萧红作品火烧云摘抄|萧红作品火烧云摘抄（通用12篇）
发布时间：2020-10-12萧红作品火烧云摘抄（通用12篇）。
萧红作品火烧云摘抄 【一】
昨天傍晚天上红红的，像是着了火一样，原来是火烧云。《火烧云》小学课本里的一篇课文。
晚饭过后，火烧云上来了。霞光照得小孩子的脸红红的。大白狗变成红的了。红公鸡变成金的了。黑母鸡变成紫檀色的了。喂猪的老爷爷在墙根靠着，笑盈盈地看着他的两头小白猪变成小金猪了。他刚想说：你们也变了，旁边走来个乘凉的人对他说：你老人家必要高寿,你老是金胡子了。
天上的云从西边一直烧到东边，红彤彤的，好像是天空着了火。
在读火烧云已经是二十年后了，童年的记忆！
萧红作品火烧云摘抄 【二】
你看见过美丽的火烧云吗？走，让我带你们一起去看看那美丽的火烧云吧！
一天下午放学回家后，我便开始写作业，一缕阳光微微的射进了我的'视线，我抬起头一看，啊！是火烧云，这已经是我期待已久看到的景物了。这时我便放下手中的笔，认真地看了起来。
这火烧云也真是厉害！从天空的东边一直烧到西边，红彤彤的，金灿灿的，仿佛天空着了火。我看着看着，突然，我看到了一架飞机，这只飞机并不是真正的飞机，而是火烧云组成的，飞机的机舱里有一名驾驶员，正在驾驶飞机遨游世界；过了一会儿，火烧云变了，变成了一只老虎和一只狮子，他们各自从口里喷出火焰，似乎在比谁喷出火焰，谁就会取得胜利，然而两个人比得难解难分；火烧云趁机又变了，变成狮子和兔子，狮子在猛烈地追赶它的猎物，兔子敏捷地跳进了草丛里，兔子就这样逃脱了厄运。
看着那渐渐下去的火烧云，我感到深深的留恋。希望下次还有机会再看见这美丽的火烧云。
萧红作品火烧云摘抄 【三】
晚上，火烧云从东面而来。我们村里发生了很大的变化。
我们家的母鸡变成了紫色，公鸡变成了黑色。一位老爷爷在一个墙角里休息，他家的猪都变成了金猪。
天上有许多颜色，还有些见也没见过的颜色。
火烧云也在变化。
火烧云变成了大石狮，和寺庙的石狮子一模一样，它们非常威风。
火烧云也变成了一匹马在蹲着，好像他的主人要上马。
它又变成了小狗前面有一条大狗。它们跟着，就不见了。
萧红作品火烧云摘抄 【四】
一、教材分析
《火烧云》是冀教版小学语文第五册第一单元的一篇精读课文，这是一篇非常优美的写景之作，著名女作家萧红以热情酣畅的笔墨给我们勾画了一幅绚丽多姿的火烧云图景。作者以多个不同构词形式的词语描述了火烧云的颜色变化，渲染了红霞飞舞、瞬息万变、目不暇接的奇妙景观；而后又描写了火烧云各种奇妙的形态，向我们勾勒出三幅动态的画面：跪着的马、凶猛的狗、威武的狮子，而且十分传神地写出瞬息之间由小到大、由清楚到模糊、最后不见的变幻过程；学情方面，通过第一课时的学习，三年级学生已经能够够扫除生字障碍、读通读顺课文，抓住关键词语掌握课文主要内容，对课文有一定的理解。
根据以上我对教材的认识和分析，针对中年级学生的认知规律，从提高学生的语文素养着手，在第一课时“初读课文，字词教学，整体感知，精读第一段”的基础上，将第二课时教学目标确定为：
知识与技能：有感情地朗读课文，理解课文内容，了解火烧云的绚丽多彩和美妙奇异的变化，学习作者在观察中善于抓住事物的特点进行大胆想象的写作方法。
过程与方法：经历独立自学、合作交流、读中感悟等过程体会作者在写作上的一些方法。
情感、态度与价值观：唤起观察大自然的兴趣，逐步养成热爱大自然、热爱生活的情感。
这样确定教学目标，使传授知识，发展能力和陶冶情操紧密结合，在同一教学过程中，互相渗透，共同完成。
