采访发言（汇编12篇）

发布时间：2024-04-16

采访发言（汇编12篇）。

✦ 采访发言

采访

啊！又是品社课！

品社老师兼科学老师兼数学老师道：

“今天咱们的任务是采访，请大家翻开课本XX页……”

全班同学“咦”地一声，随即带手机的开始打电话，叫家里扛部摄像机来，没有带手机的把品社书卷成筒儿，打算做话筒。

老师一声令下，我将话筒指向吴榕辉。

“吴榕辉同学，你最喜欢的女生是谁呀？”

“咳……这儿很难说，换一个。”

“那么，你女朋友是谁呀？”

“……”

此时，老师忍无可忍，吼道：

“提的问题是：你的第一、二、三愿望是啥？爱好？苦恼？采访完填第XX页表格，我要检查！”

全班“切”地一声，我继续采访吴榕辉。

吴榕辉道：

“我的第一愿望是打电脑，第二愿望是玩电脑，第三愿望是天天玩电脑。苦恼是不能玩电脑，爱好是……”

“玩电脑。”我接口道。

“NO、NO、NO，是打电脑。”

哎呀妈呀，我的神那，我地电脑神啊……

此时，一根“鸡腿”伸了过来，原来是林颖。

“缪先生，你……”

我信口开河道：

“第一愿望是上牛津，第二愿望是上哈佛，第三愿望是上剑桥，苦恼是不能上牛津、哈佛、剑桥，爱好是上大学。”

真细一个上大学爱好者，将来一定能上大学滴，至于是哪个大学嘛，这个……以后再说。

此时下课铃响了，我这个“上大学爱好者”飞奔而去。

✦ 采访发言

我是一名刚毕业的大学生，好不容易在报社找到了一份记者的工作，实践着在学校里学到的取与舍的平衡。今天，我接到一个重要的采访任务——去采访一位当地有名的大慈善家。这位大慈善家的善举真是不胜枚举：捐资建学校、老人院，又搞什么基金的。听说最近，他又在为无家可归的露宿者建楼房，真不愧是大善人。接到这任务，我既兴奋又紧张：兴奋的是能在新任职期间接到如此重要的任务，紧张的是我在担心大慈善家会不会对我这无名小卒不屑一顾。我怀着忐忑的心情敲开了大慈善家的门。谁料，迎接我的是一张笑容灿烂的脸和一副亲切和蔼的态度。我的心中不禁一赞：果然是名不虚传的大善人。采访顺利开始了，又很成功地完成了。我一路兴奋的踏上归途。走着走着，却发现刚才的采访记录还留在大慈善家的家里了。我马上折回。我正准备敲门。这时门后传来扯着嗓门大喊的声音：“你给我看着办！”我细听，是大慈善家的声音。咦？怎么大善人像天气那样忽然360度大改变？我一脸疑惑。“你给我用最少的钱把那幢楼给改起来！”“您这不是叫我偷工减料吗？这样似乎不大好吧……”这时，屋内传来另一男子的声音。“什么偷工减料？我出那么一大笔钱盖幢房子给那些穷鬼住（好作文尽在字典网），算是仁至义尽了。少几块砖又不会死人。你快点干，我的名誉可全靠它了！”天啊，那“大慈善家”竟是这样的人，我终于看清了。他用良心去换取他所爱慕的名誉；他用众人的性命去争取他所倾于的虚荣。我恍然大悟。我头也不会地走了。那份采访记录，我没有取回。我不要用自己的虚伪赢得老编几句赞许的话或是升职加薪，我不要利用他人达到自己的目的。那份采访稿我写了，并很快印成了铅字，在大街小巷流传着。我看着那些读者读到这则采访时愕然的神情，我知道了自己真正掌握了取与舍的平衡。

✦ 采访发言

近年来，随着城市化进程的加快，越来越多的人开始重视城乡绿化建设。作为城市的重要部分，乡镇也肩负着其独特的绿化责任。为了探究乡镇绿化建设的现状和发展趋势，本文采访了几位从事乡镇绿化建设工作的专业人员，下面是他们的发言。

专家1：“乡镇绿化建设主要包括城市公园、道路绿化、居民小区绿化等方面。在绿化的过程中，我们首先需要做的就是搜集资料，根据资料中的有关规划和要求，开展相应的绿化工作。例如，我们需要考虑到不同植物的生长环境和病虫害防治等问题，确保绿化的质量和效果。”

专家2：“在绿化建设中，我们也需要考虑到环保和可持续发展的因素。乡镇绿化应该以环保为前提，选择符合当地气候条件、耐旱、防风、抗盐碱等植物进行种植。此外，我们还要注重保护和利用乡村自然生态环境，让乡村的文化和自然风光得到更好的保护和利用。”

专家3：“乡镇绿化建设也需要加大对村民的宣传和教育力度，让他们参与到绿化中来，形成绿化共建共享的良好局面。通过一些培训和讲座等活动，提高村民的环保意识和绿化素养，让他们理解绿化对于促进当地经济发展和提高生活品质的重要意义。”

专家4：“未来，乡镇绿化在可持续发展的愿景下将会有更好的发展。可以通过科技手段，探索出更节能环保的绿化模式。例如大面积应用节水喷灌技术，以减少水资源的浪费；建立自然生态系统，利用生物多样性促进绿化生态的平衡；开展自然净化技术，对绿地和水体进行生态净化等等。以期让乡镇绿化建设更加清洁、美丽、可持续。”

总之，乡镇绿化建设不仅是为了美化环境，更是为了推进全社会生态文明建设和可持续发展，促进乡村经济的长远发展，提高人民群众的生活质量。各方面应该加强沟通和合作，共同推进乡镇绿化建设，为人们创造一个舒适宜居的生活环境。

✦ 采访发言

发言（fāyán），动词，义：评论，讲话。一般在会议，晚会上领导或特殊人物的讲话。以下是本站分享的政协委员采访简短发言，希望能帮助到大家!

