关于保护视力演讲稿(范本11篇)
发布时间:2023-05-23关于保护视力演讲稿(范本11篇)。
❈ 关于保护视力演讲稿
一 光线须充足:光线要充足舒适,光线太弱而因字体看不清就会越看越近。
二 反光要避免:书桌边应有灯光装置,其目的在减少反光以降低对眼睛的伤害。
三 阅读时间勿太长:无论做功课或看电视,时间不可太长,以每三十分钟休息片刻为佳。
四 坐姿要端正:不可弯腰驼背,越靠近或趴着做功课易造成睫状肌紧张过度,进而造成近视。
五 看书距离应适中:书与眼睛之间的距离应以30公分为准,且桌椅的高度也应与体格相配合,不可勉强将就。
六 看电视距离勿太近:看电视时应保持与电视画面对角线六~八倍距离,每30分钟必须休息片刻。
七 睡眠不可太少,作息有规律:睡眠不足身体容易疲劳,易造成假性近视。
八 多做户外运动:经常眺望远外放松眼肌,防止近视,向大自然多接触青山绿野,有益于眼睛的健康。
九 营养摄取应无均衡:不可偏食,应特别注意维生素B类(胚芽米、麦片酵母)之摄取。
十 定期做视力:凡视力不正常者应至合格眼镜公司或眼科医师处做进一步的检查。
❈ 关于保护视力演讲稿
为贯彻落实市教育局文件精神,充分认识做好保护视力、预防近视工作的重要性,把"防近"工作作为贯彻落实**7号文件,推进素质教育,促进青少年身心健康的重要内容,按照《中小学生近视眼防控工作方案》要求,切实将"防近"工作抓实、抓细、抓出成效。开展视力保护宣传教育,培养学生良好的眼部卫生习惯。
1.按照《中小学学生预防近视眼基本知识与要求》,在学校师生及家长中,广泛、深入开展视力保护宣传教育。
2.每月利用广播、宣传栏等多种形式,经常性宣传科学用眼、预防近视等眼保健知识,培养学生爱眼、护眼意识,养成正确的读写姿势和用眼卫生习惯。
3.每学期开学初和学期结束放假前,通过体育与健康课、主题班队会等,集中对学生进行一次保护视力教育,使之与经常性"防近"宣传教育有机结合,促使"防近" 宣传教育经常化、制度化。
4.教师应将培养学生良好用眼卫生习惯贯穿于整个课堂教学中,随时纠正学生不良读书写字姿势,帮助学生建立良好的用眼卫生习惯和行为。课间督促学生到室外活动或远眺。
5.通过家长会、家长信等多种形式向家长宣传保护视力、预防近视的知识和方法,指导和督促家长为学生提供有利于视力保护的学习环境、控制学生近距离用眼时间(看书、写字 、看电视、用计算机时间达45分钟,应休息10-15分钟时间)、及时纠正不良的用眼卫生习惯、视力下降时要及时到正规医院就医。
6.每年6月6日的"全国爱眼日",开展形式多样、内容丰富的"防近"宣传活动,积极争取和动员专业机构、新闻**的参与,扩大宣传的效果。
鲍沟镇中学
❈ 关于保护视力演讲稿
保护视力幼儿园演讲稿
尊敬的老师们、家长们,亲爱的小朋友们:
大家好!我是XXX,今天非常荣幸能够站在这里发表演讲,和大家一起探讨如何保护我们的视力。
首先,让我们思考一下,视力对我们的重要性。有人曾经说过,眼睛是心灵的窗户。没有好的视力,我们将无法欣赏到美丽的世界,无法看到五彩斑斓的花朵、蓝天白云、小动物等等。而想想看,如果我们的视力不好,将会给我们的生活带来多少困扰和挑战呢?
