生活个人计划书7篇。

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生活个人计划书 篇1

为了迎接又一届青春活力的纪检卫生活动月的开展，以“和谐金院，热心创卫”为主题，丰富同学生的校园生活，提高同学们的宿舍凝聚力，增强同学们的卫生环保意识，深化和谐创卫的理念，会计系卫生部偕同纪检部，将以篮球对抗赛为开幕式活动，并倾心为金院同学打造一系列趣味无限和挑战创意的活动。

亲爱的同学们，准备好了吗？卫生嘉年华就要开始了！！！

（一）：卫生活动月开幕式

——篮球对抗赛

1、 开幕主题：青春秀精彩球技展

二、参与对象：会计系卫生纪检部门成员，并面向全校同学

三、开幕时间：2009.10.xx

四、开幕地点：旧篮球场

五、开幕要求：

1.申请场地及比赛用品；

2卫生纪检部门人员要提前做好宣传工作，安排好所需的场地和道具，包括比赛器材、桌椅、横幅、海报等；

3.邀请教师，学校纪检卫生部门代表，各部门纪检卫生部门代表，各班纪检卫生委员会委员参加会议；

4纪检部门、卫生部确定参加人员名单；

5.做好后勤工作。

六、活动流程：

1. 卫生纪检两部门进行篮球对赛，分三个小节，每节20分钟；

2每小节后休息2分钟；

3. 篮球赛分两队（卫生与纪检部），第一节为男生对打，第二节为女生对打，第三节为男女混合对打；

4. 比赛计分，得出成绩；

5经公证员公证，领导致词并为获奖者颁奖。

七、奖项设置：设冠亚季军各一名。

八、后勤工作：设置医疗保健小组；准备足够的桌子和椅子；安排人员清除场地垃圾。

9、 预算：邀请函、药品、饮用水、塑料杯、纸巾、横幅、海报等40元

十、注意问题：

1提前10分钟到达现场，安排人员负责维护现场秩序

2准备充足的储备物资，保证比赛顺利进行；

三。如果比赛前下雨，比赛将延期；如果比赛期间刮风下雨，比赛将根据天气情况推迟半小时

4.其他紧急情况，由领导和组织者负责处理。

（二）教育月主题活动

活动对象：在校全体学生

活动时间：2009.10.xx——2009.10.xx

活动地点：青年文化广场

环节一宿舍卫生情景剧大赛

1活动主题：相聚无价，爱睡如家；宿舍卫生，舞台再现

2、活动要求：

（1）以宿舍为代表自由报名参加比赛，各参赛组以“原创、卫生、生活、真实”为主，还原宿舍真实情景，发挥原创精神，经典再现每个宿舍的健康卫生面貌和浓厚的生活气息，并为各自参赛作品命名；

