英雄凯旋文学作品赏析摘抄(模板十三篇)
发布时间：2021-06-30英雄凯旋文学作品赏析摘抄(模板十三篇)。
英雄凯旋文学作品赏析摘抄 篇1
向来谈论泰山之胜景的，先不暂且多说什么，多说的只是观赏者各能得到其中的佳趣，又未易与一般人相论罢了。
游客大抵注目于春夏两季，气温温和，山中景物，应时佳胜。
等到翩然来临时，却感受非同一般；秋寒冬临时，又更形稀疏了，揽景会心，便得此趣。
何况秋季的游人已暂少了，或许你与我此时难以论出什么，然而，这其中自然有精致的道理来，“寒堆泰岳千里雪，清绕方山十里松”。
别具特色，旷达其意。
放眼望去，平章泰山风景的，有所谓“泰山磐石”、“泰山北斗”之说，峰峦叠嶂，巍峨雄伟，教人恋恋不能忘怀，于此时节，深来泰山之巅，沉迷于朦胧氛围中，难道这不是一件乐事吗？言及雪景的人，有引人深思之感，有发人深省之意，固不徒文字精粹而已。
更何况这四时的烟景不同，真正懂得赏析这景象的，怕也没有多少人吧！
泰山看雪，我仅去了两次，可每次感觉总不一样。
第一次的时候，雪景还好，它下得并不大，出去的时间又略迟，山峰上盖着的积雪大都已经褪去，也并没有什么动人之处。
然而印象颇深的是第二次的重游。
我还依稀记得，那天，清晨醒来时感到意外冰冷，我便推知是昨夜下了雪。
果然，当我推开房门一看，对面的瓦砾上覆盖着层层的白色。
仿佛这秋之为秋，冬之为冬，我之为我，一切之为一切，固怡然自若，那些意味也无从觅哩！只是不知什么时候感念中多了些凄凉，并无可叹可悲可怜可喜的意想，寥寥中多了些静穆。
只见庭院中一棵梅花树的枝头上，点缀着一小堆一小堆簌簌的白色粉。
人们都说“梅花香自苦寒来”，也是的，你看那冰雪下的点点鲜艳，那是雪色的装扮，那是冬季的红光，如果没有这雪花的陪衬，又何来的`梅花扑鼻香？此时的我，想起那如梭的流年总在不经意间逝去，犹如烟花易冷般，可曾知晓雪与梅的相依有了安？冥冥之中，似乎独有一株株梅花在银装素裹里绽放着一抹红，这又是怎样一幅绝美的画面呀！似乎在弹奏着诗乐，瞬间，抖动着银光，我的思绪开始了穿越······雪蕊包裹着思绪，朦朦胧胧的感觉。
我料想此时的雪比往日都要下得大些，因为先前的，屋檐的瓦沟上还会露出几分黑色，绝少会有铺不匀的地方，但现在的屋檐上仅存的少数几块也已终日消尽了，又使我不由地想起日前的雪虽然盖满了屋顶，可对于梅花树，却好像并无多大关系似的，估计这也是雪下得比较大的见证吧！虽说是比拟不伦，而我却总不住地那么想。
冬日煦光，银装素裹。
当我们乘车来到红门时，下了车，街道上已是一半儿泥泞，一半儿雪了。
幸而微风还不时地吹下一阵雪珠，蒙络着这一切。
似乎我还要求它什么，又不很知趣，这令我不便再追忆下去。
天空中的雪花，时而飞絮般地飘零，时而纷纷扬扬地落下，顷刻间却恋上它曼妙的身影，而天性又不许它有丝毫的例外，总感觉其中隐藏着别的意思。
但对于记忆来说，雪的告别又是悄无声息的，倒不如让它一半儿留着雪迹，一半儿飘着雪花吧！此时的冷风显得有些毫不识趣，路旁的树木、高低不平的房屋上仿佛都撒着白色粉似的，地面上无碍无遮，在雪海中沐浴而嬉，车子在上面匆匆驶过，不免发出了咯吱咯吱的响声，提起来又只是徒增感叹罢了。
寒冬一方，落雪无暇。
来到中天门时，雪又逐渐地浓重了许多，而游人却也稀零地很，谁又会于此时节来此山峰感受这清冷雪浓的日子呢？想手捧着它，它却在短暂的停留后默默离去，只留下融化后的滴滴水珠。
远远望去，依稀只见稀疏的几个薄影，山上的积雪和树木，但见一片迷濛的水汽笼罩着，大略可以看得出，如使人感受到这雪的飘渺吧！地势较高的山峰，便陷于那雾的朦胧中了，好似怯寒般的在那里呆立着。
看着泰山，此时的我不禁联想起《游泰山》中的一首诗那飘逸的文字来：
日观东北顷，两岸夹双石。
海水落眼前，无光遥空碧。
千峰争攒聚，万壑绝凌厉。
缅彼鹤上仙，去无云中迹。
长松入云汉，远望不盈尺。
山花异人间，五月雪中白。
终当遇安期，于此炼玉液。
英雄凯旋文学作品赏析摘抄 篇2
对于艺术，通常可以从三个层面来认识。第一是从精神层面，把艺术看作是文化的一个领域或文化价值的一种形态，把它与宗教、哲学、伦理等并列。第二是从活动过程的层面来认识艺术，认为艺术就是艺术家的自我表现、创造活动，或对现实的模仿活动。第三是从活动结果层面，认为艺术就是艺术品，强调艺术的客观存在。
