课前五分钟演讲（合集19篇）
发布时间：2024-07-23课前五分钟演讲（合集19篇）。
◆ 课前五分钟演讲 ◆
下面是为你整理的几篇课前五分钟演讲稿，希望能帮到你哟。
我爱我的家乡，这是一个美丽的岛上城市舟山。
她湛蓝的天空上飘着洁白的云朵，她连绵的山峦上生长着繁茂翠绿的大树，她碧蓝的海水孕育中着多少生命，也养育着我们一代又一代人健康地成长。
但近年来，我发现我们的家，不再像以前那样充满活力。
小河里，大海中，总是可以看见一些‘不明漂浮物’;经济发展了，生活水平提高了，大家的节水意识也越来越缺乏。
正因为如此，我觉得我们的天空不再蔚蓝，树木也不再那么绿，似乎我们从来没有听到过鸟儿像以前那样歌唱。
所以，我有一个梦想，那就是改变我们的祖国回到原来美丽的样子。
要实现这个梦想，我们该怎么做呢，我觉得，水是生产之基，生态之要，生命之源，只有我们热爱水，珍惜水，节约水，家园的环境才能恢复原来的美丽。
作为小学生，在生活中我们就应珍惜每一滴水资源;洗完手要及时关好水龙头;见到水龙头滴水是应该及时上前把它拧紧，洗手，洗碗时可以把水开小一点;告诉妈妈洗菜的水可以用来浇花，拖地等等，我们可以做的事由很多很多，只要有心，我们都能成为节约资源的小标兵。
我相信，只要我们齐心协力，节约用水，从我做起，与梦同行，那么在不久的将来，我们的美丽家园，舟山，就可以再次变回原来青山绿水蓝天白云的模样。
我相信，用我们稚嫩的双手和肩膀，集合所有中国梦的力量，就能碰撞出美丽舟山，闪耀出美丽中国，越来越强的曙光。
睁开眼睛，看看我的家乡——美丽的浙江，浙江就像是一幅充满诗情的画卷，她的每一寸土地都浸润并散发着江南的温柔气质。
江南好，风景旧曾谙，日出江花红胜火，春来江水如蓝，能不忆江南?唐朝诗人白居易的这首》，是多么美啊，可是这样的一幅画卷却蒙上了灰暗的阴影——雾霾。
你知道它是怎么形成的吗？雾是由水蒸汽组成的，当它冷的时候就会形成。雾本身不是一种污染。
霾，又称大气褐云，是由细颗粒物组成，是空气污染的产物。
为什么雾霾越来越大？原来汽车和化工厂的废气太多，所以雾霾会越来越大。
作为小学生，我们的力量有限，我们可以从影响身边的人做起，提倡绿色环保出行，减少汽车尾气的产生，让我们每一天都能看到蓝天、白云、青山、绿水!还记得大禹治水的故事吗?传说古时候，洪水冲毁了人们的家园，淹没了无数的庄稼，大禹知道后，决定采用疏导治水法。
他带领丫头战士挖了九条河，劈开了九座山。
才把洪水引进了大海。
在治水中，大禹三过家门而不入，充分显示出他治水的决心，并被后人传为佳话!古人为了造福子孙后代，开凿水渠，兴修水利，可是我们这些所谓的后代子孙呢?侵占河道、污染水源的现象随处可见，我们把废弃的物品扔进河水中，把工业污染排入河道中，任龙头滴水、让水哗哗流走，宝贵的水就这样消失了。
看到这些，我是多么痛心，我要大声疾呼：我们要保护水资源，防止水污染，大力宣传水资源保护知识，请更多的人行动起来，让生命之水生生不息!拯救环境护家园，是对梦想的追求;点滴小事身边起，是对梦想的执着!
来吧，让我们携起手来保护我们的家园，为了更美好的明天，为了美好的家园，向前迈进！我的梦想，环保的梦想！
每个人都有自己的梦想，有人的梦想是希望自己有着优异的成绩，有人的梦想是希望自己多才多艺，有人的梦想是健康成长。
我的梦想是什么？有多少次，妈妈问我，但我一直很困惑。
最近，我的梦想有一个方向，那就是——让我们怀着梦想，用我们的爱装扮我们美丽的家乡。
我们生活在鱼米之乡，一年四季风景如画。
每个周末，只要不下雨，爸爸妈妈就带我去爬方山。我们呼吸新鲜空气，爬上干净的石阶。
这时，我就像一只快乐的小鸟，面对家乡美丽的风景，我不禁欢呼起来。
前一段时间阴雨连绵，我们周末只好呆在家里。
上周末，我们又去爬山了。
走着走着，忽然，我们发现不知从什么时候开始，路边出现了不少垃圾，一些食物包装袋随意散落，不时有白色的塑料袋随风飞扬。
虽然美丽的景色依旧，但是我不由自主地感到失落。
妈妈看我皱起眉头，指着路边的垃圾桶说：“那我们一起让那些垃圾回家吧。
我一拍脑袋，是啊，我怎么没想到呢。
行动总比心强，我马上捡起树枝，捡起塑料袋，送到附近的垃圾桶里。
不知不觉中，太阳已直挂在头顶，我们的额头也汗流浃背。
虽然我觉得手脚酸软，疲惫不堪。
但是，回头看我身后的石阶，我感到轻松。
亲爱的同学们，为了让我们的家乡更加美丽，让空气充满新鲜空气，让树和草覆盖在我们脚下的土地上。
让我们行动起来，把脚边的一小片纸屑捡起，也是为家乡的美丽出了一份力，留下了闪光的汗滴。
我很高兴，因为我的家乡是如此美丽。
我们骄傲，因为我们的每一次弯腰，已经成为家乡美丽的风景!我们也深深地知道，爱，不一定都是惊天动地，一些微不足道的细节，也能折射出爱的光辉。
学生们，我们走吧！ 我的演讲结束了，谢谢！ 猜猜您有兴趣：
一。二班前五分钟的演讲。三班前五分钟精彩演讲
四班前五分钟的励志演讲。高中励志演讲5分钟7-6班前5.3-5分钟
课前五分钟演讲稿《选择》
◆ 课前五分钟演讲 ◆
大多数人想改变世界，但没有人想改变自己。要改变现状，我们需要改变自己；我们需要改变自己
就得改变自己的观念.一个黑人小孩在他父亲的葡萄酒厂看守橡木桶.
每天早上,他用抹布将一个个木桶擦干净,然后一排排地整齐地放好.令他生气的是,往往一夜之间,风就把他排列整齐的木桶吹得东倒西歪.
小男孩痛哭起来。父亲摸着小男孩的头说：儿子，不要哭，我们可以找到一种方法来征服风
于是小男孩擦干了眼泪坐在木桶边想啊想,想了半天终于想出了一个办法,他从井边挑来一桶又一桶的清水,然后把它们倒进那些空空的橡木桶里,然后他就忐忑不安地回家睡觉了.第二天,天刚蒙蒙亮,小男孩就匆匆地爬了起来,他跑到放桶的地方一看,那些橡木桶一个一个排列得整整齐齐,没有一个被风吹倒的,也没有一个被风吹歪的.
