精细化管理工作总结

听了苏总的**讲话后，结合自己所看的《精细化管理》一书，感想颇多。随着时代的不断进步和科学技术的不断更新，一切都在发生着巨大的变化。不管怎么变化，安全始终是各行各业摆在第一位的，为此制定的制度、条令、醒目的标识牌以及标语时刻的在提醒着人们注意安全。

安全事故就是这样发生的。为什么？汪中求先生在《细节决定成败》一书中说：“中国绝不缺少雄韬伟略的战略家，缺少的是精益求精的执行者；不缺各种规章制度、管理制度。缺少的是规章制度的执行。

”这就是原因。

前段时间我看了《精细化管理》一书，同时也在网上看了许多人在看了该书后的一些心得体会，给我的感觉就是一但公司实行了精细化管理，安全事故就能得到很好的控制。为什么这么说呢？因为“精细化管理”核心理念是“计划”“岗位流程”“执行力”，它亦可理解为在原有管理的每一个环节上，要做得比原来更加细致、更加准确有效。

如果我们都能把自己的工作做得比原来更加细致、更加准确有效，安全事故就能在事前得到控制并加以解决，使之消除在萌芽状态。有些人仍然有一个问题：我们工作做的很仔细。为什么我们不能避免安全事故？

这就可以用《精细化管理》书中说的实行精细化管理常出现的9大问题来解释了。这9大问题就是：

一、传统管理“管”的太多，“理”的太少；受传统的管理理念的影响，当权者就是要强化对部属工作的监督、监视、监督、监控，于是公司管理层频频举办高层会议，研究基层的工作是否运转正常，并试图去控制和压制员工，把大量的时间和精力浪费在琐事和汇报上，而不懂得如何去激励人，给基层干部们提供自己做决策的机会，被紧盯着的员工又无法产生自信和发挥自己的主观能动性和创造性，久而久之再熟悉的程序也会出现问题；

二、分不清重点；

三、对细节重视不够；

四、没有设定标准；

五、拒绝承担个人责任；

六、缺乏危机感；

七、过分追求完美；

八、过分注意小处的问题；

九、片面追求高速度。我个人认为这9大问题很全面的概括了目前很多企业存在的问题，特别是国企更为突出，领导们忙战略，忙着提出新的理念；中层干部忙于了解领导的新思想，上传和发布这些新思想。基层干部盼着技改；基层员工按天取工资，“做一天和尚撞一天钟”。

精细化管理是企业发展的必由之路。精细化管理是源于发达国家的一种管理理念，它是社会分工的精细化以及服务质量的精细化对现代管理的必然要求，它是建立在常规管理的基础上，并将常规管理引向深入的关键一步。现代管理认为，管理有三个层次，一是规范化，二是精细化，三是个性化。

我们认为，精细化管理就是落实管理责任，变一人操心为大家操心，将管理责任具体化、明确化，它要求每一个人都要到位、尽职，第一次就把工作做到位，对工作负责，对岗位负责，人人都管理，处处有管理，事事见管理。“精细化管理”首先是一种理念、意识主导，是岗位责任人应用已优化的岗位业务流程，并根据上级下达的任务制订的岗位年度、月、周、日工作计划，全面、具体地完成岗位责任工作任务。“精细化管理”是否能带来切实有效的管理效益，它的推广十分重要。

全面提升要求员工认真学习和领会其精神，并在工作中加以利用。对“精细化管理”要从思想上重视它，积极接受它。对自身来说，学习“精细化管理”完全是有必要的，是有利于自己职业发展的。

精细可以体验到个人聪明细致的工作作风，培养出个人严谨扎实的工作作风。精细不是刻薄，而是一种深度和拓展。它可以培养一种深层次的人的文化，并延伸到个人的内在气质和工作习惯，从而为以后的工作和生活铺平一条平坦的道路。

“海不择细流，故能成其大；山不拒细壤，方能就其高”。

归根结底，不管什么样先进的管理，其中最重要的因素还是“人”。而精细化管理最大要旨，在于人的思维模式的转变，尤其对骨子里中庸之道当家的中国人来说，更是如此。

五. 精细化管理工作总结

目前，随着我国稳健型货币政策的不断深入执行，各行业之间的无需竞争的加剧，产能过剩现象的严峻，市场需求的逐渐放缓加快了现代企业的产品流转速度、资金回流速度。微利时代的到来、企业竞争的加剧使得生产型企业的利润不断下降，处于发展的低谷中。很多生产型企业都希望通过提升自身的管理能力来努力挖掘潜藏于企业内部的经济效益。成本管理作为提升企业核心竞争力是生产型企业的管理提升的重要内容，在企业管理中的地位显得尤为重要。生产企业的精细化成本管理模式主要是将价值链作为增值的目标，通过精细化采购、精细化设计、精细化生产、精细化物流、精细化服务等多环节内容融入到成本管理思想中去。这就要求生产企业必须根据精细化生产管理的特点，从全价值链的角度着手，从供应链开始，直到产品的售后服务成本，以此来谋取产品价值链成本的最小化，从而实现降低成本、提高效率的目的。

