实习报告|普放实习个人总结（汇集19篇）_普放实习个人总结
发布时间：2024-12-26普放实习个人总结（汇集19篇）。
<一> 普放实习个人总结
为期2个月的教育实习即将划上句号，此时此刻，心中有太多的感慨、太多的不舍，各种情绪交织在心中。借实习小结汇报，说一说自己的心里话。身为南京九中的高一年级音乐实习老师兼高一(12)班的班主任，我的肩上有诸多责任。在实习期间都尽心尽力想做好自己的本职工作。
首先要小结的是我们教育实习的重头戏音乐课部分。我们从实习的第一个星期就开始了紧张的备课与上课工作。先认真听了我们的指导老师上的音乐课，同时做了听课笔记，接着，我们就按照写教案—审查修改—制作课件—审查修改—试讲—小组评价—上台正式讲课—教师提建议再修改的流程细致耐心地进行工作。我更是本着对学生、对自己负责的原则进行音乐课的备课与教课，并根据所教不同班级的特点进行修改。这样辛苦细致的工作得到了同学和老师的认可，他们都对我的讲课感到满意。他们的肯定是对我辛勤劳作最大的嘉奖!
其次，我要小结一下我的班主任工作。我的班级是高一的文艺班，班上的28名同学都是音乐特长的学生，进校之初我就仔细翻查了本班同学的学籍资料，努力了解班级同学的基本状况和学习情况。我根据自己的了解在第一次和班上同学交流的时候就做出了短小的音乐专业学生的介绍。同学们都对我的出现表示出了极大的兴趣，一下课就围在我周围问这问那，差点让我招架不住。在对班级有了一定程度的了解后，我制定了自己的班主任工作计划，其中包括固定的日常工作和集体活动，如每天7点去10分到校看同学打扫包干区，然后看早读和大课间跑操、中午午自习等等，还有一些机动的灵活的工作，比如找同学谈话等等。在10月的第二周的班会课上，我主持了班会课，班会的主题是：介绍音乐省统考和大学生活。我在PPT中加入了很多图片资料，并且做了一次励志教育，这让同学们非常受用，一个个听得都非常认真，甚至还有同学在做笔记。
音乐专业的学生还比其他同学多了一项任务，就是参与学校的文艺活动。入校实习以来，我们音乐实习小组先后参与了多项学校文艺活动，在其中担任了重要的职务和工作。首先是我和另外两名同学在非常紧迫的时间下集结高一同学代表排练了一个诗朗诵节目，在教师节晨会上献礼给我们亲爱的老师。接下来，是在东南大学礼堂举行的国庆节汇演，我和另外2名同学参与了高一年级男生小合唱的两首曲目的全程排练工作。这项工作非常锻炼人，我们牺牲了半个月的午休时间，从筛选合唱团成员到曲目的敲定，从练习识谱到和伴奏，无一过程不倾注了我们的心血和智慧。在我们的共同努力下，最终演出非常轰动。在写小结的时候，我们还在进行着校十佳歌手的比赛，我们所有音乐实习老师都参与其中，评选打分。
实习虽苦虽累，每天都没有懒觉睡，但是我乐在其中，我为我是一个师范生而骄傲，因为看着自己的学生能从自己的传授知识和人生感悟中得到启发是一件最最幸福的事!
<二> 普放实习个人总结
普工实习总结
在过去的几个月里，我有幸能够参加一家制造企业的普工实习岗位。这段实习经历带给我许多宝贵的经验和启示。在这篇总结中，我将详细回顾这段实习经历，并总结所获得的主要收获。
首先，我要提到的是这次实习让我更深入地了解了制造业的运作。在这家企业中，我负责参与生产线的工作，包括物料搬运、机器操作和质量检验等。通过亲身参与，我知道了一个产品从零件到最终成品的整个生产过程。在生产过程中，我也学到了如何进行决策和协调，以确保生产线的正常运作。这对于我未来从事相关工作是非常宝贵的。
其次，我在实习中学到了很多关于团队合作的重要性。在实际工作中，我与其他同事紧密合作，协调工作进度，共同解决问题。通过与他们的互动，我发现良好的团队合作是成功完成任务的关键。通过有效的沟通和相互支持，我们能够在规定的时间内完成高质量的工作。这次实习使我明白了成功团队的优势，也更懂得如何在团队中发挥自己的作用。
此外，实习还让我领略到了工作中的责任和挑战。作为一名普工，我必须承担一定的责任，确保每个环节的工作都按照规定的标准进行。这需要我保持高度的警觉性和责任感。同时，我还需要应对各种意外情况和困难，如设备故障、工作安排的调整等。通过这次实习，我学会了如何在压力下保持冷静，并积极主动地解决问题。这对于我个人的成长和发展具有重要意义。
除了技术和工作能力的提升，这次实习还让我更好地理解了自己的职业选择和职业规划。通过与不同部门的员工交流，我更深入地了解了制造业的各个领域和职业发展路径。我也对自己的兴趣和潜力有了更清晰的认识。这次实习为我未来的职业道路提供了宝贵的参考和指导。
总的来说，这次普工实习给我带来了非常宝贵的经验和启示。我通过参与生产线的工作，细致了解了制造过程和团队协作的重要性。我也面临了各种责任和挑战，锻炼了自己的应变能力和解决问题的能力。最重要的是，我对自己的职业规划有了更明确的认识。这次实习对我个人和职业发展具有重大意义，我将会将所学到的经验与技能应用到将来的实践中。
通过这次实习，我也意识到自己在某些方面还有提升的空间。在接下来的时间里，我计划进一步学习和培养自己的技能，提高自己在制造行业的竞争力。我还将保持积极的态度，勇于面对挑战，并不断寻求成长和进步的机会。
最后，我要感谢这家企业为我提供了这次实习的机会，并给予我宝贵的指导和支持。我也感谢所有与我合作过的同事，他们的帮助和鼓励对我来说意义非凡。我相信这段实习经历将对我未来的职业生涯产生深远的影响。
<三> 普放实习个人总结
第一天上班
6月30日，实习的第一天，在科教科开会，老师给我们介绍了医院的情况，讲了实习期间的规章制度，包括上班纪律、请假要求、工作方面的注意事项等，为我们的实习生活打好“预防针”。分组以后，随着组员们满怀期待地来到了实习的第一个科室——普外三科。刚踏出电梯门就看见几个蓝色的身影脚下生风般地来去匆匆，呼叫系统的响声不厌其烦地响着，还有病人们的说话声，整个科室如同菜市场一样。看着这些“蓝衣天使”，在病房忙碌地穿梭，不由自主地恍了一下神，我想接下来的日子应该会过得很充实吧。
第一次与死神“交锋”
这是上班的第二天，p班（16:00~22：00），如我所想，才上了两天班，已经充分理解学校老师说的“护士就是拿着菜市场的工资干着上战场的工作“这句话。我们的敌人是死神，它们从不按常理出牌，作为护士，要时刻准备着，与之抗争。但很多时候，我们不得不感叹生命的脆弱。第二天上班，就遇到了生死离别。想着我会给病人（一个老奶奶）换点滴时，她知识优点咳嗽，事隔几十分钟，再一次再见竟是抢救她，看着救命仪器一台一台地上，医生跟家属说要做好心理准备。沉重的气氛，凝重的语气，我的眼眶不自觉地热了。老奶奶就这样在我面前闭上眼睛，她的眼角还残留着泪水，双眼却永远睁不开了。死神总是这样，无所不用地一次又一次逼着我们臣服在它们的脚下，使我们的感官麻痹。死神，这一次你赢了，但我们绝不放弃！
第一次收到病人送的礼物
忙碌的日子总是过得比较快，一个星期就这样过去了。又一天的A班（8:00~16:00），下午，我帮一个病人换针水是，他把一袋苹果拿到我跟前：“小姑娘，我一个老人吃不了那么多水果，你拿点回去吧。“这是一个长期住院的病人，照理说跟这里的护士挺熟的了，却把一袋水果给了我这么一个新来的实习生，心里不免有点轻飘飘的，这是对我的工作和服务态度的肯定。
第一次帮病人打针，第一次做膀胱冲洗，第一次会阴擦洗，第一次插尿管，第一次插胃管···在这个第一个实习的科室，有太多太多的第一次，然后再不断地重复。有点枯燥，但更多的是对自己日益熟练的工作的喜悦。这一个月的实习生活，是灵魂的一次前所未有的洗涤，它用实际向我们贯实护士的责任，也想我们展示护士的坚韧、伟大和医院的温情。
<四> 普放实习个人总结
在田家炳中学实习的一个多月里，我学到了很多的东西，也品尝到了许多的辛酸与快乐。实习给予我机会的同时，也带来挑战。初试锋芒的成功使我激动不已，令人不快的事情和经历则会令我感慨万千。但我牢记，实习不是正式工作，而是一个学习过程，是“从做中学”。不管是喜还是忧，也不管是经验还是教训，任何一点认识、一个心得、一种感受都是收获。现在我的总结如下，主要有三方面：
一、常规班级管理方面
快乐月亮船
由于初一的学生与初二、初三的学生都有所不同，他们的思想、心态等都刚刚开始形成。因此，必须根据学生的基本情况、原班主任的工作计划和学校的要求，制订出适合本班工作开展的工作计划，以及一个严格的班级管理条例（操行记录），使班级的管理有了明确的依据。在这些工作计划和班级管理条例的制订中，指导班主任给了我很大的支持与帮助。
二、班级建设方面
俗语说：“蛇无头而不行”。一个集体如果没有一个得力的领导班子，那么这个集体无疑是散沙一盆，毫无力量可言。因此，在初步了解学生的情况下，在指导班主任的帮助与指导下（主要是指导班主任的意诣），建立了班委会，并对班干部进行了管理和培养，使一些工作得以很好地开展。在建立班委会的过程中，我注重向学生灌输集体主义思想，从而使学生以主人翁的精神参与到班级的管理与建设中。组织班干建立了管理园地与学习园地。
在“五练”（早操、早读、午练、晚读与晚寝）方面，狠下工夫，赏罚分明。基本杜绝了迟到与早退的现象，渐渐的扭转了不良学风。
三、学生思想建设
我接手是初一（2）班，这个班的学生大多数相对都比较安静，有几个比较捣蛋，而且有带坏整个班级风气的倾向，同时还有全班性的打闹现象，甚至演变为打架。因此，我主动找学生聊天，及时了解掌握他们的思想状况及学习情况，了解他们的难处，及时地为他们提供帮助，为他们解决难题，发现在特殊情况的，自己无法解决的事情，及时通知指导班主任。还开展了“沟通、合作----与人相处”的主题班会，在游戏和尽情叙说自己中，理解与人相处时要遵守的准则，共建一个团结和谐的班级体。在对待差生的问题上，我尊重他们，以诚相待，一视同仁，平等相处。两三周下来，我和同学建立起了和谐的师生关系。同时，我也赢得了许多的学生的信任。
打铁需要自身硬。要给学生一杯水，自己得有一桶水。
其实要学生敬佩你，必须把自己的优点与长处展露给学生看。比如说，写得一手好字、会画画，多才多艺等等啊。这些一摆出来就会对学生有震慑力，进而敬佩你，乐意跟你交往。这对于班主任工作是至关重要的。还有一点最重要的是教学，能在教学这方面征服他们的话，这才是妙不可言，学生绝对是对你五体投地，言计必从。你有可能不知，学生最羡慕的是在课堂上，能自由自在、侃侃而谈的、知识深不可测的老师。不过，这就要我们有过人的本领与深厚的专业知识。
实习班主任工作经历虽然苦，时间也很短，但让我切实地感受到了班主任工作的重要、深奥。如果说班主任工作是一项工作，不如说它是一门艺术。在今后的工作学习中，我将继续学习与提高，为自己早日成为一名正式的班主作而努力奋斗。
教学工作总结：
一、是预备阶段：先熟悉实习班级的情况，认识班上的每个学生以及他们学习情况（通过班主任或班委或直接交流）。然后，认真听指导老师上课。我的指导老师是方芳，因此我主要听的也就是他的课，为了取百家之长，我也有选择地听了另外一位带班老师李株婷的课，并且认认真真地做了相应的听课笔记。现在的听课与以前听课的目的不一样。以前，重点在于学，在于掌握新知识，而现在，我是做作为一个准教师去听课，重点在于观摩教学，学习的是指导老师们的教学方法（即他们如何向学生们传播知识的方法）、教学思维、教态与教学机智等等。前一周除了做一些实习班主任工作外，几乎都在听课，听不同老师讲同一章节、同一内容的课，可以从中进行对比、总结，这不失为一种实习教学的好方法。这样各位老师的教学的优缺点就更加容易在对比之中体现出来了。在经过了一周的听课、接着，根据所学的教育知识和在田家炳中学实习听课所学到的，在已有的基础上备课，试讲，做足了上讲台的准备。
第二周我正式走上讲台，第一次感觉自己的知识很少，真是“书到用时方知少”。作为一名教师，还有一个天职就是教书，无私地把知识传播给学生。这也是我们实习的重要内容——授课。我初次体会到当老师的辛苦。上一节课，要经过“备课（写教案）——试讲（说课）——上课——接受组员的课评信息——评讲、巩固练习”这样一个流水线。看起来简单，可其中的每个环节又有许多小细节，但最主要的是“上课”。这个环节，也就是我们一直在探讨的“课堂教学”。
二、课前：从课堂教学来说，备课是很重要的，俗话说“课内十分钟，课外十年功”课前的功是课内效的基础，课内效是课前功的反映。在备课时，不仅需要吃透教材，还要考虑学生的学习情况，了解学生的薄弱点，上课前才能对症下药，教学内容才能重点分明。比如，我所上的是“感受成长中的苦与乐”这一课，备课时，我尽可能的查阅相关大量的参考资料。以此为基础，先研究大纲和教材，再考虑教学内容的组织，并事先全班性的了解到学生在平时学习生活等方面遇到的一些苦恼。编写教案时，我就能有的放矢。在上课的前一周我已经把教案都写好了（我们的备课方式主要是集体备课）并在其他实习老师的陪同下，我们轮流试讲，互相取长补短，然后再修改教案，再试讲，直到满意为止。在上课的前一个晚上，我又拿出教案仔细地看上两遍，检查是否有疏落的地方。第二天上课前，我再把教案看一遍，形成一个清晰的映像。不过，在上课的前一个晚上我失眠了，可能是紧张的缘故吧！
三、课堂：还未上课，我发现自己很紧张，我的手心就全是汗，心跳加速，同学与学生不停的鼓励我不要紧张、放松。我做了几个深呼吸，但还是没有起多大的作用，毕竟第一次面对那么多的学生与听课教师。开始上课的前面几分钟，我的神经是绷得紧紧的，头脑一片空白，声音发抖，不知道自己开头说了些什么！反正我是什么也记不得了。我紧张的原因是太在意后面的听课老师存在了，反而，增加了自己压力。后来，我调整了自己的心态，“目空一切”。这样，慢慢的开始不紧张了，也放得开了，能够自如的发挥了。最后还是比较成功地完成了第一堂课。下课的时候，我的衣服湿了。同时，问题也出来了，首先，指导老师肯定了我的讲课思路清晰，板书结构也好，语言与机变能力强，教态自然；但是，时间把握不够好，教学内容显得少。我还认真地听取其他的同学对我评价，声音比较小，没有翕动性，并给我出谋划策。回去后我认真地反省，不断地思考，在后来的几次课中，渐渐地成熟了，讲得越来越有感觉。能够用生动风趣的例子讲枯燥的教育理论，能创造良好的师生互动关系，基本让他们能在短短的45分钟里掌握要点
