生态实习总结
发布时间：2025-02-18生态实习总结（必备15篇）。
⬣ 生态实习总结
实习地点：
xxxx国家级自然保护区
实习目的：
为了进一步了解xxx地区生态环境及垂直土壤分布差异条件对天然植被的影响。以及自然保护区的设置作用。通过实地考察，熟练运用课本知识，把理论与实际结合起来，提高动手调查的能力，团队分工及其团队协作能力。
实习出行路线：南宁（都南高速公路至府城出口，经府城、雷江二级公路）——xxx旅游区大门区——xxx旅游区。
实习地概况
4.1、地理位置与地形地貌及历史沿革
1965年7月经自治区林业厅批准，成立xxx林场，归属自治区林业厅管辖，委托南宁地区林业局代管。
1975年自治区林业厅和南宁地区行署决定停止采伐天然林，林场工作重点转移到保护森林资源。
1981年8月自治区人民政府批准将xxx林场改建为自然保护区，成立“广西壮族自治区xxx自然保护区”（自治区级），属事业单位，隶属关系不变。
20xx年7月，晋升为国家级自然保护区，20xx年8月隶属南宁市林业局主管。保护区人员编制218人。
4.2、保护区性质和保护区类型
以北回归线上保存较完整的常绿阔叶林为特色，以保护多样性山地森林生态系统以及珍稀频危特有动植物资源为主要保护对象，以自然保护、科研教学、宣传教育为主要管理任务，适度开展多种经营和森林生态旅游。所辖部分区域是广西大学的实习科研基地，为此我们得以在此实习参观。在我国自然保护区网络中，具有典型地带性特征的国家级森林生态系统类型自然保护区。
4.2.1、重要保护价值
xxx季风常绿阔叶林生态系统在全国范围内或生物地理上具有突击的代表性，森林植被保存之好，植被类型如此之多，实在罕见。其多样性的山地森林生态系统的自然价值在国际国内是较为少有的。xxx保护区是1996年世界自然基金会认定的中国40处具全球意义的自然保护区之一。是个非常有意义的研究基地。
xxx目前已知有植物209科764属20xx种，野生脊椎动物有294种。xxx的动植物物种占广西已知种数的比例都在30%以上，形成了小面积高密度的生物多样性区域。是广西不同植物区系的交汇点，动物区系特征上表现出明显的过渡性质。是林学专业学习和实习的基地。
4.3、保护区工作得到了各级领导的高度重视
实习情况
在离xxx大门入口2公里处，做一个100平方米的森林记名样方调查，在不同海拔高度处，观察记录各海拔出的植物种类。
该样方乔木层主要以马尾松为主，灌木层以桃金娘、岗松为主。有很强的热带植物指示性。还有木姜子、漆树、鸭脚木等混杂在群落中，草本层以铁芒箕最多棕叶芦次之。总体的植被覆盖率高达95%以上。该记名森林样方可以命名为马尾松-桃金娘-铁芒箕群落。
2.2线路踏查
在590米的鱼跃龙门处主要植物有八角（人工林）、马尾松、杉木等。灌木有野牡丹、山茶等。草本有许多蕨类植物。土壤为赤红壤。
在海拔900米的飞翔伞基地我们看到更多的山茶科的植物，马尾松相对减少。苔藓类增多。但依然有较明显的优势群落结构。土壤为红壤。
上升到1100米左右的橄榄大峡谷，山茶科及槭树等阔叶树非常多。有深山含笑、半疯荷、山虎楠、毛桂、粗皮桦、罗孚栲等。优势种不明显。土壤为山地黄壤。
在1200米左右的神奇之旅植被更加的多样化，有大头茶、甜椎、小叶罗汉松、船柄茶、银荷木、长叶木姜、基脉楠、吊丝红、羊角杜鹃、五裂槭、毛杨桐、蛇葡萄等等优势种极不明显。土壤为山地黄壤。
其间我们还可以看到非常难得一见的灌草带，在南方的土石山中竟然没有乔木先锋树种的演替现象。
实习收获与感受
夏日炎炎，细雨霏霏，我们乘车而上，在各个典型区域下车考察听老师讲解。如仙境般的感受让人异常兴奋。在低海拔的热带丛林看到虽有较大的人为干预。但完整的群落结果依然让人觉得清新自然。在鱼跃龙门观望点，我们看到武鸣盆地的壮观和美妙，向脊的山脉形成鲤鱼的样子在眼前跳跃。知道我曾经就读的广西民族高中所在的大致方位。猜想着我们高中年代看日出日落的那几座大山是否就是此山。一阵风吹来云蒸雾绕，有时梦境般的美妙。在飞翔伞基地和山花烂漫、灯笼花苑我们脚踩才、石灰石在朦胧的大雾中感受飞翔的心情。观赏着杜鹃花后凋零和生长。留下了密集的相机的咔嚓声。两次路过橄榄大峡谷和云龙佛光景点但都蒙在大自然的婚纱中，看着悬崖峭壁和上面长着的龙须草叶子上、不停地参出的泉水，感觉但丝丝的秋意。清风吹过，两侧的山体显现出高大魁梧的震撼力。步入神奇之旅，山上古木参天，偶有荒草连天。林中鸟叫虫鸣，兽走猿攀，几乎是人间的天堂，动植物的乐园。在北回归线纪念杯及科普走廊我们看到很多相关的知识和动植物气息。进入天书草坪，路上有不少的银荷、槭树和竹子。大片的碧草，酸甜的杨梅，矮化的杉木等等可以看到对面山上的微波转发站和最高的山峰在层层的烟雾中托着。大有凡人不可及之势。进入养生之旅，黄杞、檫木、石楠、青冈、樟树、红苞木、中平树等等。数不尽数的树木展现在眼前。其中有称化石铁杉的长苞铁杉，雄伟高大的xxx松等等，一路风景，一路学问。在园林设计和生态保护的双作用下，给我们学习和游玩的感受。前往金龟瀑布的路上，我们一路观看一路感叹。上百级的阶梯和不可思议的古木是我们的惊叹！回来的路上，我们进入知青林，测出了70.5cm的杉木，以及在我脚下留情竹叶青。
经过xxx的实习，深切体味到林业工作的不容易。通过本次实习，不但得到了森林生态学上的实践，同时，经过老师讲解，树木分类学、土壤学也得到了相应的实践和巩固，并且能够把学过的各个学科的知识都融合了进来。团队之间的协调和相互协助工作的经验也进一步得到提高。这次是去xxx风景区实习，让我有机会去接触国家自然保护区，还有经过xxx黄伍导游的解说，我们懂得了国家自然保护区的一些基本情况以及xxx风景区的亮点之所在。
⬣ 生态实习总结
在进入二十一世纪的今天，环境问题已成为全球普遍的热门话题，美化环境、保护环境、创设环境成为人们共同的责任。儿童是祖国的未来和希望，加强对他们的环保教育，意义重大而深远。保护环境，教育为本，从小树立良好的环境保护意识，我们生存的地球会变得更加美好，让我们一起为保护人类共存的唯一的地球环境而共同努力。
12月10日下午，绿色联盟环保协会在福州大学嘉锡楼211教室开展了小学环教员培训。参加这次培训的由福建省青年环保志愿者协会有丰富的支教经验的翁才国老师主讲。
本次培训课中最令人收益的是通过同学们模拟的授课现场。通过模拟练习，使学员们进一步加深印象，提高能力。
最后，环教部负责人陈颖给培训补充交待有关环教的准备工作，并由主办方组织各个协会进行活动交流学习。
在工作红我根据幼儿的年龄特点，围绕培养幼儿环抱意识注意了以下几个方面：一、创设优美环境，萌发幼儿的美感
美好的环境造就美好的心灵，不良的环境造就不健康的心理，这已成为教育工作者的共识，老师都知道幼儿对事物的认识大部分是通过环境的潜移默化的作用和影响获得的，如果一个幼儿园果皮满地，到处是脏水、垃圾，没有绿化，教师随便践踏青草，地上垃圾老师熟视无睹，孩子耳闻目睹，长大了又怎么回成为一个爱护自然，爱护环境的人呢？为了让幼儿在美好的环境中健康成长，必须要优化环境。
幼儿环保行为的形成冰冻三尺非一日之寒，也不是一日之功。我们在对幼儿进行环保教育时，更注意从日常生活中的各个环节入手，对幼儿的环保行为进行环抱教育时，更注意从日常生活中的各个环节入手，对幼儿的环保行为加以强化，幼儿就由不自觉到为转化为自觉的行为。根据幼儿一日生活的内容，提出“五学会，五不”的要求，既学会正确用餐，不掉饭粒；学会垃圾的回收和分类，不随地乱扔垃圾；学会主动入厕。不随便大小便；学会走路轻，做事轻，说话轻，不大声喧哗；学会开小水，节约用水，随手关水龙头，不浪费水的好习惯。
丰富幼儿环保知识应把环保教育渗透到各科教学中去，在国内外一些主要的与环保日有关的纪念日，我们都要开展一些主要与环保有关的活动，我们还根据幼儿年龄特点选择适宜环保内容，如：地球清洁工、垃圾的处理、禁鸣喇叭、森林砍伐、洪水泛滥、空气水等污染，渗透在幼儿一日生活和各门学科中。如：我在一次活动中给孩子讲了《地球清洁工》的故事，孩子们知道了乌鸦、海鸥、秃鹫、蚯蚓等动物能消除地球垃圾，地球公公就录取他们当清洁工，他们成为了地球的保护神。孩子们对动物的清洁作用很感兴趣，有些小朋友听了故事，把这些地球清洁工惟妙惟肖地画了出来。三、加强与家长的交流，取得家长的配合
家庭教育具有幼儿园教育所无法比拟的随机性和个别性，因此教师应努力加强与家长的配合，让家长了解幼儿园教育对孩子的要求，取得家长的支持和配合。如：
（1）家长要加强自身的环境教育素质。
（2）建议家长让孩子多亲近大自然。
（3）父母通过言传身教，告诉孩子由于人类的任意砍伐，森林遭到破坏，所剩树林无法吸收空气中的二氧化碳，造成全球气温上升。在平时少用塑料袋，塑料杯，最好用纸袋、篮子、减少白色污染。
面临21世纪的挑战，幼儿教育应如何才能培养适应21世纪高效文明的社会人呢，它的着眼点应定位人一生的可持续性发展，而人的可持续性发展的基础：一是不断学习的态度和能力；二是积极适应社会生活的态度和能力，这才是今天幼儿教育乃是整个基础教育所应强调的双基。
⬣ 生态实习总结
生态规划实习评语
随着全球环境问题的日益突出，生态规划成为了一项重要的任务。为了培养具备生态规划能力的人才，许多学校和机构都设立了相关的实习项目。本文将对生态规划实习项目进行一个详细、具体且生动的评价。
生态规划实习项目是一个结合理论与实践的项目。在实习中，学生们不仅可以学习到生态规划的相关理论知识，还能够亲自动手进行实地调研和规划工作。这种综合性的学习方式，使得学生们能够把所学的理论知识与实际问题相结合，更好地了解并掌握生态规划的核心思想和方法。
在生态规划实习项目中，学生们参与了一系列的任务。首先，他们需要进行生态环境的调研工作，了解当地的自然资源情况、环境背景和潜在的问题。这个过程需要他们进行大量的实地观察和数据收集工作，并学会如何使用现代化的测量工具和设备。其次，学生们还需要进行社会调研，了解当地居民对于环境保护和可持续发展的意识和需求。最后，他们将根据所收集到的数据和调研结果，制定出一份科学可行的生态规划方案，并通过实践的方式来验证其有效性。
生态规划实习项目给予了学生们许多宝贵的机遇和经验。首先，通过实地调研和规划工作，学生们能够亲自接触和了解到现实中的环境问题，充分认识到生态规划的重要性和紧迫性。其次，通过与居民的交流和合作，学生们能够更好地理解社会需求，并且在实践中学会与他人进行有效沟通和协作。最后，通过制定和实施生态规划方案，学生们能够锻炼自己的分析和决策能力，并学会如何解决复杂问题。
生态规划实习项目中的指导教师也发挥了重要的作用。他们引导学生们开展实地调研和规划工作，并及时给予他们必要的指导和反馈。在实习项目中，指导教师还组织了一系列的讲座和学术报告，让学生们拓宽自己的视野，并了解到最新的研究和实践成果。指导教师的专业知识和经验，使得实习项目能够更加系统和高效地进行。
综上所述，生态规划实习项目是一项非常有价值的项目。通过参与这样的项目，学生们能够获得宝贵的实践经验，并且发展自己的专业能力和素养。同时，这个项目也使得学生们能够更好地了解和认识到生态规划的重要性，为解决全球环境问题做出自己的贡献。希望生态规划实习项目可以进一步扩大和推广，培养更多具备生态规划能力的人才。
⬣ 生态实习总结
在当今社会，生态安全问题已经成为全球面临的重要挑战之一。为了保护和修复生态环境，许多国家和地区都积极开展了一系列生态安全活动。我参与了一次生态安全活动，现在我来给大家详细具体且生动地总结一下。
活动的地点是一个被严重污染的河流边。在这里，污染物排放已经导致水质恶化、生物死亡，给周围的生态系统带来了巨大的威胁。为了改变这种现状，我们的团队制定了详细的工作计划。
首先，我们进行了一次生态环境调查。通过采样分析，我们确认了河水中的主要污染物和其浓度。同时，我们还调查了几个重要物种的数量和种群变化情况，以了解受污染程度对生物多样性的影响。
接下来，我们开始了污染源追踪工作。通过对附近生产企业的排放监测，我们成功找到了几个主要的污染源。这些企业的废水处理设施严重不足，导致大量的污染物直接排放到河流中。我们立即对这些企业发出了整改通知，并提出了相应的污染治理方案。
为了加强生态环境监测，我们还在河流周边建立了一系列监测站点。这些站点可以对水质、气候、土壤等进行实时监测，为我们提供了宝贵的数据支持。我们还将一些智能监测设备安装在鱼类栖息地中，以便实时监测鱼类的数量和种群健康状况。这些监测工作的数据将帮助我们更好地了解生态系统的变化和恢复情况。
除了治理污染源，我们还开展了一系列生态修复措施。我们在河岸旁建立了一片湿地，作为鱼类、鸟类等生物的栖息地。我们在湿地中种植了一些适应河流环境的植物，并引进了一些具有生态功能的生物。这些措施不仅可以提供适宜的生活条件，还可以减少水污染物的含量，为河流提供一定的水质净化功能。