产品的设计成本问题一直以来就是价值链成本管理中的薄弱环节，也是价值链成本管理的源头。设计成本在企业的整体成本中的比重较小，但是设计方案的好坏将直接对产品的生产、营销、生产成本、售后服务等有着重要的影响。可见，企业要想降低成本，一定要从产品的设计成本开始抓，提升产品设计人员降低成本的意识、积极性，但是，很多企业并未意识到这一点，忽视了对企业设计成本的管理。在这方面，日本的丰田公司在精细化产品开发体系中的成本在很大程度上受益于标准化设计。例如：丰田公司对具体部件的开发计划、制图、详细的生产流程等都有着标准化的程序，这为今后设计的实施奠定了基础。而在我国的生产企业中，设计程度的标准化还有待提高。

在生产企业的成本结构中，直接材料及库存成品所占的成本比例较高，因此，对于存货的管理对成本的降低有着积极地作用。如果企业的库存量过多将直接影响产品成本管理的实施，因此，必须建立完善的、高效的供应链，以此来提升库存周转效率，不断降低库存水平。在企业经营中经常出现物流及仓储部门说“来料不用、用料不来”、销售部门说“急需的未产、已产的不急需”、生管计划部门谈到“已计划的经常变动、未计划的经产插单”等等不一而足。

深圳华为作为我国的知名企业，在产品的生产过程中十分精的将准时制对生产进行控制，将原材料、各种生产配件、库存商品等降到最低，最大限度的实现了对人工、能源、材料、物流成本等的节约，并严格按照了客户的要求来进行设计、生产、材料采购、产品生产、物流把控、售后服务等工作，最大限度的节约了各环节成本。但是，目前，我国很多生产企业中在降低存货规模、提高对市场信息的预测的准确度、改善物料的计划、使用、管理等方面还存在着诸多问题，库存物资的优化管理、库存成本的节约、待料成本的降低等问题一直以来就是生产企业在存货成本管理中遇到的主要问题。

以精细化的管理思想审视企业的产品生产过程中，一般会发现存在着较多的资源浪费，例如：搬运的浪费、返工的浪费、等待的浪费、库存的浪费、生产过量的浪费、加工的浪费、管理的浪费等。那么，如何能够在现有的管理工具下有效的识别这些浪费将是生产企业在产品生产过程中对成本进行有效控制的关键环节，也是精细化成本思想的具体实践。但是，目前，很多生产企业并未完全对这些浪费的环节进行有效的控制，在产品的生产过程中还缺乏对关键点的有效把控。

产品质量的改进会发生增量成本，但是，产品质量的提升与改进将大大减少返工、顾客支持、维修等成本，企业也会因产品质量的改进与提升而在顾客心中建立了较强的质量信誉，也能为企业业绩的提升奠定基础，在为企业提升销售额的同时带来价值的增长。但是，很多生产企业多年来对产品质量的控制能够为企业成本降低带来的益处视而不见，特别是一些中小型生产企业，受其生产规模、人才、资金等多方面因素的影响，对产品的质量疏于管理，使得质量不断下降，也增加了产品的返工成本、销售成本、售后服务成本。例如：有的企业对质量分析工作还不完善，质量管理的培训体系还未落到实处。

充分认识到在充分竞争的市场环境中必然存在变动及不确定性，精细化管理的主要目的就是减少这种不确定性，明确对未来的预期并制定相应的行动方案，因此一定要有开放的心态、积极参与到解决这些不确定性的工作当中去。市场不断发展，产业分工、公司内部管理不断精细化，让每一块业务交给更专业的团队、人员来处理，整体效率才会最高。要在市场竞争中获得胜利的唯一手段就是满足客户的需求。为了满足客户，我们不能寄希望于客户的需求不存在变化或以极高的库存来满足客户不断变化的需求。从这个角度来看，真正的问题源头不在于客户的需求是否存在不确定性和波动，而在于我们自身是否有满足客户不断变化和波动的需求的能力。

