中秋节做月饼(分享12篇)。

作为一名为他人授业解惑的教育工作者，时常要开展教案准备工作，教案是实施教学的主要依据，有着至关重要的作用。教案应该怎么写才好呢？以下是小编为大家收集的小班中秋节月饼教案，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

中秋节做月饼 篇1

一、活动时间：

快到中秋的前两天

二、活动目的：

1、深入了解中秋节名称的来源和风俗习惯。

2、了解自己的'故乡过中秋的时候有什么习俗。

3、培养学生对中华民族文化的热爱。

4、培养学生搜集，整理，比较，分析和运用资料的能力以及语言概括和表达能力。

三、活动准备：

将学生分为四组，让他们各自收集全国各地中秋节的风俗和习惯，以及中秋的相关资料。

四、活动内容

第一阶段：活动准备

1、搜集有关中秋节的名称、由来、中秋灯谜和中秋节的传说故事等等。

2、调查访问身边的长辈，了解家乡过中秋节的风俗习惯。

第二阶段：以班会形式进入活动

1、情境导入

2、进入活动主题，交流感悟第一主题：话说中秋

（1）中秋节的由来

（2）中秋节的传说与民间故事

3、中秋诗词佳句知多少

第二主题：中秋实践活动

1、设计别致、精美的月饼图案

2、举办月饼宴

3、讨论

（1）中秋节就要到了，你们有什么想法吗？谈谈今年打算怎么过中秋节。

（2）同学们之间交流。

4、小结

孩子们，今天我们的月饼好吃吗？我们中秋节就要到了，到时候请小朋友们吃好吃的月饼，好吗？

中秋节做月饼 篇2

【活动目标】

1、通过活动让幼儿初步了解中秋节的来历，知道中秋节是我国传统的团圆节。

2、体验与家长、老师、同伴一起过节的快乐。

【活动预备】

1、图片袋：月亮、儿童画、已剪好的黄色月亮（圆形或月牙形）足量

2、视频：《月亮做衣裳》

3、足量的`月饼

【活动过程】

1、介绍节日向幼儿介绍中秋节的来历，让幼儿知道8月15是中秋节

2、欣赏故事听《月亮姑娘做衣裳》的故事，讨论：月亮有没有穿上好看的衣裳？为什么？师幼互动交流，了解月亮是不断变化的。

3、谈话品尝

A、中秋节我们吃什么？

B、教师出示月亮图片，师幼一起赏月。(引导幼儿说一说月亮里都住着谁？)

C、朗诵华文早读儿歌《看月亮》

D、吃月饼

【亲子时间】

“月亮的故事”放飞梦想活动：以“月亮”为主题，幼儿与父母自由创作

中秋节做月饼 篇3

家长的配合意识有待提高，只有金纯、郑杨等几个孩子记录的很完整，很仔细，其他孩子的记录有些只有大人的文字，孩子只是讲述，参与的感官太少；还有一部分家长可能觉得这件事对孩子的发展无关紧要，所以孩子要求后，并不主动配合，没有和孩子一起观察月亮，所以当老师让他讲述发现的时候，孩子无可奈何。家长的教育观念有带改变。

活动2：制作月饼(亲子活动)

