家务达人活动总结

2012年5月19日下午六点至七点，海南大学应用科技学院（儋州校区）2010级旅游英语二班为庆祝“中国旅游日”面向全校人员在东门举办了“旅游达人”活动。本次活动丰富了我校大学生的课余生活, 锻炼同学们的口语表达能力与交际能力，增进我校大学生对中华名胜的了解, 使同学们亲身感受旅游文化,从而实现了了解旅游、实践旅游、快乐旅游、安全旅游、做文明游客的目的，影响深远。

一、活动基本情况。

活动宣传及时、广泛，吸引了众多参与者和观众，现场十分热闹。活动大致分为三个部分：猜猜旅游景点，讲解现场旅游景点大战，感谢**。参与人员的精彩演讲和评委老师的生动点评使得现场到处洋溢着观众热情的掌声，最后的观众**环节更是增强了现场的热烈气氛，赢得了广大同学们的好评。

在领导、老师及本班同学们的团结协作下，以及在校同学的踊跃参与及积极配合下，本次活动产生了80名参与奖、20名幸运奖、5名特等奖奖励，最终圆满地落下了帷幕。

二、活动基本措施。

（1） 学院领导和教师高度重视，确保活动有效、有保障、有秩序地开展。对于本次活动，学院批给了充足的资金、相应的场地和相关设施，这为本次活动的顺利开展提供了坚实的基础与保障。旅游专业老师对我们的活动多次进行指导，多次利用休息时间对我们的大赛活动方案、比赛评分细则、决赛场地的布置、比赛的安排等提出了宝贵的意见与建议。

此外，专业老师们还莅临活动现场，担当评委角色，这使得本次活动更显公平、公正及有说服力，也大大促进了本次活动井然有序地进行。

（2） 根据每个学生的长处和爱好安排工作，保证每个学生的积极性。在此次活动中，针对人员安排这一工作，我们花费了大量时间和精力，充分调查了每位同学的爱好及特长，在尊重大家的意见与选择的情况下，来具体地分配各项工作，对于绘画及书法较突出的同学，则安排他们到宣传组工作；将口才好、性格开朗的学生分为外展组；对摄影组感兴趣的学生主要负责活动结束后的整个拍摄和**整理工作；对于高大的男生及对会场布置有经验的同学，则安排他们布置活动场地以及负责活动后的收尾工作。合理的工作分配使每位同学充分发挥了自己的技能，极大地调动了大家的积极性，大大提高了工作效率，无论是赛前的准备工作，赛中的组织安排工作，还是赛后的总结工作，大家都保质保量的完成。

（3） 比赛形式新颖独特，充分吸引了众多参赛者和观众。本次旅游达人大赛不是采取传统的旅游知识竞答形式，而是采纳了根据风景明信片的信息来猜旅游景点这种新颖独特的方式来激起同学们的兴趣及参与热情。本次还首创了导游词创作环节，这极大地活跃了现场的气氛，使得参赛人员的竞争更加强烈，为大家尤其是旅游英语专业的同学们提供了一个展示自我风采的平台，大大地提高了大家的语言组织和表达能力。

专业教师的精彩点评，使我们对自己有了新的认识，对旅游知识有了更深的理解和把握。此外，大赛最后为答谢观众的支持设置了答谢**环节，伴随着精美的小礼物和大家热烈的掌声，本次活动最终落下了帷幕。

三、存在问题。

尽管本次活动最终顺利落下帷幕，但是也存在一定的问题。一是由于现场观众比较多，管理不到位，导致现场秩序出现混乱现象，场面有点嘈杂，这在一定程度上影响了参赛人员的表现。二是设备中途出现问题。话筒噪音大，维修人员不得不进行现场维修，这对比赛的整体质量有一定影响。

总之，这次活动能够取得成功，取得较佳的活动效果，主要得归功于领导、老师的关心与支持以及全班同学的无私奉献和选手们的努力配合，虽然在比赛过程中出现了一点小小的不足，但是瑕不掩瑜，我们会努力修缮其中的不足，充分做好准备工作，改进工作方式，大力提高工作效率，不断创新，认真筹备下一次活动，将我们最完美的一面呈现给大家！

海南大学应用科学与技术学院旅游英语二班（儋州校区）

2012年5月20日

★ 家务达人活动总结 ★

人们都说：“民以食为天。”我最显身手的家务劳动，就是做花式馒头了。

花式馒头既外形美观，又味道可口。制作方法：先把一小团面粉分成四个圆薄片，让它们肩并肩再对折。卷成卷后玫瑰花馒头就做成了；兔子馒头是把面团搓成条，两头一缠中间插根腊肠，加上红豆眼睛，一只抱着萝卜的小白兔即现；把捏成橄榄形的面团前部装上眼珠，背上拿剪刀剪出刺，小刺猬就成功了……看着那一屉屉香喷喷的馒头出锅时，我的心中就很有成就感，面香扑鼻、式样各异，您如果见到，那一定会垂涎三尺吧。

