特殊的奖牌作文|特殊的奖牌作文（通用19篇）
发布时间：2023-08-08特殊的奖牌作文（通用19篇）。
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过了一个漫长的寒假，终于到了开学的那一天。我无比的激动，因为可以见到我的好朋友了。
一进班级我就和我的老朋友们一起聊天，讲着寒假中的趣事，有一批同学好像换了一个人似的，变得认不出来了。有些人是个子长高了，有些人是变黑了，还有一些脸型都变了。我们聚在一起，围成一个圈，说着自己在家做了什么事情，去了什么地方玩，聊得开开心心。
开始我说：“我们来一次买卖会吧！”另一个同学说：“买什么东西呢？”我说：“买同学们的文具吧？”我这么一说，大家都觉得很有道理，所以就同意了。
到了中午，在我和朋友们的组织下，开始了一项卖东西的活动。同学们把自己的书包里的文具卖出去，写上价格，摆在我们班级门口桌子上，卖东西得到的钱我们一起分给同学们，在班门口，就像一个小街市，热闹非凡。其中我是收钱的，有一些人慕名而来，听说我们班有买卖活动，有些人是管理的，要让学生一个一个买，不要急。就这样，我们班门口的人也就越来越多，越来越热闹，有一些老师也来买我们班的东西。我和我的好朋友也乐在其中。
一直到上课铃声响起，班门口的人才慢慢散开。
我和同学们虽然很忙碌，头上也流下了汗水，但这次买卖的活动也带给了我很多快乐。这次聚会不只是一次班级的聚会，也是一次全校师生的大聚会。在学校里待久了想放假，在放假的时间里反而更期待学校欢聚的时光。
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又是一个夜，月光透过窗户洒在每个角落。在一个孤僻的角落，一个古朴的木盒悄悄地躺着。就是它让我重新振奋，自强不息。
它是一盒古朴的象棋子：车、马、炮、象士、将，还有那不起眼的卒。就是这些中华民族的`瑰宝启发了我。
三年前的期末考试，我一败涂地。我想了良久，终极心里坚定了：“我本来就笨，抛却吧，太笨了学不会任何东西！”爸爸知道后并没有说些什么，只是独自坐在角落里吸烟。
在我生日那天早上，爸爸给了我一个小盒子做为我的生日礼物。我本认为爸爸不会再给我这个笨蛋生日礼物了，可是爸爸还像往年一样。我兴奋地穿好衣服，拿起那个小木盒，高兴到了极至。打开后，里面放了一张字条，歪七扭八的几个大字：“地球不会因你的自卑而休止滚动。”当时的我不理解，随手一仍。只见里面整洁地摆放着象棋子。我连忙把它们全部倒出。“一个人玩不了啊！”我自言自语。于是端起它们，跑到爸爸跟前。“爸爸，咱俩来几盘！”我说。爸爸没有说话只是点了点头。于是历史上的楚汉之战又一次爆发了。
“当头炮”……“吃马”……“出车”整盘棋只有我在说话，父亲只是默默地下棋。记得我们共来了五盘。几乎每次我都被小卒所杀。“不玩了，每次都被卒杀！”我说。“又这样，你该改改了！卒怎么了！卒是最厉害的！人家不会自卑，不像你”爸爸气愤了。几天的怒气全爆发了。
忽然我想起了那张字条，我悄悄地走回卧室，当真分析那句话。终于我明白了：卒是最厉害的。待到车飞炮披发马蹄中断之时只有它抱着必胜的信念，原本固若金汤的城池土崩瓦解。象棋是这样，糊口也是这样，地球不会由于你的自卑而停转而会由于你的自信转得更加夸姣！