另外结合本单元阅读训练的重点，我把“了解课文是怎样描写火烧云的颜色和形状变化的”作为教学的重点；把“学习作者运用仔细观察所得，展开丰富想象描写景物变化的写作方法”作为本课的难点。
二、教学理念
创设情境，营造民主和谐的学习氛围。将“读”的训练贯穿于教学全过程，引导学生通过听、说、读、议、写等多样的语文实践活动，培养自主探究精神，实现“本真语文”的课堂回归。
三、教法学法
虽然说教无定法，但科学合理的方法能够使教学效果事半功倍；根据课程标准中年级学段目标，针对本课时的教学目标和三年级学生的特点，我选择以下教法：朗读体会法，点拨、引导学生自读自悟，充分发挥他们在学习中的主体作用；学法是：自主探究、小组合作学习，培养学生的口语表达能力和逻辑思维能力。
四、教学过程
在《火烧云》第二课时的教学过程中，我准备设计了以下四个环节：
【一】、复习引入，回忆美（3分钟）
1、俗话说，良好的开端是成功的一半。开课时，我精心设计开场白吸引学生注意，并用课件创设情境，让学生看着画面背诵课文1自然段。
2、引导学生一边回忆课文内容，一边想：“你能用哪一个字来概括火烧云的特点？”学生会想到“变”字。这时，我就提出统领全文的问题“火烧云的变化很多，主要表现在哪两个方面？它们分别有哪些变化？”
3、导入新课，学习课文2-7段。
（设计意图：再现上节课所学的课文内容，增强学生对课文的印象，激起学生探究课文内容的兴趣）
【二】、多元对话，品味美（20分钟）
1、自读感悟。让学生在读中思考：
课文写了火烧云的颜色和形状是怎样变化的？
文中哪些词句使你兴奋，令你心动？选择自己最喜欢的一句话或一个段，有滋有味地读读，还可以写下自己的阅读感受。
2、组内交流，同伴互补。
3、小组代表汇报，顺学而导，实现学生与文本之间、生生之间、师生之间的多元对话。（教师相机板书火烧云颜色和形状的变化过程，引导学生联系生活经验，展开想象。）
在汇报的过程中，重点研读第2、3自然段，体会课后第3题中重点语句在表情达意方面的作用。
第二段主要是品味“烧”字。
“烧”字用得十分精妙，具有多方面的表达功效。
（1）描绘色彩。火烧云刚出现在天空时的颜色是红的，但作者不用“红”字，而用“烧”字。这样既表现了晚霞如火焰般的红艳，又避免了与后面的“红通通”一词相重复。
（2）描摹动态“红”只表示色彩，是静态的；“烧”表示动作，给我们一种动态的感觉。“烧”突出云色彩的变化。后文所写的火烧云的五颜六色、千姿百态，都与“烧”相关。
研读第三段：分两个层次感悟火烧云色彩多、变化快。
A、激发想象，丰富感受。
首先，让喜欢这段的学生齐读，其他学生勾出表示颜色的词语，并想想这些词有什么特点？然后，按顺序罗列表示颜色的词，引导学生发现规律。（红彤彤、金灿灿是ABB式的词语，半紫半黄、半灰半百合色是两种颜色搭配在一起，葡萄灰、梨黄、茄子紫是一种实物加一种颜色构成的，更形象化。）接着回忆平常看到过哪些颜色的云？在汇报交流时，指导学生学习作者的表达方法。如，黑漆漆、紫茵茵、白茫茫，雪白、玫瑰红等，教师相机板书。
B、抓重点词语“一会儿”，领悟神韵。先用笔把文中的四个“一会儿”加上着重符号，再指名配合表演（老师说动作，学生做），感受“一会儿”表示时间短，变化快。并用“一会儿?一会儿”把学生的表演叙述出来。
