桃花六年级状物作文

发布时间：2025-05-07

桃花六年级状物作文(经典十九篇)。

◆ 桃花六年级状物作文 ◆

祖国母亲是您哺育了我们，让我们幸福的生活在您的怀抱里。放眼望去，到处是一派锦绣山川，娇艳的花儿随处可见，青青小草染遍大江南北，待秋风层林尽红，彰显华夏之神韵。美景入怀，看不够，也享不尽，血染的红旗冉冉升起，看着它，总想骄傲的吼一声，我是中国人！

不知怎的，总感觉山间的棵棵林木，就是那高举的手，阵阵涛声，打断了我的神游，而它们是那样的整齐，庄严，气盖神州，少年强则国强少年永远都是中华的象征和未来，新世纪的接力棒，是我们光荣的使命。

展华夏千年历史，犹如头顶苍穹，璀璨绚丽，滚滚长江永远诉说着英雄的故事。他们就是我们的榜样，我们是他们生命的延续。因为他们说过国在我在，国亡我亡！

历史行至今日，他们仍然是人们心目中的英雄，凝结成了华夏的精髓。成为永恒的经典。

奋斗吧，为了祖国，燃烧热血，只为那千年的经典，热血没有输赢，毕竟我们奋斗过，纵然魂归地下，我们还可以挺起胸膛自豪的说我们是中国人！

中华的经典无处不在，至今我才略知一二，现在都在弘扬国学，国学早已漂洋过海走出国门，成为了我们的骄傲。

可我们怎能忘记昨日！那段历史，真的是让人不堪回首，看！硝烟滚滚，遮天蔽日，那是战争的怒吼，灾难，罪恶。死亡即将要降临在人们的身上。铮铮铁骨的英雄们拿起武器为国而战，热血方刚的少年们，更是早早的献出了那稚嫩的身躯，怀揣着为国而战的信仰，走向战场。书写了多少不可思议的传奇故事，终于我们赶跑了侵略者。

阴霾远去，硝烟散尽，祖国终于步入正轨，迎来了属于我们自己的春天。现在中华的儿女们，我们要向前，无所畏惧的向前，努力铸成新的长城。新世纪的命运已掌握手中，让我们永远记住少年强则国强！

◆ 桃花六年级状物作文 ◆

小学作文频道小编[南筏]今天给大家整理了《六年级状物作文:银杏》的优秀作文，这篇六年级状物作文:银杏共有550字，是一篇优秀的原创作文，下面我就一起来阅读一下这篇六年级状物作文:银杏吧。

记忆中的银杏，是那一片片扇形的黄叶；记忆中的银杏，是奶奶手中那温热的银杏果；记忆中的银杏，是那索绕舌尖的淡淡涩味。

依稀记得，在凉爽的秋天，那挺拔的银杏树在和煦的秋风中微微摇摆，像在应和秋风温柔的抚摸。它孤独地立在怀柔红螺寺内，供成千上万的人欣赏。树皮上的每一条褶皱，都带着来自悠久岁月的沧桑感。一片黄叶悠悠地乘着秋风飘进我的手心里。细致的纹理带着苦涩味，飘散在干燥的空气中。还未成熟的银杏果藏在一簇簇黄色的扇子中，像青涩的少女，害羞地躲进了黄叶之中。银杏树的影子渐渐模糊，感觉到脸颊上湿湿的，便伸手去探。哦，是水。水光中，似乎看见了奶奶的脸……

依稀记得，在闷热的夏天，一把带着裂痕的翠绿藤椅，一把破旧蒙灰的白葵蒲葵扇，奶奶坐在藤椅上，手执白蒲葵扇，一遍遍讲她年轻的故事。“那时啊……”

面色酡红的她身着大红喜服坐在华丽的轿子上，纱巾上展翅长吟的金丝凤凰栩栩如生。墨黑的乌发盘成凌云髻，些许油亮的发丝落在细腻的白颈上。同样着大红喜服的他挽着她步入喜堂。锣鼓声直冲云霄。一片银杏叶落在她的头顶。他噙着笑替她摘去。

1937，战争的鸣鼓更加猛烈的打响。大批军马路过村庄。她含泪看着他走向参军登记处。头顶的银杏树哗哗作响，仿佛在跟她一起思念他。

“我等你……”

