打开心结读后感（热门12篇）。
无论是身处学校还是步入社会，说到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。那么，怎么去写作文呢？下面是小编为大家收集的打开心结作文，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
打开心结读后感 篇1
八点半，赛儿准时上床睡觉了。在帮忙掖好被子的同时，我突然发现紧紧抱着毛绒小鼠的赛儿眼睛里蓄满了泪水。
“怎么了，乖？”我的心不由得一沉，语气也变得紧张。
开始，赛儿只是委屈地含着眼泪不吭声，在我的再三催促下，她终于开口了：“妈妈，我一想到今天老师说我‘懒妞’，心里就好难受啊；还有，早上XX的胳膊不小心碰到了我的眼睛，我当时感觉自己的眼睛里好象全都是血，特别疼。你说我今天遇到的怎么全是不高兴的事情啊？”说着说着，眼泪又快流下来了……
赛儿说的“懒妞”事件是这样的——昨晚老师布置了一个作业，让孩子们在家做一个“鸟巢”，今天早上带去。赛儿用一个干净的鞋盒，剪开一个“门”， 将盒子上下左右全粘上了彩纸，又做了装饰，做了一个自己非常满意和喜欢的鸟巢。做好后，赛儿一个劲地对我说：“妈妈，你看多漂亮啊！我真担心明天老师会把我的选上，那样我就得挂到学校的树上给小鸟做家，不能带回来了！可是我太喜欢这个鸟巢了，怎么办啊……”今天早上第一节课老师就来检查作业了。听赛儿讲，当老师走到她跟前时，大概是这样说的：“拿个鞋盒做做就行啦？你可真是个懒妞！”这一句话，一下就刺到赛儿心坎上了。赛儿晚饭前对我说：“当时有一个同学没听清老师说谁是懒妞，别人就大声告诉他是我。妈妈，你不知道当时我的心里有多难受啊！”是啊，赛儿怎么会想到自己如此喜爱的作品会被老师不屑一顾，自己辛辛苦苦付出了努力却被老师说成是“懒妞”呢？
后来知道，原来老师的意图是让大家自己设计不同造型的鸟巢。赛儿大概“吃亏”在“造型没有新意”上，因为她只是在鞋盒原有的形状基础上做了装饰，即使色彩再漂亮也仍是偏离了主题要求。所以老师才会说她“懒”，我想老师当时的这句话一定是带着半开玩笑半认真的口气脱口而出，没想到就被赛儿“较真儿”了。关于同学用胳膊碰着赛儿眼睛这一类的事情，赛儿从小就不好声张，哪怕自己吃点苦头，也不会跟同学争吵或是争个上游。我想她一定是感觉自己“倒霉透顶”，再加上第一节课的不愉快，更是“雪上加霜”，因此就这样一直憋闷到现在吧…
望着泪流满面的赛儿，我的心里掠过一阵隐隐的痛。可是，我又怎么能让她看出我心里的紧张与不安呢？
我故作轻松地开玩笑：“嗨，我以为什么了不起的大事呢。鸟巢正好拿回家，我们用它来装你的‘宝贝’，这不是如愿以偿了嘛，高兴的事情啊！对了，让我再来帮你数数看：刚才说的就算今天的第一件高兴事儿吧；今天晚上练古筝练得又快又好——第二件高兴事儿；今天吃饭吃的菜多——第三件高兴事儿；今天下雨了，你玩了雨中游戏——第四件高兴事儿；对了，今天你又照计划做事情，说到做到——第五件高兴事儿；还有呢，现在妈妈还要再送你十个吻！——第六件高兴事儿！哈哈，瞧瞧，今天的高兴事比起那两件伤心事，不是更多吗？”一番话，再加上立马送上的十个狂吻，赛儿立刻从眼泪汪汪的“玻璃小人儿”变成了咯咯大笑的“开心果”！