小男孩高兴地笑了。他对父亲说：如果你不想让水桶被风吹倒，你必须增加水桶的重量。男孩的父亲赞许地笑了
是的,我们不能改变风,改变不了这个这个世界上的许多东西,但是我们可以改变自己,给自己加重,这样我们就可以适应变化,不被打败!人生如水,人只能去适应环境.如果不能改变环境,就改变自己,只有这样,才能克服更多的困难,战胜更多的挫折,实现自我.
如果不能看到自己的缺点和不足,只是一味地埋怨环境不利,从而把改变境遇的希望寄托在改变环境上,这实在是徒劳无益.虽然我们不能改变世界,但我们可以改变自己,让我们用爱心和智慧来面对一切环境.
篇二：语文课前3分钟演讲我演讲的题目是珍惜自己.一个生长在孤儿院的小男孩,悲观地问院长,像我这样没人要的孩子,活着究竟有什么意思？
院长笑而不答,却交给孩子一块石头,让他拿到市场上去卖,但不是‘真卖’,无论别人出多少钱,绝对不能卖.
第二天,孩子惊奇地发现,不少人对他的石头感兴趣,而且价钱越出越高.第三天,在**市场上,石头的价钱高了10倍.
最后,当石头被拿到宝石市场上时,石头的身价又涨了10倍,更由于小男孩怎么都不卖,竟被传扬为稀世珍宝.一块不起眼的石头,由于特殊的珍惜而提升了它的价值,竟被视为稀世珍宝.
◆ 课前五分钟演讲 ◆
尊敬的老师、亲爱的同学们：
大家好！
说真的，我很讨厌淅沥的小雨，它们是那么的缠绵，总会使心烦涌入心头，惊涛拍浪，挖心的难受.因此在这样的雨天我没有在雨中漫步的情怀.但在北方由于在黄河以北降雨量少，注定淅沥的小雨会是夏天的常客.于是我也有些厌恶夏天，好在夏天还有一位代言人——暴雨，使我对夏天有了一丝的眷恋.
我喜欢暴雨有种近似痴迷的程度，因为暴雨下出了北方人的豪爽，给人一种亲切感.下暴雨时我喜欢将窗子开到最大，将手臂伸出窗外去感受豆大的雨点落下时针扎般的痛，那时却感觉不到疼，有的只是毅力的考验.张大嘴努力的呼吸泥土的清香那是一种久违的香气，它会使我想起曾今那充满鸟语花香的大自然.
今天又一场暴雨过后，我遥望天际发现天空是那么美，头顶的一片天是那么的湛蓝，蓝的没有一丝杂质，它又是那么的飘渺，好像是七仙女抛下的一件蓝色的薄纱在空中飘舞.不远处还是灰色的，印在房屋上竟是土黄色，那种颜色给人一种压抑的感觉.于是我寻找蓝灰的交界处，那里本应是逐渐的过度色，而大自然却巧妙的嵌进去一朵还未完全舒展的云，刹那间我感受到了活力，那是生命的诠释.突然明白再阴的天也有晴朗的那一刻，再黑的夜也有黎明出现的那一刹那.
那是一幅美丽的油画，是大自然给予人类的享受，更是自然给我们敲响的警示钟，如果没有人类保护大自然，恐怕以后连那雨过天晴的后的一丝感动也会一去不复返，至少我们会失去对生命的另一种诠释。
我的演讲完毕，谢谢大家！
演讲人：xxx
20xx年xx月xx日
◆ 课前五分钟演讲 ◆
Learn How to Say No学习如何说不
We've all been taught that we should help people. It is the right thing to do and will make us popular with others. It may even win us favors in return. However, we must be realistic. We can't say yes to every request. If we did, we would fail or go crazy for sure. Sometimes we simply don't have the time to help. In this case, we must know how to say no politely.
When we need to say no, here is one method we can try. First, we should tell the truth. If we really can't do something, we should just say so. Second, we should remember to refuse requests politely. We must communicate clearly, but must also be sincere and sympathetic. A true friend will understand. Finally, we must not feel guilty about saying no. Sometimes refusing others is the right thing to do. It can save ourselves, and them, a lot of trouble. In short, we cannot please everyone all the time. Refusing favors is a part of life.
◆ 课前五分钟演讲 ◆
——有志者事竟成演讲稿
人不能没有追求。我们每个人，特别是年轻人，谁不想成为一个有抱负和抱负的人？然而，想一帆风顺地到达成功的彼岸，多数是不可能的，况且人们一生追求的目标最后未必都能如愿实现，但是我还是相信：
“有志者，事竟成”。
有志者事竟成，这已经不是什么秘密了。翻开史册，有志而成大事者，先例比比皆是。1932年诺贝尔奖获得者谢灵顿就是其中之一。
谢灵顿是个回头“浪子”，他少年时代就沾染了不少恶心，别人都说他成不了大“气候”。有一次，他爱上了一个在牛奶棚里工作的女人，但这个女人宁愿跳到泰晤士河淹死也不愿嫁给他。这个杯子把他从困惑中唤醒，他悄悄地离开了伦敦，决心做一个新的男人。
此后，他努力学习，终于为中枢神经系统的研究做出了突出贡献。他还曾在牛津大学、伦敦大学和利物浦大学担任教授。
在人们的想象中，大发明家爱迪生肯定是个“天才”，可他却说：“发明是百分之一的灵感加百分之九十九的汗水。”上小学时，老师说他象个大“木鸡”，最后不得不中途辍学。
后来，在他母亲的指导下发愤苦读，从事研究时他几乎每天奋战二十多小时。为了开发电灯，他测试了1600多种物质。1600多，真是个惊人的数字！
可想而知，没有血与汗的搏击，我们还可能在黑暗中摸索，不难想象：不付出代价而想得到幸福的果实，那只能是梦想。爱迪生在他光辉的一生中告诉我们：
有志者必须是忘我的奋斗者。
在我们的现实生活中，很多人羡慕鱼，却不知如何退却和编织。有的人对学习好的人心里着实羡慕得很，而自己却不下功夫，到头来依然故我，考试时却想逮到“大个”，于是乎在考场上就来个张飞穿针——大眼瞪小眼，互相传递“情报”，甚至搬书照抄。马克思在《资本论》中说过：
“在科学的道路上没有平坦的大道，只有那些不畏艰难沿着崎岖小道攀登的人，最终才能到达光辉的顶点。”锲而不舍，金石可镂，崇高的理想并不在好高鹜远的幻想王国，而在脚踏实地的奋斗之中。
科学的领域浩茫无边，高深莫测。它有一个正峰，就象珠穆朗玛峰耸立在土地上；它有一个负峰，如太平洋底部的山谷。我们都还很年轻，生活给我们展示着一幅美好的图画，它不是《伏尔加河纤夫》的沉闷，也不是《最后的晚餐》的悲凉，而是《奔马图》生机盎然、啸啸长嘶的奔马！
相信它，年轻的朋友们：有志者事竟成！
——谁在乎生命演讲稿
有一个故事：海潮过后，一群小鱼搁浅在海上，太阳出来后，这些小鱼就会被太阳晒死。一个小男孩从水坑里捡起鱼，捡起一条扔到海里。
这时，一位老人走过来说：孩子，这么多小鱼，你能救吗？再说，谁在乎这些呢？
小男孩没有回头，捡起一条小鱼说：它在乎！
在浩瀚的宇宙中，我们不是那条小鱼吗？这个小男孩关心生命，珍惜生命。有时候，我们人类并不关心自己。我们践踏我们生活的环境，把我们美丽的大地变成一个令人眼痛的地方。
有时候，我们草营人类的生活，让火烧得到处都是；有时，我们甚至自杀，战争，自杀
让我们记住那个小男孩吧！像他一样珍惜生命，世界就会更加美丽。
——智慧也是一种美演讲稿
今天，我讲的题目是“智慧也是一种美”。
“智慧”是一个人对生活的洞察与体悟，是一个人的智商在生活中碰撞出来的火花。智慧和美联系起来实在有些哲学意味。
智慧的人深刻，大俗而又能大雅。大家都知道写《围城》的钱钟书先生吧！他的文章写得多幽默。
《围城》之所以能够吸引那么多的目光，就是它里面所包涵的关于人生的深刻思考，而这种思考是通过幽默和讽刺的方式来表达的。钱钟书将人生智慧转化为艺术之美。鲁迅先生也曾说过：
嬉笑怒骂皆成文章。牛顿发现了他生命中的苹果落地，从而发现了牛顿第一定律。他把智慧转化为科学之美；现在流行的行为艺术是把智慧变成艺术之美。
没有智慧，美是如何形成和捕捉的。
就让我们的智慧越来越美吧！
小学生一分钟演讲稿
◆ 课前五分钟演讲 ◆
尊敬的老师，亲爱的同学们：
大家好！
青春躁动，青春躁动，青春布满困惑，青春布满了狂野的思绪。