活动要求：

1、在活动中，家长放手让孩子去做，家长只是起帮助指导的作用。

2、进入活动室，要小声说话，以不影响他人为原则。

3、活动结束后，整理好所有的东西，物归原处。

4、准备好制作月饼的材料(擀面杖、面板、模子、月饼馅)，油面和水面统一准备。

活动过程：

1、孩子和家长一起制作月饼。

2、将做好的月饼放入烤箱中。

3、户外传统游戏——贴膏药、切西瓜，共同参与。

4、室内游戏——抢椅子，家长和幼儿分开游戏。

5、品尝月饼。

延伸活动：

十五过后，可以将月饼的包装盒带到幼儿园，举行月饼包装展，参观欣赏美丽的包装；设计制作包装容器，充分发挥幼儿的想象力和创造力，及对美的感知、理解和表现力。

中秋节做月饼 篇4

一、活动名称

团团圆圆庆中秋，宝宝巧手做月饼

二、活动时间

20xx年x月x日星期六上午9：30

三、活动地点

xx区北xx大街与xx光路交汇处，xx烘培工坊

四、活动准备

xx——活动场地、指导操作人员、diy月饼原材料，小礼品，包装盒，当日购买月饼或店内其它食品是否享受优惠。

xx——活动签到本、笔、气球、呼啦圈10个、红丝带一根、圣诞树2棵、纸质月亮若干、线绳若干、筐2个、音响设备。

五、活动费用

月饼原料费用外无其他收费，月饼每块8元

六、报名方式

网上报名/电话报名/直接到幼儿园或店内报名均可

要求：

1、留下宝宝基本资料（宝宝姓名、出生日期、联系方式、到场人数）

2、所要制作月饼数量/单位：xx块

3、报名后直接支付活动原料费，凡报名未支付原料费者报名无效。

中秋节做月饼 篇5

由于是中秋节，我们社区为了丰富我们的业余文化活动，也为了让整个社区都体验到节日的氛围，于是我们社区组织开展了“中秋节做月饼”的活动。

在中秋节那天的下午，我们社区的人在街头集合，然后我们乘车来到了开发区的一家蛋糕园区。下车进入厂区的时候，里面的工作人员要求我们按照顺序进去，让我们穿上了一次性的外衣。由于厂区对于卫生的要求还是比较高的，所以我们每一个人都带上了手套和口罩。等我们全部都准备好的时候，我们跟着车间师傅进入了车间。

开始的时候，车间的师傅给我们讲解了一些关于月饼的知识，比如月饼的种类。然后带着我们分辨了一些制作月饼的材料。最后给我们讲解了月饼制作的过程。接下来就是我们自己动手的过程了。我们在听完师傅的讲解之后，都有些迫不及待准备自己动手制作起来月饼了。我也按照师傅的方法，现将桌子上面的面团沾上一些面粉，避免面团沾手，然后将面团擀成饼状，接着将月饼馅放在饼中间包起来。最后再将包好的月饼团放入模型之中，放在机器里面一按就可以了。果然，我们不一会儿就做了很多的月饼团。我们将月饼团放在机械之中按压着，然后将月饼放进烤箱之中烘烤。由于烤箱的温暖是设定好的，所以不需要我们去额外注意。所以我就利用多余的时候，包了不同口味的月饼。等了大概半个小时的时间吧。烤箱之中的月饼就烤好了，我们十分的高兴。

在回去的时候，我们每一个人都分到了不同口味的月饼，我家也分到了不少。今年我们家可以不用买月饼了。我的心里面还是十分的高兴的。

中秋节做月饼 篇6

一、活动目标

知识目标：

通过收集资料，了解有关中秋节的传说、风俗及有关的诗词等。

技能目标：

以个人或合作的形式进行活动交流，促进同学们主动参与，与人合作的技能。

情感目标：

1、通过了解中秋节的有关内容，了解社会、风土人情，引领孩子走进中国的传统文化，培养孩子热爱祖国的思想感情。

2、热爱生活，乐于参与、勤于动手，学会与人相处，分工合作，体会活动带来的快乐。

二、活动设计意图

生动、活泼的活动是孩子们最感兴趣的。本学期我以传统节日为契机，在班级开展丰富多彩的主题活动，在活动的过程中让学生感受成长的快乐。中秋节是我国仅次于春节的第二大传统节日，家家庆团圆，孩子们倍感快乐，对他们的影响很大。虽然年年都过中秋节，但是孩子们对这个节日了解得并不深。开学初，正值中秋节来临，因此，我们班级便选择了“中秋节”这一节日开展综合实践活动，希望通过中秋节的各种活动让孩子们了解民族的传统节日并体验生活。同时在活动的过程中感受一份快乐。

主题班会设计为三大板块：

第一：征询孩子们的意见，设计了一个有关中秋节的知识竞赛，通过这个板块的活动，让孩子对中秋节的传统文化有个比较系统的了解。为了引起孩子们的兴趣，竞赛题由他们自己找资料并出题。这样做的目的，一是引导孩子想办法多途径的去搜集有关节日的来历、习俗的资料。