生产企业必须对制造工序价值流进行梳理和分析，部分企业生产工序中的不增值环节经常交缠，例如：上下道工序的衔接并没有将空间与路线的连续性问题考虑在内，造成制造过程中产品的流转、搬运等存在极大的浪费现象，物流存放的区域并没有充分考虑物流的路径，造成物料搬运中的浪费及效率的降低。这就要求生产企业必须通过生产线路精细化布局的思想重新规划工艺布局，实施布局的优化与改进，以此来实现降低成本及提升效率的目的。

又比如，很多生产企业的仓储物流比较传统，企业为每一个生产车间都配置了二级库房，车间根据生产情况的需要，从一级库中将零部件领到二级库中备用。这种库存管理的模式不仅占用了空间，降低场地利用效率，同时还造成了库存的浪费。因此针对这种情况需要成立专门的配送中心，根据各车间生产的需要进行零部件、原材料的配送，将大大降低资金的占用，减少浪费，提高效率。

以精细化管理思想来看，现代生产企业必须大力开展全员设备维护，减少设备的故障损失、消除故障的发生，从发现设备故障的缺陷、消除问题等方面着手，实施全面的设备管理。例如：对设备随时进行清扫、防止出现污染、及时对设备进行加固和加油润滑；定期对设备进行检修、及时更换设备的元器件、及时对设备的故障进行分析并对其进行维护的改进。

生产企业一定要根据自己的生产实际情况对产品的制造过程进行优化，在提高主原材料的使用效率的同时，充分利用废料的循环利用来降低成本。

总之，随着现代生产企业竞争的不断激烈，各企业必须尽可能的消除一切浪费、持续降低成本、提升企业核心竞争力，将精细化管理的思想融入到企业成本管理中。成本管理的好坏决定着企业的可持续发展能力，这种管理思想已经渗透到企业的战略发展层面，精细化生产到精细化成本思想的发展将是一个不断深入、不断完善、不断成熟的过程。

因此，实施精细化成本管理是解决生产企业面临现实困境的重要途径，也是企业健康、稳定、可持续发展的基本保证。

参考文献：

[1]裘学东。浅议企业精细化成本管理[J].现代经济信息，20xx.

[2]胡鹏。企业精细化成本管理分析[J].化工管理，20xx.

[3]段景举。浅议企业精细化成本管理[J].科技与企业，20xx.

六. 精细化管理工作总结

科学民主精细管理

----班级精细化管理经验材料

碱泉子小学 魏存梅

一、增强管理意识，做到管理精细化

良好的常规是进行正常的学习和生活的保障，一个学生调皮捣蛋、不合常规的举动往往会使一堂好课留下遗憾，使整个集体活动宣告失败，甚至使全班努力争取的荣誉付诸东流，直接影响到班集体的利益。由于个别学生缺乏自觉性，学习成绩不理想，而且纪律观念淡薄，时常出现这样那样的违纪现象。在这样的实际情况下，主要是强化管理意识，精细化管理，通过这一段时间的努力，班级管理取得了一定的成效，学生的行为规范被纳入正轨，班级情况正常，教学秩序井然。

1、做好《小学生守则》和《小学生日常行为规范》宣传和实施工作，做到人人抄规范，人人背规范。训练课堂常规、集会和做操常规、卫生常规、劳动常规以及路队常规等诸多方面。黑板报作为宣传的主要阵地，务必使每个学生具有“服从集体，服从命令”的思想，具有自我约束力，形成习惯，保证整个班集体随时表现出“活而不乱，严而不死”的良好班风班貌。

2、配合学校加强学生的思想教育，积极参加学校的各项活动。参加“给同龄残疾儿童的一封信”全国征文比赛。向贫困学生献爱心、向雷锋学习、冬季亲自带领学生跑步，配合学校体育组组织了冬季体育小竞赛，如跳绳，毽球比赛，组织学生开展以“桥”为主题的活动，如收集桥的资料，办以桥为主题的小报，制作桥模等各种活动形式对学生进行多方面的教育，提高了学生的整体素质。

3、做好学生的法制教育工作，提高学生的法制观念，宣传法律知识等，精心组织法制案例分析、法制教育、珍爱生命远离毒品等主题班会。

4、对学生进行爱科学，学科学的教育。要求学生买科普书籍，组织学生开展科技竟赛活动。

5、引导正确的班级舆论。班主任在教育、教学、生活和各项活动中，根据是非标准，该肯定的就肯定，并给予适当的表扬奖励；该否定的就否定，并给予适当的批评和教育，在全班形成一种能够扶持正气、伸张正义、制止错误思想、阻止不道德现象的集体舆论。在具体实施的过程中的方法是借力用力，借助集体的力量。