政协委员采访简短发言

作为一名从事法院工作的政协委员，始终牢记XXX对政法机关提出的“努力让人民群众在每一个司法案件中都能感受到公平正义”，是的努力目标和明确要求，也是对每一位司法从业者的基本要求，同时体现了我国经济社会发展的必然要求和人民群众的殷切期待。听取了市长王秋实所作的政府工作报告，深感责任重大，使命光荣，在今后的具体工作中，将主动适应新时代，应对新挑战，推动新发展。”

一定不辜负组织的培养和人民的期望，在市中级法院党组的坚强领导下，清醒认识全市法院工作面临的问题和困难，与全院同事团结一心，解放思想，加强学习，深化市情认识，更新司法理念，创新司法体制机制，采取有效措施，依法保障我市的改革发展和城市转型发展。通过严格要求自己，做好本职工作，积极参与到当前开展的“扫黑除恶”专项斗争、司法审判和基本解决执行难、深化纪律作风整顿、深化司法体制改革和加强法院队伍建设中来。通过办好每一起案件，进一步畅通服务渠道，切实解决人民群众的合理诉求。进一步落实司法责任制，提升审判质效。进一步加大司法公开力度，保证司法办案公开透明，便捷高效。面对新时代、新任务、新要求，时刻提醒自己不忘初心，牢记使命，争做一名优秀的司法工作者。

政协委员采访简短发言

过去一年，七中在校长“聚精会神抓教学，一心一意谋质量”的工作方针指引下，全校师生上下一心共谋发展。迎来了20xx高考的胜利，我校重新叩开了久违的清华大门。

20xx年接手校团委工作之初，我就这样为团委工作做了角色定位——团委作为学校的教辅部门，他就是一片绿叶。因此

我们紧紧围绕“教学工作”这一朵红花，积极组织开展了形式多样的课内外活动，缓释了学生学习的压力，提升了学生思想觉悟。为营造安定、和谐的校园文化氛围、提高教学质量、为高考保驾护航，做了大量的辅助工作。同时也得到上级领导的认可，20xx年我校团委被松原团市委评为“五四红旗团委”。

作为一名教育工作者，一名政协委员，不仅要做好教育本职工作，还要担起社会责任。

自担任政协委员会以来，始终认真参加县政协有关会议和调研、视察等活动。几年来积极履行委员的职责，提高了自己参政议政的能力水平。但是仍然感到还有许多不足之处。比如提案力度不深、联系群众不广等——

政协委员是一份荣誉，更是一份责任。今后的工作，我会立足教育岗位敬业乐群、教书育人，做一名优秀的教育工作者。我会明确任务、建言献策，做一名合格的政协委员，不辜负人民群众的期望。为建设和谐文明、富裕的新乾安贡献自己的力量。

为建设富裕、和谐文明的新乾安贡献自己力量。

成绩的取得已成为过去。我会明确任务、履行职责、了解群众的呼声，把来自教育的社情民意及时的反溃上去，积极建良言，献良策。不辜负人民群众对我的希望和重托，作一名合格的政协委员。为建设富裕、和谐文明的新乾安贡献自己力量。

政协委员采访简短发言

一、创新组织方式，激发委员主体作用发挥的活力。

修文县政协共有15个界别185名委员。本届一次会议后，按界别或联组将委员划分为7个学习活动组，构建政协委员网络组织，发挥界别专长和特点开展活动。但由于县级政协界别委员分布不均，有的界别委员多一些，有的又同界不同行，活动开展有难度，参差不齐。我们尝试“打散重组”，一是从委员自身特点出发，使小组人员结构多元化，并从中推举2名组织能力强的委员担任组长，政协领导班子成员和各委室负责人分别联系一个组，负责协调和服务工作。二是抓住“政协委员进乡（镇）、社区活动”的契机，结合委员界别、自身特点、工作及居住地点、帮村扶贫等因素综合考虑后，将委员分别划入12个联络组，使委员更加贴近基层、贴近群众。三是以专委会为基础，注重发挥委员优势和特长，广泛开展形式多样的活动，充分调动委员履职的工作热情。

二、注重载体平台，拓宽委员主体作用发挥的渠道。

一是搭建学习交流平台。政协机关主动为委员小组外出学习考察做好联系协调服务工作，小组根据委员意愿和需求，有到周边兄弟区、县参观学习的，有赴省、内外考察民俗、民居、城乡建设、旅游发展的，通过学习交流，借鉴先进经验，寻找适合修文发展的路径和办法，向党委、政府谏良策。二是搭建参政议政平台。依托专委会的组织优势和活动平台，协调有序地开展“一视察、一调研、一座谈”和专题协商活动。针对部分非公企业发展中存在的问题，召开专题协商座谈会，邀请相关职能部门参加，为企业分忧，促企业发展。为委员搭建提案办理民主监督平台，开展提案办理对口协商，提案委员与承办单位面对面交流，现场协商最佳办理方案，因受条件限制所提问题暂时不能解决的，也能得到提案人的理解。举办重点提案办理专题协商会，出台了《修文县政协领导督办重点提案工作制度》，通过对重点提案的督办，起到引领和示范带动作用。针对猕猴桃产业发展、农村生活垃圾收集处置、铝凡土矿资源开发利用与保护、社区矫正工作、文化遗产保护、医患矛盾调处、桃源河水体综合治理等多方面问题开展视察调研活动。三是搭建活动载体平台。在委员中广泛开展“提交一件提案、反应一条社情民意、献一条发展良策、为民办一件实事”活动，政协提案数量逐年递增，xx年提案数量达到156件，创历史最高。今年县“两会”召开前，有的委员就将个人拟写的提案，在小组活动会上主动征求其他委员意见，反复修改完善；

有的委员积极下基层、深入群众收集社情民意，将意见梳理提炼后形成提案；

专委会和委员学习活动组，结合自身组织开展的视察调研活动，将调研成果转化运用，形成集体提案。一些企业老总通过委员学习活动组，积极参与到“爱心捐助贫困学生”行动中，热情奉献爱心，伸出援手，为贫困学子圆梦。

三、优化服务管理，增强委员主体作用发挥的意识。

一是完善委员联系制度。建立政协主席会议成员联系常委、常委联系各界委员的制度，通过走访、座谈、互访、电话、邮件等多种方式加强联系，近距离接触委员，全方位了解委员的学习、工作、生活情况和性格特征，更好地发挥委员专长和特点。二是健全委员履职办法。出台了《修文县政协委员履职管理办法（试行）》，明确委员职责，充分尊重委员主体地位，维护委员民主权利，同时，对委员参加各项活动做出相应规定和要求。三是优化服务委员措施。为委员履职提供优质服务是政协机关的职责所在。一方面做好各项活动的组织协调工作，为委员学习活动组开展活动提供交通、经费等方面的支持，因陋就简创建委员参政议政qq群，上传各类学习资料、文件，公开活动信息，展示委员风采。另一方面，听取委员意见，对委员反应强烈又因权属制约不能解决的问题，创新思路，到上级政协争取支持。比如，原107省道修文路段、135县道扎佐高速收费站至野生动物园路段，由于年久失修，重车碾压，整条公路沿线的路基多处变形、沉降、龟裂，路面坑洼不平，雨天泥浆四溅，晴天尘土飞扬，成为沿路村寨和景区发展的一大瓶颈。县政协将问题反应到省政协提案委，得到大力支持，很快通过省政协提案得到解决。

四、夯实素质基础，提高委员主体作用发挥的能力。

我们采取点（分散）和面（集中）相结合的方式对委员进行学习培训。点，就是委员个人自学、小组领学党的路线方针政策、爱国主义统一战线和人民政协理论，不断提升委员的政策理论水平；

