职场资料|中药学介绍信（汇总19篇）_中药学介绍信

中药学介绍信（汇总19篇）。

[1] 中药学介绍信

浅谈药剂学教学过程中的心得体会

药剂学（Pharmaceutics）是研究药物制剂剂型的处方设计、制备工艺与设备、质量控制、合理应用以及药物制剂剂型和药物的吸收、分布、代谢及排泄关系的一门综合技术学科。其应用于医院制剂、药品生产、药品检验等各个领域。药剂学作为药学及相关专业的主干课程之一，既有抽象的理论知识又与生产实际联系密切，既具有相当的理论深度，又与实际应用新兴技术紧密相连，其学习内容多而散，叙述性、记忆性强，学生普遍反映药剂学知识点多、难学难记。

笔者一直承担本科、高职等层次的药剂学理论和实验课的教学工作，对本校药剂学课程教学情况进行了总结，同时根据在实际工作中积累的观点与想法，提出了药剂学教学模式的一些新思路。

一、从教学手段上看：充分用多媒体课件明确教学内容

传统的板书法虽然利于学生学习公式推导和记忆公式，能够使大多数学生跟得上讲课思路。但是传递知识量少，不够直观，难以留下深刻印象。

多媒体教学集文字、图形、动画、声音等多种媒体于一体，改变了传统的知识储存、传播方式，具有丰富的表现力和强化效果，是教学改革的发展趋势。使用多媒体课件可以将大量的抽象的理论与实际联系。同时配合大量表格、图片，甚至短片、录像，使学生能够直观的接受新知识，同时能生动、直观、形象地模拟生产过程，展示生产设备及其原理，将抽象的原理形象化，将复杂的生产工艺具体化，让学生一看就懂，学习更轻松，印象更深刻。同比一个学时接受信息量是板书法2-3倍。

二、从教学方法上看：配合传统教学方法，适当应用PBL教学法

以PBL为主的教学模式改革PBL（problem based learning）又称作“问题式教学方法”。 PBL对药学学生自主学习、自我管理、独立思考、专题讨论和分析解决问题的能力培养均有促进作用。其经典的实施方法是：提出问题→收集资料→小组讨论→课堂讨论→老师总结。这是以问题为基础、学生为中心、教师为引导、学生自主学习的教学方法，更有利于学生自学能力、分析解决问题能力等各方面能力的培养。药剂学的大多数问题都来源于现实生活，大多数学生都曾接触过部分常见的剂型，如片剂、胶囊、注射液、口服液、颗粒剂、贴剂等，在使用时可能就存在这样或那样的疑问，如片剂服用后怎样释放药物，胶囊与片剂有何不同，注射液和口服液有何不同，为什么注射液可注射而口服液不能，等等，基于这些问题的学习，可大大提高学生的兴趣。

经过多次尝试，在药剂学授课过程中将PBL结合LBL（lecture based learing，以授课为基础的学习）的教学模式运用效果较好。PBL教学方式应运用于理论课与实验课的授课当中。在讲述每个剂型时，教师可以先提出一个问题，然后让学生带着这个问题来听课，最终一起来解决问题。比如，讲到缓释制剂时，可以提

[2] 中药学介绍信

时间过得可真快，从来都不等人，许多朋友又将开始寻求新的工作机会，这时候，最关键的简历怎么能落下！一定要好好重视简历喔！下面是小编整理的中药学毕业生求职简历介绍，仅供参考，欢迎大家阅读。

基本信息

个人相片

姓名：

性别：女

民族：汉族

出生年月：1983年11月13日

证件号码：婚姻状况：已婚

身高：158cm体重：50kg

户籍：广东湛江现所在地：广东湛江

毕业学校：北京中医药大学

学历：专科

专业名称：中药学

毕业年份：20xx年工作年限：五年以上

职称：初级职称求职意向

职位性质：全 职职位类别：生物/化工/制药/医疗器械-医药技术研发管理人员

职位名称：车间主管 ; 质量部长

工作地区：湛江市霞山区 ; 湛江市开发区 ; 湛江市赤坎区 ;待遇要求：可面议 ;

需要提供住房

到职时间：技能专长

语言能力：英语 公共英语3级 ; 普通话 标

准计算机能力：证书 全国计算机等级考试一级 ;

