另类同学读后感(经典十七篇)_另类同学读后感
发布时间：2022-11-14另类同学读后感(经典十七篇)。
▷ 另类同学读后感
纵欲时代：大明朝的另类史的读后感，来自当当网的网友：几千年来，中国社会是一个流氓社会，而明朝则是流氓的集大成者，地地道道自上而下、彻头彻尾的流氓社会！最早在天涯社区看到“赫连勃勃大王”这样的网名，甚为震撼——居然能从千年坟茔里掘出这样美如冠玉而又冷酷血腥的名字，足见其渊博与狂狷！又见赫连勃勃大王说“王莽是个大改革家，书呆子，又是个大演员”，血菊花再次感慨：在这个人云亦云、糊涂混沌的氛围里毕竟还有精英！从《华丽血时代》、《帝国的正午》、《刀锋上的文明》，经历了《帝国如风》，再到眼前的《纵欲时代》，赫大王自己所谓的另类历史并不另类，只不过是对牵强附会、刻板愚民的阶级史观及其教科书的颠覆，是对真实的还原，以至于那些长期以来被愚弄至深的人们感到非常的新奇和陌生。蒙元野蛮，七匠八娼、九儒十丐，朱元璋复汉人正朔，儒士们欣喜地走进了新时代，以为大可扬眉吐气！谁知太祖爷大兴文字狱，把元末明初的文人祸害得十死八九,粗通文墨的小老粗比不通文墨的大老粗更坏，咬文嚼字近乎变态，以无厘头杀各州郡数百高级知识分子。朱元璋设“锦衣卫”，布置“检校”于各级部门，大行特务政治，破“刑不上大夫”古制，大兴廷杖之风，摧残士气。朱元璋暴戾无情、阴骘沉猜，诛杀功臣、文人，开了以特务监视百官、禁锢百姓的先河，其手段不断被后代、后世发扬光大。文臣、儒士再无尊严，不但随时会被皇帝当众廷杖，更甚者几百大臣被太监戴枷罚跪至有渴死者。几百年后那些戴高帽、挂木牌右派“臭老九”及其家人受尽肉体、精神折磨也是有历史源源的，更可笑那些高喊口号、挥舞大棒的红专分子绝然想不到自己祖师爷竟然是自己要打倒的封建代表王振、刘谨、魏忠贤这样没鸡鸡没胡子不男不女的东西！大明朝自太祖立国之日起就充满了阴鸷戾气，失去了汉唐的雄武、两宋的和煦，“道德感被从社会人群中抽离几尽”。清承明制，对中华核心价值的腐蚀和民族精神的摧残从制度上讲实际肇始于明朝，随后的500年里，这种慢火煎鱼式精神圈囿的窒息氛围不断被强……
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恰同学少年读后感精选
XXX是大家都知道的伟人，但伟人毕竟还是凡人。从乔的书中，我读到了他的青春。它似乎与我们相似，然而，它往往是一点点，一个选择，决定了一个人的生活。
这本书讲述了XXX在学习过程中的经验。它内容丰富，内容全面，具有代表性。在我看来，这本书主要是关于困扰年轻人的几个问题。
奉献还是索取?孔子曰：“学而优则仕。
”然而孔圣人自己已经学得够“优”的了，仍是个教书匠。所以读书是为了奉献社会还是谋取**厚禄，一直是个令读书人为难的话题。XXX他们也遇到了，是上师范还是上北大，两者差距甚大。
最终，他选择了师范，选择了奉献。感谢他的选择，否则，他将不会遇到像杨昌济和方维夏这样的老师。对比在那个时代背景下的其他同龄人，比如说追求功名利禄想要“傲立于天地间”的刘俊卿，XXX的选择确实是不容易的，他知道那时的中国百废待兴，唯有教育是立国之本，于是，他一心求学，只为中华。
磨砺还是刁难?老师中有一个前清的举人袁吉六，满腹经纶，学术深厚。XXX是他欣赏的学生，但却不喜欢他过于张扬的性格，他的文笔也正如他的性格一样粗糙，文章“扯着个嗓子从头喊到尾。
”于是批他的作文，分数越来越低。然而XXX似乎与他杠上了，仍是招摇过市的笔风，最后一次40分的成绩，XXX终于忍无可忍，在课上顶撞老师后冲出门去。后来被杨昌济开导后“袁门立雨”，师生关系融合，XXX大有长进。
很明显，在课堂上，袁老师批评了他的作文，一次又一次地降低分数，只是为了让他后悔。但是，这时的XXX“书生意气”，**受得了这般奚落，于是彻底闹翻。实际上，我们身边有很多例子。我记得我上初中的时候，我在班上同一张桌子上睡觉。被老师批评后，我拍拍桌子，冲出了教室
“你以为你是谁啊，不上你的课我会死啊。”情节惊人地相似，并且最后以“在班会课上自我检讨”闭幕。所以，一个好老师不把你当学生，而是把你当孩子。哪位家长不责骂或殴打自己的孩子？然而，所有的父母都最爱他们的孩子。
面对老师的批评，即使是太多，也是为了我们。我们应该感谢他们把我们当作自己的孩子。
就在同学们给我太多感卿的时候，我感受到了XXX的勇气、蔡和森的智慧和刘俊卿的懦弱。
我认为他们的分歧很大程度上是因为他们周围的人，他们的父母，老师和朋友。想想看，如果没有一位有新思想的好妈妈，蔡和森也许只是一个吃家产的少爷;如果没有一位帮他的好妈妈，XXX也许只是一个小学徒;如果没有孔昭绶对“天才”的格外照顾，也就没有XXX后来的伟绩了。没有蔡和森的支持，也许王子鹏只能永远是一个迷人的少爷。
一个人的能力固然重要，但没有了身边的人的支持有何成大器?俗话说得好：“一根筷子易折断,十根筷子抱成团。
”再厉害的天才没有他人的协助也只是独杆司令一个。而独杆司令是无法获得大的成功的。
“得民心者得天下”不也正是这个道理吗?就拿纣王来说吧，纣王没才?不，他很聪明，那他为什么会失去他的天下呢?因为他的残暴使那些协助他的人纷纷远离，于是，他失去了他的天下。
回首历史长河，有谁的成功没有别人的帮助?再拿现在来说吧，为什么现在那么讲究人缘?为什么那么多人都在拉拢自己的人际网?