一般认为，艺术是人们把握现实世界的一种方式，艺术活动是人们以直觉的、整体的方式把握客观对象，并在此基础上以象征性符号形式创造某种艺术形象的精神性实践活动。它最终以艺术品的形式出现，这种艺术品既有艺术家对客观世界的认识和反映，也有艺术家本人的情感、理想和价值观等主体性因素，它是一种精神产品。
艺术与其它意识形态的区别在于它的审美价值，这是它的最主要、最基本的特征。艺术家通过艺术创作来表现和传达自己的审美感受和审美理想，欣赏者通过艺术欣赏来获得美感，并满足自己的审美需要。除审美价值外，艺术还具有其它社会功能，如认识功能，教育和陶冶功能，娱乐功能等。其中艺术的社会功能是人们通过艺术活动而认识自然、认识社会、认识历史、了解人生，它不同于科学的认识功能。艺术的教育功能是人们通过艺术活动，受到真、善、美的熏陶和感染，而潜移默化地引起思想感情、人生态度、价值观念等的`深刻变化，它不同于道德教育。艺术的娱乐观念是人们通过艺术活动而满足审美需要，获得精神享受和审美愉悦，它不同于生理快感。
艺术的种类繁多，根据不同的分类标准，可将艺术分为以下一些类型：
依据艺术形象的存在方式，艺术可分为时间艺术、空间艺术和时空艺术。美术是一种空间艺术。依据艺术形象的审美方式，艺术可分为听觉艺术、视觉艺术和视听艺术。美术是一种视觉艺术。依据艺术的物化形式，艺术可分为动态艺术和静态艺术。美术主要是一种静态艺术。依据艺术分类的美学原则，艺术可分为实用艺术、造型艺术、表演艺术、语言艺术和综合艺术。美术是一种造型艺术。
依据艺术形象的表现方式，艺术可分为表现艺术和再现艺术。美术中既有表现性的，也有再现性的。
需要指出的是，关于“艺术”与“美术”的含义和适用范围，在东西方是存在着一定的差异的。了解这些差异，有助于我们更好地把握它们的概念和使用它们。
在西方，“艺术”与“美术”都源于古罗马的拉丁文“art”，原义是指相对于“自然造化”的“人工技艺”，泛指各种用手工制作的艺术品以及音乐、文学、戏剧等，当时广义的art甚至还包括制衣、栽培、拳术、医术等方面的技艺。到了古希腊时期，艺术的概念仍是与技艺、技术等同的，但古希腊的绘画与雕塑在公元前五世纪发展到成熟阶段时，已基本确立了一套古典美的标准，为日后艺术涵义的演变埋下了伏笔。直到文艺复兴时期，艺术逐渐与“美的”等同起来，18世纪中期，基于美的艺术概念体系方才正式建立，艺术成了审美的主要对象。今天，英语中的“art”一词仍然既作“艺术”解，又作“美术”解，它既可以用来指音乐、舞蹈、文学、戏剧、电影等其它各种艺术门类，有时又专门用来要指称包括绘画、雕塑、工艺、建筑在内的视觉艺术。在很多西方著作中我们甚至还会看到，作者所说的“art”其实仅仅就是指我们中国人所认为的美术的一部分：绘画。而他们的“the fine arts”（我们直接译作“美术”），也仍然是指诗歌、音乐、绘画、雕塑、建筑等。
“美术”这个专门名词，在中国是从“五 四”新文化运动开始被文艺家和教育家普遍运用的。当时蔡元培运用“美术”这个术语时，也还包括了诗歌和音乐。其后，中国的文艺界、教育界把“美术”和“艺术”的概念逐渐分离开来，“艺术”是一切艺术门类的总称，它是用不同的形象化手段来反映自然和社会，表现人类情感的一门大人文学科，它包罗了美术、音乐、诗歌、舞蹈、戏剧、电影、书法等，也包括服饰、园林等很大的范围。而“美术”，则专门用来指艺术的一个重要分支，即视觉艺术部分。
总之，在汉语中我们有“艺术”与“美术”两个词，它们的含义不同，指称的范围有别，而在英语中却只有一个词:“art”,它既用来泛指一切艺术门类，也用来专指所有艺术门类的一个部分：美术，甚至美术中的一个方面：绘画。这便是东西方在“艺术”和“美术”两个词的含义和应用范围上的差异。
英雄凯旋文学作品赏析摘抄 篇3
刚看《昆虫记》记，我就十分着迷，原来昆虫世界有这么多的奥秘，我知道了：凌晨，蝉是怎样脱壳;屎壳螂是如何滚粪球的;蚂蚁是怎样去吃蚜虫的分泌物。还弄清了：“螟蛉之子”是错误的，蜂抓青虫不是当成自己的儿子养，而是为自己的后代安排食物。是法布尔，让我看到了昆虫跟我们人类生活十分相似，使我第一次进入了一个生动的昆虫世界。
当我继续阅读《昆虫记》时，我看到法布尔细致入微地观察毛虫的旅行，看到他不顾危险捕捉黄蜂，我看到他大胆假设、谨慎实验、反复推敲实验过程与数据，一步一步推断高鼻蜂毒针的作用时间与效果，萤的捕食过程，捕蝇蜂处理猎物的方法，孔雀蛾的远距离联络……一次实验失败了，他收集数据、分析原因，转身又设计下一次。法布尔严谨的实验方法，大胆的质疑精神，勤勉的作风值得我学习!