第二：学生在出竞赛题的过程中，必定会去仔细研究这些资料、筛选资料，在这样的活动过程中，学生在很自然的常态下初步掌握了信息处理的能力，同时感受到学习知识带来的.快乐。是让学生自由合作、选择以不同的方式来庆祝佳节。虽然我班学生刚升入二年级，但就我平时的了解，孩子们平时有不少兴趣爱好，琴棋书画的小能手也有不少，针对这一特点，我为孩子们在主题活动中搭设了一个展示才能的平台，让他们用多种形式展示自己的成果，充分展示学生的收获和才华，同时为每一个孩子的主动发展提供一个锻炼的机会和舞台，让孩子们在交流本领的过程中感受活动带来的快乐。

第三：传递节日的快乐和祝福，让学生伴随着动听的音乐，一边品尝着甜甜的月饼，一边相互赠送着自制的节日贺卡，在互相交流的过程中再次感受传统节日带来的快乐。

三、活动过程

1、策划、组织、指导

2、古诗吟唱《但愿人长久》

3、《我给月亮写封信》

4、古诗吟诵《月亮组诗》

5、古诗吟唱《静夜思》

6、古筝《登月交辉》

7、《口琴、器乐联奏-----月亮船》

8、书法展示《月圆、人圆、梦圆》

9、泥塑展示《奇特的月饼》

10.知识竞赛

11.主持竞赛

四、活动小结

1、品尝月饼

2、赠送中秋贺卡

品尝中秋特有的食品，了解月饼的品种，增强民族的自豪感。通过赠送自制的贺卡，向他人传递祝福的心意，再次感受节日的快乐。

中秋节做月饼 篇7

活动主题：心向明月，共绘圆满

一、目的`

1、让员工过上一个愉快的中秋，提高员工士气;

2、加强员工内部沟通，促进员工关系的进一步融洽，增进员工对公司的归属感与认同感;

3、以活动为契机让员工表达心声，建设企业内部形象;广集员工智慧，共绘未来。

二、参加人员：

XX传古文化传播有限公司、XX越卓会展服务有限公司、XX品租实业有限公司全体员工。

三、时间：

20XX年9月27日周日19：00-20：30。

四、地点：

正大广场

五、活动流程

节目安排

19：00--19：05入场、分发食品

19：05--19：15总经理致词

19：15--19：55游戏：歌曲接龙(附件一)

19：55--20：25猜灯谜(附件二)，抽奖(附件三)

20：25--20：55朋友心声(附件四)，抽奖

20：55--21：00放孔明灯

六、工作分工

1、上海品租实业有限公司负责广场照明灯、音响设备的安装调试。

2、上海越卓会展服务有限公司组织工作人员活动开始前将现场布置完毕;

3、工会负责及时购买橙子、矿泉水及奖品(月饼大礼盒)并负责现场分发橙子及矿泉水;

4、各部门领导及稽核办负责现场指挥、维持秩序;

5、员工关系组担任活动主持。

七、所需物品及费用预算

1、奖品：电动车1辆、月饼大礼盒3盒、雨伞5把、T恤5件、餐券5张、扇子5把;

2、食品：橙子2100个、矿泉水2100瓶;

3、活动道具：孔明灯1个、信封2100只、纸箱2个等

中秋节做月饼 篇8

活动目标：

1、锻炼手部动作的灵活性，鼓励幼儿大胆制作，培养想象力、创造力。

2、了解做月饼的过程‘练习团、压、捏、刻、印等技能。

3、感受中秋节的欢乐气氛，体验自己的劳动成果。

活动准备：

实物月饼、音乐（爷爷为我打月饼）请食堂师傅准备好作月饼的面团、馅泥等材料，各种形状的月饼卡片。

活动流程：

歌唱（爷爷为我打月饼的歌曲），激起幼儿的学习兴趣。

1、师生谈话：刚才我们唱了（爷爷为我打月饼）的歌曲，小朋友们你们吃过月饼吗？（吃过）哪你们吃的月饼是什么形状的？什么味道的？里面都有些什么？（冰糖、红绿丝、花生米）等。