一片银杏叶落在她的头顶。他噙着笑摘去。

◆ 桃花六年级状物作文 ◆

每到六月份，母鸡就趴在窝上不动了，也不下蛋，也不四处走动，只是趴在窝上领小鸡似的“咯咯”叫，用棍子捅它也马上回来，这就是它要孵小鸡了。这时，姥姥就给它一个盆，底下铺点干草后加一块席片，再放几个蛋，按母鸡身体体积的大小，一般大约放三十个左右吧，母鸡就趴上去开始孵了。

它先将两只脚踩在盆边上，然后小心翼翼地插入一只脚，搅和着如钻头钻开木屑一般伸进去，踏实，又插入另一只。两只脚都到底后，才大张开翅膀，蹲下来，趴在蛋上，让蛋都在它肚子下面，这才安静下来，但还是看着它旁边的事物，听着耳边的动静。一旦有东西靠近或哪怕善意地瞅着它，给它倒水、添“菜”，它也会恶狠狠地瞅着那些“敌人”，时刻准备攻击他们。

它每天只离开那个盆喝一次水或吃一次食，而且顶多一次(甚至三天都不离开一次)，然后马上飞回来，而不是走回来——就像人们看动画片或打游戏起劲时去上个厕所，然后马上跑回来一样，它回来卧在上面看着它的“宝贝”，一天之内再不离开。

以前，姥姥家的母鸡很多，像这样找盆孵蛋是不可能的，所以姥姥只让一只鸡孵，而鸡窝还留着下蛋吃呢!于是，姥姥把鸡都赶了出去。有时赶得晚了，鸡已孵着蛋了，姥姥便用棍子把它打出来，它还飞回去，就算跛着脚也要过去，姥姥还把它硬拽出来，往水里一塞，让它“清醒清醒”，可它每次连反抗都来不及，就回到窝中;如果你去拿它的蛋，它会不顾一切地上来用嘴叨你，比冲锋号还响地叫，直到你退去，而且看都不看它为止。

孵蛋前几天还好，往后就有麻烦了。姥姥家的孵蛋窝是放在屋里的，一般放墙角处，所以不怕被大公鸡叨，这就少了不少麻烦。但麻烦总是要有的。“后期工作”中，它的小鸡仔们的身体开始在蛋里形成，鸡仔们的高温使母鸡肚子的毛都掉光了。但它却愈加小心地做“生产工作”。它把头低下去，把底下的蛋翻上来，把顶上的蛋弄下去，过一会儿，再把那些底下的蛋弄上来，顶上的蛋踩下去，然后把身子左右晃两下，把鸡蛋铺平，又不会把它们弄坏。嘴里还要咕噜咕噜的叫着。这种一天就要翻三五次。在天气酷热的时候，它把左翅收回去，右翅搭着;一会儿又右翅收回，左翅搭起。这是很辛苦了。不信你可以在地板上铺上垫子，做一做，肯定要累得够呛。当小鸡孵出来时，它才飞出屋去，领它的小鸡了。

有人因为鸭子不会孵蛋，就让鸡来孵。它孵出来后发现鸭子不是它的孩子，鸡也不会去叨鸭子，鸭子来吃食鸡也不管，但它也不把鸭子赶走。我想，或许不是因为鸭子不听鸡叫，而是因为它母性的宽容吧。

◆ 桃花六年级状物作文 ◆

在中学已经待了一年的我，渐渐熟悉了这个小小的校园。我开始和同学谈天说地，说说笑笑，这个校园也开始成为我心中一个温暖的地方。

可也像传说中豌豆公主厚厚床垫下的那粒让人无法安宁的豌豆一样，学校的校服成为了我生活中那粒令人生厌的豌豆。

我们的校服永远是那样宽松肥大，颜色又每每与白色搭上了关系。这样说吧，夏天的校服就像一块大薄饼，秋冬季校服则是一张不小心掉在地上的厚米糕。我讨厌它永远不合身的尺寸，还厌恶学校里每人都一样的装扮，这样一来，男生女生间竟然连一点分别都没有了。

在这个年纪，我们都有了小小的自尊心，开始注重打扮，渴望赢得他人的注意。面对校服，大家一定都受到了很大的打击。

于是我们也只能在课间的时候拿出新买的杂志，看看扉页上浓妆艳抹的模特，做出各种评价，就像菜市场里谈论着家长里短的大妈们那样，我觉得这时的我们是何等的八卦啊，似乎只有这样的举动才能够满足一下我们小小的爱美之心了。