因为没有人可以完美，没有人支持你，是不可能成功的。所以让我们感谢身边的每一个人！
看完这部作品，我们不禁感到，中国古代在20世纪初已经重获青春，青春的血液已经开始在这片古老的土地上萌芽和流淌。它所体现的精神让人热血沸腾。
全书洋溢着青春活力，健康的气息，更多的是时代青年的新生、社会教育的新生、苦难中国希望的新生。时代青年的新生是这部作品的浓墨，是主线，沿着它的轨迹，我们一步步深入了解变革中的社会，希望萌芽的社会。恰同学少年时，青春在这开始绽放。
“叫花子开粥厂，穷师范招学生。”横批：“挤破脑壳”。
在看学生招生榜，XXX信手拈来，闲然自得，不因自己是穷学生而困窘，不因人多竞争强而忧心忡忡。当录取名额一个个贴出来还没自己的名字时，一句“莫着急，我的名字还没看见。还有前三名，好戏在后头。
”更是显示他的淡定，大度的自信心。XXX出身贫寒。为了找到一所理想的学校，他与父亲发生了矛盾，独自游荡，希望能学会自我修养。求知是求知，抱着伟大的理想，一双布鞋破了再补，补在穿上，没有怨言，快乐。
还有蔡和森、萧子生兄弟等都因生活所迫而聚到一块……
他们有梦想，充满活力，有才华，不断吸收人才。他们踏实、团结，勇于创新。它不仅独立组织了学校第一批青年团，组织了自主训练营，还担任了当地的治安巡警，这在当时是史无前例的，代表了新时期青年的自立精神。
他们敢作敢为，胆量惊人。面对反动统治，他们公然与反动派作斗争，于是呼：袁世凯万岁，中华**千古(意：
袁世凯对不起中华**)。当北洋军阀打败长沙时，一场灾难即将来临。他们勇敢地拿起手中的木枪，冒着生命危险深入谈判。当真相暴露出来时，他们无所畏惧，心平气和。他们用自己的勇气和智慧，终于使敌人屈服了。
同时，他们也谱写了反封建的新篇章。陶斯咏和向警予是新生女性的代表。封建婚姻和封建伦理对她们失去了吸引力。她们冲破封建主义的桎梏，迈出了新生活的第一步。
王子鹏与仆人秀秀的结合，是新青年追求自身幸福的执着和胜利。他们，的确是希望。
诚然，在这一群朝气勃勃的青年背后，是一群优秀教师默默无闻的心血，他们冲破传统教育方法，开新时代教育之先河。育人，富民强国。正是孔昭绶(一师校长)勇于创新，勇于改革，“欲救国强种”、“以我之所学，为民智之开启而效绵薄，为中华之振兴而尽一己之力。
”从而使一师面目一新，朝气蓬勃。正是杨昌济不贪富贵，不贪虚荣，悄然遁世，望“得一二良才，栽大木柱长天”的崇高师格，让XXX等人的才华得以发掘，得以展示，为百年积弱之中华撑起自强自立的天空。正是穿草鞋吃剩饭的省副议员徐特立，在青年一代中留下了一个个光辉的榜样，净化他们的心灵……正是这么多优秀的教师，拥有崇高师德的教师，在默默耕耘中，社会教育的新生由此而现。
现在教育发达，弊端明显。也许他们是很好的调味品。
▷ 另类同学读后感
《恰同学少年》读后感总有那么一本书，使你难以忘记，给你鼓励。一本写伟人XXX的书籍《恰同学少年》给我的印象最深。书中的XXX一出场英气逼人、精力充沛、潇洒直率。
XXX虽出生中农阶层，但家里人多，生活也比较艰辛，身为长子的他出外闯荡，他当过工人，从过商，进过新军，但社会的落后及**的腐败，使他最终都放弃了。一日远游回家，他受到父亲责骂，在他心里受打击的时候，湖南第一师招收免费师范生的消息让处在失望中的他找到了方向。于是他依然奔赴长沙，这也揭开了他立志报国的序幕。
并在去应考的过程中，结识了蔡禾森，两人相知相惜，还在后期组织了“新民学会”，并走上了革命道路。在求学的路上，XXX努力做到一切第一，不仅在文化上，而且在体育上。为此，他坚持每天晒太阳，每天定时跑步、游泳。而我们呢？
即便每天同样也是跑操，但一遇到坏天气就停止了，条件更是比那时好很多，可依然还有不少人退出了。这是一个非常错误的决定，因为你选择坚持下去，选择不放弃，那么你的健康在未来不会抛弃你。在师范的这些日子里，。
而这一切得益于XXX广泛涉猎军事著作，而不是拘泥于自己的专业课本，从而虚虚实实的军事诀窍运用的如此炉火纯青。作为高中生，我们还应该在实践中掌握知识，检验我们理论知识的扎实水平。其次，我也从这本书中读到了源源不断的生命力和敢于挑战的理念。我们要做一个热爱祖国、关心人民、志愿为人民服务的新青年。
