蒲公英在飞作文（收藏十三篇）。
在平日的学习、工作和生活里，大家肯定对故事都很熟悉吧，故事是文学体裁的一种，侧重于事件发展过程的描述。以下是小编精心整理的大象和猴子胎教故事，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
蒲公英在飞作文 篇1
现在是蒲公英传播种子的季节了，小蒲公英们应该脱离妈妈的怀抱了。蒲公英哥哥勇敢地搭上风婆婆的专车，启程了。它在夕阳下赤色的火烧云中穿梭着，被晚霞染红了，奔向浮在海上的落日，慢慢消失了。其它的兄弟姐妹也陆陆续续地飘向远方，怀着期待的心情。
就这样过了一夜，还剩下一棵最小的蒲公英妹妹没出发了。这一夜，她身上挂满了晶莹的泪珠，她舍不得离开妈妈啊！连耐心的风婆婆也等急了啊。风婆婆轻轻地把蒲公英妹妹身上的泪珠吹落，连告别的话都来不及说，就抱起她启程了。
一路上，小蒲公英哭闹个不停，她宁愿枯萎也不愿意离开妈妈温暖的怀抱，风婆婆也拿她没有办法，只好甜甜地安慰几句。她们飞过辽阔的河川，看见清澈的河水中鱼儿在欢乐地嬉戏；她们飞过连绵起伏的山岭，看见小鹿在无拘无束地自由奔跑；她们飞过无边无际的平原，看见成群的牛羊在悠闲地吃草。蒲公英似乎感受到了它们高兴的.心情，抹干泪水，欣赏这些可爱的画卷起来。她看见，活泼的野兔在玩你追我干的欢乐游戏，看见鹦鹉们像音乐家一样，一本正经地开演唱会，看见蝴蝶穿着五彩斑斓的裙子，在花海中舞蹈……渐渐的，蒲公英妹妹垂下了毛茸茸的脑袋，闭上闪烁的双眼睡着了。
不知过了多久，小蒲公英醒了。伸了一个懒腰，她惊奇地发现风婆婆不见了，丢下她飞走了。小蒲公英低头望了望，发现自己落在一幢学校的教学楼上一扇窗户旁的平台上，一道涌出泥土的裂缝里，旁边一株草都没有。蒲公英觉得很孤独，刚要放声大哭，一阵动听的铃声飘过来，伸出无形的双手来抚慰她。蒲公英睁大双眼往教室里看，许多学生有序地走进教室，各自回到座位上，翻开课本，便大声朗诵起来。蒲公英沉浸在那琅琅书声中，陶醉地闭上扑闪扑闪的大眼睛。
等到蒲公英从陶醉中醒来，她更惊讶了：她变成了一株蒲公英了，像妈妈一样。她受到书声的滋润长大了。“这里太美好了，”蒲公英自言自语道，“以后我也有了孩子，要他们留在这里好了。每天都能欣赏这样悦耳的音乐，他们一定愿意留下来的！”蒲公英还在想，那么哥哥姐姐们，他们去了什么样的好地方了呢？
是啊，我们就像小蒲公英那样，依依不舍地脱离妈妈的怀抱，踏入校园，敞游知识海洋。等我们长大了，就让我们在人海中飞吧，寻找自己的乐园，寻找自由吧！
蒲公英在飞作文 篇2
一、教材分析：
《蒲公英》是苏少版小学二年级下册的一首短小优美的歌曲。曲式为一段体、F宫调、三四拍。由于三拍子的歌曲孩子们平时接触比较少，所以在这堂课里除了学会演唱歌曲外，重点还要让孩子们学习三拍子和体会三拍子的节拍感觉。
二、教学目标：
1、知道什么是三拍子，并能听辨出三拍子的音乐。
2、能有感情地演唱《蒲公英》。
三、教学内容：
1、懂得三拍子的强弱规律，律动体会三拍子的感觉。
2、学习歌曲《蒲公英》，并用优美的歌声有感情地演唱歌曲。
3、拓展欣赏多首三拍子音乐。
四、教学重难点：
听辨三拍子音乐、有感情演唱歌曲。
五、教具准备：
多媒体课件、钢琴、游戏用的碰铃。
六、教学过程：
1、导入：
师：同学们，我们每一个人都会做梦，有时候我们的梦里鸟语花香，风景如画，有时候我们也会做噩梦。下面请同学们欣赏一段音乐，听了这段音乐，你感受到什么？如果在这段音乐中入睡，你又会梦到什么呢？（播放多媒体课件梦幻曲）
2、欣赏《梦幻曲》
师；同学们，刚才我们欣赏的这段音乐是德国作曲家舒曼的《梦幻曲》，旋律抒情而柔美，将我们带入美的.梦境中，你梦到了什么呢？（出现蒲公英的图片）
3、揭示课题《蒲公英》（多媒体介绍蒲公英）
播放介绍《蒲公英》的视频，边听边看边了解蒲公英的知识。
4、新歌教学：
（1）初听歌曲，感受三拍子的节拍规律。（多媒体出现歌曲的歌谱）
（2）学习三拍子
（多媒体出示三拍子的图示
师：这是一首三拍子的歌曲，优美动听，三拍子的节拍规律是“强，弱，弱”，每一小节有三拍，并且按照“强，弱，弱”的规律反复出现。（多媒体出示歌曲中用到的两个节奏型）
（3）学习歌词
试读歌词：将歌词加入到刚才学习的节奏中一起来读一读。
师：同学们，我们一起来有感情地读一读，仿佛天上都是漫天飞舞的蒲公英，微风轻轻地抚摸着它们的脸
（4）复听歌曲（多媒体出示歌谱）
发现这首歌曲的第一小节是弱起小节，歌词的强弱我们应该做出调整。（多媒体出示带有强拍标记的歌词）
师：随着音乐提示，我们再来读一读歌词。
（5）学习新歌
(多媒体出示新歌的全谱)
①跟着琴声逐句学唱
②老师范唱歌曲
③学生跟着老师的琴声一起学唱师：歌曲的最后两句要反复一次
④随着音乐伴奏再来完整地唱一遍
5、拓展欣赏
①随着伴奏，选择合适的方法在图片处伴奏。师：拿出事先准备好的碰铃，示范随音乐伴奏。
②一起来给《蒲公英》伴舞
③欣赏合唱《蒲公英》
蒲公英在飞作文 篇3
活动目标：
1．幼儿理解诗歌内容，并感受诗歌蒲公英意境的美及情节发展的趣味性。
2．幼儿能随诗歌情节的发展，大胆想象并进行简单的仿编、续编诗歌。
3．幼儿积极参与诗歌表演，体验以不同的语气语调及肢体动作表演带来的快乐。
4．激发了幼儿对蒲公英好奇心和探究欲望。
5．通过观察图片，引导幼儿讲述图片内容。
活动准备：
1.幼儿名字贴于胸前
2.课件PPT
3.诗歌图谱（表情卡）
4．背景音乐
活动过程：
一、开始部分
·播放课件：小姐姐、小弟弟欣赏春天的美景，带幼儿进入诗歌情境。
二、基本部分
（一）课件播放，引导幼儿在情节发展中理解诗歌内容。
1.播放课件：飘来一朵小小的云，
（1）教师以好奇的口气引发幼儿关注，激起猜测欲望。
·咦，草地上远远的飘来一朵小小的？奇怪，你猜这小小的会是什么？（教师用手示意）
（2）幼儿结合自己的生活经验及感知猜想。（教师用孩子的回答，结合诗歌句子模式整理：ⅩⅩ说：那是ⅩⅩ。）
（3）播放语音课件，引用诗歌中的句子猜测。
·这小小的还会飘的究竟会是什么呢？（丰富词汇：飘）
·小姐姐和小弟弟也忍不住也想来猜猜了。（课件播放）
·小姐姐（小弟弟）猜那是什么？（丰富好听的词：会飞的、勇敢，记上标志）
（4）幼儿尝试模仿用肯定、自信的语气学说小姐姐和小弟弟猜测的句子。
·小姐姐和小弟弟觉得自己的猜测都很有道理，有道理的'时候说话要用什么样的口气？谁来说说看。（分男女幼儿角色表演。）
（5）仿编诗歌：（ⅩⅩ说：那是怎样的ⅩⅩ）
