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校园活动策划

发布时间:2023-02-12

有关开展校园活动策划精选。

本文为66职场网推荐专题“校园活动策划”相关内容。

开展校园活动策划(篇1)

根据为了丰富大学校园文化生活,营造浓厚的.大学校园文化氛围,进一步激发学生爱我校园、崇尚校园的理念,通过“校邮共同组织、学生广泛参与”的形式开展大赛,由邮政部门制作xx学院大学生亲手设计的校园风光明信片,寄往世界各地,扩大xx学院的社会知名度和美誉度。为此,xx学院与xx市邮政分公司拟联合举办“xx学院校园风光明信片及大学生书信文化创意设计大赛活动”,方案如下:

一、活动主题。

弘扬书信文化、展示校园风采。

二、活动范围。

xx学院全体在校学生。

三、活动时间。

20xx年xx月xx日—xx月xx日。

四、活动步骤。

xx学院首届校园风光明信片及大学生书信文化创意设计大赛分为宣传发动、组织实施、集中评选三个阶段。

1、宣传发动阶段(xx月xx日—xx月xx日):

大赛组委会将进行广泛宣传,积极引导广学生参加活动,并做好服务和指导工作,由团委牵头组织召开启动会。

2、组织实施阶段(xx月xx日—xx月xx日):

明确责任,周密部署,积极有效的开展工作,团委、学生会责成专人负责,责任到人。

3、集中评选阶段(xx月xx日—xx月xx日):

组委会将组织专业人士,对所有参赛作品进行集中评选并确定获奖名单。

五、参赛要求。

(一)作品要求。

1、校园风光明信片手绘组。

格式要求:校园风光明信片规格为14.8cmx100cm,单面设计;参赛作品数量不限。参赛者在组委会指定地点领取空白校园风光明信片,由参赛者根据主题进行创作。画种不限,如:中国画、水粉画、水彩画、蜡笔画、素描等。参赛者按规定时间和要求,将手绘作品交组委会,原稿不退。

2、校园风光明信片摄影组.

要求上报作品为电子版,以JPG格式报送到指定邮箱,同时注明摄影作品的名称、摄影人、系别、班级、联系电话、拍摄的工具(相机、手机均可)。作品必须为校园风光、四季景色皆可。

3、书信文化设计组。

要求参赛者不局限于校园文化,重点以20xx年新春祝福、吉祥文化、日常祝福、日常问候为主题,也可围绕旅游、文物资源xx地方特色文化,创意设计系列产品,每件作品顺注明设计理念和推广策略。活动者一经投稿,表明接受上述约定,邮政对参赛作品享有制作、发行使用权,对被采用的作品不再另行支付稿酬。凡入选“xx邮政杯”大学生书信文化创意设计大赛作品,获奖者除按规定拿到省奖品外,xx市邮政分公司将加奖获奖人员猴年生肖封片卡大全套1套。

4、参赛作品必须为原创作品,如有剽窃、抄袭等情况的参赛作品,一经发现即取消比赛资格,相关责任将由该参赛者(设计师)独自承担。

5、作品附上作者的姓名、系别、年级、联系方式。

六、评分细则。

1、参赛作品要突出主题,内容丰富、积极向上、传播正能量。

2、内容新颖,思想健康。

3、色彩搭配合理、图像清晰。

七、奖项设置。

组委会将评选出xx学院校园风光明信片入围作品12枚,如作品质量足够高,一人作品可多枚入围,评选得出的优秀作品会获得证书及奖品。活动结束后,由邮政部门统一制作xx学院校园风光明信片。

1、作品采用奖:选取手绘、摄影作品各6枚,每枚奖励作者500元。

2、作品备选入围奖:各奖励中国邮政猴年生肖封片卡大全套各1套。

八、作品征集。

入选作品同时参加共青团xx省委、xx省学生联合会、xx省邮政公司联合开展的第二届“xx邮政杯”大学生书信文化创意设计大赛。凡入选“xx邮政杯”大学生书信文化创意设计大赛作品,获奖者除按规定拿到省奖品外,xx市邮政分公司将加奖获奖人员猴年生肖封片卡大全套1套。

1、组委会地点:团委办公室

2、联系人:xx。

3、联系电话:xx。

4、邮箱号:xx。

开展校园活动策划(篇2)

