写玄武的作文
发布时间：2025-05-14写玄武的作文(合集14篇)。
无论是在学校还是在社会中，大家对作文都不陌生吧，作文可分为小学作文、中学作文、大学作文（论文）。那要怎么写好作文呢？以下是小编为大家收集的初一语文期中考试作文，仅供参考，大家一起来看看吧。
写玄武的作文 篇1
掸去心匣上的尘埃，将这段久藏于心的记忆打开！这个雨天——
——题记
丝丝的，颗颗晶莹，窗外的雨还在寞寞的下着；倚窗而观的我也在寂寂的落着，串串的，颗颗晶莹——
这个雨天好似出了奇的静谧！心里有种说不出的悲伤与凄凉~疼我爱我的祖祖去了！那大概是个很遥远的国度，没有痛苦！没有悲伤！更没有眼泪！
“祖祖，请歇一歇脚，让我再好好看看您！给！把这个带上~用泪珠穿成的思念与祝福！天国的路，慢点——至少还有我——”我抽咽了，记忆被打回七年前的那个初夏！年仅八岁的我第一次见到慈爱的您！心中蓦的涌起一种亲切感！大概这就是所说的“有缘千里来相会吧！”我坚信你一定会陪我直到永远！可永远只有仅仅的七年——
可曾记得那双粗糙而温暖的手！曾为我弯腰拾起那一枚枚白色的贝壳；曾和我一起在小池塘边捉青蛙；曾摇动着手中的'蒲扇扑那紫色的飞蛾；曾在我临走之际，递给我一个灰溜溜的小野兔！说“丫头，记得有空常回来玩！——”
祖祖，我有空了！这个暑假，我要回家！那茂密的竹林丛中，去寻找爱的痕迹，将它永远地珍藏心中——可为什么您没有等我，相遇相知只驻在八年前——
如今，我已经不在是那个整天撒娇捣蛋的小丫头了！我长大，懂得了什么叫思念！什么叫痛苦！
伸出手，静静地驻立在台阶上，用手去感受雨的凄凉，这也许是您留给我的唯一痕迹，想抓却抓不到——
轻轻的下吧！天国的泪，这个雨天，将天国的泪，我的思念收藏在心底！祖祖，安息吧——
唐县实验中学九年级七班 王云幸
写玄武的作文 篇2
苏轼，字东坡，号东坡居士，是一位诗人。他的一生都是崎岖的，可是他从未屈服过，他用不屈成就了文坛的千古辉煌，下面就让我们好好听听他的故事吧。
苏轼生于乱世，活于乱世，他生活的年代正是两宋更迭之前。北宋时，国家虽然十分富足，但军事力量微弱，签订了一系列不平等条约。这从小就激励他抵御外敌，他考取功名，成功进入朝廷。他不属于哪个地方，却又似乎属于各个地方。无论是熙熙攘攘的京城，还是远离都城的黄州，更别说天涯海角的琼州。
他在北宋的朝中，政敌虎视眈眈，迫使他流离各地，最后来到了杭州，但又能如何？这已是皇帝为其留下的最后庇护。走进那个荒凉的地方，拖着满身文坛的污水，沉重的步履拖着疲惫的身体，一步又一步。凌乱的发丝模糊视线，惨白的双手剧烈而无神的颤抖着，最后的一脚踏在布满裂痕的青冈石上。他认为他坚持不住了，不，他心想，我还能站起来！不屈的意志支撑住了他瘦弱的身体。
琼月碥跹的夜，苏轼倚在窗前，思念妻子的愁绪在心头弥漫。梦中有你在小窗口打扮梳妆的样子，他潸然落泪，如果可以，你会来看我吗？你能认出满脸沧桑的我？“十年生死两茫茫，不思量，自难忘”，这种强烈的思念让他心痛如绞，可是他没有屈服。那明月照耀下立着矮松的坟山，便是他寄托思念的地方。