·那这一次我们班的小朋友也来猜猜看，你认为这小小的还会飘的还有可能是什么？我们也用句子：（ⅩⅩ说：那是ⅩⅩ）自信的来说一说。
2．播放课件，完整欣赏诗歌，提问并展示诗歌图谱帮助幼儿理解诗歌内容。
（1） 远远飘来的这朵小小的白云其实是什么呀？（引用诗句回答，对啊，近了、近了，呵，原来是一朵小小的蒲公英。）
（2） 小姐姐猜那是什么？
（3） 小弟弟猜那是什么？
（4） 刚开始大家都还不知道这白白的还会飘的东西是什么，现在终于知道答案了，你的心情怎么样？（丰富词汇：近了、近了；呵。引导孩子用高兴、快乐的感情来朗诵）
（5） 幼儿尝试说一说：勇敢的小伞兵、会飞的蘑菇与蒲公英相似之处，加深幼儿对诗歌意境的理解。
三、用不同的语气语调表演诗歌。
1.播放课件，引领幼儿梳理诗歌情节发展，为有感情的表演做铺设。
2.多美的诗歌，多美的风景呀，要不我们也和小姐姐和小弟弟一起到草地上来表演一下这首好听的诗歌吧。
（1） 播放课件，梳理情感：不过，今天的诗歌就像在讲故事，所以我们在表演时也要注意自己的表情和语气。
（2）播放背景音乐完整表演诗歌一次。
（3）播放背景音乐表演仿编的诗歌一次。
四、欣赏课件“会飞的蒲公英”，感受蒲公英种子飞行传播种子的特殊性。
1．谁知道，蒲公英为什么要在天空中飘吗？（观看课件）
2. 小结：原来，蒲公英在天空飘是为了传播种子，不过她传播种子的方式很特别，风一吹轻轻的、柔柔的蒲公英就像长了翅膀一样把种子传播到各地。
3.播放音乐，幼儿用肢体动作模仿蒲公英轻柔的飘。（为续编诗歌做铺设）
五、随情节发展续编诗歌。
1.设置悬疑，引发幼儿思考：蒲公英除了飘到草地上还会飘向哪呢？都会发生什么有趣的事情？
2.引导幼儿用一句好听、简短的话来说一说。
3. 借助图片，幼儿再次续编。
六、结束部分
游戏“寻找蒲公英”
·又起风了，轻轻柔柔的蒲公英又飘起来了，这一次它会飘向哪呢？我们一起到大自然中再找找看吧！
附：诗歌
蒲 公 英
草地上，远远的飘来一朵小小的白云。
小姐姐说：
那是一个会飞的蘑菇；
小弟弟说：
那是一个勇敢的小伞兵。
近了，近了, 呵，原来是一朵长了翅膀的蒲公英。
蒲公英在飞作文 篇4
1、蒲公英随随便便地散落在花坛旁边的草丛中，一点儿也不起眼。刚长出来的蒲公英在绿油油的草丛中似乎找不着她的痕迹，一丝淡绿，在油绿的草丛中娇羞地探出头来，害怕别人发现似的。不几天，小茎上便长出了一小片叶子，嫩绿的叶片在风中扬起笑脸微笑着和这个美丽的世界打招呼。茎越长越高，叶子越长越多，和风吹来，蒲公英翩翩起舞，像一位美丽的公主在献艺！看着看着，连旁边的小草都情不自禁地跟着舞蹈起来，好像这世上所有的欢乐也不过如此！
2、蒲公英繁育的后代，各自起程，飘向更远的地方，这是对世界多么广阔的爱。
3、我起身又往前走了几步，看见了另一棵蒲公英，不只是哪个顽皮的孩子在他身上狠狠地踩下了一脚，使它的身体深埋在土层中而且四分五裂，但是它没有放弃生命，盎然挺立。
4、白白的，轻轻的，随风而飘，随风而止，越过沟壑，穿过荆棘，这是白的蒲公英；红红的，柔柔的，风飘则起，风停则驻，这是红的蒲公英。
5、蒲公英是一种遍地生根的野花，不需要人管理照料，只要靠阳光和雨露的滋养，它就可以成活。对这种植物，我没有太多的语言描述，我不知道，这种看似“微不足道”的东西，不但给小孩子们带来了快乐，还可以解暑，蒲公英是一种中药，在夏天是还可以当野菜。人们会无视掉了它的好，无视掉了它的存在，有时一脚，将会把它们踩得“粉身碎骨”的，也不在意。然而这种情况下，蒲公英也不在意，只要还有土壤、只要还有阳光雨露，它们就会保持着欣欣向荣的姿态。
6、溪水那么得清，溪中映着蓝天的影子，映着桥的影子，映着蓝天下浮游着的云絮的影子，又映着山上松树林的影子，映着翠鸟的影子，映着丛生在岸边的蒲公英的影子。开放的雏菊，也向溪映下美丽的倒影。
7、下雨天，细密的雨丝飘飘洒洒地落到蒲公英的花瓣上，微微向下倾斜的花瓣更显出优雅的神态；洋洋洒洒的雨丝在落到花瓣上的那一刹那，一瞬间化作一个个轻柔的足尖，点在上面，漫步着、蹦跳着、旋转着、飞舞着，舞动出一篇篇的华美乐章。
8、蒲公英在天空飞舞，轻盈的步伐踩踏着鼓点，有节奏的跳跃着，漂累了，依靠在一片柔软的草地上，睡着了，当它再次睁开眼时，看到的又是一片繁华春天的景象。
9、白白的，轻轻的，随风而飘，随风而止，越过沟壑，穿过荆棘，这是白色的蒲公英；红红的，柔柔的，风飘则起，风停则驻，这是红色的蒲公英。白与红，映出一片鲜艳，润出一点绿意，香出一份感馨。
10、风越长久，蒲公英飞的越远，无论是多麽偏僻的地方，多么荒凉的地方，蒲公英都愿意留在那里，这是对世界多么无私的爱。
11、生活里面的白头偕老这件事其实也是和爱情无关，只不过是忍耐。但忍耐却是一种爱。所以，真正爱你的人，其实就是愿意一直忍耐你的人。人生就像蒲公英，看似自由，却是身不由己。
12、蒲公英如一个美丽的小女孩，纤小而柔弱，又同样的真诚而纯洁;那是一个蒲公英的梦，平淡却又异样的深沉，一朵朵金灿灿的小黄花，在清晨的晨辉里闪着金黄的光泽，像一粒粒淡定的阳光，傍晚又在夕阳的斜射下闪闪发光像一粒粒金色的星星。
13、蒲公英第一次摆脱妈妈的怀抱，离开同伴独自远行，落脚于陌生的土壤，她有点害怕有点孤独，自闭在独舞的空间。
14、夏天，蒲公英长出了粉色的花苞，不出几天，花苞已经长成了粉色的花，蒲公英的花瓣好似菊花的花瓣，又薄又嫩又长。蒲公英花蕊的颜色跟花瓣一样的，不仔细观察还发现不到呢。
15、一阵风，一颗种子，一片蒲公英的辉煌。
16、蒲公英那优美的小精灵，在天空中飞舞，如雪花般消失在了天际
17、那棵小小的蒲公英在空中飞舞，像风的使者，优雅、美丽。它又慢慢地向远方飞去，我跟着它，向前跑。它好像越飞越快，像是在去寻找一样东西。我停在原地注视着它，阳光温柔地洒落在它的身上，仿佛为它镀上了一层金边，如一朵金色的小小的浮云。dM566.COM
18、去年深秋时，我又买回了十几扎蒲公英，我把它们淘洗干净，摊放在竹筛里静静地晾晒。有一个午后，我发现已经晾晒了几天的蒲公英，有几朵竟然又开花了，那金黄色的花朵，在根叶已经被晒得一片灰黑的竹筛里分外地耀眼，它们在秋天的阳光里闪着金黄的光泽，像一粒粒淡定的阳光，又像一粒粒金色的星星。
19、听到“蒲公英”这个词，我们就自然而然的会联想到会想到它那娇小、轻盈的体态。蒲公英从一出生就在不断的追求，不断的寻找。
20、像游丝般的蒲公英，在我的眼前徐徐飘过，我闭上眼睛，伸出手去，用力一抓，些些白色的小花似的，我把它们紧紧的握在手心里，不让它在我的手中飘走，我要让它们在我的心里驻足，在我心里自由自在的飘着飘着，与云同游，与风共舞。