然而,近年来,视力问题在我们的学校和家庭中变得越来越普遍。据统计,全球有超过一千万的人患有近视,其中很多人的近视是在儿童时期形成的。所以,我们在还年幼的时候,就应该从现在开始,积极做好视力保护的工作。
那么,如何保护我们的视力呢?首先,我们要养成良好的用眼习惯。长时间盯着电视、电脑和手机屏幕,或者在灯光不足的环境下看书,都会对我们的视力产生负面影响。因此,我们应该定时休息眼睛,每30分钟左右远离屏幕,闭上眼睛休息一会儿。还可以进行一些眼保健操,如远离物体透视操、眼球转动操等,这些操练能够有效地放松眼睛的肌肉,缓解视疲劳。
除了注意用眼习惯外,我们还要培养良好的生活习惯。每天保证充足的睡眠时间,早晚不要熬夜,保证眼睛得到足够的休息。在光线明亮的环境下读书,并保持正确的姿势,也能有效预防近视。另外,我们还应该合理安排学习和休闲的时间,每天进行户外活动,多晒太阳,这样有益于我们的眼睛健康。
在日常生活中,合理的膳食也对视力的保护起到非常重要的作用。如同我们的身体一样,眼睛需要各种营养物质才能正常工作。食物中富含维生素A、C和E,如胡萝卜、番茄、柑橘类水果等,都有助于提高视力。此外,多摄入富含Omega-3脂肪酸的食物,如鱼类、核桃等,能够降低近视发生的风险。
最后,我们不能忽视的一个问题是:视力问题很多时候和我们使用电子产品的时间紧密相关。所以,我们应该尽量减少使用电子产品的时间,培养其他兴趣爱好,多和同学们一起玩耍和运动。同时,也希望家长们能够给予我们正确的引导,制定合理的使用电子产品的时间和规范,共同保护好我们的视力。
保护视力是我们每个人的责任和义务,我们要从小做起,养成良好的生活习惯和用眼习惯,注意饮食,减少使用电子产品的时间,才能使我们的视力得到有效的保护。
最后,让我们一起在实践中践行保护视力的理念,让我们的眼睛健康明亮,欣赏到更多美丽的事物。谢谢大家!
❈ 关于保护视力演讲稿
人只有一双眼睛,不近视的时候不好好保护,近视了后悔也没用。保护视力要从好的习惯开始。这几个方面很重要。
坐姿:眼睛离书本一尺远,写字的时候手离笔尖一寸长,胸离桌子一拳头。弯着腰的确很舒服,但是每次我要弯着腰的时候,想起那些眼睛近视,弯腰驼背的人就马上坐得端端正正。
如果趴在桌子上写字时间久了眼睛就会感到昏,看不清楚,这时你要把眼睛闭上休息下,做一节眼保健操。
看书:看书是好的习惯,看书成为近视的根源就不好了。看书的时候为了看的清眼睛越来越近, 慢慢的,你的视力就会随着你离书本的距离远近而变得越来越糟,视力直线下降。所以看书的时候眼睛要离书本一尺远保持好,看一会要让眼睛休息下,放松放松,看下窗外的绿色是个好方法。
电视:喜欢看电视看一会儿两会儿四十分钟内是没有危害的,但是一直盯着看是不对的。我每次看一会就会看看别的地方,看看窗外。看我喜欢的看的片子的时候,想早点睡可是动画片没有结束怎么办?咚!把电视关了,因为在电脑上还可以看,等周末或有空的时候再看。
电脑:网上的小游戏真好玩,玩了这关还有下一关,玩也玩不完。我玩游戏的时候,特别下载了那些小游戏,上面还有玩够 四十分钟让你休息做眼保健操的游戏,然后继续玩游戏。如果没有下载,玩很长时候后就自动关游戏,休息一会看看外边,做一些别 的有意义的事,让脑子和眼睛都好好放松下。
我给大家说了几个点子来防近视,这是我的经验。当然我说也没用,希望大家和我一起来防近视,让我们的眼睛更明亮,生活更美丽。
❈ 关于保护视力演讲稿
老师们,同学们:
大家好!