教育培训教育经历：时间所在学校学历1999年9月 - 20xx年7月

雷州市第一中学高中20xx年9月 - 20xx年7月

北京中医药大学专科培训经历：时间培训机构证书20xx年9月 - 20xx年7月

北京华神制药股份有限公司工作经历所在公司：

广州薏莉雅生物技术开发有限公司时间范围：20xx年8月 - 20xx年12月

公司性质：私营企业

所属行业：生物工程、制药、环保担任职位：技术员工作描述：主要负责中药组方和中药材有效成分的提取技术；还有负责产品稳定性和微生物方面的`检测。

离职原因：回家生宝宝

所在公司：广东美好制药有限公司时间范围：20xx年3月 - 20xx年2月

公司性质：私营企业

所属行业：生物工程、制药、环保

担任职位：车间主任工作描述：主要负责固体制剂车间的生产管理工作和车间员工工资核算工作。

离职原因：

自我介绍：本人性格开朗，亲和力强，有很好的团队管理经验，对药品的生产和质量监控有丰富的管理经验，熟悉GMP和GSP相关知识，懂得5S的管理模式；同时熟练掌握电脑办公软件的操作。

发展方向：希望可以在制药行业或相关行业有更好的发展平台。

其他要求：购买社保，提供食宿。

联系方式

[3] 中药学介绍信

复习和总结。课后及时复习，是巩固所学知识必不可少的一环。复习中要认真整理课堂笔记，对照课本和参考书，进行归纳和补充，并把多余的部分删掉，经过反复思考写出自己的心得和摘要。每过一个月或一个阶段要进行一次总结，以融会贯通所学知识，温故而知新，形成自己的思路，把握所学知识的来龙去脉，使所学知识更加完整系统。

做作业和考试。做作业是巩固消化知识，考试是检验对所学知识掌握的程度，他们都起到了及时找出薄弱环节，加以弥补的作用。做作业要举一反三，触类旁通，要养成良好习惯，对考试要有正确态度，不作弊，不单纯追求高分，要把考试作为检验自己学习效果和培养独立解决问题能力的演练，在学习中抓住这几个基本环节，进行思考，在理解的基础上进行记忆，及时注意消化和吸收。

大学学习除了把握好以上主要环节之外，还要有目的地研究学习规律，选择适合自己特点的学习方法，提高获取知识的能力。

随着社会的飞速发展，人们的生活节奏正在日益加快，竞争越来越激烈，人际关系也变得越来越复杂。作为现代社会的组成部分，在大学中学习和生活的大学生对社会生活的这种变化更加敏感。大学生面对的生活问题主要有：

规划好大学生生活，做生活的强者，是21世纪大学生的做好大学生生活与学习规划的基础。

作为大一的新生，我们要制定好一年级的整体计划，经过一年的实践，待熟悉了大学的特点之后，再完善四年的整体规划。其次要制定阶段性具体计划，如一个学期、一个月或一周的安排，这种计划主要是根据入学后自己学习情况，适应程度，主要是学习的重点、学习时间的分配、学习方法如何调整、选择和使用什么教科书和参考书等。这种计划要遵照符合实际、切实可行、不断总结、适当调整的原则。

大学四年制定行动计划，选择需要采取的方式和途径也不尽相同，要根据自己的长期目标因人而异，但一般来讲：

一年级为试探期：要初步了解职业，特别是自己未来所想从事的职业或自己所学专业对口的职业，提高人际沟通能力。具体活动可包括多和师哥师姐们进行交流，尤其是大四的毕业生，询问就业情况，大一学习任务不重多参加学校活动，增加交流技巧，学习计算机知识，争取可以通过计算机和网络辅助自己的学习。为可能的转系、获得双学位、留学计划做好资料收集及课程准备，多利用学生手册，了解相关规定。

二年级为定向期：应考虑清楚未来是否深造或就业，了解相关的应有活动，并以提高自身的基本素质为主，通过参加学生会或社团等组织，锻炼自己的各种能力，同时检验自己的知识技能;可以开始尝试兼职、社会实践活动，并要具有坚持性，最好能在课余时间后长时间从事与自己未来职业或本专业有关的工作，提高自己的责任感、主动性和受挫能力，增强英语口语能力，增强计算机应用能力，通过英语和计算机的相关证书考试，并开始有选择地辅修其他专业的知识充实自己。

四年级为分化期：找工作的找工作、考研的考研、出国的出国，不能再犹豫不决，大部分学生的目标应该锁定在工作申请及成功就业上。这时，可先对前三年的准备做一个总结：首先检验自己已确立的职业目标是否明确，前三年的准备是否已充分;然后，开始毕业后工作的申请，积极参加招聘活动，在实践中校验自己的积累和准备;最后，预习或模拟面试。积极利用学校提供的条件，了解就业指导中心提供的用人公司资料信息、强化求职技巧、进行模拟面试等训练，尽可能地在做出较为充分准备的情况下进行施展演练。