我知道一个优秀的班主任，应该时刻用“爱”去开启学生的心灵，很多时候我们的一个笑容，一个课余诚恳的交谈，有时是一个眼神，一句鼓励的话，都会对学生产生长久的影响，你爱的奉献会得到爱的回报，但我细想一下，这样的学生有多少，真正能感悟到老师的爱的学生，绝对孺子可教也。常有的是，你对他的宽容增加了他的放纵，淡薄了纪律的约束，这在实习中我也是有所体会的。（毕竟我面对的不是几个学生，而是25个女生和20个男生的班级）如果，你对她们有过多的好感与过多的关怀的话，她们就会毫无惧怕你，你的威信就会荡然无存，随之而来的是纪律松散，经常找借口与谎言来为他们的错失掩饰，或会使出她们“温柔功”让你心软。在这种情况下，你就要处理好一个“度”，教师应该有一份对学生真诚而执着的爱和一份因爱而生的宽容，但不要为了与学生打成一片，就不讲原则与纪律，就屈心于她们。我们的很多实习老师为了尽快的了解学生，总是毫无保留的把自己的一切赤裸裸的暴露在学生面前（性格、爱好、做人原则、甚至是心里的秘密），这样不是你去了解学生，而是学生首先了解了你。我并不是反对在学生面前讲真心话，以心换心，也不是死守着师道尊严不肯放下架子。我只是觉得应该保持一点的神秘感与吸引力，让学生在交往中了解你与认识你。这比你说的更有说服力，也是为你留一条后路，如果你说的与在实际中表现不一样的话，学生是怎样的想？所以要慎用师爱。师爱是把双利刃，有可能回报地是甜甜的蜜，也有可能是苦酒。在实习中我同样犯了这个错误，这给后来的工作带来了不少困难。
要学会利用信息，要做一名信息灵通的班主任，让班级的一举一动掌握在你手中，这样你就会在班级管理中得心应手。
在田家炳中学的时候，有一件事给我的感触最深。在接手初一（2）班的时候，我对学生不是很了解，所以我不幸的踩了“地雷”。事情是这样的，有一个学生是非常的有个性，与其他的学生不经常来往，记得，第一个与我说话的学生就是她，很有自己的想法与主见，她曾对我说：“行胜于言”，所以对她的印象很深。就经常的关心她，在她病的时候，作为一个老师的我亲自给她买药与问候她，过多的关注。问题来了，发现总有几个学生对我总有抵触的情绪与对抗。我不明白到底是做错了什么，很苦恼，我不禁反思我的行为。后来，通过其他的学生我才明白她是班上被排斥的边缘人，所以，那几个学生不满我的“偏心”，才跟我总是过不去，有事没事跟我较劲，形成了小对抗的局面。我才恍然大悟原来班级也有“帮派”（小团体），学生也会“吃醋”。其实她们在平时含沙射影告诉了我，只是我不懂而已。后来我努力的化解这一场误会，不过实习已结束了，真的很遗憾。它不仅教育我要学会利用信息，管理好班级。同时也告诉我对学生不能有偏心，要不然会“死得很难看”。
传统的教育理念中，大部分教师都把自己看为至高无上的。但现代教育不同，“以人为本”教学理念的推广，已经把师与生之间的关系看为平等关系，昔日的猫和老鼠的关系已经不存在了。在实习中，我尊重学生的意见，虚心接受学生的批评。记得在田家炳中学时候，我本来是要对一位（就是那几位不满我的学生中“大哥”级人物）跟我作对的学生进行教育，但不曾想到的是她反过教育了我，说了很多，她不仅指出了我的不足之处，还提出1、2、3点，教我如何去做才能让学生喜欢，才能走进学生的心灵，她说，她们不是跟我过不去只是觉得我不会哄她们，不多跟她们沟通等。还说我缺乏了一种教师的威严，这样学生根本就不怕我。真的很诚恳，许多事释怀了，一阵心酸涌上我流泪了，不过我没有给她看见。那时我对她说：“真的很感谢你，你让我真的重新认识我自己，也使我学到了很多东西。”此后，我在课余时间里尽量多深入到学生中去，与他们一
起交谈、游戏、活动，使他们与我无拘无束地相处，慢慢的班里同学的眼光由抵触防范变为信任了，开始找我谈心了，向我倾诉心里话，看到学生的变化，我非常的感动四、教学心得：在田家炳中学实习了一个多月，我深深地体会到：“学是一码事，教是另一码事”的真正意义所在。通过这次实习，我深刻地感到原来要做一名合格优秀的老师是要付出很大很多的努力。记得第一堂课讲下来，我自己的感觉不是很好。一方面讲课语速偏快，老是害怕讲不完预先准备的内容，没有别的老师那股轻松自如、游刃有余的劲儿。感到自己上课如同是在跑步，而他们却宛如是在漫步。一方面，解释的过多，老是怕学生听不懂，也怕自己讲不透讲不清，越讲学生就是越听不懂，其实有些东西不讲还好，讲了学生就糊涂了。觉得自己上课就像猴子摘玉米，分不清那里是重，那里是轻。后来，在剩下的课，我克服了这些缺点。
上课声音要大，这是我很早就知道的事情。我以前只知道老师上课声音小，很可能成为学生睡懒觉的催化剂，使得整个课堂死气沉沉的，但是如今我知道了上课除了声音要大更重要的还要注重语调的轻重，要抑扬顿挫，要有翕动性，这样有助于活跃课堂气氛，调动学生的学习积极性。
我相信在以后的日子里我会反思我这次在田家炳中学教学方面的得与失、成与败，使自己在反思中不断地向前迈进！在这段实习期间，经过亲身体验了课堂教学的气氛，我学到了很多对自己将来做为人师所应具备的素质，初步掌握了课堂教学的技巧，使我获益非浅，为我将来走上教育岗位打下了良好的基础
<五> 普放实习个人总结
从九月初开始到现在，我已经在公司实习了三个月了。这是我人生中的第一次实习经历，它让我对工作的理解更加深入，并且让我明白了实习的真正意义。
对于一个普通的大学生来说，实习是一次难得的机会。在实习的过程中，我有幸接触到了许多不同的岗位和工作内容，这使我更加深入地了解了公司的运作方式和团队的工作分工。在实习的过程中，我主要担任普工的岗位，负责生产线上的操作任务。虽然这个工作看似简单，但是我深刻体会到了其中的不易和重要性。
在实习的过程中，我积极主动地学习和适应。由于之前没有过工作经验，刚开始的时候我确实有些茫然，但是通过与同事们的交流和学习，我很快就找到了工作的感觉。我努力地去掌握每一个操作的技巧和要领，通过不断地实践，我逐渐熟悉了工作流程，并且能够独立地完成任务。同时，我还学习了很多与工作相关的知识，包括生产线的布局、设备的操作和维护等等。这些知识对于我的工作有很大的帮助，也增加了我的专业素养。
在实习的过程中，我还发现了自己的不足之处。对于一个刚刚接触工作的大学生而言，工作的强度和工作的压力确实让我感到了一些吃力。有时候，当生产线上的问题出现时，我并不能及时地做出应对，需要其他同事的帮助。同时，在工作的过程中，我也发现自己有些偷懒和不够细心的地方，这给工作带来了一定的影响。我并没有因此而气馁，而是努力地去改正自己的问题，并且向其他同事学习，从他们身上寻找到更多的经验和技巧。通过不断地努力和学习，我逐渐提升了自己的工作能力，并且能够在工作中更加胜任。
实习不仅仅是为了熟悉工作流程和提高工作能力，更重要的是要学会与人相处和沟通。在实习的过程中，我与其他同事之间建立起了良好的工作关系和友谊。他们对我的工作和热心的帮助让我受益匪浅，也让我感受到了团队的力量。在工作中，我学会了合理分工和协作，通过与同事之间的交流和配合，能够更好地完成任务，提高工作的效率。同时，我也学会了与不同的人相处并且尊重他们的意见。每个人都有自己的特长和优点，只有把这些优点结合起来，才能够发挥团队的最大潜力。
通过这次实习，我不仅提高了自己的工作能力，还学会了如何与人相处和沟通。实习的过程中，我不断地挑战自己，克服各种困难，这让我变得更加成熟和自信。同时，我也深刻体会到了工作的种种不易和辛苦，这让我更加珍惜眼前的机会。我坚信，只有通过实践和不断地努力，才能够提高自己的工作能力，让自己在职场中有更多的竞争力。
我要感谢公司给我这次实习的机会，也要感谢所有的同事们对我的帮助和支持。这次实习让我更加明白了自己的职业目标和方向，我会在将来的工作中继续努力，不断追求进步。
通过这次实习，我经历了很多，收获了很多。我相信，这次实习将会成为我人生中宝贵的财富，它将会让我在未来的职业生涯中有更多的优势和机会。我将会努力把这次实习中的所学所感应用到以后的工作中，并且继续不断地提升自己。我相信，只要坚持不懈，我一定能够取得更大的成就！
<六> 普放实习个人总结
一、前言
普车实习是我大学期间的一次重要实践活动，通过这次实习，我有机会深入了解了普车行业的运作和管理模式。本文将从实习内容、收获以及对个人职业规划的影响等几个方面，对普车实习进行总结。
二、实习内容
在普车实习期间，我主要跟随导师参与到普车公司的日常运作中。我通过观察、学习和实践，了解了普车的运输模式、车队的管理机制以及客户服务的流程。在实习期间，我参与了普车运输计划的制定、车队调度的协调以及客户服务的处理等工作。
在制定普车运输计划的过程中，我学习了如何根据客户需求和车队资源，合理安排车辆和司机的出车计划。我通过了解不同车型和路线的特点，合理分配运输任务，从而确保客户货物的安全和及时送达。
在车队调度的协调工作中，我了解了普车公司内部的运作机制。我学习了如何与司机进行有效沟通，解决因交通拥堵、车辆故障等原因导致的延误问题。在调度过程中，我积累了很多实操经验，提高了处理突发事件的能力和应变能力。
另外，我还参与了客户服务的处理工作。我学习了如何积极主动地与客户进行沟通，了解客户的需求并及时反馈给相关部门以确保客户满意度。通过与客户的交流，我了解了客户对普车服务的需求和期望，为我日后的工作提供了有益的参考。
三、实习收获
通过普车实习，我不仅获得了专业知识和实操经验，还提高了自己的职业素养和团队合作能力。具体来说，我有以下几点收获：
我熟悉了普车行业的运作模式和管理机制。通过实际操作，我对普车运输计划的制定和车队调度等方面有了更深入的理解，提高了自己的实践能力。
我学会了与不同人员有效沟通和协调合作。在与导师和同事的交流中，我学会了倾听和表达自己的观点，提高了自己的沟通能力和合作能力，也增强了自己的团队意识。
另外，我还提高了自己的问题解决能力和应变能力。在实习期间，由于各种原因会出现各种问题，我学会了在有限的时间内独立思考解决问题，培养了自己的应变能力。
我对普车行业的行情和市场需求有了更全面的了解，这对我以后的职业发展非常有帮助。通过与客户的交流和观察市场需求，我能够更准确地把握行业的发展趋势，为自己的职业规划提供有益的参考。
四、对个人职业规划的影响
普车实习对我个人的职业规划产生了积极的影响。通过实习，我更加明确了自己的职业兴趣和发展方向。我发现自己对普车行业的管理和运作非常感兴趣，因此，我决定以后在这个领域深耕。
普车实习让我更加深入了解普车行业的工作环境和职业要求。我认识到要在普车行业有所发展，需要具备扎实的专业知识和良好的管理能力。因此，我对自己的学习目标和职业发展目标进行了调整，并制定了相应的学习计划。
通过普车实习，我认识到自己在与人沟通和团队合作方面有一定的优势。因此，我决定继续培养和提升自己的这方面能力，以更好地适应普车行业的需求。
五、结语
通过普车实习，我获得了专业知识和实操经验，提高了职业素养和团队合作能力。我对普车行业有了更深入的认识和了解，明确了自己的职业规划和发展方向。我相信，在今后的工作中，我会不断努力，为普车行业的发展做出自己的贡献。
<七> 普放实习个人总结
近年来，普放是一种越来越受到关注的运动项目，拥有众多忠实的运动爱好者。我作为一个热爱普放的爱好者，不仅积极参与各类普放活动，而且时常对自己进行鉴定，以不断提高自身技巧水平。在这篇文章中，我将详细、具体且生动地总结我在普放运动中的经验。
首先，普放对于身体的素质要求非常高。作为一项强度较大的运动项目，普放需要参与者具备良好的体能、灵活性和协调性。在我进行普放训练之前，我首先进行了一次全面的自我鉴定，以评估自己的身体状况。通过测量体重、身高、体脂率等指标，我能够了解自己的健康状况和体能水平。在过去的一段时间里，我注重了身体的锻炼和伸展，通过增加肌肉力量和柔韧性的训练，有效提高了自己的身体素质，为日后更好地参与普放运动奠定了良好的基础。
其次，普放的技巧要求我们具备卓越的手眼协调能力和快速反应能力。为了评估自己在这方面的水平，我制定了一套鉴定计划。这个计划包括了不同难度级别的动作，如空中技巧、接球和传球等。我通过一次次的实际操作，逐渐改善了自己的技术技巧。我还参加了一些普放培训课程，向专业的教练学习技巧和策略。通过他们的指导，我学到了很多关于战术技巧和团队合作的知识，这对我在普放比赛中的表现产生了积极的影响。
此外，普放还对于心理素质的要求较高。在激烈的比赛中，面对从对手和团队压力，保持冷静和应对突发状况变得尤为重要。为了提高自己的心理素质，我学习了很多关于心理训练和调节的技巧。例如，我经常使用冥想和深呼吸来放松自己，在比赛前进行积极的心理建设。我也学会了如何集中注意力，保持专注，以便更好地掌握战术和技术。
在普放运动中，团队合作是非常重要的。作为一个普放队的一员，我时刻牢记着团队合作的重要性。在每次训练和比赛中，我与队友们密切配合，共同制定和执行战术计划。我们相互激励、相互支持，共同进步。通过不断的团队合作训练，我与队友们建立了深厚的友谊和信任，这在我们取得胜利时起到了至关重要的作用。
通过这段时间的自我鉴定和总结，我深刻认识到了普放在我生活中的重要性和影响力。通过普放运动，我不仅提高了自己的身体素质和技术水平，还锤炼了自己的意志力和团队合作精神。我相信，在今后的日子里，我会继续坚持普放运动，不断挑战和提高自己的能力，成为一名更出色的普放爱好者。
<八> 普放实习个人总结
尊敬的各位领导：
您好！我是××外科医院普外科的一名实习生，非常荣幸能有机会在贵院进行实习。首先，我想向大家介绍一下我个人的情况。我是××医学院的一名五年级学生，拥有扎实的医学理论基础和相关临床实践经验。在本学期，我选择了普外科作为我的临床实习科室，希望通过这次实习，提高我在外科领域的专业素养和技术能力。