一路走来，从儿时的童话故事里洋溢着丰富的成人童话梦境，兴致勃勃，激情澎湃。青春岁月如吹火的火焰，热情、倔强、傲慢、浮躁。
在充满了勇气和无所不能的之后，打了一堵墙，想到纯粹的天真，什么都没有，在盲目的自信和自卑的感觉中徘徊，不知道你要去哪里，在哪里。每天都像阴晴不定的心情。
我不知道天空有多高，它有多厚，只有无尽的希望和梦想。
总是告诉自己：“我一无所有，但我有希望；我不能统治别人，但我可以控制自己，我的青春是我的资本，因为我年轻，我觉得一切都好；因为你年轻，你可以放弃一切，让一切都回来。
我不知道该珍惜什么，我不明白为什么我应该宽容，我不明白什么是坚强，世界对我多么不公平，像一个愤怒的年轻人。
青春，这是最激情的岁月，但这是唯一的激情岁月，成功，开始不安分，遭遇挫折，开始抱怨。
但青春不是一件坏事。青春是精力充沛的时刻。青年有无穷无尽的力量。青年有伟大而崇高的理想。青春的摇摆，让人走向成熟；让一个人宽容并了解生活；使一个人更强。
以青春的名义去幻想，以青春的名义奋斗，以青春的名义拥抱未来，以青春的名义，不管现在有多糟糕，只要相信如果你有梦想，那是可能的，青春是未来。
让年轻人在这一天思考。
◆ 课前五分钟演讲 ◆
我们学校很多班级一直在坚持"五分钟"演讲的做法.我的具体做法是:利用早读课前五分钟开始,每次两名同学(依学号次序),一周统一话题(与近期阅读或时事有关,周末布置下周话题),2到3名同学点评,教师总结谈话。
大家坚持八点：
1一本笔记本，我让班上一个很体贴的孩子记住了，不时检查、监督。
2对于每天的中文课，请在台上演讲。
三。充分发挥学习委员的作用，至少提前两天安排工作人员和通知群众。
4、演讲的学生选好内容，到班长处过目，并抽时间练习，按要求脱稿来说。
5充分发挥学生小组的作用，让他们在小组和宿舍里练习和提高。
6对全班同学来说，不管怎样，都要给同学们热烈的掌声。讲完后，材料交学习委员处。
7、充分发挥学生家长的作用。
8、每周可评选一下演讲之星。
接下来，我和我的学生在课前五分钟是如何演奏前奏的。
优美的乐曲总是伴随着优美动人的序曲。课前五分钟，充分开发利用，巧妙创造，有效训练，犹如奏响课堂教学主题曲的序曲。调整学生的心理环境，尽快进入学习状态；它可以改变传统教学的枯燥僵化，给学生新的观念，激发学生学习的积极性；它能增加课堂教学的趣味性和生动性，有利于学生更好地参于学习；能增加知识，开阔视野，陶冶情操，提高能力，全面发展学生的素质。
[共同策划] 期初，利用班会课，与学生共同讨论、商量：“课前五分钟，与其寂寞的等待，不如利用开发？”学生自由组合，创意、设计、安排，各抒己见，最后我与学生根据学校本学期的主要工作以及学习内容，开出如下“菜单”：
时代之音、星星点歌台、开心词典、唇枪舌剑、佳作放送、健康你我他、艺能展露等。每周有班长和学生讨论确定具体内容，由大家轮流参与和主持；每周末总结评比，不断改进。
[精彩演绎] 一位科学家说：在游泳中学会游泳。不错，我与学生开始演绎我们的“课前五分钟”。
尝试、实践、改进，坚持不懈，虽然有失败，有眼泪，有疲劳，有辛酸……但大家都觉得其间更多的是欢乐、成功、自信、幸福……
课前5分钟的训练方法如下：
1、积累式
这种训练可以常规使用，没有特殊情况，学生约定俗成，根据学习内容兴趣爱好等，由学生自由决定，只要有利于学生的积累均可。如名人名言、成语故事、谚语、歇后语、古今中外优秀诗文……主持形式与主持风格，也有学生自由选择决定，如有的学生学**台的黄小丫，搬张高椅子一坐，微笑着面对大家：“各位同学，‘开心词典’又与大家见面了，今天我们做个有趣的游戏：
成语接龙。我说第一个，接下来有你们接上。‘再接再厉’‘厉——’……”学生踊跃回答；有的学李勇主持的“幸运52”，知识竟猜，劲头十足；有的学湖南台的李湘、何 ，两人上台，你唱我和，幽默风趣……学生为了这课前五分钟，可作了不少准备，看课外书，看电视，背诵、积累、模仿、演练……积少成多，聚沙成塔，长期以往，我班学生在小学毕业时，每个学生背诵诗篇均超过了250首，在市了检测时还拿了个第一名！
更重要的是丰富了学生的词汇量、语言、片段，锻炼了学生的能力，培养了学生的语感，陶冶了学生的文学修养，也奠基了学生的写作基础。
2、放松式
这种训练一般用于上公开课前。因为老师太多了，学生们忍不住紧张起来。学生主持的形式一般轻松活泼，安排的内容也是丰富多彩，如“星星点歌台”，让爱好歌唱的学生一展歌喉；“时代之音”，让关心时事者播报新闻；“健康你我他”，让小医生介绍健康小常识……最好内容与上课内容有联系，效果会更好。
如我们学习《养成良好的卫生习惯》这一课，学生结合当时我国“抗非”之战，有的介绍抗非小知识，有的叙述抗非英雄的事迹，有的出示抗非**，有的演示良好的卫生习惯……连续几天训练，这样生活联系实际，学生才真正学有所得！
3、表演式
这种训练刚开始一般不是经常使用，毕竟学生准备的时间较长，慢慢学生经验足了，表演能力强了，使用可以频繁一些。例如，在学习课文后，进行课本剧和课文片段的表演；看到社会现象，真实的演绎；或诙谐幽默的小品、或自由轻松的歌唱……这些表演一般安排在“星星点歌台”、“艺能展露”等栏目。例如学完《惊弓之鸟》、《守株待兔》等成语故事，进行表演；联系时事，学生看到“抗非”的报道，表演小品、预防非典等内容。
从长远来看，它为学生提供了机会，搭建了舞台，培养了学生的能力，提高了学生的素质。
4、辩论式
这种训练，可由学生根据大家感兴趣的特别是学生生活中最希望**的问题来决定，提前让学生自由组合，分成正反两方，各自准备，在“唇枪舌剑”栏目大胆辩论。如“春暖花开季节，春游好不好？”“上重点中学是一条成材之路。
”“改革开放的时代，做落花生那样的人会吃亏。”等等，经过锻炼，提高了学生的口语表达技能和思维的敏捷性、宽阔性；同时，让学生学会做人、做事。
5、连续剧式
第一个学生先编故事，然后
二、第三……同学接着编故事，就像放电视连续剧似的，一课前一集。这种训练可以让学生的思维任意驰骋，无拘无束，开可以训练学生的逻辑思维能力、想象能力以及写作能力和口头表达能力。如《沙漠旅行记》《小豆子历险》《童话国的故事》等等，学生练习饶有兴致，收益匪浅。
6、焦点访谈式
就大家熟悉的关注的某一个话题，有一个学生主持，以采访形式，发表对话题的看法及感想。如“父母帮我报的兴趣班，我没兴趣，怎么办？”“非典过后，我们不必太讲究卫生了。
”“战争，给人们带来许多灾难，我们怎么办？”“教师节，该不该给老师送礼？”等等，学生自由组织，畅所欲言，真实地反映学生的心态，同时培养学生关爱他人、关心家事、国事、天下事的良好品质，有利于学生逐步养成正确的世界观、人生价值观。
7、广告式
广告语言短小精悍，寓意丰富，朗朗上口，学生爱看，也常模仿电视广告，不妨给学生展示机会和舞台。如，在科技节期间，学生们发明制作了不少小物品：“升降式衣架”“会唱歌的尿不湿”等，就让学生自己写广告词，进行自我、推荐、表演；再如，给生活中常见的物品：
牙刷、洗衣粉、学习用品等写广告语，为地球、中国申奥、运动会、乃至学校、班级等写广告语，把生活之源引进课堂，课内外相结合，动脑与动手相结合，理论与实践相结合，让生活与语文水**融，从而提高学生的语文素养。
8、点评式
可对某一位学生的一篇习作或对报刊杂志上的某篇文章，有一学生进行介绍，然后进行点评，或指出文章的优缺点、或评评文章的写作特色或写作技巧，或品品文章的意境与韵味……从而促进了学生的互相交流，促进了学生的课外阅读，促进了学生的文学鉴赏能力、审美能力的提高！
课前五分钟的训练形式远不止这些，只要我们认真探索，不断创新，本着“以学生的发展”为原则，一定会发现创造出更多更好的形式。这些训练形式，费时少而收益大，学生人人参与，各显神通，为学生搭建了展示自我的舞台，怎不欢迎呢？可贵的是课前五分钟的丰富多采，调动了学生的积极性，使学生感到快乐，自然进入学习状态；另外，课前五分钟的训练可以培养学生的各种能力，提高学生的素质。
[注意事项] 在具体实施过程中，应该注意：1、不可过多地占用课堂阵地，活动准备要充分有序；2、不可放任自流，要有的放矢，适时点拨；三。充分发挥学生的主观能动性；4、要经常检查督促，鼓励，总结，改进，坚持不懈。
适时的把讲台交给学生,能很好的调动起他们的积极性,在潜移默化中能力得到了锻炼,把自己所学所获很好的表达出来,对学生来说也是一份挑战哦!
给学生一个机会，他们会给你一个惊喜！
初中时，我让一个学生在每节语文课前教全班三个成语。希望能培养学生口语表达能力和勇气，增加成语词汇量。我还希望学生能对讲到的成语进行评论，比如是否真的“近朱者赤”，最后进行归纳总结，引导学生发现中国传统文化的美。
◆ 课前五分钟演讲 ◆
科学的领域浩茫无边，高深莫测。它有一个正峰，就象珠穆朗玛峰耸立在土地上；它有一个负峰，如太平洋底部的山谷。我们都还很年轻，生活给我们展示着一幅美好的图画，它不是《伏尔加河纤夫》的沉闷，也不是《最后的晚餐》的悲凉，而是《奔马图》生机盎然、啸啸长嘶的奔马！
