眼睛的诉说作文(集锦14篇)_眼睛的诉说作文

发布时间：2024-10-23

眼睛的诉说作文(集锦14篇)。

▲ 眼睛的诉说作文 ▼

我爱雨，爱它那润泽津润万物的气味，爱它那晶莹剔透的雨滴。

又到了雨季，天空悄悄的，雨在空气里潇洒着，淅淅沥沥……它又在难过了吗？它在哭泣吗？它这是怎么了？我闭着眼睛去感应你，去倾听你要对我诉说的心情。

一滴两滴，它在诉说着，滴答滴答的语声，忽近忽远。雨说：“河水干涸了，所以我来了；树叶泛黄了，所以我来了；花草枯萎了，所以我来了。”一滴两滴，它在呢喃着，滴答滴答的语声，忽远忽近。雨说：“是否不要回报，值得！是否奉献自己，快乐！”下一秒，我懂了，雨是快乐的过客，无时无刻不在润泽津润的万物，终极自己零落成泥亦或融入大海，奉献自己玉成别人。

人们常说：“春雨润如酥。”然而却很少有人称赞雨。是啊，雨有时并不讨人喜爱。好比它有时会阻碍人们的出行，有时会造成内涝，有时还会和风一起淘气折中断庄稼……

这个时候天空不在是悄悄的，而是狰狞的，雨也如大弦嘈嘈，似是狂暴而委屈的诉说：“不要在破坏锦绣的大天然了，不然我是要发脾气的！”

可我觉的，风雨之后才会有彩虹，庄稼也会在得到雨的浇灌后收成到累累硕果。人也一样，只有经受过千百个难题，千百种磨练，永不抛却才会有成就，才会在人生的道路上胜人一筹。

雨，令人陷溺，那种风、雪都无法相比的感情，在雨的演绎下，淋漓尽致。雨，固然你无法给人以完美，可是我却迷恋这么一个你。假如说轻柔的一滴雨是爱，那么一片汪洋是什么？我的心，也随着化成了雨，滋养了干涸的大地，完成了大海至深的梦想。

雨后天晴，带来的老是夸姣……

▲ 眼睛的诉说作文 ▼

雨，静静地来了。它荡漾着春意，包含着关爱，凝聚着但愿到了。

春天，是一个万物复苏，百花齐放的季节；当然，这少不了雨这位使者的问候。

雨由远及近：沙啦啦——沙啦啦——哗啦啦——淅沥沥……雨的到来，淡绿的春天，再淀绿韵；土壤润如土膏；空气弥漫着土壤的芬香。小草斗胆勇敢的昂起头，挺直腰，勇敢的出来迎接雨的到来，让自己愈加鲜绿，愈加勇敢地冲破土壤的阻扰。柳条儿见了雨笑弯了腰，燕子见了雨笑斜了翅膀，花儿见了雨娇羞的张开了花瓣，但等雨走时，它又想要淀开花瓣去留住雨。万物都在为雨的到来欣喜若狂。瞧，那树木抖落掉灰尘来使雨更加亲近它。但是，只有人们，好像不大愿意接受雨的来临；他们收起了晾晒的衣服，撑起了油伞，躲在了屋里。雨伤心地说：“我只想来拥抱你们，给你们带来心灵的润泽津润，带来不一样的春天，丰硕你们的糊口，请不要将我抗拒，扬起你们的脸让我亲一亲，好吗？”只有顽皮的孩子，欣然地接受了雨的亲吻，雨也就会知足的笑着离去了。

“春雨贵如油”，春雨不仅对大天然带来了生气希望，给春天带来了锦绣的新衣服，还为农作物丰硕的“养料”，使我们的庄稼能有个好收获。“天街小雨润如酥，草色遥看近却无”。春雨给小草带来了新装，给我们的视觉镶嵌上了一幅锦绣的春景图。有了雨，何乐而不为呢？