进入实习科室的第一天，我被科室的热情和活力所吸引。普外科作为一个高度复杂而又多样化的临床科室，医生们在这里需要处理各种各样的疾病和手术，在短短几分钟内做出正确的决策和处理，这对于我个人来说是一个很大的挑战和锻炼。在这样一个精神与技术要求都很高的环境中，我相信我能够不断提高自己的专业能力和技术水平。
在实习的过程中，我主要负责协助医生进行术前和术后的各项工作。在术前，我会和医生一起评估患者的病情和手术风险，参与手术方案的制定，并进行必要的准备工作。在手术中，我会协助医生完成手术操作，确保手术的顺利进行。在术后，我会协助医生对患者进行有效的康复治疗和护理，确保患者能够尽快康复。
除了在手术室中的工作，我还有机会观摩一些特殊病例的诊治过程。对于我来说，这是一个非常宝贵的学习机会。我能够通过观察和学习，对疾病的诊断和治疗有更深入的了解，提高自己的临床思维和判断能力。
在实习期间，我也意识到普外科的医生们所面临的巨大压力和挑战。他们需要在繁忙的工作中保持高度的专注和耐心，他们需要全身心地投入到患者的治疗中，他们需要不断更新自己的知识和技术。这些都使我深深地感受到了成为一名合格医生所需要具备的素质和能力。
通过这次实习，我不仅提高了自己的临床能力和专业素养，还深刻体会到了作为一名医生所面临的责任和使命感。我相信，在贵院的指导和培养下，我能够成为一名优秀的外科医生，并为患者的健康作出更大的贡献。
再次感谢贵院对我的支持和关怀，我将以更加饱满的热情和专业的态度，认真投入到工作中，不断提高自己的能力和水平。谢谢！
此致
敬礼
××医学院普外科实习生
日期：×××
<九> 普放实习个人总结
一、实习背景及岗位介绍
作为一名大学生，在暑假期间我有幸获得了一份普工顶岗实习的机会。这份实习工作是在一家规模较大的制造企业进行的，我被分派到了生产车间。我的主要工作内容是协助操作工人完成一些基础性的工作，比如装配零配件、清理设备等。
二、工作内容及经验总结
1. 责任心的培养
这次实习让我深刻地认识到，责任心对于一个员工来说是非常重要的。由于实习期间我是作为一名操作工的助手，所以我必须时刻保持警觉，不仅要按照要求完成自己的任务，还要及时帮助他人解决问题。有一次，车间里的一台设备出现故障，导致生产进度受影响，我主动向负责人汇报，并积极协助维修工人修复设备。正是因为我的及时反馈和积极配合，才让生产进度得以恢复，并赢得了同事们的赞许。
2. 团队合作的重要性
在车间工作需要大量的协作和合作。因为工作中我们需要共同完成一些比较繁重或复杂的任务。在与同事们的合作中，我深刻体会到了团队合作的重要性。只有团结合作，才能更好地完成工作，提高效率。我始终保持良好的沟通和合作态度，与同事们配合默契，共同攻克了一个个难题。通过这次实习，我懂得了平衡个人利益与团队利益的重要性，也见识到了团队的力量。
3. 学以致用的能力提升
这次实习不仅让我有机会将所学知识运用到实际工作中，还在一定程度上提高了我的实际操作能力。在车间里，我掌握了一些基本操作技巧，比如如何高效地安装和拆卸机器零件，如何合理安排工作步骤等。这不仅让我在工作中变得更加得心应手，同时也让我认识到了实践的重要性。只有将理论知识与实际操作相结合，才能更好地发挥自己的能力。
三、对个人发展的启示
通过这次普工顶岗实习，我不仅积累了宝贵的实践经验，还明确了自己未来发展的方向。我认识到任何一个工作岗位都需要付出努力和责任心，无论是普工还是管理层，只有不断学习和提升自己，才能不断适应和胜任更高级别的工作。团队合作的意义和价值也给我留下了深刻的印象。在以后的工作中，我将积极培养团队合作精神，与同事们共同努力，共同进步。这次实习增强了我的实际操作能力，让我更加明确自己未来的发展方向。我决定将来继续深耕制造行业，并通过自己的努力，不断提升自己的专业技能。
这次普工顶岗实习让我收获颇丰。通过与同事们的合作和交流，我深入了解了实际工作中的困难和挑战，并通过实际操作不断提升自己的工作能力。我相信，这次实习经历将对我的个人发展产生深远的影响，成为我未来职业道路上的宝贵财富。
<十> 普放实习个人总结
在已经过去的20xx年中，我一直都坚守在了自己的工位上，全年出现迟到的次数不超过三次，更加没有过无故旷工的情况，我的精力和时间都贡献给了咱们工厂，只为了能让自己的生活从此变得更好一点，这也是大多数工人最真实的想法，我们勤勤恳恳的工作其实也就是为了能多挣一点钱然后做一些自己想去做的事情而已。这一年里面，我除了严格按照厂里面的规章制度工作之外，还专门去学习了不少和工作业务有关系的知识，通过这样的方式来增加了自己的见识，我来到咱们工厂已经有几年的时间了，这个期间里我见过不少身边的人来来去去的情况，这主要也是因为大家都有各自的想法吧，对于我这么一个普通的人来言，我其实也没有太多的选择，除了努力地工作增加自己的能力之外，我似乎也没有更好的路可以去走了。
咱们厂的工作其实并不算多么累人，因为工作的时候也不会考验我们的体力，主要考验的是我们的熟练度，要是我们的手法太慢了，那么工作起来的速率就会变低，从而降低了自己的产出。厂领导一直都很关注我们的产出效益，所以时常会给我们组织培训活动，为了大家的安全，消防安全讲座也举办了不少次，虽然有些人觉得这很多余，但是每一次的培训我都会参加并且认真的听取专家给我们的建议，这让我对于自己的工作有了更深的认知。在新的一年里，我要争取让自己的干活速率再提升几个层次，及早追赶上咱们厂里面的老员工，同时我也会多多请教有经验的前辈们，当然了，我自然也不希望自己一直都在咱们厂里面当一个普通的工人，所以我不仅要尽快的提升个人的工作能力还得多多和周围的人打交道，这样才能更好地开展自己的工作，从而走向更高的目标。最后，我要祝大家在新年里能大吉大利，取得自己想要的工作成绩甚至远远超过它！
<十一> 普放实习个人总结
近期，我在某家制造公司进行了一个为期三个月的普工实习。回顾这段时间的经历，我对自己的成长和收获感到非常满足和自豪。在实习期间，我积极参与各种工作任务，并且通过与同事的合作和沟通，提高了自己的工作技能和职业素养。
我主要负责在生产线上操作设备，并进行产品质量检测。在开始实习之前，我对生产加工流程一无所知，但幸运的是，我的导师非常有耐心地教导我如何操作机器并进行品质控制。从最初的不熟悉到渐渐熟练，我逐渐掌握了操作技巧。在与同事的讨论和指导下，我也学会了如何判断产品是否符合标准，以及如何调整机器来提高产品的品质。通过这些实际操作，我对生产线上的工作流程和质量控制有了更深入的了解。
我也参与了一些团队项目，与其他实习生一起协作完成了一项生产效率提升计划。在这个项目中，我们需要通过改进工作流程和优化资源分配来提高生产效率。通过讨论和分析，我们确定了改进的关键点，并提出了一些建议。我负责收集数据和分析生产线上的瓶颈，并提出了一些改善措施。在与团队成员的合作中，我学会了更好地理解和倾听别人的观点，并通过有效的沟通和协调合作完成我们的目标。这次项目不仅仅增加了我对生产管理的了解，更锻炼了我的分析和解决问题的能力。
我还参加了公司组织的一些培训课程，进一步提高了我的技能和知识水平。这些培训包括生产安全知识、设备维护和操作规程等方面的内容。通过这些培训，我了解了更多关于操作安全和设备保养的知识，并了解到合理规范的操作对产品质量和生产效率的重要性。这些培训不仅为我提供了更多的专业知识，同时也增强了我的职业素养和责任心。
在这个实习中，我也遇到了一些困难和挑战。由于工作的曝光量较大，落后的时候也容易受到批评和压力。但是，我始终保持积极的心态和努力工作的态度，不断学习和改进自己。通过这个过程，我学到了如何面对挫折和困难，以及如何保持良好的心态和自信。
这次普工实习让我受益匪浅。我不仅学到了专业知识和技能，还学会了与人合作和沟通的重要性。通过与同事和上司的交流，我也对未来职业发展有了更清晰的规划。我将继续努力学习，提高自己的专业能力，并将所学应用到今后的工作中。我相信，通过实践和不断的努力，我一定能够在工作中取得更大的成就。
<十二> 普放实习个人总结
作为一名普外护士，在过去的实习期间，我通过对各种疾病的了解、患者的护理以及团队合作中获得了很多宝贵的经验。在这篇文章中，我将详细介绍我在实习中所经历的一些具体情况以及其中的收获和成长。
在实习期间，我被分配到了一个繁忙的普外科病房，这里收治了包括胃炎、消化道出血、胆结石等多种疾病的患者。作为实习护士，我负责患者的健康监测、营养饮食、伤口护理以及协助医生进行各种检查和治疗。刚开始的时候，面对床位上的患者和各种仪器设备，我感到有些手足无措，但随着时间的推移，我逐渐适应了这个工作环境。
在与患者的沟通中，我学到了很多关于患者疾病状况和生活习惯的重要信息。通过询问他们的症状、询问过去的病史以及了解他们的家庭情况，我能够更好地为他们提供个性化的护理。我也学会了如何与患者建立良好的沟通关系，尊重他们的意见和需求，以便能更好地满足他们的需求和帮助他们恢复健康。
在护理实践中，我学到了如何正确处理各种情况下的伤口护理。我掌握了伤口清洁、敷料更换以及感染预防控制等护理技术。通过与医生和其他护士的密切合作，我了解了不同伤口类型的治疗和护理程序，并学会了如何评估伤口的愈合情况。这些技能的掌握让我在处理伤口时更加自信和熟练。
在团队合作方面，我意识到只有良好的协作才能提供高质量的护理服务。在繁忙的病房环境中，我与其他护士和医生密切合作，确保患者得到及时的治疗和关怀。通过与团队成员共同分担工作、相互支持和协作，我们能够提高护理质量，减少患者的等待时间，提高患者满意度。
除了实践技能的提高，我的专业知识也得到了增加。在实习期间，我积极参与科研活动，阅读了大量的学术资料，了解了最新的医疗进展和疾病治疗方法。我还参加了一些医学会议和研讨会，与其他医护人员交流和分享了我的实践经验和学习成果。
通过这次实习，我深刻认识到护理工作的重要性和责任。每一名患者都需要我们的关怀和细心照顾，而护士作为患者最亲近的人，扮演着重要的角色。我将更加努力地学习和提升自己的专业知识和技能，为更多需要帮助的人提供更好的护理服务。
通过这次实习，我不仅学到了很多专业知识和技能，还收获了自信和成长。我学会了与患者有效沟通、掌握了伤口护理的技术和团队合作的重要性。在未来的工作中，我将继续努力，为每一位患者提供更好的护理服务，以促进他们的康复和健康。
<十三> 普放实习个人总结
篇1：放样测量的实习报告<\/h2>
测量放样实训报告
一、实训目的：
练习用全站仪配钢尺测设建筑物的平面位置。
二、实训任务：
根据基础平面图，1：1放样出图纸平面上的点位。作为施工依据。
三、实训基本原理简述 ：
建筑物平面位置的测设采用全站仪主菜单下前方交会法进行。分为一二级控制点，首级控制点用全站仪放样测出，其余二级点由极坐标法测出。
四、实训过程：
1、设站。>在控制点上摆设仪器，对中整平。
>设置测站参数，输入测站坐标，仪器高。
2、定向。>望远镜瞄准后视方向。
>设置后视参数，输入后视坐标
>完成后视后，可直接测量一下后视点坐标，作为校核。
3、放样。>输入放样点的坐标，确认后仪器会显示距离及角度参数。 >按显示屏提示转动望远镜，当水平角偏差为0时固定。
>指示跑棱镜者走到视线方向，按仪器给出的距离，估计他应该去到的位置。 >测量一次。仪器会显示距离的差值，一般负数表示往仪器方向移动，正数则往相反方向移动。
>再测量一次。重复这个步骤，直到距离差值符合要求为止。
五、仪器及设备 ：
苏州一光全站仪一套，棱镜一套，5M钢尺一把，记号贴若干，直尺一把。
六、精度要求：
坐标检测误差不得超过±5MM。
七、心得：
这次学习过程中发现，全站仪的智能运算大大缩短了计算的时间，比起用手算来说，全站仪的作用还是挺强大的，而且大大提高了工程上的效率，所以在施工单位多见是全站仪。在摆正上比起水准仪复杂点，但比经纬仪来说要的时间短。刚开始测量时感觉有点生疏，接触了就慢慢熟悉了，有一句话说得好，熟能生巧，像这种技术活我想还是那句话：铁杵磨成针，熟能生巧，一切在于多操作
八、人员任务分配：
一级控制点A,B,C,D由尤文祥观测，李若宸辅助。张天怡，朱媛媛架设棱镜，拉尺定点。
一级控制点E、F由李若宸观测并测设三个二级控制点，朱媛媛辅助。张天怡，尤文祥拉尺定点。
六个二级控制点由朱媛媛观测，张天怡辅助。李若宸，尤文祥拉尺定点。 六个二级控制点由张天怡观测，尤文祥辅助。朱媛媛，李若宸拉尺定点。 剩余点位和画轴线由尤文祥完成。
放样实训报告编写：李若宸
组员：李若宸；尤文祥；朱媛媛；张天怡。
篇2：放样测量的实习报告<\/h2>
目 录
1概述 ....................................................... 1
1.1实习单位简介 .......................................... 1
1.2实习岗位 .............................................. 1
1.3实习任务完成情况 ...................................... 1
2顶岗实习的主要内容 ......................................... 1
2.1 工程概况 .............................................. 1
2.2准备工作 .............................................. 2
2.3施工放样 .............................................. 3
2.4基础施工测量 .......................................... 9