21、暮光之中，我望见一朵小小的蒲公英，别在母亲发间，万物为它失了光彩。
22、蒲公英以其超强的`生命力处处为家，有点阳光就灿烂，生生不息。我们若如蒲公英般的柔韧顽强，狂风暴雨安之若素；困难曲折视若等闲，凡事随缘，知足感恩，生活不也同样充满阳光吗？
23、抬头看车窗外的阳光，在阳光下似乎有千朵万朵蒲公英朝着蔚蓝的天空飞去，它们笑着挥手离别，不舍却很坚定、孤单却很勇敢地向上飞去。
24、蒲公英没有真正的家，落在哪就在那，安静过完他的一生，它有灿烂的花季，有令人羡慕的容颜和姿态。
25、乡下里的风光很美，就像想象中金色的田野，灿烂的阳光，白云以及各种野花野草，还有一种会飞的蒲公英。
26、我起身又往前走了几步，看见了另一棵蒲公英，不只是哪个顽皮的孩子在他身上狠狠地踩下了一脚，使它的身体深埋在土层中而且四分五裂，但是它没有放弃生命。
27、颗种子，一阵微风，就能营造一片蒲公英的灿烂。
28、一阵风吹了过来，我手里的蒲公英有一半的种子随着风飘到了半空中，那样子真得像一个个的降落伞，也像一个个伞兵。小小伞兵有的飘到了远处的花坛里，有的竟然飞过了学校的院墙，落到哪里不知道了。
29、路旁还未融化的凝雪下，一朵金黄色的蒲公英花，像一个小小的太阳，静静地开着，闪着光；旁边那毛茸茸的降落伞，虽有些残损，可依然静静的直直的站立着。
30、蒲公英让我领悟了人生的经历，只要有一个蒲公英的心，即使在艰难的困境，依然可以把花儿开得这么灿烂。
31、泛白以后的蒲公英，总是要飞走的，细微的风便可以带走多少勉为其难的拉扯与不舍。
32、你可能不会懂，我对你的爱是一种近乎信仰的崇拜。就如同太阳之于向日葵，清风之于蒲公英，流水之于浮萍，你，之于我。
33、我赞美蒲公英。她浑身的洁白，代表着纯朴和纯洁的心灵。不想桃花开得那么妖艳，更不像温室里的名贵花卉那么高贵，有的就只有一身的纯朴。哪里会有风，哪里就会有蒲公英。我倘若可以的话，来生我愿做一棵蒲公英，随风飘流，向着未知的未来，幻想着，憧憬着。然后，找一个地方，生根，发芽。可以的话，来生我愿做一棵蒲公英，一棵白色的蒲公英，一棵随风漂流的蒲公英。
34、是蒲公英。这是我最喜欢的花。其实这种感觉也是懵懵懂懂的，甚至，还有些不确定，也许我对某一种花的喜欢平等于对蒲公英的喜欢吧。但是，再没有哪一种花，可以超过我对蒲公英的喜欢了。
35、整片整片的蒲公英，一齐开花时，一样美得妖娆、美得烂漫。一阵风吹来，成千上万的蒲公英种子飞舞起来，婉转而又绵长。
36、冬天，雪花纷飞。在这寒冷的季节，没有谁能抗拒严寒，就连人们也纷纷躲回家里了，可蒲公英的杆，却坚强。
37、天到了，碧绿的叶子衬托着含苞待放的花骨朵儿。水滴型的花骨朵儿在太阳的照射下，展开了几片花瓣，美丽极了。
38、午后，偶然遇见了一棵蒲公英。它轻盈的身姿，缓缓地飞过我的面前。好像一朵小小的浮云，安静又美好。
39、夏天到了，整个大地布满了金黄色的蒲公英，似乎给大地套上了T恤衫。蒲公英虽然没有牡丹那么艳丽，也没有丁香那么香，但是，它用它那朴素的美丽把我吸引住了。
40、只要有一阵风，蒲公英就会放开种子，随之而去，不管它们的后代会到什么地方，不会为后代设计要走的路，给它们翅膀，让它们飞翔。
41、蒲公英也有梦想，就像每一个在流泪的人祈祷自己不要悲伤，就像凋零的树叶祈祷自己不会被流水带到远方，蒲公英的梦想是绽放快乐的追逐是叶落归根的信仰。
42、蒲公英让我领悟了人生的经历，只要有一个蒲公英的心，即使在艰难的困境。
43、蒲公英：幸福就在一瞬之间。当你在最低谷的时候挺住了，没轻易放手，幸福真的会在下一秒等着你。
44、冬天，雪花纷飞。在这寒冷的季节，没有谁能抗拒严寒，就连人们也纷纷躲回家里了，可蒲公英的杆，却坚强地站在风雪中。它坚强不屈的品质，真值得我们学习。
蒲公英在飞作文 篇5
活动目标：
1.认识蒲公英，了解蒲公英的外形结构及花开过后的绒球特征。
2.了解蒲公英的食用价值，萌发对蒲公英的喜爱之情。
活动准备：
ppt、音乐、胶棒、白纸、剪刀、美食图片
活动过程：
一、引导幼儿说春天里有什么花，是什么样子。
1.春天里会开出很多花，在春天我们会见到什么花？
2.能用语言描述下，这些话长什么样子吗？（根据经验自由发言）
3.教师总结：出示ppt
二、认识蒲公英
1.春天里还有一种植物，它不像其他花一样非常鲜艳、漂亮，但是在河边、山坡上、田间、马路边都有他的身影，你们猜这是什么花？
2.出示ppt
3.你见过这种花吗？它是什么样子？什么颜色？
4.那你知道它的结构吗？由哪几部分组成？出示ppt
根：黑褐色，圆柱形
茎（花葶）：绿色，稍微有点红，长长的，圆柱形，里面含有白色乳汁。
叶：绿色，与茎差不多长，锯齿形，叶片像三角形，
花：黄色，
5.你们知道它的生长过程吗？出示ppt
三、蒲公英的生长过程
1.出示ppt，讲解生长过程
讲到绒球时，重点讲：白色、有很多绒毛，伞状，下面有一个椭圆形的黑豆，像降落伞
（他遇到风会有什么特点呢？可以随风飞走，风把它吹到什么地方，他就落在什么地方，落下来干什么呢？生根发芽。出示ppt）
师：你们知道蒲公英的种子是什么样的'吗？
四、蒲公英食用
1.我们知道了蒲公英的外形结构和绒球的特征，那你们知道蒲公英有什么作用吗？
泡茶：有清肝热的效果，可以消炎止痛，美容养颜、抗击细菌、保护肝脏。
生吃：将蒲公英鲜嫩的茎叶洗净，晾干蘸酱，味鲜美清香且爽口。
凉拌：洗净的蒲公英用沸水煮1分钟，用冷水冲一下。放上辣椒油、味精、盐、香油、醋、蒜泥等，凉拌着吃。
做馅：将蒲公英嫩茎叶洗净水焯后，稍攥、剁碎，加佐料调成馅（也可加肉）包饺子或包子。
煮面：将蒲公英嫩茎叶洗净后，放在煮熟的面条汤里，等汤再次烧开后，蒲公英面条就可以吃了。
师：原来蒲公英还可以吃，你们想不想去草地里挖蒲公英？
五、幼儿到户外寻找蒲公英并利用根据挖蒲公英
六、教师总结结束
今天我们认识了蒲公英还在草地里挖了很多蒲公英，开不开心？那我们把这些蒲公英带回家给其他人认识一下吧。
蒲公英在飞作文 篇6
1、冬天。雪花纷飞。在这寒冷的季节。没有谁能抗拒严寒。就连人们也纷纷躲回家里了。可蒲公英的杆。却坚强地站在风雪中。它坚强不屈的品质。真值得我们学习。
2、蒲公英是我所见过的最奇特的花朵，并不是多么奔放，也不是特别清秀，甚至吹散了只是惹人。
3、常常看到蒲公英的美丽身影，非常喜欢，摘一朵，用嘴一吹，种子随风飞扬，好玩极了。
