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经典诵读观后感

职场资料|经典诵读观后感(实用十七篇)

发布时间:2019-08-17

经典诵读观后感(实用十七篇)。

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在那个阳光明媚的日子,我们学校举行了经典诵读比赛。比赛已经结束了,可留在我心中的影,留在我心中的像,留在我心中的那场景、那韵律却成了永远。

当时的比赛场面十分宏大,全校36个班级,3000多学生和教师,齐聚校园操场,成了一个人的海洋,人头攒动,赛前人声鼎沸,热闹非凡,到比赛开始时又静无声息,静的会听到大家的呼吸声,大家都在聚精会神的观看比赛,脸面是平静的,心情是激动的。

当时的赛台精彩纷呈,各班准备的内容丰富多彩,各个团体的学生精神饱满。赛台上所传出来的阵阵诵读声时而激昂,时而低沉,时而抑扬,均包含激情,淋漓展现我们的心声,我们看在眼里,记在心里,我们为这次经典诵读心潮澎湃着。

有幸我作为我们班诵读团队的一员站在赛台上参加比赛,我不说我心激动得快要跳出嗓子眼,光说我们班比赛团队,上台时的庄重、严肃,在台上整齐的快要到机械的运转得程度这方面就可看出我们团队心情的激越。

我和我们班的诵读团队诵读的是余光中的《乡愁》。不诵不知道,一诵明白了,和其他班一对比,发现我们诵读时动作不协调,高中低音分配不均匀,情感不够投入等等,我们仅得了年级第三的成绩。所谓“台上三分钟,台下十年功”,所谓“团结就是力量”,通过这次比赛我发现“种瓜得瓜,种豆得豆”、“一分耕耘一分收获”这个道理一点不假,我们还要继续努力。比赛重在参与,不重在成绩,我们只要积极参加,尽自己所能,并不需要注意成绩的好坏。

假如还有诵读比赛,我相信我们一定会积极参加,更加努力,吸取这次的教训,以百倍的努力取得更好的成绩。因为这样的活动,不但给班级争光,还可以促使自己多背一些诗词,丰富自己的生活,开阔自己的视野,充实自己的知识。

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我的老师让我们在11月16日星期六晚上八点二十分观看石家庄3台“我的梦,中国梦诗歌朗诵大赛”我按时在爸爸的陪同下收看。

开始我按一般节目去看,当看到我们学校也参加了,我们还拿奖了,我很激动,这时我就深入到节目中了,看到同学们那么认真,那么动情。我就想,“强大中国”是我们的梦,我们要中国强大,从小就要认真读书,不断地增强自己的本领,长大了才能为建设强大的祖国而出力,才能贡献力量,我想起民族英雄岳飞的诗句:“莫等闲,白了少年头,空悲切。”

啊,中国梦也是我的梦。我现在努力学习,掌握知识,到最好的学校学习就是我的梦,为将来圆中国梦积攒力量!

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在参加比赛的众多选手中,有几个人给我留下了深刻的印象来自淄博市张店区祥瑞园小学三年级的周梓童、莒县小名士——杨震,周梓童和杨震虽然年龄小,比赛成绩不如刘康宁这些,可他们在比赛中表现出自信和勇气却感动了我。我想起了我不爱说话,不爱表现自己。和这些选手比起来,我多么惭愧呀!

今后,我会努力改正这个缺点,勇敢地展示自己。

总而言之,**经过这次比赛,我也有了努力的方向——今后,我会努力背诵经典,我学到了很多,增加了知识,继承了美德,成为新时代的好青年!

