红色足迹活动实践报告|红色足迹活动实践报告（通用15篇）

开展“寻访红色足迹”

主题教育实践活动的实施方案

吴敏，阳谷县狮子楼联合学校第一小学六年级

为深入贯彻落实联校的文件精神，引导广大学生了解中国共产党的光辉历史，全面认识党所取得的辉煌成就，通过重走红色足迹，重访革命圣地，不断激发和培养学生的爱国热情与理想信念。联校决定于2015年9月开展“追寻红色足迹”活动。具体活动计划安排如下：

一、活动目的

本次活动旨在引导广大小学生学习爱国主义、爱党、爱人民。通过社会实践，阅读革命传统故事，**红***培养小学生的历史责任感和使命感，进一步坚定小学生爱国爱党的信念和决心。

二、活动主题

寻找红色足迹培养爱国主义精神

三、活动安排

本次实践活动采取班会时间组织学生**红***，阅读革命传统故事，课余时间组织学生走访身边的老战士，老同志，了解他们的革命事迹等。

四、具体安排

1在每周一下午的第二次班会上，学生们被组织起来举一面红旗来唤起他们的爱国情怀。

2阅读课时间组织学生阅读革命传统书籍，写下阅读体会，通过阅读，让学生了解祖国的光荣历史。

三。周末组织学生看望老战士和身边的同志，通过讲解培养他们的爱国情怀。

五、活动要求

1、统一思想，提高认识

通过此次活动引导学生继承革命传统，弘扬爱国主义精神，激发学生的爱党、爱国热情，增强其历史责任感与使命感。

2、精心组织，注重宣传

学生应按既定要求完成实践任务，并通过拍照或做笔记的方式记录活动的全过程。活动结束时，学生应完成一个实践经验。老师结合上述材料做好活动总结与活动宣传工作。

班干部要在活动中起表率作用。

六、活动须知

1班主任或组长要做好活动各阶段人数的统计工作。

2活动中，如遇特殊情况需离开时，必须向老师说明情况，并在离开前做好记录。

三。组长：班主任：武敏151********

班长：刘晓宁135********

■ 红色足迹活动实践报告 ■

古蔺红色实践报告

一、引言

古蔺县位于四川盆地南部，是中国革命传统基地。在红军长征途中，古蔺被誉为红军艰苦卓绝的战斗标志。近年来，古蔺县坚持以红色文化为主线，深入挖掘红色资源，不断开展红色实践，推动红色文化的传承发展。本报告将介绍古蔺县的红色实践，并分析其在党建工作和群众教育中的作用。

二、红色文化的传承

古蔺县坚持红色文化的传承是一项重要任务。县委、政府积极建设和维护红色文化纪念馆，通过陈列革命历史文物、图片、资料等，让人们了解红军长征的艰辛和胜利，激发红色精神和革命传统。县级和乡镇级党校通过红色文化教育课程，使广大党员干部深入了解党的历史和红色文化。此外，基层组织还组织开展红色主题研讨和讲座活动，增强党员干部的思想认同和党性觉悟。

三、红色实践在党建工作中的作用

古蔺县的红色实践在党建工作中起到了积极的推动作用。一方面，通过红色实践活动，激发和增强了党员干部的红色情怀和忠诚度。通过参观革命历史遗址和开展主题教育活动，党员干部深入学习和感悟党的红色历史，从而激发出坚定的革命意志和奋斗精神。另一方面，通过红色实践活动，加强了党的组织建设和制度建设。党组织组织党员参加红色实践活动，以此检验党员的党性行为和思想觉悟。通过红色实践活动，党员干部加强与基层群众的联系，增进了党群关系，形成了党员干部服务群众、扎根基层的良好局面。

四、红色实践在群众教育中的作用

古蔺县的红色实践在群众教育中也发挥着重要作用。县级和乡镇级的红色实践活动通过各种途径向广大群众普及红色文化知识。通过举办纪念红军长征胜利的座谈会、展览会和文艺演出等活动，使广大群众了解红军长征的英勇事迹和红色精神。同时，通过开展红色教育讲座、党史培训等形式，提升群众的思想素质和政治觉悟，增强他们的社会责任感和参与意识。通过红色实践活动，将红色文化融入群众教育中，使群众从小就接受红色传统教育，培养红色意识，牢固树立正确的世界观、人生观和价值观。

五、红色实践的意义和启示

古蔺县红色实践的意义在于传承红色文化、激发红色精神，推动党建工作和群众教育。通过红色实践活动，党员干部和群众不仅了解了党的红色历史和革命传统，更加坚定了理想信念，增强了革命意志和奋斗精神。同时，红色实践活动也促进了党的组织建设和制度建设，加强了党员干部的纪律和觉悟。红色实践还通过群众教育，提升了群众的思想素质和政治觉悟，增强了他们的社会责任感和参与意识。总之，古蔺红色实践给我们提供了宝贵的经验和启示，坚定了我们传承红色文化、弘扬红色精神的信心和决心。