英雄凯旋文学作品赏析摘抄 篇4
1、〔旧〕古田足日:《蛇山的爱子》21世纪出版社
2、〔德〕普鲁士勒:《小幽灵》《小水精》《小女巫》明天出版社
3、〔美〕E·柯尼斯伯格:《小巫婆求仙记》中国少年出版社
4、〔美」阿姆斯特朗·斯佩里:《海上小勇士》中国少年出版社
5、〔瑞〕林格伦:《小飞人卡尔松》《长袜子皮皮》中国少年出版社
6、威廉豪夫:《豪夫童话》接力出版社
7、[美]塞尔登:《时代广场的蟋蟀》中国少年出版社
8、〔英」兰姆姐弟:《莎士比亚戏剧故事》浙江少儿出版社
9、〔美〕马克·吐温:《汤姆·索耶历险记(精装本)》译林出版社
10、〔旧〕宫泽贤治:《宫泽贤治童话》译林出版社
11、〔意〕卡洛·科洛迪:《木偶奇遇记》人民文学出版社
12、〔意」阿米琪斯:《爱的教育》人民文学出版社
13、〔英〕卡洛尔:《爱丽斯漫游奇境》人民文学出版社
14、拉斯伯:《吹牛大王历险记》人民文学出版社
15、〔英〕王尔德:《快乐王子集》人民文学出版社
16、[英〕罗尔德·达尔:《女巫》明天出版社
17、〔英〕杰姆·巴里:《彼得·潘》接力出版社
18、[英〕弗兰克鲍姆:《绿野仙踪》接力出版社
19、〔瑞]塞尔马拉格洛芙:《尼尔斯骑鹅旅行记》接力出版社
20、旧]安房直子:《风的旱冰鞋》21世纪出版社
21、[英」J.K.罗琳:《哈里·波特》人民文学出版社
22、〔法〕安东·德·圣艾修伯里:《小王子》哈尔滨出版社 世界儿童文学中的图画书作品
英雄凯旋文学作品赏析摘抄 篇5
《围城》是中国现代文学史上一部风格独特的讽刺**。被誉为“新儒林外史”。第一版由上海晨光出版公司于1947年出版。文学作品围城读后感，欢迎借鉴。
文学作品围城读后感一从小学到现在，《围城》只看了三遍，却一直不能忘怀苏文纨那句：“冷若冰霜，艳若桃花。”官小姐出身的苏文纨本身就有了高人一等的权利，再加上留学博士的头衔更是让她把爱情看得特别珍贵，不肯轻易施与。
然而留学归来的她，也许是受到了方鸿渐和鲍小姐亲热的刺激，也许是回国后受到封建正统思想的“熏陶”，她的“冷若冰霜”早已热得蒸成了汽了。在赵辛楣、方鸿渐和曹元朗中游离，看着他们三个男人为她“争斗”成了她最大的乐趣。
据说一切都会改变，除了改变，没有什么是不变的。也许是这样，时光飞逝，命运把我们卷到未知的世界。当看到赵辛楣与方鸿渐针锋相对时，方鸿渐本想半路杀掉程咬金、曹元朗，最后嫁给苏文纨。
在看到唐晓芙和方鸿渐之间的不断互相爱慕、猜疑和争吵这些小打小闹的时候，有谁又会想到晓芙将会远去，而方鸿渐却被孙柔嘉“骗婚”。也许正是因为方和孙之间没有感情基础，这场惯常的三天争吵发展到最后离家出走。良好的情感基础对婚姻非常重要。
在书中，婚姻中的“平等”也是从头到尾反复强调的一个问题，假如婚姻中有一方过于强盛而一直对另一方不公平的话，婚姻便时刻处在崩溃的边缘了。方逐翁说过：“嫁女必须胜吾家，娶妇必须不若吾家。
”只可惜后来他儿子并没听他的话，娶了个背景比他好得多的孙柔嘉，仗着个好管闲事的姑妈，压迫得方鸿渐喘不过气，逼得婚姻进了死胡同。
也许这只是一句话：围城的人想出来，围城外的人想进去。我们的世界就像一个大染缸。缸外的人看着灿烂多彩的繁荣与羡慕，缸内的人则想着外面的纯洁与洁净。
婚姻只是两个人之间的一种约定，但它有着无穷的吸引力，以至于全世界的人都为之疯狂。
文学作品围城读后感二城外的人想冲进去，城里的人想逃出来此句或许便是该书书名的由来，寥寥数字，勾画出了一副若在眼前的画面。
爱情，或许是文学最为钟爱的主题，自《诗经》之关雎到**的张爱玲，再至当下，几千年的文化发展史，这是一个不曾中断的话题，道尽了人们在爱情里的喜乐悲欢。
如同钱老先生所言，城外的人，总是想冲进去的，但疑问之处在于，为何城内的人在冲进去之后，又想着如何逃离呢？更有甚者，如扬州八怪的金农所言伤人手，不可治，此君对于围城，大有远离才安全之意。