我喜爱春天，更喜爱春天的雨。春雨的“魔法”使世界焕发色泽，我赞美它，更想拥抱它。春雨，我们愿意做你的襁褓中的婴儿，愿意与你依偎共赏春天美景。

▲ 眼睛的诉说作文 ▼

盼着盼着

那个日子终于来临

迫不及待地我降落人间

来到你黄黄的苞芽

若仰起的粉一嫩的小一脸

你一吮一着我

我润着你

你一吮一走我的甘香冽

你由小到大由浅到深由拥窄羁束到蓝天都是你的自一由

待到芳馨披发尽

▲ 眼睛的诉说作文 ▼

“呜呜——”咦，是从哪里传来的声音呢？哦，原来是鱼哭了！可是鱼为什么哭呢？我们来看看吧。

有一条小鱼从刚出生到现在，没有一天头不是痛的`。它也不知道是为什么，所以去问一条叫水宝的鱼：“水宝，你知道为什么我们从一生下来头就开始痛吗？”水宝可是一条见多识广的鱼，对于这样的事它还是知道的：“这个我知道，是因为人类不断地往我们水里排放污水。所以我们的头才会一直痛！”说完无奈地摇摇头。

水宝刚说完就有人叫起来：“水娘，怎么就被人钓了上去呢？”水宝听见了自己的妈妈被人钓上去了，大粒大粒的眼泪落了下来：“呜呜……人类为什么要把我们钓上去吃了？他们不能吃其它的东西吗？我们也是生命呀！”水宝越想越伤心。后来它哭得更厉害了。

它四处游荡来到了一处小溪，有一个渔民正在下网，它被抓住了，它上岸后，竟然和它的妈妈见面了！

“妈妈，妈妈，我想你，我以为再也见不着你了。”

“哦，我亲爱的宝贝，我也以为见不着你了呢！"

他们相拥而泣，但是他们又担心起自己的命运。这时，他们听见一个男孩的声音：“叔叔，你能把这两条小鱼送给我吗？他们太可怜了，他们多想自由啊！”

就这样，幸运的鱼儿又回到了河里，他想：哎，人类以后不排污水，不抓鱼，如果都能像小男孩一样关爱我们就好了！

▲ 眼睛的诉说作文 ▼

我是快乐而沉静的雨。我从天空飘落，伴着我欢快的足音，花草荡漾出陶醉的笑意。

我是柔和的春雨，我给干渴的牧草带来了她最渴想的饮料，我把经受了一冬寒冷天色的小孩子逗开了怀。我把冰凉干硬的大地变得润如油膏。但我也有烦恼的事情，我看见曾经溪水哗哗的小溪，变成一条臭水沟，我发现，曾经一望无际的田野，现在成了许多机器轰鸣的工厂的所在地。

我是愤怒的夏雨，我想尽我所能把以前的夸姣景象复原，我想把臭水沟变回原样，我想把轰隆隆的工厂冲毁。可我不管怎样的努力，都赶不上人类的速度。

我是凉爽的秋雨，我想尽力抛开这些烦恼，去茂密的森林中去跟鸟儿谈谈心，去广阔的大海中去跟海一起玩耍，去那清澈的高山湖泊中跟鱼儿说说我的烦恼。就在我跟鸟儿谈心的时候，却发现，整片森林已经快被砍完了，就在我和大海玩耍的时候，却发现，海中的水已变得混浊不清，我想去找鱼儿的时候，却发现，鱼儿早已死去。这使我又重新燃起心中的愤怒之火。

我变成了严寒的雪，我想把那砍树的工具冻住，把那污水管道冻住，可我无能为力。

我想成为快乐的雨，请人们完成我的愿望！

▲ 眼睛的诉说作文 ▼

母亲是十分爱雨的，她经常收集一些关于雨的古诗词和画作。每到雨天，她总是独自一人站在窗前欣赏着。或许是受到母亲的影响，我从小对雨就有一种极为特殊的情感。

还记得小时候每当春天来临，雨披上只属于她的薄纱，如一个善良的少女将甘霖洒下，给大地带来一片生机。母亲抱着年幼的我坐在屋檐下，带着我看每年的第一场雨。雨滴哗哗的从天上落下来，落在屋顶上又顺着屋檐滑了下来，掉在地上。半山腰上的玉米也受到雨的滋养，雨点落在玉米叶上，一阵阵哒哒声从山上传来。

母亲看着天上的细雨，用一双仁慈的手轻轻拍着我，和蔼的脸上露出满足的微笑。

炎炎夏日，雨开始变得奔放起来了，雷云、闪电都是她的玩伴。每次出现，雨就如一长串断了线的珍珠项链一般，倾泻而下，无情的落在大地上。雷声、雨声相加，轰隆隆的雷声和咔嚓的闪电更加突出雨的暴躁，狂风加入其中，连五六米高的大树也一起开始摇晃起来。

