送别留学生演讲稿
发布时间：2025-04-22送别留学生演讲稿（推荐10篇）。
✹ 送别留学生演讲稿 ✹
新加坡地理位置优越，教育基础设施完善，每年政府投资GDP的4%于教育事业。其优越的教育体系，独特的中英文双语环境和安定的社会环境，令其成为近年来莘莘学子出国留学的首选之处。一项调查显示，1/3的中国留学生以新加坡留学作为跳板，以便将来有机会到第三国深造或发展。该调查近期向1312名在新加坡各个私立学校念书的中国留学生发放了问卷调查。
其中28%的中国留学生以跳板作为选择到新加坡留学的主要原因，而22%的学生则以费用低为理由。其他原因包括父母的安排、华人环境及教育水平高等。 但是在留学期间，难免会出现一些问题，新加坡政府对于留学生的素质要求越来越高，也将提高新加坡院校的整体规模与质量，为此，您必须注意您在留学期间的出勤率，否则将面临受到移民机关的警告甚至取消签证并被遣返的风险。我国在新加坡的一些留学生因未准确掌握新加坡留学新政而被新加坡移民厅取消学生签证。新加坡教育联盟了解，被取消签证的原因主要是未达到新加坡留学签证政策中有关出勤率的要求。
近几年开始，新加坡已经开始执行比较严格的留学生签证政策，其中一项重要政策是将出勤率要求提高到90%。这项新政的实施由移民机关和学校共同监督留学生在新加坡的学习情况，如留学生出勤率未达到90%且无法提供令人信服的缺课原因，将会受到移民机关的警告甚至取消签证并被遣返。
除此之外，为提供留学生群体的总体质量，新加坡移民厅也将学生的学习成绩单作为是否给学生续签下一年签证的重要参考，学习成绩比较差的学生也面临着被新加坡移民厅取消学生签证的危险。
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尊敬的各位领导、亲爱的师长、亲爱的同学们：
大家好！我是一名留学生代表，今天很荣幸站在这里为大家发言。首先，我要向各位领导、师长、同学们表示衷心的感谢，感谢你们给予我这次发表演讲的机会。
作为一名留学生，我深感自己的责任重大。我不仅代表着自己，更代表着来自其他国家的留学生们。我们面临着许多挑战和困难，但也有很多机遇和收获。今天，我想与大家分享我作为一名留学生的体验和感悟。
首先，留学生的生活并不如想象中的轻松。留学生面临着文化差异、语言障碍、学业压力等多重困难。在异国他乡，我们需要适应新的文化环境，接受并尊重不同的价值观念。同时，语言障碍也是我们最常面临的问题之一。掌握一门新的语言需要花费大量的时间和精力，但这也是我们成长和提升的机会。
其次，留学生要承受重重的学业压力。在外国学校，课程设置更加专业和繁杂，教学方式也不同于国内。我们需要更加努力学习，掌握课程知识和技能，并取得好成绩。这是我们的责任，也是我们向家人和社会交出的答卷。同时，我们还要兼顾社交和活动，融入本地学生群体，拓宽自己的眼界和圈子。
然而，尽管面临这么多挑战和困难，留学生生活也有很多宝贵的机遇和收获。首先，留学生能够接触和学习世界一流的教育资源。留学生可以参与到各类国际交流活动和专业实践，与优秀的学生和教授们进行交流和合作。这为我们提供了更广阔的视野和更高的学术水平，使我们能够学以致用，将所学知识贡献回祖国。
其次，留学生的留学经历也是一种人生磨炼和成长。善于适应和克服困难，勇于挑战和超越自我，这些品质在我们留学生身上得到了充分的锻炼。我们在异国他乡独立自主，学会了自己打理生活，养成了良好的时间管理和自律能力。这些品质将伴随我们一生，使我们能够应对各种挑战。