2、出示不同造型月饼让幼儿观擦，问：小朋友们你们愿意做一个香甜的月饼送给你最喜欢的人吗？（愿意）现在老师就来教你们做月饼。

3、教师边讲解边示范月饼的做法：

〈1〉先将面揉好，用手团、压、然后包馅，一手托皮，一手沿皮的边缘包上、捏紧。

〈2〉将包好的面团放入模型，摁一下，然后磕出来。

〈3〉将做好的月饼放入厨房内的蒸笼里蒸熟。

4、幼儿自己制作教师巡回指导，教幼儿团、压、捏、刻、印等技能，引导幼儿做出各种各样的不同形状、不同花纹的月饼来。

5、带领幼儿边唱：打月饼的歌曲边把自己制作的月饼放入厨房的蒸笼里。

6、师生一起做着游戏等着欣赏自己的作品，体验成功的喜悦。

教师讲解：今班老师给你们带来了很多月饼卡片，你们想知道这些卡片是什么形状？什么颜色的吗？（发给幼儿每人一份，先让幼儿观察并大胆发言讲一讲什么形状、什么颜色的）。

7、做游戏：（利用图片进行二次分类）教师拿两个纸盒做汽车，请幼儿先把大小不同的.圆形月饼装到一辆车上，再把大小不同的正方形月饼装到另一辆车上，再请幼儿把大小不同的圆形月饼分别分给两种小动物（小猫、小兔），再把大小不同的正方形月饼分给（小熊、小鸭）。

8、幼儿做练习：快把小猪商店的月饼装上车，教师向幼儿交代清楚：月饼的形状要与车身上的标志相同，再把月饼分别送到小动物的家里。

9、将自己做的月饼带回家。

小结与反思：

月饼是幼儿喜欢的一种食品，所以在整个制作过程中幼儿的兴趣很高，同时发挥了想象力、创造力。培养了幼儿的合作能力，在自由创作过程中，老师大胆放手，让幼儿自由发挥，遇到问题，自己解决，锻炼了幼儿遇事动脑的习惯。锻炼手部动作的灵活性，鼓励幼儿大胆制作。

中秋节做月饼 篇9

盼望已久的中秋节终于来到了，到处都洋溢着过节的气氛和喜悦。

月饼，水果都已摆上餐桌，所有人都在为过一个团团圆圆的中秋节而忙碌着。

现在已是八月。八月的风不再温暖，逐渐变得凉爽起来。但这根本底单不住人们过节的热情，所有的烦恼都被这过节的喜悦冲刷地干干净净。留下的只有美好的心情。

忙了一天，终于到了晚上。皎洁的月光透过窗户，洒到了屋里。都说十五的月亮十六圆，我怎么看着这月亮挺圆的。不管了，今天可是圆月的大好时光，怎们能白白浪费呢?还是快点准备好了。

我找来了我最爱吃的栗子月饼和豆沙月饼。接着，再洗一点葡萄和苹果。嗯，总觉得还差点什么?哦，对了。还要倒上几杯妈妈亲自酿的葡萄酒哦!一切准备就绪。我搬着椅子来到阳台，准备一边吃月饼一边赏月。谁知我的完美计划竟然破灭了。这里竟然看不到月亮。圆月圆月，没有月亮怎么行呢?不行，我得想办法。我左思右想，终于想出了办法。在阳台上放一面镜子，把月亮折射过来不就行了吗?哈哈，我真是聪明。“说起来容易，做起来可就没那么简单了。”这时，爸爸边说边向我走了过来。我说：“怎么?”爸爸回答;“你看着窗台这么窄，怎么能放下一面镜子呢?”说的也是啊。不行，我还得想办法。爸爸好像看出了我的心思，说：“不用想了，在窗台上粘上一块木板不就行了吗。”“对啊，我怎么没有想到呢?马上办。”说完，我便找来了模板和透明胶，顺利的把木板粘了上去。接着，我又找来一面镜子，放在了木板上。哇，终于把月亮折射过来了。

现在要开始圆月了，我一手拿着月饼，一手端着葡萄酒。赏着圆圆的月亮，度过了开心而又美好的一天!

