计算机网络实践报告|计算机网络实践报告（锦集十八篇）
发布时间：2020-08-11计算机网络实践报告（锦集十八篇）。
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一、实训目的
1、 贯彻坚强实践环节和理论联系实际的教学原则，增加学生对专业感性认识的深广度，运用所学知识和技能为后续课程奠定较好的基础，计算机实训报告。
2、通过实习，开阔学生眼界和知识面，获得计算机硬件安装和系统维护的感性认识。与此同时安排适量的讲课或讲座，促进理论同实践的结合，培养学生良好的学风。
3、实习中进行专业思想与职业道德教育，使学生了解专业、热爱专业，激发学习热情，提高专业适应能力，初步具备职业道德观念。
4、通过对专业、行业、社会的了解，认识今后的就业岗位和就业形式，使学生确立学习方向，努力探索学习与就业的结合点，而发挥学习的主观能动性。
二、实训内容
实习的主要内容为计算机硬件组装，故障检测，bios系统的设置，简单硬件故障的排除，硬件工作原理的了解，系统的安装与备份，系统还原，软件的安装与调试，系统维护等，并撰写实训报告，实习报告《计算机实训报告》。此次实训由专业教师陈莉莉、梁金宏同志负责。此次实训主要安排以下几个方面的任务：
1、 计算机硬件工作原理的了解，硬件之间的相互协调性了解。
2、 计算机硬件组装，故障检测与排除。
3、 bios系统设置
4、 硬盘的分区与格式化
5、 系统的安装、备份、还原
6、 常用软件的安装与调试，系统维护。
7、 撰写实训报告。
第一节：计算机组装维修
1.1计算机系统的基本组成及各部件的主要功能
1.1.1 计算机系统的基本组成
一个完整的计算机系统是由计算机硬件系统和计算机软件系统两部分组成。硬件是计算机的实体，又称为硬设备，是所有固定装置的总称。它是计算机实现其功能的物质基础，其基本配置可分为：主机、键盘、显示器、光驱、硬盘、软盘驱动器、打印机、鼠标等。软件是指挥计算机运行的程序集，按功能分系统软件和应用软件。如图1.2.1所示。
1.1.2 存储程序控制的基本概念
“存储程序控制”的概念，是美籍匈牙利数学家冯 · 诺伊曼等，如图1.2.2所示。于1946年提出的设计电子数字计算机的一些基本思想，概括起来有如下一些要点：
1. 由运算器、控制器、存储器、输入装置和输出装置五大基本
部件组成计算机，并规定了这五个部分的基本功能。
2. 采用二进制形式表示数据和指令。
3. 将程序和数据事先放在存储器中，使计算机在工作时能够自动
高速地从存储器中取出指令加以执行。这就是存储程序概念。
这样一些概念奠定了现代计算机的基本结构，并开创了程序设计的时代。半个多世纪以来，虽然计算机结构经历了重大的变化，性能也有了惊人的提高，但就其结构原理来说，至今占有主流地位的仍是以存储程序原理为基础的冯 · 诺依曼型计算机。如图1.2.3所示。
结果
1.1.3 计算机硬件各部件的主要功能
计算机系统的硬件主要是由运算器、控制器、存储器、输入、输出设备等几部分组成。由于运算器、控制器、存储器三个部分是信息加工、处理的主要部件，所以把它们合称为“主机”，而输入、输出设备及存储器则合称为“外部设备”。又因为运算器和控制器不论在逻辑关系上或是在结构工艺上都有十分紧密的联系，往往组装在一起，所以将这两个部分称为“中央处理机”（cpu）。
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通过这次实习，使我有了很多实际经验，以前可能只是理论上懂得了是怎么回事，只能纸上谈兵，但这些理论在实际工作中是没有用的，再说我们的理论也都是很多年前的产物，是当年流行趋势，在实际工作中还需要再学习，在实习过程中也使我们接触很多社会上的人物，使我们慢慢会懂得如何与社会人相处，也了解了很多社会上的黑暗面，人心的险恶，与人勾通时明知道自己在说假话也说的很理直气壮，只要是与利益挂勾，很多都失去了善良的本性，正如我们当今的人类一样。摆正一个良好的心态去面对形形色色的人是一个很重要的课题，这就是我实习所得到的结果。
在实习的这半年里，我经历了很多以前没有的事，虽然总是换工作，但却是我人生的转折点，也许一个人在学生时代最重要的是学习东西，增长见识，锻炼能力，尤其在大学学习时候，参于社会实践活动是一个很好的锻炼机会，赚钱不是主要的，身为学生，能赚多少钱，等毕业了有的是赚钱的机会，只要有知识和能力，智慧，你就可以找到好的工作。
虽然我们毕业正赶在金融危机时期，就业的机会减少了，再加上我们的学历有些太少，只是大专学历，但是我们要对自己有信心，利用这几年的时间来学习经验，锻炼自己的能力，如果需要的话可以在工作中自考学历，反正利用这段时间来充实自己，相信在不远的将来我们都会有个很好的出路的。
在实习期间，我看到了自己的问题所在，明白了有点知识除了学到就算那是不行的，会应用才是对知识的延伸和掌握，只要用心的去观察去学习也学到更多新的知识，尤其是对于我们计算机的学生来说，学好计算机很重要，能很好的学好一门技术或掌握一款软件更加重要。
半年的实习生活结束了，这期间有汗水有泪水但是同时也有欢乐，这样的实习生活使我的生活变的有意义，丰富多彩，我也是在有过这样一个深刻的经历之后才认识了一个道理;只要你努力了付出了就会有回报，成功是要靠自己去争取的!
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计算机网络基础试题及答案
一、选择题
1.Internet是建立在____C_____协议集上的国际互联网络。
A.IPX BEUI C.TCP/IP D.AppleTalk
2.下列四项内容中，不属于Internet(因特网)基本功能是____D____。
A.电子邮件 B.文件传输 C.远程登录 D.实时监测控制
3.关于Internet，以下说法正确的是____D_____。
A.Internet属于美国 B.Internet属于联合国;
C.Internet属于国际红十字会 D.Internet不属于某个国家或组织
4.以下列举的关于Internet 的各功能中，错误的是____A_____。
A.程序编码 B.信息查询 C.数据库检索 D.电子函件传送
5.和通信网络相比，计算机网络最本质的功能是____B_____。
A.数据通信 B.资源共享 C.提高计算机的可靠性和可用性 D.分布式处理
6.国际标准化组织ISO提出的不基于特定机型、操作系统或公司的网络体系结构OSI模型中，第二层和第四层分别为_____B____。
A.物理层和网络层 B.数据链路层和传输层;
C.网络层和表示层 D.会话层和应用层
7.在OSI 参考模型中能实现路由选择、拥塞控制与互连功能的层是____C_____。
A.传输层 B.应用层 C.网络层 D.物理层
8.下列说法中不对的是：____B_____。
A.可以同时双向传输信号的通信方式称为全双工通信方式;
B.在数字通信信道上，直接传送基带信号的方法称为频带传输;
C.TCP/IP参考模型共分为四层，最底层为网络接口层，最高层是应用层;
D.类型不同的网络只要使用TCP/IP协议都可以互连成网。
9.在网络工程中通常用的线缆标准为____B_____。
A.568A B.568B C.586A D.586B
10.不属于计算机网络应用的是____B_____。
A.电子邮件的收发 B.用“写字板”写文章
C.用计算机传真软件远程收发传真 D.用浏览器浏览“上海热线”网站
11.在串行通信中采用位同步技术的目的是____C_____。
A.更快地发送数据 B.更快地接收数据
C.更可靠的传输数据 D.更有效地传输数据。
12.同步传输与异步传输相比____B_____。
A.同步传输更省线路
B.同步传输具有更高的数据传输速率
C.同步传输比异步传输的同步性能更好
D.以上三点都不对。
13.专线方式接入Internet时，可以按照实际通信量(即每月传送了多少字节数据)来计费，这是因为____C_____。
A.这种接入方式采用的是电路交换技术
B.这种接入方式采用的是报文交换技术
C.这种接入方式采用的是分组交换技术
D.这种接入方式采用的是同步传输技术
14.以下信道中哪一种是广播共享信道____A_____。
A.载波侦听多路访问信道
B.频份多路复用信道
C.时分多路复用信道
D.以上三种都是共享广播信道
15.在计算机网络中，表征数据传输有效性的指标是____D_____。
A.误码率 B.频带利用率 C.信道容量 D.传输速率
16.在下列传输介质中，那种传输介质的抗电磁干扰性最好_____C____。
A.双绞线 B.同轴电缆 C.光缆 D.无线介质
17.在电缆中屏蔽有什么好处____B_____。
(1)减少信号衰减(2)减少电磁干扰辐射和对外界干扰的灵敏度
(3)减少物理损坏(4)减少电磁的阻抗
A.仅(1) B.仅(2) C.(1),(2) D .(2),(4)
18.带宽是对下列哪种媒体容量的度量____B_____。
A.快速信息通信 B.传送数据 C.在高频范围内传送的信号 D.上述所有的
19.下述哪一个电缆类型支持最大的电缆长度____C_____。
A.无屏蔽双绞线 B.屏蔽双绞线 C.粗同轴电缆 D.细同轴电缆
20.下述哪个说法是正确的____D_____。
