大江游作文(集锦十三篇)
发布时间：2024-01-04大江游作文(集锦十三篇)。
大江游作文 之 一
热播电视剧《大江大河》的原著真的是非常好看，电视剧也拍得很好，原著全部已经看完，期待电视剧接下来的第二部第三部。
宋运辉：代表了国企，小时候成分不好，姐姐把读书的机会让给了他，让他一步一步走上了宋厂长的道路。父母因为文革，骨子里存在胆小，害怕懦弱，大半辈子日子虽然过得不好，但是晚年因为这个儿子，得以平反，过上好日子，含饴弄孙。宋运辉先是与金州厂程总工的女儿程开颜结婚生了一个女儿叫宋引，这段婚姻因为夫妻没有共同话题亦或是某些原因，最后导致离婚，宋运辉第二段婚姻是于梁思申，宋运辉是梁思申的小学辅导员，梁思申后来出国，但是一直与宋运辉保持联系，再到后来结婚生子，一起努力。总的来说，我觉得宋运辉这一生是成功的，经历国企的技改，自己实现了理想。过程虽然也是辛苦了一点，但是最后有权有势，抱得美人归。
雷东宝：代表了农村经济，雷东宝是一个文化知识不高的人，对那几年的国家政策理解不够，性格固执，导致他所代表的经济最后失败了。不过，雷东宝是幸运的，因为他娶了宋运辉的姐姐宋运萍，一个温柔知书达理的女人，可是，因为雷东宝的莽撞害死了她，连带着已经六个月大还未出世的孩子，后来雷东宝娶了韦春红，也是一个厉害有胆色的女人。雷东宝经历了当兵，当书记，后来还进过监狱。雷东宝最后的结局不是很好，甚至可以说是凄惨，尽心尽力的为了小雷村，但是最后被架空，气到短暂性瘫痪，最后退位，小山村里修养。不过幸运的是，他有好妻子，有一个好舅子好兄弟。
杨巡：代表了个体户，他的大半辈子，可以概括为艰辛不顺，因为在当时那个年代，个体户很难生存。他是从卖馒头起家的，然后去了东北做倒卖东西的人，人称倒爷，最后一步一步有了自己的摊位。不过好景不长，因为别人卖假货牵连他的摊位被砸烂。一切都化为零，自己受重伤，此时女朋友也弃他而去，生活可以说到了低谷。后来还好认识他的宋运辉拉了他一把，让他到沿海发展，偶尔照顾他一下。杨巡慢慢壮大，有了自己的商场，但是因为杨巡为人以钱为重，凡事利益当头，宋运辉渐渐与其走远，不联系。杨巡与自己的财务经理任遐迩结婚，并生了两个孩子，但是因为杨巡的性格，最后也离婚了。杨巡其后做过商场，房地产，煤矿，镍矿，最后做不下去，将自己全部产业卖给了宋运辉的老婆梁思申。至此杨巡故事告一段落。
挺好看的一本小说，可以了解到1978年到20xx年的社会经济政治，个体户的艰辛，国企的改革，农村经济的发展，国家当时的政策等。
大江游作文 之 二
【教材分析】
课文浓墨重彩地描述人民解放军官兵在大江保卫战中的惊心动魄的场面、铮铮铁汉的英雄本色和感人事迹，表现了人民子弟兵同心协力、英勇无畏的献身精神。课文感情真挚、语言优美，对抗洪抢险的解放军战士的赞美之情更是溢于言表，但又回味无穷、震撼人心。是一篇对学生进行情感熏陶、语言品味、人格影响的好教材。
【设计理念】
阅读教学中要让学生充分地读，在读中整体感知，在读中有所感悟，在读中培养语感，在读中受到情感的熏陶。
【教学目的】
1、正确、流利、有感情地朗读课文，背诵第五自然段。
2、学会本课6个生字，两条绿线内的4个字只识不写。理解由生字组成的词语。会用“惊心动魄”、“闪烁”造句。
3、通过对具体语言材料的阅读赏析，理解含义较为深刻的句子，学习人民子弟兵在洪水恶浪面前，为了保卫国家和人民的生命财产安全而奋不顾身的大无畏精神。
【教学重点、难点分析】
从课文具体的语言文字中，体会解放军战士勇往直前的精神风貌，与人民群众的鱼水深情。
【教学准备】
多媒体课件
【教学过程】
一、借助媒体感知灾情
同学们，2008年的5月12日，我国四川汶川发生的大地震牵动了亿万人的心。这是我国遇到的一场大灾难。但在灾难面前，我们民族所表现出来的，是顽强的精神、坚强的意志以及众志成城抗震的决心。但你们知道吗？在1998年的夏天，我们也曾遭遇相类似的灾难。
媒体播放《惊涛骇浪》电影片断，感知98洪灾。
看着这波涛滚滚的洪水，你想到了哪些成语？（汹涌澎湃、一泻千里、惊涛骇浪、惊涛拍岸、排山倒海、万马奔腾、浊浪排空……）
同学们，长江中下游地区低出高洪水位几米，甚至十几米。如果决堤了，人民的生命和国家的财产将受到很大的损失。你能通过朗读来告诉大家灾情的危急吗？试一试指名读、评价（紧张吗？再紧张些！）（情况万分危急）
灾情就是——命令，灾区就是——战场。此时此刻，时间就是生命，时间就是胜利！所以，几十万解放军官兵和几百万人民群众一起，打响一场气壮山河的[读题目：大江保卫战]，他们将与洪魔进行殊死博斗，进行一场惊心动魄的[读题目：大江保卫战]。