读万卷书，行万里路。
▷ 另类同学读后感
我的另类同学，一个个在我脑海中飞闪而过。最快出现在我脑海里的是那位十分“优秀”的小欢同学。
首先，小欢同学爱搞恶作剧，恶作剧的目标锁定在全班的女生头上。哎，她们真惨啊。只要小欢同学一有空闲，看到女生在聊天，他就踮起脚，悄悄地走过去，瞅准女生的辫子狠狠往下一拉，拉完后没等女生反应过来，他就以百米冲刺的速度逃离现场。他成为女生们的头号敌人，若被女生抓了个正着，他就双手抱头，“啊”地讨饶起来“再也不敢了，再也不敢了”。他不仅喜欢抓女生的辫子，甚至还剪她们的头发。在美术课上小欢同学走到董宇面前，以为他又来揪辫子，董宇不以为然。可他瞅准了董宇的头发，以迅雷不及掩耳之势，拿起剪刀“咔嚓”就剪下了董宇的一缕头发，拿着头发在董宇面前晃来晃去，边晃边说：“这是谁的头发？这是谁的头发？”你瞧，这个人是不是特招人恨，让人恨得咬牙切齿。
小欢同学不仅爱搞恶作剧，还特别懒惰。老师宣布只要同学们知识点掌握得很好的时候，可以减免作业。他一听高兴得一蹦三尺高。果然第二天，他就拿上来一份减免作业。老师提倡减免作业的目的是为了让已经掌握知识点的同学，可以利用这些时间根据个人情况查漏补缺。没想到却成了懒惰分子不写作业的利器。老师再三看见小欢交上减免作业的本子，就不允许他减免了。可他眼珠子一转又想了个鬼主意。第二天交作业不是这里少做了，就是那里漏做了。以至于老师让他把漏做的一抄十遍。少做作业不成，那就抄答案。他有答案抄答案，没答案就抄同学的。
小欢同学不单懒惰还特别爱吃。天上飞的、地下跑的、水里游的，但凡能吃的他都来者不拒。他不但爱吃，还特别能吃。别看他瘦瘦的，胃口大着呐。有一次，学校的午餐是大排、牛肉、土豆丝，很多同学都不怎么爱吃大排。小欢同学端着饭碗，像流星似的在教室里跑来跑去。他跑到我面前，舌头舔着嘴唇，眼睛死死地盯着我餐盘里的大排，用手指了指说：“你这个也不要吃吧，给我。”我装作思考的样子，他急得直跺脚。“准了。”他一听这话，立马眉开眼笑地把大排拿走了。他坐在座位上，夹起一块大排，闭起眼睛闻了闻，随后把它塞进嘴巴，一边嚼，一边说：“好吃！嗯，不错。”他就这样拿了同学们的大排，狼吞虎咽地吃进了肚子，前前后后共吃了十多块，我真是佩服他呀。
这就是小欢同学，我的另类同学，你印象深刻了吗？
▷ 另类同学读后感
怀着对领袖的无比敬佩，怀着对时代风雨的好奇，我满腔热血地读完了《恰同学少年》。
这本书是一本红色经典青春励志小说，它讲述在二十世纪旧社会时，XXX、蔡和森、萧子升等优秀青年为国家、为民族，为了理想，为了志向而所做的一切。这本书字句间有抑制不住的胆识、豪气、智慧越看越觉得全身上下仿佛都洋溢着青春活力。
我觉得XXX的智慧、胆识可与诸葛亮相比。正因在长沙城立刻方临一场军乱时，他能临危不乱并去侦察敌情。并组织同学，大摆“空城计”。他与蔡、萧三人假装是桂军与敌人进行谈，再用鞭炮丢进洋铁皮桶里，炸出的声音像是枪打的以此虚张声势，吓唬对方。当马疤三从城里逃回敌窝汇报真实状况时，XXX以他稳坐泰山之势，使对方对马疤三的话半信半疑。最后警察郭亮放的一枪救了他三人的命。
在此刻的生活，没有打仗，但是我想问一句，XXX的胆识、军事才能又有谁能比呢?他为国担忧的思想又是多么难得可贵呀!此刻有的人不是为金钱就为名利绞尽脑汁、不择手段，反正都是为了自己。
当然，XXX的才能如果不是被良师杨昌济与昭绶等众多老师的呵护他也不能成万夫雄。老师再怎样好，如学生不愿学习，也等零。当一个好学生要学XXX，他既肯动脑，又肯动笔墨，因此他看过的书总是批注很多，写满了心得。写批注能够提高写作水平，又能够帮忙消化书上的知识。XXX不懂就问，每一个问题他会先去查资料，再去问他人。因此他又成了“时事通”。如果学生都像他一样，每个都成材。我想我今后也如此的学习。
看完《恰同学少年》，我立志要做一有胆识、智慧的活力女生!