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五千年的中华文明源远流长,深厚优秀的文化传统给我们留下了宝贵的财富。那些传世数百年的经典著作、诗词赋、文学名篇名言,如璀璨的星辰,在历史长河中熠熠生辉。

看了中国传统文化的阅读节目,我感触很深。经典阅读大赛以经典阅读和美德传承为主题。半决赛和决赛都是以中文知识和应用题的形式进行的。来自全国各地的选手代表参赛,对当代学生对知识的掌握和道德的传承进行了考验。经典诵读大赛在启动仪式上,六十名学童集体诵读《弟子规》,并举行了开笔礼。

经典阅读大赛由三部分组成,即我爱记诗、名师对峙与美德德大考验。我爱记诗词是在大屏幕上出现1个或2个字,由5名选手分别说出有这些字的诗词,坚持到最后者获胜。那么多的古诗词流利的从他们的口中说出,“冰冻三尺非一日之寒”平日里他们要下多少功夫!

我觉得自己和他们相比逊色的多了,以后可得多读而且这个比赛清晰的体现了我囯学生对诗词的知识的掌握情况,也体现了我囯学生的博学多才!名师对对碰主要是回答“李白”“白居易”“杜甫”等的问题,从而得到三十分、二十分、十分。最后,是对美德的巨大考验。导演会为选手设置不同的障碍,观察选手在生活中是否能做到知行合一,学以致用。

三百四十名选手有许多选手没有通过比赛,很遗憾。

读经典是广大中小学生爱国主义和民族传统教育的最佳教材。它也是弘扬中华民族精神和中华文化魅力的法宝。经典阅读使我们跨越时空的界线,把古今民族文化的精髓联系起来,用五千年悠久的历史和五千年灿烂的文化,为中华民族唱响弘扬民族精神和民族文化的最强音。它是民族传统与民族精神的化身。

通过阅读古典诗歌,我们可以进入一个美好的世界。什么是儒家风范,什么是道家精髓,什么是千古美文……“经典”他流传了千百年,从“人之初,性本善”到“有朋自远方来不亦乐乎?”由“道,可道,非常道”至“天将降大任与斯也”,从《归去来兮辞》到《兰亭集序》都熠熠地展示着它博大精深的魅力。

通过观看《山东省青少年经典诵读电视大赛》,让我觉得经典诵读对我们的重要性。读诗背诗,让我们在人生记忆最美好的时候,以一种方便的方式得到古典文化的熏陶。培养我们的注意力和记忆力。

帮助我们养成良好的行为习惯,心地向善,提高修养。提升我们语文水平,培养良好的语文素养。

民族精神是一个民族生存和发展的精神支柱。我们要弘扬民族文化,继承民族精神,使我们每个人都真诚地爱和充满活力,使我们的社会更加稳定、有序、和谐、美丽,使我们的国家更加强大。

