小学征文活动总结
发布时间：2025-06-03小学征文活动总结(热门十五篇)。
◍ 小学征文活动总结 ◍
在本次征文活动中，学生们参与这项活动的积极性很高。共收集**185篇，获一等奖7篇，二等奖14篇，三等奖21篇。
范文2：
今年是我们伟大祖国成立的66年。在祖国66岁生日之际，我校支部、团委、政教处、教导处、语文教研组联合举办了我校《祖国在我心中》国庆征文活动。
该活动达到了预期目的，达到了对学生进行爱国主义教育的效果。这次活动能够取得圆满成功，离不开学校领导的高度重视，离不开各年级的大力组织，还离不开全体班主任的积极支持，更加离不开全体语文老师的精心指导。本征文活动具有以下特点：
一是参与面广，受教育人多。广大学生参与活动的热情高，全校共有18个教学班900余人参与征文活动，在撰写征文时，学生们认真查找资料，人人有所悟，个个有所得。
二是考生素质高，体现了学生的综合素质。经过班级精心筛选后上交的100余篇作品中，一等作品18篇，焦玉萍、方宁、马丫琪等18名同学获得一等奖;二等作品36篇，田雨、焦玉珠、张文静、梁琦、张云晓、李园等36名同学获得二等奖;三等奖作品43篇，王宁、张雷、张冰倩、孙雪梅、刘学敏、李雅飞等43人获得三等奖。这些作品具有内容建康、思想进步、语言优美、句子恰当、设计简洁、主题新颖等特点。
三是净化学生思想，培养爱国主义、爱人民、爱党，。广大同学用热情的笔讴歌伟大的祖国，表达自己对祖国的热爱之情，畅想祖国美好的未来，抒发自己立志报效祖国的远大志向。
同学们，开展有益的教育活动，是我们进行爱国主义，集体主义和社会主义的有力契机，是我们培养积极情感，修养良好品行的最佳平台，学校希望在今后开展的各项有益教育活动中，广大同学能够积极参与，在参与中体验，在体验中获得，在获得中发展，在发展中提高自己的综合素质。
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活动概述
1.活动名称：四川大学制造学院志摩诗社主题征文2.活动时间：2010年11月1日—11月30日3.活动地点：青春广场
活动主办方
四川大学制造学院志摩诗社
活动对象
全校学生
活动背景及目的
十月已经踏上轻快的脚步离去，十一月张开双手拥抱我们，在这个略显寒意的季节，我们的心依然炽热。憧憬爱情、怀念故土或是其他。作为著名的综合性大学，四川大学从不缺少诗人的才华。
因此我们志摩诗社特举行这次征文活动，希望能使同学们把内在的情感汇成美丽的诗篇，参加我们的活动，联结起爱好诗歌的同志，一起相互交流相互提升。进而增强川大的诗歌氛围。
活动实施
1.前期准备
a、 孙珍副主席决心负责组织这次活动
b、 11月1日晚，我们开了个会，分配了各部门的任务：稿件部确定征集主题；组织部写好活动策划；宣传部准备了海报，包括大海报和小海报；方雪海负责展板的申请
注意：我们必须保证每各部门的及时进展！如果人力不足，请寻求其他部门的帮助。
2.活动开展
111月1日，召开全体秘书会议，做好征集工作。11月5日，张贴海报开始宣传
三。11月6日、11月20日，收集整理稿件
411月21日和11月30日，审稿、授奖、追悼。三。征文主题
1、 十一月冬日恋曲
2、 故乡记忆
3、 其他
4.活动后期
1）宣传部写好新闻稿件，需要在24小时之内完成，并且及时上传到博客2）在一周之内将本次活动的总结完成并且上交给孙珍活动经费预算
小海报22张*2=44元
大海报20元
奖状6张*1.5=9元
总计：73元
◍ 小学征文活动总结 ◍
“感受文字之美，尽享读书之乐”，此次幸福读书征文活动，不仅是对学生读写水平的一次检验，也是对老师平时是如何进行作文教学的一次检查。通过活动。对学生的阅读积极性、尤其是对学生的作文水平有了很大的促进。现就这次活动总结如下：
一、提前通知、安排到位
在比赛的前三周，教研室就制定了三——六年级以“读书”为主题的比赛方案，并随文下发了作文评价标准，各教研组长、班主任老师及时幷按要求组织学生进行了比赛。
二、凸显主题、文字优美
参赛学生的征文，都能紧扣题意进行写作，学生基本做到了文从句顺，语言优美，有的还使用了一些恰当的表达方法，主题鲜明，有较深的读书体验和感悟。
三、注重指导、加强阅读
本次读书作文比赛，虽取得了一定成绩，但也反映了各年级作文教学中所存在的问题。现就这些问题提出一些建议：
一是要扎实上好作文指导课，使学生端正写作态度，激发写作欲望。教师可结合讲读课进行指导，把讲读课文作为写作的范文，引导学生体会其写作特点和优点，让学生借鉴其写法，进行写作。也可提供作文材料进行指导，开阔学生的思路。教师写好“下水文”，一方面可以亲身体会到写作训练中的难点，便于能够有的放矢地进行指导，另一方面又有学生提供了写作的范文。
二是要有目的地引导学生多看课外书，让学生多方面的阅读，广泛地涉猎，以开阔学生的视野，增长知识。这次作文比赛中有好多的同学就写到了平时看课外书籍所得到的收获，这就是一个较好地例子。
三是要引导学生对作文进行修改。要写好一篇文章，必须进行细致、认真的修改。“好文章是改出来的”，是说作文写好后要让学生通过多种方法进行修改，并不是老师一味地在其作文本上写上评语就完事了。可以让每一个学生在课堂上面向全体同学读自己的作文，让其他同学进行点评；也可以组织学生给自己的作文写评语。这样的修改，不仅文章的质量会明显提高，学生对作文课的兴趣以及参与度也会明显增强。总之，引导学生写好作文，应当遵循积累—构思— 写作—修改的过程，在教学中精心安排、巧妙组织，这样，作文教学才可望取得较好的效果。
这次征文活动，学生参与的积极性高，作品中谈“读书”的所感，所悟，谈读好书，好读书的决心，情文并茂。
附：获奖名单及评比要求：
