职场资料|我是读书人演讲稿（汇集17篇）
发布时间：2023-04-21我是读书人演讲稿（汇集17篇）。
我是读书人演讲稿 [1]
幸福的读书人
尊敬的各位领导、亲爱的同学们：
大家好！我很荣幸能在这个特别的场合与大家相聚，今天我将为大家分享关于幸福的读书人的主题演讲。
读书是一种至高无上的幸福，它能为打开智慧的大门，拓展思维的边界，带给心灵的满足与快乐。读书的过程就像是和伟大的文化交谈，让与先贤们对话，领悟智慧。每当读书时，脑海里弥漫着知识的芬芳，内心充盈着深深的满足感，这就是幸福的味道。
读书带给的是知识的力量。知识是人类进步的阶梯，是赖以生存和发展的根基。通过阅读，可以获得各个领域的知识，了解世界的奥秘，发现自己的潜能。随着知识的积累，可以更好地认识自己，找到适合自己的道路，并为社会做出更大的贡献。
读书给带来的是情感的陶冶。在书的世界里，可以领略到各种各样的情感，感受到文字的温暖和力量。有时，为主人公的悲欢离合而动情；有时，为书中的至理名言而陶醉；有时，为故事情节的跌宕起伏而激动。读书是一种治愈心灵的良药，它能让体验到各种情感的洗礼，让的内心得到愈合与升华。
再次，读书给带来的是智慧的启迪。在书中，可以学到许多先贤们的智慧，他们为指引了前行的方向。读书的人不仅可以增长见识，还能够培养出独立思考和解决问题的能力。读书是一种反思和思辨的过程，它能够让不断提高自己的思维能力，培养批判性思维和创造性思维，使在未来面对各种挑战时能够游刃有余。
读书带给的是人生的启迪。读书不仅能够让获得知识，陶冶情感，启迪智慧，更能够让对人生有更深层次的思考。通过读书，可以认识到人生的无常与短暂，学会珍惜眼前拥有的一切，培养感恩之心。读书也让了解到人生的意义与价值，帮助建立追求幸福的目标，实现自己的人生价值。
同学们，幸福的读书人是一个对知识充满渴望的人，他们通过阅读，不仅为自己的人生增色添彩，也为整个社会带来了正能量。他们通过读书，坚定自己的理想和信念，积极拓展自己的视野，为实现自己的理想努力奋斗。
在科技发达的今天，可以阅读的方式越来越多样化，从纸质书籍到电子书籍，从传统阅读到丰富多彩的在线学习平台，有更多的机会和更广阔的空间去阅读、学习。因此，应该充分利用这些资源，让自己成为幸福的读书人。
同学们，幸福的读书人不仅在阅读的过程中感受到快乐，更能够通过读书改变自己的人生。阅读不仅是一种娱乐活动，更是一种激发无限可能的学习之旅。让一起努力，成为幸福的读书人，通过阅读，点燃自己的梦想，造福自己，造福社会。
我是读书人演讲稿 [2]
读书人是幸福人
谢 冕
我常想读书人是世间幸福人，因为他除了拥有现实的世界之外，还拥有另一个更为浩瀚也更为丰富的世界。现实的世界是人人都有的，而后一个世界却为读书人所独有。由此我又想，那些失去或不能阅读的人是多么的不幸，他们的丧失是不可补偿的。世间有诸多的不平等，如财富的不平等，权力的不平等，而阅读能力的拥有或丧失却体现为精神的不平等。
一个人的一生，只能经历自己拥有的那一份欣悦，那一份苦难，也许再加上他亲自闻知的那一些关于自身以外的经历和经验。然而，人们通过阅读，却能进入不同时空的诸多他人的世界。这样，具有阅读能力的人，无形间获得了超越有限生命的无限可能性。阅读不仅使他多识了草木虫鱼之名，而且可以上溯远古下及未来，饱览存在的与非存在的奇风异俗。
更为重要的是，读书加惠于人们的不仅是知识的增广，而且还在于精神的感化与陶冶。人们从读书学做人，从那些往哲先贤以及当代才俊的著述中学得他们的人格。人们从《论语》中学得智慧的思考，从《史记》中学得严肃的历史精神，从《正气歌》学得奋斗的执著，从马克思学得人世的激情，从鲁迅学得批判精神，从列夫?托尔斯泰学得道德的执著。歌德的诗句刻写着睿智的人生，拜伦的诗句呼唤着奋斗的热情。一个读书人，是一个有机会拥有超乎个人生命体验的幸运人。
一个人一旦与书本结缘，极大的可能是注定与崇高追求和高尚情趣相联系的人。说“极大的可能”，指的是不排除读书人中也有卑鄙和奸诈，况且，并非凡书皆好，在流传的书籍中，并非全是劝善之作，也有无价值的甚而起负面效果的。但我们所指读书，总是以其优好品质得以流传一类，这类书对人的影响总是良性的。我之所以常感读书幸福，是从喜爱文学书的亲身感受而发。一旦与此种嗜好结缘，人多半因而向往于崇高一类，对暴力的厌恶和对弱者的同情，使人心灵纯净而富正义感，人往往变得情趣高雅而趋避凡俗。或博爱、或温情、或抗争，大抵总引导人从幼年到成人，一步一步向着人间的美好境界前行。笛卡尔说：“读一本好书，就是和许多高尚的人谈话。”这就是读书使人向善;雨果说：“各种蠢事，在每天阅读好书的影响下，仿佛烤在火上一样渐渐溶化。”这就是读书使人避恶。
所以，我说，读书人是幸福人。
11.读完全文，你认为作者在文中提出的观点是什么?(3分)
12.文章第一段的结尾说“而阅读能力的拥有或丧失却体现为精神的不平等”。结合上下文，谈谈“精神的不平等”体指的是哪些内容。(4分)
13.文章第三段作者为了阐明“人们从读书学做人，从那些往哲先贤以及当代才俊的著述中学得他们的人格”这一观点，举了大量的例子，请你结合自己的读书经历再举出两个这样的倒子。(4分)
14.文章的结尾说“读书人是幸福人”，从全文来看，这里所说的“读书”“幸福”表现在哪些方面?(4分)
15.读了全文，结合自己的读书经历，联系文中“并非凡书皆好”的观点，谈谈怎样对待“读书”这一问题。(5分)
答案
11.答案：读书人是(世间)幸福人。
评分：本题答对得3分。
12.答案;是指拥有阅读能力的人能够了解现实世界以外的更为浩瀚也更为丰富的世界;能够了解关于自身以外的经历和经验(超越有限生命的无限可能性)。而丧失阅读能力的人则无法拥有，这便是文中所说的“精神的不平等”。
评分：本题4分，意思对即可。
13.答案举例：①从《钢铁是怎样炼成的》学得艰苦奋斗的精神;从居里夫人学得科学探究。 ②从《繁星?春水》学得对母爱、童真的讴歌，从张海迪学得志强不息。等等。
评分：本题4分，答对一个方面得2分。符合要求即可。
14.答案：读书可以使人们增广知识;受到精神的感化与陶冶(读书可以使人获得崇高的追求和高尚情趣，还可以使人趋善避恶)。