父亲的那份特殊的礼物，让我振奋，自强不息。我愿在糊口中做一个卒，决不自卑，决非不屈服，决不抛却，我相信我终将登上成功之巅。
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今天，我看了一部新上映的电影《复仇者联盟4》。在看完电影后，我猛然想起了电影中的一个十分令人疑惑的事，就是时光机。
虽然人类暂时并没有研究出时光机，但是，我却对此仍抱有一丝希望。尤其是今天看完电影后，我开始对时光机充满了期待。我真想我从现在回到了五岁时，我那时才刚上幼儿园不久，天天在老师的带领和陪伴下，玩得十分开始。那时候，每天都有时间睡午觉，而且表现好的同学，老师都会奖励一些糖果。
但那时的我，并不懂得珍惜每天的午睡时间，每次都表现得十分不安分。但是，这天，我竟然出乎意料得睡着了，并且睡得十分熟，呼声一声接一声。下午起床时，我竟然发现，我的袜子不见了，于是睡眼朦胧的我，着急的四处寻找起来，但是左找右找，始终找不到，所以我只好光着脚穿上鞋，去吃下午的点心了。那天碰巧是我最爱喝的玉米汤，于是我便一口气喝了两碗。
刚要开始下午的活动，我却开始觉得四肢无力，身体都开始十分难受。老师说是发烧了，那时候的我，心中开始莫名地难受伤心起来，因为我想起了那天晚上还有足球课呀。
突然，我听见了我地名字，张开眼一看，原来现实是，我看完电影回家睡着了，妈妈正叫我洗澡呢。时光机还等着我们掌握了更多的知识后，去发明创造呢。
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清晨，阳光穿过那没拉好的窗帘缝隙，照在我的脸上，如同一只暖和的双手抚摸着我的脸，照在那梅金色的奖牌上泛着夺目的光芒，那么神圣，那么夺目，不由让我想起它那光辉的历史
那一天，是我在训练营的最后一天，过了这天就可以见着妈妈了。可有一场激动人心的篮球三人赛等待着我，心里一片茫然，只有心跳的声音是那么的急快。按照以前的经验，猪队友太多带不来，这一场一定会输。失败的过往如野兽袭来，一时间让我忐忑不安。
坐在观众台上发着呆等待比赛，前面一场又一场的比赛，更让我心跳如疾。突然，朦朦胧胧听见广播在叫我的名字。那颗刚刚平定一点的心又加速跳了起来。我双脚颤抖地走入了待赛区。过了一会，一声叮咚比赛铃打响了，更是使我不安，身上一片冷，如同短裤单褂站在雪山上，手心一直出汗，没等赛势打得热火朝天，头上已是大汗淋漓。
我正在放弃胜券时，心中又浮现出临走时妈妈对我说的话：不要放弃，相信自己，勇于参与，战胜困难！瞬间，我猛然一震，紧张被抛到九霄云外。轻松了，轻松了！身体恢复了以往的战势操纵自如，连续中了三四个球。
肃然间反超对方，对方神不知鬼不觉地败下阵来。上半场结束了，我们以十九比六的成绩超了他们的大半，渐渐的，我刚刚的失去信心的心里传染给了对手，他们放弃了下半场的机会，把那一张带有金牌的胜利交给了我。
领奖时，妈妈的话一遍又一遍地徘徊在我耳边。此时球场上的球达达达――地响着，如同在喝彩刚刚的光辉
不怕对方是一群恶虎，就怕自己败给自己。此时此刻，那奖牌金得夺目，金得耀眼
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上周，我的国画作品获奖了，这是我人生中第一次拿奖牌，当老师发给我一块“小小书画家”的银牌和一块“新世纪杯书法大赛”的铜牌时，我兴奋不已!