4、下雨天。细密的雨丝飘飘洒洒地落到蒲公英的花瓣上。微微向下倾斜的花瓣更显出优雅的神态；洋洋洒洒的雨丝在落到花瓣上的那一刹那。一瞬间化作一个个轻柔的足尖。点在上面。飞舞着。舞动出一篇篇的华美乐章。
5、蒲公英就是这样借助风力把它的种子传向四面八方的每一颗种子将在远离母亲的各个角落繁殖生长。当然。要不了多久。就会长出一棵又一棵蒲公英来。
6、夏天到了，整个大地布满了金黄色的蒲公英，似乎给大地套上了T恤衫。蒲公英虽然没有牡丹那么艳丽，也没有丁香那么香，但是，它用它那朴素的美丽把我吸引住了。
7、秋天，蒲公英凋谢了，随手摘一棵蒲公英，用嘴轻轻一吹，降落伞一样的种子，带着行李，去寻找住所了。
8、像游丝般的蒲公英。在我的眼前徐徐飘过。我闭上眼睛。伸出手去。用力一抓。些些白色的小花似的我把它们紧紧的握在手心里。不让它在我的手中飘走。我要让它们在我的心里驻足。在我心里自由自在的飘着飘着。与云同游。与风共舞。
9、午后，偶然遇见了一棵蒲公英。它轻盈的身姿，缓缓地飞过我的面前。好像一朵小小的浮云，安静又美好。
10、一阵风吹来，我手中的蒲公英一半种子随着风飘到半空中，那样子真像降落伞，像伞兵。小伞兵有的飞上了远处的花坛，有的人跳过了学校院子的墙壁，也不知道掉到哪里去了。
11、整片整片的蒲公英，一齐开花时，一样美得妖娆、美得烂漫。一阵风吹来，成千上万的蒲公英种子飞舞起来，婉转而又绵长。
12、抬头看车窗外的阳光，在阳光下似乎有千朵万朵蒲公英朝着蔚蓝的天空飞去，它们笑着挥手离别，不舍却很坚定、孤单却很勇敢地向上飞去。
13、我起身又往前走了几步，看见了另一棵蒲公英，不只是哪个顽皮的孩子在他身上狠狠地踩下了一脚，使它的身体深埋在土层中而且四分五裂，但是它没有放弃生命，盎然挺立。
14、风轻轻一吹它就会随风飘走。想要抓住它很难。最后只剩下花蕊在那里孤独的倒在一旁。但是它们的家族很多。风将它们带走。它们便在停留的地方又重新发芽长大。又变成一朵美丽的花。
15、随着蒲公英的渐渐长大，从叶子中间，蒲公英会长出一根根小茎，头便是它的花苞，一个个鼓鼓的含苞待放，花开出来的时候，呈现金黄耀眼的色彩，十分的美丽好看
16、白白的轻轻的随风而飘。随风而止。越过沟壑。穿过荆棘。这是白色的蒲公英；红红的柔柔的风飘则起。风停则驻。这是红色的蒲公英。白与红。映出一片鲜艳。润出一点绿意。香出一份感馨。
17、一道独特的、亮丽的风景，采菜的人们——你看他们拎着筐，提着袋，不时的低下头，弯下腰，剜出一棵棵新鲜的蒲公英。
18、小小生命。处处成长。草丛中。石缝中。随处可见。那嫩黄的叶子。像小小的锯齿。白中带粉的根。整个身体紧贴在大地上。不怕风吹雨打。就像依偎在大地母亲怀抱中的孩童一样。在这个时候。也是采集蒲公英的最佳季节。它的身上长出一朵朵小黄花。在微风中。就像仙女一样翩翩起舞。花开完了。又长成了一个个可爱的小绒球。
19、蒲公英没有因为牛马的践踏，而变得低头折腰；也没有因为牲畜的啃食，而变得自暴自弃；更没有因为人们的采食；而变得消声匿迹。
20、我赞美蒲公英。她浑身的洁白。代表着纯朴和纯洁的心灵。不想桃花开得那么妖艳。更不像温室里的名贵花卉那么高贵。有的就只有一身的纯朴。哪里会有风。哪里就会有蒲公英。我倘若可以的话。来生我愿做一棵蒲公英。随风飘流。向着未知的未来。幻想着。憧憬着。然后。找一个地方。生根。发芽。可以的话。来生我愿做一棵蒲公英。一棵白色的蒲公英。一棵随风漂流的蒲公英。
21、蒲公英如一个美丽的小女孩，纤小而柔弱，又同样的真诚而纯洁；那是一个蒲公英的梦，平淡却又异样的深沉，27。蒲公英漫天飞舞。跳跃。回旋。落地。那是风弹奏的旋律。
22、蒲公英随随便便地散落在花坛旁边的草丛中。一点儿也不起眼。刚长出来的蒲公英在绿油油的草丛中似乎找不着她的痕迹。一丝淡绿。在油绿的草丛中娇羞地探出头来。害怕别人发现似的不几天。小茎上便长出了一小片叶子。嫩绿的叶片在风中扬起笑脸微笑着和这个美丽的世界打招呼。茎越长越高。叶子越长越多。和风吹来。蒲公英翩翩起舞。像一位美丽的公主在献艺！看着看着。连旁边的小草都情不自禁地跟着舞蹈起来。好像这世上所有的欢乐也不过如此！
23、一周左右，蒲公英花瓣凋零，两朵黄花摇身一变变成“白头翁”，那是蒲公英的种子，种子带有白色冠毛结成的绒球，像一把把小伞。
24、泛白以后的蒲公英，总是要飞走的，细微的风便可以带走多少勉为其难的拉扯与不舍。
25、夏天的蒲公英。是平淡而纯洁的白色。是静雅的颜色。是白云的颜色。白色在一片片翠绿的草丛中显得很亮眼。纯洁的颜色被阳光映照着。散发出金色与白色的光芒。舒心的感觉顿时涌上心头。下雨天。“滴答滴答”的雨点落在白色的“小小降落伞”上不时地会被击落一点。柔弱地旋转着落到地上。睡去了；剩下的便会被孩子们或风吹到遥远的地方。吹到遥远的明天……
26、在远处，几个孩子背着大篓子，把一颗颗蒲公英撅了放进去，丝毫不担心，它们会绝迹，因为早在春天的风里，它们的种子早已散播出去，等待着第二年把春姑娘引来。
27、秋天到了。蒲公英的花谢了。结出了一颗颗毛茸茸的蒲公英种子。它们很轻。我用风轻轻一吹。所有的种子都飞上了天空。我看着在天上的种子。希望它们能快快的安家。
28、乡下里的风光很美，就像想象中金色的田野，灿烂的阳光，白云以及各种野花野草，还有一种会飞的蒲公英。
29、那几朵黄色的小花在阳光的照耀下显得格外光彩夺目。那唯一一朵蒲公英也仿佛在和阳光一起微笑。
30、蒲公英的思念是旖旎而破碎的，抽象到即使重新拼凑，依旧不是一个完整的画面，但最让人不可思议的却是那种零落的断续中却有着一条似有似无的主线。
31、是蒲公英。这是我最喜欢的花。其实这种感觉也是懵懵懂懂的甚至。还有些不确定。也许我对某一种花的喜欢平等于对蒲公英的喜欢吧。但是。再没有哪一种花。可以超过我对蒲公英的喜欢了。
32、秋天。蒲公英凋谢了。随手摘一棵蒲公英。用嘴轻轻一吹。降落伞一样的种子。带着行李。去寻找住所了。
33、下午偶然遇到了一棵蒲公英。那轻快的身姿，慢慢地从我面前飞了过去。像小浮云一样，安静又很精彩。
34、多么熟悉的名字。我蹲下来仔细观望着它。黄色而又普通的小花只有单纯的黄色。上面粘满了尘土。可能是路人经过时溅起的飞尘扑在了它的身上。使它的花朵变得暗淡无光。向四外张开的叶子几乎平贴在地面。更是灰尘不尽。我闻了闻。它没有牡丹。玫瑰。月季等香气扑鼻。而有着大自然特有的气息。一只蒲公英是花的种子。周围毛茸茸的我轻轻触摸了一下。好舒适。一阵微风拂过蒲公英飞走了。而且越飞越高。
35、一阵微风吹过，蒲公英又跳着优美的舞蹈，撒下希望的种子......