解开了孩子的“心结”，我的心里也是轻松而又快乐！
其实，每个孩子小小的心里，都藏着一根敏感脆弱的心弦。当我们找到进入孩子心灵的捷径，用心呵护，细心拨弹，就一定能解开孩子的“心结”，奏出最美妙、最快乐的旋律！
打开心结读后感 篇2
当青岛已被拥人春天的怀抱时，我却还在痴痴地想着那场大雪。也许是因为眼前这些烦心事，也许是因为温馨冬日的悄然逝去。心莫名的失落，似悬在屋檐的水滴，迟迟不肯落下。匆匆走过，却惊奇地发现路边的小草已探出了小脑袋。再一抬头，樱花开了。
近些年来，春都是这样过的。没有期盼和兴奋，没有享受和感慨。而今站在览潮阁上俯视那迷人的汇泉湾畔，心随着海浪一起汹涌澎湃。夹杂着丝丝花香和青岛独有的海味的风扑面而来，荡漾于全身。望着潮水卷着浪花欢快地奔向海岸，久未尝到的舒畅被海风挟来，我品到了一丝甜蜜，一份开心一种幸福……
下了阁，来到凉亭边。看看这些含苞待放的花朵，着实又产生了初春的感觉。“人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开。”是啊，登得越高，北京卫校，春的气息便越新鲜。
坐定，瞧着近处喜鹊搭窝觅食，远处嫩绿的枝条在风中摇摆，竞翩翩欲飞。闭上眼睛，沐浴着春光，想象我以花为翅，与风为伴，在向往的安寂和明媚中飞翔。
春天到了，春风已荡漾在耳边，拂过脸庞了，一切景物都随时间的变更而改了。那么心中那些昏暗的颜色、不悦的事情又为何不随景色的变换而去呢？
人生在世，不称意事十有八九。“抽刀断水水更流，举杯消愁愁更愁”，类似于此的事有很多。不能只为这眼前一点点的不满而气馁、伤心。要勇敢地去面对，而在此之前要的就是一份良好的心情。
人的一生里会有许许多多的心结，每一个心结又好似一把大锁，紧锁住我们的心灵，影响我们的心情，从而阻碍自己各方面的发展。所以，在心情不好时，别一味去想为什么会这样，要学会走出阴霾，向光明寻求一把打开心锁的钥匙，同时用它所的去开导和感染身边的人。（初中作文）
我为自己感到庆幸，当我郁郁寡欢时，我找到了可以打开心扉的钥匙。在一草一木里寻出了自己的快乐，将自己从失落的漩涡中拔出！亲爱的朋友啊！紧紧握住这把神圣的钥匙，敞开人生的大门，走向成功吧！
打开心结读后感 篇3
“今天要开学了吧？”阳光透过窗前，照亮了一个小小的角落。一个宝蓝色眼睛的女孩小声却不失优雅的问道。
“是的，小姐。时间快了，出发吗？”仆人谨慎而亲柔地说道。
那个女孩叫紫荔，是大户人家的小孩，她的爸爸是全亚洲的'首富。
“嗯，走吧”紫荔轻声说着。
来到了一所超好的贵族学校。里面全是全亚洲最好的教师和学生。当然，紫荔也在这儿读。
“你好，紫荔！”门卫亲切的打着招呼。
“您好，门卫叔叔！”紫荔有礼貌的的说着，却又有丝丝内敛。
“真是会装，什么亚洲首富，肯定是赚黑钱！”亚瑟淋带着讽刺于厌恶的语气嘲讽着紫荔一家。紫荔却早已习惯，因为她的注意力并不在亚瑟淋那帮成绩虽好，却喜欢嫉妒的人身上。
紫荔好像看到了什么，朝操场跑去。亚瑟淋见势，也跑了过去。
“你好，莫熙！”紫荔一反常态，用随和、欢乐的语气说着。
“莫熙！”亚瑟淋在远处一喊，莫熙就都把注意力放在亚瑟淋身上了。
亚瑟淋上来就是冲莫熙一搂，莫熙也不好意思回绝，弄得气氛尴尬，几乎很难挽回。
紫荔心里有些别扭，说了一句“你们聊”便走了。