母亲一向不太喜欢暴雨，她认为雨是温柔的，雨生来就是为着滋润万物的。因此，母亲几乎从来都没有打骂过我，即便我不小心犯了错，母亲也都是耐心的教导我。

万物凋零的时候，雨好像也变老了，变得忧伤起来，一层层的雾，一阵阵的毛雨，仿佛都在向世人诉说着只有它才懂的伤心。

天寒地冻，天空中飘满鹅毛大雪，雨不见踪影，或许它根本就没出现过。

我慢慢地长大，但母亲却变老了，昔日满挂笑容的脸庞，如今却爬满皱纹；以前乌黑的长发，如今却变成白发。由于工作的关系，母亲现在不在我身边。开始我并不觉得什么，时间久了，却发现对母亲的思念之情已经无法抑制，每次母亲打电话，那股思念之情便莫名的涌上心头。

做完作业，走到窗前，才发现外面已经下起雨。雨落在地上，我的记忆又被拉回到儿时。那阵阵细雨，在轻轻诉说着我对母亲的思念，一定也有母亲对我的担心和关爱。

▲ 眼睛的诉说作文 ▼

【作文目的】

1、丰富学生的心灵感悟，引导他们注意观察和体验大自然的韵味。

2、通过搜集有关资料，增长见闻，开阔视野，并锻炼信息的搜集和处理能力。

3、阅读和朗诵写雨的文学作品，提高文学鉴赏水平和朗诵能力，尤其是体味抒情类作品中“情景交融”的意境。

【训练要求】

1、多文体、多题材、多角度进行写作，扩展思维，激发灵性。

2、细致观察，用心聆听，抓住景物特征，寓情于景，情景交融，抒发内心真实感受。

3、写作时适当采用各种修辞，增强表达效果。

4、运用多种表达方式，叙述、描写、议论，抒情有机结合，叙写心中故事、描绘雨中景胜、抒发内心真情、阐述鲜明观点等。

5、适当运用联想和想像思维，抒发积极健康的情感。

【思路提示】

文题1：聆听雨的诉说

提示：

“雨”是一种自然现象，本身没有特别之处。可是在不同人眼中却有着很大的差别，在失意人那里，雨平添了惆怅；在得意人那里，雨别具一番情趣。这些不同都是由人的心情引起的，所谓“以我观物，万物皆着我之色彩”，说的就是这个道理。当我们用心与自然交流，就会发现自然的精彩。要写好这篇文章，首先要有一双慧眼、一颗情心。

1、写出特点。不同季节的雨有各自的特点，春雨滋润柔软、夏雨猛烈刚性、秋雨缠绵清冷，即使同一季节的雨也会有所不同，这些在写作时要加以注意，切忌模糊不清。这就要求观察细致，用心体会。

2、情景交融。对雨的描写要和个人的情感抒发结合起来，这种结合不是一加一的加法，最好不要写成一段描写加上一段抒情的粘贴形式，要在字里行间渗透情感，使每一处文字都打上情感的烙印，让雨“活”起来。

3、真情实感。文章中的情感要发自内心、发自真心，自然而然，不要无欢而喜、无忧而戚。避免要么平铺直叙，感情苍白；要么用语气词来凑，矫揉造作；要么口号不断，套话连篇；要么政论文章，临高训人。如果不是真正的有感而发，一般不要轻易“抒情”。真正意义上的真情实感，必须在对客观事物反复认识、反复体察的基础上才能获得。文章要想打动人，首先必须打动自己。

4、要抒发积极健康的情感。在阐述自我的见解、描述自我的体会的同时，要防止以灰色的笔调写生活，用消极的眼光看人生，以逆反的心理张扬个性等的做法。

5、要研究读者心理。在动笔之前，不妨先从读者的角度想一想，而不是单从作者的角度想。想一想，如果自己是一位读者，希望从文章中得到些什么，怎样的内容和表达“我”才喜欢，怎样的内容“我”最厌倦……这样，才有可能去打动读者的心灵。