上交210篇，获奖53篇。从总体来看，绝大部分孩子能从阅读中习得做人做事之理，通过动笔，流露了自己的读书所获、所感。特别是入选优秀作品的稿件，书写工整，美观，整体构思精细，能联系生活实际，写出自己的真情实感。各班推荐作品来看，一些班级的获奖率较高，体现了老师对本次活动的高度重视。
三年级：（2人）
四年级：（17人）
五年级；（22人）
六年级（12人）
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征文活动总结为范文网的会员投稿推荐，但愿对你的学习工作带来帮助。
征文活动总结范文1一、活动名称
创新思维征文比赛
二、活动对象
植物保护学院所有大学生
三、活动时间
20--年10月10日20--年10月四、活动目的旨在通过这次比赛，增强大学生的创新思维，丰富文化生活，从中得到一些经验感悟，放飞自己的梦想。五、活动内容前期宣
传：设计喷绘，绘制海报，发放传单等。稿件征集：给同学一定的时间进行写作，然后我们收集文章，请老师进行评比!六、资金预算1)活动宣传费用海报纸张传单纸张颜料、彩笔、宣传板2)活动奖品费用一等奖二等奖三等奖优秀奖文字，是水;文字，是阳光;文字，滋润着我们的生命;文字，吐露着我们的点滴心声。为响应大学生校园文化生活的号召，丰富大学文化生活，培养文学青年，为我院选拔优秀作品和优秀人才，同时为当代大学生树立正确的价值观、人生观方面，弘扬积极向上、努力奋斗的精神，提高自身涵养，故举办此次征文比赛。此次征文以“梦想”为主题。举办单位：植物保护学院投稿日期：10月日—11月号参赛对象：植物保护学院全体学生参赛资格：全院广大文学爱好者稿件要求：原创，文体不限，字数不限。征文内容论文要观点鲜明，立意新颖，思想积极上进，体现出当代大学生的精神风貌和思想状况，拒绝抄袭。参赛方式：上交活动流程：1、10月日—11月日为投稿时间。2、月日日审稿，确定优秀名单。参赛作品我们将采取公平、公正、公开的原则，邀请相关人员认真审稿，杜绝黑幕。
一等奖一名二等奖2名三等奖3名优秀奖4名3、选定一个晚上为颁奖晚会，为获奖人员颁奖，以资鼓励。
征文活动总结范文2为深入贯彻落实党的十八大和十八届三中、四种全会精神，进一步推进学习型社会建设，根据省社科联关于20--年科普活动的要求，辽宁省学习型组织理论研究会、辽宁省关心下一代理论研究会于20--年面向全省开展了读书体会征文活动，现将有关情况向省社科联报告如下：
一、做法
1、精心设计。
20--年研究会选择读书征文作为科普活动的形式，既立足于本学科特点，也坚持了围绕中心、服务大局的思路，有利于推进学习型社会、书香社会和学习大国建设。把“哲学·人生·价值”作为活动主题，也是根据省社科联的要求，突出了培育社会主义核心价值观这个重点。在征文内容上引导大家畅谈人生哲学、人生价值、幸福观、励志成才、中国梦、文化修养、人生选择的感悟。在阅读书目上，我们推荐了28本体现正能量的书，其中有马克思主义理论的，也有介绍雷锋、郭明义事迹的，以及借鉴中西名人的。2、合作推进。
去年11月，研究会就向会员单位和会员下发了开展征文活动《通知》。去年12月与辽宁省关心下一代理论研究会联合下发了《关于20--年开展读书体会征文活动的通知》，把这项活动扩大到了全省关工委系统。今年4月，我们又与辽宁省直属机关团工委合作，把征文活动扩大到了省直机关。3、加强宣传。
我们对征文进行了评选，表奖了优秀作品和优秀单位，下发了表奖决定。为宣传优秀成果，进一步扩大社会影响，达到相互启发，相互教育的目的，我们编印了《书海心语》一书。由于篇幅有限，只入选了100篇获奖作品。下一步拟通过研究会《组织学习网》宣传优秀作品，并召开座谈会进行交流。二、效果
1、踊跃参与活动。
这次活动，共征集作品613篇，数量是比较多的。从面上看也比较广泛。沈阳、大连、鞍山、丹东、锦州、营口、阜新、辽阳、朝阳、葫芦岛等10个市关工委和省直机关都上报了作品。其中，葫芦岛市关工委194篇，鞍山市关工委75篇，大连市关工委62篇，锦州市关工委61篇，省直机关114篇。有不少基层单位积极性很高，辽宁对外经贸学院团委报了33篇，葫芦岛市龙港区西街道报了30篇，鞍山市北星学校报了18篇，锦州市第一实验幼儿园报了12篇。鞍山市铁东区山南街道关工委杨志安一人报了5篇，每篇质量都比较高。2、表达真情实感。
这次活动所征集的作品突出特点是内容健康、主题鲜明、构思新颖、针对性强、结构严谨、语言流畅，特别是能够结合人生经历，表达自己的真情实感。鞍山市军休中心老干部王继起回忆自己的读书体会是：“少年读书要立志成长、青年读书要追求梦想、中年读书要敢于担当、老年读书要奉献健康”。葫芦岛市龙湾街道腾飞社区石德本以《读书改变了我的后半生》为题谈了自己的体会：刚退休时有失落感，心态不平。通过读书，渐渐改变了心态，升华了境界，积极投身关心下一代工作，使自己有了新的人生成就感。营口市站前区建设办事处东新社区刘中华在自己体会中谈到，少年时特爱读书，读得入景入情，入神入迷，但使自己感受最深的是《雷锋的故事》。他用一首诗概括自己学雷锋的感受：“化雪融冰争谷峡，袭天沁地透云崖。无私奉献心如火，尽瘁牺牲魂是花。半世光华融日月，一生音响贯虹霞。雷锋精神传天下，万古楷模壮中华”。3、大力弘扬正气。
这次征集的作品，从不同侧面畅谈对人生的看法，充分表达了作者爱国之心，强国之梦，成才之愿，报国之志，大力弘扬了正能量。省委宣传部李东在《共产主义不是梦》的文章中谈到：“作为一名中国共产党党员，既然要为共产主义奋斗终身，就一定要从源头探究共产主义到底是什么。为此，我仔细阅读了马克思《1844年经济学哲学手稿》(以下简称《手稿》)，并对共产主义有了一定程度的理解”。辽宁社会科学院张维银在文章中写到：近日，我研读了《中国梦·党员干部读本》，立足于青年的视角，有感于“中国梦”的博大与精美，我的报国之志再一次得到激励。葫芦岛市连湾街道荒地村张淑芝谈到：幸福既是人类永恒的追求，也是人们普遍关注的一个热点问题，读了《共产党人的12个幸福观》，使我认识到，一个共产党员的幸福观只能是马克思主义幸福观。辽宁教育出版社叶北宁谈到：很多年后，也许我会很平静地跟朋友谈起海伦·凯勒的故事，只当是聊一位普通的名人。但我永远都不会忘记她曾经带给我的震撼和感动。读了《假如给我三天光明》，使我感到，我们都应该珍惜自己拥有的一切，时刻张开眼睛，张开心灵，永远拥抱光明!三、启示