面，就是举办讲座，邀请县内外知名人士开展专题讲座，县政协领导班子成员也登上讲台，结合县情，讲大数据、依法治国等理论。

✦ 采访发言

平凡的岗位，精彩的生活

------记公主楼下宿管阿姨的专访

“落红不是无情物，化作春泥更护花”，也许落红在守望着春天的万物复苏，一片生机；“逝者如斯乎，不舍昼夜”，也许流水在守望着奔向大海的机会；“人面不知何处去，桃花依旧笑春风”，也许桃花在守望着故人的归来„„正因为有守望，才有春意盎然，百花争艳的景象，才有能纳百川、汹涌澎湃的大海，才有依旧开得灿烂的桃花„„

今天我要介绍给大家的也是一位守望者，也许她们的工作是那么的不起眼，只有在被需要的时候才能被人想起，可是正是有了他们的存在，才让我们这些农大学子能够安心的学习生活。她就是所有在农大校园中默默付出的工作人员的一个缩影——宿舍楼下的宿管阿姨。

阿姨面对我们的采访还有些紧张，略微粗糙的双手一直相互紧握，这一切让我看到的恰恰是岁月的痕迹和阿姨真诚善良的心，感到的心情一直涌动在我心里。

据阿姨介绍，她已经52岁了，但是在我的角度，完全看不出她的年纪，觉得她还很年轻。阿姨的老家在房山，孩子已经工作了，家里只有她和她的丈夫，两人觉得自己身体都很好，不愿退休后一直呆在家，便一起来到了农大工作。自2006年至今，他们都在农大上班，这将近8年的时光，不长却也着实不短，他们见证了农大的点滴变化，也见证了无数青年学子的成长。

从阿姨口中我们了解到，她刚来时公主楼下还有一个小商店，学生们每天早晨都喜欢在那里买一些早饭吃，然后直接去上课；晚上有什么需要也可以随时去买，十分的方便，商店的生意很好，而阿姨和她的丈夫正是经营这家小店的老板。后来，为了统一规划管理，学校专门设立的商业一条街，宿舍楼下的商店纷纷被取缔，阿姨家的商店也便无奈关门了。看到阿姨回忆往事的表情，不难看出她心中无限的怀念与不舍，也或者是对曾经岁月的感慨。但是做什么都是和学生们打交道，做什么都可以为青年学子们带去便利，正是怀中这样的想法，阿姨又转到了宿舍楼里成为了宿管工作者，守护着她眼里的孩子们的一片安宁。哪怕这份工作会更加的辛苦，哪怕他们能享受的只是劳务合同，哪怕工资不多，都不能阻挡她为自己平凡的岗位涂上最美丽的颜色。

农大看到了阿姨的付出，阿姨也目睹了农大的改变。宏伟的标志性建筑奥运场馆拔地而起，崭新的运动场出现在眼前，一排排建住房代替了曾经热闹的夜市场地，农大正以她自己的方式跟随现代化的脚步、开拓创新，拥抱着一批有一批的青年学子们。虽然经历的2008年北京奥运会，但是却因为当时戒备森严，所有工作人员都放假回家休息了，无缘亲眼目睹奥运会的现场气氛，所以阿姨的语气中透出了些许的遗憾，我想这该是每个中国人心中的梦想吧。

阿姨在做好自己本职工作的同时，还在闲暇时间发展了一下业余爱好，丰富自己的生活。到了这个年纪，阿姨已经格外的关注养生和身体健康，她自己买了一些有关于拔罐、刮痧和穴位的书籍，仔细阅读，细心研究，并且亲自实践，已经足以自己应付平时的小毛病。热心的阿姨拿自己验证有效果后，还经常给身边的人拔罐缓解身体疲劳，或者刮痧检验各身体器官的健康状况。看到我们对这方面也很感兴趣，阿姨又热情的给我们展示了她的“宝贝”——刮痧拔罐的小工具，还现场在我一只胳膊上演示了怎么刮痧，从穴位到经络，从刮的方法到刮的力度，都讲的清清楚楚，井井有条，足以见得平时确定学了不少，让我们佩服不已。阿姨还悉心给我们介绍了几个平常可能会用到的穴位，比如哪个可以暂时性的缓解晕车，头痛，哪个经常按按对心脏有好处，哪个在泡脚的时候可以进行按摩，让我们懂得了不少养生之道。除此之外，阿姨平时还喜欢刺绣，虽然已经年过半百，但是阿姨的眼睛还很好，所以进行这种细致的活也不会觉得太吃力。现在阿姨正在绣的是一位少数民族的美丽姑娘，看着她一针一线的成果，不禁感动于她的坚持，也许每个人，无论他到了怎样的年纪，都会有自己的小执着。想到正值大好青春的我们，又有什么理由不去努力，不去追求自己的梦想呢？

说到梦想，阿姨对自己未来的打算很简单：如果孩子结婚以后需要自己，就会随时准备好为孩子服务；如果不需要，就要好好享受自己的晚年生活，平时健健身，偶尔再出去旅旅游。是啊，多么简单的梦想，多么积极的心态；多么伟大的母亲！也许，阿姨道出了无数个母亲的心声，孩子永远都是第一位的，然后才有自己。他们已经为子女付出了一生的时间和心血，却从没有觉得累也从没想过要停止，这就是母亲！

阿姨在农大工作多年，对这里的孩子们也有着自己的希冀，她希望我们每个人都能成人、成才，有一份好的工作、过上幸福美好的生活！就是这么的简单，却又是那么的动人。就像是母亲对自己的孩子最单纯却又最发自心底的期盼。我们都应该要感谢这样一位真诚的阿姨，带给我们最真挚的祝福。

就是这样一位淳朴的阿姨，在开始时还担心自己不善于表达、回答不好我的问题，但整个过程却带给了我一阵阵的感动与震撼。小人物的大生活才更加精彩，让我们也在最后祝愿阿姨能够按照自己的规划生活，完成自己的梦想，一直幸福下去„„

✦ 采访发言

小记者：

非常感谢您接受我的采访，谢谢。

大学生：

别这么客气，我很高兴也很乐意配合你们的面试。

小记者：

这次主要是想了解一下你学习的成功经验，让大家有一个学习的目标，让更多的人也能喜欢一样成功。

大学生：

你们中奖了。其实我并没有太大的成功，更谈不上任何成功的经验。我想对大家说的是，任何一种成功都离不开努力和奉献这两个基础。如果不努力，不努力，不努力，不奋斗，就没有成功的基础。

小记者：

太好了，这是一次成功的经历，没有深刻的理解和经验，就不会有这样的哲学座右铭。你能谈谈你有多努力和专注吗？

大学生：

我和大多数同学一样。无非就是利用别人购物和上网的时间来学习，每天也挤出休息时间。来两个小时。当然，体育锻炼时间不会被占用。这说起来容易，做起来却很难，尤其是长期。为了成功，我必须坚持！