▷ 另类同学读后感
这几天，我读了《恰同学少年》这本红色书籍。
这本书主要介绍了以XXX等青年在湖南第一师范五年半(1913~1918)的求学生活为主线，充分展现了以XXX、蔡和森、向警予、杨开慧、陶斯咏等为代表的优秀青年为寻求理想而奋发向上的斗志，敢以天下为己任的报复与情怀，改造中国与世界的雄心壮志。
书中写道，XXX家境贫寒，很穷。俗话说得好，“穷人的孩子早当家”，XXX在幼年时期便以拥有非凡的意志与毅力。
XXX对自己的观点一定是坚定不移的。有一次作文课，老师说他的作文锋芒过甚，只给XXX的了40分，XXX立即质问老师为什么自己的作文只能得40分。老师说XXX的作文锋芒太过，要注意含蓄内敛，就像梁启超一样，整天在那里喊口号，3分的事情能喊出17分来。XXX忘了自己是学生，忘了自己在教室里，对着老师大喊：“我告诉你，袁吉六，你要骂我的文章可以，但我绝不允许你骂梁启超。梁启超就是我写作文的偶像!!!”老师也大吼一声：“XXX，你反了你?!你给我滚!滚出去!”XXX先愣了一下，就冲出了教室。老师大喊：“XXX，你出了教室，以后永远也不要来上我的课!”由此可见，XXX有多么的犟。
相对比而言，我们的生活环境比XXX好得多。但为什么我们就不能像XXX那样，做惊天动地的大事，做中华民族的新一代领袖，让古老的大帝国——中国重新富有生机，开始蓬勃向上呢?就因为我们没有XXX所具备的素质。1、XXX有着非凡的毅力和意志。2、XXX坚持己见，不到迫不得已，绝不退后。3、XXX是绝对不会向敌人屈服的。XXX具有做一个好领袖的所有能力，他才能成为中华民族的新一代领袖。
我们的生活环境比XXX好得多，却不能像XXX那样，就是因为我们没有做事的决心，没有XXX那非凡的意志和毅力，没有XXX那改造中国与世界的雄心壮志。让我们一起努力，做中华民族的接班人!
▷ 另类同学读后感
“冷漠的人，谢谢你们曾经看轻我，让我低头，更精彩的活……”。这是一首信乐团唱的《海阔天空》中的一句歌词，它从表面上看，只是一句感谢看轻“我”的人的普通歌词，但是，如果你仔细地看，反复推敲，就会理解出另一层意思。
这句话的深层意思是说：假使没有人看轻“我”，嘲笑“我”，认为“我”会一事无成，“我”反会一败涂地，永不抬头。而正是这种“看轻”，激起了“我”的好胜心。
这种好胜心会促使人更强大，更有力量。就是这种用好奇心，这种必须成功的意念“逼”也来的成功，使“我”变得强大，干出一番事业。让那些看轻“我”的人刮目相看，甘拜下风。
国际影视巨星成龙，小时候家里很穷，很小就被送到戏班。那时，只有那些没路可走的穷人家才会送孩子去玩。师兄弟嘲笑他，他在戏班受尽欺辱，戏班的管教也十分严格，但他咬牙坚持下来，刻苦练功，一练就是十八年。
终于学有所成，戏曲行业却一落千丈，他空有一身本事，毫无用武之地。经人介绍，他进了香港邵氏片场，做了一个“臭武行”，专门跑龙套，跑龙套没有尊严，时常遭人百般刁难，冷嘲热讽，但他坚持了下来，终于成功，成为了国际巨星，也是中国唯一一个把手印、鼻印留在好莱坞星光大道上的演员。
现实生活中的这样一个例子说明了什么？成龙说过，他一定要做出一番作为！这就是要被别人看不起，激发前进的动力，不怕困难，要前进。
这就是这种被“逼”出来的坚强，“逼”出来的成功，成就了成龙这样的一个巨星。我相信，有作为的人，是永不会低头的！
彰武三中初一:张晨曦
▷ 另类同学读后感
在20世纪的湘西，有一群人，正准备书写着历史的传奇。
《恰同学少年》讲述的是一群风华正茂的少年在湖南省第一师范求学的经历。XXX，蔡和森，杨开慧，向警予等青春时期的人生路带给了观众们无数感动，同时也给亿万青少年树立了榜样，激励了他们的斗志。
一次偶然的机会，《恰同学少年》从我眼前掠过，从此，它就刻在了我的脑海里。原来XXX是这样一个人，意气风发，张扬不羁，博览群书，雄才大略，就像一团熊熊燃烧的火焰。原来蔡和森是这样一个人，风华正茂，锋芒内敛，足智多谋，颇有才气，从容而不失自信。他们的阳光，他们的智慧，他们的汗水，他们的艰辛，我重新认识了他们，原来他们的成就得来谈何容易?