评分：本题4分，答对一个方面得2分，意思对即可。
15.答案要点：一定要好读书，读好书;读古今中外流传下来的名著，读专家、学者、老师推荐的书。博览才能广收。
评分：本题5分，言之成理即可。
我是读书人演讲稿 [3]
寒假给自身每天定一个目标。比如每天练习多久的读书演讲流程，然后在规定的时间做完。下面给大家分享一些关于读书人的演讲稿怎么写5篇，希望能够对大家有所帮助。
读书人的演讲稿怎么写篇1 亲爱的同学们： 你们好! 同学们，你喜欢自己吗?你对自己满意吗?你很羡慕某些人，甚至愿意自己也成为他吗?如果你对自己有疑惑，那么我来告诉你：就像每一片叶子都有它独特的形状，每一朵花儿都有它独特的香味，我们每一个人都是世上独一无二的个体，在这个世界上，没有两个人是完全一样的。我们每一个人的存在，都有自己的价值与意义，别人可以比我好，也可以比我差，但没有人可以取代我。 美国少年天使肯尼，一出生就因为身体畸形截掉双腿，后来又发现切口的根部被癌细胞侵入，只好把腰部以下的身体全部切除。但是，肯尼并没有向病魔低头，他在家人的帮助下向自己的生命挑战，拼命练习生存技能，使得自己日渐独立，能跟常人一样上学，甚至还学会了溜滑板、溜冰。肯尼的生命是美丽的、动人的。有时候我们以为遭遇到的危机使我们走投无路了，却在事后发现这是生命的转机。美丽的生命在于勇于更新，且愿意努力学习。化蛹为蝶，才能使生命焕然一新。人的一生也需要蜕变才能成长。每一次蜕变都回带你走进人生的新领域、新境界，使你获得新的感受、新的惊喜。 健康的我们，更要学会容忍自己的不足和缺点。俗话说人无完人。正因为这样，我们才要不断学习、不断提高自己。如何在正视不足和缺点的前提下，采取积极的行动来弥补不足、克服缺点呢?一方面要正确和别人做比较，认识到自己在群体中处于什么样的位置，寻找以后努力的方向;另一方面要正确认识自己。不要只从不同的方面平价自己，却看不到自己的优点，老觉得“某某的学习比我好，某某的书法比我好，某某的琴比我弹得好”，而实际上每个人身上都有自己的闪光点：学习好的可能体育不如你，书法好的可能学习不如你，不要一味给自己挑毛病。既能够看到闪光点，也能够看到不足之处，对自己的认识才会全面，才能更好的取长补短。 所以我们要多鼓励自己：“成绩单不漂亮没关系，只要我努力，就是一名好学生!”“基础不好没关系，只要我每天都有进步，就是一种成功!”“我的生活是充满阳光的，努力的我最美丽!”这样自信的度过每一天，你会越来越体验到：我的人生是非常有价值的，我是最棒的! 谢谢大家，我的演讲完毕! 读书人的演讲稿怎么写篇2 亲爱的老师，同学们： 大家好! 我们今年六年级了，明年，就要步入初中。我们的心情是快乐的，是忧伤的，亦或是满怀着期待的。不管怎样，至少，现在的我们，是幸福的、快乐的。 “学生”，多么美好的词语啊!我们是学生，我们为学校不知洒下了多少欢乐，多少泪水，多少心血。 当我们考出一个好成绩，我们在校园里种下了一棵名为“快乐”的小草，它晒着日光浴，吸收着每天早晨的露水，它将阳光活力送给我们，用晨露来滋润我们的心灵，使它更加纯洁、美丽。 当我们考试失误或被老师批评，一颗失落的小种子正在心里萌芽，不要担心它会伤害你，因为你的乐观向上会将它抹去。 我们曾经不知在学校笑过多少次，哭过多少次。看，学校里的一棵棵大树上有着一片片小叶子，上面记录着我们的喜怒哀乐。偶尔，将地上的落叶捡起，是否觉得它似曾相识?是的，因为那就是曾经的我们呀。一、二年级的我们是稚嫩的、天真的，就如春天嫩绿的叶子;到了三、四五年级就是我们要奋发图强的时候了，为了秋天的满载，我们不得不努力，也许会感到疲倦，但想到美好的未来，又打起了精神，这时候的我们，就是那受烈日照耀却依然青翠的夏天的叶子。六年级，终于可以尝尝我们曾经种下的果实的甜美，它到底是甜的，还是苦的，这就要看你以前是不是片好叶子了。 我们正值青春年少，没有什么烦恼，肆意的笑，肆意的笑，这是多少大人们梦寐以求的呀!我们总喜欢装大人，而大人们却总喜欢装小孩，这是为什么呢?或许你的心中已有了答案，现在的社会充满了竞争，他们身上的责任、负担太重，压得他们喘不过气来。大人们羡慕我们，因为我们可以无忧无虑的校园里学习，可以与同学们玩耍，就算偶尔有些小失落、小悲伤，但过一会儿就会随风飘散，化作一片叶子挂在树上。 同学们，趁着我们还年轻，好好学习吧!让我们做一片好叶子吧! 我的演讲完毕。 谢谢大家! 读书人的演讲稿怎么写篇3 各位老师、各位同学： 大家早上好! 我是__年级__班的__同学。 文学作品中有关母爱的比父爱的多得多，日常生活中妈妈也比爸爸更多的出现在我们的言谈之中，而且父亲节也没有母亲节那样隆重热闹。但是回想我们生命中走过的每一步，父亲真的没有母亲给予我们的更多吗?也许当我们遇到困难和无助的时候更多的是投入母亲那温暖而宽厚的怀抱，但身后父亲那坚定自信甚至是严厉的目光才是我们重新踏上征程的动力。教我们坚强、教我们自立、教我们树雄心立大志的常常是父亲。父亲是勇气和力量的化身，是期望和信心的后盾。当我们被学习的不顺、生活的烦恼撞击得支离破碎时，是父亲给我们以信心、勇气和力量，使我们心头的阴影烟消云散。 如果说母爱似海，细腻而包容，那么父爱如山，深沉而坚毅。作为家的脊梁，他时刻在用无声无息的爱，为孩子们遮风挡雨，时刻在用无声无息的爱，让孩子们懂得坚强。同学们，爱我们的父亲吧!乌鸦有反哺之意，羊羔懂跪乳之恩。我们是不是也就应像它们一样知恩感恩，用心中的爱回报父母呢。 父亲节将来了，期望我们每一位同学能够在以后的学习、生活中记得父亲的养育之恩，并用一种感激的心态对待父亲为我们所做的一切。带上孝心上路，奋斗才有动力。 这天距离期末考试的时间越来越近，初一、初二、高一、高二的同学和学长们，你们准备好了吗?闭上眼睛问问自己每一天的行为举止是否得体，每一天的学习是否刻苦，每一天我们的所做所为对得起爱我们的父母吗?为了学习，为了家人，为了自己的青春，你到达疯狂的状态了吗?同学们该拼命了。 我的演讲结束，谢谢大家! 读书人的演讲稿怎么写篇4 大家好! 无论是你，是他，还是我，当我们走进这个纷繁的世界时，心中都藏着一个美好的梦想。为了这个梦想，我们立下坚定的信念，我们有着不屈的意志和不懈的努力。 