（抗洪抢险，学生没有情感体会，对他们来说十分陌生、遥远。因此运用多媒体给学生创设情境，并突出重点，突破难点十分可行。课堂上老师播放了影片《大江保卫战》的片段，和孩子一起回顾98年长江奔腾、肆虐的洪水中，解放军战士抢险的场面，这样的导入激发了学生走进文本探究的欲望。同时，在课上，运用媒体播放战士用血肉之躯筑起人墙、战士们伤痕累累的手、肩，战士们解救一些受灾群众的图片，引起学生思想上的震惊，唤起内心的情感。）
二、走入文本感悟真情
同学们课前都预习了课文，我想问你们都读了几遍？（课前预习，课后复习是个非常好的学习习惯，希望你能坚持）。下面老师请六个同学读读课文。（学生单独读1——4段）
古人读书讲究正襟危坐，凝神定气，这对身心健康很有好处。同学们读书，书应端置于你的正前方，你的身体应是松弛的，头略向下偏，双手自然平放于书的两旁，身体离书桌应保持一拳头的距离。让我们有这种读书方法，读读课文的5——6自然段吧！
看来同学们预习得不错，课文中有这些词语需要注意的：注意读准“崩塌”“一绺”“电杆”等词语
谁能告诉老师，课文写了一件什么事？
哪些自然段是写抢险护堤？哪几个自然段是写救人的呢？
过渡：这场百年不遇的大水患，牵动了数亿万人的心。在这场气壮山河的大江保卫战中，我们看到面对肆虐的洪水，人民子弟兵所表现出的铮铮铁汉形象。
（一）精读课文赏群英图
浏览一下课文第二自然段，看看哪些句子中表现出解放军战士抢时间护大堤的？找到了，用笔圈出来。在旁边的空白处写下你的感受，体会。可以是一个词，也可以是一句简短的话。（生默读、思考、批注，师巡视。）（出示本段内容）
⑴官兵们肩扛沉重的沙包，在泥水中来回穿梭。有的为了行走快捷，索性赤脚奔跑起来。嶙峋的片石割破了脚趾，他们全然不顾，心中只有一个念头：“大堤，保住大堤！”
指导学生联系自己的生活经验谈体会、朗读。
（2）“四百多名官兵闻讯赶到”
扛沙包来回穿梭的劳累他们全然不顾，脚趾割破了他们也全然不顾，他们心中只有一个念头，那就是“大堤，保住大堤”。人民战士为人民，正是这钢铁般的意志坚定了他们的信念，那就是“大堤，保住大堤”。
狂风猛烈地撕打着堤岸，眼看大堤就快保不住了，战士们，怎么办？“他们一个个愤然跳入水中”（出示人墙课件）
这就是坚不可催的钢铁人墙呀！那你们愿意加入这人墙中来吗？同学们站起来。“战士们，狂风来了，怕不怕？暴雨来了怕不怕？巨浪来了怕不怕？”好，英勇的战士们，让我们高声呼喊“狂风为我们呐喊，暴雨为我们助威，巨浪为我们加油！！”
（3）“经过几个……伤痕累累”
伤痕累累，看到这个词语，你仿佛看到了什么？
同学们，老师把这感人的画面带来了，请看（出示画面）
看到这一双双伤痕累累的双手，有没有鼻子一酸，眼眶一热？此时，你最想说什么？
千言万语无法表达我们的心情，让我们用朗读来表达心中的感受吧。
学完了这几处感人的句子，同学们你们想用什么词语或句子来形容大堤抢险这悲壮场面。
引出对联下半部分。老师想说的是这真是雨水汗水血水，水水相融。
齐读这副对联。这副对联就是在文章的最后一段，这也是作者发出的赞叹。
谁来把最后一段话读好。
（让学生反复朗读，细细品味，当学生的感动达到一定程度时，他们的`思维和情感已完全贯通，一触即发，凭借已有的语言积累，表达自己的激昂的情感，让激情在读书中飞扬，从而使战士们的英雄形象在学生心目中深深地扎下根。）
（二）精读课文悟铁汉情
过渡：如果说刚才描写的是一组抗洪抢险的群英图，那第4自然段就是对连长黄晓文的大特写。
1、学生自学第4自然段。
2、全班交流。
（1）指名读描写黄晓文语言动作的句子。体会铁汉本色。
（2）齐读感悟“铮铮铁汉”情。
3、从黄晓文身上，我们感受到了铮铮铁汉的本色，像黄晓文这样的战士仅仅是一个吗？从文中哪儿看得出来？指名读。你还知道哪些抗洪英雄的故事？
所以文中说：“在那几十个难忘……事迹啊！”（齐读）
（三）精读课文品鱼水情
过渡：面对肆虐的洪水，战士除了保护大堤，还要抢救遇险的人民群众。
1、请同学们轻声朗读第五自然段，看看战士们的身影都出现在什么地方
2、交流：（依次朗读体会）
⑴汹涌的激流中，战士们的冲锋舟劈波斩浪，飞向漂动的树梢，飞向灭顶的房屋，飞向摇摇欲坠的电杆。
为什么用飞向？你从中体会到什么？通过朗读表现出来。齐读。
⑵从你们的朗读中，我听出来了，战士们在迫不及待地营救受灾的群众。在安造垸，（指名接读）他们救出了被洪水围困了三天三夜的幼儿园老师周运兰；在簰洲湾（指名接读），他们给攀上树梢等待了近九个小时的小江珊以生的希望……