亚瑟淋以为这样就让紫荔丢了脸，却不知这一切都被莫熙看在眼里。
紫荔走后，亚瑟淋便松手走开了，也不知她们去了那。
打开心结读后感 篇4
因为有着一颗高高在上的自尊心，所以有件事使我心中有了个结，从此怅然若失。后来，我凭着乐观和豁达战胜了烦恼与忧愁，终于找回了昔日那个无忧无虑的自己。
两年级时，学校要举行一次团体操比赛。我们班跳的是兔子舞。我幸运地被宋老师选入了跳舞队。缺少运动细胞的我终于有了一次表现的机会，高兴得我一蹦三尺高。
从此，我们每天都辛苦的排练。直到有一天，老师对我们要淘汰几名同学时，我很担心，因为我总是跟不上节奏，但我每天回家都会去练，我比别人更加努力。可是结果对我来说是残酷的：老师把我换成了许路菊。当同学们告诉我这个坏消息时，我不敢相信，我不愿接受，我怔住了。
那天，我真正体会到了失败是什么滋味，得到的东西又马上失去的感觉。回家的路上，我思绪万千，闷闷不乐，一切都显得那么不顺眼，天不蓝，云不白，连花草在我眼里也是丑陋的'。微风乍起，树叶发出的“沙沙”声，那在我耳里却是对我的冷嘲热讽。我踢着路边的石子，边走边伤心地想：我多么看重这次机会啊!如果原来得了名次，还能得星、受表扬，享受同学对待英雄凯旋归来一般的待遇。可这令人向往、美好的一切，就这样与我失之交臂。说实话，我心里有点恨许路菊的。
回到家后，我哭了，我恨我自己没有把握住机会。妈妈看到了，便问我怎么了。我便把事情告诉了妈妈。妈妈听了我的话，抚摸着我的头和蔼地说：“一棵树给大自然一片绿，一株草给大自然增添了一丝绿，但它们都体现了自我价值，都是一样的。你虽不能参加比赛，但可以为他们加加油，鼓鼓劲，不也是为班级出力吗?只要意义一样，表现的形式不一样那又怎么样!只要争取了，尽力了，就行了。你不应该恨许路菊的，应该为她高兴，为班级高兴!班级多了份力量，也就多了份取胜的希望!”
妈妈说完了，我紧皱的眉头也舒展了，心里一亮。终于，我想通了，我不在为自己的被淘汰而沮丧，我为自己解开了这个心结而庆幸
打开心结读后感 篇5
又是一个忙碌的周末，下周就要期中考了，我一个人安静地呆在书桌前写作业。这是初夏的一天，太阳耀眼的光芒洒在
青绿的树叶上，闪闪发亮，有种勃勃的生机。仔细一看，一些隐藏在树干顶部的绿叶没有受到阳光的沐浴，在暗中生长着， 就像人们心中的阴影。
写到了英语作业，想起老师叫我们背课文。我便拿出课本开始背诵课文。课文读到一半，发现眼前这个单词很陌生，不
知如何发音。所以我就拿出了手机搜索这个单词，带上耳机听它的发音。经过反复朗诵，课文背了下来。之后，我又打开了英语老师下载给我们的MP3，拿来反复听，练习口语，我边听边模仿，开始忘我的境界。
突然，一个身影从门口走进来，夺走我手上的手机，立马关掉录音。我惊愕地抬头一看，原来是母亲。
“怎么了!”我一脸茫然望着母亲。
“你说呢？都要期中考了，别人都在好好复习，你却在这边听音乐边聊天，是吧!平时看看手机也就算了，关键时刻也这样。太令我失望了！”说完便涨红了脸，双眼发出怒火，盯着我看，随后又用力地抛出一句“好好复习，听到没有。”说完， 随意地把手机丢在我的桌上，扭头就走，甩上了门。
