微电影演出实践报告(收藏十九篇)
发布时间：2024-07-14微电影演出实践报告(收藏十九篇)。
✹ 微电影演出实践报告 ✹
为大力培育和践行社会主义核心价值观，引导大学生感恩微生活、奉献友爱心、传递正能量，促使心理健康教育与校园文化建设有机结合，培养大学生“向上·向善”的人生态度，展现当代青年学生奋发向上、锐意进取的精神风貌。经研究，决定开展2016年全区大学生心理健康教育微电影原创大赛，特制定本方案。
一、组织机构
（一）主办单位：广西壮族自治区教育厅
（二）协办单位：广西普通高校大学生心理健康教育教育学指导委员会
二、活动主题
灵动青春，向上至真。
三、时间安排
（一）6月15日前：作品提交。
（二）7月-10月：作品网络展播及评审。
1.所有作品将在广西大学生在线进行展播和大众投票；
2.已建立易班工作站的高校必须将参赛作品放至线上展播宣传。
（三）10月下旬：公布结果，举行总结交流会。
（四）11月：优秀作品在各高校展播。
四、参赛对象
全区高等学校在校大学生（包括研究生、本专科生）。
五、参赛作品类别及名额
（一）学校代表作品：广西大学等18所广西高校大学生心理健康教育与咨询示范中心建设学校每校推荐2部作品，其余各高校每校推荐1部作品。
（二）学生个人（团队）作品：需经学校评审推荐，每校限报作品的作者不能与学校代表作品作者为同一人。该类作品由广西普通高校大学生心理健康教育教学指导委员会负责收集，评审推荐10部参赛。
六、奖项设置及说明
本次比赛设视频作品奖、单项奖和优秀组织奖。
（一）视频作品奖：一等奖5部，二等奖10部，三等奖15部，优秀奖30部。
获一等奖的作品，由获奖作品所属学校安排公开展播交流，学校学生工作部（处）（心理中心）负责提供场地、经费及人员安排支持。
（二）单项奖：
最佳导演、最佳主角、最佳剪辑、最佳原创主题曲奖各1名。
（1）最佳人气奖通过网络投票评选。本次大赛根据各高校提交作品的时间顺序，从7月至10月分4—5批在广西大学生在线进行展播并投票，每批次展播时间结束后将自动下线，不再开放投票。
（最佳主角、最佳剪辑、最佳原创主题曲评选的作品，对应的导演、主角、剪辑和主题曲原创者必须为在校老师或大学生，否则一律不能参加评选。
2.优秀剧本奖：一等奖5部，二等奖10部，三等奖15部。
3.优秀指导老师奖：获三等奖及以上视频作品的指导老师将颁发优秀指导老师奖。
（三）优秀组织奖：10名。
七、作品要求
（一）主题鲜明，格调高雅，内容健康，贴近大学生实际，体现心理健康教育特色，传播正能量。
（二）情节具体，剧情深刻反映角色内在的心理冲突与心理协调解决的过程，发人深思，触人心灵，具有现实指导意义。作品时长控制在10-20分钟。
（三）每部参赛作品限报2名主要指导教师。
（四）作品采用MPEG2或者H.264编码，前期采用高清16：9拍摄的，作品输出设定为1920·1080分辨率，码流不低于15Mbps，前期采用标清4：3拍摄的，提交的作品输出设定为720x576分辨率，码流不低于7Mbps，视频帧率统一为25帧/秒，输出文件扩展名为mpg或mp4。
（五）作品要求声音和画面同步，声音清晰，无失真、噪声杂音等干扰，无音量忽大忽小现象，音频采样率设定为48KHZ，双声道。
（六）对白、旁白和解说等均须加配字幕。字幕不能使用繁体字，与画面内容良好同步，用字必须准确无误，不能出现不雅用语，只有书名号及书名号中的标点、间隔号、连接号、具有特殊含意的词语的引号可以出现在字幕中，每屏字幕用空格代替标点表示语气停顿，以内容为断句的依据。如使用双语字幕，请确保翻译的准确性，必须附上专业外语教师的审定意见。
（七）提交作品的片头前须加入、指导老师等信息，无需音乐和特效。片尾字幕注明主创人员姓名（监制、导演、编剧、策划、摄影摄像、后期制作、指导教师及演员等）。
（八）参赛作品内容、版权及相关问题说明在报名表中具体阐述，请参赛团队认真阅读，凡递交作品并报名参赛者，即视为已了解，熟知并同意有关问题的说明和承诺。
八、作品报送
（一）报送材料。
1.《2016年全区大学生心理健康教育微电影原创大赛报名表》；
2.2016年全区大学生心理健康教育微电影原创大赛剧本；
;
；
；
6.《2016年全区大学生心理健康教育微电影作品悦读》材料；
，光盘内包含以上5、6所列内容，并在盘面上注明作品名称和参赛单位。
（二）报送时间及方式。
发送至电子邮箱：。参赛作品材料纸质版（，于。地址：广西南宁市大学西路189号广西财经学院相思湖校区大学生活动中心301室，邮编：530008；联系人及电话：覃梅芳。
作品：请于发送至电子邮箱： 。参赛作品材料纸质版（，于6月15日前寄送至广西大学教育学院。地址：广西南宁市大学路100号，广西大学西校园，广西大学教育学院，邮编：530004；联系人及电话：王恩界。
九、技术指导
本次大赛技术指导获取方式的两种途径：
1.打开微信，点击右上角“+”号，添加朋友，搜索公众号“微影制片厂”，点关注，进入公众号，点击下方菜单中间的“微?教程”，进入“疑问留言”，填写问题并提交即可。
2.加入微影制片厂QQ群，群号码：，群文件内有相关剧本创作和拍摄的学习材料，可自行下载。
✹ 微电影演出实践报告 ✹
尊敬的各位父母，各位同学，亲爱的老师们，大家下午好！
今日的舞台星光绚烂！在这舞姿与灯光构成的舞台，在这放飞梦想的舞台，我们欢聚一堂，让我们燃烧所有的.热情，尽情诠释我们无畏的青春！
流金岁月，xx舞蹈学校已经度过了8个春秋。8年来，我们舞蹈，我们成长，我们挥洒着汗水与泪水，收获着每一份成功！
在此，请允许我们代表xx舞蹈学校全体师生，向一直以来支持与关心xx舞蹈事业的父母与孩子们表示最衷心的感谢！并对今天能够来到现场的各位父母和孩子们，表示最热烈的欢迎！
xx舞蹈学校位于开发区，拥有1000㎡的练功厅和完善的辅助教学设施。地理位置优越，教师经验丰富，是孩子步入舞蹈艺术殿堂的理想培训基地。
xx舞蹈学校开设课程有：民族舞、拉丁、芭蕾舞蹈基本功训练、形体训练、舞蹈小组合、成品舞蹈等。
xx舞蹈学校开设班级有：初级班（招收对象为未接触过艺术的学员）；中级班（招收对象为有一定舞蹈基础的学员）。
音乐能陶冶人的情操，舞蹈更能抒发人的情感。今天，就让我们在这里，共同舞出最动人的青春律动！
现在我宣布，xx舞蹈学校文艺汇报演出——现在开始！
出的是中国气儿，吃的是中国味儿，穿的是中国样儿，写的是中国字儿，走的是中国线儿，我们是龙的传人，要的就是中国范儿！中国范儿就是这么这么帅！中国就是这么有气概！下面请欣赏xx舞蹈学校的孩子带来的舞蹈《中国范儿》。
时间就像流水，匆匆不能回头。时间，对我们来说是宝贵的，我们应该加倍珍惜，努力进步。下面，请欣赏1舞蹈《时针，时针，快快跑》。
阳光，洒向葱翠的森林；雨露，滑落下透彻的清爽。大自然是孩子温暖的家园，他们含着甘露甜笑，健康快乐地成长。掌声有请孩子给我们表演舞蹈《微笑的季节》。
五十六个民族，五十六朵花！傣族，可谓是大西南的一支独秀！幽静的竹楼，欢乐的泼水，还有美丽的傣族小阿妹现在，请观赏舞蹈《傣族小阿妹》
舞蹈是艺术皇冠上的一颗红宝石，她高雅、优美，充满着艺术的魅力。而少儿舞蹈则让孩子们以灵巧的动作、优美的舞姿和扎实的基本功散发着充满真、善、美的童心体验和审美追求。请欣赏孩子的舞蹈教学展示——《考级组合》。
我们拥有快乐的童年，我们拥有完美的未来，我们是祖国怀抱里一朵朵盛开的向阳花，积极向上，用感恩的心来回报祖国妈妈，请欣赏大三班孩子带来的舞蹈《花儿朵朵向阳开》
今天，我们现场来了许多聪明的快乐小羊，许多可爱的快乐小羊，每分每秒都过得舒舒服服。下面请欣赏他们带来的歌伴舞《快乐的羊宝宝》
每一只小鸟，都想张开翅膀，纵身飞入xx白云里，尽情去翱翔。然而，阳光并不总是那么灿烂，天空并不总是那么明朗，让我们一起努力，爱护环境，关爱小动物，让每一只小鸟都能够高高的展翅飞翔！请欣赏舞蹈《xx蓝》
今天是一个快乐的日子，我们都在尽情地歌唱，都在尽情地舞蹈。让我们唱响童年的旋律，跳起轻快的舞步吧。下面，请欣赏舞蹈《快乐儿歌》。
故人西辞黄鹤楼，烟花三月下扬州，孤帆远影碧空尽，唯见长江天际流，烟花三月是折不断的柳，烟花三月是喝不完的酒，烟花三月的思念总比那西湖瘦，请看舞蹈《烟花三月》
肉嘟嘟的小脸，水汪汪的大眼睛，小小的酒窝，红红的嘴唇，是谁这么可爱呢？是我们小一班的孩子呀！请欣赏舞蹈《可爱娃娃》。
这是一个属于孩子们的节日，就连小鸡也按捺不住为孩子送上节日的祝福，相信他们独特的表演会为这个舞台赢得更多的掌声，让我们一同用掌声欢迎他们上场，请欣赏舞蹈《小鸡也疯狂》