36、蒲公英在我心里面是坚强的，因为它永远不知道什么时候就会出来一场风，也不知道这一场未知的风会把它送到什么地方去。但是它就这样啊，到了哪儿就在哪儿生根发芽，哪怕是在烂石堆里面。我们的人生也应该像蒲公英一样，坚强，哪怕面对未知和困境。
37、是的，我就是充满野性的丫头，我会调皮我会撒娇，擦着汗水，我在寻找蒲公英我在寻找着快乐。
38、春天。蒲公英刚长出来的`时候茎很短。几乎是贴着地面展开叶子的它的叶子是绿色的边缘像起伏的波浪。过了一段时间。绿色的茎慢长长。在茎的顶端开出一朵朵黄色的小花。像一朵朵小向日葵花。
39、蒲公英是一种最为普通的植物，是一种遍地生根的野花，只要有阳光和雨露的滋养，春天与大地一同醒来，发芽，张苞、开花、结果。
40、蒲公英的种子通过风传播，是只靠小力量繁殖、能飞的唯一的花。
41、爱蒲公英。爱微风。喜欢微风拂面的感觉。喜欢蒲公英飞舞的梦幻般的画面。风徐徐的吹着。蒲公英悠悠的舞着。多么和谐的景象啊。
42、一阵风，一颗种子，一片蒲公英的辉煌。
43、蒲公英是春天最早醒来的它醒了。大地就醒了。村庄的春天就醒了。村庄新一轮的岁月就醒了。
44、蒲公英普通。像是一株草。多少人践踏。多少人打击。它却生生不息。甚至愈发生机勃勃。有了烈火的磨练。才有了瓷器的幼滑；有了严冬的寒冷。才有了红梅的暗香……有了环境的磨砺。才有了蒲公英的坚强！
45、小树下有一株小小的蒲公英。它细细的茎。似乎风一吹。它就会倒下。茎上支撑着几朵黄色的小花和一朵白绒球似的蒲公英。就这么一瞬间。我被它吸引了。以后每当走过。我总会忍不住停下匆匆的脚步。
46、我们若如蒲公英般的柔韧顽强，狂风暴雨安之若素；困难曲折视若等闲，凡事随缘，知足感恩，生活不也同样充满阳光吗？
47、一阵微风吹过，蒲公英又跳起了优美的舞蹈，去把希望的种子撒播……
48、安静的等待、洒脱的飞翔、伴随着遭遇而安逸的品格、安贫乐道的生活、蒲公英像冰山下的火种一样，外表清高、内在热血奔腾。
49、蒲公英第一次摆脱妈妈的怀抱，离开同伴独自远行，落脚于陌生的土壤，她有点害怕有点孤独，自闭在独舞的空间。
50、童时的欢乐笑语在蒲公英周围萦绕。会轻轻拧断它，把它吹飞，像朵白色的小伞，漫天飞扬。在阳光下显得褶褶发光，这种唯美感到如今越发陈旧，回味的如此苦涩。
51、风吹过的地方总有一缕缕白色的蒲公英种子在空中轻盈地飞舞。我看见这一幕，不由地感叹道：我们是否像蒲公英种子那样呢？有风的地方就有它们，那有温暖的地方也一定有我们吧。
52、了这一朵朵雨伞般的花儿，眨眼一看是一个毛绒绒球儿，而把它拆开，它就像雨伞像一把把的雨伞、雪白而可爱。
53、蒲公英。虽然没有玫瑰花的华丽。也没有紫罗兰的雅趣。也没有百合的迷人香气。它们不需要肥料来栽培。不需要固定的庄园。只要给它一个角落。它也可以开出花来。是一群脆弱而又很坚强的植物。我很喜欢它们。因为它的精神只得我学习；我赞美它。因为它并不“骄傲”。
54、安静的等待，洒脱的飞翔，随遇而安的气度，安贫乐道的生活，蒲公英就象冰山下的火种，外表清冷孤傲，内在热血奔腾。
55、蒲公英以其超强的生命力处处为家，有点阳光就灿烂，生生不息。
56、蒲公英花轻盈，纤弱，色泽淡雅。幼年的时候它们团结在一起，互相陪伴，互相依偎，互相鼓励，互相扶持。
57、蒲公英花的寿命很短，过几天就凋谢了，随之，上面便长出了小小的“白毛球”白毛球聚在一起好似一个棉花团，春风一吹，小毛球就离开了妈妈的怀抱四处“流浪”。
58、初春来临之际，蒲公英便茁壮成长起来，开着黄色的小花，远远望去，一片金黄色，甚是美观。
59、风吹过的地方总有一缕缕白色的蒲公英种子在空中轻盈地飞舞。我看见这一幕。不由地感叹道：我们是否像蒲公英种子那样呢？有风的地方就有它们。那有温暖的地方也一定有我们吧。
60、蒲公英就是这样借助风力把它的种子传向四面八方的，每一颗种子将在远离母亲的各个角落繁殖生长。当然，要不了多久，就会长出一棵又一棵蒲公英来。
61、秋天，蒲公英谢了，顺便拿了一根蒲公英，用嘴轻轻吹，拿着降落伞一样的种子，拿着行李，去寻找住处。
62、不慕红花不羡仙，绣绒吐雾舞流鹃。心化作沾泥絮，蓄绿播芳月复年。
63、清晨太阳的光照下，在蒲公英翠绿的叶片间，一眼望去金黄一片，花儿就逐渐收起，黄花变少了，白花变多，那绒绒的、透雕般剔透的、如棉似纤的白花。
64、惊蛰一过，葱绿的蒲公英就从土地中探出头来，好奇地打量着周围的世界。
65、蒲公英在刚刚长出来时。像是一棵棵野草。不能引起人们的注意。它那锯齿状的叶子。分散在中心两侧。不多久蒲公英的中心里便伸出一个个“小枝干”。那就是它的花苞。那含苞待放的样子像个鼓鼓的大包袱。真可爱。
66、风越长久，蒲公英飞的越远，无论是多麽偏僻的地方，多么荒凉的地方，蒲公英都愿意留在那里，这是对世界多么无私的爱。
67、蒲公英没有真正的家，落在哪就在那，安静过完他的一生，它有灿烂的花季，有令人羡慕的容颜和姿态。
68、我。喜欢蒲公英。喜欢她的自由自在。随风飘去。每当微风吹过。每一个蒲公英爸爸妈妈们都会亲手把他们的孩子送上风这趟列车。希望他们的孩子能跟着风飞到一个温暖的地方。然后生根。发芽。我羡慕蒲公英。羡慕他的自由自在。对于我来说。自由只不过是一种奢望。甚至是一种愿望。童年陪伴我的就只有一本本的书籍。哪里会像蒲公英那样。想去哪里就去哪里。不受空间的拘束。可以面对着未来。希望着。想像着。憧憬着……
69、夏天到了。整个大地布满了金黄色的蒲公英。似乎给大地套上了T恤衫。蒲公英虽然没有牡丹那么艳丽。也没有丁香那么香。但是。它用它那朴素的美丽把我吸引住了。
70、蒲公英在天空飞舞，轻盈的步伐踩踏着鼓点，有节奏的跳跃着，漂累了，依靠在一片柔软的草地上，睡着了，当它再次睁开眼时，看到的又是一片繁华春天的景象。
71、蒲公英那犹如降落伞的种子，像优美的小精灵，营造一片蒲公英的灿烂。蒲公英黄色的花朵落下，花柱上形成了一个白色绒球，美丽动人。
72、朵朵金灿灿的小黄花，在清晨的晨辉里闪着金黄的光泽，像一粒粒淡定的阳光，傍晚又在夕阳的斜射下闪闪发光像一粒粒金色的星星。
73、那个小蒲公英在空中飞舞，像风的使者，优雅而美丽。它又慢慢地向远方飞去，我跟着它向前跑。越飞越快，就像在找一样。我停在那里凝视着它，阳光温柔地洒在它身上，好像金色的小浮云一样，镀上了金边。
74、当风给予气力。蒲公英初绽微笑。
75、蒲公英以其超强的生命力处处为家，有点阳光就灿烂，生生不息。我们若如蒲公英般的柔韧顽强，狂风暴雨安之若素；困难曲折视若等闲，凡事随缘，知足感恩，生活不也同样充满阳光吗？
76、蒲公英也有梦想，就像每一个在流泪的人祈祷自己不要悲伤，就像凋零的树叶祈祷自己不会被流水带到远方，蒲公英的梦想是绽放快乐的追逐是叶落归根的信仰。
77、蒲公英的黄花盛开着——小、软、像小鸡一样，它们飞来飞去、笑着，看起来那么亲切可爱。很快花瓣谢了，每一朵黄色的花就变成了“白头翁”。它是蒲公英的种子，种子是用白色冠毛连接起来的绒球，像小伞一样。
78、纤小柔弱的它，每年都率先把春的消息传达。它的种子虽不象幽兰的种子那样得到人们的青睐，却顽强地把生命传递，年复一年发芽开花。
79、不是每一次努力都会有收获，但是，每一次收获都必须努力，这是一个不公平的不可逆转的命题。早安！
80、听到“蒲公英”这个词，我们就自然而然的会联想到会想到它那娇小、轻盈的体态。蒲公英从一出生就在不断的追求，不断的寻找。