当我们走上自己的梦想之路时，我们发现自己的梦想之路又是那么的艰难，那么的遥远。在广袤的市场上我们能感受到施展才华的宽广舞台，然而，异乡的举目无亲，让我们茫然而不知所措;初来乍到的无知，让我们深深的感受着这个社会舞台的多姿与无奈;开发市场的艰辛，也让我们真正感受到了什么才是销售。 在梦想开始的路上，我们忘不了早出晚归匆忙的身影，忘不了手拿食物，边走边吃赶路搭车的场景，更忘不了自己身背行囊，一次次拜访，一次次被拒绝的心灰意冷。然而，我们也忘不了拿下订单时的欢欣喜悦，忘不了大批发货时的激动与豪情，更忘不了市场将要被自己逐渐打开时的自信与稳重……在销售的路上我们有很多很多的忘不了，它包含着太多的辛苦与心酸，还有着苦尽甘来的甘甜之美。 所有的一切，就是因为我们拥有着梦想，有着不屈的意志，有着坚定的信念!我们绝不会放弃，更不会抛弃，因为我们心中有梦，有着自己一个美好的梦，而这个梦是需要坚韧和不懈的努力。 “故天将降大任于斯人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为……”让我们大声的去朗诵并深深的体味这句蕴含真理的古语吧。 放飞你的梦想，让我们用坚定的信心，满腹的豪情，永不退缩的信念，去迎接挑战! 谢谢。 读书人的演讲稿怎么写篇5 亲爱的老师、同学们大家好： 我很荣幸能够获得奖学金，我高兴地压抑不住心跳，好像有一股甜滋滋、清凉凉的风，掠过我的心头。 我们上学期说过，学习是成才的阶梯，学习就一定成才吗?学习就一定成功吗?不是的。我们必须知道，要想成功就必须学习，但学习不一定能成功。在人生道路上，我们要学着微笑走向成功，确实，微笑可以使一切困难迎刃而解，微笑是激励人走向成功的一种力量。成功的例子举不胜举，就是我们身边获得成功的人也不少啊!我觉得，在走向成功的过程中，微笑起着重要作用。在微笑中，鼓起勇气，直面挫折;在微笑中，坚定信心，克服困难;在微笑中，伸出友爱之手，助人一臂之力;在微笑中，努力进取，超越自我。有微笑在，成功还会遥不可及吗?微笑，让我们的明天更美好。 当然，微笑仅仅不够，最主要的还是要读书。学习不仅仅限于读书，但读书却是学习的重要途径，也是人生的一大乐趣。读书的乐趣是多方面的，读书可以增长知识、陶冶性情，即使获取片言只语作为谈论的材料或令人莞尔的笑语也不错。总之，会使读者心有所感，乐而忘忧。“学而不思则罔，思而不学则殆”，只有学会思考，才能明辨是非。做些摘抄，或是开动脑筋细细思考一番，从先哲的著作中汲取智慧，事后思来，总是别有一番滋味在心头。书是传播思想的工具，能启发人的思维，但也能成为束缚人的框框，所以读书既要能入，又要能出。 我们应该懂得，成功是失败的积累，在竞争中不可能没有失败。一个成功的竞争者，应该经得起风雨，应该具有抗挫折的能力。在竞争中流泪是弱者，只有在困境中奋起，才能成为强者。 每次竞争成功的原因，我想你们应该比我更清楚吧，对，那就是自信!自信，就像是沙漠中的绿洲;自信，就像是黑暗中的光明;自信，就是你领取大学通知书的金钥匙。 谢谢。 志士惜年，贤人惜日，圣人惜时。 不读书的人，思惟就会休止。 看准了的，就大胆的试，大胆的闯。 目光敏锐才能发现问题，有勇有谋才能解决问题。 苦难难以长久，坚毅的人总会出头。 得到时间，就是得到一切。 敏而好学，不耻下问。 人生之奋斗，其苦无穷，其乐无穷。 虚心的人，常想己之短；骄傲的人，常夸己之长。 作者不一定能写到老，但是他一定应该学到老。 读书如饭，善吃饭者长精神，不善吃者生疾病。 古人学问无遗力，少壮工夫老始成。 学问学问，又学又问；学习学习，又学又习。 回避现实的人，未来将更不理想。 我们知道的东西是有限的，我们不知道的东西则是无穷的。 读过一本好书，像交了一个益友。 不读书的人，思想就会停止。 时间不给任何人情面，也不会为谁而停留。 每天醒来，敲醒自己的不是钟声，而是梦想。 莫倚儿童轻岁月，丈人曾共尔同年。 早知今日读书是，悔作从前任侠非。 学习靠积累，记忆靠理解，经验靠反思，熟练靠练习。 时间是脑力劳动者的资本。 千沟万壑虽辛苦，吹尽黄沙始到金。 最困难的时候，就是距离成功不远了。 万般皆下品，唯有读书高！ 泪水浇灌的花儿，一定会含笑收获。 路漫漫其修道远，吾将上下而求索。 人若有志，就不会在半坡停止。 书，能保持我们的童心；书，能保持我们的青春。 因害怕失败而不敢放手一搏，永远不会成功。 少而好学，如日出之阳；壮而好学，如日中之光；志而好学，如炳烛之光。 清晨不起早，误一天的事；幼年不勤学，误一生的事。 泉水，奋斗之路越曲折，心灵越纯洁。 刻苦勤奋、永往直前。 书籍是培育我们的良师，无需鞭笞和棍打，不用言语和训斥，不收学费，也不拘形式。 忍一时风平浪静，退一步海阔天空。 每一发奋努力的背后，必有加倍的赏赐。 只要用心学，我一定能学好！！ 莫找借口失败，只找理由成功。 奋斗的双脚在踏碎自己的温床时，却开拓了一条创造之路。 机会，是自己创造的，别企望幸运之神会降临你的头上。 看书和学习是思想的经常营养，是思想的无穷发展。 读书勿求多，岁月既积，卷帙自富。 在学习中取得知识，在战斗中取得勇敢。 尊敬的各位领导，亲爱的各位同仁们： 大家好!我来自状元之乡的巷子口镇中心小学。我叫胡江。今天，我发言的题目是《摇动一棵树，推动一朵云》 什么是教育?孔子、韩愈、蔡元培、陶行知等名人都有解答。他们站在不同的角度有自己精辟的阐述。而我非常喜欢德国哲学家、心理学家和教育家雅斯贝尔斯的理解：“教育的本质意味着：一棵树摇动另一棵树，一朵云推动另一朵云，一个灵魂唤醒另一个灵魂。” 这是雅斯贝尔斯在《什么是教育》一书中提到的。行走在他富有哲学意蕴的字里行间，我有时迷惑有时欣喜。而当这句富有诗意的语句迎面而来，我如沐春风，唤起了心中所有对教育美好的追求。什么是教育?我愿意这样来理解：教育的根本任务是关注人的世界，教育的根本法则应该用心灵去影响心灵，促进人的健康成长。 就像一棵树摇动另一棵树，教育应该用梦想去召唤另一个梦想。现在“中国梦”成为国人热议的词汇，“中国梦，我的梦”开始成为孩子们讨论的主题，我不禁思考，我该有怎样的教育梦去召唤他们的梦想? 我们的学生，正处在青少年时期，他们开始真正关注世界、懂得珍爱生命，他们需要诗、需要梦，同样也需要有梦想的老师来引领。