6、使用适当的修辞。俗话说：“三分姿质，七分打扮。”写作文也是如此，只要经过“事事四五通”的装扮，何愁它不“精妙世无双”？装扮的手段很多，而最重要、最有效的手段就是使用辞格。巧妙运用各种修辞格式，会使你的作文语言文采焕然，瑰丽多姿。同时不能为形式而形式，那样会陷入唯形式主义的误区。

文题2：雨的故事

提示：

本文以记叙为主，训练叙事、抒情的结合。

1、多角度思考。写作之前要让思维充分活跃起来，从各个角度去思考，不要仅仅局限于正面的直接的写“雨”，只要同“雨”有关即可，比如雨中发生的故事，比如围绕“雨”的几个人的故事等等。

2、安排好结构。如段落和层次的关系、各部分的过渡和照应、开头和结尾的处理。尤其是开头和结尾的处理。开篇可以有如下方式：开篇点题、首段设问、阐明动机、渲染气氛、名言开路、制造悬念等等。结尾可以有如下方式：总结全文、揭示主题、点化主题、展望前景、鼓舞人心、饱含哲理、发人深思等等。“文似看山不喜平”，在记叙的过程中开可以使用多种记叙方式，如倒叙、插叙、补叙等，使文章的结构波澜起伏，这样才能说好一个故事，也才会吸引人。当然，所有的结构都要表现文章的中心：“雨的故事”。

3、记叙、抒情调配得当。二者的关系是有主有副，记叙为主，抒情为副。主当然不可少，副同样未能缺。如果说一篇记叙文的记叙部分是“龙”，那么抒情部分就是“睛”，如果调配不当，“龙”不能腾飞，“睛”无处可置，只有调配合理才会引人入胜。

4、【相关素材】

1、虞美人·听雨

蒋捷(南宋).

少年听雨歌楼上

红烛昏罗帐

壮年听雨客舟中

江阔云低断雁叫西风.

而今听雨僧庐下鬓已星星也

悲欢离合总无情。

一任阶前、点滴到天明。

2、微雨

丘逢甲

微雨轻云扫墓天，

东风消息又经年。

棠梨花发千林雪，

独对春山意惘然。

3、夜雨寄北.

李商隐.

君问归期未有期，

巴山夜雨涨秋池。

何当共剪西窗烛，

却话巴山夜雨时。

4、《山雨》

翁卷

一夜满林星月白，亦无云气亦无雷。

平明忽见溪流急，知是他山落雨来。

5、《山雨》

何绍基

短笠团团避树枝，初凉天气野行宜。

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溪云到处自相聚，山雨忽来人不知。

马上衣巾任沾湿，村边瓜豆也离披。

新晴尽放峰峦出，万瀑齐飞又一奇。

6、“好雨知时节，当春乃发生。随风潜入夜，润物细无声”（唐·杜甫《春夜喜雨》）

7、“天外黑风吹海立，浙东飞雨过江来”（宋·苏轼《有美堂暴雨》），

8、颐和园南湖岛涵虚堂联

碧通一径晴烟润；翠涌千峰宿雨收。

颐和园在北京海淀区。南湖岛在园中昆明湖东南部，与万寿山遥相对应。岛北假山上的涵虚堂，为岛中主体建筑。是观看昆明湖水景的地方。慈禧曾在此检阅北洋水师。一说是清高宗乾隆所作。此联写雨后清晨南湖岛远近的景色。上联写近景，下联写远景。清新工整。

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哈罗!我是一条小溪。在这里，我可以随心所欲地奔跑，欢快地唱着歌，自由地流淌来流淌去。一条条小鱼儿，快活地穿梭在我身上，偶尔还跳出水面，来看看行人，安慰一下行人的心绪。即使有人在旁边，也不影响它们自由自在的生活，它们享受着大自然的给予。在那朗朗的笑声中，映着那一幅幅美丽的景象：一座座淳朴自然的新大楼拔地而起;新规划的农田，纵横交错，像巨型的大棋盘。一眼望出去，一望无际，稻秧碧绿碧绿，散发着勃勃生机

爷爷告诉我，在他像我这么大的时候，他的“血液”是那样的清，清得能看见河底的枯枝、石块，连河底的白鹅卵石也粒粒可数;他的“血液”是那样的绿，远看就像一张用翡翠铺成的地毯;他的“血液”是那样的甘甜，人们只要装上一瓢，尝一口，准会情不自禁地赞美道“这水这么甘甜!，比蜜都甜哩!”那时候，他还吸引来许许多多的“小客人”。小鱼在他的身体里游过来，游过去，还不时地挠他痒痒;小虾在他身上跳高