杭州水道阻塞，满城人民踊跃推举苏轼治水。奈何亲友再三劝阻，苏轼始终放不下民心，他没有畏惧困难，带着“直挂云帆济沧海”的.不屈，他一年规划，三年实行，整改疏通全杭州水道。水流一改往日的平静，欢快的流动起来，似乎都在感谢他！苏轼再次以满身的才华与不屈的意志，甩开了世人轻视。这次在这么大困难前，他也没有屈服！
细雨潇潇穿林打叶，小径路人步履匆匆，有什么必要急急忙忙呢？拄竹杖穿草洼便胜过骑马。“一蓑烟雨任平生”，一生宦官沉浮，过着炊烟淡袅、两袖清风的生活，任凭风吹雨打，他照样过得逍遥自在。是呀，经历无数苦难的人怎么会畏惧风雨呢？
苏轼，你永远是千百年来人民心里的楷模！
写玄武的作文 篇3
没有高耸入云的高山，没有一泻千里的瀑布，没有汹涌澎湃的大海。故乡，有的只是那古朴、昏暗的小巷。
尽管小巷没有大道的繁华，没有步行街的靓丽，但它却以朴素、古旧烙进了我的记忆。青石板铺成的小巷，豆腐一样的平滑，偶尔也有几处凹下去。上面长着一层薄薄的青苔，摸上去，软软的，多了几分诗意。如果你是一个心细的人，你还会看到石板上隐约还留着些深雕的图腾，不过已经很少了。小巷两边是青砖砌成的屋子，不高，顶多两层了得。门是木制的，打开时会发出“咯咯吱吱”的声音，老了。一般的房子都有个大院子，供孩子们玩耍。
房子屋檐上，大部分人家铺的'是砖瓦，有钱人家便用上琉璃瓦，两边还有翘起来的龙头，象征着“龙保平安”，图个吉利。房子往往一户挨着一户，紧紧的。平常，小巷总是那么忙碌。早晨，太阳从东方升起，人们从床上爬起，炊烟在烟囱里升起。早晨的阳光是和煦的，照着小巷。学生急急忙忙吃完早饭，匆匆上学去，大人们也纷纷上班，老人们也是急性子，大老早的，就出去赶集。傍晚，人们又急急忙忙地赶回家，生怕错过那香喷喷的晚餐。小巷里，于是车铃声此起彼伏。古朴的小巷总是那么诗意流淌。傍晚放学的路上，孩子们总爱哼上几句：“长亭外，古道边，芳草碧连天，晚风拂柳笛声残，夕阳山外山……”
夕阳西下，那醉人的红，那火一样的霞，映在天上，又映在石板路上。那落日，红彤彤的，却无一丝力量。喧嚣外，古屋间，幽幽小道连，夕阳残余斜入户，悠悠升炊烟……
写玄武的作文 篇4
记得那是一个寒风刺骨的早晨，我早早地来到校园，但眼前的一幕却让我热血沸腾浑身发热，我来的时候大门还没有开，就远远地看见了他们，他们为了校园的美观，早早地起了床，同我们一起，我们上课他们工作，他们顶着早晨的寒冷，中午的`暴晒和晚上的疲备之疾，默默奉献着。
早晨，我们班里早读，他们不怕寒冷为我们这些祖国的花朵，有一个芬芳的“大花园”而忙碌着，他们怕我们走路，跑步会不小心摔倒，把“花园”的路修成水泥的，怕我们在这里呼吸不到新鲜空气，在“花园”中种植各种树木和小草怕我们的“花园”单调，给我们的“花园”种植各种花朵，给这些树木花草排顺序，树木站在自己的位置上，夏天为我们遮挡阳光，冬天为我们挡风遮雨，小草站在自己的位置上净化空气，花朵站在自己的位置上竞相开放，装扮着花园使它更加美丽。
花朵都争齐斗艳的开放，在“大花园”里开起了选美派对，大路挺直了腰板，塑像毅力不动，这些都是那“最美的人”给我们建造的，这些都是他们的劳动成果，我们要用最真热的`谢意向他们说：“谢谢”。