我的脸还是一片茫然，心里却带着一丝不解和委屈。没想到，如此明智的母亲误解了我，在未了解情况之下，把我说了 一顿。当时的我多么想回她一句：“根本就不是这样的，你误会我了。”可是那时，面对母亲愤怒的双眼，我却害怕得连一个字都说不出来。
很快，期中考成绩出来了，我较上次成绩进步了。母亲没有再说什么，还是一如既往地对待我，或许她早已忘记那件事，
但在我心里，却永远是我的一个心结，就像暗中的绿叶，触碰不到阳光，那件事的真相母亲也永远不会得知。
那是的我对母亲还有一丝怨恨，但随着时间的逝去，心想也不过如此。但那个心结依旧未解开。
打开心结读后感 篇6
今天我看了都市频道“事后诸葛亮”栏目后，很有感触。
这期栏目主要内容是：一位母亲为了唤醒她的赌徒儿子小涛，恳求节目组制作这期节目。在节目现场，小涛虽坐在母亲的身边，但任凭母亲对小涛声声哀求，要求他戒除赌瘾，任凭“诸葛们”从多侧面开导，但小涛还是下不了戒赌的决心，因为他总想:我输的钱最后一定能赢回来。也正是在这种心理支配下，仅短短一年时间，就输了十几万元。栏目组虽当场播放了的种种危害，但这都不能对小涛引起震撼，最后，节目组请来了已金盆洗手的“赌神”马坤。马坤当场演示了中的种种骗术，并让小涛参与其中，这让小涛目瞪口呆，心灵受到了极大的震撼。这位“赌君子”最终幡然醒悟，并下决心戒除赌瘾。
这期节目中的小涛成瘾，虽然母亲和妻子平日多次劝阻小涛戒除赌瘾，但“我输的钱最后一定能赢回来”的侥幸心理，让他陷入泥潭而不能自拔。这里小涛的侥幸心理固然是他不能戒除赌瘾的主要原因，但这和小涛母亲和妻子挽救小涛的方法也有很大关系，她们只是对小涛一味说教，劝阻他不要，并且妻子多次和小涛生气，她们都只采取了“堵”的办法，这无异把小涛推向了的深渊。而在这期节目中，对小涛的教育采取了多种方法：母亲的哀求，播放赌徒悲惨结局的视频，尤其请马坤当场演示中的骗术，最终取得了理想的教育效果。
由此，我联想到了我们的教育。
在对学生实施教育时，要从打开“心结”入手，毋庸质疑，在每个班级每个学校都存在所谓的“调皮捣蛋学生”。他们行为怪异，脾气暴躁，有的公开和老师叫板，在用了种种教育方法无效之后，无奈地给他们判了“死刑”，让他们自生自灭，或者劝其转学。教育在他们身上显得那样的无助，更是那样的苍白无力。而这些正是我们教育中的“短板”，也正是我们教育工作者不容回避的教育现实。对于这类学生，我们要敢于转向他们种种“劣迹”的背后，要善于改变与他们的沟通方式，用平等的心态对待每一位学生，与他们倾心交谈，听取他们的“心事”，鼓励他们不断进步，他们就愿意和老师交心地沟通，这样，心结打开了，自然就会有良好的行为。
常言道“一把钥匙开一把锁”，但如今更要求我们教师有“用几把钥匙开一把锁”的能力。如今的孩子获取知识的途径广泛，他们对事物有了自己独特而片面的看法，因此更要求我们具有多种方法教育学生的能力，一种方法行不通，就用另一种方法，只要我们抱着“不抛弃、不放弃”的理想，办法就总会比困难多，只要我们耐心寻求最佳的教育方法，总会等到“山穷水尽疑无路，柳暗花明又一村”的那一天。
打开心结读后感 篇7
石榴，春来花开，夏来结果，秋来收获;人生，春来花开，夏来结果，可秋来未必收获。校园生活是多姿多彩的。早晨，沐浴着朝阳在花丛旁期待新生命的诞生。正午，顶着烈日在花丛旁渴望新生命的成长。傍晚，披着晚霞在花丛旁盼望新生命的延续。