A.细同轴电缆传输速率最高。
B.光纤电缆支持电缆运行几十公里。
C.屏蔽双绞线电缆对电磁干扰不敏感。
D.以上说法都不对。
21.局域网的协议结构一般不包括____A_____。
A.网络层 B.物理层 C.数据链路层 D.介质访问控制层
22.在下列网间连接器中，在数据链路层实现网络互连____B_____。
A.中继器 B.网桥 C.路由器 D.网关
23.有关集线器说法不正确的是____A____。
A.集线器只能提供信号的放大功能，不能中转信号
B.集线器可以堆叠级连使用，线路总长度不能超过以太网最大网段长度;
C.集线器只包含物理层协议;
D.使用集线器的计算机网络中，当一方在发送时，其他机器不能发送
24.计算机在局域网络上的硬件地址也可以称为MAC地址，这是因为____A____。
A.硬件地址是传输数据时，在传输媒介访问控制层用到的地址
B.它是物理地址，MAC是物理地址的简称
C.它是物理层地址，MAC是物理层的简称
D.它是链路层地址，MAC是链路层的简称
25.以下关于MAC的说法中错误的是____A____。
A.MAC地址在每次启动后都会改变
B.MAC地址一共有48比特，它们从出厂时就被固化在网卡中
C.MAC地址也称做物理地址，或通常所说的计算机的硬件地址
D.MAC地址每次启动后都不会变化
26.本地网络上的主机通过下列所述的那种方式查找其它的网络设备____B____。
A.端口号 B.硬件地址 C.默认网关 D.逻辑网络地址
27.用电话线接入Internet上网时除了要缴纳信息费给ISP外还要按接入的时间缴纳电话通信费给电信局，这是因为____A____。
A.这种接入方式使用了电路交换技术
B.这种接入方式使用了报文交换技术
C.这种接入方式使用了分组交换方式
D.这种接入方式使用了串行通信技术
28.一般来说，用拨号IP方式连入Internet所需的硬件设备主要有____C_____。
A.同轴电缆、网卡、计算机
B.Modem、光纤
C.计算机、Modem、分配了电话号码的电话线
D.网卡、计算机
29.如果你想通过拨号上网，必须拥有特定的服务商帐号，这些服务商的'英文简称是____A____。
A.ISP B.IDP C.ISB D.USB
30.下列那一种软件不是局域网操作系统软件_____D____。
A.Windows NT Server ware C.UNIX D.SQL Server
31.有关虚拟局域网的概念，下面哪个说法不正确____C_____。
A.虚拟网络是建立在局域网交换机上的，以软件方式实现的逻辑分组;
B.可以使用交换机的端口划分虚拟局域网，且虚拟局域网可以跨越多个交换机;
C.在使用MAC地址划分的虚拟局域网中，连接到集线器上的所有节点只能被划分到一个虚网中;
D.在虚网中的逻辑工作组各节点可以分布在同一物理网段上，也可以分布在不同的物理网段上
32.决定局域网特性的主要技术有：传输媒体、拓扑结构和媒体访问控制技术，其中最重要的是____C_____。
A.传输媒体 B.拓扑结构 C.媒体访问控制技术 D.以上均不是
33.就交换技术而言，局域网中的以太网采用的是____A_____。
A.分组交换技术 B.电路交换技术
C.报文交换技术 D.分组交换与电路交换结合技术
34.一座大楼内的一个计算机网络系统，属于____B_____。
A.PAN B. LAN C. MAN D. WAN
35.快速以太网集线器按结构分为____B_____。
A.总线型和星型 B.共享型和交换型
C.10M和100M网 D.全双工和半双工
36.IPv4的IP地址有多少位____C_____。
A.64位 B.48位 C.32位 D24位
37.在给主机设置 IP 地址时，那一个能使用 (A)
A.29.9.255.15 B.127.21.19.109 C.192.5.91.255 D.220.103.256.56
38.在Internet中，用字符串表示的IP地址称为____B_____
A.帐户 B.域名 C.主机名 D.用户名
39.IP地址190.233.27.13是____B_____类地址
A.A B.B C.C D.D
40.关于IP主机地址，下列说法正确的是____C_____
A.地址主机部分可以全1也可以全0
B.P地址网段部分可以全1也可以全0
C.地址网段部分不可以全1也不可以全0
D.P地址可以全1也可以全0
41.在因特网中，IP数据报从源结点到目的结点可能需要经过多个网络和路由器。在整个传输过程中，IP数据报报头中的____A_____。
A.源地址和目的地址都不会发生变化
B.源地址有可能发生变化而目的地址不会发生变化
C.源地址不会发生变化而目的地址有可能发生变化
D.源地址和目的地址都有可能发生变化
42.IP 协议的核心问题是____B_____。
A.传输 B.寻径 C.封装 D.选择
43.ISP是指____A_____。
A.Internet服务提供商 B.一种协议
C.一种网络 D.网络应用软件
44.VLAN的划分不包括以下哪种方法?____D_____。
A.基于端口 B.基于MAC地址
C.基于协议 D.基于物理位置
45.必须要由网络管理员手动配置的是____A_____。
A.静态路由 B.直连路由 C.动态路由 D.间接路由
46.路由器运行于OSI模型的____B_____。
A.数据链路层 B.网络层 C.传输层 D.物理层
47.下面关于路由器的描述中，正确的是____C_____。
A.路由器中串口与以太口必须是成对的
B.路由器中串口与以太口的IP地址必须在同一网段
C.路由器的串口之间通常是点对点连接
D.路由器的以太口之间必须是点对点连接
48.在下列网络互联设备中,哪一个设备能够在LAN之间存储转发帧____C_____。
A.中继器 B.网桥 C.路由器 D.网关
49.在路由器互联的多个局域网中，通常要求每个局域网的____D_____。
A.数据链路层协议和物理层协议必须相同
B.数据链路层协议必须相同，而物理层协议可以不同
C.数据链路层协议可以不同，而物理层协议必须相同
D.数据链路层协议和物理层协议都可以不相同
50.在路由器上从下面哪个模式可以进行接口配置模式____B_____。
A.用户模式 B.特权模式 C.全局配置模式 D.安全模式
51.OSPF属于下列哪种类型的协议?____A_____。
A.内部路由协议 B.外部路由协议
C.混合路由协议 D.边界路由协议
52.下面哪种路由协议有最高的可信度____B_____。
A.RIP B.OSPF C.IGRP D.EIGRP
53.BGP属于下列哪种类型的协议 ____B_____。
A.内部路由协议 B.外部路由协议
C.混合路由协议 D.边界路由协议
54.下面对三层交换机的描述中最准确的是____C_____。
A.使用X.25交换机 B.用路由器代替交换机
C.二层交换，三层转发 D.由交换机识别MAC地址进行交换
55.ICMP是_____D_____。
A.应用层的协议 B.网络层协议
C.传输层协议 D.不是TCP/IP协议集中的协议
二、判断题
1、在OSI的参考模型中，第N层为第N+1层提供服务。 (√ )
2、为了将数字信号传输的更远，可以采用的设备是放大器。 ( × )
3、TCP和UDP分别拥有自己的端口号，二者互不干扰，可以共存于同一台主机。 ( √ )
4、IP数据报的“首部检验和”字段既检验数据报的首部，又检验数据部分。 ( × )
5、实时流式协议RTSP本身并不传送数据，而仅仅是使媒体播放器能够控制 多媒体流的传送。 ( √ )
三、简答题
1、试简述CSMA/CD协议的工作原理?
答： CSMA/CD协议即载波监听，多点接入，碰撞检测。(2分)
首先，每个站点发送数据之前必须侦听信道的忙、闲状态。如果信道空闲，立即发送数据，同时进行冲突检测;如果信道忙，站点继续侦听总线，直到信道变成空闲。(2分)
如果在数据发送过程中检测到冲突，将立即停止发送数据并等待一段随机长的时间，然后重复上述过程。(1分)
即：先听后发，边听边发;冲突检测，延时重发。(1分)
2、TCP协议是面向连接的，但TCP使用的IP协议却是无连接的。这两种协议都有哪些主要的区别?
答：
IP协议提供的是不可靠的、“面向非连接”的服务。(1分)
TCP协议提供的是可靠的、“面向连接”的服务。(1分)
TCP协议实现的是主机应用程序之间的通信，IP协议只实现主机之间的通信。(2分)TCP协议是以IP协议为基础实现的，给应用层提供服务;IP协议为TCP协议提供服务。简单来说，IP协议负责将数据从一台主机传输到另一台主机，而TCP协议保证传输的正确性。(2分)
3、假定所有的路由器和主机都正常工作，所有软件也都正常运行。那么是否还可能会把分组投递到错误的目的地址?
答：有可能。(2分)因为分组在传输过程中可能遭到破坏，分组的校验和并不能检查出所有的差错。如果分组的目的地址字段在传输过程中改变，但整个分组的校验和检验仍然正确，分组将会被投递到错误的目的地址，并可能被接收为正确的分组。尽管这种可能性非常小，但仍可能发生。(3分)
4、应用层的协议如HTTP，FTP，SMPT,POP3分别使用的是运输层的什么协议? 为什么?