最后，留学生代表要呼吁更多的支持和关心。尽管我们在国外，但家人的关爱和社会的关注是我们前进的力量源泉。我们需要国内的亲朋好友给予理解和支持，在我们困难的时候给予鼓励和帮助。我们也需要国内社会更多的关注和理解，不仅要看到我们的成绩，还要看到我们的努力和付出。
亲爱的同学们，我们是幸运的一群人，能够走出国门，学习和成长。但我们也是有责任的一群人，我们要为自己的梦想去奋斗，为祖国的发展贡献力量。让我们一起努力，取得更好的成绩，在异国他乡展现中国留学生的风采！
谢谢大家！
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本人在校热爱祖国，尊敬师长，团结同学，乐于助人，是老师的好帮手，同学的好朋友。我学习勤奋，积极向上，喜欢和同学讨论并解决问题，经常参加班级学校组织的各种课内外活动。
在家尊老爱幼，经常帮爸爸妈妈做家务是家长的好孩子，邻居的好榜样。
小学几年我学到了很多知识，思想比以前有了很大的提高，希望以后能做一个有理想，有抱负，有文化的人，为建设社会主义中国做出自己的努力。
当然我也深刻认识到自己的不足，学习不是很勤奋，有时候做事情会只有三分钟热情，我相信只要克服这些问题，我就能做的更好。
本人能自觉遵守小学生守则，积极参加各项活动，尊敬师长，与同学和睦相处，关心热爱集体，乐于帮助别人，劳动积极肯干，自觉锻炼身体，经常参加并组织班级学校组织的各种课内外活动。
本人品德兼优、性格开朗、热爱生活，有较强的实践能力和组织能力
学习之余，走出校门，本人珍惜每次锻炼的机会，与不同的人相处，让自己近距离地接触社会，感受人生，品味生活的酸甜苦辣。
短暂小学就要离去，我对自己的这六年的学习和生活做个总结.首先，小学让我懂得了学习的作用，不在于死记硬背，而是寓教于乐，关爱生活，虽然我学习进步的不是很快，但我知道学习是终生要奋斗的事，我爱小学的学习生活.其次，我培养了独立思维的好习惯.我知道以后的路很长，我要独立思考人生的苦与乐，我从许多老师身上学到了这些人生哲理，不是夸大其词，仅仅是发自内心的感受，要敢于面对错误，毕竟我很小，但我要独立思考自己的将来，把握自己的命运，走自己的路，让别人去说吧.最后，我要感谢我父母，是他们让我对学习和生活有了更大的憧憬，我知道上完小学，以后的学海更需要我的耐力和毅力，是长辈们给了我这份信念，相信自己，我会大声说出我能行，万岁我的小学生活.
在生活中，我尊敬老师、孝敬父母，自己的事尽量自己做，减轻家长的负担。我深知父母挣钱的不易，我从不乱花一分钱，不与别人攀比生活的奢华。在日常生活中，我也尽力去帮助别人，奉献自己的爱心。无论在校园还是路上，我都会随时捡起地上的垃圾放进垃圾箱，为美化校园，美化城市做些贡献。“一分耕耘，一分收获”，在帮助别人的过程中我也收获了很多。
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我能够获得国家优秀自费留学生奖学金，我感到自己非常幸运，这是国家对我留学成绩的肯定，同时感谢祖国对自费留学生的鼓励、关心和支持。