大学生：

关于意图的问题，也就是要搞清楚，搞清楚，解决。不要放弃模棱两可和难以理解的问题。在学习的时候，要专心学习，并且夸大其词：直到把这个问题弄明白了，才不会有天塌下来的感觉，全身心的都在学习的问题上。

小记者：

我明白了，你说的是要努力工作，用心去用，既不能盲目，也不能心不在焉。这样，离成功又近了一步。

大学生：是的！愿意努力工作只是一方面。如果方向和目标错了，再怎么努力也没有什么收获。把你的心放在你正在努力的目标上，并成功地击中

！

小记者：很好，今天受益匪浅。我知道你的时间很紧。这次采访就在这里。以后有机会我会来向你学习的。再次感谢您的合作。

大学生：不客气，如果我的做法能够让大家受益，我会很欣慰，如果能吸引到更多更好的经验，我会更开心。很高兴。

小记者：你太谦虚了，好了，今天就到这里，祝你取得更大的成功，再见！

大学生：再见！

✦ 采访发言

采访提纲

采访提纲（一）：

一、采访目的：透过了解成功人士的成功历程、经验等，深刻领会成人、成才、成功的关系，作一个全面发展的大学生，成为全面建设小康社会的建设者和接班人。透过采访，让大学生在实践中学会做事，学会做人。透过采访成功人士深化课堂理论教学，让大学生在实践中升华思想境界，铸造优良思想品德。采访某一领域、学科、行业等做出重大贡献，产生重要影响的成功人士，采访时认真做好记录并按要求认真填写采访报告。

二、采访时间：暑假2周时间

三、采访对象：某一领域、学科、行业等做出重大贡献，产生重要影响的成功人士。

四、采访方式：应对面的采访，直观、真实性强、交流沟通效果好。

五、采访资料：成功人士的奋斗历程、奋斗精神，成功人士的成功经验、成功人士对社会贡献以及影响等。也能够了解成功人士的人生感悟，比如他对于失败、挫折、成功、名气怎样看待。

六、采访的准备工作：

1.时间、地址的预约；

2.事先拟定采访提纲；

3.采访资料的拟定，包括问题的准备；

4.事前对采访对象的背景了解和资料收集，对方的工作、职务、成就、经历等。

采访提纲（二）：

采访目的

1.了解大学生对就业前景的分析

2.了解当代大学生对当前社会形势的认识

3.了解大学生对以后工作生活的态度

4.了解当代大学生对自己人生的规划

5.对大学生的就业规划做一个总结

6.为大学生今后的工作提针对性的推荐

采访要求

1.主题明确

2.言简意赅

3.用词适当

采访步骤

1.采访在学的大学生

2.采访一些公司对应聘人员的要求

3.采访相关专业人士对当代大学生的看法，以及对当前就业形势的分析

采访方法

1.随机采访一些在校的大学生

2.专访公司领导对应聘人员的要求

3.专访相关专业人士对当代大学生的看法，以及对当前就业形势的分析

采访时间

2017年9月27日星期二

采访对象

1.在校的大学生

2.公司领导

3.相关专业人士

采访问题

一．采访在学的大学生

1.请问你在大学里学的是什么专业

2.你认为你此刻所学的专业是一个前景良好的专业吗

3.你明白与你专业对口的一些职业与公司吗

4.你清楚当前社会的就业形式吗

5.你对未来的就业有什么规划吗

6.你对于自己以后的生活和工作是什么态度

二．采访公司领导

1.请问贵公司能够给自己的员工什么样的待遇

2.请问你们公司目前缺少哪方面的人才

3．你们公司对应聘人员有什么样的要求

三．采访相关专业人士

1.请问您对于当代大学生有什么样的看法

2．当前社会缺少哪方面的人才

3．您对当前的就业形势有什么看法

4.您觉得校园以后就应偏向培养哪方面的人才

5．您能对即将毕业的大学生提出一些好的的推荐吗

采访提纲（三）：

一、确定采访主题

一般记者进行采访之前实际上已经确定好了采访主题，而记者需要做的就是围绕主题进行相关背景调查，快速翻阅资料，做到心中有底。

我始终认为，记者要采访首先要比被采访者在这方面还懂得要多，虽然你不可能是专家，但你能够借着快速充电成为半个专家，不然去采访，可能人就丢大了。

二、熟悉被采访人资料

举例来说，你采访的是某个事件的某个人，那么你需要了解围绕这个人以前发生过什么样的事情做个一个全面调查，比如有着他的经历、读过什么样的校园、有着怎样的性格、办事风格是什么？最近他发生了什么样的事情……需要说明的是，也许有些资料对记者来说可能根本就用不上，但我觉得这很难说，其实采访的过程就跟上战场一样，也讲究知己知彼，百战不殆。

三、深入了解采访背景

如果采访的是一个事件，那么你同样需要对事件先做一番调查。如何调查？你需要调阅超多的资料，同时，你要将各个媒体不同角度进行的采访和报道做个总结。把这个事件做到烂熟于心，而且需要将事件里的这些人物之间的关系弄明白弄清楚，然后站近了看站远了看，是不是还缺少一些东西？你是不是还有不明白的地方，而这些不明白的地方，就是你本次所要采访时要提问的地方。

四、整理线索

透过对被采访人和采访事件的了解，整理出已经成型的一些观点和看法，以及还未成型的观点，寻找本次采访线索，也即突破口。

五、设计问题

透过对人和事件的了解以及对线索的整理，进行问题的设计。需要说明的是，问题的设计是需要环环紧扣的，它们之间并不是分散的关系，采访就是一条流水线，记者需要做的是沿着这条流水线向下走。什么称为向下，就是深入挖掘事件的本质，尽力想办法让事件的参与人告诉人们事件的本来面目是什么，他本来想收到什么样的效果。让读者读完之后也觉得还是有所收获的，如果你的读者看完之后觉得不知所云，好的证明你本次的采访是失败的，其实从源头上已经失败了，在于你的问题设计不合理。

六、罗列你的问题

将问题设计之后你就能够在纸上罗列你的问题了，罗列完之后你需要再看一遍你的采访提纲是否有什么漏洞。

七、其他

以上都是采访前的准备工作，关键在于采访过程。在采访过程中，你会发现有时候你的采访对象并不像你想象的那样沿着你的思路走下去，那怎样办？无所谓就沿他的思路好了，记者需要把握的是采访主题不发生偏移，同时还要注意在采访过程中发现线索，可能你在采访前期的准备时并没有发现这条线索，别的报纸也没有提及，而此时你的采访对象说了出来，你就需要紧追不放，在完成新闻采访主题的同时你还拿到了别人之前所没有注意到的新闻。

