党课讲稿:做好党的民族工作必须正确把握四个关系(通用13篇)
发布时间:2022-08-11党课讲稿:做好党的民族工作必须正确把握四个关系(通用13篇)。
● 党课讲稿:做好党的民族工作必须正确把握四个关系 ●
把美育仅仅当作艺术特长或技能技术教育来施行,这是认识上的误区,既不利于全面提高学生的素质,又违背了美育自身的规律和宗旨。下面谈谈笔者的浅见。第三次全国教育工作会议,进一步明确了美育的地位和作用进一步的明确了,这对培养全面发展的人意义重大。为什么美育应该受到如此重视呢?这与美育的根本宗旨有关。美育的目标,不仅是培养和提高学生对美的感受力、鉴赏力和创造力,而且是要美化人自身,即帮助学生树立美的理想,发展美的品格,培育美的情操,形成美的人格。因而,美育的根本宗旨是培育学生的人格和心灵。无疑这是提高受教育者全面素质的重要方面。近人王国维认为,教育应分心育与体育两大领域,心育应包括智育、德育、美育3个方面。他说:“真者知力之理想,美者感情之理想,善者意志之理想也。完全之人物,不可不备真善美之三德,欲达此理想,于是教育之事起。教育之事亦分三部,智育、德育、美育是也。”在我们看来,真善美不仅相互区分,而且还相互联系、相互渗透;智育、德育和美育处于对立统一之中。所以,没有美育的教育,是不完善的教育。美育不仅与智育、德育、体育相辅而行,而且还有自己独特的功能和规律,在整个教育中占有重要的地位。我国古代大教育家孔子就曾说过:“兴于《诗》,立于礼,成于乐。”即认为树人育人的初始和终极,都是美育的用武之地。换言之,美育,包括艺术教育,不但是人格修养的入门途径,而且能使它达到成熟的、高级的境界。孔子对弟子说:“岁寒然后知松柏之后凋也。”这就是在实施美育。今天,我们的学校教育,只有从培养“备真善美之三德”的“完全之人物”的高度来认识美育的根本宗旨,才能充分尊重美育的规律,从而正确地施行学校美育。
但是,长期以来,在应试教育的影响下,我们学校只重知识传授,忽视了育人的大目标。美育没有地位,就不可能有真正意义上的美育。因为,美育尤其不能是整齐划一、呆板凝滞的,尤其不能由教师单向灌输,更不能惟一以考试分数来检验成果。所以,若要实施真正的美育,就必须从应试教育的习惯中脱离出来,坚决地向素质教育转变。目前,之所以有的学校把美育搞成了特长教育、技术教育,其原因是:首先,观念上还没有实现由应试教育向素质教育的转变,以至把美育变成了只针对少数学生的天才教育,或者仅仅停留于知识技能的传授上。其次,是对美育的宗旨缺乏认识,不够自觉。诚然,进行艺术教育是学校实施美育的重要途径,但是,仅仅停留于技能的传授和特长的培养上,忘记了美育的宗旨,就达不到美育对受教育者进行人格培育和心灵建设的目的。再次,对美育的特点、规律和功能缺乏正确的了解,因而在实践中也不知道应该如何正确地实施美育。
美育的一个突出特征,是它的情感教育的作用与功能。蔡元培曾说:“美育者,应用美学之理论于教育,以陶养感情为目的者也。”“陶养的工具,为美的对象;陶养的作用,叫做美育”。王国维也认为,美育“使人之感情发达,以达完美之域”,美育“即情育”也。这句话是什么意思,有什么意义呢?
美育的过程,一方面是教育者用美的对象来教育人,另一方面是受教育者对美的感知或感动的过程。也就是说,在美育的过程中,受教育者伴随着强烈的感情活动,处于美感的激情状态。这与其他教育有很大的不同。比如,智育的任务,是传授知识,让学生了解客观世界及各种事物的本质和规律。智育的过程,多诉诸理智的思考,教学双方都较为清醒,在一般情况下没有强烈的感情活动。例如,教师和学生在教学微积分、原子结构、有机化合物分子式的过程中,都必须进行抽象的理论思维,却并不一定伴随强烈的喜怒哀乐等感情活动。但是,美育则不然。如,歌曲《黄河大合唱》表现了滚滚黄河雷霆万钧、一泻千里的雄伟气势,以及它所孕育的中华民族百折不挠、坚强不屈的伟大性格。师生在教学过程中,都是动情的。因为,歌曲崇尚的美使学生始终处于美感的激情之中,甚至于课后,那澎湃的激发仍要长久地留在同学心中。梁启超也曾说过:“人之读一小说也,往往既终卷后数日或数旬不能释然,读《红楼》竟者,必有余恋有余悲,读《水浒》竟者,必有余快有余怒”。可见,美育引起强烈的感情活动,使人处于美感的激情之中。正是这一特点,使美育的情感教育作用得以发生。
也许有人问,难道情感还需要教育吗?是的。人的情感对他的社会行为和态度有着重要的影响。梁启超说:“天下最神圣的莫过于情感。用理解来引导人,顶多能叫人知道那件事应该做,那件事怎样做法,却是被引导的人到底去做不去做,没有什么关系,有时所知的越发多,所做的倒越发少。用情感来激发人,好像磁力吸铁一样,有多大分量的磁,便引多大分量的铁,丝毫容不得躲闪。”他进一步指出:“情感的作用固然是神圣,但它的本质不能说都是善的、美的。它也有很恶的方面,它也有很丑的方面。它是盲目的,到处乱碰乱迸,好起来好得可爱,坏起来也坏得可怕,所以古来大宗教家、大教育家,都最注意情感的陶养。”这充分说明了情感需要陶养的道理。
情感的陶养,一方面是要防止卑鄙丑恶的东西腐蚀人们美好的情感,另一方面则要用美的事物对人们进行情感教育。柏拉图就强调过,要防止青年们“在丑恶事物的影像中培养起来……以至日久就不知不觉地把四周许多坏影响都铭刻到心灵的深处。”达·芬奇也警告说:“如果所爱好的对象是卑鄙的,它的爱好者也就变成卑鄙的……”现在有些低劣、卑俗甚或色情的文艺作品,给人以丑恶低级的感官刺激或颓废变态的迷乱情感,这对青少年的心灵具有很坏的腐蚀作用。对于这种情感腐蚀,我们要坚决加以抵制。同时,我们更要用美的事物去浸润青少年的心灵,使他们不断地、长久地被美的情感所陶醉、所滋养,从而“将情感善的美的方面尽量发挥,把那恶的丑的方面渐渐压伏淘汰下去”,以实现情感教育的目的。
美育的规律,基本上就是对美欣赏的规律。它的奥秘即在人们欣赏美时所发生的美感之中。美感并不神秘,从根本上说,产生情感的直接原因是人对客观事物的判断与评估。即一事当前,如果它大致符合并能丰富主体已有的认识,能满足主体的需求和渴望,主体就会对它发生肯定的情感;反之,则发生否定的情感。情感还具有强烈的主观体验性。例如,快乐的情感活动,往往是盼望目的达到后继之而来的解除紧张的主观体验。快乐的程度取决于满足愿望的意外程度,且有满意、愉快、欢乐、狂喜之别。因此,虽然情感的源泉是客观现实,但是,不同的人对于同一事物也可能产生不同的情感反应,获得不同的情感体验。所以,从根本上说,一个人的情感能够反映出他的精神世界和个性特征。这种反映越深刻、越全面,情感也就越高级。例如,因搭上便车而满意,因旧友重逢而欢欣,都是一般的社会情感,而美感的反映性,则相当深刻和全面。因为美的对象都是现象和本质的辩证统一,它是以丰富生动的具体感性品格而显现着事物的真相、真情和真理的。所以它能唤起主体的认识系统,激活主体的观察力、感悟力和想象力,并能超越个人实际的物质功利欲求,而上升到较高的精神层面。就如蔡元培所说:“植物之花,所以成实也,而吾人赏花,决非作果实可食之想。善歌之鸟,恒非食品,灿烂之蛇,多含毒汁。而以审美之观念对之,其价值自若。”这时主体由于认识和愿望系统得到满足及发展,便会产生对美的感动,发生愉快感、满意感、赞赏感、幸福感等肯定性的情感体验。这种情感体验有时非常强烈和突出,以至主体全身心为美感的激情所浸润、所充盈,感到精神健朗、感悟通灵、思想活跃,想象飞驰,好似顷刻间悟到人生真谛,窥见宇宙胜景,获得精神上的极大满足。所以,在当时和事后,主体都会对这种情感格外珍爱,视之为人间乐事,而不断地加以回味和追求。这样的美感激情,会直接冲击和改变主体原有的情感或情感倾向。譬如,一个人原来正因为一点小利与别人口角,但是读到陶铸的《松树的风格》,就会烦恼顿失,心胸开阔,甚至改变今后对于利益的看法和态度。这是偶尔发生的美感作用。如果我们根据学生的年龄特点和知识范围,有计划、有步骤、有系统地对学生实施美育,并把美育融入整个教育活动之中,使他们不断地得到美感的陶养,那他们就会逐渐形成自觉地认识美、热心地追求美的事物的习惯,从而在潜移默化之中逐渐树立起美的理想,养成美的情操,形成美的人格。
我认为,中小学实施美育必须尊重美育的特点和规律。