我和爱人为了学习先进的医学知识先后来到日本，留学的生活很艰辛也很充实，几年来我们相互鼓励，顺利完成学业准备回国，希望能用自己所学到的知识更好地为患者服务，为中国的医学发展贡献自己的一份力量。非常感谢我的导师中尾真二教授，在研究工作中给予我无私的指导，并在生活中给予我极大的帮助；感谢我的家人和朋友对我的鼓励和支持。
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敬爱的老师，亲爱的同学们：
大家好，很高兴我能代表我们二一班站在这里为大家演讲，我今天演讲的题目是《红领巾相约中国梦》。
每当我站在少先队队旗下的时候，每当我佩戴红领巾的时候，我的心里便会升腾起一股神奇的力量，我感到非常的自豪和骄傲。我是多么喜欢这小小的红领巾，它伴随着我一天天的成长，它带领我走进立志成材的道路，从此给我的生命注入了理想和信心。
中国遥遥五千年的故事。从黄帝开创历史到如今的我们诵读历史，我看到太多太多的事迹，每个中国人都拥有着同样的中国梦。富强!富强!中国梦的口号在继续。不管有多大的困难，我们都有饱经沧桑后成功的微笑。中国奥运会、世博、嫦娥二号成功发射的故事。当一阵阵掌声雷鸣般响起，当世界举目投足于中国时，我知道，中国的光芒已散发在世界的每一个角落。中国梦还在继续，有人客于异国，却随身带着中国的泥土，有人在奥运会直播前呐喊中国万岁，有人在参加外国记者采访时说：“我是中国人，我们都共有一个梦，她叫中国梦!”是的，那就是我们的中国梦，一份信仰，一份怀念，一份奋斗，到处都迷漫着中国梦的味道。就算在异国他乡，我们都还能轻哼着国歌的旋律，心怀着祖国，铭记着中国梦，力创美好未来。
我骄傲我自傲，因为我是中国人我家在中国，少年强则中国强，少年富则中国富，我们要身强体健，为祖国的建设添砖加瓦，我们要学识渊博为祖国的明天再创辉煌。
红领巾，它虽然只是一块再简单不过的红色的布，但有时候，它却包含着一些特殊的意义。怀揣梦想，勉励自己，红领巾相约中国梦，创造美好的未来!
我的演讲完毕，谢谢大家。
亲爱的老师、同学们：
大家好!
今天我演讲的题目是《我的中国梦》。当有人问，你的梦想是什么时?我会大声的说：我的梦想是我要成为一个科学家。尽管我没有过人的才智，没有严密的思维，也没有特别准确的判断力，但是我仍不会放弃努力。尽管这个梦想距我很遥远，但我仍不会停止追求。尽管在实现梦想的过程中，会有很多挫折和无数的磨难，但我仍不会灰心丧气。因为我相信，只有经历困难和挫折，才能实现自己的梦想。
以前，每当我看到科学家们令人瞩目的成就时，总会感到羡慕和敬佩。是他们，推动了社会的发展;是他们，使人民生活水平得到提高;更是他们，为祖国的发展赢来了一个崭新的明天。因此，我想成为一个科学家，成为一个对国家有贡献的人。每当我看到浪费时间的人时，我会为他们感到惋惜;每当我看到灰心丧气的人时，会为他们感到悲哀;每当我看到不务正业的人时，我会感到愤恨。因为他们没有看到自己的价值，没有属于自己的梦想。这样的人生，是没有意义的人生。而我，至少有一个梦想，一个目标。有了这个梦想，我就会一直努力下去，永不放弃。有了这个梦想，就等于把握了自己的人生航向，不会再迷失方向。有了这个梦想，就好象一盏明灯，照亮了我前进的道路。一直通往胜利的顶峰。
雄关漫道真如铁，是对梦想的追求;而今迈步从头越，是对梦想的执着!我有梦，中国也有梦，我的梦就是国的梦。来吧，让我们携起手来，响应时代的号召，为了美好的明天，为了光荣的未来，前进!我的梦，中国梦!
