美丽的鸡读后感
发布时间:2025-05-29美丽的鸡读后感(系列16篇)。
✪ 美丽的鸡读后感
《鸡后娘读后感》“鸡后娘”,这个词在中国民间文化中有着很深厚的背景,它是彰显着中国祖先智慧的一种表现。这也正是去年读完《鸡后娘》这本书的感受。
这本书的作者是一位叫做钱锺书的知名作家,他的文字通俗易懂,生动有趣,并且充满了创造性的想象力,让人一读难忘。
这本书是一本富有幽默感的独白式小说。故事讲述了一个后娘如何利用自己聪明的头脑,将身边的家禽繁殖成一片森林,最后赢得一段幸福美满的结局。整个故事用浅显易懂的语言,将人性弱点和奋斗精神结合在一起,给读者留下了很深的印象。
在这个故事中,后娘是一个很特别的人,她没有优美的容颜,身材也相当普通,但是她却有着特别的智慧和才干。特别是她对禽畜繁殖有着特别的研究,这让她成为了一名成功的企业家。她的成功不仅仅是凭着天赋,而是凭借她的刻苦努力,和对生活的热爱。
在鸡后娘的故事中,我们可以看到一个普通人如何成长为聪明才智过人的英雄。我们也可以看到她如何通过她的努力和坚持来实现她的目标,为自己和家人赢得美好的生活。
而且,在这本书中,我们还可以看到许多经典的名言警语,这些语言不仅让我们更好的理解后娘的生活和故事,也让人们对自己的生活有了更深刻而详细的认识。
总的来说,这本书给我留下了深刻的印象,让我对生活充满了热情和欲望。它教会了我如何在困难的情况下坚定不移,在成功的时候保持谦逊和奋斗的精神。这不仅仅是一本好看的小说,更是一次成功的启示。
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最近我读了六合公益捐赠的一本图书《我长大后有出息》,其中一篇名叫《变成鸡的鹰》的文章让我很有感触。这篇文章说的是一位美丽的鹰妈妈把自己的蛋下在了鸡窝里,农夫很高兴的捡回家了……
从前,有一位粗心的鹰妈妈,不小心把自己的蛋下在了鸡窝里。到了晚上,农夫来收鸡蛋,发现一个那么大的“鸡蛋”,农夫很高兴的捡了回家,心里想:我还没见过那么大的鸡蛋,说不定可以孵出一只很大的鸡娃,比谁家的都大。于是,农夫把这只鸡蛋交给了母鸡。过来一些天,小鹰啄破蛋壳,来到了这个美丽的世界,它看见了许多关切的目光,其中一位年纪大的母鸡,叽叽喳喳的说“哟,出来了一只黑鸡娃瞧!它好大个!日后不用补钙,兴许也能比它妈长得高”。
小鹰和其他鸡一样,在鸡妈妈的精心照料下,一天天长大,它从没发现自己和别的小鸡有什么不同。哦~除了饭量以外。小鹰发现自己特别能吃,尤其爱吃荤的,比如地里的蚂蚱、毛虫之类。这一点,鸡妈妈的解释是:瞧瞧它的个头吧,俺们家祖宗八代还没出现这么一个高个儿呢!啧啧,真给咱们家争光。能吃当然是好事,是咱的光荣,继续吃孩子,多吃点!
一天,小鹰正和大家一起在地里刨食,鸡群忽然一阵骚动,它连忙抬起头张望,看见蔚蓝的天空中翱翔着一只大鸟,那流线形的翅膀,轻轻的掠过浮云,看上去要有多美就有多美。
“那是什么?”小鹰问。
“那是一只鹰,百鸟之王。”不知谁回答。
“啊……如果我也能做一只那样的鹰该多好!”小鹰无限向往。
“呸呸,别在那儿痴心妄想一只鸡就该老老实实过鸡的生活,你是一只鸡!永远别想飞到天上去!”鸡群里德高望重的前辈愤愤地教训到。小鹰沮丧的低下头,为刚才的念头羞红了脸“是呀我怎么会有那么愚蠢的想法呢!我怎么忘了?我是一只鸡呀”
从此小鹰安分守己的过着一只鸡的生活,每天营营役役的为嘴里的吃食奔忙,间或,为啄食了一只蚂蚱或毛虫乐个半天。它再也没有想过要做一只飞在天上的鹰。
尽管它是一只不折不扣,真正的鹰。读后我认为这只小鹰,本应翱翔在广阔的天空,但它目光是短浅的。它听了没有理想鸡前辈的话,让它仅能待在这个小小的鸡舍里。我想今后我们在生活中可不能缺少理想,不能失去生活的信心。
其次,翱翔天空是小鹰的本性,而绝非虚无的幻想,所以我们如果有理想,就应该坚持不懈的去奋斗。水滴都可以穿石,何况我们新时代的小学生呢?
