赞贤精神，走出一条依托“赞贤精神”，创办品牌学校、特色学校之路。我们要用赞贤精神教育学生，鼓舞学生，熏陶学生，引导学生树立正确的人生观、价值观和道德观，用红色文化滋润学生的身心，在他们心里撒播真、善、美的种子。我们要精心培育一代一代赞贤学子，使他们成为德智体全面发展、具有创新精神的新时代英才。

校风：和谐文明 求真感恩

和谐：

“和谐”一词起源于古希腊的雅典。和谐强调身体和心灵、情感和知识、道德和智力、动手和动脑完善结合。孔子倡导“仁”、“义”、“和”，“和”是中国五千年历史的精髓写照，“家和万事兴”，“以和为贵”，“和气生财”。

在现代社会提倡的应是人与人、人与社会、人与自然的和谐相处。和谐能克服内耗，步调一致，班子团结，构成领导学校走向辉煌的中坚力量；干群团结，才能发挥各方面的积极性，师生关系融洽，促进教育质量的提高。学校要以“和”育人，教人以“和”相处，做和谐人。

校风核心是和谐，全校师生一心，和谐默契，团结协作向上，凝心聚智地为实现共同的目标而奋斗。这与我们当前社会建设的目标相统一，即建设民主法治、公平正义、诚信友爱、充满活力、安定有序、人与自然和谐相处的社会主义和谐社会。

文明：

“文明”一词，在现代汉语中的释义，既指与蒙昧时代、野蛮时代相对立的文明时代，也指教化、开化的结果；还包括良好的生活方式与风尚。人的一切行为，都是受其思想支配的。要想有文明的行为，必须首先有文明的思想。文明不只是一种习惯，一种理念，而且是一种素质，一种光荣。

文明是中华民族传统美德的秉承和发扬，是师生行为举止的规范，是对学生思想品德形成的基本要求。减少不文明现象，杜绝不文明行为，是每一个师生的责任。学校是一个育人的摇篮，是一方净土，我们要弘扬民族精神，不断推进校园精神文明建设，努力提高师生的思想文明，促进行为文明。

求真：

教育是一项科学，其意义在于求真。求真就要纠正形式主义，坚持实践论，把握规律性；坚持执教为生，以人为本；坚持素质教育，既教书又育人；坚持讲真话、出实招、干实事、务实效的作风；坚持从学生中来，到学生中去的教育思路。教给学生学习的钥匙，变被动接受为主动学习。

求真为成才之道，探索真理是学习的归宿，是一个学者永恒的追求。著名教育家陶行知先生指出：“教育者不是造神，不是造石像，不是造爱人。他们所要创造的是真善美的活人。”他在举办育才学校是就把“创造真善美之人才”作为教育目标。陶行知先生还说：“千教万教教人求真，千学万学学做真人。”学校就是要培育“真人”。“求真”是坚持科学精神，解放思想，实事求是，努力探索，认识客观事物的本质。没有这种状态，人的任何活动都不可能成功。将“求真”作为校风，意在要求广大师生坚持一切从实际出发，实事求是的思想路线，追求真理，学做真人；认真治学，一丝不苟；认真做事，精益求精。

感恩：

“感恩”意为感谢别人给予自己的恩惠。旧时人们用“结草衔环”比喻感恩报德，至死不忘。“滴水之恩当涌泉相报”，“知遇之恩永生不忘”。要心存感恩，对父母心存感恩，因为他们给予我生命，让我健康成长；对师长心存感恩，因为他们给了我教诲，让我抛却愚昧，懂得思考；对兄弟姐妹心存感恩，因为他们让我在尘世间不再孤单；对朋友心存感恩，因为他们给了我友爱，让我在孤寂无助时倾诉、依赖；对同学心存感恩，因为他们用温暖的心灯让我发现生命是如此丰厚而富有。感恩太阳给了我们光明和温暖；感恩大地给了我们万物。

饮水思源，学会感恩，用感恩的心做人。不知感恩，不会感恩，只会善行望而却步，社会因之更加麻木、冷漠。我们应时时提醒学生知足惜福，在人生的道路上永远心存感恩，知道自己所获得的一切不是凭空而来，除了自己的努力，还有许多背后的支持和奉献，要永远记住那些人和事，承担一份感激，为回报社会而付出努力。

教风： 敬业爱岗 博才善教

敬业：

“敬业”语出《礼记．学记》：“敬业乐群。”宋朝朱熹说：“敬业就是专心致志以事其业。”将“敬业”引入教风，就是要求教师用恭敬严肃的态度对待自己的工作，认真负责，一心一意，任劳任怨，精益求精；就是要求教师忠于职守，诲人不倦，以育人为乐；就是要求教师严谨治学，潜心施教，创优良绩效；就是要求教师热爱教育，关爱学生，甘为人梯，乐于奉献。