（2）各参赛组于xx日现场表演，比赛道具自备；

（3） 请各部门派代表担任评委；

（4） 各队在规定时间内完成表演，评委根据评分标准打分；

（5） 评分标准：创意独特，构思新颖3分

主题突出，理念积极 ：3分

内容健康，表演出色 ：2分

舞台效果，精神风貌 ：2分

3、奖项设置：

分数由高到低为前三名；

最佳创意奖一名；

最佳舞台效果奖一名。

环节二宿舍生活饰品diy

1主题：环保健康diy快乐创意大赛

2. 活动要求：

（1）活动面向全校学生，各参赛队以环保、卫生、生活为主题，利用各种生活物品（包括废品）等可循环利用的物品设计出极具特色的宿舍装饰品，并为每个参赛作品命名；

（2）参赛者在xx日之前上报参赛作品，并于xx日在青年文化广场公开进行持续一小时的拉票活动，向投票者宣传自己的作品特色和创作意念；

（3）在闭幕式上，工作人员计算票数，公布获奖名单并颁发奖品

3. 作品要求：

（1） 参赛作品必须具有独创性，以主题为中心，作品所代表的意义应是积极的；

（2） 以宿舍生活用品及废物循环利用为主，具有环保创新概念；

4. 奖项设置：

最具创意新奇奖一名

最具生活气息奖一名

最佳环保节约奖一名

最佳实用奖一名

最具人气奖一名

最佳造型奖一名

环节三舍歌大比拼

活动主题：共舞青春，歌唱人生

2.活动要求：

（1） 以宿舍为单位，自由报名，

（2） 内容健康正面，体现宿舍特色。

（3） 原版改编还可以，表演形式不受限制。

（4） 参赛者提前提交歌词并附上参赛者名单。

（5）于xx日进行预赛，道具服装自备，评委按标准评分，前xx名进入决赛。

（6） 参赛者在规定的时间内完成最后一场比赛，评委打分，获得获奖名单。于闭幕式颁奖。

（7） 评分标准：内容适当，反映生活：3分

歌词新颖，构思独特 ：3分

旋律流畅，歌唱出色 ：2分

舞台效果，整体形象 ：2分

3.奖项设置：

一、二、三等奖各一名

最佳歌词创意奖一名

最佳台风奖一名

最受欢迎奖一名

环节四宿舍摄影大赛

1活动主题：收集生活，展现宿舍情趣

2.活动要求：

（1）自由报名，围绕“生活、有趣、健康、回味”为主，自由摄影有关生活的点滴生活，真实体现大学宿舍生活的丰富多彩；

（2） 主题可以自由选择，选手可以发挥自己的创新思维，创作出独特的作品（包括相册、相框、贴纸等）；

（3） 在xx前提交作品，由负责人整理参赛作品，向全校公开投票；

（4） 投票结果于xx日公布，并在闭幕式上公布。

3.作品要求：

（1） 健康内容，突出主题，展现宿舍生活乐趣；

（2） 它可以表现过去或现在生活的快乐气氛和状态；

（3） 应注明团队名称、口号、工作名称和想法。

4.奖项设置：

最佳作品奖一名

最佳摄影奖一名

最具吸引奖一名

最具生活趣味奖一名

（三）卫生活动教育月闭幕式

经过了近一个月的精彩的卫生教育月的一系列活动，同学们是否意犹未尽呢？现在，在活动月闭幕之际，我们部门为了给同学们留下一个更加难忘的回忆之旅，特别在青年文化广场开展了新奇又刺激的小游戏，盛情期待你们的参与，绝对让你们流连忘返。

一活动时间：2009.11.xx

二活动地点：青年文化广场

三活动安排：

（1） 向获奖者颁奖

（2）会场进行一系列小游戏：

小游戏①：幸运配对，现场自由参加，参加者随机抽取一个号码牌，贴于显目处，并寻找广场中与其相对应的同号者，即为配对成功，随后两人在会计系xx处将号码牌显示给工作人员，并回答工作人员的一个问题，答对者即可领取丰厚奖品。

小游戏②：欢乐骰子，现场自由参加，参加一次可抛三次骰子（6个同时抛），若抛中规则所定点数，则可获得不同的奖品：

（11或66：奖品xx；111或666：奖品xx；四个连续的数字或相同的数字：xx奖；5个连续号码或相同号码：xx奖； 6个6：奖品***）

小游戏③：筷子夹玻璃弹珠，现场自由参加，在规定时间内用现场提供的筷子夹起玻璃弹珠，从一个容器置于另一个容器中，夹击了10个就算胜利，可获得一份精美奖品。

四活动要求：

1负责人应提前准备好场地和道具；

2.分配好人手，各司其职；

三。活动结束后组织人员清理。

会计系宿管中心卫生部

2009.9.26

生活个人计划书 篇2

一，前言

一本书里这样说到：一个不能靠自己的能力改变命运的人是不幸的，更是可怜的，因为这些人，没有把命运掌握在自己的手里，反而成为命运的奴隶。我是从骨子里鄙视这样的人的。人的一生短短数十个春秋，如果自己不努力下，拼搏下，创造下，到老了能有多少事值得自己去回忆去纪念呢?他不会因为碌碌无为而遗憾吗?记得一位哲人这样说过：走好每一步，这就是你的人生。人生之路说长也长，因为它是你一生意义的诠释;人生之路说短也短，因为你生活过的每一天都是你的人生。每个人都在设计自己的人生，都在实现自己的梦想。这里我不禁要思考我的追求是什么?我该如何实现她呢?