采访具体要求：

1、时间、地址的预约；

2、如有变动，第二方案的制定；

3、采访资料的拟定，包括问题的准备；

4、事前对中大历史（包括康乐园和石牌）要有必须了解；

5、事前对采访对象的背景了解和资料收集；

6、对于是否可录音和照相要事先询问被采访者；

7、采访进行时对主题的把握（尽量不要离题）、时间的控制；

8、采访时要与被采访者构成互动；

9、采访时注意自己的表情和语速、说话的清晰和明了；

10、采访时遇到不清楚的地方要及时提问，绝对避免主观编造和添加；

11、采访后可询问是否能够带给相关资料；

12、将最终出版物寄送一份给被采访人并再次表示感谢；

13、将完成的采访稿寄回给被采访人，请其过目并可适当让其修改；

14、赠送必须的礼品表示感谢。

采访提纲（四）：

采访题目：“精神家园的守望者”——访记者采访者：

采访对象：xx记者

采访主题：一个记者，一段经历。

在这个繁杂的社会，他只是一个记者，平凡地与笔为伴：评报气势磅礴，做事亦脚踏实地；也许他并不是成功的，并不是亮眼的，却在方块间演绎着独属于他自己的精彩，守望着独属于他的精神家园。

采访形式：QQ聊天

采访问题：

1、湖南师范大学新闻传播学院毕业才两年多吧，当初是怎样想起要报这个专业的呢？

做记者一向是我的理想，选取新闻专业也是顺理成章，做记者当然是我选取职业的最重要的方向之一.

2、时喜欢看什么样的新闻刊物呢？文章中提到了《南方周末》？为什么呢？觉得和你追求的真实，锐利有相似之处？

《新闻记者》、《新闻写作》、《新闻传播》等。《南方周末》的办刊风格我很喜欢，因为他关注最底层人的声音。我同情弱势群体，作为记者要为他们鼓与呼。

3、较关注什么新闻类型？民生类吗？时政类。民生也关注，能够看到社会的另一面。

4、迷恋文字？自己的文字？我不会迷恋自己的文字，我不喜欢自己的文字。

5、了爱好文字外，你的书法也是值得称道的。书法曾获得了全国书法大赛银奖。

书法那是我小时候开始练习的，此刻我把它当做一种修身养性而已。6、为《湖南湖南广播电视报》的金牌房地产记者，我能够明白这个“金牌”是什么意思吗？

就象亚运会的金牌一样，要做最顶级的新闻记者。

7、《湖南科教新报》采用的是采编合一制，而你的身份也由记者转换到记者修改，适应这种变化吗？

这是很自然的一种规律，很快就会适应。

8、加入中国报业网是什么时候？20xx年10月

9、怎样想加入的呢？了解更多的行业咨询，学习新闻采编业务，和业界人士交流。

10、作为中国报业网“传媒合作与职场“的版主，已经有将近3个月了，还适应和干的顺手吗？

如果你是负责的斑竹，就要懂得付出。

11、学生，实习生，记者，修改，一个网站的版主这些变化只在两年里。你觉得自己是怎样样做到这些转变的？

我本来就是一个行业内的人，做报纸和网站能够说大同小异。

12、你说你“希冀能够站在一个更高的角度看问题，因为看问题的起点太低，就很难看到问题的症结所在，也抓不到问题的本质，我期望在报业这一块能有自己的发言权，也能对别人有所启示！“。能够明白你所谓的”高度“到底是什么吗？

所谓高度就是你的视角要比别人站得高，对问题要有敏锐性和观察力。13、你的文章，个性是涉及到当下传媒领域时，你总“觉得与实际相差甚远，尤其在记者的职业道德这一课中，我对记者职业道德产生深深的怀疑”。作为一个新闻学专业，还没有走出校园的我，也很想明白真正的传媒领域到底是什么。你怀疑什么？你觉得真正的记者就应是什么样的？

如果你是一个有新闻理想的人，很想透过自己的笔为社会做点什么，但是当你进入这个行业以后，记者也有很多的约束，你没有发稿权，领导有权枪毙你的稿子，你的理想就会越来越远，最后你就会麻木。

14、中国是一个充满浓浓人情味的国家，在一些单位，裙带关系很严重。你遇到过这种状况吗？

有这种状况，而且很普遍，这就是社会的残酷。

15、在你的文章中，你分析《东方新报》停刊原因时说“能者上，庸者下，一些靠拉关系得来的工作是无法适应市场经济发展的，当下的报纸都开始迈向市场化运作，如果没有按照市场的规律去运作，就会被市场抛弃”。这能够视为你对“这种裙带关系”的态度吗？