我回到家，拿起奖牌，挂在脖子上，仔细地看了又看这两块奖牌。银、铜牌亮光闪闪，非常耀眼。看着看着，我忽然想起一个问题：这么珍贵的奖牌会不会有人来偷啊?于是，我就把这个问题告诉了妈妈，妈妈哈哈大笑，说：“也许会哦，那你想藏在哪个地方，觉得最安全呢?”然后，我东藏藏，西藏藏，哪里都觉得不够安全。突然，我灵机一动，有办法了，我告诉全家人，我把它们放在屁股底下，我用力压着就不会有人来偷了。大家听了大笑，说道：“这地方好，小偷绝对找不到。”
获奖牌之后，我真是既高兴又烦恼。
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我国为保护未成年人的制定了《未成年人保护法》和《预防未成年人犯罪法》，但真正能起到保护未成年人的作用吗？
政治课上，老师让我们想想在现实生活中，家庭，学校，社会，司法分别给了我们哪些保护。我们班的同学都只是沉默不语，这很反常，我们班的同学是一群活跃分子，从来没有出现过这种现象。
政治老师，也就二十来岁，跟我们关系很好，每次上课都很轻松，总是“其乐融融”的玩闹景象《我班每次政治第一》，每次，不管老师问什么，我们都会实话实说。
老师见我们不语，便问：“你们整天都生活在学校里，生活的很快乐啊，难道学校就没有给你们什么特殊的保护嘛？”我们齐声答道：没有
“……”
“那司法上呢？大家不记得国家为保护未成年人制定的法律了嘛？”
“老师，那些死东西我们记得住，但是，制定那么多的法律法规有什么用？我们能去哪里使用非诉讼首段？逼不得已使用诉讼手段有谁肯理我们？”
“不是有人们法院，检察院，公安机构类的嘛？”
“现在‘吃拿卡要’现象那么严重，不都是拜那些机关所赐嘛”
作为青少年，我们在社会上没有权利，所以我们就应该忍受着体罚，我们就应该被压迫？
每一分钱都来之不易，但学校要求补课并且交补课费我们又能咋班？现在都说“学校是最大的贪污犯”没理怎可能在网上疯传？
《特殊的保护，特殊的爱》是我们上的最糟糕的一课，最沉默的一课。最应该开心，但实际上最苦恼的一课…
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《金色奖牌》教学设计
教师：柳宏梅
活动目标：
1初步了解奖牌的含义，通过欣赏不同的奖牌扩大认识范围。
2通过动手和游戏体验手工活动的乐趣。
3.通过获得具体的赞美，体验到进步带来的快乐，并更加乐于取得进步。
活动重点：通过动手、游戏，体验手工活动的乐趣，培养孩子的动手能力。
活动难度：引导幼儿掌握制作奖牌的方法，了解奖牌的含义。
活动准备：材料包、双面胶。2一枚金牌和我们自己制作的各种奥运奖牌。
活动过程：
一、 开始部分
1. 教师和幼儿一起做律动《牛奶歌》。
2. 教师和幼儿谈话导入，明确目的。
教师：小朋友们刚才跳得特别棒，老师给你们点赞，小朋友们上中班了，会做的的事情可多了，每个小朋友都在进步，有的小朋友会自己吃饭了，有的小朋友已经学会了自己穿衣服、自己穿鞋、自己叠被子，还有的小朋友能更好的和别人做朋友，还会分享自己的玩具。大家进步都非常大，老师想给每一个小朋友颁发一枚奖牌，可是奖牌的数量太多了，老师做不完。
今天，你能帮你的老师做奖牌吗？
二、 基本部分
1让孩子们**老师制作的奖牌和不同奥运会的奖牌。
老师：老师，请欣赏老师颁发的奖章。看，它像什么？
就像一朵小花，可以带在脖子上。带上奖牌的人都是优秀的人。还有其他的奖牌，我们一起看一下，这些是奥运冠军的奖牌，有金牌、银牌、铜牌，上面有不同的标志和图案，代表着不同的意义。
小朋友们可以发挥创意，制作出自己定义的奖牌。
2.幼儿认识材料，教师讲解操作步骤。
（1） 老师**操作**屏幕让孩子**。
（2） 让孩子们打开材料，了解材料。
教师：材料包里有什么呢？（孩子回答：有两个不同大小的圆圈）
老师：这两个圆圈是奖牌的中心。谁应该在上面，谁在下面？（幼儿回答）
（3） 教师展示操作步骤图并演示操作步骤。孩子们仔细观察。
3．幼儿操作，教师巡回指导。
（1） 如果小圆在大圆的下面，它就会被堵住，所以把小圆贴在大圆的顶部。
（2） 要找到花牌的中心，避免歪斜。
（3） 揭开双面胶带的胶带时，要耐心，不要着急，慢慢揭开。
（4） 丝带要粘牢，否则奖牌就挂不起来了。
（5） 为了发挥自己的创造力，用小贴纸贴上不同的奖牌。但数量不宜过多。
三、结束部分