4、然后用（连续放映的动画课件）展示火烧云色彩变化无穷，美不胜收的景象，配上教师感情朗读，让学生身临其境地感受火烧云奇丽无比，变幻莫测的特点。最后指导学生感情朗读，感悟火烧云颜色多、变化快之精妙绝伦。
3、自学4-7段，理解体会火烧云形状的神奇。
体会火烧云形状的变化快。抓住“一会儿、忽然、接着又来了”等词语理解；
感悟火烧云形状的神奇。抓住描写“马、狗、狮子”的句子体会。
展开大胆想象。利用悠扬的钢琴音乐作为背景，让学生在动人的音乐旋律中放飞自己丰富大胆的想象力。
（设计意图：此外在本环节，为体现语文课程的工具性和人文性的统一，在学生理解的自然景物美同时，为学生创设一次次与文本与作者的对话机会，让学生从中感悟到作者的描写方法即创作之美。）
【三】、总结升华，热爱美（6分钟）
1、教师总结：作者首先介绍了火烧云颜色的变化，使我们产生一种置身于色彩斑斓的童话世界的感觉；接着描写了火烧云形状的变化，在非常具体的描写中，我们似乎已看到火烧云的变化，体会到火烧云的瞬息万变与美妙无穷；作者运用丰富的想像力描写火烧云颜色、形状极多，变化极快的特点，把这一自然现象轻巧而清晰地描绘了出来。
2、情感提升：从字里行间，我们能体会到作者怎样的情感呢？（板书：热爱大自然，热爱生活），要求学生通过个人展示、集体朗读或背诵2-7段；
（设计意图：抓住学生情感趋向高潮的契机，作此总结，让学生对文章的内容有全面而深刻的理解，对文章的结构有全面而清晰的认识，对文章的情感有全面而深入的体会，学生也会抒发热爱大自然、热爱生活的思想感情，从而突出重点。）
【四】、学以致用，创造美（10分钟）
1、教师提问：本文所描写的火烧云变化多、变化快，所具有的色彩美，大概连绘画大师也难以用笔墨来渲染。作者是怎样把火烧云的动态之美表现得淋漓尽致呢？
2、学生回答，教师总结：抓住景物特点仔细观察的基础上，展开丰富的想象，生动准确地描写景物的变化。
3、布置作业：观察大自然中其它自然现象（如彩虹、流星雨等）或者读一读相关的书籍，运用本节课学到的写作方法，尝试写一段话，发表在班级博客上。
（设计意图：布置通过观察或读书的作业，让学生了解更多的自然现象；意在体现以生为本和学生学习的高度自主性，让学生将心中的“美”延续、拓展，我们的大语文观要无时无刻地向学生渗透，让他们逐步懂得从生活中感受语文、学习语文、运用语文。）
本课板书设计如下：
火烧云
火烧云上来了——霞光照耀
颜色——多、变化快——天空什么颜色都有 热爱自然
形状——变化快——马→大狗→狮子 热爱生活
火烧云下去了——什么也看不清
（设计意图：这个板书，既能帮助学生抓住重点词语理解课文内容，理清文章脉络，又能恰如其分地落实教学重点，促进学生语文综合素养的提高。）
以上是我对这课教学的一些设想，不足之处还请各位领导、老师们批评指正。谢谢！
萧红作品火烧云摘抄 【五】
火烧云是我见过的最美的云。
火烧云在落日的映照下，转眼间变成一道金黄、一道淡粉、一道血红，就像是美丽的仙女在空中抖动着五彩斑斓的锦缎。
火烧云真是千姿百态、变化无常。它们有的像金色羽毛，轻轻地飘在空中；有的像红色鱼鳞，一片片整整齐齐的排列着；有的像猛兽来来去去；有的像一大床粉色绸子，慢慢地盖住了天空。
俗话说：朝霞不出门，晚霞行千里。原来，火烧云还能预报天气啊！
萧红作品火烧云摘抄 【六】
每次夏天的傍晚，当妈妈送我去上课外班的时候，我最爱抬头看火烧云了。