今年开学后，我带着孩子们补看了王亚平老师在太空授课的情景。当孩子们看到太空中的单摆运动、陀螺运动等实验时，惊喜得睁大了眼睛、手舞足蹈，抱以热烈的掌声。很多孩子从未萌发过的科学梦想开始生根发芽。也许，我们不能给孩子的未来一个美好的人生，却可以启迪他们拥有追求美好、造福国家的梦想。 就像一朵云推动另一朵云，教育应该用人格来塑造另一个人格。雅斯贝尔斯认为，教育是“归属于所有人的事业”，人格的培养尤其重要。在《人民教育》第11期，报导了三位“最美地震教师”，他们在危险来临之时，沉着冷静，走在最后，指挥所有学生安全脱险。其中，有一个叫陈萍的老师，记者在采访她时，她说了这样一件事：20多年前，当她还是一个初中生的时候，地震发生了。同学们争先恐后地往外跑。正在上课数学老师镇定自若，大声说：“有我在，你们不要紧张，不要推挤!”当她和同学们跑到操场后，才看见数学老师最后一个从教学楼里撤出来。陈萍说：“直到现在，我仍然清楚地记得数学老师的形象，他对我的影响，是终生的。”陈萍被人盛赞的高贵品格，正是从他的数学老师身上汲取到的。无形的东西，也许是世界上最恒久的东西，而我们要做的就是在孩子们心中播种真善美的种子，然后静待花开。 雅斯贝尔斯给我们的启示又何止如此?正如一位网友所言，“教师希望学生成为什么样的人，他应首先成为什么样的人。我们应当用理想去召唤理想，用人格来影响人格，以素质来提高素质，以智慧启迪智慧。或许，只有这样做我们才更接近于教育的本质。” 那么，就让我们怀着对树的崇敬和对云的向往叩问自己：我们在做这样的树吗?我们在做这样的云吗?我们的灵魂在唤醒一个沉睡的灵魂吗? 让我们的心灵也有那树的扎实，云的轻盈，让我们的灵魂像树的沃土一样深厚，像云的碧空那样澄明，然后去摇动另一棵树，去推动另一朵云，去唤醒另一个灵魂。 谢谢大家! 敬爱的老师，亲爱的同学们： 大家早上好！ 今天我们演讲的题目是《做一个快乐的读书人》。 古人说：“三日不读书，便觉言语无味，面目可憎。”这句话说出了读书的必要性。 的确 ，读书可以拓宽我们的眼界，获得丰富的知识；读书，能引导我们明理，学会做人；读书，还能提高我们的阅读能力，养成良好的学习习惯。 在书的世界里，可以领略广阔的天地，欣赏壮丽的山河，可以知文史经，品诗词赋，可以回味古老的悠长，眺望未来的瑰丽！我们虽无法丈量自己生命的长度，但读书可以拓展我们生命的宽度，读一本让人受益的好书，也许就是一次生命的拓展。 曾经有个海外媒体发布过一个读书报告，说美国人平均每人每年读书21本，日本人平均每人每年读书17本，我国还不到3本，全世界平均每人每年看书最多的民族是犹太人，为64本。这些数据，真的值得我们去深思。 作为小学生，我们正处在读书、求知的黄金阶段，我们应该和好书交朋友。只要是适合自己的书都应该去认真地读，只要是有图书的地方，就应该留下我们的身影。也许有的同学会说：“我的功课忙、时间紧，没有时间读书。”或者说，“再等等，玩会儿再去看书。”可是同学们，明日复明日，明日何其多，少读书或不读书，到头来，只能是时间逝去，腹中空空。 因此，在这里我们想借此机会向大家发出“六个一”的读书倡议： 1、每天坚持读书一小时； 2、每天坚持朗读一篇美文； 3、每天积累一句名人名言或一个成语； 4、每天积累一句优美句子； 5、每周坚持写一篇读后感； 6、每月坚持读一本好书。 同学们！起跑在今天，收获在明天，让我们从现在开始，养成读书的好习惯吧！多读书，读好书，真正享受读书的快乐，做快乐的读书人。我们的生活会因读书而精彩，我们的校园会因充满书香而更加美丽！谢谢大家！ 读书人是幸福人 我常想读书人是世间幸福人，因为他除了拥有现实的世界之外，还拥有另一个更为浩瀚也更为丰富的世界。现实的世界是人人都有的，而后一个世界却为读书人所独有。由此我又想，那些失去或不能阅读的人是多么的不幸，他们的丧失是不可补偿的。世间有诸多的不平等，如财富的不平等，权力的不平等，而阅读能力的拥有或丧失却体现为精神的不平等。 一个人的一生，只能经历自己拥有的那一份欣悦，那一份苦难，也许再加上他亲自闻知的那一些关于自身以外的经历和经验。然而，人们通过阅读，却能进入不同时空的诸多他人的世界。这样，具有阅读能力的人，无形间获得了超越有限生命的无限可能性。阅读不仅使他多识了草木虫鱼之名，而且可以上溯远古下及未来，饱览存在的与非存在的奇风异俗。 更为重要的是，读书加惠于人们的不仅是知识的增广，而且还在于精神的感化与陶冶。人们从读书学做人，从那些往哲先贤以及当代才俊的著述中学得他们的人格。人们从《论语》中学得智慧的思考，从《史记》中学得严肃的历史精神，从《正气歌》学得奋斗的执著，从马克思学得人世的激情，从鲁迅学得批判精神，从列夫.托尔斯泰学得道德的执著。歌德的诗句刻写着睿智的人生，拜伦的诗句呼唤着奋斗的热情。一个读书人，是一个有机会拥有超乎个人生命体验的幸运人。 一个人一旦与书本结缘，极大的可能是注定与崇高追求和高尚情趣相联系的人。说极大的可能，指的是不排除读书人中也有卑鄙和奸诈，况且，并非凡书皆好，在流传的书籍中，并非全是劝善之作，也有无价值的甚而起负面效果的。但我们所指读书，总是以其优好品质得以流传一类，这类书对人的影响总是良性的。我之所以常感读书幸福，是从喜爱文学书的亲身感受而发。一旦与此种嗜好结缘，人多半因而向往于崇高一类，对暴力的厌恶和对弱者的同情，使人心灵纯净而富正义感，人往往变得情趣高雅而趋避凡俗。或博爱、或温情、或抗争，大抵总引导人从幼年到成人，一步一步向着人间的美好境界前行。笛卡尔说：读一本好书，就是和许多高尚的人谈话。这就是读书使人向善；雨果说：各种蠢事在每天阅读好书的影响下，仿佛烤在火上一样渐渐溶化。这就是读书使人避恶。 所以，我说，读书人是幸福人。 1．读完全文，你认为作者在文中提出的观点是什么？ 2．文章第一段的结尾说而阅读能力的拥有或丧失却体现为精神的不平等。结合上下文，谈谈精神的不平等具体指的是哪些内容。 3．文章第三段作者为了阐明人们从读书学做人，从那些往哲先贤以及当代才俊的著述中学得他们的人格这一观点，举了大量的例子，请你结合自己的读书经历再举出两个这样的例子。 4．文章的结尾说读书人是幸福人，从全文来看，这里所说的读书幸福表现在哪些方面？ 