职场资料|公共汽车作文(锦集十四篇)

发布时间：2021-05-24

公共汽车作文(锦集十四篇)。

〚1〛公共汽车作文

这是一个晴朗的星期日的下午，在一座繁华都市中的一所小区内，停放着一辆自行车。这辆自行车已经锈迹斑斑，显然好久没用了。

这时，自行车又在怨天尤人，抱怨命运的不公：“为什么我就被遗忘在这儿？我多想成为一辆威风凛凛的汽车啊……”正自言自语，“滴滴滴——”几声洪亮的喇叭声传来，一辆崭新、豪华的汽车驶过来，停在了楼下。

平日里，自行车最恨这些横行霸道的大家伙，可现在它悠闲无事，倒想与汽车攀谈几句。自行车发话了：“嗨！汽车老弟，别来无恙呀？”汽车刚刚停下，“呼呼”地喘着气说：“还好还好。”就这样，再简单的问候中，它们俩东一句的谈起来。

自行车望着汽车那崭新黑亮的外衣，酸溜溜地说：“汽车老弟，你多好，整天威风地行驶在大马路上，大喇叭一响，我们这些小车子都得让开！主人也那么爱护你，瞧，这车身亮得都能照出人影来！”

汽车听了，苦恼地摇了摇头，唉声叹气道：“唉！老兄，你不知道，我们在马路上也不能如鱼得水、畅通无阻了！路上的汽车同胞们都排起了‘长龙阵’，有时候一等就是几个小时，倒是你们这种小车子，轻巧灵便！”说完，无奈地又叹了口气。

自行车没想到还有这种事，疑惑不解地问：“那主人为什么还这么喜爱你们，我却在这无人问津？”

汽车听了哈哈大笑起来，说：“老兄，这点道理你还不懂哇！我们的座位舒适，操作起来不费力，又跑得快，更重要的是我们显得豪华、大气，能显示出主人的身份。所以主人上班开会都用我。没办法，这就是人类懒惰、虚荣的本性。”

自行车听了，垂头丧气地说：“这么说，我们这些‘革命老前辈’就要下岗喽！”

汽车听了，友善地说：“一定不会的！你们也有许多我们比不上的优点：轻巧灵便、锻炼身体……你们不会被淘汰，因为我们都有价值！”

自行车听了半信半疑，正想自己有什么价值，忽见西装打扮的主人和司机从远处走来。汽车说道：“老兄，主人又要去开会，我又得工作了。后会有期！”自行车点点头。

“滴滴滴滴——”洪亮的喇叭声又响起，汽车开动起来。“要充满希望，相信自己的价值！”这是汽车抛下的最后一句话。自行车望着汽车渐渐远去的背影，若有所思地点点头。

这时，小主人从楼道里出来，发现了自行车，欣喜若狂地叫道：“太好了！我正好可以去汽车踏青！”他把自行车擦亮，愉快地骑了起来。

自行车真正感到快乐了，因为它发现了自己的价值！

〚2〛公共汽车作文

在一辆剧烈颠簸的的公共汽车上，上来了一位白发苍苍、拄着拐杖的老爷爷。这时候，突然一个急刹车，老爷爷没有站稳，一个踉跄差点摔倒。可在这样一个拥挤的公共汽车上，谁会去留意着一幕呢？

我恰好坐在老爷爷的旁边，亲眼目睹了这一景象，又瞧见了汽车上的一条标语：请主动把座位让给老、弱、病、残、孕的人坐，不禁有些脸红，想到自己这样一个生龙活虎的`人往这儿一坐，却让腿脚不方便的老爷爷站在旁边，心里真的觉得很不应该。可是看到有些年轻气壮的小伙子也翘着二郎腿坐在那时，让座的想法立即没有了。

就在此时，又有一股强大的力量触动着我的心，帮助、孝敬老人是我们中华民族的美德，我怎么能眼睁睁地看着年迈的老爷爷站在车上被颠簸着呢？

于是，我站了起来，恭恭敬敬地对一旁的老爷爷说：“爷爷，您请坐吧！”老爷爷慈祥的面孔露出了一丝微笑：“好孩子，你坐吧”，我以为老爷爷推让，连忙说：“没有关系，我很快就要到了，您坐吧！”老爷爷这次没有推辞，而是顺水推舟得坐了下来，他摸着我的头夸赞道：“真是个好孩子！”车厢里的许多人也都向我投来了赞许的目光，我感到无比的快乐!