火烧云的颜色多种多样，离我最近的颜色是黄色，亮如金子。后面是红色的，然后是我最喜欢的蓝色，最后是紫色。火烧云的形状变化特别快，本来是一只活蹦乱跳的小鸭子，可是过了一会，鸭子的一只腿没了，可把我吓坏了。不过一会就变成了一条身子有一段短一段长的龙，头大得很。突然它把身子缩了起来，变成了一个巨型的大碗，要是碗都被食物填满，那应该要花一笔巨额吧！
突然，一个大的建筑物挡住了我的视线，当我再次看见火烧云的时候，居然是一架飞机，于是我揉了一下眼睛。它居然又变成了一个鸭子，火烧云真是千变万化呀！
后来火烧云又变成了一个铺天盖地的彩虹地毯或者是一道彩虹。
到了晚上六点的时候，天上的火烧云要消失了，最后的紫色就变成了黑色了。
我都看入迷了，脖子都酸了，都没有一点知觉了。唉呀，到了！不知不觉就到站了，拜拜！
萧红作品火烧云摘抄 【七】
天上那原本剩下的几朵白花，已经变成红通通的了，像一把火烧在天边，染红了整个天空，从东边一直烧到西边，不留一点残渣。又像红色染料染红了布，挂在天空上，从远处看，就像一片茫茫的血海。
火烧云的样子很多。你看，天空上出现了一头大公牛，翘着尾巴，两眼直瞪着前方，四脚弯曲，好像随时向前方扑过去，和一头猛兽纠缠在一起厮打。我正看得入迷的时候，那头大公牛便消失了。
这时，又出现了一条蛇。长长的身子盘成一个圈，静静的呆在那，另一边似乎还有一条，在云雾中若隐若现。就在它们对面还有一只小绵羊，俯着身子像是正在吃草。这个时候，从远处跑来一头大老虎，突然向前一扑，刚才的那些景象全都不见了。那只凶猛的大老虎像打了胜仗一样，昂着头、挺着胸、举起爪子，高兴得不得了。大老虎正在得意之中，突然从背后飞来一只火凤凰，在大老虎的头上盘旋着。那只大老虎似乎很生气，用爪子使劲的扑，就是抓不着那只凤凰。突然那只火凤凰向下一窜，那只老虎不见了，凤凰在空中飞着，忽然一阵风吹过来，也不见了。
火烧云渐渐的退去了，我看着快要消失的火烧云心想：大自然多神奇啊！我要用心观察她，感受她。
萧红作品火烧云摘抄 【八】
今天下午，我和我哥哥去洛浦公园玩，玩了一下午，时间也不早了，我刚要回家时，就被我哥叫住了，他让我向上看，哇！好大一片火烧云啊！
你瞧，天空出现了一只小狗，那大大的耳朵，小小的嘴巴，胖胖的爪子，不大不小的身子，仿佛要一口把我吃掉呢！
转眼间小狗不见了，出现了一条龙。一条红色的龙！它上下翻滚，吞云吐雾，喷出火红的气体。随着云彩的移动，飞龙仿佛进入一片原始森林，不见了！
不一会儿，天空出现了一朵花一样的云，云上仿佛有一只小猴子，小猴子的手里有一根棍子，它身穿黄金战衣，红色的披风特别霸气，手持定海神针，天兵天将也不能伤它半根毛发。没错正是四大名著“西游记”里面的齐天大圣孙悟空。而前面那一片云像个妖怪，齐天大圣孙悟空，一下子就打死了她，后来就看不见大圣了。
当我回到现实中来，火桡云已经消失了。
萧红作品火烧云摘抄 【九】
今天，真是晴朗的一天，太阳一直热辣辣的，犹如一个大火炉，把大地考得热烘烘的，人人都不想在太阳下站一秒钟。
傍晚(六点多时)蓝蓝的天天空中出现了火烧云，一朵朵白云变成了金黄色的了，就好像换了一件新衣裳，把周围的景物和动物都变的金黄金黄的了，美丽极了。天上的云从西边一直烧到东边，红彤彤的，好像是天空着了火。火烧云可不多见，只有在炎炎的夏季、而且又晴朗的天气，它才会慢慢现身。
火烧云变化极多，一会儿红彤彤的，一会儿金灿灿的，一会儿半紫半黄，一会儿半灰半百合色。葡萄灰、梨黄、茄子紫，这些颜色天空都有。还有些说也说不出来、见也没见过的颜色。
不一会儿功夫，火烧云下去了。这样的美景，希望以后还会再出现!