大学是人生的关键阶段。这是因为，进入大学是你终于放下高考的重担，第一次开始追逐自己的理想、兴趣。这是你离开家庭生活，第一次独立参与团体和社会生活。这是你不再单纯地学习或背诵书本上的理论知识，第一次有机会在学习理论的同时亲身实践。这是你第一次不再由父母安排生活和学习中的一切，而是有足够的自由处置生活和学习中遇到的各类问题，支配所有属于自己的时间。

大学是人生的关键阶段。这是因为，这是你一生中最后一次有机会系统性地接受教育。这是你最后一次能够全心建立你的知识基础。这可能是你最后一次可以将大段时间用于学习的人生阶段，也可能是最后一次可以拥有较高的可塑性、集中精力充实自我的成长历程。这也许是你最后一次能在相对宽容的，可以置身其中学习为人处世之道的理想环境.

大学是人生的关键阶段。在这个阶段里，所有大学生都应当认真把握每一个“第一次”，让它们成为未来人生道路的基石;在这个阶段里，所有大学生也要珍惜每一个“最后一次”，不要让自己在不远的将来追悔莫及。在大学四年里，大家应该努力为自己编织生活梦想，明确奋斗方向，做出正确的大学生生活与学习的规划，创造一个美好的大学生活。

[4] 中药学介绍信

尊敬的某某领导：

您好！

我叫xxx，自高中毕业后，带着童年的梦想，成为xxxx的一名学生。如今怀着青年的理想，离开学校走上工作岗位，有意从事营销工作。

为了成为一名德、智、体、美全面发展的大学生，我积极的投入到学习和生活中。无论是在知识能力还是在个人素质修养方面，我都努力提升自己。在老师的教育培养及个人的努力下，我具备了扎实的专业基础知识:熟悉掌握了gsp认证技术、药品鉴定技术、药理学、医药商品学、市场调查分析等药品营销技术；并熟悉的掌握了办公软件office、word操作技术，通过了国家计算机一级考试。在生活中我勤奋踏实、诚实守信，人际关系较好；性格上我温和开朗、稳重宽厚，适应能力较强。在班上担任纪律委员，得到老师和同学的信任，对工作认真负责，对自己严格要求，始终遵循少说大话，多做实事的做事原则。

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[5] 中药学介绍信

篇1：《中药学》辅导：清热泻火药<\/h2>

要点：

1、石膏、知母、栀子、夏枯草的性能、功效、应用：

石膏：味辛、甘，性大寒。主归肺、胃经。本品味辛以解肌退热，性大寒以清热泻火，甘寒能除烦止渴，本品重在清泄肺胃实火，故为清泻肺胃二经气分实热的要药。功效：清热泻火，除烦止渴，收敛生肌。常用于壮热烦渴（温热病邪在气分，壮热烦渴、汗出、脉洪大等实热证）；肺热喘咳（邪热郁肺，气急喘促、咳嗽痰稠、发热口渴）；胃火上炎，头痛，牙痛等；疮疡溃烂，久不收口，以及湿疹浸淫、水火烫伤等证（石膏煅用有清热收湿、敛疮生肌之功，常研末外用）。若温邪渐人血分，气血两燔而发斑疹者，石膏宜与清热凉血药同用，以气血双清。

知母：味苦、甘，性寒。主归肺、胃、肾经。本品苦寒能清热泻火除烦，甘寒质润能滋阴生津，清热之力不如石膏，但长于滋阴润燥（能上清肺热、润肺燥，能中清胃热而生津液、除烦渴，能下滋肾阴、润肾燥、泻肾火而退骨蒸）。本品既能清实热，又能清虚热。功效：清热泻火，滋阴润燥。常用于热病烦渴（温热病邪热亢盛，、脉洪大等肺胃实热证）；肺热咳嗽，阴虚燥咳；阴虚火旺，骨蒸潮热，盗汗心烦；阴虚消渴，肠燥便秘等证。

栀子：味苦，性寒。主归心、肝、肺、胃、三焦经。本品苦寒清降，能清泻三焦之邪火、长于泻心火而除烦，善导心、肺、胃、三焦之热及肝胆湿热之邪由小便而解，其清热利湿作用甚佳。又能入血分凉血解毒，具有气血双清之特点。功效：泻火除烦，清热利湿，凉血解毒，消肿止痛。常用于热病心烦；湿热黄疸；血淋涩痛；血热吐衄；目赤肿痛；疮疡肿毒，跌打损伤等证。