为了增强公众对生态安全的意识，我们还组织了一系列宣传活动。我们在河岸放置了宣传牌和宣传栏，向过往行人、居民等宣传了生态环境保护的重要性。我们还在学校、社区等地开展了主题讲座和座谈会，引导大家积极参与环境保护行动。
通过我们团队的共同努力，这片受污染的河流逐渐恢复了生机。水质明显改善，许多鱼类和鸟类重新出现在了河流中。周围的居民也逐渐意识到了生态安全的重要性，行动起来保护和修复生态环境。这次生态安全活动不仅仅是对这片河流的救赎，更是对我们整个社会生态安全意识的唤醒。
通过这次活动，我深刻地认识到生态安全问题的紧迫性和重要性。保护和修复生态环境是我们每个人的责任，我们应该积极参与到生态安全活动中来。只有通过共同努力，才能实现生态永续发展，实现人与自然和谐共生的理想境界。
⬣ 生态实习总结
实习路线：逸夫二楼－燕南园－北大西门－蔚秀园－承泽园－海淀公园－六郎庄－北京城市绿化隔离带－京密引水渠－颐和园南如意门－昆明湖南岸－颐和园北岸－颐和园东宫门－万寿山北坡主要内容：一.关于尊重自然：就实习路途中所遇到的植被情况进行分析二.关于改造：就京密引水渠和海淀公园改造后群众的反响进行分析三.关于管理：就燕南园、蔚秀园颐和园的管理进行分析四.关于调查方法和问题：总结2004年4月6日，李迪华老师带领我们选修城市生态学课程的同学，进行了本学期第一次教学实习。本次实习首先在校内进行观察，然后从东门出发，经蔚秀园、海淀公园、六郎庄到达颐和园。途中，我们不仅见到了北大附近密集的居民区这些典型的城市元素，而且也经过了四环绿化隔离带等自然氛围浓厚的地区，这样，我们既可以亲身体验城市环境与自然环境的差异与协调的共存，又可以通过采访来了解城市中生活的居民对周围生态环境的看法。另外，本次实习途经很多近些年发生巨大改变的地区，根据老师的讲解和我们对周围居民的采访以及亲自观察，加以对比思考，我们也更容易发现目前城市生态中存在的问题，以及城市居民更喜欢什么样的居住环境、周边环境。我想这些对将来从事规划师职业的我们来说，无疑是大有裨益的。在行进过程中，有许多平时经常见到的事物，在实习这种特殊的情况下，却突然间引起了我的很多感想，下面，就按照行进路线谈一下本次实习中我的感想。一.关于尊重自然首先，是图书馆东北角的那片三角状草坪，虽然面积并不大，但是依地形自然而成的不太规则的形状——类三角形——却使它让我心头一震。在人工草坪刚刚兴起时，偶尔见到一、二块整齐的绿茵，还觉得有点赏心悦目，毕竟，少见的规则形状让人看了有一定的兴奋感。然而，当所有的设计师都企图用这种简单的方式博取人们的这种兴奋感、而使这种绿茵“雨后春笋”般的建设起来时，人们的这种兴奋感却被单调感和厌烦感所替代。（图）类三角形草坪（a）的确，现在的绿地，基本都是刻意追求的正方形、圆形或者非常规则的多边形，我很难想到除了单调以外的词语来加以形容，于是我不禁想问：真的只有规则这一种选择么？不可否认，整齐的绿地让现代化的城市更添亮彩，规则的形状让城市更有秩序，钟爱这种绿地的人也有一定数量，因此，在市中心，特别是在繁华的商业区、政府机构的所在地，建设几个整齐的草坪能够把城市景观点缀得更好。但是，一旦这一理念不加控制，使所有的草坪都变成了这样一个形状，上面所说的单调就来了。另外，现代社会紧张的生活节奏下人们绷紧的神经也需要大自然来调节，处处受到约束的思想也会渴望自由和灵活，然而“规则”在这种情况下是完全起不到作用的。所以，我觉得，在普通的地区，特别是以生活为主要活动的居民区，并不需要把大量的草坪“格式化”，只要把空闲出来的土地加以规划，种上草籽，由居民自觉维护就可以了，这样才能让自然化最大程度的接近人类。在这个问题中体现出的理念主要是以自然为本，不应过分强调人类的因素，更不应该把人的意志强加给自然，因为有时，人类并不清楚自己需要什么，恰恰大自然认可的才是人类所需要的。（图）野外植被的旺盛生长（1）这一点在燕南园体现的很好。当我进入燕南园时，第一感觉这里像是一片农庄。这里的植被大部分是自然所成，而且随便找个地方蹲下观察便可以找到很多叫不出名字的植物，因此在这里我可以学到很多，而且这样的植物分布才能体现出大自然的意愿：譬如，车前草总是分布在路两旁人们走过的地方附近，这一自然规则恐怕只有在这样的环境中才能体现。而一些种在别墅前花园里的植物，虽然是人为栽种的，可是却与自然结合一体，看不出一点矫作的痕迹。（图）燕南园初春的植被（2）当时我想，为什么同是在北大校内，唯有燕南园内的植物不用任何人工浇灌就可以旺盛的生长呢？联系了晚些时候到达的绿化隔离带我才想清楚了其中原由。（图）绿化隔离带（e）为什么绿化隔离带的护坡刚建成不久没有任何的人为干预就长满了各种植物呢？原因就是，它是靠自然播种、自然灌溉、自然生长所得的天然植被，它的植物种类、生长规模都是经过自然选择，确实是最适合于当地的自然环境，而且植物的验替次序也是按照灰藜、苋菜等先锋植物——即生命力顽强的一年生植物到多年生植物的，既然我们让大自然自己进行选择，它自然会选择那些最适合本身发展的植物、那些最适合于当地的自然环境了。这也正是燕南园植被繁茂生长的秘密所在，正因为燕南园没有人进行所谓的“植被管理”，它才成了自然的宠儿，生发出一片永远自然的绿色。在这里我不禁联想到了实际生活中，我们城市绿地所用的植被，全部是依照人类的意愿所选定，完全没有把自然放在眼里，最直观最典型的应当数在北京这种极度缺水的城市中种植耗水量极大的草皮的做法。结果呢？不仅草皮奄奄一息，丝毫没有改善环境，还白白浪费了大量资金。（图）自然植被的魅力（3）可是，如果我们仔细想想，这样的事情还少么，除了植被方面的例子，又有多少是人类偏要违背自然规律办事呢？城市生态要改善，不是只需要资金的支持，只有学会依自然规律做事，向自然靠拢，我们所营造的生态环境才可能长久的保持不衰。二.关于改造[1] [2][3]下一页
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⬣ 生态实习总结
实习概况
现今世界，人与环境有着密不可分的关系，人类在地球环境中生存，不断地改造环境，而地球环境有无时无刻地影响着人类的生存和发展，特别是人类城市环境中，其城市的生态环境对人类在其环境下生活和工作有着不可缺少的作用。现在，为了更好地认识和学习城市生态学着门学科和加强我们的实践认识，老师为我们安排了到广州市华南植物园和大夫山的教学实习活动，而我们在老师的指导下也顺利完成了此次教学实习的安排与目的。 实习内容
1、广州市华南植物园概况
广州市华南植物园是从开发利用和保护，先后建立了植物分类、植物生态、植物生理、植物资源、植物形态解剖和植物遗传6个研究室。
中国科学院华南植物园占地面积姜科植物专类园，是全国科普教育基地和广州市“十佳旅游景点”。华南植物园属下鼎湖山树木园(鼎湖山国家级自然保护区)，占地面积科普和生态旅游基地。
2、广州市大夫山森林公园概况
大夫山森林公园被称为“番禺的氧吧”。它位于番禺市桥以西三公里处，跨市桥、钟村两镇，毗邻顺德碧桂园，北与祈福新村接壤。公园总面积约湖光倒影的景象。独具匠心的亭台楼阁使山青水秀的环境增添不少色彩。园内湖光山色，参天树木、绿草如茵、繁花似锦、鸟语花香，令人有世外桃园的感觉，多种棕榈科植物营造的热带风情更使人陶醉。由于公园注重环境的建设和保护，公园的生态环境逐步得到改善，鸟类的品种和数量明显增加，多年未见的野鸭、山鸡等经常在公园里出现。
3、城市生态系统
城市生态系统，即为城市生态系统的组成。
不同于自然生态系统，它注重的是城市人类和城市环境的相互关系。它是由自然系统、经济系统和社会系统所组成的复合系统。城市中的自然系统包括城市居民赖以生存的基本物质环境，如阳光、空气、淡水、土地、动物、植物、微生物等;经济系统包括生产、分配、
流通和消费的各个环节;社会系统涉及城市居民社会、经济及文化活动的各个方面，主要表现为人与人之间、个人与集体之间以及集体与集体之间的各种关系。这三大系统之间通过高度密集的物质流、能量流和信息流相互联系，其中人类的管理和决策起着决定性的调控作用。
4、城市生态系统的功能
①经济功能。为社会提供大量的物质和信息;②生态功能。为市民创造良好的生活环境和便利的工作条件。两者的关系，一般说来，是经济发展导致城市人口、物质、能量的大量集结，容易引起生态关系的失调，降低城市环境质量;但单纯地追求和谐的生态关系及良好的自然环境,也会影响经济的发展,降低本来可以达到的经济效益。如何使两者协调，是现代城市生态工作中的主要研究课题之一。
5、城市中的森林生态系统的作用和功能
城市中的森林在人类的生存，生活和生产中的作用是多方面的，具有强大的生态功能，主要表现在：
(1)城市中的森林具有维持生物多样性的作用：森林生态系统是地球上最复杂的生态系统，是自然界最完善的物种基因库。多种多样的森林生态系统为动植物提供了良好的栖息环境，森林中蕴藏的丰富动植物资源是人类生存和发展的基础，使人类宝贵的财富。
(保持水土的作用：森林能承接雨水，减少落地降水量，使地表径流变为地下径流，涵养水源，保持水土。
(3)城市中的森林生态系统具有调节气候的作用：森林的蒸腾作用对调节自然界的水分循环和改善气候有重要作用。通过植物的蒸腾作用，是森林上空的水蒸气含量大，并且蒸腾还可以吸收热量，使空气湿润，气温较低，容易形成降雨，增加地域性的降水量。
(防止污染的作用：森林通过绿色植物的光合作用吸收二氧化碳，放出氧气，维持了大气中的二氧化碳和氧气的平衡，并且森林对眼成和粉尘有明显的过滤、组织和吸附作用，净化了空气;通过对大气中某些有害气体的不同程度的吸收作用可以防止污染
(保护农田的作用：其涵养水源、调节气候等功能可为农业生产提供生态屏障，在防护林和林带保护下的农田，风灾、旱涝灾还可以得到防止或减轻。
(6)城市中的森林还可为人类提供观赏价值，还可以为人类对森林动植物的研究提供良好的条件和环境。
实习心得
我们在实习指导老师的指导下顺利完成了这次教学实习，达到了实习的目地和要求。我们在这次实践过程中，不仅巩固了自己原来所学的理论知识外，还锻炼了自己的实践能力，又获得了一次实践经历，为我们日后从事相关工作提供了一个难得的锻炼机会。在这次实践过程中，虽然我们非常的劳累，但是我们能够亲近大自然，走进大自然，认识和欣赏大自然的美丽风光，调查和了解城市生态中的森林系统功能作用，学到很多书本上没有的知识，提高了我们的知识应用与实践能力。总之，这次实习我们获益良多、受益匪浅。
⬣ 生态实习总结
生态环境规划实习报告范文
生态环境规划实习报告
1.大汲店生态文明村的建设，
为什么建设生态文明村，为什么大汲店能成为生态文明村.
小城镇规划
（1）小城镇大体位置、
（2）村内总的规划布局
（3）生态环境规划实习报告村内建设
生态环境规划
（1）生态环境状况
（2）村庄生态环境规划的优点
（3）村庄生态环境规划存在问题
2.生态园
（1）生态园的功能分区
（2）园路的设计
（3）排水的设计
（4）绿化的设计的经典
（5）规划存在的问题
（6）改进的对策
3.垃圾填埋场
（1）大体位置（为什么在那个位置）
（2）总体规划（现在的规划还适不适合）
（3）保护措施（气味、垃圾的处理）
（4）存在问题（周围环境、绿化）
（5）改进对策
4.白洋淀沿途
（1）沿途生态环境状况（七一路绿化，南孙村的两条污水渠，唐口）
（2）存在问题
（3）改进对策
5.白洋淀湿地
（1） 湿地的功能（2）特点（3）保护规划措施（4）存在问题（5）改进对策
一、实习目的及意义：
教学实习是大学生培养过程中巩固所学知识、加强实践能力的重要环节，对掌握野外调查研究能力及观察能力、分析及解决问题的能力具有重要指导作用因此，我们不能总在实验室看标本、观模型，也不能总在黑板上画系统、搞规划，而要走出实验室和教室，到野外进行现场亲自观察和实践学习，将书本理论与实践结合起来，使学生开阔眼界、丰富知识、增强理性认识并学会和掌握野外调研方法所以实习目的除了让学生学习和掌握野外知识外，更重要的是通过野外实习锻炼学生独立调研和分析解决问题能力，培养不怕吃苦和艰苦奋斗的精神，培养实事求是的工作态度和责任心.
二、实习内容：
（一）大汲店实习内容
1.大汲店生态文明建设：
建设生态文明村一方面是落实党中央提出的建立和谐社会的重要举措，另一方面有利于农村生产、生活的平衡发展，增强人们对自然，对客观的认识，从而使村民热爱生活建设生态文明村不仅有利于实现生活水平的提高，发展农村经济达到生活奔小康，更有利于提高人们的思想意识，增强各种法律观念，达到互相尊重，互相爱护，互相关爱，和睦相处，从而达到新的团结统一.