相信它，年轻的朋友们：有志者事竟成！
课前一分钟演讲（2）-谁在乎生活演讲
有一个故事：海潮过后，一群小鱼搁浅在海上，太阳出来后，这些小鱼就会被太阳晒死。一个小男孩从水坑里捡起鱼，捡起一条扔到海里。
这时，一位老人走过来说：孩子，这么多小鱼，你能救吗？再说，谁在乎这些呢？
小男孩没有回头，捡起一条小鱼说：它在乎！
在浩瀚的宇宙中，我们不是那条小鱼吗？这个小男孩关心生命，珍惜生命。有时候，我们人类并不关心自己。我们践踏我们生活的环境，把我们美丽的大地变成一个令人眼痛的地方。
有时候，我们草营人类的生活，让火烧得到处都是；有时，我们甚至自杀，战争，自杀
让我们记住那个小男孩吧！像他一样珍惜生命，世界就会更加美丽。
课前一分钟演讲（三）——智慧也是一种美丽的演讲
今天，我讲的题目是“智慧也是一种美”。
“智慧”是一个人对生活的洞察与体悟，是一个人的智商在生活中碰撞出来的火花。智慧和美联系起来实在有些哲学意味。
智慧的人深刻，大俗而又能大雅。大家都知道写《围城》的钱钟书先生吧！他的文章写得多幽默。
《围城》之所以能够吸引那么多的目光，就是它里面所包涵的关于人生的深刻思考，而这种思考是通过幽默和讽刺的方式来表达的。钱钟书将人生智慧转化为艺术之美。鲁迅先生也曾说过：
嬉笑怒骂皆成文章。牛顿发现了他生命中的苹果落地，从而发现了牛顿第一定律。他把智慧转化为科学之美；现在流行的行为艺术是把智慧变成艺术之美。
没有智慧，美是如何形成和捕捉的。
◆ 课前五分钟演讲 ◆
活动目标
《语文课程标准》明确规定：口语交际能力是现代公民的必备能力。培养学生在特定的口语交际情境中的倾听、表达和应对能力，使学生具有文明和谐的人际交往素质。
规范学生口语，提高口语交际能力。
具体要求
一、定时间。每天上中文课前，一个学生在台上演讲。
二、定方式。你必须记住，你应该面对观众，自然，声音洪亮，并配合适当的手势。
三、定主题。一次问一个主题，尽量不要重复。
四、定人选。要求人人参与，不能遗漏，前一天没有准备充分的，第二天继续演讲。
内容要求
使演讲内容形成系列。为了引导学生通过言语获得知识和提高能力，演讲内容应有序组织成一系列。
一、成语故事演讲。
成语是人们长期以来习用的、形式简洁、意义精辟而定型的词组或短句。其内容丰富多彩，语义精辟，生动有趣。在说、写文章时，恰当、准确地使用成语，是语言文字表达能力强的重要标志之一。
因此首先把它列为重点。具体要求为：先解释重点词语，有出处、典故的要说明，然后说明原意和比喻义，最后能联系现实进行思维拓展的更好。
二、名言警句内容演讲。
这句名言的内容简洁而深刻。它往往包含着中华民族优秀的文化传统、伦理道德、人格修养等内容。（当然外国的一些名人名言也颇具哲理）为此，要求学生选择思想意义好、被人们广泛引用的名言警句，展开讨论。
三、古诗词演讲。
事先，学生可以选择自己喜欢的古诗词进行摘抄、背诵，然后在台上发表演讲。演讲完之后，让学生评议所赏析的作品表现了什么内容，有何艺术特色，演讲者的表现好在**，哪些地方值得借鉴，让学生掌握一些写作技巧。
除了以上内容外，“新闻播报”、“笑话故事”、“中外名人故事”、“自己喜欢的优秀作文”等，均可以成为演讲选定的主题。
三分钟演讲的延伸：
演讲一段时间后，可根据班级情况举行口语作文比赛。学生们设定自己的主题，在演讲前五分钟抽签，思考，然后在台上发表演讲。
评价要求
当演讲者演讲结束后，组织3—5名学生进行点评，可以从内容、表达、体态等多方面进行打分，现场得出最后得分。
奖励办法
每轮比赛结束后，由教务处评选出一等奖1名，二等奖2名，三等奖3名，进行奖励。
镇江市实验初中语文组
2005年9月
◆ 课前五分钟演讲 ◆
英语课前五分钟演讲稿范文篇1
Good afternoon, Honorable Judges, Ladies and Gentlemen, the title of my speech is Defeat makes me more confident.
Most people may think that defeat is a kind of obstacle that prevents you from being successful. Quite the contrary, I believe defeat makes me more confident.
As you may know, if you can not be an excellent loser you will never win. Everything in my life always shows both my advantages and disadvantages. I have been entering a lot of contests. I don’t care about the results, but feel it is more important to learn something during the process. After I failed in the contests each time, the judges always gave me useful comments and suggestion addressing my shortcomings and helped me improve myself step by step. So, now I am more self-confident to face any challenges and believe I will be the final winner in my life.
英语课前五分钟演讲稿范文篇2
Many people yearn to be more self-confident. Yet they have no idea how to achieve that objective. They look at others who have the gift and say, “Hey that’s what I want. I hate feeling unsure of myself. I wish I could stop obsessing about what others think of me and quit worrying about disappointing other people. I want to stop anguishing over my decisions and torturing myself about my mistakes. I think it would be so great to feel self-assured, hold my head up high and stand tall. I’ve never been self-confident. I wish there were a way I could be.”
There is a way. You don’t have to be born with self-confidence. Self-confidence can grow and flourish and ripen and blossom until you actually come to feel as though there is a different person inside of you. Here are some insights that might facilitate the quest.
Learn what a self-confident person is really like. They are not cocky, know-it-all people who don’t care what anybody else thinks. They have their doubts. And make mistakes. And are far from perfect. However, they are willing to acknowledge their inadequacies without dwelling on them. They do this by maintaining a sense of humor, putting problems in perspective, and focusing mainly on what they’ve done right, not wrong.