第一，开展读书征文活动是推动阅读的有效途径。当前有不少人对阅读重视不够，积极性不高。开展读书征文活动，确定主题、内容、书目，对优秀成果进行交流、评比和奖励，有利于调动阅读积极性，推动书香社会建设。
第二，开展读书征文活动是理论武装的有效途径。理论武装可以通过举办报告会和讲座的方式，但不能代替个人读书和思考。开展开展读书征文活动，有利于带着问题，系统读书研究，并通过撰写体会，有利于学习成果转化。
第三，开展读书征文活动是自我教育的有效途径。目前有些教育活动流于形式，难于入耳入脑。开展读书征文活动，有利于调动主观能动作用，自己提出问题，自己回答问题，并在实践中自己解决问题，从而可以确保学习的有效性。
征文活动总结范文3“感受文字之美，尽享读书之乐”，此次幸福读书征文活动，不仅是对学生读写水平的一次检验，也是对老师平时是如何进行作文教学的一次检查。现就这次活动总结如下：
一、提前通知、安排到位
在比赛的前三周，教研室就制定了三——六年级以“读书”为主题的比赛方案，并随文下发了作文评价标准，各教研组长、班主任老师及时幷按要求组织学生进行了比赛。
二、凸显主题、文字优美
参赛学生的征文，都能紧扣题意进行写作，学生基本做到了文从句顺，语言优美，有的还使用了一些恰当的表达方法，主题鲜明，有较深的读书体验和感悟。
三、注重指导、加强阅读
本次读书作文比赛，虽取得了一定成绩，但也反映了各年级作文教学中所存在的问题。现就这些问题提出一些建议：
一是要扎实上好作文指导课，使学生端正写作态度，激发写作欲望。教师可结合讲读课进行指导，把讲读课文作为写作的范文，引导学生体会其写作特点和优点，让学生借鉴其写法，进行写作。也可提供作文材料进行指导，开阔学生的思路。教师写好“下水文”，一方面可以亲身体会到写作训练中的难点，便于能够有的放矢地进行指导，另一方面又有学生提供了写作的范文。
二是要有目的地引导学生多看课外书，让学生多方面的阅读，广泛地涉猎，以开阔学生的视野，增长知识。这次作文比赛中有好多的同学就写到了平时看课外书籍所得到的收获，这就是一个较好地例子。
三是要引导学生对作文进行修改。要写好一篇文章，必须进行细致、认真的修改。“好文章是改出来的”，是说作文写好后要让学生通过多种方法进行修改，并不是老师一味地在其作文本上写上评语就完事了。可以让每一个学生在课堂上面向全体同学读自己的作文，让其他同学进行点评;也可以组织学生给自己的作文写评语。这样的修改，不仅文章的质量会明显提高，学生对作文课的兴趣以及参与度也会明显增强。总之，引导学生写好作文，应当遵循积累—构思—写作—修改的过程，在教学中精心安排、巧妙组织，这样，作文教学才可望取得较好的效果。
这次征文活动，学生参与的积极性高，作品中谈“读书”的所感，所悟，谈读好书，好读书的决心，情文并茂。
征文活动总结范文4我校组织了四至六年级学生进行了一次以“我读书、我快乐”为主题的作文竞赛活动，各班在初赛的基础上，推选了五名学生参加学校的决赛。这次活动，不但是对学生作文能力、作文水平的一次检验，而且也是对我校各班平时是如何进行作文教学情况的一次检阅。从学生当场作文的情况或多或少地可以看出平时教师是如何进行作文教学的。通过此次活动，促使我校读书活动持久扎实、有效地开展下去，以提高学生的语文能力和语文素养，提升学生的作文水平。
一、提前通知、安排到位
在决赛的前一周，教务处专门下发了有关此次作文竞赛的通知，确定了以“我读书、我快乐”为主题，并随文下发了作文评分等级，让各班按通知要求进行初赛，各班接到通知后，迅速按要求组织学生进行了初赛，学生参与面广，并在初赛的基础上，确定了五名学生参加决赛。
二、现场出题、现场作文
周一晚自习时，各班参加决赛的同学在远程教室进行了决赛。决赛时作文试题分为通用题和年级题。学生在自主的基础上确定一个题目作为习作的主题。通用题以汶川大地震中，让所有中国人为之感动的两个事例为阅读材料，以“感动”为话题，让学生写出读后的感受、体会;年级题分别以“童年”和“快乐”为话题进行作文。学生答题时书写在学校统一下以的作文纸上，时间为90分钟，大多数学生在不到规定的时间内便完成的作文。在学生习作完成后，我们组织老师及时对学生的习作进行了评阅，并按年级评出了一、二、三等奖。对所有的获奖作文，我们汇编成册，下发到各班供学生相互间传阅。
征文活动总结范文5为进一步丰富校园文化，展示大学生们的风采，促进校团委和学校其他社团更好地发展，同时打造社团品牌，让学校全体师生更进一步地了解社团，走进社团，融入社团，经协商，毕节学院学生团委会决定举办以“新起点、新梦想”为主题的现场写作大赛。
我们本次比赛分为二个阶段，分别是活动阶段以及总结阶段。活动阶段即宣传报名和现场写作比赛阶段。此阶段我们将尽力宣传，引起学生共鸣，从而提高学生参与度，形成一个学校充分重视、学生广泛参与的比赛活动。总结阶段即为评选优秀作品及颁奖阶段。
满载着一份份情谊，一份份期望，我们凝聚在这里，为了让梦想能够翱翔天空而努力奋斗着，奉献着。
优点：本次活动得到许多爱好文学的同学支持，同学们根据自己的特长写出了许多较有特色的文章，在此，我非常感谢同学们的支持!相信在这样的环境下，我们楚章一定会越办越好!
本次活动准备工作比较充分，活动结束后，我们直接给了中文系老师进行评比，做到公平公正，之后再以红榜的形式贴出海报进行表扬!