他们救出的又仅仅是周运兰、小江珊吗？（不！）从文中的哪些地方可以看出来？
课件展示救援群众的场面。
⑶哪里有洪水，哪里就有军旗飘扬；哪里有危险，哪里就有军徽闪烁。
指名读，你读懂了什么？
齐读感悟。
人民子弟兵总是出现在最危急的关头，出现在最需要的地方。
⑷滔滔洪水中的群众，看到了红五星，看到了迷彩服，就像看到了他们的大救星。
指名读。
齐读“哪里……就……”。
你们不光读懂了这句话，更读懂了子弟兵们内心的情怀
三、欣赏赞歌升华感情
师：“铭记”是什么意思？板书：铭记
生：记住。
师：“铭”是什么意思？
生：铭刻。
师：铭刻在哪里？
生：铭刻在心里。
师：铭刻在心，能忘记吗？
生：不能。
师：铭记就是永远不会忘记。同学们，现在你们就是小江珊，你会永远铭记着——
生：我会永远铭记：1998年的夏天，我在洪水中等待了近九个小时，是人民子弟兵救了我，给了我第二次生命。
师：你就是周运兰老师，你会永远铭记着——
生：我会永远铭记：1998年的夏天，我在灭顶的房屋上被洪水围困了三天三夜，是人民子弟兵冒着生命危险挽救我的生命。
师：同学们，我们学了这篇课文，我们永远铭记——
生：我会永远铭记着：在九江赛城湖的大堤上，官兵们肩扛沉重的沙包，在泥水中来回穿梭的身影。
生：我会永远铭记：他们一个个奋然跳入水中，用自己的血肉之躯筑起了一道人墙。
生：我会永远铭记：黄晓文脚被铁钉扎伤，他只是简单包扎了一下，又忍着剧痛爬上大堤。
……
师：让我们饱含深情地再读最后一节，记住这些可歌可泣的英雄。
生：读书
师：是的，没有谁会忘记，也不能忘记。在抗洪救灾面前，子弟兵们流血奉献；2008年的雪灾面前，子弟兵们团结一致，众志成城，甚至献出年轻的生命。他们不愧为祖国的钢铁长城，让我们全体起立，向他们表示永远的致敬！（媒体出示：簰洲湾清明为烈士扫墓的图片学生行少先队队礼）
师：虽然我们不知道他们是谁，但是我们知道他们为了谁。今天，让我们再次聆听祖海的这首歌，让这些英雄在我们的心中永远定格！（媒体出示歌曲）
（教学结束时，教师让学生谈学完这一课记住了什么，因为有了前面学习的铺垫，学生的回答精彩无限，最后教师播放歌曲《为了谁》，让学生边听音乐，边看画面，学生满怀感动的欣赏歌曲，情不自禁地一起跟着唱，在动人心弦的音乐声中，教师结束了这一课的教学。）
师：课后搜集98抗洪资料，在班级交流。
大江游作文 之 三
近日，电视剧《大江大河》在网络上很火，讲述了在八、九十年代改革开放浪潮里，小雷家村支书带领全村人致富的故事。作为一名年轻基层工作者，想谈谈在飞速发展的今天，怎样才能在自己的大江大河里做一名弄潮儿。
融入时代的“大江大河”，需要有顺流而下的眼界和勇气。历史的发展，时代的变革有其一定的规律，作为普通人只有顺应历史潮流，积极应变，主动求变，才能与时代同行。在剧中，当恢复高考的机会来临，宋运辉和他的家人历尽艰辛实现了上大学的梦想，也从此改变了自身的命运。当农村联产承包责任制的东风吹来，雷东宝作为小雷家的书记第一时间响应发动，开始了农村改革实践的步伐。他们看到了时代变革所带来的前所未有机遇，解放思想，实践发展，赶潮而上，顺势而下，最终成为了引领发展的先锋。历史的事实一再告诉我们，不能走封闭僵化的老路，也不能走改旗易帜的邪路，只有沿着改革开放的这条道路满怀信心、坚定不移地走下去，才能真正顺应时代，融入时代，勇立潮头。
融入时代的“大江大河”，需要有顶风冒雨的韧劲和冲劲。改革开放40年来，一代代的中国人摸石探路，淌水过河，走出了一条有中国特色的社会主义道路，走出了适应中国实际的发展模式。可是改革发展的道路从来就不是一帆风顺的，会有礁石阻路，会有狂风肆虐，会有暴雨滂沱，会面临这样那样的风险挑战，甚至会遇到难以想象的惊涛骇浪。就像雷东宝运营的乡镇企业会遇到各种各样经营的困难，杨巡的个体经营会被扣上投机倒把的帽子，会遇到假货伤本的困境。越是面对困难，越要有顶风冒雨，百折不挠的韧劲，在攻坚克难中找寻出路，在阵痛过后实现涅槃，只要道路是正确的，方向是正确的，绝不因暂时困难而丧失前进的信心和勇气。
融入时代的“大江大河”，需要有长期跋涉的耐力和干劲。XXX说：“我们现在所处的，是一个船到中流浪更急、人到半山路更陡的时候，是一个愈进愈难、愈进愈险而又不进则退，非进不可的时候。”改革开放已经走过了千山万水，但吾辈仍需跋山涉水，前面的道路更加曲折，任务更加艰巨，挑战更加严峻，还没有到可以歇歇脚、喘口气的时候。改革开放只有进行时，改革发展永远在路上。所以这场时代发展的接力跑，需要一棒接着一棒跑下去，一代接着一代跑下去，跑出小溪小河，跑向大江大河。