爱岗：

教育是一项事业，其意义在于奉献。爱岗必须具备崇高的敬业精神，“捧着一颗心来，不带半根草去”是爱岗的心灵归宿，是爱岗的崇高境界。爱岗就是要兢兢业业，无私奉献；就是要情系学生，情倾教坛；就是要无怨无悔，矢志不改，耕耘不辍；就是要以学科育人，引导学生享受学习的快乐。教好每个孩子，是教师的天职，是教师的神圣使命；把心血和技艺全部献给孩子，是教师应尽的义务；让每一个孩子进步，获得成功，是教师的追求。岗位如生命，爱岗是爱国。博才：

“博”有“大”的意思，“广”的意思，“多”的意思，“通达”、“多闻”、“丰富”、“渊博”的意思。“博才”首先必须“博学”，要求教师要博览群书，采众家之长；要拓宽知识面，厚基础，像造房子一样，必须“阔开基，广开址”；要广泛的猎取，培养充沛而旺盛的兴趣；要有宽厚的基础理论，扎实的基础知识，娴熟的基本技能。倡导教师努力学习，追求广博的知识和渊博的学问。只有博才多学，才能多才多艺，才能艺技精深。作为教师，要博学多闻，厚积薄发，视野超前，以适应新时代新形势的要求。新时代的教师不再是“给学生一碗水，自己要有一桶水”，而应是“要有源源不断的活水”，才能在教育教学中游刃有余，驾轻就熟。

善教：

教师在学校教育教学活动中处于主导地位，教师的全部工作无非是教导学生。但“教”与“导”的方法大有讲究，只有认真学习，深入实践，才能逐步掌握“教”、“导”的艺术，臻于善境。善教者“授人以渔”，最终达到不需要教；善导者“导而弗牵”，最终让受导者自己健步如飞。善教绝不仅限于传授知识有方，而应该与育人紧密结合，真正的良师总是在“传道、授业、解惑”的过程中精心培育益世之材。这就是要求负有教书育人重任的教师，不仅要有宽实的知识基础和开明的教学艺术，而且应树立高尚的思想境界和人格价值。只有这样，才能在言传身教和潜移默化中培育出品学兼优的学生。“善教善导”应该是教师永恒的追求。

学风：立志笃行 多能乐学 立志：

学习不能无目的，正确、远大的志向是成功人士不竭动力源泉：陈胜立鸿鹄之志名垂青史；周恩来“为中华之崛起而读书”成就了他伟大的人生和事业；马克思十七岁时把“为最大多数人的幸福而劳动”作为主要目标，至今听起来令人感佩不已。我赞贤学子应传承赞贤精神，心系祖国命运，志当存高远，要从小立大志，有远大理想，为中华之崛起，为祖国的富强而发愤读书。

笃行：

“笃行”出自《礼记．中庸》“博学之，审问之，慎思之，明辨之，笃行之”和《礼记．学记》“博学而不穷，笃行而不倦”，意为学以致用，锲而不舍。“笃行”是为学的最后阶段，意为既然学有所得，就要努力践履所学，使所学最终有所落实。“笃行”就是要矢志不移，扎扎实实，一心一意，坚持不懈。“笃行”倡导学生“知行合一”，实事求是，不尚空谈，努力实践，身体力行，坚忍不拔，执着追求。只有有明确的目标，坚定的意志的人，才能做到“笃行”。

多能：

“能”，即能力，才干。多能，就是多方面的能力、才干，也就是学生要努力使自己成为多才多艺，才能出众，博学多能的人。现在提倡多元文化，多元智能，学生要在学习和掌握知识的过程中形成能力。博学博闻才能多知多能。因此，现代教育要以发展智力，培养能力为中心，培养出会学习，会生活，会做人，会合作，会健体，会创造的新型学生，培养出视野广，基础牢，动手强，兴趣广，善于观察，勤于思考，敢于质疑，乐于探究的能力型学生。

乐学：

“乐学”出自《论语．雍也》“知之者不如好之者，好之者不如乐之者。”意为以学为乐，寓学于乐。要求学生乐学善思，乐中求知，乐中启智。要求学生把求知当作一种乐趣。真正爱好学习才会把满腔热情倾注其中，才会善学、乐学，才能起到事半功倍之效，在学习中体验幸福和快乐。“乐学”是求知的理想境界，是使人终生受益的良好习惯，乐学善思，乐在其中，学必有成。“乐学”是构建学习型社会、提升个人素质、树立良好学风的必然要求。