书籍是人类宝贵的精神财富,是先贤智慧的结晶,是人类进步的阶梯。读书使人聪慧,读书使人高尚,读书使人善辩。

新教育实验的倡导者朱永新教授说:“理想的德育应该重视让学生与书本为友,与大师对话,在人类优秀文化遗产中净化自己的灵魂,升华自己的人格。实施有效的道德教育,一定要建立起‘书香社会’‘书香学校’,让学生养成热爱读书的习惯。”确实,一个人的阅读史就是他的精神发育史。如果一个孩子热爱读书,那么他会从书本中得到心灵的慰藉,寻找生活的榜样,净化自己的心灵。而学生阶段是人生读书的黄金时光,学校要采取一定的措施,鼓励学生去多读书,读好书。

我校一贯重视校园文化建设,长期坚持开展师生读书活动。为了将我校的读书活动更深入、更有效地长久开展下去,我建议如下实施方案:

一、指导思想

以上级相关文件精神为指导,以提升全校师生和学生家长的文化素养为宗旨,以“阅读积累”为突破口,按照“全员参与、以校为点、辐射家长”的思路和“内容充实、形式多样、积极创新、持之以恒”的要求,大力开展校园读书活动。通过指导学生制定读书计划,培养学生的读书习惯,提高学生的读书能力;引导教师、学生、家长共同参与,优化校园文化环境,促进学生素质和谐发展;努力构建书香校园、书香家庭,通过读书活动,营造和谐的文化氛围。

图书是属于全人类的,阅读是具有世界性的。21世纪人是地球人,网络时代把整个地球村化了,因此,引导学生把眼光放开,在全世界范围内汲取营养,应当是活动的一个方向。在进行世界性阅读的时候,要增进国际理解、尊重各国文化。同时,汉语言作为世界历史上惟一没有中断过的语言,其优秀典籍弥足珍贵。阅读唐诗、宋词、元曲、明清小说应当成为继承传统文化和光大民族精神的主流。因此,要把真正优秀的时代读物遴选、推荐给学生,用他们的眼光,去打造经典——让他们用自己的眼光,去打造新时代的经典。

二、活动主题

让读书伴成长,让书香溢校园,让生命焕光彩

三、活动原则

1、基础性与发展性的统一。在自主阅读的基础上,我们以推荐书目导向,把人类历史上最有价值、最能感动人的著作推荐给学生;在阅读书目的推荐上,强调基础性与发展性的统一。让学生阅读最有利于自己精神发展的书,如古诗文诵读、英文名篇诵读、经典文学名著等,同时也让学生阅读最适合个性发展的著作。基础性与发展性的统一,强调通过阅读激发阅读人能持久的兴趣,引发阅读人可持续的思考,从而形成终身阅读的良好习惯。

2、科学性与人文性的统一

科学体现工具理性,人文体现价值理性;科学求真,人文向善;科学训练思辨,人文涵育情感;科学辨析因果,人文评价得失;科学强调是非对错,人文注重好坏善恶;科学着眼于人类生活的外部环境,而人文则更关心于人的精神世界。我们倡导的阅读,应当力争做到真(科学性)善(人文性)美(艺术性、可读性)的统一;倡导弘扬科学精神和人文精神,在重视科学性的基础上,更要彰显人文性。人文精神也包孕着科学精神,它其实是一种对于人类生命的终极意义、终极关怀和终极价值的求索精神。

3、经典性与时代性的统一

经典性读物往往有三个特点,一是经过了较长时间的检验,二是属于全世界,三是为多数人拥有。从这三点来看,应当引导学生更多地从经典读物中汲取营养,在汲取营养的时候,要用时代的眼光去衡量,去“拿来”。此外,现时代的优秀读物,往往有利于读者与作者的直接对话,有利于阅读与生活的全息互通,因此,要把真正优秀的时代读物遴选、推荐给学生,用他们的眼光,去打造经典四、活动时间。