从那以后，我明白了一个深刻的道理：能够帮助别人，为别人付出，才是最愉快的！

　　点评:“付出，才是最愉快的，”的确是这样的，你做得很好，能体会到这个道理更好！

〚3〛公共汽车作文

公共汽车美术教案

主题：城市公共交通中的公共汽车艺术装饰

引言：

公共汽车作为城市交通重要组成部分，为市民提供便捷的出行服务。为了增加市民对公共汽车的归属感和美化城市环境，很多城市引入了公共汽车美术装饰项目。通过公共汽车艺术装饰，可以提高公共交通系统的形象和品质，同时也给市民们带来了视觉上的享受。为了让学生更好地了解公共汽车美术装饰，本教案旨在引导学生通过学习、实践以及实地考察，感受公共美术装饰的魅力。

一、课程目标：

1. 了解公共汽车美术装饰项目在城市交通中的意义和作用。

2. 学习公共汽车艺术装饰的基本原理和技巧。

3. 通过实践活动，培养学生的艺术想象力和创造力。

二、课程内容：

1. 公共汽车美术装饰项目简介（通过PPT和图片展示）。

2. 公共汽车装饰设计的基本原则和要素。

3. 实践活动：设计自己的公共汽车艺术装饰方案。

4. 实地考察：观察当地公共汽车艺术装饰的实际应用情况。

三、教学步骤：

步骤一：欢迎与导入（10分钟）

教师通过图片和实例带入公共汽车美术装饰这个主题，介绍公共汽车美术装饰项目的背景和意义。

步骤二：公共汽车美术装饰项目简介（20分钟）

通过PPT和图片展示，介绍公共汽车美术装饰项目在国内外的实施情况，并强调其在城市交通中的重要作用。

步骤三：公共汽车装饰设计的基本原则和要素（30分钟）

教师介绍公共汽车装饰设计的基本原则，包括颜色搭配、图案设计、文字选取等方面，并通过实例向学生进行解析。同时，教师引导学生观察身边的公共汽车装饰，分析其设计要素。

步骤四：实践活动（30分钟）

学生以小组为单位，设计自己的公共汽车艺术装饰方案，可以选择不同的颜色和图案来进行搭配设计。学生可以借助手机软件、网上设计工具等进行设计，也可以手绘设计图。

步骤五：成果展示与评价（10分钟）

每个小组成员展示并解释自己设计的公共汽车艺术装饰方案，其他学生和教师进行点评和评价，以此鼓励学生的创造力和想象力。

步骤六：实地考察（60分钟）

学生走出教室，前往当地的公共汽车站，观察当地公共汽车艺术装饰的实际应用情况，并进行记录和拍摄。回到教室后，学生可以就所观察到的实例进行讨论和总结。

四、教学评价：

1. 学生参与度：通过实践活动和实地考察，激发学生的学习兴趣，提高他们对公共汽车美术装饰的认知。

2. 艺术创造力：鼓励学生设计和展示自己的公共汽车艺术装饰方案，培养学生的艺术创造力。

3. 参观报告：要求学生撰写参观报告，总结所观察到的公共汽车艺术装饰实例，加深对所学知识的理解。

结语：

通过本节课的学习，学生们对公共汽车美术装饰的意义和作用有了更深刻的理解，并通过实践活动和实地考察，感受到公共汽车艺术装饰的魅力和创造力。希望学生们以身为公民的责任感，积极参与城市美化工作，在美化城市环境的同时，提升自己的艺术素养。

〚4〛公共汽车作文

公共汽车美术教案

一、教学目标：

1.了解公共汽车的特点和作用；

2.培养学生观察力和绘画技巧；

3.激发学生对公共交通的兴趣和保护环境的意识。

二、教学重点：

1.学生对公共汽车的观察能力；

2.学生绘画的技巧和想象力。

三、教学准备：

1.教材：教师准备有关公共汽车的图片、图书或故事等；

2.课堂：准备绘画工具（绘画纸、彩色铅笔、水彩笔、颜料等）。

四、教学过程：

1.热身：

教师介绍公共汽车的特点和作用，引导学生讨论公共汽车和私家车的区别以及各自的好处和不足。

2.观察与讨论：

教师出示公共汽车的图片，激发学生对公共汽车的兴趣，引导学生仔细观察图片中的细节，如车身、车轮、车窗、车标等，并提出一些问题，如“你们有坐过公共汽车吗？公共汽车的颜色有哪些？公共汽车的作用是什么？”等。