如今已经是大一的我，站在这个新环境的路口，该如何去面对或者选择我的未来之路呢?走老路吗?那里没有未来的召唤;走别人铺垫的路吗?那里必定有他们的误区;期待又一村的奇迹吗?那理想永远不会起步;闭着眼睛摸索吗?那你遇到的必然是无数次的没有结果的碰壁;那我该怎么办?--------明确自己的目标，规划好自己的计划，有的放矢。

二，状况评估

(一)生理自我

本人身体健康，身体素质较好，注意饮食营养和身体锻炼，个子173cm，健康。具有及强的爆发力和耐力，从小经常参加各种校运动会，在100米，200米，400米，1500米，跳远均有较好成绩。视力很好，听力正常，记忆力较强，关注细节记忆，语言表达优秀，注重自身修养和加强印象管理。

(二)心理自我

本人性格开朗，愿意在人际关系上投入时间和精力，善良，热情，自信，追求完美，会认真完成学习和工作任务。但是有时对没有框框的任务，惰性大。做事喜欢有较强的目标方向性，主观性强。情绪波动大，但是自己会为自己一个合理的宣泄，然后立马投入紧张的学习工作状态。想象力丰富，善于创新。更注重理解，而不是判断。比较喜欢提出计划，并大力将其付储实施。特别善于替别人发现机会，并有能力且愿意帮助他们采取行动抓住机会。

(三)社会自我

本人崇尚和谐，道德感强烈，情感多样：热情、友好、体贴。喜欢他人的肯定，也乐于称赞和帮助他人。倾向于运用情感作出判断，决策时通常考虑他人的感受。总是避免矛盾，在意维护人际关系，愿意花费心思，结交各种各样的人。但是因年龄小，成长过程经历太少挫折，所以思想上还是有很不成熟的地方。

(四)我的职业发展报告：

1，人格测试结果：公关型天下没有不可能的事

基本描述:

你对周围的人和事物观察得相当透彻，能够洞察现在和将来。随时可以发现事物的深层含义和意义，并能看到他人看不到的事物内在的抽象联系。

你崇尚和谐善意、情感多样、热情、友好、体贴、情绪强烈，需要他人的肯定，也乐于称赞和帮助他人。你总是避免矛盾，更在意维护人际关系。

你富有活力，待人宽厚，有同情心，有风度，喜欢让人高兴。只要可能，你就会使自己适应他人的需要和期望。你倾向于运用情感作出判断，决策时通常考虑他人的感受。你在意维护人际关系，愿意花费很多心思，结交各种各样的人，而不是做事。

你有丰富的想象力，善于创新，自信，富有灵感和新思想，警觉，善于寻找新方法，更注重理解，而不是判断。你喜欢提出计划，并大力将其付储实施。你特别善于替别人发现机会，并有能力且愿意帮助他们采取行动抓住机会。

可能的盲点:

你非常理想化，容易忽视现实和事物的逻辑，只要感兴趣，什么都去做。你通常在事情开始阶段或有变化的阶段较为投入，而对后续较为常规或沉闷的部分，难以持续投入。

你总是能轻意想出很多新主意，喜欢着手许多事情，无法专注于一件事情，很少能把事情从头做到尾。你总能看到太多的可能性，因此无法确定那些事情是自己真正追求的。建议你认真选择一个目标，善始善终，以免浪费时间和挥霍自己的天赋。

你组织纪律性比较弱，不肯服从，无视限制和程序。你喜欢即兴发挥，不愿意筹备和计划，对细节没有兴趣。如果你要有所作为，应尽量使自己的新思路现实，可操作。与更实际的人一起工作会对你很有帮助，这也符合你的特点，因为你不喜欢独自工作。

2，适合的岗位特质：

在人际友好、轻松的环境中与不同特点的人一起工作，避免冲突和矛盾

工作充满乐趣，富于挑战，允许你自由发挥灵感和创造力，参与冒险

可以创造新的想法、产品、服务或帮助别人，然后看到计划变为现实

工作环境与你的理念、个人价值观一致规则和限制少，能够自己安排工作的进程和节奏工作不要求处理太多的重复性、程序性、常规性、琐碎的事物

三，职业认知

作为一名行政执行是学生，以后更可能的是从事公务员工作。

而我本身喜欢和人交往，热心帮助别人，所以我相信我会选择这样的工作，为我的理想而努力奋斗!这里我想简单谈谈自己对这份职业的理解：

我国1993年制定了《国家公务员暂行条例》，建立了公务员制度。根据《国家公务员暂行条例》的规定，在我国，国家公务员是指各级国家行政机关中除工勤人员以外的工作人员;而根据《中华人民共和国公务员法》(以下简称《公务员法》)的规定，我国公务员是指依法履行公职、纳入国家行政编制、由国家财政负担工资福利的工作人员。