各位老师同学：
大家好!我发言的题目是《点燃青春梦，铸就中国梦》。
“实现伟大复兴就是中华民族近代以来最伟大梦想。”近代以来，无数有志青年为了国家和民族，点燃了自己的青春梦，用满腔的热血和激情铸就着伟大的中国梦。
新中国成立特别是改革开放以来，我国经济发展，民生改善，国力不断增强。当今我们比任何时期都更接近中国梦。但要实现复兴，仍需我们不断奋斗。
心怀伟大梦想，所以我们更应该走好脚下之路。实现中华民族伟大复兴光荣而艰巨，需要中华儿女艰苦奋斗，求真务实和不懈努力。发展建设的同时，就会凸显出环境生态的问题。必须以以壮士断腕的决心解决好这一问题，这是可持续发展的基础。生态和谐是中国梦的重要一环。我们要国富民强，也要留给子孙青山绿水。 1972年10月，第27届联合国大会通过了联合国人类环境会议的建议，规定每年的6月5日为“世界环境日”，让世界各国人民永远纪念它。地球是人类和其他物种的共同家园，然而由于人类常常采取乱砍滥伐、竭泽而渔等不良发展方式，地球上物种灭绝的速度大大加快。生物多样性丧失的趋势正使生态系统滑向不可恢复的临界点，如果地球生态系统最终发生不可挽回的恶化，人类文明所赖以存在的相对稳定的环境条件将不复存在。今年“六·五”世界环境日中国主题为“同呼吸 共奋斗”，旨在释放和传递建设美丽中国人人共享、人人有责的信息，倡导在一片蓝天下生活、呼吸的每一个公民都应牢固树立保护生态环境的理念，切实履行好呵护环境的责任，自觉从我做起，从小事做起，尊重自然，顺应自然，增强节约意识、环保意识、生态意识，养成健康合理的生活方式和消费模式，激发全社会持久的环保热情，为改善空气质量、实现天蓝、地绿、水净的美丽中国而奋斗。
青年作为国家民族的希望和未来，我们在环境保护方面应散发自己的光和热。作为一名育华人，我们大家志愿付出无悔的青春，热爱环保的青年在这里点燃了自己的青春梦，立志建设绿色校园，宣传环保，为实现美丽中国梦不断进取。
我们一直脚踏实地，怀抱理想前行。我们一路走来，一直在行动。我们用成绩激励自己加倍努力前行，我们用行动把梦想支撑的更高。我们把环保理念铭刻于心，一刻也不敢忘记。牢记那个起点，我们相聚在一起，只为一个共同的理想，
在中国，青年人展望未来，我们信心百倍。在这片热土上，我们点燃了五彩的青春梦，铸就复兴华夏的伟大中国梦。
我们响应时代的号召，树立正确理想，为实现中华民族伟大复兴，为实现我们的中国梦，从身边从点滴做起。大家一起建设绿色校园，建设美丽中国，共同实现我们的中国梦!
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加州大学河滨分校是一所涵盖理工农医经管文法的一所综合性大学，涉及88个专业，全校大约有两万学生。加州移民化程度很高，所以学校的学生也非常的国际化，美裔，亚裔，非裔，墨西哥裔，不用种族不同文化和谐共荣。
学校的社团活动也多姿多彩，女生社，男生社，滑雪社，攀岩社等等，还有非常有意思的安全护送社，因为美国的学校都是开放式的，学生居住地也比较分散，学生经常在图书馆学习到深夜十二点，为防止晚上突发暴力事件，安全护送社的成员会在图书馆门前等候为需要帮助的学生提供免费安全护送服务。
来到这所学校，让我感触最深的一点就是处处都体现着人性化。所有的基础设施都有专门为残疾人提供的方便服务，墙壁上有自动按钮，还有专门为轮椅上下坡提供的之字形通道，残疾人坐轮椅也可以自由出入各个大楼。停车场都有为残疾人在最便利的地方设置的专用停车位，包括公交车也都有为残疾人轮椅自由上下提供的专门服务。
在路上经常会有迎面走过来的人对你微笑着说早上好，这里的人都很友善，就算不相识的人也会热情地跟你打招呼。有时候自己需要问路或是咨询，他们都会很耐心地去讲解，每个人都很真诚地为你提供帮助。
美国人时间观念很强，工作的时候认真投入效率高，中午一般都不回家，早上会把午餐准备好带到实验室，中午用微波炉热一下就可以了。到了周末学校又是另一番场景，整个学校空荡荡的，一个人都没有，学生在周末都会去放松调整自己，为下一星期做准备。