81、蒲公英不仅可以吃，还可以入药，是药食兼用的植物，新采来的蒲公英，将其鲜嫩茎叶洗净，沥干蘸酱，稍带苦味，却鲜美清香可口。
82、蒲公英花的寿命很短。过几天就凋谢了。随之。上面便长出了小小的“白毛球”白毛球聚在一起好似一个棉花团。春风一吹。小毛球就离开了妈妈的怀抱四处“流浪”。
83、蒲公英让我领悟了人生的经历。只要有一个蒲公英的心。即使在艰难的困境。依然可以把花儿开得这么灿烂。
84、蒲公英的种子靠风来传播，只是借助那么小小的力量就得以繁衍生息，它大概也是唯一能够飞翔的花了吧。
85、路旁还未融化的凝雪下，一朵金黄色的蒲公英花，像一个小小的太阳，静静地开着，闪着光；旁边那毛茸茸的降落伞，虽有些残损，可依然静静的直直的站立着。
86、斜行向上的蒲公英种，沿着太阳光的轨迹慢慢前进，只剩下裸着的蒲公英花径株，默默地呆在那里，好像在挥手祝福，流着泪舍不得离别，其实蒲公英种和蒲公英告别不需要太多告别的话语。只是默默地，默默地挥手告别。
87、蒲公英的种子，纷纷扬扬，穿山越岭，田野沟壑，到处安身。无论扎根哪，来年定都把芽发把花开。漫山遍野随处可见蒲公英那淡雅而平凡的花。
88、蒲公英没有华丽耀眼的外衣，没有令人闻之心醉的芬芳，它的果实就像一把把张开的小伞，普普通通，被风一吹随处散落，落在哪就在哪生根发芽、开花结果。
蒲公英在飞作文 篇7
1、风越长久，蒲公英飞的越远，无论是多麽偏僻的地方，多么荒凉的地方，蒲公英都愿意留在那里，这是对世界多么无私的爱。
2、斜行向上的蒲公英种子，顺着阳光的轨迹慢慢前行，只剩下一株光秃秃的蒲公英花径，默默呆在原地，似在挥手祝福，又似在流泪惜别，其实蒲公英种子与蒲公英告别并不需要太多告别的话语，只是默默，默默的挥手再见。
3、蒲公英以其超强的生命力处处为家，有点阳光就灿烂，生生不息。我们若如蒲公英般的柔韧顽强，狂风暴雨安之若素；困难曲折视若等闲，凡事随缘，知足感恩，生活不也同样充满阳光吗？
4、在远处，几个孩子背着大篓子，把一颗颗蒲公英撅了放进去，丝毫不担心，它们会绝迹，因为早在春天的风里，它们的种子早已散播出去，等待着第二年把春姑娘引来。
5、蒲公英花的寿命很短，过几天就凋谢了，随之，上面便长出了小小的“白毛球”白毛球聚在一起好似一个棉花团，春风一吹，小毛球就离开了妈妈的怀抱四处“流浪”。
6、爱蒲公英，爱微风。喜欢微风拂面的感觉，喜欢蒲公英飞舞的梦幻般的画面。风徐徐的吹着，蒲公英悠悠的舞着。多么和谐的景象啊。
7、下雨天，细密的`雨丝飘飘洒洒地落到蒲公英的花瓣上，微微向下倾斜的花瓣更显出优雅的神态；洋洋洒洒的雨丝在落到花瓣上的那一刹那，一瞬间化作一个个轻柔的足尖，点在上面，漫步着、蹦跳着、旋转着、飞舞着，舞动出一篇篇的华美乐章。
8、风吹过的地方总有一缕缕白色的蒲公英种子在空中轻盈地飞舞。我看见这一幕，不由地感叹道：我们是否像蒲公英种子那样呢？有风的地方就有它们，那有温暖的地方也一定有我们吧。
9、蒲公英就是这样借助风力把它的种子传向四面八方的，每一颗种子将在远离母亲的各个角落繁殖生长。当然，要不了多久，就会长出一棵又一棵蒲公英来。
10、蒲公英第一次摆脱妈妈的怀抱，离开同伴独自远行，落脚于陌生的土壤，她有点害怕有点孤独，自闭在独舞的空间。
11、像游丝般的蒲公英，在我的眼前徐徐飘过，我闭上眼睛，伸出手去，用力一抓，些些白色的小花似的，我把它们紧紧的握在手心里，不让它在我的手中飘走，我要让它们在我的心里驻足，在我心里自由自在的飘着飘着，与云同游，与风共舞。
12、午后，偶然遇见了一棵蒲公英。它轻盈的身姿，缓缓地飞过我的面前。好像一朵小小的浮云，安静又美好。
13、那几朵黄色的小花在阳光的照耀下显得格外光彩夺目。那唯一一朵蒲公英也仿佛在和阳光一起微笑。
14、白白的，轻轻的，随风而飘，随风而止，越过沟壑，穿过荆棘，这是白色的蒲公英；红红的，柔柔的，风飘则起，风停则驻，这是红色的蒲公英。白与红，映出一片鲜艳，润出一点绿意，香出一份感馨。
15、风的指引让蒲公英一边旋转一边飞向那遥远美好的远方。我想去追逐它的脚步，于是我跟着它再次奔跑，却看见了一个异常美丽的情景，那棵小小的蒲公英像一个舞者那样，飞向那湛蓝的那么灼热的天空，好像一个人在坚持不懈地追逐自己的梦想那般执着。
16、小树下有一株小小的蒲公英。它细细的茎，似乎风一吹，它就会倒下。茎上支撑着几朵黄色的小花和一朵白绒球似的蒲公英。就这么一瞬间，我被它吸引了。以后每当走过，我总会忍不住停下匆匆的脚步。
17、抬头看车窗外的阳光，在阳光下似乎有千朵万朵蒲公英朝着蔚蓝的天空飞去，它们笑着挥手离别，不舍却很坚定、孤单却很勇敢地向上飞去。
18、蒲公英漫天飞舞，跳跃，回旋，落地，那是风弹奏的旋律。
19、一阵风吹了过来，我手里的蒲公英有一半的种子随着风飘到了半空中，那样子真得像一个个的降落伞，也像一个个伞兵。小小伞兵有的飘到了远处的花坛里，有的竟然飞过了学校的院墙，落到哪里不知道了。
20、打喷嚏的毛茸茸的东西，可是在空中轻盈舞动的蒲公英，就是能触动人心中最柔软的地方。
蒲公英在飞作文 篇8
1、蒲公英是春天最早醒来的，它醒了，大地就醒了，村庄的春天就醒了，村庄新一轮的岁月就醒了。
2、秋天，蒲公英凋谢了，随手摘一棵蒲公英，用嘴轻轻一吹，降落伞一样的种子，带着行李，去寻找住所了。
3、乡下里的风光很美，就像想象中金色的田野，灿烂的阳光，白云以及各种野花野草，还有一种会飞的蒲公英。
4、一颗种子，一阵微风，就能营造一片蒲公英的灿烂。
5、不用闻蒲公英有多香，只要给它一阵微风，让它自由飞翔。
6、蒲公英是我所见过的最奇特的花朵，并不是多么奔放，也不是特别清秀，甚至吹散了只是惹人。
7、午后，偶然遇见了一棵蒲公英。它轻盈的身姿，缓缓地飞过我的面前。好像一朵小小的浮云，安静又美好。
8、蒲公英那优美的小精灵，在天空中飞舞，如雪花般消失在了天际。
9、爱蒲公英，爱微风。喜欢微风拂面的感觉，喜欢蒲公英飞舞的梦幻般的画面。风徐徐的吹着，蒲公英悠悠的舞着。多么和谐的景象啊。
10、听到“蒲公英”这个词，我们就自然而然的会联想到会想到它那娇小、轻盈的体态。蒲公英从一出生就在不断的追求，不断的寻找。
11、只要有一阵风，蒲公英就会放开种子，随之而去，不管它们的后代会到什么地方，不会为后代设计要走的路，给它们翅膀，让它们飞翔。
12、初春来临之际，蒲公英便茁壮成长起来，开着黄色的小花，远远望去，一片金黄色，甚是美观。
13、整片整片的蒲公英，一齐开花时，一样美得妖娆、美得烂漫。一阵风吹来，成千上万的蒲公英种子飞舞起来，婉转而又绵长。
14、打喷嚏的毛茸茸的.东西，可是在空中轻盈舞动的蒲公英，就是能触动人心中最柔软的地方。
15、蒲公英是一种最为普通的植物，是一种遍地生根的野花，只要有阳光和雨露的滋养，春天与大地一同醒来，发芽，张苞、开花、结果。
16、蒲公英第一次摆脱妈妈的怀抱，离开同伴独自远行，落脚于陌生的土壤，她有点害怕有点孤独，自闭在独舞的空间。
17、那几朵黄色的小花在阳光的照耀下显得格外光彩夺目。那唯一一朵蒲公英也仿佛在和阳光一起微笑。
18、蒲公英不仅可以吃，还可以入药，是药食兼用的植物，新采来的蒲公英，将其鲜嫩茎叶洗净，沥干蘸酱，稍带苦味，却鲜美清香可口。
19、泛白以后的蒲公英，总是要飞走的，细微的风便可以带走多少勉为其难的拉扯与不舍。
20、风决定了蒲公英的方向，你决定了我的悲伤。