答：HTTP，FTP，SMPT,POP3运行于TCP协议上的。(2分)因为它们都需要数 据传输的可靠性，而TCP协议提供了面向连接的可靠数据传输服务，这样使得高层协议不需要考虑数据传输的可靠性问题。(2分)如果采用无连接、不可靠的UDP协议(例如TFTP高层协议)，高层协议就需要采取比较复杂的机制来进行确认，重传以保证数据传输的可靠性。(1分)
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前两周我们专业进行了计算机网络实践技能训练。通过实习我们复习、巩固了计算机网络的基础知识，加深对网络体系结构的理解和掌握。并且通过网络工程实践将课本上的理论知识和实际有机的结合起来，锻炼自己分析解决实际问题的能力。提高自己的适应实际，实践编程的能力。
实习要求我们掌握交换机各种操作模式之间的切换方法，熟悉交换机各种操作模式下的基本操作，会查看交换机系统和配置信息；熟练掌握交换机端口的隔离，掌握跨交换机实现同一VLAN中主机通信的方法，会通过端口聚合提供冗余链路。以及掌握路由器各种操作模式之间的切换方法，熟悉路由器各种操作模式下的基本操作，能够查看路由器系统和配置信息，掌握路由器静态路由的配置方法，掌握在路由器上配置动态路由协议的方法（RIP协议、OSPF协议）。最后综合运用前面所掌握的知识使用路由器和交换机构建一个网络。
我们做的第一个实验是网线的制作。依据网线的两种顺序规范：568A ——绿白，绿，橙白，蓝，蓝白，橙，棕白，棕/568B——橙白，橙，绿白，蓝，蓝白，绿，棕白，棕。我制作了可用于上网的直通线,用到的材料工具有：水晶头、电缆、钳子、网线测试器。开始遇到的主要困难是对电缆制作的不熟练，在将电缆插入水晶头的时候，八根线没有对齐，结果经过测试我制作的网线不能联通，后来总结经验后又做了一条。根据实习指导步骤操作和认真的态度第二次完成了电缆的制作，完成后用测试器检测，指示灯说明交叉线两端可以通信。看到自己亲手制作出来的网线可以使用，心情十分激动。
第二部分内容是有关交换机的实验。交换机的配置方式有多种，如果是第一次配置交换机则必须使用控制（Console）端口进行配置。Console端口配置的方法是按“开始”|“所有程序”|“附件”|“通讯”|“超级终端”的步骤，打开“连接描述”窗口，输入连接名称，然后在弹出的“连接到”窗口中选择连接端口，并按交换机说明书设置相关参数即可。
通过Console端口设置了交换机相关配置后，还可以通过Telnet配置交换机。方法是执行“开始”|“运行”命令，在打开的“运行”窗口中输入命令“telnet ”连接交换机，这里
另外，还可以通过浏览器、TFTP等方式配置交换机。
交换机的命令操作模式一般有：用户模式、特权模式、全局配置模式和端口
模式等。在用户模式下只能执行有限的一些命令，如查看系统信息、改变终端设置、简单测试等。此模式下的交换机提示符为 Switch>。可以通过特权模式执行ISO提供的所有命令，如管理交换机配置文件、查看交换机配置信息等。特权模式下的交换机提示符为 Switch#。特权模式的下一级模式是全局模式，我们可以在全局配置模式下配置全局性的信息，如交换机的名字、登录信息等。此模式下的交换机提示符为 Switch(config)#。接着可进入端口模式，可以对交换机端口的描述信息、通信方式、传输速率、VLAN划分等进行配置。端口模式下的交换机提示符为 Switch(config-if)#。VLAN数据库配置模式是属于全局配置模式的下一级模式。在此模式下可以进行VLAN的创建、配置、删除等操作。端口模式下的交换机提示符为 Switch(config-vlan)#。此外，可以通过exit返回上一级模式命令，end返回特权模式命令。
接下来是VLAN的配置。通过第一个实验所掌握的操作模式命令首先创建VLAN，然后把交换机端口分配到VLAN中，最后可以显示或删除VLAN信息。然后是跨交换机的VLAN。首先，在交换机SA上创建VLAN 10和VLAN 20，并把0/10端口划分给VLAN 10、0/20端口划分给VLAN 20；把交换机SA上与交换机SB相连的0/24端口配置为Trunk端口；在交换机SB上创建VLAN 10，并把0/10端口划分给VLAN 10；把交换机SB上与交换机SA相连的端口0/24配置为Trunk端口；最后，配置完成后，我们可以验证：连到交换机SA端口0/10上的计算机可以和连到交换机SB端口0/10上的计算机进行通信，而交换机SA端口0/20上的计算机不能和交换机SB端口0/10上的计算机进行通信。
第三部分是路由器的实验。路由器的配置方式有多种，如果是第一次配置路由器则必须使用控制（Console）端口进行配置。使用Console端口配置路由器的方法与使用使用Console端口配置交换机的方法相同。
通过Console端口设置了交换机相关配置后，还可以通过Telnet配置交换机。具体步骤是执行“开始”“|运行”命令，在打开的“运行”窗口中输入命令“telnet ”连接交换机，这里IP地址。
另外，还可以通过浏览器、TFTP服务、使用SNMP协议等方式配置路由器。路由器的命令操作模式一般有：用户模式、特权模式、全局配置模式和端口模式等。用户登录到路由器后所处的第一个命令操作模式为用户模式。在这个模
式下只能执行有限的一些命令，如查看版本信息、查看连接状态、进行简单测试等。此模式下的交换机提示符为Router>。特权模式为用户模式的下一级模式。在该模式下，可以管理路由器配置文件、查看和更改路由器的配置信息等。特权模式下的路由器提示符为Router#。全局配置模式是特权模式的下一级模式。我们可以在此模式下配置全局性的信息（即可以影响整个路由器运行的配置均在此模式下执行）。此模式下的路由器提示符为Router(config)#。端口模式属于全局配置模式的下一级模式。该模式下可以对路由器端口的描述信息、通信方式、传输速率、VLAN划分等参数进行配置。端口模式下的路由器提示符为Router(config-if)#。
路由器的配置分为静态路由和动态路由。静态路由为分别对两台路由器RA和RB端口参数配置，然后分别在RA和RB上对配置静态路由。完成后可以查看路由器上的静态路由信息。动态路由的配置则比静态路由要复杂。分为RIP协议、OSPF协议。不仅需要分别完成对端口参数的配置，还要在RA和RB上完成配置RIP协议。配置OSPF协议方法类似，区别在于在RA和RB上完成配置OSPF协议。
最后是综合实践测试，即通过前面几部分内容所掌握的知识使用路由器和交换机构建一个网络。实验拓扑图如下：
192.168.10.33
VLAN 10 SA F0/1
F0/24
F0/24
F0/20
VLAN 10 SB
VLAN 20 RA F1/1 F0/10 SC VLAN 30 F0/20 RB RA:S1/2=192.168.60.1/24 RB:S1/2=192.168.60.2/24 RA:F1/1=192.168.10.1/24 RB:F1/1=192.168.40.1/24
192.168.10.34 192.168.10.65 192.168.40.33
时间过得飞快，为期1个星期的实习生活已经很快就结束了。非常高兴参加本次网络工程实践，本次实习是在我们学完所有基础课及技术基础课和大部分专业课后进行的。使我们能将所学的理论和实践相结合，巩固消化所学的知识，培养实践操作技能，学到了很多新的知识，并为以后更进一步的学习打下深厚的基础。实习结束了，在此次实习中，我的实践技能得到明显提高。在实习的过程中，我从那里学到了很多经验，让我受益不少。同时，我也看到了自己的不足之处。因此想要在短暂的实习时间内，尽可能多的学一些东西，因为这是我们将来走上社会的一把不可缺少的钥匙。在这方面的工作中，真正学到了计算机教科书上所没有或者真正用到了课本上的知识，巩固了旧知识，掌握了新知识，甚至在实践中推翻了书本上旧有的不合实际的知识，这才真正体现了知识的真正价值，学以致用。因此，在以后的日子里，我将继续学习，提高和完善自我。
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随着现代通信技术和计算机技术的飞速发展，信息技术正在给人类带来一场新的产业革命，信息已成为人类赖以生存的最重要资源。而信息的社会化、网络化、全球经济的一体化，都受到计算机网络技术的巨大影响，这对高校计算机网络技术专业的教育提出了更高的要求。“计算机网络技术”专业是信息技术通信领域的重要支柱，然而，调查发现目前在计算机网络技术课程的教学中，网络技术飞速发展与师资老化的矛盾日益严重，这将从根本上制约教育质量的发展。另外，一些学校的现行教材中教学内容滞后，以学科为体系的痕迹明显，教学内容偏多偏深，实践与能力培养不够突出，教学要求与培养“以能力为本位”的教学目标存在一定的差距，而且专业实习、实训的设备与计算机技术的发展有一定的差距，学生实验教学往往不能按要求进行，从而对教学改革的进程起到消极影响。
在课程设置上，学校应当坚持应用能力“宽窄”结合的方针，使学生逐步深人全面地掌握网络知识，培养学生各个方面的网络应用能力，同时适当兼顾计算机其它应用能力的培养，使学生毕业后能适应多种职业岗位群的需要，按照网络集成、网络管理和网络软件开发三个方向成组设课，强化这三个方面的应用能力。让学生根据自己的兴趣、发展方向和接受能力自主选择相应课程。学校在制定教学计划时应该根据实际情况和社会需求安排四大类课程的教学内容和学时比例。技术基础课以教会学生掌握从事职业岗位所必须的科学原理、方法和使用这些原理和方法去分析、判断、解决生产第一线或工作现场实际问题的能力，技术技能课是以行业的职业技能为目标，将职业理论知识应用于实际岗位操作能力的训练，这两类科目的学时数可以适当减少；公共基础课应满足学生学习和应用职业岗位技能所必备的基本概念、基本原理和基本方法的需要，培养学生掌握科学思维及解决实际问题的方法，课程的学时数比例可以适当加大；而选修课是以跨专业或高新技术等课程为主，以培养学生的就业适应能力、专业技能综合能力，门数尽可能多、范围要广些。