6、抓好常规工作，创班级管理实效。班主任工作是否有效，直接影响到班级体的建设，这学期以抓好班级常规工作，争创文明班集体为目标，各项常规工作的管理人、责任人、实施人落实到位，并做好监督工作，发现问题及时解决，使每位学生各有所干、各伺其职，较好地完成自己应做的工作，使班级的常规工作得以再上一个台阶。

二、树立正确的学习观念，班级学习氛围较浓，竞争意识较强 竞争是一股巨大的、潜在的、其它任何外力都不可能达到或代替的动力。班主任应在班内掀起激烈的、持久的竞争活动。必须强调，这是“互助”、“友好”的竞争而不是“敌视”和“保守”的竞争，其目的是为了取得共同的、更大的进步。

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1、激发与外班学生的竞争意识：

从集体活动的表现、班级荣誉的争取、留给老师的印象以及个人获奖情况等多个方面激发全班由整体到个人的与外班的竞争意识。这也是一种集体主义精神的培养。

2、设立定期评价制度：

设立相对固定的评价模式，对学生个人和小组的各种表现定期评价，使每个学生和小组明确近期优缺点何在，在班上居何位置，从而增强警惕性和进取心

3、管理好课堂纪律，要求学生上课认真听讲，提高课堂的学习效率，及时与任课教师联系，改进管理方法。

4、坚决制止抄作业和不做作业的现象，配合任课教师做好学生复习工作，培养学生良好的学习态度。

5、树立学习的榜样，进行学习评比，做好奖励工作

三、树立班干威信，培养班干工作能力有提高

一个班的集体面貌如何，很大程度上是由小干部决定的。小干部对班集体有着“以点带面”和“以面带面”的作用，他们是“班主任的左右手。”所以唯有慎重地选拔和培养干部队伍，班主任工作才能逐渐从繁重走向简单与轻松。

1、定期召开班干会议，总结以前的工作和在工作中的失误，讨论今后的工作目标和自己要改进的地方，开展批评与自我批评，促进班级工作的发展。

2、努力培养班干的工作能力，经常找他们谈心，帮助他们改进工作方法，促进他们管理班级能力的发展。

3、在适当的范围内，充分给予班干管理班级体的权力，调动他们的积极性和主动性，让他们自己管理自己，如每星期的大扫除、每一次的集体活动等。

4、学期结束时召开座谈会，总结、汇报和交流一学期中的工作的经验、得失，以便下学期能更好的工作

5、做好班干队伍的思想工作，要求他们做每件事都起到带头作用，同时给予其管理的实权，帮助其完成任务。

四、防差转差落到实处，效果明显

1、经常找他们谈心，稳定他们的情绪，及时帮助他们发现身上的优缺点，肯定进步的同时指出缺点，督促其改正某些不良习气，促使他们加强自我管理意识。

2、通过走访，电话走访，设家校联系本等多种途径与家长保持密切的联系，走访率达百分之百。让家长们起到协助、配合与监督的作用，使家庭教育参与到学校教育中来。

3、做到一周一评比，树立进步的榜样，将进步了的学生写进表扬栏或写在联系本上，向家长报喜。

小学班主任工作的内容是复杂的，任务是繁重的。但是，只要我们真诚地捧着一颗“爱心”，加深理论修养，在实践中不断完善自己，形成系统科学的工作方法，是完全能够干得非常出色而游刃有余的。

七. 精细化管理工作总结

一个良好的班集体对每个学生的健康发展有着巨大的教育作用，而形成一个良好的班集体，需要我们班主任做大量深入细致的工作。

一、细化班务制度

精细化管理不仅是一种管理方法和管理手段，更是一种管理策略和管理思想。班级中的常规工作比较琐碎，管理不当，则会杂乱无章，班级看起来就处于无序混乱状态，形同一盘散沙。细化管理，无序的，杂乱的也就变得有序了，变得有章可循了。在七（6）平时的班级管理中，我对学生提出的每一点要求，都是具体的，让他们能听得懂，能学得会、做得到的。抓好学生的纪律和卫生是很重要的，只有纪律卫生抓好了，才能够有效地促进学生学习。比如，对于卫生，我们师生共同制定了卫生区卫生标准（包括地面、走廊、墙壁等）、课桌摆放标准、学习用具摆放标准、卫生工具摆放标准、个人卫生标准，各种标准做到量化细化，将卫生工作包干细化到人，做到事事有人做，人人有事做。具体到人还不算完，应该让每个人明确自己所负责的卫生区的卫生标准是什么，怎样合理安排时间完成等等。每个人根据自己自主竞争或分配到的劳动岗位履行自己的职责。这样做，既体现了学生在班集体中的主人翁地位，又增强了学生的竞争意识和责任感。