就应是这样的，如果不适应市场的发展需要，一味地高裙带关系，那是没有前途的，报业也会走进死胡同。

16、QQ签名一向是“修身，齐家，治国，平天下”，网名“天马行空”也极有气势。为什么起这样一个签名呢？

签名是因为一个人要有理想，首先要学会修炼自己，那是一个循序渐进的过程。网名在我看来也没什么个性的好处，我期望我的思想天马行空。

17、是个“胸中有丘壑”的人？“渴望在报业界有一块自己的发言权？”我想演绎报界风云，做一个有担当精神的报人。

18、你的朋友说你“既不宜从商也不宜从政”。能够明白他们为什么这样说吗？

这是由我自己的性格所决定的，我不圆滑，性格率直，容易得罪人。人很单纯，容易相信别人。

19、你有时好象觉得“生活平淡如水，没有潮起潮落”？

我想生活过得有活力，我不喜欢平淡的生活，我想在充实自己，忘却生活的痛楚。

20、下面这个问题，是你的一位高校兼职教授问你的，我拿过来重新问你一下。

“你对自己是如何定位的

我还是给自己定位在一个新闻人的主角。

你有什么人生规划我只想在这个行业一步步的向前走。

你自己的人生目标是什么”自己办一份报纸。

21、最后一个问题，“也许时间能磨平我桀骜不驯的棱角，为了生存，也许我会收敛我内心的傲慢与狂妄”。真的感觉自己傲慢和狂妄吗？

我内心很看不起一些人，但是我不会轻易的告诉别人，我为人很低调，不想出风头。

采访提纲（五）：

陈浩：

1、第一次见你还是忍不住叫你小英雄，

2、惯别人这样称呼你吗？

3、你今年多大了？

4、你被评选为抗震救灾少年，你怎样看待这个称号？

5、去北京参加抗震救灾的节目录制，是第一次去北京吗？喜欢北京吗？

6、平时上网吗？明白网上很多人都在称赞你，称你是英雄？

7、你心目中的英雄是什么样貌的？

8、你所认识的英雄中你认为谁最勇敢？为什么？

9、受到过这么多人的关注意外吗？是否有想过自己也能成为英雄？

10、你适应这个状态吗？习惯吗？

11、觉得对你以后的生活是否有影响？

12、听别人说你是个个性有职责心的大男孩，在班级里担任班长是吗？

13、班长要有职责心，你是怎样理解职责心？

14、在校园里你是个热心的男孩吗？

15、在校园有几个好朋友？在地震后有联系到吗？

16、自己学习成绩怎样样？哪几课最好？

17、最近说你被温江中学破例录取了，这是你一向想去的校园，开心吗？

18、喜欢校园的生活吗？以后想考大学吗？

19、你将来的理想是什么？想干什么？

20、对自己未来有什么计划？你觉得怎样应对以后的生活

21、在校园里有什么业余爱好？

22、听说你的偶像是姚明？喜欢打篮球？

23、第一次跟他通电话的时候紧张吗？

24、想过要亲眼见他吗？想对他说什么？

25、你个头挺高了，是否有想过以后当篮球运动员？

26、你们班多少同学？

27、那天发生的第一时间，有多少同学跑出来了？

28、地震发生后你的第一反应是什么？

29、平时校园有这样的地震的演练吗？

30、你平时和同学是否有这样的危机意识？要在平时觉得地震这样的事情跟你们生活近吗？

31、你觉得你是个勇敢的人吗？

32、为什么要回去救自己同学？当时的场景是什么样的

33、当是怎样会想到要救同学，本来你能够安全的，你觉得这样值吗？

34、你转身回去的时候没有犹豫吗？

35、墙塌下来的那一刻，你身上哪个部位最痛？

36、回去救他时候你心里害不害怕？

37、假如你因为这件事情造成身体上的残损，你今后的生活会在痛苦中，你还会牺牲自己吗？

38、你十分勇敢，假如在有一次，你还会回去救你的同学吗？

39、原因是什么？

40、去医院的时候疼吗？你哭了没？〈坚强的人〉

41、此刻身上的伤好了吗？

42、跟自己的以前的同学有联系上了？

43、这天有这样的机会，对这电视此刻想对他们说些什么话吗？

44、你住院以后，为什么不告诉爸爸妈妈你是为救同学才受伤的？

45、你是怎样跟他们说的？

46、爸爸明白后说什么了吗？对你说什么了？

47、家人认为你是个懂事的孩子吗？

48、你觉得家人是什么样的人？

49、你认为你是什么性格的人

50、家人对你性格有什么影响吗？

51、你觉得地震给你带来了什么？好坏

52、此刻很多校园发起学习地震小英雄舍己救人的精神，在这你想对他们说些什么？

采访提纲（六）：

1、你的教育观点和方法是什么？

2、听说你以前经常被辞退？

3、你不感到愧疚？

4、我用自我的方式表现一种真实，你认为你说的这种真实残酷吗？

5、如果在来一次灾难，所有的人都象你一样抛家弃子，那会是一个什么样的情景。你想过吗？

6、有网友说你没有职业道德，你是怎样看待的？

7、你怎样评价你自我？

8、你的女儿明白你这样的做法，她会怎样想？

9、你为什么要选取用这种极端的很多人不能理解的方式来表达自我的想法呢？

10、你给大家带来的影响能够是好的，也能够是坏的。

11、也许有很多跟你一样行为的教师，只但是你诚实了一点，坦白了自我，而他们没有说话没被指责，而你说真话的人却被人指责了，你后悔吗？

12、你当时没有回头喊一下你的学生，你不担心他们吗？

13、过去这么多天了，有时候你会反思你在地震中的表现和这段时间的言行吗？

14、你经常换工作，是否有想过原因是什么吗？是自身原因还是其他原因

15、反响之大是不是超乎你的意料？

16、介意谈一下你的家人吗？

17、你认为你被取消教师资格的原因是什么？

18、引起争论等同与吵做吗？

19、你的道德底线是什么？

20、假如你以后不能做教师了，你后不后悔？

21、你认为你是人类的灵魂师吗？

22、在那种举国悲痛的时刻，你当时发表那篇有点偏激的文章，你没想过后果吗？

23、你爱你的女儿，但其他人也是别人的宝贝，你这做你认为是自私吗？

24、你此刻的很多说法做法，是因为应对众多指责，你只能如此为自我辩护，还是这些年来你一向如此？

25、你觉得会对她的成长有影响吗？

26、教师这个职业在你看来你觉得是什么工作？你对教师的称谓怎样认识？

27、你认为此刻改变了吗？

28、我们都上过学，从小上课如果教师不说下课我们是不会动的，你当时没有研究学生吗。

29、你觉得你是个称职的教师吗？

30、很多人认为你在出风头，在抄作，你认为呢？

31、那你怎样理解职业道德？

32、接下来那你准备怎样办？

33、你说跑是你的本能反应，你此刻能回忆一下当时地震的场景吗？

34、校园方面是否有向你解释过你为什么被取消教师资格吗？

35、但作为一名教师，你的做法造成了很大的反面影响。

36、当此刻有人问你的话你要怎样回答？还称自我是教师吗？在这会舆论的压力下，他是否改变自我的观点，再次确认。

37、你平日里对学生怎样样？

38、你说你在表达你最真实的想法，但事实上换来的是大家对你的质疑，你是否有觉得如果不发表这篇文章对你来说是不是好一点？

39、我们在应对每一个灾区人民的时候都是带有人文关怀的，但你那你发表的那篇文章却恰恰相反，为什么写那篇文章？

40、没想过和大家活得一样？做一个平凡的人？

41、你认为你的言行改变了什么？

42、你被辞退的原因是什么？

43、听说你被取消了教师资格，第一时间听到被取消教师资格，你是什么反应？

44、在孩子和社会的眼里，你的职业是是教师，无论你认可还是不认可，中国已经把教师定型为这样的，你觉得你的力量能改变的了传统观念吗？

45、你这样做的目的是什么？

46、当是在上什么课？有几个学生在上课？

47、那你作为北大历史系的毕业生，你在校园中学到的的道德准则是什么？

48、那这次事件对你刺激大吗？

49、你是在中国做教师，所谓教书育人，所谓传道授业解惑也，你的一言一行都能影响你的学生，这次地震你对他们的德育教育达标吗？

50、在地震发生到此刻，其实你还有另外一个主角，你也是个灾区的民众对吗，如果当初因为你没有喊学生一齐跑，而有学生在地震中死了，你还会像此刻这样坦然地讲这些吗？

51、你说你是一个追求自由和公正的人，在生死抉择的瞬间，仅有为了我的女儿我才可能研究牺牲自我，其他的人，哪怕是我的母亲，在这种情景下我也不会管的。救女儿而不救自我的母亲跟你前面说你是自由公正的人相悖阿？

52、不喊的原因是什么？是怕挡到你自我的路吗？

采访提纲（七）：

1、采访主题：维护公民的保密权

2、事件相关背景

据了解，目前我国法律对个人信息的保护力度比较薄弱，基本上属于一种“间接保护”。由于缺乏法律保护，我国公民个人信息被泄露和滥用已经到了相当严重程度。个人信息被泄露，不仅仅干扰了许多人的生活秩序，甚至个人财产和生命安全也受到威胁，但是由于苦于凭个人力量难以抓住证据等原因，很多保密遭到侵害的当事人不明白到哪里去讨说法。很多公民感觉自己受到了一些个性“关注”。自己的生活中时常有形形色色的人唐突闯入，他们对自己个人资料了如指掌，甚至比他们自己还了解自己，这样他们感觉自己如同生活在透明玻璃钢里的金鱼，一举一动都被人窥视着，丝毫没有保密可言，应对这样的现状，加强立法，健全个人信息保护法制体系已经迫在眉睫。