3.绘画创作：

教师发给学生绘画纸和绘画工具，鼓励学生根据自己的想象绘制一幅关于公共汽车的画作。同时，教师提供一些绘画技巧和方法，如如何勾勒公共汽车的外形、如何描绘公共汽车的细节等。

4.交流展示：

教师鼓励学生互相交流和展示自己的作品，学生可自由选择口头表达或书面表达的方式，将自己对公共汽车的理解和想法传达给他人。

5.反思总结：

教师引导学生反思自己的绘画过程和作品，和其他同学一起讨论，分享自己的体会和感悟。教师鼓励学生表达自己的看法和观点。

六、教学拓展：

1.参观公共汽车站：学校可组织学生参观当地的公共汽车站，让学生近距离了解公共汽车的现实应用和环保价值。

2.绘制公共汽车海报：学生可结合所学知识，自己设计和绘制公共汽车的海报，宣传公共汽车的作用和环保意义。

3.创作公共汽车故事：学生可根据自己的想象和创作能力，编写一篇有关公共汽车的故事，可以是真实的故事，也可以是虚构的故事。

七、教学评价：

1.观察力：教师可以通过观察学生绘画的过程和成果，评价学生的观察力和绘画能力。

2.表达能力：教师可以通过学生的口头和书面表达，评价学生对公共汽车的理解和想法的表达能力。

3.创造力：教师可以通过学生的创作过程和作品，评价学生的想象力和创造力。

八、教学反思：

在教学过程中，要注重培养学生的观察力和想象力，通过参观、创作等形式，将学生对公共汽车的认识和体验丰富起来，激发学生对公共汽车和环境保护的兴趣和意识。同时，教师应适应学生的兴趣和特点，灵活调整教学内容和方法，使课堂更加生动有趣和有实际效果。

〚5〛公共汽车作文

这个星期天，我随妈妈乘坐公共汽车去往外婆家。刚等来一辆公交车，我们发现车上的人很多，基本没有了空位，便站在旁边用手拽着扶手，过了一会儿，坐在我旁边座位上的两位乘客下了车，妈妈坐上了一个位置，指着另一个位置对我说：“来，有座位了，快坐下吧。”我刚想坐下，回头四处望了望，站着的乘客大多是青年人，而还有一些上了年纪的爷爷奶奶没有座位，我愣了一会儿，对妈妈说：“我不坐了，让别人坐吧。”刚说完，一个大概五六岁的'小孩子被她的父母给放到了这个位置上，我看着他们，没有说话，心里却想着：这么小的孩子，难道不能抱着吗？让出这个座位给老人们，难道不更好吗？

经过这次的坐车风波，我感受深刻：所有的事情，如果只靠你一个人，会很麻烦、困难；相反，如果你说服了所有人，让所有人一起来承担，会简单的多！

〚6〛公共汽车作文

寒冬的冷雨不停的下着，我坐在公共汽车上，望着窗外淅淅沥沥的小雨中来来往往的行人。

忽然，汽车停了下来，一位老奶奶在一位中年妇女的搀扶下上了车。车门关上了，我听见老奶奶和那位中年妇女的告别声。

我静静的坐在座位上，继续观赏着窗外的景色......汽车开了一大段路，突然，一阵吵闹声打破了汽车内的宁静。我转头一看，原来。是那位收钱的`阿姨和老奶奶吵了起来。收钱的阿姨凶巴巴地说：“你还没付车费呢，快拿来!”老奶奶说：“我女儿刚才付给你了，我都看见了，是一张旧的五元人民币！”“没有！你问问车上的人看见了没？”收钱的阿姨声音更大了。乘客们一个个都摇着头，说：“没看见！”这是，司机把车停了下来，对老奶奶吼着：“快点下车！”很多乘客也催道：“快点，快点！别耽误了我们的时间。”老奶奶像要哭似的，说：“都开了这么长一段路了，我怎么回去呀！”司机还是一点也不留情，摆摆手让老奶奶下车。那是，我多么希望自己能够勇敢的站出来帮助老奶奶，但是，我当时没有勇气只好眼睁睁的望着老奶奶被他们赶下了汽车。