在校的学习也真是如此。开学暗示努力拼搏;一半的学习过后，信心开始有所动摇;一学期结束后，收获的是失败，泪水与苦苦一笑。
在学习上，往往令我想不通的是，理科拼命的学，拼命地听，结果，收获的只是一只又青又涩的苦果。
看着黑板上的几何图形，是那么的惟妙惟肖。老师讲的每一个概念都很有道理，听的我频频点头，暗自叫“妙”。听懂了就练，可这这一练，往往应征了老师讲的话，“你们是一听就懂，一做就错，一考就不会。”
那一黑板的定理、概念，搞的我如理乱麻般的模糊。一堂课似懂非懂，听的晕晕乎乎。真的有想过放弃学了。可这种想法又在大脑中左右徘徊、举棋不定。
一次考卷发下，我呆住了，收起了那张未及格的卷子，似有一团乱麻，又如一个解不开的死结，郁心中。一个人独自下楼。又熟悉的来到了花丛旁，只想一个人静一静。
“突然”，一个细微地一动，它抽芽了，一点一点地冲破了泥土，避开石块。这一幕触动了我。我站了起来，离开了。拿起试卷从头至尾的订正，检验。我拥有了学习的动力。我决定，不能放弃。放弃等同于失败，而坚持奋斗，虽不代表成功，可也不代表着失败。
后来，那个芽开花、结果，也有了它的收获，它就是几经波折才长大的石榴。而我正因为此也受到了触动，面对基础的几何题，一步一个脚印地走下去，我坚信，我也会成功的。
春来开花，夏来结果，秋来收获，你触动了我，感染了我。替我解开了心结，拥有成功的动力。
它依然在成长，因为它坚信总有一天走着参天大树;我依然在努力，因为我坚信终有一天会成功。
打开心结读后感 篇8
窗外，雨不知疲倦的从天而降，撞击着万物，弹出了单调的音色，雨在悄悄地织着一幅如烟似雾的“薄纱”将天地都笼了进去。一丝轻风掠过，几缕雨线偏离了原来的轨道，飘过纱窗，洒在我的发际和唇边，清清凉凉的，仿佛还带有一点若有若无的苦涩。
物在这缥缈的雨中宁静了，时间也在雨中静止了，我也陷入沉思中。
不知从何时起，我本来活泼的性格竟也变得多愁善感了，本无意伤感，却身不由己，所处的阶段将我们的时间安排的满满的。于是在我们单纯的心底增添了一丝伤感。
学习的担子一日比一日重，寝于三更，起于五更。但尽管如此，差距依然存在，如今只好把一份时间当作三份来用，更有现在的特殊情况，使每个初二学生心中多了一份忧愁，初三的生活该怎样苦？初三过后该何去何从？并且每天都有父母的唠叨：“初二抓一把，以后的路就不太曲折了……”唉，烦！
心灵在多年的磨砺中变得坚强，尽管如此，多变的事故仍然让人措手不及。时间的冲刷使当年的信任消失殆尽，原来的坦诚相待也变成了虚伪和客套。每个人脸上都多了一个面具。是吧？我仍然陷入沉思中……
窗外的雨惊扰了我的沉思，雨下的更大了，千千万万的雨点从空中奔来，来到这从未了解的大地。也许此行会成为不归途，但在雨中却无所畏惧，勇敢地从云头跳下，不论是坠入深谷还是滋润土地，它们都义无反顾，我们不是正如这些雨点吗？在未知的前途中摸索，也许成功，也许失败，谁也无法预知前路如何！我们能否像这些雨点一样，无所畏惧呢？
打开心结读后感 篇9
语文单元考试作文只得了33分，坐在位置上拿着卷子“临风长叹”，不想，“旧愁未解新愁又来”——随着班长的一句，“语文课代表，语文老师请你去‘喝茶’！”便被请到了办公室，有了如此这般的对话——“你有没有发现这一个学期你的作文分数平时在班里都不高，很难出彩？老师想来想去还是觉得你的文风有问题，以后应多向小苗学习才是。可别为作文在中考上错失名校！”