秋天的时候，我们又得套上那件比夏季校服更加肥大的外套了，可平常那些闲置在衣柜里的花衬衫就一点都放不住了，于是每个人都穿上自己喜爱的衣服，把罩在外面的校服拉链拉得低点、再低点。

每次做课间操的时候，都可以看到学校里三千多人全都穿上校服的那种壮观场面了，每个人又都因为晚上睡眠不足而随意摆动着身体，似乎没有人去理会广播里那个声音哄亮无比的女声。如果从我们的教室看去，整个操场上的人和操场边的树、草汇在一起，应该也能算是一种风景吧。

忙碌了一个学期，终于盼到了放假，我们如愿以偿地脱下校服，穿上自己喜欢的衣服，演绎“我穿我喜欢”的风格。

其实，校服或许遭遇我们的嫌弃，但它代表了我们响亮的身份——中学生!正是因为大家都身穿校服，才没有促就攀比之风;正是因为大家都身穿校服，才能让我们在青春的道路上奋力奔跑!我渐渐发现，自己竟不怎么讨厌它了!

◆ 桃花六年级状物作文 ◆

一场雨后，人们都出来运动了。

天空中有许许多多有趣的东西，人们指指点点：“看那道彩虹，多美呀！”“妈妈，你看小鸟！”老人、小孩都开心了，他们只顾看自己喜欢的东西，却忘了……云。

我喜欢云，我喜欢雨前的云。雨前，天空中乌云密布，乌云像一条黑色的绸缎，在风的指使下翕动着。忽然，大地上光线万丈，可一转眼又不见了，是闪电。一道闪光把云照的五彩缤纷，可一刹那间又不见了，就这样，云一会儿亮一会儿暗，多么有趣呀！

我喜欢云，我喜欢雨中的云。人们在下雨的时候可能只关注雨，盼望着雨早点停。可谁能注重到雨中的云呢？雨中的云是跟随雨的大小而改变的。雨假如大，云就变的黑乌乌的，这就是乌云，像黑棉花一样的乌云；雨假如小，云就变得有点透明的，有时还能从云中望见太阳，这就是片云。片云最有趣了，它薄薄的一层，淡淡地披在天空中，有时片云是黑色的，有时是灰色的，还有时是淡蓝色的……雨中的云有许多秘密，而我们又知道多少，了解多少呢？

我喜欢云，我最喜欢雨后的云。雨后的云最奇异了。雨后的云是变化的，有时云像一条一条的泳道，铺在空中，那“泳道”中间薄，两边厚。中间的云朵有时连我们对哦看不见，于是我们认为那片云没有了，可谁知道其实它还在空中浮着呢！两边的云厚厚地，像几串裹了许多糖的糖葫芦，一节一节的。云有时会变成小猫小狗、小鸡小鸭、飞机汽车，多种多样，千姿百态。

我也喜欢夕阳下的云彩。太阳快落山了，云也向人们展示它的最后的一点奇异之处，可夕阳下的云是最漂亮的。夕阳下，红光闪烁，云也像变色龙一样不断地变着颜色，有时夕阳下的云是乌云，太阳一照给云朵镶上了一道金边，使云不再那样单调，而是布满了灵性，让人们感觉到云是那样的神秘。

我喜欢云，喜欢各种各样的云，无论是雨中的，还是夕阳下的，它都是大自然的一道风景线，是科学家们研究的对象。其实云中还有许许多多的奥秘等待着我们去研究，去发现。我赞美夕阳下的晚霞，赞美雨后的彩虹，赞美自然界中的一切美好的事物。我喜欢云，云不仅漂亮多姿、变幻莫测，而且云与人类及大自然的生息是密不可分的。假如没有云，怎会有风、霜、雨、雪，怎会有这个千姿百态的大自然？

我长大要当一名科学家，去探索云中的奥秘，为研究大自然做贡献。

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小学作文频道小编[晨歌alborada]今天给大家整理了《六年级状物作文:手机》的优秀作文，这篇六年级状物作文:手机共有300字，是一篇优秀的原创作文，下面我就一起来阅读一下这篇六年级状物作文:手机吧。

