职场资料|六年级阅读心得如何写（合集十九篇）_六年级阅读心得如何写
发布时间：2020-08-30六年级阅读心得如何写（合集十九篇）。
⬮ 六年级阅读心得如何写
碎片化生活这个词，大体上来说，是绝不会让人感到欢喜的。想想那整段整段的时间，突然间就分成了无数小片，不觉令人脑袋肿胀，甚至是毛骨悚然。
碎片化生活最为显著的特点，莫过于时间的不完整性。你便如那“孤舟蓑笠翁”，辛勤地捕捉碎片时间，以此完成繁复而又冗杂的工作。若是哪天运气不佳，只钓得了那“寒江之雪”，那么等待你的，必定是一夜无眠。所以，大概所有人都会明白这个不争的事实：这碎片化的时间、生活实是需要“争”的。
对于这一点，每个人的表现都必然是不同的.：有风轻云淡、不紧不慢者，有急躁不堪、面红耳赤者，有暴跳如雷、几欲搏命者，有念念有词、互帮互助者。但凡此种种，皆是与时间相争。若是争得胜了，那么成就感油然而生。可若是争得败了，不免焦虑恼怒，大喊大叫，寻找发泄。就此来讲，我最佩服我班的学习委员。不管作业多少，已经完成几何，他总是极有涵养，丝毫不以之为忤。
上述的几类，无论“争”的胜负，也都还算是“好”的。当然最不幸的，便是争的对象超出了原有的范围，从零散的碎片时间，扩张到整段的时间。我多次眼见部分同学在课上做回家作业，不仅不以之为耻，还兀自洋洋自得、沾沾自喜，不知其失远超所得也。
自然，“争”亦有度。而这个度的把握最是艰难。非有一颗明辨是非，谨守分寸的心而不得。若真能“从心所欲，不逾矩”，我想其成就感决不下与刷完作业的快感。由此可见，这生活之争，时间之争，实乃是内心之争。《论语》中讲：“君子无所争，其争也君子”。在我看来，大抵就是要人们去“争”得一颗明良知而自得的内心。这往往是现代化的社会体制所最容易忽略的东西。
在碎片化的生活中，与其一心念着能捕捉多少时间而争出个你死我活，反不如抬起头来好好想想：如何合理地“争”时间，以及如何在面对满满的寒江雪时，做到面不改色，怡然自得?
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小学作文频道小编[天邊彩虹 〆]今天给大家整理了《六年级写人作文:阅读小能人》的优秀作文，这篇六年级写人作文:阅读小能人共有650字，是一篇很优秀的原创作文，这篇六年级写人作文:阅读小能人很值得大家参考和学习。
在我身边有许多小能人，个个都是身怀绝技：足智多谋的尹成伟，搞笑滑稽的徐庆丰，严格苛刻的张清驰……这回我要介绍的是阅读小能人王恺和段吴优。
王恺和段吴优成绩都很好，博学多闻，那是因为他俩都非常喜欢阅读。
王恺喜欢看一些智勇双全的男人书，如《福尔摩斯》、《课外侦探组》、《特种兵学校》……他一下课就认真地看起这些书来，有时自习课上写完作业也会看，因为看了许许多多这类书，所以他总是可以从别人的蛛丝马迹中知道那个人做了什么事。有一次下课，我带了一袋牛肉干，正吃得津津有味。这时，王恺走来了，我急忙就把牛肉干藏到桌肚里，王恺是来跟我借班上最火的《超级战舰》，我将书给了他，这时，他说：“这是你的牛肉干吧?”我不由得大吃一惊，马上问王恺：“你是怎么知道的?”王恺狡黠地笑着说：“你嘴角有牛肉干的碎渣，嘴里有一股牛肉干的味道，还有就是……”说到这里，他故意停顿了一下，然后接着说，“你在拿书的时候，我听见了你桌肚里一阵稀里哗啦的响声。”我不由得一愣，顿时对他佩服得五体投地。
水晶似的小眼睛，黑瀑布似的长发，小小的鼻梁上顶着一副眼镜，她是谁?也许你想到了，她就是段吴优。段吴优喜欢看名人传记，也喜欢看名著，如：《三国演义》、《中国民间故事》……她看的书成千上百，不计其数，每年市里举行阅读知识竞赛时，语文老师总是举荐段吴优去，不是老师偏心，而是段吴优实在太优秀了，而且每次都捧一个特等奖回来。
与这两位同学做朋友真是高兴，我一定要好好珍惜和他们一起度过的快乐时光，而且一定要以他们为榜样，也做一个“小能人”。
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打开家门，只见一位远到而来的“客人”站在家门口，他不是别人，他正是我的爸爸。我最喜欢过年，不是因为放假时间长，而是因为爸爸要回来了!
爸爸经常外出工作，一年几乎有七八个月在外地工作，他特别忙，每次回来，他做的第一件事不是回家，而是去公司上班，到了晚上他才回家。
“愣在那儿干什么吗?还不来抱抱你爹。”我回过神来，把两个毫不知情的小妹妹叫来，“豆芽，你去看看今天谁来了?”她们俩大概是猜到是爸爸来了，立刻从沙发上蹦下来，跑到家门口，当她们看到爸爸顿时脸上乐开了花，一个劲儿的让爸爸抱，把准备给爸爸的画拿了出来，争先恐后地塞过爸爸口袋里。我看到妹妹们为爸爸送给她们的巧克力争吵时，在一旁捂嘴偷偷地笑了。
吃完饭后，豆豆芽芽吵着要让爸爸和她们玩妈妈买的娃娃机。爸爸没玩过夹娃娃自然夹不住，最后当然是我和妹妹获胜了。
以前爸爸没有带我们去过公园玩，所以爸爸决定带我们去附近的白鹭洲公园玩，他买了三杯牛奶给我们，虽然我不喜欢这个牌子的牛奶，但我想好不容易见一次面，为了不让爸爸伤心，我便假装喜欢，一口气全部喝光了。爸爸买了许多我们爱吃的零食，这让我非常感动!
不到两个星期，爸爸又出差了，虽然在家的时间很短，但我却感受到了一股股暖暖的幸福感。我们喜欢爸爸的礼物，但更在乎的是他的陪伴!