不足：本次比赛举办存在一些不足，虽然圆满结束，但是比赛的参加者不如去年多，同时会场的安排也出现了一些问题。
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近年来，中国的发展取得了长足的进步，人民的生活水平不断提高，国际地位也得到了提升。为了进一步宣传和弘扬中国梦，激发广大人民群众的爱国情怀和奋斗意识，中国梦征文活动在全国范围内展开。本次活动得到了广大群众的热烈响应，参与人数达到了惊人的规模，并产生了深远的影响。
中国梦征文活动于XX年YY月正式启动，面向全国各地高中生、大学生、创业者等社会各界人士征集文章。经过宣传推广，活动瞬间引起了巨大的轰动，广告牌、电视广告、网络宣传等手段使得活动的声势日益壮大。
活动期间，人们纷纷用文字表达对中国梦的理解、感悟和期待。这些文章中有的流淌着浓浓的乡愁，有的饱含着振兴中华的决心，有的寄托着民众对美好明天的憧憬。通过这些文章，人们更加深刻地认识到中国梦的重要性和伟大意义。
在征文活动中，许多参赛者积极踊跃地投稿，将自己对中国梦的认识与感受融入到文字之中。他们通过独立思考和深入研究，探索出中国梦这一伟大主题的多个方面，并以精彩纷呈的文笔将这些思想传递给读者。这些文章既有着较高的理论水平，又富有生动真切的感人故事，使读者产生共鸣，激发起了强烈的爱国情感。
除了大量的优秀文章之外，参赛者们还积极参加各类展览、座谈会等活动，通过交流学习进一步丰富了自己的思想和知识。这些活动除了给各界人士提供了互相交流的机会，也为下一步推动中国梦的实现提供了丰富的思想资源。尤其是一些创业者，通过分享自己的创业经验和理念，激发了更多人的创新创业意愿，为实现中国梦贡献了自己的力量。
终于，在征文活动结束之际，组委会经过认真评选，从众多优秀作品中选择出了一批脍炙人口的文章，并对获奖者进行了表彰。这些获奖作品不仅在思想和艺术方面有着高度的创新性和独特性，更对中国梦这一主题具有了更高层次的理解和发掘。这些作品将被收录出版，并得到更广泛的传播。
小编认为，中国梦征文活动是一次精彩纷呈的文化盛宴，既宣传了中国梦的伟大意义，又激发了人们对美好未来的期待。这次活动促进了全社会的团结合作和共同奋斗，使人们更加紧密地团结在以XXX为核心的党中央周围，为实现中华民族伟大复兴的中国梦而奋斗。相信通过这次活动的成功，中国梦将在更多人的心中扎根发芽，绽放出更加美丽辉煌的花朵！
◍ 小学征文活动总结 ◍
为了落实教育部关于“弘扬民族精神，树立职业理想”的精神，活跃校园气氛，建设有特色的校园文化，在校党委的号召下，学生科、校团委、师资一科积极组织，班主任认真配合，语文组全体老师对这次比赛活动进行了具体安排和组织，取得了圆满的成果，其特点是：广泛动员、积极参与、佳作纷呈，影响良好。现总结如下：
一、五月下旬，配合全校“工技杯”学生文化、技能比赛，我们向全校学生发出征文比赛的通知，公布了比赛的主题“我爱我的专业”及具体要求，为比赛的开展做好宣传动员工作;
2、 6月中旬，我们举行了中专三个年级和04高级模特班的征文初赛。
一、二年级由语文老师进行辅导并组织写作初赛，评选出其中较出色的2-3篇文章，参加复赛;三年级和高模班则由班主任组织初赛及评选工作。我们在预赛中收到102个参赛作品；
三、六月十七日复赛评比开始。语文组全体老师对参赛作品进行了认真的评审。我们的做法是根据不同的校区把他们分成两组，分别挑选出来。
第一轮，分头对全部参赛作品进行初审评分;第二轮，对初审80分以上作品进行交换审阅并再评分;第三轮，将第二轮评分结果按平均分从高分到低分排队，两组共评选出优秀作品25篇;
四、本次活动将对比赛优胜者给予奖励;并将作品张贴公布于宣传栏，以展示我校学生的文明风采和文化素养，培养学生热爱专业的感情，激励学生互相学习，形成良好的校园文化氛围。
第一届“工技杯”文明风采征文比赛已经落下帷幕，但我们的工作并没有结束，我们将在学校及党委、师资一科的领导下，再接再厉，为学校校园文化建设作出贡献。
读者协会主办的“漫步青春”大型征文活动历时三个月，终于在昨天下午圆满结束。
本次征文活动由五所高校联合举办，旨在丰富学生的课外活动，提高学生的艺术修养和审美情趣。此次征文比赛采用**递进式评比：先由各校区社团进行初步选拔，再由各校区的老师进行二轮选拔，最后由作协的老师做最终评审，选拔出
一、二、三等奖和优秀奖。最后，在阿努举行颁奖仪式，向获奖者颁发荣誉证书。
获奖名单确定后，读书会开始精心策划最后的颁奖仪式。经过无数次的讨论、交流、设计，经过多次精心彩排后，x月11日下午三点，第一届“漫步青春”征文大赛颁奖典礼暨读者心得交流会在团委多功能厅拉开了帷幕。
参与本次活动的嘉宾有来自芜湖电视台、芜湖**及安师大文学院的各位老师，参与本次征文大赛的其他兄弟学校的代表以及征文比赛的获奖选手。
在优雅的琵琶**中，活动正式开始。首先，主持人宣布活动开幕并介绍了嘉宾。随后，阿农的学生们为观众表演了许多精彩的节目，气氛热烈而热烈。
其中，一个有趣的广播健美操节目将整个气氛推向高潮。在这热闹的气氛中，中学阶段的获奖者一一揭晓。获奖者上台，嘉宾老师为获奖者颁奖。
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记忆中的汗水声——题词
人生就像一杯茶，不会苦一辈子，但会苦一段时间。——题记
暑假里，我熬过了对小学生活的怀念之痛，憧憬着初中生活的开始。我所读的这所中学是私立住宿学校，8月10号就要军训了。自从我听到这个消息，新鲜感就一直藏在我的心里很快，8月10日就要到了
下面是我在军训时的四篇日记：
xx年8月10日星期六天气晴
今天，是学校七年级夏令营开营的第一天。昨天晚上我是怎样激动地睡不着觉，我躺在床上总在想，明天究竟是怎样的一天?班里会有老同学吗?
明天能知道分班考的排名吗?昨天看来，今天一切都是未知的，一个很丰富的“谜”!今天一早，我便和妈妈踏着滚滚热浪来到一个我即将朝夕相处3年——新纪元!
虽有紧张，更多的还是期待，我希望能看到自己的名字在分班考上“闪闪发光”。可惜我既进不了实验班，也没看到分班考的成绩，有些小失落。我没能履行母亲的诺言，心中涌起一阵苦涩。
不过，来到七六班，我还是认识了可爱的同学和娇小又不失严厉的班主任以及说话风风火火的数学老师，心情也变好了。经过一个上午的学习，学习学校守则;一个中午的午休，也学会了自立，也会跟同学们和谐相处。下午开营仪式开始，叶校长的一番话突然激醒了我，并且经过这14天的学习，才确定这次分班考的排名，我的信心又像被风鼓满了的帆一样满满的。
此时此刻，我顿时充满了期盼。小学毕业了，踏入这样的学校，一切都是新的，新面孔，新教室，新学校，这些也将激励我向前，向前!!!朝那一个新目标，大呼：
“我来了!”
8月11日星期日，xx多云
今天，是军训第二天。毕竟又是一个新的开始。早上，我和搭档匆匆忙忙地做完了所有的事情，起床准备，来到教室。
过了一会儿，一个穿着教官**的士兵走了进来。他的眉毛又粗又密，像一把大扫帚。他看起来很凶。老师让我们排队去操场。虽还是清晨，但太阳已经明显“露出半个头”了。
指导员开始指导我们排成一条方阵，并开始教我们一些基本动作。尤其是站在军事位置上，我几乎被击败了。“脚分开六十度，手放在裤缝那边，上身倾斜一点!