2.5垂直度测量 ........................................... 11
2.6误差处理 ............................................. 11
2.7复测工作 ............................................. 12
3总结 ...................................................... 12
4致谢 ...................................................... 14
5参考文献 .................................................. 15
职业岗位综合技能实习
—鸡西市福田区梅林住宅楼施工放样
1概述
1.1实习单位简介
中国煤炭国际经济技术合作总公司是1985年经国务院批准成立的，以工程总承包和对外经贸为双重主业的国有大型企业。公司在建设大型工程的长期实践中积累了丰富的经验，现为国家公路总承包一级资质和房屋建筑工程总承包一级资质，并获国际iso9001质量体系认证，公司作为全国煤炭行业对外开放的重要窗口，承担着国内外一些重点工程建设。公司在道路、桥梁、工业与民用建筑、市政、房地产开发以及外经贸等各行业成绩卓著，施工足迹遍及黑龙江、辽宁、吉林、内蒙古、河北、湖北、江西、广东等十几个省市自治区，并延伸到俄罗斯、印度尼西亚、柬埔寨、菲律宾、孟加拉等一些国家和地区，公司以雄厚的实力和较高的社会信誉，赢得了海内外的一致赞誉。
1.2实习岗位
主要做工程建设过程中测量放线和建筑物沉降的工作，对于建筑行业来说，测量是最基础，最关键的步骤，这是一个非常细致的工作，这个环节一旦出现差错，那对后面进一步施工的影响就大了，这个工作看起来不起眼，但是很重要，它是建筑施工的基础性工作,是保证工程顺利进行的第一道关口。
1.3实习任务完成情况通过本次实习，结合具体工程项目，我比较全面的掌握了控制测量、工程放样、垂直度测量、建筑标高测量、变形监测；并且在施工放样过程中，加深了对全站仪的使用知识学习，并进行实际的放样工作，顺利的完成了本次建筑工程放样工作。2顶岗实习的主要内容
2.1 工程概况
篇3：放样测量的实习报告<\/h2>
目 录
1概述 ....................................................... 1
1.1实习单位简介 .......................................... 1
1.2实习岗位 .............................................. 1
1.3实习任务完成情况 ...................................... 1
2顶岗实习的主要内容 ......................................... 1
2.1 工程概况 .............................................. 1
2.2准备工作 .............................................. 2
2.3施工放样 .............................................. 3
2.4基础施工测量 .......................................... 9
2.5垂直度测量 ........................................... 11
2.6误差处理 ............................................. 11
2.7复测工作 ............................................. 12
3总结 ...................................................... 12
4致谢 ...................................................... 14
5参考文献 .................................................. 15
职业岗位综合技能实习
—鸡西市福田区梅林住宅楼施工放样
1概述
1.1实习单位简介
中国煤炭国际经济技术合作总公司是1985年经国务院批准成立的，以工程总承包和对外经贸为双重主业的国有大型企业。公司在建设大型工程的长期实践中积累了丰富的经验，现为国家公路总承包一级资质和房屋建筑工程总承包一级资质，并获国际ISO9001质量体系认证，公司作为全国煤炭行业对外开放的重要窗口，承担着国内外一些重点工程建设。公司在道路、桥梁、工业与民用建筑、市政、房地产开发以及外经贸等各行业成绩卓著，施工足迹遍及黑龙江、辽宁、吉林、内蒙古、河北、湖北、江西、广东等十几个省市自治区，并延伸到俄罗斯、印度尼西亚、柬埔寨、菲律宾、孟加拉等一些国家和地区，公司以雄厚的实力和较高的社会信誉，赢得了海内外的一致赞誉。
1.2实习岗位
主要做工程建设过程中测量放线和建筑物沉降的工作，对于建筑行业来说，测量是最基础，最关键的步骤，这是一个非常细致的工作，这个环节一旦出现差错，那对后面进一步施工的影响就大了，这个工作看起来不起眼，但是很重要，它是建筑施工的基础性工作,是保证工程顺利进行的第一道关口。
1.3实习任务完成情况
通过本次实习，结合具体工程项目，我比较全面的掌握了控制测量、工程放样、垂直度测量、建筑标高测量、变形监测；并且在施工放样过程中，加深了对全站仪的使用知识学习，并进行实际的放样工作，顺利的完成了本次建筑工程放样工作。
2顶岗实习的主要内容
2.1 工程概况
本工程地处鸡西市福田区梅林梅坳一路九号，总建筑面积89003.09（m2），地下室面积30675.34（m2），地上面积58327.75（m2），地上16层、地下2层，建筑高度78.80（m），合理使用年限50年，结构类型采用钢筋混凝土框架剪力墙结构，抗震设防烈度7度，建筑耐火等级一级，人防工程等级常六，核六，防化丙级，基础类型冲孔灌注桩基础、墩基础、独立基础等。
放样是测量工作者把报告的待建建筑物的位臵和形状在实地标定出
来，在建筑工程测量中也叫定位。如果报告人员已经给了各建筑物的主要角点坐标，或者给定了一些特征点坐标以及建筑物的形状和大小，测量人员找到与报告同一坐标系的控制点，进行控制测量，将坐标系统引到待建建筑物的场地附近，采用全站仪的放样功能，很容易测出待建建筑物的实地位臵。测量放样负责人逐一将标注数据与记录结果对比，验证标注数据和所放样点位无误。
2.2准备工作
1）阅读报告图纸，校算建筑物轮廓控制点数据和标注尺寸，记录审图结果。选定测量放样方法并计算放样数据或编写测量放样计算程序、绘制放样草图并由第二者独立校核准备仪器和工具，使用的仪器必须在有效的检定周期内。给仪器充电，检查仪器常规设臵：如单位、坐标方式、补偿方式、棱镜类型、棱镜常数、温度、气压等。使用有内存的全站仪时，可以提前将控制点（包括拟用的测站点、检查点）和放样点的坐标数据输入仪器内存并检查。
2）控制测量
控制测量是施工的基础，对建筑物的控制测量一般布设成方格网形式，为了便于施工，其坐标系采用建筑坐标系，坐标轴平行于建筑物的主轴线。工程控制网的布设，一般遵循从整体到局部、分级布网、逐级控制的原则。工程定位控制测量。针对本工程的实际情况，作为高层建筑的施工测量应注意以下几点：
（1）施工方格控制网必须经初定、精测和检测三步进行，
（2）根据总平面图报告坐标，为确保控制网的正确，必须由总坐标系统结合建筑物规划红线引入定位。
（3）根据施工现场及周围环境条件，选择适当地方按一次埋设、多种用途、长期使用的原则埋设首级控制点、组成一个完全能满足施工放样及沉降观测需要的永久性施工控制网。控制点按要求进行技术处理、控制点所处位臵要保证今后不被占用且障碍较少、以使对控制点进行使用和保护。控制点既作平面控制之用，又作标高控制之用。
（4）工程开始前，根据工程结构情况，利用首级控制点，放出二级控制点作为施工的二级控制，并进行联测复核。该控制点既可用于细部点的放样，同时又可用作对工程上各结点的复合检测。
（5）利用全站仪对所有控制点进行精确测定，使其坐标与高程统一为一个系统，便于今后使用。
（6）利用配套计算机对所有观测值进行严密平差，保证整个控制精
度完全能够符合国家工程测量技术规范和工程报告要求。平差成果存入计算机内存，需要时可以随时调用。
（7）随着施工的进展，考虑到各种因素可能造成的影响，经常对所有控制点作必要的检测。
（8）本工程测量依据为鸡西市测绘院提供的。
在建筑施工场地上，平面控制网布设一个通过塔楼中心的十字轴线加密网，点1~点4为轴线的端点，1~7为加密点，如图1所示：十字轴 线与塔楼建筑零轴线相重合。
图1 现场平面控制网图
2.3施工放样
放样是测量工作者把报告的待建建筑物的位臵和形状在实地标定出来，在建筑工程测量中也叫定位。如果报告人员已经给了各建筑物的主要角点坐标，或者给定了一些特征点坐标以及建筑物的形状和大小，测量人员找到与报告同一坐标系的控制点，进行控制测量，将坐标系统引到待建建筑物的场地附近，采用全站仪的放样功能，很容易测出待建建筑物的实地位臵。测量放样负责人逐一将标注数据与记录结果对比，验证标注数据和所放样点位无误。
1）准备工作
阅读报告图纸，校算建筑物轮廓控制点数据和标注尺寸，记录审图结果。选定测量放样方法并计算放样数据或编写测量放样计算程序、绘制放样草图并由第二者独立校核准备仪器和工具，使用的仪器必须在有效的检定周期内。给仪器充电，检查仪器常规设臵：如单位、坐标方式、
补偿方式、棱镜类型、棱镜常数、温度、气压等。使用有内存的全站仪时，可以提前将控制点（包括拟用的测站点、检查点）和放样点的坐标数据输入仪器内存并检查。
2）全站仪放样使用说明
放样点：只知道图纸上坐标，而不知道现场位臵，需要把坐标所对应的位臵在现场标定出来的点就是放样点。
全站仪坐标表示跟图纸坐标对应关系：N —X ， E（东坐标）--Y ， Z（天顶方向坐标）—标高。测
站点和后视点必须满足的条件：知道两个点的现场位臵和坐标，两点之间必须相互看得见。
全站仪的两个最基本的功能：放样和数据采集。
放样：已知现场两个点的位臵和坐标：把知道坐标而不知道现场位臵的点在现场的位臵标定出来的工作就是放样。
3）放样的具体操作步骤：
（1）在测站点上安臵仪器，对中、整平。
（2）按电源键开机。屏幕显示垂直角过零。
（3）动望远镜，屏幕显示V，HR，进入角度测量界面。
（4）按S.O键，进入放样程序，屏幕提示：选择一个文件。
（5）按F3选择跳过，屏幕进入坐标放样1/2菜单。
（6）按F1选择输入测站点，屏幕显示测站点。
（7）按F3选择坐标，屏幕进入测站点的N,E,Z坐标输入界面。
（8）按F1输入，进入集体坐标输入状态，在输入位臵显示----，再按数字键输入具体坐标。每输完一个坐标后按F4回车确认输入。重复此项操作依次输入N,E,Z的坐标值。当输入完Z数据并回车后，屏幕显示输入仪器高。
（9）按F1输入，进入具体数据输入状态，在输入位臵显示----，再按数字键输入具体仪高值。完成后按F4回车，仪器确认对点器所对坐标值，屏幕返回坐标放样1/2菜单。
（10）按F2输入后视点，屏幕显示后视点界面。
（11）按F3坐标，屏幕进入后视点的N,E坐标输入界面。
（12）按F1输入，分别输入后视点的N,E坐标（方法同第8步），然后按F4回车，屏幕显示照准后视点。此时，松开水平和垂直制动螺旋，转动仪器，精确瞄准后视点。（当测站点仪器望远镜与后视点棱镜杆尖满足互相通视，尽可能照准后视点棱镜杆尖位臵，使测量结果更精确。）
篇4：放样测量的实习报告<\/h2>
一．实习目的和意义：
工程测量是工程测量技术专业的必修专业课。通过实习，掌握工程测量的基本概念、技术方法和技术手段。通过完成具体的测量任务，实践并掌握施工测量、道路测量、曲线测设土地平整等工程测量的技术方法和作业流程。通过实习，在实践的基础上，使我们的动手能力、解决实际问题的能力及进行工程测量的能力得到提高
二．实习的主要内容和要求：这次实习的内容是放样，根据一直点的坐标通过全站仪把具体点位在实际场地中标记出来，这些已知点是我们小组在上次测量实习中测得的。首先和其他测量工作一样先架仪器，紧接着就是调平。这一步我相信大家都很熟悉了。然后就和以前的测量步骤不一样了，首先是根据已知点的坐标把仪器把仪器转到相应的方向然后拿水准尺的同学站到全站仪的前方根据多次提示和移动最终站到一直点的横坐标上，利用相同的方法再找到纵坐标。最后描点。这样就把一个已知点放样到了实际场地中。通过相同的方法把其他的已知点放到实际场地中。
三、实习心得：
通过这次的实习让我初步知道了放样的基本步骤和基本知识，让我体会到了测量工作中
的乐趣，但是我知道我还要继续学习，我懂的仅仅只是皮毛只有通过不断的实习才能学到更
多。实践是大学生活的第二课堂,是知识创新和发展的源泉,是检验真理的试金石,也是大学 生锻炼成长的有效途径。一个人的知识和能力只有在实践中才能发挥作用,才能得到丰富、完善和发展。为此，学院安排我们进行了这次生产实习，让我们从实践中对这门自己即将从事的专业获得一个感性认识， 为今后顶岗实习打下坚实的基础。 **建筑***班**号 **
篇5：放样测量的实习报告<\/h2>
施工放样—点的平面位置和高程测设姓名：刘苏红 班级：工管10-1 学号：10044030104
一、实验目的：
1、掌握用经纬仪和极坐标法进行点的平面位置和建筑物轴线的放样。 2、掌握用水准仪