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中华文化博大精深，古诗词承载的便是中华文化的精髓。受家庭的教育熏陶，我自幼爱读诗，尽管儿时只是张嘴背诵而不知其意，随着年龄渐渐变大，很多诗词再次细细读来、听来，却总能感受到诗词中所蕴含的那份情感。
每逢空闲之时，我都会躲在自己的书房里诵读，体会苏轼“但愿人长久，千里共婵娟。”的思乡之情，品位李煜“问君能有几多愁”的亡国之恨，领悟李白“天生我材必有用，千金散尽还复来”的豪放情感。我最喜欢的古诗是那首儿时就朗朗上口的《悯农》。“锄禾日当午，汗滴禾下土，谁知盘中餐，粒粒皆辛苦。”这首诗反映了当时封建社会贫富不均的矛盾和制度的不合理。每次读这首诗，我眼前仿佛出现了在烈日暴晒下的农民们，不怕劳累、不怕炎热，流着满头大汗辛勤锄草、耕地，汗珠儿一串串滴进了禾下的泥土里的情景。我想，大家诵读完这首诗，必定也会像我一样，对粮食的来之不易发出由衷的感慨。这盘中的每一粒米饭，都饱含着农民的劳苦。农民伯伯为了让大家吃上香喷喷的白米饭，自己在烈日当空的正午下田耕种，给禾苗锄草、这是多么感人的举动啊！
现在，大家的生活都富裕了，很多人都忘记了节约是我们中华民族的优良传统。我有时随长辈们外出饭馆吃饭，却常常能看到刚离去的人们在餐桌上剩下大量的饭菜，他们不知道节约、不懂得如何节约。我真想大声呼吁：让我们大家都来爱惜每一粒米，不要浪费粮食，那可是农民伯伯的心血和汗水换来的成果啊！让我们大家都行动起来，从节约一粒米开始，从自己身边的小事做起，用实际行动来珍惜我们现在美好的生活。
心中仿佛一缕阳光透入，温暖，宜人，又带有一丝感动。我想读过这本书的人都会有此感触吧！书中用如梦幻般唯美的语言带领我们进入了一个诗意的世界。诗意故而在记忆深处低回，熟悉而又陌生，却牵动着我的心。
年华有限，诗意无穷。我喜欢这种淡淡的诗意，就像书中作者所言，“我一直深深地相信，每一个中国人生命的深处都蛰伏着诗意。”事实亦如是，诗意的世界充满了浪漫，如画而映于心。
在诗意的世界中，在这幅画卷里，尽管纸张有些破旧，有点模糊，可每一笔勾勒，每一抹痕迹，似乎都记载着跨越千载的情思。何人独倚明月楼？何人琵琶语凝愁，思如泪，沾衣袖，世人只知琵琶旧，谁叹那年愁满头？诗意的世界，情感总是细腻，朦胧而美好。
夕阳西下，一天流光走到了边界，马上就要坠入茫茫黑夜，这一瞬间，人心百转千回。日出而作，日落而归。可总有那么一些人日落不得归。正如《诗经·王风》中所说的“君子于役，不知其期。”短短八个字，道出了多少人思归不得归的苦，又让人懂得了多少悲伤与苦痛。每当斜阳晚照你又是否对着夕阳叹息哀愁？可惜现在每天都忙碌着生活，哪还会有许多人对着夕阳诉说情思？其实，诗意就在你的心中，如画般映在心头，只要你去发现，诗意的世界会被你营造。
水阔山长，辛弃疾曾在登楼时写下“晚日寒鸦一片愁，柳塘新绿却温柔。”他将自己所有的情思寄于楼上。那种愁苦，如今在我眺望远方时也能体会的到。“城上高楼接大荒，海天愁思正茫茫。”柳宗元也依旧用充满诗意的句子道出一片愁。他们都是如此的令我敬佩。在他们眼里，风花雪月都是诗，春夏秋冬皆为意。
诗意如画映于心，在你听到李清照这个名字，你会想起“物是人非事事休，欲语泪先流。”会不禁叹息到：“风华是一指流沙，苍老是一段年华。”
在诗意的世界中，你会不动声色饮茶，踏碎一世繁华的潇洒，会有执著如泪，滴入破碎的心的唯美，也会有月满西楼人独守的静谧。诗意就这样如画映于心。
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我们的老师，胖胖的，个子高高的，脸形很圆。戴着一副800°眼镜，犹如一个博士。老师留着一头长发，她心地善良，和蔼可亲。有一次，我写的字歪歪扭扭的，非常难看。张老师把我留了下来，让我重新写。一直让我把字写工整、规范为止，老师才让我回家。我当时很恨老师，心想：不就是几个字吗?写好写坏不都是一样吗?干吗这么一遍又一遍地写，硬是把字写规范，真是浪费时间。回到家，我把挨留的原因告诉了妈妈，妈妈对我说：“字是门面，从写字上能看出一个人的性格。老师严格要求是对的，是对你负责，你写一手好字是自己的，谁也盗不去。”听了妈妈的一席话，我明白了老师的用意，使我更加敬佩老师了。从那以后，我就象个一年级的小学生，天天坚持练字，无论写什么作业都坚持把字写工整，写规范。过了一段时间，我的字比以前漂亮了，规范了，还多次受到老师的表扬。这都是张老师严格要求的结果啊!
在我心中有一支永不熄灭的蜡烛，永远燃烧着生命之火，永远都充满着生机与活力，这支蜡烛是不是很像在我们身边的一位很值得我们敬佩的人呢?他在课上给我们讲做人的道理;在课后是我们的益友，如果同学遇到不明白的问题，她还会耐心地教导我们，没错，他就是我们的老师，“蜡烛时刻在提醒着我们，要处处为他人着想。”这也许是老师常说的吧!
