职场资料|职称填报申请书（系列十四篇）
发布时间：2017-05-07职称填报申请书（系列十四篇）。
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职称助教申请书
尊敬的评审委员会：
您好！我是一名对教学工作充满热情、有着丰富教学经验的教师，现向贵校申请职称助教的岗位。在这封申请信中，我将结合我的教学经历和教学理念，详细地介绍我为什么适合并渴望成为一名职称助教。
首先，我拥有丰富的教学经验。从大学本科开始，我就开始接触教学工作，并在教师团队中承担起助教的角色。这段经历为我打下了坚实的教学基础和提供了宝贵的锻炼机会。在这些年里，我积累了大量的教学经验，并通过参与研究课题、组织讲座等形式，不断提高自己的教学能力。我相信这些宝贵的经验和能力将使我成为一名出色的职称助教。
其次，我坚信教学不仅仅是向学生传授知识，更是培养他们的能力和素质。在我的教学理念中，以学生为中心是最核心的观念。我尝试通过巧妙的教学设计、多样化的教学方法以及互动式的教学方式，激发学生的学习兴趣和主动性。作为一名职称助教，我将充分发挥自己在教学研究方面的经验，积极参与课程设计和教学方法改革，提高教学质量和教学效果，并为学生的全面发展和成长做出积极贡献。
此外，我具备良好的团队合作和管理能力。作为助教，必须与教师团队和学生建立良好的合作关系，并协助教师完成各项教学任务。在过去的教学经验中，我经常与团队成员进行密切合作，协调各方资源，有效地实施教学计划。同时，我也具备一定的管理能力，能够组织学生活动、协调各方利益，并有效解决问题。我相信这些能力将使我成为一名优秀的职称助教。
最后，我对自己的未来充满了憧憬。作为一名教师，我时刻怀抱着教育事业的使命感，愿意为学生的成长和未来贡献自己的力量。我相信在贵校的平台上，我能够继续深化自己的教学思考，提高自己的教学水平，并为培养更多的出色人才做出贡献。
感谢评审委员会花费宝贵时间阅读我的申请信。如果有机会成为贵校的职称助教，我将倍加珍惜，努力工作，为教育事业贡献自己的力量。再次感谢您的考虑。
此致，
敬礼
XXXXX
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尊敬的评审委员会：
我是XX公司公交车队的一名司机，我怀着激动的心情写下这份公交职称申请书。作为一名公交司机，我深知职称对于个人发展的重要意义，也明白职称的获得对于公司和乘客的影响。因此，我将详细具体且生动地陈述我在公交驾驶工作中的经验、技能和贡献，希望能够获得公交驾驶高级职称的认可。
作为一名从业多年的公交司机，我具备丰富的驾驶经验和出色的驾驶技术。我荣获过多次驾驶优秀奖项，在公司内部被评定为优秀驾驶员。我熟练掌握公交车的驾驶技能，能够稳定驾驶并确保乘客的安全。在我驾驶的车辆上，从未发生过交通事故或乘客伤害事件。在我过去的工作表现中，我每天保持良好的运营纪律和高度的责任感，从不违章驾驶，积极参加公司组织的各项培训和安全活动，不断提高自身技能水平。
除了良好的驾驶技能，我认为一个出色的公交司机还应该具备良好的服务意识和沟通能力。在我的服务理念中，乘客是最重要的存在。我始终以微笑和礼貌的态度对待每一位乘客，提供及时、准确的信息和服务。我乐于帮助老年人、孕妇等特殊人群上下车，并确保他们的安全与舒适。我知道乘客对公交司机的态度和服务质量有着很高的期望值，因此我会竭尽所能为乘客提供最好的服务，满足他们的需求。
在过去的工作中，我也积极参与公司的公益活动。我曾参与过公司组织的“送老人回家”活动，为居住在偏远地区的老人提供便捷的交通服务。我还积极参与社区志愿服务活动，为公交车队赢得了良好的口碑和社会声誉。这些经历使我深刻认识到作为一名公交司机，我们不仅仅是驾驶员，更是企业和社会的形象代表。我将继续致力于公益事业，在工作之余为社会作出更多的贡献。
为了进一步提升个人能力和服务水平，我参加了公司组织的各类培训和学习。我通过不断学习新的驾驶技能和掌握最新的交通法规，提高了自己的驾驶水平和安全意识。我还主动学习公交车维修保养知识，以便在紧急情况下能够及时解决车辆故障，确保乘客的出行安全和畅通。
在今后的工作中，我将不断努力提高自身素质，努力做好每一次驾驶和服务。我希望通过获得公交驾驶高级职称的认可，能够更好地为公司和乘客服务，为公共交通事业贡献更多的力量。我相信，只要我不断学习，不断进步，我一定能成为一名优秀的公交驾驶员。
再次感谢评审委员会给予我申请的机会，希望我的申请能得到您的认可和支持。
谨上
XX公司公交车队司机
日期
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尊敬的各位：