二、细化情感交流

1、在精细化管理中，班级无小事。此时，就需要班主任老师和学生及时的“心理交流”，教师对学生怀有真诚的感情，尊重学生，关心、体贴学生，从她的角度，帮她分析问题，解决问题。这样，学生才会“亲其师，信其道”，自觉愉快地接受教师的教诲。（例：杭、马）人性化是教育的核心，对学生教育更应该考虑人性化的因素。另外，我们更应该去多多关注那些容易犯错误的孩子。当学生违反纪律时，我们的内心一定非常生气。但我们如果能站在学生的角度去思考问题的话，那我们一定会原谅他—－个不小心犯错的孩子。失误人人会有，关键是看我们如何去对待它，当我们发现孩子犯了错误以后，我们是“一棍子打死”，把他们批评得抬不起头来，还是把这次错误看作是师生间交流的一次机会。对学生有一颗爱心，还包括对孩子要有一颗宽容心。要善于包容他们的一次次失误，把失误看成是一个个美丽的错误。我们要和经常犯错的孩子站在同一条战线上，与他们共同和粗心、失误作斗争，让他们相信老师与他们在一起。有时还可以替他们向班里的班委求情，请他们从宽处理。如果仅仅因为学生的一个小小的失误而把他看扁了是得不偿失的，作为班主任，作为孩子的大朋友，我们要站在育人、教孩子学会做人这样的高度去看待问题。对于这些学生的教育，我们必须付出更多的的耐心、关心和爱心。作为班主任，要善于接近这些孩子，想方设法走近他们的内心，了解他们的需要，知道他们的困难，绝对不能歧视他们，忽略他们的存在。对于他们，重要的不是在短期内提高成绩或能力，而是要树立他们不断要求进步的自信，燃起他们要求进步的欲望，从而激发他们的追逐理想人生的信念。

2、在班级管理工作中，家庭是一个不可忽略的群体。教育教学工作的开展也离不开家长的理解与支持。家长对孩子学习与表现有知情权，如果他们对自己孩子的在校情况一无所知，就无法做好配合教育工作。因此，我总要想方设法把治班思想以及班级的努力方向让家长知道，这样才能使得家庭教育和学校教育做到同步。校信通和家校本是我与家长交流工作和沟通情感的平台。例如考试前动员学生复习要先动员家长，让家长知道考试的情况，便于家长在家做好孩子的督促指导工作。考试后及时告知家长孩子的进步与退步情况，便于家长做好孩子的考后教育工作，帮助孩子制定后期的学习计划，鼓励孩子找到原因，奋起直追。家庭和班主任双方的力量肯定要比单方的力量大一些。在每次的小长假之前都要专门通知家长，告知放假时间、作业要求、安全要求以及假日度假和交友的要求，都向家长做一一交代。让家长体会到学校的人文关怀，同时也配合学校做好孩子的教育工作。班级有重要活动时也要让家长知道，争得家长的理解、支持与配合，从而确保了班级管理的实效性。

八. 精细化管理工作总结

今年是总公司提出的精细化管理工作年，机运公司上下非常重视，多次开会宣称并加以贯彻，我们理解：这是一个很好地提高企业经营管理工作水平的契机，决不能把它当成一次应付检查、敷衍了事、走走过场的群众运动，在这一思想的指导下，我们具体做了一下工作：

一、强化管理体系。

精细化管理不是独立于体系之外的新兴事物，它是在体系覆盖之下的管理工作的具化与超越，完善体系文件，规范体系运行，是落实精细化管理重要的体现，自去年下半年以来，我单位在公司新版体系文件的基础上，实现《机运公司体系管理规定》的升级，重新制定和完善了一批规章制度。

二、细化管理职能。

管理工作很多时候不是各自为政，而是交叉重叠的，只有把管理职能细化到每个岗位、每个人，才不会出现推诿扯皮，才会提高工作效率，有鉴于此，我们制定的新的《机运公司管理职能细则》，把职能落实到人头，每个人的职责范围一目了然，使我单位的职能管理更趋完善和规范。

三、量化工作绩效。

以前机运公司有过单车核算的规定，但落实的不好，且适应岗位单一，年初，我们新制定的《机运公司员工绩效考核表》则覆盖了上到经理下到司机、修理工的全体员工，把每个人的工作业绩量化考核，这样奖罚才有依据，才能真正做到赏罚分明。