5．读了全文，结合自己的读书经历，联系文中并非凡书皆好的观点，谈谈怎样对待读书这一问题。 参考答案： 1．（1）因为他除了拥有现实世界之外，还拥有另一个更为浩瀚也更为丰富的世界。 （2）读书可以使人们增广知识；受到精神的感化与陶冶（读书可以使人获得崇高的追求和高尚情趣，还可以使人趋善避恶）。 2．是指用于阅读能力的人能够了解现实世界意外的更为浩瀚也更为丰富的世界；能够了解关于自身以外的经历和经验（超越有限生命的无限可能性）。而丧失阅读能力的人则无法拥有，这便是文中所说的精神的不平等。（意思对即可） 3．略 4．例（1）从《钢铁是怎样炼成的》学得艰苦奋斗的精神。 （2）从《繁星春水》学得对母亲、童真的讴歌等。 5．在流传的书籍中，并非全诗劝善之作，也有无价值的甚而起负面效果的。一定要好读书，读好书；读古今汇总外流传下来的名著，读专家、学者、老师推荐的书。博览才能广收。 关于读书人谚语 1.日出照亮大地，读书清醒头脑。(蒙古) 2.读书在于造成完全的人格。(英国) 3.并不是胡子使人成为哲学家。(英国) 4.要讲卫生得清洁，要获本领得勤学。(蒙古) 5.即使智慧远在中国，人们也会想方设法却寻找。(阿拉伯) 6.不学习的人象不长谷物的荒地。(印度) 7.不知道不算惭愧，不想知道才是羞耻。(土耳其) 8.不读书的人，思想就会停止。(法国) 9.不学习的人总以后悔而告终。(土耳其) 10.要想获得科学知识，就得从字母学起。(法国) 11.如果想研究高深学问，就得从字母学起。(日本) 12.要想学到很多东西，就不要一下子学很多东西。(英国) 13.要从书本中学习，更要从生活中学习。(苏联) 14.爱好学习的是聪明人，喜欢指点的是蠢家伙。(苏联) 15.只要肯学，永远不嫌晚。(英国) 16.鸟美在羽毛，人美在学问。(苏联) 17.任何教训都是学问。(土耳其) 18.生命有尽头，学问无止境。(苏联) 19.数不完的土粒，渡不完的学海。(蒙古) 20.你所不理解的东西，是你无法占有的。(德国) 21.钻研知识有益处，养成娇气害处多。(蒙古) 22.学问是苦根上长出来的甜果。(意大利) 23.学问是心灵的眼睛。(英国) 24.一切事物中，只有学问最上，不能夺取，不能估价，永不灭亡。(印度) 25.学一切值得学的学问，然后按照所学的去实行。(印度) 26.虚心是学问的向导，恒心是学问的保管。(泰国) 27.四条腿的动物有时也会跌交，学问多的人有时也会弄错。(老挝) 28.一位学者的错误，就象一只失事的船，它将使很多人遭难。(阿拉伯) 29.刀要磨才锋利，人要学才聪明。(越南) 30.要想懂得一门知识，先得承认自己无知。(柬埔寨) 31.不虚心的.人永远和愚昧在一起。(非洲) 32.本领是从困难中学会的。(古巴) 33.天才免不了有障碍，因为障碍会创造天才。(法国) 34.谁要有知识，就得多请教。(埃塞俄比亚) 35.好高鹜远的一无所得，埋头苦学的获得智慧。(苏联) 36.即使是聪明绝顶，也要从头学起。(苏联) 37.刻苦耐劳是获得知识的前提。(缅甸) 38.知识从刻苦中得来，无知在松懈中造成。(蒙古) 39.谁游乐无度，谁就没有功夫学习。(法国) 40.要想懂得多，就要睡得少。(苏联) 41.越学习，越会发现自己无知。(苏联) 42.没有艰苦的学习，就没有最简单的科学发明。(南斯拉夫) 43.重复是学习知识的母亲。(德国) 44.笨人的笔记比聪明人的脑子要可靠得多。 45.走得勤的人，比活得长的人见识广。(阿拉伯) 46.幼年时代学的东西，就象石头上刻的花。(阿拉伯) 47.靠父亲的学识成不了学者。(土耳其) 48.没有一所教授“天才”的学校。(土耳其) 49.常问路的人，不会迷失方向。(芬兰) 50.走路能开口，天下随便走。(日本) 51.善问路的人能够过高山，不愿问的人在平原也会迷路。(土耳其) 52.请教人家，不要怕羞。(阿富汗) 53.即使已经明白的东西，再问问人家也会得到教益。(古巴) 54.好问不需脸红，无知才应羞愧。(日本) 55.不懂就问，脏了就洗。(缅甸) 56.知识渊博的人懂了还要问，学识浅薄的人不懂也不问。(土耳其) 57.学习好比驾车登山，不前进就后退。(日本) 58.背得烂熟，还不等于掌握知识。(法国) 59.如果没有充分领会前面，就不要急于学习后面。(苏联) 60.要告诉人家的事情，自己先要熟悉。(土耳其) 亲爱的老师和同学们： 大家早上好！ 我们今天演讲的题目是《做一个快乐的读书人》。 古人说：“三天不学习，会觉得无味，恶心。”这句话讲的是读书的必要性。的确， 读书可以开阔视野，获取丰富的知识；阅读可以引导我们理解，学会做人；阅读也可以提高我们的阅读能力，养成良好的学习习惯。 在书的世界里，你可以享受广阔的世界，欣赏壮丽的山河，了解文学和历史的经典，品味诗赋，享受古老的悠长回味，展望壮丽的未来！虽然我们无法衡量生命的长度，但阅读可以拓展我们生命的宽度。读一本对人有益的好书，可能是人生的一种拓展。 一家海外媒体曾经发表过一篇读书报告，说美国人平均每人每年读21本书，日本人平均每人每年读17本书，中国不到3本。世界上人均每年书籍数量最多的国家是犹太人，有64本书。这些数据确实值得深思。 作为小学生，我们正处于阅读和求知的黄金阶段。我们应该和好书交朋友。只要是适合自己的书都应该认真读，只要有书，我们就应该落在后面。可能有的同学会说：“我作业忙，没时间学习。”或者“等等，玩一会儿再看书。”但是，同学们，明天后天，明天那么多，读书少不读书，最后，只有时间会过去，肚子空空的。 因此，在这里我们想借此机会发出“六个一”的阅读倡议：1。坚持每天阅读一小时； 2.坚持每天读一篇优美的文章；3.每天积累一句名言或者一句成语；4.每天积累一句美句；5.坚持每周写一篇读后感；6.每个月坚持读一本好书。 同学！从今天开始，收获明天，让我们从现在开始养成读书的好习惯。多读书，读好书，真正享受读书的快乐，做一个快乐的读书人。我们的生活会因为读书而精彩，我们的校园会因为书多而更美！谢谢大家！ 亲爱的老师们，亲爱的学生们： 早上好！今天我演讲的题目是《做个快乐的读书人》。 