计算机网络技术主要是关于计算机网络的基本理论，比如有网络的拓扑结构、网络体系、网络设备以及网络应用等，重点是相关内容的理论阐述，网络设备中的网卡主要介绍网卡的结构及工作原理、分类情况以及性能指标等纯理论的知识。教师在教学过程中要注重理论与实践的互相结合，可以结合网卡的性能指标以及分类情况介绍网卡的选型以及网卡的安装等实用知识，将网卡相关的理论与实际结合起来，激发学生的学习动力和学习兴趣。网络应用技术主要介绍电子邮件系统的工作原理、使用的协议等枯燥难懂的内容，教师则可以结合电子邮件的收发工具进行教学，这样既有助于学生对基本原理的理解，提高对实际应用的认识，又能结合相应的社会实践活动。在实验、实训教学中，教学目的是验证理论知识，培养学生的动手操作能力和解决实际工作问题的能力，这就更需要将理论教学和实践教学结合起来，培养学生面对具体问题独立分析、解决的能力，教师应该适当增加专业基础课的实验比例，加强学生的职业技术、技能培养，加强技能实验和设计型实验，扩充专业实训科目，使课堂教学与社会实践有机结合，要求学生独立理解实验、实训任务，自选仪器材料，自行设计方案，独立完成，从而培养学生的创造力。
传统的教学往往是以教师为主，学生则是处于被动学习的状态，整个教学过程体现为学生听、老师讲的单方面交流，学生的认知主要表现为记忆的形成，教师和学生之间缺乏交流。这种学生被动接受的方式是一种静态的教学方式，阻断教师在教学过程中的激情和创造，而使授课平淡、乏味、呆板，严重影响教学效果。因此，现在应采取现代化教学手段进行交互式的教学，采用项目设计制作、现场模拟、社会调查、案例分析等多种多样的教学方式，比如组建网络教室的组建、建设小型校园网的建设、改造小型办公室网络改造等等实践活动，从而丰富整个教学过程，发挥网络通信及网络资源共享的特征，进行网上教育，包括电子教案、电子阅览、电子作业，这将有效缩短教师与学生的.距离，加强教学交流，提高教学效果。
考核方式应该可以充分发挥考试的教学功能、教育功能、督促和引导功能、检测、鉴定与评价功能等，使教学内容、教学方法与人才培养模式相一致，促进人才培养质量的提高。在对学生进行考核时，可以沿用传统的试卷考核与社会实践相结合，要求学生完成社会调研报告、市场调研分析等。在考核内容上，要坚持以知识的应用、技能与能力的掌握为主，注重检测学生创新意识和思维水平。确立考试是重要教学环节，充分发挥考试的多种功能，摒弃一次考试下定论的不科学做法，坚持平时考核与期末的总结性、鉴定性考试相结合。而且对于不同的课程可以采用不同的考核方式，如采用职业技能鉴定、完成课程项目、编写项目计划等形式代替课程的考核。这样既有利于提高学生的综合素质，又可以培养学生适应不同的需求，增加工作经验。比如程序设计课，可以要求学生既熟练掌握数据库管理系统的基本知识与使用方法，又具有熟练使用一种中文平台及相应数据库管理系统进行数据处理工作的能力，采用平时考核（如作业与实习报告、阶段测验、课程设计等）和鉴定性考试并用，主要考核基本知识、概念的掌握程度和简单的应用能力等。总之，要改变单一指标评价学习效果为多次考核综合评定成绩,树立高职高专实用型人才的素质教育思想，树立全面考核的思想，构建考核方式多样化。
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计算机网络实验大全
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第一部分：局域网组装实验
实验一：常见网络设备与连接线缆介绍
实验目的：了解常见的网络设备及其特点
了解常见网络传输介质及其特点
实验器材：集线器（HUB）、交换机（SWITCH）、路由器（ROUTER）；
双绞线、同轴电缆、光缆
实验内容：
1、集线器简介
集线器的英文称为“Hub”。“Hub”是“中心”的意思，集线器的主要功能是对接收到的信号进行再生整形放大，以扩大网络的传输距离，同时把所有节点集中在以它为中心的节点上。它工作于OSI(开放系统互联参考模型)参考模型第一层，即“物理层”。集线器与网卡、网线等传输介质一样，属于局域网中的基础设备，采用CSMA/CD（一种检测协议）访问方式。
集线器属于纯硬件网络底层设备，基本上不具有类似于交换机的"智能记忆"能力和"学习"能力。它也不具备交换机所具有的MAC地址表，所以它发送数据时都是没有针对性的，而是采用广播方式发送。也就是说当它要向某节点发送数据时，不是直接把数据发送到目的节点，而是把数据包发送到与集线器相连的所有节点，如图一所示。
图一：集线器
2、交换机简介
交换机(Switch)也叫交换式集线器，是一种工作在OSI第二层(数据链路层，参见“广域网”定义)上的、基于MAC (网卡的介质访问控制地址)识别、能完成封装转发数据包功能的网络设备。它通过对信息进行重新生成，并经过内部处理后转发至指定端口，具备自动寻址能力和交换作用。
交换机不懂得IP地址，但它可以“学习”源主机的MAC地址，并把其存放在内部地址表中，通过在数据帧的始发者和目标接收者之间建立临时的交换路径，使数据帧直接由源地址到达目的地址。交换机上的所有端口均有独享的信道带宽，以保证每个端口上数据的快速有效传输。由于交换机根据所传递信息包的目的地址，将每一信息包独立地从源端口送至目的端口，而不会向所有端口发送，避免了和其它端口发生冲突，因此，交换机可以同时互不影响的传送这些信息包，并防止传输冲突，提高了网络的实际吞吐量。
图二：交换机
3、路由器简介
路由器是一种连接多个网络或网段的网络设备，它能将不同网络或网段之间的数据信息进行“翻译”，以使它们能够相互“读”懂对方的数据，从而构成一个更大的网络。
图三：路由器
4、传输介质之双绞线
双绞线的英文名字叫Twist-Pair。是综合布线工程中最常用的一种传输介质。它分为两种类型：屏蔽双绞线和非屏蔽双绞线。屏蔽双绞线电缆的外层由铝铂包裹，以减小辐射，但并不能完全消除辐射，屏蔽双绞线价格相对较高，安装时要比非屏蔽双绞线电缆困难。非屏蔽双绞线电缆具有以下优点： （1）无屏蔽外套，直径小，节省所占用的空间； （2）重量轻，易弯曲，易安装；（3）将串扰减至最小或加以消除；（4）具有阻燃性； （5）具有独立性和灵活性，适用于结构化综合布线。
双绞线采用了一对互相绝缘的金属导线互相绞合的方式来抵御一部分外界电磁波干扰。把两根绝缘的铜导线按一定密度互相绞在一起，可以降低信号干扰的程度，每一根导线在传输中辐射的电波会被另一根线上发出的电波抵消。“双绞线”的名字也是由此而来。双绞线是由4对双绞线一起包在一个绝缘电缆套管里的。一般双绞线扭线的越密其抗干扰能力就越强，与其他传输介质相比，双绞线在传输距离，信道宽度和数据传输速度等方面均受到一定限制，但价格较为低廉。
双绞线常见的有3类线，5类线和超5类线，以及最新的6类线，前者线径细而后者线径粗，型号如下：
1）一类线：主要用于传输语音（一类标准主要用于八十年代初之前的电话线缆），不同于数据传输。
2）二类线：传输频率为1MHZ，用于语音传输和最高传输速率4Mbps的数据传输，常见于使用4MBPS规范令牌传递协议的旧的`令牌网。
3）三类线：指目前在ANSI和EIA/TIA568标准中指定的电缆，该电缆的传
输频率16MHz，用于语音传输及最高传输速率为10Mbps的数据传输主要用于10BASE--T。
4）四类线：该类电缆的传输频率为20MHz，用于语音传输和最高传输速率16Mbps的数据传输主要用于基于令牌的局域网和 10BASE-T/100BASE-T。
5）五类线：该类电缆增加了绕线密度，外套一种高质量的绝缘材料，传输率为100MHz，用于语音传输和最高传输速率为10Mbps的数据传输，主要用于100BASE-T和10BASE-T网络。这是最常用的以太网电缆。
6）超五类线：超5类具有衰减小，串扰少，并且具有更高的衰减与串扰的比值(ACR)和信噪比(Structural Return Loss)、更小的时延误差，性能得到很大提高。超5类线主要用于千兆位以太网（1000Mbps）。
7）六类线：该类电缆的传输频率为1MHz～250MHz，六类布线系统在200MHz时综合衰减串扰比（PS-ACR）应该有较大的余量，它提供2倍于超五类的带宽。六类布线的传输性能远远高于超五类标准，最适用于传输速率高于1Gbps的应用。六类与超五类的一个重要的不同点在于：改善了在串扰以及回波损耗方面的性能，对于新一代全双工的高速网络应用而言，优良的回波损耗性能是极重要的。六类标准中取消了基本链路模型，布线标准采用星形的拓扑结构，要求的布线距离为：永久链路的长度不能超过90m，信道长度不能超过100m。
在双绞线产品家族中，主要的品牌有如下几个：
1）安普
2）西蒙
3）朗讯
4）丽特
5）IBM
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摘要：随着科技与经济高速发展，现代信息技术已成为人们日常生活中必不可少的组成要素，而计算机网络技术在电子信息工程中的应用实践也有着深远的意义，要根据电子信息工程特点，将计算机网络技术科学应用其中，在发挥功能作用中最大化提升应用价值，全面推动电子信息工程发展。
关键词：电子信息工程；计算机网络技术；应用；实践
电子信息工程、计算机网络技术二者都是时代发展的必然产物，对人们生活、工作以及学习方式产生了较大的影响，也在一定程度上促进了我国社会经济稳步发展。计算机网络技术应用到电子信息工程中能够为其发展提供条件和技术支撑，电子信息工程也能为计算机网络技术高效发展提供必要的助力，要通过多种行之有效的路径，科学应用计算机网络技术，为电子信息工程领域注入新的元素，提升工作效率与质量的同时使其形成新格局，更好地促进社会经济全面而持续发展。
1.电子信息工程与计算机网络技术
简单来说，电子信息工程就是应对信息处理的工程，计算机网络技术是计算机技术、通信技术二者作用下的产物。计算机网络技术实际应用中通过电缆、光纤等让人们实现信息资源共享、数据信息交流等，为人们带来了极大地便利。电子信息系统平台的构建建立在计算机网络技术基础上。在计算机网络技术作用下，电子信息系统平台处于高效运转中，数据信息处理速度明显加快，数据信息精准度明显提升，电子信息工作效率与质量顺利提高。同时，基于计算机网络技术的电子信息系统处理各方面数据信息的同时可以自行维护，有效降低数据信息处理中故障发生率。电子信息工程有着多方面优势特征，比如，数据信息传输量大、速度快；数据信息处理便捷与高精准度，可以有效满足大数据时代下数据信息多方面要求。在此基础上，计算机网络技术应用实践中数据信息“处理、整合”能力较高，为我国电子信息领域开辟新天地。相应地，下面便是计算机网络技术作用下电子信息软件系统平台结构图。
2.电子信息工程中计算机网络技术应用的实践
2.1开发电子信息设备
在应用实践中，计算机网络技术可以有效开发电子信息设备。现代化电子信息设备开发工作有序展开离不开大量准确率高的信息数据，包括重要的参数、测试数据。计算机网络技术可以实时满足现代电子信息设备这方面要求。工作人员可以根据计算机网络技术优势特征，将其合理化应用到电子信息工程中，为开发电子信息设备提供重要的通讯设备，实时构建可行度较高的电子信息系统，深化电子信息设备开发环节，提高电子信息设备开发成效。