进行高程放样。
二、实验仪器和工具：经纬仪一架，水准仪一架，水准尺两把，钢卷尺一卷，花杆两个，测钎三根，木桩四根，
铁钉四个，斧头一把
三、实验步骤：
放样数据如下图：
（一）点的平面位置放样步骤：
1、选场地。先对草坪大致考察，目估要放样的四个点的位置，保证放样过程中通视。
2、选点。选择a点，用皮尺往返丈量30米，相对误差1/3000，打下木桩，作为点b的
标记。a、b两点作为控制点。将丈量数据记录相应表格内。根据图中数据β1，s1，β2，s2,
按极坐标用经纬仪放样，放出建筑物轴线12。 3、放样的具体方法： 一人在a点安装经纬仪，盘左瞄准b点，调零，顺时针转过270o，固定。在此视线方向上丈量s1=15米得1′点，插入测钎；再以盘右位置逆时针转过90 o,固定，
用同样的方法，得1点，插入测钎。量出1′与1的平均位置得1点，打下木桩，标定出1
点的位置。
另外一个人在b点安装经纬仪，用上述同样的方法，盘左、盘右分别瞄准a点，转动?2，
丈量s2，得到2′与2，然后量出平均位置作为2点，用木桩标定。用皮尺丈量1、2点之间的水平距离，进行检核。 （二）建筑物设计高程的放样： 放样
数据如下：
假设he=9.500米，设计高程ha=hb=h1=h2=h=9.600米
1、在四边形外找一点e，必须满足与其他四个点通视。假设he=9.500米。 2、一个人
后视e点水准尺读数a，根据b1=b2=ba=bb=he+a-h计算出各点的前视读数b值，填入实验报
告。
3、前视1点贴靠在木桩的水准尺，另一个人将水准尺贴靠桩边慢慢上下移动直至水准尺
的读数为b1，在水准尺底端贴木桩画一条红线，此线即为1点的设计高程。用同样的方法标
记出2、a、b点的设计高程位置。
4、将水准仪安置于1、2、a、b组成的四边形内部，使仪器距1、2、a、b点的距离大致
相等），记录水准尺的读数b1′、b2′、ba′、bb′，将读数记入表格。校核四点的高程位
置是否相等。两点间的高差误差小于3mm。
日期:-05-02 天气：多云 班级：工管10-1 组别：第一组 日期：2012-04-21 记录者：刘运俊 1、2距离校核数据记录
日期:2012-05-02 天气：多云 班级：工管10-1 组别：第一组 日期：2012-05-02 记录者：刘运俊 水准测量手簿
仪器号：226日期:2012-05-02天气：多云 班级：工管10-1 组别：第一组 日期：2012-05-02 记录者：刘运俊 高程校核数据记录
班级：工管10-1 组别：第一组 日期：2012-05-02 记录者：刘运俊篇二：
建筑工程放样实习报告建筑放样
实习报告 专业：测绘工程
班级：测绘一班
姓名：陈恒厅
指导教师：刘绍棠
一、前言 建筑工程施工测量贯穿于整个建筑施工的垒过程，放样方法和精度对建筑工程质量和工
进度都起着十分重要的作用．建立合适的控制网，选择合适的放样方法，使测量快速准确．而
测量放样成果必须做到准确无误，放线一旦有误，必然导致开挖、打桩等与设计不符，造成
经济损失。本文试图在所有不同建筑物建设的共性中，找出测量放样精度一般通用的要求，
从而达到统一的精度标准。
1）测量放样的质量，关系到工程施工的精度、速度和效益，关系到企业的信誉、生
存与发展，必须十分重视。
2) 施工测量人员在接受放样任务以前，应先学习有关规范和本标准。以对工程极端
负责的精神，做好测量准备。
3) 施工测量开始前，应仔细校阅设计图中的尺寸、高程，熟悉图纸，了解规范、标
准及合同文件中的有关规定，绘制放样草图，选择正确作业方法，制订切实可行实施方案。
4) 所有观测数据，应随测随记。严禁转抄、伪造。文字与数字应力求清晰。记录数
字中尾数读错不得更改，应划去重测，对取用的已知资料，均应由两人独立进行百分之百的
检查、核对，确认无误后，方可提供使用。
5) 所有观测放样手薄，必须保持完整。不得缺页、空页。
6) 施工测量成果（包括观测记薄、放样单、放样记载手簿）图表（包括地形图、断
面图、放样图、各种控制计算资料），应统一编号，妥善保管，分类归档。
7) 现场作业时，必须遵守有关安全技术操作规程，注意人身和仪器安全，禁止冒险
作业。
8) 测绘仪器、工具，应精心爱护，妥善保管，按计量法规定及时检定，检查、校正
和修理
二、放样精度总的要求 各种不同建筑物在施工的内容上都普遍呈现出有规律的工序： 第一道工序：地基（土、石方）的开挖。无论何种建筑工程的设计，都是要求主体工程
建筑在稳定的土（岩）基础上的，而在未建设前长期暴露在大气中的大地表层，都会是风化
柔软的，必须予以清除。如公（铁）路的路基，楼房（厂房）的基础，大坝、大堤、桥墩位
的基础等；有的则为开辟通道，如大江船闸、道路的隧洞、地铁、导流洞等，所有这些都是
建设工程一开工就要进行开挖工作的第一道工序，显然这道工序是施工机械与土石打交道，
对测量放样的精度要求是不高的。第二道工序：混凝土浇注。在所有的建筑物中，混凝土结构物在总的工程中所占的份额
总是比较大的，属工程的主体，建成后的工程形象均反映在混凝土结构物上（有些楼群及工
程厂房采用砖砌结构，也属这道工序之列），因此在测量放样的度上应予以关注。第三道工序：机电设备与金属结构的安装。第一道工序是建筑物发挥工程设计功能的重
要部分，有时为了预埋件，这道工序往往与第二道工序交叉进行，即浇注第一期的混凝土后即安装部分机体，而后再浇注二期（或三期）混凝土。机电设备与金属结构物，在相关厂家加工制成品时，结构是严密的，因此在安装时要求测量放样的精度是很高的，应特别予以重视。
三、建筑工程总定位放样的方法直线段定位放线。直线段定位放线在公路线型中应该说是最简单、最好放的。在地形平坦地段用经纬仪定向，钢尺量距。起伏较大地段在直缓点或缓直点设站定向，用测距仪量距完成。曲线定位放样。圆曲线与其它线型主要连接形式有：直线与圆曲线、回旋曲线与圆曲线、圆曲线和圆曲线。一般设计院提供逐桩坐标包括：zy、yz、gq、qz和20m整桩号坐标，一般情况下可以满足中线控制要求，有些情况下为了更好地控制填、挖方路基或构筑物，施工时需要加密中线坐标。因此。在放线中应用圆曲线公式计算坐标。
四、放样中的'校核条件 施工放样的成果通常是即刻（或数小时后）交付使用，往往不能等待再去检查成果的正
确性。这就要求放样作业人员在作业中处处要有自我校核条件．以便及时发现错误。及时纠正。现把校核条件归纳如下：主要轴线点的放样。应用单三角形法（有三角和的检查）、三点前方交会法（两组坐标校核）、三边测距交会法等，严禁用二点测角交会法测定轴线点位。 工程轮廓点的放样：用测角前方交会定点。必须用三个方向，第三方向作为校核；用测角后方交会定点，必须观测四个已知方向。由四组坐标作为校核条件；不论采用什么方法放样建筑物轮廓点。都应在放样定点后．在现场丈量相邻轮廓点的间距，并与理论值比较，以便发现粗差；采用光电测距极坐标法放样定点时．如现场只需放样一个点时．亦应设计另一点的放样数据，在现场同时测放第二点。以便丈量两点间的设计间距以作校核；如果是规则图形的精密放样点。应该在施工现场检查放样点相互之间的几何关系；当采用光电测距仪放样三角高程时，必须进行往返观测。用水准仪放样高程时也应如此。 用方向法（包括极坐标法）放样：仪器在测站定向时．必须后视两个已知方向．以观察方位角的符合情况。在比较简单、精度要求不高的放样中。一般应做到：水平角观测一测回。在需要高程或作倾斜改正时，天顶距应至少观测一测回，杜绝在放样中只作半测回无校核条
件的做法。
五、在放样工作中如何进行现场平差 一般工程放样的平差工作都是在现场进行的，因此，常将这类在现场消除测量误差的方法统称为现场平差。如在测放一个方向线时，采用正、倒镜定点．而后在现场取两方向线的中点作为最后方向值等方法。在所有建筑领域中，对测量放样的精度要求具有严密性和松散性两个方面的特性。严密性指工程建筑物必须保持其构件严密的相互关系，即在放样中具有较大误差时。则会有损工程质量。松散性指松散的建筑部位，彼此间联系松驰。这类工程部位，虽在设计图纸上有三维尺寸的规定，但在施工时．可予以不同程度的伸缩，因其放样后果对工程建设的影响远比严密性的部位要宽松得多。以上特性为现场平差提供了有效方法：在放样工作中采取适当的措施．使严密区段保证严密性。以满足建筑标准要求，而将由于控制测量所带来的误差平摊于工程部位松散的区段中，使它对工程质量不产生任何影响．从而达到现场平差的目的。它和一般平差任务不同之处是：误差并未消除．不过是将其挤放于一个对工程质量不产生影响的区段，而将其“吸收”罢了。可采用以下平差手段达到这一目的。对严密部位。一般采用本身主轴线为基本控制去进行放样。即不论控制网布设的精度如何，一旦利用其测设主轴线后，该工程部位就以该轴线为基础了．这样就保证了建筑物的相
对严密性；
所有轴线的测设。应在主轴线的基准上进行，以避免再由控制网测设．而将控制网本身的测设误差带人严密区段；在施工过程中，所有轴线的测设定位，应具有一次性，切忌反复变更造成轴系的混乱。这样做的结果是：严密区段保持了其相对严密关系．而控制网的测设误差就被挤到松散区段了。
六、在放样后做好复测工作 测量复测（检查测量）是保证建筑工程质量必不可少的一项工作。复测的目的是检查建筑物（构筑物）平面位置和高程数据是否符合设计要求。以往发生的施工测量事故，大都是忽视复测工作所造成的。复测的内容主要包括以下几个方面： 设计图纸的复核。施工测量人员要对设计图纸上的尺寸进行全面的校核。校对总平面上的建筑物坐标和相关数据．检查平面图和基础图的轴线位置、标高尺寸和符号等是否相符，分段长度是否等于各段长度的总和。矩形建筑物的两对边尺寸是否一致。局部尺寸变更后，是否给其他尺寸带来影响。建筑物定位的复测。建筑物定位后．要根据定位控制桩或龙门桩，复测建筑物角点坐标、平面几何尺寸、标高与设计图纸上的数据是否吻合，是否满足工程精度要求。建筑物的方向是否正确．有无颠倒现象，有没有因现场运输车辆将桩碰动，造成位置偏移等现象。发现问题要及时纠正。
水准点高程的复测。施工现场引进水准点后．要进行复测并应往返观测两次。测设水准点时，一定要校核好图纸上每个数据。防止用错高程而造成整栋建筑物高程降低或升高的严重后果。原始观测记录的复核。对外业实测记录．回到室内应换另外一名测量员进行全面复核。可用加法还原检查法，利用校对公式或采取其他方法查原始计算项目，发现错误及时解决。
七 、收获体会 在实习中，我在项目部测量科的前辈的热心指导下，积极参与测量科的相关工作，注意把书本上学到的测量理论知识对照实际工作，用理论知识加深对实际工作的认识，用实践验证所学到的施工放样及其测量经验验证理论知识，探求施工测量及其施工放样工作的本质与规律。简短的顶岗实习工作，既紧张，又新奇，收获颇多。通过实习，使我对测量日常工作有了深层次的感性和理性的认识。回顾我的实习生活，感触是很深的，收获是丰硕的。实习中，我采用了看、问等方式，对测量这工作的开展有了进一步的了解，分析了各种不同的施工放样的特点、方式。
7.3经验教训
1) 展点很重要，展点的好坏与实验仪器的架设及其整平决定了测量的速度；实验仪器的架设及其整平对实验数据的误差有很大的影响。总之：通过这次实际的测量顶岗实习，让我学到了很多实实在在的东西，比如对实验仪器的操作更加熟练，识图能力的显著提升，施工测量及其放样等课堂上无法做到的东西，很大程度上提高了动手和动脑的能力，同时也拓展了与同事的交际、合作的能力。一次测量工作要完整的做完，单单靠一个人的力量和构思是远远不够的，只有多人的合作和团结才能让工作快速而高效的完成。
八、结束语测量放样是一项富有技术性的工作，而放样工作的相对性，则贯穿于整个建设工程的放样过程中所有检查验收的规程中，对某些物体要求的高精度，大量是针对在相对附近轴线而
的，因此，只要掌握好各种轴线（中心线）的放样精度，就会比较容易地达到相关的精度要求。实习只有短短的一个月,同事问我是否喜欢这样的工作，我回答说:不存在喜欢或讨厌。但这样的工作可以对所有人进行检验：知识、动手能力、最重要的是让我们尝到与人相处与人合作的酸甜与苦辣。于是，磨痛有痕，当我要走的时候，他们道：小子，你可要快点回来，我们等着你啊！此时此刻，心里不禁有恻动的情．在此，我借此机会感谢在我实习期间，在工作上、生活上，关心我的、指导我的各位前辈。祝：您们身体健康！工作顺利！ 测量顶岗实习结束了，我们的生命旅途上又多打了一个烙印。
课题名称 施工/放样实训专 业 12级工程造价7班
姓名 张勤 指导教师 包世辉 6月 3日至 6月7 日共5 天 施工放样实习报告
实习名称：脚手架搭建、砌墙
实习目的：
1、掌握极坐标的方法放样。
2、培养同学们的基本功，充分锻炼同学们在测，记，算,绘各方面的能力。
3、帮助同学们形成良好的团队协作意识和个人责任感。 4、充分认识到测量工作的科学性，精密性，引导专业素质的养成。
5、培养同学们快速，严谨而有创造性的解决实际问题的能力。实习任务：把理论与实际相结合，用理论来指导实践。通过实训来检验自己到底掌握了多少，是否
把课本上的知识都掌握了，从中发现自己的不足，并加以改善。- 2 - 实习内容：
我的主要学习的内容有：砌砖，墙角构造柱的砌筑和钢筋的放置，还有窗户的留置。在实训期间我们砌筑了长2.5米，高1.2米墙体，窗户为80*80厘中37体墙。时线、盘角、立皮数杆、挂线，勾缝等。我们 还学习了怎样拆砖。 砌砖时采用“三一”砌砖法，及一块砖、一铲灰、一揉压。米，其基础为墙，墙为24砌砖的候的放摆砖、
实训体会：
一、砌砖