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记得小学六年级，质数表是我们每个同学都该掌握的。数学老师是一个有强迫症的人，他要求每个学生必须在他的严加监管下完成流利的背诵。一些学习较拔尖的同学不到三分钟就背得滚瓜烂熟了。我望着他们一个个轻松地通过，心里好生羡慕。我虽然已经能够背了，但我的胆怯让我与良机错过了。陆陆续续全班同学有一半通过了。为了激励我们这些没过的，数学老师发话了：“通过的`即可放学回家，反之，得留下，直至通过。”老师这样说，我更加紧张了。正当我犹豫不决：到底背还是不背呢？教室外面传来了汽车喇叭声，一定是校车在等我。那声音似乎有一种无形的力量催着我越过心理的障碍。豁出去了！情急之下，我窜到一位长发大眼的女孩后面，因为离得很近，她长发里的清香飘逸而出。这种气味太浓郁，我便上前了几步。不一会儿，就轮到我了。我对质数也算是挺熟的，此刻我竟一口气把它背完了。老师见我如此流利，满意得笑了笑，还连带夸了我几句：“背得挺好的嘛，为什么就是不展示展示自己。”这一夸，还真让我觉得不好意思。
要求：选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要脱离材料内容及含意的范围作文，不要套作，不得抄袭。
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1、手抄报展评。（六1--3班）
学生出一份以“阅读”为主题的手抄报，每班选出十张展示，并将些优秀的手抄报上交到六办2汇集。
2、书香留痕。（六4--6班）
召开读书报告会和读书经验交流会。以“好书伴我成长”、“我读书我快乐”、“好书我推荐”等小板块，向同学们介绍自己看过的新书、好书，交流自己在读书活动中的心得体会，在班级中形成良好的读书氛围。(要求：
召开活动时要在黑板上布置一下主题内容)。
3、读书笔记、日记展。（六7--9班）
备注：1、各班按照要求展开活动，班主任一定要多角度留下**，并于本周五之前发到大群里。
2、活动时间：本周三或四
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爸爸您今天说后天要走了，我的心情非常的难受，因为我和妈妈不能离开你!你是家里的顶梁柱，我非常的想你，也非常的害怕，因为我怕你出了事故!我问你的时候你说一年回来一次!我说不行，可是不管用啊!我爸爸还是要去，我知道爸爸是为了让我上大学，可是我离不开你啊!爸爸!
今天我门去华南买东西，我门走啊走，我把爸爸的手抓的仅仅的，爸爸说你长大了，把我的手那下来了，可是我知道你非常想领我，可是我已经长大了，我门走了我很累，想要冰欺凌，我说我买三个，爸爸说我不吃，妈妈也不吃!我知道爸爸妈妈是为我省前啊!我没买!到了商店妈妈说要去手机店取手机，我说我去!可是爸爸说你不要去了，你不知道怎么说!其实我知道爸爸是害怕我出事情，也是怕我累了!
晚上了，睡了，听到了爸爸跟妈妈说儿子要照顾好，不要让他学坏，我的爸爸哭了，我的脸上也露出了泪水!
到最后一天了，我非常不让爸爸走!可是爸爸说我必须要走!我把爸爸送到了火车站!到了爸爸说你走吧!还说不要起妈妈!我听了!我哭了!爸爸说不要哭了，你是家里的男子汗了，我不哭了!我慢慢的把自行车骑走，看到了爸爸的连上露出了泪水!我到了胡同，妈妈急忙忙的跑过来，我看到妈妈是很爱爸爸的，虽然老吵架，可是他门是真正的打市亲吗是爱啊!
妈妈到了我很妈妈看到了爸爸已经上了火车!已经哭了!很伤心!
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黎明的山野间升腾起氤氲的雾气。我在淡淡的晨曦中梳理脉络，伸展枝叶，以最虔诚的姿态迎接春雨的洗礼。
春雨拂过我的叶面，像妈妈的双手轻柔的抚摸，使原本因缺少雨水滋润而失去光泽的叶面重新焕发出光彩。春雨滴落在我的茎上，使我如沐春风般，再次变得富有生机。我那因寒冷而变得僵硬的根，吮吸着乳汁般甘甜的春雨，变得蓬勃有力。春雨在我的血液里流淌，滋润我的每一个细胞，每一寸皮肤。朦胧中，我看见一个隐隐凸起的绿点——那是我小小的花苞，燃烧着我淡绿色的希望。
天空渐渐变得明朗起来，我睁大隐藏在绿叶中的双眼，透过珠子般滴落的雨水，看见了整整一个“翡翠”的世界。像突然涌上的绿色的波涛，使我沉醉在绿的海洋里。淅淅沥沥的春雨中，我嗅到了淡淡的泥土的气息，也许还夹杂着苹果花的清香或梨花的芬芳。隐隐约约地，还传来画眉鸟清越的啼鸣，以及杜鹃悦耳的歌唱。蜗牛在青绿色的叶面上拖曳出隐隐透明的痕迹，碧凤蝶栖息在一旁的树枝上，绵绵春雨使它在寻找配偶的旅途中稍作休息。
在我低头望向自己的瞬间，我突然惊呆了——叶面上厚厚的尘埃已被春雨洗去，萎缩干燥的叶子、茎脉也肆意舒展成最美丽的姿态，我感受到我的心脏也正“扑通扑通”地有力跳动着。绿光刺疼了我的眼睛——那是我碧绿的新衣，阳光将新衣的边缘镀上一层闪亮的蕾丝边。一滴雨滚落在叶面上，细小的水珠散布在它的周围——那是我的钻石项链，在阳光下不停的闪烁着。我感激得抬眼望向天空中晶莹的春雨，以最虔诚的姿态感谢春雨。
春雨叮铃，一株生长在山野间极其渺小的小草，竟也以最虔诚的姿态感谢春雨，感谢大自然所赋予他的，同时也赋予我们的美好生命。
——后记
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旅行鸽和普通的鸽子非常相似。不过，它的后背是灰色的，似乎还有些发蓝，而胸前的颜色又是鲜红的，所以看上去是那么绚丽多彩。
旅行鸽( )好看，( )数量繁多。当它们组成庞大的队伍，唱着高昂的歌儿飞过北美洲森林上空时，鸟群遮住了阳光，地面上一片昏暗。数量足有两亿只!
改变旅行鸽命运的，是它的肉食用起来味道鲜美。
( )用棍棒向天空挥动几下，( )能打下好几只旅行鸽。如果用x枪，捕杀几百只甚至几千只就更不在话下了。这就是当时的事实。那时候，每天都有几百万只旅行鸽被火车送到城里，变成了餐桌上的佳肴。随着人们对森林的大面积砍伐和狩猎活动的普遍进行，旅行鸽的数量逐渐减少。到1880年，成群的旅行鸽只能在个别地方看到。即使这样，那里的猎人还是每年向餐桌提供300万只旅行鸽!