改革开放以来，全村经济不断发展，农民收入逐年增加，生产生活条件不断改善，各方面的环境得到优化，村内的绿化良好，拥有清代的遗迹古戏台，后来又修建了观音堂，和真武庙的遗址，故获得了"全国文明村镇"、河北省"精神文明示范村"、河北省"文明生态示范村"等多项荣誉.
2.大汲店的建设及生态环境规划设计：
大汲店村地处南二环、西三环路交汇处内侧，大汲店的在新农村建设过程中，村两委对进村道路和村内主街道全部进行了硬化，安装了路灯，制定了垃圾清扫制度，专人运输，定点清理，整修河塘近50亩，设计建造小园林5处，积极推进农村新民居建设，为把该村创建成保定农业生态园主景区之一，村内的房屋外墙粉刷整齐，房屋建设整齐有序路边绿化良好，村内河流众多规划整齐.
3.问题及规划对策：
（1）村子整体绿化不错，绿化很容易做，但整体硬化过度，自然生植物无法生长应在道路两边的路肩上采用眼砖加草式设计，这样有利于地下生物的生长
（2）路边个人摊位的管理有待加强，或者规定地点统一管理
（3）生活垃圾的随意丢弃现象严重，导致河水的污染，如图，应加强对生活垃圾的统一处理，
（4）村内小园林建设管理不足，导致村内的形象建设项目给人一种脏乱差的印象，对于村内的小园林建设应有专人负责
（5）村内排水设施及建设有比较大的问题，排水井口竟然位于路肩上，非常不利于排水甚至是对排水没有作用，如图，应把排水井设置在路旁路面上，下大雨时路上就不会有很多积水了.
四大汲店生态文明村小城镇规划建设问题及对策
1.街道除了主干道以外都不规范，弯弯曲曲，有宽有窄，房屋犬牙交错，给人混乱的感觉.
虽然说是依水而建的古村落，但房屋多是现代产物，在建设的时候就应当做好规划，房屋应该整齐有序，街道应该笔直畅通.
（二）生态园实习内容
1.生态园的功能分区
保定的生态园主要分为蔬菜园、果树园、中药园、假山，生活区、娱乐休闲场所等.
2.生态园园路的设计
生态园中主要分为驾车的路线和步行路线生态园的驾车路线的设计很方便驾车人士的游玩，生态园的驾车路线从生态园的门口沿生态园生态功能区的外围修建可直接到达生态园的服务中心，服务中心有超市和停车场，路线方便；生态园的步行路线是围绕各个功能区的外围建设，路的宽度大概可以供三个人并排而行，各个功能区之间的园路的连同很合理自然，从这个功能区很自然的过渡到下一个功能区，方便游人的游览，而且不行路线和车行路线有严格的'界限，比较宽的步行路会设有路障，严禁车辆的通行，这样保障了游人的安全，而且使游人游览井然有序，不发生冲突但是各功能区的内部园路的设计不是很理想，内部的道路是石板铺成的小路，石板的铺设密度不均导致在功能区内部游览时很累，需要时刻注意脚下的道路.
3.生态园的排水设计
生态园的排水分为车行路的排水和不行路的排水车行路的排水和公路的排水很相近；步行路的排水采用中间高两面低的设计，这样使道路上的积水直接进入生态园的功能区进行灌溉，节约了水资源.
4.绿化设计的经典之处
生态园的植物采用北方常见植物作为基础以农家乐为经营模式，突出民俗特点，更加生活化主要借助当地特色农产品、果产品等，在花期、采收期开展观光采摘活动生态园内修建民居或简易餐饮休闲设施，满足游客基本需求其中一个经典是停车场草坪，采用草方格设计，既避免了硬化过度，增加了绿化面积，又使得停车场更加美观.
5.规划存在的问题
（1） 安全性低，不符合建筑安全以及消防规范
近些年来，随着国家对于建筑安全、消防规范要求增多，安全已经成为建筑的首要标准生态园结构简单，工程质量低，曾经就有生态园坍塌事件、吊灯掉落事件等安全问题发生同时，生态园作为农业项目，建造过程中消防问题突出，对顾客来说安全隐患高.
（2） 投资风险大
作为传统的农业项目立项，投资者无房产证，不能以生态园作为资金抵押等使用，而突出的建筑安全问题、消防安全问题也为投资者带来较大投资风险很多投资者也注意到这样的问题，于是将目光转向了更注重建筑法规和艺术性的花园式酒店.
（3）注重景观而忽视了功能
生态园一味的重视景观，忽略了园区动线混乱、格局不合理的问题餐饮作为服务性产业，必须在安全的基础上首先满足建筑的功能性，一旦忽视了餐饮建筑的功能性，便意味着逐渐与正规餐饮标准脱节、与市场脱节.
（4）艺术性单一守旧
在生态园发展的过程中，生态园一直以中式古典园林为艺术主题，多年来一直没有革命性的创新作为对时尚性要求强烈的餐饮产业，保守意味被市场遗忘，不同于花园式酒店的多元化发展，生态园逐渐走向了一条过于偏激的发展方向.
6.改进措施
1.在生态园的建设中要加大对消防建设的投资.
2.对功能区内部道路的规划要细心精致，这样更能体现设计者的用心.
3.在生态园的建设过程中要添加一些新的元素，是生态园既保留了传统的方面又有新的元素加入，是生态园充满活力.
（三）垃圾填埋场
1.大体位置及原因总体规划
保定市无害化处理中心位于保定市东二环东侧，如图，
在保定市城市建设初期，该处理中心位于下风口远离居民点远离水源的位置，能满足城市无害化处理的要求，随着城市的扩张，人口的增加，公路的修建，该处理厂已经被居民点所围绕，周围居民点的环境要求不能得到满足，所以现在的无害害处理中心已经不在适合现在的位置
2.保护措施
无害化处理中心周围由内到外的绿化由矮到高层层递进，净化空气，处理厂中用网把垃圾填埋出围起来，里面是土坑，表面用纱网覆盖，这样有利于垃圾的固定，在土层的表面种植植被，有利于土层的固定，埋在下面的垃圾会产生沼气，以前沼气直接排放进入大气，对空气有一定的影响，现在通过管道将沼气收集，输送到发电厂用于发电，这样既将废物利用又有利于环保，保护了环境；垃圾填埋场低层的产生的滤液含有大量的污染元素，这样的污水输送到污水处理厂处理.
3.存在问题
1）.虽然对周围的绿化有了一定的加强，但是垃圾填埋厂的气味还是会影响周围居民的正常的生活
2）.对土地的污染问题，该区域一旦作为垃圾填埋厂对土地的污染是长期的，土地的质量下降，生产力降低.
3）.垃圾填埋厂的位置问题，现在的垃圾填埋厂被居民点围绕，已经不再适合作为垃圾填埋厂的选址.
4）.对地下水资源的影响，长期作为垃圾填埋厂，底层的滤液难免要下渗到土地，沿着土壤空隙会到达地下水层，同时会影响周围居民的用水.
4.改进对策
1）.垃圾填埋厂到了一定的年限应该回填，恢复他的生态功能，将原来的填埋厂的用地恢复成公园，恢复绿化，虽然回填后土地的质量短时间内无法恢复，但是对周围环境以及城市的建设有一定的好处，多年后污染的影响会得到好转.
2）.对垃圾填埋厂的前期建设要做好规划，保护措施要做周全，对周围环境的影响要详细分析，后期要做好监督.
⬣ 生态实习总结
作为一名生态学专业的学生，我十分热爱大自然，也深知生态环境的重要性。因此，我非常期待这次生态规划实习，希望能够通过实践来学习更多的知识，提升自己的综合素质，并能够为生态环境的保护和治理贡献自己的力量。在这次实习中，我学到了很多生态规划方面的知识，也遇到了不少困难和挑战，但我相信通过实践和团队合作，我一定能够度过这次实践。
在实习的第一天，我们来到了一个位于山区的自然保护区，这里的自然环境得到了很好的保护。但是，我们发现这里的生态治理措施还是存在很多不足，比如缺乏有效的垃圾处理措施，导致生活垃圾的堆积，污染了周边的水源和土地，破坏了当地生态环境的平衡。这让我深深地认识到，生态环境的保护需要对每一个细节都关注和处理好，不能有一丝一毫的马虎。
在接下来的几天里，我们通过对当地破坏生态环境的因素进行调查和分析，制定出了一系列的治理方案。我们分工合作，有的人负责收集资料，有的人负责制定方案，有的人负责实地考察和评估等等。在这个过程中，我们发现了很多问题，也提出了很多富有创新性的解决方案，这让我深刻地认识到了一个团队的力量是如此的巨大。
在实践中，我们不仅仅学到了生态规划的理论知识，还学到了很多实际操作的技巧和思维方法。其中最重要的一个就是整体思考问题，要将生态系统作为一个整体来考虑，不能局限于个别要素；其次就是细致入微，要注意每一个细节，不能忽视生态环境中的任何问题。此外，在实习中，我们也深入了解了生态环境保护的现状和未来发展趋势，这让我对生态学专业的未来充满了信心。
通过这次实习，我不仅仅学到了生态规划的理论知识，也增长了很多实际操作的技巧和思维方法，让我对未来的学业和发展充满了信心。同时，这次实习也让我更加深入地认识了生态环境保护的重要性，让我更加热爱大自然。我相信，在生态环境的保护和治理中，每一个人都可以贡献自己的力量，让我们携手共同努力，让我们的家园更加美丽和宁静。
⬣ 生态实习总结
一.实习目的
通过对霍山的实习，使我们进一步巩固课堂上所学的生态学基础理论知识，可以使课堂内容不再空洞，有助于我们培养社会实践能力。利用这些知识去观察、研究、分析和判断各种生态学现象解决实际问题。培养我们理论联系实际，树立热爱专业以及勤奋学习的思想和决心。通过对霍山的实习研究，对霍山周围环境的植被有了更深的观察，了解霍山的植被覆盖情况以及植被物种的来源等，对以后预防自然灾害有了一定的帮助。对我们今后的就业工作有较大的帮助，提升了我们实际操作的能力。
二.实习要求
1.实习中听从老师安排，认真听指导老师讲解。
2.认真细致观察霍山植被覆盖现象，作好记录。
3.学会分析植被分布的方法，培养生态分析能力。
4.用皮尺和米尺分别测量10﹡10，5﹡5，1﹡1的样方内乔木﹑灌木﹑草本植物的胸径等数据。
5.实习结束后，编写一份生态学实习报告。
三.实习任务
1.在野外对各种植被进行初步观察分析，着重点是乔木﹑灌木﹑草本植物的种类和分布观察分析。
2.初步对几大类乔木﹑灌木﹑草本植物进行观察认识，了解它们在兴唐寺、霍山等地的分布状况。
3.初步观察霍山的植被分布特征，学习分析植被特征的方法。
四.实习安排
XX月5日到XX月10日
实习地点：霍山
1．动员准备阶段
通过实习动员、实习情况介绍，使学生了解实习的目的、内容、安排及要求达到的目标。从思想上和物质上做好准备，时间为一天。
准备工作包含：
（1)每班按4-5人编一组，指定每组的实习组长；
（2)检查野外用品，及其它劳保装备（手套、铁锹等）；
（3)了解野簿的记录格式。
2．教学阶段
在教师的带领下，以小组为单位进行野外基本工作方法的基本训练，为期一周。
基本训练内容有：
（1)植物的鉴别；
（2)霍山地形植被特点；
（3)植物标本野外采集；
（4）室内标本制作；
（4)标本的鉴定、描述和保存；
（5)生物丰度和分异度的统计。
要求有：
（1)每天及时整理当天收集的资料、清绘图件及上墨；
（2)每天要作实习小结；
（3)每天预习与第二天实习关于的内容。
3.编写实习报告阶段
编写实习报告主要培养学生整理、归纳和综合分析实际调查资料的能力，使理论与实际相联系。时间为为3-4天。
要求：
（1)教师讲明资料整理的目的和要求，图件的格式、报告的提纲；
（2)学生用三分之二的时间完成图件的编绘及报告初编；
（3)教师认真辅导，审阅图件、批改报告初稿；
（4)学生用三分之一时间修改，清抄。
4.实习研究方法
1）、霍山植被研究方法
本次实习主要是利用样方法测量植物数据，首先，用皮尺量出一个10﹡10的样方测量乔木，5﹡5的测量灌木，1﹡1测量草本植物。然后用米尺测量各种数据，并利用实验数据对调查地进行了物种多样性分析，得出了物种多样性指数。然后，记录植被分布状况，制作物种分布曲线。
2）、野外实地调查测量
第二天是实习的最重要的部分，我们主要是在霍山脚下做植被调查，选了两块不同类型的样地来进行实地调查，首先是用样方法来对样地分别进行了乔木调查、灌木调查、草本调查了解了样地的植被物种构成，并利用实验数据对调查地进行了物种多样性分析，得出了物种多样性指数；第二是采用了相邻样方法对样地进行了物种调查并绘制出来物种——面积曲线，以此来确定最小样方面积。
五.实习作业
1.霍山有哪些植被及植被的作用？
种类：霍山有野核桃、毛榛子、白桦树、美蔷薇、辽东栎、鹅耳枥、槲栎、华北落叶松、油松、连翘等。
作用：
1）保护生态环境
2）水土保持
3）吸收水分。制造氧气。吸收粉尘和二氧化碳。有温室效应
4）防止自然灾害，如山体滑坡、泥石流等
5）经济价值
6）观光价值
2.霍山常见的物种
常绿阔叶树种有：落叶松、白桦、桑寄生、辽东栎、黄花柳，紫椴等树种。
常见的灌木有美蔷薇、黄刺玫、土庄绣线菊、小叶鼠李，山梅花，铁线莲等。
常见的`草本物种有老鹳草、山梅花、羊胡子草、白茅、地榆、柴胡、桔梗、野生豌豆、玉竹、甘菊、等。
六.实习心得
在本学期六月五日到六月十日，我们进行了为期一周的生态学综合实习，地点主要位于霍山兴唐寺。通过本次实习，我们基本掌握了野外实习考察、实验数据的采集、室内分析和数据处理分析等技能和知识。
通过着此次教学实习，我们不但巩固了自身的理论知识，而且极大的锻炼了我们的实践操作能力。走出校园，走进大自然的怀抱，感受大自然的魅力。这次野外实习我们不但欣赏了霍山秀美的自然景色，调查了解霍山植被的类型和植被分布特征，而且学习并掌握了野外植被实习的一些调查研究方法，提升了我们的知识应用与实践能力。在野外实习的过程中，虽然非常的劳累，但看到如此的美丽的自然景色，实习后的成果心里还是非常愉悦。这次教学实习让我们受益匪浅。