1、砌砖收获：目标要明确，心态要良好，行动要积极。收获会丰盈是我此次培训的收获，具体总计如下：通过这次实训我学到了很多，这些知识是我在书本上无法学到的。在老师的细心指导下我学会了场地抄平、放线、- 3 - 摆砖、盘角、立皮数杆、挂线、勾缝等施工技术。我懂得了一顺一丁的砌筑方法和“三一”砌砖法。砌的砖不能出现通缝，要相互错开。要使其错开就要利 用好半砖。砌筑前要先放线定位。砌筑用的砖要先浇水湿润，且拌制的砂浆不能太湿也不能太干。通过这几天的实训让我对施工技术这门课有了更深入的了解，也让我意识到了团队合作的重要性。我懂得了要想学知识，就要积极，不懂就要问。不要觉得自己多做了是吃亏了，我的付出就是我的收获，我付出了越多我收获的也就越多。我们团队虽然是女生多，但我们的进度并不比男生慢，因为我们团结，我们工作更积极，更努力。
篇6：园林公司测量放样实习报告<\/h2>
园林公司测量放样实习报告
园林公司测量放样实习报告・・・・・・・・ 艺扬园林公司 项晓露
测量学首先是一项精确的工作，通过在学校期间在课堂上对测量学的学习，使我在脑海中形成了一个基本的、理论的测量学轮廓，而实习的目的，就是要将这些理论与实际工程联系起来，这就是工科的特点。测量学是研究地球的形状和大小以及地面点位的科学，从本质上讲，测量学主要完成的任务就是确定地面目标在三维空间的位置以及随时间的变化。在信息社会里，测量学的作用日益重要，测量成果做为地球信息系统的基础，提供了最基本的空间位置信息。构建信息高速公路、基础地理信息系统及各种专题的和专业的地理信息系统，均迫切要求建立具有统一标准，可共享的测量数据库和测量成果信息系统。因此测量成为获取和更新基础地理信息最可靠，最准确的手段。作为园林设计专业的学生，我们要学习测量的各个方面。测绘学基础就是这些专业知识的基础。
通过这次实习，锻炼了很多测绘的基本能力。首先，是熟悉了水准仪、经纬仪、平板仪的使用方法，掌握了仪器的整平和检验方法。其次，在对数据的检查和矫正的过程中，明白了各种测量误差的来源，其主要有三个方面：仪器误差，这是仪器本身所决定，属客观误差来源。观测误差，这是由于人员的技术水平而造成，属于主观误差来源。外界影响误差，这是受到如温度、大气折射等外界因素的影响而这些因素又时时处于变动中而难以控制，属于可变动误差来源。了解了如何避免测量结果错误，最大限度的减少测量误差的方法，即要作到：（1）在仪器选择上要选择精度较高的合适仪器。（2）提高自身的`测量水平，降低误差水平。（3）通过各种处理数据的方法如：卷尺的使用过程中拉直，多次测量取平均值等来减少误差。第三，除了熟悉了仪器的使用和明白了误差的来源和减少措施，还应掌握一套科学的测量方法，在测量中要遵循一定的测量原则，如：“从整体到局部”、“先控制后碎部”、“由高级到低级”的工作原则，并做到“步步有检核”。这样做不但可以防止误差的积累，及时发现错误，更可以提高测量的效率。通过工程测量的实践，真正学到了很多实实在在的东西，比如对测量仪器的操作、整平更加熟练，学会了地形图的绘制和测量等课堂上无法做到的东西，很大程度上提高了动手和动脑的能力，同时也拓展了与同学的交际、合作的能力。
一次测量实习要完整的做完，单单靠一个人的力量和构思是远远不够的，只有小组的合作和团结才能让实习快速而高效的完成。而这些，就是在测量之外所收获的了。小组成员的合作很重要，实习小组的气氛很大程度上影响实验的进度。在去测绘之前，所有人的热情都相当高，不仅仅是对测绘的外业感兴趣，更多的是对室外工作的向往。但在经历了太阳的曝晒，我们的热情已被疲劳所掩盖。对于测量来说，确实没有一个人的英雄，只有做好合作――包括本小组内部和各小组之间，才能保质保量地完成任务。
篇7：放样实习报告<\/h2>
放样实习报告
一、实训目的：
练习用全站仪配钢尺测设建筑物的平面位置。
二、实训任务：
根据基础平面图，1：1放样出图纸平面上的'点位。作为施工依据。
三、实训基本原理简述 ：
建筑物平面位置的测设采用全站仪主菜单下前方交会法进行。分为一二级控制点，首级控制点用全站仪放样测出，其余二级点由极坐标法测出。
四、实训过程：
1、设站。>在控制点上摆设仪器，对中整平。
>设置测站参数，输入测站坐标，仪器高。
2、定向。>望远镜瞄准后视方向。
>设置后视参数，输入后视坐标
>完成后视后，可直接测量一下后视点坐标，作为校核。
3、放样。>输入放样点的坐标，确认后仪器会显示距离及角度参数。 >按显示屏提示转动望远镜，当水平角偏差为0时固定。
>指示跑棱镜者走到视线方向，按仪器给出的距离，估计他应该去到的位置。 >测量一次。仪器会显示距离的差值，一般负数表示往仪器方向移动，正数则往相反方向移动。
>再测量一次。重复这个步骤，直到距离差值符合要求为止。
五、仪器及设备 ：
苏州一光全站仪一套，棱镜一套，5M钢尺一把，记号贴若干，直尺一把。
六、精度要求：
坐标检测误差不得超过±5MM。
七、心得：
这次学习过程中发现，全站仪的智能运算大大缩短了计算的时间，比起用手算来说，全站仪的作用还是挺强大的，而且大大提高了工程上的效率，所以在施工单位多见是全站仪。在摆正上比起水准仪复杂点，但比经纬仪来说要的时间短。刚开始测量时感觉有点生疏，接触了就慢慢熟悉了，有一句话说得好，熟能生巧，像这种技术活我想还是那句话：铁杵磨成针，熟能生巧，一切在于多操作
八、人员任务分配：
一级控制点A,B,C,D由尤文祥观测，李若宸辅助。张天怡，朱媛媛架设棱镜，拉尺定点。
一级控制点E、F由李若宸观测并测设三个二级控制点，朱媛媛辅助。张天怡，尤文祥拉尺定点。
六个二级控制点由朱媛媛观测，张天怡辅助。李若宸，尤文祥拉尺定点。 六个二级控制点由张天怡观测，尤文祥辅助。朱媛媛，李若宸拉尺定点。 剩余点位和画轴线由尤文祥完成。
篇8：放样实习报告<\/h2>
一、前言
此次实习对我来说是在大学生涯中最后一次实习，也是我们这届毕业生从校园走向社会的一次有利过度。通过这次实习，我们要充分了解到一个大学即将毕业的学生，在毕业以后，是否满足了社会各个岗位的需要，是否满足专业知识的需要，更重要的调整了我们即将毕业，面对工作的心态，使我们在即将走出社会时不至于手忙脚乱。只有有了良好的心态，在工作中，我们才能发挥正常的工作水平，才能提高我们的专业水平和综合素质，实现自己的人生价值。
一开始，毕业实习对于我来说是那样渴望而陌生，最后实习下来感觉果然不一样。虽然在以前寒暑假的时候也出去实习过，但是其时间长度、工作量远非这次可以比较。这次实习全面检验了我各个方面的能力、学习、生活、心理、身体、思想等等，就像一块炼金石，检验我能否将所学的理论知识用到实践的各个方面中去，事实说明我在这方面做的并没有想象中那么好，不过最后在实习单位同事以及师傅帮助下还是顺利度过来了。这次实习关系到我将来能否顺利的立足于这个充满挑战和竞争的社会，也是我能否建立今后工作信心的所在，所以，对这次实习非常看重！
二、实习时间
20xx年12月1日至20xx年3月22日，12周，共84天。
三、实习地点
杭州市萧山区新街镇新街桥北
四、实习单位
杭州汇达绿地有限公司:杭州汇达绿地有限公司是一家城市园林绿化壹级资质、市政公用工程施工总承包叁级、园林古建叁级企业，公司集园林设计、市政施工、养护和花卉苗木种植为一体，具有较高的管理水平、先进的专业技术以及一流的建设团队。公司始建于20xx年7月，注册资金3008万元，主要经营园林绿化施工、园林古建筑与市政施工，花卉树木种植与销售；建筑与城市道路照明，园林设计与绿化养护等工程。
公司具备了较大工程项目的施工机械设备条件，并且内部管理完善、组织机构健全，工程质量和安全施工已建立了相应管理网络。
公司一贯坚持质量
1、担任的岗位工作：
担任设计师助理，主管工程方案的设计助理及施工监理。
2、完成的专业工作：
协助公司设计师完成方案设计，图纸勾绘；参与施工现场管理，预算报价，客户洽谈；跟随材料选购人员进行现场的材料确认与购买。
3、任务：
积极向带队师傅和同事学习，了解苗木的品种性质和栽种工艺，园林绿化现场施工的基本顺序，学习工程预算报价，能够对施工现场所出现的问题提出较快的解决办法，同时融入公司的环境，为项目的团队合作肩负起自己应负的责任。到实习期结束，我已基本完成这些目标。
4、工作量、效果：
12月8日，公司交给我们
度地保留原作品中的面貌，施工人员的放样就显得特 别重要。
（2）台阶式、坟堆式地形：由于对等高线领会不透，常常在放样过程中造成地形辐射不够，形成台阶式、坟堆式地形，缺乏流畅感，严重的则造成排水不畅。因此在放样过程中 一定要注意地形外缘过渡部分的自然。
（3）种植地块走样：在一些自然式种植时，切勿做成“排大蒜式”、“列兵式”，给种植效果大打折扣。对于一些景点及景观带的放样，应根据树形及造景需要，确定每棵树的具体位臵。
苗木数量配臵不当：这主要是受了施工图的约束。有时临时改变了苗木的规格，或者绿地体量发生了变化，应该现场及时调整，而不能单纯堆砌，做成苗圃式、森林式地块。设计和现场情况脱离：现场局部尺寸、标高、与建筑入户碰头等部位与图纸不符，这种情况发生较多，需请设计师到场及时调整，如果差异不是很大，施工人员也可局部调整，同时征得设计师认可。
五、实习心得
通过实习的体验，我认识到了自己知识能力的不足之处，在以后的日子里我会自觉将其弥补，我感谢学校和公司给了我这次实习的机会。
首先、毕业实习的顺利进行得益于扎实的专业知识。因为对于用人单位来说如果一个人有过硬的专业知识，他在这个特定的岗位上就会很快的得心应手，从而减少了用人单位要花很大的力气来培训一个员工。另外一好专业技术过硬的员工一定在学习上下过功夫，做事就可能比较认真。例如：刚到公司对树木识别以及栽植养护等工作都得益于平时在学校学习中对专业知识的扎实掌握。没有平时在课堂上努力学习是很难得来的。我因为有相对不错的专业知识在实习中能很快掌握工作技巧，得到了单位的好评。
篇9：放样实习报告<\/h2>
施工放样实习报告
实习名称：施工放样测量
实习地点：湖北国土资源学院东校区
实习起止时间：20xx年6月1日9：30-11：30
实习班级：土管0804
实习组号：测量小组第六组
姓名：梁传兵
学号：32208410
指导教师：周会利
前言
实习目的：
1、掌握极坐标的方法放样。
2、培养同学们的基本功，充分锻炼同学们在测，记，算,绘各方面的能力。
3、帮助同学们形成良好的团队协作意识和个人责任感。
4、充分认识到测量工作的科学性，精密性，引导专业素质的养成。
5、培养同学们快速，严谨而有创造性的解决实际问题的能力。
实习任务：
在施工场地用测量仪器把图纸上设计好的建筑物或者构造物的平面位置与高程测设放样在地面上。
实习要求：
1、根据设计图纸上的测设数据进行建筑物的放样。
2、在放样的过程中要严格按照要求来进行测设放样。
实习仪器、工具：
经纬仪、钢卷尺、皮尺、铅笔、草稿纸。
实习内容：
实习过程中的方法主要用到的有测设放样的极坐标方法放样，在测设放样中主要用到了坐标的反算方法进行推算，在实习的过程中必须掌握坐标的反算方法，在测绘中主要是在已知两个坐标的前提下，利用两个已知的坐标反算出两个已知坐标之间的距离及已知坐标与水平角之间的夹角，在求出两个已知坐标之间的距离及已知坐标与水平角之间的夹角之后，在利用架设仪器的那一个已知坐标的待定点之间的坐标，同样利用坐标的反算原理及推理，从而求出架设仪器（已知点）与待定点的（放样的主体的位置）的主体之间的夹角及方向，定好角度及方向之后，则可用卷尺从架设仪器的地方开始量出先前通过已知架设仪器（已知坐标）与待定点（放样的主体的位置）的.坐标之间的那一个距离，量好距离之后，再叫本组的一名队员走到测出的距离的末端左右摆动，以便通
篇10：放样实习报告<\/h2>
学校: 题目：工程测量放样实习专业：测绘工程学号：姓名：缪玉周
东华理工大学 3025
一、实习目的及要求
1. 掌握用极坐标法放样点位
2. 掌握用角度交会法放样点位
3. 要求每位同学会计算数据
，并能够在实地放样出1到2个点 4. 要求每位同学会处理数据，求出放样精度 二、实习分组与地点：
按学号顺序每班三组，每组由一位组长负责，每组借一套仪器；实习地点为东华广场 三、实习仪器：
每组6’全站仪一套，粉笔一盒，放样线若干
四、实习内容：
完成一矩形建筑物四个角点的平面位置的放样工作，见图所示。
假定A点坐标为XA=100.15m、YA=200.25m，AB的方位角为15°20′，要求1、2点用极坐标法放样，3、4点用角度交会法放样。
五、放样数据准备：
角度a=26°33′55″，角度b=68°11′50″，角度c=26°33′55″ 角度d=39°48′25″，角度e=09°27′49″，角度f=05°42′43″ SA1=5.59017m SA2=13.46291m SA3=27.95085m SA4=25.12469m B点坐标：（138.726，210.827） A点坐标：（100.15，200.25） 1号点坐标： 2号点坐标： 3号点坐标： 4号点坐标： 放样草图：
六、实习步骤：
1. 选取一个通视良好的点作为A点，用粉笔画出A点的位置，并注记
2. 在A点架设全站仪，对中整平，在任意方向上放样出B点，并用粉笔注记
3. 把全站仪转到盘左位置，用B点进行后视定向，然后全站仪右转放样出角度a（26°33′55″），在放样出的方向上量取A1的距离5.59m，定出1号点的坐标
4. 同理，全站仪右转放样出角度b（68°11′50″），在放样出的方向上量取A2的距离13.46m，定出2号点的坐标
5. 在A点右转全站仪放样出角度c（26°33′55″），在放样出的方向上多放几个点，用工程线连接，再把全站仪搬至B点，定向后放样出角度d（39°48′25″），拉出工程线，两条线的交点即为3号点，并观测出坐标值
6. 同理，在B点盘右左转全站仪，放样出角度e（09°27′49″），然后在A点放样出角度f（05°42′43″），两工程线的交点即为4号点坐标，并观测出坐标值 七、实习数据与成图： ? 4个点的放样后的坐标为：
1号点坐标： 2号点坐标： 3号点坐标： 4号点坐标：?