中国五千年文明源远流长,博大精深的优秀文化传统让我们热血沸腾

黄子孙留下了宝贵的财富。那些流传了成百上千年的经典著作、诗

词、曲、赋,文学名篇名言,犹如璀璨的星辰,在历史长河中熠熠生辉

熠生辉。

我看了中国传统文化的阅读节目,感触很深。经典阅读比赛是基于

读经典,传承美德是主题。半决赛和决赛都是基于中国人的知识和实际问题

的形式,在全国各地的选手为代表来参赛,已检测当代学生对知识

的掌握和品德的传承。经典诵读大赛在启动仪式上,六十名学童集

体诵读《弟子规》,并举行了开笔礼。

经典阅读比赛由三部分组成:我爱诗歌和名师

对对碰和美德大考验。我爱记诗词是在大屏幕上出现1个或2个字

,由5名选手分别说出有这些字的诗词,坚持到最后者获胜。那么

多的古诗词流利的从他们的口中说出,“冰冻三尺非一日之寒”平

日里他们要下多少功夫!我觉得自己和他们相比逊色的多了,以后

可得多读而且这个比赛清晰的体现了我囯学生对诗词的知识的掌握

情况,也体现了我囯学生的博学多才!名师对对碰主要是回答“李

白”“白居易”“杜甫”等的问题,从而得到三十分、二十分、十

分。最后,美德的伟大考验。导演将为运动员设置不同的障碍并观察他们

们是否在生活能做到知行合一,学以致用。

三百四十名选手有许多选手没有通过比赛,很遗憾。

读经典就是要教育广大中小学生爱国主义和民族传统

最好的教材是弘扬中华民族精神和中华文化魅力的法宝。经典诵读

,使我们跨越了时空界线,连接起亘古烁今的世族文化精粹,为拥

有五千年悠久历史和五千年灿烂文化的中华民族唱响了发扬民族精

神,弘扬民族文化的最强音。它是民族传统与民族精神的化身。通

读过古典诗歌,我们就能进入一个美妙的世界。什么是儒

家风范,什么是道家精髓,什么是千古美文……“经典”他流传了

千百年,从“人之初,性本善”到“有朋自远方来不亦乐乎?”由

“道,可道,非常道”至“天将降大任与斯也”,从《归去来兮辞

》到《兰亭集序》都熠熠地展示着它博大精深的魅力。

通过观看《山东省青少年经典诵读电视大赛》,让我觉得经典

诵读对我们的重要性。诵读、熟背诗文,让我们在一生记忆力最好

的时候,以便捷的方式获得经典文化的熏陶。培养我们的注意力和

记忆力。帮助我们养成良好的行为习惯,心地向善,提高修养。提

升我们语文水平,培养良好的语文素养。

民族精神是一个民族生存和发展的精神支柱。我们应该继续前进

我们的民族文化,传承着民族精神,让我们每个人都有真挚的爱,充满了

活力使我们的社会更加稳定、有序、和谐、美丽,使我们的国家更加繁荣富强。

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超越自己,走向辉煌

寿光市古城街道古城小学一部

四年级:吴雯霏

指导教师:刘金来

超越自己,走向辉煌

“在犹豫不决的时候,只要再勇敢地迈出一步,你就会改变人生”这就是我读《国学小名人经典诵读》最大的收获。

德国历史上第一位女总理、最年轻总理安哥拉默克尔。真是了不起!

但没人会想到,我小时候也是个胆小的小女孩。三米高的跳板,令她同样惊慌失色,两腿发抖。最后,她终于鼓足了勇气往前再迈了一步,闭眼跳下,“扑腾”一声,一个巨大的浪花赢得了周围人的掌声。

人生的征程,她就凭着只要再迈出一步的勇气,终于显露出不平凡的能力与才华:两次参加奥林匹克数学竞赛,32岁获得物理博士学位,一致延伸出来属于她在政治上的辉煌。

每个人都有胆怯的时候,都有令自己害怕的东西,在恐惧前,很多人选择了萎缩不前。像我的一个小女孩,她比我小。虽然她是班上的班长,但她经常在向老师报告一些学生的错误后受到同学的威胁。特别几个调皮的男生。

为了保全自己,有时竟然向老师撒谎!包庇犯错误的同学。从那以后,个别学生利用我的弱点变得更加猖獗。

如果我勇敢迈出一步,不怕**。我相信,这种威胁只是暂时的,正义将永远占上风。自己尽职,对同学负责。

今后,我要我要做一个有志向、有胆略的孩子,越过现实的阻碍,遇事打破内心的恐惧,冲破他人的嘲笑,坚定“我能行”的信念,勇敢向理想进发,只要再迈出一步,一定会赢来成功的掌声。

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昨天下午,我们学校举行了一个新的经典阅读比赛。现场非常热闹