夏枯草：味苦、辛，性寒。主归肝、胆经。本品辛散苦泄，性寒清热，药性降散，主清肝、胆二经实热郁火，为清肝明目之良药。 功效：清肝火，散郁结，降血压。常用于肝火上炎，目赤肿痛、头痛眩晕；肝郁化火，痰火凝聚，结于颈项，而致瘰疬、瘿瘤。现代亦常用于高血压病属肝热阳亢者。

2、芦根、天花粉、淡竹叶的功效、主治病证：

芦根：味甘，性寒。主归肺、胃经。功效：清热生津，除烦止呕，兼能利尿、透疹。常用治热病伤津，烦热口渴、舌赤少津；胃热呕逆；肺热咳嗽、肺痈吐脓等证。也可用治小便短赤、热淋涩痛，麻疹透发不畅等证。

天花粉：味甘、微苦，性微寒。主归肺、胃经。功效：清热生津，清肺润燥，解毒消痈。常用于热病津伤、口燥烦渴，阴虚内热、消渴多饮；肺热燥咳等证。又常用于痈肿疮疡，为外科良药（对于疮痈初起，热毒炽盛者，若未成脓可使之消散，脓已成则可溃疮排脓）。

淡竹叶：味甘、淡，性寒。主归心、胃、小肠经。功效：清热除烦，通利小便。常用于热病津伤，心烦口渴；心火炽盛，口舌生疮，以及心火移热小肠，热淋涩痛。亦可用治水肿尿少，黄疸尿赤。

3、石膏、栀子的用法：

石膏若煎服，宜打碎先煎。内服宜生用，外用宜火煅研末。栀子皮（果皮）偏于达表而去肌肤之热；栀子仁（种子）偏于走里而清内热。生用走气分而泻火；炒黑则入血分而止血。

4、石膏、知母、栀子的使用注意：

石膏药性大寒，脾胃虚寒及内热者忌服；知母性寒质润，有滑肠之弊，脾虚便溏者不宜用；栀子苦寒伤胃，脾虚便溏者也不宜用。

5、石膏与知母等相似药物性能功用的共同点与不同点

石膏、知母均药性寒凉，均归肺、胃二经。皆能清热泻火，除烦止渴。同用治温热病邪在气分，壮热、烦渴、汗出、脉洪大等肺胃气分实热证，以及肺热咳嗽等证。但石膏辛甘大寒，泻火力强，重在清解，偏重清肺胃实火。故肺热喘咳，胃火上炎、头痛、牙龈肿痛等多用石膏。且石膏煅用又能收敛生肌，外用治疮疡不敛、湿疹浸淫、水火烫伤等证（石膏煅用有清热收湿、敛疮生肌之功）。而知母则苦甘性寒质润，滋阴润燥力强，重在清润，偏重滋润肺胃之燥。故阴虚燥咳、阴虚消渴等多用知母。且知母又入肾经，长于滋肾降火，兼能润肠通便，故又常用于阴虚火旺、骨蒸潮热及肠燥便秘等证。

芦根、天花粉均为甘寒之品，均归肺、胃二经。皆能清热生津、除烦止渴。同用治热病伤津，烦热口渴及肺热咳嗽。但芦根清热之力较强，又能清肺祛痰排脓、清胃止呕、清热利尿及透疹，常用于肺痈吐脓、胃热呕逆、热淋涩痛及麻疹透发不畅。而天花粉则生津作用较好，故阴虚内热、消渴多饮者多用天花粉。天花粉又能清肺润燥，解毒消痈，可用于燥热伤肺，干咳少痰，痰中带血及痈肿疮疡。本品反乌头。

篇2：执业药师《中药学》辅导：清热泻火药<\/h2>

石 膏

【性能特点】本品辛甘大寒，人入肺、胃经。生用清泄与透达并具，既善清泄气分实热和肺胃实火，又兼解肌透热，热去则烦除津生渴止，为治气分高热和肺胃实火之要药。煅后外用，收敛之中又兼清热之性，可治疮疡不敛及湿疹等。

【功效】生用：清热泻火，除烦止渴；煅用：收敛生肌。

①温病气分高热。

②肺热咳喘。

③胃火上炎所致的头痛、牙龈肿痛、口舌生疮。

④疮疡不敛，湿疹，水火烫伤。

知 母

【性能特点】本品苦寒清泄，甘寒滋润，清热之力虽稍逊石膏，但却擅长滋阴润燥。上能清肺润燥，中能清胃生津，下能滋阴降火，善清上、中、下三焦之热而滋润，医学 教育网原创有良好的清热泻火、滋阴润燥之功。