萧红作品火烧云摘抄 【十】
亲爱的朋友们，你们看过火烧云吗？来，我带你们去看看莱斯够。
啊，火烧云真漂亮。红彤彤的，金灿灿的天空相了火似的。不知玉帝老头有没有人去派人打119火警电话，也不知道天上缺不缺水源。再看看那边灰灰的，紫紫的，大概是几个星期没打扫过了吧，看来王母娘娘最好拿上个超级吸尘器带上嘛，不提成水桶，先搞一回大扫除。
嗨，快瞧。都可爱的小露，他们乖乖的跪在地上，脖子上还挂着叮当做的小铃铛呢。唉，真是时代变了，连小鹿也会追求时尚，学起了人一样染红头发，突然小鹿好像想起什么，最快的跑起来似乎要赶到乘到哪人那你给的拉车。不一会儿，小路跑远了，再也找不到了。
呀多漂亮啊！小鸟它长着小巧的嘴巴，也许是在天齐庙举行一年一度的俗歌歌手演唱会，小鸟在拉拉的练习，嫂子吧，一会儿工夫小鸟不见了，演唱会可能明天才要开呀。
咦，这不是玉帝就玩火啦，王母娘娘也搞好了大扫除，天上的云彩怎么都不见啦？
一会儿工夫，火烧云下去了，所有的动物都没有了，可是我还是意味汇金继续仰着头，等待着美丽的火烧云再次出现。
萧红作品火烧云摘抄 【十一】
在这个世界上有许许多多的自然景观今天我要介绍的就是一个自然景观名字叫做叫火烧云。
火烧云一般都在吃过晚饭后才出现。火烧云就是雪白的云朵把太阳给遮住了，太阳的光把白色的云给映成了红彤彤的、金灿灿的、半紫半黄的，还有些见也没见过说也说不出来的颜色。火烧云的形态也各不相同有的像是一匹奔腾的白色战马在飞奔；有时像一头凶猛的狮子在咆哮；有时像一只老鹰在天空中盘旋。火烧云的颜色逐渐变深，最后变成了黑色，火烧云下去了。
火烧云好美啊！我爱火烧云我爱大自然！我长大了一定要继续探索大自然的秘密。
萧红作品火烧云摘抄 【十二】
晚饭过后，火烧云不知不觉浮现在了天空上。
这时的天空好似一位神奇的魔术师，轻轻地用魔法棒一点，就为大地披上了金色的外衣。瞧，老爷爷的胡子变成金色的了，树叶变成橘红色的了，老母鸡变成紫色的了，在院子里玩耍的小孩发现他的小狗也变颜色了。
看，火烧云的颜色真多啊！一会儿红彤彤的，一会儿金灿灿的，一会儿半黄半橙，一会儿半灰半黑。葡萄紫、荧光黄、玫瑰红，这些颜色天上都有。
火烧云的形态更是变化万千。一会儿，天空上出现了一头熊，它趴在河边张开大嘴，好像是要等鱼儿跳进自己的嘴里。过了几秒，从河里跳出一条鲨鱼，熊一口把它吞进了肚子，渐渐地，熊模糊了，忽然又飞来了一条龙。那条龙好像会分身术，瞬间又变出几条龙来，它们嘴里喷着火球，甩着尾巴飞啊飞啊，也不见了。接着可爱的米老鼠也来串门了，它东望望、西瞧瞧，似乎是在等它的好朋友唐老鸭。可是唐老鸭还没有等来，米老鼠就消失了。
慢慢地，火烧云下去了，那些奇妙的景象不见了，天色也渐渐地暗了下来。
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