爸爸告诉我，在他像我这么大的时候。这儿发生了巨大的变化。树木一批批倒下去，鱼儿们翻着白肚皮，大量死去，成群结队的塑料袋，七零八落的一次性碗筷，浩浩荡荡地扰乱了他甜美的梦乡，肆无忌惮地破坏了他美丽的外表。从此以后，他变得浑浊不堪，又黑又臭，人们经过他身边都要掩鼻而过，那时的他我欲哭无泪，欲报无门。

你也许会问我，我现在为什么会这么高兴，为什么会变得这么美丽?我会毫不犹豫地告诉你：这都是人类的觉醒!

我永远也忘不了当我仍旧筋疲力尽，周围也没有一棵小草用它柔软的根须来安慰我，没有一条小鱼用它小小的尾巴拍打我，只有那猖狂的黑色，还在肆无忌惮地破坏。正当我无法再坚持下去的时候，人们深深意识到保护环境，保护水资源的重要性。于是，“美丽乡村建设”、“保护环境，从我做起”的口号植入每个人的心中。人们再也不往我身上倒垃圾;工厂再也不往我身上排污水一缕久违的甘凉在我心头微微拂动，一道汩汩的细流，冲破黑色的屏障，充盈我的身体渐渐地，清水替代了污水，我迅速蓬勃起来，恢复了往日的美丽。

啊，人类!自改革开放以来，中国在经济、社会、文化、科技等方面发生了翻天覆地的变化：移动通讯、交通等工具日新月异，让人们的生活变得便捷高效;同时，低碳生活、环境保护等理念也深入人心。啊，人类!希望你们继续拿出实际行动来弥补过去的过失，好好保护自然环境，让我们的家园永远和谐美丽!

▲ 眼睛的诉说作文 ▼

今天在选学生干部时，场内颇吵。

每个班有十五个代表，场内共有一百多人。台上的干部说着，台下的我们也说着当然也有在写作业的，我也不例外。

一共有二十个同学参选，台下的我们早已不耐烦。但我们有没有跟深层的思考问题？

想象着台上的演讲者是自己，自己精心准备了数日，背好了稿子，克服了上场的紧张与恐惧，在台上诉说着。而台下呢？没有多少人在认真倾听自己的诉说。跟贴切的说吧，自己在问同学或老师问题时，他敷衍的'给了自己一个无用的答案。或是当与他人交谈时，他不耐烦的望着自己或根本不答理自己。跟生动的说，就是在自己兴高采烈的时候被别人泼了一盆冷水。当着下时候，自己会如何想？会向想人不尊重自己、别人不礼貌、我要恨这个人・・・・・・但再想一想，自己是否也曾这样做过呢？自己是否也曾这样伤害过别人的自尊心呢？

每一次倾听当作是自己在诉说，尊重他人，同时也在尊重自己。

▲ 眼睛的诉说作文 ▼

我轻轻地来了，正如我轻轻地走，不带走一丝尘土。我是生命的精华，挣脱乌云的束缚，带来无尽爱意，只为见我的恩人一面。

我的生命固然短暂，我的命运注定结束。我也要力所能及的滋润孕育我的大地，回到大地的怀抱。固然它吸食着我取得营养，但他也是领导着我们走出困境的恩人，我的生命终将是要结束的。

黑暗中我来了，和我的爱人，将泛黄的夜献给最孤独的月。正如最刺激、最难忘的时刻，因为，它也是我生命的终止站。

黑暗中，我们咆哮着，狂风怒吼着，发泄着无尽的悲情，使出浑身的力量拍打着阻碍的一切。“狱友”们有的惧怕被吸食而消逝的逃离奔向了河流里，将永远过着平凡无味的生活；有的散落在树叶上想要多享受些月色生活却不料螳螂捕蝉黄雀在后；唯独我只心向大地。