但也有如金岳霖者，在围城里独自游走一生，或许在精神里，林徽因是始终伴他左右的。金老先生或许是围城之内与金农隔墙而望的两类人的典型代表。
一个人，或者说，两个人，在城外与城内是为何会出现如此的差异？当两人爱之切切、急欲携手进入城内之时，这段路途上何事影响了原本的计划？
当两人携手欲共度今生之时，此时，便出现了一个问题，原本独立的两个人，从此便被牵连在了一起，由一个人的生活变成了两个人一起的生活，从某种意义而言，两个人将要融合成另外的一个人。从爱情到婚姻的过程对每个人都是一个转变。
遇见你，我变得很低落，低垂到尘埃，当张爱玲这样的姿态面对胡兰成时，就可以预知自己的结局。
爱情里的两个人，或许应当是独立而自由的，这种独立和自由，并不是说两个人得是相隔万里、平行而前，只留下相互眺望。而是应当保留着各自独立的本性，意识之中，总有一些区域是你自己的，而不能低到了尘埃里没有了自己。如果更糟，但我的心是快乐的，我在那里开了一朵花，作为旁观者，我希望她永远快乐。
文学作品围城读后感三《围城》讲的是什么，讲的是情，其实再说深一点，就是以情说人生，大家都知道的那一句，“婚姻如围城，城中的人想出来，城外的人想进去”，人生诸事，大抵如此，拿感情说事，通用性比较好，每个人都有着不同的生活，有人想唱歌，有人想跳舞，有人爱红妆，有人爱武装，可是但凡是人，那心中总有感情，无论是情场老手，还是得道高僧，也都有过当年，估计钱老深谙其道，所以讲述了一个叫方鸿渐的人的情感经历。
《围城》的主角就是方鸿渐，他一共遇到四个女人：鲍小姐、苏文纨、唐晓芙和孙柔嘉，这其中和鲍小姐是属于一夜风流，和余下三个才有感情纠葛。这三位女性，三种类型。
先说苏文纨，苏文纨就是现在的白富美，老爸是当官的，自己是博士，还是国外的博士，优秀到不要再优秀，一般人都觉得这种女人一定是要嫁牛人的了，就连方鸿渐家里的一向自负老太爷都说自己的儿子配不上她，可其实众人有所不知，有些这种什么都不缺的女人选择对象的时候反而不会过分挑剔财富与地位，因为她自己家就有嘛，她看中什么呢，因人而异吧，就苏文纨而言，估计是看上了方鸿渐那种有点迂腐的正直，加上有点才学，同时为人比较随和吧。
不过她没看出方鸿渐最重要的一个特点，这个待会再说。就方鸿渐跟其“竞争对手”赵辛楣相比，应该是赵辛楣胜出，但赵辛楣相对比较高傲，趾高气昂，这可不是苏大小姐所喜欢的，所以苦追却是追不到。
英雄凯旋文学作品赏析摘抄 篇6
《飘》读后感——外国文学作品赏析
读《飘》的时候，总免不了一份对未来的憧憬，对现实的淡淡哀愁。那样一种情愫，在我心底百般思索，却如何不得其解。在这里，我取用第一次读她时选用的中文译名。
郝思嘉到底有没有做错呢，我该不该去纠结这个问题呢？瑞德有那么多人喜欢，财富、美貌、能力、坚强，是个好人。在思嘉和瑞德的爱情中，我们仿佛可以不拘现实桎梏。
在《飘》中，此外，又有多少让我为之感动的呢？
固执，任性，美丽，无良，当这些话出现在思嘉身上时，思嘉的形象非常清晰。少女时代，对邻家少年卫西礼的朦胧爱慕，即便一次次的遭到拒绝，还是努力去爱，明明是爱得痛彻心扉，还要坚持下去。直到媚兰，这个温柔的，不被爱的女人，死了，思嘉的第一个梦破灭了。
有人说，她爱的不是希礼，是希礼的影子！是春华的梦！我想，我应该珍惜这一切，如果是真的，世界会变得简单，为什么生死关头一定会有那么多犹豫？
对思嘉来说，我深深地喜欢她，喜欢她的爱，喜欢她的疯狂，喜欢她的爱说话的眼睛。说到喜欢，对与错是什么？情感是最好的答案。
白瑞德，是优秀男人的模板。在与思嘉的爱恋中，有过狂热，亦有割舍。也许到了很多年后的今天，至死不渝的爱已然不再那么被看重，而冥冥中我却有那么一份坚持，爱她就应该乡空气一样，从亘古到未来，仿似不存在却从未离开。
我无权评论瑞德对思嘉的好坏评价。他们不必对我们的评估更加漠不关心。