阿里郎是一首著名的朝鲜族民歌，歌曲中那段真挚的爱情故事被后人广为传唱，接下来孩子将以他们的舞姿来重新演绎这首经典歌曲，请欣赏歌伴舞《阿里郎》。
我是一棵小小草，没有树的伟岸也没有花儿的芬芳。有的却是漫山遍野的绿意，有的是那“野火烧不尽，春风吹又生”的顽强生命力。请欣赏《小草》
瞧！远处走来了一群青春、活泼、激情的女兵，他们将用自己的青春和热血去保卫祖国疆土。请欣赏舞蹈《小小女兵》。
孩子喜欢小猫吗？接下来的节目，将要登场的就是一群小猫了，分别是宠物猫和流浪猫，它们发生了什么有趣的事儿呢？请欣赏舞蹈《宠物猫、流浪猫
虫鱼鸟兽、春夏秋冬、山石沙海，所有物质都以生命的不同形态存在宇宙中，我们不得不为之惊叹：惊叹她的鬼斧神工；惊叹她的巧妙绝伦。是谁有这么神奇的力量？佛教音乐以其独特的乐章做出了诠释。请欣赏《万物生》。
快乐的时光总是短暂的，而短暂的快乐时光却让大家难以忘怀。
朋友们，xx舞蹈学校汇报演出到此结束。
让我们共同祝愿各位父母身体健康，万事如意，
祝愿青少年朋友们学习进步，天天快乐！同时，我们的常年班也在火爆的招生中，希望孩子们积极涌跃的报名，期待我们的再次相聚。
各位父母、孩子们，再见！
✹ 微电影演出实践报告 ✹
一、创作背景
微电影《追忆风景》是由我个人在大学毕业后自费制作的作品。创作灵感来源于我对家乡风景的深深眷恋和怀念，希望能通过影像表达自己的情感和思考。在这个快节奏的社会中，人们往往忽略了身边的美好，我希望通过这部作品唤起观众对家乡风景的热爱和回忆。
二、创作过程
创作之初，我进行了大量的前期调研和拍摄工作，走访了家乡的各个景点，细心观察和记录。在拍摄过程中，我运用了各种摄影技巧和创意手法，细致描绘了家乡的山水之美和乡村风情。同时，我还邀请了一些当地的老乡作为演员，为影片增添了真实感和自然感。
三、剧情介绍
《追忆风景》讲述了一个年轻人回到家乡追寻童年记忆的故事。他在家乡的山间小道上漫步，回忆起小时候和朋友们一起玩耍的场景，享受着美丽的自然风光和清新的空气。随着他的回忆，观众也被带入到了一个充满温情和美好的时光里。
四、创作亮点
1. 真实感：影片中的风景和人物都是家乡的真实画面，让观众感受到了真实的家乡风情。
2. 情感共鸣：影片中蕴含了作者对家乡的深深眷恋和怀念，让观众产生了共鸣和情感连接。
3. 创意表达：影片运用了多种摄影技巧和创意手法，展现了不同的视角和表达方式，使作品更加生动和富有艺术感。
五、创作收获
通过这次创作，我锻炼了自己的创作能力和表达能力，提升了对影像语言的理解和运用。在创作过程中，我也结识了许多志同道合的朋友，共同探讨艺术创作和影像表达的方式，收获颇丰。
六、未来展望
《追忆风景》虽然只是一部微电影，但它激发了我对影像创作的热情和潜力。我将继续探索不同类型的影像作品，挖掘更多的创意和灵感，为观众呈现更多生活的美好和深刻的思考。
七、结语
《追忆风景》是我在创作道路上的一个起点，也是我对家乡和生活的一次情感表达。希望这部作品能够触动更多人的心灵，让观众重新审视自己的生活和情感，感受到家乡的美好和温暖。感谢各位领导和同事对我的支持和鼓励，让我能够坚持创作，不断进步。愿我们每个人都能在创作的道路上坚定前行，为影像艺术添砖加瓦。愿我们的作品能够传递更多正能量，感动更多人心。谢谢！
✹ 微电影演出实践报告 ✹
活动主题：微电影，大世界
主办单位：护理学院院刊编辑部
活动时间：4月19日作品收集完成并进行首轮筛选
4月23日决赛
活动对象：主要针对12级同学
投稿要求：
1、作品内容积极健康向上，主题鲜明，结构严谨。禁止宣传负面信息，或者为商家做宣传广告等。
2、作品须为原创，也可是旧作。作品时长最佳在7-15分钟。(7-15分钟作品，现场播放评分，时长过长作品不做当场播放，由评委前期点评入选决赛后直接颁奖，展示剪辑内容)
3、作品中不得包含个人隐私等相关内容。
4、作品以班级为单位参赛，数量不限。每个班级需要有一个作品负责人，直接将作品发至院系负责人张沫邮箱或直接拷贝(电话)。
评分细则策划：
1.内容主题(3分)
内容健康积极，活泼向上，具有一定价值观与人文(1分)
紧握时代潮流，张扬时代魅力，展现时代精神。(1分)
剧情拍摄角度新颖，主题特色鲜明，具有一定的说服力与感染力。(1分)
2.创意性(2分)
内容不拘一格，独到深刻(1分)
制作匠心独运，撼动人心(1分)
3. 技术性(2分)
视觉：画面音质流畅，场景镜头衔接顺畅畅，布局精心合理。(1分)
剪辑：剧情精炼不冗长，不短缺。字幕清晰，与声音搭配得当。(0.5分)
配乐：能够渲染表现微电影的主题，升华内容。给人以想象的空间(0.5分)
4. 整体性(2分)
整个电影紧扣“微电影，大世界”这一主题，连贯顺畅，符合校园文化生活，触动青春的脉搏。给人耳目一新的感觉与别具一格的视听享受。
5. 附加分(1分)每个评委都同一剧本均有不同的见解，此部分为评委酌情加分。
评分标准
内容主题
(3分)
创意性
(2分)
技术性
(2分)
整体性
(2分)
附加分
(1分)
总计
(10分)
分数
奖项设置：二等奖一名、三等奖一名、
最佳人气奖、最佳创意奖、最佳编剧奖、最佳导演奖
2.资金预算：
一等奖证书一张 奖金 元
二等奖证书一张 奖金 元
三等奖证书一张 奖金 元
优秀奖证书四张
✹ 微电影演出实践报告 ✹
《演出实践报告》
一、
近日，我有幸参与了一场精彩绝伦的演出实践活动，本文将对此进行详细的记述和分析。演出实践不仅是一种培养学生创造力和表达能力的途径，也是一种展示艺术魅力和团队合作精神的机会。本次演出实践以我所参与的音乐剧《窗外的世界》为例，旨在通过音乐和舞蹈为观众呈现一个全新的艺术体验。
二、演出策划
演出的策划过程是一个繁琐而复杂的工作，需要考虑各个方面的因素。制定演出的主题和内容，这是演出成功的基础。在的音乐剧中，选择了窗外的世界这一主题，通过一系列动人的音乐和精彩的舞蹈来传达对自由和梦想的向往。
演出的指导和排练也是关键。邀请了资深的音乐指导和舞蹈指导来协助的排练工作。他们帮助挑选合适的歌曲和舞蹈，并进行专业的指导，确保每个演员的发挥都能达到最佳状态。排练期间，还进行了多次讨论和修改，以保证演出的流程和细节都符合的预期。
另外，演出的舞台布置和服装设计也是不可忽视的。精心设计了舞台布景和灯光效果，通过投影和灯光的变幻，营造出与剧情相符的氛围。服装设计方面，以时尚和现代为主题，根据角色的特点和情节的需要进行设计。这样的设计使得演出更加鲜明和生动。
三、演出回顾
演出的时刻终于到来，舞台上的每个角色都投入到自己的表演中，展现出了专业和激情。剧情的开场以窗外的景色为背景，通过舞台上的大型投影屏幕和专业的灯光设计，给观众带来了一种身临其境的感觉。音乐剧的过程中，演员们用自己的歌声和舞姿表达了对自由和梦想的追求，观众为之动容。
不仅仅是主演的表演精彩，整个团队的合作也给观众留下了深刻的印象。音乐指导、舞蹈指导以及其他幕后工作人员们的努力和默契配合，使得演出变得更加完美。在排练期间，大家相互帮助、共同学习，共同解决问题，形成了一个相互信任、团结合作的团队。
四、结语
通过这次演出实践，我深刻感受到艺术的魅力和团队合作的重要性。艺术不仅仅是一种表演形式，更是一种情感的宣泄和思想的交流。演出实践不仅培养了我的音乐和舞蹈技能，也锻炼了我的团队协作和解决问题的能力。我相信，通过这样的实践，可以更好地发现自己的潜力和兴趣，进一步提高自己的艺术水平。
在整个演出的过程中，收获了观众们的热烈掌声和赞赏，这让感到自豪和鼓舞。我期待着未来的演出实践，希望能够继续为观众们带来更多精彩的艺术体验。让一起用音乐和舞蹈，打开窗外的世界！
✹ 微电影演出实践报告 ✹
摘要:微电影一般是指在各种新媒体平台上播放的、适合在移动状态和短时休闲状态下观看的、具有策划和制作支持的有完整故事情节的“视频短片”。微电影的特点在于“微”，微而不简、富有张力是微电影的基本要求。文章涉及微电影创作的各个环节，详细叙述了微电影的创作流程和策略，清楚提出微电影创作需要注意的要点。
关键词:微电影;创作流程;前期准备
微电影，也叫微型电影，一般是指在各种新媒体平台上播放的、适合在移动状态和短时休闲状态下观看的、具有策划和制作支持的有完整故事情节的“视频短片”。一般具有三个“微”的特点:微时长、微制作、微投资。微电影的时间通常在30分钟以内，甚至短到3分钟。在这样短的时间内讲好一个故事却不是一件容易的事。需要在最短的时间内将故事精华呈现出来，在有限的场景里将人物塑造起来，在简短的故事线中将主题思想表现出来。