21、安静的等待，洒脱的飞翔，随遇而安的气度，安贫乐道的生活，蒲公英就象冰山下的火种，外表清冷孤傲，内在热血奔腾。
22、蒲公英让我领悟了人生的经历，只要有一个蒲公英的心，即使在艰难的困境，依然可以把花儿开得这么灿烂。
23、蒲公英的种子靠风来传播，只是借助那么小小的力量就得以繁衍生息，它大概也是唯一能够飞翔的花了吧。
24、风越长久，蒲公英飞的越远，无论是多麽偏僻的地方，多么荒凉的地方，蒲公英都愿意留在那里，这是对世界多么无私的爱。
蒲公英在飞作文 篇9
活动目标：
1、感受诗歌的意境美。
2、培养幼儿的口语表达能力。
3、培养幼儿的扩散性思维。
4、能自由发挥想像，在集体面前大胆讲述。
5、鼓励幼儿敢于大胆表述自己的见解。
活动准备：
1、与诗歌内容相符的图画4幅。
2、幼儿的操作材料：记录的表格、黑笔若干。
活动过程：
一、教师通过提问直接导入诗歌内容。
教师边出示图画边说：“草地上，远远地飘来一朵小小的白云。小姐姐（图画）说。想想小姐姐会说什么呢？”幼儿思考，教师提示：“她会把飘来的一朵白云想象成什么呢？”幼儿回答（风筝、小鸟等）教师记录1—2物体。“我们来看看，小姐姐说的是什么。”教师边出示图画边念诗歌，“小姐姐说：‘那是一个会飞的蘑菇。’小弟弟说。猜猜小弟弟会说什么？”幼儿思考后回答，教师记录。“看看小弟弟是怎么说的。”教师边出示图画边念诗歌，“小弟弟说：‘那是一个勇敢的小伞兵。’近了近了，呵！原来是。是什么呢？开动小脑筋，它是什么？”幼儿回答后教师记录。“看，是什么？”“呵！原来是一朵长了翅膀的蒲公英。”
二、看图朗诵诗歌《蒲公英》
“我们一起看着图完整地把《蒲公英》这首诗歌朗诵一遍吧！”整体朗诵2——3遍。
三、幼儿记录并创编诗歌
1、幼儿根据老师在黑板上记录下的图画创编诗歌。
“我们把在黑板上记录下的图画试着编成诗歌。”
2、幼儿作记录，教师指导。
“下面请小朋友们在这张纸上记录下你的想法，画好后编成好听诗歌给我们大家欣赏一下。”幼儿操作时，教师提醒幼儿要与老师记录下的不一样。
3、请个别幼儿创编诗歌。
4、幼儿自由仿编诗歌，结束活动。
教学反思：
幼儿非常喜欢听故事，一听老师说要讲故事，都静静地坐在椅子上，眼神极渴慕地望着老师，都希望快一点听老师讲故事。在完整的`欣赏了故事后，孩子们不由的发起了感慨，为此，教师让孩子们互相说说自己对故事的看法，给幼儿创设了自由表达的空间，幼儿都积极发言，用语言表达着自己内心的感受及自己的看法，随后结合挂图，分段欣赏故事，加深了幼儿对故事的理解。
蒲公英在飞作文 篇10
许多人渴望飞翔，渴望像蒲公英那样飞翔但却又顾虑外面的风雨与挫折。但是，哪个不经历挫折的成功？青春本身就是场跌跌撞撞的旅行，只有浸透了奋斗的泪泉，才能有花开的明艳。
因对绘画怀有兴趣，我加入了绘画班，有着崭新的画板与洁白的花纸，我心里不禁涌出
阵激动，闪过丝期盼，期盼着未来的美好。
蒲公英种子第次睁开了眼，发现自己被洁白簇拥着，既温暖又舒适，它好奇地向外探出了头，湛蓝的天空，如锦如缎的田野，挂在空中的云，切都给它以新鲜和未知，它想，这会是我的天空吗？
但开局，我就遇到了不顺，心中想得是如何，但下笔却又歪歪扭扭，显出笨拙来，想端正，却又如何也做不到。我不禁有些动摇了，将要放弃，却又隐隐有些不甘心。
其它种子飞了起来，离开了温暖的居室，但种子却惊愕地发现，它们有的头撞进水里，有的被车轮碾压，原本跌跌欲试不禁害怕了，又缩回去了，它想外面原来这么可怕。
我不禁有些灰心，我的绘画老师找到了我，可他没有生气，反而面带微笑，笑得温和如春，他摸了摸我的头，说：“谁做事不会遇到困难呢？关键是你要有足够的勇气去面对它，去解决它，要有足够的`信念。”我不禁豁然开朗，更加努力的投入到绘画中去。
种子突然听到了蒲公英母亲的声音：“孩子们，不用管外面是否会有困难，只要你有生根的信念，那就定能挺过去，毕竟，外面才是你的天空。”越来越多的种子出去了，它也下定决心，随着众多伙伴起飞向那蔚蓝的天空。
种子自由的飞翔着，在阳光下闪耀着，它知道，它有双勇气与信念的翅膀。
蒲公英在飞作文 篇11
蒲公英是我最敬佩的一种植物，不仅是因为它的外表雪白和体态轻盈，而是因为它使我的生活有了巨大改变。
这件事情就是发生在1年前，那时的我狂妄自大，骄傲自满，对自己的父母总是抱有一种不屑的态度，有一次，我骑车去外面玩，有一种植物引起了我的注意，那就是蒲公英。
记得奶奶在世时总是跟我讲蒲公英的事故，蒲公英结出的像羽毛一样白色的绒毛就是它的'种子，当一阵微风吹过，蒲公英的种子就随风飘去，落地生根，依靠自己的独立、顽强的意志，把思念“母亲”化作生存的毅力，并努力地存活下去，繁衍后代。
我觉得以我之前的那种性格真是太耻辱了，而我对父母的那种态度，使我感到羞愧，因为我对父母的依赖日益增加，如果我希望改造这种性格，也许还有漫长的道路要走，而蒲公英的那种精神已经在我的心中埋下了一颗种子，我会通过平常的努力去改变生活，并使自己能和蒲公英一样让自己成长的道路多一份思考、多一份坚强、多一份自信。
奶奶去世后，我把想念她也更化作了学习蒲公英精神的力量，希望自己变成奶奶口中所说的那个蒲公英的孩子，像蒲公英种子一样地飞翔！
蒲公英在飞作文 篇12
活动目标：
1.听信号做跑、转等动作，提高动作的协调性与身体的平衡性。
2.进一步感知蒲公英播撒种子的特点。
3.感受活动带来的乐趣。
活动准备：
1.幼儿事先观察、采摘过蒲公英
2.场地布置
3.一首轻松的音乐
活动过程：
一、风中的蒲公英
教师带幼儿一起做热身运动。在音乐的伴奏下，按老师的口令做热身运动,如：手的动作，腰的`动作。
二、种子随风飞
1.向指定方向快速跑。
风一吹，蒲公英种子就飞了起来，我们来比比谁飞得最快？
2.听教师的口令跑向操场的另一边。
二、尝试四散快速跑
1.蒲公英妈妈有许多孩子。（引导幼儿拥在教师身边，做一成上的要点外大大的蒲公英，其中教师站在终点线位置。）
2.风吹来，蒲公英宝宝出发了。（幼儿在操场上四散快速跑、提必要时还速标醒幼儿眼看前方，及时躲闪，避免碰撞。）
3.妈妈想你们了，蒲公英宝宝快回来。（幼儿站在终点线附近。）
4.风停了，蒲公英宝宝转呀转，落到了花盆里。（幼儿向塑料圈方向做一定距离的移动旋转，找一个塑料圈，站在圈内转圈蹲下。）
5.进行第二次游戏（方法同前）。
四、种子落地发芽了。
1.进行放松活动。
2.蒲公英飞累了，它睡在大地妈妈的怀抱里。（幼儿躺在圈上，抬腿，按摩膝盖、脚踝等。）
3.太阳公公晒呀晒，春雨姐姐浇浇水，蒲公英从泥土里破土而出。（幼儿站起，从下往上套圈表示钻出来，拿圈走跑交替回班。）
蒲公英在飞作文 篇13
1、初春来临之际，蒲公英便茁壮成长起来，开着黄色的小花，远远望去，一片金黄色，甚是美观。
2、蒲公英是我所见过的最奇特的花朵，并不是多么奔放，也不是特别清秀，甚至吹散了只是惹人。
3、风越长久，蒲公英飞的越远，无论是多麽偏僻的地方，多么荒凉的地方，蒲公英都愿意留在那里，这是对世界多么无私的爱。
4、天到了，碧绿的叶子衬托着含苞待放的花骨朵儿。水滴型的花骨朵儿在太阳的照射下，展开了几片花瓣，美丽极了。
5、蒲公英：眼泪流了又流，为什么总也停不下来？是为了渐渐逝去的爱情
6、蒲公英的种子，纷纷扬扬，穿山越岭，田野沟壑，到处安身。无论扎根哪，来年定都把芽发把花开。漫山遍野随处可见蒲公英那淡雅而平凡的花。
7、一阵风，一颗种子，一片蒲公英的辉煌.