大江游作文 之 四
大江是
硬的
软的
静的
活的
大江是硬的
象一块无瑕的翡翠
闪烁着美丽的光泽
大江是软的
象一条迎风飘舞的彩带
呈现出七彩的生活
大江是静的
宛如明镜
倒映出
红花绿树蓝天白云
大江是活的
宛如蛟龙
翻腾出
微波浪花星光明月
大江是水的
折射出
宽阔
包含
奋发
向上
的童年
大江游作文 之 五
适逢改革开放40年，献礼剧《大江大河》在卫视热播，该剧讲述了雷东宝、宋运辉、杨巡等小人物在大时代背景下的个人奋斗历程，涓涓细流汇聚成大江大河，再现了那个风云暗涌的时代。
通过看电视剧《大江大河》，我觉得应该以梦为马，谱写青春战歌。宋运辉和宋运萍身在成分不好的家庭，从小便经历不同常人的艰难。高考恢复后，两人勤学上进。宋运辉走进了理想的大学，实现了自己的梦想；宋运萍虽被迫放弃，但聪明的头脑与坚忍不拔的毅力，让她开启了长毛兔养殖的先锋。在改革开放的浪潮中，两人以不同的方式取得了成功。“以梦为马，不负韶华”，唯有踏实学习、不断积累，方能赢得胜利，谱写青春之歌。
通过看电视剧《大江大河》，我觉得应该乘风破浪，奏响青春战歌。改革开放40年，一代代的中国人摸石探路，即使狂风暴雨，即使艰难险阻，即使人心险恶，越是困难重重，越是百折不挠，在艰难中找到出路，在痛苦中涅槃重生。复员军人雷东宝，为了让小雷家过上好日子，实现联产承包制，创办砖厂、组建工程队，努力实现全民富裕。他靠的不仅是聪明才智，更多的是敢闯、敢拼、敢干的军人气质。改革开放之路不会一帆风顺，致富之路更不是一片坦途，坚定“有志者事竟成”的信念，青春定不负你我，青春战歌定响彻天际。
通过看电视剧《大江大河》，我觉得应该自强不息，唱响青春战歌。无论是勤学苦练的宋运辉，还是艰苦创业的雷东宝，或是白手起家的杨巡，或是千千万万艰苦拼搏的人们，有目标、肯努力、敢创新是成功之路必不可少的要素。剧中的每个人，不光有敢为人先的冲劲，更有创新探索的智慧，不光有乘风破浪的精神，更有遇山开路、遇水搭桥的力量。天行健，君子以自强不息，身在新时代的年轻人，用脚踏实地的努力、自强不息的姿态唱响青春战歌。
观大江大河有感1
《大江大河》一部献礼改革开放40周年电视剧，剧中主人公宋运辉天资聪颖，却出身不好，一直倍受歧视，但是他把握住了1978年恢复高考的机会，抓住机遇，勤学苦干，当上了国企的技术人员，一步步晋升，奠定了成功人生的基础，在改革开放中不断奋进、砥砺前行。他的人生经历和我们基层干部也有相似之处，我们也是通过自己步步努力层层选拔后，才踏进了公务员队伍，但是面对节假不休难顾家，冬天防火，夏天防汛，旅游季节搞接待，农忙季节要指导，庄稼收完要禁烧有等繁重的工作环境，我们也应该要有剧中主人翁的精神，不被工作压力和困难打倒，勇于开拓进取。
通过观看《大江大河》，让我明白了要顺应时代发展，提高政治站位。十八大以来，XXX提出一系列新重要思想、重大举措，他反复强调“在领导干部的所有能力中，政治能力是第一位的”。要深入贯彻学习新时代中国特色社会主义思想和党的十九大会议精神，必须提高政治站位。脱贫攻坚战已初战告捷，但脱贫只是第一步，致富才是目的，随着工作内容的变化加快，对我们扶贫工作队伍要求不断增加，增强大局观念是我们基层干部适应新时代变化的第一要素。
大江游作文 之 六
断断续续这么久终于读完了。长大了以后才会明白，很多事情并不是非黑即白，灰色也并不代表错。每个时代有它自己的特点和发展规律，今年是建国70周年，也才70年而已，确实有很多问题需要纠正，但也不能否认发展成果和其中的不易。
我一直都觉得宋运辉很好，其实他真的很好了。官僚？可是在那个位置上的人有几个不官僚？如果让一个没有真本事只懂得官僚的人坐上那个位置，岂不宋运辉去坐更好？
宋、杨、雷，三个人，其实都不是普通人，他们是时代特征非常强的三类人的典型吧。从一开始对雷东宝的敬佩到最后的愤怒，他后期真的太刚愎自用，思想和学习的局限性让他无法有更高远的眼界。我们需要被鼓励被赞美，但是一定不能缺失清醒的头脑和正确自我认知。这本书目前来说，三个人的结局都挺好的，有人剧透了民企江湖里面的.结局。