2.2保障电子信息安全
安全问题是电子信息工程的一大重要问题，计算机网络技术在电子信息工程中的应用可以实时保障电子信息安全，防止出现窃取、篡改等问题，促使应用到实际的电子信息数据更加精准。在应用实践过程中，工作人员要深入分析出现的电子信息安全问题，科学应用计算机网络技术，为电子信息工程提供安全的运行环境，保证运行的电子信息系统有着较高安全性、稳定性。工作人员可以巧用防火墙技术，避免电子信息系统受到外来用户入侵，合理设置并及时更新查杀毒软件，包括扫描软件，准确扫描电子信息系统存在的安全漏洞问题，尤其是潜在病毒，提高电子信息系统运行安全性，保障电子信息安全。
3.电子信息传递与信息资源共享
3.1电子信息传递
在电子信息工程中，计算机网络技术在电子信息传递方面起到关键性作用，可以实时转化站内各方面电子数据信息，使其处于统一化的网络结构体系中，各方面电子数据信息不断融合，顺利提升其应用价值。同时，电子信息系统结构有着明显的关联性、复杂性特征，一旦运行过程中某子系统出现隐患问题，将会影响整个系统的稳定运行，对电子信息传递也会造成不同程度的影响。计算机网络技术具备评判数据信息的功能，能够提高数据信息传递安全性以及质量。在电子信息工程中，计算机网络技术的应用可以动态维护传递的多方面电子信息，顺利传递的同时有着较高的精准程度。
3.2电子信息资源共享
在电子信息工程中，计算机网络技术也作用到电子信息资源共享方面。计算机网络技术在应用实践中发挥着重要的在线传输终端数据作用，电子信息传递的同时也可以在各类型电子信息设备中自由转换，电子信息资源共享性、多样性、及时性明显提高。在计算机网络技术作用下，电子信息资源会在对应网络TCP/IP协议中实现共享，电子信息资源整合和该协议中的三大层次密切相关，接口层、网络层以及应用层。整合好之后，电子信息资源会快速传递到各个分层体系中，自动化计算的同时压缩、打包处理好的电子信息资源，再进行下步传输操作，最终实现共享。
4.结语
总而言之，在新形势下，工作人员要正确准确把握电子信息工程和计算机网络技术间的关系，将计算机网络技术合理应用到信息传递、网络安全、信息共享等方面，优化创新电子信息工程领域，有效解决其面临的现实问题，提升电子信息工程综合效益的同时实现长远发展战略目标，客观呈现计算机网络技术在电子信息工程中应用实践的重要价值。
参考文献：
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[2]徐小冬，姚鹏.浅析计算机网络技术在电子信息工程中的实践[J].信息记录材料，20xx，18(12):98-100.
[3]樊林涛.浅析计算机网络技术在电子信息工程中的实践[J].佳木斯职业学院学报，20xx(01):422-422.
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xxx系统工程股份有限公司成立于1996年7月，是xx省首家在xx证券交易所上市的软件企业，系国家计算机信息系统集成一级资质企业、国家规划布局内重点软件企业。公司一直致力于自主产权软件的开发和应用服务，在金融IT、ITO/BPO(软件外包/服务外包)、油气IT、环保科技等领域积累了丰富的技术优势和品牌优势。
xxx系统工程股份有限公司内涵是诚信、文雅、速达、团结、创新。使命是致力民族软件发展、推进人类文明进步。战略是产品化、专业化、全球化、规模化。激情是竭尽全力、争取第一，自信办法总比困难多，做精产品、做深专业、走向全球、做大规模。组织是群策群力——发挥集体智慧和集体力量是企业成功的关键，先人后事——物色好合适的人才是第一位的大事，赛马不相马——根据实绩来提拔干部，重视沟通、鼓舞士气——上下同欲者胜。行动是帮助用户成功、帮助合作伙伴成功、帮助员工成功，把工作当创作、把产品当作品，重视提供完整的方案，重视建立长久的合作，四千精神(千方百计、千辛万苦、千山万水、千言万语)，灵活、开放、精细、通达的行为准则，两个扩大：扩大销售队伍，扩大用户队伍，两个推广：推广老产品，推广新产品，两个克服：克服“我障”，克服“智障”，三个了解：了解用户需求，了解自己产品，了解竞争对手，三个共享：销售与研发的共享、大客户与大区的共享、科技公司销售与股份公司销售的共享，四个大(大前台、大后台、大客户、大粘合)：大前台——让能听到前线炮火声的人来决策，大后台——建设强有力的营销管理后台，大客户——需要整合公司全体力量为之服务的部门，大粘合——与客户保持长期的高粘合度。结果是扶优扶强、多贡献多得。
xxx要求每个公司只专注一至二个产品或服务，坚持专业化道路，通过长期积累和运作，不断提升自己的核心技术和核心价值，达到行业内数一数二的目标，从而实现全球化市场和规模化运作的结果。
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摘要：随着现代科学技术的发展，电子计算机逐渐成为我们生活和工作中不可或缺的一部分，我们越来越多的依赖互联网技术。然而在计算机网络技术快速发展的同时，一些网络安全问题也随之出现了，我们应该采取如何的防范措施呢？本文首先简要介绍计算机网络安全的概念，在此基础上，提出几种常见的计算机网络安全防范策略。
“计算机安全”是指对数据进行有效的保护，还包括对技术、管理等进行保护。防止恶意的入侵，保障数据的准确性和保密性。对计算机网络保护主要从物理方面保护和逻辑方面保护，逻辑保护其实就是对于信息储存等的保护，这也是计算机网络中最为重要的部分。狭义上的计算机网络安全就是指保障互联网信息的安全，从内容的完整度，信息的质量，还有就是信息的严谨度方面都要进行必要的保护。现如今对计算机网络数据信息的保护受到了各种形式的冲击，其中电脑高手的攻击手段甚至于超过了网络病毒的种类。时至今日，各种网络安全威胁越演越烈，与以往的网络攻击手段相比，现在更加智能化。为了应对如此众多的网络安全问题，国内外的计算机专家学者也是提出了很多的保护和防范措施。本文将从防火墙方面、检测操作还有密码操作、三个方面讨论如何防范计算机网络安全问题。
防火墙是针对不同领域跨网采取的操作阻止攻击入侵。防火墙允许“被同意”的人和数据信息进入选定网络，而不允许“不被同意”的人和数据信息进入，这类技术不仅能最大限度地阻止电脑高手入侵你的网络，还能强化网络安全策略，是一种十分有效的网络安全模型。防火墙分成软件、硬件和芯片三类，下面分别介绍。软件防火墙运行范围窄，对客户安装的计算机操作系统也有要求，事先要做好基本步骤方可使用，主要是基本的安装和配置等操作；硬件防火墙本身系统中有网络防预系统，不需要专门的硬件，他们基于PC架构；芯片级防火墙不仅拥有和硬件相似的系统，而且免去操作。拥有优于前两者的处理功效，这类防火墙更加完善，但相对成本较高。2.1.1包过滤技术。包过滤技术会根据数据包的不同内容、地址等采取过滤操作，主要是利用路由的原理，对数据包进行二次处理，避免转发过程发生问题。过滤过程中为了保障实时和双向的控制，需要使用超过一块网卡来实现包过滤技术的严密操作。包过滤也具有局限性，对于部分人员采取另外的协议要求其它服务，它将无法进行过滤操作。但是它可以对已有的要转发的数据包进行有效过滤。2.1.2代理服务技术。代理服务从名字可以得出是以代理为主的特定服务，因此它还被别称为应用级防火墙，即对特定的应用采取的代理服务。因为它所具有的安全度较高才使得代理服务在防火墙技术中占据了不小的地位。代理服务的领域包括会话和审计等，可以系统的掌控日志内容、会话内容还可以保证审计的安全。它的操作主要是联系起客户机与服务器。代理服务还有一个优点就是它有良好的保密性，保密内网的IP地址从而起到保护作用。目前比较流行的个人防火墙主要有windows系统自带及瑞星个人防火墙，这也是目前个人使用最普遍的防火墙；目前主流企业级防火墙有思科的ASA、PIX，以及国外的checkpoint、netscreen等。
入侵检测相比之前的技术，它更加具有主动性，而且它分为误用和异常两种检测技术，分别从不同角度应对多种不同的网络攻击和网络入侵行为。2.2.1误用检测技术。我们如果假设所有入侵者的活动都能够进行分析并且建立相应的特征模型。需要对入侵者活动的类型特征进行辨别，然后匹配，最后进行检测。对于已知的普遍的攻击入侵，误用检测技术可以高度精准的进行操作，但是也仍然存在着漏洞，倘若攻击入侵进行了变异，那就无法准确识别入侵。对于这种情况我们将不断更新特征模型，对更多的特征攻击做出有效的反击。2.2.2异常检测技术。这种检测技术相对来说困难一点，我们假设不同于正常用户的使用就属于入侵攻击，对不同于寻常的活动状态进行数量统计，检测不符合统计规律的都可以表示具有入侵性，但是这种统计和对于活动的特征模型的边界定义不清，因此不易操作。目前国内市场应用最广泛的入侵检测软件就属360公司推出的个人检测软件，当然金山毒霸以及Snort、SecurityOnion、OSSECHIDS等工具软件也是目前主流的检测软件。国外使用比较多的有卡巴斯基、BitDefender等。
数据加密可以通过对数据加密、密钥加密、数字签名等多种方式采取不同手段对计算机网络加强安全度。2.3.1数据加密。数据加密分别采取节点加密，链路加密，和端到端加密。节点加密可以通过在节点处链接密码装置和机器，从而保护节点处的信息。而链路加密则是对信息传输过程的进一步加密，在接收方的节点机子内设置。端到端加密则是从两端都进行加密，更加的严谨可靠。2.3.2密钥密码技术。计算机网络安全中的加密和解密都依赖着密钥。密钥达到的保密程度不同可以分为私用密钥和公用密钥。公用密钥相对复杂些，对信息的传输过程也可以保障保密，而且对于信息接收和传出的双方都具有严谨保密的操作，接收者同样可以再次设置密钥，不仅在传输过程有所保障，而且最终接收也具有安全感和高度的保密性。私用密钥它要求合作双方都共同认可才可以使用，传出和接收使用相同的密钥。简单来说，公用密钥是私用密钥的升级版，根据不同的需求使用不同的加密方式。2.3.3数字签名认证技术。数字签名认证技术主要在于采取认证的方式来实现安全的目的，由于认证的安全性能较好如今这种方式已被广泛应用。通过口令认证或者数字认证来达到对对方真实身份的鉴别。口令认证的操作相对简单些而且成本低。数字认证需要对加密和解密等不同的方式来进行成本的计算。
随着信息网络的不断普及，人们也更加注重信息的准确与安全严密性，针对数据信息的严密技术要求也将被不断提升。网络安全防范技术也是层出不穷，本文只是简单的介绍了几种普遍的方法。随着计算机科学技术的发展，未来的网络安全问题必将得到更好的解决，从而使计算机网络在我们的生活中发挥更大的积极作用。
[1]刘志.计算机网络系统的安全管理与实施策略[J].信息通信,20xx(05).