第一、要在引导学生倾心赏美上下功夫。美育的过程,实际上是学生自我教育的过程。这种自我教育能否发生,是否有效,都取决于学生是否发生情感。美感不能强加于人,却可以引导。引导学生发生美感是学校美育工作的重点。首先,帮助学生感知对象的美。例如,帮助学生欣赏《红楼梦》,就需要介绍有关的社会历史知识和文学艺术知识,还需要帮助学生树立进步的道德观念和历史观念,否则,学生是不可能真正进入《红楼梦》的艺术境界和欣赏心理的。又如,欣赏齐白石的国画,也需要让学生了解齐白石以及他生活的时代。了解国画的有关知识,包括流派和技巧,否则,他们也很难感受到作品的艺术美。其次,培养和发展学生对于美的观察力、感悟力、理解力、理解力和想象力。这里也涉及某些知识的传授。例如,美术中关于色彩的知识,水墨画以墨代色的知识等。但更重要的是帮助他们运用这些知识去实践,在实践中提高这些能力。正如马克思说的那样:“对于不辨音律的耳朵说来,最美的音乐也毫无意义,音乐对他来说不是对象”。再次,要从多方面帮助学生进入欣赏心理。例如,根据美的对象的特点,创造适当的环境等,就有积极的意义。当学生进入美感心理
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我们都知道人体的自然呼吸的主要器官是肺,但在此我提到的呼吸部位是指调节肺部呼吸的横膈膜及调节肺部呼吸的胸部和腹部肌肉。
自然状态下的人的呼吸是一种自然的本能的呼吸,这种呼吸最放松、最自然,是唱歌时最完美最适合呼吸。但对于初学者却不能仅仅寻找这种自然的呼吸,而是要通过长期的正确的科学的训练,培养出一种有意识的,有技巧性、有控制性,有目的性的、运用自如的自然的呼吸。
因为我们人体的器官、骨骼都已定位我们无法调控,要做到有意识的控制呼吸,那就只能是有意识的控制这些可以调节肺部呼吸的肌肉。尤其是横膈膜,因为生理上它就是调节呼吸的关键部位。
我们只有把它运用好才能更好的控制呼吸。在学习中我及很多同学都曾遇到吸气太浅导致气息不足的现象,这是因为我们只单单用了胸腔呼吸,这种呼吸方式使气息深入太浅,使得横膈膜与腹肌对其控制力太小,无法做到对气息有意识的控制运用。
而且这种呼吸会伴随着脖颈肌肉紧张和耸肩现象,使得唱歌者既达不到唱歌的自然放松状态,也影响唱歌者演唱的整体形象。
老师教导我们要运用横隔膜及其附近的腹部肌肉带动肺部做深呼吸,这种掌控好气息深度的呼吸方法是避免唱歌中出现气息不足最基础的因素。为了避免气息掌控不好给唱歌带来严重的影响,我们应先做好呼吸训练。
1、慢吸慢呼训练——扩张横膈膜附近的肌肉,即用腹部肌肉的扩张带动横隔膜的扩张,慢慢的深呼一大口气并保持住,再慢慢以最小的量往外吐气,这种练习有助于唱歌时对气息运用的控制,避免气息过度浪费,唱缓慢歌曲或长音时一般都需要这种呼吸方法,可以有效的避免唱缓慢歌曲或长音时的气息不足现象,这是避免唱歌中出现气息掌控不好问题最基础的一个方法。
2、急吸急呼——同样是做扩张横膈膜的深呼吸,但要求快速吸入再马上快速呼出,这种练习有助于锻炼横膈膜对气息的控制力,利于歌曲中跳音的演唱,可以避免跳音没有弹跳力或跳音不够明亮等,同时也可以避免因弹跳造成的气息不足,这是训练横膈膜对气息控制力最关键的方法。
3、慢吸急呼——慢慢的深吸一口气之后快速呼出,这种呼吸有助于避免演唱歌曲中音量较强的地方时的气息不足问题,可以有效的加强气息力度。
训练过程中努力摸索并总结积累经验才能运用自如的用于唱歌中。
正确的发声练习对唱歌中气息控制的影响
在发声练习前,我们常常会先练习打“嘟”,这是一种用气息带动嘴皮振动发声的方法,无音高练习时它就是一种单一的较好的控制气息的练习方法,若加上音高它便成了一种综合性的较好的练声方法,它要求要将嘴巴嘟起,用缓慢呼气带动嘴皮的震动发出“嘟”的声音,这种发声方法利于学习者寻找头腔共鸣位置,同时也可以有效的控制气息缓慢呼出保持发声长度。发声练习时,一般我们常用a,e,i,o,u等单母音或ma,me,mi,mo,mu等混合母音套入:撒气、漏气的的现象;当唱歌中遇到:新,心,星,幸,青,里,行,银,衣,盈,喜轻等闭口发声的`文字就会影响唱歌者唱歌时对气息的控制。ma音为开口音,外部口腔要尽量打开,发音练习时如果不注意将口型口腔横向打开,软腭不能高高抬起,就很容易让气息一呼而出,无法让气息在口腔和头腔内停留支撑声音在口腔和头腔鸣;当歌词中出现:啊,爱,哎,哀,阳,山,满,慢,长,寒等开口发声的文字时就容易出现音高位置不够,气息不足的现象,影响到唱歌者唱歌时对气息的控制。
就拿歌曲《孟姜女》为例来做简单的分析: 这是首叙事歌曲,属于慢板形式,第一段曲调柔美,描绘了孟姜女与丈夫分离的场景,唱歌时要稍慢一点,带有一种委婉、哀怨的情绪去演唱,这时要用深呼吸把气息放沉稳,避免因气息控制不好导致提气演唱造成声音太虚;尤其在低音旋律部分一定要注意气息与胸腔共鸣的正确的科学的运用,以免因气息控制不好造成的气息不足或过度换气影响乐句的唱歌性;这段歌词中出现了:里,新,喜,盈;长,城等,这就需要注意发声训练中闭口音、开口音发声方法的运用,避免影响唱歌者演唱时对气息的控制。
第二段旋律稍作流动表现了孟姜女盼与丈夫重逢的急切心情,因乐句与歌词排列产生了紧密的衔接处形成弱位音,这时要运用急吸慢呼地方法避免未能及时呼吸造成的气息不足;这一段里出现了夏,银,星等也需要注意发声训练中开、闭口音发声方法的运用。
第三段运用了转调,旋律跌岩起伏,力度张弛有序,表现了孟姜女为夫做寒衣的感人情景,这一段的最后一句要做渐强处理,到高音为最强又做渐慢,因此一定要控制好气息、打开喉腔、抬起软腭、做好头腔共鸣,尤其是到高音演唱的“啊、寒”和“衣,行”等开闭口字眼时一定要注意控制好气息。
到了第四段及最后结尾部分再度转调,带有戏剧紧拉慢唱的手法,表现了孟姜女失去丈夫哭天喊地的极度悲痛心情,将歌曲推向高潮,我们可以选择“哭唱”的演唱方法使气息保持沉稳有力,以有效的控制气息支持有力而激动的高潮部分的演唱,尤其到了尾声多是高音且多数是长音,如果控制不好气息很容易出现气息不足的问题。我们只有做好每一个细节,控制好气息,再让气息支撑好唱歌中的发生与共鸣,才能保证演唱整首歌曲时声音的统一与美妙。
正确的唱歌共鸣利于气息的控制
我们所说的唱歌中的共鸣绝不是一种简单的形式。发音体振动发出的声音叫做“基音”,“基音”在共鸣腔体内引起的共振叫做“共鸣”。 人的声带是极短的振动体,气息冲击声带形成振动发出的声音的音量是微小的,这些声音被传到人体的各个腔体里面形成共鸣才使得音量变大,就如乐器可以通过其音箱产生共鸣一样,人的演唱中也需要腔体产生共鸣来扩大音量美化音色,这些腔体就是共鸣腔,主要包括口腔、鼻腔、咽喉腔和胸腔。根据人唱歌时声音的高、中、低三种音区可以大体将共振声区划分为三种:胸声区,是唱低音时主要用到的共鸣腔体,声音要浑厚结实;混声区,以口、咽、喉等腔体为主,可以起到适度调节配合胸腔和头腔的作用,是唱中音时主要用到的共鸣腔体,声音要圆润流畅;头声区,是唱高音时主要运用的共鸣腔体,声音要高亢明亮。虽然为了更明确各个共鸣声区的位置及作用将其划分为三个声区,但在唱歌运用过程中,发声时最好是运用“混合共鸣”的方法。低音、中音和高音的正确共鸣需要正确的控制气息来完成,反过来正确的共鸣也利于气息的控制与运用。当我们在唱歌时,我们通过有意识的调节气息和共鸣腔体内的空间使其产生有意识、有技巧性、有控制性,有目的性的共鸣,以达到用较少的气息产生声音通过正确的共鸣获得最好的发音效果。
然而对于一些初学者却很难一下就找到正确的共鸣, 因为我们往往会进入这样那样的误区:如由于舌身后缩,舌根往下压,或过分的撑大喉咙,从而造成喉部肌肉过分紧张、僵硬,使得声音太靠后产生喉音,吐字不清楚,唱歌时嘴里像含了东西一样,听着很不自然,但声音自我感觉却会很大,误认为是共鸣的结果.在这种情况下很容易造成声带闭合不自然,无法有效的控制气息,引起气息不集中、洒气、漏气等现象,以至于唱歌时出现气息不足.因此,我门在唱低音和中音时要注意口腔自然打开,下颚放松,舌头自然放松的放于口腔底部微贴在下牙根部,软腭自然上抬,喉头稳定下放,利用胸腔、口腔、咽喉腔、鼻腔的混合共鸣发声, 避免口腔太扁、舌头后缩或上翘、下颚紧张下压造成的声音太扁、大舌头和压喉等问题,就会减少了气息不必要浪费。唱高音时,则要高高抬起软腭、保持鼻腔畅通,做到正确的头腔和口腔的混合共鸣,使声音在头腔和口腔中获得最好的共鸣效果,避免气息不集中、洒气、漏气的问题,同时还要注意提起笑肌、放下喉节、保持气息在共鸣腔体内做到最大限度的自然的循环,这样可以有效的避免唱高音时出现气息控制不好导致音高不到位,音色太单薄,气息不足等问题。