在我国真正具备公务员身份也并不是所有党政机关。党政机关里的工作人员也有干部身份、工人身份，干部身份里分行政编制、事业编制，而公务员就是党政机关里具有干部身份的那部分人中，具有行政编制的一部分人，具有行政编制的也未必全是公务员。

也就是说我们看到的，比如说史志办(政府)、党史研究室(党委)、考试办、编办、人才交流中心、毕业生分配办(人事局)、电教中心(组织部)等这些部门都是党政机关的下属事业单位，这里的工作人员肯定不是公务员。再就是政府办、组织部、财政局、人事局这些具有明显党政机关特征里的工作人员也未必全部是公务员，里面相当一部分人只是具有干部身份，是事业编制，事业编、行政岗。就是领导干部里面也未必全部是公务员，大家一注意就能明白，看组织部或政府的红头文件任命书里，凡是任命的，一般是公务员，而聘任，则肯定不是公务员。就这么说吧，类似财政局、人事局、经贸局、环抱局这样具有典型性特征的行政机关，真正具有公务员身份也就是所有工作人员的40%50%。

四，职业目标路线设计

方案：大学毕业20岁------国家公务员

五，规划与实施评估方案

(一)(20xx年----20xx0xx年)努力并合格的完成大学本科的学业，取得相应的毕业证书和学位证书。在这个过程中，充分利用校园环境及条件优势，认真学好专业知识，培养学习、工作、生活能力;充分利用学校提供的学习机会，争取更多的学习机会;在校期间多和老师、同学讨论交流,积极参加体育活动提高身体素质;充分利用学习的时间，为自己补充所需的知识和技能,包括参与社会团体活动、广泛阅读相关书籍、选修、旁听相关课程、报考技能资格证书等,全面提高个人综合素质和能力，并作为就业准备.

(二)(20xx0xx年---20xx年)在工作中积极直接与上司沟通、加深了解;锻炼自己的注意力，在嘈杂的环境里也能思考问题，正常工作，在大而嘈杂的办公室里有意识地进行自我训练;养成良好的锻炼、饮食、生活习惯，每天保证睡眠6-8小时，每周锻炼三次以上;充分利用自身的工作条件扩大社交圈重视和每个人的交往，不论身份贵贱和亲疏程度;努力学习，参加各种公益活动，服务他人。在这个过程中，多交往些与自己有相同人生观，价值观的人士，为创建我们心中的梦想打下基础。

(四)(20xx年---------)在各种资源聚齐的情况下，为中国的教育事业，做出自己最大贡献。

六、结束语

计划固然好，但更重要的，在于其具体实践并取得成效。任何目标，只说不做到头来都会是一场空。然而，现实是未知多变的，定出的目标计划随时都可能遭遇问题，要求有清醒的头脑。其实，每个人心中都有一座山峰，雕刻着理想、信念、追求、抱负;每个人心中都有一片森林，承载着收获、芬芳、失意、磨砺。一个人，若要获得成功，必须拿出勇气，付出努力、拼搏、奋斗。成功，不相信眼泪;成功，不相信颓废;成功不相信幻影，未来，要靠自己去打拼!我会为自己的理想不懈努力!我会向做一个有利于社会和他人的人靠近!

生活个人计划书 篇3

作为一名班委成员，我立志于做好以下工作：

1、尽责与班会计做好班费收缴工作。坚决做到班费出入得当。控制不必要的开支，使班费的使用和管理将更程序化，合理化。及时向班会计核对班级开支工作。

2、负责全班同学的生活管理工作，了解同学的家庭情况，学习、生活状态，并尽力帮助他们。

3、负责做好同学的奖学金、生活困难补助及各种票证的发放工作。

4、积极组织全班同学参加校、学院组织的卫生大扫除、公益活动，抓好寝室卫生，搞好卫生检查评比工作，创建文明寝室。

5、督促同学们注意个人卫生和宿舍卫生，注意培养良好的生活习惯，各类传染病。

6、配合班团支部对同学进行劳动观念，勤俭节约和爱护公物的教育，培养同学养成良好的生活习惯。

7、努力做好老师和同学们的交流，落实学校各项任务及活动。其次，做好学校班级各项活动后勤工作，保证活动顺利进行.