[2]马刚.基于威胁传播采样的复杂信息系统风险评估[J].计算机研究与发展,20xx(07).
[3]沈昌祥.网络空间安全战略思考与启示[J].金融电子化,20xx(06).
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实验时间：20xx年x月x日
1、实验目的
2、实验设备、仪器及材料
3、实验内容
一般实验：
3、1实验方案设计与选择（设计性、创新性实验需写该项内容） 3、2实验原理及实验步骤（实验工作原理或实验的主要操作过程） 3、3实验记录（核心代码及调试过程）
注解：理工科实验需记录实验过程中的数据、图表、计算、现象观察等，实验过程中出现的问题；其它如在计算机上进行的编程、仿真性或模拟性实验需记录程序核心代码以及程序在调式过程中出现的问题及解决方法；记录程序执行的结果。
上机实验：
3、1上机实验的内容及要求
3、2算法设计思想与算法实现步骤
3、3程序核心代码，程序调试过程中出现的问题及解决方法
3、4程序运行的结果
4、实验总结
4、1实验结果分析及问题讨论
4、2实验总结心得体会
注解：实验总结的内容根据不同学科和类型实验要求不一样，一般理工科类的实验需要对实验结果进行分析，并且对实验过程中问题进行讨论；在计算机上进行的编程、仿真性或模拟性实验需要对上机实践结果进行分析，上机的心得体会及改进意见。其它实验应总结实验过程写出心得体会及改进意见。
说明：各门实验课程实验报告的格式及内容要求，请按照实验指导书的要求手工书写。
1、实验目的
2、实验设备、仪器及材料
3、实验内容
3、1上机实验的内容及要求
3、2算法设计思想与算法实现步骤
3、3程序核心代码，程序调试过程中出现的问题及解决方法
3、4程序运行的结果
4、实验总结
4、1程序运行结果分析及思考题讨论
4、2实验总结心得体会
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如果你不想让自己在紧急的时候手忙脚乱，就要养成讲究条理性的好习惯。“做什么事情都要有条理，”这是从小爸爸给我的忠告。在网络中心日常的文件材料很多，这就需要很有条理的去整理好，以免用的时候翻箱倒柜的去找，耽搁时间，浪费精力，误了事情。所以主任的桌子上总是收拾得井井有条。这一点对我感触很深，同时让我联想到在一本书上看到这么一个故事，一位在美国电视领域颇有成就的美籍华人当部门经理时，总裁惊讶于他每天都能把如山的信件处理完毕，而其他经理桌上总是乱糟糟堆满信件。他说，“虽然每天信件很多，但我都按紧急性和重要性排序，再逐一处理。”总裁于是把这种做法推广到全公司，整个公司的运作变得有序，效率也提高了。所以说：养成讲究条理的好习惯，能让我们在工作中受益匪浅。
计算机的广泛应用，适应了社会经济发的客观要求，是现代化的一大进步。实习真的是一种经历，只有亲身体验才知其中滋味。课本上学的知识都是最基本的知识，不管现实情况怎样变化，抓住了最基本的就可以以不变应万变。如今有不少学生实习时都觉得课堂上学的知识用不上，出现挫折感，但我觉得，要是没有书本知识作铺垫，又哪能应付这瞬息万变的社会呢?
为期一周的计算机实习，让我对计算机知识有了一定的了解，但实践出真知，唯有把理论与实践相结合，才能更好地为社会服务。为期一周的上机实习，提高了我的动手能力，同时也让我了解到了自己的不足，我会继续努力，完善自我，为社会主义现代化建设做贡献。对于学校的精心安排和指导老师的用心辅导非常感谢。
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通过这次实习，使我有了很多实际经验，以前可能只是理论上懂得了是怎么回事，只能纸上谈兵，但这些理论在实际工作中是没有用的，再说我们的理论也都是很多年前的产物，是当年流行趋势，在实际工作中还需要再学习，在实习过程中也使我们接触很多社会上的人物，使我们慢慢会懂得如何与社会人相处，也了解了很多社会上的黑暗面，人心的险恶，与人勾通时明知道自己在说假话也说的很理直气壮，只要是与利益挂勾，很多都失去了善良的本性，正如我们当今的人类一样。摆正一个良好的心态去面对形形色色的人是一个很重要的课题，这就是我实习所得到的结果。
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此次实习的目的在于通过在xxx系统工程股份有限公司的实习，熟悉软件外包服务公司的日常业务，熟悉所在部门产品sunflow工作流产品。实习过程主要包括以下几个阶段：
第一，熟悉该公司的经营单位，了解经营单位的经营对象，熟悉工作单位。
第二，学习软件外包公司的'基本产品，主要包括SunFlow、SunBPM等等。
第三，学习工作流产品的基本概念，主要包括以下方面：什么是工作流、工作流管理系统、工作流标准、工程、流程、活动以及工作流的各类变量等等。
第四，熟悉SunFlow工作流产品的主要产品组成。包括工作流引擎、流程设计器、监控平台、数据清理工具、工作流SunFlowPlatform管理平台。
第五，总结实习经过，并完成实习手册、实习报告。
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实习过程中，我自觉服从实习单位的安排，同时也把着眼点放得更高远，从公司的全局出发，去了解公司运行的基本规律、各层次人员的基本心态、行政管理的原则等，以求达到培养自己的目的。
无论从公司还是从个人的`角度来讲，我都是一个初学者和新手，许多事情都得从头的学起和作起，所以我一直以谦虚和勤问、勤学的态度来对待一切人和事，并积极的探索理论和实践相结合的途径，怎么做才能更好、更有效率。利用实习机会，深入社会，为正式步入社会工作做好准备。
全能型的人才是当今社会和企业都急需的，我虽然不能做到全能型，但至少要能胜任许多领域。为了提高自己的销售技能和能力，在公司的门店里我虚心的向各位前辈求教，边学边做，虽然只有十多套电脑的记录，但还是得到了主管和经理的赞同和表扬。
最后，感谢xx电脑科技有限公司的各位领导和同事，是他们对我孜孜不倦的支持、帮助和指导，才使我满载而归，是他们给我上了步入社会前的第一堂课。我会加倍努力的学习，为真正的步入社会打下坚实的基础。
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随着时代的发展，社会的进步，计算机网络的发展及应用，已经遍及到我们日常生活中的各个领域。各领域对网络人才的需求也是越来越多，质量也越来越高。如何培养出符合社会发展的高素质复合型人才，是摆在我校计算机网络教师面前的一个重要课题。
1计算机网络特点
计算机网络是计算机技术、通信技术、信息技术等多领域相结合的一门综合性交叉学科，是所有信息类专业的一门必修课程，它与很多计算机专业的其它课程有所不同，所涉及的学科不仅有计算机专业，而且还有通信、电子信息技术等专业。然而，随着网络技术的发展，新理论、新技术、新标准的不断更新变化，这就要求教师在讲授中，既要传授主流网络技术，又要让学生了解最新技术的发展前沿，在学习过程中树立创新意识，为今后的学习生活打下坚实的基础。
2计算机网络教学应用
计算机网络课程的教学中主要以理论课教育为主，实验课安排的很少，教师把重心放在理论教育上，忽略了实验教育的重要性。而在实验教育的过程中多以教师演示为主，学生缺乏对网络设备的实验操作，使学生在学习中难以理解和掌握所学的理论知识。计算机网络实验教学不是简单的在某个操作系统上安装一个软件开发环境就可以，而是需要各种实验设备、实验工具及相应的实验环境才能完成，因此，必须建立一个专业级的网络实验室，从网络原理、网络应用、网络安全以及网络开发等方面，为学生提供全方位系统性的学习实践过程，使学生更好的掌握计算机网络的工作原理，从而更好的激发学生的创造性思维。计算机网络实验内容大概可分为以下几类：网络基本原理实验（如：Sniffer或Iris分析网络协议）；网络集成类实验（如：网线的制作及测试，路由器、交换机的基本配置，VLAN的配置与管理，访问控制列表的配置，路由器协议配置，生成树协议，网络的设计与规划等）；网络管理类实验（如对各种操作系统的安装与管理，Apache服务器的配置及管理、IIS服务器的配置及管理，FTP、DHCP、DNS等服务的配置与管理，用户、权限的管理等等）。
3计算机网络教学的对策研究
3.1优化网络教学结构
在计算机网络技术在选取上应与社会发展相适应，在网络教学中，网络体系结构的标准是TCP/IP，而OSI参考模型只要了解其特点和网络体系结构的意义即可；再比如X.25、帧中继等目前已基本淘汰的技术可在教学中一带而过，适当增加FDDI、无线局域网WLAN、网络管理和网络安全等热门的技术内容。我们通过各类教材的分析对比，在《计算机网络——自顶向下方法》中就包含一套实验教材，全书围绕着各类的网络协议进行详尽的阐述和实验案例分析，使学生在实验过程中巩固理论知识，发挥其自身主动性，并完成一些创造性的实验。