在一个喧嚣的城市里，汽车代替了行走，电视代替了观察，网络代替了交流，但有一件事是永远不能代替的，那就是阅读，它不仅能给我们知识，也能给我们带来快乐。 以书为友，可以欣赏世界的另一种美，看到世界的另一面。许多人认为阅读是一项艰苦的工作，但事实并非如此。高尔基说：“书让我变成了一个快乐的人。”在业余时间，我们不妨读一些书。通过阅读，我们体会到了博爱和真情。我们学会了从书本中思考和成长，也学会了历史的变迁和社会的变迁。 冰心老人的“读书好，读书好，读书好”是一句名言。读一本好书就像和一个智者交谈，可以丰富一个人的心灵，使一个人明辨是非。现代作家毕淑敏说：“书不是胭脂，但会使人心永存；书不是棍棒，却使人强大；书不是羽毛，却让人飞翔。”所以要在书海中遨游，做快乐的读者！ 读书是为了扫除心中的障碍，让自己的内心变得空虚。读书使人感到优雅，行为的优雅是表面的优雅，真正的优雅是心灵的优雅。优雅的生活来自优雅的灵魂，优雅的灵魂来自优雅的书籍。读书多的人，感情广，境界高，心态自由，心态自由，心态平和。俗话说，肚子里有诗有书。读书多的人，谈吐机智，举止得体，品味高雅，有自己的生活品味。读书是心灵高尚的交流，是品德高雅的对话。读书不仅仅是优雅的休闲，细细品味，更是一点点余香，一点点温情。当然，灵魂在阅读中逐渐变得高贵优雅，让人的内心更加纯净美好。 读书带来的快乐是无穷无尽的，是永恒的。一本书就像一坛酒。时间越长越醇厚。书更像金子。不管他们多大，他们的价值永远不会改变。 读书不是负担，是一件快乐幸福的事。让我们为了增长知识而学习，让我们为了开阔视野而学习，做一个快乐的读者，让我们热爱阅读的人在校园里成就一片美丽的风景。 三毛说：“书读多了，容颜自然改变，很多时候，自己可能以为许多看过的书籍都成为过眼烟云，不复记忆，其实它们仍是潜在的。在气质里、在谈吐上、在胸襟的无涯，当然也可能显露在生活和文字中。” 一个女人可以生得不漂亮，但是一定要活得漂亮。 活得漂亮，就是活出一种精神、一种品位、一种自尊，一份至真至性的精彩! 我们无法选择自己的出身，无法选择自己的容貌，然而没有高贵的出身，没有娇好的容貌不必自卑，因为最好的一点我们可以自己做到的:那就是读书。读书的最大理由是想摆脱平庸，早一天就多一份人生的精彩;迟一天就多一天平庸的困扰。 读书的女人才是真正宽容的，懂男人的女人 ，知道男人身上的重量，和男人脆弱时 候需要的胸怀和温柔的抚摩，她成熟，既不矫柔造作，故作姿态，也不遮遮掩掩，虚伪矫情，举手投足间有一种自然和坦荡。无论什么场合，都落落大方。 爱读书的女人，即使 在受伤难过时，也是常常在夜深人静时，默默地坐在窗前，凝望着茫茫的星空，不言不语，悄悄地流着泪，然后，蹲下来抱抱自己，安抚着心灵说:没事的，会过去的!再苦，都要用今天的微笑，把它吟咏成一段从容的记忆;再累，都要用当下的遗忘穿越万道红尘，让心波澜不惊，淡定。 读书的女人最善良，善良是人世间一朵最美的花，没有人会拒绝她的芳香。不必掩饰真诚的微笑和眼泪，一个平凡的女人会因善良而美丽，因善良而可爱! 读书的女人， 即使是在平平淡淡的生活中，也能做女儿像女儿，做妻子像妻子，做媳妇像媳妇，做母亲像母亲，靠自己的人格魅力，从容去做，一个善解人意的好女人! 读书的女人更会懂得珍惜生命中那些与她有缘之人，因为她懂得:今生，无论爱与不爱，下辈子，我们永远不会相见，人生只有今生，没有来生，此生，这将是我们在红尘中的最后一生! 读书会让女人满腹智慧，女人不仅要拥有家庭的温馨，更要拥有自己的独立人生，要有一份理想的事业，一份美好的追求，在学习和工作中不断修炼自己，完善自己，提升自己的生命价值，懂得什么是人生中最重要的，什么才是我所需的。有见识的`女人才不会狭隘，才会有好的品格;拥有财富、经济独立的女人才会有独立的思想，才会主动选择自己的幸福，而幸福让女人容颜更美丽! 一个在职场上打拼的女人，应该懂得，对待事业就像对待家庭一样，认真负责，尽心竭力。在工作中必须谦虚，全心全意，兢兢业业，严肃，严格要求自己，做不到最好的，但要做到更好的。她那种在工作中积累的经验，沉淀出的人生阅历，精明能干，同样能获得同事领导的尊重!情感不能主宰女人的一生，但事业和理想的追求，会让一个要强的女人活得潇洒，自信，从容! 读书的女人最美，精神美，灵魂美，胜过千娇百媚的容颜，让我们的心充满希望，与善良相随，走过红尘喧嚣，在清清浅浅的岁月中写下动人的暖。以一颗无尘的心，还原生命的本真。使自己的人生活得自信，豁达，素雅! 同学们： 你知道，读书能给你带来什么吗？ 读书，可以让你的心灵去旅行。他可以去往山川、大海，醉心自然的壮阔；可以去往林间、溪流；感受自然的幽静；可以穿梭于花间、叶隙，品味自然的精致。更可以遨游太空，俯仰天地，去月亮，去银河，去一切美丽的地方。甚至可以让你穿越时空，回到过去，看那时人们的生活，也可以把你带到未来，预知一切。“读万卷书，行万里路。”书本给予灵魂的旅行，是丰厚的，是多彩的。 读书还可以让你变得更美。黄庭坚曾说过：“只要三天不读书，你的语言就乏味，老讲那么几句话，人家听了就讨厌。你老讲同样的话，你脸部的表情也没有变化，一成不变，那就叫做面目可憎。有些人的面目就是让人很憎恶，听他的话就觉得很乏味，一个重要原因，就是不读书。”自古有云：“腹有诗书气自华。”只要你坚持读书，你的行为举止就会逐渐变得优雅，如绅士，如淑女。你的面貌也会让人看着觉得有涵养，透出浓浓的书卷气。 读书会让你发现不一样的世界。当别人看到的只是一朵美丽的花时，你会看到花的色泽，花为生命所作的呼吸，花为绽放所付出的努力。当同样遇到困难时，你会知道是选择软弱还是选择坚强，是前进还是后退。当面对诱惑时，你知道去接触还是克制。同样拥有财富时，你知道用它来买自己所需的东西，还是让他发挥更大的价值。 读书会让你的世界富有诗意。有人会说：“天气真好！”可你会说：“云淡风轻近午天。”有人会说：“西湖真美！”可你却说：“水光潋滟晴方好。”这诗意的世界，会让你和大自然产生对话，你能听懂大自然的语言。这诗意的世界也会在你的心田洒下一片净土，而这一方小小的净土在陪伴你岁月的成长中，永远会散发月亮般的光辉。 读书会让你有自省的能力。不断的用知识去丰盈，充沛自己的.