别人的讽刺,只是因为他们自己没法做到,我们不必活在别人无聊的议论声中,其实我们可以比其他人更优秀,我们应该给同学更多鼓励与支持,自己更应该努力奋斗去实现心中的理想。
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利于暑假中近十天的时间阅读了《德国教育的"美丽与哀愁"》读完之后感受颇深,德国教育并不是表面看到的自由、轻松,只能说"美丽与哀愁"并存的教育。
本书共十五章,每一章中都通过案例让我对德国教育有了一定的的理解。
下面我来说一说让我印象深刻和有所感触的几点内容:
一、德国教育:先松后紧
幼儿园基本不学习,让孩子自由玩耍;小学学习内容难度不大,智力正常的学生都能有不错的成绩;德国小学生毕业后,如果学生将来想读大学,就要进入"文理中学";文理中学学业繁重,得到好成绩也非常不容易,学生功课作业也很繁重;德国大学"宽进严出",不容易毕业,是最考验一个人学习能力的时候;有点专业毕业率只有20%,论文以及答辩也极其严苛,所以德国的大学文凭含金量很高。而中国正相反,中国孩子小时候累的不行,到了大学,反倒轻松,中国很多大学生"躺着都能毕业"。的确中国的大学的确很好毕业,只要各门学科及格,英语四级及格,甚至只要达到学校给划的分数线基本就可以毕业了。但是这样的毕业,也就是为什么有些毕业生无法在社会上生存的原因之一。
二、德国教育的"平均主义"倾向明显
德国学校"没有名牌、没有重点、没有排名",从城市到乡村,每个学校的硬件、软件都相差无几。大部分家长们不必为了孩子太过于折腾,家门口的学校就不错。德国人认为"受教育是人的权利,学生不是商品,不能靠学生赚钱"。德国绝大部分学生就读于公立的学校,从小学到大学,都享受免费的教育,普通民众不用太操心孩子的"学费"问题。德国学校非常重视孩子的课外活动,每个学校都会给孩子提供一些丰富多彩的课后兴趣班,这个和我们的兴趣小组有着相同的理念,都是为了孩子的全面发展。
三、德国没有户籍制度,没有城市户口、农民工等的划分。也买没有借读费、赞助费等,只要孩子在德国,就可以免费上学,享受同等的教育资源。这一点上值得我们学习。
四、德国课堂:在游戏中学习,在团队合作中完成任务,德国学校写写、画画、剪剪、贴贴的学习方式比较多,枯燥的练习比较少;大家关心的是:要让孩子觉得学习有意思,课程设置要吸引孩子,这一点让我想到了我们的"问题引领,四步自学"教学模式。
五、德国学校学语文:不把时间浪费在"咬文嚼字"上;看重学生阅读,图书馆处处有,阅读的活动无所不在;写作内容"杂",从练习写菜谱到让孩子自编通话故事,不抒情,不矫情,客观清楚的表达;学语言,背诵的活不多;对于阅读,很赞同这一点,在我们二年级大阅读中就能体会到,阅读的好处,比一般孩子更有想法,更善于表达,更加锻炼自己的想象力,大量的阅读,培养孩子的读书兴趣,养成好的习惯,增见识长学问,拓展思路,改变思维习惯,为将来的写作积累丰富的写作素材。
六、成绩不好,不是学生不够努力,德国家长认为每个孩子都希望自己得到好成绩,成绩好不好不是孩子的错。当孩子没有学习兴趣、不够勤奋时,很多家长不会把问题全部归结到孩子身上,家长们第一时间想到的是学校、老师是否安排了足够吸引孩子的学习内容,因为德国家长认为,如果上课的内容是生动有趣的,教学方式符合孩子的心理,那么大多数孩子是愿意学习的。因为劳动、学习都是人类的本能,人类就是从不断的劳动学习中发展进步的,所以喜欢学习应该是一件自然的事情。在教学过程中,如果学生的学习成绩下降,首先要在自身找原因,自己的教学方式方法是否符合孩子的学习兴趣,思维等,俗话说没有教不会的学生,只有不会教的老师。
七、德国学校评分"人为"因素大,排名这事离学生比较远,德国不喜欢凡事都搞评比排名。分数不是学习的全部内容,不能按分数给学生排名,成绩是隐私,没有排大榜。对于排名,我们也一直强调不排名,不公布分数,甚至只给A B C的方式,但在我看来,只有还有高考,家长就不可能不关注分数,要想转变这种想法,短时间无法完成。
八、让孩子一生热爱运动,德国人的运动情结很浓,儿童户外活动场所密度大、设施好,盖房子先想着给孩子留块地方玩耍,学校运动课丰富,目标简单:孩子热爱运动,这就够了,增强人民体质靠运动协会,无需付太多费用,运动协会就能满足一家老小对运动的不同需要。这一点值得我们学习,给孩子提供丰富的运动课项目,培养学生热爱运动的好习惯,增强体质,毕竟身体是革命的本钱。
九、德国家长,各式人物都有,德国家长和中国家长一样,并不是统一标准模式,各式人物都有;但整体来说,德国家长有下列特点:比较文明,不会在公开场合训斥孩子;不像中国家长那么高度重视"学习成绩、刻苦程度"等;重视孩子的感受和兴趣;和孩子的关系是平等的;重视规则胜过语言;注重孩子生活技能的培养;这些都是值得我们借鉴和深思的地方。
通过阅读更深层次的认识德国人,虽然他们的教育随着社会进程也存在很多问题,但充分给孩子自由,基础教育是为了让孩子们对学习充满兴趣孩子保持对世界好奇,给予孩子自主选择的权利。书中的案例也对自己的教学有一定启发,更对今后如何教育孩子有一定思路,从中增长见识,扩展思路。
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老师和父母从小就教育我们,做人要诚实守信,不能说谎欺骗他人。可是,对于"美丽的谎言",我又有另一种不同的看法。倚栏轩文学网
