[报告]暑假绿色家乡实践报告之五。

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暑假绿色家乡实践报告

一、实践背景

从小在城市长大的我，对乡村的了解仅限于小学连环画课本和偶尔的亲戚拜访。今年暑假，我报名了学校组织的绿色家乡实践活动，希望通过亲身参与，更深入地了解和感受乡村的生态环境、经济建设和文化传承。

二、活动安排

本次实践活动历时一个月，我们先是在市内与领队老师一起参观了农业科技园区和环保工程，了解了农业生产、生态治理和环境保护的最新技术和政策。

随后，我们前往附近的一个小村庄，在当地的村委会安排下，与村民们一起体验了露天劳动和农村民俗文化活动。除了参加粮食收获喜庆活动，我们还去了村里的土地公庙和祖先纪念馆，了解了当地祖先信仰和家族历史。

三、实践收获

通过这次绿色家乡实践，我收获了不少感悟。

首先是生态环境保护意识的提高。在农村，我们看到了许多自然生态的美景，如清新的空气、绿草莓林、田野里飞舞的蝴蝶等等，而这些美景得以保持正是村民们的绿色生产和生活方式所带来的效果。通过与他们的交流，我发现他们将环境保护上升到了宗教信仰和文化共识层面，视其为“生态文明”的一部分，这给了我深刻的启示。

其次是对乡村经济的理解。许多城镇青年常有一种误解，认为乡村就是“穷困落后”的代名词，然而，在与村民们的接触中，我发现他们其实富有创新意识、有各自的特色优势，如农民合作社、乡村客栈业等等，这些都是当地特色经济的重要组成部分。通过了解他们的创业故事，我发现创业并不是城市的专利，任何地方都有创新的机会和空间。

最后是对文化传承的关注。在村里，我看到了许多有趣的民俗文化活动，如土地公庙祭祀、手工纸扎、民歌演唱等等，这些都是乡村文化的重要组成部分，它们记录着一个地方人民对于历史、信仰、文化等多元元素的认同和传承。通过这些活动，我感到自己不仅是在观察、了解文化差异，更是在体验、探索文化多样性和丰富性。

四、反思与建议

通过这次绿色家乡实践，我深切认识到了乡村生态、经济和文化的多元发展成果，也认识到了自己的不足之处。作为一个城市青年，我习惯于依赖城市生活的便利，并没有仔细思考乡村的发展与挑战。在未来的学习与生活中，我应该积极关注与了解乡村的发展变化，关注与探索城乡融合，为实现全面建成小康社会助力。

最后，我建议高校应该更加重视学生的绿色实践需求，提供更丰富、更贴近真实的实践机会与资源，让更多的学生能够参与到乡村建设、环保治理、文化传承等绿色活动中，从而更好地服务社会和人民。