8、平常蒲公英只是在每一个角落安静的，谦卑的观察世界，不管谁要带它走都决不反抗，没有用花刺和毒汁来防御别人，这是对世界多么彻底的爱.
9、六角形的雪花一片一片落下来，在空中划着优美
10、风决定了蒲公英的方向，你决定了我的悲伤。
11、蒲公英飘落在我窗前，告诉我你的思念就在这里。
12、平常蒲公英只是在每一个角落安静的，谦卑的观察世界，不管谁要带它走都决不反抗，没有用花刺和毒汁来防御别人，这是对世界多么彻底的爱。
13、爱蒲公英，爱微风。喜欢微风拂面的感觉，喜欢蒲公英飞舞的梦幻般的画面。风徐徐的吹着，蒲公英悠悠的舞着。多么和谐的景象啊。
14、泛白以后的蒲公英，总是要飞走的，细微的风便可以带走多少勉为其难的拉扯与不舍。
15、蒲公英的种子靠风来传播，只是借助那么小小的力量就得以繁衍生息，它大概也是唯一能够飞翔的花了吧。
16、蒲公英第一次摆脱妈妈的怀抱，离开同伴独自远行，落脚于陌生的土壤，她有点害怕有点孤独，自闭在独舞的空间。
17、蒲公英也有梦想，就像每一个在流泪的人祈祷自己不要悲伤，就像凋零的树叶祈祷自己不会被流水带到远方，蒲公英的梦想是绽放快乐的追逐是叶落归根的信仰。
18、蒲公英是春天最早醒来的，它醒了，大地就醒了，村庄的春天就醒了，村庄新一轮的岁月就醒了。
19、我似蒲公英，看似自由，却身不由己。你似绿叶，看似翠绿，却却伤不由己。
20、一片片小雪花像烟一样轻，玉一样纯，银一样白，飘飘洒洒，纷纷扬扬，从天而降。
21、鹅毛般的雪花簌簌地不断往下落，织成了天幕雪帘。如同柳絮一般，银一样的白，玉一样的润——
22、雪花儿飘飘，我抬头仰望天空，雪花正像一片片羽毛飘落下来。
23、落雪纷纷，白了屋顶，白了枝头，白了田野，白了大地，犹如一层层棉被。
24、她轻盈、纤柔，宛如一根蒲公英飘渺的落英。
25、午后，偶然遇见了一棵蒲公英。它轻盈的身姿，缓缓地飞过我的面前。好像一朵小小的浮云，安静又美好。
26、雪，还在下。瞧，它们正与落叶共舞呢！灿灿的黄叶与洁白的雪花相映成趣。
27、蒲公英也有**迸发的时候，大片的蒲公英飞舞在空中，象会飞的雪花，象飘低的云朵，联想大幅涌来，这是否是天女在微服出巡？
28、我想一个人，带着旅行箱，慢慢走过所有美好，找到一个地方，那里只有蒲念，只有漫天飞舞的蒲公英。
29、就是这样无穷无尽的奉献，就是那样飘翔在天际，不在乎世人的眼光是否在它们身上，只是到每一个角落去，把根留住.
30、蒲公英就是这样借助风力把它的种子传向四面八方的，每一颗种子将在远离母亲的各个角落繁殖生长。当然，要不了多久，就会长出一棵又一棵蒲公英来。
31、蒲公英的种子靠风来传播，只是借助那么小小的力量就得以繁衍生息，它大概也是唯一能够飞翔的花了吧.
32、童时的欢乐笑语在蒲公英周围萦绕。会轻轻拧断它，把它吹飞，像朵白色的小伞，漫天飞扬。在阳光下显得褶褶发光，这种唯美感到如今越发陈旧，回味的如此苦涩。
33、蒲公英：幸福就在一瞬之间。当你在最低谷的时候挺住了，没轻易放手，幸福真的会在下一秒等着你。
34、一阵微风吹过，蒲公英又跳起了优美的舞蹈，去把希望的种子撒播……
35、路旁还未融化的凝雪下，一朵金黄色的蒲公英花，像一个小小的太阳，静静地开着，闪着光；旁边那毛茸茸的降落伞，虽有些残损，可依然静静的直直的站立着。
36、不用闻蒲公英有多香，只要给它一阵微风，让它自由飞翔。
37、蒲公英也有激情迸发的时候，大片的蒲公英飞舞在空中，象会飞的雪花，象飘低的云朵，联想大幅涌来，这是否是天女在微服出巡？
38、我起身又往前走了几步，看见了另一棵蒲公英，不只是哪个顽皮的孩子在他身上狠狠地踩下了一脚，使它的身体深埋在土层中而且四分五裂，但是它没有放弃生命，盎然挺立。
39、打喷嚏的毛茸茸的东西，可是在空中轻盈舞动的蒲公英，就是能触动人心中最柔软的地方。
40、那小小的雪花漫天飞舞着，像许多只白色的蝴蝶
41、蒲公英：如果被你爱着是场梦的话，我决定就这样一睡不起。
42、蒲公英：我喜欢外面的阳光，可惜它不属于我。
43、冬天，雪花纷飞。在这寒冷的季节，没有谁能抗拒严寒，就连人们也纷纷躲回家里了，可蒲公英的杆，却坚强地站在风雪中。它坚强不屈的品质，真值得我们学习。
44、当风给予气力，蒲公英初绽微笑。
45、一颗种子，一阵微风，就能营造一片蒲公英的灿烂.
46、一道独特的、亮丽的风景，采菜的人们——你看他们拎着筐，提着袋，不时的低下头，弯下腰，剜出一棵棵新鲜的蒲公英。
47、蒲公英如一个美丽的小女孩，纤小而柔弱，又同样的真诚而纯洁;那是一个蒲公英的梦，平淡却又异样的深沉，
48、雪花落在树姑娘的身上，树姑娘好像披上了雪白雪的的婚纱。——
49、雪，像柳絮一般的雪，像芦花一般的雪，像蒲公英一般的雪在空中舞，在随风飞。
50、整片整片的蒲公英，一齐开花时，一样美得妖娆、美得烂漫。一阵风吹来，成千上万的'蒲公英种子飞舞起来，婉转而又绵长。
51、不用闻蒲公英有多香，只要给它一阵微风，让它自由飞翔.
52、一阵风，一颗种子，一片蒲公英的辉煌。
53、冬天，雪花纷飞。在这寒冷的季节，没有谁能抗拒严寒，就连人们也纷纷躲回家里了，可蒲公英的杆，却坚强
54、夏天到了，整个大地布满了金黄色的蒲公英，似乎给大地套上了t恤衫。蒲公英虽然没有牡丹那么艳丽，也没有丁香那么香，但是，它用它那朴素的美丽把我吸引住了。
55、雪，那么净，那么白，她一定是从少年的一首诗里出发，一路带着花香，拂过明月，经过灯火阑珊，抵达在我的窗前。
56、雪，他们穿着白色的衣裳，左飘飘，右飘飘，从天上落下来，似乎始终
57、路旁还未融化的凝雪下，一朵金黄色的蒲公英花，像一个小小的太阳，静静地开着，闪着光;旁边那毛茸茸的降落伞，虽有些残损，可依然静静的直直的站立着。
58、秋天到了，蒲公英的花谢了，结出了一颗颗毛茸茸的蒲公英种子，它们很轻，我用风轻轻一吹，所有的种子都飞上了天空。我看着在天上的种子，希望它们能快快的安家。
59、那光秃秃的茎上又长了几朵嫩黄色的小花，另一根茎上长出了一朵浮云般的蒲公英，那么小，但那么可爱。我高兴极了，上天一定是听见了我的愿望，帮我带回了我小小的蒲公英。
60、只见天地之间白茫茫的一片，雪花纷纷扬扬的从天上飘落下来，四周像拉起了白色的帐篷，大地立刻变得银装素裹。
61、蒲公英飞的越远，无论是多麽偏僻的地方，多么荒凉的地方，蒲公英都愿意留在那里，这是对世界多么无私的爱.
62、乡下里的风光很美，就像想象中金色的田野，灿烂的阳光，白云以及各种野花野草，还有一种会飞的蒲公英。