中秋节做月饼 篇10

［活动目标］

1.尝试用团圆、压扁的方法制作“月饼”，并用辅助材料印出花纹。

2.愉快地参与活动，体验成功的快乐。

3.简单了解节日的来历，知道其全称、日期和意义。

4.知道节日时人们主要的庆祝活动。

［活动准备］

1.油泥、泥工板、塑料娃娃各一个，小盘子六只。

2.幼儿玩超市游戏用的货架。

3.幼儿认识过月饼。

［活动过程］

1.由故事导入课题，引起制作“月饼”的.兴趣。

2.迁移已有经验，交流和讨论。

指导语：我们都见过月饼，谁来说说月饼是什么样子的?它是怎么做出来的呢?

3.观察教师制作“月饼”，了解材料的使用方法和制作的过程。

(1)认识材料，知道使用的方法。

(2)观察老师示范，了解制作的过程。

4.自由尝试制作月饼。(教师巡回指导幼儿掌握团圆和压扁的方法，提醒幼儿压时不要过于用力，花纹要清楚。)

5.欣赏自己做的“月饼”，体验成功的快乐。(教师引导幼儿观察形状好、花纹清晰的“月饼”，并请幼儿把“月饼”送到“超市”。)

教学反思：

通过本次活动不仅丰富了孩子们的知识，锻炼了动手能力的想象力，更让他们感受的我们的传统节日的浓浓的节日气氛！

中秋节做月饼 篇11

一、活动背景与目的

中秋节，作为中国传统的重要节日之一，象征着团圆与和谐。在这个充满温情与诗意的时刻，为了弘扬中华传统文化，增强品牌与消费者之间的情感联系，提升销售额与品牌影响力，特制定本中秋节营销活动方案。

二、活动主题

“月圆人团圆，中秋共此时 —— [品牌名]温情献礼”

三、活动时间

预热期：中秋节前两周（通过线上线下渠道进行预热宣传）

正式活动期：中秋节前三天至中秋节当天

后续反馈期：中秋节后一周（收集顾客反馈，评估活动效果）

四、目标客群

家庭消费群体

追求传统文化体验的顾客

赠送礼品的商务人士

五、活动内容

1.中秋限定产品/礼盒

推出中秋特色月饼礼盒，融合传统与创新口味，如经典豆沙、五仁，以及创新口味如抹茶、榴莲等。

设计精美包装，融入中秋元素（如月亮、兔子、桂花等），提升产品附加值。

2.线上互动活动

“晒团圆照，赢好礼”：邀请顾客在社交媒体上分享自己的中秋团圆照，并@品牌官方账号，参与抽奖，奖品包括中秋限定礼盒、优惠券等。

“中秋故事征集”：鼓励顾客分享自己的中秋故事或习俗，评选出感人或有趣的故事，给予奖励。

3.线下体验活动

中秋主题快闪店：在热门商圈设立中秋主题快闪店，提供月饼试吃、中秋文化体验（如制作灯笼、写书法等）及限时折扣。

中秋晚会/音乐会：合作当地文化场所，举办中秋主题晚会或音乐会，邀请顾客参加，享受视听盛宴，同时享受购物优惠。

4.优惠促销

满额赠礼：消费满一定金额即赠中秋限定小礼品或优惠券。

限时折扣：中秋期间，特定商品享受限时折扣优惠。

会员专享福利：会员顾客享受额外折扣或积分加倍等专属福利。

六、宣传策略

社交媒体营销：利用微博、微信、抖音等社交平台发布活动预告、现场直播、顾客反馈等内容，增加曝光度和互动性。

KOL/网红合作：邀请知名KOL或网红进行产品体验分享，利用其影响力带动销售。

线下宣传：在店铺内外、商场、地铁等人流密集区域投放广告海报和宣传单页。

邮件/短信营销：向会员及潜在顾客发送中秋专属优惠券和活动信息，提高转化率。

七、预期效果与评估

提升品牌知名度：通过多渠道宣传，增强品牌曝光度，提升品牌形象。

促进销售增长：通过中秋限定产品、优惠促销及互动活动，吸引顾客购买，实现销售额增长。

增强顾客粘性：通过提供优质的.服务和体验，增强顾客对品牌的忠诚度，促进复购。

活动评估：活动结束后，通过数据分析、顾客反馈等方式对活动效果进行评估，总结经验教训，为未来的营销活动提供参考。

中秋节做月饼 篇12

月是民族、家庭幸福的象征。自古以来，中秋节不仅是小家团圆的日子，更是举国欢庆的时刻。从时令上看，中秋是“秋收节”。从渊源上看，我国古代就有春祭日、秋祭月的礼制，中秋又叫“祭月节”。祭月的风俗始于魏晋，盛于唐宋，甚至被定为国节，烧斗香、放天灯、走月亮、舞火龙……中秋活动极大地丰富了起来。一个民族把宇宙天象最完美的时刻与农事巧妙结合，把月圆之夜作为举国同庆的节日，使得原本纯粹的自然现象有了丰富的人文寓意。