4、民族性与世界性的统一图书是属于全人类的,阅读是具有世界性的。21世纪人是地球人,网络时代把整个地球村化了,因此,引导学生把眼光放开,在全世界范围内汲取营养,应当是活动的一个方向。在进行世界性阅读的时候,要增进国际理解、尊重各国文化。同时,汉语言作为世界历史上惟一没有中断过的语言,其优秀典籍弥足珍贵。阅读唐诗、宋词、元曲、明清小说应当成为继承传统文化和光大民族精神的主流。因此,要把真正优秀的时代读物遴选、推荐给学生,用他们的眼光,去打造经典——让他们用自己的眼光,去打造新时代的经典。

xx年9月——xx年12月

四、活动目的

1、以读书节活动为契机,引领和推动我校读书活动的开展,形成读书氛围,促进校园文化,为书香校园而努力。

2、鼓励全校师生以书为友,养成良好的读书习惯,开阔眼界、拓宽知识面,提高审美情趣和人文底蕴,并具备良好的个性和品质,拥有快乐积极的人生,树立金华镇中师生新形象。

五、组织领导

为保障本届读书节规划合理、贯彻到位、快乐高效,学校成立领导机构和工作机构,以加强对读书节的领导和指导。

领导小组组长:

副组长:

成员:各班班主任及语文教师

工作小组:根据各项活动的需要,成立工作小组。

六、活动口号

1、营造书香校园,打造人文镇中。

2、书籍是人类进步的阶梯。

3、读高雅书,做高尚人。

4、与经典为友,塑造美好心灵;与博览同行,开拓广阔视野。

5、读万卷书行万里路。

6、爱读书,会读书,读好书。

7、黑发不知勤学早,白首方悔读书迟。

8、获取知识,三分在课内,七分在课外。

9、忠厚传家远,诗书继世长。

10、构建书香家庭,培育儒雅一代。

七、活动安排

活动分三个阶段,具体安排如下:

开展校园活动策划(篇3)

每一个时代都需要榜样的力量。一个榜样,就是一本鲜活的教科书,给人精神激励,给人信心动力。为弘扬和践行社会主义核心价值观,及时发现大学生的身边榜样和道德楷模,用大学生“草根英模”的凡人善举和鲜活事迹生动诠释社会主义核心价值观的真谛,感染和激励大学生积极向上和奋发有为,自觉践行社会主义核心价值观关于“爱国、敬业、诚信、友善”的要求,树立优良学风、班风和校风,丰富校园文化生活,建设和谐文明校园,特举办此次评选活动。

一、活动时间

20xx年3月—6月

二、活动主题

弘扬和践行社会主义核心价值观,选树身边榜样、道德楷模

三、活动对象

学院全体学生

四、活动内容

本次活动分为推荐评选、表彰奖励和榜样宣讲三个阶段,通过活动开展促进社会主义核心价值观在广大学生中内化于心、外化于行。具体方案如下:

(一)推荐评选阶段(20xx年3月-20xx年4月)

通过印制张贴海报,开展前期宣传,各系负责推荐、上报短文、照片等书面材料,集体挖掘、评委评议,网络投票,利用微信、官方微博、QQ等新媒体扩大宣传范围,拓展活动互动渠道,深层挖掘活动意义,选树一批师生看得见、摸得着、学得到的身边榜样和道德楷模,成为学院践行社会主义核心价值观的先进典型。

(二)表彰奖励阶段(20xx年5月)

学院召开“践行社会主义核心价值观,身边榜样、道德楷模、感动林院十大人物”评选表彰奖励大会,激励广大同学向受到表彰的“十大人物”学习,争做弘扬和践行社会主义核心价值观的模范。

(三)榜样宣讲阶段(20xx年5-6月)

组织召开学院“践行社会主义核心价值观,身边榜样、道德楷模、感动林院十大人物”宣讲报告会,宣传学生身边榜样的凡人善举和鲜活事迹;各班召开“我心中的社会主义核心价值观”主题班会,充分发挥校园文化的载体作用和熏陶作用,把弘扬和践行社会主义核心价值观更好的融入校园生活,在全校范围内营造积极学习和践行社会主义核心价值观的'良好氛围。

五、活动要求

(一)各系推荐上报的评选材料(事迹材料、照片等书面材料)及电子版材料,请于20xx年4月10日之前报送至经济管理系团总支办公室汪双成老师处(学院1号教学楼212室),电子邮箱:.联系电话:

(二)各系要大力宣传,积极培育和践行社会主义核心价值观,切实发挥活动的示范和引导作用,提高学生参与度与积极性,树立优良学风、班风和校风,丰富校园文化生活,建设和谐文明校园。

六、评选范围

本次活动的评选范围主要包括:积极践行社会主义核心价值观,学习成绩优异的学习标兵;助人为乐、奉献爱心的道德楷模;遵纪守法、见义勇为的鲜活事迹;创新创业成绩突出的优秀人才等践行社会主义核心价值观的身边榜样和道德楷模。