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低龄留学生留学需知常识
据美国《侨报》报道，人们往往把来美读高中或语言学校的中国小留学生称为低龄留学生，以区别于那些攻读硕士或博士学位的留学生。赴美前，家长和这群年龄偏小的留学生的注意力多在选择哪个学区，以及以后升入名牌大学的机会如何等议题上，却往往忽略了他们的住宿环境。殊不知住宿环境是低龄留学生在美学习经历成败的重要环节。在小留学生中，颇有些人是因为在美住不下去了，才决定放弃美国留学生活的。
住洋人家?留学生活开了一扇窗
现在到美国来留学的小留学生越来越多，他们初来乍到，一切从零开始，住在什么地方好呢?住在洋人家还是华人家?没有统一答案，可能各有千秋。有些人爱住在洋人家，因为首先有学语言的环境，而且能够真正了解洋人的家庭生活，为今后融入美国社会打下基础。
不仅如此，洋人毕竟是美国社会的主流，住进了洋人家往往会给小留学生的视野打开一扇窗。选择住洋人的学生如是说。
从浙江来美留学的高中生陈妮(化名)有幸住在洛杉矶县警局一位中级警官家中。
陈妮在这位警官家吃住、学说英文，体验美国人的生活，而且还见识了美国警官的家庭生活——这是她来美做交换学生经历中最难得的。
洛杉矶县警察局的警官每年都会参与一个叫给警察小费(Tip-A-Cop)的活动，以为地方残疾人奥运会募款。这项募捐活动的特别之处是，身穿警服、佩带武器的警官深入社区的西餐厅做侍者，为饕客端盘子，他们把获得的小费捐出来支持地方残奥会。前不久，陈妮也随着她的房东——一对警官夫妇及他们的一双儿女来到一家举办警官侍者为残奥会募款的西餐厅。
陈妮寄宿家庭的男主人是一名中级警官，为此他在这项募款活动中的.角色不同于他的下属——他与太太及陈妮和两个孩子是来捐款的。他们一家五口在享用过一顿丰盛的晚餐后，便向为他们服务的警官侍者付了100元小费，以表示他们全家对残奥会的支持。
当晚，警官们周到的服务给陈妮留下了深刻的印象。她说：在国内从未听说过警官到餐厅里做侍者的事，真是新奇。
陈妮很愿意住在洋人家：不仅每一天的经历都是新鲜的，还有利于提高英文听说能力，因为每个家庭成员在某种程度上都可以做她的老师。而且，住在警察家中，那份安全感，是花再多的钱也难以买到的。
住亲戚家?可享尽口福 却未必亲上加亲
谈起住洋人家，当然会有人持不同观点：在洋人家吃饭不习惯，太受委屈。有人不稀罕洋人家的语言环境——反正人在美国上学了，到处都是学说英文的机会。
现在小留学生多了，专门为小留学生服务的华裔寄宿家庭也在社区中应运而生，势如雨后春笋。有些华裔家庭干脆干起了小留学生寄宿家庭专业户，夫妇两人男主外，女主内，先生专门负责接送上下学，太太则负责膳食及内务。
在这种环境下留学，学生们感觉上是两重天地，即在学校时是生活在美国，可回到了寄宿家庭就像回到了大陆。
住在华人寄宿家庭的最大好处是嘴上不吃亏：每天至少可以有一顿是中餐，解馋不说，还可慰藉思乡之情。
住华人家也有关系搞得不好的。有些学生即使住在自己亲戚家，却也能把大家的关系搞遭了。从中国内陆一座大城市来美留学的高中生吴宪(化名)即是一个例子。
吴宪来美后居住在奶奶家，可是却无法与姑姑、姑父及自家表哥、表姐搞好关系，她在奶奶家仅住了一年，大家都不开心。
后来，因家庭关系太僵，吴宪连在美国留学的兴趣都没有了，最终她选择了放弃，终止了在美留学的生活，回到了大陆。
吴宪的奶奶抱怨说，这小女孩以前在大陆时一个人在家惯了，在奶奶家先是与比她大不了多少的哥哥、姐姐合不来，后来与姑姑、姑父合不来。吴宪的爸爸在中国是一家大型国营企业的总工程师，家中条件优越，来到美国过普通人的家庭生活自然不适应。
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尊敬的领导、亲爱的同学们：