1主题定位
构思一个故事的第一步就是要选好主题。所谓主题定位就是剧本创作者在把握现有题材的基础上提炼微电影主题的过程。如三星手机微电影《你好吗?我很好》主题定位以叙事为主的青春爱情型;《为渴望而创作》主题定位以真实、感人故事为主的励志奋斗型;《父亲》主题定位以温馨为主的感人亲情型;一部微电影的主题定位，决定了其故事内容，决定了其剧情走向，也决定了其整体风格。微电影的主题定位一定与其目的性有关。主题定位来自于创作者想要给观众带来的观影体验。或是催泪，或是阐明人生，或是希望搏观众一笑，其主题都与各自的目的有关。在写故事之前，你会问自己:你要讲一个怎样的故事呢?那一刻，在你心中，就已经选定了主题。最近我们拍摄了一部微电影，介绍人文艺术学院并宣传学院形象。这样，大主题就是人文艺术学院宣传片。接下来就开始构思下一步，怎样的宣传片才能吸引观众，给观众不一样的观影体验?通过调查和团队内部的讨论，我们初定拍摄一个以出镜收稿日期:人文素养，以及他们在人文艺术学院学习生活的那些事儿。
2剧本方案
剧本，是微电影的故事脚本，它是运用剧本元素(场景、情节、动作、对话等)进行叙事的创作过程。它也是导演和演员进行二次创作的依据和出发点。剧本是微电影的基础和框架，它为微电影提供了基本的故事情节和人物关系，明确了微电影的主题、情节、人物性格和风格样式。分镜头剧本则是导演在剧本的基础上，确定了拍摄场景之后，按自己对未来微电影画面和场面调度的设想，写出的用于拍摄的台本。在微电影制作完成之后，由场记根据已经定稿的微电影，将其中的技术、艺术内容，如场次、镜号、拍摄方法、场面调度、人物对话、音响音乐以及长度等，完整地记录下来的台本形式则是完成台本。在微电影的实践中，以短暂的情节讲一个能让人印象深刻的故事，剧本位置更加重要。我们在拍摄人文艺术学院宣传片时，定位是采访实录类型宣传片，又是出镜谈话的风格。于是创作过程中就既要抓住学院的特色，又要埋一些动情点，同时还要让各个要素的组合显得融洽合理。剧本的创作是创作微电影中相当重要的一环，是一部微电影能否讲好一个故事的关键。而创作剧本过程中，创作要结合生活实际，跟从内心真正写好故事;若我们是改编者，要做到尊重原著，要能深刻解读，同时注意文学作品呈现电影的表现力。
3演员选择
将剧本中用文字描绘出的角色诠释得有血有肉，这就靠演员的专业水平了。演员的演绎，不是照本宣科的按照剧本要求表演，而是要做到丰满人物的性格、充实故事的情节，并且引起观众的情感带入。剧本再好，无人能表现，也得不到呈现。角色的呈现，最关键在选角。演员是微电影呈现视觉审美的人，是这个故事的传达者。大制作的微电影(如系列广告片)的选角，导演会根据自己心中对角色的要求，并综合人气、排期、成本等一系列考量，列出每个角色的演员梯队，从一到五甚至更多，顺次邀请出演。一些微电影若是打算使用新人的话也会开展公开选色，公开征选演员。小成本的微电影，通常是采用小范围公开征选或者邀请身边人参与演出，这样参演的演员大多是非专业演员，表演素质和角色理解、传达能力相对较差。这样导演选角时更要考虑其与角色贴合度，因为这类演员通常本色出演发挥更好。就像我们人文艺术学院宣传片演员的选择，因为成本低，条件限制不可能有专业的演员，这就需要演员与角色的默契度高，最好是本色出演，我们选的是各个专业形象气质适宜，对专业特色和学院精神了解透彻的同学。
4前期准备
充足的前期准备，能为微电影的拍摄打下一个良好的基础，能避免正式拍摄时可能会出现的很多问题。一般微电影的前期准备主要包括以下几项:制定计划，与客户进行沟通;选择场地，并踩点观察;做好器材准备;统筹演员及剧组工作人员，明确分工。首先，在一部微电影开始拍摄之前，导演应拟定一个详细的拍摄计划，拍摄日程、场地、演员及工作人员，每一个道具，每一天的天气情况都要有所掌握。其次，在拍摄开始之前，要对取景的地方踩点熟悉环境，排除拍摄时可能出现的干扰，从而保证拍摄顺利进行。在器材选择上，一般专门的电影团队都有负责器材的工作人员，而自己拍摄微电影，有时会租赁器材，在准备器材的过程中，要有专人负责，以免出现器材丢失或其他意外情况。最后，统筹人员，更是一个剧组正式运营必不可少的。分工时可以根据个人的'爱好和能力来，做到人人各司其职，各有其事。我们的拍摄因为是采访类型，所以把场地定到了室内，这样天气等外在因素的影响就很少了，再和演员把戏排好，道具主要是一些改变现场气氛和情节需要的。
5中期拍摄
在明确的主题、优良的剧本、适合的选角和充足的前期准备下，微电影的拍摄也相对简单的，只要坚持“一个中心，两个基本点”不动摇即可。“一个中心”是一切以导演组为中心，由导演来协调统筹全场。由导演来和编剧沟通故事，由导演来指派工作人员协调工作，由导演来控制拍摄进度，有导演来掌控画面和音效，由导演来决定影片最终的效果。“两个基本点”分别是以“做好本职工作”和“以交流代替冲突”。具体来讲就是要求剧组的每一个人做好自己的本职工作，摄影师拍摄高质量的画面，演员背好台本，服装师化妆师拿出专业的审美，灯光师道具师在拍摄前确认打光和道具的得体。而在拍摄过程中突发状况很难避免，在面对突发状况时应该冷静处理。在低成本微电影的创作中，摄像师尤其重要，一个经过系统训练的摄像师会让整个团队省很多力，后期剪辑也会轻松许多。我们在人文艺术学院宣传微电影拍摄中，由于导演和摄像师并不是第一次合作，所以摄像师也要参与剧本的讨论，知道如何能够更好的表现出需要的情节，并且前期准备比较周全，拍摄过程很顺利。需要注意的是在拍摄的过程中由于演员聘请的不是专业演员，节奏把握不好，这就要有导演来指导调控。
6后期制作
后期制作是微电影拍摄好后，进行粗剪、精剪、配音、配乐、字幕、特效，片头片尾包装等一系列的制作过程，其中的很大一部分的内容都是以剪辑为主的，可见剪辑的重要性。粗剪是在完成主要拍摄后，经过选择要用的镜头，使故事按照分镜头剧本的顺序组接在一起，形成一个流畅故事;精剪包括修改镜头的位置、使用特写镜头以示强调、插入镜头以编排故事以及使用叠化来显示时间的流逝，在不断推敲的基础上进行准确、细致的修改，精心处理，最后进行综合的剪辑和总体的调节，形成一部完整的微电影，最终输出完成片。李晓彬在《影视动画数字后期编辑与合成》中说，剪辑在影视制作中是极其重要和关键的一环，前期的创意、构思、拍摄的素材，通过剪辑才能组成一个完整的影视作品。我们在创作校园微电影中，后期的制作，主要是导演、编剧和摄像师一起剪辑，这样既节省成本和人力，又能把要表达故事和东西能够用镜头表现出来。
参考文献
〔1〕陈福宝．微电影广告研究〔M〕．吉林:延边大学出版社，2013．
〔2〕国玉霞，白喆，郝强．微电影创作技巧〔M〕．北京:清华大学出版社，2014．
〔3〕黄秋生，黄琼瑶，廖曼郁．微电影创作教程〔M〕．北京:中国人民大学出版社，2015．
〔4〕李晓彬．影视动画数字后期编辑与合成〔M〕．北京:海洋出版社，2005．
✹ 微电影演出实践报告 ✹
(一)活动主题：
校园微电影大赛
(二)活动时间：
20xx年10月15日至11月15日
(三)活动背景：
亲爱的大一小鲜肉们刚刚踏入大学的校门，教师教育学院的生活五彩斑斓。为了使新生更好地适应校园生活，这个永远的“家”，互相了解，并丰富新生的文化生活，进一步促进校园精神文明建设，提供哈尔滨师范大学校园文化的集中展示平台，加强沟通理解。文化展现社团风采。大学以一种精彩活力的社团文化浸染我们生活。因此，在国庆佳节来临之际，教师教育学院微爱电影社决定举行此次哈师大微电影大赛，以欢快轻松的方式，重拾简单的快乐，唤醒社团文化。同时这又是一个大学生表现校园风采和青春风貌的广袤舞台。通过这次微电影大赛，希望可以增强同学之间合作互助精神和同学间的交流和凝聚力，以提高我校学生的综合素质，营造一种和谐的学习文化氛围，特举办“首届校园微电影大赛”
(四)活动的目的、意义：
青春是躁动的雨季，身体里也活跃着不安分的细胞。每个人都有一个梦，白马王子或是灰姑娘的梦，随梦追逐，即使路上坎坷。也许，他们没有华丽的外表，没有天籁般的嗓音，但是只要他们有梦，就有成为主角的可能。微爱电影社提供圆梦的机会，通过报名者一系列微电影的拍摄，为学子提供展现自我，张扬个性的机会。
参与微电影拍摄的可以是大一新生，也可能是即将面临毕业的大四学生，我们社团将从学院前所未有的角度引导学生发现自身的天赋和才能，增强学生