8、计划在每月开展一次班级活动（含卫生及丰富课余生活的工作），具体方案待定。

9、及时汇报班级生活管理工作。

10、制定《班级生活管理条例》。

作为班级的生活委员，我肩上担负着整个班级的生活任务，但是这让我觉得自己的存在更有意义。作为生活委员，在完成自己本身的职责工作之外，同时还要帮助其他班委共同开展活动，毕竟一个班级的发展要靠大家共同的努力。

在大家的努力下，我坚信我们xx班会成为一个优秀的班级！让我们为了这一共同的目标而努力吧！

生活个人计划书 篇4

一、学习考试类：

1、人力资源管理师：

《基础知识》、《企业人力资源管理人员(下册)》、《人力资源管理师考试指南》

2、职称英语

3、统计证

4、注册会计师《会计》、《经济法》(选修项目)

二、精读书目：

《劳动法》、《劳动合同法》、《物权法》

《执行力》【美】保罗托马斯大卫伯恩白山译中国长安出版社20万字

《博弈游戏》白波哈尔滨出版社20万字

另人力资源管理类书目尚在选购中

三、泛读书目：

《人性管理》曾仕强东方出版社27万字

《跟我学减轻压力》吕叔春海潮出版社22万字

《思想的声音：在北大听讲座》中国城市出版社22万字

《这样读史更有趣》

《曾国藩智谋全书》曾国藩北京出版社31万字

《品三国》易中天上海文艺出版社23万字

《千年一叹》余秋雨作家出版社35万字

《人间词话》王国维陕西师范大学出版社10万字

四、学习方式：[趣祝福 wWW.Zf133.com]

1、定期写读书心得

2、分享推荐有意义文章

3、学会张驰有度地处理工作压力，在学习减压的同时更注意增压的方式方法

4、年底论文：以学习到的书面知识为论据，以不断总结的实际工作经验为论证，写一篇人力资源管理职工教育方向的论文。

生活个人计划书 篇5

20xx年3月——20xx年8月

四、 参与对象

全校少先队员

五、 活动内容

1、活动发动阶段（3月1日~3月12日）

（1）结合学生特点，制定活动方案

（2）利用横幅、展板、宣传栏、海报、中队角、广播站等多种渠道营造宣传氛围。

（3）利用升旗仪式，通过多种形式举行低碳活动启动仪式。

2，活动实施阶段

（1）各中队围绕“过低碳生活 建和谐家园”召开主题班会

各中队组织开展形式多样的活动，如讨论、演讲、邀请家长义工做环保知识讲座等。倡导低碳生活，普及环保知识，营造绿色校园。各中队在3月12日前结合班级特征制定活动主题。大队部将在3月24（星期三）下午集中检查。

（2）“我的低碳生活指数”问卷调查。（4月上旬）

列举低碳生活相关的生活方式，学生通过对照计算，引导队员了解健康的低碳生活方式。

（3）“小手拉大手，谋划我的低碳生活”。（4月中旬-4月底）

孩子与家长一起了解全球气候现状，共同提出生活中节能环保的金点子，制定低碳生活家庭公约，从日常生活小事做起，开始低碳生活。每位同学可以把低碳生活家庭公约以及自己在家中节能环保的具体行动拍成的照片，上交到学校大队部，带动身边的人一起行动起来。

（4）“过低碳生活、建绿色家园”童谣征集活动。（5月）

全校将对同学们创编的童谣，儿歌，顺口溜进行评比，将评出优秀作品一，二，三等奖。

（5）“环保小卫士在行动”实践活动（5月）

养一盆花草，认养一棵植物，捡一张废纸，了解一个环保知识，编一张环保小报，讲一口文明语。（每位队员可根据情况自选2-3项开展）

（6）“低碳达人”贸易街（6月）

利用 “六一”等契机，引导学生将闲置的成色较新的书籍、文具、玩具拿到贸易街上，以物换物。

生活个人计划书 篇6

一 活动背景 是伟大祖国建国六十周年，六十年的风雨兼程，六十年的坎坷艰辛，六十年的腾飞发展，六十年的光辉足迹。作为一名新世纪的大学生，我们怎能不为他感到骄傲和自豪?发自内心地说一声：“伟大祖国好。”值此金秋十月，举办此次活动意义重大，不仅仅是一次联谊，对同学们以后的学习生活以及思想的提高也具有很大的促进作用。

1 在两个班中开展班级征文，内容积极向上，反映自己对祖**亲的感激，祖国六十周年的巨大变化。用真实的感情诠释对伟大祖国的爱。同学们以自己的亲身所感，亲眼所见，抒发对伟大祖国的热爱。优秀征文将在团组织生活时宣布并有小礼品相送。