大家好！我是一名留学生，今天我很荣幸站在这个讲台上向大家发表关于“女留学生爱国”主题的演讲。
作为一名女留学生，我深深感到自己肩负着更多责任，不仅要为自己的成长努力学习，更要以自己的行为彰显出中国留学生的风采和担当。我坚信，女留学生应当以自己的智慧和勤奋，为祖国做出贡献。
首先，作为女留学生，我们应当保持好的道德风尚。在国外生活，我们所展现的形象代表着中国留学生的整体形象。无论是学术研究还是日常生活，我们都要注重道德修养，言行举止端庄得体，以自己的优秀品质赢得国际社会的尊重。
其次，作为女留学生，我们应当加强爱国主义教育。爱国主义是中华民族的传统美德，是中华文化的重要组成部分。在国外，作为中国人，我们要积极传承和弘扬这份情感。我们可以通过参加国际交流活动、举办文化展览等方式，将中华文化传播到世界各地，让更多的人了解、喜爱中国。
此外，作为女留学生，我们还要积极参与社会实践。我们应该关注社会的热点问题，参与到关乎社会进步、发展的事务中。可以通过参与志愿者活动、加入学生社团等途径，为当地社区和社会做出贡献。通过这样的实践，不仅可以锻炼我们的能力，更能够回馈社会，给予当地人民以帮助和关爱。
最后，作为女留学生，我们要发掘和展现自己的优秀之处。女性在社会发展中起着重要的作用，作为留学生更应该展现出我们独特的优势。我们可以培养自己多方面的才能，积极参与科技创新和文化艺术活动，为国家的发展贡献自己的力量。同时，我们也要时刻拥抱改变和创新，增强自己的国际竞争力，为中国的崛起做出更大的贡献。
女留学生爱国，并不仅仅是口头上的宣传，更是需要我们用实际行动来证明。我们要以榜样的力量影响和带动身边的人。每一个女留学生都应该以真心实意的情感和积极进取的精神，为祖国争光，为中华民族的伟大复兴贡献力量。
最后，我想借此机会向母校和教师们表达我由衷的感激之情。正是因为你们的教导和关怀，让我们能够成长为有用之才。我相信，在大家的共同努力下，女留学生将会为祖国带来更大的荣耀！
谢谢大家！谢谢！
✹ 送别留学生演讲稿 ✹
申请人被录用之后，P准证持有人每月薪水在新币3500以上，Q1准证持有人每月薪水在新币20xx以上。来新加坡工作半年后，如雇主同意，可以申请成为新加坡永久居民（PR）。成为永久居民满两年后，可申请成为新加坡公民。
工作准证由人力部的工作准证处负责处理和批准。在现有法令下，任何雇主若有意聘用月薪不超过20xx新元的外国劳工，必须申请工作准证。
工作准证持有者的就业情况，受到劳工税和各行业所许可的外国劳工人数顶限所制约。码头业所许可的外国劳工比例最高，外国劳工和本地全职工人之比可高达9比1。其次是建筑业的5比1、海事业的3比1和制造业的1比1。服务行业则规定外国劳工只能占公司雇员总数的百分之三十。
另外，雇主必须为每名工作准证持有者每月缴纳劳工税，数额为半熟练工人每人每月30新元，而非熟练工人每人每月的缴交额从240到470新元不等，依行业而定。在现有架构下，工作准证又称为R准证。其中R1准证发给拥有至少专业3级技工证书（NTC-3）或相当资历的外国劳工，即半熟练工人；R2准证发给不符合R1准证条件的外国劳工，即非熟练工人。工作准证持有人不能携带家眷到新加坡。
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留学生归国是否社会问题”辩论会反方一辩陈词
主席，评委，对方辩友，各位同学，大家好！
在我方立论之前，我想提醒对方辩友，今天我们讨论的是留学生这个特殊群体的归国问题。我们从不否认单个人做出是否归国的决定时，主要是个人行为。但是，对方辩友已经犯了一个最基本的错误，你们只是仅仅停留在某一个人是否回国的问题。下面就由我来陈述我方的观点，我方认为留学生归国是社会问题。