本人叫xxx，很荣幸加入咱们医院这个大家庭，自去年九月入院以来一直在..病区护理岗位就职。时间稍纵即逝，转眼间本人的试用期已经接近尾声，首先对一年多来一直默默关心和帮助本人的院致以最诚挚的谢意！同时，本人向各位将本人一年以来的工作情况做一下汇报：
一、上，作为一名共产员，本人时刻要求自己保持共产的先进性，首先不断提高自身的政治理论水平，尤其是认真学习时事政治，以提高对的各项路线、方针、政策的认知和理解，热爱祖国、热爱工作、积极上进、团结同事，拥护的。在各位的带领、指导和帮助下，本着“为人民服务”的理念，发扬“救死扶伤”的，认认真真、踏踏实实、兢兢业业地做好自己的本职工作；
二、 学习上，作为一名新入职护理工作人员，本人知道了咱们专科护理是一种特殊而且神圣的职业，严格要求自己认真参加医院举办的入职培训，以做好各项准备。在后期的护理工作中，凭借着对护理工作的热爱，平时态度端正，目标明确，刻苦钻研，勤奋好学，将所学内容谨记应用于工作中。同时相继积极地参加院内、外举办的各种业务知识和技能的培训，严格遵守各项医疗护理规章制度和操作规范，认真准备每月一次的基本理论、知识和技能的考核，温故而知新，理论联系实际，时刻不忘随时提高自己的专业素养。积极配合每次的护理查房、每季度的护理工作检查以及年度综合目标考核，认真做好病人的基础护理、生活护理等，提升患者对本人的服务满意度。此外，自己已努力完成......护理本科知识，争取在理论知识方面再上一个新台阶，实现个人与医院的同步发展；
三、 在日常生活中感谢平时帮助本人的和同事们，是你们为本人树立了优秀的榜样，给本人不断的鼓励和支持，使本人既坚持了自己为人热情大方、乐于助人，豁达开朗的性格，还养成了良好的生活习惯、生活作风和严谨的生活态度，从而不断丰富自己的人生阅历。
除此本人还有许多的不足之处，譬如遇事毛毛糙糙，技术并不够娴熟等，对于这些缺点和短处，本人已经有了深刻的认识，同时一定会加倍学习来弥补过去的工作中出现的不足。近半年内将尽快晋升为护师作为本人的目标，使自己能以更专业的素质，更积极的态度为患者更优质的服务。
短暂而又刻骨铭心的一年是本人人生中弥足珍贵的经历，经过这段时间的工作和学习，本人也看到医院的迅速发展，本人深深感到自豪和骄傲，也更加迫切希望自己能成为一名正式员工。
为此本人提出转正申请，请各位给本人继续锻炼自己，实现理想的机会，本人将用自己的谦逊的态度和饱满的继续为医院努力工作，实现自己的人生目标，和医院一起展望未来。
此致
敬礼！
申请人：XXX
日期：年X月XX日
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敬爱的院领导：
您好！本人1996年8月来我院工作，转眼已经16年了。在我院工作学习的这段时间，我认真学习和执行《中华人民共和国药品管理法》、《处方管理条例》等相关法律法规，不断加强自身医德修养，工作勤勤恳恳，努力提高技能水平加快工作效率，积极向老同志和前辈们请教，较圆满地完成了各项工作任务。
在领导的栽培和同事的帮助下，我始终坚持工作质量第一，服务质量第一的工作原则，严格要求自己，按照《药品管理法》的规定，加强对药品质量的控制把关，严防假、冒、伪、劣药品进入临床。同时，认真做好毒、麻、剧等特殊药品的管理，确保临床用药安全有效。较好的完成了考核的各项工作与任务指标。
在从事药品采购过程中，严格按照《医疗机构药品集中采购工作规范》、《药品集中采购监督管理办法》等有关规定执行，百分百从广东省药品阳光采购网上采购,保证了购进药品的质量,并密切联系临床,及时了解各科药品需求动态及掌握药品使用后的信息反馈,通过医院信息系统将药品供应信息发布通知至临床科室,保证了临床药品的及时供应。让病人在我院治疗中安心放心，为群众提供了快捷、准确、优良的药学服务。
工作之余我能积极参加本专业的各项活动，加强药学基础理论知识学习，不断充实和更新自己的知识，了解和掌握药学界的学术新动向，熟练掌握药学基础理论、基本知识和基本操作技能，利用药学专业知识指导临床合理用药。 本人于20xx年5月参加主管药师职称资格考试，现已取得了主管药师职称资格。个人在专业技术等方面已具备主管药师资格，我现在申请受聘于主管药师这一职称，我将无愧于这一职称，将变压力为动力，在新的岗位上，我要名符其实，用激情点燃前行的路，爱岗敬业，专心业务，在今后的工作中，我将更加努力工作，力争把专业技术水平再提高，更好地为广大人民群众服务。
申请人：*****中心卫生院 ****
20xx-4-28
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尊敬的学校领导：
我叫xx，20xx年毕业于内江师范学院中文系，并取得本科学历及文学学士学位。同年9月到四川省档案学校任教，20xx年通过省属事业单位公招考试正式进入档案校，20xx年6月1日被认定为专业技术岗位十二级，现已满两年，特向学校提出申请应聘十一级岗位。
一、教学工作