六、结语

古蔺县的红色实践是一项重要的工作，通过红色实践活动，激发红色情怀、传承红色文化，推动党建工作和群众教育。红色实践不仅给党员干部带来了思想洗礼和政治教育，更使广大群众了解了党的红色历史和革命传统。在今后的工作中，古蔺县将继续加大对红色实践的支持力度，进一步发挥红色实践在党建工作和群众教育中的作用，推动古蔺县的红色文化传承发展。

■ 红色足迹活动实践报告 ■

古往今来，有多少爱国人士在各地默默无闻地奉献着。不论时代，不论春秋，他们始终揣着一颗感报国的心，不可磨灭。

每当我看到扁担时，我总会想起那个红色故事：那是在井冈山革命根据地初创时期，当时军民的生活十分困难，就算是严冬，战士们依然光着脚，穿着单衣，比起现在我们衣来伸手，饭来张口的条件还差得远呢！难道我们不应该珍惜现在美好的时光吗？

故事发生在1928年冬日的一天。因为红四军司令发起了一个“下山挑粮运动”，所以朱德又像往事一样带着战士们从井冈山到50公里以外的宁冈龙市挑粮。朱德已经40多岁了，因此大家但心会累坏他，于是一位战士就把他的扁担藏了起来。没想到朱德又削了一根扁担，并写上“朱德记”，从此再也没人偷他的扁担了。这样一位可亲可敬与战士同甘共苦的司令，怎么能不让红军战士心疼？怎么能不让红军战士感动？怎么能不让红军战士敬佩呢？怎么不让我们感动呢？

井冈精神的重要就在于“艰苦奋斗，勇于胜利”。我们党就是靠那艰苦奋斗成立的。没有经历磨难，没有口味艰苦，没有经受风雨，怎么能成就未来？又谈何为国争光？但如果无法保持清醒的头脑，被“利益”蒙蔽眼睛，盲目地接受，虽然自己可以解脱，但给别人增添了负担，你的心态怎能平静？我们如果要弘扬井冈精神，就要先戒奢戒侈戒骄戒躁，永远保持历史本色。这难道不是吗？

每当听到“同志哥，扁担闪闪亮，朱军长带头挑粮上井冈；井冈兵强马又壮，粮食充足装满仓；消灭白狗子，分田又分粮；保卫根据地，人民得安康……”这首歌谣时，我就会想起这个故事。

我们现在的生活虽然富裕，但是，我们也应该像朱德军长一样，不畏辛苦，艰苦奋斗。我们的党是靠艰苦奋斗起的家，也是靠艰苦奋斗发展壮大，成就伟业的。所以我们应该在新的时期，发扬井冈山的精神，在改革开放和现代社会主义建设的进程中永葆革命的政治本色。作为学生的我们更应该把这种精神带到学习中去，我们只有刻苦地学习，才能为祖国的建设尽自己的一份力。

■ 红色足迹活动实践报告 ■

1 . 在这个把回头看作软弱和耻辱的世界上。走德再远，也终究达不到想要的永远。走得再近，也终究回不到想要的梦境。人永远是一群被内心的遗憾和憧憬所奴役的生物，夹在生命的单行道上，走不远，也回不去。

2 . 祸兮福所倚，福兮祸所伏。——老子

3 . 曾经我们也有过如海子一般“面朝大海，春暖花开”的美好愿景，曾经我们也为“那一年”的往事刻骨铭心，曾经我们也不知道忙碌夜夜狂欢，曾经我们也有过假装欺骗自己……在我们过去的时光里，一件件悲伤的快乐的往事像一粒粒珍珠般串联在一起，构成了我们如花似玉的年华。

4 . 梦想不是挂在嘴边炫耀的空气，而是需要认真的实践，等到对的风，我们展翅翱翔；没有风，只要拥有足够强壮的翅膀，我们照样拔地飞行。天空见。——九把刀《不是尽力，是一定要做到》

5 . 奈何一个人随着年龄增长，梦想便不复轻盈；他开始用双手掂量生活，更看重果实而非花朵。——叶芝《凯尔特的薄暮》

6 . 心累到一定的程度，连生气的力气都没有了。人都是矛盾的，渴望被理解，又害怕被看穿。偶尔尝试一下改变，尽管你可能会因此失去一些东西，但很可能，你会得到一些更好的东西。只有在你最落魄时，才会知道谁是为你担心的笨蛋，谁是形同陌路的混蛋。

