速描课作文（通用14篇）。
无论是在学校还是在社会中，大家一定都接触过作文吧，作文根据体裁的不同可以分为记叙文、说明文、应用文、议论文。那么你有了解过作文吗？以下是小编精心整理的第一次学素描作文，欢迎大家分享。
速描课作文 篇1
画画是一种陶冶情操的兴趣爱好，而我对绘画中的素描产生了浓厚的兴趣！
听妈妈说我小时候出生3岁多，对家里姐姐画的素描人物特别感兴趣。那时姐姐已经17岁了，每次我快哭时就可以用姐姐的那幅素描人物哄我。
我现在非常喜欢素描。素描是绘画的一种，它是一种以朴素的方式去描绘客观事物，并且通常以单色的笔触及点、线、面来塑造形体的方法。从字面而言，素描可以被理解为单色画。广义而言，它是一种运用线条来再现事物的艺术形式，而绝非我们通常所理解的铅笔画那样狭隘。事实上，对素描工具的选择取决于个人的绘画能力以及表现对象的需要。现如今，关于个体意愿的选择和发挥已得到充分的尊重。表现手法也随之越来越多样化。
我有时候会想：我为什么就这么喜欢素描呢？大概是小时候对它感兴趣的缘故吧，它在我的心里种下了一个小种子。别人说小时候对某种事物感兴趣，长大就可能成为这方面的专家。我会成为这方面的专家吗？试试吧。
小时候家里人见我这么喜欢素描，就让姐姐教我。画山水我是极其讨厌，画人物我是极其喜欢。有一次，姐姐因为我不听话而批评了我，我怀恨在心就画了一个凶悍的姐姐：大大的头，长长的'耳朵，尖尖的鼻子，长长的手和一个高高的身子。写上了姐姐的名字和几句话：此人有大大的头，长长的耳朵，尖尖的鼻子，长长的手和一个高高的身子。她在冲别人大骂，她有一个习惯专门欺负小朋友，我称大女魔。姐姐知道后批评了我，但是没有批评我画她是大女魔的事。而是对我说你热爱素描是好事，但你要画美好的事物而不是丑陋的事物！
从那以后，我像着了魔似的再也不画丑陋的事物，而且素描的水平也越来越好。
速描课作文 篇2
这个星期六，我和往常一样去少年宫上素描班。
“今天，我们学画这个七面棱椎体。”只听说过圆锥体的我们听见“七面棱椎体”这个词后，马上议论纷纷，就像哥伦布发现新大陆似的。老师喊了十几遍“停！”也无济于事。
等我们安静下来，已经过去十几分钟了，老师终于开始讲课了。
“自然的出头，稍微画大一些，像这样，前面两边长一些，后面的边短一些，中间画一条辅助线。对了，记得不要擦掉……”老师说的话，我听得云里雾里，似懂非懂。
起初，我认为自己画得还挺不赖，前实后虚（实就是颜色深，虚就是颜色浅），近大远小，高低、位置掌握得都不错，老师还表扬了我，把我的画当成范例。我得意的小尾巴都翘上了天。可是，画到后来，我总感觉自己画得越来越不像，画得越来越大，到最后连我自己画得是什么都搞不清楚了。这时，我再看看别人的画，哎，没有对比就没有伤害，我画得太丑啦！于是，我放下骄傲的心，开始一心一意的画。哈！比之前画得好多啦！
我终于明白了为什么大人总是说“虚心使人进步，骄傲使人落后”了，可不是吗？果然亲身经历才是最好的教育方法。
速描课作文 篇3
乡村的秋色从来或者金黄，或者葱绿，但是当我站定，浅淡的秋阳下，突然看见大片大片白色的花朵细细碎碎地开满了眼，从面前开始绵延，穿越了青砖黛瓦的农家村落，穿越了隔着沟壑的阡阡陌陌，一直伸展到天际，会是怎样的场景？
我以为我忘记荞麦的样子了，印记里的它是那样素朴不见深刻，但是当它们就这样雄赳赳气昂昂地出现在我的眼前的时候，我突然浑然不知所处。
