大学生知识竞赛策划书通用8篇。

准备好了策划书后，对公司更加有帮助，策划书一般是针对某个活动所进行的策划，只有写好策划书，才能使工作事半功倍。合理的岗位策划书怎么制定呢？经过多次筛选我们为您找到了最新最全的“大学生知识竞赛策划书”，感谢您的关注愿我们能有所收获！

大学生知识竞赛策划书(篇1)

男：尊敬的各位来宾，各位评委

女：亲爱的同学们，大家

合：晚上好!

男：欢迎大家来到由湖南中医药大学校纠察队主办的20xx年安全知识竞赛现场，我是主持人......女：我是主持人......

男：，骄阳似火，岁月流金，又到了一年一度的安全活动月

女：恩，没错，正所谓未雨绸缪，防范于未然，安全是我们永恒不变的话题，我们深刻感受到安全工作在校园建设中的巨大作用。

男：是的，今天我校的参赛选手就将分为。。。支队伍通过竞赛的形式来一同学习安全知识。请允许我们向大家隆重介绍莅临本次比赛现场的各位嘉宾，他们是……(男女生交替介绍嘉宾，另一个人则说：欢迎您的到来)

女：接下来，让我们用热烈的掌声有请为我们致辞!有请

男：感谢的精彩发言，那么接下来的时间就交给各参赛代表队，我们的参赛7支队伍分别是1号代表队(队名)，欢迎你们。

女：再次欢迎各位嘉宾和同学们的到来

女：看来各参赛队真是信心满满，活力四射呀!到底今晚我们的冠军将会花落谁家呢?让我们拭目以待吧!那么在比赛前请允许我宣读一下比赛规则，我们的比赛共分为四个环节。

第一个环节：超级模仿秀

男：第二个环节必答题环节

女：第三轮抢答题

男：第四轮风险题

女：本次比赛采取积分制。

男：比赛现场设仲裁席，由组委会确定5人组成。当参赛人员答题与主持人手中的标准答案有出入时，负责仲裁。各参赛队必须绝对服从仲裁结果。为了激发现场观众的热情，比赛还设现场观众答题环节，答对的观众有精美的礼品赠送。(本赛最终设有的奖项有…………)

女：下面我宣布，20xx年度安全知识竞赛正式开始(男女主持一起说)!首先进行的是第一轮比赛超级模仿秀。在本环节中每个参赛小组将以情景短剧、相声、演讲等形式再现日常生活中可能遇见的偷盗、诈骗、火灾、交通事故等安全问题，通过亲身表演及结合情景对话，使同学们了解各种安全问题的正确处理方法，提高自我保护的实际能力。时间为3-5分钟该题由评委组评分，裁判组计时统分，满分为90分。

男：在这一轮里共有两个评分环节，分别是刚刚各代表队的比赛口号10分和即将进行的模仿秀90分。共计100分。希望各队好好表现，让各位评委打个令你们满意的分数。好的，下面就让我们进入第一环节，首先请一号代表队听题。

(各参赛队答题，中间主持人自由串词)(请xx队到下面稍作休息，有请下一组选手;好的，感谢xx队的精彩表演，不知道下一组选手会不会感到有些压力呢;最后一组选手们将会给我们带来怎样精彩的表演呢?有请~)

男：欣赏了各队在第一轮中的精彩表现，让我们再接再厉，进入第二轮比赛。必答题环节。在这一环节中我们有选择题和判断题两类题目。

女：第一类为选择题：共出6个板块，让各个代表队挑选自己要选择的答题板块，从选择A、B、C、D四个选项中选择。若比赛选手答错题目，我们将会在现场随积寻找幸运观众，若观众回答正确则可获得精美礼品一份(主持人手持卡片，上有题目及正确答案。念出答案时，操作PPT的同学同时在大屏幕上放映出来。)

男：第二类为判断题：同学们通过对特定情景下一些反应和做法的正误以及一些安全知识常识进行快速判断，也可从中了解到对紧急情况等的应对措施。本环节选择题和判断题共10题每题10分总分共100分，每题答题时间限5秒。评委计分，裁判计时统分。(主持人手持卡片，上有题目及正确答案，参赛选手判断正确与否。念出答案时，操作PPT的同学同时在大屏幕上放映出来。)

(比赛开始，主持人自由串词)

女：看到场上选手激烈的竞争，大屏幕上一张张紧急情况的应对方式。相信场下的各位观众也学到了许多，如果以后遇到类似事件大家一定会有能力去处理这样的紧急事件，减少损失了吧。好了，让我们看一下场上各队的比分情况。第一队…….