通过本次实习，巩固、扩大和加深我们从课堂上所学的理论知识，掌握了各种植被的辨认方法，更重要的是掌握了学活了如何测量植被各种数据。通过这次霍山的实习，更加巩固了课堂上所学的理论知识，也掌握了各种实践中的技能，锻炼了动手与动脑能力。实习的第一个任务就是在霍山景区实习，了解认识霍山地区的植被，并了解其药用和经济价值，对霍山景区的实习既欣赏了美丽的风景，有学习了植被的研究方法，培养了自身的社会实践能力。第二个任务就是测量霍山上乔木﹑灌木﹑草本植物的各种数据。首先，用皮尺量出一个10﹡10的样方测量乔木，5﹡5的测量灌木，1﹡1测量草本植物。然后用米尺测量各种数据，并利用实验数据对调查地进行了物种多样性分析，得出了物种多样性指数。学的一些基本调查方法同时也加强了我们的团队意识和合作精神；另外在野外较为艰苦的环境中也培养了我们艰苦朴素、吃苦耐劳、独立自主、勇于探索的优良作风。这次实习重要的不是几个干枯的数据，而是学会测量的方法，学会的是实践的技能。实习第二天的下午，我们是在老师的带领下去认识霍山地区的代表植物并了解了这些植物的药用以及经济价值，不但让我们更形象的了解了植物的形态，而且还切身体会了植被的分布如何去分析。
在实习当中我个人的感悟很深，因为我们整天坐在教室里，即使老师讲的再生动也不会留下很深的印象，例如狗尾巴草，我们在课本上听得耳朵都疼了，但还是说不出个一二三来，有些是认识但不知道名字，等到老师说出名字才恍然大悟，有的是认识却不能和名字联系起来。让我明确的知道了如何动手学习，只有在实践中才能锻炼自身的能力。
短短五天的实习很快过去了，心中有点舍不得。在实习当中和同学相互帮助，遇到险要的地势我们相互搀扶着上山，在实习中增进了同学的友谊。因为实习需要所有同学的共同合作在测量当中各位同学各自分工，各自负责不同的测量工作，缺少了任何同学都会影响到测量工作的进行，让我们学会了相互团结。总之实习让我学会了很多课堂上学不到的东西，学会了理论教学所不能给我的，提升了实践实习能力。
此次生态学综合实习的野外实习地点位于霍山兴唐寺附近，风景秀丽，气候宜人。20xx年六月五日，我们在严明老师和张老师的带领下来到霍山实习地点，并于当天下午对周围环境做了大致的了解。接下来的一两天首先由老师指导我们认识了霍山地区的代表性植物，并向我们详细讲解了一些植物的药用价值等植物资源利用价值。在此后的几天里，我们又在老师的带领下，在多个典型的山坡上，对植物群落结构进行了系统的调查，并做了调查记录和数据采集，进行了生物多样性分析、种-面积分析、分布格局分析。在野外实习期间，我们学习了一些生态学的专有名词，并进行了实地考察，将理论联系实际发挥到最好。
每日野外实习回来，大家开始记录和查阅不认识的代表植物，并将当天统计的数据，分类记录，以小组为单位总结每日心得，记录新认识的植物。
回到学校后，我们进行统计实验，掌握了一些基本的生态统计方法，学会利用网络查找相关的资料。此次实习虽然辛苦，但经过大家的努力，所有同学全部圆满完成了实习任务，达到了预定的目标，也有了较大的收获，同学们不但巩固了课堂上所学的理论知识，也为以后的实践打下了坚实的基础，真正做到了理论联系实际。野外调查实习使我们的专业知识得到巩固和开拓，使我们更容易将所学与实践联系起来；实习使我们认识到自身知识的缺漏，必须重拾书本，虚心请教老师，弥补自身的不足。通过本次实习，我们学会了生物多样性指数计算、种-面积关系分析和植物群落格局分析，对于霍山植被也有了一定的了解，认识了有代表性植物；在对各种典型样地生物的分析过程中，掌握了生物丰度、生物量、生产量的计算方法。同时在实习过程中通过合作克服了很多困难，进一步体会到了团结就是力量的真谛，增进了师生关系和同学之间的友谊。
在生活方面，就个体而言，这是一次艰辛的实习，是一次生活的考验。这几天我们深刻体会到了实习的辛苦。老师也是很不容易的，专业老师是实习队伍的领头人，他们不但要控制速度、方向保证同学们的安全，而且要给我们不断地讲解。在学校里与老师接触得少，实习时才发现原来老师也是最可爱的人。
就整体而言，这是一次增长知识的实习，是一次理论与实践的完美结合。在实习过程中老师以实地实物为例，又进一步向我们讲授了课堂上所学的理论知识，并给我们充分的时间去观察，让我们有一个自身动手的机会。希望学校以后会安排更多的实习机会，加强学生的动手操作能力，掌握更多的知识。
⬣ 生态实习总结
班级：XX园林二班
姓名：黄一本
学号：23
指导老师：崔欣、赵和祥
实习地点：吉林农业大学校园，长春滨河路
实习要求：调查吉林农业大学校园，长春滨河路的植物造景状况，分析其造景手法及利弊本次园林植物造景实习的重点调查对象是吉林农业大学校园，长春滨河路，目的在于通过实地调查深化理论知识的理解，对理想设计与实际景观之间的差异有所了解，为将设计付诸实施的可能性积累经验。在学习的同时解决理论学习中的问题 ，并发现设计中存在的不足或是错误的做法，通过分析提出较为合理的解决方案，在借鉴同时避免今后设计中犯相似的错误。
结合园林花卉学及园林植物栽培学实习内容和经验总结，从植物材料、设计理念、施工情况、景观效果及养护管理情况等方面对植物造景有一个系统全面的认识。
接下来将从实际景观出发，结合园林植物造景的理论基础，从园林植物造景的基本形式、园林道路和广场的植物造景、以及园林水体的植物造景这几个方面进行汇报。
1园林植物造景的基本形式
完美的植物景观必须是科学性与艺术性的高度统一，既要考虑植物的生物学和生态学特性、观赏特性，又要考虑季相和色彩、对比和统一、韵律和节奏，以及意境表现等艺术问题。园林植物造景，一方面是各种植物之间的配置，考虑植物种类的选择、树群的组合、平面和立面的构图、色彩、季相以及园林意境，另一方面是园林植物与其他园林要素如山石、水体、建筑、园路等相互之间的配置。
植物配置要遵循一定的原则，比如美观原则、适用原则、多样性原则、地方特色等，植物的造景形式是指按照树木的生态习性，运用美学原理，依其姿态、色彩、干形进行平面和立面的构图，使其具有不同形式的自由组合，构成千姿百态的美景，创造出各种引人入胜的树木景观。
1.1树木配置的形式多种多样、千变万化，但是可以归纳为规则式和自然式两类，具体又可以分为孤植、对植、列植、丛植、群植、林植等形式孤植，休息空间的中心位置设置花坛，以高大的杨树孤植成景，使之成为此空间的视觉中心，对廊架起到了烘托的作用，具有强烈的导向性和装饰的作用。
用于孤植的树木要么挺拔高达，要么夜色鲜亮、花果美丽，要能够从背景中跳出来，要能够成为栽植空间丛植，植物组合而成，突出了小规模树木群体的形象美。丛植的构配置方式十分丰富，根据树木数量的不同，丛植要遵循不同的法度，比如“两株一丛要一俯一仰，三株一丛要分主宾，四株一丛的株距要有差异······”，在这方面已经积累了丰富的经验。
群植，由李及林下灌木组成的混交树群，成为主要景观之一，滨水景观效果好，同时也能成为岸边景观的背景。
树群所体现的是树木的群体美，内部不允许游人进入，因此不利于做庇荫休息之用，与丛植相比更注重乔灌的搭配。
列植，杨树双列植于校园入口，使入口空间的边界更为明确，同时也起到了引导游人视线和路线的作用。列植的树木要保持两侧的对称性，但是并非绝对对称，如株行距不一定绝对相等，可以有规律的变化。既可以作为背景，也可以起到分割空间的作用。
1.2．花境的设计
花境是以宿根和球根花卉为主，结合一、二年生花草和花灌木，沿花园边界或路缘布置而成的一种园林植物景观，亦可点缀山石、器物。花境外形轮廓多较规整，内部花卉的配置成丛或成片，自由变化。花境增加了园林景观，还有分隔景观和组织游览路线的作用。
花境是模拟自然界中林地边缘地带多种野生花卉交错生长的状态，运用艺术手法设计的一种花卉应用形式。
花境按不同的分类标准有不同的分类标准，从设计形式上分主要有单面观花镜、双面观花镜和对应式花境3类，从植物选择上，可分为宿根花卉花境、球根花卉花境、灌木花境、混合式花境、专类花境5类。
农大中的花境有单面观花镜和双面观花镜两种设计形式，主要是灌木花境。
单面观花镜是传统的花境形式，多临近道路设置，供一面观赏；
灌木花境应用的观赏植物为灌木，以观花、观叶或观果的体量较小的灌木为主。 花境的色彩主要由植物的花色来体现，常见的配色方法有：单色系设计、类色系设计、补色系设计、多色系设计，农大中主要的花境配色方式为多色系设计，也有少量单色系设计。
1.3草坪的造景设计
草坪是指一定的的设计、建筑结构和使用目的的人工建植的草本植物形成的坪状草地，具有美化和观赏的效果。按照用途，草坪可分为：游憩性草坪、观赏性草坪、运动场草坪、环境保护草坪、其他草坪。草坪具有开阔明朗的空间特点，因此适宜的应用环境是面积较大的集中绿地，尤其是自然式的草坪景观面积不宜过小。
草坪可以作为主景或基调，也可以与乔灌草植物材料结合，或与山石、水体、道路、建筑等配置。
农大及滨河路中草坪的类型主要有游憩性草坪、观赏性草坪，主要的配置形式是作为主景、基调以及与其他植物材料结合。
草坪与乔木树种的配置，草坪作为基调与树群相配既可以表现树木的个体美，又能加强树群、树丛的整体美。疏林草地景观应用最多的设计手法，既能满足人们在草地上游憩娱乐的需要，树木又可以起到遮阴的功能。配置时宜选用较高大的乔木，或选择观赏价值高的树种以突出景观效果。
草坪做作主景，以其平坦、致密的绿色平面，能够创造开朗柔和的视觉空间，具有较高的景观作用，大面积的草坪能够形成开阔的局部空间，丰富了景点内容，并为游客提供安静的休息场所。树丛、树群做背景，应把树丛、树群配置于草坪边缘，增加草坪的开朗感，丰富草坪层次，并与草坪的色彩相适宜。
草坪边缘的处理，采用路缘石与自然草坪相结合的处理形式，即明确了草坪与路面的界限，又实现了草坪与路面的自然过渡，路缘石对草坪起到了装饰美化的作用，还可以作为休憩座椅。草坪边缘设计既作为草坪的界限标志，也是构成草坪空间感的重要因素。
2园林道路和广场的植物造景
2.1园路植物造景的主要作用在于满足道路空间里植物景观的需要。进行植物景观设计时，当以植物的形美色佳取胜，符合艺术构图的基本规律。
园林道路主要分为主路、支路与小路等，不同的道路其路旁植物造景的方法不尽相同。
平坦笔直的主路两旁常采用规则式配置。
支路和小路两旁的植物造景设计可比主路更加灵活多样。由于比较狭窄，可以只在路的一旁种植乔灌草，就可以达到既遮阴又赏花的效果。
园路的设计应打破在路旁栽种整齐行道树的概念，可采用灌木、乔木、花卉、草坪草等复层自然式栽植方式。这些植物与路缘的距离可远可近，相互之间可疏可密。做到宜树则树，宜花则花，高低因借，不拘一格。在树种的选择上，可突出某一个或数个具有特色的树种，或者采用某一类的植物，创造具有意境的园路
2.2路缘设计
路缘是园路范围的标志，其植物配置主要是指紧临园路边缘栽植的较为低矮的花草和植篱，也有较高的绿墙或紧贴路缘的乔灌木，其作用是使园路边缘更醒目，加强装饰和引导效果。路缘的一般形式有草缘、花缘和植篱。
滨河公园中的路缘形式主要是草缘和植篱。
草缘，以沿阶草配置路缘，是中国传统园林的一个特色，特别在长江流域的一些私家园林中更为常见。沿阶草终年翠绿，生长茂盛，常作为路缘边饰，也可用于山坡保持水土。如果在路缘铺以草本地被，在地被之外再栽植乔灌木，不仅扩大了道路的空间感，也加强了道路空间的生态气氛。
植篱，园路以植篱饰边是常见的形式之一。应根据园路的具体位置、形式、景观效果来使用相应的植物来构建植篱。
花缘是以各色草花做路缘，大大丰富了园路的色彩。
2.3广场的植物造景
广场的植物造景形式，应该考虑到植物的生态习性和广场的生态条件。植物选择既要适应当地环境条件，又要结合广场的环境特点，因地制宜，充分运用对比和衬托、韵律节奏和层次等艺术手法，才能达到合理、最佳的景观效果。
广场园区的植物造景形式主要为规则式种植和集团式种植。
规则式种植，这种形式属于整形式，多用列植乔木或灌木的手段，以起到严整规则的效果。既可以用作遮挡或隔离，又可以作为背景。植物选用耐干旱瘠薄、深根系的植物为主。根深不因践踏造成表面根系破坏而影响正常生长，并能抵御一般摇、撞和暴风雨的袭击。为防止过多践踏而造成土壤板结，影响植物生长，可在种植林下开辟道路供人们行走集团式种植，乔灌草结合，配置成树丛，避免了成排种植的单调感，形式丰富、浑厚，远看时群体效果很壮观，近看又很细腻。集团式种植景观与花团相结合，整体性更强，严谨又不失变化。带状的种植联系了广场及公园，起到了导向作用。集团式种植也可以形成自然式搭配，应根据种植点的具体情况选择合适的种植方法和配置形式。
实习总结