19的.一天，随着一声枪响，最后一只野生的旅行鸽被击伤了。19，曾经铺天盖地般阵容的旅行鸽，只剩下三只了，它们生活在一家动物园中。199月1日，最后一只旅行鸽在这家动物园中死去，美国所有的报纸和电台报道了这一消息。
旅行鸽从铺天盖地到物种灭绝，只有短短50年时间。而在20世纪，竞有数以百计的动物，从地球上永远地消失了。
1.下面这段话中划线的字都是多音字。请用“ ”画出正确的读音，并用另一个读音组词。
不过，它的后背(bēi bèi)是灰色的，似(sì shì)乎还(hái huán) 有些发(fā fà)蓝，而胸部的颜色又是鲜红的，所以看(kān kàn)上去是 那么绚丽多彩。
2.查字典查“足”字，音序是( )，音节是( )，部首为( )。
“足”字在字典中的解释有：①脚;②某些器物下的支撑部分;③充裕，充分，完全。文中“数量足有两亿只!”应该选第( )个解释。用第①个解释可组成( )等词语。
3.在文中的括号内填上适当的关联词语，并选择其中一个说一句话。
4.在文中找出下列词语的反义词。
5.用“ ”画出文中描写旅行鸽“数量繁多”的具体场景的句子。
6.旅行鸽在短短50年内灭绝的原因是什么?请你用简单的语言概括回答。
1.背(bèi) 似(sì) 还(hái) 发(fā) 看( kàn)
5.当他们组成庞大的队伍，……地面上一片昏暗。
6.因为旅行鸽十分多，容易捕捉，而且味道鲜肉好吃，受到人们的欢迎，所以很快灭绝了。
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听!是时间的脚步，他迈着不紧不慢不大不小的脚步，悄悄地，悄悄地，向你走来，没有一点儿声音……
时间悄悄地来，悄悄地走，陪你你走过春秋，度过酷暑寒冬。上学时，你也许会因为时间的流逝而感叹;当你毕业时，你也许会因为时间永不停留的脚步而感慨;当你老了，你也许会因为时间留下无法抹去的痕迹而忧伤。当你即将与这美丽的世界告别时，你也许只能留下一声叹息。
当你无所事事时，感到时间是多么漫长，彷佛你的生命永远没有尽头;当你为生计四处奔波时，你才知道，时间比金钱更重要，可它是如此地短暂，如昙花一现。
一个人生命垂危时，可能就在一瞬间，如飞蛾扑火，他的生命之火就熄灭了。时间的宝贵，对就差一题的考生来说，十几秒是多么重要;对就差几分钟就能赶上火车的旅客来说，几分钟又是多么重要;对于死里逃生的人来说，一秒钟又是多么重要;对于擦肩而过错过金牌的运动员来说，时间又是多么重要。
花儿枯萎，树叶凋零，这是时间残留的痕迹，那分离的大陆，也是时间留下的脚印。人生短暂，无论是活得悠闲，还是活得忙碌充实，都是你自己对时间的安排决定。
每个人都是时间的主人，时间就掌握在自己的手中，就让我们好好珍惜时间，让自己的生活丰富多彩吧!
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陶柏蒙锁上公文包的时候，感到口干舌燥;他颤巍巍地伸手入袋，掏取香烟，觉得手在发抖。他站到窗口，俯视窗外中央公园的一片新绿;点燃一支烟，深深地吸了一口，内心的紧张，稍微缓和了一些。他那疲惫的蓝眼睛，惶惑不决地注视着那个公文包，公文包里正装着他的命运。虽然他心里仍然矛盾，但是他到底还是那样决定了。片刻之后，他就将提着那个公文包，悄然离开这间办公室，一去不再复回。但是，他真不能相信，个人五十四年来的信誉，即将就此毁于一旦。因此他取出飞机票来，困惑地审视着。这是一个周末的下午，办公室里静寂无声;陶柏蒙的视线，迟缓地从大写字台移向红皮沙发，然后经过甬道、外室，停驻在魏尔德小姐桌面插瓶里的一束玫瑰花上。魏尔德小姐将和许多其他的人们一样遭受破产;这束玫瑰花，亦将被弃置于垃圾堆中。这似乎太霸道，太残酷;但是，有什么比自保更重要呢?即使是玫瑰，也长出刺来保护自己!他知道魏尔德小姐在爱恋着他，而且竭尽一个四十岁未婚女性的可能，在深深地爱恋着他，她供职于陶柏蒙信托公司已经十二年了;虽然他和她之间不会热络交谈、缱绻蜜语，但从她的眼波中，从她羞涩的神情里，从她的行动举止上，她的心思已经很自然地流露出来。她的相貌并非不动人，所以在他们单独相处的时候，对陶柏蒙是一个诱惑。但是，他却不想放弃自己宁静的独身生活……他陷于沉思之中，不经意地把桌上的日历翻到了下礼拜;忽然间他从沉思中觉醒过来，发觉到刚才这些无意识的举动。他长长地叹了一口气，提起公文包，整整衣冠，悄悄走过玫瑰花旁，出门去了。飞机要六点钟才起飞。正是醉人的春天，公园里的景致，灿丽锦簇;陶柏蒙决定在回家准备行李之前，先散散步，浏览一下悦人的美景。春阳透过丛林，疏落的影子交相辉映。明天抵达里约热内卢之后，开始新的生活，往后的享乐多着呢!虽然到南美去颐养天年，是他的毕生大愿，但却不曾想到这个愿望竟会实现得这么快!这完全是医生为他决定的，他回想起医生对他说：“一切取决于你自己如何调养，享乐优裕，也许还能多活几年。”
他顺着公园漫步，手指被沉重的公文包勒得有些疼痛，但是心情却并不紧张。他和蔼地对一个巡逻警察古怪地笑笑，甚至想要拦住他，而且告诉他：“警察先生，我实在不如我的外表一般值得别人尊敬。我是个拐骗六百家客户的经纪人，我自己也和别人一样，对于我自己的行径感到惊奇，因为我一向诚实，但是，我在世之日已经无多，公文包里的钱财，足够我作最后的享用。”
路过一处玫瑰花丛，他又想起了魏尔德小姐。记得是在两个月以前，她怯怯地交给他一张三千元的支票，“陶柏蒙先生，请你把这笔款子替我投资好吗?”她忸怩地说，“我觉得我早就应该托付给你了。储蓄存款比较起来是最可靠的，而且自一九二九年以来，我一向对股票证券不大信任。”
“魏尔德小姐，我很愿为你效劳，”他内心暗暗得意，“但是，你既然不信任证券，为什么又变了主意呢?”她低下头，羞答答地不作声，停了半晌才说：“是的，我在这里服务已经很多年了，亲见你为别人赚了许多钱……。”
“你总该知道，这种事情多少有些冒险性，万一有个三长两短，你真准备承受吗?”