初读《飘》，我想到徐志摩的一句话：“这是一个怎样的世界，容不得恋爱，容不得恋爱！”那时候没经历过爱情的我，以为思嘉对希礼的爱恋就是爱情了，为这份没有成功的爱抑郁良久。
在我看来，思嘉是男人眼中的宠儿，是女人眼中的国王。然而，艾希礼却把她当作妹妹，以沉默的多数嫁给了媚兰。这是多么的不可理喻！
到后来，思嘉对媚兰的不喜欢，甚至巴不得她死。媚兰却一如既往的相信思嘉，带着圣母般的微笑。那是一颗怎样的心？
她值得所有人去爱，去尊敬！书末，瑞德和思嘉的爱反显得不那么重要了，对媚兰的敬意却使我大为感动。
这儿，我想起了黑妈妈，想到了大个子黑奴。黑妈妈的喋喋不休中，我看到的是长辈的叮咛，大个子黑奴的朴实中，我看到的是最纯洁的心灵。后来，莫名的对黑人有一种好感了。
也许，这也是我读《飘》的最大获益吧！
最近一次读《飘》已经是数月前的事情了，然而那些记忆却历历在目。所谓生活，就是认真地生活，不后悔地付出，这样才有机会感到幸福。今年，我遇到了一个心爱的女孩，我记得她的味道，分享她的悲伤，分享她的幸福，忍不住犹豫，但愿意付出真诚。
玛格丽特说，明天又是新的一天！明天会是什么样子，谁又能断言呢？相信誓死不渝的爱和无怨无悔的付出才是幸福的保证吧。
写完这一切，蓦地发现，这不是论文了，似乎有悖我的初衷，但这确是我的感受，任思绪流淌在笔尖，这样才真吧。而她的身影，在我心底，亦是愈发的清晰。是的，我爱她。
英雄凯旋文学作品赏析摘抄 篇7
《世界儿童文学·阅读与经典》全书涉及世界儿童文学作家百余人、世界经典儿童文学作品近二百部、精彩书籍封面和插图三百余幅。它引领读者跨越儿童文学的门槛，走进儿童文学的世界，了解儿童文学的基本模式，熟悉儿童文学的分类，品读儿童文学的故事情节，感受儿童文学人物的魅力。可以说，《世界儿童文学·阅读与经典》是一部二百年世界儿童文学历史与传世经典名篇的阅读圣典。
这本《世界儿童文学阅读与经典》中，有一篇文字介绍《不老泉》，其中引用了美国童书评论家安妮塔西尔维在《给孩子100本最棒的书》里对它的赞美——就我个人而言，如果只能带一部儿童文学作品到荒岛上的话，那应该就是《不老泉》。
其实我很想说，就父母而言，如果只能选择一本书，带孩子领略世界儿童文学经典名篇的魅力，那应该就是这本《阅读与经典》；就所有喜欢读书又童心未泯的大人而言，如果只能选择一本书，让你免于错过全世界最精彩的故事、最精妙的图画，那应该就是这本《阅读与经典》；就所有对儿童文学感兴趣的大人与孩子而言，如果只能选择一本书，让你对早已熟悉的故事有不同以往的新的体会，或是去了解故事背后的故事，那应该就是这本《阅读与经典》。下篇开篇的一段文字打动了我。彭懿老师在说到“为什么读经典”时，引用意大利作家伊塔洛卡尔维诺的一句话——经典，是每次重读都像初读那样带来新发现的书；经典，是即使我们初读也好像是在重温的书。《世界儿童文学阅读与经典》就是这样一本带我们初读或重温，并不断有新发现的世界儿童文学阅读宝典。
彭懿老师的文字一如既往的幽默轻松，充满童趣。大量大量的出自世界插画大师之手的原版图书的封面、插图让这本书精美至极，即使一字不读，只是翻一翻，也是种美的享受。当然，最有价值的还是彭懿老师的讲述与评析。丰富的资料背景、深入浅出的讲述、优美又俏皮的文字，还有实用指导价值超强的“中文译本推荐”和“延伸阅读”??很难说，这是本讲述儿童文学的文学书，还是本讲述儿童文学的工具书。
总之，值得一生珍藏！
英雄凯旋文学作品赏析摘抄 篇8
“陌生化”(defamiliarization)表现手法是文学理论界广为关注的文学艺术表现形式,本文把它和翻译的“异化”(foreignization)翻译方法加以区别.针对文学翻译界存在的语言使用过于随意的现象,提出要在正确处理好“陌生化”和可接受性问题的`基础上,客观忠实地再现原文的“陌生化”表现形式,维护文学作品的文学性.