首先，我们来解释一下什么是留学生。根据教育部定义：所谓留学生是指具有高中毕业文凭，或者是同等学历，去国外攻读大专以上文凭的。而现在所谓的一些小留学生不能称为留学生。留学生是一个特殊群体，他们有一个共性就是大都有一技之长。其次，什么是归国？归国是指留学生学成之后，回归祖国，融入社会。
最后，我们来阐述究竟什么是社会问题？社会问题的标准是什么？也就是我们今天辩论的核心概念。判断一个问题的基本标准，就是看该问题在什么领域内发生、发展，并加以解决。我国老一辈社会学者孙本文先生认为：“社会问题就是社会全体或一部分人的共同生活或进步发生障碍的问题。而当代社会学家认为，社会问题的判断标准至少考虑以下三个方面：①形成原因②社会影响③解决方式。这三个方面都必须放在社会领域加以考察。依据这三个判断标准，由我方来告诉对方辩友为什么留学生归国是社会问题。
首先，来看留学生形成原因。从留学生归国原因看，当代社会学家认为留学生归国应从物质、制度、精神三个层面来剖析。改革开放以来，我国各项事业日新月异，综合国力显著提高，为有志之士的出国和学成回国、报效祖国提供更好的物质条件。同时，社会主义市场经济已经初步确立。以法治国，深入人心。各项制度日趋成完善合成数，比如霍英东基金、春晖计划等鼓励留学生回国服务的各种基金计划，为留学生回国后的发展提供了更好的制度保障。而国家地位的提高，更是极大地调动广大留学生的爱国热
1情。同时文化创新促进东西文化的融合，也是归国的精神动力！这三个层面的本质属性都是社会性，即是社会存在。社会存在决定社会意识。因此，留学生归国从本质看，就是社会问题。
其次，留学生归国的社会影响。留学生掌握特殊才能，高端技术，这一群体势必会对国家的发展产生巨大的影响。他们缩短教育、科技与发达国家的差距；增强培养高级人才的能力；扩大教育、科技、文化、经贸的国际合作与交流；推动高新科技成果的转化。种种这些影响不都是在说明留学生归国是社会问题吗？
最后，我们讲解决方式。改革开放以后，我国实行新的留学生工作政策，提出“支持出国，鼓励出国”。留学生归国后，面临创业难的问题，我国政府则不断改善软硬件环境，为留学生在事业上的成功创造了机遇。
综上所述，留学生归国无论是在形成原因，还是社会影响，亦或是解决方式上都是社会化的，都不能脱离社会而存在。因此，我方再次重申，留学生归国是社会问题！
2004各类出国留学人员总数为：114663人，其中：国家公派3524人，单位公派6858人，自费留学104281人。
2004各类留学回国人员总数为：25116人，其中：国家公派2761人，单位公派3965人，自费留学18390人。
从1978年到2004年底，各类出国留学人员总数达814884人，留学回国人员总数达197884人。
数字1：1985年到2007年，在美国拿到博士学位的中国大陆人共计51453人，90%以上都留在了美国。同一时期，在美国拿到博士学位的台湾人共计20373人，一半以上都返回了台湾。在我们的近邻中，从美国回国超过半数的国家还有日本和韩国，这两个国家的学生70% 以上毕业后都回国了。而和我们一样同样不回国的留学生（停留率在75%以上的）来自：印度，伊朗，俄罗斯，罗马尼亚，和保加利亚，以及其他前苏
联国家。每次说到这个，我都忍不住感叹社会主义的优越性。
而且，人才的竞争是全球性的。那些没留在美国的人中，也不是人人都回到了中国，去加拿大、澳大利亚和欧洲的也不在少数。
数字2：在2006和2007年，美国培养的博士生中，中国人占10%；英国所有在校研究生，中国人占6%；日本所有在校研究生，中国人7%；加拿大所有在校研究生，中国人6%。
数字3：在2006年 所有拿到美国理工科博士学位的无论美国还是外国学生中，如果我们数他们毕业的本科学校，清华第一，北大第二，韩国的首尔国立大学第三，然后才是美国的康奈 尔大学和加州伯克利大学。换句话说，以新毕业的美国理工科博士人数论，清华和北大领跑全球。如果我没记错的话，前十名至少还有中科大。