通过本次园林实习，对植物造景的形式及其实际效果有了更为直观的认识，收获最大的地方在于，能够有意识的关注身边植物的设计，并且能够对其进行一些思考和分析。在实习过程中，解决了书本学习中没有解决和理解的一些问题，同时也发现了实际景观中存在的问题，比如片面地追求视觉效果或片面地强调环境效益，没有运用一些新理念、新技术去解决造景过程中的问题；对生态理论的生搬硬套，对植物生态理论的不结合实地情况的滥用等，前车之覆，后车之鉴，在今后的设计过程中需要努力避免这些问题。
⬣ 生态实习总结
实习地点：青岛市城阳区夏庄街道郝家营生态农业示范园
实习目的：参观当地的生态农业模式;
了解无公害蔬菜的种植管理和栽培技术;
了解农业生产知识以及蔬菜大棚管理技术。
实习时间：20××年10月27日
我们在柳老师的带领下，乘坐校车来到了实习地——夏庄街道郝家营生态农业示范园，进行实习，期间实习地的郝经理热情的接待了我们，下面结合农业生态学的课本知识和老师的讲解将此次实习总结报告如下：
一、从郝家营生态农业示范园看农业生态环境管理
建立良好的农业生态系统的目的，就是通过各种农业技术措施，一方面取得投入少产出多，获得最佳的生态、经济和社会效益;另一方面还要化害为利，变废为宝，防止环境污染与资源枯竭，取得生态经济的良性循环，而这两个方面又是同步进行的，这样就需要加强农业生态环境的管理。
位于青岛市城阳区夏庄街道的郝家营生态农业示范园，共有蔬菜种植基地210亩，其中节能型日光温室60栋，是国家农业部确定的无公害蔬菜生产基地。基地生产的番茄、樱桃番茄和芹菜三个蔬菜产品已通过国家无公害蔬菜认证，并申请注册了“好家牌”蔬菜商标。该示范园已形成了一个良好的农业生态系统，在实习中我们了解到该基地在建设过程中，结合生态农业的需要，进行了有效的农业环境管理，其农业生态模式在硬件上的体现有以下几点：
1、该基地的每座温室均配有10立方米的沼气池，并配套了沼气灯，合理利用自备能源;在生产过程中，利用沼气为蔬菜增加温度和提供二氧化碳，沼液和沼渣作为蔬菜的有机肥料;
2、为提高灌溉效率和减少温室内空气湿度，每个温室都配套了先进的滴灌设备，既节水又高效;
3、为有效减轻劳动强度、提高生产效率，各温室都安装了自动卷帘装置;
4、在病虫害防治过程中，虫害利用频振式杀虫灯、悬挂黄板等物理方式进行诱杀，病害则采用高效低毒生物农药来防治，大大提高了蔬菜的质量与产量，同时又将农药对环境的危害降到了最小;5、为全面提高基地蔬菜生产的科技含量，基地建设了无公害蔬菜检测室、技术培训室、生产资料服务中心和占地面积 1100平方米的智能工厂化育苗温室。
二、无公害蔬菜的栽培技术及大棚管理技术
我们在基地郝经理的指引和带领下参观了各种蔬菜大棚。由于该地位置优越，下有崂山地下水，上有适宜的温带海洋性气候，加上周围政府、企业聚集，不用出门，品质良好的蔬菜就已经被订购一空，给生态园带来了良好的效益。
1、黄瓜的嫁接管理技术
在金黄一号黄瓜大棚，郝经理给我们详细介绍了黄瓜与南瓜的嫁接技术。在黄瓜和南瓜生长出3-4片叶子时，用刀片分别在黄瓜和南瓜靠近根部的茎上切一个小口，使两部分结合在一起，再用夹子夹住，通过嫁接，把黄瓜嫁接到南瓜的根上。大约3-5天伤口愈合，这时剪掉黄瓜的根，由南瓜根供给养料。黄瓜根系不发达，供给养料有限，而南瓜的根系很发达，养料供给充足，这样就弥补了黄瓜根系不发达的缺陷，养料供给得到保障，产量也就大幅提高。
在管理过程中，8叶以下的瓜要打掉，同时黄瓜须也要打掉，防止他们争营养，保证产量。此种嫁接的好处还有，南瓜不怕重茬，可以连续种植，保证产量。黄瓜的口味在于肥料，此处施用有机肥，既保证了营养，又保证了口味。另外，由于大棚薄膜以及草栅的应用，能够产生较大的温差，利于糖分的积累，黄瓜的口感好，水分多，很受消费者的欢迎。
2、番茄的栽培管理技术
在番茄棚中我们主要参观学习了樱桃番茄的栽培管理方面的知识。
一般情况下，樱桃番茄可无限生长，但其在地里生长2年，次年由于温差小，而是口感下降，我们多只栽培年前的一茬。定植种苗后，要插架绑蔓，其作用是调整营养生长与生殖生长，促进秧、果并旺。搭架多采用人字架、尼龙绳吊挂。一般第一层花序见果时需绑蔓，要松紧适度，为茎生长留有余地。番茄的最适生长温度在15-30℃之间，当温度低于10℃时便停止生长，生产过程中要注意适当调控棚内温度。
在管理过程中要注意对植株进行整枝打杈，方法是露地生长整枝留主茎，在第一花序下打杈只留1-2侧枝。注意避免在下雨前、下雨时或露水未干时整枝;同时在雨雪天后马上打药、杀菌，以防染玻生长后期需摘除下部老叶、病叶、病果以利通风透光，减少病虫危害。在植株进入坐果期后，应结合灌水进行薄肥勤施，以满足植株和果实迅速生长发育的需要。果实成熟期的肥水管理，干湿要均匀，以防止裂果。叶腋间极易发生侧枝，必须经常、及时地整枝。一般情况下单株产量单株产量一般为3-5公斤，管理良好时，单株产量可达10公斤以上。
3、豆苗的栽培管理技术
用作芽苗菜生产的场地必须具备以下条件：必须能保持催芽室具有20℃-25℃ , 栽培室具有16℃-25℃的温度调控能力;必须有忌避强光的一定光照条件，绿化型产品光照强度一般在三万到四万米烛光以下;必须具有通风设施, 能进行室内自然通风或强制通风, 以保持室内空气清新;应具有自来水、贮水罐或备用水箱等水源装置,以满足芽苗菜对水分的需求。此外, 特别是棚室内生产, 还必须设置排水系统。
豆苗的生产流程是：分选出品质好籽粒饱满的种子，用水浸泡10小时左右;将其播种在事先正好的畦中，同时在其上覆盖1厘米左右的沙土，目的是用于压住豆苗使成苗粗壮，沙土要在不到两天的时间人工撤除;生长期一般为5-6天，这期间要每天用20米下井水进行喷灌处理，不用施加任何肥料，当豆苗长成即可采收;采收过后要对底土进行挖出处理，将其中的根系筛除后在移入畦中进行新一茬的生产。
三、心得体会
通过此次实习，了解了部分无公害蔬菜的生产管理技术，学到了很多农业生产和大棚管理知识，开拓了视野，丰富了实践经验;通过对郝家营生态农业示范园的参观学习，真正的了解到农业生态管理的重要性和实践意义，对我国的农业生态建设充满了信心，极大的增加了对农业生态学的学习积极性和主动性。
⬣ 生态实习总结
盘龙区生态农业科技展示园于xx年开工建设，投资规模1100万元，经过三年的建设，已成为我省一座规模大、科技含量高、生态环境美、观光休闲配套齐全，集农业科技、生产示范、旅游观光、休闲度假、科普示范、商业贸易“六位一体”的现代农业高科技生态展示园。
盘龙区农业科技展示园于xx年10月27日全面完工并正式投入运营。园区建筑总面积为6172平方米。建有1600平方米的标准薄膜展销温室1栋，1548平方米的PC板瓜果园温室1栋，3024平方米的PC板生态餐厅1栋。园区集种植，观赏，餐饮，娱乐于一体，体现了现代农业产业化的发展趋势，为市民的出游、亲和自然提供了新的场所。园区的展示园占地35亩，分为采摘园区、示范观赏园区和休闲娱乐园区以及绿色超市四大功能。建园以来，大棚面积达17000平方米，已种植绿化苗木2万余株，50余个品种;观赏食用瓜果品种41个，特色蔬菜和野生蔬菜品种20个。今年引进了五彩番茄、迷你黄瓜、紫色苣菊、红珊瑚、火焰菜、苦苣等15个新品种。目前，已解决农村劳动力转移和下岗职工再就业130人，有力地推动了双龙旅游小镇建设工作。盘龙区农业科技展示园的建成，为盘龙区贯彻落实昆明市发展都市战略作出了有益的探索，也为双龙片区旅游小镇的发展开创了。
在园区里我主要负责接待来到这里的游客，而每天要接待的人数还是多的，经济效益更是可观的，功能更是多方面的：
1、经济生产功能，农业示范以农为本，是产业化发展的具体体现。
农业是我国必须要发展的产业，当今社会，是经济高速发展的社会，我们拥有了知识，更需要物质上的满足，也就是温饱问题，我们要把农业搞好还是一件任重道远的话题。发展观我们要严格把握好，发展是硬道理。农业观光属于产业观光的一部分，是一种将农业与旅游业相结合的消遣性生态旅游活动，利用规划地有利的自然条件通过规划设计建成各种活动场所，如风景游览、水面垂钓、鲜果采摘、狩猎捕捞、农村风俗体验等活动来吸引游客，带动城郊或乡村旅游业的发展。近年来，伴随着农业产业化的发展，现代农业不仅具有生产性功能，还具有改善生态环境质量，为人们提供观光、休闲、度假的生活性功能。随着收入、闲暇时间的增多，生活节奏的加快以及竞争的日益激烈，人们渴望多样化的旅游，尤其希望能在典型的农村环境中放松自己。于是，农业与旅游业边缘交叉的新型产业—观光农业应运而生，拓展了农业发展的新空间，开辟了旅游业发展的新领域。
随着社会的发展，旅游业已成为全球经济中发展势头最强劲和规模最大的产业之一。旅游业在城市经济发展中的产业地位、经济作用逐步增强，旅游业对城市经济的拉动性、社会就业的带动力、以及对文化与环境的促进作用日益显现。旅游业是中国经济发展的支柱性产业之一。作为国民经济的新兴行业，中国旅游业在发展初期就明确了开发建设的基本方针。一方面坚持对外开放，广泛吸引海内外各界资金;另一方面，充分利用社会资源，鼓励国家、集体、个人投资建设旅游项目。这种开放的投资方针推动了中国旅游投资市场的活跃和旅游接待能力的提高，为旅游业的繁荣发展创造了条件。尽管旅游业的发展仍存在诸多问题和障碍，特别是旅游业管理体制和投资机制的市场化程度较低，但总体上看，旅游业的投资环境呈不断优化的趋势。我们的园区就是一个很好的例子，
2、示范传播功能，有现代农业高科技的示范，推广和传播职能。
说它具有示范性，是因为，在这里我们还有一个基地，在基地上，我们发展生产，种植养殖多样化，把我们的产品推出市场，在市场上把我们的名字打出去，通过产品来传播我们的旅游示范园。农产品的推广带动了我们经济上的发展，像那些无公害鸡蛋，走进了市场，进入了千家万户，它的名字已经走出了家门，很快传播开来，这一典型的例子足以说明了它的传播性。
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3、观光休闲度假功能，是现代高科技农业经济可持续发展的重要补充手段。
观光休闲是此生态园的特点，现在人们都是紧张的忙碌着，快节奏的生活，把很多人都绷在了弦上。放松心情，这里是最好的选择，快节奏，把你我都累得无法呼吸，来到这里你就会有种进入了世外桃源的感觉，其实陶渊明的世外桃源也不过如此。而且，这是现代高科技发展的社会，应用高科技手段，更加完善环境，可以做到古代人做不到的事情，体现高科技的力量。旅游观光农业是以农业和农村为载体，农业与旅游业边缘交叉的新型产业。它不仅具有生产性的功能，还具有改善生态环境质量，为人们提供观光、休闲、度假的生活性功能，被誉为21世纪的新兴产业。以北京为例，发展旅游观光农业的收入已达到农业总收入的30%以上。云南省作为有着悠久历史的农业大省，大力发展旅游观光农业，实现农业与旅游业的最佳结合，既符合本省农业结构战略调整目标，也在一定程度上顺应了世界生态旅游发展的大趋势。现代社会，人们渴望能在优美的环境中放松、休闲。于是，回归田野、自然的观光农业就成为人们最好的选择，吃农家饭、住农家屋、做农家活、看农家景成了新的热点。据专家介绍，观光休闲农业，在日本、美国等发达国家20世纪70年代就已形成产业规模，进入90年代，随着我国人民生活水平的提高观光休闲农业也应运而生。生态观光农业园主要是以发展养殖、种植园为最主要的经营项目，养殖和种植品种力求做到新、奇、特。在养殖品种中，可引入市场销售情况较好、人人爱吃的动物及特色品种。种植项目应引进速生、抗病丰产、好看、好吃，或外观奇特的产品。
4、科普教育功能，面向学生和市民的学农的实践基地，也是休闲旅游区。
通过科普来体现农业的价值，来让更多的人来了解这里，这也是园区的主要思想，因为园区的主题思想就是以“农业科技与生态旅游”为宗旨，突出现代农业高新技术的组装和应用、示范，以体现其经济型。打造一个农业与旅游业有机的紧密结合，相得益彰的品牌，并通过科技农业、生态农业景观，通过旅游载体，推进优势农产品产业带建设，有增强了示范辐射的功能。以此奠定农业旅游项目发展的基础，探索出一条传统农业走向现代化、都市化、商品化的新路子，同时带动周边地区农村经济的发展，促进农民增收。该园区现新增农业科技培训中心一栋，内设三个大会议室，约200㎡，一个小型会议室，20㎡，一次性可容纳340余人的会议室。园区可以长年无休的向公众开放，有开放式的草坪广场2000㎡，可举行较大型的各类户外活动，有意可容纳500人同时就餐的餐厅。示范园以展示现代农业高新技术—蔬菜无土栽培技术(水培红薯，水培草莓，基质栽培番茄等)和种植展示特色瓜果蔬菜活体植株为特色。现已引进种植瓜果蔬菜品种84个，绿化树和花卉品种56个。示范园现有员工150人，其中项目管理人员12人，技术管理人员5人，本地失地农民20余人，下岗女工20余人，下岗女工和应届女大学毕业生79人，占公司总员工的50%。在目前大学毕业生就业难的情况下，女大学生在这里有了一个展示的平台，为了让更多的大学生就业，示范园申请成为“女大学生创业实践基地”，让刚走出校门的女大学生扬起了风帆。此公司尊重知识，尊重人才，我也看到了它的前景。知识就是力量，这句话说的一点也不假。