自信心，增添学院学生的积极性和课余生活的多样性。在校生活丰富多彩，我们不能缺少寻美的眼睛和心灵。微电影创作是综合能力的体现：剧本的素材寻找、演技、导演等无一不考验着学生们的综合能力。这次的比赛不仅能增强学生们的创新意识，提高学生对艺术的感受力；也能帮助学生在活动中充分展示各方面的才能；更能从学生的视角感受校园文化，体现学生对学校的热爱。
(五)活动预期效果
“微电影”的迅速发展及壮大，无疑是这个时代最显著的特征之一。几分钟可以干什么？几分钟的视频短片可以让旭日阳刚从地下通道走上星光大道，几分钟的微电影也可以让你从现实走向梦想。在电影这个艺术形象蓬勃发展的今天，在信息技术高度发展的时代，每个人只需一台摄像机，一个梦想，一点创意，就可以用影像来展示这个大千世界，通过镜头和影音创意成最不真实的电影短片来表现最真实的万象。哈师大教师教育微爱电影社可以通过举办该活动，使大家对微电影，对校园对生活都有一个新的认识，在学生人气和凝聚力上有一个大的提升。
（六）活动可行性分析
微电影（Microfilm），即微型电影，又称微影。是指专门运用在各种新媒体平台上播放的、适合在移动状态和短时休闲状态下观看的、具有完整策划和系统制作体系支持的具有完整故事情节的“微时”（放映、“微周期制作（”和“微规模投资”的视频（“类”电影）短片，内容融合了幽默搞怪、时尚潮流、公益教育、商业定制等主题，可以单独成篇，也可系列成剧，深受广大群众的喜爱。在进行可行性论证的时候，我们充分考虑了学生活动的特点，认为我们的活动在经费预算等方面具有极强的可行性，下面做具体解释：
首先，我们的经费预算少。本着小成本大效果的宗旨，我们充分利用学生的个人资源，降低活动经费预算；在宣传上我们用走班宣传加大厅海报的方式低成本宣传。其次，我们的活动具有极强的趣味性和操作性，对大学生具有很强的吸引力。这是活动成功的基础。第三，作为教师教育学院以至哈尔滨师范都是第一届的大学生微电影大赛，该微电影拍摄地点为美丽的师大校园，在网络这个平台上很好地对师大进行了宣传，相信学院领导、老师和学生会主席团及各部门都非常支持我们的活动，因此我们拥有了一个强有力的团队，必将会把活动很好的开展起来。
（七）活动时间：
时间：20xx年10月1日至11月11日
（八）活动地点：xx
地点：xx
拍摄地点：校园为主
颁奖地点：科学会堂（
（九）主办单位：
哈尔滨师范大学教师教育学院微爱电影社
（十）协办单位：各班级
（十一）参赛对象：全体同学，特别为14级新生和10级大四
（十二）主题设定：“最美”
拍摄内容:
（1）青春励志
（2）班级风采
（3）宿舍文化
（4）师生情
（5）感恩与感动
以上只是参考拍摄内容，可根据各班构想调整。
(十三)活动流程
利用走班、海报在校内宣传。
并且大一招募一些电脑技术高超者加盟组织者团队,并对于这些相关人员进行前期的专业技巧培训。
①征集方式：以专业为单位参赛，每个专业出一个作品，直接将作品交予院系负责人并附填写作品征集表格。
②作品要求：可以以任何的形式，展示当代大学生的生活，如发生在班级内的趣事，温馨搞怪的宿舍生活，丰富多彩的课余活动，奋发向上的学习劲头，其乐融融的班级氛围，追求异性的“艰辛历程”，哈师大的美丽风景，对母校的别样情怀等等。
①评选标准：
a.作品需具有创意，故事内容不空洞，设计个性化。（；
b.演员表演灵活，不死板（；
c.能够体现当代大学生活的特点（；
d.镜头衔接顺畅不突兀（；
e.时间长短合理，十分钟左右（。
②奖项设有一、二、三等奖，优秀奖，最佳导演、最佳编剧、最佳摄影及最佳男演员、最佳女演员将，并颁有证书及精美礼品。
4、决赛
①决赛时间：11月25日18时
②决赛地点：科学会堂
（二）具体方案
1、10月11日由宣传部通知各班班长此次活动大致情况并配有作品征集表；
。
3、11月11日提交作品成品，导演组审核报名情况整理参赛者信息资料，并将作品编号，在11月11日至11月20日期间，由网络组与各个作品负责人联系对作品后期制作进行第一次修改。
4、11月20至11月24日对各个作品进行第二次修改；
5、11月25日13时布置会场并进行彩排。
6、微电影大赛决赛暨颁奖典礼
①决赛内容：按照之前的排序依次播放各个作品，每个作品之间进行串场表演。
②评奖方法：由评委老师根据评分标准对每个作品进行评分，最后取平均分作为最终成绩。
③决赛具体流程：
a.开场舞，主持人宣布大赛开幕，介绍到场嘉宾以及介绍大赛的主要内容和相关细则。
b.按抽签序号进行比赛，评委酌情给分。每个作品之间插入串场表演。
c.全部作品展示完毕后，统计分数，公布大赛结果。
d.邀请嘉宾为获奖选手颁奖，并合影留恋。
e.由院党委书记及评委老师作总点评。
f.请嘉宾先行退场，比赛结束。
（三）活动细节具体安排
B区门前出黑板以及海报，广泛引起同学们的注意，宣传本次活动。
2、决赛前期准备：
①布置会场：由组织部负责会场布置，准备相关器材、展板以及海报。
②观众：大一大二学生。
③主持人：挑出两名主持人。
④礼仪：出四名礼仪。负责嘉宾的接待，分数条的收集，配合组织部会完成相关事宜。
⑤串场节目：要求内容配合活动主题，积极向上。
3、决赛中期安排
①比赛开始后，现场秩序由部分策划部负责。
②后台管理：由专人负责各个作品的衔接。
③颁奖：根据嘉宾及评委老师情况而定。
④总评：由院党委书记及评委老师作总点评。
⑤收尾：由教师教育学院微爱电影社总体负责会后的一些工作，并将经费上报教师教育学院。写好活动总结，赛事结果，并将其备案。
（十四）经费预算：
1、海报，横幅：xx张xx元
3、奖品费：xx元
4、会场布置费用：xx元
5、其他费用：xx
6、总计：xx元
（十五）注意事项:
1、赛场应有专人引导选手入场。
2、主持人应在比赛开始介绍比赛规则，评委，嘉宾及参加选手。
3、在上一位参赛选手比赛时，应提示下一位选手做准备。
4、提前检查麦克风等设备，以确保比赛顺利进行。
5、对比赛进行图片记录和文字总结，并作为网络部档案存档。
6、电脑操作人员必须要选好，操作人员需要多操作几次，以确保决赛时不会有差错！
7、入场嘉宾不需提前确认，在开始前20分内要电话确认，以免出现空场的现象！
8、计分和计时工作人员要认真仔细。
多探讨、多设想、多做事！
活动主办方赛前要分配好各系总负责人，以随时取得联系并帮忙解决其职责内各种能解决的问题。
赛前各工作人员要准备好场地布置以及器械道具、人员等安排，并专门负责维持比赛场地秩序，引导参赛选手，嘉宾团，以及亲友团，观众进出场地的人员提前就位。
（十六）后期工作：
1、部门的主要负责人组织退场。
文字等资料及时保存到部门档案中。
✹ 微电影演出实践报告 ✹
微博营销实践报告
随着社交媒体的兴起，微博作为中国最具影响力的社交平台之一，已经成为企业进行营销和宣传的重要渠道之一。本篇报告将通过具体案例和数据分析，详细介绍微博营销实践的策略和效果。
一、背景介绍：
微博作为中国最具人气的社交媒体平台之一，拥有数亿的活跃用户，其中包括了大量潜在消费者。针对如此庞大的用户群体，许多企业已经开始将微博作为重要的营销渠道，通过发布内容和与用户互动来提升品牌知名度和销售额。
二、微博营销策略：
1. 客户洞察：企业要深入了解目标受众的需求和兴趣。通过微博分析工具，可以获取用户的画像数据，包括性别、年龄、地域、兴趣爱好等，进而制定精准的推广方案。
2. 创造有趣的内容：用户在微博上主要通过阅读、观看和分享内容来进行互动。企业发布的内容要有趣、有内涵、有共鸣，并且与品牌形象相符。比如，某知名餐饮品牌借助微博发布美食推荐、烹饪技巧等，吸引了大量粉丝。
3. 积极互动：微博用户习惯于与品牌进行互动，如评论、点赞、转发等。企业应积极回应用户的评论和提问，与用户建立良好的互动关系。通过举办线上活动、悬赏策划等方式，进一步增加用户的参与感和互动性。
4. KOL合作：微博上有众多影响力强大的KOL（意见领袖）。与有影响力的KOL合作，可以借助其粉丝群体，提升品牌曝光度和口碑效应。例如，某品牌与微博上知名美妆博主合作，开展产品试用活动，取得了很好的营销效果。
三、微博营销效果：
通过对某知名电商企业在微博上的营销数据进行分析，可以看到微博营销的巨大潜力和效果。
1. 品牌知名度提升：企业通过微博传递品牌理念、推广产品，并与用户进行互动。根据数据统计，该企业的品牌关注量增长了10倍，用户互动数增长了20倍，有效提升了品牌知名度。
2. 销售额增加：通过微博的宣传推广和用户互动，该企业的微博成交额增长了30%，直接带动了销售额的增加。