Though self-confident people do believe in themselves, they don’t try to suffocate others with their ideas or beliefs. They are confident in what they know not only because they read, learn and think but also because they respect their instinct, intuition and the unique body of knowledge that they’ve developed by living life. They realize that one doesn't have to be labeled an “expert” to believe in one's own truths.
Self-confident people don’t undermine their own worth by comparing themselves with others, only to conclude that they aren’t “good enough”. They appreciate their strengths and accomplishments and can acknowledge, without embarrassment, their weaknesses. They don’t live in the “victim” position. Even if something really bad has occurred, they turn it into a challenge, remembering to be grateful for the little things in life.
Self-confident people let the world know who they are. If they want something badly enough, they know they have every right to “go for it.” Yet, they also know that the path will rarely be easy. Mistakes, blunders and failures are part of the learning process. They seek to learn from their mistakes and do not waste time torturing themselves over what “could have been”.
Self-confident people are not obstinate people. If they have an idea about something and it differs from the way another person is thinking about it, they will usually try to look at it from that person’s point of view, see why it makes sense to them. Yet, a confident person’s sense of self is grounded. It does not blow in the wind. Their ideas do not fluctuate based on what others deem are important.
I hope these insights are helpful to you. If so, perhaps one day you will be able to say what the actress Phyllis Rashad once said, simply but eloquently, ” I am just myself and who I am is a lot.”
英语课前五分钟演讲稿范文篇3
Today I am very glad to be here to share with you my ideas of success. What is success? It is what everyone is longing for.Sometimes success would be rather simple. Winning a game is success; getting a high grade in the exam is success; making a new friend is success; even now I am standing here giving my speech is somehow also success.
However, as a person’s whole life is concerned, success becomes very complicated. Is fortune success? Is fame success? Is high social status success? No, I don’t think so. I believe success is the realization of people’ s hopes and ideals.Nowadays, in the modern society there are many people who are regarded as the successful. And the most obvious characteristics of hem are money, high position and luxurious life. So most people believe that s success and all that they do is for this purpose. But the problem is wether it is real success. We all know there are always more money, higher position and better condition in front of us. If we keep chasing them, where is the end? What will satisfy us at last? Therefore, we can see, to get the real Success we must need something inside, which is the realization of people’ hopes and ideals.
Different people have different ideas about success; cause people’s hopes and ideas vary from one another. But I am sure every success is dear to everybody, cause it is not easy to come by, cause in the process of our striving for success, we got both our body and soul tempted, meanwhile we are enlightened by the most valuable qualities of human beings: love, patient, courage and sense of responsibility. These are the best treasures. So now I am very proud that I have this opportunity to stand here speaking to all of you. It is my success, cause I raise up to challenge my hope.
What is success? Everyone has his own interpretation as I do. But I am sure every success leads to an ever-brighter future. So ladies and gentlemen, believe in our hopes, believe in ourselves, we, every one of us, can make a successful life!