六、总结与体会
我在这实习期间我担任科普导游工作。我每天面对的不再是学生，而是更多陌生的面孔，我渐渐的发现自己专业知识不熟悉，给他们、自己带来的困扰，但我来到这里也很开心。这里似乎有种神奇的魅力，在这里，展现在我眼前的是一片绿色，是希望的指示灯，是幸运的号码牌。看到这些植物我发现你对它说话时它是有感知的，虽然我不知道它的语言，但我也会用心去呵护，微笑每一天的对待他们，渐渐的我发现他们也在对我微笑。
这里不仅仅是一个生态园，更是许多许多生命孕育的地方，我每天与它们在一起，真的很有趣啊。这里有一个瓜果园里面有很多奇异的瓜果，比如：鶴首，你别说，它的形状和仙鹤还真有几分相似呢，还有黑子南瓜，顽皮小孩，胡须瓜，金童玉女，等等。生态园因为有了它而变得不一样了，它是一个集观光休闲为一体的园区，来这里的游客大多数是昆明的市民，这里的交通并不很方便，但是还是有很多人慕名而来。刚来到这里的时候我就有个疑问，“为什么这里会被这么多的人所喜欢呢?”时间久了我才了解，它有它的可贵之处、特别之处。在这里你看不到尘事的喧嚣，这里的空气是新鲜的，天空是蓝色的，草儿是芬芳的，充满爱的味道。在这个瓜果园里它还设计了休息的地方，当游客们走累了的时候可以在瓜棚里休息，喝茶、聊天、打牌。这里还有冷饮，小吃之类的东西，就像是渡假村一样，在忙碌了一个星期之后，有一个这么宁静幽美的地方可以放松一下也是不错的。生活水平在不断提高，工作的压力也在不断高涨，它就像弹簧达到一定程度就会断一样，幸亏有这样一个可以放松的地方，可以让忙碌的生活缓解一下。
今天是一个特殊的日子，我到瓜果园里工作了。我所接触的是更多陌生面孔。似乎一切又都是新鲜的了，但是其实我已经和他们相处了三个月了。我们的瓜果园现在开始换季了现在是一批新的生命正在孕育。望着它们我感到很开心，仿佛看到了希望的小苗在快乐地成长。阳光洒落，微风抚过，它们也在随着旋律而舞。大自然是神奇的，把这里装点如此美丽。我渐渐地被这里的一切所吸引。每当我迎着阳光和他们在风中摇曳的时候，感觉自己就是他们中的一员。这些天我发现，他们长大了，这时我才发现时间逝去了，也让我渐渐的明白自己并不是一棵植物你也需要成熟，不仅仅是成熟，更重要的是成长。记得有一次，一群幼儿园的小朋友来我们这里参观。我作为他们的导游，我向这些小朋友介绍了整个园区。看见他们用稚嫩的表情问我这是什么，那个叫什么的时候真的好有趣啊，我们这里还种有仙客来，我就像这群天真的孩子们讲述了一个美丽的传说，每个小朋友听得都津津有味，这时我有很强的自豪与满足感。当他们要离开的时候真的还有些舍不得呢。我用我的微笑送走了这一群个小朋友，他们给我的并不仅仅是一个微笑，更是一段回忆，一段童真。
为期几个月的实习期结束了，我在这短短的几个月的实习生活中，学到了很多在课上学不到的实践知识，受益匪浅。现在，我对这几个月的实习做一个总结。为了把自己在学校当中所学到的专业知识在理论当中得以实践，来到了这个生态园。希望能够学习更多的技术，了解更多的关于农业知识，学以致用是我学习这一专业的最终目的。我的收获很多，在这里的学到的是在学校里学习不到的知识，接触到的人与事不再是那样的简单，让我明白社会是一个大染缸，你会被染成什么颜色就看你自己了，命运是在你自己手中的，怎们走也看你自己的了，这时你不可能在依靠别人了，你已经成熟了，就像那些瓜果一样。人不可能永远活在孩童时代，你也需要有童真，但更需要社会的磨练。也许我就是一颗需要锻炼的石头，时间会把我磨成什么样子是未来的事情，我只能是把我现在做好而已。我不想说的太多，我只想用我的真实经历来谱写。在这里工作我发现，我们的公司有很深的挖掘潜力，现在的人有很多都是背着沉重的压力生活着，科技在发展，人才竞争仍更加的激烈，在这样的重压下，不去找个地方释放会被压得窒息的，选择想要找一个环境美好的地方已经很难了，城市的喧嚣让你我都想逃脱，我们这里就是一个很好的去处，我觉得应该让他们有种来到自己家的感觉，就是让他们自己去摘园区的蔬菜，看他们喜欢什么，只要喜欢就可以摘，这样即自由，又舒心。我觉得在我们这里还缺少绿色，我们应该在引进一些蔬菜，既能观赏又能吃的蔬菜，要想有更好的发展的话，应该再提供一块地，让游客自己来种，自己来收获自己的成果，因为他们大多数都是城市里的人，这样可以给他们新鲜感，在他们为这些植物耕作的时候，他们会不断的来园区，并且可以增加园区的收入，这样两全其美的事何乐而不为呢。我觉得这是需要我们去改进的地方。以后的发展还是需要时间去验证的，就让它在风雨中成长吧。
⬣ 生态实习总结
《基础综合实习》
——《生态工程学》
实习报 告
学号： 姓名： 专业：
实习时间：
实习成绩：
西南林业大学环境科学与工程系
2012年12月 1
目录
一、实习日程安排........................................................................................................2
二、实习目的和要求....................................................................................................2
三、实习前的准备........................................................................................................3
四、实习内容................................................................................................................3
五、实习步骤................................................................................................................4
六、调研报告................................................................................................................4
七、主要参考资料......................................................................................................17
一、实习日程安排
2012年12月17日：指导老师示范讲解
根据本班学生各自的2个调研题目，给学生提供一些基础资料。教师讲解一个实例示范。教师指导学生如何进行资料的收集工作。
2012年12月18日：资料搜集
学生根据实习内容，查找相关的各种资料，并制定出相应的调查方案和调研提纲；同时教师安排第三天野外调查及实习报告事宜。
2012年12月19日：野外调查
教师带领学生根据制定的调查方案，对所选的一种典型生态工程模式进行实地参观、调查和分析，要求学生了解该模式的设计原则、思路，并对该模式的结构和效益（经济效益、生态效益和社会效益）进行评价。
2012年12月20日：继续野外调查
2012年12月21日：室内分析总结，学生根据所搜集的文献资料和野外调查记录，进行数据分析，撰写实习报告。同时，每组选出一个代表以PPT的形式汇报该组的调查研究情况。
二、实习目的和要求
本实习的目的是通过理论联系实际，使课堂的理论教学与生产实践中的生态工程学问题密切结合，让学生加深理解已学过的生态工程学基础知识；在实习中培养学生认识问题、分析问题和解决实际问题能力；增强学生的生态设计理念。
本实习要求学生在教师指导下，完成易门县生态示范区建设模式的实地调研工作，包括相关资料的查询、调查方案设计、野外实地调研记录、室内分析和总结等环节，并在实地调查的基础上，总结相关生态工程模式（生态园林、生态城市景观、生态农业、生态工业等模式）设计的原则、理念以及技术路线，并对相应的生态工程模式进行评价与分析，最后完成一份调研报告。通过实习，使学生基本达到：
1.初步学会对资料的收集、整理和分析的基本方法。
2.了解生态工程调查评价的主要内容、基本步骤，初步掌握其主要方法。3.在调研报告的编写等方面得到一次较为系统的训练。4.进一步树立生态设计理念和可持续发展观。
三、实习前的准备
教师根据教学要求及选题，提出实习指导意见。内容包括：实习的目的和任务，调研对象、内容和方法，调研报告的编写要求，时间安排，注意事项和参考文献等。学生在教师指导下，明确研究的专题和区域，熟悉和收集相关研究专题与区域的基本资料，编写调研提纲。
四、实习内容
1.通过网络了解北京市郊延庆县的基本情况 2.在网上调查北京市延庆县生态示范区的基本建设 3.通过网络查阅该生态示范区在农业发展方面的主要成就
4.对于延庆县生态示范区的可以优化的地方进行补充并提出改进意见 4.对西南林业大学校园内的绿化程度、树的种类以及功能区分化
五、实习步骤
1.确定调研的生态工程模式类型
主要内容包括该典型生态工程模式设计的原则、理念以及技术路线，以及对该生态工程模式的评价与分析。
2.确定研究内容
要求学生根据所选定的实习内容，明确该选题要求，调查收集相关的资料及图片，收集积累调研资料（数据表格、图片、文字资料等），调研资料应整理归类。资料收集途径如下：
（1）通过相关政府部门（农业、环保、园林、统计局等）和研究机构，获取研究专题的资料。
（2）查阅相关文献资料，如统计年鉴、地方志、期刊、学报等。（3）通过图书馆的CNKI、万方、维普等中文数据库、互联网查阅相关文献资料、研究文章和研究成果。
3.实地考察
对所选典型生态工程模式进行实地调查，现场查勘，获取第一手资料，做好实习调查记录。
六、调研报告
北京市延庆县国家级生态示范区农业生态工程的调查、评价与分析建
设调研报告
一、延庆县的概况
延庆，地处北京市西北部，三面环山一面临水，生态环境优良，是首都西北重要的生态屏障。平均海拔500米以上，境内海坨山海拔2233.2米，是北京市第二高峰，“海坨戴雪”成为北京的一大奇观。气候独特，冬冷夏凉，有着北京“夏都”之美誉。
延庆地域总面积1993.75平方公里，其中，山区面积占72.8%，平原面积占26.2%，水域面积占1%。辖11镇4乡，常住人口28.6万。
延庆紧扼首都北京的北大门，是重要的交通枢纽，京藏（原八达岭）高速公 路、110国道、城郊铁路S2线、八达岭过境线，加强了延庆县与外界的联系，提升了延庆发展的速度。城乡道路四通八达，形成环盆地多条旅游专线，古龙路、香龙路、康张路、滨河路等观光路，纵横交错，连接了延庆的景区、景点和生态观光园。
延庆的净水、净土、净气，为首都筑起一道坚实的生态屏障，成为名副其实的首都后花园、绿色大氧吧。先后建立了松山、野鸭湖、玉渡山等1个国家级、2个市级、6个县级自然保护区，构建10平方公里的县城防护林体系，形成妫河生态走廊、龙庆峡森林公园、北山观光带和官厅库滨带四大生态走廊拱卫县城的格局。延庆林木覆盖率达到71%，自然保护区面积占县域总面积的26%，二级和好于二级的天气达到78%以上，生态指标在全市名列前茅。
二、国家级生态示范区的基本建设以及延庆县生态示范区的发展
生态示范区的定义是：对一个行政区域内的自然、经济、社会复合系统通过资源的合理利用与生态环境的保护建立起来的一个良性循环的区域生态经济系统。
生态示范区是以生态学和生态经济学原理为指导，以协调经济、社会发展和环境保护为主要对象，统一规划，综合建设，生态良性循环，社会经济全面、健康持续发展的一定行政区域。生态示范区是一个相对独立，对外开放的社会、经济、自然的复合生态系统。生态示范区建设可以乡、县和市域为基本单位组织实施，当前重点可放在以县为单位组织实施上。
一九九五年，中国根据生态环境恶化的现状，借鉴了国外发展生态环境建设的经验，在第九个国民经济和社会发展五年计划中提出在全国建立五十个地区经济发展与生态环境建设相互促进、体现可持续发展的县级生态示范区，并在全国范围内逐步推广。
中国对生态示范区的建设制定了严格的标准和实施目标，包括经济发展、生态环境建设和社会发展目标。其中，生态 环境目标有十九项，如森林覆盖率、沼气等新能源使用率、退化土地治理率、化肥农药使用递减率、农用薄膜回收率、水和大 气质量、固体废物综合利用率等；社会发展目标包括人口自然增长率、教育事业、每万人中技术人员数量等。
