小学美术老师年终工作总结个人。

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小学美术老师年终工作总结个人 篇1

小学美术老师年度工作总结

作为一位小学美术老师，我深知美术教育对学生全面发展的重要性。通过多年的工作经验和不断的学习与探索，我一直努力着给予学生们最优质的艺术教育，让他们在美术领域中实现潜能。

在过去的一年里，我以启发学生艺术创造力和提升审美能力为核心目标，通过多种方式积极推动艺术教育的发展。我将在下面重点总结我在教学、活动和自我提升方面取得的成就和经验。

教学方面，我注重培养学生的艺术创作能力和表达能力。通过教学案例设计和多媒体资源的应用，我提供了丰富多样的艺术素材和技巧，激发学生的学习兴趣。我还注重培养学生的观察能力和想象力，通过艺术鉴赏和创意作品的引导，激发他们对艺术的热爱。此外，我注重培养学生的合作意识和团队精神，通过小组合作和集体展览来促进学生们共同进步。多年的实践证明，这种综合性的教学方式有效提高了学生的艺术修养和创作能力。

活动方面，我积极组织了一系列有益的艺术活动，丰富学生的课余生活。例如，我组织了校级美术作品展览和比赛，鼓励学生能够展示自己的作品并与他人互相学习。此外，我还组织了学校艺术节、艺术工作坊等活动，让学生们参与其中，深入了解各种艺术形式。这些活动提供了一个良好的平台，让学生们在展示自己的同时培养了自信心和表演能力。

自我提升方面，我持续不断地学习和探索艺术教育领域的最新理论和方法。我定期参加各种教育培训和专业研讨会，与同行交流经验并学习他们的成功经验。同时，我积极阅读相关书籍和文献，拓宽自己的知识面。这种不懈的努力使我保持了对教学的激情，并能够提供更好的教学服务。

在过去的一年里，我的努力得到了学生、家长和同事的认可和赞赏。学生们在我的指导下取得了不少突破和进步，作品展览和比赛取得了很大的成功，校级表彰和荣誉不断涌现。这些成果极大地鼓舞和激励了我，我将继续保持初心，不断提升自己的专业水平，为学生们提供更好的美术教育。

然而，我也清楚自己在教育教学中仍存在一些不足之处。例如，我在课堂管理和学生评估方面还有待改进。为了更好地解决这些问题，我计划在新的一年里参加更多有关教学管理和学生评估的培训，并改进课堂组织和教学方法，以提高教学效果。

总之，过去的一年是充实而忙碌的一年，同时也是充满收获和成就的一年。我深感荣幸能够担任小学美术教师这一角色，为学生们创造美丽的创造空间和展示平台。我将继续努力提高自己的专业水平，不断为学生们的艺术发展和未来的成就而努力奋斗。

小学美术老师年终工作总结个人 篇2

小学美术老师个人年度工作总结报告

2021年已经接近尾声，在这一年中，我担任小学美术老师的职务，并全身心投入到教学中。我深感自己的成长，也体会到学生们的进步。下面，我将详细总结我在这一年的工作，以及我对未来教学工作的展望。

首先，我在教学方面不断探索和努力，为学生们提供了多元化的美术教育。我制定了一系列富有趣味性和挑战性的活动，如绘画比赛、手工制作、展览等。这些活动旨在激发学生们的创造力、想象力和表达力。通过准备精心的教案和教材，我帮助学生们了解了美术的知识和技能，培养了他们的观察力和艺术鉴赏能力。同时，我注重培养学生的团队合作和沟通能力，使他们在合作中互相学习、互相帮助。这些活动和教学方法得到了肯定，并在学生的积极参与中取得了良好的效果。

其次，我积极参与各类培训和学习，不断提升自己的专业能力。我参加了省市的美术教育研讨会和专业培训，与其他老师交流合作，了解最新的教育理念和方法。我还积极阅读国内外的教育、美术专业方面的书籍和期刊，通过学习不断提高自己的知识储备和专业素养。这些学习和研究的成果，我都及时地运用到了实际的教学中去。

再次，我努力改进课程和教学方式，与时俱进。在这一年中，我参考了新的教学大纲和标准，对美术教育的目标和内容进行了调整。我注重培养学生的创造力和想象力，给予他们足够的自由度，鼓励他们大胆尝试和表达。在课堂上，我采用了多媒体教学、互动讨论等教学方式，使学生能够更加主动地参与到学习中去。同时，我也结合实际情况，根据学生的兴趣和特长，创设个性化的学习任务和评价体系，使每个学生都能够发挥自己的优势和特点。

最后，我与学生和家长保持了良好的沟通和合作。我定期与家长进行面谈，了解学生的发展情况和需求，并就学生的学习问题提供解决方案。我也主动参加学校的各类家长会和教研活动，与其他科目老师共同探讨学生的综合发展。我鼓励学生参加各类美术比赛和展览，为他们提供更多展示才华的机会。这些合作和沟通建立了密切的联系，增强了学生的动力和家长的信任。