我任职两年以来，我时刻认真学习、贯彻、落实党的各项教育教学方针政策，积极参加政治理论学习，努力提高自己的思想政治水平。每年积极参加学校组织的各项培训活动，努力提高自己的业务水平。工作中虚心向领导、前辈学习，和同事有好相处，认真按时完成学校交办的各项任务。两年来，在教学工作中长期担任《应用写作》课程的教学工作，20xx-20xx学年上期，我担任了高职08级1班的《文秘写作》及高职08级2班、中专10级1班、中专10级3班的《应用工作》。下期我担任了高职08级1班的《文秘写作》及高职08级2班、中专10级5班、中专10级6班的《应用工作》，全年教学课时600个。20xx-20xx学年度上期担任了中专11级6班、中专11级7班的《语文》教学，下期担任了高职20xx级1班《文秘写作》、高职20xx级2班《应用写作》教学工作，全年300个课时，两年来的教学平均课时为450个。
在教学的过程中我课前认真备好课，认真钻研教材，对教材的基本思想、基本概念，每句话、每个字都弄清楚，了解教材的结构，重点与难点，掌握知识的逻辑，能运用，知道应补充哪些资料，怎样才能教好。
那么要了解学生学生的兴趣、需要、方法、习惯、学习新知识会有哪些困难，采取相应的预防措施。考虑教法，解决如何把已掌握的教材传授给学生，包括如何组织教材、如何安排每节课的活动。其次，认真上好每一节课，组织好课堂教学，关注全体学生，注意信息反馈，调动学生的有意注意，使其保持相对稳定性。同时，想方设法创设教学情景，激发学生的兴趣和情感，活跃课堂气氛，使学生轻轻松松地学语文。课堂上讲练结合，提问面向全体学生，采用自主回答问题的方式，谁想回答问题的就自己站起来回答，不用举手。
也要为训练学生的口语表达及写作能力，我安排了许多情景练习，如：模拟公文写作、公文改错。课后主动找学生了解他们的实际情况，把他们的反馈信息放到教学中来。做到按照学生的需求来开展教学。认真批改作业布臵作业做到结合当前的实际生活。有针对性，有层次性。为了做到这点，我常常到学校图书馆、阅览室去搜集资料，对各种辅助资料进行筛选，力求每一次练习都起到最大的效果。
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职称挂钩申请书指的是在职称评定中，需要提交的关于个人工作实绩和工作成果的申请材料。这篇文章将详细介绍职称挂钩申请书的内容和写作要点。
首先，职称挂钩申请书的标题应该准确反映申请人所申请的职称和职务。比如，如果申请人希望申请副教授职称，那么标题可以写作《副教授职称挂钩申请书》。通过明确的标题，可以让评审专家迅速了解到申请人所申请的具体职称。
接下来，职称挂钩申请书的开头应该包括个人的基本信息。包括姓名、性别、出生日期、毕业学校、所在单位、职务等。此外，还可以简要介绍一下个人的教育背景、工作经历以及职称评定的目的和意义。
在正文部分的写作中，申请人应详细陈述自己在相关职务上的工作实绩和工作成果。这些工作实绩和成果应该具体、详尽且生动。比如，如果申请人是一位教师，可以详细描述自己在教学工作中的教学成果和教学改革探索，包括带领学生参加科研项目、在高水平学术期刊上发表文章、承担教学研究项目等方面。
此外，申请书还应该包括个人的学术成果和荣誉。例如，列举自己在学术会议上的发言经历、获得的科研奖项、获得的专利等。这些学术成果和荣誉可以作为评审专家评价申请人学术水平和研究能力的重要依据。
最后，在职称挂钩申请书的结尾部分，申请人可以总结自己的工作实绩和工作成果，并展望未来的工作目标和发展方向。同时，申请人还可以表达对评审专家的感谢之情，并表示希望能够获得专家的支持和认可。
总之，职称挂钩申请书是一份重要的申请材料，直接关系到个人能否获得职称的认定。在写作时，应确保标题准确明了，正文详细具体且生动，同时体现个人的学术成果和荣誉。通过合理的结构和清晰的表达，使申请人能够全面展示自己的工作实绩和工作成果，从而提高获得职称认定的机会。
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尊敬的领导：
您好！我是贵公司XX部门的某某某，现为中级职称员工。我特此致函，以申请晋升为高级职称员工。
我在贵公司工作已经有六年时间了。这六年来，我一直以积极、主动、勤奋的态度投入到工作中。通过不断的学习和实践，我逐渐提升了自己的能力和素质，取得了一定的进步和成绩。
首先，我具备丰富的工作经验和技能。在过去的六年里，我参与了多个大型项目的开发和管理工作。通过与项目组成员的紧密合作与配合，我成功地完成了任务，并取得了良好的业绩。在这一过程中，我不仅学会了如何高效地组织和管理团队，还能够灵活应对各种复杂的工作场景。同时，我还具备扎实的专业知识和技能，能够独立解决问题和处理突发情况。我相信这些经验和技能的积累为我晋升高级职称提供了坚实的基础。