随着老师的号召下,我们来到了四楼会议室,只见里面人山人海,我们按老师的安排坐在五ο二班指定的区域,随着主持人一声令下,比赛开始了,第一个上场的是五ο四班,五ο四班的同学个个生龙活虎、神采奕奕,他们背诵的是三字经:人之初、性本善、性相近、习相远、苟不叫、性乃迁、教之道、贵以专、昔孟母、择邻处、子不学、断机杼οοοοοο他们背诵的非常有感情,不停地微笑,仿佛是正在唱歌的仙女,不一会儿,他们便背诵完了ο随着一阵掌声之后,五一班上场了,随着一阵阵美妙的旋律,他们开始背诵三字经了,在背诵的时候,他们边跳、边流利地背着,还有许多优美的动作、动人的情节ο大约过了十分钟以后,他们便胜利归来ο在掌声的'拥抱”下,五三班上场了,他们开始背诵了,背得抑扬顿挫,表情非常丰富,时间在飞逝,不一会儿,他们背诵完了ο下一个出场的是我们五二班,我们背诵得那是相当的好ヘ我们满面微笑,紧张就抛在脑后去了,我们背诵完了以后,掌声簇拥着我们οοοοοο各个班级都背诵完了, 校领导宣布我们班得了三等奖,我们心里像吃了蜜一样甜ο

在这次比赛中,我学到了一个道理:比赛应该注重参与,而不是赢得一等奖

今天,在老师的指导下,我们有一个朗诵古诗的比赛。比赛之前,我们所有参加比赛的同学照了一张合影。

我们开始抽签决定比赛的顺序。比赛有九个人。我画了6号。

这次比赛,老师要求我们每人上台背诵两首古诗,老师还说:“赛前要好好复习。”我按老师的要求先选定了两首古诗,我选的两首唐诗的题目都叫“咏风”,一首是王勃写的,另一首是虞世南写的。

选好诵读的古诗以后我认真地进行了复习,并且试背了几遍。

比赛开始了,第一个上场的是陈聪,他走上讲台,背诵了《千字文》之一和之二。大家都听得很认真。

马上就该我上台了,我的心里很紧张。我走上讲台,先给大家作了自我介绍:“我叫刘搏,是三(2)班的学生,我今天给大家背诵两首《咏风》……”

我背完了就回到了自己的座位上坐好,继续听别人的比赛。我对自己的表现比较满意。

比赛结束后,我们开始进行评比。我们每个人都要给老师写一份两个一等奖、两个二等奖和五个三等奖的名单。

老师统计以后马上就公布了比赛结果。姜恩俊、陈灿获得了一等奖,我获得了三等奖。

这次诵读比赛,老师给了我一次锻炼的好机会。虽然我只获得了三等奖,但我一点也不气馁。下次,我必须得一等奖。

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读了这么长时间的《经典诵读》,我最喜欢的一句论语是:司马牛忧曰:"人皆有兄弟,我独亡。"子夏曰:"商闻之矣:死生有命,富贵在天。君子敬而无失,与人恭而有礼,四海之内皆兄弟也。君子何患乎无兄弟也?"意思是:有一天,司马牛忧愁地说:"别人都有兄弟,唯独我没有。"子夏说:"我听说过:‘生死有命,富贵在天’。

你只要对待所做的事情严肃认真,不出差错,对人恭敬而礼貌,那么,不论谁都是自己的兄弟。你为什么要烦恼自己没有兄弟呢?"我也是这样想的,如果自己表现的十分谦卑恭敬有礼貌,大家一定都会接纳你的;但是自己如果摆出一副骄傲自大,对别人不屑一顾的样子,肯定没有人会理睬自己,更别说是接纳,甚至会讨厌自己。

朋友之间就应该互相帮助,‘一方有难,八方支援’。而不是在旁边落井下石,一味的冷嘲热讽。这样的人谁会接纳你?谁会欣赏你?反而对人宽厚热忱的人总会得到别人的欣赏。

看了《经典诵读》,我从中学会了许多:人与人之间要互相谦让,互相尊重,你尊重别人一分,别人就会还敬你十分,只要你宽厚仁慈就能得到民心,只要你真心实意就会得到别人的重用,勤劳机敏就会取得工作上的成就。所以,我以后还要读。