七、奖项设置

(一)“感动林院十大人物奖”:10名

(二)“感动林院十大人物入围奖”:10名

开展校园活动策划(篇4)

根据区教委关于开展“校园礼仪月”实践活动的要求,结合我校实际情况,特制定学校文明礼仪教育实践活动方案。

一、活动目的

为贯彻区教委有关精神,进一步落实《公民道德建设实施纲要》、《中小学教师职业道德规范》和《中学生日常行为规范》,着眼于全面提高学生的思想道德素质和文明礼仪素养,将主题宣传教育实践活动与爱国主义教育、民族精神教育、传统美德教育、行为规范教育及学校的其他教育教学活动紧密结合,促进良好校风、教风、学风的形成,在全校师生员工中普及礼仪常识,提高礼仪意识,加强礼仪实践,并通过主题宣传教育实践活动,使学生成为文明礼仪行动的先锋队,使学校成为文明礼仪的宣传和示范窗口,为营造现代化绿色都市,实现北京xx人文奥运做出贡献。

二、活动内容:

1、学习宣传

(1)利用校会、班会、队会、教师政治理论学习时间举办文明礼仪知识讲座,普及文明礼仪知识。

(2)充分利用校园广播站、黑板报、宣传栏等,加强文明礼仪知识的宣传。

2、制定规范

(1)深入贯彻中学生《守则》、《规范》,作为文明礼仪教育的重点。

(2)结合我校教师职业特点,制定教师文明礼仪规范,发挥教师在文明礼仪教育活动中的示范作用。

3、开展活动

(1)利用新学年开学和新生入学之际,采取多种形式开展礼仪教育,使学生一入学就受到礼仪、礼貌、礼节教育,给全体学生尤其是起始年级新生上好文明礼仪第一课。

(2)开展校园环境的净化、美化、绿化活动,对校园进行整体规划。由德育教师抓育人,后勤人员抓绿化,美术教师抓美化,卫生教师抓净化,各负其责地全面开展文明礼仪活动。

(3)在学生中开展以“日常行为讲规范、人际交往讲礼仪、社会活动讲公德、自身修养讲文明”为内容的“四讲”活动。

(4)在全体教师中开展“讲文明、树形象、展风采”的活动,并要求教师在学科教学中渗透文明礼仪教育,严格用《教师职业道德规范》要求自己,做文明礼仪的示范者、引导者。

(5)充分利用校会和班会和团队活动,开展丰富多彩的教育实践活动。

(6)加强对学生的文明礼仪、卫生习惯、遵纪守法等行为规范的评比。

三、活动安排

9月份:

1、制定文明礼仪教育实践活动方案,以“文明礼仪月,争做好少年”为主题,组织开展学习活动,通过班会和校会让学生了解和掌握与自己日常生活和学习密切相关的校园礼仪、家庭礼仪、社会礼仪等方面的知识。

2、培训学生宣讲员,利用课余时间通过校园广播,向全校师生宣传“讲文明,讲礼仪”。并深入社区和家庭进行文明礼仪的宣传活动。

10月份:

1、组织青年教师参加“讲文明、树形象、展风采”文明礼仪竞赛活动。

2、组织学生以文明礼仪为内容进行演讲、绘画、书法等活动。

3、总结、评选表彰师生文明礼仪标兵,展示文明礼仪教育实践活动成果。

开展校园活动策划(篇5)

 一、活动目的及主题

4月7日是世界卫生日,每年的这一天,世界各地的人们都要举行各种纪念活动,今年的主题为“城市化和健康”,强调健康对于劳动创造和幸福生活的重要性。幼儿园通过开展一系列世界卫生日宣传教育活动来增强幼儿的卫生健康意识,并使卫生健康的理念潜移默化地深入到幼儿的内心并且体现于行动。

 二、活动时间

20xx年4月7日为世界卫生日,建议在7日—x日期间开展世界卫生日系列宣传教育活动。

三、活动参与人员

全体教师和幼儿。

(一)结合日常保教管理工作

1、幼儿入园晨检工作

保健医生与大班幼儿的“健康小卫士”一起进行晨间检查活动。

2、幼儿日常盥洗工作

教师在日常活动中加强对盥洗活动的教育,注重洗手环节。教育幼儿知道洗手的顺序(挽袖、打湿、打肥皂、手心、手背、手腕,用清水洗净,甩手上的水),并教幼儿洗手儿歌:“搓搓手心一二三,搓搓手背三二一,手指头洗仔细,小手腕别忘记。”促使幼儿养成勤洗手比较好习惯。