1孩子们展示他们的作品，玩颁发奖章的游戏。（教师边唱歌让小朋友送奖牌）
2.每天进步一点点。爸爸妈妈每天发现孩子一个进步的方面，奖励一个小粘贴并向孩子说明奖励的原因，一段时间后，家长可颁发一枚奖牌给孩子，鼓励孩子的进步。
《金色奖牌》活动反思
美工活动中，总会听到一些孩子在开始动手操作的过程中或是高举小手，或是高声求助：“老师，我不会！”渐渐地，这些孩子对手工活动就产生了抵触情绪甚至是恐惧心理。
中班幼儿的美工活动仍是以激发其兴趣为主，使孩子们喜欢动手、乐于动手参与制作活动，对于动手能力较弱的幼儿，教师的二次指导在一定程度上是最有效且最常见的方法。在本节课时美劳手工活动《金色奖牌》中，同类问题再次出现。活动前，我特意将孩子们的座位进行了有意的调整，每个组安排了一到两名动手能力、行动都较强、较快的幼儿，这些孩子们一般思维敏捷，在手工活动中表现活跃，往往能在较短时间内完成作品，而此时，一部分孩子还需要老师个别指导、关注。
在这一过程中，往往会出现混乱的场面：完成作业的孩子开始活跃起来，离开座位，玩耍和打架等；没有完成的事情开始显得焦躁不安和心烦意乱。也就在这时“老师，我不会”的呼声就会从四面八方传来。
我只是跑去帮主他们，但完成工作的孩子们却无所事事。这就是这节课的弱点。我应该在制作奖牌时增加要求：请每组做的又快又好的小朋友担任本组的小老师，负责解决组内其他小朋友在制作过程中出现的任何问题，如果解决不了请让他来找老师帮忙。
在今后的课堂的课堂教学中，我应该尝试用小组成员相互合作的方法开展手工制作，让能力较强的小朋友帮助能力弱的孩子。
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你知道奖牌的折法吗?今天给大家分享奖牌的折法教程。下面一起来学习下！
折纸花的制作肯定大家不陌生了，但是将折纸花的制作融合到纸奖牌的制作中可能很多同学还没有尝试过。在这里给大家推荐一个利用传统的折纸花的.折法技术制作出精美漂亮的纸奖牌的制作教程。这个教程相当的漂亮和有趣，能够帮助我们快速的完成精美的纸奖牌的制作。而且本身在制作思路上就是折纸花的制作方法，所以最终展现出来的纸奖牌欧式风格相当的浓郁，自然在视觉效果上也就相当的突出啦，绝对秒杀其他类似制作呢。
可以看到这个折纸花纸奖牌在构型上采用了类似于组合折纸的方式，由于整体的结构类似于折纸花，所以本身搭配上贺卡制作方法，可以让你的手工贺卡变得更加的漂亮。本身这样的制作也很适合粘贴到婚礼或者是其他宴礼的请柬上面的，同样效果出众。当然，将其粘贴到礼物包装盒上也是非常不错的选择呢。下面就来看看这个折纸花纸奖牌是如何制作的吧。
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运动会即将结束了，不过这也意味着最精彩的比赛即将开始。走，咱们一起去瞧瞧吧！
这次比赛的主角，不是我们学生，而是我们童心未泯的老师们。平常严肃的老师们，今天却都是眉开眼笑的；平时比较幽默的老师，今天就更开心了。比如说我们的英语老师吧，今天就像我们班里的“捣蛋鬼”一样，一会儿和男老师聊聊天，一会儿和女老师开个玩笑……简直就不像个老师，而是活脱脱一个大玩童！
比赛分为两个部分。一个是接力赛，还有一个是全校老师都参加的“抱球接力”。先来看看接力赛吧。参加接力赛的老师都使出浑身解数，特别是最后一棒的那些男老师。体育老师张老师真所谓是两脚生风，在跑时都分不清是左脚还是右脚了，他就如踏上了风火轮一样，一眨眼，就已经到了终点。英语老师吴老师，他冲刺的表情可算是一流的了。只见他瞪着眼，斜着头，歪着嘴，咬着牙，看他那样儿，我肚子都笑疼了！
抱球接力也很有趣。老师们双臂各抱着一个足球，要把它们运到对面一个老师处，就这样来回运送，看哪个组运得快。老师们有的鼓着腮帮子，有的涨红着脸，有的头发都竖起来了……真是千姿百态，笑态百出！
原来我们的老师在他们严肃的背后也都拥有童真的一面，现在的他们和上课时的他们已判若两人。但愿各位辛苦的老师，每天都能拥有像现在一样放飞的心情！
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星期六，我们全家聚在电视机前看 “冬奥会”速度滑冰男子5米决赛。
妈妈说：“这场比赛有中国选手高亭宇参加，年平昌冬奥会他获得了铜牌。”我疑惑地问妈妈：“那他这次能得到金牌吗?”妈妈笑着说：“我们一起去见证吧!”