◍ 校风校训发言稿 ◍

 长江大学校训及校风释义

一、【校训释义】

“长”（cháng）的含义：一是时间概念，即长久、永恒之意。二是空间概念，指两端之间距离大，与短相对；指高，与矮相对；指远，与近相对，引申为宽阔、宏大和高远。三是指擅长、特长。在读作“长”(zhǎng)时，则有生长、增进和抚育、培育之含义，《诗•小雅•蓼莪》：“父兮生我，母兮鞠我，拊我畜我，长我育我。”还有重视、崇尚之意，《书•牧誓》：“乃惟四方之多罪逋逃，是崇是长，是信是使。”

“大”的含义：大与小相对，有品位、层次、程度之意，还有尊重、赞美、美好之意。在此指大学、大学生、大学者、大学问、大志向、大境界。蔡元培言：“大学者，研究高深学问者也。”梅贻琦言：“大学者，非大楼之谓也，乃大师之谓也。”学校要坚持不懈地培养大学生，造就大学者，追求大学问。大学生、大学者要做大学问，关键也在于他们要有大志向，有志者事竞成。大学问会使学生、学者们的精神升华到大境界，从而会促进学校的品位升华到大境界。

“新”，在此指创新、纳新、维新。《大学》言：“大学之道，在明明德，在亲民，在止于至善”；又言：“苟日新，日日新，又日新”。意在大学要容纳新思想、新文化、新的科学技术，兼收并蓄，博采众长；不断创造新思想、新理论、新方法和新成果；并以其博大的胸怀与宽容来维护、呵护学者的成长、学术的发展；在学术上创新，在学者里扶持新，在学生中育新。大学要有纳新的胸襟，创新的追求和维新的智慧，才能经久弥新。

长大长新，其简明释义为“长江大学，经久弥新；培育大志，崇尚创新。”

二、【校风释义】

【求实】：实事求是，诚实守信。实就是指真实、实际、果实、诚实。办学要实事求是，从实际出发，注重实效；治学要理论联系实际，尊重科学，追求真理，不断取得成果；育人要诚实，说老实话，办老实事，做老实人。

【进取】：自强不息，开拓进取。进取是楚文化“和衷共济，发奋图强”精神的浓缩，是长江“奔腾不息、百折不回”精神的凝炼。意在倡导师生修身治学，在成长成才、追求真理、建功立业等方面百折不挠，超越自我，永远向前。

【创业】：学以致用，开创事业。创业既是一种精神，又是一种行动；既是学校走过的历史，也是学校发展的现实。用创业精神发展各项事业，培养具有创业能力的人才是学校的长期任务。

【报国】：献身事业，报效祖国。报国是中华民族的优秀传统，是爱国主义精神的具体体现，是实现人生价值的舞台。意在倡导师生勤奋学习，努力工作，建功立业，服务社会，报效祖国。

求实是基础，进取是动力，创业是途径，报国是追求。

主题词：校训校风通知

长江大学校长办公室（发布）

◍ 校风校训发言稿 ◍

没有规矩，不成方圆，每个学校都有自己的校风校训，我们学校也是如此。“让读书成为一种习惯”，这是我们的校风。“生活即教育”，这是我们的校训。

古人云：“书中自有黄金屋，书中自有颜如玉”，由此可见读书对古人的重要性，如今读书对我们也很重要。读书可以让我们学习知识，增长才干。

中华民族几千年来的文化精华，就是靠听、说、读、写传承下来的。母亲时常对我说：“知识就是力量，知识就是你一生的武器，你要用更多的知识来武装你的头脑，将来成为一个对社会有用的人。”我暗暗地将这些话记在心里，开始发奋读书，在学校里，我读教科书；在家里，我读科普书；在清晨，我读古诗词；写完作业时，我读历史书。

可是我的文科成绩依然提不上来，我又问妈妈，妈妈说：“你的阅历太少，还未经受生活的磨难，接受生活的教育，要多写作，加入你真实的感情，多观察生活，不要只读死书，不懂得活用，为了读书而读书。”

于是，我又开始慢慢地转变，我从内向慢慢开始变得开朗，学会了为人处事，学会了交朋友，学会了积极发言，开始变得幽默，变得自信，不再像以前一样唯唯诺诺，自卑，逆来顺受。