诵读经典,享受最美的太阳,一路有你,便风雨无阻。——题记

盈盈月光,我掬一杯最清的;落落余晖,我拥一丝最暖的;灼灼红叶,我拾一片最热的,漫漫书海,我寻一本最经典的。

经典,仿佛是我生命中不可缺少的一部分,翻开书本,一切的烦恼忧愁,都离我而去。在我的脑海中,只剩下那壮阔浩瀚的故事,一次次冲击着我的心房。

经典,让我学会了坚持。翻开海明威的《老人与海》,我仿佛看见那多日无猎物的老渔夫,仍然无悔地选择踏上那渔船,又一次踏上了途。这一次,他是幸运的,却又是不幸的,他捕到了一条大马哈鱼,可血腥味吸引了鲨鱼,来与他争抢猎物,他并未灰心,在狂风暴雨中与鲨鱼战斗,终于带着大马哈鱼的骨架上了岸,傲然说出:"人可以被毁灭,但不可以被打败。"是的,人不能被打败,无论前方的路怎样,我都将一如既往地走下去,该来的总是会来,无法逃避时只能一战,纵使毁灭亦无悔!

经典作品,让我读懂了人情冷暖,世事无常。翻开莫泊桑的《羊脂球》,我看见了善与恶。我明白,善与恶并不在于职位大小,心中有爱,就已足够。

经典作品,如同一次旅行,将你带到苍凉的内蒙古感受古老的狼图腾,将你带到荒芜的孤岛与鲁滨逊一起生活,将你带到时而愤怒时而平静的海边聆听老人的信念,将你带到安静的旧北京与英子一起体会那种淡淡的哀愁。

经典作品,如同一次对话,一个其貌不扬眼神犀利的中年人告诉你什么是战争什么是和平,一位留着棕色长发的微笑的男人讲述着飞鸟与鱼的爱情,一个头发梳得一丝不苟的先生正襟危坐批判着封建呼吁着科学,一位蓄着胡子的老学者,缓缓地解释着中国沿袭千年的"礼之用,和为贵"。

高尔基说过:"书籍是人类进步的阶梯。"不错,书是我们成长的摇篮,而那些经典书籍,则是无法超越的传奇。我们读书,不仅仅是为了消遣时间表,更多的是要从中收获知识与做人的道理。

无意间,经典名著已陪伴我走过无数个日日夜夜,它的情节,它的天真,它的惊险,无一不甘落后牵动着我的每一根心弦。它们,就是世间最美的太阳,它们散发着光辉,永远都是神圣的!

诵读经典,享受这世间最美的太阳。漫漫书海中,我要挑选几本最经典的,一路上便不会寂寞。经典,一路有你,便风雨无阻!

在成长的岁月里,我一直享受着读书所带来的快乐。翻开书本,我默默地成长,合上书本,我看见百变的人生。

一本本经典让我们成长,看懂人生中的花开花落,我已停不下成长的脚步。

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星期五晚上,我们一家人一起看了《经典诵读》后,觉得自己知道的古诗词非常的少,以后我还有好好的学习古诗词,把它们都牢牢地记住。这个节目不仅让我知道了以后要努力学习,还让我懂得了一些传统美德。那就是要懂得谦让,学会尊老爱幼,同学之间要互帮互助。我还学会了吃饭的礼貌和礼仪,要尊重长辈,先给长辈夹菜,自己吃的时候要细嚼慢咽,不能浪费食物,在长辈面前,不可随意接电话。

我们要努力学习,做一个有道德的好少年。

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学校里发出一阵悦耳的音乐,这是为什么呢?让我来告诉你吧,今天是东方红学校第十届诗词大赛。

我进了校园,飞快地跑进教室。把椅子搬到操场上。不一会儿六位主持人上来说我宣布东方红学校第十届诵读比赛正式开始。其他班级表现的都很好,最让我感受深刻的是248班,他们诵读的是《沁园春长沙》。他们个个都昂首挺胸,特别是周谭振诺。他表演的惟妙惟肖,她身穿军装,军帽。仿佛和真的八路军一样。突然传来了空袭警报我的脑海里浮现出一幅画面到处血肉横飞周围的房屋都倒塌了天上的轰炸机还在天上投射导弹。八路军们还在与鬼子在博斗。