他们顶着寒冷暴晒和疲劳，不怕辛苦地默默工作着，当你看到还在你熟睡时，他们就在寒风中工作时你会怎样？当你在电风扇下乘凉时，你又曾想起在太阳暴晒的他们呢？当你晚上懒洋洋的躺在床上，准备熟睡时，你又曾想起了疲备的他们吗？
他们是谁，他们就是世间“最美的人”我们身边的工人，我们伟大的校园工人，让我们为您端一杯水，说几句贴心的话扇一下扇子，帮你捶捶肩吧！我们一定会呵护你为我们建造的“大花园”的！
写玄武的作文 篇5
看完了《喋血长平》之后顺路过来看了本片。两者的表达风格可谓一脉相承，镜头的运用上也有许多相似之处。在史料支撑的前提下，用有限的经费拍出了不亚于电视剧的场景画面，其中人物局部特写的镜头以及道具服装的展现尤为值得称赞。
与《喋血长平》叙事结构虽然雷同，但因为涉及到的历史事件性质的截然不同而使得纪录片本身的叙述重点完全不一样。本片着重提到了围绕着皇位之争，李家三兄弟明争暗斗的大致过程以及玄武门之变前双方的政治局面，详尽分析了太子李建成与秦王李世民二人会采取各自不同行动的主观和客观原因，虽然其中不乏学者的猜测，但合情合理，使人信服。
值得关注的是，全片对于高祖李渊的刻画让我们很容易体会到这位宅心仁厚的皇帝父亲眼巴巴地看着两个儿子争权时那种备受煎熬的为难之情，他的犹豫不决既值得同情又不得不说是造成之后手足相残悲剧发生的一大重要原因。个人觉得，对于这位晚年失意的天子的心理刻画以及将其视为玄武门之变产生的一个重要诱因的历史观点是本纪录片最大的'亮点。
如果说为权争斗的兄弟俩各自所承受的痛苦与牺牲都是咎由自取，那么这位一心期盼着天下太平，家庭和睦的老人还真是令人同情让人唏嘘呢。
写玄武的作文 篇6
有一种风景叫春。她是黛玉葬花，淡淡忧愁。在百花争艳的季节，她只能算是路边名不见经传的野花，却能成为赏花人的心头一爱。”两弯似蹙罥烟眉，一双似泣非泣含露目。态生两靥之愁，娇袭一身之病。泪光点点，娇喘微微。闲静似娇花照水，行动如弱柳扶风。心较比干多一窍，病如西子上三分。“她美得令人心醉，春花灼灼，只为了”木石前盟“的约定，她执著的.追求着，直到化作”玉带林中挂“之景。不禁令人心生感动。看，这边风景独好。
有一种风景叫夏。她是贵妃醉酒，风情万种。夏天赋予了万物以更多的生机，让花草与炎炎夏日相伴，从而承托出自身的高贵。”天资聪颖帝王宠，羞花美貌奈何情。佳丽三千集一身，薄命红颜换虚空。“本就闭月羞花，又通晓音律，能歌善舞。小河是她顾盼的明眸，盛开的花朵是她浓艳欲滴的朱唇，远处的山峰是她蹙起的黛眉。这位”绝代佳人“不知让多少人心醉。看，这边风景独好。
有一种风景叫秋。她是昭君出塞，大义凛然。秋天的魅力就是胸怀博大，充满感情。”肌美如玉洗铅华，画匠欺君掩壁霞。汉匈和亲惟所愿，弱女高节誉华夏。“能以大局为重，舍我其谁。她柔弱而坚强，至情至性。那血色的枫叶正是她的情义。看，这边风景独好。
有一种风景叫冬。她是西施浣纱，美丽动人。”溪畔浣纱呈清韵，鱼沉水底倒影戏。“有人说冬天是冰冷无情的，我却不觉。反之，她有着”沉鱼落雁“之美。她如水般清而纯。只是太过内敛，用她冰冷的外表封闭住了热络的心。看，这边风景独好。
春花斗妍，夏日炎炎，秋风萧瑟，冬雪皑皑。一年四季，构成最美的风景线。
写玄武的作文 篇7