2 两班团支部做好前期沟通，明确联谊的目的：加强大一新生对大学的认识、加强班级的凝聚力、增强两个班的感情。

3 确定主持人，两班主持人做好前期的沟通，培养默契。

4 新生学习团歌，能够熟练的唱团歌。

6 为游戏优胜者准备小礼品，准备好布置教室的材料。

1班干部及负责小组必须保证提前半个小时布置教室，以免造成现场混乱。

2 两班的宣传委员和文艺委员需要提前商讨好黑板报的布置，力争对以前的有所突破，有美感。

1主持人上台开场白，强调我们此次活动的意义，增强大家的积极性，加强大家对祖国的热爱。

2全体起立，唱中国共产主义青年团团歌。

1. 班干部及负责小组留下来清理现场，做好教、教室的卫生工作。

2. 团组织生活后两班团支部进行总结，加大认识团组织生活的意义，找出存在的问题，给下次的团组织生活更好的指导。

3. 及时听取同学们的意见，总结反馈活动中的问题。

1 两班联谊，增强了班级的沟通。

2 节目主持人多人，给了更多人展示自己、锻炼自己的机会，同时吸引的更多的人参与扩大团组织生活的影响。

3 节目形式有魔术、舞蹈、歌曲、军体拳。吉他等形式多元化，陶冶大家的情操，挖掘大家的兴趣爱好。

4 整个活动紧扣伟大祖国好的主题，使大家在欢笑中更好的了解祖国的发展，为同学们在今后的学习生活中提供动力。

新生活，昨日的辉煌 篇章已渐渐成为历史;新起点，华丽的大学舞台正缓缓拉开帷幕;新期待，未知的灿烂明天将等待你们开始。面对刚踏入不久的大学校园，同学们在新奇新鲜之余，还需要团组织等的正确指导，以顺利完成角色过渡，适应崭新的大学生活，树立正确的人生目标。

上大学已经有一个多月了，也慢慢的对周围环境有了一定的适应，对同学有了一定的了解，但终归是那么的浅显，希望通过这次团会能够让彼此有更深的了解，增进同学之间的友谊。同时，让同学们都有一个正确的大学人生规划，化解同学在思想上和心灵上的迷惑，认真做好每一件事，实事求是，脚踏实地去实行自己的规划，让自己的大学生活过的丰富、过得精彩、让自己的人生不留遗憾。

3.由孙梦、吴白雪、刘畅、王子思语等人表演的群舞，展现新生活力，活跃现场氛

4.由428女生寝室同学表演的青春励志歌曲串烧，引领同学进入活动状态

5.由栎2-331主演的情景剧《小沈阳与灰太狼》培养同学们保护环境的意识，寓教于乐

①随机抽签学号，抽到的同学回答问题，

a.对学校的感受;

b.作为经院的学生，应该如何更好的完善自己;

7.柳威同学诗歌朗诵，表达大家对梦想的不懈追求以及对美好未来的期盼

8.由男生寝室331和女生寝室327、331等同学自编自导自演的情景剧《希望版梁祝》展现了同学们独立、创新、个性的意识

班长负责协调班委各成员，以便团会的顺利进行;团支书负责总策划团会的流程;组织委员负责组织班上同学积极参与其中;宣传委员主要负责制作宣传板以及对团会的相关宣传活动;文艺委员负责监督表演节目的编排;生活委员、体育委员负责相关道具、物品的采办;女生委员、心理委员负责协助教室布置以及协调其他班委成员;信息小组成员负责记录活动的流程以及现场拍摄，并及时上传到班级博客。

1.相关道具、奖品需要支出班费糖果5元，纸笔10元，班级同学自带的照相机。

2.组织生活开展完后，与团组织相关学生干部交流，认真总结活动经验。对活动中的不足之处总结备案，为下次活动提供参考，尽力使我们的团组织生活一次比一次做的好。

生活个人计划书 篇7

活动主题

“珍爱生命，阳光生活”

活动背景

大学校园是国家人才培养的重要阵地，大学生的生命、生理健康情况直接关系到祖国的发展和名族的未来。然而随着社会的发展，网络的普及化，致使一小部分大学生对生活和生命没有一个正确的认识，没有认真的对待生命，珍爱生命。联系到我校自20xx以来出现了三次校友自杀的悲剧，为了让本班同学更好的认识到生命的重要性，懂得生命的价值和意义。现由班委会主办一次主题为“珍爱生命，阳光生活”的主题班会，希望全班同学积极参与，携手共同搞好本次主题班会，体现本次主题班会的意义。