这些白色的花开得多拥挤，开得多静寂？乡村的原野上，以为萧瑟的枯黄，以为飘散的凋零早已无踪影，我的面前，只有这白色的荞麦花在忘我开放，清风抚弄处，宛如一块生动的白色锦帛在轻轻流淌。这一刻，我再也听不见尘世的喧嚣，所有的嘈杂仿佛都纷涌散去，我只听见偶尔的风声，偶尔从头顶掠过的山雀的鸣叫声，清脆到连空气也开始活泼起来，但只一瞬间，四下更静默了。抬头，天是那么蓝，阳光也不动声色，荞麦就在阳光下不动声色的妩媚里随风舞动，荞麦花就在秋风醉人的幽香中径自绽放。
舍不得收回眼光，这些荞麦花，有点点禅味，有点点佛心，深秋的风里，它们亮着生命的底色，寂寞里灿烂着，孤独里精彩着。什么时候，涌上心头的是那个熟悉的身影？她在荞麦丛中穿梭，手中的锄头，颈上的汗巾，开始破旧的斗笠，和开始微微驼起的背？
这抹景色，有多动人？我如何描摹？
母亲说要种一些荞麦，除了要让我们尝尝荞麦饼的味道，更想做几个荞麦枕头，说可以让我们更安心睡眠。所以那年夏末，她便开始翻土播种，秋风里，荞麦悄悄长大。当今天我站在风里，看着惊叹着荞麦的规模种植时候，我的眼里依旧是那年母亲的一畦荞麦，它们在她安和的笑容里，收进谷仓。
我出嫁那年，母亲去镇上扯了纯棉粗布，白底，细细的蓝色碎花，她用她种植的荞麦为我做了的荞麦枕头，我一直沿用至今。岁月在流转，它已经褪去了荞麦的香气，揉在怀里的时候，却依旧可以听见它细细碎碎的声音，像母亲的唠叨。
速描课作文 篇4
我拿着2B铅笔，在纸上随意地勾勒出一个苹果的轮廓，老师看到后，赞许地说：“你画得真不错，明天和我一起去看素描展吧。”
“嗯，好的。”我高兴地回道。
那是一个阳光明媚的日子，周围的一切都显得特别地有精神。我在老师的带领下来到了素描展馆，展馆外部都被刷上了棕色的`油漆，在阳光的照映下熠熠生辉，当然显示得更多的便是古老和庄严了。
来到展馆大门口，我和老师交出了入场券，便进去了。我进入馆内，把每一幅素描大致扫视了一遍，便被一幅名叫《夫人与宠物狗》的素描吸引了。画中，一位欧美美人蹲着，把手放在小狗的头顶上，用充满爱的眼神望着小狗，但她无奈而又苦涩的情绪也通过眼睛表现了出来，好似想到了什么往事，感叹着岁月的沧桑。
我观察大街雨后的整洁，朦胧中显得无比空旷；我观赏中年妇女有些忧伤的神情，空洞的眼里有着丝丝无奈；我欣赏花瓶的精致，那小小的瓶身却让人感到无比的大气......
转过身来，我反观老师欣赏素描的神情。她那漆黑的眼眸里有了亮光，如星星般璀璨，好似发现了什么奇艺珍宝；周身略微有些颤抖，嘴里不停地嘟囔着：“太妙了，太妙了......”十分钟过去了，二十分钟过去了，她依旧呆呆地站在那里，仿佛和眼前的那幅素描融合在一起，对周围发生的一切一点都不自知，整个世界对于她来说都安静了下来。
夕阳西下，点点金光洒向了大地，一轮红日慢慢沉了下来。我笑着对老师说：“老师，您看得真陶醉呀，不过素描展可要闭馆了哟。”说完，我们便朝门口走去。
速描课作文 篇5
我的卧室挂着一张画——梅花，它是我爸爸特地从意大利带回来的，每当我被困难困扰的时候，它就能使我重新振作起来，战胜困难。
我自小不会素描，画得不仅慢还画得不好，哥哥带我去温州学素描，那里像是托管班，包吃包睡，其他时间就练习素描。
去的.第一天，我画得一点也不好，还很慢，人家都画完一大半了，我连花的叶子还没画完。最后，我只得了个“B”。我垂头丧气地走回宿舍，心里好难过。
接下来的日子也一样，总是画不好。直到有一天，爸爸从意大利出差回来，来温州看我，给我捎来一幅梅花画，晚上我在宿舍里望着那幅画，突然我想起爸爸给我的两句话：“不经一番风霜苦，哪得梅花扑鼻香。”“失败是成功之母”。我不再为我的成绩而自卑，我重新振作起来了。我决心好好学习素描，争取得“A”!