其他班级表演的这么好,我有点坐卧不安。怕把表演搞砸了。250班上台了我们在后台准备,听到二五零班他们表演的也是水调歌头我们班好多同学都叹了一口气,但是周乐宇他鼓励我们要在精神上胜过别人,轮到我们上台了我刚开始有点吞吞吐吐但我心里暗暗地给自己打气。第二首诗我背得十分流利。

轮到评讲了当庭讲人说道无甲班是一等奖时,一声震耳欲聋的声音传到我的耳朵里,虽然没能得特等奖但是我们努力获得了一等奖。

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《中华诵国学经典诵读》你们看过吗?这部电影精选中华五千多年悠久历史所积淀下来的经典中的精美华章,这里有最美的古典诗词。

唐诗是必不可少的。在唐诗中,我明白了许多道理,知道了不少历史,也找到了无数的乐趣,认识了许多扬名中外的诗人。

诗仙李白、诗圣杜甫的诗让人流年忘返,百读不厌。可我更迷恋唐代诗人王昌龄。

王昌龄,字少伯,京兆长安人,唐代着名边塞诗人。他擅长七言绝句,后代称为"诗家天子","七绝圣手"。他的七绝与李白的诗并称为"双璧"。作品多写边塞,送别,气象雄浑,情意隽永,语言精炼生动,音律铿锵悠扬。他的闺怨,宫怨诗也有很多佳作。现存王昌龄的诗180多首。其中,五七言绝句几乎占了一半。因此,在众多的诗人当中,我尤为敬佩他!一首《芙蓉楼送辛渐》深切的感受到王昌龄的决心保持清廉正直的品格。“秦时明月汉时关,万里长征人未还。但使龙城飞将在,不教胡马度阴山。” 明月还是秦时的明月,关塞还是汉时的关塞,去出征的将士们至今还没有回来,只要李广将军现在还在,就一定不会让胡人的兵马度过阴山。王昌龄这种忧国忧民的做法是我难以做到的,如果是我早就不管了,就在家里吃喝玩乐。读了王昌龄的诗懂得了要先天下之忧而忧,后天下之乐而乐。

诵读这些古诗,犹如穿越时空隧道,与一个个鲜活的生命对话,了解历史与文化的走向,感受人性的关怀与生命的尊严,传承文明,接续未来,以便于我们走向更加丰盈优雅的人生。

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近日,少儿频道播出了少儿经典读物大赛。在这个项目中,项目组以竞赛的方式测试学生对古典知识的掌握和理解。这种活动对我们的青少年非常有益。

经典诵读,是大课间行为艺术课中的一个重要环节,所谓经典,是指传统的,对后人影响深远的文化珍品,精美的词句,警示的格言,都给人以文化的陶冶和知识的拓展,对传统经典做到耳熟能详,无疑是让我们在享用用传统文化精华组合的精神盛宴。

“黎明即起,洒扫庭除,”这是告诉我们,一个从小就要养成勤奋,朴实,爱劳动的好习惯,“一粥一饭当思来之不易,半丝半缕,恒念物力维艰”勤劳节俭是中华民族的传统美德,孩子是国家的未来,民族的希望之所在,对他们进行良好的生活习惯的培养,小至家庭,大至国家与民族的优良传统与良好习俗的形成影响是不言而喻的。 “不贪意外之财,不谋意外之想”这是告诉我们,做人从要保持艰苦朴素、淡泊明利、廉洁处事,公正做人的崇高品质,“父母训,要牢记”这是在向我们阐释尊老爱幼这一中华民族传统美德,同时更提醒我们从小养成做谦虚、诚实之人的习惯,经典精华,更给我们以深刻启示,“宜未雨而绸缪,无临渴而掘井”提醒我们做事应有充分准备,亦不打无准备之仗,经典诵读,是对广大中小学生进行爱国主义和民族传统教育的最佳教材,是弘扬族精神,张扬中华文化的魅力的法宝,经典诵读,使我们跨越了时空界线,连接起亘古烁今的世族文化精粹,为拥有五千年悠久历史和五千年灿烂文化的中华民族唱响了发扬民族精神,弘扬民族文化的最强音。它是民族传统与民族精神的化身。

