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三峡课堂反思总结

发布时间:2023-03-13

三峡课堂反思总结如何写。

白驹过隙,这一阶段的工作已经结束,即将翻开新的篇章。而上一阶段的工作我们也需要做一份总结。工作总结解决和回答的中心问题是对工作实施结果的总鉴定和总结论。如何让自己的工作总结在众多人中脱颖而出?有请驻留一会,阅读小编为你整理的三峡课堂反思总结如何写,仅供参考,大家一起来看看吧。

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课文中,本文抓住了大象的外貌,神态,动作以及性格,聪明,善于表演等方面的特点.饶有趣味地讲述了泰国人与大象之间亲密和谐的关系,展示了泰国独特的地域文化。

这篇课文我们全体五年级老师将它选作了集体备课课例展示的内容,前后共进行了好几次的修改,在课上完后,通过高段老师的集体教研,在高年级语文教学上又有了一些收获,同时也发现了自己在教学方面亟待改进的问题。

回顾本课教学,教学设计层次清晰,能从整体入手,通过语言和生动有趣的视频创设情境,以课题为突破口,首先让学生质疑:谁与象共舞?怎样与象共舞?接着从谈人与象共舞的感受引导学生从课文中找到表现人与象和谐共处的有关句子体会,学生带着问题自读课文,畅谈学习感受。最后再抓课题质疑:每个自然段都写了人和象的密切关系,为什么文章要以与象共舞为题呢?在学生的自读自悟和老师的点拨引导下,让学生深切感受到与象共舞是泰国人象和谐相处的极致表现,人与象不仅共舞,甚至共生共乐,从而提升课题,总结写法后的我是小导游环节让学生试着用先概括后具体的方法来介绍一下泰国的人与象之间的亲密关系。