果然，在那幅画的激励下，我取得了一次比一次高的好成绩，我由衷地感激那幅画。
功夫不负有心人，经过反复练习，我已经完全掌握了素描的要领。这也使我更深刻的明白一个道理：失败是成功之母，只要下功夫，用心去做一件事，最终一定会成功!
速描课作文 篇6
美术课上，老师让我们画一幅素描，我认真地画完了之后，将自己的画和边上有学过素描的同学比了一下，不禁深深感到自卑，因为我画得实在是太难看了。如果我也学过素描……唉，一想到这个我就感到十分后悔。其实我在幼儿园时就开始学画画了，我十分喜欢绘画，一学就是好多年。学了一段时间，我的画几乎每次都是班里的最高分，拿过的奖项也大多是有关绘画的。 当时我学的是儿童画，老师见我学得差不多了，叫我去学一下素描。我已经学了四，五年的儿童画，可能是对儿童画产生了感情，可能是觉得自己学得不够到位，也可能是享受那个每次都能得到的最高分，我自己也记不清当时是怎么想的。总之，我为这事儿犹豫了将近两年的时间，我妈对这事没有任何意见，全凭我的兴趣，于是我一时不知该怎么办。
我时常在学习班的另一个教室里看见许多大哥哥大姐姐对着一些石膏像，苹果矿泉水瓶画素描。当时觉得素描的色彩不如儿童画般艳丽，画的东西也不及儿童画的有想象力和好玩，就没把素描当回事儿。两年后，学习越来越忙，只得停了画画，素描自然也不了了之。如今想起这事都十分后悔，我当初为什么会犹豫不决？我只有六岁左右时果断地决定学画画，却在十一岁左右时犹豫要不要把学儿童画改成素描。如果我当时不犹豫的话就不会错过素描，那么我有两年时间学素描，不至于现在画一幅素描和别人有如此大的差距。现在的我仅仅只能画一幅十分简单的儿童画。 想到这里，我叹了一口气，瞟了一眼自己的画，趁人不注意时随手塞进了抽屉里。
速描课作文 篇7
暑假里，妈妈帮我报了一个素描班。我以前经常羡慕别人画的一手好画，这个暑期，我终于如愿以偿了。过了一段时间，我期待的素描课终于开班了。
第一天，我高高兴兴的拎着包去上课了。因为，我太期待这堂课了，所以，早就到了。教室里的人寥寥无几，我怀着激动的心情环视着教室。教室里摆放着许多石膏像，神态各异，大小不一。
渐渐地，人多了起来，老师也轻轻的进来了。我们终于可以拿起笔画画啦！一开始是练线条，我以为练线条很简单，可试过后才知道，原来画好线条那么难。笔总是不乖乖听话，我想要画深一点，却每次画的都很淡，可是一用力，笔芯却感觉要断似的。哎，真是令我伤透了脑筋，看样子，素描也没那么简单！
过了一会儿，后面有几个大哥哥大姐姐不耐烦了，甚至还悠然自得的哼起了小调，玩起了手机。这时，老师说：“画好线条没那么容易的，线条是素描的基础，而素描又是油画、水粉画等的基础，现在你们知道练习线条的重要性了吧？”顿时，教室里鸦雀无声，只听见笔在纸上快速的摩擦发出的“沙沙”声……我突然想起了一句话“万丈高楼平地起”，我们现在不正是在打高楼的地基吗？
过了一会儿，老师发给我们每人一张图纸，上面画着个正方体，让我们临摹，同学们都拿起笔来画时，我却遇到了难题：正方体的顶面怎么画呢？因为是第一节课，我都不好意思问老师，我搔头摸耳的，想问却不敢问出口。哎，好好的一个正方体就被我这样给毁了！