男：第二队………

……

男：下面让我们马不停蹄的进入比赛的第三轮团结奋战，我强调一下本轮比赛的规则：

本环节共设15个题目，每题答对加10分。抢答形式采取每个代表队派出一名代表来到会场中心，每个代表使用大赛组委会提供的同型号手机在主持人宣布开始抢答之后，拨打主持人手机，最先打入主持人手机的代表队将获得此次答题权。(每题答题时间限10秒。评委计分，裁判计时统分。)

女：嗯，那么首先请我们各队参加本环节的同学们做好准备。

首先请听第一题：(比赛开始，自由串词)(啊~很遗憾，第xx组选手的答案是错误的，不过这也意味着在场观众又可以大显身手了，观众们，你们知道答案么?举手示意)

男：经过前几轮的角逐，我们再来看看个队伍的得分情况

女：我们各参赛队的比分已经拉开了一定的差距了，没关系，接下来的这个环节是大家追赶比分的好机会。现在将要进行的是第四轮-风险题，本赛设置有三个难度的题目分为40分，60分，80分各代表队讨论和答题时间分别不得超过30秒、60秒、90秒，违者视作答错。各代表队可视自身积分自由选题或弃选。代表队内部可在相互讨论后，选派一名选手起立作答，其他选手亦可在规定时间内补充，答完题应说"回答完毕"后方可坐下。答对该队得分，答错将被扣去相应的分数。(评委计分，裁判计时统分。)

(选手答错题目，将答题机会留给观众)

男：好的，我们的比赛环节到这里就全部结束了，感谢各位领导的莅临指导，感谢各位观众的积极参与，下面由我们的礼仪人员给在场人员分发宣传小册

女：我们最后的结果也已经出炉，让我们来看看今天的最后的赢家到底是谁呢?

(主持人宣读获奖队伍及奖项)

男：有请XXX为XXX奖获得参赛代表队颁奖

女：有请XXX上台颁奖

……

男：恭喜以上获奖代表队。下面有请颁奖嘉宾进行点评。

女：感谢的精彩点评，这次大赛已经进入尾声，我们即将揭晓的是本次大赛的获奖观众他们分别是…..

男：…….

…..

女：请大家再次送上热烈地掌声恭喜这几位幸运观众

男：现在我宣布，本次安全知识大赛到此圆满结束，再次感谢大家的到来。

女：祝愿大家的生活幸福，身体健康!让我们以热烈的掌声欢送领导的离席，想关心支持本次竞赛的各位领导表示衷心的感谢! (合：让我们再见)

男：请各位来宾到前台来与我们的选手们合影留念。有请

大学生知识竞赛策划书(篇2)

为配合市级竞赛，同时结合我校人才培养和人才选拔的特点，我校决定举办“北京联合大学第八届大学生人文知识竞赛”（以下简称“竞赛”），竞赛由校教务处主办，校应用文科综合实验教学中心和应用文理学院共同承办。为使竞赛活动顺利开展，本次竞赛设立组委会，负责组织比赛和选拔、培训选手等具体项目全局协组织协调工作。

一、竞赛目的

为了弘扬我国的优秀传统文化，吸引、鼓励广大学生增强学习人文知识（文、史、哲、艺以及必要的自然科学基础）、阅读人文经典的兴趣与积极性，提高我校学生的人文知识水平，强化大学生传承与创新文化的使命意识和团队协作精神，为大学生的成才奠定更为宽厚的基础。