良好的心理素质有利于唱歌时气息的运用
在声乐演出、比赛或考试中我们经常会遇到精神紧张、身体发抖,不能正常发挥,甚至出现大脑空白,记不得歌词,节奏不稳,底气不足,呼吸太浅薄而提气等问题,这些都是因为我门的自信心不强、自我控制能力差,缺乏唱歌中应该具备的心理素质,而过于紧张造成的.这其中由于过度紧张引起的呼吸太浅薄,使得本身吸入的气就不多,又加上精神过度紧张和身体的颤抖会影响唱歌者对气息的控制而造成不必要的费气,导致提气演唱或气息不足的问题严重影响演唱效果.影向心里紧张的发生的因素有:演唱者基本技能掌握不够熟练,个人得失感太重,演唱者的心情不太好或者是演唱者性格过于内向等。
因此我们除了通过长时间的学习训练提高基本技能外,还要注意良好的心理素质的培养:如,不要急于求成,树立勤奋思想、克服侥幸心理,不要过在乎面子重视得失,用一种愉快轻松地心情把演出、比赛、考试当成自己娱乐的一种方式,用心去展现自己的情感;平时生活中要多去参加一些聚会或可以提高心理素质的演出活动等;关键是在唱歌时一定要集中注意力,集中注意力可有效的控制自我情绪,利于排除外部干扰的,保证唱歌者能集中精力去有意识的进行气息的控制运用。
还有在唱歌时,唱歌者首先要使自己置身于情境中,用激动的心情去表现歌曲中的思想感情,抑制各种杂念和干扰,排除心理的紧张因素,集中注意力运用正确的呼吸、发声及共鸣方法,避免引起身体各器官的过度紧张,带来的气息控制不好等问题影响唱歌。
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>不要小看平时的一些小事,尤其是你自己的一些习惯,或许你自己是觉得无所谓的,可是这些对你职场发展的影响可是无法忽略的一件事。作为职场人,这些怪习惯绝对不要有。
1、喜欢抱怨而不是改善自我
抱怨并不能解决任何的问题,喜欢抱怨只是想让自己心里的不满有一个发泄的地方,一次两次是无可厚非的,可是你总是一直在抱怨,你自己反而会变得非常的消极,有这个抱怨的时间,不如想想该怎么解决你所抱怨的事情。
2、只有小目标,没有雄心壮志
有的人喜欢走一步看一步,也有的人只有当前一个小目标,因为担心自己无法承受失败,但是你的害怕只会让你一直在原地踏步,很难有所进步,不妨大胆的去接受眼前的挑战,你要相信你自己是有能力去做那些你想做的事情的,不要只设立一个小小的目标,大胆一点,你前进的动力也会越大。
3、封锁负面情绪,憋在心里
负面情绪只会让你无心工作,这种情绪越积累越沉重,总有一个是会爆发的,要学会处理自己的情绪,管理情绪,更不要把自己的问题藏起来,这会增加你自己的负担。
4、总觉得做不到,没有信心
因为害怕失败,面对问题就总是选择逃避,因为没有信心,不敢再接受那些挑战,可是你不去接受挑战你怎么让自己更强大呢。无论你觉得行不行,你都是觉得,你要相信自己是可以的,如果你觉得自己不具备这个能力,那你的大脑就会找证据证明这个想法,而如果你觉得自己是可以的,同样的,你的大脑也会做出同样的选择,锁定一些证据支持你的想法。
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正确处理四个关系 优化经济发展环境环境是生产力发展的必要条件,是区域经济发展的第一竞争点。环境的优劣,直接反映了一个地方思想解放的深度、市场经济的发育程度和行政执法水平,直接影响着经济建设的速度、对外开放的广度。没有良好的环境,跨越式发展就无从谈起。优化发展环境,必须固树立“环境就是资源、就是竞争力、就是生产力”的观念,教育引导各级干部正确处理当前与长远、局部与全局、执法与服务的关系,坚持有所为、有所不为,着力打造“环境佳地,政策洼地、服务高地、安全宝地”,为经济社会的跨越式发展奠定坚实基础。
一、要正确处理当前与长远的关系 对欠发达地区而言,加快发展是当前最大的政治,关乎广大人民群众的长远利益。优化环境是加快发展的前提和保障,发展无止境,优化环境无终点。对让投资者而言,赚钱是最重要的投资环境。人家赚钱,我们发展,实现双赢,合作才会长久。因此,加快发展,必须立足当前,着眼长远,最大限度的为投资者创造赚钱机会、发展机会。要认清“予与取”的关系,树立“双赢”理念。做到要先取后予,放水养鱼,决不能杀鸡取卵,竭泽而渔。要放弃一些暂时利益,满腔热情为企业搞好服务。只有企业发展壮大了,才能迎来经济的快速发展和社会的繁荣,将来我们才会获取更大的利益。在政策的制订上,只要不违背国家政策法规,外地的一切优惠政策都可以拿来为我所用,使我们的政策更具包容性,而且要不断地突破禁区,不断地冲破旧框框,敢于和善于先让利后得利,让近利得远利,让大利赢小利再赢大利。在规费征收上,可收可不收的,全部取消;有上下限规定的,全部按下限来收取;对于一些服务性收费,采用“不服务,不收费”的原则,取之于企业、用之于企业,全心全意促进企业发展。在政策的执行上,要严肃执行纪律,对党委、政府的政策,必须积极主动地贯彻落实,决不能以“条条”为借口搞“行政性壁垒”、设“玻璃幕墙”,确保贯彻到底、落实到位,不出梗阻;对尚未落实的政策,要查明原因,找出症结,明确责任,限期落实。要坚决杜绝科室意见否定部门意见,部门意见否定政府文件的不正常现象。在民风的养成上,要教育和引导广大群众,杜绝欺生排外、强装强卸、强买强卖等行为,切不可为了蝇头小利,痛失商机,在全社会营造“亲商、富商、重商、安商”的发展氛围。
二、要正确处理局部与全局的关系 优化经济发展环境,实际上是一个利益关系重新整合的过程,不可避免的会出现局部利益与全局利益、眼前利益与长远利益相冲突的问题。应该看到,良好的经济发展环境,是全局利益之所在,也是局部利益之所系。在全局利益和局部利益关系问题上,要学会算大帐,算长远帐和社会帐。对我区而言,面对欠发达的现实,发展是硬道理、大道理,加快台儿庄发展、振兴台儿庄经济是大局。面对激烈的竞争,台儿庄靠什么搞活经济?靠什么来吸引资金?靠什么来争取项目?唯有政策优惠、环境宽松。创造宽松环境、降低招商门槛,必然要牺牲一些暂时的局部利益。但是,有了宽松的发展环境,不仅会带来新上项目的增加、经济规模的扩张、消费需求的增长,而且会带来先进的设备、先进的管理模式和巨大的外部市场,更重要的是会带来先进思想的同化、管理模式的创新、经营理念的转变、区域竞争力的提升和高层次人才的涵养等多方面的积极效应,这种收获是可持续的,也是长远的,其价值也是无限量的。因此,牺牲局部利益换来长远发展,是非常值得的。对部门而言,没有台儿庄的经济发展,没有人民群众的富裕,没有纳税人的贡献,部门就失去了发展的根基、失去了存在的价值。局部与全局是相互依存的关系。各级各部门必须统一思想、统一认识、统一步调,把促进经济发展作为自身一切工作的出发点和落脚点。当部门利益与经济发展发生矛盾的时候,必须以“发展是硬道理”来统领部门的“小道理”,多一些全局观念,少一些部门意识;多谋国家和社会之大利,少谋部门之小利;多想群众的期望,少想一己之得失。要坚持“三个有利于”的标准,凡是有利于经济建设的事情就千方百计去做,凡是不利于经济建设的事情就坚决不做。始终坚持把一个地方的全局利益和最广大人民群众的根本利益放在首位,在任何时候、任何情况下,~部利益与全局利益发生冲突时要牺牲局部利益来保全大局利益。