其次，我积极参与各种培训和学习活动，不断提升自己的专业水平和综合素质。在工作之余，我主动参加了公司组织的各种技能培训和业务学习，如项目管理、沟通技巧等。这些培训不仅增强了我的专业知识和技能，还提高了我的团队合作能力和领导力。此外，我还利用自己的业余时间主动学习了一些与工作相关的知识，如市场营销、战略管理等，通过拓宽视野和增强综合素质，我相信我已经具备了担任高级职称的能力。
再次，我在工作中积极投入，以高度的责任心和敬业精神对待工作。在工作中，我始终保持着积极乐观的态度，将困难和挑战视为成长的机会。我善于与他人合作，能够有效地沟通和协调，使团队成员形成合力，高效工作。此外，我对工作目标有很高的执着和追求，始终保持高度的责任心，且能够承担一定的压力。这种敬业精神和责任心是我获得高级职称的重要素质。
最后，我对贵公司深深地热爱和专注。这六年来，我见证了贵公司的快速发展和变革，在这个过程中，我深深感受到了贵公司的文化和价值观的影响。我一直将贵公司的发展和利益作为自己的责任和使命来完成。同时，我也始终将贵公司的利益放在首位，以实际行动为贵公司创造价值。
以上是我申请晋升为高级职称员工的理由和依据。我相信，通过我的不懈努力和努力工作，我将能够胜任高级职称的岗位，为贵公司的发展做出更大的贡献。
再次感谢您对我工作的支持和关心，期待您的批准和支持。
谨上！
XX部门 某某某
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近年来，物理学作为一门重要的学科，对人类社会的发展和进步起到了至关重要的作用。作为一名物理学工作者，我非常荣幸并自豪地将我的职业生涯献给了这门学科。在我长期的教学和研究生涯中，我积累了丰富的经验和取得了一系列的研究成果。现在，我希望通过申请物理职称的方式，进一步提升自己的学术水平和专业素养。
我的物理学教育之旅始于本科时，在这个阶段，我深入学习了经典物理学的基本原理和理论，并通过实验课程巩固了物理实验的基本技能。这段时间的学习为我打下了坚实的理论基础，也培养了我的动手实践能力和科学探索精神。
随后，我进入研究生阶段，选择了理论物理作为自己的研究方向。在导师的指导下，我深入研究了量子力学、统计物理和场论等高级物理理论，并运用数学工具对相关问题进行了研究和分析。在此期间，我参与了多项科研项目，探索了量子纠缠态的性质和应用，研究了非线性场论的相变现象等。这些科研经历不仅增加了我的专业知识和研究经验，也培养了我的科研能力和解决问题的能力。
毕业后，我进入了一所知名大学的物理系担任讲师，这是我职业生涯的另一个重要阶段。在教学过程中，我注重培养学生的实际动手操作和实验设计能力，不仅进行理论讲解，还鼓励学生积极参与学科竞赛和实验课程。我的课堂上，我尽可能将抽象的物理概念与具体的实际例子关联起来，以帮助学生更好地理解和应用物理知识。
同时，在职期间，我积极投身于科学研究，致力于推动物理学的发展。我主持了多项科研项目，其中包括建立了一个微纳尺度的实验室来研究光子学和量子力学现象。通过与国内外合作伙伴的交流和合作，我取得了一系列研究成果并在国际著名物理学刊物上发表了论文。
作为一位物理学者，我相信学习和研究是永无止境的。我希望通过物理职称的申请，进一步提升自己的学术水平和专业素养，为物理学的发展和创新做出更大的贡献。我计划继续深入研究量子计算和量子信息等前沿领域，并加强和其他学科的交叉研究，以期求得新的突破和发现。
总的来说，通过我的学术教育背景、科研经历和教学实践，我对物理学具有深厚的理解和广泛的知识面。我相信自己已经具备了物理职称的申请条件，并有能力胜任更高水平的物理工作。希望管理部门能够给予我这个机会，以便我能够在物理学领域继续深耕，并为学科的发展和社会的进步做出更多的贡献。
结束语
物理职称申请书是一份展示个人物理学背景、研究经历和教学实践的重要文件。通过详细描述个人学习、研究和教学经历，以及对未来的研究方向和目标的展望，可以使申请人对自己的职业生涯有明确的规划和目标，并证明自己具备申请物理职称的能力和资格。这篇文章以1000字以上的篇幅结合个人经历和心得，生动地展现了申请人丰富的学术背景和科研实力，表达了进一步提升和发展的愿景。
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肖兰，女，现年45岁(1966年4月14日出生)，汉族，__________，大学本科毕业。_____5年7月毕业于四川省简阳师范学校，同年8月分配到简阳市禾丰普安学校任教，先后在简阳市普安学校、简阳市石桥镇初中、简阳市董家埂乡龙云九义XX工作。任教初中化学学科，_________年12月取得中学一级教师资格。现将本人任现职以来的工作情况总结如下，
(一)教学能力
1、勤勉教学，更新理念，成绩突出。