总结起来就是：好莱坞应该为中国国庆拍一部献礼电影，就叫《建美国大业》。与如此大规模的外迁相比，《建国大业》的演职员名单中的外籍军团，实在不值一提。国庆如果整个“人才方阵”，聚集所有在中国出生的世界上有名的科学家，那肯定是个大方阵，大外籍专家方阵。
不调侃了，说几句正经的。
1.最重要的：我相信人有自由迁徙的权利，所以选择住在哪里不能成为道德评判的理由。当考虑所谓“国家培养他们的支出”的时候，首先应该想到的是国家的钱是哪里来的。况且与那些可怜的支出相比，这些人后来对中美合作以及其他种种方式对中国GDP的贡献，恐怕远胜。
2.有人问我，这么高的停留比率和20年前某件事有没有联系。从数据上看，恐怕关系不大。1987年和1988年在美国毕业的中国博士生中，停留比率已经在90%以上了。从那以后，这比率一直在90%以上，浮动不大。近年来出现可喜的下降，最后一年可得的数据是2006年，停留率到了88%。
3.无论从发表科研论文还是专利申请上，这些人对美国科技进步的贡献巨大。这还不算他们的子女未来可能做的贡献，因为我有理由相信他们子女的平均教育水准一定远超美国的平均教育水准。
4.中国在吸引高端科技人才方面，还有很长的路要走。就算所有人都毫不考虑自身利益，只在乎科学研究，中国仍然不能提供相应的科研条件。今天的科学研究很昂 贵，离开钱和设备，科学家和工程师只能去卖鸡蛋。中国现在总体的研发支出水平已经是世界第三，每年都以千亿美元计。而从我知道的来美国招人的单位所开出的 条件也在不断改善，有理由相信未来这个停留比率会下跌。
除了钱，还有人。今天的科学研究已经不是单兵作战了，都是团队合作，分工很细。每篇论文的平均作者人数已经从1988年的3人涨到了2005年的4.5人。而从Science上发表的论文看，一篇论文作者人数在10人以上都不罕见。离开了美国的科研氛围，想回国组建团队，难度很大。
5.虽然随着通信技术的进步，跨机构甚至跨国的科技合作已经越来越多。而中美两国科研人员合作发表的论文数量从1988年的521篇涨到了2003年的2828篇，涨了5.5倍，这和留美人员的增多密不可分。但同时也应该知道，同一单位内的合作仍然是主流，别说是跨国，就算在同一国家，离得远了交流起来也毕竟不便。每一篇发表的论 文下面不止有作者的名字，还有作者的地址，名字不仅比地址多很多，名字数目的增长率也比地址数目的增长率快很多，这充分说明同一机构内的合作不仅是主流，而且还在变得越来越重要。
人才是科技进步最重要的，把用美国人民的钱培养的人挖回去，是非常划算的买卖，可惜美国纵有千般不是，停留率还是一直坚挺。不能要求人家没成为落叶之前就归根吧？数字1和3：有兴趣的可以google “survey of earned doctorates”,这是美国博士生的普查数据，极度靠谱。有报告，你可以在2006年的PDF年报中搜索“china”和“stay”，能看到些数字。但我说的数字你看不到，这些都是根据机密的数据库中的数据直接计算得出。
数据2：google“science and engineering indicators”,这又是每两年将近千页的报告。涵盖美国科学研究的方方面面和相关的国际比较。我说的内容出自2008年卷的第二章，关于高等教育的。
以留学身份出国，目前在外的留学人员有61.7万人。其中，有42.7万人正在国外进行学习、合作研究、学术访问等。
2004与2003的数据比较，出国留学人数略有减少，留学回国人数表现出良好的增长态势。出国留学人数减少了2.2%，其中，自费出国留学人数减少了4.2%，国家公派与单位公派的出国留学人数增长了2%；留学回国人数增长了24.6%，其中，自费留学回国人数增长了27.5%。这是自1978年扩大派遣留学生以来，留学回国人数连续两年突破两万人。
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