三、要正确处理执法与服务的关系 法律是人民群众制定的,是为维护人民群众利益服务的。因此,执法与服务是并不矛盾的有机统一体,执法从根本上说就是服务,就是利用法律法规等规范经济社会发展秩序。各级干部都要以强烈的紧迫感,增强公仆意识,把管理的重心转移到服务上来,把服务放在第一位,把管理寓于服务之中,在搞好服务中加强管理,在加强管理中搞好服务。一要严格执法,营造良好的法制环境。市场经济是法制经济,良好的市场秩序不能没有法制的维系,不能没有执法者的参与。作为执法执纪部门和执法执纪人员,既要正确行使法律赋予的权力,同时更要承担服务人民的责任,端正思想,从根本上解决为谁执法、为谁服务和怎样执法、怎样服务的问题。要处理好严与宽、硬与软的辩证关系,严要有据、宽要有边、硬要有度、软要有界,政府的一切行政行为都要纳入法制化、规范化的轨道,依法办事,切实营造出一个开明、开放、优惠的政策环境,高效、快捷、优质的服务环境,文明、诚信、热情的人文环境,安全、稳定、和谐的社会环境,公开、公平、公正的法制环境。二要改善服务质量,提高办事效率。要按照政府提速的要求,进一步深化行政审批制度改革,简化和规范办事程序,能公开的公开,能取消的取消,快审快办,保证服务质量,提高服务效率。要强化“你投资,我服务;你发财,我发展;你赚钱,我收税”的意识,视企业和投资者为上帝,切实转变职能,千方百计搞好服务。要树立尊重纳税人、保护企业家的意识,只要他们不踩红线、不碰高压,就要全力支持他们放手发展经济。做到外商有事马上办,有求马上到,有报马上查,有难马上帮,尽最大努力使民营企业和外商投资者经营安全、办事方便。三要规范执法程序,加强执法监督。行政执法部门要从全区大局出发,做到公正执法、文明执法,坚决杜绝“三乱”和“吃拿卡要”现象。要采取一切行之有效的措施,发挥群众监督
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3月15日,我镇组织收看了“贯彻落实《中国共产党支部工作条例(试行)》(以下简称《条例》),推进党的基层组织建设”专题讲座。《条例》内容全面、规定明确,覆盖了党支部建设的各领域、各方面,是新时代党支部建设的基本遵循。《条例》中明确了村级党支部承担的重点任务,要围绕实施乡村振兴战略开展工作,组织带领农民群众发展集体经济,走共同富裕道路,动员和带领群众,全力打赢脱贫攻坚战。对照本次学习内容,结合海龙镇实际,就如何抓好村级党组织建设,我有三点体会。
一、坚持问题导向,查准支部建设的“薄弱点”
木桶盛水的多少,不是看最长的木板,而是取决于最短的木板,它决定了储水的容量。同样,支部建设也要注重运用“木桶效应”,找准“病灶”、弥补短板,才能实现各村党支部均衡发展。因海龙镇是饮用水源保护区地域的特殊性,发展受一定限制,虽然部分村能够突破牢笼,因地制宜发展,取得了不错成绩,但个别村因循守旧,村级集体经济收入偏弱,历史遗留问题仍然较多。针对这一“薄弱点”,海龙镇坚持“建设生态文明试验区”的发展定位不动摇,以环境保护为根本,以经济发展为中心,以民生保障为重点,围绕辖区特色产业,扎实推进产业结构调整,打造“一村一品”,逐步形成村村有亮点、村村有看点的产业发展格局。
二、坚持目标导向,找准支部建设的“发力点”
是实施乡村振兴战略,决胜全面建成小康社会、如期实现第一个百年奋斗目标的关键之年,区委、区政府也提出了要全力建设“三区三高地”的工作目标。如何圆满完成我镇156户422人的脱贫工作任务,烧旺支部“炉火”,消除党建“温差”,精准施策是关键。一是要让“火车头”跑起来。各村党支部要充分发挥致富带头人的“领头羊”作用,积极联系当地大学生和动员外出务工人员返乡创业,纳入后备村干部培养,通过“合作社+返乡创业”方式逐步培养出一支新型农民队伍。二是要让产业强起来。各村要立足贡米、葡萄、草莓、西瓜等特色产业,围绕“党建+”的发展思路,积极探索“党支部+公司+农户”的`产销模式,形成规模化、标准化、高效化的产业发展趋势。三是要让产效提起来。各村支部要充分合理整合土地资源,盘活闲置土地资产,积极引进科研学校和企业,打造种植基地,通过“科研+种植”的方式辐射带动周边群众脱贫致富。
三、坚持责任导向,瞄准支部建设的“关键点”
作为乡镇党委书记,认真履行党建工作“第一责任人”责任,是抓好基层党组织建设的核心。一是要严格落实“第一责任人”工作职责,把党建工作与经济工作同调度、同研究、同部署,将时间和精力聚焦到抓基层党建工作的人员和力量上。二是要加强村组干部队伍建设,积极引导农村党员谋事创业,着力增强“四个意识”、坚定“四个自信”、做到“两个维护”,突出事业为上,紧扣决胜全面小康,大力推荐敢作善为、敢于担当、勇于开拓、任劳任怨的干部。三是要争取上级重视和支持,调动农业企业主体能动性,围绕“党建+”强化塑造“海龙”系列品牌,提升产业核心竞争力,加快海龙特色小镇、海龙生态产业园等项目建设,协调推进“一二三”产业融合发展。(作者系遵义市红花岗区海龙镇党委书记)
● 党课讲稿:做好党的民族工作必须正确把握四个关系 ●
正确处理四个关系 做好新时期人大工作
一、正确处理坚持党的领导和发挥人大作用的关系 坚持党的领导是做好人大工作的政治前提和根本保证。我们始终注意保持准确定位,使人大监督工作紧扣区委工作中心。一是定思路做计划,充分体现区委意图。每年年初,我们都按照区委年度工作要点和总体要求,确定人大工作思路,制定常委会年度工作要点,与区委同心、同向、同步。二是坚持请示汇报制度。区人大常委会党组主动争取区委支持,始终坚持向区委常委会和区委主要领导请示汇报制度,重大事项随时汇报,重要活动请区委领导参加,便于区委及时了解和掌握人大工作情况。三是阶段性工作紧跟区委步伐。对区委部署的阶段性重点工作,区人大常委会都积极参与,不当旁观者,不作局外人。如:今年区委确定的重点工程建设中,常委会的几位领导同志都根据区委的统一安排,坚持在一线检查、指导工作。
二、正确处理服务中心工作与履行法定职责的关系 人大监督工作不可能面面俱到,必须服从服务于全区工作大局。在制定年度工作要点时,坚持少而精的原则,抓重点,议大事,对于关系民生的突发事件和热点问题,有计划、有重点的增加工作内容,注重提高监督实效。今年,我们紧紧围绕区委关于经济建设的新定位,把三次产业的发展特别 1
是现代服务业的发展、财政预算执行、棚户区改造、城市建设管理等工作,作为人大监督工作的重点。同时,又对美国白蛾防治、秸秆综合利用、奶站专项整治等社会普遍关注的热点难点问题进行了视察和调研,有力的促进了政府有关部门的工作。
三、正确处理监督与支持的关系
人大监督的实质是支持,监督的目的是为了支持,监督的效果要体现支持。我们新一届区人大常委会坚持通过工作监督,督促“一府两院”改进工作,更好的依法行政。如:常委会支持审计部门依法发挥审计监督作用,督促纠正审计监督中发现的问题。今年针对审计报告中存在的滞留预算收入未及时入库、部门预算编制不够规范、临时预算支出过大及专项资金管理不够规范等问题,常委会上提出了抓好审计决定的督促整改和落实工作、加强跟踪检查、督促有关部门和单位落实整改措施的审议意见,主任会议又专题听取了审计决定整改情况的汇报,提出了有针对性的建议意见,促进了上述问题的解决,实现了预算监督从程序性向实质性的转变。
四、正确处理继承发扬和开拓创新的关系
继承前人的宝贵经验,可以少走弯路;创新是事业发展的不竭动力,没有创新,工作就会停滞不前。为适应新形势,新任务的要求,我们坚持与时俱进,在传承中创新,更好地适应形势发展的需要。
我们新一届区人大常委会继续坚持了视察、检查和会前学法制度,坚持每作出一项决议决定、每审议一项议题、每开展一项调查、视察和检查,都事先学习相关的法律法规。通过法律学习,提高了常委会组成人员的法律素质和依法履职的能力。
我们把搞好调查研究作为转变作风,提高工作水平的重要手段。规定无论是视察检查,还是审议工作汇报,相关办事机构都要事先拟定具体的调研方案,组织专题调研,了解掌握有关情况。在围绕专项审议议题搞好调研的同时,每年还要选择1-2个全区的重点工作和人民群众关注的热点难点问题,进行有针对性的调研,掌握翔实的第一手材料,形成有一定分量的调研报告,为常委会依法审议提供依据,为区委决策提供参考。
上一届,我们在代表中开展了“献良策、办实事”活动和“构建和谐社会,人大代表进社区调研”活动,积极为代表履职搭建平台,极大的提高了代表的积极性,有效的促进了代表工作的开展。今年,我们围绕区委关于建设“金融商务市中、洁净宜居市中、文明和谐市中”的工作思路,在全区人大代表中开展了以“落实科学发展观,人大代表做贡献”为主题,以“献良策、促发展,办实事、促和谐”为主要内