每个主角人物都有很多值得学习的地方，努力是他们的共性，宋运辉在不断学习新的知识和技术，因为有过硬的专业技术才得以掌握话语权；杨巡头脑非常灵活善于变通，雷东宝有足够的魄力。最后说梁思申，于我个人而言，她是一个完美的存在，个人能力、专业能力、知识水平、思想深度、礼貌周到，她是我很想成为而无法成为的人。如果说缺点，那也许是她过于理想化，可是如果可以，谁不想过得理想化一点？还不是生活所迫，只能接受不理想。任遐迩也是我喜欢的女性人物，工作以后再学习其他课程对一般人来说真的有困难，我很讨厌自己的惰性但是却总是不去改正，学如逆水行舟，不进则退啊！
谨记自己所讨厌的样子，不要让自己变成自己讨厌的人。“你脚下的土地，就是中国，你什么样，中国就什么样”，我不能要求别人，只能要求自己，谨记自己的原则和底线，提高自己的专业能力，踏踏实实走好每一步，成为更好的自己。珍惜眼前，好好生活。
大江游作文 之 七
今天，我们一同去了大江游玩，我们好开心。
我们一同来到了大江，大江上，一人无有，我们是第一个到的。我们从阿姨那借来了冰刀等冰上用品，开始玩耍。
刚玩时，我笨手笨脚。可慢慢的，我熟练了，我开心的玩。不大一会，又来了一大群人在这里游玩，我们唱唱跳跳好开心。
渴了的时候，我们喝水继续玩，连家长们也在游戏。
一会儿，又来了一群人，其中一个人是我的同学王和岩。我和他比赛，他输了，我告诉他别放弃，要努力，他就加油练习。
时间过得飞快，转眼间就到了回家的时间。面对即将要分开的道理，我才依依不舍的离开了。
但那些笑声将化做美好的记忆留在我心中。
五年级:刘美琦
大江游作文 之 八
红日初升，照红了天边的大江，它象征着希望的萌生，成功的到来
——题记
一大早，我打开窗子，临江而望东方的天空，天边那一缕晨曦是打败黑暗的希望。不久，白光渐渐变黄，变橘黄，变红，红光牵引出红太阳浅浅的小半个圆头。江水，也渐渐由蓝变亮了。但是，我不能陶醉在这么美好的景象中，因为，我还有重要的使命没有完成——做早餐。
我要为自己煮面条，这是我至今还没有学会做的一道主食。我学着老妈的样子，先开火烧水，放面条。看着锅里一动也不动的面条，我开始有种不祥的预感，他们似乎也盯着我，在说：“傻瓜！傻瓜！”过了一会儿。水开了，看着那坚韧的面条在一点一点地瓦解，我却束手无策！我的心里开始急了，沮丧连着沮丧，无奈牵着无奈。这时候，就连窗外天边的红光也似乎被黑暗吞噬……忽然，我想起了妈妈的话：“要烧开水后才能放面条……”怪不得刚才面条在骂我！赶紧把面条捞起，扔掉，再另外放下一把面条。看，水里舞动的面条对我露出了开心的笑容。看呀，窗外天边的黑暗已被象征着希望的红光侵蚀了一半，江边也早已红光遍布，我的心里也暖烘烘的，从上到下都是希望。
面条随着开水滚动着，翻腾着，渐渐变得透明了。我想：是放调料的时候了。就先拿起酱油，没分寸的倒进锅里，再把蚝油倒进锅里，洒下两勺盐，放下菜花，捞了捞，我就用碗盛着。是闹着嚷着的肚子在作怪吧，只见我夹起一大把面条，直接放入嘴里。“啊！”我惊呼一声，太咸了！咸得我的舌头在颤动，细胞在发冷，惊出一大身冷汗！为了不让爸妈起床看了笑话，我硬着头皮，三两下吃完了那一碗咸味十足的面。
我重新开火烧水煮面，因为还有爸妈要吃早餐。吸取了上次的教训，我不敢没把水烧开就放下面条，不敢放那么多的酱油耗油和盐……最后，我终于煮好了面。那碗面汤水红油油的，就像那被朝霞映红的大江，我看
着心里就高兴，心想这次一定做得好吃啦！爸爸妈妈起床看见我和我煮好的热气腾腾的汤面，尝了一口，欣慰地笑了，我也乐呵呵的。窗外，红光染红了天边，大江的水也被映得红红的，好不壮观！
今天，伴着希望和成功的太阳，我学会了煮面，我的面就像日出一样美丽，就像那红红的江水一样壮观。啊！大江红了，我又长大了一点。837字
大江游作文 之 九
大鱼奔大江
玩强的斗志可以征服世界上任何一座高峰。——福楼拜
旱季来了，河床就要干涸了。
这是在非洲，曾经湍急的河流已经变成了一个个小水洼，烈日下，龟裂的河床在急速扩展，远处，却隐隐传来了大江的涛声，鱼儿们从一个水洼跳到另一个水洼，奔涛声而去。
“还有多远呢?”一个不大的水洼里，一条大鱼喘着粗气，问躺着歇息的一尾小鱼。
“远着呢!别费劲了，到不了大江的。”小鱼悠然地在水洼里游了一圈说，“做什么大江的梦啊，现实点，就在这儿呆着吧!”
“可用不了多久，这水洼里的水就会干的。”
“那又怎样?长路漫漫，你又能走多远?离大江五十步和离大江一百步有什么区别?结局都是一样的，要看结局，懂吗?”
“即便真的到不了大江，只要我已经尽力了，也不后悔。”
“你已经遍体鳞伤了，老兄!”小鱼自如地扭动着自己保养得很好的身体，嘲弄着在小水洼里已经转不开身的大鱼：“像你这样笨重的身材，不老老实实在原处呆着，还奔什么大江啊?你以为自己还年轻啊?就算真的有鱼能到达大江，也轮不到你!”