7 . 遇见是两个人的事，离开却是一个人的决定，遇见是一个开始，离开却是为遇见下一个离开。这是一个流行离开的世界，但是我们都不擅长告别。——米兰·昆德拉

8 . 爱国主义也和其它道德感与信念一样，使人趋于高尚，使他愈来愈能了解并爱好真正美丽的东西，从对于美丽东西的知觉中体验到快乐，并且用尽一切方法使美丽的东西体现在行动中。

9 . ”我很好”是告诉他们，你越来越能接受现实，而不是越来越现实。——刘同《谁的青春不迷茫》

10 . 无论哪一种感情，无论哪一种，占有心态强，都是痛苦的源泉。——三毛《亲爱的三毛》

■ 红色足迹活动实践报告 ■

■ 红色足迹活动实践报告 ■

井冈山位于江西省西南部，古有“郴衡湘赣之交，千里罗霄之腹”之称。井冈山不仅有着灿烂的历史文化，还是中华民族的“红色摇篮”。

这次有幸加入到校团委组织的井冈山培训队伍中来，10月8日早上七点半，我们的旅程就开始了。我们来到心宇楼集合，在余校长一番殷切的嘱咐之后，我们便跟随着付老师坐车前往井冈山，车程共计七个小时左右，晚上五点多钟，我们安全抵达基地，先去学员楼前台报到，领完红军服、红军包等物品就去用餐了。

晚餐过后，付老师带领我们到食堂二楼上安全教育课和“三湾改编”情景教学，教学主题是：党的领导是革命事业成功的根本保证，这堂课上我学到了很多知识。教学结束后，我们就回到寝室休息了。

10月9日，这一天的活动很丰富，我们早上穿好红军服，吃过早餐，就到大厅集合，接着我们先来到基地广场合影。之后，在带队老师的红歌声的伴奏下，我们徒步走了3.5公里，差不多过了20分钟来到了老乡家里，接着我开始分配每人的任务：两个男生劈柴，吴佳盈洗菜，我和龚妮娜炒菜，刘妍妍和王芝维生火等，分配好任务之后我们就开始行动啦，我和龚妮娜做了西红柿蛋汤，感觉味道有点淡，不过都是自己劳动来的嘛。热情的爷爷奶奶使得我们气氛更加融洽。吃完饭休息了一会儿，我们就上车前往下一个活动场地了，老乡还在跟我们告别，我们也挥挥手，心里有点不舍。

接下来就是“井冈练兵”体验教学，我们跟随着老师的步伐来到了步云山练兵场，目的是为了实景体验红军练兵，提升卓越团队精神。

魔鬼训练开始了，第一项是翻越障碍物，教官示范完之后，我们便一个接一个的翻，轮到我的时候，因为心里太紧张了没有成功，第二次我先蹬到一半，右脚跨上障碍物，身体往下压，便翻过去了。其实只要敢于尝试，这也不算太困难。等到所有人都完成之后我们便开始了第二项活动：爬轮胎网，我们一共分成了三个组，最后是第一组获胜，我们这个组最后，便接受了惩罚。随后还有穿网墙和投弹训练。四项活动下来，我们已经精疲力尽了，休息过后，便上车返回基地。

回到基地吃完晚饭，我们又去了食堂二楼学唱红歌，学唱革命歌曲，点燃生命激情。一共有两个老师授课，尧老师带361团，高老师带我们362团，老师教会我们唱《红星闪闪》，《打靶归来》，《团结就是力量》等等红歌。接下来两个团进行了激烈的比拼，大家都在歌声中找寻红色记忆。

10月10日上午，我们学习了编草鞋，我编的“袖珍版”草鞋也还算看得过去。编得好看的同学的草鞋真的很漂亮，还得了老师给他们发的草鞋作为奖励呢！

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紧接着，我们来到了烈士陵园，祭奠井岗英烈，跟随着讲解老师我们来到了大厅，向着这些英烈们深深地三鞠躬，然后，我们来到了四周墙壁满是烈士名字的大厅。老师眼睛里满含泪水跟我们讲着那些烈士的故事。那些壮烈牺牲的战士是多么的伟大，正是他们的付出才有了我们今天的美好生活。

三天的活动到此就接近尾声，返程的时候心里觉得不舍，有机会的话，我还会再来这里学习的。这几天的体验对我的触动很大，也学到了许多。让我体会到了，红军当初的生活是多么的艰辛和不易，正因为他们的付出，才换来我们现在能够美好的的生活。所以我要更加努力的学习，从现在做起，好好读书，尊敬老师，感恩父母，长大后为祖国贡献自己的力量！

■ 红色足迹活动实践报告 ■