3、卫生消毒工作

各班保育老师每天做好给教室、卧室消毒工作。天气晴朗的日子让幼儿抱着自己被子出来“晒日光浴”,教师带领幼儿到阳光下做运动,以保障孩子们的健康。幼儿园大班世界卫生日活动策划方案

(二)结合主题教学、健康节活动

1、结合大班主题活动《从头到脚》,进行相应的世界卫生日宣传教育活动。

2、结合健康节春游活动进行世界卫生日活动。

●多吃健康食品 不吃垃圾食品

各班教师通过组织幼儿走进生活、深入超市、网络下载、剪报等形式让幼儿收集健康食品与垃圾食品,教育幼儿“多吃健康食品有益身体健康,少吃不吃垃圾食品促进身体茁壮成长”。抓住春游这个时机鼓励幼儿准备健康的零食。

●讲卫生从我做起

春游时,各班教师教育幼儿吃剩的垃圾不能随地乱仍,要自己准备好一个垃圾袋,装垃圾。

●健康小卫士行动

春游结束,各班教师带领班内幼儿一起动手,到附近的小区、幼儿园进行环境卫生整理的健康小卫士活动:捡垃圾。使我们生活的环境更加整洁、漂亮,并在捡拾垃圾的过程教育幼儿懂得美好的环境全靠大家保护的道理。

开展校园活动策划(篇6)

一:活动背景

伴着春风,即将迎来20xx年的世界卫生日,今年主题是xx,口号是xx,旨在呼吁国际社会和各国政府关注卫生与安全日益密切的联系,并采取切实措施,应对非典、禽流感、艾滋病、自然灾害、生物恐怖事件等对公共卫生造成的威胁。

 二:活动目的

健康是一个人最根本的利益,也是最关心的话题。为了让我们更好的生活工作,学习。请关注健康,请注意卫生。共同努力建设卫生和谐美好校园。同时为广大学生准备丰富活动,使大家感受到切身体会。

 三:活动主题

为了更好的将来,为了更美好的一切。关注健康保障。

 四:活动时间

4.x~4.x。

 五:活动人员

全校师生。

六:活动地点

主要在学校食堂前,还有部分在教室。

 七:现场布置

悬挂与卫生日有关的条幅,张贴宣传画(漫画,文字等),组织答问卷得奖品(可以是就医优惠卡,卫生挂历等),医生做现场免费身体检查,咨询。播放与健康和安全有关的歌曲。

各个学校路口张贴赞助商广告,悬挂条幅。

八:活动流程、项目

⑴播放歌曲,派发宣传单,组织答问卷。

⑵同时进行医生检查与咨询。

⑶晚上可以安排教育电影,与健康运动舞会。

⑷体育运动用品低价销售。

⑸发放奖品(活动最后一天在教室)。

⑹组织志愿者上街与火车站进行卫生协助,媒体报道。

开展校园活动策划(篇7)

今年4月7日,是世界卫生组织发起的第xx个世界卫生日,今年世界卫生日的主题是xx,以提高公众对防范病菌耐药的认识,制止抗生素耐药性的传播,应对耐药菌给人类健康带来的威胁。根据卫生部和省卫生厅通知精神,为搞好世界卫生日的宣传活动,我院决定4月7-x日举行世界卫生日宣传周活动,具体方案如下:

一、宣传主题

控制抗菌素耐药性。

宣传口号:

今天不采取行动,明天就无药可用。

 二、活动时间与地点Dm566.COM

(一)时间

4月7日-4月x日上午。

(二)地点

xx。

(三)活动方式

活动的主要内容是围绕主题,采取健康教育板面宣传、资深医务人员现场义诊咨询服务、发放宣传材料等活动形式。

三、任务安排

1.组织宣传板面

设立健康教育宣传栏进行宣传。

2.设立咨询点

组织医疗义诊咨询服务。

3.发放宣传品

制作印有健康教育知识的宣传品,一并在宣传咨询点发放。

 四、活动要求与注意事项

各相关人员要高度重视此项工作,认真组织,确保此项工作落实到位。并留有影像资料,健康教育项目责任人在活动结束后要及时撰写工作总结,确保此项工作不走过场,真正为患者解决实际问题。