课终于结束了，我急匆匆地回家拉着妈妈问个不停：“妈妈，为什么我的正方体总是画不好呢……”妈妈看了看，笑着说：“你的平行线都没有画好，怎么可能画得好正方体的顶面呢？”妈妈看着恍然大悟的我说：“你以后有什么不懂的一定要问老师，不要呆坐在那，老是也喜欢有问题就提问的学生。”我听妈妈的话点了点头。
虽然第一次课就遇到了困难，但是我一定会开开心心地上好每一节素描课。
速描课作文 篇8
暑假，我在海滨度假。每天，我都会到海边散步。我喜欢赤着双脚，迎着微带腥味的海风在柔软的海滩上奔跑，让海水轻轻地触摸着我的脚，那时，我感到天地是那么广阔，一切是那么美好。
清晨，海上飘着薄雾，就像给大海披上了一件轻纱。一轮红日正从海面冉冉升起，金光照耀，像给大海穿上了一件金黄色的外衣。当天色稍稍亮一点时，睡醒了的海鸟就三五成群飞翔在海面上觅吃，不时地用雪白的翅膀拍打水波，发出啪啪的声音。渐渐，海面上那乳白色的薄雾已经不见了，换上的是万道金光。新的一天开始了。
中午，烈日当空，海面上波光粼粼，一些浅海的动物时沉时现。海风吹动，海浪在拍打着岩石，像母亲在抚摩着自己怀里的孩子。“哗哗”的海涛声，犹如一支催眠曲，母亲哄着怀里吵闹的孩子睡觉。
黄昏，随着太阳慢慢落下，那蓝紫色的晚霞，给大海染上了紫光。夜幕降临，海面上夜航船上挂起了灯，站在海边远远望去，宛如点点荧光，海面上也泛起鱼鳞似的银光。大海衬托着桅灯，桅灯又点缀着大海，海上波涛轻轻拍打着礁石，整个大海显得更美了。当你坐在海边的礁石上，静静地沉思时，整个大海是如此安详、宁静。如果你遇上不愉快的事时，你可以轻轻地对着大海倾吐，大海发出的“哗哗”声，正给予你安慰。当你坐在礁石上唱起歌儿，大海在细心地聆听你的歌声。偶尔，一两只海鸟从海面上滑翔而过，这一切的一切都显得那么安宁。
一晃，几天的海滨假期结束了。再见了，大海！再见了，大海的美。
速描课作文 篇9
在老师的鼓励和同学们的赞扬下，一幅美术作品又完成了。伙伴们都知道，我是名副其实的漫画高手。没错，我学习卡通漫画已经一年半了。不过，就在我极度热爱卡漫的时间里，一个不幸的消息传来：我要升班去素描班。这时，一个个恐惧的念头油然而生：那儿的老师很严格吗？要是画得不好怎么办？我会不适应吗？是呀，把谁扔到一个陌生的地方，谁都会觉得不适应。
在周六的下午，我身体像灌了铅一样沉重，胆怯地走进画室，用蚊子般的声音问了老师好后，留到角落里。老师走上前来热情地欢迎我，并让我坐在正中间的位置上。有了他的鼓励，我的心情好多了，开始欣赏教室里景色。
在四周的墙壁上贴得密密麻麻的是同学们的作品，各种各样，有的是瓶子，有的是花草，还有的是街道。作品很多，但摆放位置错落有致。墙边摆了个书架，上面放置着许多奇特的瓶瓶罐罐，很稀奇。这里有一点不同，就是画画时用的不是桌子，而是画板。