作 者：汤水辉 TANG Shui-hui 作者单位：长沙理工大学,外国语学院,湖南,长沙,410076 刊 名：湖南大学学报（社会科学版） PKU CSSCI英文刊名：JOURNAL OF HUNAN UNIVERSITY(SOCIAL SCIENCES) 年，卷(期)： 19(3) 分类号：H059 关键词：陌生化 异化 文学性 可接受性英雄凯旋文学作品赏析摘抄 篇9
书的封面有一个孩子和一位母亲，他们在用易拉罐和细绳做的“传话机”，孩子在说，母亲微笑着在倾听，蓝天大海安定祥和，给读者以美的享受。本书是由韩国著名儿童培训师，幼教专家金兰姬编写，作者从“家教理念”和“亲子实践”两个方面阐述了表达力对于孩子快乐成长，幸福成才的重要性。其中“五步对话法”，10个贴心实用的Tips,24种生动有趣的“金牌妈妈”表达力游戏都是我之前没有接触过的。看完简介，我庆幸得到了一本教育的好书，使自己在育儿的道路上少走弯路。
首先让我们大家明确一下，表达力不是指多知道词语，或者语言流畅，而是指正确地表达自己感情，想法和要求，并有效阐述自己的想法和感受，并与别人产生共鸣的能力。7岁前的表达力决定孩子一生的竞争力。如果孩子擅长表达个人思想和感情，会在观察对方的反应和周围氛围后，运用恰当的方式与对方沟通，就能有更广泛的人际关系。明智的父母就要致力于提高孩子的表达力，那么在与孩子对话时，就要遵循观察、倾听、概念化、接受和交流。在这五步里书中都用了案例来讲。有的父母担心孩子的表达力有问题，甚至带着孩子去咨询，这很大一部分是由父母和孩子之间沟通不畅导致的。其实孩子都有强烈的表达欲望，但有时表现出来的态度似乎过于调皮或者骄傲，甚至有少许吹牛和撒谎的成分，父母不必过于紧张，而应该接受这份“骄傲”，这对提升孩子的表达力大有裨益。
父母还需要建立这样一种观念，孩子随着年龄增长而日益提高语言水平的，使用符合孩子水平的语言与孩子交流会对孩子语言能力的提升产生非常重要的影响。为了孩子成为爱“唠叨”的父母。()不拿自己的孩子与别人的`孩子比较，而是用接受孩子原本天性的方法来指导孩子，让父母生气的事情就会变少，打开心房就是打开嘴的秘诀，这样就能起到事半功倍的效果。
在亲子实践中，运用了互动游戏来到达提升表达力的过程，具体有填空说话、给娃娃起名字、下一个词是什么、棒棒糖藏在哪里、我喜欢的话和讨厌的话等，最后针对现在孩子的网瘾问题做了详尽的描述。 读完这本书，感触很多，这不仅是提升表达力的书，更是育人的好书，是妈妈最需要的、最值得一读的好书，我将继续阅读，直到运用自如！
英雄凯旋文学作品赏析摘抄 篇10
9点一到，小豹子以最快的速度洗脸、刷牙、洗脚、脱衣、上床，并且大声喊：“妈妈，快点到讲故事的时间了。”我和孩子一样非常珍惜着短暂的亲子共读时刻，最近我反复看了《朗读手册》这本书，从中了解到为孩朗读可以增进亲子关系、同时也能提高孩子的理解能力，培养孩子读书的兴趣，引导他自觉读书的习惯。
妈妈：你简单说说昨晚讲的什麽内容。
孩子：昨晚讲了《不速之客》这一章，雌天鹅生了五个蛋后，开始孵蛋，孵了几天，雌天鹅想休息一下，就到池塘里去吃东西、喝水，这时一只狐狸想偷偷抓住雌天鹅，结果被萨姆打跑了，天鹅非常感谢萨姆。
妈妈：你回顾的非常详细，真棒！天鹅妈妈不辞辛苦的孵蛋，后来该发声什麽事情？
孩子：小天鹅出生。
妈妈：你说出了下一章的题目，你太有才了！
妈妈：《小天鹅》着一章讲的是雌天鹅孵蛋时，感受到她腹下的蛋由一动不动——蛋里发出叽叽声——蛋在扭动——小天鹅破壳而出等一系列变化。
孩子：妈妈，天鹅孵蛋需要35天，她天天蹲在蛋上一动不动的多累啊！
妈妈：是啊！这就是伟大的母爱，不辞辛苦，一切为了孩子。
孩子：妈妈，你也很辛苦！
他趴在我脸上亲了一口，我佯装幸福的要死倒在床上，我们抱在一起，打闹一气。
妈妈：你知道各种蛋孵化的时间和温度吗？
孩子摇摇头。
妈妈：鸡，孵化时间21天，温度3⒎8℃；鸭，孵化时间28天，温度3⒎5℃；鹅，孵化时间30-33天，温度3⒎5℃。
孩子：我们人的温度是多少？
妈妈：人体正常温度36℃-37℃。为什麽问这个问题？
孩子：怪不得我没孵出小鸡呢。去年，我在奶奶家突然想学鸡孵蛋，从冰箱里拿了几个鸡蛋放在篮里，我蹲在上面，过了一会儿，我的腿又酸又麻，后来我站起来休息了一会儿，又接着去孵，可是过了好长时间，小鸡也没出来，最后我放弃了。我不明白为什麽我孵不出小鸡，原来除了时间还要有温度呢！