3. 用户参与度提高：通过悬赏策划和线上活动，用户参与度大幅提高。其中，某品牌的微博活动参与度增长了50%，用户留存率提高了40%。
微博作为一种强大的社交媒体平台，具有巨大的营销潜力和效果。通过了解用户需求、发布有趣内容、积极互动和与KOL合作，企业可以在微博上提升品牌知名度、销售额和用户参与度。微博营销仍然需要持续的投入和精心的策划，以保持用户的关注和互动。进一步研究和实践将有助于进一步优化微博营销策略，实现更好的市场效果。
✹ 微电影演出实践报告 ✹
作为一名从事舞蹈工作多年的舞者，我庆幸自己选择了这个职业，我很热爱跳舞，因为舞蹈是一种表情的艺术，舞蹈家采用任何形式进行表演，都是通过特定的生活内容的表述，抒发舞者各种繁复多样的情感，使观众在审美中引起情感的共鸣，进而受到思想上的陶治和感染。所以我觉得舞蹈可以给人带来快乐，可以带观者进入舞者的世界，给人以美的享受，给人以心灵上的震撼。
以我多年的舞台经验与自身对舞蹈的理解，我认为舞蹈有以下几点性质：
从舞蹈家内心之情，外化为具体可见的形象，再通过其所表现出的情感，唤起观众的共鸣。这样一个艺术传达过程，必须以情带舞和以舞传情，进而达到情景交融，引人入胜。情与舞的统一创造了既有真实感又有形式美的舞蹈形象，进而引起观众的审美兴趣，产生了情感共鸣，从而完成了艺术传达任务。
舞蹈最重要的特性是动作性，凡舞必动，不动不能成舞。但又非凡动皆能成舞，只有经过提炼美化、节律化的动作才可能成舞，这就需要讲究“动而合度”。舞蹈艺术的动，除了要求具有形式美外，在内容的表达上也有个合度的问题，这就是合乎舞蹈反映生活的规律，正确处理再现与表现、形似与神似的`关系。
三、技艺结合，引人入胜
古往今来，人们习惯于通过对舞蹈演员超舞蹈技巧表演的欣赏，达到怡情悦性的美感。同时，高超的技艺对塑造不同性格的人物形象亦是不可或缺的重要的表现手段。因此舞蹈家们经过创造性的劳动，努力提高自己的舞蹈技巧和艺术表现能力。应当强调指出的是，舞蹈技巧只是演员表现手段的基本能力，只有把它和艺术表现能力结合起来，才能成为表现社会生活和塑造人物形象的艺术表现手段。
一个舞蹈演员除了要具有舞蹈基本能力和舞蹈技巧能力外，还要有艺术创造力。艺术表现力和艺术感染力。集中一，就是具有在熟练技巧能力基础上的舞蹈艺术独创性。有无独创性是区别一个普通的舞者还是一位舞蹈艺术家的尺度所在。一个成熟的舞蹈家，应当在具有独特的风格和能发扬独特所长的舞蹈作品，才能在舞蹈百花园中独领风骚，长流久远。舞蹈家只有风采独具，才能舞韵长存。
以上只是自己对舞蹈的一些认识与见解，还不能完全的体会到舞蹈的真谛，但在舞蹈表演方面自己还是有一定的了解的，舞蹈是表演的艺术，任何的作品想成功推上舞台，一定要依靠演员出色的表演。我认为，舞蹈表演，要重视掌握好以下几个要素：
舞蹈表演首先要掌握好动作技巧和韵律，编导演员要注重掌握好舞台造型和技巧表演能力，并结合音乐和舞美等艺术氛围，将舞蹈丰富多彩的构思内容形象生动地表现出来，让观众领略表演的意韵。如荣获广东省岭南舞蹈大赛铜奖的群舞《蔗园畅想曲》，10多位演员以娴熟的技巧和优美的韵律，依托岭南佳果甘蔗的优美形象，生动地展现在蝉鸣蔗甜的季节，台山特色非常突出。演员以优美的舞蹈技巧，辛勤劳作，谈情说爱，欢歌起舞，尽情品尝甘蔗的清香甘甜，尽情地畅想着未来，表演得淋漓尽致。
众所周知，舞蹈艺术是情感的艺术，无论舞蹈艺术家用何种形式进行表演，都是在以“情”动人，通过特殊生活内容的表述，体现舞蹈艺术家的“喜”、“努”、“哀”、“乐”之情，使群众在欣赏中情不自禁，产生共鸣，表现出与“情”共舞。我的经验是：一个演员上台表演前要有心理准备，要“带情感出场”，而不能出场后再“投入”表演中
舞蹈是属于创造性的艺术，是不断在磨炼中走向精妙的艺术门类。比如作品《送别》，。对演员要求在“情”字上下功夫，反复磨炼中不断织存精华，最后让表演达到最好的发挥，展示完美的身段传达了舞蹈最深情的意境，表演交流时眼神与举止更达到默契无隙的境界。用最少的东西，让群众的想象力去引起最大的活跃，使群众通过舞蹈美妙的表演让观众体会舞蹈的韵味。这就是“以少胜多”的艺术，而这种以少胜多的艺术创作就是要不断磨炼而得出来的。而舞蹈表演没有适度的夸张就失去艺术观赏的价值。和其他的表演不同，比如影视要求很生活化很自然化，因为影视要有景实、人实等，所以镜头或变焦距等技法也属影视中的夸张手法。总之，所有情节都属艺术夸张的手法。舞蹈表演与这些是相通的。夸张不是有意地人为创作；夸张是内心发感情美化。杨丽萍在独舞《雀之灵》当中用独特节奏律动来表现“展翅”的动态，这也是夸张，是感情美化的夸张，是创造性的夸张。舞蹈艺术给观众觉得十分好美好的享受，表演者则给观众留下浪漫无比的情怀。因此，舞蹈表演要遵循艺术美化的规律，才能创造出生动优美的舞蹈。而“技巧和韵律”、“情感与意形”、“磨炼和夸张”等要素的掌握是获得舞蹈艺术美的一些方法与要素，这些要素也随着舞蹈艺术的发展而不断变化，因而，我们作为基层舞蹈工作者也唯有不断创新，不断发展，才会不断有所进步和收获。最后我们应充分认识到舞蹈的重要性，舞蹈表演，它是一种通过人体的姿态与造型来表达内心的情感的艺术。艺术创造的活动，是创造者动情的活动，热切的情感冲动贯穿着创作的始末。它不是舞姿、动作、技巧的堆砌，而是由角色的情感线、视象线穿织而成的艺术生命形象的整体。在舞蹈艺术的特定情境里，构成了动作的姿态、节奏、速度、空间走向、动作力度与情感强度的统一所体现的情感倾向，以及动作在运动中的“力效”，在音乐，舞美等多种手段的配合下，可以表现不同的情感，塑造不同的人物性格和形象，展示无数复杂的心境和情感冲突，使舞蹈艺术在连绵不断的起伏跌宕中展示内容，表现人物情感，创造各具特色、生动鲜明的舞蹈形象，具有造型美、流动美、情感美的巨大欣赏价值。给观众以视觉上，心灵上的美的欣赏。
✹ 微电影演出实践报告 ✹
一、活动背景：
我们学校的校园生活五彩斑斓，新学期的各种崭新的活动更是纷至沓来。为丰富我校大学生的校园文化生活，进一步促进校园精神文明建设，创造更有利学生健康成长的校园文化氛围，营造校园文化的集中展示，特举办“首届校园微电影大赛”。
二、活动目的及意义：
在校生活丰富多彩，我们不能缺少寻美的眼睛和心灵。微电影创作是综合能力的体现：剧本的素材寻找、演技、导演等无一不考验着学生们的综合能力。这次的比赛不仅能增强学生们的创新意识，提高学生对艺术的感受力；也能帮助学生在活动中充分展示各方面的才能；更能从学生的视角感受校园文化，体现学生对学校的热爱。
三、活动时间及地点：
时间：20xx年3月17日至4月20日
地点：拍摄地点：校园为主
颁奖地点：女校礼堂（
四、主办单位：教导处
五、协办单位：各年级、各班赞助单位：心行旅游网
六、参赛对象：全体同学
七、主题设定：“最美”
拍摄内容：（1）青春励志
（2）班级风采
（3）宿舍文化
（4）师生情
（5）感恩与感动
（6）志愿者与社会实践
以上只是参考拍摄内容，可根据各班构想调整。
八、前期准备：
（1）在校内宣传栏粘贴宣传海报。
（2）对班主任及部分学生进行拍摄培训。
（班主任宣传及培训。
（校报、班级网页宣传。
（5）3月17日下发活动流程和报名表给各班级。
九、活动流程：
阶段一：拍摄阶段：3月17日----4月20日
阶段二：征集阶段：4月21日----4月22日
各班班长须在征集阶段把班级参赛作品及参赛作品统计表上交至年级主任处，4月22日下午5点20分前统一上交至教导处。
负责人：安玲
阶段三：初选阶段：4月23日----5月9日
1。经过初审将选出十部优秀电影。学校将邀请专业老师为这十部影片加以指导修改。
2。5月9日该十部作品所属班级可开始制作电影宣传海报。并于5月13日17点前将电影宣传海报送至2号楼216室。
负责人：孙黎
阶段四：展演阶段：5月13日----5月18日晚6：00---6：20
1、电影海报展览宣传。
投票。
3、最终的优秀作品将上传到校园网和优酷网
负责人：张士刚、校学生会
阶段五：颁奖阶段：
1、制作晚会颁奖视频。
2、组织颁奖晚会。
5月25日彩排。
4、5月28日正式颁奖典礼。
负责人：孙黎、校学生会
十、奖励措施：奖状+学分
十一、注意事项：
。
2、各班级可围绕主题拍摄影片，每班至少上交一部影片。
3、主题鲜明，积极向上，创意无限，支持原创。
4、不可拍无声电影，所拍摄的作品最好加上字幕。
声音清楚。
6、电影规格：4-10分钟
7、参演人员要以班级为单位。
3微电影大赛策划书