我听后则是怔住了好一会儿才缓过来，老师的话仿佛让我已经乱如心麻的心情上又打了一个死结，恍恍惚惚，只乱想——让我自己改文风？谈何容易？不是称文章“以我手，写我心”么？一会儿又安慰自己：不就是改改内容方向么？有什么难的……
就这样，让老师的话听得九曲回肠，只得找个别好友，将事情全盘说出，好友竟也不知所措，只应付般的回我几句：“没事，没事，张老师这样做也是重视你，那些班上的朽木还得不到这样的待遇呢。”——我自然是听不进去的，回头细想，有时怨几句老师，有时叹几句自己。
无法，几天心中情更是万番纠结，只得上QQ，向作文老师求助——“老师，我告诉你一件事，你不要告诉我父母……”听老师“诶”的答应了，便把与张老师的谈话全说于他听……
“没事，没事”老师回了一个大笑脸，又说：“作文就要坚持自己的，放胆去写，只须略改便可。”老师的一句话，此时便让我打了那死结的心，放松了不少，“被你那老师推崇的文章如满幅艳花而没有枝叶树干。”一句简单的话，正中我的心怀，回到房间细细想来：为何要为语文老师的话如此纠心？作文自然是以我手写我心的，只要自己认为是对的，为何不坚持下去呢？
上回的期末考，全市密封卷，校区换改作文，也是我平时的文风，却也取得了全班第一的高分，何尝不能说语文老师的那番话就是他“一方之见”？
我的心结，就此打开……
打开心结读后感 篇10
你见过啄木鸟吗？我可是近距离的观察过，啄木鸟漂亮着呢！就因为啄木鸟这件事，到现在我还后悔呢！
六岁那年的一个星期天，我去姥姥家玩，听姥姥说她家厨房的草垛里有啄木鸟，我不相信，就让姥姥带我去看。果然，草垛里有个鸟窝，仔细一看，真是有啄木鸟，并且有三只，一只大的，两只小的。那两只小的又可爱又漂亮，所以我哭着闹着要把它们捉回家。见我这样，姥爷就小心翼翼地把两只小的捉了起来，我高兴极了。一回到家里，我就让爸爸妈妈给啄木鸟买了一个非常漂亮像宝塔一样的鸟笼，还买了小米，准备了水，这时我才蹲下来仔细地观察它们：一双滚圆滴溜转的小眼睛，一张又硬又长的嘴巴，像个赤褐色的凿子；头上的羽毛是黄褐色的，还有黑斑点，像把扇子；脖子是灰色的，尾部到处布满了黑白相间的花纹，真是漂亮极了。它的可爱就恰恰在那头上的“扇子”上面，有人时，它就把“扇子”合上，没人时，它就偷偷地把“扇子”张开。
过了几天，我发现啄木鸟慢慢地憔悴了，小米也不吃了，我想它们大概是想吃虫子了，于是，我和爸爸妈妈到草地上给它捉蚂蚱，但啄木鸟连看都不看，别说吃了。忧伤的眼睛好像在说：把我放了吧！爸爸妈妈也说，把它放了吧，它们也想妈妈了。可是我太喜欢它们，还是舍不得放掉。两天后的下午放学回家，我发现两只啄木鸟都死在了笼子里。我伤心极了，也后悔极了，我应该把它们早放了，可是说什么也晚了。
这件事后，我再也不捉小鸟了，只会远远地看看它们，我也明白了一个道理：爱护鸟儿不只是给它们好东西吃，重要的是要让它们自由自在地生活。
打开心结读后感 篇11
一个夜深人静的夜晚，我躺在床上翻来覆去的谁不着，我一翻身，一轮明月吸引我的眼球。或许月亮有种魔力，让我向她慢慢地走去。我坐在窗边的大理石上，望着月亮，心里的话像潮水般的涌向嘴边。