开展校园活动策划(篇8)

一、活动背景:

光棍节是近期迅速崛起的一个节日,来源于11月11日这个特殊的日子。阿拉伯数字“1”形似四根光滑的棍子,而光棍在中文有单身的意义,所以光棍节是单身一族一个另类的节日,这个便定为“光的大学生活中,可以感受到了同学们对校园文化和情达需求,借棍节”(one’s day)。与上世纪九十年代初诞生于南京高校,是校园趣味文化的代表产品之一。

光棍节是最适合大学校园的。在这个新时代具有潮流、时尚感此契机,给同学们一个表达自我情感的机会。

二、活动目的:

1、通过此次活动,拉近同学距离,增进同学友谊。让大家更好、更快快地融入希望学院这个大家庭;

2、在光棍节这一天,拉近男女同学之间的关系,为男女同学相互了解、相互学习提供机会,丰富大学生活,留下美好回忆;

3、丰富希望学院学生课余文化活动,让同学们体会集体活动的热情,激发大家团结合作的意识;

4、放松同学们因为繁重的课业压力而紧绷的心弦,以便将来以更好的状态迎接新的学习和生活。

三、活动对象:

xx全体学生

四、活动内容:

(1)活动物资申请

在11月3日借好活动展板(3块),申请好活动场地批条、宣传品审批单以及展板摆放地,申请活动所需的音响设备、工作证40张。

(2)活动宣传

①媒体宣传:11月6日,通知学校广播站、新闻中心、贴吧、新浪微博并将策划书发给各组织的负责人通过校园广播、校报进行宣传。

②展板宣传:11月3日将展板布置在一食堂门口(块)、二食堂门口(1块)、xx楼下(1块)进行活动宣传。

后期宣传:11月11日活动结束后,通知社团联合会干事写稿在校报以及学院官网进行活动后期宣传。

(3)活动当天

①11日下午16:00各干事将一切所需物品及材料准备到位,布置活动现场,并确保每名干事明白自己的工作内容;

②19:00活动正式开始,工作人员做好的组织引导和秩序管理的工作。

(4)活动内容

在人员到场时现场为每个同学编号,注意在分号时男生女生号码有区别,方便后期游戏活动的进行。

第一部分——青涩男女秀青春

1、我心中的ta

从男生女生号码箱中各抽出一个号,公布一个号为甲同学,并讲出另一个号的尾数为乙同学。请甲同学尽可能详细地讲出自己心目中对乙同学形象的描述。最后,请出乙同学,并给这两个人一起送上奖品。

2、寝室生活秀

为寝室联谊活动中的优秀寝室颁奖,并请出获得最高奖项的联谊寝室,由两寝室的同学合作表演节目。

3、合力吹气球

男女生各选出三人,此六人为一个小组,每人抽一张签(其中一张“嘴”,两张“手”,两张“脚”,一张“屁股”)

抽到“嘴”的人必须借助抽到“手”的两个人的帮助把气球吹起;然后抽到“脚”两个人用脚把气球放在抽到“屁股”的人的身后,由抽到“屁股”的人把气球坐破。整个过程计算时间。

该游戏依次进行四组,用时最短的小组获胜,并获得奖品。

4、幸运大抽奖

从男生女生号码箱中各抽取3人作为第一轮的幸运观众,并获得奖品。

第二部分——心有灵犀一点通

5、我比你来猜

男女生各一人为一组,一人做动作,另一人猜。猜的人背对大屏幕(或主持人手中的题目卡);做动作的人不能出声,看到关键词后做出相应的动作,由猜的人来猜出关键词,三次猜不对即换下一个词。

该游戏依次进行六组,每组计时2分钟,猜对最多关键词的小组获胜,并获得奖品。

6、佳人何处寻

男生女生各5名,事先在纸上写下佳偶的名字,如:梁山伯与祝英台,罗密欧与朱丽叶,然后分别将男姓名贴在男生背后,女姓名贴在女生背后,不让参赛者看到自己及他人背后的名字。一切就绪后,所有参赛者根据主持人给予的提示竭尽所能猜出他人及自己背后的名字,迅速与搭档配对,互相挽胳膊。