比赛是2人一组，一共组，高亭宇和波兰选手一组。发令枪一响，高亭宇就像剑一样从起跑点射出，并一直冲在前面，对手紧紧跟在后面，看着真揪心!最后，他取得了34秒32的好成绩，还打破了奥运会纪录呢!
接下来，他在休息区焦急地等待所有人比赛结束。我们全家也在电视机前为他焦急的等待，我真担心有人超过他。
当最后一组选手成绩出来后，高亭宇知道自己是冠军，他从位置上一跃而起，和教练、队友紧紧拥抱在一起。在场的所有人都为他欢呼：“高亭宇!” “高亭宇!” “高亭宇!”我也激动地从沙发上跳了起来，举起双手：“中国队好样的!高亭宇好样的!”就这样，我们见证了中国队第四金的诞生。
随后，高亭宇拿着五星红旗在场上欢快地奔跑，全场的五星红旗都挥舞起来。妈妈说：“高亭宇终于做到了，他让自己的奖牌变成金色，他成功了!”
我又一次在心里默念：中国奥运加油!高亭宇加油!你是好样的，我以你为傲!
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母爱是神圣的，就像那句歌词里说的一样“有妈的孩子像块宝，没妈的孩子像根草”我就如此
冬天的傍晚，妈妈正在做饭，可是家里的酱油没了。妈妈给我说要让我去买酱油。可是我看见外面的鹅毛大雪，我就想妈妈为什么让我一个人去呢？下着这么大的雪，难道妈妈放心吗？我正在想，可是妈妈无可奈何的说你快去吧，要不菜都要炒糊啦。听着妈妈的唠叨，我真的忍不下去了，我只好去买酱油。
我再去买酱油的路上我想。妈妈让我一个人去，她会不爱我啦。想着，我的眼泪像断线的珠子一样的往下掉深一脚浅一脚的往前走着，不知不觉中，我已经走到了商店门口。我气喘吁吁地打开了商店门。买过酱油后，我抱着那个大酱油瓶走着，呼出的白气凝接到我的睫毛成了冰片。在我回家的路，上走到马路对面时，我看见了一个人的身影。他好像不想让我发现他。赶忙跑到树干后躲着我，就在那一刻，我看见了一条闪烁着金光的项链。我一看就知道，那是妈妈过生日时我送她的。我这下才明白，那就是我的妈妈呀。
他好像知道我已经知道了他的身份，赶忙跑到了家中。我回到家时，妈妈已经做好了饭菜。等着我来吃了，就在这时，我又看见了那条闪烁着金光的项链。顿时，我明白原来，我去买酱油，妈妈一直在跟着我。妈妈只是测试我的勇气罢了。想到这里，我的怒火全消啦，想着妈妈对我这么好，一定是特别爱我。
开饭了，我首先先给妈妈夹了几块肉。妈妈笑了
这就是我妈妈给我的特殊的爱，母亲节到了我也要送妈妈一份特殊的爱。
母爱是伟大的，是不易催毁的母亲节到了，会送咱们的妈妈一份大礼吧。祝天下母亲，母亲节快乐！
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那天是中秋节，我和妈妈准备一起去商场逛街。
我看着这琳琅满目的商品，感觉什么都想要，这看看，那看看。妈妈领着我去卖衣服的地方，并为了我挑了几件衣服，我一件一件地试着，看着妈妈脸上洋溢的那宠溺的笑，我的心，暖暖的。
妈妈不亦乐乎的为我挑选衣服，我的肚子也叫了起来，咱们去吃饭吧？我弱弱地问着妈妈，生怕她不同意，没想到她却爽快地说好啊！说着，妈妈把她挑好的衣服拿着问我：这几件好看吗？给你买了吧！随后，妈妈就把衣服买了带我去吃饭。
我们大快朵颐地吃完后又继续逛了起来，我发现妈妈一直看向卖鞋的店中，我猜透了妈妈的心，带着妈妈进去看了看，我没想到妈妈进去后竟然还在为我选鞋，我试了试，不大好看，便脱了下来，放了回去，妈妈却说：我觉得这个挺好看的啊！我就把鞋又拿了回来，让妈妈试了试，很适合她，妈妈穿在脚上，脸上洋溢出笑容，妈妈把它脱了下来，看了看价钱190。我觉得挺便宜的，就让妈妈买了，可妈妈却说：算了吧！省点儿钱吧！这才190！我迅速反驳妈妈，妈妈什么都没有说，只是默默地把鞋放了回去，不知怎的，我鼻子一酸，泪珠在眼中打转，我心想：妈妈给我买了500多块钱的衣服给自己买190都嫌贵。泪珠嗒的一声落在了地上，我连忙拭去了眼泪，不能被妈妈看到。