二、竞赛主题与内容

竞赛主题：观乎人文，化成天下。

内容主要包括：

l 文史哲的基础知识

l 必要的艺术修养

l 基本文化典籍的文本

l 北京历史文化常识

l 科学史与自然科学常识

三、参赛条件

本次竞赛参赛学生为在校本科生（含专升本）。

本届比赛将以团队形式参加初赛和复赛。学生自愿报名，5人一组（如个人组队有困难，可先报名并提出申请，由报名处协调，完成组队）

高职学生的人文知识竞赛相关安排另行通知。

四、组织方式

本次竞赛分为初赛（笔试）和复赛（面试）两级。最终比赛成绩以初赛成绩（50%）+复赛成绩（50%）相加而得，以成绩排名确定最终获奖名单。

初赛形式：为促进学生间的团队合作意识及相互学习，本届比赛将以小组为单位（5人一组，鼓励跨专业跨学科组队）参加初赛和复赛。

初赛形式：由参赛团各队员协作完成指定的笔试试卷（闭卷）。

初赛选拔名额：根据团队笔试成绩排名的前10支队伍（赛后电话通知）

复赛形式：仍以初赛原队伍为单位，参加复赛。具体的项目为：

①写作古诗：根据题目，现场写作古诗。

②谈道论理：现场抽取论题，进行阐释。

③才艺表演：（由组委会在赛前提供题目，提前准备）

复赛的具体安排和要求详见后续通知。

五、奖项设置

竞赛共设一等奖、二等奖、三等奖若干，具体名额分别约为有效参与竞赛队伍总量的10%、20%、30%。均为团队奖。获奖团队可获得相应校级竞赛获奖证书、奖品、实践创新学分。

优秀组织奖1-2名，用于奖励在组织、参与竞赛中有突出表现或特殊贡献的学院。

设优秀指导教师奖1名。

校级比赛的获奖队，经过培训和考核后（考核合格给予公选课学分），择优选入校队，共组10人2个队，代表北京市联合大学参加20xx年10月底进行的市级比赛。

具体培训形式和考核方式详见后续通知。

备注：如各学院参赛队在10支或以上，可以报请报名处（学院）设初赛分赛场

六、时间安排

从即日起学生即可在本院教务部门或团委报名。

报名截止至：20xx年9月19日

请将报名表发至联系人邮箱

初赛、复赛时间：初赛时间暂定20xx年9月23日周五下午13：30， 复赛时间暂定20xx年9月25日周日下午13：30。

初赛、复赛地点：北京联合大学应用文理学院（北土城校区），初赛地点：文理学院教学楼，具体教室安排初赛当日会张贴在文理学院教学楼一层大厅。

复赛地点：文理学院融创大厦四层418小报告厅。

七、参考书目

（一）张岂之，《中国传统文化》，高等教育出版社。

（二）王步高，《唐宋诗词鉴赏》，北京大学出版社。

（三）赵林，《西方文化概论》，高等教育出版社。

（四）徐葆耕，《西方文学十五讲》，北京大学出版社。

八、联系方式

（1）.应用文理学院

联系人：倪申、崔娜、刘力

（2）.校教务处：张建国、钟 丽

电 话：

北京联合大学大学生人文知识竞赛大赛组委会名单

主 任：牛爱芳 叶晓

委 员：刘守合（应用文理学院）

朱科蓉（应用文科综合实验教学中心）

杜剑峰（应用文理学院）

罗 茵（应用文理学院）

吕会华（校人文社科部）

杨 柳（师范学院）

许晓平（生物化学工程学院）

王小满（商务学院）

李白（旅游学院）

毛颖梅（特殊教育学院）

秘书处:李彦东、吴蔚、房艳红、纪凌云、崔娜、郑伟、都宁、倪申、温玉萍、刘力

大学生知识竞赛策划书(篇3)

二、活动背景:

随着人类社会的飞速发展和人们的生活水平日益提高，随之产生的垃圾数量也不断增加，人们开始怀疑，我们在提高礼貌的同时，是否也在破坏礼貌关注身边可再生、循环资源，是建设可持续发展社会的必经之路。为宣扬我们协会的环保工作成效，环保理念，明确环保的重要性，鼓励更多的同学们参与到环保队伍中来。

三、活动目的:

为增强我校广大同学的环保意识，活跃我校环保气氛，促进我校环保工作更上一个新的台阶。也为丰富我校第二课堂生活，繁荣校园文化，宣传环保知识，为具有手工艺制作特长的同学带给一个展示自我的舞台，展现当代大学生的风采和活力，善良当代大学生的智慧和灵性，放飞大学生的激情和活力，放飞大学生的激情和灵感。同时加强驻邕高校环保社团之间的交流沟通，共同促进南宁市高校环保公益活动的开展，提高各大高校学生的环保意识。透过这次的“变废为宝”环保手工艺创意大赛，让同学们更加关心那些被遗弃的“宝贝”的重要性，让我们的生活更加丰富多彩，充分认识环保的好处。

十三、作品要求:

1、利用身边随手可得的材料，如报纸、布料、旧衣服、树叶、环保袋等物品设计作品。

2、要求作品围绕主题，用心健康向上，充分展示大学生的青春风采，发挥创造力和想象力，体现生态和谐理念。

3、参赛作品应是在其它各类比赛中未获奖及在各类媒体上未发表过的原创作品。

4、每个作品准备介绍词(100—200字)。

十四、参赛方式:

i、现场制作(参赛者在报名表内填好设计作品所需材料，在活动当天现场制作作品参与比赛。材料由组织方准备，材料需廉价、容易收集)

ii、预先制作(参赛者报名后自己准备材料，制作参赛作品，活动当天带来参与比赛)

十六、评比规则:

ii、校内媒体:广西民族大学大学生通讯社广西民族大学相思湖电台广西民族大学化学与化工学院新闻部

iii、网站:比邻星、广西民族大学绿色家园环保协会网易博客、人人网、腾讯微博、搜狐微博

十八、活动资料:

(一)前期准备(4月16日——4月27日):

1、前期宣传:透过海报，横幅，摆摊对本次活动进行宣传。(宣传部)

2、邀请外校参赛队:发策划书给各所高校环保社团，邀请参加此活动。(网络新闻部)

4。9:10-9:30主持人介绍比赛相关状况，宣读比赛评分要求和规则，比赛开始

大学生知识竞赛策划书(篇4)

随着社会的飞速发展和人们的生活水平日益提高，而随之产生的垃圾数量也不断增多，人们开始怀疑，我们在提高礼貌的同时，是否也在破坏礼貌其实在生活中很多被废弃的东西都有可能变废为宝所以需要我们用发现美的眼睛和双手从此刻做起从身边做起。

二、活动目的:

为贴合教育部人才培养的工作评估，活跃和营造良好的校园文化和学习环境，提高青年团员素质，增强我院广大同学的环保意识，活跃我院环保气氛，促进我院环保工作更上一个新的台阶。也为丰富我院第二课堂文化生活，繁荣校园文化，宣传环保知识，提高同学们的动手潜力和审美潜力，为具有手工艺制作特长和爱好的同学带给一个展示自我的舞台，展现当代大学生的风采和活力。

(1)参赛选手务必是我院在籍学生。

(2)作品需由本人(团队)现场亲手制作，不得抄袭。

表现手法不限、材料不限。3、作品形式:作品务必为生活中的废旧品制作，如易拉罐、饮料瓶、火柴、牙签及少许辅助材料，手工艺制品、纸制品、织制品、布制品、塑料制品、竹制品、陶瓷制品等(但不包括书法、绘画)均可。所有制作要用的材料和工具都由参赛者自备，主办方不负责带给材料。

要求:

1、参赛作品资料用心向上、形式不限，构思新颖，意象清晰，造型美观、贴合主题。

2、富有创意、不铺张浪费。

(二)决赛(现场制作)能够以初赛为基础作一系列作品，也能够做个体不同的作品，要求以初赛作参照。

另附有50字左右的手工艺设计说明，并注明系别班级、作者(团队)名称。

1、组织我系团总支干部、干事对全院各班进行宣传、讲解;

2、活动用品的购买:横幅、宣传单的制作;活动证书的制作;邀请函的制作等;

3、组织我系团总支成员利用休息时间对各寝室进行宣传、讲解、动员;