总之，我们认为任何好的规章制度都应该具有可执行性，没有执行性就无法落实，无法落实就形同虚设，而这次的精细化管理活动好就好在它的可执行性，为我们的经营管理工作提出了很多具体的指导方针和政策，我们相信在这一文件精神的指导下，在九化公司班子的领导，我们的经营水平和管理工作一定会更上一个台阶。

九. 精细化管理工作总结

地税局实施精细化管理工作计划范文

推动整体工作再上新台阶。以争创“全国思想政治工作先进集体和文明单位”为目标，创建精神文明。重点抓好以下工作：一是加强“地税团队文化”建设。二是继续创建学习型机关。开展学习型科室、学习型基层分局（所）学习型机关创建活动，建立全员经常化、制度化、长期化学习机制，加速“五型机关”共同愿景建设的步伐。三是加大先进典型选树培养和宣传力度，要善于挖掘、总结、推广和启用典型，用典型弘扬正气，推动各项工作。四是选准载体，虚功实做。要将创建文明行业、文明单位、青年文明号、巾帼文明示范岗、成立业余文化体育协会、举办包括系统首届田径运动会在内的文体活动等作为有效载体，促进全系统精神文明创建活动的健康发展。

指导思想:以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导。全面落实全国、全省税务工作会议和市委九届九次全会精神，坚持“科技加管理、素质加法治”建局方针，以“创新活力”为主题，以组织收入为中心，以数据管理为重点，强化宏观责任意识，扩大征管改革成果，建立“有效执行”长效机制，实施精细化管理，规范“两基”建设标准，搭建素质教育平台，培育地税团队文化，营造团结和谐氛围，为促进我市地方税收事业的科学发展创新活力。

抓住组织收入这个中心，年度重点工作目标：围绕“创新活力”这个主题。突出“数据管理”这个重点，着眼“两基”建设需求，构建素质教育新体系；确立“数字地税”基础框架，构建税收管理新支点；深化税收征管改革，构建税收征纳新秩序。具体要做好以下工作：

一、强化职能税收意识，淡化数字税收观念。高质量地完成税费收入任务

一）明确组织收入指导思想和阶段工作目标。今年,正确分析税费收入形势。实施振兴东北老工业基地战略的第二年,税费收入受大环境影响较大，有利因素与不利因素同存，但不利因素给收入任务完成带来的难度和风险，不可忽视，必须正确分析税费收入形势，明确组织收入指导思想、主要矛盾和阶段工作重点。

扩大收入规模，今年组织收入工作的指导思想是提高收入质量。注重收入结构，做实各级财力”阶段性工作重点是上半年加大基础税源管理力度，挖掘小税种增收潜力，实现时间过半，任务超半；下半年加强对新增税源监控，确保收入规模，力争超额完成年度税费收入任务。

二）加强有效税源监控。今年将继续实施双重计划管理模式，转变计划管理重点。以税源模拟计划为主，以基数计划为辅，逐步取消税收计划调度会，定期召开税种税源管理分析会，认真落实“五变”要求，实现动态调度；调整计划考核方式，重点加强税源管理能力考核；突出对数据结果的分析、比较和运用，完善区域经济和税收分析预测制度，建立税收进度和税源监控预警机制，提高税收风险预期判断能力。

二、实行税源精细管理，夯实征管基础建设。切实提高税费源转化为税费收入的能力

一）将建立税收管理员制度，建立税收管理员制度。今年。进一步明晰税源管理责任。同时，强化税收管理员对税收政策的理解、运用、解释能力，着力培养一支高素质的税收管理员队伍。要建立下户巡查、信息采集、资料上报、工作考评、能级管理、廉政督察和定期轮岗等制度，开展责任区达标、评优活动。激励税收管理员的工作积极性，

二）一般税源分级监控；区分、界定税源管理科与地税所（分局）税源管理范围和责任；根据税源规模和区域分布及纳税人的实际情况，实行税源分类管理。按照属地化管理原则和重点税源集中管理。合理确定分类管理方法和标准；具备条件的大中型企业和重点税源企业中，全面推广应用网上报税系统；建立个体税收征管责任区制度，完善定期定额软件管理系统，规范持卡纳税管理办法；对未达到起征点的业户实施动态管理；认真开展纳税信誉等级评定工作，对ABC三类纳税人采取不同管理措施。