妈妈：你是个善于思考的孩子，你太可爱了！好了，我们该睡觉了！
我关上灯，我俩幸福的偎依在一起。
英雄凯旋文学作品赏析摘抄 篇11
目标：
1、通过故事感受小野猪妈妈母子之间深深的爱，体会爱的含义。
2、回忆生活中的点滴情景，讲述妈妈对自己的爱。
3、用各种方式表达对妈妈的爱。
活动准备：
录像 挂图 音乐
活动过程：
一、 教师讲述故事第一遍，并提问：
1、故事中有谁？
2、听完故事你的心里是一种什么样的感觉？
二、逐副出示挂图并提问：
图一：1、小野猪身上长了疮，大家都离它很远，为什么？
2、但只有一个人在他身边，是谁？
图二：1、翻过几座山？累不累？妈妈说累了么？三座大山有多高多远？
2、这是你觉得野猪妈妈心里是怎样想的？
3、如果是你的妈妈，你觉得心里怎样？
4、你妈妈为你做哪些事情是不怕累不怕辛苦的？
（心里有爱，就能不怕辛苦，不怕累）
图三：1、一天要先多少次，要洗多少天？三个十天是多少？
2、野猪妈妈放弃了没有？为什么？
三、结合自己的生活经验，讲述自己妈妈和自己的故事
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播放日常收集亲子活动录像：在你长大的这么长时间里，你的妈妈也付出了很多很多，有没有你印象最深的事情？四、启发用多种方式表达对妈妈的爱
小野猪说：妈妈我来当你的小拐棍。
那么你要对妈妈说点什么？或者做点什么呢？
五、课后迁移：今天回家对自己的妈妈说一句话（妈妈我爱你），做一件事（递水、鞋子）
英雄凯旋文学作品赏析摘抄 篇12
甲方： (著作权人)
地址：
身份证号码：
乙方：
地址：
作品名称： (以下简称签约作品)
作者署名： (笔名)
为了使原创文学能继续持续发展，使作者与读者能得到更好的创作环境和读书交流环境，为促使更优秀原创文学作品的大量出现，甲乙双方就签约作品的合作达成如下协议：
第一条 在协议有效期内，甲方将签约作品在全球范围内除署名权、修改权和保护作品完成权以外的全部权利独家授予乙方(包括但不限简繁体版数字出版、简繁体版图书出版、作品改编等)。
第二条 本协议有效期自签署之日起至签约作品完成后六年止。本条中的“签约作品完成”指甲方本部作品完全写完，包括作品的正传、前传、后传及相关主角人物的后续发展作品。
第三条 甲方保证，签约作品系甲方独立创作，不抄袭乙方或第三人的作品，不侵害乙方或第三人的著作权，不存在任何版权纠纷，没有违反著作权法、出版法及其它有关法律、法规的规定，并且作品不含有下列内容：
1) 反对宪法确定的基本原则;
2) 危害国家统一、主权和领土完整;
3) 危害国家安全、荣誉和利益;
4) 煽动民族分裂、侵害少数民族风俗习惯，破坏民族团结;
5) 泄露国家机密;
6) 宣扬淫秽、迷信或者渲染暴力，危害社会公德和民族优秀文化传统;
7) 侮辱或者诽谤他人;
8) 法律、法规规定禁止的其他内容。
第四条 甲方保证拥有第一条授予乙方的权利。因上述权利的行使侵犯他人著作权及其他知识产权的，甲方承担全部责任并赔偿因此给乙方造成的损失，乙方可以终止合同。
第五条 签约作品含有侵犯他人名誉、肖像权、姓名权等人身权及其他民事权利内容的，甲方承担全部责任并赔偿因此给乙方造成的损失，乙方可以终止合同。
第六条 协议有效期内，未经双方书面同意，甲方不得行使第一条约定的授予乙方的权利，也不得许可第三方使用，如果违反，乙方有权要求经济赔偿并终止合同。乙方有权将本协议全部或部分的权利和义务转移给第三方。
第七条 协议有效期间内，协议中第一条授权标的物遭受第三方侵害时，若一方采取法律等行动维护一方或双方的权益，另一方有义务协助对方。
第八条 甲方在协议有效期间是乙方专属作者，乙方对除签约作品外以甲方为著作权人的作品拥有优先签约权，甲方新著作品乙方具有优先签约权，除乙方同意外甲方在协议有效期内不得将其所著作之作品交于他人出版。
第九条 协议有效期间，签约作品的交付方式甲乙双方约定如下：
1、甲方应在签约前，交付给乙方签约作品的作品大纲，并承诺签约作品的后续情节将基本按照作品大纲进行完成，直至签约作品结稿。
2、甲方将作品稿件交付给乙方指定编辑，并承诺每月累计交付稿件字数不低于七万字。除不可抗力原因或甲方事先通知并获得乙方同意外，甲方未按量提供书稿所造成的损失，由甲方承担全部责任，同时如甲方无故欠稿时间超过三个月或表示确实无法继续完成作品，则视为甲方放弃作品著作权利，乙方可以继续使用甲方笔名完成此作品。