4、活动前期透过超多海报、横幅在活动场地宣传。(海报、横幅都粘贴在人流量大以及同学们经常驻足的地方，如:食堂门外的公示栏、完美大厅等学院醒目的地方)

5、本次比赛将透过公平、公正、公开的原则进行评奖。

比赛设:一等奖1名、二等奖2名、三等奖4个。优秀奖5个。评分标准由各系辅导员和专业评委老师打分。

6、所有参赛队伍需于4月19日前提交报名(参赛主题和作品名称)。报名表一经确认则视为报名成功，不按时提交报名表的队伍视为放下此次比赛。

人员分工:

横幅海报制和张贴由张李珊、王晓林、梁丽君负责。

宣传单、登记表、评分表、邀请函的制作由袁金辉、李淑恩、邓芳芳负责

拍照记录由曾桂添、郑洁茵、蔡文凤负责。

活动后期细节工作:由李荣俭、王珊、刘珊珊、罗平、程淑渝负责。

经费预算:

宣传费、场地制作费、材料费、证书费用等共514元。

赛的，奖金、获奖证书以第一作者为颁发对象。

经费去向:横幅1张(60元)、海报4张/20元(80元)宣传单200张/0、05(10元)、邀请函10份/3元(30元)证书12本/6元(72元)矿泉水10瓶/1元(10元)纪念品共(37)元

预期目标:

当今世界在科技日新月异，生活水平不断提高中进步，但随着人类社会的发展，人们在享受新科技带来的快乐时，发现后边却是无穷无尽的环境污染，而环保就成了我们为环境、为祖国出一份力的重要方式。期望借此团日活动，能让大家对环保有一个新的认识，对祖国此刻的环境资源有个新的了解，激发同学们对环保的热爱，让自己能站到时代的前列，同时，增强我系团总支的凝聚力，促进同学们的交流和了解，并期望透过言传身教感染周围的人加入环保行动中。

大学生知识竞赛策划书(篇5)

（一）活动目的：

为了纪念“大学生运动”传承革命情怀，发扬爱国精神，展现祖国风采，同时进一步推动我校校园文化的发展，加强学生的思想道德建设，提高学生的综合素质，培养广大学生的思维创新能力，丰富高校校园文化生活，促进学生间思想交流，提高广大爱国主义素养，展现当代大学生风华正茂的精神面貌，建设和谐校园，特举办此次知识竞赛。

（二）活动主题：

“传承爱国旗帜，铸就辉煌未来”

（三）活动宗旨：

提升大学生的综合素质，团队协作与表达能力

（四）组织机构：

1.主办单位：

2.承办单位：

（五）参赛对象:

全体在校大学生

（六）活动时间：

11月1日-12月9日

（七）活动地点：

初赛、复赛场地：博文教学楼教室

决赛场地：大学生活动中心影视厅

（八）比赛内容：

1、大学生运动背景、过程、意义

2、近现代史上的爱国运动

3、爱国主义的现在含义及解读

（九）活动安排：

每学院各派出一队参赛，共14队。初赛中，14个队抽签产生A、B两大组，每组各7队。A、B两大组中，A组抽签产生a、b两小组（a组四队，b组三队），B组抽签产生c、d两小组（c组四队，d组三队）。采取小组淘汰制进行比赛。

（十）比赛方式

1.笔试答题

笔试一共100分，包括15道单选、7道多选、8道填空（每题3分）和一道大题（为主观题，10分）；

2.现场答题

第一环节：共渡险关（团队必答题）——问答题，每题10分答对加分，答错不扣分，共12题，时间为一分钟，选手在规定时间内把答案写在答题板上，没按时间者判为弃权。

第二环节：默契比拼（团队默契）——情景题，每个队派出两名选手参加比赛根据大屏幕的提示，一人说一个人猜，时间为两分钟，在规定时间内答对一个计十分。

第三环节：争分夺秒（团队抢答题）——选择题，每题10分，答对加10分，每题的答题总时间不能超过10秒。答错、超时或犯规不扣分，但将丧失下一题的抢答机会。第四环节：根据得分情况宣布晋级参赛队。