”这位教官严厉地说。我们也跟着做，一会儿，一直坚持在即将结束时，我居然眼前一片模糊，最后还是去了医务室。
这次军训锻炼了我的体力。我们应该知道人类的潜力是无限的。
xx年8月12日星期一天气晴
军训的第三天，我再也忍受不了亲人的思念，那种感觉真的是我从未尝过的苦涩，涩到心底。昨天晚上。当我妈妈把被子给我时，我在被子里发现了一张纸条。当我打开它的时候，是妈妈几句鼓励的话。
我的心头一悸动，就想哭。可当着大家的面，我也难为情。等宿舍熄灯，我借着窗外投来淡淡的月光，把纸条看了一遍又一遍，短短几个字，我却哭了一遍又一遍，泪水滴在枕头上，枕头很快就湿了。
自从昨天开始，我的泪水便一发不可收拾，**课上几度想留出的泪水总被我喝止住;军训时，我努力抬头去望那湛蓝的天空让泪水重回眼眶里。今天早上，思想打了小差——就因为太回家，差点就被教官给训了。“今天你哭了吗?
”“我想回家。”“飞机带我回家吧!”全是我们女生的共同语言。
有时候我真的受不了，就几滴眼泪。
但现在离结束还有十多天了！我该怎么办？写日记的时候，我几乎用了一打纸巾。
在剩下的十天里，我只能活一天，那就是一天！但我真的很想念家。如果我继续写作，我将不得不用一包纸巾。我得马上停住手中的笔。
我的思想得马上离开这“家”。正如《学生管理手册》：上的一句话一样：
辛苦三年，幸福一生。这想家也许也是这里的一种“苦”吧!
8月13日星期二多云
也许眼泪在这两天都流光了，也也许可能是我学会了自我安慰，我总是告诉自己：今天过了，你瞧，只剩几天，很快的，会很快过去的，很快就回家了。再坚持几天!
快点！就这样，我学会了一点耐心。
既然会忍耐，我的情绪也变得有所好转。这次军训就像巧克力一样又甜又苦。今天下午，我尝到了甜头。这甜头就是所谓的“游戏”。
这个军训游戏是为了把我们班和其他班进行比较。这比队列本没什么好笑，可这对别班宣战的口号太有意思了，教官竟被自己说出的口号的幽默给逗笑了：“‘四班的教官看过来，看过来!
’‘东风破，战鼓擂，比队列，谁怕谁，嘿嘿嘿!’”我们也一个个笑得肚子都痛了，何况四班还有我的老同学，实在开不了口啊!这教官每天紧绷着一张臭脸，难得露出笑容，教官居然还有小酒窝，这可是比哈雷彗星还罕见的事!
总之，这次军训使以前的训练气氛轻松多了。
晚上，**老师来为我们训练歌曲。当唱到《歌唱祖国》，我再次想起我曾经的同学，因为我们曾经也唱过这首歌，虽今天七六班56人的歌声，但我还是怀念我以前班级的生活，一起唱的歌声，一起吵吵闹闹。但过去还是过去，展望未来，明天会更好！
最后，过去比任何事情都要快的时间终于在我的祈祷下像水龙头里缓缓流出的水一样过去了。确实，有那么一点点怀念军训的日子，但多半还是期待回到我温馨的家，期待见到我的亲人。因为在家，一切都会有安全感!
苦中带着一丝甜味，这是咖啡的味道，也是我初中三年的味道。——后记
在这烈日炎炎的8月下旬，为期3天的军训全面展开。这几天，我们感到又漫长，又短暂，充满了艰辛和快乐，现在3天快要过去，我忽然发现，我感受更多的是留恋与不舍。
是的，军训是很辛苦的，回想一下，苦在脚上磨()出的泡，苦在为正步踢麻的腿，苦在站军姿时累酸的腰间，军训如此的苦，我当然也有退缩的时候。但我坚持。军训是一个过程，是一个自我检验、自我约束的过程。半途而废是很遗憾的。站军姿，给了你炎黄子孙不屈脊梁的身体。
实践转向，体现了人的能动性和敏捷性思维，也体现了集体主义的伟大。不积滴水，无以成江海。没有我们每个人的努力，就不可能有一个完整的、高素质的团队。
训练的每一个动作，都让我深深地体会到了团结的力量，合作的力量，以及团队精神的重要，我相信，它将使我终身受益，无论在哪个岗位上。
想到这一点，我会咬紧牙关度过难关。也许坚毅在累酸的腰间堆集，最后将坚实、挺拔与不屈。或许这些不是苦，而是一种收获，一种让我受益终生的收获，我收获的是耐力是坚毅是勇敢，是不屈，更是团队精神。
无论今后我做什么，想到今天的苦与收获，一切艰难险阻都变得无所谓了。我认为这已经达到了军事训练的目的。
从军训中我们感受到很多快乐。从大家整齐的脚步声，高昂的口号声中，我体会到了团结的欢乐，从铿锵的军歌中，我体会了奋进的快乐，当我们队列经过一整天的训练，最终受到领导的表扬时，我满足而自豪的笑了，当我们和隔壁班一同拉歌时，我们感受到集体的温暖...在这里，我们大声欢呼，在这里，我们大声的笑，在这里，我们留下了我们最美好的回忆!
没有日晒雨淋，没有狂风暴雨，怎么会有属于自己的风雨彩虹，怎么会有属于自己的精彩天地!生命不息，奋斗不止，只要我坚持，就能胜利!
也许军训的时间很短，也许这段时间已经一去不复返了。但“稍息、立正、跨立、向左看”这些口令将永远回荡在我的耳边。
十天的记忆，在我的笔下，渐渐泛黄，疏远，沉默。。。说不出话来。脱下了那身绿军装，远离了军人特有的味道，不，也许，军人这两个重如泰斗的字不该用来形容我们，我们不是军人。
这不是我第一次军训，也不是第二次。回顾过去，在小学里，每个星期二下午，特警都会来学校训练我们。每次我以军事姿态站着，一站就是一个半小时。这两个学期的训练使我对“士兵”这个词有了初步的了解。
小学毕业后，我们背着沉重的行李，坐上了去军营的大巴。那次军训是一次震惊心灵的洗礼。我至今记忆犹新。当我想起来的时候，我不能忘记很久。这次的军训，给我的不只是队列动作的提高，而是性格上的巨大转折。
我变了，深深的变了。曾几何时，我痴迷于虚幻的诗文，痴迷于空洞的哲学，痴迷于追寻别人的历史生活。可是现在的我，明白了什麽是生存，只有那些虚无缥缈的东西是无法满足一个人的贪心的。
如果你想获得比别人更多的荣誉，你必须付出比别人更多的代价。只有向上爬，人们才能生存下来，活得更好。
前两天石蕴告诉我，她不想去见领导，我也不想让她退缩，因为我喜欢和她一起散步。我想跟她说：“教官给你这个任务，也是想看看你能不能顶住压力，如果你退却了一步，就什麽都没了!
”但我始终没有说。我能理解她，我也想过和她一起辞职，但我说，我变了，不再是那个喜欢退缩的人，我喜欢勇敢。军人，争得就是口气!
为了这口气，手臂抓红了，嘴咬破了，**晒黑了，如果不能坚持到最后，真的就白费了，一切都没了!