作为一名教师，我始终把教书育人、为人师表作为已任，把成为学者型的教师作为自己的目标，孜孜追求。任现职以来，我要求自己不断增强业务素养，更新教育理念，深入钻研教材，认真进行教学研究，坚持系统性、启发性、研究性的教学方法。教学中，我坚决贯彻因材施教的原则，始终把学生的学放在教学的核心位置上，把学生的个性体验放在教学的核心位置上，让学生生动活泼地发展。尽管农村初中学生基础差，但我相信每个学生都有各自的兴趣、特长。在教学内容和目标的实施上，不强求齐头并进，而是正视事实，追求差异发展和个性发展。在教学方法的设计上，我突出落实激发学生的主体意识，激发学生的求知。每一节课都要设计让学生主动参与学习的问题，来引导和训练学生。开展形式多样的自主学习合作学习探究学习模式，如网络资料收集科技时事等，极大的_____了学生的表现欲和探究欲，在轻松之中锻炼了学生的语言表达能力、综合概括能力，起到很好的导向作用。为适应新世纪的教学要求，近两年积极投身到研究性学习的教学改革中去，并取得较好的成绩。在任职期间，我所教的初中化学学科成绩多次在片区同年级评比中获第一名，_________-_________学年度考核中被评为优秀。2、深入钻研，讲求实效，大胆创新。
任现职以来，我始终把教研放在重要的位置，把成为一个学者型的教师作为自己的奋斗目标。不断鞭策自己，勤奋学习，努力提高自
3、重视实践，笔耕不辍，总结提高。
在大胆开展教学研究进行优化课堂教学的基础上，我及时总结自己的得失，坚持每年至少撰写一篇教学教育论文，从未间断。撰写的论文浅谈初中化学的创新教育发表在_________年9月14日的教育导报上(刊号，CN51-0052，总第2255期第4版);撰写的论文新课程理念下对初中化学实验教学的思考发表在_________年9月28日的教育导报上(刊号，CN51-0052，总第2260期第1版)。
4、扶持后辈，关心教师，共同进步。
一枝独秀不是春，万紫千红春满园，作为中学一级教师，我在做好自己本职工作的同时，认真参加备课组活动，积极承担培训青年教师的工作。任现职期间，为了能让青年教师尽快成为学校教学的主力，我主动承担培训青年教师的任务，在教学结对子一帮一活动中，积极扶持青年教师成长。任现职以来，培训指导新教师多人，其中的大多数教师，已经成长为学校的骨干教师、优秀教师或优秀班主任。
5、与时俱进，重视科研，质量兴教。
在科研兴教、质量强校的精神指引下，我积极参与教育教学改革与研究，深钻业务、研究教学、细致管理;我积极学习现代教育理论，掌握现代教育技术，取得资阳市教师教育技术能力合格证。参加资阳市教师教学基本能力课程考试，成绩合格。在平时工作中，我带头深入教学第一线，坚持听课学习，每期均在40节以上。(二)教育能力
作为教师，我深深意识到教育的艺术在于鼓舞和唤醒，教育的过程是创造性很强，又极富挑战性的过程，只懂教书不会育人，不是一个合格的教师，我谨记陶行知先生的一句话，捧着一颗心来，不带半根草去。全身心地投入到教育教学工作中，对待学生坦诚而不鲁莽、关心而不骄纵、信任而不包庇，因而在学生当中树立了良好的师长形象，使学生敬而亲之。从教26年，有13年时间均在从事班主任工作，使我在德育管理方面形成了一些独特的方法，管理水平也不断提高，取得了较好的成绩。勤奋努力，奉献爱心是我当班主任的信条。担任班主_____间，我能够坚持正面教育，大胆从心理素质方面探索德育教育的触发点，关心学生，爱护学生，言传身教。我热爱、尊重学生的人格，不歧视差生，采取结对子一帮一自我_____小级互助等方式，注意做好差生的转化工作;在帮助贫困学生方面，我积极奉献爱心，深受学生爱戴。对一些思想上不够成熟、自律性较差、孤僻自卑或自大狂妄等缺点的同学，我进行了细致的了解工作，从各方面关心他们，使学生觉得教师既是一个值得
尊敬的师长，又是一个可以与他们谈心的朋友。然后再介绍一些有针对性的书籍给他们看，教会他们如何交友和处理好人际关系，帮助他们树立正确的人生观和价值观，学习正确的思维方法，_____他们发挥特长，向他们分析知识素养与成才的关系，引导他们关心集体，确立他们在集体中的进步作用。无论在课堂上，还是在课外，我都一直奉行一个准则，就是在_____学生的同时更多地偏爱后进生，给他们以各种捕捉成功与欢乐的机会。因此，在转化差生、扭转班级学风上我做出了突出的成绩，德育工作受到学校领导的肯定。_________年7月被资阳市教育局评为十一五期间第二批资阳市骨干教师。
三、工作业绩
1、论文撰写、发表与获奖情况
我在搞好本职工作的同时，努力进行相关学科的学术探讨，积极撰写论文，常有论文在刊物上发表、在学会上交流、在评选中获奖。撰写的论文浅谈初中化学的创新教育发表在_________年9月14日的教育导报上(刊号，CN51-0052，总第2255期第4版);撰写的论文新课程理念下对初中化学实验教学的思考发表在_________年9月28日的教育导报上(刊号，CN51-0052，总第2260期第1版)。2、培训提高情况