如果他是情人，是最让你舒心的情人；如果他是长辈，是最让你愿意亲近的长辈；如果他是朋友，是最可与畅谈共醉的朋友；而他是文人，是最让人心胸开阔的文人。苏轼给人类似的感觉。
他接二连三的越贬越远，高龄而不能落叶归根，如果是李商隐的凄恻怎么能受得了？可他真男人，真豁达。他高高兴兴的吃荔枝，兴兴头头的到村里看人养蚕农耕，津津有味的看雨，看山，看灰白炉火一拨通红，看潇潇飞雪打在窗棂。
谁说人生无再少？门前流水尚能西。他也有人生如梦的浩叹，想过要小舟从此逝江海寄余生。
可是他最终是快乐的，满怀希望的。自其不变者而观之，则物与我皆无尽也。
而又何伤乎？现在还有这么飘逸的唯物主义者么？超脱到连死亡都不会带来恐惧了。清朝人说，他是李白之后唯一有如许大才华的人。
不假，但让人倾倒的`不仅是他的才华。昨天看古文观止，终于知道了他那句名言的来历：他做应试文《行赏忠厚之至论》里有这样的说法：“当尧之时，皋陶为士，将杀人，皋陶曰杀之三，尧曰宥之三。”
古文观止内有注道，这两句主文的考官皆不知出处，入谢叙礼时欧阳公（是指欧阳修嘛？）问其出处，东坡笑曰：“想当然耳！”数公大笑。读之莞尔，体会到他亲切的爽朗。
有人拍他马屁，他哈哈大笑绝倒在地；有朋友浩叹人生如梦，他开解再三斟酒共醉。他泛舟，骑马，淋雨，醉卧溪边，倚杖听潮，他活在诗意的人间烟火里。
伤心的事他也有，他的悼亡词里写的：不思量，自难忘。我可以想象这个明快豁达的男人是如何在一瞬又一瞬的间隙里想到亡妻，霎那间心酸眼亮。
钱钟书说，文人最喜欢有人死，因为有题目可以做文章——是的，当元稹把“唯将终夜常开眼，报答平生未展眉”做得如此凄恻而不到一年就纳新妾时更可以为之一笑。但我相信苏轼的真诚。
就好像宋人的另一首悼亡词：空床卧听风吹雨，谁复挑灯夜补衣？这是追忆，表白都难免虚伪，而追忆大多真痛。张若虚看月亮的时候，生发出的是江月何年初照人的美丽哲学思想；而苏轼看月亮的时候，超出自己，超出同辈，超出宋朝，生发出博大的关爱：但愿人长久，千里共婵娟。
自私是人的天性，其实关爱也是；这两句话，一千年来让我们心里的小小关爱有了栖息的地方。
写玄武的作文 篇8
秋姑娘带着魔法棒悄悄的来到了。
秋姑娘来到了果园，看见了红红的苹果，像一个个娃娃的脸，有的脸红通通的，好像害羞了，躲进了叶丛，偷偷的向外瞧。还看见了橘子，那顶着橘子的枝头像一把燃烧的'火把，真美丽啊。还有柿子、葡萄，香蕉……你真我挤的让农民伯伯们去摘呢。农民伯伯们一会摘这个一会摘那个。汗水从人们的身上落下来，秋姑娘看人们那么累，就吸了一口气，吐出。顿时，人们感到了一阵凉风。
我爱这美丽丰收的季节。
写玄武的作文 篇9
小燕子，穿花衣，年年春天来这里…”这首人人皆知，脍炙人口的童谣勾起了我对春天无限的遐想。“乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄”描述了一幅美艳而又清新的画面。小花的美丽令人陶醉，小草的顽强令人敬佩额。