现代社会缺少的就是这中青年，敢想敢做，敢于追求的人才：
独立寒秋，湘江北去，橘子洲头。
看万山红遍，层林尽染;漫江碧透，百舸争流。
鹰击长空，鱼翔浅底，万类霜天竟自由。
怅廖郭，问苍茫大地，谁主沉浮?
▷ 另类同学读后感
我以为外物之味，浅尝以为美，久则可厌；然读书之味，如酒酿之香，愈久愈醇愈醉人。我痴迷于书，日日为伴，相交甚深。近日，我读到一本好书《追踪怪同学》，故事中孔东东和孔西西的善心之举深深地温暖着我。
主人公孔东东和孔西西的班上来了一位转学生郝郝郝，可是谁也没有想到他竟然是来自外星球的一位博士，因飞船出现了故障来到了地球，变化成一名普通小学生，而他的狗也被化身成人形，名字叫邢邢邢。随着故事的发展，孔东东和孔西西发现了他们的秘密。在一阵震惊之后，他们选择了一起保守这个秘密。孔东东和孔西西主动亲近他们，想尽一切办法帮忙解决他们所面临的种种问题，并最终协助郝郝郝和邢邢邢顺利地回到了外星球。
合上书，一阵阵暖意涌上我的心头，当身边的朋友遇到困难时，孔东东和孔西西克服一切困难，帮助他们，这是最可赞赏的品质。热心助人的人，在道德的天平上，他的砝码最重；在历史的明镜前，他的身影最长。热心助人是美德，它像冬阳一般，深深温暖人心。其实，在我们的生活中，温暖，也常伴左右。
记得上个学期有一次单元考，我迟到了，进教室的时候同学们都已经低着头在做试卷了。我着急地回到自己的座位，低头在书包里找笔袋。可是我找了一遍又一遍，万分无奈地发现我的笔袋没有带。我望向同学们，大家都埋着头在争分夺秒突破考卷难题。怎么办？在我六神无主，冷汗直冒的时候，同桌从笔袋里翻出一支笔，放在我的考卷上。这小小的举动，就像一阵及时雨，解了我的燃眉之急，顿时，心里一阵温暖。一个简单的动作，一支普通的笔，温暖，就这样悄然传递。这样的事情不胜枚举，课间不慎摔倒时伸过来的一只只搀扶的手，400米长跑快坚持不下去时传来的一声声鼓励的呐喊都似一股股暖流充盈着我的心。
身边的朋友们时时传递着温暖，陌生人又何尝不是这样呢。一次，我坐着公交车到图书馆还书。那天，公交车上的人特别多，我好不容易挤过人群，站到一个偏僻的角落里。不曾想，还未等我站定，公交车来了个急刹车，我一个趔趄，手中抱着的书像一个个淘气的小精灵一样，钻到座位下面去了。这可怎么办呢？人这么多，我哪有办法钻下去捡书呀！我急得像热锅上的蚂蚁团团转。我的救星坐在对面的小妹妹看到了，她跳下座位，笑容如天使般灿烂：姐姐，我来帮你捡。说着，蹲下身帮我捡起滑进座位底下的书。热心的乘客们也纷纷弯下腰，不一会儿，书全部回到了我的手中，看着完好无损的一摞书，温暖重临我的心头。
是呀，你的善心之举，也许只是一支笔，也许只是一个弯腰、一个笑容却能悄悄温暖着别人，让人与人之间更加和谐，让世界充满阳光！
朋友们，让我们像孔东东和孔西西那样，像许许多多的热心助人的人那样，行动起来，让心常热，温暖常伴！
▷ 另类同学读后感
啊！已经是晚上了，我该睡觉了。”叮铃叮铃……“闹钟的声音把我从美梦中拉回来。
今天是开学的第一天，我可不能迟到，也不知道我的新同桌是谁？
”咦，他怎么还没有来？他不会第一天就迟到吧？“我百思不得其解，转念一想，他应该不会迟到的。
我看着空荡荡的板凳上面，有一只黑色的东西。蟑螂，我赶紧拿起草稿本，就想往它身上拍去，可是，它说：”不，不要呀！“
我问：”是谁在说话呀？“
”是我，是我。“它说。
我把草稿本放下了，”你会说人话吗？蟑螂还要上学？“我迫不及待地问。
”蟑螂怎么不能上学，是哪一条法律上说蟑螂不能上学？你刚才说我怎么会说人话？对，我是会说人话。因为我吃了一个神奇的东西，我才能说人话的。因此，我的妈妈才同意我上学的。可是我没有上过学，也不会写字，我这么小也看不到黑板，不过你应该会帮我吧！“它一口气说完这些话。
”我，我怎么帮你……“我心里一想：蟑螂难道想在我头上啊。
我说：”不。“可是它就快飞到我头上了，我吓得大叫。突然，我醒了，原来是一场梦呀！真让我吓了一大跳。