到最后没有配对的人,以及配对错误的人输掉游戏。配对成功的组为游戏赢家,获得小奖品。

7、双人站报纸

选上男女生各6人,共分为男女搭配的6个小组。每组站在各组的报纸上,等待主持人读题。读完题后,由个小组进行抢答,在抢答过程中,若抢到的小组回答正确,则该小组不用折报纸,其他小组将脚下报纸对折;若回答错误,则其他小组不用折报纸,该小组将报纸对折。有人站出报纸边则被淘汰,直到最后一组胜出,获得奖品。

8、幸运大抽奖

从男生女生号码箱中各抽取3人作为第二轮的幸运观众,并获得奖品。

第三部分——载歌载舞度今宵

9、纸条送祝福

所有人各自以匿名的方式在纸条上写下自己对x一异性的祝福,由主持人统一收取,投入不透明的纸箱。然后主持人在场中走动,大家轮流从纸箱中抽取祝福,并大声念出。

10、舞蹈队表演

由舞蹈队表演舞蹈,大家观看。

11、交际舞学习

由舞蹈队现场教大家学跳交际舞,所有人都要参与。

12、幸运大抽奖

从男生女生号码箱中各抽取3人作为最后一轮的幸运观众,并获得奖品。

13、集体换礼物

各自从异性号码箱中抽取号码,并将自己事先准备的礼物赠送给对方。

五、活动要求:

(1)及时归还展板、音响设备等物品;

(2)将本次活动的道具收放到预定地点,以供以后需要时用;

(3)及时写好活动总结,展示活动成果。

六、活动时间:

20XX年11月11日 晚7:00—9:30

七、活动地点:

xx体育馆

八、前期准备:

1、社联办公室修改最终策划,对活动具体介绍予以说明,并进行安排;

2、社联公共事务部与各大社团社长代表商量晚会具体事宜,完善策划,将计划做到最好;

3、前往学院团委约定场地,根据晚会所需的材料和奖品列出清单并购买;

4、联系有关社团和表演人员,通知“寝室生活秀”中获最高奖项的寝室准备一个节目;

5、宣传部对本次活动进行宣传,并制作相关宣传海报;

6、联系学院团委宣传部、新闻中心对活动进行相关采访和拍照;

7、召集所有相关人员进行相关培训并进行晚会现场布置,以及设备的调试。

九、场地布置:

1、用气球和彩带装饰舞台和墙壁,配合灯光效果;

2、台下座椅摆放成圆环形或心形,方便游戏的开展;

3、在门口摆放活动展板,用彩带装饰。

十、人员安排:

1、主持人4名,负责晚会的主持工作,活跃气氛,把握晚会整体节奏;

2、工作人员若干,维持现场秩序,以及应对突发状况。

开展校园活动策划(篇9)

 一、活动背景:

4月7日是世界卫生日,为规范班级管理,培养学生良好的文明素质,使学生养成良好的卫生习惯,学校组织开展卫生行为习惯活动,以进一步提高学校管理水平,培养良好的班风、校风。

 二、活动主题:

营造清洁环境、共建美丽校园。“做文明学生,塑x小形象”。

 三、活动时间:

4月7日——4月x日。

 四、活动目的:

从身边的小事做起,让每一位同学懂得保护环境的重要性,倡议大家爱护环境,摒弃各种不良的生活恶习。倡导学生做文明人,用实际行动美化校园。

五、活动内容:

1、 宣传发动

升旗仪式上对全体学生作一次宣传发动,星期x(4月x日)班会课举行“讲卫生,从我做起”、“学校是我家,美化靠大家”、“我爱我校”等为主题的主题班会,进行广泛的宣传发动。

2、 开展清洁校园行动

各班加强每天的清洁卫生扫除工作。学校将加强抽查力度,若发现问题,及时督促清理。

①教室卫生:地面(用拖把拖净)、桌面干净,门窗、黑板干净整洁,卫生工具统一摆放,课桌椅摆放整齐。

②环境区卫生:各班所负责的环境区包括楼梯、走道(用拖把拖净)无灰尘及纸屑。所属区域要打扫彻底并保持无污物、无垃圾。

③做好保洁工作。利用课间安排卫生值日监督同学在本班区域内捡拾垃圾。

3、开展校园突击清理活动 办公室和大队部每天不定期带检查卫生,并将检查情况在广播中公布。

4、加强卫生常规检查。

5、学生制作以“世界卫生日”为主题的手抄报。

6、举行“小手拉大手”活动,把爱文明、爱卫生、爱健康的精神带进社会,带入家庭,带动一个家庭成员,用自己的实际行动影响家庭成员和社会公民,让每一个家庭成员参与到这个活动中来,做好校园内外及家居环境卫生,形成一种良好的卫生习惯。