（如果出现平局，可通过增加抢答题，决出最后名次。）

（十一）比赛形式

本次比赛分三个阶段，即预赛，复赛、决赛。

预赛和复赛为淘汰赛，根据每支队伍的得分情况，取前六名进入决赛。

（十二）晋级方式

初赛：各学院中的各专业的代表队得分高者晋级决赛。

决赛：初赛晋级队代表学院出赛，依据决赛中得分高低，选出前四名分别为：状元，榜眼，探花，秀才，予以颁奖。

（十三）评分方式

总分=答题得分+精神风貌得分

答题得分:通过选手答题得分，由记分员进行记录，依据每队选手答题对错，题目分值，予以加分。

精神风貌得分：由评委打分。满分10分，依据场上选手表现打分.服装统一2分，后援团人气分5分，遵守大赛规则3分。

（十四）比赛规则:

1.参加比赛者应按时到场，迟到15分钟按弃权处理。

2.个人必答题环节其他队员不能代替或告诉其答案。否则此题作废。

3.主持人宣布比赛结果后，若某队对结果有疑义，可在赛后向工作人员反映，不能打断主持人，扰乱赛场秩序。

4.团队抢答题环节各队应遵守赛场秩序，在其他队获得答题权利后立即坐下，不能和其他队抢答，若出现扰乱秩序的情况，评委可酌情扣分。

(十五)比赛流程：

1、选手入场：按抽签分好的组排列就座，共14组。

2、宣读比赛规则。

3、开始答题，计算积分、计时。

4、得出优胜者，比赛结束。

5、颁发证书及奖品。

（十六）经费预算：

宣传单：60×=6元;

矿泉水20×1=20元;

证书：10×10=100元;

奖品：300+200+100=600元

奖状：20×5=100元

条幅：50×3=150元

共计：976元

（十七）奖励办法：

略

大学生知识竞赛策划书(篇6)

一、活动前言

计算机的世界无穷无尽，然而我们却了解有限。作为当代大学生，应当具有对于计算机方面知识的一定的了解。

二、活动背景

随着信息时代的来临，电脑互联网以最先进的方式，成为全社会各阶层人士所必须的学习工具、交流工具。其目的是把我们改造为真正的信息时代的新人类：一个会运用新工具的人；创造新生活的人；一个真正与时俱进的人！

在信息高速发达的今天，要努力学习电子计算机基础知识以及电脑网络专业知识。学习新的知识，摄取新的信息，储存新的观念，增强自己的知识修养，勇敢地承担起历史的重任并迎接信息时代的挑战！

三、活动目的

通过电脑知识竞赛，帮助同学们了解更多计算机基础知识，扩展同学们的知识面。

四、活动对象

xx师范学院全体学生

五、活动内容

（1）活动准备

1、协会提前选出此次活动负责人，负责此次活动的整体执行，负责人的担任由会员自鉴！

2、由宣传部撰写宣传稿，并去各班宣传。

3、由组织部邀请嘉宾及评委

（2）活动开展

1、活动分为两个部分：

第一部分知识竞赛笔试：参赛者同一考场答题，由评委批改并选出进入下一轮的人员。

第二部分现场答题：进入第二轮的参赛者通过抓阄分成六个小队，分别进行轮流口答与集体抢答，记录得分情况，最终由评委当场评出各项奖项。

2、活动流程

大学生知识竞赛策划书(篇7)

1、水体富营养化是一种氮或磷等植物营养物质含量过多，所引起的水质污染现象。(√)

13、天然电磁波污染是由某些自然现象引起的，最常见的雷电。(√)

16、“绿色贸易壁垒”是运用环境技术法规降低市场准入的环境要求。(×)

20、“热岛效应”是由于人口稠密工业集中所造成温度高于周围地区的现象。(√)

23、环境犯罪是在《中华人民共和国刑法》中把污染和破坏环境的行为以“破坏环境资源罪”加以确认的统称。(√)

二、单项选择题(每题仅有一个正确答案，将正确答案的序号填在括号内)