今天，我和奶奶逛了几个小时街，经过我们的努力，终于，功夫不负有心人，我们家又多了个美丽的成员。

它全身呈白色。线条流畅柔和。给人一种纯洁的感觉。她的脸特别大。背上写着一个大大的OPPO。这肯定就是它的名字吧。

我特别喜欢它，把它当成宝贝似的总带在身上。吃饭带着它，睡觉带着它，走路都带着它。总之，无时无刻我都带着它，一刻也离开不得。为此，他们老开玩笑对我说让我和他它过。

对了，忘了告诉你，我喜欢它，不仅仅因为它外表好看，还因为它的功能很多。可以下载游戏。QQ，腾讯视频等等一系列有关娱乐的东西。

听，它饿了。我呢，现在只需替它插上电源就行了。看，他正贪婪的吸食着电力呢！

现在知道他是什么东西了吧？没错。它就是我心爱的手机。

◆ 桃花六年级状物作文 ◆

“咦，怎么停电了？”每当人们说到这句话时你总会出现。我敬佩的东西——蜡烛。

白色的蜡烛挺直了腰杆站立在桌子上，红红的火苗正荡漾在烛芯上，不断地发出“吱吱”的响声。它燃烧着自己只为了照亮别人，可是又有多少人会想起这平平凡凡的蜡烛呢？

蜡烛比起那些日光灯，显得暗淡无光；比起那些精美华丽的琉璃灯，显得老土不堪。可是，它却朴素，端庄。蜡烛虽然没有华丽的外表和闪耀的光芒，但它却拥有“充实”的内心。不管人们怎么冷落它，它总是在人们需要时默默的挑起重担，以牺牲自己为主，把为照亮别人当成自己最大的快乐。而它也总是默默无闻，从不计较得失。

嘿嘿，而我们敬爱的老师也拥有这样的品质。老师没有像科学家那么名声远扬，也没有像影视明星那么引人注目，但老师还是像蜡烛一样，默默无私地工作在自己的岗位上，燃烧自己，照亮我们通往成功之路。

我喜爱蜡烛，我要像它一样为人们贡献出自己的“光”和“热”！

◆ 桃花六年级状物作文 ◆

蚂蚁是世界上常见的动物之一，它一般体形小，颜色有黑、褐、黄、红等，体壁具弹性，且光滑或有微毛。口器咀嚼式，上颚发达。触角膝状，柄节很长，末端2~3节膨大，全触角分4~13节，。腹部呈结状。分有翅或无翅。虽然蚂蚁品种多，又不稀有，但很耐看，最近，我发现了一个问题，令我百思不解。

我发现每次蚂蚁出门后，就会安安全全的按照出门的路线返回来，是什么特使本领使他们不迷路呢？我问爸爸妈妈，她们只说让我自己拿着个樟脑球去试试看，没办法，只好动手实验了。

我蹲在蚂蚁洞旁，耐心的等着等着，二三分钟后，一只蚂蚁慢吞吞的爬了上来，它爬着爬着，我拿着事先准备好的放大镜，一步一步的跟着，看了半天，也没看出什么来，我拿着樟脑球，小心翼翼的在蚂蚁周围花了个圈，之间蚂蚁开始烦躁起来，不像以前那么顺利的走了，它焦急的探着路，一碰到那个圆圈就赶紧离开，我奇怪的看着这一切，越看越不对劲，总觉得蚂蚁很怕樟脑球，而且蚂蚁似乎留下了什么东西，才使它那么顺利的回到家，现在蚂蚁越来越不正常了，它像疯了似的到处转着，我好奇的渐渐缩小范围，不一会，那蚂蚁就不动了，我一惊，浑身充满恐惧，扔下樟脑球，赶紧跑进了屋子里。

打开电脑，一查，才知道，蚂蚁边走会边留气味，所以才不会迷路，而樟脑球会把蚂蚁的嗅觉破坏掉。

原来如此，我赶紧跑到原来的地方看看蚂蚁还在不，发现早已经没了踪迹，亏我还以为那个蚂蚁死了呢，吓死我了。

我发现，生活中到处都是知识，只要你认真，细心，什么难题都会被你破解，俗话说：世上无难事只怕有心人。

◆ 桃花六年级状物作文 ◆

老鼠在人们的心中永远是可恶的，而老鼠在我的心中是可爱的。

先是它那可爱的小鼻子，粉嫩嫩的，那种粉嫩嫩的颜色像是婴儿的皮肤，软软的。然后是两颗墨黑的眼睛，被完美地镶在了鼻子上方。两只小耳朵一会儿警觉地竖起，一会儿放下，很是好玩。鼻子两边有白色半透明的小胡须，时不时地捋捋。两只小爪子和两条小短腿倒是很干净，不过很锋利。它的尾巴长长的，有时会顽皮地翘起来。它的毛色很多，不过多数的老鼠毛色是灰色的。