“我相信托付给你是不会有什么不妥的，”她看看他，爽直地说：“万一不幸，我也不会有二话的。”
他提提精神，继续向前走去，远处，哥伦布广场已经隐隐在望了。忽然，他看见路边蹲着一个人，那人的年纪，和他自己不相上下，也许比他还稍稍大一点;头上蓬着苍苍白发，衣衫褴褛，补绽斑斑。陶柏蒙放缓脚步，许多野鸽子正围绕着那个人飞舞，争着啄食他手上的花生;在他怀里，还露出花生袋子。从侧面看去，那个人很和蔼，很慈祥：但是满面皱纹斑驳，想是历经风霜使然。他看见陶柏蒙正在看他，就说：“可怜的鸽子哟!它们经过了漫长的严冬，自从飘雪以来，它们早就被人们遗忘了;我只要能买得起花生，不论气候多么恶劣，我都必定会来的，因为我不愿意让它们失望。”
陶柏蒙茫然地点点头，他盯着那个孤零零的`人出神;“那个人这么穷苦，还肯把仅有的钱用来喂鸽子，那些鸽子信赖它们的穷施主……。”
这个念头激起他五十四年来清白无疵的自尊心，使他瞿然以惊。他忽然看见那些鸽子变成六百家嗷嗷待哺的客户，其中有几家是孤苦无依的老寡妇，靠亡夫留下的一点薄产，节衣缩食地活着，其中有一只鸽子是魏尔德小姐。而他，就是那蹲在路边喂鸽子的人;至少在今天以前的那些日子里，他就正是这样一个人物。但是，他不但从来不曾衣衫褴褛，而且一向丰衣足食!羞恶之心，不禁油然而生。他回过头来，跑回公司。虽然他的心里还有一个声音在讥嘲他重投樊笼，为人役使，太不聪明。但是他的意念趋于坚定，不再为邪恶的企图心所撼动，心志固如金汤磐石一般。他面对着桌上的日历，衷心喜悦;也许这是一个好预兆。他不应该毁灭自己一生的名誉。他为那个喂鸽子的人祝福，因为那个人把他从噩梦中拯救出来，使他及时省悟，悬崖勒马。到南美去，并不就是惟一可行的休养办法;如果能得爱人的悉心服侍，也可以延年益寿的。他要从头拾起那位爱玫瑰的人给予他的爱，他得到一个新生的机会。
这时，那个喂鸽子的人还在公园里。他茫然地环视四周，回过头来，看见一只肥美的鸽子正在他掌中吃得高兴，他熟练地把它的脖子一扭，揣进怀里，然后站了起来。
“朋友们，很抱歉!”他对四散飞舞的鸽子们温和地说：“你们知道，我也需要果腹呀!”
A.第一段中“即使是玫瑰，也长出刺来保护自己”的含义是任何人都会在自己陷入困境时不择手段地保护自己。
B.小说安排魏尔德小姐因为陶柏蒙决定投资这一情节，既可以从侧面补充陶柏蒙这一人物形象，他在过去工作态度认真，诚信而受人尊重，也表现了魏尔德小姐希望陶柏蒙为她赚更多的钱。
C.人生是由很多迷途组成的，面对迷途和疑惑，我们都需要强有力的精神来支撑和引导。陶柏蒙最终的选择源于他内心深处的羞耻心和责任心。
D.小说用大景的细节和心理描写来刻画陶柏蒙的挣扎和反思，是为了向读者暗示陶柏蒙本性并不坏。
E.这篇小小说的结尾出人意料，构成了一种“含泪的微笑”的特殊的艺术美感，而这里面也包含了很多讽刺意味，体现出一种深层次的人道主义精神。
【知识点】本题考查考生筛选和整合文章信息，概括文章内容的能力，能力层次为C(综合分析)。
【答案和解析】答案：E C (答E给3分，答C给2分，答D给1分，答A、B不给分)
解析：A中对这句话的正确理解是：即使是有美好德行的人，为了自保，也会做出有违道义的事情;B中“也表现了魏尔德小姐希望陶柏蒙为她赚更多的钱”理解有误。
【思路点拨】作答本题时，要理解全文，掌握文章主旨。同时，梳理文章内容，分析作者在行文中所用的表现手法是否符合文意。一般而言，命题者在设题时，在细节上对文章进行错误分析，故意拔高，无中生有，理解失当等等是其惯用思路。作答时，要找对路，善于分析。
(2)出色的心里描写是这篇小小说的一大亮点，请简要概括主人公陶柏蒙经历了怎样的心理变化。(6分)
【知识点】本题考查考生赏析作品的内涵，领悟作品的艺术魅力的能力，能力层次为D(鉴赏评价)。
【答案和解析】答案：①准备逃走时的紧张惶惑。②在公园散步时轻松与沉重的矛盾。③看到喂鸽子的老人时感到羞愧。④做出正确决定后的坚定与感恩。
解析：解答本题需要结合小说的故事情节，人物的心理变化是在故事情节中体现出来的。
【思路点拨】作品中人物的具体动作展现人物心理，考生在作答时，可理清故事情节，掌握作品主旨后，再来审视具体动作的作用;同时，在分析时，还要具体分析动作发生时的具体情况，根据人物形象的主题特征来阐述。
(3)请联系全文分析小说设置老人在公园中喂鸽子这一情节有何作用。(6分)
【知识点】本题考查考生赏析作品结构的能力，能力层次为D(鉴赏评价)。
【答案和解析】答案：①照应标题。②象征，鸽子象征着像陶柏蒙的客户这样善良纯朴的社会弱势群体，鸽子的命运也暗示了他们的命运，升华了小说的主旨。③推动情节的发展，为下文写陶柏蒙受到老人感化而转变思想做了铺垫。
解析：分析“老人在公园中喂鸽子”情节的作用，首先从文章的整体去考虑，一是照应标题，二是为下文做铺垫;另外，抓住鸽子这一形象的意义去分析。
【思路点拨】这道题的实质是文中具体情节在文本中的作用。考生作答时，根据本文是小说文本，所以，分析的出发点是：情节和人物形象、前后文情节、主旨的关系如何，这样处理的效果如何，考生一一思考，即为本题答案。