①热病壮热烦渴。

②肺热咳嗽，燥热咳嗽，阴虚劳嗽。

③阴虚火旺，潮热盗汗。

④内热消渴，阴虚肠燥便秘。

天花粉

【来源】葫芦科植物栝楼等的干燥块根。

【功效】清热生津，清肺润燥，消肿排脓。

①热病伤津口渴，内热消渴。

②肺热咳嗽，燥咳痰黏，咳痰带血。

③痈肿疮疡，跌打肿痛。

此外，制成注射液又能引产。

栀 子

【性味归经】苦，寒。归心、肺、胃、三焦经。

【性能特点】本品苦寒降泄清利，善清心、肺、三焦之火，导湿热之邪从小便而出。入气分能泻火而除烦，入血分能凉血解毒而止血疗疮，入三焦能清利湿热而退黄。此外，外用又具消肿止痛之功。

【功效】泻火除烦，清热利湿，凉血解毒，消肿止痛。

①热病心烦、郁闷、躁扰不宁。

②湿热黄疽，热淋，血淋。

③血热吐血、衄血、尿血。

④热毒疮肿，跌打肿痛。

夏枯草

【性能特点】本品苦辛而寒，专入肝胆，主清泄散郁，略益血养肝。既长于清肝火而明目，又善散郁结、降血压，为治肝阳眩晕、目珠夜痛及瘰疬肿结之要药。

①肝阳或肝火上升之头目眩晕。

②目赤肿痛，目珠夜痛。

③痰火郁结之瘰疬、瘿瘤。

④高血压属肝热或肝阳上亢者。

篇3：中药学辅导：忍冬藤——清热，解毒<\/h2>

【药 名】：忍冬藤

【拼 音】：rendongteng

【英文名】：japanese honeysuckle stem

【来 源】：为双子叶植物药双子叶植物药忍冬科植物忍冬的茎叶。

【功 效】：清热，解毒，通络。

【主 治】：治温病发热，热毒血痢，传染性肝炎，痈肿疮毒，筋骨疼痛。

【性味归经】：甘，寒。①《别录》：“甘，温，无毒。”②《药性论》：“味辛。”③《本草拾遗》：“小寒。”④《本草再新》：“味甘苦，性微寒。”

入心、肺经。①《要药分剂》：“入肺经。”②《本草再新》：“入心、肺二经。”

【用法用量】：内服：煎汤，0．3～1两；入丸、散或浸酒。外用：煎水熏洗、熬膏贴或研末调敷。

【用药忌宜】：脾胃虚寒，泄泻不止者禁用。

【药物配伍】：配金银花，清热解毒、通经活络；配连翘，辛凉宣泄、清肺平喘；配桑叶，疏风清热、宣肺平喘；配白芍，清热行血。

【别 名】：老翁须、金钗股、大薜荔、水杨藤、千金藤（《苏沈良方》）、鸳鸯草（《墨庄漫录》）、鹭鸶藤（《履?岩本草》）、忍冬草（《证治要诀》）、左缠藤（《余居士选奇方》）、忍寒草（《洪氏集验方》）、通灵草、蜜桶藤（《土宿本草》）、金银花藤（《丹溪心法》）、金银藤（《乾坤生意秘韫》）、金银花杆（《滇南本草》）、甜藤（《本草述》）、右篆藤（《分类草药性》）、右旋藤（《贵州民间方药集》）、二花秧、银花秧（《河南中药手册》）

【处方名】：忍冬藤、金银藤、金银花藤、净制忍冬藤、忍冬草、银花秧、银花藤、二花藤

【药用部位】：本植物的花蕾（金银花）、果实（银花子）亦供药用，各详专条。

【动植物资源分布】：分布辽宁、河北、河南、山东、安徽、江苏、浙江、福建、广东、广西、江西、湖南、湖北、四川、贵州、云南、陕西、甘肃等地。药材主产浙江、四川、江苏、河南、陕西、山东、广西、湖南等地。此外安徽、甘肃、湖北、江西、福建、山西、云南、辽宁、河北等地亦产。

【药材的采收与储藏】：秋、冬割取带叶的茎藤，扎成小捆，晒干。

【拉丁名】：药材caulis lonicerae原植物lonicera japonica  thunb.