小鱼戳到了大鱼的痛处，它望着小鱼说：“真的很羡慕你们有如此娇小的身材，在越来越浅的水洼里，只有你们才能自如地呼吸，可是，再苦再难，我们大鱼也得朝前奔啊，我们也得把握自己的命运。”大鱼说完，一个纵身，跳入了下一个水洼，它听见了小鱼抑制不住的笑声。它知道，自己的动作很笨拙，它看见自己的鱼鳞又脱落了几片，而肚皮已渗出斑斑血迹，但它对自己说：此时此刻，除了向前，它已别无选择。
水洼的面积越来越小，大鱼知道，前面的路将越发艰难，它已很难再喝到水了，偶尔滋润干唇的是自己的泪。沿途，它看见大片大片的鱼变成了鱼干，其中，有许多是比它灵活得多的小鱼。
每一个水洼里都躺着懒得再动的伙伴，它们大口大口地喘着粗气，对大鱼说：“别跳了，省点力气吧!没用的。”而大鱼却分明听见了越来越近的涛声。“坚持，”它对自己说，“惟有坚持，才有希望。”
不知跳了多久，大鱼终于看见了大江的波涛，可是，它的体力已经在长途跋涉中消耗殆尽，通向大江的路上，最后的一个水洼也干涸了，虽然，只有一步之遥，可大鱼想，它是到不了大江了。就在这时，它听见了水声，接着，便看见一股小小的水流缓缓流来，这是行将干涸的河床在这个夏季最后的一股水流吧?!大鱼抓住了这个机会，在水流的帮助下，一鼓作气奔向大江。而那些留在水洼里的鱼儿，却只是让这股水流稍稍往前带出了一步，一小步而已，大江离它们依旧遥不可及。而干旱却以无法阻挡的步伐占领了这片土地。
面对已然干涸的河床，只有跳入大江的鱼儿知道，机遇，曾经来过。
智慧点睛
在这个世界上，只有强者才能掌握自己的命运，就像故事中的大鱼一样，以一种永不屈服的斗志昂扬的精神和毅力，克服了种种困难，奔入大海，拥有自由，延展生命。
所谓斗志，是做自己命运主宰时，不朝秦暮楚，不被眼前的困难吓倒，不半途而废，不浅尝辄止，不功亏一篑。持之以恒是一种斗志，一种精神。
强者有些什么共同的条件?斗志!大多数强者只有平常的智慧和能力，可是他们在完成一项工作时，在遭受重大挫折时，在工作极其繁重时，却有超乎常人的耐心和毅力。如果你有这种品质并能加以培养，那么你一定能找到最适合的工作，并在其中出人头地，成为强者。任何人在向理想目标挺进的过程中，都难免会遇到各种阻力和重重困难，在这种情况下斗志是最难能可贵的。斗志是一种毅力，一种精神。世界上没有任何东西能够代替斗志。才干不能，有才干的失败者多如过江之鲫；天才不能，“天才无报偿”已成为一句俗话，惟有斗志才能征服一切。
斗志总是有代价的，总是有价值的。你在奋斗时需要有耐心，有斗志，成功就在眼前。一切都由你自己的斗志去实现。
坚持不懈，就是“韧”，就是顽强的毅力。有斗志这不仅是希望学有所成的人必须具有的精神，也是干一切事情所应有的科学态度。伟大的生物学家达尔文就说过：“我所完成的任何科学工作，都是通过长期的考虑、忍耐和勤奋得来的。”
做一个强者，首先是做一个精神上的强者，一个坚忍不拔、威武不屈的人。世间不存在人无法克服的艰难和困苦，在你面临绝境行将没顶时，在你气喘吁吁甚至精疲力尽时，你只要再坚持一下，奋力拼搏一下，困难就会被你征服了，你就坚强了许多。
大江游作文 之 十
1 . 祖国之树屹立不倒，祖国之花永不凋谢，祖国之水万古长流。
2 . 祖国是我们心中的灯塔，照亮我们前进的步伐；祖国是我们自信的源头，赋予我们无穷的力量。
3 . 建设中国特色社会主义，实现中华民族的伟大复兴，这是新时期爱国主义给我们提出的历史使命。惟有以振兴中华为己任，积极投身到建设中国特色社会主义的伟大事业之中，用扎扎实实的行动去实践报效祖国的远大志向，才能成长为一名真正的爱国者。
4 . 我们为祖国服务，也不能都采用同一方式，每个人应该按照资禀，各尽所能。
5 . 爱国就是对祖国的忠诚和热爱。历朝历代，许多仁人志士都具有强烈的忧国忧民思想，以国事为己任，前仆后继，临难不屈，保卫祖国，关怀民生，这种可贵的精神，使中华民族历经劫难而不衰。爱国的内容十分广泛，热爱祖国的山河，热爱民族的历史，关心祖国的命运，在危难之时英勇战斗，为祖国捐躯，都是爱国主义的表现。在中华民族五千年的发展历程中，中华民族形成了以爱国主义为核心的伟大的民族精神。
6 . 废千年田赋，农村丰产增收庄园美；创万种商机，城市安居乐业文化妍。
7 . 面对荆棘林莽重峦叠嶂泥淖沼泽，有无数忠贞的儿女，不怕洒尽热血，抛却头颅，尸裹马革！直到年前那个金秋十月，一面鲜艳的五星红旗，一位巨人的宣言，使一个古老民族傲然屹立，纵情欢乐。