我在书上读到了一篇与众不同的文章,它赞美了说谎的人。有一个成绩极差的孩子,因为笨而受到了同学们的嘲讽,失去了自信。一次家长会上,他和祖母一同并座。他原以为老师一定会在大家面前批评他的缺点,让他来做反面教材。然而,老师竟然当众表扬他,说他是个优秀的孩子,将来一定会有出息的,只是现在还没有把潜能激发出来而已。这个孩子听后欣喜若狂,以为自己真的像老师说的那样。从此以后,他恢复了自信心,刻苦学习,努力上进。六年后,这个孩子以高分考进了名校。当他去访谢启蒙老师时,老师告诉他,老师告诉他,当时是他的祖母恳求老师为他编造一个谎言,希望从此让他振作起来,不再自卑。孩子恍然大悟,来到祖母的灵台前,热泪盈眶。他感谢已经去世的祖母,因为祖母曾为他用心良苦。若不是那个谎言,孩子就不会有今天的成就了。
谎言,经常被人们用作蔑视看待。可是,美丽的谎言却不一样。它或许源于老师对学生的关爱,或许出自长辈对孩子的期望,或许是朋友对你的警劝,或许是你对他人的感恩。有的谎言只会伤害人,而美丽的谎言却不一样。它是美好的,它是善意的,它是关心你的人为你编绘的指针
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放暑假了,老师给我们推荐了好多书,有《信鸽花脖子》,有《银鸟记》,还有《我住过的美丽星球》……不过我没看眼花,一下子就选了《我住过的美丽星球》,因为这本书的名字太吸引我了,书的内容非常精彩。
这本书是郁雨君写的,主要内容:少白头男孩忍冬外号选怕怕,超级犹豫黏糊,在学习中最怕做选择题。爸爸忽然要带妈妈出国,留下他孤单一人,忍冬顿时选择恐惧症大发作,让一心想帮他的女生金赛果和陈夹心忍无可忍。忍冬有次无意中撞入同住一条街的陶喜女士的阁楼,那里收藏了很多美妙衣裙,让他仿佛进入一个美丽又离奇的星球。结果忍冬阴冬阳差寄住到陶喜家,一头撞进她自由又臭美的生活,让迷茫的迷失的男孩找到美,找到爱,更找到力量!在学校的大人比赛中,忍冬导演一出时装童话剧《小红帽》创造奇迹,选怕怕的他居然能在浩瀚的衣服堆果断挑出最有故事感的神奇搭配,让陶喜、金赛果和陈夹心女生三人组捧得冠军玻璃球而归!更没想到,爸爸妈妈突然回来揭示一个沉重的秘密。
忍冬的变化让我深深懂得:一个人不要为自己的恐惧而伤心,要想办法克服恐惧。
这本书让我明白了:奇迹是一对隐形的翅膀,煽动者勇气和力量,带我们勇敢的飞,飞过绝望,飞到梦想开花的地方……
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记得读三年级时,曾经从图书馆借过一本书--出自意大利女作家歇尔˙桑德斯之手的《美丽的乔》。我读完之后喜欢得不得了,便央求妈妈给我买一本。
这是一本关于爱护动物的心灵读本。在书中,一只名叫“美丽的乔”的小狗用自述的方式向大家讲述了自己的经历。乔出生在美国一个叫“菲尔波特”的小镇,它的主人是一个残忍的送奶工,不但杀死了乔的兄弟姐妹们,还饿死了它的妈妈。
送奶工詹金斯家里的奶牛身上布满了伤痕,长满了寄生虫,他的老马瘦弱不堪,却只能对主人百依百顺。乔的母亲和兄弟姐妹死后,乔因咬詹金斯而被砍掉了耳朵和尾巴。但是哈利和劳拉小姐,一个大学生,互相帮助。从那以后,乔在他们家过着幸福的生活。
读完这本书,我的心灵受到深深的震撼!这本书告诉我们,动物是人类的好朋友,我们应该爱护它们、善待它们、呵护它们,希望大家用爱心来善待动物!书中有一句话,我觉得非常好:
我们有权剥夺动物的生命,但我们没有权力让它们受苦!
我想对你说,动物为人类作出了很多贡献。我们应该把动物当作人类的朋友!
这是一本好书,我向大家推荐!
动物是人类的朋友。我们应该和它们相处。对一只小鸟,有些人居然那么残忍!身边的动物逐渐减少,动物灭绝了,人不是很孤单吗?这么简单的道理,大家怎么却不明白?
假期里,我读了一篇有关动物的课外书,名字叫《美丽的乔》。
《美丽的乔》讲述的是一只可爱的小狗,名字叫乔,长得并不漂亮,也不名贵,只是一只普通的小狗。乔的命运实在是太悲惨了,它的原主人不仅残杀死了它的父母兄弟,而且把乔也狠狠地毒打了一顿,扔了,可怜的乔被善良的哈利先生收留了,在哈利先生的精心呵护下,乔开始了新的生活。整本书都在告诉我们:
在自然界,每一种动物都有生存的权利,应该受到尊重和保护。它们是我们的朋友,我们是它们的朋友。
动物保护不仅是说,而且是通过我们的行动来完成的。在这个暑假,在街头有一群小孩正围着一只很小的流浪猫用脚踢,小猫疼得汪汪叫,左突右跑,我实在看不下去了,叫爸爸把小猫救下了。我蹲下身用手轻轻抚摸它的毛,别害怕!
别害怕!我不会伤害你的。我边摸边说。
它似乎很乐意享受,一边在我的脚边轻轻地拱,一边轻轻摇尾巴。看!和我们人类一样,猫也有情感,它们知道谁对它们好,谁对它们不好,它们知道如何感恩!
在我们生活的地球上,不仅有我们的人类,还有许多动植物。和我们一样,它们也是地球的主人。我们共同创造地球未来!
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读完《智慧的美丽》这篇文章,不禁对这位男青年在节目中精彩的答题、沉着冷静的性格而叫好,更为他把所有的家庭梦想都给了父母和在国外的妹妹所感动。
文中的主人公以自己的智慧缔造出了美丽,这美丽还出自于对家人的爱。在生活中,我们与亲人之间同样拥有这种美丽。
对亲人的爱是一种牵挂,它会让你耐心地守在电话旁,等待远方的亲人送来一份温馨的祝福;对亲人的爱是一种无私,它可以让妈妈在天刚亮时,牺牲睡眠时间,忙碌着为我准备丰富的早点,在下雨时不顾自己,为我撑伞;对亲人的爱是一种鼓励,在失落时给予希望的目光,在失败时给予善良的安慰。
同样,我们还要学会去爱别人。有些时候,一个关切的眼神就会使别人心中倍感温暖;一句贴心的话语,就会激励别人勇敢地闯过难关有时,你只给别人一缕阳光,却能给他们带来无穷的温暖!
《智慧的美丽》一文中,深刻阐述了智慧缔造出美丽的道理。其实,爱就是一切缔造美丽的源泉!