我感觉做花式馒头特别像在捏彩泥，可以开发人的想象力和动手能力，让我兴致盎然。蝴蝶、鸭子、牡丹等，都能用面团一一呈现，让我在浩瀚的梦幻长河中遨游。

做家务劳动可以丰富自己的课余生活，可以帮家长分担一些压力，还可以提高自己的自理能力。在家里多做一些力所能及的家务劳动，可以得到长辈们的称赞。

正如法国杰出的雕塑家罗丹所说：“在艺者的眼中，一切都是美的，因为他锐利的慧眼，注视到一切众生万物之核心。”我最显身手的家务劳动——做花式馒头，它不仅可以饱口腹之欲，而且还可以让面食“美不胜收”，您想试一试吗？

★ 家务达人活动总结 ★

近期，在我们学校举办了一场精彩纷呈的朗诵小达人活动。这次活动旨在提升学生的朗诵能力、培养他们的语言表达能力和情感表达能力，同时也为学生提供了一个展示自我的舞台。以下是对这次朗诵小达人活动的详细总结。

一、活动组织和筹备

为了让这次活动取得圆满成功，学校领导精心组织，制定了详细的活动计划。我们成立了一个活动组委会，由老师和学生代表共同组成。委员会负责活动的策划、准备和执行工作。他们通过组织会议、讨论和分工合作，确保活动的顺利进行。

在活动筹备阶段，我们制定了详细的活动流程，并拟定了活动宣传计划。通过校园广播、海报张贴、班级宣传等方式，广泛宣传活动的意义和目的，并号召同学们积极参与。

二、选拔参赛选手

为了保证活动的质量和水平，我们举办了选拔赛，筛选出了一批优秀的朗诵选手。选拔赛采取公平公正的方式进行，分为初选和复选两个环节。初选环节中，选手需自备演讲稿，进行现场朗诵。评委们从选手的语音表达、语言流畅性、情感表达等方面进行评判，最后选出了复选环节的参赛选手。

在复选环节中，参赛选手需进行即兴朗诵，挑战更大。评委们根据选手的表现，综合考量，评选出了最终的参赛选手名单。选拔赛的严格筛选确保了参赛选手的水平，为活动的成功举办打下了良好的基础。

三、活动展示

朗诵小达人活动在学校礼堂举行，吸引了众多学生和老师的参与。活动开始前，舞台背景布置得十分精美，营造出浓厚的朗诵氛围。舞台设置了专业的音响设备，使得整个活动的音效更加出色。

参赛选手们各自登台展示，他们有的选择了诗歌朗诵，有的选择了散文表演，内容有的是经典名篇，有的是自编的作品。他们用纯熟的表演技巧和情感表达，将观众们带入了一个个动人的故事中。他们的嗓音在礼堂中回荡，激发出观众内心最深层的情感共鸣。

四、评选结果和获奖情况

活动分为初中组和高中组两个组别进行评选。评委们从选手的语音、语言流畅性、情感表达和舞台表现等方面进行评判，并按照得分高低选出了各个奖项的获得者。

经过激烈角逐，最终评选出了初中组和高中组的优胜者。同时，为了鼓励更多的学生参与，我们还设立了优秀组织奖和最佳参与奖等多个特别奖项。这些奖项的设立提高了参与活动的学生的积极性，同时也增加了整个活动的趣味性和参与度。

五、活动收获和反思

通过这次朗诵小达人活动，同学们不仅提高了朗诵能力，锻炼了自身的表达能力，也学会了如何应对舞台表演的紧张和压力。他们通过朗诵，更好地理解了文学作品的内涵，培养了对文学的欣赏和鉴赏能力。

活动也促进了师生之间的交流和沟通。老师们积极参与活动的策划和指导，为同学们提供了宝贵的经验和指导。同学们通过活动的参与，增强了彼此之间的友谊和团队合作精神，共同创造了这场精彩的活动。

在今后的活动中，我们会进一步总结经验和教训，改进活动策划和执行。朗诵小达人活动将成为学校的传统活动，不仅提升学生的朗诵能力，也为同学们提供了一个展示自我的舞台，让他们更好地认识自己，展现才华，成长为优秀的青少年。

★ 家务达人活动总结 ★