环顾四周,现在患近视的学生越来越多了,为什么会这样呢?大部分同学是学习中用眼不当造成的。学习是我们学生的天职,每天繁忙的课业,令我们的眼睛几乎没有休息的时间,我们也没有很好地关注坐姿是否正确,看书做作业时眼睛是否离书本太近,我们忽略了偶尔有意识地观看利用它清晰地去了解、观察我们所生活、所热爱的这个世界。所以,我们要时刻提醒自己:“我爱护我的眼睛了吗?”预防近视,从下面做起吧:
一、读书、写字姿势要端正,眼睛和书本的距离要保持一市尺。
二、连续看书一小时左右,要休息片刻,或者向远处眺望一会儿。
三、不要在光线暗弱和直射阳光下看书、写字。
四、不要躺在床上和走路时或者在动荡的`车厢内看书。
五、不要长时间看电视、玩电脑。
六、认真做好眼保健操。
对于已经近视了的同学,不仅要做到以上六点,还可以从采取一些补救措施:
一、膳食疗法。多食用富含蛋白质、钙、锌的食物如黄豆、杏仁、紫菜、海带、羊肉、黄鱼等。
二、眼呼吸凝神法。选空气清新处,或坐或立,全身放松,二目平视前方,徐徐将气吸足,眼睛随之睁大,稍停片刻,然后将气徐徐呼出,眼睛也随之慢慢微闭,连做9次。
三、熨眼法。端坐,全身放松,闭上双眼,快速相互摩擦两掌,使之生热,趁热用双手捂住双眼,热散后两手猛然拿开,两眼也同时用劲一睁,如此3~5次,能促进眼睛血液循环,增进新陈代谢。
让我们行动起来,一起保护视力、防治近视,还自己一个清晰世界,感悟美好生活!
谢谢大家!
❈ 关于保护视力演讲稿
眼睛是心灵的窗户,如果我们失去了这宝贵的“心灵之窗”,那么在你面前的将是一片黑暗,再也没有那美丽的颜色和那世间的欢笑声。
当别人在玩的时候,我只能听到他们的.笑声,那种感觉是多么孤独、多么无助啊!
在这五彩缤纷、五彩缤纷的春天里,眼睛作为心灵的窗户让我们看到了美丽的风景。如果我们关闭它,这些美丽的场景将永远和我们告别。
因为近视,有多少人在烦恼和痛苦。而有的人也是其中之一。眼睛明亮的人欣赏美丽的河流和山脉的风景,欣赏多彩的世界。
观看着生机勃勃的绿树红花,那紫盈盈的郁金香,那香飘飘的水仙花,那绿油油的爬山虎,那一片片广阔的山野草原,无时不在拨动着我们的心弦。
在自己陶醉的同时,又有多少人,为自己沉浸在黑暗、模糊和悲伤中。在他们眼前,仿佛有一层薄薄的布,裹着晨雾,蒙着薄纱,挡住了他们的视线。
我们有明亮的眼睛,而我们中间又有多少人在不知不觉中渐渐破坏着自己的眼睛?当自己近视时,面对孕育的苦酒,造就的苦果,世界上哪里又能卖到后悔的药呢?
让我们携手来爱护自己的眼睛吧,让这个充满欢笑的世界总能随心所欲地与目光相遇,不再有人为近视而深陷苦恼,像陷入沼泽般悲痛不已。
我们需要打开这扇珍贵的窗户,让金色的阳光照耀在我们的心中,让这宜人的景色洗涤我们的心灵,让他们能够欣赏到这美丽的风景。
我们需要打开眼睛这扇宝贝的窗户,去参观祖国的河流、湖泊和海洋,看看世界各地的名胜古迹;我们需要打开眼睛的窗户,这是值得珍惜的。
眼睛是人体不可缺少的一部分,如果你没有眼睛你就会失去这个美丽的世界,这个世界充满了阳光。所以眼睛是多么重要啊!