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读完之后,我认为,美的事物要比丑陋的事物多。美的事物可以是一朵朝气蓬勃的小花,可以是一颗挺直的小树,或者是一位不怕手脏,从地上捡起垃圾的人。
本文写了故乡的荷田、屯溪老屋、诺日朗瀑布、高山症、唱good bye的男孩等等。
其中,我最喜欢的是故乡篇中的《江南可采莲》。因为桂文亚把荷田的美写出来了,并加了很多修辞手法,而且,还把人物的动作写得很到位。如果换成我,还不知道会写成什么样呢!
罗丹曾说过:美是到处都有的。对于我们的眼睛,不是缺少美,而是缺少发现。也许,因为桂文亚有一双能发现美的眼睛,所以才会写下这些朴实的美。
你有没有一双这样的眼睛呢?
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故事是这样的:有一只小鹿到湖边饮水,湖面平静清澈犹如一面巨大的镜子,这使小鹿不断地照看自己。 首先,小鹿看到自己的角,其实是水汪汪的眼睛,小巧玲珑的鼻子,灵活的嘴巴。
小鹿觉得自己的五官好看极了,直到看到自己的脚时,它才明白、老天是多么的不公平,居然给了自己四支芦苇似的脚。就在它正在埋怨老天的不公时,一只凶猛的老虎扑了过来,小鹿吓的撒腿就跑,这四条刚刚才被小鹿看不起的脚,以风似的速度让小鹿快速的逃离了被老虎追捕的危险情况。可是、老虎可是森林之王呀,你以为它会那么容易就放弃吗?于是凶猛的老虎紧追不舍小鹿自然也不会掉于轻心,它努力的飞奔着,经过努力的奔跑,它来到了一片树林,树林的树枝繁多,经过一系列的躲闪,小鹿不幸的被树枝勾住了,这时刚才狂追的老虎已经步步逼近,呵、刚才小鹿称赞不己的角,居然给它自已带来了灭顶之灾,就是这角,勾住了树枝。
眼看小命快保不住了,为了救命、再值得骄傲的东西也值的牺牲,于是、小鹿用力一挣,头上两只美丽的角被拆断了,它那四条丑陋的脚却让它如风似的飞奔了出去,面对这情景,老虎傻眼了。摆脱了老虎的追捕,小鹿全身虚脱的跪在草坪上休息,它感叹到:美丽的角。给我带来了灭顶之灾,难看的脚、却让我脱离了危险,原来、这毫不起眼的四只脚,才是真正的美丽!老天听到了,他微微的笑了。因为他知道,小鹿明白了,小鹿明白了一个人能稳健的走人生之路,对自己所拥有的一切心怀感恩和欣赏,才能突破一些外地的迷惑。 也只有真正懂得欣赏自己的人,才会有真正的美丽!
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今天,我看了《快乐阅读100篇》这本书,这本书的主编是杨红樱阿姨。我觉的里面最好看的是《美丽的桥》这篇故事。
《美丽的桥》它主要写了有两个兄弟本来和睦相处共生活了40年,在这40年当中,他们日出而做、日落而息,肩并肩地辛勤劳动着,共用农用工具,互换丰收果实,可是有一次,他们因为一个小小的误会而发展到反目成仇的地步,弟弟用推土机推开了一条渠。从此,一条小溪横在他们庄园中间。哥哥很生气。有一天来了一位木匠,哥哥要他用一些废木头造一座两米高的围墙,因为他不想看见他弟弟了。哥哥把所有材料都准备好,就离开了庄园,干别的去了木匠一整天都在忙碌着当哥哥回来时,惊得目瞪口呆,因为他眼前不是什么两米多高的围墙,而是一座小桥一座穿过小溪还连通两个庄园的桥。
读完了这篇故事,我的感想是:如果木匠按照哥哥的要求去做的话;那他们会从亲密无间的兄弟变成了陌生人、仇人、永不来往,可小木匠却造了一座木桥,让他们能和睦相处,当弟弟看见这座桥并且弟弟从那边的庄园走过来,抱住了哥哥说:"你真伟大!在我做了对不起你的事后,你却建造了一座美丽的桥……"弟弟以为哥哥原谅了他,其实是小木匠用宽容的心帮助了哥哥原谅了弟弟,小木匠在兄弟两个庄园中间造了一座桥,其实是在兄弟的心灵上架起了座友谊的桥梁。当兄弟俩重归于好时,想把小木匠留下来,小木匠微笑着回答:"对不起,我倒是很想留下来,但是还有很多桥等我去造。"兄弟俩也不好阻止。所以我们可以在朋友面前立一堵墙把朋友变成陌生人,也可以在陌生人面前建一座桥,把陌生人变成朋友。我们更希望做一个造桥人。也希望小木匠能造更多的美丽的桥,让社会变得更和谐。记的莎士比亚说过这样一句话:"宽恕人家所不能块顺的是一中高贵的行为。"我以后要学会宽恕别人,用一个宽容心去对待每一件事和每一个人。
✪ 美丽的鸡读后感
今天阅读《天津教育报》第七版"美丽的谎言"一文,看到:有一位老教师,他向学生撒谎说自己可以帮他们预测未来:你将来能成为数学家,他能当作家,她能成为艺术家……孩子们信以为真。在老师的指点、熏染、鼓励和塑造中,孩子们变的勤奋刻苦,懂事好学。几年后,大批学生以优异的成绩迈进大学的校门。多年后,同学聚会,大家发现真像老老师预言的那样,同学们都成才了。人们都以为这位老教师能掐会算,可以感知未来。其实,他的良苦用心是将一个美丽的谎言种植在孩子的心灵里,就像播一粒种子在土壤中,慢慢会生根发芽,枝繁叶茂,开花结果。有时候,善意的欺骗也是一种美丽。我们老师所要进行的教育活动,更多的是在医治学生的心理问题。因此,这种以虚达实的善意欺骗,也具有其独特的魅力和作用。