我不喜欢昙花一现的美，却爱小草的顽强精神。在闪电交织，春雷声轰轰的场景中，蚂蚁们着急的搬家，他们在恐惧，在害怕;燕子们飞得很低，他们在担心……动物们都在躲避大雨，植物们也不例外，唯有那小花和他旁边的小草仰着头，似乎在等待这大雨的到来。“哗哗哗…”倾盆大雨泼在了小花与小草的身上。花蕾被打得支离破碎，只留下一些残瓣，看不出一点美丽的样子，花儿在哭泣，在后悔，在后悔，在抱怨，唯有比她还矮还丑的小草像钢针一样，直立在地上，他在笑，在欢呼在吸取上天赐予他的营养。
针一样的'雨把小花打得低下了她的身躯。原来那充满自信的心，已经开始沮丧。小草也被打得弯了腰，但他十分坚强，顽强的精神驱使他挺直了腰板，抵抗着大雨席卷，仿佛像那只高傲的海燕一样叫喊：让暴风雨来得更猛烈些吧！雨水把盆地似的草地浸没了，简直就是个小型湖，小花，小草被浸在其中。小草没有退缩，也没有向命运低头，而是凭借着惊人的毅力，与雨水在做斗争，最终迎来雨后的彩虹，迎来了阳光。可是那原本骄傲的小花，早已开始颓废，渐渐迷失了方向，在不知不觉的情况下被水泡了。
当水退去，在原来的出生地上，被留下了一堆残骸！这就是一种区别，坚强的意志力与颓废的思想的差别，也是一种结果。这不同寻常的春天给小花、小草都出了一道同样的选择题，小草凭借坚强意志活了下来，而小花却消失了。如果他么有同样的毅力，也许小花就可以绽放的更美丽！这关键在于做这道选择题人的心态！在这不同寻常的春天里，在人们许多人生道路上的启示：无论遇到什么困难，只要你坚持不懈，积极向上，不颓废，你就可以像小草一样成功！“天下无难事，只要有心人”这就是我在春天里所得到的启示。
歌颂你，小草！赞美你，春天！
写玄武的作文 篇10
每当我孤单的时候，总会有朋友送来亲切的关怀的—块糖果、一句问候，哪怕只有一个微笑，也会把阳光，撒进我孤单的心房，解开我的心锁，让我拥有无限的快乐。因为我有朋友，所以，我会说：“快乐在我身边。”快乐，在生活中无处不存在。在收到一份礼物时，在别人帮助自己时，在收获一份温馨的友情时等等。我们是否都感到快乐呢?在一种特殊的体验中，拥有一缕阳光，一份心情，拥有一本好书时，拥有一切的快乐!
在我十岁生日那天有许多朋友到我家来为我庆祝生日。那天，我收到了许多礼物，有首饰、有文具、有发夹和皮筋(扎头发的皮筋)有可爱的阿狸娃娃等。唯有一份珍贵的礼物，它看不见，摸不着。但是回忆时仿佛都在我的眼前浮现，回忆时可以细细的回味。那天我的朋友都回家了，我和爸爸坐在沙发上休息时，爸爸他心平气和的跟我说：“宝贝，今天我要送你一份礼物”还没等他把话说完，我激动的说是什么礼物啊?爸爸他对我说“你先冷静下来，我再告诉你。”等我冷静下来了，他说这个礼物虽然不是很贵重的礼物，但是希望它能让你受益终身!“爸爸送你一句话：近朱者赤 ，近墨者黑。”一开始爸爸告诉我这句话时，我是半知半解这句话的意思，但是这句话一直珍藏在我心中!
记得，当我开始懂这句话的意思时，爸爸送我的'那句话，更加让我难以忘怀!这是我收到最珍贵的一份礼物，我会把它永远珍藏在心中，这句话体现了爸爸对我浓浓的父爱!
我拥有这份珍贵的礼物，我快乐!身边快乐就像点点滴的水一样怎么也数不清，一段难忘的事可以让我们快乐，回忆美好的过去，回忆一份珍贵的礼物，回忆一份美好的友谊，让我们有无穷无尽的快乐吧!快乐其实并不难，从生活的点点滴滴中发现属于我们的快乐!