活动目的

结合自身实际，让同学们对自己的思想认知程度有一个比较好的认识，形成珍爱生命的意识。

通过本次主题班会让同学们对自己所在的班级环境（主要为思想上）有一个更深入的了解，为以后更好的搞好班级同学关系起到一个铺垫作用。

通过本次主题班会，使全班同学能够更好的互动，大家各抒己见，为形成一个良好的班级学习氛围提供机会。

这次主题班会给了班级所有同学展示自我，锻炼自身的机会，为以后参加活动或者工作提供了一个比较好的实习平台。

丰富全班同学的生活，拓展全班同学的知识面，真正认识到生命的重要性和珍爱生命的必要性。

活动可行性分析

1，同学们都希望班级能够给自己一个平台好好展现自己，让其他同学对自己有一个更深的认识，交到更多的知心朋友，以利于更好的搞好大学生活。

2，同学们对近期校友跳湖事件议论纷纷，所以可以通过这次主题班会让同学们畅所欲言，让辅导员老师和班委对本班同学的思想认知程度有一个更具体化的认识，以利于以后更好的开展本班学生工作。

3，生命对于每个人来说只有一次，当它的重要性在我们大学生身上没有得到真正落实时，需要通过开展一次主题班会唤醒大家对生命重要性的更深刻认识。

活动宗旨

健康 积极 团结 和谐

具体活动时间

20xx—11—7晚6—8点

地点：

待定

活动对象

全体电子信息工程2班同学

活动内容

班委发表个人见解，分析大学生自杀背后的原因

其他同学针对大学生寻短见的原因发表自己的观点

班内集体讨论，通过综合全班同学的意见最终得出大学生自寻短见的根本原因所在，主观原因，客观原因等！

班委发表个人见解，分析大学生自杀背后的原因（时间不超过6分钟）

班长带头发言，列出与本次活动相关的案例，并就其中一到两个案例做出正确而又深入的分析。特别针对我校近期来出现的校友自寻短见事件分析其根本原因，主观原因，客观原因，以及由此引发的思考和感想。谈谈我们大学生应该怎样做才能更好的领悟到生命的重要性，认识到大学生应该珍爱生命的必要性。

团支书发言，与班长发言类似，谈谈自己就大学生轻言生命这一现象的见解与认识，着重谈谈大学生应该如何珍爱生命。站在团员的角度，谈谈作为一个共青团员或者即将入党的大学生来说，生命对于祖国发展和名族复兴的重要性，唤起大学生对生命的热爱，永远不忘一个大学生的历史重任和崇高使命。

学习委员发言，与其他班委发言类似，谈谈自己就大学生自杀这一非正常现象的认识，并由此引起的大学生对学习的思考。通过自身的学习实践，谈谈大学学习的重要性，让同学们能够明白学习不仅仅是学习科学文化知识，还要学会如何感性做人，理性做事，好好学习，珍爱生命。

生活委员发言，与其他班委发言类似，谈谈自己就大学生寻短见这一非理性事件的看法，并由此引起的大学生对生活的思考。结合自身的生活实际，谈谈大学生应该如何正确利用充足的非学习时间，合理安排生活时间，让自己的大学生活更充实。

组织委员发言，与其他班委类似，谈谈自己就大学生自杀事件的看法，并结合班级实践谈谈我们是否可以通过更多的班级活动来充实大学生活。

其他同学针对大学生寻短见的原因发表自己的观点（发言时间原则上不超过5分钟）

本环节可以分组进行谈论，派代表上讲台发言，也可自行发言。

发言内容应围绕主题，积极，健康，向上，对全班同学生活和学习有一定意义。

班内集体讨论，通过综合全班同学的意见最终得出大学生自寻短见的根本原因所在，主观原因，客观原因等；突出本次主题班会的重要意义。

参照宣传委员的记录情况，由班委集体讨论（时间不超过20分钟），讨论后由班长或者团支书总结本次主题班会，得出关于大学生“轻言生命，自寻短见”这一现象的原因所在。

班长综合全班同学的心声，号召全班同学一起珍爱生命，为美好的未来奋斗不止。

活动总时间预计

班委发言时间：约30分钟；

学生发言时间；约40分钟；

集体讨论并总结时间：约50分钟。

预计本次主题班会总共耗时：2小时