8 . 孤山云树，六桥烟雾，景蒙蒙不比江潮怒。淡妆梳，浅妆梳。西湖也怕西施妒，天也为他巧对付。睛，也宜画图；阴，也宜画图。
9 . 新中国年，我的话语多得可组成一片星河，但最想说说得最多的一句，就是——腾飞吧，可爱的中国！
10 . 我赞美目前的祖国，更要三倍地赞美它的将来。
大江游作文 之 十一
元宵节，在大江运动场就要放烟花了。妈妈由于想看放烟花之前的节目就吃完晚饭先走了，我和爸爸在家里，等我写完了日记再去。
我为了能及时看到烟花，很快就写完了日记。便和爸爸去大江运动场了。
过了五分钟，我和爸爸就来到了大江运动场，这时，我给妈妈打了一个电话，说我们已经到了。这时妈妈叫我们和她一起看文艺节目，我们觉得没有爱好，便和爸爸一起在大江运动场转来转去，到处拍照，正在我们玩得起劲之时，“轰”！一阵惊天动地的.想声传来，把我们以及其他的人都吃了一惊，转头一看，原来是大江开始放烟花了，爸爸赶快打开数码照相机开始拍照，我就在旁边看着放烟花轰”、“啪”各个烟花被放了出来，这些烟花好看极了，我真想给创造这些礼花的人一个大大的奖牌，象右边的人一样自豪。
这些烟花五颜六色：有的像几条活火龙，飞到一定的高度就爆炸；有的像一个盘子，在空中一字排开，有的象菊花，有的象彩虹，有的象舞蹈的仙女……真是太美、太壮观了！
大江游作文 之 十二
不分季节的海风，沿着浩渺的七洲洋来，横扫了南国东面的原野:儿百年来，居住在海岛连着大江的人们，水创造了他们的个性。他们也迷恋着海。郁热，曾经从它的南部一百二十度纬线的荒岛给他们带来了以劳苦开辟的刺激，给他们带来黄金国中的幻梦。于是，木船换上巨轮，在近百年来不断地拖着他们离开祖国;向那辽远的海程，眺望着水天泛起的一粒幻梦的星火。这些抱着无穷希望的人，并不带什么工具，他们只凭赤裸裸的顽健的身躯，在艰苦的旅程去抓住他们的希望。他们在离开祖国的若干年月中，这南国东部的岛屿，虽然给洋老板点缀了不少的洋化，但从解剖中体验出来的，还是这批侨居热带的人们所付出的滴滴血汗。
于是这岛屿繁荣了，在碧绿的海中，旋泊了帝国主义者掠夺的巨爪军舰。在陆地，，又划分了所谓神明子孙们所住的特殊区域。由特殊到一般，强盗们的政策是积极的!因之，古老的潮城，呈着恺郁而带清幽的韩江两岸，也开始受到了时代的狂潮的冲击!两年前，所谓。汕头事件，曾引趣我的愤慨。我的一位朋友A君更愤怒得捶起桌子来!我要回故乡了!他那充满了生命战斗力的拳头高扬着:那里每一寸土地，都倾溢着柑子的香的气息，不能让强盗横加蹂嗬t我不说什么，我了解他的愤怒，同时也知道在柑树园地上的碉楼，已早需要哨兵了。但时势的兀展，使A君没有回去到了八一三的烽火燃烧了南国，在一个阴森恐怖之夜，A君提着一篮旧书和几件衣服，跑来向我告别。我惊讶他这种逃避的举动1我必须回去!是我守望的时候了呢!
他抑郁而热红的眼，望着黑暗的远空下的家乡，坚决地要连夜走。1笼着悲壮的心情，毓在骚乱的人海中，送他走了。此后，寂寞孤零，像一条虫在啮着我的心。我知道，我们已到了两条艰苦的歧路，各人的走法虽不同，而路则是一样的，也许不能再见了!时光骑着流水，两年来，在不安定中绝了音问。然而，在独自深思中，我常常记起这位朋友临别的话，一记起他的话，我就不禁回过头去数数我所走过的路程，想从记忆中会会在柑园中守望的老友那有着生命战斗力的老友i，苍茫的，初踏上的海程是那么辽远啊!我记不清是哪月哪日了。往新加坡的皇后轮载着我向一个陌生地方前进。在零乱货物堆积的甲板上，躺着不同方言的人群。当海天吞没了落日，金光在巨浪中掀射光芒的彩线。风，像巨人的手，抓住了海水就不断地回旋。
汹涌在船头的是不可避免的浪，船身渐渐颠簸了。夜幕展开了，甲板上的人开始了不安的骚动，我打着寒嚓，喉咙有点作怪，睡的帆布床渐渐向左右倾斜，我支持不住了!在甲板上的人虽带着怜惜的眼光望着我，但是没有给我以什么有效的帮助。人与人的隔阂，我从他们只止干怜J潜的眼光中体验出来了。我开始了诅咒的呻吟。昏乱，呕吐，挣扎，躯壳随着帆布床转动。突然地，一只温暖的手，抚撑着我的前额。我睁开眼来一看。一点都不能忍受么?操着不纯粹的国语，乱发遮着小小的脸颊，目光炯炯地向我注视。个子不高，但他的话、，却像倔强的巨人，在昏乱中我看出这个倔强的人的真性。我点点头表示了解他的鼓励。他在我的帆布床边坐了下来。这就是我的朋友A君，和他相识是这样起的。在一夜的海程中，他做着我的看护，把我在半昏迷中侍候到了海岛。当我登岸时，他也登岸。我跟着他沿海滨走，并问他住在什么地方，同时我也告诉他这次旅程的目的。