【炮制方法】：拣去杂质，用水浸泡，润透，切片，晒干。

【考 证】：出自《本草经集注》；《苏沈良方》：“忍冬，古人但为补药，未尝治疽。若仓卒求不获，只用干叶为散，每服三方寸匕，甘草方寸匕。酒煮服之亦可，然不及生者。”

【生药材鉴定】：干燥茎呈细长圆柱形，直径1．5～6毫米，表面暗红色或灰棕色，有细柔毛，尤以嫩枝为多。皮部易剥落，常撕裂作纤维状。茎上常带有椭圆形、绿黄色的叶，多破碎不全。质坚脆，断面灰白色或黄白色，中央髓部有空隙。气弱，味淡。以外皮枣红色、质嫩带叶者为佳。显微鉴定： 细枝横切面：表皮细胞1列；非腺毛单细胞，壁厚，有疣状突起；腺毛柄较长。皮层较宽。中柱鞘纤维成环。韧皮部较窄；射线细胞有含草酸钙簇晶；较老的茎在中柱鞘纤维环以内产生木栓层、以致中柱鞘纤维环及其外侧的皮层，表皮均脱落；韧皮部有少数纤维。形成层成环。木质部导管列；木纤维发达；木射线宽1（－2）列细胞，有纹孔。髓大，髓周细胞壁木化，中央呈空洞。

篇4：《中药学》辅导：清热凉血药<\/h2>

1、生地黄、玄参、牡丹皮、赤芍的性能、功效、应用：

生地黄：味甘、苦，性寒。主归心、肝、肺经。本品甘寒质润，苦以泄热，入营分、血分，为清热凉血养阴生津之要药，实热、虚热均可应用。功效：清热凉血，养阴生津。常用于热人营血，口干舌绛，壮热神昏；温病后期，余热未尽，阴液已伤，夜热早凉，舌红脉数；血热妄行，斑疹吐衄；津伤口渴，内热消渴，以及温病伤阴，肠燥便秘等证。

玄参：味苦、甘、咸，性寒。主归肺、胃、肾经。本品苦甘咸寒而质润清降，甘寒滋阴，咸以入血、散结。入血分能凉血养阴，清热护营；入肺、肾能滋阴降火，清退虚火；咸苦性寒，以清热泻火，解毒散结。功效清热凉血，滋阴解毒。临床常用于温邪人营，内陷心包，温毒发斑，津伤便秘，咽喉肿痛，瘰疬痰核，痈肿疮毒等证。此外，配伍他药亦可用于劳嗽咳血，骨蒸劳热，内热消渴等证。

牡丹皮：味苦、辛，性微寒。主归心、肝、肾经。本品味辛行散，苦寒清热，专入血分，既能凉血又能行血，有止血不留瘀，行血不动血的特点，血热、血瘀者均宜，而尤宜于血热瘀滞者。本品辛凉透达，尤善于清透阴分伏热。功效：清热凉血，活血散瘀。常用治温病热人营血，斑疹吐衄；温邪伤阴，阴虚发热，夜热早凉，热退无汗；血滞经闭，痛经癥瘕，跌打损伤；痈疡肿毒，肠痈腹痛等证。

赤芍：味苦，性微寒。主归肝经。本品苦寒清热，善走血分，既能凉血，又能活血，有止血不留瘀，行血不动血的特点，血热、血瘀所致的病证均宜，而尤宜于血热瘀滞者。功效：清热凉血，散瘀止痛，兼能清泻肝火。常用于热入营血，斑疹吐衄；血滞经闭癥瘕，跌打损伤，痈肿疮毒；肝热目赤翳障。

2、水牛角、紫草的功效、主治病证：

水牛角：味咸，性寒。主归心、肝、胃经。功效：清热，凉血，解毒。本品功用与犀角相似而药力较弱，可作为犀角的代用品。常用于温热病热人血分，壮热不退，神昏谵语；血热妄行，吐血衄血等证。

紫草：味甘，性寒。主归心、肝经。功效：凉血活血，解毒透疹。常用治血热毒盛，斑疹紫黑或麻疹紫暗、疹出不畅；痈疽疮疡，湿疹阴痒，水火烫伤。

3、水牛角、紫草的用法：

水牛角应锉碎先煎，亦可锉末冲服；紫草外用适量熬膏或用油浸液涂檫。

4、生地黄、玄参、牡丹皮、赤芍、紫草的使用注意：

生地黄与玄参均性寒而滞，对脾虚湿滞或脾胃虚寒、食少腹满便溏者均不宜使用。牡丹皮与赤芍凉血活血，故血虚有寒之经闭、痛经等证以及月经过多、孕妇均不宜使用。玄参、赤芍均反藜芦，不宜同用。紫草性寒而滑，有轻泻作用，脾虚便溏者忌服。