(4)在小说结尾，主人公虽然受到感化而及时醒悟，但将来他是否会像喂鸽子的老人一样，为了生计而“扭断”客户的脖子呢?请结合文章谈谈你的看法和理由。(8 分)
【知识点】本题考查考生对作品进行个性化阅读和有创意的解读的能力，能力层次为F(探究)。
【答案和解析】答案：观点一：我认为主人公受到感化并能及时醒悟，即使将来为了生计他也不会“扭断”客户的脖子的。(2分)①陶柏蒙有着自尊向善之心。白发苍苍、衣衫褴褛、补绽斑斑的喂鸽子老人和蔼慈祥地同陶柏蒙交谈，并尽己所能给鸽子喂食的善举，激起了陶柏蒙五十四年来清白无疵的自尊心，使得他及时醒悟、悬崖勒马，这样的自尊向善之心必将在未来的生活中会一直警醒着他。(2分)②陶柏蒙有着强烈的羞耻感和责任感。虽然陶柏蒙曾经因为身体的原因而有过错误的选择，但当他意识到自己的客户将会因为自己的自私而陷入生活的窘境时，他内心深处强烈的羞耻感和责任感不仅驱使他在今天做出了正确的选择，也会驱使他以后同样做出正确的选择。(2分)③陶柏蒙身上有着那个社会底层小人物的人性美。相对于对上流人物巧取豪夺、利欲熏心的无情揭露和鞭挞，欧·亨利在本文中对卑微的小人物充满温情，写他们的悲惨与堕落，也展示他们的自尊悔恨以及在痛苦中的相互帮助和慰藉。(2分)
观点二：我认为主人公虽然受到感化而及时醒悟，但将来他一旦再次陷入困境，也会为了生计“扭断”客户的脖子。(2分)①促成陶柏蒙及时醒悟、悬崖勒马的，原来是一个诱捕鸽子得以果腹的骗子的谎言。这使得陶柏蒙的悔悟多少有些荒诞。当陶柏蒙发现老人的所做作为后，他那脆弱的信仰大厦必定会轰然倒塌。(2分)②喂鸽子老人的语言和最后的动作之间形成强大的反差，展示了当时社会上不择手段追逐利益和私欲的疯狂人们，而生活在这样一个社会中的陶柏蒙既然有过一次邪恶之念，就说明他心底也有这样的私欲，只要时机合适就会付诸行动。(2分)③促使人们放弃恶念追求尊严的外部原因如果不是美好与善良，仅靠偶然的灵魂发现，会使整个社会缺乏向善向美的原动力。生存在这样的社会中,人们会感到悲凉和无助。而陶柏蒙正是生活在这样的社会中，悲凉和无助感如影随形，这就意味着他随时有可能为了自己的生计而“扭断”客户的脖子。(2分)
解析：解答本题需要考生先从文本中找出相关内容，表明自己的观点。任选一个方面作答。观点鲜明得2分;理由充足得6分，每点2分。意思对即可。
【思路点拨】对作品个性化的解读，应该是在理解作品主题的基础上解读，不可脱离文本。解读中，可以对文本观点进行辩证分析，结合现实，结合文章，充分说明自己观点即可。
⬮ 六年级阅读心得如何写
爷爷已经是古稀之年了，但身体仍然硬朗，每天都是笑呵呵的，一刻也停不下来。
家里并不是很富裕，他也已经近半聋了，总是听不见我在说什么，因此也闹了不少的笑话。
记得去年寒假时，天冷得我直发颤。我坐在火炉旁，心里闲的发慌，忽然想起门外有一袋葵花子儿，就赶紧往门外跑去，可是却连个影都没看见。爷爷刚从地里回来，肩上还扛着把锄头呢，见我焦急的样子问，“孙女，找啥呢？”“葵花籽儿。”“啥，黑窝窝头？在大锅里了！”“不是，葵花籽儿！”我又大声说了一遍，可他还没听清，我只好踮着脚尖儿，手扒着爷爷的脖子又重复了一遍。“哦，那个呀，在那个小屋里！”说完还不忘用手指了指，就好像我是个没长大的小孩。
这个老汉虽然聋，但手却很巧，就像哆啦a梦的大口袋一样。
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那一年夏天，我带着奶奶刚从集上买来的核桃手链，一蹦一跳地捉蛤蟆。好不容易捉到一只，正想回屋邀功时，却发现手链没了，眼泪立马就出来了。爷爷走过来了，用结满茧子的大手拭去我的眼泪，安慰我说，“琳琳别哭了，哭丑了就不好看了，爷爷再给你做个。”我便跟在爷爷身后进了屋。
他从抽屉里像变魔术一样掏出一个桃核，又拿出一把小刀。他看了看桃核，找准位置开始下刀了。他先从中间雕了个洞，用螺丝刀凿穿过去。接着把上面打磨成半圆形，又把下面一点一点挖开，再用小刀，把木屑一点点清理出来，最后用刀一点点磨平。这才躬下身，找了团红毛线截开，穿过小篮子，系在我手上。我把篮子端详了一番，虽然没有之前那个那么好看、小巧，但却装满了一筐子的爱，让我感到全身都暖暖的。
我每时每刻都在享受他无微不至的关爱，却从没想怎样去报答他。
20xx年的春节前夕，奶奶来电话了。奶奶从那头说，琳琳，回来过年吧！我和爷爷都想你了。前天夜里，你爷爷他……奶奶欲言又止，我的心跳都吓的漏了一拍，急忙追问，爷爷他怎么了？奶奶叹了口气说，你爷爷两眼瞪着你的照片，眼泪还直往下掉。我的喉咙顿时像是被什么塞住了。我说我一定回去过年。奶奶应了一声，挂了电话。
放下电话，我的眼眶被泪打湿了。我坐在床上又想起了爷爷，清瘦佝偻着的背，带着茧子的大手，还有那粗糙的却暖了心的手链。
次日黎明，天才露出白肚，我就背着书包，悄悄溜出家门。一路上我边走边歇，好不容易才到了，我猫着腰溜进屋里，想给爷爷一个大惊喜，却看见爷爷坐在藤椅上，一只手哆哆嗦嗦的从怀里掏出一个手帕，小心翼翼地打开。原来那是我儿时的照片，爷爷久久凝视着那张照片，一会儿老泪纵横。看到这儿我僵住了，手里的包掉在地上，我冲过去紧紧抱住了爷爷，爷爷抚摸着我的脑袋，喃喃自语说，回来好，回来好……