我喜欢附庸文雅，学的那首《女儿行》，我一只觉得歌词不好，想给改改，但是到了最后，我发现我竟然不会了。最后一次在那里吃中饭，我们唱了最后一遍《女儿行》，到那时，我终于明白了，在军队，没有那些虚华的文字。有的，只是心头的心乐，它，比仙音宫乐都悦耳。
十天如一匹白马，水过岸芷，不留任何痕迹，心那一抹痛，就会渐渐愈合。为了我的改变，举杯吧!军人，离我远了还是近了?
◍ 小学征文活动总结 ◍
以"二百与金鼎商厦的故事"为主题，天津正宇房地产经纪****、金鼎商厦（原老二百）、武清文联、武清教委、武清广电报联合发起并举办一次"二百与金鼎商厦的故事"征文活动，请结合自己的亲身经历谈谈与二百、与金鼎商厦有关的故事，或者通过讲故事的形式，谈谈二百与金鼎商厦这二十年来发生的小故事。
一、征文主办单位
征文活动由天津正宇房地产经纪公司、金鼎商业大厦（原200）、武清市文联、武清市教委、武清广播电视报社联合主办。
二、征文的时间和投稿方式
征集时间为3月25日至4月5日（以投稿时间为准）；
所有征文均需提交电子文档，
可通过电子邮件方式发送到邮箱：tjzy_邮件主题栏请写明"《二百与金鼎商厦的故事》征文"，文稿以附件的形式发送。
三、征文要求
征文要求内容真实，作者可结合自己的亲身经历谈谈曾经老二百发生的故事，金鼎商厦的发展过程，新形势下商业发展的趋势，以及金鼎商厦给我们的生活带来的便利优势。
1、征文每篇要求以上，以下，体裁不限(诗歌、**除外)，可以配图(不超过3张)；
2、征文严禁抄袭、剽窃；
3、征文来稿者须提供真实姓名、通讯地址、联系**、电子邮件等资料，便于联系，征文发表时署名可以由作者自定；
4征集作品的著作权归主办单位和作者共有，主办单位有权使用作品。
四、征文的奖项
参加活动的征文，主办单位将择优在武清广电报——金鼎商厦特刊上刊登，截稿后，由有关专家组成评委会对征文进行评奖，并设立如下奖项：
一等奖2篇，奖励现金1000元（或等值奖金）
二等奖作品5篇，奖励现金800元（或等值奖金）
三等奖10名，500元现金（或等值）
优秀奖20篇分别奖励价值100元的奖品（或等价奖品）
文章选登于《武清广电报金鼎商厦》特刊。作者一经选登，将获得500元稿费奖励。
（本活动预算2万元）
◍ 小学征文活动总结 ◍
为了丰富和充实我校小学生课余文化生活，加强我校学生对大庆的全方位了解与热爱，同时提升学生观察、认知以及写作能力，根据县进修学校要求，我校少先大队部组织我校学生参加了大庆市首届小学生作文大赛，现对此次活动总结如下：
此次征文本着“公正、公平、公开”的评选办法，评选的过程中我们发现许多让人感动的文章，看得出在平时的教学中各班语文教师注重课外阅读习惯的培养，由于评选名额有限，很多优秀的作品不能一并授奖，但我们已经将各班优秀习作装订成册，以备班级之间学习交流。
此次征文活动中，大家努力配合、积极响应，使得一篇篇文字优美，情真意切的文章展现在大家面前，让人感动不已。在征文活动中涌现出一批习作精英，在以后的活动过程中我们会以这些学生为骨干，发挥模范带头作用，力争习作教学能够有更大的提高。
总之，通过此次征文活动，有力地加强了学生在学习、生活方面的沟通与交流，增强了学生对写作文的兴趣，提高了作文水平，使得一些学生好读书，读好书，校园读书氛围更加浓厚，达到了预期的效果，我们相信在以后的学习过程中，学生们一定会以更高的热情参与到各项活动中去。虽然这次活动结束了，但我们读书的好习惯会一直持续下去，相信大家会做的更好!
◍ 小学征文活动总结 ◍
为了提高我校师生的人文素质，带动全体师生养成“好好读书，好好读书”的学习习惯，同时营造良好的文化氛围，达到环境育人的目的，我校根据市、县局文件精神，结合学校实际情况，在本学期开展了读书活动。
具体情况报道如下：
一、指导思想
以建设“学习型社会”的精神为指导，以创建“学习型学校”为导向，以新课程实验为契机，以新颖生动的阅读活动为载体，以培养学生语感能力为核心，努力打造书香校园，塑造富有特色的校园文化。
二、活动的目的
1、在教师中积极倡导“书香相伴”的理念，将简单的“读书是需要”提高到“读书是责任”、“读书是乐趣”、“读书是有益的生活方式”，从而提高教师的专业素质，享受读书、教育和生活。
2、在学生中倡导“与好书交朋友”的理念，以各种形式新颖生动的阅读活动为载体，激发学生的阅读兴趣，形成良好的阅读习惯，使阅读逐渐成为学生的一种生活方式，让学生在深厚的文化影响下成长和积累，丰富自己的内在知识，提高整体素质。
3、营造浓厚的“书香氛围”，让校园充满浓厚的人文气息，打造有特色的校园文化品牌。
三、活动宣言
在活动中阅读，在阅读中品味，在品味中感悟，在感悟中提升。
四、具体措施
（一）教师阅读
1、制定阅读计划
为了牢固树立“读书是一种责任”的学习意识，学校要求每位教师根据自身特点制定个人读书计划，由教务处负责审查监督，并纳入年终考核。
2、自费订阅报刊
每学期学校均要求所有教师自费订阅教育教学报刊杂志，以便及时了解教学动态，把握时代脉搏。本期全校教师共订阅各类报刊杂志近60种。（订阅名单后附）
3、印发学习笔记
为了落实读书活动，教务处专门设计印制了业务学习笔记，统一下发至每位教师手中，并要求每位教师每学期至少精读一本有利于提高教育教学理论素养的书籍，并认真做好读书笔记。学期末由主管教学的副校长检查登记，作为校本培训的参考成绩。
（二）学生读书
1、班级成立图书角
为了让学生有书可读，学校要求各班成立图书角，图书来源均为师生自愿捐献，据教务处3月13日检查数据显示，基本达到人手一本的藏量，一定数量的图书储备已初步形成。
2、开展主题班会
学校要求各班不定期开展关于读书活动的主题班会，进行宣传，组织学生进行讨论，从而引导学生进一步认识阅读的重要性，并且学会读书，真正做读书的主人。
3、开设阅读指导课
教务处每周安排一节阅读课，由语文教师指导学生阅读经典名著，并要求学生多做批注，勤写读后感，培养边读边动笔的习惯，帮助他们创设良好的阅读氛围，培养学生的阅读兴趣。
4、组织读书征文活动
—月中旬，教务处响应学校号召开展了“读书与做人”征文暨普通话演讲比赛活动，活动集合当下社会较为关注的能体现新时期高中生整体素养的“读书”、“做人”和“普通话”等三个热点，引导学生通过阅读完善自我，帮助学生借助文字吐露心声，鼓励学生走上舞台展示风采，从而活跃了课余文化生活，提升了学校教育品位。