八、放样检查：
1. 角度误差：
△∠1=90°00′00″-90°00′05″=0°0′05″ △∠2=90°00′10″-89°59′37″=0°0′33″ △∠3=89°59′50″-89°59′29″=0°0′21″ △∠4=90°00′00″-90°00′49″=-0°0′49″ 因为角度误差要求≤±60″，所以满足精度要求。
篇11：放样实习报告<\/h2>
实习目的：
1、掌握极坐标的方法放样，施工放样实习报告。
2、培养同学们的基本功，充分锻炼同学们在测，记，算,绘各方面的能力。
3、帮助同学们形成良好的团队协作意识和个人责任感。
4、充分认识到测量工作的科学性，精密性，引导专业素质的养成。
5、培养同学们快速，严谨而有创造性的解决实际问题的能力，实习总结《施工放样实习报告》。
实习任务：
在施工场地用测量仪器把图纸上设计好的建筑物或者构造物的平面位置与高程测设放样在地面上。
实习要求：
1、根据设计图纸上的测设数据进行建筑物的放样。
2、在放样的过程中要严格按照要求来进行测设放样。
实习仪器、工具：
经纬仪、钢卷尺、皮尺、铅笔、草稿纸。
实习内容：
实习过程中的方法主要用到的有测设放样的极坐标方法放样，在测设放样中主要用到了坐标的反算方法进行推算，在实习的过程中必须掌握坐标的反算方法，在测绘中主要是在已知两个坐标的前提下，利用两个已知的坐标反算出两个已知坐标之间的距离及已知坐标与水平角之间的夹角，在求出两个已知坐标之间的距离及已知坐标与水平角之间的夹角之后，在利用架设仪器的那一个已知坐标的待定点之间的坐标，同样利用坐标的反算原理及推理，从而求出架设仪器与待定点的的主体之间的夹角及方向，定好角度及方向之后，则可用卷尺从架设仪器的地方开始量出先前通过已知架设仪器与待定点的坐标之间的那一个距离，量好距离之后，再叫本组的一名队员走到测出的距离的末端左右摆动，以便通过经纬仪确定待定点的具体的位置，从而就能完成测设放样的全过程。
实习总结：
在放样过程中，会出现很多误差，为了尽量减少这些误差的出现，我们可以对同一点放样两次，这样在实地位置上就会出现A点和A'，我们可以取两点连线的中点作为最后的放样点，以减小误差。
经过老师的实际的指导、和老师的实际的操作，从而使我们自己能够更好的掌握测设放养，同时，让我们自己在测设过程中到待定点的具体的位置的精度有了很大的提高，在此次实习的过程中还存在一些其他的问题，比如，在实习的过程中老师在讲课的时候，因为讲课的时候用的是一个比较小的黑板，因为黑板较小同学们听课的时候会造成许多人没有听清楚或者不知道老师讲的内容是什么，所以造成许多人不明白具体的是什么，而且这一些外在的情况也给测设放样中的`质量和速度，再次希望老师能在以后的实习的过程中能够讲两个班的人能够分开来，这样既能保持效力，又能保证质量。
实习心得：
此次实习的技术要求主要有以下一些，要独立的、灵活的掌握经纬仪的配置度盘的技术，同时在内业的这一方面也有比较高的要求，自己要独立的、熟练的掌握及运用坐标的反算公式计算，并且能够独立的完成。此次的实习的成果主要有能够按照指导老师的要求，根据图纸上设计好的条件定出建筑物或者构筑物的实地的位置，这一次的实习历时两节课，虽然，时间相对与我们来说很紧，但是经过我们每一个队员的积极的配合，我们还是完成了这一次的实习中所要完成的任务，在这一次实习的过程中真正体现了我们测量实习中团结协助的精神。
篇12： 测量施工放样实习总结<\/h2>
测量实习总结 推荐度：工程测量实习总结 推荐度：施工测量实训总结 推荐度：测量实习总结 推荐度：测量学实习总结 推荐度： 相关推荐
实习过程中的方法主要用到的有测设放样的极坐标方法放样，在测设放样中主要用到了坐标的反算方法进行推算，在实习的过程中必须掌握坐标的反算方法，在测绘中主要是在已知两个坐标的前提下，利用两个已知的坐标反算出两个已知坐标之间的距离及已知坐标与水平角之间的夹角，在求出两个已知坐标之间的距离及已知坐标与水平角之间的夹角之后，在利用架设仪器的那一个已知坐标的待定点之间的坐标，同样利用坐标的反算原理及推理，从而求出架设仪器与待定点的的主体之间的夹角及方向，定好角度及方向之后，则可用卷尺从架设仪器的地方开始量出先前通过已知架设仪器与待定点的坐标之间的那一个距离，量好距离之后，再叫本组的一名队员走到测出的距离的末端左右摆动，以便通过经纬仪确定待定点的具体的位置，从而就能完成测设放样的全过程。
例：
如图已知abcd四个待放样点的坐标和mn两个已知的固定点，在放样之前我们需要计算出一些角度和距离：β1=α—α,β2=α—α,β3=α— α,β4=α—α,d,d,d,d计算完数据后，开始架仪器，在m点架经纬仪，对中整平后，照准n点，并配置度盘到000'00“，根据之前计算出的数据放样，以a点为例，旋转经纬仪β1的角度到一条水平视线上，再用钢卷尺在这一水平视线上量出一个d的距离，这样就可以完成a点的放样了，余下各点可用同样的方法可以逐一放样，从而完成整个试验的放样过程。
在放样过程中，会出现很多误差，为了尽量减少这些误差的出现，我们可以对同一点放样两次，这样在实地位置上就会出现a点和a'，我们可以取两点连线的中点作为最后的放样点，以减小误差。
经过老师的'实际的指导、和老师的实际的操作，从而使我们自己能够更好的掌握测设放养，同时，让我们自己在测设过程中到待定点的具体的位置的精度有了很大的提高，在此次实习的过程中还存在一些其他的问题，比如，在实习的过程中老师在讲课的时候，因为讲课的时候用的是一个比较小的黑板，因为黑板较小同学们听课的时候会造成许多人没有听清楚或者不知道老师讲的内容是什么，所以造成许多人不明白具体的是什么，而且这一些外在的情况也给测设放样中的质量和速度，再次希望老师能在以后的实习的过程中能够讲两个班的人能够分开来，这样既能保持效力，又能保证质量。
实习心得：
此次实习的技术要求主要有以下一些，要独立的、灵活的掌握经纬仪的配置度盘的技术，同时在内业的这一方面也有比较高的要求，自己要独立的、熟练的掌握及运用坐标的反算公式计算，并且能够独立的完成。此次的实习的成果主要有能够按照指导老师的要求，根据图纸上设计好的条件定出建筑物或者构筑物的实地的位置，这一次的实习历时两节课，虽然，时间相对与我们来说很紧，但是经过我们每一个队员的积极的配合，我们还是完成了这一次的实习中所要完成的任务，在这一次实习的过程中真正体现了我们测量实习中团结协助的精神。
篇13：施工放样实习报告<\/h2>
一、实习目的
1、理解和消化《工程测量学》课堂教学中房屋放样的内容，巩固和加深课堂所学的理论知
识；
2、熟练掌握房屋施工放样的流程，培养学生的动手能力；
3、学习全站仪的使用；
4、培养学生进行测量的组织能力，提高其独立分析问题和解决问题的能力；
5、培养学生的团结协作精神、吃苦耐劳、严格按测量规范进行测量作业的职业道德。
二、实习的任务和要求
1、实习的任务
在一个坐标系中完成一个长、宽都为5m的矩形的放样（使用两种方法放样）。
2、实习要求
（1）能够独立进行房屋放样的主要步骤和掌握各环节之间的联系和作用；
（2）能够掌握房屋放样的外业工作和外业工作期间的内业工作；
（3） 每个作业小组提交一份实习报告，每人提交一份实习报告。
三、实习地点
西南科技大学校内
四、实习时间
20xx年3月31日
五、实习具体内容
1、放样草图
2、极坐标法放样
（1）放样数据
BD边长为5m，CD边长为5m，AC边长为5m，角BDE=90°，角CDE=180°
角ACE=90°
（2）放样过程
B、在D点架设仪器，用盘左照准E点进行定向，将度盘配置为0°00′30″，并记录下数据；
C、逆时针旋转90°照准DB方向，量取平距为5m的距离得到B点；同样方法得到C点
D、用盘右按照同样方法放样出B′和C′点，取两点的中点为放样点
E、迁站到C点，用盘左照准E点进行定向，将度盘配置为0°00′30″，并记录下数据，按照上述方法放出A点。
（3）放样精度
3、坐标法放样
（1）放样数据
（2）放样过程
A、在D点架设仪器，在全站仪里新建一个文件，然后按照测站点、后视点、放样点键入放样所需要的数据A、B、C、D、E；
B、然后进入放样模式，旋转照准部使镜头大致照准B方向，通过指挥棱镜移动放出B点，同样的方法放出A、C点。
C、迁站到A点进行放样精度的检核。
（3）放样精度
六、实习心得
建筑工程施工测量是影响施工质量的重要一环。测量放线为工程施工开辟了道路，提供方向。准确、周密的测量工作不但关系到一个工程是否能顺利按图施工，而且还给施工质量提供重要的技术保证，为质量检查等工作提供方法和手段。因此可以这样说：如果没有施工测量，工程施工将寸步难行，施工质
量也将无从谈起。
在这次实习中我们遇到了很多的问题，首先是使用全站仪进行放样时数据的键入，这是第一次使用这个功能，所以刚开始使用时比较渺茫，但后来经过老师的指导后，这个问题得到了解决，还有就要求放样精度为1/5000，所以要求距离达到毫米级，放样时需要根据全站仪的读数来移动棱镜，这个需要很高的精度才行。
篇14：施工放样实习报告<\/h2>
建筑放样
实习报告
专业：测绘工程
班级：测绘一班
姓名：陈恒厅
指导教师：刘绍棠
一、前言
建筑工程施工测量贯穿于整个建筑施工的垒过程，放样方法和精度对建筑工程质量和工进度都起着十分重要的作用．建立合适的控制网，选择合适的放样方法，使测量快速准确．而测量放样成果必须做到准确无误，放线一旦有误，必然导致开挖、打桩等与设计不符，造成经济损失。本文试图在所有不同建筑物建设的共性中，找出测量放样精度一般通用的要求，从而达到统一的精度标准。
1） 测量放样的质量，关系到工程施工的精度、速度和效益，关系到企业的信誉、生存与发展，必须十分重视。
2) 施工测量人员在接受放样任务以前，应先学习有关规范和本标准。以对工程极端负责的精神，做好测量准备。
3) 施工测量开始前，应仔细校阅设计图中的尺寸、高程，熟悉图纸，了解规范、标准及合同文件中的有关规定，绘制放样草图，选择正确作业方法，制订切实可行实施方案。
4) 所有观测数据，应随测随记。严禁转抄、伪造。文字与数字应力求清晰。记录数字中尾数读错不得更改，应划去重测，对取用的已知资料，均应由两人独立进行百分之百的检查、核对，确认无误后，方可提供使用。
5) 所有观测放样手薄，必须保持完整。不得缺页、空页。
6) 施工测量成果（包括观测记薄、放样单、放样记载手簿）图表（包括地形图、断面图、放样图、各种控制计算资料），应统一编号，妥善保管，分类归档。
7) 现场作业时，必须遵守有关安全技术操作规程，注意人身和仪器安全，禁止冒险作业。
8) 测绘仪器、工具，应精心爱护，妥善保管，按计量法规定及时检定，检查、校正和修理
二、放样精度总的要求
各种不同建筑物在施工的内容上都普遍呈现出有规律的工序：
第一道工序
地基（土、石方）的开挖。无论何种建筑工程的设计，都是要求主体工程建筑在稳定的土（岩）基础上的，而在未建设前长期暴露在大气中的大地表层，都会是风化柔软的，必须予以清除。如公（铁）路的路基，楼房（厂房）的基础，大坝、大堤、桥墩位的基础等；有的则为开辟通道，如大江船闸、道路的隧洞、地铁、导流洞等，所有这些都是建设工程一开工就要进行开挖工作的第一道工序，显然这道工序是施工机械与土石打交道，对测量放样的精度要求是不高的。