时间总是过得太快，一眨眼爷爷就老了，时光在他的额头上留下一道又一道的皱纹。亲爱的聋爷爷，我愿你长命百岁。
⬮ 六年级阅读心得如何写
关于秋天来了的作文5秋天，是一个丰收的季节，农民伯伯的辛苦劳动最终有了回报，田野里，大片的麦穗笑弯了腰，一个个都精神饱满，果园里，果树上挂满了沆甸甸的水果，有又大又红的苹果，黄澄澄的橘子，咧开嘴笑的石榴……秋天，给人们带来了丰收的喜悦，带来了完美的期望。
任时光匆匆流去，我只在乎你-----每当听到这首歌的时候，心中就会有种莫名的伤感。因为只要再过一个星期，我们就要离开这间熟悉的教室，离开在一起同窗六年的同学，离开我们整整呆了六年的母校，心中有怎会没有一丝伤感呢？
今天下午，学校组织了一次小手拉大手的活动。是由四年级的同学每人带领一个新来的一批一年级小学生，带着他们一起参观一下他们未来要在这里上学的学校。
记得有一次，老师让我们写父母的手，我心里就想不明白：手有什么可写的，我才懒得看呢。但是把作文交给了老师，老师看出了其中的不真，老师将我叫道办公室，跟我说了一些语重心长的话，我听了特憋屈，因为没能完成老师布置的作业，老师叫我回家仔细的看看父母的手。放学后，我急匆匆地跑回了家，丢下书包，把父母叫到了我面前，我仔仔细细地看了一遍，摸着父母布满厚茧的手，我心里总觉得有些过意不去，那种感受到现在为止一直都没弄明白。
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每次去外婆家，经过“世纪华联”超市门口时。我总会看见一位修鞋的老爷爷，无论是刮风下雨，还是烈日当空，他都坐在一张小凳子上给顾客修鞋，偶尔，停下来，也是在等顾客。他身上的围布已明显分不清是黑是白，面前一大堆因磨旧而发光的修鞋工具，见证了他悠悠的修鞋岁月。
旧鞋到了他手里，就像用惯了枪回到了老兵手上一般，他用眼瞄瞄，用手摸摸，时而叮叮当当敲打一圈，时而在机子上嗒嗒嗒嗒缝上几针，再把鞋子侧过来侧过去，看来看去又检查，等到看不出什么毛病再交给顾客，并顺手接过顾客的钱，说一声“慢走呀”，又低着头，继续做他的“产品”了。
年复一年，日复一日，他重复着这样的每一天。房价涨了，物价涨了，可他收取的修鞋费分文未涨，还是那么点钱。
有一次，我和妈妈一起去修鞋子。我闲着无聊，玩玩这个，玩玩那个。我看中了旁边那台缝纫机。我跑过去开始摆弄起来，从旁边捡起一块皮，我就给放进去了。没想到，没过一会，“咔嚓”一声机器不动了。我忐忑不安的等着老爷爷的一顿责骂。
老爷爷快速放下手中的活，过来看看这边出什么问题了。老爷爷长叹一口气，微笑的说道：“这下好了，你闯大祸了”。我吓得哭了起来。
“老伯，小孩子调皮。”妈妈边说，边掏钱。
老爷爷说道：“哪有小孩子不调皮的，把钱又推给妈妈。”
老爷爷是有理由像妈妈要几十元钱的，可他分文不要，他每天如此幸苦，却只挣那可怜的一点钱。老爷爷很普通，但他有一种与人方便的精神，有一种泼撒善良的境界，这便是人生最宝贵的财富。
事情虽然过去了很久，但老爷爷那善良的笑容一直藏在我的心里，时刻提醒自己要做一个善良，宽容的人。
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小忻是我的邻居，她在实验小学上学。虽然我们不在一所学校，但我们之间的友谊并没有因此变淡。
小忻的学习很好，是班级里的班长。她长得很清秀，一头过肩的公主卷发，挺拔的鼻梁上架着一副可爱的黑框眼镜，清澈的眼睛像一汪潭水，乍一看，倒有点像芭比娃娃！
我们小区里有一位残疾的老奶奶，她的老伴去世的早，儿女也在外地工作，所以来回买菜啊什么的都是自己一个人。小忻每逢周三下午和周六周日都会去老奶奶家帮忙，需要做家务的时候就做做家务，不需要的时候就和老奶奶聊聊天，领坨坨出去散散步。哦，对了！坨坨是老奶奶养的一只萨摩耶，陪着老奶奶有四五年了。
这天下午，我写完了作业去隔壁找小忻出去玩。小忻说她不去了，她要去老奶奶家。我想我也没事，便跟着她一同去老奶奶家帮忙。我和小忻一进门就看见老奶奶焦急的神情，。小忻连忙跑过去问老奶奶怎么了，老奶奶眼睛里有点泪花，一顿一顿的说，今天我出去时忘了关门，回来的时候坨坨就不见了！坨坨怎么会不见了呢？我和小忻连忙跑下楼去找坨坨，边跑便喊，终于，皇天不负有心人，我在草丛里看见一抹白色的身影，我跑过去一看，坨坨在那睡的正香呢！我们把坨坨叫醒，把它送回了老奶奶的身边，老奶奶看着坨坨，脸上露出了会心的微笑！
现在，小忻仍然会去帮助老奶奶，而我有时也会跟着她一起去。我们的友谊变的也越来越深厚，我真为有一个这样出色的朋友感到自豪！
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每个家长都希望自己的孩子将来能成大器。于是就拼命地让自己的孩子学呀学，连双休日也不放过。
杨红樱女士借助这一点，来反映了很多学生的烦恼。红宫学校是孟小乔就读的寄宿学校这所学校死板老套，但校长却富有想象力。学校制度很严厉，从早晨七点开始，到晚上九点半才睡觉，中间一直在上课。红宫学校的学生毫无快乐可言，但自从来了一个叫蜜儿的女老师后，一切都改变了，老师自己的魔力和智慧帮助学生们找回快乐。其中令我印象最深的是一段：星期五到了，孟爸爸去接孟小乔时，居然不带她回家吃饭，而让去上一个英语补习班，从六点一直到晚上九点，孟小乔到家后鞋都顾不上脱倒在床上就睡着了。
