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班队计划半学期工作回顾

发布时间:2023-01-27

[推荐总结] 学期回顾工作总结其一。

时光流转,这段时间的工作上的事情终于可以暂时告一段落,我们应该对这一阶段的工作做个总结,总结能更好的明确下一步的工作方向,少走弯路。我们书写总结时怎么样才能出彩呢?小编特别从网络上整理了[推荐总结] 学期回顾工作总结其一,供您参考,并请收藏本页!

日月如梭,一转眼,我已经在这个岗位上工作了半年。现在,我对本人在半年中的思想、工作作如下总结:

一、严于律己,为人师表

有良好的师德修养、教书育人,为人师表,勇于探索,不断创新。在工作上兢兢业业,踏实肯干,严格遵守教育法规,认真遵守学校的规章制度。热爱每一个学生,指导他们的学习,关怀他们的生活,引导他们的思想,使他们健康成长。

二、教育教学工作:

首先,能认真把握教材。把课标、教参与音乐课本有机结合,以提高学生分析问题和解决问题能力为目标,切实落实培养学生的审美能力、创新思维和创造能力,并且能够以活动及生活事实为背景创设提问角度,帮助学生拓展思路,从而使学生们分析、解决问题的能力不断提高。

第二,能把握学生的认知水平和能力。重视对已学知识的巩固和新、旧知识的联系,达到帮助学生学会求知、不断发展的目的。

第三,尊重学生。重视与学生之间的情感交流和培养,在严格管理的同时能尊重学生的学习热情和认知能力,提出与学生自身水平相当的问题,鼓励他们大胆探索,共同提高。

第四、帮助学生建立错题集“为学之道,所在积累”。如果学生能把在学习的过程中出现的错误及时记录下来,汲取教训,化教训为经验,使经验更丰富。这是一种非常好的学习习惯。能够起到事半功倍的效果。可是很少有学生能坚持这样做。于是我们采取先领学生上路,教师根据学生的实际情况,把学生的错题收集起来进行二次达成,在对二次犯的错误进行诊断后,再去对症下药,配上相关的例子。进行举一反三,思维发散。

第五、帮助学生使所学知识系统化、网络化化学教材编写时,为了教学适应学生认知规律。把概念和元素知识穿插并行。在教学过程中,教师应该帮助学生不断地消化和整理,使知识系统化。在总结知识的过程中,探寻知识间的内在联系,抓住知识的本质、精髓。这样学生会感到,书本越念越薄,知识脉络越清晰。

三、今后努力方向:

在新的一年中,我将不断加强自身政治学习、业务锤炼,不断提高教育教学水平和能力,为学校的发展作出更大的贡献。