细想:在教育实践中,根据学生的实际,创设看似真实,实则虚无的意境,以满足学生的某种心理需求,以激励学生的积极向上的情感,以传达本来没有但却是理想目标的信息,可以给学生以积极的暗示,诱发其积极的心态。
认为:谎言的美丽之处就在于焕发了学生美好的愿望,积极的心态、进取的精神,坚定的信念。谎言的用心之处就在于对学生的激励、暗示和目标的作用,谎言的善意之处就在于促进了学生的健康发展。
深思:美丽的谎言不在于欺骗,在于激励,在于焕发积极的情感,在于促进学生的发展。一味的欺骗是谎言,将会失去学生的信赖和产生消极的情感。希望老师、家长慎用、妙用。
✪ 美丽的鸡读后感
昨天,我和爸爸、小姨、姨夫一块儿去看《鸡妈鸭仔》。
电影直到结束我才明白,原来是这样!听我讲讲:
一只叫芽芽的鸡不喜欢光下蛋的生活,她向往蓝蓝的天空,柔柔的白云,活蹦乱跳、唱着歌儿的小鸟。她不吃饭,装成死了,被养鸡场的人给带走了,她趁机逃走了。她走着走着遇到了黄鼠狼,她害怕极了,幸亏他乡客(一只帅帅的鸭子)救了她,赶跑了黄鼠狼。芽芽很感激他乡客,就跟着他乡客走。她和他乡客走在一条僻静的小路上,夜光柔和的照下来,一只只萤火虫点亮了星空,阵阵花香被微风吹来,芬芳扑鼻。芽芽很开心,看看这儿,看看那儿。很快他乡客就走没影了,留下了芽芽一个人。芽芽来到向往已久的院子,被鸡群赶了出来,芽芽孤单的坐在草地上睡着了。第二天一大早,遇到了打水,打水说他乡客要他给芽芽安排个好去处,芽芽很高兴。说着,芽芽看到了他乡客和他的妻子在水中嬉戏玩耍。打水带她来到了蔷薇花丛,那里很僻静,有着蔷薇花浓烈的香味。过了一段时间,饥肠辘辘的独眼龙黄鼠狼叼走了他乡客的妻子,并且残忍的吃了。他乡客无法接受现实,对黄鼠狼穷追猛打,两边的冤仇加深。芽芽看到了他乡客妻子下的蛋,毅然决定帮助他乡客的妻子把孩子孵出来。他乡客知道自己的死期快要到了,便告诉芽芽让她把孩子孵下来之后马上去沼泽地。月圆之夜,他乡客独自把黄鼠狼引到悬崖,黄鼠狼一步步紧逼,他乡客一不小心掉入了悬崖,他带着黄鼠狼在空中纠缠,最终摔了下来,黄鼠狼叼着他乡客的身体走了。芽芽很伤心,但是这时候,蛋壳却破了。
过了一段时间,芽芽带着小鸭子绿绿来到沼泽地,这里有山洞、有荷塘、有红花、有绿叶、有嬉戏打闹的声音,芽芽激动地喊:他乡客,这里真美啊!慢慢地,绿绿长大了,他会潜水了。他发现了自己和母亲的不同,并且很生气的抛弃了芽芽。因为绿绿的母亲芽芽是一只母鸡的缘故,许多伙伴都嘲笑他,不和他玩。所以绿绿果断的抛弃了芽芽。生气的绿绿走到了院子,被农夫捉住,要剪去翅膀。绿绿害怕的大喊大叫母亲!母亲!妈妈!妈妈!芽芽原来的好朋友雀儿看到了,急忙给芽芽通风报信。芽芽在最后关头赶跑了农夫,放走了成千上万只母鸡,还救下了绿绿。母-子俩又和好如初。
黄鼠狼又出现了,绿绿和芽芽正好处在悬崖边,黄鼠狼来了,芽芽要保护绿绿,跟黄鼠狼扭在一起。黄鼠狼把芽芽推下山崖,哪知芽芽拽上了一根树枝,没有掉下去。黄鼠狼和绿绿这时候一块儿跌入了山谷,芽芽上来了。芽芽很伤心的哭了。这时候,绿绿却大声笑着飞了上来,对母亲说:我会飞啦!我会飞啦!
野鸭群来了,绿绿去参加了卫士鸭的竞眩因为芽芽知道,他乡客就是卫士鸭。领队的鸭、最勇敢的鸭、飞得最快的鸭、飞得最高的鸭。芽芽对绿绿走之前说:你要记住,你要勇敢的飞。可以飞到任何地方,妈妈为你加油!绿绿一路上拼命往前飞,只是还超不过红顶。一不小心飞入了死路,而绿绿想起了妈妈的话,竟然靠一双翅膀穿破了铁网。绿绿当上了卫士鸭。
芽芽无意间闯入了黄鼠狼的洞穴,看到了黄鼠狼的幼仔。这时候黄鼠狼正好押着绿绿回来了,看到芽芽拿着小宝贝,撕心肺裂的喊着:放下我的宝贝!芽芽问:这是你的孩子?黄鼠狼没回答。芽芽说:你先放下我的宝贝!黄鼠狼放下了绿绿,芽芽放下了小黄鼠狼。芽芽冲过去护住了绿绿,黄鼠狼又饿又冷的回了洞穴。绿绿走了,母-子都依依不舍,泪如雨下。送走了绿绿,黄鼠狼来找芽芽,要吃了她。芽芽说:你来吧!给你的孩子吃吧!黄鼠狼奔跑过来,流下了红色的血泪,吃了芽芽。
我觉得母爱真是伟大,芽芽可以不顾一切去保护绿绿。绿绿嫌弃她、抛弃她时她一直默默在为绿绿付出。绿绿爱她、喜欢她时她用尽全力保护他给他所有的爱。为了绿绿,芽芽甚至不惜把自己的生命跟绿绿的生命做交换。说到绿绿,她残忍。说到绿绿,她慈爱。说到绿绿,她伟大。一切一切都是因母爱而起。而光看她,是一只聪明、善良的母鸡。她能想出妙计逃出养鸡场做一只自由的鸡,她很聪明。她能用自己的生命去换来那些小黄鼠狼还有独眼龙黄鼠狼的肚子填满,而且独眼龙还屡次破坏幸福美满的环境,她善良。
芽芽真伟大。
✪ 美丽的鸡读后感
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电影鸡妈鸭子读后感