好的，我的故乡就是潮安，你可以跟我去走走吧!为了不拂逆他的怪性，在陌生白确旅程中和他就是这样建立了奇怪的友谊。我跟着他回他的故乡去。。从这个时候起，我开始登韩江江畔的刺史庙，踏上雄伟的湘子桥这桥横跨韩江两岸。那时正值春汛，这看去似非人力所能造成的桥，被浩荡的江水搏击，更显出它的神秘性。我看过鳄鱼潭璐深的潭水，被春风吹起了历史的波，在微荡的波中，可以追想到当年娜愈忧民的析祷。金山，俯视全城。城郊尽是葱郁的原挤，柑子园一族簇的摆布着。柑子是敝地的名产，不少国际人士为它垂涎呢}rr带我游览的我的朋友A君，他愉快而据傲地指求指西向我解释。从他的口中，描绘出他故乡的可爱。我在他的故乡逗留不久，为了继续我流浪的旅途，在江干，我又奇怪地挥泪离他走了。一九兰七年的深秋，南国的郊原已披上了衰老的皱纹了。偶然在一条僻静的小巷，我碰见了乱发遮着小小脸颊的他，姿态没有什么变化，只是灰暗的眼睛尖锐而忧郁了我禁不住惊喊起来抓着手，沉默了很久。我问他为什么突然跑到这里来。
我被焚去了两担书，学校把我开除了!听了他的话，我的心起了痉挛。我意会到那封建传统的古城，已不容纳他了。现在打算怎么样呢?我要活下去坚决钓意志帮助他在充满了虚伪污浊的都市中生活了一年。这一年，我们在流浪中与饥饿与学习斗争。工作曾剥夺了他读书的时间，他为了工作生过两次病。由于日常的相处艰苦的共同生活，我跟他学习了许多东西，锻炼了坚强的，为民族解放事业而斗争的意志，我们的了解更为透彻。如果说他倔强中有什么怪脾气，那不过是他具备了在暴风雨前夕中苦闷的青年的性格而已。一他的无畏的工作精神，一年来是不曾学到的，正在要接受他的熏陶的时候，他却在南国烽火弥漫中回故乡去了i我虽然知道他的回去，在韩江当能掀起抗战的巨涛，在金山敲起保卫的警钟，可是，音讯不通，使我怎能不怀念呢!现在，强盗已进攻他的家乡了，我祝福他健斗1千千万万的潮汕青年，都像他一样的健斗!一九三九年
大江游作文 之 十三
一部火了一季的电视剧《大江大河》让我对原著有了极大的兴趣，于是便趁着休假的机会好好拜读了这本原著《大江东去》。因为我一直有一个习惯，就是在看一本书之前先要了解这本书的作者。所以便查阅了很多作者的资料作品，发现作者阿耐以前是一名政要人员，在职场失意后弃政从商，现为浙江某著名民营企业高管，著名财经作家。在作者这样丰富诱人的'背景资料下不禁又勾出了我浓浓的探索欲，于是便一头扎入了作者笔下的世界中去了...
故事的背景是改革开放初期，百业待兴之际，文章各处都透漏着十足的年代气息感。“地富反坏、四个现代化、四个基本原则、大包干....”一个个标语一条条语录不断地刷新着我的认知，让我从故事开头便深陷其中无法自拔。一点点一篇篇有滋有味的“品尝”起来，不经意间便读完了这部作品。
作品故事是通过讲述国企领导宋运辉、乡镇企业家雷东宝、个体户杨巡、海归知识分子流钧，梁思申等典型代表人物的不同经历，生动地刻画了改革开放时期的前沿代表人物，让我从人物了解一点一点剖析到时代背景，体会到中国改革开放以来经济、社会、政治、生活的变革及人们精神面貌的改变。文中不管是累不死的宋运辉，敢闯敢干的雷东宝，还是有情有义会抓机遇的杨巡都带给我不少的触动，也明白了这不仅仅是国家改革开放历程的真实写照，还是一代人的激情和命运。而最让我印象深刻的要数在村乡里实行大包干时给乡亲解释的那一段“什么是大包干！就是剩下的就是自己的!而这一句剩下的就是自己的，让这些当了一辈子农民的人眼中留下了无限的憧憬”虽然不曾经历，但还是被深深感动到，为这些乡亲们感叹不容易的同时也为社会主义建设和改革开放在心中竖起了大拇指。身为我们这一代人在这一刻真的从心底产生无限豪情。豪情过后即是悲凉“大江东去，浪淘尽，千古风流人物”繁华落尽后结局却不是我所能接受的，一片狼藉草草结果，喜爱的几个主角也没得善终，而从中明白了人要正视自己，生活是不会欺骗任何人的，梦想也一样，相信科学相信知识，学会提升自己，才能一步一个脚印走出成绩。
逝去的已逝去，感慨过后应该感谢接下来的时光，因为那是属于我们的时代！特别喜欢文中的一句“愿每个渺小的我们，都能矢志不渝，不辜负时代更不辜负自己”。
虽有时会失去最初的梦想，但不应放弃初心，一直怀揣，持之以恒，“海阔凭鱼跃，天高任鸟飞”，多久的实现不是实现呢！做满满正能量的人，一切美好将接踵而至，人只要至善结果一定致美。
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