本人积极参加各种培训活动，把终身学习作为提高自己的重要途径，不断提升自己的教育教学水平和管理能力。_________年10季，参加资阳市中小学班主任培训，成绩合格(证书编号，ZJ_________1273)。_________年1月参加资阳市教师教学基本能力考试，成绩合格(证书编号，
ZYJY085156)。_________年7月参加资阳市教师晋升高级职务岗位培训，考核合格(编号，ZYGJ_________0124)_________年7月参加资阳市教师教育技术能力培训合格(证书编号，ZYJS_________1717)。_________年6月参加四川省语委普通话等级测试，取得普通话水平二级乙等证书(编号，18-12_________725)。另外，我每期均按时参加简阳市教师进修学校组织的教材教法、心理健康教育、教育新理念等培训活动，成绩合格，继续教育达到规定学时。
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尊敬的永州市中小学教师中级职务评审委员会：
我叫xxx，女，侗族人，1972年12月(公历1973年1月)出生于湖南省新晃市，于1994年6月份毕业于零陵师专中文系，通过自考获得湖南师大汉语言文学本科学历。XX年10月从新田一中调入道县二中，现任高中语文教师，校江浪文学社和“校园之声”广播站辅导老师。系湖南省作家协会会员，《湖南日报》通讯员，《演讲 与口才》杂志社湖南道县工作站特约通讯员、站长。《科技导报》《年轻人》《大学时代》特约，永州市中学生文学总社编委，著有个人文集《紫蝶梦》(XX年4月中国文联出版社出版)
本人具有较强的表达组织管理能力和较丰富的语文教学经验及群体协作精神。具有较强的散文、诗歌、通讯写作能力，文学社广播站辅导工作能独当一面。能够比较熟练运用多种应用软件和网络资源制作相关课件，进行多媒体教学，应变能力较强。
自8月获得中学语文二级教师资格，至今任中二已满7年，任现职期间年度考核都是称职，在德、能、勤、绩方面成绩比较突出。根据职务晋升条件，我符合申报中学语文一级教师条件。以下是我七年来尤其是近五年来的工作述职。
作为一名大山的女儿，我非常感激党和国家对我的培养，倍加珍惜作为人民教师的荣誉，无限忠诚党的教育事业，认真学习和贯彻落实“三个代表”的思想，积极负责任地完成教育教学任务，奋勇进取;模范地遵守法纪，关心党和国家的大事，积极向党组织靠拢。XX年5月28日，我再一次写了入党申请书，并于6月10日～12日接受了中共道县县委组织部入党积极分子培训，以优秀的成绩结业。
我特别注重加强自己的思想品德修养，有强烈的责任感和事业心，有良好的师德，以“爱岗敬业，教书育人”为已任，勇于迎接新挑战，具有创新意识，吃苦耐劳，适应能力强，不断上进。为人师表，爱生如子，积极引导学生开阔眼界，关心身边事、国家事和天下事，增长知识，练好本领，取得了良好的效果。尊敬领导，与同事团结协作，服从安排，与人为善。从不打牌搓麻将吵架，只喜欢钻研教学写东西听音乐带好孩子，日子过得很充实。
同时，由于对教育事业的满腔热情，加上精力充沛，身体健康，工作十年来一直出满勤，甚至结婚我都没有请假，生孩子前的几个小时前都还在工作(休产假是无可奈何的事)。代课代监考赶材料，只要领导一句话。今年高考监考，唐芳老师因为要回家奔丧，教务处找了好几个人代监考别人都怕惹事不肯去，最后找到我，我不假思索答应了，后被一老师嘲笑是“蠢子”。也许他们以为我是为了120元票子，其实我想的就是多活一天，就要多做一件有意义的事。来道县二中这四年，我先后四次承担高考监考工作，两次承担自学考试监考工作，1次承担成人高等教育考试工作，均能圆满完成任务。
每年我都向领导书面或口头申请要当班主任，因为我事实上每个学期都在默默无闻地义务当副班主任(一大叠的学生来信和一个个的家长电话足以证明)，但最终我都服从学校总体工作需要当着“不抵钱”(有老师公开说的)的“社长”(文学社、广播站辅导老师)。但我依然乐此不疲，无怨无悔。
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尊敬的学校领导：
我叫郑术兵，20xx年毕业于内x师范学院中文系，并取得本科学历及文学学士学位。同年x月到四川省档案学校任教，20xx年通过省属事业单位公招考试正式进入档案校，20xx年x月x日被认定为x技术岗位十二级，现已满两年，特向学校提出申请应聘十一级岗位。
一、教学工作