容的实践活动。并通过创新活动载体、创新活动方式,积极发挥人大代表的作用。一是加强代表小组阵地建设,创建了人大代表活动室。建立了省代表活动室1个、市代表活动室3个,区代表活动室16个。活动室建立“五簿一册”和代表履职档案,对代表在闭会期间的履职情况进行细化和量化管理,激励代表发挥主观能动性认真履行职责,使代表活动室成为代表学习交流的阵地、议政督政的场所、了解社情民意的渠道、与群众联系交流的桥梁。二是拓宽代表与选民联系的渠道,创建了代表社区联络站,制定了计划,建立了各级人大代表履职档案。实施了接访、约访、回访的“三访”联系制度,进一步拓宽了代表与群众、政府间的沟通渠道,建立了代表联系选民的长效机制。
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童年对人的成长来说是十分重要的,而且童年的经历对人的影响是终身的。有的人没有主见、没有个性、自卑,自己的事情自己不能做主,一旦发生点事便急得六神无主、不知所措。这种性格就源于小的时候父母的教育不当,父母一次次的否定和羞辱把孩子的自信一点点吞噬,父母的'霸权做法让孩子失去了自我,所以成年后孩子毫无主见、遇事慌张。
那么应该怎么培养孩子呢? 1、适当放手 有一些溺爱孩子的母亲可能在孩子0—8个月的时候能较多地满足孩子对依恋的需要。 但是在孩子逐渐长大之后,她可能过分呵护孩子,生怕孩子出现意外而过多地限制孩子的行动。她们总是在冲着孩子嚷嚷:“回来,那儿不能去。”“回来,那儿会摔倒的。” 她们这样做,很容易造成孩子的反效果:一种是孩子拒绝回到母亲身边,总是设法与母亲保持一定的距离,逃离母亲的控制。另一种则是虽然人回到妈妈身边,但是情感却对母亲关闭了,即在情感上保持距离。 2、给予关爱 有的母亲是持续的情感冷漠的妈妈。出于种种原因不喜欢孩子,这种母亲对孩子在情感上是冷酷的,甚至很少愿意去抱一抱孩子,打骂孩子也是家常便饭。 如果一直处在这种生长环境不变,孩子在幼年时期的心理特点将随着他的成长而成为他的人格中的基本特点,成为一种在人际关系中,特别是亲密关系中的回避型人格。如同在幼年一样,他否认自己的情感甚至物质需要。他们的性格通常是冷漠甚至冷酷的,缺乏对生活兴趣和追求。因为总是回避过多的亲密接触,他们显得似乎很独立。 3、增加耐心 要增加对孩子的耐心,不要总是想鼓励甚至是强迫孩子过早地开始他们的探索和独立阶段,而忽视了孩子在离开父母之后又要回来以确认安全感的心理需要,使孩子在片刻的“探险”之后常常得不到父母的情感支持,从而破坏了孩子的安全感,他们常对孩子说:“去,自己一边玩去!”“没看见我正忙着吗?”“你是个大孩子了,别老缠着我。” 处在这种环境长大的孩子,他们总是想出各种方法去保持与配偶的亲密关系。与依恋型人格一样,追求型人格也惧怕被抛弃。但不同的是,如果说孤立型人格是害怕被:“拉回家”,那么追求型人格则是害怕“害怕找不到家”。 4、不要羞辱孩子 我们中国人历来讲究对孩子的“家教”,于是很多父母对那些孩子表现出来的不符合自己的期待和要求的行为特点和性格特点给予批评、拒绝、压制或惩罚。家长总是告诉孩子, 好孩子应该这样,好孩子应该那样。 于是,孩子的人格就分裂成了两部分:一个是受到父母和社会赞同和强化的部分,所谓光明面的部分,另一个是受到父母和社会否定因而被压抑下去的部分,所谓“阴暗面”的部分。从此,孩子形成一个单一的,片面的人格,不再是一个拥有完整的自我的人。 而处在这种环境下长大的孩子到了成年之后即可能形成古板的人格,这种人性格固执,通常自我中心,缺乏灵活性,较少有感情的自然流露和缺乏同情心。他们最怕丢脸,过分强调自我控制,认为做人不要随心所欲,要有理性。他们把真正的自我深深地藏起来,于是显得很有城府。在恋爱婚姻中他们控制欲很强,固执己见,并喜欢用冷漠来惩罚对方。 自然教学中的每项实验,在让学生动手实验之前,教师应该提前做一做。这样就能明白哪些地方学生容易出错,哪些现象不够明显,哪一项器材要换,哪一种方法需要改进。例如:有位教师在作静电实验时,无论是采用哪几种材料,“同性相斥异性相吸”的现象始终都不明显。在学生实验时,及时采用静电起电机给玻璃棒和橡胶棒充电,克服了这个难题,效果十分理想。而另一位教师在实验教学中卡了壳,以失败告终。究其原因,原来没有做准备实验。总之,教师“准备”实验,有利于作好更充分的准备,有利于有针对性的指导学生,有利于预防各种失败和事故。 小学自然实验大多是分组进行,没有一批得力的助手和骨干配合,实验效果及效率也会出现不尽人意的问题。特别是实验人员多、过程复杂或内容较多的时候,教师难以在短短的四十分钟内对每一小组和学生进行指导,必须充分利用责任心强的助手和小骨干担任小组长,必要时,对他们事先培训,提前掌握整个实验的操作方法和故障的排除方法,这样他们就能更好地组织好自己的人员,指导同组同学的实验和管好本组的器材。 小学生一进实验室就感到新鲜有趣,在好奇心的驱使下往往会这儿摸摸,那儿摸摸,将老师的要求和实验目标、实验步骤抛到云外。严重影响实验效果。因此,进实验室前要进行纪律教育和安全教育,制定和引导学生学习实验室制度,养成良好的实验习惯,这是保证实验有序进行、防止失误和事故的前提条件。 每一个实验盒里都备有多项器材,能够进行多项实验,为了保证实验的严肃性、更好地为理论教学服务,必须按照实验盒上的说明和老师的要求有序进行,否则会使实验课陷入盲目性和无政府状态,不利于知识的获得和发现。例如:第六册《自然》电流和电路的实验中,不明确老师讲解的电路的并串联关系,不按实验说明中的步骤进行,就难以总结出哪二种状态下灯亮些,哪二种状态下灯暗些,还有可能导致短路现象。 每节实验课往往含有多个实验项目,让学生一口气做完,效果是不好的.。教师要认真备课,设计好程序、问题,或实验目标,启发学生有针对性的一步步深入地实验。让学生沿着“疑问实验小结新的疑问新的小结新的总结形成理性认识”的程序一步步实施。让学生完成一个实验,想一想,再小结一下,就容易总结出规律,就能达到良好的效果。这样也能让学生学会探索新知识的方法和技巧,也能培养学生慎密的思维和严谨的作风。 当然,实验课不能统得过死,在时间充足和安全的前提下,可结合科技活动、第二课堂或者实验问题,放手让学生做一些创造性的实验,以激发学生的智慧和创造热情。 在现代社会中,致辞广泛应用于节日、开工、开业、婚礼、会议等场合,已成为公文中较为常用的一种文体。活动致辞具有篇幅短小、内容互动、语言简洁等鲜明特点。写作者在把握这些特点的基础上,还必须做到善于从环境角度提“高度”,从内容角度挖“深度”,从受众角度谋“效度”,从逻辑角度寻“准度”,抓住关键,多维思考,才能写出具有一定质量的活动致辞。 一是善于从环境角度提“高度”。环境是指活动所处于的社会背景或自然环境。写作者一定要善于从环境角度去发现活动所反映的社会背景或处于的自然环境。比如,社会环境中的政治、经济、文化、生活等领域热点问题,这些本来就“物之感人”,引入致辞之中,如果稍加点拨,便会引起共鸣,达到画龙点睛的效果;再比如,自然环境里温度的高低、天气的变化、时节的更替、演讲地点的方位与环境,即使对这些环境的描述本身没有太大的实际意义,也一定会起到“暖场”的作用,可以烘托活动氛围,让致辞具有新鲜感和时代性。当然,活动背景的把握一定要力求准确,一般来讲,一定要点明活动背景与活动本身之间的因果关系或者感觉上的相通之处,这样使用起来才能确保承转接合不突兀,让人感到自然而然、水到渠成。只有善用环境、用好环境,才能让致辞提升一个高度。 二是善于从内容角度挖“深度”。撰写活动致辞,尤其是较正式活动的致辞,致辞主讲者有时对具体要说什么并没有明确的要求。为此,写作者需要发挥主观能动性,自己揣摩,自己领会,自己思考。那么,思考的基点是什么呢?除了领导意图、受众愿望,更主要的是纵观活动本身,从既定主题所包含的内容这个层面来构思。首先要明确致辞的主题,并依据主题的要求来收集材料。其次,要归纳出主要意思,提炼出核心思想,并根据核心思想去粗取精。再次,要挖掘出活动本身的意义及影响。这样,我们可以杜绝虚假的讲话内容、卑微的唯长官意志以及软弱的唯受众观,真正做到从事实出发,给听众更直接的触动和更强有力的感染。最后,在内容表达上不一定要面面俱到,而是根据参加对象、活动背景的不同,突出重点,详略得当,表述到位。