大地湿润，需要雨露的滋润，何以逃避。庄稼生长，需要大地的营养，无尽索取。蝗虫入侵，庄稼舍身割肉，也只能束手无策。最凉土地心，最苦雨露情。

昏暗的夜空中，和我一同的朋友都逐渐的消逝了，望着璀璨的月空，慢慢沉入大地。没有丝毫遗憾，有即是，何时万物皆可一同消逝？

▲ 眼睛的诉说作文 ▼

在一个宁静的夜晚，所有人都安然入睡了。

在树林的一头传来了“呜……呜……”的哭声，这是谁在哭呢?原来是大叔哥哥。大树哥哥正看着满目苍夷的树林和自己伤痕累累的身体暗暗哭泣呢。

“我原本是一棵健壮的大树，可是现在我身上全都是小朋友们刻的花纹，还把我的衣裳给脱了。原本绿油油的头发现在也变得枯黄枯黄，而且身上长满了虫子，它们正一点一点的啃噬着我的身体……”大树哥哥伤心的哭泣着，它想起以前夸姣的日子：一棵棵大树并肩站着，小鸟在树上筑巢，阳光暖洋洋的照射在身上，大地爷爷给我丰硕的营养，啄木鸟医生也会常来给我捉虫子……可惜那样的日子一去不复返了。

大树哥哥想着想着，不知不觉中天亮了。从远处传来机器“轰隆轰隆”的噪音，一个庞然大物泛起在树林里，一颗一颗的大树接连倒下，最后，大树哥哥也不能幸免，被一起拖上了大卡车，徐徐离开我们的视线。大树哥哥望着灰色的天空，绝望而不舍的闭上了眼睛……

人类啊，请你们不要再砍伐树木了，你们这是害人终害己呀，树能挡住龙卷风、沙尘暴，可以让我们不受然灾难的伤害，当我们到付出沉重的代价的时候就后悔也来不及了!请大家和我们一起保护树吧!

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小学作文频道小编[╮ 泡沫冰]今天给大家整理了《二年级想象作文:眼睛的诉说》的优秀作文，这篇二年级想象作文:眼睛的诉说共有400字，是一篇优秀的原创作文，下面我就一起来阅读一下这篇二年级想象作文:眼睛的诉说吧。

夜里我进入了梦乡。在梦里我进入的了一个眼睛的世界，除了我以外，所有的人都变成了眼睛。我突然发现了一个。目光涣散的眼睛感觉他很眼熟。突然那个眼睛一下子抓住我。帮我带到了，法院。一个大眼睛对我说。你知道这对眼睛是谁的吗？我不知道啊。他就是你的眼睛。你的眼睛为你做了那么多事，可是你却不爱护他他让你看到了大千世界。它让你看到了，阳光让你看到到了……

可是我没有做错什么呀我说。那双大眼睛对我说。你看电视时有没有为你的眼睛考虑过。当你熬夜看书时你有没有为你的眼睛考虑过。如果你没有眼睛，你什么都看不见。所以我要给你一个单子上面有你对眼睛造成伤害有多大还有你以后要走怎么爱护眼睛这个单子上都有。看了一下单子。上面有。不要熬夜看书。不要乱看电视。不要没事，星期六星期天就玩手机……

然后我从梦乡里醒来已经白天了。赶紧记下了那些单子上的话好好记住。

▲ 眼睛的诉说作文 ▼

爸爸妈妈，你们知道吗？我很爱你们，也很恨你们，你们知道这是为什么吗？我只想问一句，你们，懂我吗？

不！你们是不会懂我的。我平时怎么样的心情，你们有关心过吗？你们一天到晚都在忙，根本没有时间来陪陪我。我是多么的孤独，多么的寂寞，就是希望你们能放下自己手中的活来陪陪我，考虑一下我的感受。

有的时候，我还真的有点嫉妒别人，为什么别的小朋友可以和父母在一起玩，而我却自己一个人在这里孤独的徘徊着。当我跌倒摔伤时，别的小朋友父母会扶起来，而我摔倒的时候，你们又在哪里呢？你们把我丢到姥姥家放着，自己去外面工作，一年里就只能见五六次面的你们有顾虑我的感受吗？学校的亲子活动，我没有参加，你们知道这是为什么吗？你们在外工作，姥姥年纪大了，同学都有自己的爸爸妈妈陪着，唯独我没有，我当时是多么的伤心，恨不得我立刻飞过去把你们给带回来。

爸爸妈妈，我真心的说一句，你们能不能停下手中的活，停下你们的脚步，看看身后被你们忽视了的我。