展望未来，我将继续努力，不断改进自己的教学方法和专业素养。我希望通过多元化的教学和活动，将美术教育融入到学生的生活中去，培养他们的审美能力和创造力。我将继续学习和研究，不断提高自己的专业水平，为学生们提供更好的教育服务。我相信，在我和学生们的共同努力下，美术教育必将为他们的成长和发展带来更多的机会和可能性。

小学美术老师年终工作总结个人 篇3

一、怎样把握基本形

小学低年级教材从造型的角度看都是采用的是平面造型，不追求立体感和空间深度，在教材介绍了基本形、圆形、方形、三角形，范画和练习都是由这些基本形所组成的简单形象，教材的宗旨就是要引导学生用基本形的概念去观察、理解和表现具体的形象，因此要特别注意把握教学的尺度。

比如，低年级学生画人的动态是很困难的，但是只要学生能运用椭圆形、方形等基本形来画出人物的动态，比例大体上正确就可以了，不能一下子向学生提出形体、结构、衣纹组织等较高的要求，在低年级阶段，关键就是要引导学生通过绘画的眼光去认识和表现周围的东西，让他们认为看什么都要通过基本形去概括物体外形的习惯。

这种观察方法首先要能看出具体物象是方的、圆的，还是三角形的，进一步就要能观察出这些基本形在比例上的变化，更进一步就要在一个物体由几个基本形组合成的情况下。

能观察出哪部分是方形，哪部份是圆形，哪部份是大的，哪部份是小的，以及这部份与那部份组合的具体方式，在教学中，要把基本形的概念贯穿到每一个练习中去，反复地强调基本形去观察，理解形象的特征，培养起整体观念，这对到中高年级深入学习是很有益的，因此，低年级教材的重点就是要让学生对基本形的把握，同时每一个同学都应当把基本形看成是绘画观察和表现的最基本的方法之一。

二、如何把握色彩的感觉

在低年级教材中的色形是很丰富的，学生可以从教材中接触到五彩斑谰的色彩世界。在第一册向学生介绍了三原色的和三间色，在第二册通过色彩的空间混合和色彩转轮制作，让学生认识原色的并置和混合产生了新的色彩感觉。同时在低年级阶段，学生看色用的材料是彩色笔和油画棒，因此，不容易通过色彩的直接混合去认识色彩的变化。

教材中色彩认识的介绍与手工制作结合起来，这是非常有趣的，只要我们把握住教材的关键，就是利用各种练习，培养学生良好的色彩感觉。比如，原色“红”加上原色“黄”，变成“橙色”，如果在教学中对学生讲，学生是很难理解的。只有当色彩轮转动时，转轮上的红色和黄色呈现出橙色的相貌，这才能算完成了数学任务。按教材的要求学生除了将使用原色和间色作画，还多处出现灰色。此外将利用教材中的各种彩色范画，指导学生去辩别色彩间的差异，扩大色彩感知的面，同时，要求学生能准确地把各种颜色和它们的名称对上号，在低段教学中，培养学生良好的色彩感觉是与基本功训练并重的一项根本任务。

三、想象创造意识的把握，做好美术教学工作计划

在低年级教材中也安排了大量的创作课，这些课是同学们进行综合练习，检查对所学的造型、色彩知识的掌握情况，同时便是同学们发挥自己想象能力的好机会。

小学美术老师年终工作总结个人 篇4

小学美术老师年度工作总结

一、引言

在过去的一年里，我担任小学美术老师的职务。我非常荣幸能够为学生们提供艺术教育的机会，并目睹他们在创作中的成长。在这篇年度工作总结中，我将回顾过去一年的工作，总结经验，提出改进的建议，以便更好地服务于学生和学校。

二、学生艺术教育

在过去的一年中，我致力于为学生提供多样化的艺术教育。我设计了一系列的绘画、手工和雕塑活动，以激发孩子们的创造力和艺术潜能。我注重培养学生的观察力和表达能力，并帮助他们发现自己的艺术兴趣。

另外，我组织了多次班级艺术展览，让每个学生有机会展示自己的作品。通过这种方式，学生们不仅可以增强自信心，还能够从其他同学的作品中获得启发。我鼓励他们相互欣赏和学习，激发彼此的创作灵感。

三、与家长的沟通

作为一名小学美术老师，我注重与家长的沟通。我积极参加家长会，向家长们介绍我的教学理念和课程安排。我也与家长保持密切联系，及时向他们反馈孩子的学习情况和艺术表现。此外，我还定期发布学生作品集，并通过学校网站和社交媒体与家长分享学生们的艺术成果。这种良好的沟通与合作为学生的艺术教育提供了更加全面的支持。