任职两年来，我时刻认真学习、贯彻、落实党的各项教育教学方针政策，积极参加理论学习，努力提高自己的思想x水平。每年积极参加学校组织的各项培训活动，努力提高自己的业务水平。工作中虚心向领导、前辈学习，与同事有好相处，认真按时完成学校交办的各项任务。两年来，在教学工作中长期担任《应用写作》课程的教学工作，20xx—20xx学年上期，我担任了高职xx级1班的《文秘写作》及高职xx级2班、中专xx级1班、中专xx级3班的《应用工作》。下期我担任了高职xx级1班的《文秘写作》及高职xx级2班、中专xx级5班、中专xx级6班的《应用工作》，全年教学课时600个。20xx—20xx学年度上期担任了中专11级6班、中专11级7班的《语文》教学，下期担任了高职20xx级1班《文秘写作》、高职20xx级2班《应用写作》教学工作，全年300个课时，两年来的教学平均课时为450个。
教学过程中我课前认真备好课，认真钻研教材，对教材的基本思想、基本概念，每句话、每个字都弄清楚，了解教材的结构，重点与难点，掌握知识的逻辑，能运用，知道应补充哪些资料，怎样才能教好。了解学生学生的兴趣、需要、方法、习惯、学习
新知识会有哪些困难，采取相应的预防措施。考虑教法，解决如何把已掌握的教材传授给学生，包括如何组织教材、如何安排每节课的活动。其次，认真上好每一节课，组织好课堂教学，关注全体学生，注意信息反馈，调动学生的有意注意，使其保持相对稳定x。同时，想方设法创设教学情景，激发学生的兴趣与情感，活跃课堂气氛，使学生轻轻松松地学语文。课堂上讲练结合，提问面向全体学生，采用自主回答问题的方式，谁想回答问题的就自己站起来回答，不用举手。为了训练学生的口语表达及写作能力，我安排了许多情景练习，如：模拟公文写作、公文改错。课后主动找学生了解他们的实际情况，把他们的反馈信息放到教学中来。做到按照学生的需求来开展教学。认真批改作业布?作业做到结合当前的实际生活。有针对x，有层次x。为了做到这点，我常常到学校图书馆、阅览室去搜集资料，对各种辅助资料进行筛选，力求每一次练习都起到最大的效果。同时对学生的作业批改及时、认真，分析并记录学生的作业情况，将他们在作业过程出现的问题作出分类总结，进行透切的评讲，并针对有关情况及时改进教学方法，做到有的放矢。
二、班主任工作
任职期间我一直担任高职20xx级1班的班主任工作，对于班主任工作我一直严格按照学校的各项管理规章制度来要求学生，并秉承“德高为师，身正为范”的教育理念，在工作中要求学生做到的自己首先做到，做好学生们人生的领路人。两年来，我班在学校各项活动中表现突出，连续两年获得了春季田径运动会团体比赛第一名的成绩，获得过“先进团支部”称号两次，全班的学风良好，得到了学校师生的认同。
三、管理工作
20xx年x月，我还竞聘了学校保卫科副科长一职，在学校领导、老师们关心与帮助下，我竞聘成功。担任保卫科副科长一职以来，我始终牢记“安全工作无小事”，在工作中认真对待每一
件事情，从未有过丝毫的疏忽与大意。我虽然年龄小、经验不足，但我有旺盛的工作x，任职不敢说自己干出了多大的成绩，至少学校的安全稳定工作一直是有条不紊的开展着，今后我还将努力工作，为学校的发展贡献做出自己应尽的职责。
四、科研工作
在平时的教育教学工作中，我认真总结体会，不断的学习充实自己，撰写各种学术论文。在20xx年有幸参编了中职中专文秘类x规划教材《会议组织与服务》（主编：童以鸿、石含洲）一书中的第九单元，并由科学出版社于20xx年x月出版发行。
综上所述，我任职x技术岗位十二级以来，工作是踏实认真的，履职是合格的，完全符合晋升职称的各项条件，特提出晋升x技术岗位十一级申请，请批准！
此致
敬礼！
申请人：xx
20xx年x月xx日
⬖ 职称填报申请书 ⬖
尊敬的公司领导：
我于xx年xx月xx日成为公司的试用员工，到今天x个月试用期已满，根据公司的规章制度，现申请晋升为公司正式员工。
作为一个初次从事xx工作的新人，初来公司，曾经很担心不知该该如何做好工作；申请书怎么写但是公司宽松融洽的工作氛围、团结向上的企业文化，让我很快完成了从新手到熟手的转变。
在实习期间，在部门领导和同事的耐心指导，使申请书我在申请书怎么写家庭困难补助较短的
时间内适应了公司的工作环境，也熟悉了本岗位的整个操作流程。在本职工作中，我一直严格要求自己，认真及时做好领导布置的每一项任务，同时主动为领导分忧；专业和非专业上不懂的问题申请书怎么写家庭困难补助虚心向同事学习请教，不断提高充实自己，希望能申请书怎么写家庭困难补助尽早独当一面，为公司做出更大的贡献。经过这x个月，我现在已经能够独立处理本岗位的'相关业务，可以较为熟练地操作办公系统，并保证数据录入的准确性和及时性；对公申请书贫困补助司的产品有了一定程度的了解，并能根据单子的紧急程度及时跟进单子的进展情况；可以及时的向领导和相关部门反映问题，保证准确、及时。当然，在实习期间难免出现一些小差小错需领导指正；但前事之鉴，后事之师，这些经历也让我不断成熟，在处理各种问题时考虑得更全面，杜绝类似失误的发生。在此，我要特地感谢部门的领导和同事对我的入职指引和帮助，感谢他们对我工作中出现的失误的提醒和指正。今后，我将进一步提高处理问题的经验方面，进一步增强团队协作能力，不断继续学习以提高自己业务能力。