呀！我起床的时间应该是七点，但是这时已经是八点啦，完蛋啦，我上学要迟到了，不知道梦中的同桌会不会来到我的身边？
▷ 另类同学读后感
说实话，我已经很长时间没有遇到像《恰同学少年》这样让我着迷，乃至心潮澎湃的书了。而带给我更多的，是深刻的思考。
全书讲了以XXX在湖南省第一师范求学五年生活为背景，展现了XXX、蔡和森、向警予、陶斯咏、杨开慧等优秀青年为自己“改造中国，改造社会”的远大志向而奋斗的故事。他们活泼开朗，积极向上。组织进步青年团体，开展交流活动，面对波涛汹涌的湘江，大声呼喊青春誓言;组织“第一师范学生军”，刻苦地训练，面对几千人的反动溃军，他们机智应对成功缴枪。书中的老师们也同样让人敬佩不已。孔昭绶、杨昌济、黎锦熙，是他们，塑造了一批敢以天下为己任的优秀青年。
这本书虽然没有华丽的词藻，优美的句段，却处处萌发着一种压不住的勃勃生气，使人振奋不已。
XXX是书中的主要人物。他的胆识、机智、沉稳，他强健的体魄，他远大的理想，他的偏科，这些都是我们应该学习或从中思考的内容。还记得XXX一丝不苟地操练着一师的学生军。反观今日之教育，几乎每所学校只把学习放在第一位，一双双眼睛盯着书本，却忽视了体育。单凭读书真的能使国家兴旺吗?不，不能，只有搞好体育，才能有强健的体魄，只有强健的体魄，才能用不让中国变成东亚病夫!还记得XXX因为自己扁扁的口袋，鞋都舍不得买一双，饭也吃不饱。再看今天的学生，随便花钱者比比皆是。是钱多得花不完吗?不是!只是因为要满足欲望!
所以我认为，《恰同学少年》不仅是一部红色革命励志小说，也是一部值得反省的教育小说。书中的成立读书会、进行学生自治等活动都是可以作为现代学生们很好的借鉴。
“少年智则国智，少年富则国富，少年强则国强，少年独立则国独立，少年自由则国自由，少年进步则国进步，少年胜于欧洲则国胜于欧洲，少年雄于地球则国雄于地球。美哉，我少年中国，与天不老;壮哉，我中国少年，与国无疆!” 的确，我希望我中华少年能用实际行动来表达对国家的一腔热血，来证明：
“今日之中华，全在我少年!”
▷ 另类同学读后感
寒假在家读了《恰同学少年》这本书，虽然我还是六年级小学生，读了这本书以后我的思想大大转变了，我觉得这本书看了让人为之震憾，对我很有好处，真是受益匪浅，时时提醒我好好学习。
《恰同学少年》讲述了一群风华正盛，乐于求知的少年，他们在第一师范的学习生涯，他们铁一般的意志，敢作敢为的精神，值得我们学习。
本书中的人物我最敬佩的是XXX，他的胆量、他的聪明，以及他所体现的精神，他也是本书中的灵魂人物，比如他在暑假，他提出了一个让常人都不敢去想的事情，那便是身上不带一分钱，而去游遍湘南。不带一分钱，我们现在的孩子们那个身上是没有钱是什么概念。那他是怎样能生活呢？靠自己的本事去生活，他们一路上发生了许多事情，到最后身上却有了钱，不但没挨饿，反而还吃红烧肉，真够胆。他有勇有谋，竟敢在枪下耍聪明，比如袁世凯称帝，他手下有一名大将—汤芗铭，汤芗铭下令全长沙全体师生都得参加，他举办的一次敬袁灭民活动，还给在场的师生分发书藉，提倡袁世凯，结果却变成了《反袁二十一条》，这些事迹都有是第一师范学生干出来的，强烈的爱国精神渗入人心。
青年XXX也有冲动的时候，比如第一师范校长张干，XXX不体谅他的良苦用心，反而发动全校的同学把张干校长赶走了，虽然这种行为不可取，但是在某种条件下是务必实行的。
所谓人无完人，书中的XXX也犯了不少错误，但是，知错能改善莫大焉。比如他的作文成绩一再下降，而不听袁老师的劝告，导致在课堂上跟袁老师顶嘴，被老师赶出教室，他还一向认为自己很有理，要不是他的恩师杨昌济给他提出来，还不会知错，他那种认错的精神和意志，永远浮此刻我脑中。夜晚时分，去袁老师家认错，却吃了闭门羹，XXX认准的事，他必须会坚持到底，吃了闭门羹却不灰心，一向站在门前，天有不测风云，不料却下起了大雨，但他也没有放下，直淋到袁老师见他为止。
这本书里的每一个人都有自己独特的个性。他们的青春洋溢着自信；他们的青春自信感染我们；他们的纯洁友情，让我们明白什么叫真挚。此刻郑重地向大家推荐这本书，会让你充满信心。真所谓读一本好书，交一群挚友，让我们珍惜现在美好生活，发奋学习！