31、环境科学是以( A )这对矛盾为研究对象的。

32、环境噪声是指在工业生产、建筑施工、交通运输和社会生活中所产生的干扰周围( D )的声音。

33、酸雨是指pH值低于( B )的大气降水。

34、汽车排出的一氧化碳占尾气污染的(B)。

A、40% B、55% C、70% D、95%

35、“世界环境日”的主题是( A )。

A、生态安全与环境友好型社会 B、别让眼泪成为地球上的最终一滴水 C、让地球充满生机 D、一个地球，一个家庭

36、城市污染防治策略中要求重点保护好(A)和主要水域功能区。

37、“(A)”已成为世界许多国家和地区的学校开展可持续发展教育的有效模式。

38、(C)不仅仅仅仅为人类供给了很多水资源，并且在蓄洪防旱、调节气候、控制土壤侵蚀、促淤造陆、降解环境污染等方面起着极其重要的作用，被形象地称作“地球之肾”。

39、“三同时”制度是我国创立的(B)新污染的环境管理制度。

40、酚类化合物主要来源于(C)行业排放的含酚废水。

41、污泥用作农肥时，应注意污泥中(D)等有害物质不能超标。

42、布袋除尘器属于(C)除尘装置。

43、(C)穿透本事很强，危害最大，需要用厚铅板进行屏蔽。

44、鱼类能吸收并累积比海水浓度高出(A)倍的污染物质。

45、含磷洗衣粉中的( B )是造成水体富营养化的罪魁祸首。

46、生态小区的室外空气质量要到达( C )级标准。

47、新房中最厉害的“空气杀手”是( D )。

大学生知识竞赛策划书(篇8)

健康不仅是身体没有疾病和虚弱，而且包括心理和社会方面的完满状况。但大学生往往忽略了我们心理上的健康，因此，帮助大学生树立心理健康意识，优化心理品质，增强心理调适能力和社会生活的适应能力，预防和缓解心理问题是高等学校大学生心理健康教育的主要任务。一年一度的“五二五”即将来临，趁着这个节日，我们更应该宣扬大学生心理健康知识。

一、活动名称：

全省大学生心理健康知识竞赛

二、活动目的：

宣扬大学生心理健康知识，养成良好的心理风气

三、竞赛原则：

公平、公证、公开原则，自愿原则。

四、主办单位：

广州中医药大学团委

协办单位：广州中医药大学学生心理发展促进会

五、活动时间：

5月25日下午2：00~4：20

六、活动地点：

待定

七、活动流程：

14：00~14：10 介绍参加本次活动评委，学校

14：10~15：00 必答题，抢答题环节

15：00~15：20 心促会表演手语

观众互动——抽取幸运观众五名，答对题赠送纪念品。

1 5：20~16：00 选答题环节

16：00~16：15 评委总结

16：15~16：20 宣布比赛结果，颁发奖品

八、工作安排：

1．由外联部负责联系大学城各高校的心理协会，邀请他们参加本协会的心理健康知识竞赛。

2．由咨询部和编辑部的成员5.18之前拟定知识竞赛的题目，并经过老师的审定。

3．秘书部申请活动地点，购买所需奖品，饮用水及会场布置物品

4．通过团委邀请本校甚至是各高校的心理老师作为大学生心理健康知识竞赛的评委。

5．活动当天，外联部负责接待各高校同学

6．活动当天，宣传部、秘书部负责场地布置，协助活动开展

7．活动当前，表演组负责当天的手语表演

九、比赛流程：

第一环节：必答题。

每队回答7道题，客观题每题5分, 主观题每题10分。

题型：客观题（5题）、主观题（2题）

第二环节：抢答题。

在主持人念完题，“开始”话语响起后，开始抢答，此环节20题，抢答题中每题五分，错了一题扣三分。

第三环节：选答题。

代表队按第一环节分数先后顺序选择题版答题。共设三种分值不同的题库3个，分值分别为20分，10分，5分。每个题库有n个题版（题版数目有参赛队伍数决定）

十、活动预算：

纸张印刷所需费用10元

评委饮用水20元

现场布置20元

奖品：第一名，奖品80元

第二名，奖品50元

第三名，奖品30元

观众礼品5份，各10元