同学们,眼睛是心灵的窗户,我们应该好好照顾它,有些人认为戴眼镜很漂亮,看起来像个学者,这种想法是错误的,别人认为你是,难道你就真的是了吗?你不是。
如果你上了大学,想考军校,你近视能考吗?不能。所以我们应该好好照顾我们的眼睛,让他们永远明亮。
❈ 关于保护视力演讲稿
4在卫生课上,利用眼睛模型、电脑教学软件直观展示眼睛的视物原理和眼睛的基本构造,了解近视的发病原因,了解保护眼睛的重要性,让学生对近视引起足够的重视。
3、 标准的眼保健操,养成良好的习惯。
眼保健操是学生在校期间不可缺少的重要工作。这项工作的质量关系到学生的切身利益。如果做的不好,会直接影响学生们的学习及身体健康、因此,我们就怎样做好眼保健操为主题,每天做两次眼操,向学生讲解如何正确做眼操的重要性,推动眼操的广泛开展,目的就是进一步推动这项活动,引起学生们的高度重视,养成良好的习惯,纠正错误的做操方法,使自己有一双明亮的眼睛,更好的投入到学习中去。
做好眼保健操,尽量准确地按揉穴位,运用适当的手法,不要用力过轻或过重。穴位酸胀感为宜。教师可以随时纠正学生上课用眼的不良习惯。每天**两次眼保健操的**,学生随**节拍做操,卫生教师指导、纠正穴位不够准确的学生。
为了做好这项抗近视活动,让这项工作真正落到实处,并每天检查每各班的眼保健操。
4、 加强与家长的沟通,完善监督机制。
向家长宣传保护视力的重要性和预防方法,积极争取和动员家长及社会的参与,扩大宣传效果,形成全社会都来重视并参与预防近视工作的良好局面。为学生提供有利于视力保护的学习环境、控制学生近距离用眼时间(看书、写字、看电视、用计算机时间达45分钟,应休息10-15分钟时间)、及时纠正不良的用眼卫生习惯、视力下降时要及时到正规医院就诊。
一言以蔽之,由于领导层的重视,具体措施以及采取了多种预防近视的措施,对促进视力保护和近视的预防具有一定的作用。
❈ 关于保护视力演讲稿
说到视力,在我们班上,近视的同学可有不少。可以说占班上的百分之四十左右。有很多的同学都是因为一些不良的习惯才导致视力下降并且近视的。比如说喜欢躺着看书,写作业时的姿势不正确,还有长时间的在电脑前等等。这些恶劣的不良习惯是我们小学生近视的主要原因。
我们班上的一些同学大部分都是因为这些不良的习惯导致近视的。我们应该养成良好的习惯。如:看书时作姿要端正,光线要充足。读写要坐到离课桌一尺,胸离课桌一拳,眼离课本一尺。尽可能少上网或看其他辐射性强的东西。注意作息时间的安排,不能让眼睛长期处于疲劳状态。
如果视力下降后,眼睛会经常干涩和疲劳,不但会影响学习还会给生活带来很多的不便。就像我们班里的同学,近视后家长不让佩戴眼镜,因为这样会使近视度越来越深。可是如果不佩戴眼镜呢,老师上课,却又看不清老师在黑板上写的字。使学习成绩也下降了。
所以,保护视力可是一件非常重要的事情哦!大家一定要爱护自己的眼睛,不要让自己的眼睛过度疲劳。最好每天都要做十分钟的眼保健操,一定要把那些不好的习惯改到,从今天起爱护自己的眼睛。因为,保护视力很重要!