3.2网络教学实验平台
网络技术的应用已经遍及到社会的各行各业，学生在学校所学的知识最终都要应用工作当中，各个企业也需要有实际工作经验的人才，而网络实验教学是以理论结合实践的教学模式，以培养学生实际动手能力，发掘学生的创造能力。在进行网络实验教育的同时，可以鼓励学生做一些创新型的网络实验项目，如计算机网络实验室可以安装一套RG-LIMP实验室管理系统，通过合理配置，可以将实验室虚拟到网络上，实现远程实验。这些项目不仅需要有网络基础知识，更需要有各学科的综合知识应用其中，通过实验了解网络的工作流程，加深理解所学的理论基础知识，培养学生的设计能力、独立思考能力及创新能力。
3.3应用CiscoPacketTracer模拟器进行辅助教学
而计算机网络技术的重要的教学内容是网络互联技术、路由器和交换机的使用。因此我们可以利用CiscoPacketTracer模拟器进行教学，PacketTracer软件是Cisco公司开发的网络仿真工具软件，是一个为网络初学者提供计算机网络设计、配置、排除网络故障的一个模拟环境平台，学生可直接建立仿真、虚拟的网络模型。计算机网络的很多实例都可以在模拟平台上进行学习研究。比如交换机、路由器的配置、NAT和NPAT的配置、VLAN间路由的配置、DHCP、PPP的配置。这些内容很具有实用性，学生只有多进行实际操作才能理解和灵活的应用。
3.4对教师进行培训进修，以提高创新意识，创新能力
由于教师的教学观念的陈旧，缺乏创新意识，仍保持着以传统的教学方式，传授知识，缺乏创造和探索知识的能力。因此，学校应为教师提供各种培训和进修的机会，使教师的知识水平得以提升，培养教师将传统单一的教学模式向反思性、探究性多种模式转变；以知识单科加深为主向多科拓展；以知识更新为主向专业技能方向发展；以知识进修为主向教育科研转变；逐步培养教师创新思维和创新能力、创新的教育模式。
4结语
随着网络技术的发展，各行业对网络专业人才的要求越来越高，如何培养出符合社会发展的专业技术人才，这就需要教师对传统的计算机网络教学方法加以改革，要以理论结合实践的教育模式为先导，注重培养学生的思考能力、团队协作能力、创造能力，以符合当今社会对专业技术人才的要求。
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计算机系——课程设计周论文
计算机网络技术调研报告
论文关键词 计算机网络技术 应用 发展
论文摘要 计算机的单体运行，无论从硬件、软件看都造成极大浪费。建立计算机网络可实现包括价格昂贵的硬件设备、软件和数据等资源共享，避免重复开发和投资。随着通信传输手段的进步，网络互连需求的激增，网络软件水平的提高，计算机网络技术必将得到更广泛的应用。
计算机网络是指将地理位置不同的具有独立功能的多台计算机及其外部设备，通过通信线路连接起来，在网络操作系统，网络管理软件及网络通信协议的管理和协调下，实现资源共享和信息传递的计算机系统。计算机网络的发展历程
1.1 第一阶段：计算机技术与通信技术的首次结合尝试
20世纪50年代的初期，美国地面防空系统用通信线路将远程雷达与测量控制设备连接到同一台中央计算机上开始，这就是当今世界首次尝试将计算机技术与通信技术结合到一起。这为计算机网络的出现做好了技术准备，奠定了良好的理论基础。
后来，60年代初，美国航空公司的飞机订票系统又一次尝试通过一台中央计算机连接了遍布美国全境的两千多台计算机，从而实现了分时多用户和集中控制处理，以计算机为中心的联机系统（面向终端的联机/网络系统）也就这样产生了。
1.2 第二阶段：分组交换的产生
20世纪60年代，在美苏冷战期间的背景下，美国国防部领导的远景研究规划局ARPA提出要研制一种崭新的网络对付来自前苏联的核攻击威胁。随着远程网络（WAN）开始被大范围的广泛分布，（Advanced Research Projects Agency）即美国国防部高级研究计划局在1969年建立的ARPA网，被视为是著名远程网络，它不仅在整个美洲大陆进行了大跨越，还开创了与其他欧洲国家通过通信卫星实现计算机网络的互联，ARPA网的产生成为了计算机网络发展史上的重要性标志。当然这只是一个单个的分组交换网，所有想连接在它上的主机都直接于就近的结点交换机相连，它规模增长很快，到70年代中期，人们认识到仅使用一个单独的网络无法满足所有的通信问题。于是ARPA开始研究很多网络互联的技术，这就导致后来的互联网的出现。
1.3 第三阶段：网络标准化的形成70年年代中期，伴随着微型计算机的出现和微处理技术的发展，使得它对计算机在短距离间的通信要求也越发明显，就此（LAN）局域网便应运而生了。计算机网络要求开始正式步入标准化的网络体系结构时代，美国IBM公司率先公布了（System Network Architecture）SNA标准（即系统网络结构），在这之后，DEC公司也提出了（Digital Network Architecture）DNA标准（即数字网络体系结构）。在此期间，（ISO）国际标准化组织也成立了一个委员会，专门服务于开放系统互连分技术，并陆续制定了一系列的国际标准，用以促进计算机网络的发展方向越来越趋向于标准化。计算机网络技术的分类及其应用
计算机网络可按网络拓扑结构、网络涉辖范围和互联距离、网络数据传输和网络系统的拥有者、不同的服务对象等不同标准进行种类划分。一般按网络范围 I
划分为：（1）局域网LAN；（2）城域网MAN；（3）广域网WAN。局域网的地理范围一般在10千米以内，属于一个部门或一组群体组建的小范围网，城域网介于LAN和WAN之间，其范围通常覆盖一个城市或地区，距离从几十千米到上百千米。计算机网络由一组结点和链络组成。网络中的结点有两类：转接结点和访问结点。通信处理机、集中器和终端控制器等属于转接结点，它们在网络中转接和交换传送信息。主计算机和终端等是访问结点，它们是信息传送的源结点和目标结点。
2.1 局域网Local Area Network
通常我们常见的“LAN”就是指局域网，这是我们最常见、应用最广的一种网络。LAN网络的优点是投资少、见效快，在国内外各领域中收到广泛的应用。第一，（以太网）Ethernet。
目前，在局域网中（以太网）Ethernet一直保持着其主流的位置，常用的Ethernet结构主要有以下3种：10BASE5组网结构支持粗同轴电缆的、10BASE2组网结构支持细同轴电缆的和10BASE-T组网结构支持双绞线的。
第二，（令牌环网）Token-Ring。
（令牌环网）Token-Ring是80年代中期由IBM和TI公司所创，其具有优先权访问控制机制和令牌传输媒体访问控制方式的优势，且它所具备的高度适应性和实时性，即使在网络高负荷的情况下也能满足网络用户对网络系统的更高需求性。1992年，（令牌环网）Token-Ring Ethernet的销售额尤为明显，超过了（以太网）Ethernet。
第三，（光纤分布式数据接口）FDDI。
（光纤分布式数据接口）FDDI亦称为城域网，以双环网络环境作为基本结构，通过网卡、光纤分布式数据接口与个人计算机相连接，采用令牌方式和分组交换来实现光纤容量的共享，以其高效的100Mps传输速率，和100Km的传输距离，成功的在80年代末走向市场，流行于90年代初。但由于网卡和双环光纤分布式数据接口在价格上相对昂贵，很快出现了弊端，在后来，以双绞线代替光纤型或者混合型产品的顺利推出弥补了这一价格缺陷。
2.2（Asynchronous Transfer Mode）ATM
ATM网络也叫异步传模式，是一种在高速网络中进行传输和交换的信息格式，同时支持LAN和WAN，为局域网和广域网提供无缝互连。其采用专门的ATM网卡和转换器，并借助于系统的通信环境或者专门的电话线路等来实现远程和近程的数据传输服务。
2.3 传感器网络的出现推动了计算机网络技术的发展
无线传感器网络是用电池作为能源“实现无线传输”，可用于对我们所处的环境进行监控，还可以监视机械、人类自身等，这种网络由许多密集的传感器节点组成，这些节点具有无线收发，数据处理和通信的功能。传感器网络，综合了传感器技术，嵌入式计算技术，分布式信息处理技术，通信技术等，能够协作探测，感知，采集，处理和传输网络覆盖的区域内的感知对象的各种信息，包括温度，湿度，噪声，光强度，压力，土壤成分，移动物体的大小，速度和方向等等。由此可见，传感器网络的出现是计算机网络技术的新进展。计算机网络技术的未来发展
应用服务的导向在网络发展的趋势中是十分重要的一点。如现在的手机，越来越多地趋近智能化，3G这个话题已经成了通讯业最热门的了。手机不当是打