司机发动了油门，开起了车，车内恢复了平静，可我的心却怎么也平静不下来，后悔我刚才没有帮助那位老奶奶。我也非常痛恨车内的这些人心想：“就算老奶奶没有付过钱，就算老奶奶身上没有钱，难道五元钱也要计较？更何况那是一位老人，让一个老人再这样冷的天气里走路回去，真不应该。如果那位老奶奶在路上累坏了身子，到在风雪中，唉！”

终点站到了，我下了车，心里却依然想着那位老奶奶，不知她是不是提着沉甸甸的篮子，在风雪中，迈着步脚回到了家。

〚7〛公共汽车作文

公共汽车美术教案是一种专门为公共汽车上的乘客提供艺术体验的教育活动。在这个过程中，乘客可以欣赏到来自不同文化、不同时代的艺术作品，并通过参与互动的形式来深入了解艺术的魅力和意义。

教学目标

1.让乘客学习和欣赏不同类型和风格的艺术作品，培养他们的审美能力和艺术素养。

2.激发乘客的兴趣和热情，促进他们对艺术的深入了解和探索。

3.加强公众对公共交通的认知和信任，提高乘车文明、安全的素质。

教学内容

公共汽车美术教案的具体内容可以根据不同的主题和场景进行设计。以下是一些常见的教学内容：

1.时代之波——欣赏不同时代的艺术作品，帮助乘客了解艺术史和文化发展。

2.人民的乐章——介绍中国民族音乐的历史和特色，展示经典的民族乐器和曲目。

3.流金岁月——让乘客领略中国传统美术的魅力，学习和欣赏中国书画、工艺美术等经典作品。

4.现代都市——展示当代艺术的多样性和创新性，引导乘客思考和探讨现代社会的多种文化现象。

5.星光璀璨——介绍国内外著名的演艺明星和歌曲、电影、舞蹈等娱乐艺术形式，让乘客感受艺术的魅力和欢乐。

教学方法

公共汽车美术教案的教学方法应该紧密结合公共汽车的运行情况和乘客的实际需求，采用灵活多样的形式和方式，如：

1.展示板，在公交车内部装有多个LED屏幕，播放画廊、雕塑、手稿、书法和摄影等艺术作品。

2.动画短片，在车内电视上播放精美动画短片，以生动形象的方式来展现艺术知识。

3.无声舞台剧，在车内表演角落中，组织现场的无声舞台剧表演，深入演绎经典的文化艺术。

4.艺术展览，在车内惊喜展示不同类型的艺术作品，展现艺术的多彩魅力。

5.艺术互动，在车内设置绘画、书法和摄影等艺术互动活动，为乘客提供艺术创作和实践的机会。

教学效果

公共汽车美术教案具有一定的教育效果和社会效益，主要表现在以下几个方面：

1.艺术传播：通过公共汽车美术教案，让更多的人了解和接触不同类型和风格的艺术作品，从而促进艺术的传播和推广。

2.文化融合：在公共汽车美术教案中，不同国家和地区的艺术文化相互交流，促进了文化的融合和包容。

3.服务民众：公共汽车美术教案能够为广大乘客提供一种有趣、有内涵的服务体验，提高了公共交通的服务和形象。

4.提升精神境界：通过学习和欣赏艺术作品，乘客的精神境界和文化素养得到提升，让他们更加积极向上和自信。

总之，公共汽车美术教案是一种极具创新性和实用性的教育活动，能够为广大乘客带来深入的文化体验和艺术思考，为推动文化发展和社会进步做出积极贡献。