五、成果形成
（一）教师：每学期期末写一篇读书心得体会，由学校汇编成册。
（二）学生：
1、各班登记学生读书篇目，评选读书先进个人。
2、举办“我最喜欢的一本书”征文活动，评出一、二、三等奖。
3、各班自行采取展示活动等。
总之，我校结合高中教育的实际，通过创设读书情景，营造读书氛围，使每一位教师从职业道德的高度，提高了对读书的认识；通过广泛开展读书活动，使学生从改善学习效果，丰富高中生活，增强适应能力的高度，拓展了视野，提高了生活的品味，从而使书籍成为师生精神与智慧的海洋，让阅读成为师生连接的纽带和沟通的桥梁。
今后，学校将在充分研究、积极实践的基础上，继续努力建设书香校园，塑造丰富、特色鲜明的校园文化，为全面推进素质教育而努力奋斗。
◍ 小学征文活动总结 ◍
1.学生必须系红领巾、带好中队旗。要求各中队辅导员也要佩带红领。
2.各中队辅导员在活动前，需对“清明扫墓”的有关知识向同学们做好介绍。
3.各中队辅导员要求对队员做好安全教育工作，要求有组织、有纪律地活动。
4.队员活动期间不能大声喧哗、不能随意说笑，(尤其是在默哀时)。
5、学生自带饮用水(一瓶)，不带任何食品和饮料。
祭扫烈士墓活动程序
1、鸟儿鸣，红花开，阳光照苍柏。又是一年清明时，我们艺术学校高年级全体师生，满怀崇敬的心情，来到这里隆重集会，纪念为我们今天的幸福生活英勇献身的革命烈士。寄托我们的哀思，激扬我们的斗志。现在我宣布艺术学校祭扫烈士墓活动现在开始:下面请少先队员向烈士纪念碑敬献花圈
2、清明雨洗烈士墓，风吹松柏苍竹劲，缅怀先烈英雄事，热泪盈眶祭英魂。下面让我们向长眠在此的烈士们致默哀。(大约一分多钟)
3、礼毕
4、烈士精神永不朽，烈士光辉照长空，烈士墓前思英雄，无限悲痛无限情。下请少先队员代表讲话。
5、下面请朱校长为我们讲话。
6、请大队辅导员带领我们呼号:——“准备着为共产主义事业而奋斗!”“时刻准备着!”
7、烈士业绩照千秋，星星火炬指向前，千言万语表决心，革命遗志我继承。烈士们，我们全体少先队员将牢记你们的丰功伟绩，继承你们的遗志，从小树立远大理想，好好学习，天天向上，为了祖国更加强盛，家乡更加繁荣，而奋发努力，以自身的实际行动来告慰你们的英灵。今天的祭扫活动到此结束。下面请全体师生绕墓一周。
◍ 小学征文活动总结 ◍
军事训练内涵深刻，内容丰富，对学生的思想修养和综合能力有着积极的影响。新生经过严格的军训后，可以通过军训征文的方式，进一步提高对军训的思想认识，丰富大学生活。同时，大学的生活对与新生来说是崭新的，对于大一的新同学该如何度过大学四年，怎样过好大学四年，这是很重要的。
因此，秘书部特举办了“我们在东港起航征文”大赛。
本次大赛流程：9月21日—9月22日，通告赛事，告知同学们本次大赛意义，目的，内容及流程。从9月22日到9月29日，是学生们写作的时间。
9月29日，进行获奖者评定。10月8日，获奖名单和获奖证书发放办法公布。
本次活动成绩：
第一，准备充分。在比赛的策划和准备阶段，在主楼前放置宣传板。向各班发放计划书，开展宣传工作。在比赛调整和进度周期方面，根据报名情况和每节课的反应情况，对比赛过程稍作调整，以更好地保证活动质量；评定奖项时避免大一同学进行评定，安排大二大三同学进行初次筛选，再邀请院长、辅导老师作为评委，进行最后评定，保证大赛的公平，公正，比赛结果在院团委**及宣传栏公布；并写出比赛的书面总结，保存比赛信息。
二是稿件***，内容丰富。学员们从各个方面阐述了自己对军训的真挚感情，有着深刻的体会。同学们密切关注作文比赛，积极响应。
参赛者从不同角度、不同层面入手，结合自己所见所闻、所思所想，以真挚的感情、鲜活的语言反映了他们军训的感想及大学生活畅想。从他们自身的角度，展现了当代大学生积极进取的精神风貌。文章工整，内容积极，思路清晰。
第三，这项活动是可行的，意义重大。新生军训为学生提供了良好的素材，增强了大学生对社会和生活的感知和责任感。如何度过大学生的一生，也是他们现在必须积极面对的问题，以提高新生的积极性。
第四，院长和导师给于了很大的支持，在审稿过程中发挥了重要作用。
虽然取得了不少成绩，但在实践中还存在一些问题。
首先，应加大宣传力度，加强与别的部门的交流。
其次，在活动过程中，要及时总结，根据实际情况调整实施方案。
本次活动进展顺利，影响广泛，取得了圆满成功，也达到了预期目标。今后，将举办紧扣大学生相关的活动，坚持理论联系实际，提高社会实践的针对性、时效性、吸引力和感染力，充分调动各方面的积极性，并且使大学生通过参加社会实践，增长才干，奉献社会，锻炼毅力，培养品格。
学区秘书部
2011年10月7日
◍ 小学征文活动总结 ◍
信息科学与工程学院学生会
生活部活动总结书
2011-2012学年第一学期
2011年12月1日
开学两个多月了，学生对大学生活有了更多的了解，尤其是新生。他们刚刚从高中的生活中走出来而投入到与以前不同的大学新生活中，所以他们对大学生活会有怎样的感悟和认识呢？于是我部开展了一项主题为“我对大学生活的认识”的征文比赛活动，让同学们以这种方式谈谈自己的大学生活。
对这次征文活动同学们很认真，激情高涨，满怀热情，竞相发表他们心中对大学生的想法。
在文章中同学们都抒发出自己真实的认识，在征文中我们了解到：大多数同学对大学生活还不是十分了解，仍然很好奇很向往，有各种各样的梦想和计划，但有些同学对大学的生活很迷茫很失望。在大学中自由支配的时间多了，所以会感觉到很迷茫。
值得高兴的是，同学们是更加团结的，我们有快乐同享。我们积极参加各种社团和学生社团组织的活动，从中学习了很多东西。虽然仍欢迎同学们努力学习，但同学们表现出了坚强的毅力。
他们将放松的情绪又重新绷紧，他们将高中时的学习气氛延续到了我们的学院。虽然他们在生活中还存在这样或那样的问题，但是我们相信，同学们会很快接受并适应这个大学生活的，并对大学生活有更深更正确的认识的。
通过这次征文比赛，我们更深入的了解了同学们对大学生活的适应情况，对以后为同学更好的服务工作的开展提供了很好的条件。今后，我们将注重开展更多更好的活动，时刻关注学生生活，服务学生。
信息科学与工程学院生活部
2011年12月1日