开展校园活动策划(篇10)

一、活动背景:

4月7日是世界卫生日。每年的这一天,世界各地人们都会举办各种活动,以此来强调健康对于劳动创造和幸福生活的重要性。作为当代大学生,增强卫生保护意识,爱护地球环境,是我们义不容辞的责任。通过这次活动希望可以提同学们的卫生意识,从自我做起从点滴小事做起。为日后美好社会及健康的生活环境去尽自己一份绵薄之力。

二、活动目的:

通过开展丰富多彩、形式多样的.活动,使爱护校园卫生的观念深入人心。让我们携手共建美丽校园。

三、活动主题:

卫生校园、绿色校园、和谐校园。

 四、活动口号:

创绿色校园,建清洁家园。

 五、活动对象:

xx学院全体在校学生。

 六、活动时间:

x月x日-x月x日。

第一阶段(宣传):x月x日-x月x日。

第二阶段(活动开展):x月x日-x月x日。

第三阶段(活动总结):x月x日-x月x日。

 七、组织单位:

主办:xx学院院学生会。

承办方:xx学院工程经济学院学生会生活部。

 八、活动内容:

1、活动宣传:

①借助微博、qq群等网络渠道等发布活动时间与口号。

②由各班班长在各自班上进行宣传。

③通过海报的形式进行宣传。

2、活动开展:

(一)海报设计大赛

⑴活动目的:当今世界环境问题严重,很多国家存在着垃圾处理不合格,污染大气土地水源等地球资源。为了提高同学们的环保意识,注重保护校园卫生的意识,同时为了宣传举办这次活动的意义,现决定举办这次活动海报设计大赛。

⑵活动时间:x月x日-x月x日。

①报名时间:x月x-x月x日。

②作品提交截止时间:x月x日。

③作品评选时间:4月x日。

④获奖作品公布时间:4月x日。

⑶活动要求:

①参赛同学以个人或团队的方式参加均可。

②参赛作品须以爱护环境卫生为主题。

③作品表现形式均为手绘。

④工具不限,规格海报纸大小。

⑤海报内容可为幽默、励志、网络流行、或自行设计。

⑥海报中可以文字加以说明。

⑦作品:以绘画海报的方式参赛,每个班至少交一份作品。

⑧参赛作品必须是参赛者的原创作品,不能照书描摹,不得侵犯他人著作权。内容不得抄袭其他同学和历史作品,如有雷同判为作弊,并取消参赛资格。

⑨本次活动最终解释权归湖南交通职业技术学院工程经济学院生活部所有。

⑷活动流程:

①报名:各参赛人员在班长处报名,由班长统一交到生活部。

②提交作品:交到各班班长处,再由班长转交至生活部。

③海报背面附上(名字,班级,联系电话)。

⑸评委及评比流程: 将收回的作品进行编号,由生活部及宣传部共同投票选出获奖作品(获奖作品可在第一食堂前展示x周) 。评选标准如下:

①主题的突出及表现力 20%

②海报整体美观及协调度 20%

③字体的写法技巧,图案背景的绘画技巧以及整体颜色搭配 30%

④创新 30%

(二)清洁校园主题班会:

⑴活动内容:以班级为单位,由每个班各自展开主题班会。

⑵活动时间:4月x日-4月x日。

⑶活动方式:以主题班会形式,要求每个班开展以“清洁校园,从我做起”为主题的主题班会,由生活部派成员到各班督促每个班的完成情况并采集资料。

⑷活动要求:主题班会活动结束后每个班需要交上xx字左右的总结(附有活动现场的照片)。

⑸活动意意义:旨在增强同学们的环保意识。

九、活动预期效果及总结:

通过本次活动的开展,引起全院学生对卫生问题的重视,并动员在校大学生普遍关心和改善当前的卫生状况,提高全院学生的健康水平。使环境保护的意识深入人心,树立爱护环境卫生,建设美好校园的良好风尚。