5、生地黄与玄参、牡丹皮与赤芍等相似药物性能功用的共同点与不同点：

生地黄、玄参均味甘苦性寒，质润多液。皆能清热凉血，滋养阴液，可用治热入营血、口干舌绛，温病伤阴、肠燥便秘；阴虚发热、骨蒸劳热及内热消渴等证。但生地黄清热凉血、养阴生津的力量强，为清热凉血养阴生津之要药，实热、虚热均可应用。还常用治温病伤阴、夜热早凉，血热妄行、斑疹吐衄，津伤口渴等证。而玄参味咸，泻火解毒、散结消痈的力量强。还常用于温毒发斑，咽喉肿痛，瘰疬痰核，痈肿疮毒等证。

牡丹皮、赤芍均能清热凉血，活血散瘀，具有止血不留瘀，行血不动血的特点，血热、血瘀所致的病证均可使用，而尤宜于血热瘀滞者。皆常用治热入营血，斑疹吐衄；血滞经闭，痛经癥瘕，跌打损伤，痈肿疮毒等证。但牡丹皮清热凉血力强，尤善清透阴分伏热，还常用于温邪伤阴，阴虚发热以及肠痈腹痛等证。而赤芍则活血散瘀止痛力强，尤多用于血滞诸证。并能清泻肝火，用治肝热目赤翳障。

篇5：执业药师《中药学》辅导：泻下药分类<\/h2>

本类分为攻下药、润下药、峻下逐水药三类。

①攻下药：大多味苦性寒，既能通便，又能泻火，且通便力较强，主治实热积滞、大便秘结或燥屎坚结等。力量较强的药，还可以用于高热神昏的颠狂等。

②润下药：大多为植物的种子或种仁，富含油脂，能润燥滑肠，使大便软化，易于排出，药力最缓，多用于年老、体弱、久病、妇女胎前产后，以及月经期便秘者。

③峻下逐水药：味多苦，性寒（或温），部分药有毒。作用特点是泻下作用峻猛，能引起剧烈腹泻，使体内潴留的水液从大便排除，部分还兼利尿。主治水肿、鼓胀、胸胁停饮及痰饮喘满等。部分药物兼治风痰癫痫、疮毒及虫积等。

篇6：中药学辅导：浙贝母——清热化痰，散结解毒<\/h2>

【药 名】：浙贝母

【拼 音】：zhe bei mu

【英文名】：原植物 thunberg fritillary bulb

【来 源】：为百合科植物浙贝母的鳞茎。

【功 效】：清热化痰，散结解毒。

【主 治】：治风热咳嗽，肺痈喉痹，瘰疬，疮疡肿毒。

【性味归经】：《本草正》：  “味大苦，性寒。”

《本草正》：  “入手太阴、少阳，足阳明、厥阴。”

【用法用量】：内服：煎汤，1.5～3钱；或入丸、散。外用：研末撒。

【别 名】：土贝母、象贝、浙贝、象贝母、大贝母

【处方名】：浙贝、象贝、大贝、大贝母、元宝贝、苏贝母、象贝母

【商品名】：浙贝母：又名大贝母、象贝母、浙贝、大贝、象贝。为百合科植物浙贝母的地下鳞茎。主产于浙江、安徽、江苏、湖南等地。多为人工栽培。以鳞茎肥壮、质坚实、干燥、断面色白、粉性足者为佳。

象贝母：又名象贝。为浙贝母中产于浙江象山者。

元宝贝：为象贝中鳞瓣一面凹入形如元宝状者。品质最优。

珠贝母：又名珠贝。为象贝中鳞茎完整呈偏圆球形者。品质略次。

苏贝母：为浙贝母的野生种。其鳞茎较栽培者小。

【动植物资源分布】：分布浙江、江苏、安徽、湖南等地。

【药材的采收与储藏】：5～6月采挖，洗净泥土，大小分开，大者摘去心芽，分作2片，呈元宝状，称“元宝贝”，小者称“珠贝”。分别置擦笼内，擦去外皮，加石灰拌匀，经过一夜，使石灰渗入，晒干或烘干。

【拉丁名】：药材 bulbus fritillariae thunbergii原植物fritillaria verticillata  willd． var．thunberqii bak．

【炮制方法】：拣去杂质，清水稍浸。捞出，润逐后切厚片，晒干。

【考 证】：出自《药材学》①《神农本草经逢原》：“贝母，川者味甘最佳：西者味薄次之，象山者微苦又次之，一种大而苦者仅能解毒。并去心用。  凡肺经药皆当去心，不独贝母也。 ”②《百草镜》：“浙贝出象山，俗呼象贝母。皮糙微苦，独颗无瓣，顶圆心斜。入药选圆白而小者佳。”③贝母在《纲目》以前的历代文献，并未明确分立川贝、浙贝、土贝专条，至明《本草正》始于“贝母”条后，别立“上贝母”一条，所指即系本品。清《百草镜》始有“ 浙贝”之名。但据以前各家所述产地、形态，实已包括本品在内。如宋《本草图经》并有“越州贝母”的附图。参见“川贝母”、“土贝母”条。