电话、上网，在其他领域里更是大显神通。如销售人员可以通过手机帮助客户进行查询或直接下定单，销售人员在外工作也只需要一个手机就可以实现所有的工作模式，而非要带一个笨重的计算机了。
总之，随着80年代人工智能(Artificial Intelligence)AI被引入了市场，它是研究、开发用于模拟、延伸和扩展人的智能的理论、方法、技术及应用系统的一门新的技术科学。并显示出实用价值。它使得人工智能相关技术更大的需求促使新的进步不断出现。人工智能已经并且将继续不可避免地改变我们的生活。今后网络发展的方向之一就是网络的进一步融合。所以加快信息网络建设在社会信息化进程中具有非常重要的意义。
我国计算机网络技术飞跃发展专业培养目标：培养掌握计算机网络基本理论和基本技能，具有计算机网络硬件组网与调试，网络系统安装与维护，以及网络编程能力的高级技术应用性专门人才。专业核心能力：计算机网络安装与维护能力、网络应用软件的编程能力。专业核心课程与主要实践环节：组网技术与网络管理、网络操作系统、网络数据库、网页制作、计算机网络与应用、网络通信技术、网络应用软件、JAVA编程基础、服务器配置与调试、网络硬件的配置与调试、计算机网络软件实训等，以及各校的主要特色课程和实践环节。
网络技术的发展，就像TCP/IP协议是因特网的核心一样，构建网络计算也需要对核心——标准协议和服务进行定义。目前，一些标准化团体正在积极行动。除了标准以外，安全和可管理性、人才的缺乏也是网络计算亟待解决的一个问题，否则它将无法成为企业的商业架构，构建全球网络的前景是无法抗拒的发展趋势！
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我有幸参加了2017年电子信息类新一代网络技术与课程建设师资培训，通过此次培训，我对新一代网络技术，WLAN技术，IPV6技术有一定的了解，并对无线网络的勘测、设计以及工程实施有了新的认识，同时计算机网络专业的课程设置，教学设计等有了一些新的认识，收获颇丰。具体如下：
一、了解了互联网的行业发展，计算机网络专业方面的企业需求，人才培养
需求。
通过听取华三通信技术有限公司、山东恒迈信息科技有限公司、山东惠天普财信息技术有限公司、山东神州四季通信技术有限公司等通信技术公司的专家讲座以及公司经理和我们一线教师的座谈，我们对互联网行业的发展有了一定的认识，了解了网络方面的企业需求，以及企业的用人需求。我们还实地参观了一些软件外包企业，这些参观与讲座极大的开阔了我们的视野，更深一步认识到培养网络技术人才的紧迫性和必要性。同时，有关企业也详细介绍了他们企业的企业文化、主打产品以及他们的人才需求。这让我们今后的教学更加有的放矢，能更好的开展教学。二、探讨了计算机网络专业人才培养方式。
山东商业职业技术学院作为较早的申办此专业的学校，在学生培养方面有自己的很多经验。该校计算机网络教研室主任曲文尧老师详细的介绍了学院计算机网络技术专业人才培养的方方面面的内容。特别强调了校企合作和课程设置的内容。让我深刻认识到，校企合作中如何强调对学生的管理，如何更好的发挥企业的作用。特别是一些较灵活的培养形式，如课程置换，顶岗实习方面的'内容都给了我很好的启发。在课程设置上，该校大胆改革，结合企业现状鼓励学生选课方面值得我们好好学习借鉴。该校计算机网络技术专业方向的学生参加CISCO(思科)网络技术大赛、山东省网络技术大赛、全国网络技术大赛，都取得了较好的成绩，“以赛促学”的理念，也贯彻的很好，在假期里依然很多学生自觉留校准备大赛，让人感受到了浓厚的学习氛围，这是我们值得借鉴和提倡的。三、全面学习了计算机网络技术中WLAN技术、IPV6技术及云计算技术的
前沿知识。
山东商业职业技术学院聘请了杭州H3C通信技术有限公司中有多年工作经验和教学经验的邵德凯老师给我们深入浅出的讲解了WLAN技术，包括无线产品的基本配置、无线产品的高级配置及无线产品的工程实施规范，并指导我们进行无线网络的相关实验。邵德凯老师给我们讲解了IPV6技术的发展、路由协议、过渡技术等网络的前沿知识。杭州H3C通信技术有限公司济南分公司总经理杨军先生给我们介绍了新一代互联网技术的发展，云计算的应用，使我们大开眼界。我在这次培训中有非常大的收获。
四、了解了高职院校的一些办学理念。
通过本次培训我们还了解到国外一些高职院校先进的办学理念和办学方式，对我们正在进行的教学改革有一定启发作用。五、与其他院校老师进行了深入交流，受益匪浅。
由于省培和国培一块培训，所以我们可以接触到来自全国各地的高职院校计算机老师，通过与他们的交流，更深入的了解到了高职院校的计算机网络教学情况，学习到很多先进的教学设计和方法，受益很多。
在近乎封闭的情况下学习了20多天，虽然离我们期盼的企业真实工作过程式实训还有一定的距离，但是，总的来说还是有一定收获的。
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课程设计的思路是以就业岗位分析为导向,充分考虑课程与职业的关系、与职业能力和职业标准的关系,那么计算机网络课程就应该在掌握计算机网络的基础知识的这一基本要求之上,针对软件技术专业所需要的计算机局域网技术和网络操作系统知识设置相应内容,以够用为原则,砍去软件技术专业不需要的计算机网络课程中其他的内容。课程内容应当主要包括三个部分:第一,是计算机网络的基础知识;第二,是局域网技术;第三,是网络操作系统。由于软件技术专业的其他专业课都需要计算机网络知识,因此,《计算机网络》作为专业课是与软件技术专业的其他的基础专业课开设在第一学期或第二学期。
教学除了理论知识和实验技能,同时还应通过对各种案例的分析理解,提高学生分析问题、解决问题的能力,更加强调综合实训和工学结合,内容更具体、更细致。据此,把课程体系中的三部分内容作了细化:第一,计算机网络基础知识应涵盖以下内容:计算机网路基础、广域网组网技术基础、Internet与Intranet技术基础和网络安全技术等;第二,局域网技术应涵盖以下内容:TCP-IP协议、子网规划、局域网实用组网技术、网络互连设备及应用技术;第三,是主流网络操作系统。既包括适度和必要的基础理论知识,又有比较详细的网络技术指导,特别是软件技术中需要用到的网络知识和网络技能要加强学习和实践。
《计算机网络》课程教学采用理论和实践有机融合的三明治教学方法,理论教学采用多媒体方法使课堂互动,实践教学采用合作实践,以学生为主体。在第一个部分的教学中,理论知识主要通过各种案例传达给学生,使原本枯燥呆板的理论知识通过一个个生动的案例给学生留下深刻的印象,也使他们很快地理解,实践教学主要向学生提供相似案例情境,让他们模仿之前的案例自己去动手分析和解决问题,从而真正掌握计算机网络技能。在第二部分的教学中,这部分是课程教学的重点和难点,而学生自己组织知识的能力比较差,所以在教授这一部分的时候应尽量避免知识点过于分散,而应注意组织一个实际应用中涉及到的几个知识点一起教授,协议、技术部分和组网部分相交融,告诉学生协议这样设置时与之匹配的组网应该是怎样的,使学生认清协议的重要性和作用,再通过案例告诉学生什么情况下应该组什么样的网、采用什么协议和网络设备,最后在实验室给出相似的案例情景,让学生自己分析和动手组网设置协议等。在第三部分的教学中,要注意讲授网络操作系统与一般的操作系统的区别,在实践的时候也应侧重操作网络设置和网络管理的部分的实践。
考核方式应该充分发挥考核的教学功能、教育功能、督促引导功能、检测鉴定和评价功能,考核要能够使教学内容、教学方法与人才培养方案相一致,从而促进人才培养的质量提高。考核既要注重理论知识的检验也要重视动手能力的检验,既要注重形成性考核也要重视终结性考核,考核方式中形成性考核占总成绩的30%,其中,平时出勤、作业、实训表现和实训报告占10%,平时实操测试占20%;终结性考核占总成绩的70%。
众所周知,随着科学技术的不断发展,计算机网络技术也在不断发展更新,必将对计算机网络课程的教学改革提更高的要求,与此同时,软件技术也正日新月异,软件技术专业的开办与设置要与时俱进,那么该专业所开设的计算机网络课程的教学上也应随之改变并与之相适应。一旦软件技术对计算机网络知识的需求发生了变化,那么计算机网络课程的课程体系和教学内容都应用随之发生变化,以适应专业的要求,而课程体系和教学内容的改变也会带来教学方法和考核方式的变革,这就对教师提出了更高的要求,既要掌握软件技术的动向和需求,也要有能力优化课程教学。计算机网络课程在软件技术专业中的教学是一项长期而又艰巨的任务,不可能一蹴而就也不可能一劳永逸,要与时俱进,不断更新最适合的的教学内容、充实教学资料库、调整教学和考核方法,并进一步强化实践教学和项目实训,以更好地适应社会的需求。
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