写玄武的作文 篇11
我介绍的名人是一个北宋文学家、书画家他的名字叫苏轼。
苏轼（1037年1月8日－1101年8月24日），字子瞻，又字和仲，号“东坡居士”，世人称其为“苏东坡”。汉族，眉州（今四川眉山，北宋时为眉山城）人，祖籍栾城。北宋著名文学家、书画家、词人、诗人，美食家，唐宋八大家之一，豪放派词人代表。其诗，词，赋，散文，均成就极高，且善书法和绘画，是中国文学艺术史上罕见的全才，也是中国数千年历史上被公认文学艺术造诣最杰出的大家之一。
一次，苏母教苏轼读《后汉书》时，读到了《范滂传》，苏母为范滂母子不畏暴，为了正义而视死如归的崇高精神深深地感动，不禁放下书来，喟然叹息。年幼的苏轼也深深被感动，他问母亲：“如果我长大后，跟范滂一样，不惜舍身就义，母亲会允许吗？”苏母肃然答道：“如果你能学范滂的样，难道我就不能做到像范滂的母亲一样吗？”
苏轼从小在母亲的教育下成长，二十岁时已经是博通经史，写起文章来，下笔数千言，毫不费力。1057年考中进士，做过多年地方官，也曾在朝廷中任翰林学士。但因其一身正气，不阿权贵，所以仕途坎坷。
对苏东坡的天才世人皆知，就连他的政敌也十分赞佩。然而对苏东坡天才的成因，归结为他的天资超人是主流观点，并没有多少人了解他的天才同样离不开勤奋和刻苦。
他三次抄写《汉书》足见其勤奋。四十七岁被贬黄州时，他的生活是十分艰难的，除了承受极大的精神打击之外，他还要去东坡开荒种地，维持一家几十口人的生活。劳动之余仍旧坚持写作和学术研究。此间，他又开始了第三次手抄《汉书》的工作。手抄《汉书》，起先他是以三个字为题（即书中叙述某事件，他只抄其中三个字，然后凭此将此事背记于心），之后以两个字为题，这次只以一个字为题，把《汉书》有关的资料背记下来。
他的朋友朱载上去拜访他，任意挑选一册《汉书》，任意抽举其中一个字，苏东坡立刻应声背出几百字的`一大段资料来，无一漏错。
他经常诵读杜牧的《阿房官赋》，日子久了，就连侍奉他的老兵也能理解杜牧这篇赋的主旨了。
可见苏东坡勤奋刻苦之程度。
苏轼的这种品质值得我们学习。
写玄武的作文 篇12
在学校里，除了学习，还有很多校园活动，这些校园活动就丰富了我们在学校的生活。我最喜欢的校园活动其实应该算是作文课上的活动。
那是一次作文课，彭老师带领做我们做了一个十分有趣的游戏，叫挑逗“木头人”。我们玩的可高兴了。
老师先给我们说明了游戏规则：从班上选出俩个人，一个是“木头人”一个是“挑逗人”木头人出场时，我们要一起唱道：我们都是木头人，不说话，不能笑，不能动来不能叫。木头人上场后，要做一个搞笑的的动作。然后，挑逗人上场。挑逗人上场后，要想办法挑逗木头人。如果挑逗人做的动作或说的话让木头人笑了，那挑逗的人就赢了;反之就是木头人赢了。时间只有一分钟 。 老师刚介绍好游戏规则，我们就迫不及待的想参加这个游戏，个个都把手举的高高的 ，生怕老师不点自己 。
游戏开始了 ! 老师先点了王凡当“木头人”，选王熙当“挑逗人”。木头人上场时，我们就开始唱“我们都是木头人.......”刚说完，只见王凡把手放在太阳穴上 把腮帮子鼓了起来 ，教室里立刻热闹了起来 ， 大家都笑弯了腰 。原来他想做出猪八戒的样子，可却比猪八戒的样子还要可笑，王熙忍的脸胀的通红，立刻伸出自己的兰花指说：“杨贵妃参加陛下!”木头人一看就忍不住笑出声来。很明显这一轮木头人输了。
第二轮，我好想参加，可老师还是没点我。却让刘宇航当了“木头人” ，选孙俊熙“挑逗人”。“木头人”刘宇航一上场，我们就唱起了歌谣，歌谣唱完后，“木头人”刘宇航摆出了一个好笑的`动作，只见他右手向后伸出，左手向前伸做一个奥特曼的造型。“挑逗人”孙俊熙一看，做了个鬼脸，可“木头人”刘宇航没笑。这时，大家大声喊道：“加油，加油!”“挑逗人”孙俊熙大眼溜溜一转，又做了一个搞笑的动作，终于“木头人”刘宇航忍不住了，捧腹大笑起来。所以这一轮孙俊熙赢了!