3、甲方签约作品交付后，乙方编辑有权要求甲方对不足之处进行修改，如果甲方拒绝进行修改，乙方有权终止合同。如甲方同意修改仍不能达到乙方编辑要求，则乙方有权终止合同。乙方有权根据市场销售反应，要求甲方根据乙方要求对作品进行完结。
4、签约稿件的作品字数计算以微软office word中所统计的字数计算(不计空格)。
第十条 协议有效期间，甲乙双方就签约作品的稿酬约定如下：
1、乙方采用基本稿酬标准为甲方的酬劳，基本稿酬支付为税前_______元/千字。乙方不再向甲方支付其他款项，即使乙方以甲方授权的其他方式使用签约作品。
2、税款由乙方从稿酬中代缴。
第十一条 协议有效期间，甲乙双方就签约作品的稿酬支付方式约定如下：
1、甲方签约作品交付给乙方指定编辑后，在下一个月的5日乙方根据经过确认修改完成后签约作品上个月的交付字数，统计出具体稿酬金额，甲方可自行到乙方网站上查询。
2、当甲方的稿酬累计金额超过200元人民币，则乙方在每个月15日前，将上个月甲方的稿酬汇入至甲方指定的银行帐号甲方(以汇款时间为准)。根据国家规定，乙方从甲方稿酬中代扣应缴税款，汇款费用亦由甲方承担。如甲方的稿酬累计金额不超过200元人民币，则自行累计到下个月结算期，依此类推。
3、乙方网站提供查询销售之功能，对已汇款项不再另行通知。
第十二条 乙方承诺对签约作品进行广泛网络和实体宣传，帮助作品扩大知名度。甲方主动积极配合乙方的宣传。
第十三条 签约后甲方应立即停止作品的网络发布，签约作品稿件的任何公开发表必须得到甲方同意。
第十四条 甲乙双方同意对在合作过程中获得或知悉的对方商业秘密及其它技术和经营信息负有保密义务，并不得使用该商业秘密和信息。因为对方的行为，使另一方遭受名誉或者利益方面的损失，则受损失一方可以要求对方赔偿由此所遭受的一切损失。
第十五条 双方中若有任何一方违反本协议各项条款，因此让对方的权益受损时，应赔偿对方所有损失，赔偿金不低于一万元人民币。
第十六条 双方同意因本协议涉讼时，向乙方所在地人民法院起诉。
第十七条 协议自签约日起自动生效，一式两份，甲、乙双方各执一份。
附加条款
甲方若同意本协议，则要将其作品名称、本人真实姓名及笔名、身份证复印件、同意本协议的声明、接收汇款的帐号或者接受汇款地址等书面资料邮寄到以下地址：
xxxx 公司
编辑部 收
邮编：xxxxxx
其中，“同意本协议的声明”是指将本协议一式两份打印出来，在两份协议下方签名档处用钢笔(黑色签字笔)写下本人真实姓名、联系地址、联系方式、银行帐号信息及日期。乙方在甲方寄出邮件一个月内，将双方签署完成的协议其中一份寄与甲方，做为乙方的回执信，甲方可凭此作为与乙方发生法律义务关系的凭证。
甲方真实姓名：______________________ 乙方： ***********科技有限公司
笔名：__________________________ 授权代表：_____________
年 月 日 年 月 日
英雄凯旋文学作品赏析摘抄 篇13
活动目标：
1、感受故事中的趣味性，喜欢文学活动。
机智和勇敢。
小木偶和小老鼠的对话。
活动准备：
小木偶娃娃、小猫、小老鼠头饰。
2、磁带：红靴子
活动过程：
1、出示图片和小木偶，幼儿想象故事情节。
（1）出示小老鼠图片，提问：你喜欢小老鼠吗？为什么？
（
2、播放磁带，幼儿初步理解故事内容。
（1）播放故事，幼儿仔细倾听。
（2）根据故事内容提问：小猫为什么想要一双靴子？为什么偏偏想要小木偶的靴子？小老鼠爬到树上后唱了什么？当小猫气的爬到树上后，小老鼠又唱了什么？这时小猫是怎样做的？后来小老鼠又是怎么做的？
讨论故事中小老鼠的形象特征。
（1）幼儿完整欣赏故事，并提问：故事中的小老鼠和你们平时知道的小老鼠一样吗？这是一只怎样的小老鼠？在这个故事里，你最喜欢谁？不喜欢谁？为什么？
（2）教师提问，引导幼儿用故事中小动物的对话进行回答。
（机智和勇敢的小老鼠。
4、集体讨论，拓展经验。
集体讨论：如果你是小老鼠，看到小猫抢走了小木偶的靴子，你会怎么帮它？
活动延伸：
为幼儿提供相关头饰和道具，引导幼儿表演故事。
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