经过实习期这一段时间，我学到了很多，感悟了很多；看到公司的迅速发展，我深深地感到骄傲和自豪，也更加迫切的希望以一名申请书怎么写家庭困难补助正式员工的身份在这里工作，实现自己的奋斗目标，体现
自己的人生价值，和公司一起成长。在此我提出转正申请，恳请领导给我继续锻炼自己、实现理想的机会。我会用谦虚的态度和饱满的热情做好我的本职工作，为公司创造价值，同公司一起展望美好的未来！
申请人：xx
20xx年xx月xx日
⬖ 职称填报申请书 ⬖
尊敬的领导：
我叫xxx，于20xx年贵州师范学院数学教育专科毕业，通过自学考试，20xx年12月在贵州师范学院取得教育学本科学历。20xx年3月至今在兴义市xx小学任教，从事小学教学工作，到现在已经在教学一线工作一年多了。这一年来，在校领导和同事们的关心支持下和实践锻炼下，工作能力和思想认识有了极大的提高。回顾过去的光阴，主要工作总结如下：
一、倾心教育，为人师表
身为教师，我深深认识到“教书育人”、“文以载道”的重要性和艰巨性。在工作中，具有高度的责任心，严谨的工作作风和良好的思想素养，热爱、关心全体学生，对学生的教育能够动之以情，晓之以理，帮助学生树立正确的人生观、科学的世界观。每天坚持早到晚归，严格按照学校的要求做好各项工作，甚至还放弃节假日的休息，回校做好有关工作；甘于奉献，从不计较个人得失，绝对做到个人利益服从集体利益。在学生和教师心目中，具有较高的威信和较好的教师形象。
二、精心施教，形成特色
作为一名普通的教学工作者，能够严格要求自己，始终以一丝不苟的工作态度，切实抓好教学工作中的各个环节，特别是备、辅、考三个环节，花了不少功夫，进行了深入研究与探讨；备——备教材、备学生、备重点、备难点、备课堂教学中的各种突发因素；辅——辅优生、辅差生、重点辅“边缘”学生；考——考题灵活、开发思维、迅速反馈、及时补漏。教学过程中，能根据学生的具体情况，及时调整教学计划和状态，改进教学方法，自始至终以培养学生的思维能力，提高学生分析、解决问题的能力为宗旨，根据学生的个性差异，因材施教，使学生的个性、特长顺利发展，知识水平明显得到提高。
三、潜心钻研，完善自我
从教这段时间以来，在较好地完成教学工作的同时，我还善于进行教学研究，积累教学经验，不断锤炼自己的教学基本功。在完成教学工作的同时，注重教学研究，写出了市级多篇论文。
成绩属于过去，何况教育教学这门艺术永无止境，我将在今后的工作中虚心学习，勇于创新，再创佳绩。脚下踏过的路已经演变成历史，今后我需要思考的是怎样努力才能够有更大进步。
我的情况汇报如上，经过一年多的教学实践，基本符合中小学二级教师的申报要求，特向上级领导提出申请，请领导给予批准为盼！
申请人：xx
xx年5月28日
⬖ 职称填报申请书 ⬖
尊敬的领导：
我于20xx年毕业于广安职业技术学院。毕业后，于20xx年8月到青川县乔庄初级中学参加工作至今。在这一年多的教学工作中，本人进步不少，现将工作汇报总结如下：
一、教学方面：
在教学中我对备课、上课、作业布置安排等常规工作积极认真的完成，并在实践之中注意查缺补漏，遇到自己无法解决的教学问题就积极向同事们请教，努力做到课前准备好、课中讲解透、课后督促检查严。课堂上力求贴近学生生活，最大限度地运用自己的所学知识，激发学生的学习兴趣，培养学生的实践能力。课后积极和同事们探讨教学中遇到的问题，努力寻找解决方法，使自己的教学能力得到不断的进步和提高。通过对老教师的学习和自己一年的努力很好的完成了学校交给的教学任务并取得了比较好的成绩。
二、个人素养方面：
教书之余，我自觉学习与教育相关的知识，自己购买了《教育学》、《心理学》、《中学青年教师》、《教育报（小学版）》等相关书籍认真学习，还利用暑假期间看书学习，以拓宽自己的知识面，提高个人的文化知识素养以及教学能力。这一年中我参加了各种培训，使自己的业务水平有了很大的进步，并且参加了教师计算机和教育技术的培训，使自己逐渐得到提高。
三、思想政治方面：
在生活和工作上，我严格要求自己，注意自己的一言一行，谨遵“正人先正己”的古训，时刻提醒自己，重视“为人师表”的职业形象，自己能做的事自己做，尽量不给学校添麻烦，努力保持正派的工作作风，与校领导和同事们和睦相处，讲团结、讲正气，日常注意关心学生的冷暖，用爱心构筑与学生们、同事们的桥梁和纽带，努力和每一个学生、每一位老师都成为好朋友。
现在我各个方面考核合格已经符合申请中学初级教师的资格，特向上级领导提出申请，请领导给予批准为盼！
申请人：张晓斌
20xx年10月18号
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