Wish you all good success!
◆ 课前五分钟演讲 ◆
敬爱的老师，亲爱的同学们：
大家好！
今天我演讲的题目是《改变不了环境，就改变自己》。
著名的文学家托尔斯泰曾经说过：“世界上只有两种人：一种是观望者，一种是行动者。大多数人想改变这个世界，但没人想改变自己。”想要改变现状，就要改变自己;要改变自己。就得改变自己的观念。一切成就，都是从正确的观念开始的。一连串的失败，也都是从错误的观念开始的。要适应社会，适应环境，适应变化，就要学会改变自己。
柏拉图告诉弟-子自己能够移山，弟-子们纷纷请教方法，柏拉图笑道，说：“很简单，山若不过来，我就过去。”弟-子们一片哗然。
这一个世界上根本就没有移山之术，唯一的一个移动山的方法就是：山不过来，我便过去。同样的道理，人不能改变环境，那么我们就要改变自己。
在威斯敏斯特教堂地下室里，英国圣公会主教的墓碑上写着这样一段话：当我年轻自由的时候，我的想象力没有任何局限，我梦想改变这个世界。当我渐渐成熟明智的时候，我发现这个世界是不可改变的，于是我将眼光放得短浅了一些，那就只改变我的国家吧！但是我的国家似乎也是我无法改变的。当我到了迟暮之年，抱着最后一丝努力的希望，我决定只改变我的家庭、我最亲近的人——但是，唉！他们根本不接受改变。现在我在临终之际，我才突然意识到：如果起初我只改变自己，接着我就可以依次改变我的家人。然后，在他们的激发和鼓励下，我也许能改变我的国家。再接下来，谁又知道呢，也许我连整个世界都可以改变。
人生如水，人只能去适应环境。如果不能改变环境，就改变自己，只有这样，才能克服更多的困难，战胜更多的挫折，实现自我。如果不能看到自己的缺点和不足，只是一味地埋怨环境不利，从而把改变境遇的希望寄托在改变环境上，这实在是徒劳无益。
虽然我们不能改变世界，但我们可以改变自己，让我们用爱心和智慧来面对一切环境。
◆ 课前五分钟演讲 ◆
有一天，吕老师站在讲台上对我们说：同学们第一轮演讲已经接近尾声了。我现在要公布第二轮的主题新闻，这一次的演讲没有那么简单，大家不但要脱稿完成，而且还要找出一个关键词，并说出它的意思。，
然后，吕老师便根据早上看到的新闻给我们介绍了怎样说好这次演讲。首先要概括新闻内容，然后谈谈自己的感受找出关键词，最后按照关键词说它的意思。
后来，第二轮演讲开始了。同学们的演讲都很精彩。但每个人对关键词都有自己的理解。举个例子来说，今天的关键词是科技和保护。
我对科技这个词的理解是：科，是左右结构的字。右边的斗，有两个点和一个十组成。那个十，就像是一台现代化的机器；两个点，是正在机器上加工的东西；左边的禾，就是加工完的物品。用现代化的机器做出来的物品，就是科技。技，很像一个人用手在纺线。技，一般指技术。用现代技术造的东西就是科技。
保护的保就是左边的人保护着右边的人。护就像一个人用手保护着自己的身体。这样，就能很好的理解这个词了。
演讲很快就要轮到我了，我一定会认真准备的。
◆ 课前五分钟演讲 ◆
尊敬的各位、各位评委老师们：
您们好：
首先，很感谢公司给我这个机会与各位同事竞职，。我叫xx，今年23岁，来自咸阳彬县，是一名xx化工学校化工过程装备技术x的毕业生。虽然我不是销售x的，但是我勤于学习，善于结交朋友，对销售方面很感兴趣。
09年毕业至今，在贵公司已工作了近四个年头。从刚开始的一无所知到现在的机台主手，小组组长，与当初那个刚步入社会的毛头小子相比，更增添了几分成熟和稳重。这些都要感谢各位和师傅们的培养和耐心教导。师傅常教导我先做人再做事，产品即人品，加强自身素质和x作技能的提高，努力武装和塑造自己。工作，虚心请教，严格执行工艺，我生产的煤安胶布质量优异，年度被公司评为质量工作先进个人，我始终坚信有付出就有回报。
我公司自1959年建厂至今，已有五六十年的时光，其不乏风雨艰难。而如今呢?全球经济萧条，加之行业间的激烈竞争，形式尤为严峻。就在这种局面下，我公司和全体工团结一致，坚持不懈，勇于创新。07年的重组，09年加入延长集团，这一切举措都说明公司层的英明决断。我相信加之销售人的全力以赴，西橡的未来一定会更加美好。
其实我和大多数人一样，很羡慕销售这份工作，觉得他们可以走南闯北，在五湖四海留下自己的足迹。殊不知，销售也是一份很x苦的工作，表面光鲜，然而工作的x甜哭辣只有自己知道。即使这样，出于一份热爱我还是的坚定的选择销售。我希望加入到公司销售事业的大x，虚心学习，吃苦耐劳，加强业务能力，利用优越的络平台，把新产品开发作为工作的重点;调研市场制定相应的;走访用户，真诚交流，把服务用户作为我的行为指南，及时的经验和教训，不断进步。
◆ 课前五分钟演讲 ◆
敬爱的老师，亲爱的同学们：
大家好！
春天，一个一个生机勃勃的季节；一个充满生命力与无限希望的季节；一个令人向往的季节。可是在早春来临之时，又是谁告诉咱们这个美妙的季节已经悄悄来临了呢！是它，可爱的'它；是它，坚强的它；是它，美丽的它。它是春天这个美妙的季节中的一个亮点。是它告诉咱们这个美好时刻的到来，它就是春草。
每当春天悄悄来临之际，它总是第一个从土里露出头来，打量着这个世界的一切。像是在告诉咱们春天的来临，却也像是在为即将到来的春姑娘探路。
它的到来，象征着一年的开始，是希望的源泉。象征生命的延伸，是新生命的开始。它的到来，给予大地于人世间一种生机勃勃的气氛，在它的带领下，各种花草树木也争先恐后地来到这个世界上，给大地穿上了五颜六色的花衣裳，将大地打扮得犹如一个花姑娘——楚楚动人。
它总是那么的文质彬彬：风姑娘来了，它低头鞠躬，向她问好；太阳大哥来了，它昂首挺胸，对他微笑；雨伙伴来了，它低头问好，与他嬉戏。它总是那么文雅，那么惹人喜欢。
啊！美丽的小草，春的象征，生命的象征，你是春的使者，总是默默地做自己的事，默默为这个世界贡献却不求回报。你总是勇敢面对一切。你乐观向上的精神感染着所有的人，你是在新的一年开始时的，领导着我们走向未来，走向光明，走向希望！
谢谢。
◆ 课前五分钟演讲 ◆
各位老师同学们大家好，我今天演讲的题目是《篮赛加油，六八加油》!