开始上课了，今天我们画的是一盆面临死亡的绿萝，叶子枯黄，上面有许多黑洞。我以为老师会很细致地讲述怎样画，可他只是画了几笔，然后简单地说：“今天画的这盆花，如果生机勃勃，就不是这盆了。”又说：“要看几眼画一笔，不要看一眼画几笔。”
我按照老师说的，认真观察，画了起来。我尽量去感受那盆花的忧伤、挣扎，细致观察到每一条叶脉。在我的努力下，一副栩栩如生的画诞生了。老师表扬了我，我很高兴。
过了一会，老师开始讲画。他并没有点评谁画的好与坏，只是语重心长的说：“画不分好与坏，也不论像与不像，只要用心去完成，每一幅作品都是最棒的。每个画家的画，都不像真正的事物。因为他们很认真，大胆地去创新，这就是一副好作品。”
我终于明白，这才是画画的真理。
速描课作文 篇10
放暑假了，我特别高兴，因为我盼望已久的暑期绘画课终于快到了。
这天，我准备好了笔、纸出发去文化馆上课，一路上我唱着歌，心想素苗课到底是怎样的呢？是怎样的老师教我呢？到了那里，我的心不禁紧张起来。一进教室，“哇，好洁白，好安静的教室啊！我叫起来。坐下不久又走进来一位神情严肃的老师，大约有40多岁，我猜他就是我们的素描老师了。他先帮我们放好要用的'纸，又作了自我介绍。
接下来就开始上课了，老师教我们怎样握笔素描是铅笔的拿法去写字可是完全不一样，它用水平的握法，保持笔的稳定性，便于画线。我也按着老师的方法学，然后他让我们在这张纸上练横线和竖线，我原以为很简单，可是后来试起来觉得好难不知道蔡老师是怎么画出这么直的线段。
后来我慢慢有了感觉，直线越画越好，老师夸我是个接受能力强的孩子，可是我一听这句话尾巴就飞到天上去了，俗话说：“骄傲使人落后，谦虚使人进步。”不到10分钟我又被老师批评了。接着，老师让我们画上面放着的圆柱。我不到20分钟就画好了，可惜有点脏，我擦干净后给老师看，老师连连点头，我的心里非常高心。
不过素描可没这么简单，还要学习透视明暗等很多技巧，我相信通过自己的努力，我一定能学好。
速描课作文 篇11
是人，总会成长。成长中的小故事就会数也数不清，给我留下深刻印象的是一次素描的经历。
那天，表姐向我展示了她的素描，我觉得表姐出类拔萃，所以也迫不及待要画，表姐见我一副不画就不罢休的架势，只好教我。表姐先教我画圆，她说：“素描的圆是由正方形逐渐变出来的，要先把正方形的角画圆。”说着拿起我的手，带动我画了起来。我很争强好胜，认为自己已经会了，就立刻放开表姐的手顾自己画了起来。结果等画好了，是个半圆不圆，半方不方的奇怪图形，表姐看了直扶额叹息，我也羞红了脸。好在表姐并没有怪我，而是继续耐心地教我，我也吸取了教训，认真听、认真学、认真画。很快，我的第一件好作品诞生了，连表姐都承认我画的不错，我激动地手舞足蹈，姨妈见了还以为我出了什么毛病。这时我的心早已被喜悦塞满，我下了决心，无论如何，一定要学好素描！
这件成长中微不足道的小故事让我受益匪浅，终身难忘，它使我开窍了：持之以恒就会成功，半途而废不但什么都学不到，还会浪费时间。
速描课作文 篇12
以前我学儿童画的时总盼望着学素描，20xx年2月15日，我盼望的事终于实现了。舅舅要正式教我学习素描了，那天是我在学习生涯中最难忘的一天!