第二道工序
混凝土浇注。在所有的建筑物中，混凝土结构物在总的工程中所占的份额总是比较大的，属工程的主体，建成后的工程形象均反映在混凝土结构物上（有些楼群及工程厂房采用砖砌结构，也属这道工序之列），因此在测量放样的度上应予以关注。
第三道工序
机电设备与金属结构的安装。第一道工序是建筑物发挥工程设计功能的重要部分，有时为了预埋件，这道工序往往与第二道工序交叉进行，即浇注第一期的混凝土后即安装部分机体，而后再浇注二期（或三期）混凝土。机电设备与金属结构物，在相关厂家加工制成品时，结构是严密的，因此在安装时要求测量放样的精度是很高的，应特别予以重视。
三、建筑工程总定位放样的方法
直线段定位放线。直线段定位放线在公路线型中应该说是最简单、最好放的。在地形平坦地段用经纬仪定向，钢尺量距。起伏较大地段在直缓点或缓直点设站定向，用测距仪量距完成。
曲线定位放样。圆曲线与其它线型主要连接形式有：直线与圆曲线、回旋曲线与圆曲线、圆曲线和圆曲线。一般设计院提供逐桩坐标包括：ZY、YZ、GQ、Qz和20m整桩号坐标，一般情况下可以满足中线控制要求，有些情况下为了更好地控制填、挖方路基或构筑物，施工时需要加密中线坐标。因此。在放线中应用圆曲线公式计算坐标。
四、放样中的校核条件
施工放样的成果通常是即刻（或数小时后）交付使用，往往不能等待再去检查成果的正确性。这就要求放样作业人员在作业中处处要有自我校核条件．以便及时发现错误。及时纠正。现把校核条件归纳如下：
主要轴线点的放样。应用单三角形法（有三角和的检查）、三点前方交会法（两组坐标校核）、三边测距交会法等，严禁用二点测角交会法测定轴线点位。
工程轮廓点的放样：用测角前方交会定点。必须用三个方向，第三方向作为校核；用测角后方交会定点，必须观测四个已知方向。由四组坐标作为校核条件；不论采用什么方法放样建筑物轮廓点。都应在放样定点后．在现场丈量相邻轮廓点的间距，并与理论值比较，以便发现粗差；采用光电测距极坐标法放样定点时．如现场只需放样一个点时．亦应设计另一点的放样数据，在现场同时测放第二点。以便丈量两点间的设计间距以作校核；如果是规则图形的精密放样点。应该在施工现场检查放样点相互之间的几何关系；当采用光电测距仪放样三角高程时，必须进行往返观测。用水准仪放样高程时也应如此。
用方向法（包括极坐标法）放样：仪器在测站定向时．必须后视两个已知方向．以观察方位角的符合情况。在比较简单、精度要求不高的放样中。一般应做到：水平角观测一测回。在需要高程或作倾斜改正时，天顶距应至少观测一测回，杜绝在放样中只作半测回无校核条件的做法。
五、在放样工作中如何进行现场平差
一般工程放样的平差工作都是在现场进行的，因此，常将这类在现场消除测量误差的方法统称为现场平差。如在测放一个方向线时，采用正、倒镜定点．而后在现场取两方向线的中点作为最后方向值等方法。
在所有建筑领域中，对测量放样的精度要求具有严密性和松散性两个方面的特性。严密性指工程建筑物必须保持其构件严密的相互关系，即在放样中具有较大误差时。则会有损于工程质量。松散性指松散的建筑部位，彼此间联系松驰。这类工程部位，虽在设计图纸上有三维尺寸的规定，但在施工时．可予以不同程度的伸缩，因其放样后果对工程建设的影响远比严密性的部位要宽松得多。
以上特性为现场平差提供了有效方法：在放样工作中采取适当的措施．使严密区段保证严密性。以满足建筑标准要求，而将由于控制测量所带来的误差平摊于工程部位松散的区段中，使它对工程质量不产生任何影响．从而达到现场平差的目的。它和一般平差任务不同之处是：误差并未消除．不过是将其挤放于一个对工程质量不产生影响的区段，而将其“吸收”罢了。可采用以下平差手段达到这一目的。
对严密部位。一般采用本身主轴线为基本控制去进行放样。即不论控制网布设的精度如何，一旦利用其测设主轴线后，该工程部位就以该轴线为基础了．这样就保证了建筑物的相对严密性；
所有轴线的测设。应在主轴线的基准上进行，以避免再由控制网测设．而将控制网本身的测设误差带人严密区段；
在施工过程中，所有轴线的测设定位，应具有一次性，切忌反复变更造成轴系的混乱。
这样做的结果是：严密区
段保持了其相对严密关系．而控制网的测设误差就被挤到松散区段了。
六、在放样后做好复测工作
测量复测（检查测量）是保证建筑工程质量必不可少的一项工作。复测的目的是检查建筑物（构筑物）平面位置和高程数据是否符合设计要求。以往发生的施工测量事故，大都是忽视复测工作所造成的。复测的内容主要包括以下几个方面：
设计图纸的复核。施工测量人员要对设计图纸上的尺寸进行全面的校核。校对总平面上的建筑物坐标和相关数据．检查平面图和基础图的轴线位置、标高尺寸和符号等是否相符，分段长度是否等于各段长度的总和。矩形建筑物的两对边尺寸是否一致。局部尺寸变更后，是否给其他尺寸带来影响。
建筑物定位的复测。建筑物定位后．要根据定位控制桩或龙门桩，复测建筑物角点坐标、平面几何尺寸、标高与设计图纸上的数据是否吻合，是否满足工程精度要求。建筑物的方向是否正确．有无颠倒现象，有没有因现场运输车辆将桩碰动，造成位置偏移等现象。发现问题要及时纠正。
水准点高程的复测。施工现场引进水准点后．要进行复测并应往返观测两次。测设 水准点时，一定要校核好图纸上每个数据。防止用错高程而造成整栋建筑物高程降低或升高的严重后果。
原始观测记录的复核。对外业实测记录．回到室内应换另外一名测量员进行全面复核。可用加法还原检查法，利用校对公式或采取其他方法查原始计算项目，发现错误及时解决。
七 、收获体会
在实习中，我在项目部测量科的前辈的热心指导下，积极参与测量科的相关工作，注意把书本上学到的测量理论知识对照实际工作，用理论知识加深对实际工作的认识，用实践验证所学到的施工放样及其测量经验验证理论知识，探求施工测量及其施工放样工作的本质与规律。简短的顶岗实习工作，既紧张，又新奇，收获颇多。通过实习，使我对测量日常工作有了深层次的感性和理性的认识。
回顾我的实习生活，感触是很深的，收获是丰硕的。实习中，我采用了看、问等方式，对测量这工作的开展有了进一步的了解，分析了各种不同的施工放样的特点、方式。
经验教训
1) 展点很重要，展点的好坏与实验仪器的架设及其整平决定了测量的速度；
实验仪器的架设及其整平对实验数据的误差有很大的影响。
总之
通过这次实际的测量顶岗实习，让我学到了很多实实在在的东西，比如对实验仪器的操作更加熟练，识图能力的显著提升，施工测量及其放样等课堂上无法做到的东西，很大程度上提高了动手和动脑的能力，同时也拓展了与同事的交际、合作的能力。一次测量工作要完整的做完，单单靠一个人的力量和构思是远远不够的，只有多人的合作和团结才能让工作快速而高效的完成。
测量放样是一项富有技术性的工作，而放样工作的相对性，则贯穿于整个建设工程的放样过程中所有检查验收的规程中，对某些物体要求的高精度，大量是针对在相对附近轴线而言的，因此，只要掌握好各种轴线（中心线）的放样精度，就会比较容易地达到相关的精度
要求。实习只有短短的一个月,同事问我是否喜欢这样的工作，我回答说:不存在喜欢或讨厌。但这样的工作可以对所有人进行检验：知识、动手能力、最重要的是让我们尝到与人相处与人合作的酸甜与苦辣。于是，磨痛有痕，当我要走的时候，他们道：小子，你可要快点回来，我们等着你啊！此时此刻，心里不禁有恻动的情．在此，我借此机会感谢在我实习期间，在工作上、生活上，关心我的、指导我的各位前辈。祝：您们身体健康！工作顺利！ 测量顶岗实习结束了，我们的生命旅途上又多打了一个烙印。
篇15：施工放样实习报告<\/h2>
一、实习目的
1、理解和消化《工程测量学》课堂教学中房屋放样的内容，巩固和加深课堂所学的理论知识；
2、熟练掌握房屋施工放样的流程，培养学生的动手能力；
3、学习全站仪的使用；
4、培养学生进行测量的组织能力，提高其独立分析问题和解决问题的能力；
5、培养学生的团结协作精神、吃苦耐劳、严格按测量规范进行测量作业的职业道德。
二、实习的任务和要求
1、实习的任务
在一个坐标系中完成一个长、宽都为5m的矩形的放样（使用两种方法放样）。
2、实习要求
（1）能够独立进行房屋放样的主要步骤和掌握各环节之间的联系和作用；
（2）能够掌握房屋放样的外业工作和外业工作期间的内业工作；
（3）每个作业小组提交一份实习报告，每人提交一份实习报告。
三、实习地点
西南科技大学校内
四、实习时间
20xx年3月31日
五、实习具体内容
1、放样草图
2、极坐标法放样
（1）放样数据
BD边长为5m，CD边长为5m，AC边长为5m，角BDE=90°，角CDE=180°
角ACE=90°
（2）放样过程
B、在D点架设仪器，用盘左照准E点进行定向，将度盘配置为0°00′30″，并记录下数据；
C、逆时针旋转90°照准DB方向，量取平距为5m的距离得到B点；同样方法得到C点
D、用盘右按照同样方法放样出B′和C′点，取两点的中点为放样点
E、迁站到C点，用盘左照准E点进行定向，将度盘配置为0°00′30″，并记录下数据，按照上述方法放出A点。
（3）放样精度
3、坐标法放样
（1）放样数据
（2）放样过程
A、在D点架设仪器，在全站仪里新建一个文件，然后按照测站点、后视点、放样点键入放样所需要的数据A、B、C、D、E；
B、然后进入放样模式，旋转照准部使镜头大致照准B方向，通过指挥棱镜移动放出B点，同样的方法放出A、C点。
C、迁站到A点进行放样精度的检核。
（3）放样精度
六、实习心得
建筑工程施工测量是影响施工质量的重要一环。测量放线为工程施工开辟了道路，提供方向。准确、周密的测量工作不但关系到一个工程是否能顺利按图施工，而且还给施工质量提供重要的技术保证，为质量检查等工作提供方法和手段。因此可以这样说：如果没有施工测量，工程施工将寸步难行，施工质量也将无从谈起。
在这次实习中我们遇到了很多的问题，首先是使用全站仪进行放样时数据的键入，这是第一次使用这个功能，所以刚开始使用时比较渺茫，但后来经过老师的指导后，这个问题得到了解决，还有就要求放样精度为1/5000，所以要求距离达到毫米级，放样时需要根据全站仪的读数来移动棱镜，这个需要很高的精度才行。
篇16：浅谈公路工程施工测量放样<\/h2>
浅谈公路工程施工测量放样
施工放样是整个公路建设质量控制的关键,随着公路建设水平的提高,高速公路控制点和施工放样的技术要求也有很大提高.针对道路工程施工测量的.重要性,阐述了施工测量的准备工作,深入探讨了道路施工阶段控制点放样、细部点的坐标计算和点位测设方法.
作 者：陈立春 李巍 作者单位：陈立春刊 名：中国水运（下半月） 英文刊名：CHINA WATER TRANSPORT 年，卷： 9 分类号：U415.6 关键词：公路工程 施工测量 放样篇17：偏心放样测量及精度分析<\/h2>
偏心放样测量及精度分析
目前在工程测量中,全站仪已得到了广泛的.应用,基于全站仪在工程放样应用中的某些不足,提出了一种放样的方法,并通过放样的原理和精度的分析,以及实际放样过程的事例介绍.证明该放样方法在不同精度要求的工程中是可行性.
作 者：魏长明 WEI Chang-ming 作者单位：陕西省煤田地质局物探测量队,陕西西安,710005 刊 名：陕西煤炭 英文刊名：SHAANXI MEITAN 年，卷：2009 ”" 分类号：P204 关键词：全站仪 偏心放样 误差