只有以内容为根本,才能写出具有深度的活动致辞。 三是善于从受众角度谋“效度”。效度即有效性。简单地说,致辞也是说给受众听的。因此,一定要让参加活动的对象都能听到、听懂与自已有关的内容,达到致辞的预期效果。所以,在撰写活动致辞之前,首先必须明确受众的组成和大概的群体属性,切实做到有的放矢。这样,我们不仅能够明确在什么地方该写些什么,不该写些什么,更重要的是,能让一篇致辞具有更强的针对性,产生更明显的实际效用,更好地体现公文的应用价值。此外,能否站在受众的角度去思考、去撰写,也直接决定着受众对致辞的认可与接受程度的高低。我们可以从受众的文化程度、行为习惯、群体特质以及语言特色等各个方面进行综合考量,说他们听得懂的话,讲他们听得懂的事,激发致辞者与受众之间产生良性互动,不断提升致辞的“效度”。 四是善于从逻辑角度寻“准度”。办事情都有一个逻辑问题,公文写作也不例外。能否运用好逻辑知识,将直接影响文稿的准确程度和质量。即使一个人从来没有学习或研究过逻辑学,但他也会对“对方”的说话是否具有逻辑性有天然判断力。尤其是对致辞等篇幅短小的应用公文,如果致辞者讲话“东一榔头西一棒槌”,则很容易会让听众发现其中的“瑕疵”。为此,我们要围绕三个方面增强致辞的逻辑性:首先,在结构上要严谨合理、上下衔接。例如,一篇致辞在结构上必须具备称谓、主体、结束语等,主体部分一般介绍活动背景、活动意义、提出要求等,各个部分之间转接必须自然顺畅,不能出现遗漏、颠倒等错误。其次,在内容上要判断准确、概念清楚。公文中出现的逻辑错误可概括为种属混淆、交叉并列、定义模糊、标准不一、自相矛盾等,这会让人觉得缺乏说服力和感染力。再次,在语言上简洁清楚、切合风格。现在提倡开短会、说短话,致辞更应如此,不该说的不说,能不说的尽量不说,做到简洁清楚。此外,不同类型的致辞有着不同的语言风格,例如,在开工、生日等 活动致辞,多用富有激情、喜庆的语言;而对举办的论坛、学术研究等活动致辞,则要语言准确、朴实;而对清明节祭拜等活动致辞,则要求语言大气庄重等等。 和多位男性发生性生活,患阴道炎,宫颈炎,宫颈癌的可能性比较大,建议定期到医院做妇科查体,做宫颈癌筛查。包括乳头瘤病毒学检查和液基细胞学检查。以后需要注意性卫生。 女孩子谈恋爱应该注意什么 尊重彼此的私人空间。 两个人在一起恋爱了,是一件很幸福的事情。但是,因为我们本身都有属于自己隐私的空间,男生,或者女生,都不要轻易干涉对方的那一片私人空间。学会给予彼此一点尊重吧。 如果一方或者双方都干涉对方的私人空间,很容易打破自己的生活圈子。一般男生有玩得很铁的死党的女孩子,女生也有聊得很投入但不适合做恋人的男孩子朋友,很多都会因为一方的干涉而导致人际关系瘫痪。就算哪一天,你们分手了,你们都不会觉得无助和孤独,因为你们都有属于自己的私人空间。 不要轻易地去翻查对方的信息,电话,邮件,QQ等。 两个人恋爱了,就要给予对方必要的信任。切记,不到万不得已,不要随便去翻查对方的手机,邮件等,一旦越过了这条底线,就会引起很多不必要的麻烦和误会。如果两个人连这一点信任都没有,感情又怎么可以持续很长时间了? 女生要学会矜持,男生要有底线。 男生女生相恋了,你们很有可能最终走向婚姻的殿堂。如果你们都爱对方的话,女孩子该矜持的时候就要矜持。比如说,男同事请你吃饭,曾经被你拒绝的男生又来找你了,同事又约你出去喝酒K歌了……这些场合,该拒绝就要拒绝,不是说不去或者不参加,要有一个度。 男生,很多都是以貌取人,喜欢“吃着碗了看着锅里”,这样是不可取的。要守住自己的底线,不要太花心,点到为止,不可以太放纵,要对自己爱的人负责任。比如,和单身女孩玩暧昧,几天甚至一个星期都不理自己的女朋友……这些最好不要。 同居时要注意。 现在恋爱的两个人住在一起已经是很常见的事情了。这样确实有很多好处,生病了有个照应,家务活可以互相分担,彼此都会更加亲密,双方的性格都会改变。相信同居过的你肯定了在其中。但是也请注意: 第一:男孩子要多谦让,女孩子不要太耍小脾气。 住在一起了,每天都会有很多事发生,偶尔不和逗逗嘴是很正常的。所以,男孩子不要太小气,女孩子也不要轻易耍性子,对自己对对方都不好。 第二:保持室内整洁卫生,一起做家务活。 地板很脏,垃圾桶的垃圾都剩不下了,桶里还有未洗的衣物……男生不要以为这些就是该女生做的,女生也不要把这些事全部推给男生。彼此勤快点,谁忙了,谁就多付出一点,这样日子久了,关系就会更亲密。 第三:发生性行为时做好安全措施。 男生女生都要懂一点生理知识。同居时,要爱惜自己的身体,不要轻易发生性行为。如果真的要发生了,请务必做好安全措施。人流是一件既花钱又损身体的事情,弄不好有的女生还可能会有阴影。特别是男生,爱她,就一定要爱惜她的身体。不要贪图一时的享乐。 坦诚相待。 做到这一点的男生女生是很难能可贵的。如果真的做到这一点了,说明你们的恋爱很成功。请注意,这里的坦诚相待特别指,两个人在一起时,不要在对方面前吹牛,耍心眼等,一旦恋爱中的一个人或者两个人耍心眼或者不诚实,这段感情也很难维持下去。 切记,如果对方不想知道自己之前的恋爱史,这点秘密就要学会守住了。 鼓励对方进步。 不要让恋将你们变得堕落,而是要让恋爱成为彼此进步的源泉。俗话说,“金无足赤,人无完人”,男生女生都会有自己的缺点,要学会包容对方的缺点,鼓励他(她)去改变或者进步。特别是很多男孩子很有目标,女孩子一定要多给予支持。而很多女孩子也有自己的想法,男孩子不要轻易地去否定,要学会尊重,肯定! 乡镇卫生院院长需处理好四个关系 具有学习思辨等五种能力是当好乡镇卫生院长院长的前提,但仅有这个前提是不够的,还要讲究方法。方法对头,四两拨千斤,省时省力,事半功倍;方法不对,出力不讨好,费劲不小,效果不好。在领导方法运用上,还要处理好四个关系。 处理好大与小的关系 一是处理好大局与局部的关系,具体要求是搞好局部,服务大局。院长首先要把卫生院的事情办好,然后才能服务好所辖乡镇的农民,如果卫生院的事情办不好,服务全乡镇经济建设和全乡镇人民就没有基础。在搞好乡镇卫生院建设的基础上,院长一定要有强烈的大局意识。对于院长来说,要从卫生事业发展是大局,本乡镇经济建设是大局,全乡镇人民的健康是大局的角度,考虑问题,安排工作,要从这些大局出发,服务服从于这些大局。二是处理好大权与小权的关系。XXX同志曾说过大权独揽,小权分散。这是处理大权与小权关系的一个重要原则。院长首先要把握和界定什么是大权,其次大权独揽不是一个人,而是一个组织,要依靠党组织和行政领导班子的集体领导。民主过头或集中过头都不利于发挥班子的整体功能。而对决策以外的小权,则要尽可能地分散和下放,使班子其他成员及班组长乃至负责具体工作的人有权有责,充分调动所有人员的积极性。三是处理好大事与小事的关系。大事抓好,小事问到,这是处理大事与小事关系的一般方法。作为院长,要时刻把握好卫生院的大事要事,学会牵牛鼻子带动全局和抓主要矛盾、兼顾次要矛盾。如果在具体工作中没有本末主次,不善于划分责任,不放手、不放心,做了一些不该做的事,势必影响全院工作的开展。切记大事不管会坏事,小事积多成大事。 处理好内与外的关系 内是内部管理,外是外部协调。处理好内与外的关系,就是要两手抓,既重视卫生院的管理,又不忽视卫生院与外部的协调。卫生院的管理是基本任务,要注意宏观上、制度上、机制上的管理。要积极推进乡镇卫生院运行机制改革,形成有生机活力的用人机制和分配激励机制,提高卫生院的效率。在做好卫生院管理工作的基础上,要把大部分精力放到外部协调上。院长外部协调搞得好不好,直接影响卫生院的工作开展。在协调问题上,既要注重处理好与本县卫生局的关系,也要注重处理好与所在乡镇领导的关系,以赢得领导们对卫生院工作的支持。例如,要想赢得乡镇领导支持,院长要深人调查研究,充分掌握卫生工作对全乡镇经济发展、农民健康、社会效益有一定影响的问题,在现有条件下,制订详细的工作方案,提出有效的解决办法,用解决问题的愿望去开发领导。一旦协调成功,领导者有钱支持钱,没钱支持政策,没有政策支持感情。同时要根据当地的实际情况扎扎实实地做一些实事。