活动主题：微电影，大世界
主办单位：护理学院院刊编辑部
活动时间：4月19日作品收集完成并进行首轮筛选
4月23日决赛
活动对象：主要针对12级同学
投稿要求：
1、作品内容积极健康向上，主题鲜明，结构严谨。禁止宣传负面信息，或者为商家做宣传广告等。
3、作品中不得包含个人隐私等相关内容。
。
评分细则策划：
内容健康积极，活泼向上，具有一定价值观与人文（
紧握时代潮流，张扬时代魅力，展现时代精神。（
剧情拍摄角度新颖，主题特色鲜明，具有一定的说服力与感染力。（
内容不拘一格，独到深刻（
制作匠心独运，撼动人心（
视觉：画面音质流畅，场景镜头衔接顺畅畅，布局精心合理。（
剪辑：剧情精炼不冗长，不短缺。字幕清晰，与声音搭配得当。（
配乐：能够渲染表现微电影的主题，升华内容。给人以想象的空间（
整个电影紧扣“微电影，大世界”这一主题，连贯顺畅，符合校园文化生活，触动青春的脉搏。给人耳目一新的感觉与别具一格的视听享受。
每个评委都同一剧本均有不同的见解，此部分为评委酌情加分。
奖项设置：
二等奖一名、三等奖一名、
最佳人气奖、最佳创意奖、最佳编剧奖、最佳导演奖
2.资金预算：
一等奖证书一张，奖金xx元
二等奖证书一张，奖金xx元
✹ 微电影演出实践报告 ✹
地点：采油区
人物：黄刚和李涛，采油区经理，部分员工
由于巡线工黄刚和李涛及时发现隐患，为隐患的排除赢得了时间，避免了一场安全事故的发生，采油区为表彰员工这种强烈的责任感，号召大家人人重视安全，安全面前人人有责，提升广大员工的安全意识，决定对黄刚和李涛进行奖励表彰。
经理：大家好，今天的班前会，我首先要向大家宣布一个表彰决定。昨天，我们的巡线工黄刚和李涛，意外发现一口单井井口发生刺漏，两人迅速向采油区报告，为抢修赢得了宝贵的时间，避免了一场安全事故的发生。经采油区领导研究决定，特对黄刚、李涛两位同志每人200元的奖励。大家用热烈的掌声欢迎他们到台上领奖。
员工们用热烈掌声，向他们表示敬意。黄刚和李涛走上台，站立整齐，经理走上前去，紧紧握着他们的手。边把红包递到他们手中，边说道。
经理：今天与其说给你们俩进行表扬，不如说是对你们表示感谢，感谢你们用强烈的责任感，避免了一场安全事故，保障了我们的生产稳定。
黄刚：经理，这都是我们应该做的，换做别人，大家都会这样做的。
李涛：是呀，经理，遇到这样的事情，我们怎么会置身事外呐，安全不分岗位，更不分你我，保障安全，人人有责。
经理：大家都听到了吧，他们说的太好了。在这里我还想给大家说的是，这个安全事故，发生在单井上，原本不属于黄刚和李涛两人的工作职责。但当他们发现安全隐患时，他们没有事不关己高高挂起，没有甩手走开，他们选择了留下来，选择了报告，选择了和抢修人员一起处理事故。这也是李涛说的那句话，安全不分岗位，更不分你我，保障安全，人人有责。
热烈掌声。
✹ 微电影演出实践报告 ✹
活动背景：为使学风建设意识深入学子之心，提高学生的实践和创造能力，进一步增强学生自学意识、端正学习态度，规范学习方法，营造积极向上的学习氛围，特举办此次“拒绝逃课，拒绝迟到，拒绝课堂吃早餐”主题创意视频/微电影制作大赛，现将有关事宜通知如下：
一、组织机构
策划主办单位：天目学院学工部
二、活动目的
通过展示学生作品，宣传加强学风建设的重要性，在学生当中树立先进榜样，同时激发学生的动手和创造能力，丰富校园文化生活。
三、活动对象
天目学院全体大学生
四、作品征集时间
作品上交时间: 12月16日前
五、参赛作品要求
1.主题要求：参赛作品可围绕以上主题自由发挥，名称自拟。
课堂纪律维护、学习态度、学习方法等为主题，配合积极向上的音乐，制作反映我院大学生风采的MV/微电影短片；
3.作品格式：
（联系地址和联系电话；
（2）作品附有200字以内的内容梗概；
（，一般不超过100 MB。
4.其它要求：
所有参赛稿件一律不退。
六、作品提交方式
所有参赛作品都需填写报名表（见附件）。纸质版报名表、电子版报名表随作品一同刻盘交至西大楼301办公室。欢迎广大学生自由报送。
七、奖励办法
作品征集截止后，由主办方邀请专家组成评委会对所有参赛作品进行评审，评出大赛一等奖最佳导演奖各1名，颁发相应证书及奖品。
联系人： 龚老师
联系电话：
天目学院学生工作部
十一月十七日
✹ 微电影演出实践报告 ✹
一、
电影是一种深受人们喜爱的艺术形式，能够带给观众丰富的感受和情感体验。而电影院作为电影放映的场所，在人们的日常生活中扮演着重要的角色。本篇实践报告将详细介绍我对电影院进行的观察和研究，描述电影院的环境设施和服务质量，以及观众在电影院里的行为和反应。
二、环境设施和服务质量
电影院作为一个专门放映电影的场所，其环境设施和服务质量直接影响观众的电影观赏体验。在我参观的电影院中，我发现电影院的设施十分齐全和先进。电影院内有一流的音响设备和高清的投影设备，确保观众可以获得良好的音画效果。电影院内的座位排布合理，座椅舒适度高，观众可以坐得舒适并且有足够的空间。电影院还提供了洁净的卫生间和便利的购票系统，让观众的体验更加便捷和舒适。
电影院的服务质量也是观众关注的重点。我注意到，电影院的工作人员对观众非常友好和热情，积极解答观众的问题，并提供必要的帮助。电影院还提供了咖啡厅和小吃店，观众可以在观影前后购买饮品和小吃，为观影经历增添额外的美好。
三、观众在电影院的行为和反应
观众在电影院里的行为和反应是了解电影院体验的重要组成部分。在我的观察中，我发现观众在电影院内都有一个共同点，就是他们的注意力高度集中在电影上。观众们带着期待和兴奋的心情进入电影院，准时入座等待电影开始。一旦电影开始播放，观众们便沉浸其中，静静地观看并倾听电影的情节和对白。他们会随着电影的剧情起伏，时而大笑，时而悲伤，时而紧张。在电影的高潮部分，观众们会情绪高涨，产生强烈的共鸣。而在电影结束后，观众会对电影进行热烈的讨论和交流，分享彼此的感受和观点。
观众对于电影院环境和服务质量也会产生反应。如果环境设施和服务质量满足观众的期望，观众会感到满意，并有可能再次选择该电影院观影。而如果环境设施和服务质量不尽如人意，观众可能会对电影院产生负面印象，并有可能选择其他电影院。
四、
通过对电影院的观察和研究，我对电影院的环境设施和服务质量有了更全面和深入的了解。我认为电影院的环境设施和服务质量对观众的电影观赏体验有着重要的影响。观众在电影院里沉浸于电影情节中，感受电影给予的情感冲击。因此，电影院需要不断提升自身的设施和服务水平，以提供更好的观影体验，吸引更多观众的到来。同时，观众也需要在电影院内自觉遵守秩序，尊重他人的观影权益，共同营造良好的观影环境。
通过这次电影院实践活动，我对电影院有了更加深入的了解，也对电影制作和观赏有了更深刻的认识。电影院不仅是一个放映电影的场所，更是一个让人们共同感受电影艺术魅力的地方。我相信，在电影院内，观众们能够找到属于自己的情感共鸣和感受到不同的人生体验。这次实践活动让我对电影的力量有了更深的感悟，也激发了我在电影领域进一步探索和研究的兴趣。
✹ 微电影演出实践报告 ✹
活动背景：为深入学习宣传贯彻党的十八大精神，全面贯彻党的教育方针，围绕立德树人根本任务，深入开展中国特色社会主义宣传教育，引导广大学生为实现国家富强、民族复兴、人民幸福的伟大“中国梦”而奋发学习、不懈奋斗，根据《中共教育部党组关于在全国各级各类学校深入开展“我的中国梦”主题教育活动的通知》(党教〔xx〕湖南省教育厅《关于在全省各级各类学校深入开展“我的中国梦”主题教育活动的通知》(湘教工委通〔xx〕9号)等文件要求，结合我校实际，现将“描绘我的中国梦”之“最美中国”主题摄影及微电影创作大赛相关策划如下：
一、活动目的和主题
在广大学生中开展“最美中国”主题摄影及微电影创作大赛，通过学生的独特视角和全新创意，对充满激情、充满艰辛、充满希望的“中国梦”进行形式多样的演绎，进一步丰富“中国梦”的时代内涵，进一步展现“中国梦”的强大凝聚力、感召力，进一步提升学生群体的文化追求，发展健康向上的网络文化，响应网上文化的主旋律。
创作主题：我的中国梦。类别和内容如下：
类别：(可在下列题材中任选一项创作)
A、大美湖南类
生态环境变化之美。校园景致人文之美。5、畅想人与自然和谐相处之美。
B、风尚类
记录身边的感动和最美风尚，可人物可集体：厚德。尽责。善为。感恩。团体、个人在学习上、科研上的积极进取、攻坚克难。
C、生活类
展现在改革开放和建成小康社会的时代背景下：最时尚的生活风貌和生活方式。多姿多彩的民俗、民风、民情。展现丰富多彩的校园生活和社团活动。