妈妈说，我是真的长大了。随着我的转变，我的成绩也慢慢地提上来，作文也从低谷慢慢爬了上去，成为及格、良、优，甚至成为优+，有一次还上了《鲁中晨刊》小记者报，爸爸拿着手机拍了照片到处转发，奶奶的脸上也露出了微笑。但我的心里一直装着两句话：让读书成为一种习惯，生活即教育。

一直到现在，我依旧坚持每天读书。渐渐地，读书成了我生活中必不可少的一部分。有时，妈妈就会笑着骂我几句：“你看，咱家养了个书呆子，整天买书光浪费钱呢！”但我总是一笑而过，或许，这是生活对我的考验吧！

我会牢记我们的校风校训，把她作为我成长、生活的一个标准，让自己更有学识，用心去感受生活的美好！

◍ 校风校训发言稿 ◍

校风“勤奋乐学 尊师爱校” 内涵诠释

勤奋乐学：勤奋学习是人生的根基，能吃苦、有毅力才能成大事。孔子云“知之者不如好之者，好之者不如乐之者”，“乐学”是每位师生的学习动力，它要求以兴趣为导向，以快乐为原则，教师乐学善教，乐中启智；学生乐学善思，乐中求知。学生也只有想学、愿学，才能积极主动地投入学习，我们才能让每个学生羽翼渐丰，将来一日翱翔于辽阔的蓝天之上。

尊师爱校：尊师是中华民族传统文化的重要组成部分，指的是尊敬师长，重视师父的教导。要很快学得知识才干，首先在于尊敬老师。人类文明最重要在于积累与传递。每一代长者都把其积累的经验和知识传给下一代，才有了人类的发展。学生逐渐培养并具备谦虚礼貌，尊敬老师、尊重知识的良好品德，学生也只有吃苦耐劳，虚心向学，热爱母校，在其以后才能成为一个有修养的人。

作为我校校风，“勤奋乐学 尊师爱校”这八字的校风，不仅言简意赅，易于传记，而且寓意深刻，体现了全校师生的共同理想追求。

教风 爱生 严谨 创新 奉献

爱的本身就是教育。爱生，是指教师要关心、爱护全体学生。对任何学生，在任何情况下，都要满腔热情，不厌其烦地进行启发和引导，使之增强学习兴趣，向上的信心和勇气、促进学生品德、智力体质等方面全面发展。严谨，教师在求知和传授知识和学问的过程中要做到严密谨慎、严格细致。一是刻苦学习、求知，对新知识，做到锲而不舍，学而不厌，掌握渊博的科学文化知识；二是认真细致地向学生传授科学文化知识，坚持真理，求真务实，做到诲人不倦。创新，是一个民族的灵魂，也是一所学校不断发展的不竭动力。这意味着我们要有崇高的理想，勇于探求新理论、新知识，敢于做前人没有做过、没有尝试过的事情。学校、教师要培养学生开拓创新、不断进取的精神。教师要敢于实践，在实践中不断总结经验，不断完善自己，发展自己，最终成就自己。奉献，高尔基曾说“如果你在任何时候，任何地方，你一生中留给人们的都是些美好的东西——鲜花，思想，以及对你的非常美好的回忆——那你的生活将会轻松而愉快。那时你就会感到所有的人都需要你，这种感觉使你成为一个心灵丰富的人。你要知道，给永远比拿愉快。”教育事业是奉献的事业，需要教师有默默奉献的精神，不计较个人得失，全身心地投入到教育教学当中去。这样，我们的教育才能真正的光芒四射，社会也才会因我们的耕耘与付出而变得更加和谐。我们得到的快乐将也会远超烦恼。

“爱生、严谨、创新、奉献”是北门西小学的教风。“爱生”是热爱学生、一视同仁的工作态度，“严谨” 是专心致志、精益求精的钻研精神，“创新” 是与时俱进、开拓创新的时代风貌，“奉献”则是向上的北门西小学精神的直接体现。

学风：尊师守纪 勤学多思

尊师守纪——尊敬老师，遵守国家法律法规、社会道德规范、学校规章制度。对教师来讲，就是要为人师表，以身作则，保持良好的职业操守。对学生而言，应该牢记《小学生守则》，遵守学校的各项纪律制度，努力规范自身言行，养成良好的习惯，争做受人欢迎的合格少先队员。

勤学善思——勤于学习，勇于探究，力争上；勤于思考，善于思考，学会在思考中求得知识的真谛。

校训

健康 聪慧

高尚 快乐

健康——身体健康

心理健康

聪慧——勤奋努力

博闻强识 高尚——理想崇高

情操高雅

快乐——学习快乐

生活快乐

语言健康

聪明智慧 品德高尚

成长快乐

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