例如,针对农民普遍反映医药市场混乱、看病贵的问题,如果完善乡村卫生服务一体化,药物的进货途径管理好,再协调好县、乡、村,卫生机构开展纵向业务合作,提高农村卫生服务网络整体功能,这些问题就可以有效地得到解决。有时,往往因为一件事就可以打开工作局面,使院长因有为而有位。在实际工作中,有的卫生院院长疏于外部协调,卫生院与相关单位、相关部门关系紧张,以致得不到应有的支持和帮助,举步维艰,影响工作开展,这种情况要尽量避免。另外,在平常的一些关系处理上,一切要从与人为善出发,将心比心,以心换心,多交朋友,与记者交朋友,与专家交朋友,与老百姓交朋友,与病人交朋友,与职工交朋友,多参加活动,多邀请领导来检查、指导,创造和谐的发展环境。 处理好远与近的关系 远抓谋划,近抓落实。远抓谋划,讲的是战略问题。凡是关系到全乡镇卫生事业巩固和发展的问题都是战略问题。卫生院的特殊职能,要求院长必须有战略意识,要善于站在一定高度统揽全局,筹划未来。“善弈者谋势;不善弈者谋子”,这里的“势”说的是战略间题。在战略上,谋划全乡镇卫生事业,要遵循客观经济规律和人民群众对卫生服务工作的需求,根据党和国家的有关方针政策,科学地确定卫生事业发展方向、目标、重点、速度、规模、主要比例关系和布局,并提出实现这些计划任务的可行性措施。在谋划卫生事业未来时,要坚持四项原则,一是遵循客观经济规律,正确处理卫生事业发展与经济发展关系;二是遵循医学科学规律,正确处理卫生事业发展与人 民群众对卫生保健服务需求之间的关系;三是遵循卫生事业发展规律,合理安排卫生事业内部的比例关系;四是遵循市场经济规律,充分发挥农村卫生网络的整体功能作用。近抓落实,是对院长的现实要求;不抓落实,再好的工作目标都可能落空,各项工作任务都难以完成好。院长抓落实并不是什么事都亲自抓,而是要建立落实的机制,养成落实的作风。在抓落实上一要解放思想抓落实;二要振奋精神抓落实;三要讲求实效抓落实;四要突出重点抓落实;五要齐心协力抓落实;六要加强领导抓落实。 处理好“方”与“圆”的关系 “方”是原则性,“圆”是灵活性。对己要“方”,对人要“圆”。卫生院院长虽说官不大,在本乡镇也是“高干”了,特别是绝大多数的院长都是本乡本土人,亲戚、朋友一大帮,如果管理不好自己和自己亲人与卫生相关的事情,就难以服众。一定要做好对己要“方”,以责人之心责己,任何时候都要从严要求自己和亲人。如在廉政问题上,不仅自己要绷紧这根弦,不在腐败上栽跟头;对待亲人和好友也要加强教育,严格监督,不能出问题。对人要“圆”,凡是对方之事都要站在对方立场上多考虑,你在卫生院是院长,说话办事先想卫生院,而人家是所管事情的中心,是自己自由王国的国王,说话办事必然从人家的利益出发,不能按照你的标准去要求。对待大事要“方”,对待小事要“圆”。凡是大事、要事就要方方正正,丁是 丁,卯是卯,要抓住不撒手,咬住不松口,非搞出个水落石出不可,不达目的绝不罢休,如计划免疫工作、突发公共卫生事件处理工作,都不能有半点疏忽。对待小事要“圆”。院长不是生活在真空中,也有很多生活小事需要处理,在这些小事上没必要叫真。原则问题要“方”,非原则问题要“圆”。在原则问题上,做到政治立场坚定,执行政策严格,敢与歪风邪气做斗争。非原则问题要“圆”,在坚持原则性的同时,对一些非原则性问题要有一定的灵活性。必要的灵活性也是院长应该具备的,缺乏灵活性在现实生活中也是行不通的。 导干部,其核心是是否建立科学的选人用人机制。在选人用人上,要把实现人民的利益作出发点和落脚点,一切为了人民,一切依靠人民。要把选人用人的导向确立好,首要的环节是坚持德才兼备原则和正确的干部标准。要以发展论英雄、凭实绩用干部,把那些具有正确政绩观、实绩突出的干部选进各级领导班子,努力把干部的注意力和兴奋点引导到想发展、干事业、创政绩、做贡献上来;要始终站在全面贯彻“三个代表”重要思想,加快推进改革开放和全县经济建设的高度,坚持干部任用“六个原则”不动摇,认真贯彻《党政领导干部选拔任用工作条例》,严把推荐、考察、任免三个关键环节,做到有识才之智、爱才之心、容才之量、用人之艺,坚持以德量人、以能用人、以绩取人、以廉择人。同时,主动征求纪检监察机关、人大代表、政协委员的意见,加强对选拔任用干部的监督,对拟提拔人员的各方面情况严格审查,严格把关。坚持把忠实实践“三个代表”,“立党为公、执政为民”作为最根本的要求,真正选用那些政治上靠得住、工作上有本事、想干事能干事干得成事的干部,做到谁最能胜任工作就选拔谁,谁干成事业就重用谁,真正形成老实的人不会吃亏,不老实的人占不了便宜,有实绩的人不会被埋没,为快出政绩而搞“面子工程”、“形象工程”,搞短期行为、损害群众利益或者弄虚作假、欺上瞒下、哗众取宠、沽名钓誉的人不会被重用的客观公正的用人导向,从而进一步激励广大干部大胆工作,勤政为民,踏实苦干。 三、实施“云岭先锋”工程,必须立足于加快农村经济发展 发展农村经济,增加农民收入,是实施好农村“云岭先锋”工程,加强农村基层党组织建设的根本取向。把推动农村经济发展作为实施“云岭先锋”工程的重要任务,把实施“云岭先锋”工程与促进农民增收、农业增效、农村稳定有机统一起来,增强实施“云岭先锋”工程的实效性。一是要以深入开展“三级联创”活动和党建小康示范先锋工程为载体,积极引导各级党员干部牢固树立“围绕中心,服务大局”的工作理念,强化发展意识,在实施“云岭先锋”工程的过程中始终以发展为先、发展为重,对有利于发展的事情优先考虑,对阻碍发展的问题及时解决,把解决影响加快发展的难点、热点作为实施“云岭先锋”工程的突破口,最大限度地把党员干部和群众的积极性、创造性引导到促进发展上来,用加快发展的实际成果来检验“云岭先锋”工程的成效。要确立“云岭先锋”工程不仅能出凝聚力、战斗力,而且也能出生产力的效益观,深入开展党建小康示范先锋工程,着力在全县创建一批“云岭先锋”示范乡、示范村和党员示范户,实现党建工作与经济工作良性互动,整体推进,使“云岭先锋”工程真正成为惠民工程,成为全县经济快速发展和社会全面进步的推动工程。二是要在村级党组织中认真开展思富求进教育活动,进一步理顺村“两委”职能,规范“两委”职能,切实增强村党总支的创造力、凝聚力和战斗力,发挥好村党总支的领导核心作用。三是要认真实施“三培养”,以组织帮、项目扶、先进带的形式,帮助农村党员选准发展路子和发展项目,并通过加强技术和素质培训,采取机关党员干部与农村党员结对帮扶、党员互助资金支持、致富党员带动,建立农村党员信贷协作担保等措施,让广大农村党员有机会、有条件脱贫致富,成为农村经济发展的排头兵;高度重视把农村致富能手培养成党员的工作,按照“坚持标准、保证质量、改善结构、慎重发展”的方针,抓好“群众推优、考察确定、定向培养和适时发展”四个环节,优先在致富能手中做好培养入党积极分子和发展党员工作;充分调动和发展致富能手在发展经济、增加农民收入中思想带动、技术带动、发展思路带动的积极作用,对既有全局观念,又有组织才能的党员致富能手,有针对性地加以培训和锻炼,通过致富能手的创、帮、带,使农村产业发展形成气候,促进农村经济社会步入快速发展的轨道。四是认真实施农民党员、基层干部“素质教育”工程。要从抓学习、抓培训、抓管理、抓教育入手,着眼于提高农民党员、基层干部的思想道德素质、科学文化素质,着眼于教育农民党员、基层干部以党的宗旨、党的纪律严格要求自己,带头和带领农民群众脱贫致富。要把党员先进性教育融入“副科级以上党员领导干部为基层讲党课”活动中,多渠道、多形式、有针对性地组织开展丰富多彩的政治理论、思想作风、法律法规、市场经济等知识的学习和农村实用技术培训,全面提升农民党员、基层干部的综合能力。 四、实施“云岭先锋”工程,必须着眼于转变机关、窗口服务行业的作风 党政机关在贯彻落实党的决策部署中处于枢纽地位,机关党建工作抓得好不好,对基层的影响和作用很大。从实际情况看,一些机关和行业部门的少数干部职工利用手中的权力,吃拿卡要,徇私舞弊的现象时有发生,服务态度不好,服务质量不佳的情形仍比较突出。实施“云岭先锋”工程,就要下决心解决机关和窗口行业在作风和服务方面存在的突出问题,使各级党政机关成为实干型、廉洁型和服务型的坚强战斗集体,使各窗口行业成为群众满意、争当先锋、建功立业的优良团队。一是要加强纪律作风教育,使广大干部职工树立强烈的使命感和责任感,增强为人民服务的宗旨意识。