◍ 小学征文活动总结 ◍
为深入贯彻落实党的十八大和十八届三中、四种全会精神，进一步推进学习型社会建设，根据省社科联关于20xx年科普活动的要求，辽宁省学习型组织理论研究会、辽宁省关心下一代理论研究会于20xx年面向全省开展了读书体会征文活动，现将有关情况向省社科联报告如下：
一、 做法
1.精心设计。20xx年研究会选择读书征文作为科普活动的形式，既立足于本学科特点，也坚持了围绕中心、服务大局的思路，有利于推进学习型社会、书香社会和学习大国建设。把“哲学·人生·价值”作为活动主题，也是根据省社科联的要求，突出了培育社会主义核心价值观这个重点。在征文内容上引导大家畅谈人生哲学、人生价值、幸福观、励志成才、中国梦、文化修养、人生选择的感悟。在阅读书目上，我们推荐了28本体现正能量的书，其中有马克思主义理论的，也有介绍雷锋、郭明义事迹的，以及借鉴中西名人的。
2.合作推进。去年11月，研究会就向会员单位和会员下发了开展征文活动《通知》。去年12月与辽宁省关心下一代理论研究会联合下发了《关于20xx年开展读书体会征文活动的通知》，把这项活动扩大到了全省关工委系统。今年4月，我们又与辽宁省直属机关团工委合作，把征文活动扩大到了省直机关。
3.加强宣传。我们对征文进行了评选，表奖了优秀作品和优秀单位，下发了表奖决定。为宣传优秀成果，进一步扩大社会影响，达到相互启发，相互教育的目的，我们编印了《书海心语》一书。由于篇幅有限，只入选了100篇获奖作品。下一步拟通过研究会《组织学习网》宣传优秀作品，并召开座谈会进行交流。
二、效果
1.踊跃参与活动。这次活动，共征集作品613篇，数量是比较多的。从面上看也比较广泛。沈阳、大连、鞍山、丹东、锦州、营口、阜新、辽阳、朝阳、葫芦岛等10个市关工委和省直机关都上报了作品。其中,葫芦岛市关工委194篇，鞍山市关工委75篇，大连市关工委62篇，锦州市关工委61篇，省直机关114篇。有不少基层单位积极性很高，辽宁对外经贸学院团委报了33篇，葫芦岛市龙港区西街道报了30篇，鞍山市北星学校报了18篇，锦州市第一实验幼儿园报了12篇。 鞍山市铁东区山南街道关工委杨志安一人报了5篇，每篇质量都比较高。
2.表达真情实感。这次活动所征集的作品突出特点是内容健康、主题鲜明、构思新颖、针对性强、结构严谨、语言流畅，特别是能够结合人生经历，表达自己的真情实感。鞍山市军休中心老干部王继起回忆自己的读书体会是：“少年读书要立志成长、青年读书要追求梦想、中年读书要敢于担当、老年读书要奉献健康”。葫芦岛市龙湾街道腾飞社区石德本以《读书改变了我的后半生》为题谈了自己的体会:刚退休时有失落感，心态不平。通过读书，渐渐改变了心态，升华了境界，积极投身关心下一代工作，使自己有了新的人生成就感。营口市站前区建设办事处东新社区刘中华在自己体会中谈到，少年时特爱读书，读得入景入情，入神入迷，但使自己感受最深的是《雷锋的故事》。他用一首诗概括自己学雷锋的感受：“化雪融冰争谷峡，袭天沁地透云崖。无私奉献心如火，尽瘁牺牲魂是花。半世光华融日月，一生音响贯虹霞。雷锋精神传天下，万古楷模壮中华”。
3.大力弘扬正气。这次征集的作品，从不同侧面畅谈对人生的看法，充分表达了作者爱国之心，强国之梦，成才之愿，报国之志，大力弘扬了正能量。省委宣传部李东在《共产主义不是梦》的文章中谈到：“作为一名中国共产党党员，既然要为共产主义奋斗终身，就一定要从源头探究共产主义到底是什么。为此，我仔细阅读了马克思《1844年经济学哲学手稿》(以下简称《手稿》)，并对共产主义有了一定程度的理解”。辽宁社会科学院张维银在文章中写到：近日，我研读了《中国梦·党员干部读本》，立足于青年的视角，有感于“中国梦”的博大与精美，我的报国之志再一次得到激励。葫芦岛市连湾街道荒地村张淑芝谈到：幸福既是人类永恒的追求，也是人们普遍关注的一个热点问题，读了《共产党人的12个幸福观》，使我认识到，一个共产党员的幸福观只能是马克思主义幸福观。辽宁教育出版社叶北宁谈到：很多年后，也许我会很平静地跟朋友谈起海伦·凯勒的故事，只当是聊一位普通的名人。但我永远都不会忘记她曾经带给我的震撼和感动。读了《假如给我三天光明》，使我感到，我们都应该珍惜自己拥有的一切，时刻张开眼睛，张开心灵，永远拥抱光明!
三、启示
第一，开展读书征文活动是推动阅读的有效途径。当前有不少人对阅读重视不够，积极性不高。开展读书征文活动，确定主题、内容、书目，对优秀成果进行交流、评比和奖励，有利于调动阅读积极性，推动书香社会建设。
第二，开展读书征文活动是理论武装的有效途径。理论武装可以通过举办报告会和讲座的方式，但不能代替个人读书和思考。开展开展读书征文活动，有利于带着问题，系统读书研究，并通过撰写体会，有利于学习成果转化。
第三，开展读书征文活动是自我教育的有效途径。目前有些教育活动流于形式，难于入耳入脑。开展读书征文活动，有利于调动主观能动作用，自己提出问题，自己回答问题，并在实践中自己解决问题，从而可以确保学习的有效性。
◍ 小学征文活动总结 ◍
五年级二班
为了丰富和充实我校小学生课余文化生活，提升学生观察、认知以及写作能力，我校五年级学生参加了本次主题阅读征文活动，现对此次活动总结如下：
此次征文本着“公正、公平、公开”的评选办法，评选的过程中我们发现许多让人感动的文章，看得出在平时的教学中各班语文教师注重课外阅读习惯的培养，由于评选名额有限，很多优秀的作品不能一并授奖，但我们已经将各班优秀习作装订成册，以备班级之间学习交流。
此次征文活动中，大家努力配合、积极响应，使得一篇篇文字优美，情真意切的文章展现在大家面前，让人感动不已。在征文活动中涌现出一批习作精英，在以后的活动过程中我们会以这些学生为骨干，发挥模范带头作用，力争习作教学能够有更大的提高。
总之，通过此次征文活动，有力地加强了学生在学习、生活方面的沟通与交流，增强了学生对写作文的兴趣，提高了作文水平，使得一些学生好读书，读好书，校园读书氛围更加浓厚，达到了预期的效果，我们相信在以后的学习过程中，学生们一定会以更高的热情参与到各项活动中去。虽然这项活动已经结束，但我们的良好阅读习惯将继续下去。我相信你会做的更好！
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