孙中山曾经说过：奋斗着一件实事自有人类以来天天不息的。课自学校开展篮球比赛以来，大家积极配合，奋勇拼搏。我们刻苦训练，团结协作。也取得成绩。这次篮球比赛，不但增强了每一位运动员的体质，好更让我们懂得了团结一心的含义。
比赛前还有人断言这什么，但是，我从来不相信这世界上有能用可能或者不可能来断言事情的。因为我知道结果不是我们随追求的。
有过程才会有结果，有奋斗就会有收获。我想，无论是胜是败、是强是弱，只要我们努力奋斗过，经历了这样一段有意义的过程就是最大的收获，自己的超越。我想篮球比赛的目的不仅仅是锻炼身体，是更好的让我们懂的团结一心的含义。所以，无论是场上的选手，后场替补的选手还是撕破喉咙助威的拉拉队员们，都展现了咱们班最风采的一面。就在上周的女篮比赛中，由于对方选手接连犯规，使得我们选手吃了很多的苦头。无论后来我们怎么抱怨，可是在这个舞台上，我们没有和他们争辩，而是坚持比赛。这展现了八班的班风好，队员素质高!我们靠的是实力和比分，因为场上比的是实力，比的是耐力，比的是魄力!
这是一份很短的关于篮球梦想的演讲稿，虽然短，但是他却很真实的表达出了对于篮球梦想的渴望，希望各位童鞋可以通过这篇演讲稿演变成自己的梦想演讲稿，给你的演讲带来成功。
◆ 课前五分钟演讲 ◆
我试行课前三分钟演讲已经有一学年时间了，其中收获颇多，感受也颇多。
课前三分钟演讲既锻炼学生的口头表达能力，又拓宽了学生的视野，更重要的是课前三分钟演讲，能给每个学生搭建一个展示自我风采的平台，让他们燃起自信的火花。
我校的学生大都是农民工子女，生活面较窄，家庭教育不够，学习上缺少自信，很多同学不善于口头表达，我觉得课前三分钟演讲很适合我们学校的学生，于是本学期一开学，我便组织刚接手新生实行课前三分钟的演讲。
刚开始的时候，我就让学生讲“我最喜欢的格言”主要讲格言的内容、出处，自己对格言的理解及格言对自身的影响，可长可短，并不局限于三分钟，情况令我大失所望，很多学生到讲台前面来演讲，有的手忙脚乱，就是声音小得像蚊子一样，如陈亮、曹圳、白云鹏；有的语速快，吐词不清，如梁金航、崔林、朱金燕；有的站姿歪斜，态度极其不严肃，如王逍、陈普。下面的同学听不清就乱成一片，而台上的同学更加紧张，效果极差。
我认真进行了反思，找到了原因：准备工作没做好。找到了原因便可对症下药。
首先我查阅了大量有关课前三分钟演讲的文章，针对班级学生实情，和两位主持人协商，从领读课后词语开始，逐渐加大难度。
其次，我鼓励学生，给学生自信，告诉了他们课前三分钟演讲的益处及老师举行这项活动的目的。很多同学听后又重新燃起演讲的欲望。
第三，我在班内排上了演讲的名单，并告诉大家要提前做好准备。一切准备就绪后，我先让语文成绩较好，心理素质也比较好的同学上台演讲，由于准备充分，这个同学演讲的非常成功，博得同学们的阵阵掌声，我及时进行表扬、鼓励，并说：“相信今后的演讲同学们的表现会更出色！”学生看到了成功，大家的演讲欲望被激起来了，于是同学们都积极准备，下面几天的演讲进行比较顺利。效果也比刚开始时要好得多。
◆ 课前五分钟演讲 ◆
敬爱的老师，亲爱的同学们：
大家好！今天我演讲的题目是《失败是成功的垫脚石》。！
就像人离不开自己的影子一样，成功也总甩不开失败，尽管人们千方百计地摆脱，然而失败依然困扰着每一个人。或许是生意场上的失利，或许是仕途上的阻挠，或许是运动场上的落后，然而对于我们——一群朝气蓬勃的中学生来说，失败只是迟到的成功。！
拿破仑说：光荣的成功不在于永不失败，而在于屡仆屡起，于是便有叱咤风云的法兰西第一帝国。贝多芬说：卓越的人的最大优点是在不利与艰难的遭遇里百折不挠，于是便有了享誉全球的音乐大师。失败是一笔财富，它能给人奋发向上的动力，给人直面挫折的勇气，给人饱经风霜的'坚强。
当你面对考试的胜利，你会兴奋，当你面对考试的失败，你会伤心。但你是否想过，成功的背后总有失败。
不要为失败而气恼，失败对我们来说只是成功与成功之间的过渡。请相信，当你长途跋涉之后，当你艰辛攀登之后，当你已经精疲力竭之时，成功就在前面迎接你、振奋你，让你再一次投入到事业的博击中去！
青春易逝，我们踱着脚漫步在生活的诗行里，成功与失败互相交替，成为一幕幕插曲。
一个故事总要留点遗憾方显完美；一种结局总要有点残缺方显言尽意犹存的韵味。有谁的世界总是成功？人生多风雨，世事足悲泣！然而，世人总注重结果而忽略了过程。在物欲横流的大千世界，悲观处世者总在抱怨。无能的青年忘记了自己的浅薄，慵懒与堕落，习惯了畏缩不前，习惯了无休止的叹息。
离自己的战火近一点，尽力拼搏，努力追求，找回属于自己的成功。人生的梦想在亘古不变的世界里演绎着忧伤与难忘，原始的野性呼唤着我们。古老而凄寂的荒漠上徘徊着驮着皮囊的骆驼，它们永远向着绿洲而疲劳的奔波。
相信吧，失败是成功的垫脚石！只有不放弃，勇敢的追求，才会成就你的梦想。
我的演讲到此结束，谢谢大家！
◆ 课前五分钟演讲 ◆
尊敬的领导、老师，亲爱的同学们：
大家好!
为生命画一片树叶
只要心存相信，总有奇迹发生，希望虽然渺茫，但它永存人世。
美国作家欧亨利在他的小说《最后一片叶子》里讲了个故事：病房里，一个生命垂危的病人从房间里看见窗外的一棵树，在秋风中一片片地掉落下来。病人望着眼前的萧萧落叶，身体也随之每况愈下，一天不如一天。她说：“当树叶全部掉光时，我也就要死了。”一位老画家得知后，用彩笔画了一片叶脉青翠的树叶挂在树枝上。
最后一片叶子始终没掉下来。只因为生命中的这片绿，病人竟奇迹般地活了下来。
温馨提示：人生可以没有很多东西，却唯独不能没有希望。希望是人类生活的一项重要的价值。有希望之处，生命就生生不息!
我的演讲到此结束,谢谢大家!