建设生态示范区是实施可持续发展战略的重要举措, 是解决当前我国农村生态环境问题、实现区域经济社会与环境保护协调发展的有效途径。1 9 9 5 年以来全国先后建立了154 个省、地、市、县级规模的生态示范区建设试点。在各省、自治区、直辖市环境保护局的指导和帮助下,各试点地区党委、政府高度 重视生态示范区建设工作, 按可持续发展战略要求, 精心编制和实施生态示范区建设规划。通过生态示范区建设, 一些试点地区积机调整产业结构, 寓环境保护于经济社会发展之中, 发展适应市场经济的生态产业, 探索建立了多样化生态经济模式, 取得了良好的经济社会和环境效益, 推动了环境保护基本国策的贯彻落实, 初步实现了经济、社会、生态的良性循环和协调发展。
2000年4月11日，国家环保总局发布了首批国家级生态示范区的名单。以北京市延庆县为首的中国三十三个地、县和单位被国家环保总局命名为国家级生态示范区，成为中国首批获国家命名、符合可持续发展战略要求的生态示范区。
在北京市总体规划蓝图指导下，自1995年开始，延庆县县委、县政府提出了“三动”战略，即旅游牵动，城镇带动，科教推动，建设“两大基地”即建设优美的旅游度假基地和优质副食品基地的战略方针，发展农、工、商、旅、建五大产业，确立了发展生态型经济为立县之本的指导思想。2000年4月11日，国家环保总局发布了首批国家级生态示范区的名单。以北京市延庆县为首的中国三十三个地、县和单位被国家环保总局命名为国家级生态示范区，成为中国首批获国家命名、符合可持续发展战略要求的生态示范区。
三、延庆生态示范区农业生态工程建设
1、延庆县农业生态工程的资源及发展现状
（一）、延庆县农业种植业资源情况
延庆县位于京城西北部，平原地区是三面环山，一面邻水，海拔平均为500-650米，山区海拔一般为1000米。延庆县作为北京市传统的淡季蔬菜重要产区之一，素有“北菜园”之称，本世纪初延庆县蔬菜种植规模一度达到十万亩以上。2006年，延庆县委、县政府根据延庆县生态涵养发展区功能定位，结合得天独厚的资源优势，本着充分合理利用自然资源与结构合理性原则，整体效益协调、统一效应原则，确定了都市型现代生态农业的发展方向，延庆县蔬菜种植从而改变了以往单纯追求规模和数量的传统发展方式，而转为效益、规模并重，更加注重蔬菜的品质和质量。随后延庆县开始大力开发符合现代农业发展趋势和市场需求的“无公害、绿色、有机”蔬菜，同时出台了一系列扶持政策推动设施蔬菜种植。2008年，通过有机蔬菜认证的“绿富隆”设施蔬菜生产基地被奥组委选为北京奥运会蔬菜备选基地，截至奥运会结束，“绿富隆”公司共为北京奥运会供应蔬菜达到22.84万公斤，占供应总量的41%。奥运会结束后，延庆县进 一步优化种植结构，引进高新技术，紧抓“无公害、绿色、有机”特色，借助“奥运蔬菜”的影响力，在后奥运时代积极探索，初步形成了具有延庆地方特色的蔬菜种植发展之路。现在延庆县年种植蔬菜面积为3.7547万亩，年蔬菜产量为10.8202吨。此外，延庆县不仅是蔬菜的重要产区，还因为延庆特殊的气候条件以及地形条件，成为玉米的生产地，每年可以种植一茬玉米，种植面积约30万亩，玉米的粗蛋白含量为7-9%，所以延庆还是北京地区乃至全国的优质玉米生产基地。
（二）、延庆县的农业畜牧业资源情况
1、延庆县畜牧业生产占农业生产的比例
“九五”以来，延庆县畜牧业紧紧围绕以农民增收为主线，以结构调整为契机，坚持“稳定鸡猪，大力发展草食家畜，积极稳妥的发展特种养殖”的畜牧生产工作方针，加大了产业结构力度，实施标准化生产，规模化、产业化经营，以加快“三肉一奶”畜牧主导产业的发展步伐为主题，以推进奶牛产业化建设为主攻目标，使延庆县畜牧生产步入新的发展阶段，成为农民致富的一个重要产业。2003年全县畜牧产值达49710万元，占全县农业总产值86300.8万元的59.77%。
2、延庆县畜牧生态产业（以奶牛为主）的发展情况
在延庆县畜牧生产中，90年以前主要发展的方针是：大力发展鸡、猪生产；到1990年后，特别是95年后，畜牧工作方针是：稳定鸡猪，大力发展草食家畜，积极稳妥的发展特种养殖。
3、与延庆县生态环境建设相适应的畜牧生态产业的现状
目前，畜牧业主要以奶牛为主导产业，实行散户奶牛入小区管理，实行合理的勘测选址，合理的布局设计，把奶牛小区分为：实行饲料配置、科学的管理、一条龙的鲜奶收购，严格执行建设标准，在规划设计上实行“五区一个流向”的要求，即：生活区、生产区、饲料区加工区、粪污处理区、病畜隔离区，一个流向，即：净道、污道分开，绿化美化环境，实行机械化挤奶，按照标准化养殖小区的要求发展。
4、在科技管理方面
大力提倡良种繁育体系建设，加快畜禽品种改良工作。在畜禽良种繁育改良的工作中，积极采用新技术，引进新品种，突出两个方面；一是加快繁育工作的科技含量；二是根据市场需求，对传统的畜禽品种实行更新换代。首先在奶牛良种繁育工作中，积极开展奶牛胚胎移植工作和加强优质奶牛精液的管理工作，实行选种选配，提高全县奶牛的生产水平，我们的工作方针是：加强奶牛的品种繁育体系建设，加强科技投入，提高奶牛的生产水平，防止盲目扩群，提高经济效益。
（三）农业生态工程中废物综合利用的现状分析
延庆现在是京郊农业大县，奶牛存栏量、蔬菜出口量、无公害农产品数量居全市第一。每年的农业废弃物也多得惊人，秸秆20万吨，牛粪7万方，菜帮子、菜叶子280万吨。延庆县采用了农业废弃物资源化再循环和物质能力多层分级利用生态工程模式，来让这些令人头疼的“废物”变废为宝，循环利用，既减少了环境污染，又产生了经济效益，也体现了人工合理调控原则，相关专业技术集成原则以及经济效益、生态效应、与社会效益协同原则。
1．玉米秸秆的回收利用
延庆农村每年产秸秆约20万吨，过去，玉米收割剩下的秸秆只能烧火做饭，少量用来提供给养殖业作为饲料，村里房前屋后堆得到处都是。后来，农民用上了煤和煤气，秸秆就干脆堆在地里，来年开春的时候没办法处理，只能放火烧掉。如今，延庆县组织建沼气站，秸秆摇身一变成了方便好使的“秸秆气”，村里一人烧火，全村做饭。已经建成生物质气化工程26处，供应4500户农户，每户每年节约炊事费用200多元，一年可以节省90万元。气站每年消纳玉米芯2500多吨，可替代燃煤1900吨，减排二氧化碳3200吨、二氧化硫22吨、粉尘30吨。秸秆气的使用，减少了环境污染，使延庆人的生活更加绿色环保。
2．菜叶、菜帮等菜地垃圾的回收利用
以前蔬菜下来的时候，路边、地头、地里到处是菜帮子、菜叶子，除一部分运到附近的养殖场外，大部分都烂掉了，导致夏天滋生蚊蝇，散发臭气。从2008年夏天开始，这一状况改变了。头茬菜下来的时候，菜帮子、菜叶子进了阔利达公司的饲料加工厂。2008年6月，阔利达公司“蔬畜壮”生物发酵饲料项目正式投产。他们利用微生物发酵技术，将蔬菜、秸秆、豆粕、玉米面等混合转化而成一种饲料。记者看到，车间里库存了一包包的成品饲料，段状的秸秆，看不出添加了菜叶。“废菜筛选、臭氧脱毒、药残检测、脱水处理、配料搅拌、打捆成型、包装密封、生物发酵、质检、成品”，墙上的一个生产流程图，让人对这些饲料与普通秸秆的区别有了浅显的认识。2008年生产饲料3000吨，每吨售价约400元，是传统饲料价格的三分之一，价格便宜。由于添加了蔬菜，饲料的适口性好，而且不含农药残留物和抗生素，深受周边养殖户的欢迎。2009年，产量将达到5.8万吨。
3．牛、鸡等牲畜排泄物的有效处理与回收利用
牛粪在冬季和春季可以直接还田，在夏秋季节，可以将牲畜排泄物集中起来，用蚯蚓来将其转化分解，夏秋季节也是蚯蚓的活跃季节，可以将大量的牲畜排泄物转化，一亩地用牛粪100方，正常年份产蚯蚓1500公斤，一公斤6元钱，而 经过蚯蚓过腐的牛粪是高档有机肥，一方卖160元，是普通牛粪的5倍，这又是一笔不小的收入。
鸡粪可以被用来发电。坐落在延庆县张山营镇的德青源蛋鸡场是亚洲最大的蛋鸡场，300万只鸡每年产鸡蛋近5亿枚。在获得可观的经济效益的同时，每天产生约220吨鸡粪和170吨废水，应对此挑战的代价是可观的垃圾和污水处理费用。德清园蛋鸡场通过科技手段解决了鸡粪对环境造成的影响，并利用鸡粪、废液发酵产生的沼气发电。企业兴建了1.2万立方米的沼气池，年产沼气700万立方，发电1400万度，剩余沼气还可以解决养殖场职工和周边村民炊事用能问题。目前鸡场正在进行站内改造，不久将正式并入华北电网。据了解，鸡粪发电成本平均每度电只有约0.3元，而火力发电每度电成本约0.7元。发电剩下的沼液、沼渣被输送到发电站周边的玉佛、前庙等多个观光果园，用于增加土壤的有机质含量，提升果品品质。张山营镇为德青源提供2万亩绿色饲料基地，从而形成了资源循环的生态农业。
以上过程可以用下图来表示
2、延庆县农业生态工程的存在的问题
1.产业化程度和科技水平相对较低。与国外的生态循环农业典型示范农场相比，我们的产业化和科技化程度还是相对较低。
2．缺乏龙头带动和品牌效益缺乏名、特、优、新产品。
3．准化管理水平低。提高生产效率的根本是畜牧产业中的标准化管理，但由于多数农民的科技知识认识程度相对比较贫乏，接受新技术水平低，优良品种占有比例低，造成生产水平低，饲料的浪费，经济效益不好。4．资金的投入不能满足于农业生态工程的发展。奶牛小区建设投资大，资金不足，使标准化养殖小区建设难于开展,布局建设不合理，目前仍有部分小区存在饲养与人居混合现象；沼气发电，沼气燃料等也是投资比较大的项目，也存在资金不足的情况。
5．缺乏把农业、蔬菜、花卉、养殖、观光旅游有机的结合起来，提高农业的综合效益。
四、对于促进延庆生态示范区农业生态工程建设措施的设想
延庆县生态示范区的农业生态工程建设经历了一个非常漫长的发展过程，随着科技的进步、科学的发展和实践生产中总结的经验的积累，我们会对农业生态工程的发展有新的认识，不断地改进，不断的发展，才能更好地建设好生态农业。良好的生态环境，合理的利用生态资源、符合发展的科学规律是延庆生态业发展的基础条件，只有抓住机遇、加快发展，不断的提高档次，优化产业和产品结构，打造精品，发挥自身优势，才能实现延庆生态农业的可持续发展。
一、在平原地区：
1.加强协会化的服务水平，从奶牛的引种、饲料、防疫、场区设计、选址、培训、奶的加工等方面配套服务，形成专业化、科学化、现代化的管理模式，提高科技含量，提高生产水平。
2.是把乳制品的加工企业尽快发展壮大； 3.是建造生产基地基地，规范生产管理；
4.是根据自身的资源情况，合理的发展规模，主要在牛的品种质量、管理水平、科技含量上下工夫，提高效益，打造高科技精品。总之，一定要从数量向质量效益型转移。
二、在山区：根据山区交通不便利，山场面积广阔，草场面积大的特点，在山区发展
1.柴鸡、鹅、肉羊产业化生产。利用广阔的山场面积和饲草小虫等自然资源，放养柴鸡、鹅，鸡、鹅粪施肥山场，柴鸡、鹅以草、小虫为饲料，即生产出高价值的环保的绿色柴鸡、鹅蛋，也促进山场草的生长，促进了柴鸡、鹅的生产的发展，形成良性的可持续发展的项目。在山区，肉羊的舍饲养殖产业化经营是一个发展格局。山区有秸秆，有草场，舍饲养羊，利用废弃的秸秆和荒草，进行舍饲养羊，即避免了羊对生态环境的破坏，又利用了秸秆，而且羊喝水少，对环境的污染几乎为零，是一个可持续发展的好项目。它的发展模式是：建立协会组织，以协会带龙头，以龙头带基地，以基地连农户，形成了山区的柴鸡、鹅的产业化格； 2.种植适量的观光果树，建设生态餐厅、生态园等景区，将观光旅游、生态采摘和柴鸡、鹅的销售整合成为一体。利用现代人崇尚绿色自然环保健康的思想，将柴鸡、鹅高于市场价的价格出售，既可以得到巨大的经济效益，也可以带动当地旅游业的发展，是一个一举两得的方法。
3.发展体验、展示教育的畜牧业。国家教委规定，每个学生每年要有2周的社会实习课程，建造一个实习畜牧场，为学生进行学农实习创造了一个良好的环境。
五、对于延庆生态示范区农业生态工程建设的几点建议
（一）建议县委、县政府设立一定数额的养殖风险制度，减少农民在自然灾害和市场风险中的损失。
（二）建立健全科技服务推广体系。畜牧科技推广体系不健全，阻碍了畜牧业的发展。
1、体系不健全（1）防疫体系不健全
畜牧兽医科技推广机构：农委——畜牧服务中心——县总站——各乡级中心兽医站，有的中心兽医站管辖4个乡镇，80个村，村庄分散，面积大，每个中心站7-8人，工作困难大。若有村级技术人员，会为科技推广工作带来良好的效果。
（2）推广体系不健全
根据“农业推广法”的要求，畜牧科技推广体系应在各乡镇建立畜牧科技推广员，使每一个科技推广体系落实到基层。
2、科技人员有后顾之忧
延庆是农业县，农民收入低，尤其是对偏远的山区，收取服务费非常困难，有时兽医人员要走几十里山路看一个病畜，工作辛苦。如何使科技人员加入公务员行列，解决科技人员的后顾之忧，使他们安心地为农民服务。
3、资金不足（1）、科技推广
每一项先进的技术推广，都需要有引进——实验——推广三个步骤，每一个步骤都需要有资金的保障，尤其是山区，要早日摆脱贫困，更需要加大科技可资金的扶持力度。
（2）、技术的引进
许多科研院所研究成果不能及时转化成生产力，在郊区有很好的市场，引进技术对农民十分需要，但资金困难。
4、提高全员素质
以人为本，提高素质是一个系统工程，必须提高培训费用，实现连年培训，实现农民素质的提升。