❈ 关于保护视力演讲稿
植树节快到了,学校为了宣传爱护花草树木的知识,把花都摆到教室的一角。那一点绿给我们带来了快乐。那一角成了教室特殊的景点。那一盆盆花草成了我们的有氧生命。
绿是大自然中的重要景点,是空气中制造氧气的专家。没有花草树木就没有我们的美好世界。所以教室的一角是我们的生命。我们需要它。对我们来说是一种普普通通的小植物,单水对陈郁榕老先生来说是一种生命。
爱护花草树木吧。那样我们的生活会变的更美好,我们的身体会变的更健康。
❈ 关于保护视力演讲稿
保护视力演讲稿各位老师,亲爱的同学们:
大家早上好!今天,我在国旗下的演讲内容是:保护视力,从我做起,从小做起。
同学们,当我们抬起头注视着鲜艳的五星红旗冉冉升起时,你们有没有想过:是什么让我们看到了这激动人心的情景?对,是我们的眼睛!
当你牵着爸爸妈妈的手,漫步在林荫小路,**两边绿草如茵,鲜花盛开时,当你坐在教室里读书、看黑板,看老师的眼睛索取知识时,你是否意识到你是幸运的呢?眼睛是心灵的窗户。有一双明亮的眼睛是多么幸福啊。我们每个人年轻时都有一双明亮的眼睛,在夏夜都有一片星空。
但渐渐地,由于读写姿势不当、用眼过度,很多人的视力持续下降,蓝天不再清澈,星星变得朦胧。有资料显示,我国眼睛不好的人数居然仅次于世界第一的日本,因此也被称为“中国眼”。中国有盲人500万人,占世界盲人总数的18%;每年大约有45万人失明,这意味着几乎每分钟都会有新的盲人病例。
我国近视眼已达1000万。保护视力刻不容缓,我呼吁:为了你能继续拥有一双明亮的眼睛,为了你能拥有更明净的天空,每一位同学都要把爱护眼睛、保护视力的信念牢记心中,都要把爱护眼睛的要求落实到自己的日常行为中。
为此,我建议大家做到如下几点:
1、 认真、准确地做眼保健操,注意眼睛健康。
二、养成良好的读书写字习惯,读写姿势要端正,背部要伸直,颈部保持直立,做到“三个一”,眼离书本一尺,手距笔尖一寸,胸离课桌一拳。
三、“三不”:不躺着看书,不在行进中看书,不在光线暗弱或过强的地方看书、写字。
4、 在看电视和操作电脑时,保持眼睛距离和正确的坐姿。
五、保证充足的睡眠。充足的睡眠是消除疲劳、恢复学习能力的重要原因,也是保持健康的主要因素。
6、 多做户外运动,经常俯瞰,使眼睛得到休息,调节视力,缓解疲劳。
七、不偏食,多吃奶制品、鱼蛋、肉等,少吃糖果和含糖高的食品,合理的安排我们的饮食结构,从饮食中获取充分的营养物质。多吃蔬菜,特别是胡萝卜和其他多种维生素的食物。
做到以上几点并不难,只要同学们自觉执行,只要老师们随时提醒,我相信,同学们一定会拥有一双更清澈、更明亮的眼睛,一定会拥有一片更广阔、更明净的天空!为了美好的明天让我们一起努力吧!