〚8〛公共汽车作文

公共汽车美术教案

一、教案内容

1. 教学目标：

a. 了解公共汽车的发展和作用；

b. 学习绘制公共汽车的基本结构和特征；

c. 培养学生的创造力和审美能力。

2. 教学重点：

a. 掌握公共汽车的基本结构和特征；

b. 学会绘制公共汽车的外形。

3. 教学难点：

学生能够运用所学知识，自由创作绘制公共汽车。

4. 教具准备：

a. 图片和视频展示公共汽车的各个角度和细节；

b. 绘画工具和纸张。

二、教学过程

1. 导入新知识：

a. 利用图片和视频展示公共汽车的历史发展和作用，引发学生对公共汽车的兴趣和好奇心；

b. 提问学生对公共汽车的认知和了解，鼓励学生积极参与问题的回答。

2. 学习公共汽车的基本结构和特征：

a. 通过图片和视频，向学生展示公共汽车的各个部分（车身、车轮、车窗等）和特征；

b. 引导学生仔细观察和分析公共汽车的形态和结构。

3. 绘制公共汽车的外形：

a. 引导学生根据自己对公共汽车的理解和观察，用简单的几何形状勾勒出公共汽车的外形轮廓；

b. 鼓励学生自由发挥，用更多的细节丰富公共汽车的外观。

4. 创造性绘制公共汽车：

a. 要求学生运用所学知识，创作绘制一辆自己心目中的公共汽车；

b. 鼓励学生发挥想象力，可以赋予公共汽车独特的外观、颜色和装饰。

5. 展示和评价：

a. 让学生将自己创作的公共汽车展示给全班同学观看；

b. 学生可以相互评价和交流对方作品的亮点和不足之处，从中获得启发和提高。

6. 结束课堂：

a. 回顾学生在本节课上学到的知识和技能；

b. 鼓励学生在生活中多观察和欣赏公共汽车，不断提高自己的绘画水平。

三、教学参考素材：

1. 公共汽车的图片和视频；

2. 具有各种外观和装饰的公共汽车图片，激发学生的创作灵感。

四、教学评价方法：

1. 通过学生的绘画作品，评价学生对公共汽车外形和结构的准确表达能力；

2. 通过学生的创造性绘制作品，评价学生的想象力和审美能力；

3. 通过学生的互相评价和交流，促进学生之间的合作和学习。

〚9〛公共汽车作文

公共汽车美术教案

一、教学目标：

1. 了解公共汽车的概念和作用，并思考公共汽车与我们生活的关系。

2. 学习公共汽车的外观和构造，了解公共汽车的设计原则。

3. 通过绘制公共汽车的图片，培养学生的绘画能力和观察力。

4. 培养学生的团队合作意识，提高学生的社交技能。

二、教学内容：

1. 公共汽车的概念和作用。

2. 公共汽车的外观和构造。

3. 公共汽车的设计原则。

4. 绘制公共汽车的图片。

三、教学步骤：

第一步：导入新课

1. 师生共同观看一段关于公共汽车的视频，了解公共汽车的定义和作用。

2. 老师提问：公共汽车在我们日常生活中有哪些作用？(承载大量乘客、减少交通拥堵、环保等)