第二天早上六点，孟小乔又上了两个小时的数学补习班，下午又上了作文课，连一点休息的时间都没有。我从这本书里感受到家长那恨铁不成钢的心情，也知道他们为了让我们完成他们未完成的心愿而付出了许多。可是很多家长都没有考虑我们的感受，孩子也是人，不是机器。如果让我们的位置掉换一下，我想家长也一定受不了一整天的学习。
一句话，说“考考考，老师的法宝，分分分，学生的`命根。”分数不代表一切，有家长因为孩子考不好就打，可是打又有什么用呢?为什么不多给我们鼓励呢，其实我们更需要鼓励。
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1.东奔西跑为谁忙，朋友可曾记心上！在这金秋时节祝你：身材赛杨柳，性感妩媚惹人爱！再祝有个好身板，快乐健康永相伴！
2.要胸怀大志。有志不在年高，无志空喊百岁。期望你们早日树立自己的远大理想，并为之奋斗。有了远大的理想，不去努力等于没有。空有目标，不踏踏实实地去学习，去追求，那什么理想目标都不能实现。在人生的道路上，没有艰辛与蜿蜒，没有持之以恒的态度，是难以到达成功的彼岸的。
3.当你看到面前的阴暗时，别忘了背后的阳光。
4.一转眼，就要毕业了，回首这六年的校园生活，有甜的，有苦的。不管怎样，每个同学都要进入初中，结识更多的朋友，希望在今后的日子里，同学门可以在天空中自由飞翔，寻找一片属于自己的蓝天。
5.请给我一个月的时间来梳理我们的关系，也让我们彼此更加清楚地知道自己想要什么，用这一个月来慢慢适应即将到来的新生活。
6.谁没有在最青涩得时候偶遇一个最难忘的留下刻苦铭心而伤心心疼的感情
7.小雪下得很认真，没有停下来的`意思。
8.最深刻印象的是精美的越王勾践剑，稀有的秘色瓷碗，还有浑身装饰着金银珠宝的佛骨舍利。不过让我感到最为震撼的是明代风流才子佳人唐寅，也被称为唐伯虎的众多画作。
9.愿锣鼓敲打我的问候，让你*安一生睡梦甜甜。
10..一场突然而来的沙漠风暴使一位旅行者迷失了前进方向。他身上只有一个苹果，每当干渴、饥饿、疲乏袭来的时候，他都要看一看手中的苹果，抿一抿干裂的嘴唇，陡然又会增添不少力量。最后，他死在了沙漠里，后来人惋惜道，如果他用的不是联通说不定求救信息就能发出去了呢
11.不论阳光照在哪里，我都有真诚的祝福，月亮照在哪里，我深深地怀念。
12.始终不渝言而有信肝胆照人
13.以后只对对我好的人好，人与人是相互的！什么是值得深交的朋友，觉得只要是把你放心上来的就是值得！送自己热闹以后还是会*静，决定执着一如*静为热闹铺垫！为值得付出的人付出。—如既往的做自己。
14.舞动青春，让我们在欢快的节拍里自由驰骋!舞动青春，让我们以快乐的心态，充足的准备迎接中考!舞动青春，让我们鼓起勇气，一起走向成功的彼岸!
15.生活真好玩，生活总他妈玩我。
16.一起欢笑，一起歌唱，一起紧张，一起备战的日子，化作零碎的星星，点缀着我空白的青春纪念册。不会忘记，花开的瞬间，闪烁着你们这群可爱的精灵的身影。
17.知识是珍贵宝石的结晶，文化是宝石放出的光泽在你青春的无忧无虑的生涯里，你屋子里所有的门户始终洞开着。
18.实际上，无论怎样的时光，终归全是一个历程，谁也挣脱不了时光里的所有褪变。在这个历程里有人喜，有人忧。我只是想在这个历程里，笑看云卷云舒，看花开花落。一直把自己当一个过客，让生命的芳菲在每次的驿动里，微笑而行。
19.如果你的善良没有长出牙齿,就会变成你的软肋。在欲壑难填的人面前,你倾尽所有也喂不饱贪婪的白眼狼。
20.乖巧懂事的女儿，你已快乐度过了年少青春的十八年，跨入了成人的旅程，妈妈希望你把握好自己，创造出一个建康快乐、幸福的人生。
⬮ 六年级阅读心得如何写
这几天看了一本叫《窗边的小豆豆》的书。我觉得这本书很好看，是日本作家黑柳彻子写的。
故事讲的是一个叫小豆豆的小女孩。她是第一所学校的坏孩子！后来老师把小豆豆的行为告诉了小豆豆的妈妈，让小豆豆辍学。小豆豆的妈妈听老师说小豆豆的行为影响了全班，就换了学校，不告诉小豆豆换了学校。小豆豆退学了。他换的学校是巴学园。校长小林老师看他是否想说，小豆豆竟然对校长说了四个小时！小豆豆最喜欢这个巴学园，因为小豆豆爱上的学校和其他学校不一样。
那所学校的饭菜是海的味道和山的味道。海的味道和山的味道是海的东西和山的东西。教室是电车教室。此外，每个人都可以上任何他们想上的课。校长对小豆豆说的最多的话是：你是一个懂事的好孩子。对小豆豆来说，巴基斯坦学院的每一天都充满了惊人的新鲜事物，每一天都很快乐。
然而，有一天，日本开始发动战争，日本的食物越来越少。美国炸弹也投向巴学园，巴学园被炸毁。世界上没有这样的学校。
我也非常喜欢这所学校，认为它是独一无二的。但我也很难过没有巴基斯坦学校。我真的很想上这样一所学校。当我长大后，我必须建立这样一所学校。
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