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电影鸡妈鸭子读后感(一)
今天我去看了一场十分感人的电影《鸡妈鸭仔》,看完以后我泪流满面,泪水溅湿了我的两个衣袖,直到电影散场我还在不停地抽泣。电影讲述了这样一个故事:母鸡芽芽在逃亡过程中认识了一只野鸭他乡客,后来这只野鸭跟白天鹅结婚后有了自己的孩子,可是白天鹅却被黄鼠狼咬死了,悲愤交加的他乡客为了复仇,在与黄鼠狼的决斗中死去了。于是芽芽就担负起了照顾他们的孩子的责任。她代替白天鹅孵出了蛋,给它取名叫绿绿,并且把这只小鸭当作自己的孩子看待,整天形影不离,认真地保护着小绿绿,当绿绿遭遇危难的时候,芽芽就不顾一切挺身而出,因此一直想吃掉绿绿的黄鼠狼从未得逞过。后来当绿绿长大成人后,芽芽考虑到鸭子绿绿的前途,就强忍悲痛,把绿绿送到了野鸭群中,并且做了领头鸭。芽芽感到很欣慰,又一个人继续流浪。
芽芽无意中来到了黄鼠狼的洞穴,发现有一窝眼睛都还没睁开的小仔嗷嗷待哺,芽芽心中的母爱又涌了出来,她竭尽所能给小黄鼠狼们温暖,可是母鸡没有奶给它们喝,眼看着小仔们要被饿死了,黄鼠狼妈妈出现了,可是冬天里找不到食物,黄鼠狼妈妈也没有奶。于是母鸡芽芽为了救小黄鼠狼们,决心牺牲自己,自愿成为黄鼠狼妈妈的美食,让黄鼠狼吃了自己再喂奶给她的孩子们。
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看到这里,我的眼泪夺眶而出。母爱是多么无私多么伟大呀!母爱是一盒甜蜜的巧克力,是一颗温暖的心,是一把挡风遮雨的森…杭州的那位“最美妈妈”吴菊萍,在十分危急的时刻,当妞妞从十楼坠下的时候,奋不顾身地伸手一接,用自己的母爱挽救了一个小生命,创造了一个爱的奇迹。
“慈母手中线,游子身上衣。临行密密缝,意恐迟迟归。谁言寸草心,报得三春晖。”唐代诗人孟郊的《游子吟》,我两岁时就会背诵,但直到现在才真正明白其中的含义。母爱,一个多么亲切、多么温暖的名字啊!妈妈给我们的那份爱,就像是一个耀眼的太阳,永远散发着无比的光芒,我爱您,妈妈!电影鸡妈鸭子读后感(二)
昨天,我和爸爸、小姨、姨夫一块儿去看《鸡妈鸭仔》。
电影直到结束我才明白,原来是这样!听我讲讲:
一只叫芽芽的鸡不喜欢光下蛋的生活,她向往蓝蓝的天空,柔柔的白云,活蹦乱跳、唱着歌儿的小鸟。她不吃饭,装成死了,被养鸡场的人给带走了,她趁机逃走了。她走着走着遇到了黄鼠狼,她害怕极了,幸亏他乡客(一只帅帅的鸭子)救了她,赶跑了黄鼠狼。芽芽很感激他乡客,就跟着他乡客走。她和他乡客走在一条僻静的小路上,夜光柔和的照下来,一只只萤火虫点亮了星空,阵阵花香被微风吹来,芬芳扑鼻。芽芽很开心,看看这儿,看看那儿。很快他乡客就走没影了,留下了芽芽一个人。芽芽来到向往已久的院子,被鸡群赶了出来,芽芽孤单的坐在草地上睡着了。第二天一大早,遇到了“打水”,打
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水说他乡客要他给芽芽安排个好去处,芽芽很高兴。说着,芽芽看到了他乡客和他的妻子在水中嬉戏玩耍。打水带她来到了蔷薇花丛,那里很僻静,有着蔷薇花浓烈的香味。过了一段时间,饥肠辘辘的独眼龙黄鼠狼叼走了他乡客的妻子,并且残忍的吃了。他乡客无法接受现实,对黄鼠狼穷追猛打,两边的冤仇加深。芽芽看到了他乡客妻子下的蛋,毅然决定帮助他乡客的妻子把孩子孵出来。他乡客知道自己的死期快要到了,便告诉芽芽让她把孩子孵下来之后马上去沼泽地。月圆之夜,他乡客独自把黄鼠狼引到悬崖,黄鼠狼一步步紧逼,他乡客一不小心掉入了悬崖,他带着黄鼠狼在空中纠缠,最终摔了下来,黄鼠狼叼着他乡客的身体走了。芽芽很伤心,但是这时候,蛋壳却破了。
过了一段时间,芽芽带着小鸭子绿绿来到沼泽地,这里有山洞、有荷塘、有红花、有绿叶、有嬉戏打闹的声音,芽芽激动地喊:“他乡客,这里真美啊!”慢慢地,绿绿长大了,他会潜水了。他发现了自己和母亲的不同,并且很生气的抛弃了芽芽。因为绿绿的母亲芽芽是一只母鸡的缘故,许多伙伴都嘲笑他,不和他玩。所以绿绿果断的抛弃了芽芽。生气的绿绿走到了院子,被农夫捉住,要剪去翅膀。绿绿害怕的大喊大叫“母亲!母亲!”“妈妈!妈妈!”芽芽原来的好朋友雀儿看到了,急忙给芽芽通风报信。芽芽在最后关头赶跑了农夫,放走了成千上万只母鸡,还救下了绿绿。母-子俩又和好如初。
黄鼠狼又出现了,绿绿和芽芽正好处在悬崖边,黄鼠狼来了,芽芽要保护绿绿,跟黄鼠狼扭在一起。黄鼠狼把芽芽推下山崖,哪知芽芽拽上了一根树枝,没有掉下去。黄鼠狼和绿绿这时候一块儿跌入了
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山谷,芽芽上来了。芽芽很伤心的哭了。这时候,绿绿却大声笑着飞了上来,对母亲说:“我会飞啦!我会飞啦!”