D、梦想类
实现人生价值，憧憬美好明天的“草根梦”。畅想中华民族伟大复兴的“中国梦”。
E、其他类
根据“我的中国梦”主题自拟作品内容
二、活动组织
主办单位：长沙理工大学学生工作部(处)
承办单位：长沙理工大学土木与建筑学院
长沙理工大学设计艺术学院
三、活动对象
长沙理工大学全日制在校学生
四、活动要求
本次大赛分为摄影和微电影两个部分，面向全校学生征集作品，鼓励学生发现最美人物、最美事迹、最美景致、最美中国，创作优秀的摄影作品和微电影作品。同时，分别举办“特训营”，遴选创意突出和有创作实力的学生集中培训，培育优秀作品。参赛微电影作品将择优在学校学工部官方平台发布，参赛摄影作品将择优在长沙理工大学报等媒体上发布，并向上级部门推荐上报。
(一)、微电影作品：
风尚类、生活类、梦想类、其他类，共五大系列题材。
2、作品体裁和风格不限，提倡探索和创新，突出大学生的全新创意和独特视角。
积极向上且有青春的气息，有较好的精神面貌，有一定的思想深度，内容充实、生动，重点突出、
4、影片时长5--15分钟。参赛作品片头字幕必须注明参赛作品名称，片尾字幕注明主创人员及任职。
5、拍摄设备及制作设备不限，要求拍摄画面清晰连贯，有独到的拍摄手法和剪辑技巧，有完整的片头片尾，声音须配完整的中文字幕。
公平性，提交的作品必须签署《承诺书》(承诺书见附表)，承诺作品实属原创，并确保参赛作品未在包括网络、电视等电子媒体公开发表。大赛主办方和承办方不承担包括肖像权、名誉权、隐私权、著作权、商标权等纠纷而产生的法律责任。如出现上述责任，组委会保留取消其参赛资格及追回奖项的权利。
展览、发布、出版等使用权利。版权归参赛方所有，如在出版发行产生相关经济效益，参赛方可享有一定的利益回报(视出版发行的量而定)。
电子版微电影剧本、纸质版微电影剧本、纸质版参赛承诺书(见附表)一并上交。
9、凡提交微电影作品的作者，均视为接受上述各项条款。大赛组委会保留对本次活动的最终解释权。
(二)、摄影作品：
1、参赛摄影作品数量不限,每张图片需配140字以内说明。创作者应是在校大学生。作品应为原创，内容积极健康向上，遵守国家法律法规。
2、可以个人名义或社团名义参赛，个人参赛主体仅限一部作品获奖，多部入围者从中择优。
3、所有作品应附《摄影创作大赛申报表》。
4、提交图片的格式要求：所有摄影作品以jpg文件格式提交，文件不大于500k，必须保留原始文件，原始文件要求500万像素以上。
名誉权、隐私权、著作权、商标权等纠纷而产生的法律责任。如出现上述纠纷，组委会保留取消其参赛资格及追回奖项的权利。
抄袭。关于剽窃、抄袭的具体界定，依据《中华人民共和国著作权法》及相关规定。
五、活动流程及时间表
1、活动流程
（a) 宣传阶段(xx年5月)：
此阶段承办方利用板报、海报、横幅、电子屏幕、网络微博、博客等手段进行活动宣传。
（b) 征集方式：
微电影、摄影作品以学院、班级或个人为单位参赛，每个班级限微电影作品一部，摄影作品数量不限。以学院为单位收集齐作品(刻录于光盘中)于xx年9月21日前将作品交到工科二号楼a409，活动联系人：刘操宇()，或者交到艺术楼c302，活动联系人：孙亚辉()，并附写创作大赛报名表(见附表)和剧本。
六、奖项设置
积极组织学生报名的学院设置“优秀组织奖”。
2、(1)摄影奖项设置
大赛设“最美奖”二等奖、三等奖、优秀奖若干。并设最佳人气奖、最佳创意奖、最佳色彩奖、最佳构图奖、最佳瞬间奖、最具感染力奖等奖项。
(二等奖、三等奖、优秀奖若干。并设最佳导演奖、最佳编剧奖、最佳创意奖、最佳剪辑奖、最佳摄影奖、最佳男主角、最佳女主角等奖项。
✹ 微电影演出实践报告 ✹
一、活动前言
本次大学生微电影节是以社联为主体，面向全体在校大学生，以“寻找自我，展现人生”为主题，启发在校大学生思考人生，发挥想象力，成就电影梦想的活动。活动分为前期宣传、优秀电影展映、闭幕式（暨最终颁奖环节）三部分。力图使得全院学生参与进来，并且产生一定社会影响。
二、活动宗旨
展现大学生生活，反映大学生精神世界。
三、活动主题
“寻找自我，展现人生”
四、参加对象
扬子津校区全体学生
五、活动时间
11月12日—12月8日
六、举办单位
主办单位：旅游烹饪（食科）学院社团联合会
策划承办单位：旅游烹饪学院（食科）追风剧社
协办单位：旅游烹饪学院（食科）电影协会
参与者： 商学院社团联合会 能动学院社团联合会信息学院社团联合会机械学院社团联合会
水利学院社团联合会建工学院社团联合会
环境学院社团联合会
七、活动意义
对生活的理解感悟或是大学校园中打动他们的小小片段。关于实际内容，我们也是采取包容性，不拘一格，力求使有兴趣的同学们都能够有所表现。这样，也更是一种青春、梦想绚烂多彩的活力。
2、值得一提的是，作为扬州大学大家庭的一员，我们有着深深的母校荣誉感和使命感。在网络上，我们不难看到其它学校优秀的微电影短片，不仅展示了他们学校学子们的风采，更是让我们看到了他们学校的一种文化精神力量。反之，我们学校在这一块还是空白时期。是我们学校没有这种人才吗？是我们学校没有这种感染力吗？不。我们需要的只是一个机会，一个舞台。我们本次微电影节活动也就是这样，抛砖引玉，牵头拉线。把散落在校园内的力量汇集起来，志同而道合，一起为宣传我们的母校出一份力量。
高影响力也必将提升社团联在学生中的品牌性和知名性。而作为承办本次活动的追风剧社、电影协会以及各学院兄弟社团也将会得到能力上的提升。并且在闭幕式我们也将邀请兄弟社团倾情助阵，既加强社团之间和谐合作的氛围，又使得活动有声有色。
八、活动内容
宣传微电影，开展微电影讲座、微电影交流会，调动扬子津校区同学对于微电影的热情。
✹ 微电影演出实践报告 ✹
近日，我校举行了隆重的“展示风采，放飞梦想”文艺汇报演出，我班的维族舞蹈《阿卡江》有幸被选上参加演出。此舞蹈是我班学生元旦文艺汇演的节目，动作方面学生记忆比较深刻，但是细节方面却还是差强人意，尤其是在展示维吾尔族同胞的能歌善舞上还欠缺很多。在校领导的指导和帮助下，学生们总是谦虚的接受，努力的改正。因为男孩子平时很少有机会跳集体舞蹈，所以在动作和表情上都很僵硬，很放不开，也正因如此，我和男同学们经过协商之后，将一部分动作重新进行了修改，男孩子们也欣然接受，认真学习和练习。近两个月来基本上每天下午的自习课都在练习舞蹈，有时练得长一些都到快九点，学生们都毫无怨言的练着，家长们也是非常支持。在同学们不懈的努力之下，男孩子们的动作渐渐活泼了些，脸上的表情也越发的生动，虽然这次汇报演出中同学们的表现并不是最好的，但是在我眼里，他们却是最努力的，也是进步最大的。
本次活动可谓丰富多彩，在这些活动中，老师和同学们充分发挥了主动性和创造性，激发了竞争意识，展示了才艺，活跃了校园文化，促进了交流，增强了友谊，推动了学校艺术教育和精神文明的发展。三是氛围浓厚，激情放飞。学生利用课余时间，开展了一系列有意义的文化活动，丰富了校园文化生活，营造了浓厚的校园艺术氛围。 本次艺术活动充分体现了我校师生的文化素质和艺术修养，展示了我们朝气蓬勃的精神风貌，同时也让同学们受到了一次极好的艺术教育和美的熏陶。在活动中，学生既培养了兴趣，陶冶了情操，又开
阔了视野，锻炼了能力。此外，通过活动还培养了团队精神，增强了集体荣誉感。为了这次的舞蹈，同学们加班加点地练习，充分的培养了学生的吃苦精神，也正是学生们的努力付出才使这次的汇演得以顺利有序地开展。
虽然文艺汇演活动是短暂的，但是通过活动这个大舞台，使很多同学都积累了丰富的经验，同时，他们表现出来的热情更是让人永远难忘，艺术的美感也在全体师生的心灵上留下永远美丽的烙印。此次活动已经落下帷幕，但结束正意味着新的开始。今后，我们会为搞好学校的艺术特色而更加努力前进！
✹ 微电影演出实践报告 ✹