回家的路上，我牵着妈妈的手，在皎洁的月光下走着，心暖暖的。
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奖牌外观
奖牌设计突出了古希腊象征胜利的月桂叶，奥运会和残奥会会徽被月桂叶包围。奖牌的另一面则遵循奥林匹克传统，刻上了希腊胜利女神，而其背后是希腊潘纳辛纳科竞技场和卫城。
奖牌数量
里约奥运会和残奥会将有总共银、铜牌分别包含银和铜，全部奖牌都由巴西铸币厂制造。与往届奥运不同，本届赛事的奖牌中间厚、周围薄，比赛项目名称将被刻在奖牌周围。
制作过程
奥运奖牌制作过程十分注重天然和可持续性，金牌所用的金在提炼过程中没有使用水银，而银牌和铜牌均使用30%的可循环材料。奖牌挂带则由回收使用的塑料瓶制成。木质奖牌盒子外形像一粒种子，所使用的木材也是相关森林保护机构认证的可循环资源。
奖牌创新
残奥会奖牌还融入了特别的创新，一个微型的、可制造声响的设备被植入奖牌，在奖牌晃动时将发出声响，这样残障人士可以更好地感受到奖牌。从金牌到铜牌，该设备发出的声音由大到小。
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逆境，也就是不顺利的环境。自然，人生在世不论是也还是生活，都盼着一帆风顺，有一个顺心如意的环境。然而，从长远看，这却是不大可能也不大现实的事，因为逆境经常像影子一样跟随着大家，并不时顽强的显露出来给人们以困扰。阅古历今，一个人一辈子总扯“顺风旗”的事似乎是不大可能的。
人么讨厌逆境担忧不是身处逆境。这虽非值得称慕的好事，但决非是不可摆脱的坏事。从某种意义上说，逆境也是机遇，也是人身和事物发展过程中的必然。比如事业吧，我们常说“前途是光明的，道路是曲折的。”这“曲折”从根本上以明白无误的告诉人们，达到光明前途的道路充满困难、挫折和坎坷，身处逆境是经常发生的事。
逆境虽非好事但却锻炼出了人才，也孕育着摆脱困扰再前进的机遇。如果说，逆境并非没有许多的恐慌与烦恼，那么，逆境也并非没有许多的安慰与希望。对一个人来说，逆境就是"清脑剂"，任总要有经历逆境的遭遇才好，否则，即已陷入消沉麻木而失去了上进的锐气。
中国有一句话说：“十年河东，十年河西”。也就是相信即使处于不幸的环境中，但也终究会有峰回路转的一天，并以此来来不断地提醒自己忍受现在的痛苦，等候时来运转。这种对前途抱乐观的希望使得忍耐有了价值，但不能担保哪一天会失去拥有的一切，所以幸福也应当谨慎小心，绝不松懈。
当你遇到挫折时，切勿浪费时间去想你受了多少损失，而应看你从挫折中，可以得到多少收获，你会发现，你所得到的比你失去的要多得多。
积极的心态会使你成功。当你和失败斗争时，就是你最需要积极心态的时候。尤其当你处于逆境的时候，你必须去花数倍的精力去建立自己积极的心态，同时应用你的自信心，将积极的心态转化为具体行动。
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每个人都需要独立。今天，妈妈给我布置了一条特殊的作业题，那就是与她交换身份。
听到这个题目，我心里不由得生出一个大问号：我到底要做什么呢？妈妈告诉我，我先要去菜场买菜，便给了我十元钱。
到了菜场，那里有许多卖菜的小贩。他们不停地大声要吆喝，真是一团糟。我根本不知道该从哪儿下手，终于，我看见了人们都往卖青菜的那里去。于是，我便去那儿买了一些青菜。渐渐地，我胆子大了些，又买了萝卜和豆腐，十元钱正好用完。
到了家，我将要进行炒菜的工作。首先我要做的是申办萝卜，我先把萝卜萝卜切成一小块一小块的，然后放在碗里，放一些盐和醋就完工了。下一道菜，我按照妈妈之前的说法，也很快地做好了。