野鸭群来了,绿绿去参加了卫士鸭的竞眩因为芽芽知道,他乡客就是卫士鸭。领队的鸭、最勇敢的鸭、飞得最快的鸭、飞得最高的鸭。芽芽对绿绿走之前说:“你要记住,你要勇敢的飞。可以飞到任何地方,妈妈为你加油!”绿绿一路上拼命往前飞,只是还超不过红顶。一不小心飞入了死路,而绿绿想起了妈妈的话,竟然靠一双翅膀穿破了铁网。绿绿当上了卫士鸭。
芽芽无意间闯入了黄鼠狼的洞穴,看到了黄鼠狼的幼仔。这时候黄鼠狼正好押着绿绿回来了,看到芽芽拿着小宝贝,撕心肺裂的喊着:“放下我的宝贝!”芽芽问:“这是你的孩子?”黄鼠狼没回答。芽芽说:“你先放下我的宝贝!”黄鼠狼放下了绿绿,芽芽放下了小黄鼠狼。芽芽冲过去护住了绿绿,黄鼠狼又饿又冷的回了洞穴。绿绿走了,母-子都依依不舍,泪如雨下。送走了绿绿,黄鼠狼来找芽芽,要吃了她。芽芽说:“你来吧!给你的孩子吃吧!”黄鼠狼奔跑过来,流下了红色的血泪,吃了芽芽。
我觉得母爱真是伟大,芽芽可以不顾一切去保护绿绿。绿绿嫌弃她、抛弃她时她一直默默在为绿绿付出。绿绿爱她、喜欢她时她用尽全力保护他给他所有的爱。为了绿绿,芽芽甚至不惜把自己的生命跟绿绿的生命做交换。说到绿绿,她残忍。说到绿绿,她慈爱。说到绿绿,她伟大。一切一切都是因母爱而起。而光看她,是一只聪明、善良的母鸡。她能想出妙计逃出养鸡场做一只自由的鸡,她很聪明。她
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能用自己的生命去换来那些小黄鼠狼还有独眼龙黄鼠狼的肚子填满,而且独眼龙还屡次破坏幸福美满的环境,她善良。
芽芽真伟大。,希望能帮助您!
✪ 美丽的鸡读后感
——读书让我成为美丽教师
奋斗小学:任继萍
今天有幸拜读了知名教育家陶继新和山西____(省、市、区、县)后小河小学校长王素萍以“书”展开的对话,感触真的太深了。
我时时都能感受到做一个教师真的很幸福,而这种幸福的感受最大的**便是书香气的熏陶。读书使我精神上超越,能力上提高。它使我的生活幸福,使我美丽。
王素萍校长说:“我觉得这些年最大的收获,不是学校成了名校,而是学校的老师都成了书友。想想吧,当同事和你“谈笑有鸿儒,往来无白丁”的时候,当教学过程不再是心力交瘁苦役的时候,我们就能在学校读书的原始功能和激情的幸福境界中,“享受成长”。
一个在“读书中享受成长”让我心动。因为这里的享受是精神享受,会不断优化素质,丰富知识。无论在教与学中,我们都将收获创新与探索的成果,成为追求幸福、获取智慧的文化之旅。
说实话,我以前也不太爱读书,自从近年年上上下下提倡教师提升自身专业素养开始,我才强迫自己要读书了,否则我将面临淘汰,面临失去我挚爱的工作。我开始从教育专刊读起。阅读魏书生、陶继新、吉春亚、于永正、余映潮等教育专家的著作。
除此之外,我还读了历史类、文学类的书。现在我已经从强迫阅读变成了自觉阅读,甚至认为一天不读书就像生命中缺少了什么?寝食难安。
读书让我的课堂生动起来。好多次讲完课,听课老师都感叹:过渡语多精彩,对学生的评价语多精致。
诗歌语言激发学生的学习兴趣,陶冶学生的情操。事实上,很多中介语和我之前设计得不一样。学生们的回答比我以前预料的要出乎意料。我也觉得我现在可以在课堂上很容易地使用它们。这都是读书给我的馈赠吧。
读书让我的学生受益。教师读书,影响了教学,影响了学生。只有师生共同阅读,才能有共同的声音和共同的生活准则。只有心连心,才有打开孩子心灵之窗的钥匙。
学生的阅读主张是“阅读”一定要是“悦读”,学生才是悦读者。我用自己爱读书的兴趣影响了学生。每天中午来了学校,我帮孩子们值完日后就开始读书,时间久了不用我说,学生就开始读书了,看到孩子们抬头津津有味读书的情景,我打心眼里高兴。
读书使我和我的孩子们受益。让阅读使我美丽。
✪ 美丽的鸡读后感
有时候,我甚至相信:只有破碎的东西才是美丽的。
我喜欢断树残根,枯枝萎叶,也喜欢古寺锈钟,破门颓墙,也喜欢庭院一蓬秋草,石阶倾斜玉栏折裂,喜欢云冷星陨月缺根竭茎衰柳败花残,喜欢一个沉默的老人穿着褪色的衣服走街串巷捡拾破烂,喜欢一个小女孩瘦弱的双肩背着花布块拼成的旧书包去上学。我甚至喜欢一个缺了口的啤酒瓶或一只被踩扁的易拉罐在地上慢慢滚动,然后静止。每当看到这些零碎琐屑的人情事物时,我总是很专注的凝视它们,直到把它们望到很远很远的境界中去。
我不知道它们曾经怎样美丽过,所以我无法想像它们的美丽。也因此,我深深沉醉于这种不可想象不可求源的美丽之中,挖掘着它们绚丽的往昔,然后,蓦然回首,将这两种生命形态拉到眼前,黯然泪下。这不可解释的一切蕴含着多少难以诉说的风-花雪月悲欢离合,蕴含着多少沧桑世事中永恒的感伤和无垠的苍凉啊!