【生药材鉴定】：①元宝贝  为鳞茎外层的单瓣鳞片，一面凸出，一面凹入，呈元宝状，瓣长约1．7～ 4厘米，厚7～17毫米。表面白色，或带淡黄色，被有白色粉末。质硬而脆，易折断，断面不齐，白色或淡黄色，富粉性。气微弱，味苦。②珠贝  为完整的鳞茎，呈扁圆球形，高 1～ 1．7厘米，直径2～3．5厘米。表面白色，外层两枚鳞叶肥厚，略似肾脏形，中央为2～3 枚皱缩的小鳞叶及残茎，内表面里淡黄白色。质地、气味同元宝贝。上述二种药材，均以鳞叶肥厚、表面及断面白色、粉性足者为佳。个较小、表面灰白色、断面中心棕红色者为质次。元宝贝较珠贝为优。主产浙江，安徽、江苏亦产。江苏产者称苏贝母，为浙贝母的野生种，其鳞茎较栽培种为小，直径2～3．5厘米，高 1～1．5厘米。药材与珠贝相类。【显微鉴定】鳞叶上表皮表面观：细胞类多角形、类方型或类长方形，长28－192μm，宽24－70μm，垂周壁较平直；角质栓（横切面观角质层稍厚，在表皮细胞垂周壁部位，角质层向内凸出形成角质栓）表面观呈粗颗粒状，排列较密。气孔类圆形或扁圆形，直径46－68μm，副卫细胞 3－5个。粉末：类白色。淀粉粒单粒长卵形、广卵形、三角状卵形、卵状椭圆形、贝状圆形、灯泡形或类圆形，边缘较平整，少数较小端尖突，直径5－50（－56）μm，长约至60μm；脐点隐约可见，点状、短缝状、人字状或马蹄状，位于较小端；层纹明显而细密。复粒稀少，由2 （－3）分粒组成，大小不一。半复粒稀少，脐点2个。

【中药化学成分】：鳞茎含浙贝母碱、去氢沥贝母碱、贝母酵 。此外还有四种含量极少的生物碱：  贝母丁碱 、贝母芬碱、贝母辛碱和贝母替定碱。日本产的浙贝鳞茎中还分出了浙贝母碱的葡萄糖甙。含甾醇类生物碱：贝母碱（贝母素甲，peimine,verticine）、去氢贝母碱（贝母素乙，peimi-nine,verticinone）、浙贝宁（zhebeinine）、浙贝丙素（zheberine）、浙贝酮,后者为去氢贝母碱的差向异构体，以及微量的贝母新碱（peimisine）、贝母芬碱（peimiphine）、贝母定碱（peimidine）、贝母替定碱（peimitidine）；又谓含贝母碱甙（peiminoside）,水解后生成贝母素甲和一分子葡萄糖。此外，尚含胆碱及二种中性甾类化合物：贝母醇（propeimin）及植物甾醇。

【中药化学鉴定】：（1）本品粉末置于紫外灯（365nm）下观察，显亮淡绿色荧光。（2）本品70％乙醇提取液，蒸干后加1％盐酸溶解，滤过，滤液分置两支试管中，一管中加碘化铋钾试液有橘红色沉淀，另一管中加硅钨酸试液有白色絮状沉淀。（检查生物碱）（3）本品横切面，加碘试液2－3滴，即显蓝紫色，但边缘一圈仍为类白色。（4）薄层层析：本品的浓氨溶液和苯混合溶剂提取液蒸干后加氯仿溶解为供试液；另取贝母碱与去氢贝母碱加氯仿溶解为对照品溶液，取供试液与对照品溶液分加氯仿溶解为供试液；另取贝母碱与去氢贝母碱加氯仿溶解为对照品溶液，取供试液与对照品溶液分别点于同一硅胶g薄层板上，以醋酸乙酯-甲醇-浓氨溶液（17:2:1）展开，喷以碘化铋钾试液，样品液色谱在与对照品色谱相应的位置，有相同颜色的斑点。中国药科大学李萍等，以酸性染料比色法测定，浙贝母总生物碱含量为0.21％；以薄层扫描法测定，浙贝母中贝母碱含量为0.049％，去氢贝母碱为0.019％。