月亮，也许你在天上，感受不到人间友情的可贵。可是我能深深的感受的到，有句话说的好：“谈到名声、荣誉、快乐、财富这些东西，如果同友情相比，它们都是尘土……”时间真的过的.很快，我已经上六年级了，还有一个学期，就要和相处六年的同学各奔东西了，真的很不舍得。从一年级互不相识，到六年级的深情厚意，在这中间有许许多多让我哭笑不得的故事，始终在我脑海里像电影一样的回放。还记得在我一年级时，由于我是转学生，所以我总是觉得这个班级让我很陌生，是同学的关怀让我尽快的融入到这个温馨大家庭里。在平时大家都在一起上课，一起玩闹时，一点儿也感觉不到。可是在这个一个月的寒假里，我才发现友情已经是我生活中的一部分了，没有朋友的日子里，我突然感受到的孤单，是一种让我感到害怕的感觉。可是现在离毕业的日子一天一天逼近，和同学相处的日子一天一天少了，一说到“毕业”这个词事，我的心头为之一震，有种想哭的冲动。月亮你说怎么办?
我的似乎听到了月亮的回答，诺诺，我知道其实你就是害怕失去这六年的友情，其实你根本不需要去担心，你好象不知道有这样一句话：“人的生命回忽然有泯灭，而纯挚无私的友情却长远坚固永在。”友情是一种很神奇的东西，它不会因为时间的推移而消失，也不会因朋友分开而不见，更不因朋友之间的一点小矛盾而会失去它。即使当朋友与你相隔遥远时，那份友情也近在眼前，但你看不见它，可是你却能感受到它，因为它在你的心里，永远在你的心里。
打开了心结，我就能安安稳稳的谁上一觉，我梦到了我和同学分开的那一刻，可我却能微笑的面对，因为我知道友谊永远是天长地久。
打开心结读后感 篇12
“丁零零……”晚自修结束的铃声终于响了，同学们三个一群、两个一伙地回家去。他们有说有笑，静谧的夜空不时回响着他们的欢声笑语。
我独自一人走在路上，周田静悄悄的，时时吹来一阵晚风，路边的树在月光下摇曳着自己的影子，黑魅魅的，令我有些毛骨惊然。几天前还不种害怕的我，今天却有些紧张地加快了脚步。那是因为以前有他陪我一起回家，可是今天——唉，不想它了。
继续向前走着，脑子里不知想些什么，猛然间，看到路灯下一个熟悉的身影，难道会是他?我心里不禁一颤，这么晚了，他为什么还在灯下徘徊?会不会是——想到这，原先不想去想的事，此刻却涌入脑海。
我和他本是同班同学，他就坐在我的前排。由于原先坐在前排的一名男生重读初二，开学初老师就将他安排在我前排，说是这样，我们可以互相帮助，互相促进。从此，我就和他经常讨论一些问题。他非常好学，在短短的一个月内，他的名次就跨过了十几个，进入了班级前十名，甚至超过一向成绩不错的我。我们彼此都很高兴，一起研究探讨问题的时候就更多了，因而相处得也融洽密切多了。
有一天，我不经意地说了一句，我害怕走夜路。被他听见了，他就提出送我回家，我很高兴，因为这样，我们在一起讨论学习的时间就更多了。这样，一直持续到前几天，就在那天，不知是谁说了句：“x x陪xxx回家，两人挺亲密，似乎在拍拖。”当晚，我就惆怅地一个人回了家。
可是今晚，他怎么又会徘徊在我的必经之路上呢?难道是他己经想通了?难道他的心结己经解开了?难道是他又想重拾往口温馨、纯洁的友谊叶片?难道是为几天的不理睬而道歉，借以消除他和我之间的隔阂?我走向了他……
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