下午2点，我准时来到了舅舅的画室，我仔细地做好了各项准备工作.开始上课了，我很认真地听着.今天学习的是画正方体，"画正方体首先要定出一个高点和一个低点，再画出左右两条边.在物体中上方画一条横线，确定位置，再在横线上画出四个点，注意点可不是随便画的哦!(舅舅便画给我们看)再用线把四个点连起来上半部分就画好了......"舅舅仔细讲解着画正方体的要领。听完之后我似懂非懂地点了点头。
"纸上谈兵"后，终于"上战场"了.我很兴奋，毕竟这是我第一次接触画板.在兴奋过后我又有了麻烦，由于太心急了，直线总是画不好，所以我很恼火把一张纸擦破了。舅舅走了过来，问:"怎么回事?把纸都擦破了.""我画直线总是画不好，我很烦.""画画要慢慢地练，不能心急，要知道心急吃不了热豆腐!"舅舅语重心长地说道.听了舅舅的'一番话，我心静下来，开始慢慢地画了起来.我画的越来越仔细，不久之后，我物体的形状就画好了，接着，我又涂上了明暗，交给舅舅做了一些细腻的修改，这幅画就完成了!
虽然现在那幅画已经被弄脏了，但第一次学素描的经历却总不能从我的脑海中消失!
速描课作文 篇13
一周的美术培训要结束了，还剩下最后一天半的时间，老师让我们学画素描，听说要画素描，我是即开心又很担心，因为这是我第一次画素描，很想体验一下画素描的感觉，又担心画素描太难了我学不会。以前看着那些学绘画的同学、朋友画素描，很容易，支起画板，拿着铅笔在纸上就那么随意的画，边看边画，边画边看，几下就成了惟妙惟肖的好作品，好不神奇。
当我支起画板看着面前的圆锥体开始做画时却发现不是那么回事，无论我怎么画，怎么描，都不能表现出圆锥的立体感。这时我才真正知道什么叫做“看起来容易，做起来难。”
老师告诉我：画素描要画出物体的明暗交界线，一般从暗面入手然后慢慢过度到亮面，作画时要注意观察物体的`固有色，还要注意画面的整体色调的对比，要整体作画，这样容易控制画面的明暗关系，不能只把一个物体刻画得非常精彩，要物体和背景同时表现，画背景和画阴影一样，都要一笔一笔地画，不能没有耐心，用笔随意涂。
经过老师的讲解，我再一次坐到画板前，拿起画笔开始一笔一笔用心的画，先画好主题，再用笔表现物体的明暗面，灰面，终于我的素描画好了。
通过今天的学习我知道了初学素描最主要的是练线条，线条一定要直。如果线条不直的话，画出来的画将会很难看。第二个难关就是要定好位置，如果位置定不好的话，就很难把这个物体画好，我恰恰在定位上把握不住。还有就是投影的时候影子和背景的线条不要乱，背景线条要注意轻重，如果不注意的话，整幅画就会像黑炭一样。明白了这些，慢慢练习，一定能画好素描的。
速描课作文 篇14
俗话说得好：失败是成功之母。正是经历了无数次失败，才赢得欣喜若狂的成功。我的第一次素描也不例外。
那次，黄添老师让我画素描，我拍手叫好。然而，素描看着简单，动手画起来难得很。
老师先找了个样本让我观察。样本上画的`是个苹果，可像真苹果呀！我非常想马上开始。
黄老师坐在我旁边，帮我打了底稿，提示了下加色，就让我自己来加。我心血来潮，感到精力充沛，开工了！
然而，事实不那么简单。我就像之前随意用铅笔一样，东一下西一下，好好的底稿被我“画”得乱七八糟，没法看，更看不出来是个苹果了，明暗的地方都被我涂得黑不溜秋。我心烦意乱，只好用“震耳欲聋”的大声叫老师来帮忙。
老师也没生气，她把画错的地方改了改，又说：“你仔细看看，这些就是素描的窍门。”
但我听得有点头昏脑涨，老师只好先走了。幸好我还记得握笔的方法，横着用，可苹果也被我画得伤痕累累，身上没有针眼大的地方是好的。
刚好，老师回来了，她平静地说：“画素描必须画一条明暗交界线，有轻有重，线条要直，要有力。”
我恍然大悟，开始接着画下去。一横一竖一撇一捺，画得直，有力度。
最后检查我的成果，真是越看越爱，又爱又喜，简直爱不释手——我终于成功画好了第一张素描！