▷ 另类同学读后感
另类课堂的出现，并不是对传统课堂形态和秩序的破坏，相反，它是在新课程背景下展示出的一种变革的力量，这种力量汇集了站在课堂上老师的心智，是对传统课堂所带有的一些痼疾的自我修复和弥补。但这一过程并不自然，需要我们密切关注和研究，吸收另类课堂所蕴含的智慧。作为教师，我们习惯在自己习惯性的思维方式下教学，读完这本书后我觉得我们可以经常地以另外的一种思维方式进行思考我们的教学，并以思考的结果来审视自己的言行举止，审视自己的教育教学方式，从而使自己不断的有所反思，有所改进，有所提升。
古时候江南有“四大才子”，现在我们班也有四大才子。他们分别是：朱一飞、朱佳何、郑旭、董希嘉。朱一飞虽然皮肤有些黑，但数学成绩特好，有着“天才黑小于”的美名。每年奥林匹克竞赛他几乎都拿一等奖，课本里的那些星号题对他来说也不过小菜一碟。他逗笑本领也很强。有一次，他见一个女同学在哭，马上跑过去说：“大按怎么了?谁欺负您了，小弟帮您出出气。”那位女同学马上破涕为笑。 朱佳何与朱一飞并称为我们班的“二朱”，他与朱一飞有着许多相似之处。相似之一，他也是个“数学天才”；相似之二，他也爱逗笑。赂有不同是他逗笑往往与刘志沛组成“傻瓜二人组”，配合搞笑。还有一个不同是朱佳何熙爱军事，他家里有许多模型和关于军事方面的书。 国际上有什么新的战个方面的情况，他总是知道得最快。平时我们玩打仗游戏，他是最高指挥官。他讲究战略战术，他组织的那一方几乎是每战必胜，可以称得上是我们班的小“拿破仑”。郑旭有着诸葛亮再世的美名。他风度颇朗，潇洒无比。他擅长书法，会拉小提琴，·“精通”电脑，还迷篮球。尽管他的.身高只有一米三几，但他枪球断球技术过人，灵活无比，投篮命中率极高。只要有机会打篮球，他绝不会放过，可以说他是我们班的“流川枫”。董希嘉文质彬彬，戴上小眼镜简直就是一个文弱书生。他会弹钢琴，对画画和书法更是情有独钟。他画的画惟妙推肖，构核如生。他的书法‘‘笔走龙蛇”，如“行云流水”。他的书法作品还多次获奖咆他是我们班的宣传委员，我们班的黑板报在他的组织下搞得非常出色。这就是我们班的“四大才子”，说他们是“才子”一点儿也不夸张吧? 《恰同学少年》这本书是我很喜欢的一本书，它描写了XXX等青年在湖南第一师范五年半的求学、生活经历过程，展现出了以XXX、蔡和森、向警予、杨开慧、陶斯咏等优秀青年为追求理想而奋发向上的斗志，敢以天下为己任的抱负与情怀和改造中国与世界的雄心壮志。 我从书中看到一句话：“少年强则国强，少年弱则国弱”，它的意思是少年强大国家才能强大，少年无能国家也弱小。XXX刚进学校时偏科很严重，他文科很强，而数、理化、音乐、美术却很弱，但XXX却迎难而上，在同学和老师的帮助下，也取得了不错的成绩。在书中XXX和他的同学、朋友等有志青年在努力学好文化知识的同时，不忘强身健体。他们提倡：“文明其精神，野蛮其体魄”，XXX自创的“毛氏六段操”就受到大家的欢迎，学校还在XXX等提议下进行了“书生练兵”活动，这次活动的进行为以后保卫长沙之战的成功打下了基础。 当然同学中也有自私的，刘俊卿就是其一，为了自己的虚荣心把家里本已所剩无几的钱拿去买皮鞋，为了自己的面子谎称自己的父亲是他雇的挑夫，一步错便步步皆错，最后他背叛学校、出卖校长、老师、同学。他黑暗的内心相较于XXX等一群乐观向上、有勇气、敢作敢当的有志青年形成了鲜明的对比。 这本书我读了一遍又一遍，每次都会带给我不一样的感受，他们让我想到作为中国的少年我也应该有自己的理想、远大的志向，学习他们为国家出一份力，向他们一样为国家争光。 湖南第一师范学校晨光初现的操场上，XXX、蔡和森等同学一齐高声诵读：“故今日之责任，不在他人，而全在我少年。少年智则国智，少年富则国富；少年强则国强，少年独立则国独立；少年自由则国自由；少年进步则国进步......”震撼的画面时常出现在我的脑子里。 