它们很可爱，但是人们总觉得老鼠是可恶的。它虽然吃粮食，但是却可爱。如果人们把它当宠物饲养，它们也就不会为非作歹了。

曾经妈妈捉到过一直好小的老鼠，妈妈害怕，于是姥爷把那只小老鼠拎起来给掐死了。那只小老鼠肯定是刚刚离开了妈妈，独自出来寻找食物，但是却惨死在姥爷的手下。如果世界上的老鼠没有了，那世界会不会把老鼠列为濒危物种呢？

老鼠见到猫就会害怕，但是有的猫见到老鼠会害怕。因为老鼠的慢慢消失，让猫咪失去了他们的本能捉老鼠。

我们太对不起老鼠了，描写老鼠的成语都是贬义词，没有一个褒义词。像鼠目寸光，胆小如鼠就拿胆小如鼠来说，那些小老鼠多么勇敢呀！敢冒着危险出来找吃的，而有些人见到老鼠就会害怕，这不就是一个鲜明的对比吗？

现在人们对于老鼠的歧意太大了，只要真心对待老鼠，我相信他们不会忘恩负义的！

◆ 桃花六年级状物作文 ◆

“我是一个，小小的石头，静静的躺在泥土之中。

我是一个，小小的石头，深深的埋在泥土之中。

我愿铺起，一条五彩的路，让人们去迎接黎明，迎接欢乐。

我愿铺起，一条五彩的路，让人们去迎接黎明，迎接欢乐。”

每当听到这首熟悉的旋律，我就会想起南京著名的雨花石。

南京的雨花石堪称是世界观赏石中的一朵奇葩，被誉为“天赐国宝，中华一绝”。主要产自扬子江畔和风光旖旎(yini)的南京六合。美丽的雨花石被人们欣赏、收藏已有千年历史，自古以来，雨花石一直倍受国内外人士的青睐，成为了馈赠亲友、欣赏、收藏的珍贵礼品。

记得去年生日，外公送给我了一块真宗的南京雨花石。我一直把它藏在我书房抽屉里的小宝盒里。现在，我正拿着它，仔细的研究这块雨花石：拳头般大小的它的形状如玉玦，颜色白里透黄，黄里透棕，棕里透绿。仔细看，白色、黄色、棕色和绿色的纹路纵横交错、互相渗透，晕染开来宛如一幅泼墨的山水画。我细细地观赏着这块雨花石，只见其明暗交织令人拍案称奇，线条流畅如流水舒缓，看着看着，我的脑海中仿佛出现了一泉飞瀑顺流而下，溅起的水花湿了眼眸，眼前一片白茫茫，轻烟袅袅，雾霭薄薄，水声隆隆，微风习习……真让人身临其境啊！

我小心翼翼的抚摸着这块雨花石，它那婴儿肌肤般的光洁质感，使我想到：为了淘洗和磨砺这一块小小的石子，大自然一定用了很多的时光去创造，去打磨，才使之精美，使之温润，使之华丽，使之神奇的。想到这儿，我不禁又联想到一个完美的人在生活中品格的塑造，坚强意志的磨砺，不正如这雨花石，需要不停地打磨创造吗！如果没有百般的磨炼，千番的锤打，怎能铸成大器呢？