三）实现税务登记同城网上办理；简化报表，夯实征管基础建设。充分利用地税外网。积极推广“持卡”纳税、网上申报纳税等多元化申报方式；继续做好税务管理地理信息系统的普及应用工作，以经纬网将税收征纳活动锁定到点，实现网格化税源管理；适时在宾馆、餐饮、娱乐、洗浴、大型电子游戏等场所强力推行税控装置，遏制税款流失；建立征管要素管理制度和规程，满足实现税源要素管理要求；建立“时点形成、阶段归档、电子档案按户、纸质档案分类”档案资料管理新模式；进一步加强普通发票和税收票据的管理，扩大定额刮奖发票的使用范围，实现发票领、供、存的全程监控；进行户籍管理复查，细化普查录入登记表；坚持“三个淡化、三个强化”考核原则，以“要素”为依据，以税源转化税收能力为衡量标准，建立健全征管质量动态考核机制。

四）实施盐业资源税核定征收，转变税费政管理职能。两级税费政部门要将工作重心转移到税费源调查、监管和制定办法、堵塞漏洞上来。巩固企业所得税、印花税核定征收成果。落实企业所得税汇算清缴工作，切实做好取消审批项目后的管理工作；开展房产税、土地使用税和个人所得税的税源调研，加大矿产资源税征管力度；研究契税应税行为全程控管的细化管理措施；完善旅店业税收管理措施，挖掘该行业税收增量；进一步完善社保费征收办法，落实联动机制，协助有关部门搞好扩面征收，提高征缴率，切实加强费源管理。

五）实施规范、效能、威慑稽查，充分发挥税务稽查的职能作用。以“开放式稽查”为主线。积极探索电子稽查新路子，基本实现“文书标准化、底稿要素化、卷宗电子化、过程规范化、全程数字化”目标。加强对实行核定征收的企业和业户的稽查，彻底根治无效稽查，坚决杜绝“白板件”要坚决遏制稽查执法“放水”开展案件复查，提高稽查质量。要认真开展专项检查，重点检查房产税、土地使用税、资源税、服务业临时服务人员的个人所得税，检查重点行业为金融保险、房地产开发、建筑施工、服务（包括宾馆、餐饮、娱乐、洗浴、大型电子游戏等）采矿业以及经营周期短、获益高、税源不征即失的行业。当前，要组织专门力量检查刮奖发票，遏制相应行业税收下滑势头。加大对游离于正常征管范围以外涉税违法行为的查处力度，逐步将其纳入规范管理。要通过稽查透析征管质量，每个稽查组每年至少要写出2篇有质量的分析报告。要重点分析研究大型超市和大型餐饮、娱乐、洗浴业的管理、核算软件，不断增加税务稽查的科技含量。同时，要以查处举报案件为突破口，加大对恶意偷逃税行为的打击和曝光力度。要完善举报奖励兑奖办法，重奖举报人。

十. 精细化管理工作总结

江川县九溪放马沟小学

班 级 精 细 化 管 理 方 案

2009-4-13

为了全面加强学校的管理工作，提高管理效益，不断提高教育教学质量，切实保障我校素质教育的有效实施，使教育管理工作向规范化、科学化、精细化迈进，从而促进我校教育的可持续发展，特制定此方案。

一、指导思想：运用先进的教育理念，落实《江川县十二项教育制度，细化教学常规管理》，在学校实施细致、高效、人文化的管理，以此激发全体教职工爱岗敬业的工作热情，增强其开拓进取、乐于奉献的主人翁意识，发扬勤学善思、一丝不苟的工作作风，以高度的社会责任感和历史使命感推动学校新课程改革和整体教育教学工作，创建和谐健康的育人环境，当人民满意的教师，办人民满意的学校，为不断提高教育质量，促进全镇教育的改革与发展做出贡献。

二、工作目标：通过切实可行的制度管理，使广大教职工认识到实施精细化管理有利于依法治校工作的有力推进，有利于形成严谨、和谐、健康、人文化的校园氛围，感受到学校管理中既要有严明的制度、严格的要求，又要有亲情关爱、俨然如家的人文关怀，从而激发广大师生教与学的积极性，使教育管理的“精细化”带来教学工作的“高效化”，全面完成各项目标任务，进一步推动素质教育改革，更好地实现“管理出效益、管理出质量”的终极目标。

三、具体内容：

（一）、学校管理：学校首先制定学期计划，从办学方向、办学宗旨、办学目标、管理举措等方面提出严格、细致、具体可行的要求。做到职责明确、制度完善；学校制定的各项具体工作计划、方案、管理制度等要细致入微；学校管理人员平时工作要扎实细致。坚持“一日三巡”，在检查、督促的同时掌握第一手素材，为工作的改进提供依据，实现学校的有序运转。学校领导在教师中要发挥模范带头作用，要求教职工做到的，自己必须率先做到；要多关心教职工的生活，做他们的知心朋友，体现管理的人文情感化。