3. 学生回答问题并进行讨论。

第二步：学习公共汽车的外观和构造

1. 老师向学生介绍公共汽车的外观和构造，如车身、车轮、车窗、车门等。

2. 老师用图片、模型等教具展示公共汽车的外观和构造。

3. 学生观察并讨论这些构造的作用。

第三步：了解公共汽车的设计原则

1. 老师向学生介绍公共汽车的设计原则，如舒适性、安全性和实用性。

2. 学生讨论公共汽车的设计原则对乘客有何影响。

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第四步：绘制公共汽车的图片

1. 学生在老师的指导下，使用铅笔和彩色笔绘制公共汽车的图片。

2. 学生可以参照老师提供的图片或自己的想象进行绘制。

3. 学生可以在图片中加入一些创意设计，如花纹、广告等。

4. 学生展示自己的作品，并互相欣赏和评价。

第五步：团队合作活动

1. 老师分组，让学生进行小组合作活动。

2. 每个小组选择一种公共汽车进行设计，包括车身颜色、花纹和广告等。

3. 学生讨论和协商，设计出自己的公共汽车。

4. 每个小组展示自己的设计，并和其他小组进行交流和讨论。

四、教学评价：

1. 学生能够清楚地了解公共汽车的概念和作用。

2. 学生能够准确描述公共汽车的外观和构造，理解这些构造的作用。

3. 学生能够简要说明公共汽车的设计原则，认识到设计对乘客的影响。

4. 学生能够通过绘制图片表达对公共汽车的理解和创意。

5. 学生能够主动参与小组合作活动，表达自己的设计想法，并与他人进行交流和讨论。

五、拓展延伸：

1. 学生可以利用互联网或图书馆资源，收集更多关于公共汽车的信息。

2. 学生可以参观公共汽车站或公共汽车制造厂，了解更多有关公共汽车的实际情况。

3. 学生可以尝试设计其他交通工具，如自行车、火车等，并展示出来。

六、教学反思：

1. 本节课通过观看视频、图片展示、绘画和合作活动等多种形式，使学生对公共汽车有了更深刻的认识和理解。

2. 通过绘制公共汽车的图片和进行团队合作活动，培养和提高学生的绘画能力、观察力、团队合作意识和社交技能。

3. 在教学过程中，要注意学生的参与度和表达能力，鼓励学生提问和发表观点，激发学生的学习兴趣和积极性。

〚10〛公共汽车作文

甲方:

乙方:

根据《中华人民共和国合同法》及道路旅游交通相关规定，甲乙双方本着互利、诚实信用、公平的原则，经平等协商，自愿达成如下协议:

一、车辆租赁信息:

1.出租(包)公交线路:

2.租车(套餐)时间:20xx和20xx

3.出发时间和地点:

4.租赁(包)车:一车型，一车；座椅式车辆

5.租赁(包)期间发生的路桥费用和燃料费用由甲方承担。

6.租车(套餐)费用:座位内车的往返价格为人民币/车；座位内车辆往返价格为元/辆；人民币总额，资本货币:

二、费用和结算方式:

乙方应在本协议签署后的第一个月向甲方支付费用。在甲方派遣所有人员到乙方指定地点后，乙方应凭甲方出具的正式有效发票一次性向甲方支付余款..

三、甲方的责任和义务:

1.甲方应提供符合国家相关法律法规、手续齐全、整洁、完好的车辆。

2.甲方必须服从乙方的正常安排，提前到达汽车目的地，并根据团队行程认真完成汽车需求。开车时，甲方司机必须服从乙方的指挥，并在指定的服务区域内临时停车。

3.甲方应做好车辆的.日常维护工作，因车辆故障造成的损失由甲方承担，给乙方造成的损失由甲方承担全部赔偿责任..

4.甲方应保证租车期间甲方的行车安全。驾驶过程中发生交通事故，甲方应按国家有关法律法规处理，乙方应协助甲方处理。给乙方造成的一切伤亡都应承担赔偿责任。

5.乙方租车期间，甲方不得在途中私自载客。如有私自载客现象，乙方将从甲方总费用中扣除全部费用的5倍。

四、乙方的责任和义务:

1.乙方在出租(包)期间从事的活动必须遵守国家法律，其乘客应保管好贵重物品，自觉遵守公共纪律。严禁私自篡改车辆设备。如果车辆设备因乘客原因损坏，乙方应负责赔偿。

2.乙方应指定专人负责车辆的使用和安排，并在车辆使用期间为甲方司机提供饮食，但所产生的费用由乙方承担..

3.乙方应按照甲方确认的团队日程执行，不得单方面改变租车的目的和路线。如需变更，须经甲方批准，费用由乙方承担..

五、违约责任:

1.任何一方无条件终止协议的，应向对方赔偿违约金:向对方支付总费用的%的违约金。

2.甲方承诺如未能在规定时间内到达乙方指定地点，给乙方造成损失的，应赔偿一切经济损失。如乙方未能在规定时间内支付甲方全部租赁费用，则应向甲方赔偿未支付的违约金%。

3.甲方必须严格按照乙方的正常要求安排车辆运输。如乙方因违反该义务而遭受损失，应全额支付相应的损失，乙方有权直接从租赁费用中扣除。

六、其他条款:

本合同自双方签字之日起生效，所有费用结清后，分协议自动失效。如有未尽事宜，双方协商解决。协商不成的，由乙方所在地人民法院解决。

七.本协议一式两份，甲乙双方各执一份，具有同等法律效力。本协议自双方签字盖章之日起生效。

甲方:(盖章) 乙方:(盖章)