◆ 课前五分钟演讲 ◆
时间是挤出来的，在我们每日忙绿的生活中，总有五分钟的空闲时间，在这五分钟的时间里，我们能够做什么有意义的事情呢？进行一段五分钟的演讲不失为一个好的点子。下面让我们通过以下的五分钟演讲一起来看看其他人的精彩五分钟。
范文一
老师们、同学们：
大家好!今天我演讲的题目是：点一盏感恩之灯。
鲜花感恩雨露，因为雨露滋润它成长;苍鹰感恩长空，因为长空让他飞翔;高山感恩大地，因为大地让他高耸。而我们应当感恩，为那无私的雨露、宽厚的天空、博爱的大地，更为那人间的无尽恩情。
这世上，有一种人叫母亲。
当五月的微风拂过原野的草草木木，不觉母亲节已过去许久了。可我还记得，那天我傻乎乎地问母亲：为什么只有母亲节而没有儿女节时,母亲笑着回答我：“因为母亲天天都给自己的儿女过节埃”是的，母亲总是给自己的儿女过节，她以自己的母性宽容儿女的过错，尽量满足儿女的需求，而面对我们不懂感恩的抱怨时，母亲的心，只有一点一点地慢慢碎掉。这怎不令人心寒?记得《游子吟》中“谁言寸草心，报得三春晖”记得《弟-子规》中“弟-子规，圣人训，首孝悌，次谨信”记得《二十四孝》中“朱寿昌弃官寻母，黄庭坚亲涤溺器”。孝敬双亲，古来如此。乌鸦反哺，羊羔跪乳，我们有什么理由不对母亲心怀感恩呢》?
这世上，有一种情叫恩情。
孝敬父母，是人之根本，是感恩的起点。而对我们有恩的，并不仅仅是父亲母亲。君不见，是谁用数倍于我们做题的时间熬夜批改试卷，是谁用自己无限的精力挑灯准备明日的课程;君不见，是谁在忧伤的时候陪在你的身边，是谁在成功的时候默默地为你祝福;君不见，是谁给了我们一个学习的氛围，是谁给了我们展示自己的机会;君不见，是谁为我们滋养出无尽的粮食，是谁为我们提供新鲜的空气。不错，是老师、朋友、学校与自然。我们应当感谢的，是全世界的老老少少，是大自然的山山水水。当你为自己的人生道路奔波时，不妨转过身去看一看：不觉，路漫漫，爱已满江海，恩已满山峦。
这世上，有一种修养叫心怀感恩。
《三国演义》中，吴蜀联盟，赤壁一战，大挫曹军，草船借箭，火烧连营，曹孟德于华容道中仓皇而逃，半路遇关羽来擒。关羽虽已立下军令状，但念其恩情放了曹操。关云长义薄云天，因为他懂得感恩。罗斯福曾家中被盗，却在给朋友的信中写道：“亲爱的朋友，感谢你来信安慰我，我现在很好。感谢上帝，因为第一，贼头去的是我的东西而不是生命;第二，贼只偷去我的部分东西并非全部;第三，去做贼的是他而不是我。”失盗是一件不幸的事，而罗斯福却找出了三条感恩的理由。可见：古今中外成功的人之所以成功，一个重要的原因就是心怀感恩。感恩是一种心态，更是一种素养。我们是中华民族的后代，是中华文化的继承者，那么就要懂得去继承感恩。去感恩几千年积淀而来的文化传统，去感谢先辈们对民族的贡献，是他们让我们拥有厚重的文化底蕴，是他们赋予我们与生俱来的高雅，是他们的创造让生活在现代大都市的我们内心不至于干涸，也正是这些，为我们积蓄力量，交给我们许多的人生态度。感，然后能言;恩，然后能行，感恩在心，则为者常成，行者常至。
那么亲爱的朋友，请你也心怀感恩吧。帮父母沏一杯香茗，告诉他们你的关心;理解老师的青春情怀，不让他们再为你的不懂事而操劳;为大自然的保护而努力，捡起地上的纸片，熄灭燃着的烟头;为将来感恩社会回报社会而奋斗，生命只为一个信仰，一个因感恩而生而长的信仰。
当感恩已成修养，当优秀已成习惯，你会发现：在不远的前方，已点起一盏感恩之灯，为你照亮前行的茫茫黑夜，伴你成长，塑你梦想。
请大家都点起一盏感恩之灯，让我们的世界灯火辉煌!
谢谢大家，我的演讲到此结束。
范文二
敬爱的老师们，亲爱的同学们：
大家好!
今天我国旗下讲话的题目是：《珍惜每一分钟》!
首先，我想跟大家分享一个故事，一个关于一分钟时间的故事。有一次，一个青年向着名教育家班杰明请教如何才能获得成功，他们约好了地点与时间。等到时间到的那一天，青年如约而至，可是班杰明打开门的那一瞬间却让这个青年惊讶不已，原来他的房间里乱七八糟，一片狼藉。
看着青年惊讶的表情，班杰明马上说到：“你看我这房间，太不整洁了，请你在门外等一分钟，我收拾一下你再进来吧。”说完，不等青年开口，他就关上门，一分钟之后，他再次打开门，并热情的招呼青年进入了房间，此时青年看到的确是一切已变得井然有序。
青年在心里感叹班杰明的速度，可是，没等青年人把问题讲出来，班杰明就非常客气地说：“好吧，你可以走了。”青年人一下子愣住了，既尴尬又非常遗憾地说：“可是，我，我还没向您请教呢。”“这些，难道还不够吗?”班杰明一边扫视着自己的房间，一边微笑地说，“你进来已经有一分钟了。”“一分钟?一分钟”青年人若有所思地说，“噢，我懂了，您让我明白了一分钟的时间可以做许多事情，也可以改变许多事情的深刻道理。”向班杰明道谢后，青年人开心地走了。
这是一个简单的'故事，也是一个很耐人寻味，故事告诉了我们一个道理，一分钟的时间非常恨短很渺小，但是却可以做很多的事情，也可以改变很多的事情，我们的人生就是由无数个一分钟构成，如果把握住每一分钟是我们人生活得有意义的关键。所以同学们，珍惜时间，就必须从珍惜你的每一分钟做起，从现在做起。只有把握好了生命的每一分钟，我们才能踏上成功之路，攀上理想之巅，才能到达成功的彼岸。
“早岁哪知世事艰”，在当今社会，我们的生活很安逸舒适，有些同学就走向了生活与学习的误区：抛开学习，恣意攀比，沉迷幻想，徘徊不前。孰不知世界上最快又最慢，最长又最短，最平凡而又最珍贵，最易忽视又最易令人后悔的就是时间。时间对每个人都是公平的，对每个人都是重要的，从古至今，凡是为人类做出杰出贡献的人，他们都非常的珍惜时间，他们都把握住了人生的每一分钟。只有缺乏意志、毫无志向的人，才认为今天的事情没做完，明天还可以继续;也只有这样的人才会一生庸庸碌碌，一事无成。
同学们，我们在学校这个知识花园里沐浴着时代的阳光雨露，享受着一流的学习环境，我们没有任何理由抛开学习而恣意攀比，没有任何理由沉迷于物质而徘徊不前。对我们来说，努力学习，这是我们成长的必修课，只争朝夕，这是我们义不容辞的义务和责任。那么，你还在犹豫什么，就让我们从这一分钟开始，刻苦努力、不懈追求，在学习的道路上将一点一滴的知识积累，在人生的旅途中将一方一寸的风景珍藏，实现自己的理想，让生命放射出灿烂而耀眼的光芒!
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