最近看完了《恰同学少年》，讲叙的是XXX青年时期在湖南一师求学的故事。《恰同学少年》是一本值得一读的好书。 我觉得这本书非常实用。我不想错过这本书的任何内容。我觉得书中的许多东西都是我们所缺乏的。然后我也不禁问自己，为什么与这本书如此有共鸣？答案也许是：在当今这个过于重物质轻精神的时代里，我们都麻木的太久了！ 在很多的时候，我们也会激情澎湃，也会热血沸腾，可是当我们看到身边的人，都在为一己私欲忙碌奔波的时候，我们不禁迷惑了，我想也许这就是人们所说的现实吧？我们的激情、热血、理想等，就在这所谓的现实中随波逐流了。只不过每当我们看到电视里、报纸上，那些令人感动与敬佩的人和事的时候，我们的心还是会被其感动的，可能我们能做的更多的只是那个感动故事的观众而不是故事的主角。 但是是为什么？因为放不下私欲！也正因为如此，我们或许是善良的，但却永远无法做到崇高。而看了这本书之后，我明白了，做一个善良的人啊，把自己的欲望压制住，唤醒自己的舍己奉献的精神，变得崇高与纯洁。 生活在那个年代，青年们饱读诗书，孜孜不倦，以知识与道德去评判一个人。再来看现在是以什么评论一个人的，整天挂在嘴边的是谁更有钱，住什么样的房子，开什么样的车子，往往停留在这些表面上的问题上，实在让人觉得是可悲，可气，可笑！ 《恰同学少年》并不是一本过分深奥的书，但想要读懂他却不是易事。因为他包含着一个伟人的平凡生活，阐释着少年XXX的精神、思想和最本真的生活。 记得修身教师杨昌济看着XXX将一本几十万字的厚厚的书用一个星期誊写下的爱才惜才和惊异的眼神，XXX爽然一笑，这个青年黝黑的面颊上是一双炯炯有神的眼睛，没有丝毫的疲倦与懈怠。当时，这个平凡的镜头深深地触动着我，我能一个星期熬夜抄一本手稿吗？我能为了买一本书连买布鞋的钱财都花费了吗？我能到深夜借着值班室的灯光读伦理学吗？我很难做到。 杨昌济也是一个值得我缅怀、值得我写一写的人物。他西装革履，给我一个资产阶级留学生的印象，其实不然。学贯中西的杨昌济对少年润之喜爱有加，师生二人都名垂青史。还记得杨昌济在肃穆的清晨在家小院里，天气煞冷，用一桶清凉彻骨的冰水浇灌置身！晨诵时发人深省的精彩语句至今在耳畔回响！他谆谆教诲XXX到深夜还不知疲倦！我读懂了一个真正的学者要具备的四个词：坚忍，胸怀，勤奋，平静。想象这样一幅画面，心中不禁也慷慨激昂起来： 一个身穿湖南一师整洁校服的少年润之，在校园里操场上，朗诵《少年中国说》，其声生机勃勃，如一股凉爽的清风，刮过一师校园。随润之而来的萧子升、蔡和森、萧三、张昆弟学生越聚越多，声音越叫越响。莘莘学子一个个睁开迷蒙的双眼，与XXX闪烁着光芒的双眸相对视，也加入了他们的行列。直至最后，全操场挤满了学生，都心怀大志，豪情万丈，气宇轩昂地大喊：“美哉我少年中国，与天不老；壮哉我中国少年，与国无疆！” XXX少年时代，就已经显现出来将来战争事业的雏形，仅仅手无寸铁的一师二百名学生军，就击溃了装备齐全的三千溃军！这需要的是胆识，谋略，上演了一出石破天惊的现代空城计。不愧为孔昭绶在一师校志所言“XXX通身是胆”。新民学会，公开征友，发表文章，勤于读书——我们似乎认为，XXX是一个天才。 他，并不是天才。 他的身上，有一种品质，一种精神。在日常生活中，我们不难看出他的气质的体现。任何时候，他都像一团熊熊燃烧的冲天大火，不会只想不做，不会一纸空文，任何时候都活力四射，都感染他人，致使成为改造中国的不可忽视的力量。 同时，我们又将眼光投向了蔡和森，中正平和，含蓄内敛，不露锋芒。恰似宁静的水，看似没有波澜，其实心中早已胸有大志，万里宏图脚踏实地的走过，不会好高骛远。二者，一是天才，一是睿智，不可缺少。恰同学少年读后感怀念崇高，但生活中不永远是伟人，伟人亦为凡人。我们缺少的是伟人的一股精神与劲头，而我们更应该关注的，是伟人成功的过程和生活的平常事，而不是成功之后的辉煌，不是吗？▷ 另类同学读后感
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