美丽的雨花石，你让我的心海荡起了美丽的涟漪，也感悟到了人生的真谛……

◆ 桃花六年级状物作文 ◆

杨梅很常见，想必大家都吃过吧！但你们仔细观察过吗？

杨梅是一种夏季成熟的水果，现在刚刚上市。

杨梅形状不一，有的杨梅很大，如乒乓球；有的杨梅很小，如一颗玻璃球。

杨梅还没成熟的时候，呈青色，慢慢的.，就成了青里透红，到了最后，也就是熟了，就成了黑红色。

如果你仔细观察的话，你就会发现：杨梅的果肉是一丝丝的。

杨梅酸酸，甜甜的。酸中有甜，甜中透酸，实属人间美味，如果把杨梅放入嘴中，轻轻一咬，一种独特的味道溢满你的嘴巴，杨梅汁会流过你口腔的每一个角落，回味起来别有风味。

杨梅不仅美味，作用也不少！

成熟了的杨梅用烧酒泡制，便成了具有民族风味的“杨梅酒”这杨梅酒不但味道好，还可以开胃，止腹泻。

啊！美味的杨梅，你还有个“望梅止渴”的典故呢；啊！可爱的杨梅，你让我回味无穷；啊！只有夏天才能看到你的尊容，只有夏天才能品到你的美味；这个夏天我一定吃个够！

◆ 桃花六年级状物作文 ◆

梅是孤寂的，她，在寒风中傲然挺立，独开独放，怎能说她不是孤寂的呢？梅是平凡的，她，没有茉莉的芳香，没有玫瑰的妖娆，没有月季的高贵，更没有牡丹那典雅的姿丰，富丽和繁华，怎能说她不是平凡的呢？但是，她有更为宝贵的东西——清香飘逸，冰清玉洁，傲雪怒放！

竹的顽强不屈，松的万古长青，梅的傲雪怒放，为历代人所称颂，诗人所题咏，画家所深刻的描绘，艺人所歌颂！但，更令我神往的是梅那与污泥浊水而不染，经风雪而不凋的高贵的品质。

看诗人所题咏。王安石所作：“墙角数枝梅，凌寒独自开。遥知不是雪，为有暗香来。”伟大主席XXX读陆游咏梅词，反其意而用之：“风雨送春归，飞雪迎春到。已是悬崖百丈冰，犹有花枝俏。俏也不争春，只把春来报。待到山花烂漫时，她在丛中笑。”积极，坚贞，不愁而笑的性格不禁跃然纸上。

看画家所描绘。当代画梅名家邢久海画梅所不同于前人，使梅花那不惧寒冬，傲雪怒放，志趣高洁，无畏无惧的形象生动且深刻的印在了我们心中。

听艺人所歌颂。“红岩上红梅开，千里冰霜脚下踩。三九严寒何所惧，一片丹心向阳开……”我也好想自己也是一朵傲霜怒放的梅花，不为称颂，不为名誉，只为默默无闻，为人民大众所服务……

梅，我对她早已不是单纯的爱恋，她，变成了我灵魂的全部。我只愿，也只希望，只要我是一枝梅，一枝高洁的梅就好！

◆ 桃花六年级状物作文 ◆

要说学府中学中最有特点的一角，那定是校门口一大一小两块高大雄伟的巨石了。它们的存在永远是那么的“唯一”。

两块巨石有着不寻常的历史。据说此二石是学府创建之时湘人阳云贵所赠。峡山天下秀，余气散尽后，这巨石便是三峡云母花岗岩，至今已有28亿载，重16余吨，龙章凤质，丽质天成。这悠久且承载着情义的历史，或许是整个学府中学独一无二的。

二石为花岗岩，其中一块大体呈长方形，竖直摆放;另一块只有第一块的一半大，放于第一块巨石的右边。一大一小，倒也相映成趣。走近些，便可以看见石头上的纹路。在灰白的底色上，铺着一条条黑灰的线条，犹如画布上没有干透的墨痕。线条一根接一根，互相连接起来，形成了一张密不透风的大网，牢牢地罩在了岩石上。再走近些还能看见细小的黑点、白点，并不十分均匀的洒在石头上。岩石的表面有些粗糙，从大体来看是不平的，有的地方凸出来。，有的地方凹下去;往细了看大的起伏上又有微小的凸点，没有一块完全平滑的地方。把纹路与起伏结合在一起看，花纹就成了起起伏伏的波浪，远观，好似有微风在巨石上掀起了波澜，吹出了涟漪。这种自然的，宛若工艺品的美，也是学府中学中独一份的。

与其他岩石不同的是，最大的那块岩石上写了“学报社稷，府纳百家”八个大字。八个大字均为耀眼夺目的金黄色，写在巨石上却并不突出。八个大字均是由行书写成，笔锋苍劲有力，让人看了不免心生肃然之意。这种被刻上校训的荣耀，是学府中唯一的。