（1）、加强信息功能，建立科技信息站
大专院校的研究成果，需要大量的应用试验，需要场地，农村有实验场所，要求我们架起科技与生产之间的桥梁，使科研与农村畜牧生产相结合，科技转化成生产力。
（2）、人才缺乏
由于资金原因，畜牧推广体系中，很少引进新毕业的大学毕业生及高科技人才，知识大爆炸年代，技术日新月异，急需引进新的科技人才。
5、将延庆畜牧兽医系统建成集：生产、科技、培训、信息、宣传为一体的现代化的、高科技的畜牧兽医服务体系。建成：规范化的畜牧生产体系、高科技的饲料检测体系、现代化的兽医检测、监测体系和畜产品的监测体系。
对西南林业大学校园内的绿化程度以及树的种类以及功能区分化
校园绿化是成功地进行学校教育工作的重要组成部分，在面向教育，以教育为本的社会发展潮流的今天，重视教育也必然体现在为其营造适宜校园特点的绿化环境。在当前，公园式公共花园、别墅式私家花园或居住区游园、校园等不断出现，为了能跟上社会的发展趋势，学校也坐上了这班专列，对校园环境的要求不断提高，因此校园绿化此前常受到忽略，现在应加以重视并重新来认识它。
一． 西南林业大学的总体概况
西南林业大学位于云南省昆明市东北部。云贵高原中部，位于东经102010，～103。40，北纬24023’～26。22’，市中心海拔1891m，绝大部分地区海拔在1500～2800m之间。年均气温14．5℃，最热月(-L月)的平均气温19．7℃，最冷月(一月)的平均气温7．5℃，年温差12～13℃。无霜期达230d，年降水量为1075mm，最集中的降水季节是6~8月的雨季，干湿季分明。昆明属高原红壤地区，土壤主要有红壤、紫色土和水稻土。年平均相对湿度74％。常年 12 以西南季风为主，平均风速2．2m／s，由于温度、湿度适宜，日照长，霜期短，能见度良好，鲜花常年不谢，草木四季长青。
二．各区域的树种分布(1)教学楼区：教学科研区是学校的主体建筑群区，也是校园绿化的精华所在，许多重要景点都集中于此。此区的植物功能上应形成幽静美丽的环境，不影响室内的通风采光。在校园平视或在楼上俯视，都能取得最佳观赏效果。由于此区是师生休息、游乐的中心，绿地宜采用自然式的布局，设置草坪、坐凳等，各园林小品之间用树木与花草结合在一起。面积较大的空间可布置成自然式的起伏地形，以草坪为基调，点缀法桐、雪松、合欢等树姿优美的乔木，形成疏林草坪。适当种植合欢、三角槭、栾树等，用以遮阴和创造一种幽静的环境。也可用大叶黄杨、小叶女贞等常绿灌木，围成半封闭的空间，宜于学生学习、乘凉。此外，绿地内应广植花灌木，花开不断。该区与校园大道、运动场地相邻部分可用桧柏、大叶女贞等构成高篱，起到防尘、防噪的隔离作用。教学区分为两部分，第一区域主要是指A教学楼附近的绿地，包括其南侧、东西两侧的附属绿地、北侧与图书馆以及电教楼这三幢建筑所包围的绿地。由于这些绿地位于教学主楼周边，代表着学校的整体形象，因此教学楼A周边的绿地多采用比较规则的栽植方式，所选用的乔木树种也多是主干直立、挺拔、树形比较庄严、肃穆的龙柏、雪松、刺柏等。距离主楼较远区域的绿化方式相对就比较自然和富有情趣，绿化树种也相应丰富。使人们可以明显地感受到教学区 的气势与威严，而其他区域的绿化方式则可以充分发挥年轻学子朝气蓬勃的活力和创新精神。
教学楼区植物数量较大，生长状况良好，该范围内土壤渗透能力较差。高大的建筑物对周围植物的遮荫效果明显，且在教学楼A后面容易出现霜冻，增加了被遮荫植物感染病虫害的几率。部分树种生长空间受限的矛盾已经表现出来，树冠的圆满程度受损。第二区域包括教学楼B、图书馆、试验楼和林学楼及其附近的绿地。同教学第一区一样，由于该区以建筑物居多，所以构成了以建筑物为核心的绿化模式，其植被以乔木树种为主，以求软化建筑物僵硬的线条。建筑物及道路周围的滇润楠行道树，建筑物附近的雪松、银杏、樱花、石楠等主要树种的栽植也比较规则，草坪面积相对较小，难以形成乔灌草的立体绿化模式。但在中心区却围合着一块植被丰富的小土丘，绿化管理相当粗放，犹如特意保留的原始绿地类型。由于该空间植物种植密度较大，围合的空间较为隐蔽，所以人流量较小，只有少数同学在此看书，人为破坏、践踏等现象较少。
教学楼II区植物数量相对较少，且分布集中，该范围绿化以行道树为主，未采用乔灌草结合的种植模式。建筑物围合的绿地中植物密度很大，种植杂乱，景观效果不明显。该范围建筑物虽多，但对周围植物的遮荫效果不明显，植物生长的土壤环境较差，抚育管理水平低
(2)宿舍区：该区域为普通宿舍区，位于西南林学院教学区东侧，是一个集合型的生活区，由一栋、二栋、三栋，四栋、五栋、六栋、七栋宿舍楼围合而成。该范围内的绿化分为三部分：第一部分是在一栋、二栋、三栋、五栋和一条主干道形成的规则式中央休闲小广场；第二部分是由主干道、自行车棚和六栋围合的自然式绿化区域；第三部分是各宿舍楼前与道路之间形成的带状、块状绿化区。其中使用率最高的是以雪松花坛为中心的规则式休闲小广场，几条道路分别通往一栋、二栋、三栋，再通过外围道路通往五栋、六栋，同时通往教学区、运动场和食堂。中心花坛外圈围着一条宽2m左右的小路，有水泥石桌、石凳，可供人员集散、学习交流、朋友聊天等，该绿地只有石凳周围的草坪使用强度稍大。该区树种多样，立体结构完善，形成树种丰富的小绿岛，对改善普通宿舍区的空气质量起到了重要作用。
宿舍区植物数量相对较多，且分布均匀，该范围绿化主要由宿舍楼围合而成，灌木比例相对较大，多采用绿篱的种植形式，草坪的使用面积也较大。由于各宿舍楼与周围绿地有一定的间距，所以对植物的遮荫不是太明显。只有局部小面积范围遮荫比较严重。该绿地中曾经进行了小面积的园林地形处理，虽然有一定的起伏，但由于大量乔木、灌木、草坪的存在，对降水起到了较好的截流作用。该范围植物的病虫害现象也不明显，植物生长状况普遍良好。具体建筑物、道路、植物等相关平面位置关系及尺寸比例等信息见下图。
(4)大草坪区：位于A教学楼前，与学校的苗圃和竹林相临，是学生晨读和聚会的主要场所。整块地形近似长方形，土壤类型主要是红色粘质壤土。树木种植比较杂乱，主要是片植的常绿乔木和少量落叶乔木，并配以灌木和草皮。该绿地管理比较粗放，主要是人工灌溉，辅以少量修剪和旌肥，每年新植部分树木。由于是全开放式的绿地形式，所以草坪的使用强度很大，乔木、灌木等受人为破坏也较多。所以不做重点介绍。
大草坪绿地种植有大面积草坪，周围没有建筑物遮挡，树木年龄段较其它三块绿地更小。平时使用强度较大，土壤板结严重。
除了上述四块主要的绿地之外，西南林学院教学区还有其它绿化模式相对单
一、管理粗放、绿化面积小、稳定性差或使用强度小等方面特定其它绿地，如校门口的桉树林、校园苗圃、竹林等，由于树种单一，在此不做重点讨论。三． 对于西南林业大学校园绿化的建议
1.学校大门附近的植物规划过于单调。从大门往里看，左侧尽是灰色的混凝土建筑，一丝绿色也没有；而右侧却满是绿色，布局极不合理，应该将右侧的绿地以不同的形式分不到左侧的小广场上，以缓解其单调的灰色布局。2.在土木楼后，通往工学楼的道路旁有一片草坪，由于布局不合理，经常有人踩草坪而过，以致现在草坪已经被踩出小路。我认为，应该将该小路取消，而将行人踩得小路改为主要通行道路。既可以防止行人踩草坪，也可以方便行人的通过。
七、主要参考资料
1.白晓慧.《生态工程原理与应用》.高等教育出版社，2008年
1.盛连喜、许嘉巍、刘惠清，《实用生态工程学》，高等教育出版社，2005年 2.钦佩、安树青、颜京松，《生态工程学》，南京大学出版社，2002年 3.杨京平主编，《生态工程学导论》，化学工业出版社，2005年 4.李维炯等，《农业生态工程基础》，中国环境科学出版社，2004年
5.(美)劳爱乐, 耿勇编著，《工业生态学和生态工业园》，化学工业出版社，2003年
其他参考资料自行补上！
⬣ 生态实习总结
森林生态学是林学一级学科重要的课程之一，实习是学生掌握该课程的重要环节。实习目的在于使学生有一次接触森林，感受大自然的机会，通过实践环节促进学生对森林生态学理论知识的联想和理解，学生通过参加教学实习能够更好地掌握课堂所学的理论知识，并能更好地与实践相结合，使学生加深对森林的认识，增强环境意识，不断提高学生的动手能力，增强学生对森林生态系统进行探索的兴趣和思维的自觉性，强化森林生态学的基础课教学，增加学生对森林群落的感性认识，培养实际工作能力，训练并掌握野外调查和研究的方法，并为后续的专业课学习和高年级的生产实习打下必要的理论基础和掌握基本的实践技能奠定基础。
⬣ 生态实习总结
引言
人与环境有着密不可分的关系。无论过去、现在还是未来，人类总是在不断地改造环境，创造不仅使用，而且美观的环境空间。城市所意味的，不仅仅是建筑、街道、商店等人工建构物的堆积，而蕴涵着在诸多功能性设施及硬质景观相伴下的社会文化、经济、政治和城市居民多姿多彩的生活。从外在的视觉影像来看，城市是由其平面结构、天际轮廓、各色建筑、街市设施、区域地标、开放的空间、植栽园林及穿梭不定的交通工具所构成，然而这些都是城市人在选择和被选择的行为方式下形成的物质形态，其间蕴涵着深厚的自然法则、社会心理、人文情感及历史沧桑。
20世纪著名的城市学和建筑学学者刘易斯·芒福德在其代表性著作《城市发展史》中指出：“如果城市所实现的生活不是它自身的一种褒奖，那么为城市的发展形成而付出的全部牺牲就将毫无代价。无论扩大的权力还是有限的物质财富，都不能抵偿哪怕是一天丧失了的美、欢乐和亲情的享受。” “当我们漫步于城市中时却可发现这种现象是无初步在的，周围的建筑物仿佛能够讲话、能够行动，正像居住在其中的居民一样；而且通过城市的物质结构，过去的事件、很久以前做出的决定、久已形成的价值观念等，都继续存活下来并且散发着影响。”
正是为了充分认识到城市环境与在建构城市环境的过程中人的作用，作为城市生态学的学习者，我们于20xx年4月5日进行了一次位于北京西北郊的实习。
一、实习概况
我们于早晨8：00从北大逸夫二楼前出发，经过光华楼、图书馆、燕南园、李大钊铜像、蔡元培铜像，到达未名湖南岸，看到翻尾石鱼，出北大西门，穿过蔚秀园、承泽园、海淀公园、柳浪庄、北京城市绿化隔离带，到达颐和园南如意门，观看门外的京密引水渠，之后从颐和园南如意门进入颐和园，到达昆明湖南岸，沿西堤到达万寿山和东宫门，结束实习。沿途就绿化、建筑等自然和人文景观做了一定的调查，获得了一定的资料，也得出了一些自己的思考和结论。
二、实习内容及分析
1、关于一条有争议的路
走进北大东门，可以看到的是一条宽阔笔直的大路。作为北大少有的几条宽阔笔直的大路之一，它是一条争议颇多的路，路边整齐的人工保养得很好的草坪宣告着现代化和国际化的全新的北大。这条路周围集聚着北京大学比较现代化的建筑群——理科一号楼、二号楼、逸夫一楼、逸夫二楼、逸夫苑、理科教学楼等等。而在这条路的尽头又是富有传统韵味的仿古式楼群。
2、校园里的世外桃源——燕南园
燕南园是北京大学燕园众多园林中较小的一个，园中只错落着十几幢精致雅洁的二层小楼和平房小院，这里是北大教授一个住宅区。人们常说，“北大的名教授不一定都住在燕南园，但燕南园住的都是名教授”。单说50年代，燕南园里就住着马寅初、汤用彤、周培源、冯友兰、朱光潜、陈岱孙、侯仁之、林庚诸先生，后来又搬进来王力、魏建功等先生。冰心女士执教燕京大学的时候也曾经在此生活过。这足以反映其内涵的深厚与文化积淀了。
燕南园中独立的住宅模式正是老教授们学术研究的理想环境。正如一位老教授在接受采访的时候指出，尽管略显古老，自己也不会想到要去改变房子的老式格局，有一个原因是，尽管很多书都捐给了图书馆，家里的藏书也导致装修的不便。然而更加关键的一点——老房子的格局是一种可以使人安下心来读书治学的环境。多年的积淀，已经使这个小小的园子充满了书香之气……
那么，除了书香，对于久在这里居住的人们来说，它又意味着什么呢？
在实习过程中接受采访的主要是60岁以上的老人，在这里居住时间都超过了35年。他们普遍认为，燕南园有着良好的居住环境，首先它位于一个台地上，地势比周围都高，这是一个良好的地理环境。而其间各色的植物，又为园子提供了一个协调的生态环境。作为极具特色的住宅园林，燕南园吸引着各方来客，清华大学建筑学院的师生还曾经在此写生，研究其建筑特色。
然而燕南园也有其不足之处。被采访者普遍指出的有以下几点：
其一是来游览观光的人群打破了原有的宁静和洁净，过路的汽车扬尘和制造噪音，给园内的环境带来了很大程度的破坏。
其二是公厕的问题。公厕占用的土地是过去孩子们的游戏场，而由于疏于管理，公厕的建设不仅消灭了孩子的游乐，也对环境造成了很大的影响。其实在燕南园中，每户独立的住宅中都有独立的卫生设施，公厕的设立只是为园外小商小贩提供了便利。作为北大校园中少见的几个室外公厕之一，它的设立自然有其道理，然而选址在富有文化底蕴和深厚内涵的燕南园，选址在老教授们读书治学的燕南园，或许并不是很合理。
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