内心，最后，你认知到了骄傲自满的缺陷，于是你学会了自谦低调；你认知到了道德伦理的尺度，于是你学会了原则礼法；你认知到了自由的局限，于是你学会了对自由的把握；你认知到了苦难挫折的必然，于是学会了坚韧坦然的面对；你认知了仁义礼智信，于是学会诚实敬重。现在的你们，所知道的还不是那么多，所以很多时候做错了事情，爸爸妈妈或者老师会批评你们，但当你的书越读越多，你知道的也就越来越多，到时候你会自己批评自己，以求自己更大的进步。当你自己进步了，你就会更好地了解这个世界，也能够更好地了解别人。 苏辙说过：“早岁读书无甚解，晚年省事有奇功。”也许你现在还不知道读书的意义，但相信读书已给你们带来了许多知识，带来了不一样的世界，带来了对这个世界不一样的感知。希望这美好的感受一直陪伴着你们。当你长大的时候会发现，读书，是最快乐的！ 闲暇时，我喜欢一个人静静地读书，在书海中徜徉，心中有说不出的快乐与幸福。试想一下，书桌旁，摆一盆清新的兰花，冲一杯淡淡的香茗，手捧一本散发着墨香的书，沉迷于其中，这是多么舒心惬意的享受啊！ 读书是幸福的，幸福在于读书能增长我的知识和智慧。“开卷有益”，好的书总会让人获益匪浅。读《水浒传》，我认识了一百零八位梁山好汉嫉恶如仇、行侠仗义的英雄豪气；读《红楼梦》，我明白了贾、史、王、薛四大家族的兴衰历史和封建社会的世俗人情；读《格列佛游记》，我了解了十八世纪英国社会政治制度的黑暗与腐朽；读专业书籍，我的知识得以补充与更新，工作起来更加得心应手。 读书是幸福的，幸福在于读书能丰富我的人生阅历与体验，让我勇敢地面对生活中的困难与挫折。笛卡尔说：“读一本好书，就是和许多高尚的人谈话。”《史记》告诉我，“盖文王拘而演《周易》，仲尼厄而作《春秋》……”，自古圣贤多磨难，逆境造就人才；《鲁滨逊漂流记》教会我，人生路上的困境并不可怕，只要勇敢面对，用自己的智慧就会获得新生；《假如给我三天光明》启示我，拥有光明多么美好，要热爱生活，珍爱生命；《钢铁是怎样炼成的'》警示我，一个人应该有为理想而献身的精神、不屈服于命运的钢铁般的意志和顽强奋斗的品质。 读书是幸福的，幸福在于读书能陶冶我的情操，丰富我的情感。古人云：“腹有诗书气自华。”我经常陶醉于古典诗词的韵律中。跟随陶渊明去世外桃源饮酒，“采菊东篱下，悠然见南山”；携手李清照去大明湖游览，“常记溪亭日暮，沉醉不知归路”；结伴王维去欣赏边塞风光，“大漠孤烟直，长河落日圆”；偕同李白去登临谢眺楼，“俱怀逸兴壮思飞，欲上青天揽明月”。 一本本好书令人百读不厌，是我们的无言朋友和精神食粮。困惑时，它会给你方向的指引；伤心时，它会给你心灵的慰藉；得意时，它会给你奋进的提醒；低落时，它会给你精神的鼓舞。 言不尽读书的幸福，总觉得幸福时时萦绕在心间。愿你成为一个幸福的读书人。 尊敬的老师、亲爱的同学们： 大家好！ 今天我演讲的主题是“我是南开人”。一个月前，我们迈着轻快的步伐，沐浴着灿烂的阳光，承载着秋天的希望，大步走向南开，为自己是南开人而自豪。 “望窗外云卷云舒，看门前花开花落”，穿着洁白的青莲紫校服漫步校园，呼吸带有花香草香泥土味的新鲜空气，参观昭示着悠久历史和深厚文化底蕴的古朴典雅的校舍，追寻我国两位伟大总理的足迹，我深深感到这校园是属于我的。 我想去公共论坛听成功人士的演讲，听成功人士的声音，学习成功人士的思想和智慧。在南开提供的良好平台上，我们南开人要认真倾听、理解、理解。不辜负了学校的期望。 我想向南开课的老师和圣人的智慧学习。为了不失去南开人的名字，为南开人的未来增添光彩，也为南开人这个名词增添了浓重的色彩。 我要到总理像前坚定自己的信念，让我和总理进行思想上的交流，以总理为目标为了南开，为了祖国之富强努力奋斗。 南开，如果你是母亲,我们就是孩子,你为我们遮风挡雨;南开，如果你是天空,我们就是鸟儿,我们在你的怀抱中快乐成长! 同学们“自古英雄出少年”“一生无悔唯少年”让我们欢快的脚步，在这多彩的年华里努力学习，奋发攻读，用实际行动和真实实力证明我们是一名名副其实的南开人！ 书籍，可以说是集贤哲智慧之大成，录大化道韵之精华，读之将心如日朗，胸若海阔；抱笔而眠、诵文而行者，多怀有经天略地之才，旋乾转坤之能，一旦青云路通，必能荷江山社稷之重！
东汉的桓荣，年轻的时候，遭遇社会动乱，民不聊生。他与同族的一个叫桓元卿的人，同处于饥寒困境之中，但是，桓荣却依然读书不辍，习诵如常，元卿便常常讥笑他说：“饱暖都无暇自顾了，还一本正经地读书，真是自讨苦吃，白费气力哟，天下乱糟一团，读书有啥用啊？”
对于元卿的话，桓荣一笑而已。他在跟随九江朱普学习期间，刻苦自励，15年没有回家。因为穷困，常常为佣以自给，但他穷且益坚，学问至臻，终成一代名师。60多岁的时候入朝，深得光武帝刘秀的敬厚，官拜九卿之首的太常和太子之师少傅，赐以辎车、乘马。为了激励自己的学生，在一次聚会中，他指着车、马和印绶说：“今日蒙受国家如此的器重和恩惠，这都是凭借了古人的道妙和智慧，大家一定要相励共勉啊！”
这件事传到了桓荣的家乡后，元卿惭愧地对人说：“我真是没有见过世面啊，哪里会料到读书能得到这样大的好处啊！”
西汉的朱买臣，家境贫穷，却对书情有独钟，虽然都已是40岁的人了，还是一个落魄儒生，但他依然酣乐于习诵，穷理以致知。家里的生计，常常要靠他到山里砍柴以维持，而他荷薪行走的时候，总是把书系在扁担上，一边走，一边诵读，旁若无人一般，其所过之处，总有人背后讥笑他是书痴，甚至有人挖苦说：“书中能读出油盐酱醋茶吗？”他听后，也只当耳旁风吹过。
然而，面对人们的讥笑嘲讽，他的妻子却受不了啦。有一次，夫妻二人去街市卖柴，朱买臣挑柴在肩，口中却念个不停，妻子看到满大街的人都像看耍猴一样地看他们的热闹，就劝他停下来，他不但不听，反而声音更大。回家后，妻子提出了离婚，朱买臣竟然非常自信地对她说：“你别看我是个穷鬼，自有飞黄腾达的时候，我50岁必富贵。”妻子愤愤地说：“像你这样的人，只有饿死在沟壑的份，哪里会有你妄想中的富贵！”最后，妻子还是离他而去。
后来，朱买臣以读书人的身份，在会稽郡当了一名差役，随上计吏进京汇报工作，巧遇汉武帝的近身之臣、同乡严助。严助见他谈吐非凡，便荐于武帝，后来他深得武帝的赏识，治国安邦，可谓是一代能臣，官至位列九卿的主爵都尉……