二是要积极推行办事程序公开、办事结果公开、服务承诺和首要责任等制度,接受群众监督,转变工作作风,规范服务行为,提高服务质量,促进机关作风的根本转变。要把“立党为公、执政为民”创先争优活动和“三评”(民主评议党员、民主测评领导干部、社会评议机关作风)作为实施“云岭先锋”工程的一项重要内容,广泛开展带头学习强素质、带头服务促作风、带头廉洁树形象、带头守法保稳定、带头实干抓发展、带头文明树新风的“八个带头”表率机关创建活动,积极营造昂扬向上、团结奋进、开拓创新的良好氛围。三是在各窗口行业认真落实“职业理想、职业技术、职业道德、职业纪律”培训教育,广泛开展具有行业特点的党建活动,开展各种形式的“先锋”创建活动,以“党员先锋岗”、“党员示范岗”等形式为载体,调动党员工作积极性,做到党员身份亮得出来,平时工作看得出来,关键时刻站得出来,生死关头豁得出去,切实发挥党员先锋模范作用,树立好文明服务、热情服务、诚信服务的良好形象。四是要找准党建工作与促进非公有制企业发展的结合点,按照“为企业所需,为党员所欢迎,为业主所理解,为职工所拥护”的要求,切实开展“亮身份、促发展、树形象”的实践教育活动,充分发挥企业党组织推动促进、宣传引导、团结凝聚、监督协调和自律示范作用,引导和促进企业贯彻党的路线方针政策,遵守国家的法律法规,协调好企业与员工、企业与外界的关系,为企业发展营造良好环境,促进企业持续、快速、健康发展。 党的十八大以来,XXX洞察了中国与世界利益和命运深度融合的势头,多次提出中华民族共同体意识。党的十九大把铸造中华民族共同体意识写在党章上,成为全党全国各族人民的根本遵循,这是我们党新时代民族工作的重大理论创新,开辟了新时代我国民族工作的新实践。 铸造中华民族共同体意识的现实基础和制度保障。 中华民族入宪为铸造中华民族共同体意识提供宪法保证。2018年宪法首次将中华民族列入宪法,在平等团结互助的基础上,将和谐作为社会主义民族关系的特征首次写入宪法,从根本法高度认识到中华民族的多样性,确立了56个民族的宪法地位,反映了各族人民的和平交往、和谐共济、和谐发展、守望协助的共同愿望,体现了我国民族工作发展的新成果、新使命和新要求,为国家认同、中华民族认同提供宪法的基础XXX说:宪法的生命是实施,宪法的权威也是实施。以宪法修改为契机,引导各族人民深入学习贯彻宪法,弘扬宪法精神,以法治理念、法治思维和法治方式保障国家统一和民族团结,坚决依法挑拨民族关系,破坏民族团结的犯罪分子,切实提高民族工作法治化水平,构建中华民族共享精神家园,进一步打造中华民族共同体意识的法治基础。 坚持完善民族区域自治制度,为铸造中华民族共同体意识提供坚实的政治保障。民族区域自治制度是我国的基本政治制度,为维护国家统一、增进中华民族大团结做出了历史贡献。60年的充分实践证明,民族区域自治制度是符合中国民情的根本民族制度。新时代,民族地区自治制度与社会主义民主政治高度一致,各族群众之间的政治交流和政治联系更加顺畅方便。在民族事务治理过程中引入谈判民主机制,通过平等对话和谈判,扩大共识,加强各族群众之间的政治相互信任,产生适合我国国情的新的民族政治整合模式,统一和自治相结合,民族因素和地区因素相结合,促进民族地区自治制度程序、议程的完善和创新 民族地区经济社会的快速发展为中华民族共同体意识奠定了物质基础。XXX反复强调,全面实现小康,少数民族一个也不能少,一个也不能落后。党的十八大以来,中央对民族地区区的发展,为新时代民族地区的发展提供了前所未有的机会,党和国家密集出台了十三五促进民族地区和人口少的民族发展计划等多项政策措施,列出了财政、投资、金融、产业等9项支援政策,提出了综合扶贫、重大基础设施建设、产业振兴、文化繁荣等37项工程项目。民族地区的发展取得了历史性的成果,实现了民族地区的全面快速发展,不断满足各族人民日益增长的美好生活需求,共享改革发展成果,巩固了中华民族共同体意识的物质基础。 新时代仍需深化中华民族共同体意识的新实践。 中国特色社会主义进入新时代,要把握党和国家事业发展的新历史方向,积极布局,适应新形势的新要求,加深中华民族共同体意识的新实践。 在宏观视野中铸造中华民族共同体意识。新时代的历史条件需要积极把握时代的主题,从宏观的视野来看,才能构筑中华民族的共同体意识。首先,要有政治视野。做民族工作的关键是党,关键是人。要从政治上把握民族关系,看待民族问题,确保中国共产党始终成为中国人民和中华民族的主心骨,面对罕见的机遇和严峻的挑战,通过加强党的领导,巩固党的执政地位,巩固中华民族的共同体意识,推进新时代民族工作 其次,要有发展视野。进入新时代,我们更接近历史上的任何时期,更有信心和能力实现中华民族伟大复兴的目标。但是,中华民族的伟大复兴决不是轻松敲锣打鼓就能实现的。着眼于铸造中华民族共同体意识的总要求,贯彻新的发展理念,采取新的发展措施,取得新的发展效果,不断巩固中华民族共同体的物质、精神、社会、文化、法治基础,不断扩大中华民族共同体的实力。 再次,要有世界视野。中国越来越接近世界舞台的中央,中国的发展与世界的发展密切相关,中国的梦与世界的梦紧密相连。建设中华民族共同体是构建人类命运共同体的重要组成部分,构建人类命运共同体可以促进中华民族共同体的凝聚和铸造,两者相辅相成,相互促进。要把握国内国际两个大局,在中华文明与西方文明的融合相互鉴定中建立中华民族共同体意识,在大变局时代继续开拓新空间,实现中华民族伟大复兴,构筑人类命运共同体。 在统一考虑中铸造中华民族共同体意识。不谋全局者,不谋一域。统一考虑是我党在革命、建设、改革历史过程中形成的宝贵经验和科学方法。铸造中华民族共同体意识是一个长期复杂的过程,我们必须坚持统一,正确认识和妥善处理其重大关系。 首先要统一整体,统一规划,自觉实现中华民族共同体意识,实现两百年奋斗目标,实现中华民族伟大复兴大局,重视发展目标的长期性和阶段性统一,各族群众共享小康社会建设成果,加强五个认同 其次,要全面推进与重点突破的关系,统一一和多的关系是很重要的。XXX指出,中华民族多元化一体化结构中一体化包含多元化,多元化一体化,一体化离不开多元化,多元化一体化,一体化是主线和方向,多元化是元素和动力,两者辩证统一化。只有统一解决一和多的关系,我国民族关系才能健康发展,为解决民族问题的世界问题提供了中国智慧和中国方案。 再次要统一兼顾各方,综合平衡。民族工作千头万绪,复杂,要统一兼顾物质和精神关系。XXX强调:解决民族问题,解决物质问题,解决精神问题。把发展作为解决民族地区各种问题的总钥匙,发挥中央、发达地区、民族地区三大积极性,确保民族地区如期全面建设小康社会,以培育和弘扬社会主义核心价值观为领导,赢得人心,增进团结,建设和维护各族群众共有的精神家园。 在创新发展中铸造中华民族共同体意识。只是进取,故事日新。中华民族在中国共产党的指导下,从站起来到富起来,在强起来的伟大复兴道路上,要统一思想,凝聚共识,在理论、制度、实践方面创新发展中铸造中华民族共同体意识。坚持理论创新,不仅要走好中国特色解决民族问题的正确途径,还要积极响应新时代民族工作、民族问题、民族事务等问题的理论需求,进一步丰富马克思主义民族理论中国化的理论逻辑,更好地完善中国特色民族事务治理现代化的语言体系。坚持制度创新,在坚定政治制度信心的同时,不断发展和完善民族区域自治制度,完善多民族国家建设制度,完善民族区域经济社会发展制度设计,使中国民族事务管理制度更加定型和完善。坚持践行创新,新时代我国民族工作五个并存,维护国家统一、民族团结的任务依然重要,创新工作思路,推动民族地区经济社会新发展,实现地区基本公共服务均等化。深化民族团结进步教育,推进民族团结宣传教育人文化、大众化、实体化,加强各民族交流融合,推进各民族混居,加强五个同意,促进各民族像石榴籽一样紧紧抱住,确保中华民族在团结奋进中凝聚力量 ①XXX:决赛全面建设小康社会,夺取新时代中国特色社会主义的伟大胜利——中国共产党第十九届全国代表大会报告,新华网,2017年10月27日。● 党课讲稿:做好党的民族工作必须正确把握四个关系 ●
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