四、提高教学质量

为了提高自己的教学质量，我积极参加各类专业培训和研讨会。我不断更新自己的艺术知识和教学方法，以满足学生多样化的需求。我还与其他学校的美术老师们保持良好的交流，共同探讨教学经验和策略。通过这些努力，我能够为学生提供更加富有挑战性和有趣的艺术课程，提高他们的学习成果。

五、改进的建议

经过对过去一年的工作进行反思和总结，我提出了以下改进的建议：

首先，增加家长参与学生艺术教育的机会。我计划在新的学年里组织家长与学生一起参与艺术创作的活动，以加强家校合作，促进学生的艺术发展。

其次，进一步提升学生的艺术素养。我将加强学生的基础技能训练，在绘画、色彩和构图等方面进行更加系统和深入的教学。

最后，我将继续探索创新的教学方法和教材，以更好地激发学生的创造力和想象力。我计划引入更多的数字艺术和多媒体艺术，让学生在现代技术的支持下，开展更加多样化的艺术创作。

六、结语

过去一年，我对学生的艺术教育充满了激情和热爱。通过与家长的紧密合作和不断提升自己的教学质量，我相信我为学生们提供了丰富多彩的艺术教育。在未来的工作中，我将保持对艺术教育的热情，不断探索创新的教学方法，为学生的艺术发展贡献更多的力量。

小学美术老师年终工作总结个人 篇5

日子过得真快，转眼间，一个学年就要过去了。在校领导和同事们的帮助下，我顺利的完成了本学年的工作。回顾这一学年，既忙碌，又充实，有许多值得总结和反思的地方。现将本学年的工作做一个小结，借以促进提高。

一、加强学习，不断提高思想业务素质。

“学海无涯，教无止境”，只有不断充电，才能维持教学的青春和活力。所以，一直以来我都积极学习。一学年来，我认真参加学校组织的各学科的教研活动并认真做好记录。另外，我还利用书籍、网络认真学习了美术新课程标准、艺术教育新课程标准，以及相关的教育教学文章如。通过学习新课程标准让自己树立先进的教学理念，也明确了今后教学努力的方向。随着社会的发展，知识的更新，也催促着我不断学习。平时有机会还通过技能培训、外出听课等使自己在教育教学方面不断进步。通过这些学习活动，不断充实了自己、丰富了自己的知识和见识、为自己更好的教学实践作好了准备。

二、求实创新，认真开展教学、教研工作

教育教学是我们教师工作的首要任务。本学年，我努力将所学的新课程理念应用到课堂教学实践中，立足用活教材，实践新理念。力求让我的美术教学更具特色，形成独具风格的教学模式，更好地体现素质教育的要求，提高美术教学质量。

本学年我任教二年级和四年级的美术课。在日常教学中，教学时注重课前的充分准备，精心设计教案，并结合各班的实际，灵活上好每一堂课，让每一位学生都能学到美术方面的技能和相关的美术知识，尽可能做到当堂内容当堂完成，课后仔细修改学生的美术做品，，不同年级采用不同的批改方法并加注作业评语，注重学生的心理教育，鼓励学生自信给学生创造发展特长的空间，使学生对美术更有兴趣，同时提高学生的美术水平。另外，授课后根据得失及时写些教后感、教学反思，目的是为以后的教学积累经验。同时，我还积极和班主任进行沟通，了解学生，改进教法，突破学法。针对旧教材内容陈旧、单一、脱离学生实际问题，我积极进行校本课程的开发与设计，设计了“我设计的鞋子（设计发明课）”、““造型独特的椅子（设计课）”等课，着重培养学生的综合实践能力和创新思维能力。

对于我负责的变废为宝校本课程，为使每堂课都能让学生有所收获，课下收集生活中的可再利用的废品，并创新制作成样品给学生观看，开阔了学生的思路，重视了学生的创新思维的培养，学生都十分喜爱上我的校本课程。学生所收获颇多。

总之，不管在课堂教学，还是在选修课教学中，我都以培养学生能力，提高学生的素质为目标，力求让美术教学对学生的成长和发展起到更大的作用。

三、任劳任怨，完成学校其他工作

本学年我校开展了一系列的活动，其中不仅涉及到很多的美术宣传工作，有的更是需要我们全程积极参与创作作品。对于学校布置下来的每一项任务，我都能以我最大的热情把它完成好，基本上能够做到“任劳任怨、优质高效”。

四、加强反思，及时总结教学得失。

反思本学年来的工作，在喜看成绩的同时，也在思量着自己在工作中的不足。不足有以下几点：

1、对于美术新课程标准的学习还不够深入，在新课程的实践中思考得还不够多，不能及时将一些教学想法和问题记录下来，进行反思；

2、教科研方面本学年加大了学习的力度，认真研读了一些有关教科研方面的理论书籍，但在教学实践中的应用还不到位，研究做得不够细和实，没达到自己心中的目标；

3、美术教学中有特色、有创意的东西还不够多，今后还要努力找出一些美术教学的特色点，为开创双港小学美术教学的新天地作出贡献。