到了午饭时间，妈妈来品尝我一上午的“功劳”，我的心像小兔子一样一直在跳。可到了第二个菜，妈妈却不停地喝水，我纳闷儿了，自己尝了尝，太咸了，原来我放了太多盐。这又让我想到以前妈妈做什么，我都不想吃，还挑三拣四的，现在想来真是“身在福中不知福”啊！
这次“作业”使我感受到了妈妈的辛苦，让我受益匪浅。
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在家里，爸爸妈妈都叫我鸡蛋代言人。为什么呢，因为我会做鲜美可口的鸡蛋汤、恰到好处的玉子、又大又圆的鸡蛋饼、色香味俱全的荷包蛋。不过，我最拿手的是做金灿灿的炒鸡蛋，想知道我是怎么做的吗？让我来介绍一下吧。
首先要把若干个鸡蛋轻轻地打碎，把里面的蛋液倒在小碗里，并放入适量的细盐、葱花和鸡精，再用筷子搅拌均匀。
接着开火并倒入花生油。等到锅里发出滋滋的声响时，慢慢地将蛋液倒入锅中，很快，蛋液就从液体逐渐凝结成了块状，香味从锅中飘出，整个厨房都变得香喷喷的。
这时，我需要用锅铲把鸡蛋翻炒几下，变成一小块一小块的，等到鸡蛋液完全凝固时，立即关火，这样才能保证鸡蛋的嫩度。
看到这，大家是不是都流口水了呢？赶紧回家去做一做超级无敌美味的炒鸡蛋吧！
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年月日星期日晴
年月日北京奥运会正式开幕了我看到了运动员们顽强拼搏，很激动于是我就做了一个奥运奖牌榜，在做奖牌榜的时候，妈妈也帮助我一起做，我妈妈在表上画格子，一共画了十六的格子，因为奥运会有天的比赛
我在上面画上金牌银牌和铜牌，我把金牌涂上了金色，把银牌涂上了银色，把铜牌涂上了土黄色，每天我都记录奖牌的数量月日中国队获得了枚金牌，月日获得了枚金牌和枚银牌已经两天了，我会继续记录奖牌的数量，也祝运动员们能多拿金牌
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今天,两节作文课老师让我们批改作文,而且是写在空间里的作文。规则是老师每读空间里的作文一句话，让我们举手发言，说那句话的优点、缺点，说哪里要改。
首先，第一篇是饶嘉旋的作文，主题是《父母的爱》，老师每读一句话同学们都纷纷举手，一部分同学说优点，一部分同学说缺点。她用了好词好句。
第二篇是宋诗理的，她写的是读后感，老师说他写的非常好，就是整篇文章没提读了什么文章，她用了许多写作手法，例如，反衬等，她的作文有一段联系实际，写了我们班上的一位男同学，我也认为她的作文写得非常好。
在课堂上我们一边学习写作文，一边学习别人写作文的优点，向别人学习。
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经过多年的努力，在各式各样的比赛中我获得了很多荣誉，然而有一块金牌却被我视为珍宝。
想到这儿，我的记忆被拉回了一年前那炎热的夏天，那时我只有两块铜牌，但有很多的银牌，共有九块，所以我多了一个新称号万年老二。这是一个屈辱性的称号，我太想用实力告诉大家我不是万年老二。我开启了自虐式练习，每次课都早到，练力度，练耐力，练技巧
又到一年一度的跆拳道比赛了，我信心满满的去比赛了。竞技比赛后我信心大减，因为我只拿到了铜牌，我对品势比赛也没有抱太大期望了，但品势比赛结束后，教练对我说:范睿，你品势比赛得了第一名，你终于有金牌了。我心里咯噔了一下，心中欣喜若狂，高兴不已，终于不再是万年老二了。我我终于有了一枚金光闪闪的金牌。
这枚金牌见证了我人生中第一次成功，第一次感受到了勤奋和汗水背后的酣畅淋漓，原来我也可以。
所以，这枚金牌之所以被我视为珍宝，并不因为它是一块金牌，而是一个自我超越的标志，从那以后，碰到困难，我总想挑战一下，是它让我明白了，一切皆有可能，要做最好的自己。
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