我喜欢看人痛哭失声,喜欢听人狂声怒吼,喜欢人洒后失态吐出一些埋在心底发酵的往事,喜欢看一个单相思的人于心爱者的新婚之夜在雨中持伞默立。我喜欢素日沉静安然的人喋喋不休地诉说苦难,一向喜悦满足的人忽然会沮丧和失落,苍老的人忆起发黄的青春,孤傲的人忏悔错过爱情。我喜欢明星失宠后凄然一笑,英雄暮年时忍痛回首,官场失意者独品清茶,红颜逝去的佳丽对镜哀思。我喜欢人们在最薄弱最不设防的时候挖出自己最痛最疼的那一分东西,然后颤抖,然后哭泣,然后让心灵流出血来。
每当这时候,哪怕我对眼前的人一无所知,我也一定会相信:这个人拥有一个曾经非常美好现在依然美好的灵魂,他经历的苦难,以及那些难以触怀的心事和情绪,是他生命中最深的记忆和最珍爱的储藏。只有等他破碎的时候,他才会放出这些幽居已久的鸽子,并且启窗露出自己最真实的容颜。
能够破碎的人,必定真正地活过。林黛玉的破碎,在于她有刻骨铭心的爱情;三毛的破碎,源于她历尽沧桑后一刹那的明彻和超脱;凡高的破碎,是太阳用金黄的刀子让他在光明中不断剧痛;贝多芬的破碎,则是灵性至极的黑白键撞击生命的悲壮乐章。如果说那些平凡者的破碎泄露的是人性最纯最美的光点,那么这些优秀灵魂的破碎则如银色的礼花开满了我们头顶的天空。我们从中汲取了多少人生的梦想和真谛啊!
我知道,没有多少人能像我一样享受这种别致的幸福和欢乐,没有多少人知道这种破碎的美丽是如何细细密密地铺满我们门前的田野和草场,如同今夜细细密密的月光。
是谁说过:一朵花的美丽,就在于她绽放。而绽放其实正是花心的破碎埃
✪ 美丽的鸡读后感
为了让我们度过一个既愉快又有意义的暑假,老师为大家推荐了几本适合少年儿童阅读的书籍,其中我最喜欢的是辫子姐姐的《我住过的美丽星球》。
《我住过的美丽星球》这本书给我留下了深刻的印象。故事的主人公名忍冬,是一个少白头男孩,外号选怕怕,生活中的吃饭穿衣戴帽的小事都会让他感到很害怕,但他后来却变得坚决、果断、富有主见。这是怎么回事呢?原来有一天,他一头撞进了一个仙女飞翔、精灵出没的美丽星球,这里的“仙女、精灵”们,让原本因少白头、选怕怕这些缺点,而看不到生活美好的忍冬,重新点燃了他潜在的、被缺点所遮盖的审美能力,让他和陶喜过着自由、幸福又臭美的生活。每天,陶喜把忍冬打扮得酷酷的、帅帅的,让忍冬感到这个世界是多么美妙,让忍冬不由自主的爱上生活,敢于直视自己的缺点——少白头、选怕怕,从而变得勇敢。忍冬牢记了陶喜得话:造型很重要、心情更重要。于是,忍冬每天会根据自己的心情、行装来搭配那一顶顶遮盖少白头的帽子,使自己每一天看上去都自信、朝气蓬勃,久而久之成就了他果断的力量,勇敢面对生活的勇气。
这使我不由得想起了我自己。我最大的问题是:性格内向,不喜欢和别人讨论,不敢与同学们大声说笑,不知道该怎样与别人相处。直到有一天,一位老爷爷走进了我的世界。起初,他并不和我讲话,只是坐在那里,看上去好像也在想些东西,和我不一样的是,他脸上带有快乐的笑容…… 出乎意料,有一天,他又坐到了我的旁边:“小朋友,都看不见你的朋友,你一个人不孤单吗?”老爷爷很慈祥,可是害怕与别人交谈的我并没有回答他。“其实,我也是一个人,可是我很快乐,你想知道为什么吗?”老爷爷的话,正是我想问的问题,我抬头看着他。“爷爷曾经和你一样,自闭,不喜欢和别人接触。那是因为在一场车祸中,爷爷的右眼失明了,左眼也变得很模糊。当时的我很恐惧,怕别人嘲笑。没了光明的眼睛,我的世界开始黑暗,我看不到这美丽的世界,失去了心灵的窗户。那时,我认为自己是个废人…… 不过,在爷爷家人的帮助下,爷爷重新找到了‘光明’。我开始为自己的遭遇而快乐着…… ”爷爷的遭遇很不幸,又何以为之快乐?“为什么?”我第一次问别人为什么?我脱口而出的这句话让自己很是惊讶!老爷爷又笑了,“既然回不了从前的自己,那就要学会接受,学会面对成长过程中的一切。我不再害怕黑暗,因为这美丽的世界就在我的心里,我不曾失去过。黑暗让我更加具有坚强的勇气,所以我快乐着。人是需要不断成长的,我也不例外。”爷爷可以勇敢的去接受他成长中的一切,那我也可以吗?我告诉爷爷我的种种,爷爷摸着我的头说了很多。他最后的那句话彻底改变了我——成长需要勇气!
我记住了老爷爷的那些话,我参加了校园文化艺术节;班级的主题班会上,我被老师选为主持人;在校主席台的演讲上,我可以从容而过……我的世界真的开始绽放出光彩!
这个爷爷就是我人生星球上的美丽精灵,是他让我能勇敢面对自己的缺点,学会如何坚强,如何勇敢。当你不把困难看成困难的时候,一切困难便不再是困难。我们有理由相信:奇迹之神总有一天会造访你的生活,给你带来奇迹的力量,只要你有勇气去面对去改变,奇迹这对隐形的翅膀,就会带着我们勇敢的飞,飞过绝望,飞到梦想开花的地方……
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