【扩展阅读篇】
演讲也叫演讲。在股东大会或其他公开场合发表个人观点、意见和意见的演讲。演讲稿的好坏直接决
定了演讲的成功与失败。
这句话和议**一样清晰,逻辑性强,但不是一般的议**。是一种宣传鼓动的使用文体。它经常运用各种修辞艺术手法,具有很强的感染力。
演讲未必都使用演讲稿,不少著名的演讲都是即兴之作,由别人经过记录流传开来的。但重要的演讲最好还是事先准备好演讲稿,因为演讲稿至少有两个方面的作用:其一,通过对思路的精心梳理,对材料的精心组织,使演讲内容更加深刻和富有条理。
其次,它可以帮助演讲者消除现场的紧张感和恐惧感,增强演讲者的自信心。
演讲稿特点
主要区别
演讲、表演和作文有很大的不同。
首先,演讲是演讲者就人们普遍关注的某种有意义的事物或问题,通过口头语言面对一定场合的听众,直接发表意
见的一种社会活动。
其次,作文是作者通过文章向读者单方面输出信息,而演讲则是演讲人与现场观众之间的双向信息交流。严格地讲,演讲是演讲者与听众、听众与听众的三角信息交流,演讲者不能以传达自己的思想和情感、情绪为满足,他必须能控制住自己与听众、听众与听众情绪的应和与交流。因此,演讲稿具有以下三个特点:
主要特点
第一、针对性。演讲是一种社会活动,是一种在公共场合是用的宣传形式。它为了以思想、感情、事例和理论来晓喻听众,打动听众,“征服”群众,必须要有现实的针对性。
所谓针对性,首先是作者提出的问题是听众所关心的问题,评论和论辨要有雄辩的逻辑力量,要能为听众所接受并心悦诚服,这样,才能起到应有的社会效果;其次是要懂得听众有不同的对象和不同的层次,而“公众场合”也有不同的类型,如党团集会、专业性会议、服务性俱乐部、 学校、社会团体、宗教团体、各类竞赛场合,写作时要根据不同场合和不同对象,为听众设计不同的演讲内容。
❈ 关于保护视力演讲稿
我们发现幼儿中常有弱视、斜视或不爱护眼睛的问题出现,而成人后的各种视力问题也多由小时候的不良习惯所形成。因此,“保护眼睛我最棒”这一内容具有一定的教育价值,既符合幼儿的现实需要,又有利于其长远发展:既贴近幼儿生活,又有助于拓展幼儿的知识经验。
一、活动目标
1.懂得保护眼睛重要性,掌握更多保护眼睛(视力)的知识。
2.创编“眼保健操”.体验大胆表达的成功感。
3.发展手眼协调一致的能力及创造能力。
二、活动准备
幼儿知识经验准备:具备一定的保护眼睛的常识;具备分组讨论的经验。教师知识经验准备:事先充分了解保护眼睛的知识。
教具、学具准备:每人一副眼罩,自制的小田鼠指偶人手一个;音乐磁带《你的眼里有个我》;教师自己设计的护眼知识课件;每组一套不爱护眼睛及爱护眼睛的图卡。
三、活动过程
第一环节:黑暗体验.感受眼睛的重要性。
幼儿戴上眼罩,体验看不见东西时的感受以及由此带来的困难,认识眼睛在我们生活中的重要性。
第二环节:同伴、师幼互动,掌握更多保护眼睛(视力)的知识。
1.让幼儿观察桌面上的图卡。围绕“如何爱护眼睛”进行讨论,在讨论中获得保护眼睛的新知识,教师观察幼儿、倾听幼儿,适时给予引导。
2.结合护眼知识教学课件,与幼儿一道小结各种保护眼睛的常识,关注不同幼儿的不同表达方式。
第三环节:创编“眼保健操”。
1.教师请幼儿取出小田鼠指偶,引导幼儿想象自己是猫头鹰,将指偶呈现在眼前,眼珠随着小田鼠上、下、左、右移动,不让老鼠逃跑。这一过程,轻松达到让幼儿手眼一致、活动眼球的目的。
2.教师鼓励幼儿随音乐节拍设计、创编运动眼球、放松眼睛的步骤。
3.幼儿分组设计、创编,选择最佳方案,编成自创的眼保健操。
第四个环节:用图示方法记录“眼保健操”。
教师及时给予支持、引导、帮助,鼓励幼儿大胆表现,用自己喜欢的方式记录。最后,展示幼儿的记录。
四、活动延伸
1.将眼保健操作为一日活动中的常规活动。
2.幼儿将“眼保健操”设计图带回家,提醒自己和家长不忘保护视力。
五、活动反思
在活动指导过程中.我注重“三个最”,即最大的观察(努力观察每位幼儿,适时提供帮助);最小的干预(教师不干预代替,突出幼儿为主体):最多的鼓励(肯定、鼓励幼儿的点滴进步)。另外。努力把握“玩中学”的度。让幼儿在四个环节的层层递进中,体验、讨论、游戏、操作,获取新知,充分表现自己,达成本次活动目标。
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