3、采访目的

透过采访，认清自己身边存在的保密威胁和隐患，了解侵犯别人保密带来的伤害，使大家对维护保密的问题有较清晰的认识和提高。让大家树立保密意识，并且增强尊重他人保密的职责感。

4、采访对象

（1）（愿意理解采访的）当事人

（2）参与者

（3）兜售内含私人信息资料的相关人员

（4）私人信息来源的单位和个人

（5）相关法律专家

5、采访形式：个别访问（五个以上采访对象，一对一采访）

6、问题设计

（1）（愿意理解采访的）当事人

a、您是如何了解到自己的保密被泄露的呢，当您明白后，反应是什么呢？b、您认为是什么人泄露了您的保密呢，又是出于何种目的？

c、保密泄露给您和您的家人带来哪些困扰和伤害呢？

（2）参与者

a、你是如何看待保密被泄露的问题呢？

b、如果你的保密被泄露了，你会采取什么措施，是选取沉默，还是拿起法律武器保护自己？

c、你是否有有意或无意泄露别人的保密呢？

（3）兜售内含私人信息资料的相关人员

a、你的这些个人信息资料的来源是哪里？

b、这些信息对购买者有什么用途，它的价格又是多少呢？你能从中获得多大利润？

c、是否有人购买这些资料，买得人多吗？

d、你是否有意识到这种买卖会给别人带来多大困扰和伤害呢？

e、你知不明白这是侵犯别人的保密，是法律所不允许的？

（4）把私人信息泄露出去的单位和个人

a、您为什么要把那些个人信息当商品出售呢？这对您有什么好处？

b、您个人认为保密和权益哪个更重要呢？

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c、您了解国家相关法律规定里是否有允许私人信息买卖这种行为的存在呢？

（5）相关法律专家

a、您认为为什么会出现这些保密泄露行为呢？导致的后果是什么？

b、保密泄露和公民的知情权有什么界限和标准呢？

c、目前法律条文是如何规范公民保密不受侵犯的？

d、如何尊重和保护保密，对此，您有什么好的推荐吗？

e、遇到保密侵权事件，公民应如何维护自己的合法权益呢？

采访提纲（八）：

采访目的：

1、了解修改记者、播音员主持人资格考试的作用

2、了解修改记者、播音员主持人资格考试

3、了解哪些人参加了修改记者、播音员主持人资格考试，为什么参加？

4、参加考试者复习的状况。

采访要求：

1、用词适当。

2、言简意赅。

采访步骤：

1、采访参加修改记者、播音员主持人资格考试的人员

2、采访修改记者、播音员主持人资格考试相关专业人士

采访方法：

1、随机采访修改记者、播音员主持人资格考试参考人员

2、专访修改记者、播音员主持人资格考试相关专业人员

采访时间：10月10日

采访对象：

1、国家广电总局人教股股长

2、资格考试网站站长

3、参加考试的大学生、已参加工作人员

采访问题：（注：这是采访提纲中最为重要的部分）

（1）采访国家广电总局人教股股长

1、请您给我们介绍一下全国修改记者、播音员主持人资格考试是一个什么样的考试？

2、国家广电总局为什么要设立这样一个资格考试？

3、哪些人员能够参加资格考试？

4、过了资格考试就能够得到修改记者证或者播音员主持人证吗？如果不能还需要些什么步骤？

5、目前，这个资格考试已经进行了几届？每届参加考试的有多少人？主要是哪些职业的人员参加？

（2）采访记者考试网站长

1、大概有多少人光顾你的记者考试网？他们主要面临的问题有哪些？

2、据记者考试网的统计来看，主要是些什么人参加修改记者、播音员主持人资格考试？有在校大学生吗？有其他行业的人吗？

3、他们对这个资格考试了解多少？（引导他举例说明，比如考试资料、考试步骤等等）

（3）采访参考人员

A、参加资格考试的应届毕业生（2人新闻专业，2人非新闻专业）

1、为什么会想到参加这个考试？

2、参加这个资格考试有什么作用？考试步骤是怎样样的？

3、你们的资格考试资讯和资料、模拟题题来源是哪儿？有到过记者考试网找这些资料吗？

4、目前的复习状况如何？

B、参加资格考试的在职人员（2人广电行业工作，2人非广电行业工作）

1、了解这个考试的相关步骤吗？

2、为什么会参加这个考试？

3、复习状况如何？觉得自己今年能考过吗？

✦ 采访发言

我们政协人坚持“懂政协、会协商、善议政，守纪律、讲规矩、重品行”标准，准确把握人民政协的性质定位，建言资政，凝聚共识，搜集社情，反映民意，在协商中集思广益，在协商中深化共识，为清河门的发展尽我们的一份力量。

我希望更多的企业来我们皮革产业开发区发展。经过10年的建设发展，皮革产业开发区从无到有、从小到大，已经初具规模，产业链条逐步完善，配套设施日渐齐全，财税贡献率不断提高，已经成为清河门区的支柱产业。下一步，开发区将合理布局发展空间，完善产业链条，调整产业结构。做强做大富国、富新等龙头企业，大力推进超纤车用新材料、圣丽生物工程研发产业园、中欧创意产业园等项目建设，进一步完善基础设施，完成污水处理体系改造，为企业提供更好更优的发展环境。希望更多的企业前来投资办厂，和开发区共同发展，共同壮大。

✦ 采访发言

小记者采访

?培训目的

如果我是小记者，我会怎么采访，怎么提问？

?培训方法

记者在采访中获取信息的主要手段。年轻记者在采访时首先要学会与被采访者打交道，因为并不是所有的对象都会配合采访。其次，我们要学会提问。提问的时候，不要一次问很多问题，最好一次问一个问题。定期进行面试练习可以提高您的人际交往能力。

?实战练习

采访主题：采访孩子的假期计划

采访示范：

小记者：让我们好好认识一下吧？

孩子：好的，我是xxx小学三年级的学生。

小记者：今年夏天你有什么旅行计划吗？

孩子：妈妈答应暑假带我去黄山。

小记者：你是第一次来黄山吗？

孩子：是的。常听人说：五山归不看山，黄山归不看山。我觉得黄山一定很美。

小记者：现在很多孩子都在暑假上补习班或者兴趣班。你有什么计划吗？孩子：我没有备考补习班，但是我有口才训练的兴趣班，因为我喜欢演讲。暑假很长，把爱好和旅行结合起来有利于成长。小记者：感谢您接受采访。