书不薄穷贱之人，亦不厚富贵之人，唯有刻苦自励、学而不弃者，方得其精髓，孕其瑶华！一旦胸有珠玉，何愁生命不灵光四射？所以，读书求进之人，得到的应该是尊重，是敬慕，是扶持，而不是讥笑和打击，因为你不知道在日后的岁月，他们将成就什么雄业伟绩！年年春风得意的蒲柳，或许会嘲笑霜欺雪压的松柏，但是，蒲柳只能为薪为柴，而松柏才是庙堂之材啊！
读书人，就是成长中的松柏！ 各位老师、同学们： 大家好！今天我演讲的题目是《做个快乐的读书人》。 人的一生，是由各种各样的追求堆砌起来的。 疾病时，追求健康，健康时，追求时尚；贫困时，追求富足，富足时，追求高雅。凡此种种，归结起来，无外乎人生总也缺少不了对快乐的追求，或者说，快乐就是人的一生最频繁、最强烈、最本质的追求。 同学们，你快乐吗？你想快乐吗？ 长期以来，人们总爱将读书与勤奋、与辛苦紧紧地拴在一起，给人的感觉是：书山无路只有勤能开路，学海无涯苦乃唯一之舟。冷静想一想，是不是有些荒谬。人类繁衍了几百万年，学习一直是人类进步的最强推力。如果学习是人世最难最苦之事，我们的祖先何以如傻冒，死抱着勤苦而不追求其他快乐的方式呢？ 如今，人类讲求的是终身学习。学习是适应社会发展的需要，也是个人从业、谋生的需要，同时，学习更是人类自身精神的需要，是每个人提升生活品质的需要。虽然，学习的过程离不开勤，也避不开苦，但从本质上讲，既是自身的需要，是精神的需要，学习本就该是件快乐的事，就像我们大嚼心爱的食物，牙床难免有些酸痛，但对食物的摄取会给我们更多的快乐。 那么，学习中，为什么会有那么多的人在叫苦、叫难，而很少有人感到快乐呢？ 在我看来，造成这种局面的有因有许多，但对我们而言，主要有这两点。 一是我们还很幼稚，思想不够成熟。总以为学习是父母强加的、老师逼迫的任务，而没有认识到学习是自己的责任，自身的需要，心不甘，情不愿，所以就快乐不起来。 事实上，世间任何事，哪怕是再有趣的事，一旦变成了任务，就难免给人压迫感，就会枯燥、艰难起来。譬如：某同学喜欢篮球，上课时总在幻想自己在篮球场上驰骋，甚至希望将篮球运动作为自己的毕生追求。而一旦我们让他停课，让他一天到晚在球场上挥洒汗水，他肯定吃不消，会打退堂鼓，又希望重新回到回来自认为枯燥乏味的课堂中来，就像有的同学上学久了盼放假，假期长了又想上学。 如果学习中你觉不出快乐，不妨先调整一下自己对学习的认识。(演讲稿 )把学习当作一种运动，当作一种锻炼。为自己的未来作准备，这也是你人生的一种需要。我想，苦点、累点，你也就不会太在意。不在意了，反而会觉得轻松许多，快乐感就会萌生。从此，你会觉得自己是个快乐的人！ 二是学习的过程较为漫长，我们通过学习所获得的成长短时间难以觉察，缺乏耐心的人往往会灰心丧气，学习的快乐就会大打折扣。 每个人做事都有自己的目标。作为读书人，我们从踏入学校那一刻起，就在自己的中心暗暗确立了自己的目标，或是前多少名，或是考上一个什么学校。但是随着时间的推移，我们会觉得目标似乎越来越渺茫。不是我们没有努力，到底为什么？我们自己想不通。于是，我们就开始怀疑，开始放弃，开始在学习过程之外寻找快乐。 还记得吗？小时候，爸爸妈妈为哄我们多吃一口饭，老爱说，再吃一口，你就长得像谁一样高，你就能打赢XXX。当时，你是吃了，但你长高了吗？你打赢了吗？没有。吃一口后没有，吃一天后也没有，吃一月后还是没有。爹妈还在那么哄，我们还在那么吃。几年之后，再看看现在的你，是不是已经长高了、长壮了？当然，因为时间长了，努力的结果才有可能显现。 读书也是这样，短时间感受不到学习的成果，并不意味着学习就没有效果，只是时间还不到，用哲学的观点看就是量的积累还没有促成质的飞跃。(演讲稿 )事实上，今天的你与小学的你、幼儿园的你比较一下，你是不是能说会道了，你是不是会思考处理问题了？这就是读书学习的效果。没有达成你所定的目标，但你毕竟成长了。想想这，你能不欣慰吗？你能不快乐吗？ 快乐不只是一种心情，更是一种态度。就像在山谷里听回声，你哭它就哭，你笑他就笑，。笑着过一天总比哭着过一天好，快乐地过一辈子远胜过苦恼地活一辈子。 我们是读书人，读书人最需要的是心志的活动，快乐地生活，快乐地学习，愉悦的你才有可能充满激情地投身你的“事业”——学习。书山有路为径那是对我们的勉励，学海无涯乐也是舟啊！ 做个快乐的读书人，难吗？不难。读书人也是人，和从事其他职业的人没有两样。做我们该做的事，完成我们能实现的目标，知足就能常乐。 早上到学校读读书，让文化滋润我们的灵魂，我们的心会进入一个世外桃源般的仙境；上课时候听听课，让知识占领我们的大脑，我们的心就会感受到充盈，精神就会变得强大；下课之后完成自己应该完成的作业，作业会给你游戏的快感，会给你成就的美感！ 我们是读书人，我们的追求就是学习，追求的过程本就该是快乐的过程。无论暂时的结果如何，有朝一日，你会觉得自己无愧于中学时代，无愧于读书人的称号，你的人生会一起伴随着快乐！ 做个快乐的读书人！ 我的演讲完毕，谢谢大家。 我们回家时，遇见了一件事。 坐上公交车，车内十分宽敞。我坐在了最后一排，因为怕离爸妈太远了，下车时挤不出去，我就坐在靠通道的位置。 这时，公交车经过一个学校时，我看到几个大字：浙江省东阳中学。我往窗外看了几眼，发现人很多，大概是他们放学的时间了。 许多高中生上了车，车内便拥挤了。一个小姐姐走了过来，我下意识的往里面坐。她说了一句谢谢。她一坐下就拿出书来看，即使车内阴暗，车帘是拉着的。我轻轻地，慢慢地拉开帘子。她忘了买票！售票员没好气的说：给钱，票也不买！她这才记起来，白皙的脸上流露出不好意思的表情。她说了句对不起，我给忘了。连忙从包里拿出钱包，掏出6元，递给售票员。然后她又津津有味得看起书，仿佛刚才什么事也没发生。 我偷偷瞄了一眼，发现书上一篇作文的题目是《社会时钟》。那是什么书呀？我正猜测着，车内摇摇晃晃地，人都左右摇摆，但她却丝毫不受外界的影响。 不久，售票员大声地喊着怀鲁到了！我提着包准备出去，她马上让开位子让我出去，即使车内依然十分的拥挤不堪。我也对她说了一句谢谢，她笑了笑。 我想，这就是最美读书人吧！我是读书人演讲稿 [4]
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