文化是月的魂。我们不但要让传统文化植根于市场沃土中，还要不断赋予“中秋望月”新的时代内涵，重新找回“中秋望月”的时代感觉。今年的中秋节，我院为在校师生打造了“中秋望月”的平台。为此，我们设计了一个活动方案。

一、活动主题

策划组：家好月圆庆中秋

工作人员安排：

1）策划员：xxx

2）采购员：xxx

3）场地布置：xxx

4）后勤员：xxx

二、内容如下

1、活动主题：“浓情中秋，情系火炬”

2、活动目的：让全院的师生们都感受到节日的浓厚氛围，以及家庭的温暖。

3、活动时间：xx年农历八月十五晚上（7点30分到9点45分）

4、活动地点：院图书馆喷池广场

5、主承办单位：xx系xx级xx专业

6、参与对象：全院师生

三、活动的整体构思（活动的板块、各个板块的主题、基调等）

1、活动形式：聚会+自助餐

2、场地布置饰品有横幅、灯笼、气球、丝带。

3、宣传形式

1）校园海报宣传；

2）校园播音宣传；

3）校园各人流密集处以传单方式宣传。

4、餐点样式

1）水果类：苹果、葡萄、哈密瓜、橘子、橙子、香蕉、西瓜、火龙果、山竹、柚子、柿子、李子。

2）饮品类：可乐、雪碧、绿茶、橙汁、奶茶、葡萄酒、矿泉水。

3）小吃类：月饼、栗子、牛角、叶仔糕、寿司、骨肉相连、鱿鱼丝、薯片、花生、棉花糖、瓜子、饼干、鸡翅、开心果、牛肉干。

四、活动节目

小橘灯、猜灯谜、“你信任我吗？”、交际舞、赏月吃月饼、我爱记歌词、许愿船。

节目内容：

1）小橘灯：把线穿在吃完的.橘子皮的瓣儿上，相互串接，然后把所有的线统一绑在一根小木棒上，在橘子里点上一条蜡烛，就可以做成一个小橘灯。材料有橘子、丝线、15厘米长的小木棒、一条小蜡烛、打火机。

2）许愿船：你，是否有几多心愿，那么让许愿船带着你五彩的梦，遨游大海。扬起许愿船，冉起希望，让我们心想事成，美梦成真！把自己的愿望写在彩纸上，然后折成小船，放到喷池中，随波逐流。材料有彩纸、马克笔。

3）猜灯谜：在排好的已贴好谜题的灯笼上，选择自己感兴趣也会解的谜语，猜中就有精美奖品。材料：线、灯笼、谜题、奖品。

4）“你信任我吗？”一对情侣或朋友站在相隔2米远的地方，前面的人站在约50cm高的地方上，然后毫无预警地往后倒，看看后面的人能否及时接住她/他。主要考大家彼此之间的信任度及灵敏度。材料：软垫、凳子、桌子。

5）我爱记歌词：先给选手放一段音乐前奏，音乐一停，选手必须马上接唱，而且歌词一字不能错，唱错要受罚，把气球绑在身上，其他人用尖锐的东西刺破气球。而最后胜出的人将获得一份神秘大礼品。

6）交际舞：在广场上放一段华尔兹音乐，让在场的师生自由组合，跳舞放松心情。

7）赏月吃月饼：月亮高挂于空，最圆最亮的时候，大家团团坐，边赏月边聊天吃月饼。

8）活动议程安排（详细议程安排表，包括时间、地点、节目、参与人员）

聚会开始之前，准备好一切招待师生工作，并分发荧光棒和小灯笼。一切准备完毕，聚会仪式开始：

1）领导致词并宣布晚会开始7点30分；

2）猜灯谜、小橘灯、“你信任我吗”。