孩子们：不客气！

✦ 采访发言

自古秋天多悲寂，然而今秋却胜似三春。春天的绚丽多姿，夏日的葱茏翠绿，依稀还在脑海萦绕，金秋的累累硕果，阵阵稻香已经展现在我们的视野。在这个丰收的季节里，我们不能忘记，也永远都不会忘记一个节日——教师节，这个节日不属于哪个人的，它是属于让我们一生感激，一生追崇的一群人的。

老师们，祝你们节日快乐！

每个人的生命中都有你的过往，无数的青春经过你精心雕琢变得更加朝气蓬勃，无数的梦想经过你的点拨引导都能幻化成真。或许你们没有我们的闪耀年华，只是一个个普通的人，但是你们给我们的却是生命中最珍贵的东西。或许你们永远站在我们的身后，一生平凡，但正是你们的平凡铸就了我们的光辉。我们感谢你们！

无论我走到哪里，哪怕是天涯海角，我都不会忘记，不会忘记那些与你相处的难忘年华。

当我第一次走进学校，是你站在学校门口面带笑容，拉着我的小手，传递给我勇敢和信心；

当我面对难题苦思冥想，是你精当的点拨和生动的描述，吹散了笼罩头顶的乌云。

当我的人生遭遇重重挫折，是你温情的语言和深沉的目光给我了克服困难的无穷力量。

当我孤独失落寂寥时，是你陪在我的身边，给我不一样的关怀，给我朋友般的热心帮助。

正是因为如此，当我远离学校走向工作岗位时，我也无法忘记我的老师们。

一个电话，我听到你敦敦的教诲；一段网聊，我与你敞开心扉；一封邮件，充满着醉人的点点滴滴；一张贺卡，送去彼此的真情和祝福。

这一切，我无法忘记；

这一切，我一生感激；

同学聚会，有人问：你最尊敬的老师是谁？我思考良久，我觉得你们都是我最尊敬的老师。

你们已经付出的太多，现在有的已经永远的离开了我们，有的已经是两鬓斑白步履蹒跚，你们需要快乐和健康，安享晚年生活。

此时此刻，有太多的话需要说，但是千言万语都无法表达我对你们的感念之情，我只有向你们遥祝：

老师，你们幸苦了！

✦ 采访发言

大家好！我是五年级（1）班学生，在这醉人的金秋九月，在这书声朗朗的校园里，我们迎来了第17届全国推广普通话宣传周，今年我们的主题是—— 说好普通话，圆梦你我他。

学校是推广普通话的主要阵地。每天早上，当我们进入校园，彼此相见时，都会用普通话互道一声问候，那甜甜的.问候让我们心中涌起了一种无比亲近的感觉。在学习中、在交谈时，我们感觉只有用普通话，才能使我们彼此顺畅地沟通。

我们今天所使用的语言文字，是中华民族几千年灿烂文化的积淀，热爱祖国的语言文字是热爱我们伟大的祖国，为此我们向所有同学发出以下倡议：

1、坚持课堂内与老师、同学的交流使用普通话，并能达到准确流利。

2、课后与老师同学交流使用普通话，形成良好的语言交际环境。

3、尽量带动家人在家庭生活中使用普通话，在力所能及的范围内积极主动推广普通话。

4、尽量坚持在社会生活中使用普通话，为家乡形象的塑造，家乡文明程度的提高尽一份力。

同学们，从现在起，我们都说普通话，说好普通话，做一个文明的好学生。谢谢大家！

大家好！我是五年级（1）班学生，普通话是我们每个学生都应该会听会讲的语言,是全国的通用语言，推广普通话，对于国家统一、民族团结和经济腾飞具有重要意义。

为了做好普通话推广工作，我们学校制定了周密的方案，开展推广普通话系列活动。各班级召开“推广普通话，共筑中国梦”主题班会；老师、同学们都举行了国学经典美文诵读比赛；在班级内组织汉字听写大赛，规范学生书写；鼓励学生上、下学的路上，观察各处广告用语，纠正不规范用字；组织孩子开展“小手拉大手，同讲普通话”活动，向家长宣传推普知识。

同学们，“推普周”是短暂的，但“推普”的任务是延续的。让我们齐心协力说好普通话，用好规范字；让我们从自己身边做起，从我做起，使普通话从校园走向校外；宏扬民族文化，树立民族精神，实现顺畅交流，构建和谐社会而努力。谢谢大家！

✦ 采访发言

【问】：熊校长您好，我们知道您先前是一名很优秀的班主任，那么可以和我们分享一下您做班主任时期的一些心得吗?

【答】：作为一名班主任，同时他也是一名教师，那么我认为他应该具备最基本的两个方面的素质：责任和爱心。

看一个班主任是否优秀，就看他能否做到对班级里的每个同学都有爱心和责任。我当时班里的学生有来自农村的，有来自城镇的;有家庭经济条件比较好的，也有家庭经济条件差的。但学生没有高低贵贱之分，班主任应该一视同仁，让每个同学都能感受到关怀。

你们将来不管是做班主任还是任课教师，一定要有扎实的基础，要不断学习。现在的大学生多数等到毕业的那一刻才知道自己的四年荒废了，那时也只剩后悔了。

大学四年很宝贵，你们应该认认真真的度过大学四年，多读书，让自己的大学没有遗憾。

【问】：有些同学存在弱势学科，或许他们也努力尝试去学，但还是存在问题。您有什么好的教学方法来解决这些同学的问题呢?

【答】：其实这个问题有两个方面：一个是方法、另一个是兴趣。有些同学学起来很轻松，但有些同学往往事倍功半，学习效率不高。学习是要讲究方法的，老师应该讲究教学方法，学生也要找到适合自己的学习方法。这就好比劈柴，只有顺着木头的纹路劈下去才能既省力又效率。另外，有些同学不是对所学的科目没有兴趣，而是对教这门科目的老师没有兴趣。有时，老师无意的一句话会伤了学生自尊心。老师应该给予学生鼓励和积极的暗示，要和同学真诚的沟通交流。

【问】：您现在是盐城一中的校长，作为学校的管理者，您为这所学校注入了那些教育、管理理念呢?

【答】：我主要强调两个方面：一是学校管理以教师为本、二是教育教学以学生为本，也就是贯彻落实科学发展观的“以人为本”的要求。校长善待教师、教师善待学生，只有教师的教学水平提升了，学生的整体素质提高就会更上一个台阶，家长对学校就有了更大的信心，那么学校的整体实力和水平就会有更大的提升，学校就会进入良性的运转。

【问】：熊校长，在您的学习生涯中一定少不了老师对能的帮助吧，那么您能讲讲老师对您的影响吗?

【答】：人要有一颗感恩的心，我非常感谢我的老师，可以说我的老师对我的影响是一种潜移默化的感染，那也正是他们人格魅力的所在。我学习成长的路上多亏了那么多老师的帮助，才能少走弯路，也正是他们一言一行感染着我，所以我愿意在这条路上一直坚持走下去，将他们的师德不断地传承下去。

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