巨石最与众不同的一点是：高大却又不引人注目。或许是因为学生早已看习惯了这两块石头，又或是两块石头已与学府校园融为一体，平日里鲜少有学生会留意它们，即使有，也不会仔细观看。这也是它独特的一点。

这不仅仅是两块石头，这更是一种精神的象征。它们被摆放在校门口，时时刻刻提醒着来来往往的学生们“学报社稷，府纳百家”的校训，是一种学校文化的标志与体现。这两块威严的大石头，不仅是镇在校园，更是镇在每一个学生的心里。

◆ 桃花六年级状物作文 ◆

我养过一只特别可爱的仓鼠。她的肚子和大腿上都覆盖着一层白白的软软的绒毛。鼻子、嘴巴和爪子都是粉嫩嫩的，让人看了忍不住想摸一摸。背上长满了有深有浅的棕色皮毛，像穿着一件棕色带条纹的皮大衣。它的眼睛像两颗黑芝麻一样，只有一点点大。

喂食的时候，我总会从它笼子上面的缝里往里倒彩色小饼干和其他粗粮。它是个贪吃又挑食的家伙，每次就吃点花生米和彩色饼干。它屁股翘着，把头埋进食物堆里。我为了看它，就用小筷子轻轻戳戳它的小身体。它扭动一下，把头抬起来看我一眼，那尖尖小小的嘴巴一刻也不停地动，吃一口花生米，又吃一口饼干。吃饱以后，它滚动那肥肥的小身体，用前爪扒住喂食器的边缘，把身体往前伸，再把整个身体一滚，就去小屋子里打盹儿了。有时候它也会留在食物堆里，蜷缩成一团，在那里睡觉，饿了就又吃一点。

小仓鼠想减肥的话，它可不喜欢在滚轮里跑。它会用两只前爪抓住笼子里铁丝往上爬，爬到笼子最上方就嚣张地放开一只爪子，只有一只爪子抓着栏杆，在那里挂过来挂过去，还能换手呢。有时候它爬到小滚轮的时候，就被卡住了，只好扭动一下，滚轮往前一滑，它就倒栽葱地往下掉下去了。每次看到它这样，我都会哈哈大笑。

仓鼠真是一种可爱的动物呀!

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看画家所描绘。当代画梅名家邢久海画梅所不同于前人，使梅花那不惧寒冬，傲雪怒放，志趣高洁，无畏无惧的形象生动且深刻的印在了我们心中。

梅，我对她早已不是单纯的爱恋，她，变成了我灵魂的全部。我只愿，也只希望，只要我是一枝梅，一枝高洁的梅就好！

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篮球，我心中的最爱、最可爱的精灵：圆圆的身躯，褐色的皮肤——顽强、坚毅的化身！

时而在那明净的水泥场上打滚、嬉戏；时而又蹦了起来，扑入蔚蓝无看垠的蓝天怀抱，那样潇洒浪漫；从这个人手里跳入那个人的手里，又从那个人的手里跃进了篮框，那么顽皮可爱。

你从不是任人摆布、逆来顺受的“小乖乖”，你只屈从于智慧的头脑、勤奋的双手。无数个用汗水浸泡的日日夜夜，使你和他结下了深厚的友情。激烈的赛场上，面对猛冲过来的“敌人”，你们心照不宣，如影随形。终于，你给他带来了用汗水和泪水浇灌的奖杯，他更会因为一生能结识你着个忘年之交而自豪。这是一种心灵的默契。记得一位“小人物”说过这样一句“名言”——“看到你便会告诫自己：做人不要太圆滑。”或许是你特殊的体态和朴实的外表给人留下了这美好的印象吧。但熟悉你的人都清楚，真正的你亦是如此：你欢迎每一颗赤诚的心，每一份真挚的爱，而面对每一个虚假暴劣的伪君子，你会不客气地让人们把他赶出这神圣的赛场，防止那双“脏手”玷污了你圣洁的身躯，因为——他不配做你的朋友。这就是善良耿直的你，敢爱敢恨的你！

不知你是否注意到，你的身上时凝聚着数以万计的人们的狂热、惊奇的目光，无论在哪个国家哪个民族都不例外。战争用残酷的血和泪把国人团结起来，而你则是用和平的纽带把民族的每一颗心聚拢到一起。

篮球——我们心中的和平使者。