电话: 电话:

传真: 传真:

日期: 日期:

〚11〛公共汽车作文

一天，我坐上了一辆特别拥挤的公共汽车，准备到外婆家去看望外婆。

我刚找到一个座位，车就到了一个站，停了。上来了很多人。其中，有一位抱着一个小婴儿的阿姨，她就站在一个角落。由于人太多，空气不好，小婴儿哭得十分大声。

我看到了，心里想：阿姨抱着小婴儿，要是突然来了个急刹车，那该多危险啊！我不能让这种事情发生。于是，我立刻站起来，用双手指着座位，笑着说：阿姨，您抱着小孩，你坐这个座位吧！阿姨摸着我的头说：孩子，我坐了这个座位，你怎么办呢？我摇摇头说：没事，我可以撑着座背呀！阿姨坐了下来，O(_)O说：谢谢你，孩子，你真懂事啊！

虽然站着没有坐着舒服，但是我的心里甜滋滋的，因为我今天帮助了一个人，她开心，我更开心。

〚12〛公共汽车作文

昨天，我决定上完兴趣班从学校一个人坐公共汽车回家，首先是想锻炼一下自己的独立性；其次我们家离学校有十公里，爸爸开车每一次来回都要四十多分钟，早上送我过去，自己开车回家，中午又开车来接我回家吃饭，下午又送我去学校上无线电课，已经三个来回了，太辛苦了，免了第四个来回，就能让爸爸轻松一点；再者能节省一些油费还环保，听爸爸说每个来回光油费就要15元。爸爸开始不相信我有这样的能力，这更激起我自己回家坐公共汽车的决心了，我婉言拒绝爸爸接送，爸爸没办法，只好同意了。我心里像六月吃雪糕一样爽。

爸爸首先告诉我有几路车能到家，还有过马路要走斑马线、看两边的车、不要开小差、上车不与陌生人聊天、不要把自己的物品遗忘在车上、注意听广播，以免坐过站等等注意事项。我一一答应后，爸爸才放心。

上完课后，我谨记爸爸说的话，非常小心地走过马路，由于走路的速度比较慢，结果眼睁睁地看着一辆有空位的864路车从我面前驶过，我懊恼不已：要是当时走快一些，就能赶上了，下一辆还不知道要等多久，会不会有空位置。

还好，等了不大一会儿，见到一辆66路车来了，我上了车，感觉有些紧张，也很机警，一旦发现有人站在我后面，我便把背包拿到前面抱着。到站了，我心中一颗悬着的大石头终于安全落地了，我感到无比的'轻松！这一次，我克服了心中的障碍，度过难关，得到了爸爸的信任和赞扬，感到高兴！觉得自己长大了！以后爸爸忙的时候，我都可以自己独自回家了。即使让我一个人坐飞机回老家，也应该没什么问题了，我有信心！

〚13〛公共汽车作文

未来，世界上将会有一种非常美丽漂亮的公共汽车，大家想看一看吗？那就跟我来吧！

未来的公共汽车的外形非常多，有苹果型的，有柠檬型的，有葡萄型的，还有香蕉形状的·····每辆汽车的车身都有一对翅膀，当遇到交通堵车的话，只需按下翅膀上的按钮，它就会立刻带乘客飞到交通不堵塞的地方。未来的公共汽车的车门有3扇，第一扇车门在司机座位的对面，第2扇车门在正中央的柱子对面，而第3扇则在最后面的座位的对面。车内的创意是最奇特的。车内分3层，如果第1层的人坐满的话，乘客只需坐电梯就行了，你只需站在电梯内说一声“上”电梯就会马上送你到2楼，如果2楼位子也坐满的话，你只需站在电梯内再喊一声“上”！电梯立马会送你到3楼，如果3楼座位也坐满的话，没关系，你只需喊一声“位子出现”！一个崭新的位子就会出现在你的眼前，等到你下车的时候，位子便会自动消失。看，神奇吧！

未来的公共汽车还有一个特点，就是非常环保。如果汽车没电的话，汽车便会启动自动充电功能，这样就可以不加汽油了。也就不用排放尾气污染环境了。看环保吧！

这就是我未来的公共汽车，让我们拭目以待吧！辅导老师：周雅