我最喜欢的电影之一，汤姆·汉克斯主演，在我最低谷的时候给了我巨大的力量。一个最贫困的哈佛女孩从不退缩的奋斗，看完让人满身温暖，央视曾经播过。真实故事改编，一个从未获得成功的骑师以及一匹瘸马共同创造的奇迹。4、《铁拳男人》，一个过气拳击手在拳台上为生存为荣誉而战。一个热爱电影的盲童选择了用耳朵代替眼睛，史泰龙的经典励志片。一个篮球教练率领一群看不到出路的孩子们为梦想作战。8、《追梦女孩》，碧昂斯主演，3个黑人女孩踏上充满未知的星途最后获得成功的故事。充满亲情温暖的励志片。里面的一曲《一步之遥》探戈舞曲奏响生命的热情。即使是被社会遗忘的孩子，也有可能绽放生命的光芒。一个理想主义者的传奇，一个流浪的故事，实践着寻找自我的梦想。宫崎骏编剧近藤喜文导演的动画，一个少女初恋和成长的故事。威尔·史密斯难得的非商业电影，和儿子一起出演，15、《黑暗中的舞者》拉尔斯·冯·特里厄的歌舞经典作品，一部别出心裁且唯美感性的歌舞片，16、《心灵捕手》，马特·戴蒙和本·阿弗莱克两哥们的剧本，罗伯茨借此片获得影后，十分真诚的励志电影。威廉姆斯主演的经典励志电影，还是扮演一个春风化雨的老师，克林特?伊斯特伍德导演，一个女子拳击手的奋斗里程。一个11岁小男孩破除重重阻碍追求梦想的芭蕾之路。21、《三傻大闹宝莱坞》22、《我的名字叫可汗》—沙鲁克?铁血教练》24、《海上钢琴师/1900零的传奇》25、《幸福终点站》请享受困难中的幸福26、《贫民窟的百万富翁》27、《辛德勒的名单》28、《小鞋子》29、《勇敢的心》也许英雄并不是无所不能的神明，但英雄一定是无所畏惧的勇士。当你面对卑鄙委琐的笑脸，你又想起了那个让你汗颜的华莱士，华莱士临死前的一声呐喊！30、《奔腾年代》一个不甘寂寞的商人，本身他就是一个社会发展的缩影、一个努力不息的形象，自身的经历成为他演讲有力的支持与鼓励，31、《美丽心灵》一个80岁时凭自己20岁的理论获得诺贝尔经济学奖的人，32、《地球上的星星》-不仅阿米尔汗主演，算不上喜剧，是喜剧结尾……34、《八月迷情》–首推，在风行和皮皮播放器上可以找到，35、《心灵捕手》–马特.达蒙自编自演的影片，36、《想飞的钢琴少年》37、《心灵点滴》38、《闪电奇迹》39、《我是山姆》他只有6岁儿童的智商，却有着对女儿无限的爱。40、《风语者》收获了友谊。52、《美丽心灵》美丽心灵还是完美大脑？53、《美丽人生》虽然最终他那样地死了,但是他的人生依旧闪亮着。54、《飞越疯人院》自由何以成悲剧。56、《大鱼》人生是部童话。57、《神奇遥控器》请放慢时间，体味人生。58、《心灵捕手》59、《放牛班的春天》60、《闻香识女人》给自己一个活下去的理由。61、《钢琴家》战争成就的钢琴家。62、《奔腾年代》马和人一样，需要有人来激发他的潜能，你可以摧毁我的身体，63、《杜拉拉升职记》64、《地球上的星星》-不仅阿米尔汗主演，天才少年走上正确道路。
✹ 微电影演出实践报告 ✹
一、组织机构：
比赛由党委宣传部、教务处主办，广州大学网络新闻传播实践基地承办，人文学院、广州大学青年影视创作基地协办。
二、大赛主题
（一）“映像广大”
参赛者可通过形象宣传、纪实记录、剧情故事、动画呈现等各种方式展现学校或者学院风采，可从教学发展建设、人才培养、学科建设、专业特色以及校园文化建设等方面进行探讨创作，题材形式不限，可设立子标题。
（1）参赛对象：各学院
（2）筹备及拍摄时间：20xx年5月——20xx年11月
（3）作品要求：统一为源文件格式，时间长度不超过20分钟，作品由各学院办统一上交。
（4）交稿方式：作品12月10日前由各学院办统一交至行政西楼625，每个学院至少上交2个作品。
（5）奖项：一等奖1名，二等奖2名，三等奖5名。
（二）“最美明天”
参赛者可通过理想信念、青春经历、文化风采、友情师生情、感恩感悟、社会实践以及学习生活等多角度进行思考和创作。
（1）参赛对象：全日制普通本科生
（2）筹备及拍摄时间：20xx年5月——20xx年11月
（3）作品要求：统一为源文件格式，时间长度不超过主要创作人员名单。
（4）交稿方式：将作品及附带文字说明于12月10日前交至行政西楼625或发至电子邮箱490868006@。
（5）奖项：一等奖，二等奖4名，三等奖6名。
（6）参赛指引：
①最美?青春
以学生自己的生活经验与体验经历诠释青春的美，通过积极经典的励志故事，传播正能量，学会感恩，树立正确的世界观、人生价值观。
②最美?羊城
广州被誉为岭南文化中心地，拥有丰厚的历史文化资源。融合现代广州的时尚消费与文化活力，从学生的角度，表达对广州这座岭南名城的新型发展的理解和建议，感受这座城市的美，用影像展示岭南风采，打造粤韵文化名片。
③最美梦想
每位大学生都有对自己未来的理想目标，如何构织自己心目中的规划蓝图，探索和凝练自己的人生路，用影视语言充分展现“广大精神”与大学自身存在和发展中形成的具有独特气质的精神形式的文明成果。
④最美校园
以校园里生活的点点滴滴诠释心目中最美广大的.风采，展现广大学子对学校发展建设、文化沉淀等方面的期待和希望。
三、截稿时间：20xx年12月10日
四、咨询联系：吴老师（宣传部）
五、奖项设置：各主题分别设奖项，并根据实际组织情况设最佳组织奖（学院），以奖励积极组织参与、作品质量优秀的学院。
党委宣传部
教务处
✹ 微电影演出实践报告 ✹
第二学生分会宣教部第二届微电影大赛
活
动
策
划
二〇一三年三月十日
目录
一． 活动名称…………………………………………第2页
二． 活动主题…………………………………………第2页
三． 活动目的…………………………………………第2页
四． 活动单位…………………………………………第3页
五． 活动时间及活动地点……………………………第3页
六． 活动对象及参加人员……………………………第3页
七． 影片要求…………………………………………第3页
八． 奖项设置及评奖细则……………………………第3页
九． 活动流程…………………………………………第4页
十． 安保工作…………………………………………第7页 十一． 活动预算……………………………………第7页 十二． 附表1………………………………………第8页 十三． 附表2………………………………………第9页 十四． 附表3………………………………………第10页十五． 附表4………………………………………第11页十六． 附表5………………………………………第12页十七． 附表6………………………………………第15页
重庆医科大学第二学生分会宣教部
微电影大赛策划书
一. 活动背景
医疗工作关系到每个人的健康和生命安全，关系到每个家庭的悲欢离合，医疗工作的特殊性决定了人们对医德的普遍关注。作为医学伦理学主要研究问题的医德医风问题，已经成为一个非常敏感而热门的话题
二. 活动主题：大医精诚 春暖杏林
三．活动目的：
1.促进医学生对医德医风话题的思考与讨论：思考怎样建立市场经济下的科学的医德体系，医务人员应该具备哪些职业道德素质，医德与医术间是否有断然分界，医德需要怎样的社会大环境等与现代医学发展密切相关的问题
2.促进当代医学树立“修医德，铸医魂”的正确观念。
3.丰富校园文化娱乐生活，促进班级团结，增加学办的凝聚力。
4.展现第二团总支宣教部部门活力，彰显宣教部部门特色，提供宣教部与其他兄弟部门和班级交流沟通的平台。
动手能力、想象能力以及艺术修养，彰显当代大学生的个性与青春活力，促进校园文化艺术的繁荣与发展。
6.培养部门干事工作能力，逻辑思维，为后续工作打好基础。
四．举办单位
主办单位：重庆医科大学共青团第二总支委员会
承办单位：重庆医科大学第二学生分会宣教部
协办单位: 重庆医科大学第二团总支学生会其余部门
五．活动时间及活动地点：
活动时间：
活动地点：根据各班微电影场景自主选择不做过多限制
六．活动对象及参加人员：
重庆医科大学缙云校区第二团总支各支部（班级）
原则上每班参演与制作人数不超15人
七. 影片要求：
（本次比赛以班级为单位，
1.切合主题，以积极健康为主，展现当代医学生对医疗现状的深入思考和讨论。
望、爱”以及爱国，爱党，等真实情感。
3.对剪辑技术，影像设备不做过多要求。
过度借鉴，追求原创。
八. 奖项设置及评奖细则：详见附表3
九．活动流程：
（一）活动前期
1.活动准备
(1)部长，副部带领干事和委员收集微电影资料，熟悉微电影相关知识。
(2)筹划制作三段宣传视频。
2.活动介绍及推广
(各部门、班长支书简介本次活动规模与计划。
(2)班长支书以及宣教委员在班级进行宣传活动。
3.活动前期宣传
(画板展示活动详情。
(展示优秀微电影花絮。
(3)在课间播放宣传视频，扩大本次活动影响。
(4)学办报纸《拓梦者》开辟公示专栏，全面宣传本次活动，介绍细则。
（5）制作初选表格
（二）活动中期
1.活动资料收集
(1)每班选出并上报参与比赛的名单，由宣教部干事整理存档。
(2)收集已完成的电影，完成网络上传。宣教委员及相关干事督促未完成的团队加快制作进程。
2.大赛初选阶段
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