这是我最难忘的一次校园活动，我觉得这样的活动就应该多举行，丰富我们的校园生活，让我们在学习之余还可以享受到学校生活的乐趣，何乐而不为呢?
写玄武的作文 篇13
家乡的雪美仑美焕，美不胜收。
昨晚下了一夜雪，天刚明就起床。打开门，闻着迎面吹来的空气，伸了伸懒腰，打了个哈欠，真惬意。踏进院子，小心翼翼得走着生怕破坏这大自然的的杰作。小猫也从屋里跳出来，跳进雪地里画画，别看它小，画的画还蛮好看的，看看这么多的梅花瓣，玲珑剔透，恐怕齐白石也要敬畏三分，看猫，它又他在雪女的怀抱中打滚呢，真是太可爱了，屋顶上几只不知名的鸟儿在欢快地亮着歌喉，唱着雪后的情趣，给大地增添了几分韵律。近处白皑皑的雪压弯了树枝，沉甸甸的，仿佛大树也喘不过气来了。远处，白皑皑的雪给贫瘠的大山增添了几分色彩。雪松，一个边疆的“战士”默默无闻地守着自己的疆土。单调的亭子也换在了一身洁净的衣服，真漂亮。
走在乡间的小路上，听着鸟儿充满韵味地歌唱着，忽然传来了一声牛吼，原来它也为这美丽的雪景献“殷勤”啊。捧一把雪在手上，手心感到凉凉的，真舒服，吃一点雪在嘴里，依然凉凉的`，原来这就是冬的味道。雪不仅将欢乐带给了我，也将冬的味道带给了我。
走着，走着，便来到了马路上，原来吵杂喧闹的马路以不复从在了，从而接待它的是空野。我在马路上开怀畅玩，一路上狂奔着，充满激情地狂奔着，啊!真是太舒服了!忽然，只听见“哎呦”一声，我便直溜溜的躺在了地上，摔死我了，我揉揉我可怜的屁股，真是委屈你了。
回到村庄，看到朋友们站在那而畅谈着，我悄悄的捏了个雪球，朝朋友们扔去，哈哈打中了，只见他的脑袋上开了一个雪花，笑的我肚皮都疼了。不一会朋友们都卷入了这场纷争，真开心。我们玩的不亦乐乎，就连李白也要羡慕死啊!
家乡的雪给我带了无限生机，我陶醉在大自然的怀抱中。
许久许久……
写玄武的作文 篇14
小花园里的美景赵是数不胜数，大家也来看一看吧!
在这个小花园里，有假山，有花坛，有树木，这里的假山千姿百态，有的像一朵朵白云，有的像一股股喷泉，还有的`像一个迷宫。花园里的池塘清澈见底，里面有一条条小鱼在快活的游来游去，明净的水面顿时漾起了一道道波纹。池塘周围有许多树木，远远望去，像一朵绿色的云从大地上升起，地上有各种各样的花儿，它们竞相开放，五颜六色的，好看极了，连蝴蝶姑娘都被吸引来了呢!
小花园美不美呀!快来参观一下吧。
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