（二）、教育教学管理：

1、学校要以培养学生良好的行为习惯为核心，制订教育教学工作的学期计划，使养成教育工作贯穿于学校工作始终。在养成教育实施过程中要始终坚持务实的作风，在教育目标的制定方面，通过班级目标的确定来定位学校养成教育目标，着重从学生良好的行为习惯、生活习惯、学习习惯、品德习惯的培养入手，提高学生综合素质；在教育方法的使用上，重点围绕行为训练法、榜样示范法、个案研究法、情感熏陶法等四种方法探讨学生养成教育的新途径。

2、把提高学校教学质量作为教育教学的首要任务。

（1）加强校本教研的实效性，促进学校整体教学水平的提高。切实加强组织领导，提高管理水平；细化教学管理措施；继续完善“以校为本”的教研制度，抓好教研活动的组织管理。学科教研组要制定切实可行，科学合理的教研计划，增强教研活动的针对性和实效性。

（2）加强课堂教学，以全面提高课堂教学效率为突破口。以信息技术教育促进教学方式和学习方式的根本转变。

（3）注重教研管理，充分发挥教育教研的先导功能。加强理论学习，提高教研水平；做好经验成果总结、推广工作；充分发挥信息技术作用，有效的运用学校网络资源开展教育教研实践的研讨与反思活动。

（4）注重信息技术教育的应用工作，加快推进教育现代化步伐。深入扎实地研究信息技术与课程的整合，进一步加强校园网络资源建设和管理，提高网络资源效益。

（5）加强毕业班的教育教学管理，全面提高教学质量。学校要制定复习计划，狠抓课堂教学，定期作好测试、考评、分析、总结等工作。

（三）、教师管理教师的考核制度力求公正。考核是所有制度执行的保障。学校要建立健全《教师考核制度》，《学校领导考核制度》、《班级考核制度》、《学生日常行为规范检查制度》、《教学质量考核奖惩办法》等，既要重视考核教师教育教学工作的结果，也要注重考核教育教学的过程；既要重视教师工作量的考核，更要注重教师工作质的考核。

（四）、学生管理：

1、强化安全责任意识，狠抓教育教学活动中的安全管理。安全教育要坚持不懈，警钟长鸣。每次班队会上对学生进行以交通安全、防电、防溺水等为主题的安全教育课；开学第一周建立安全教育周制度；平时要利用思想教育课、黑板报、广播系统、主题班会等途径大力开展安全教育活动；坚持每天的教师值日、领导值班制度，做好教师的课间巡视、楼梯、校门口的放学疏导和路队管理工作；每月排查一次学校电路、教学用房、体育器材等设施、设备，及时排除安全隐患；制定学校安全工作处置预案，把学生的生命安全和身体健康放在工作的首位。

2、学校德育工作要从学生主动、和谐、全面发展的高度来培养其自主、自立、自强、自护意识，提高学生的综合能力；充分发挥思想品德课、德育讲座、升挂国旗、重大节日庆祝活动等教育功能；坚持家校联系制度，定期家访、召开家长会，建立学校、家庭、社会三结合的立体育人网络；同时要注重发挥各类课程的教育功能。通过主题班队会、文体活动课、走出校园的社会实践活动、心理辅导课和心理咨询等活动的开展，培养学生健康的体魄、良好的生活习惯、学习习惯、学习品质、稳健的心理素质、远大的理想、正确的人生观以及高尚的道德品质和浓郁的人文精神，为孩子们一生的发展奠定基础。

3、进一步加强班级管理工作。班级是学校教育管理的主体，是学校管理最基本的单位。由教导处负责建立起学校领导、班主任和任课教师联动的班级管理队伍，做到人人抓管理，人人管学校。进一步完善班主任工作制度，选派思想素质好、业务水平高、奉献精神强、群众威信高的优秀教师担任班主任。学校要对班级进行严格、细致的考核，不断增强班级管理工作的针对性和实效性，全面提高班级管理水平。

（五）、后勤管理后勤工作要树立为学校服务的观点，做好资金收入、开支的预算、教育教学设施、设备的添置、登记造册、使用回收、过程管理、各项维修、建设以及学生宿舍管理等工作。坚持“开源节流”的后勤管理宗旨，后勤人员要有甘为“孺子牛”的精神，工作做到细致入微，服务教学，服务师生。

四、工作措施：

1、建立和完善各项工作制度和管理制度，使学校各项工作秩序沿着惯性运转，同时各项工作的管理都要有章规可循，有制度可依。

2、学校要结合实际制定本校工作的精细化管理实施细则，拿出切实可行的操作性办法。

3、加大宣传力度，在学校积极营造实施教育教学精细化管理的氛围，使“精细化”意识深入人心。

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