经典诵读,不仅有其独特的精神魄力,更给学生和教师提供了知识拓展的广阔空间,从表层看,丰富了知识,开阔了眼界,而它的内在却是让学生在从科学的记忆规律中体验了传统习俗中所倡导的“背会唐诗三百首,不会写了也会吟”的勤奋学习之妙诀。

如果说整个课程教育是科学教育领域的长青树,那么经典诵读就是这棵长青树的金果。我希望这些果实能给教育的沃土带来更多的荣耀和辉煌。

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国学小名士经典诵读观后感一

“滕州有两个国家级非物质文化遗产,一个是鲁班传说,另一个就是柳琴戏……”当天,“国学小名士”王然走进柳琴剧团,深入了解柳琴剧的传承和发展。“通过学习 ,我对柳琴戏有了更深的了解,作为一名‘国学小名士’,我有责任向更多人宣传柳琴戏,进一步弘扬我市传统文化。”在随后的公益活动中,王然制作了问卷调查表走上街头,按老年人、中年人、青年人三个组进行调查。

“从调查中我发现,老年人对柳琴戏的了解比较全面,中青年人则知之甚少。我还走进几所幼儿园,向孩子们宣传柳琴戏,希望孩子们从小就对它感兴趣,继承和发扬柳琴戏。”王然说。

与此同时,另一批公益活动也在火热进行中。当天下午,“国学小名士”魏瑞走进市公安局和民警一起进行全民阅读活动。“警察为了保护人民的安全,做事都很认真仔细,没想到他们读起诗词来也一丝不苟。

”魏瑞说,“‘千磨万击还坚劲,任尔东西南北风’这是对警察们最好的诠释,也是每个人都应该学习的精神。”“这次活动,我们尽情畅游书海,感受到了国学经典的浓厚氛围。”参加活动的一位民警说:

“通过这次活动,我们在以后执法时会更注意方式方法,做到‘亲亲而仁民,仁民而爱物’。”

为进一步了解和体验国学经典,“国学小名士”还自己策划拍摄了一部国学题材的微电影,用短短半个月完成了剧本创作、实地拍摄和后期制作。该部微电影讲述的是一名对国学不感兴趣的现代中学生穿越到古代遭遇到了种种困难,从而感悟到国学的博大精深,回到现实立志研修国学的故事 。“现在我们中学生普遍忽视国学,认为国学无用,我们希望通过拍摄这部微电影唤起周围人对国学的重视。

”该剧导演常方明说。

弘扬美德,传承经典。“国学小名士”们通过策划和参与各项公益活动,向市民宣传了我市的传统文化,并通过“行知合

一、学以致用”的行动,对传统文化和国学经典有了新的更深层次的认识,用自己的实际行动影响着身边的人。

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“经典诗文诵读”观后感范文

5月10日上午,我们学校举行了“爱我中华,诗文流芳”经典诗文诵读展评活动。

这次活动在宽阔而平坦的操场上举行,同学们整齐地坐着,鸦雀无声,小鸟在树枝上,唱着婉转的歌曲。小鸟的歌声打破了同学们的寂静,它好像也要参加这场有意义的盛宴。

诵读比赛开始了,伴随着音乐,第一个登台的是三(是兴奋的、是紧张的……我们朗读的`时候有节奏感,很有气势,特别是我们读到“美哉我少年中国与天不老,壮哉我中国少年与国无疆”时,把整个朗诵推向高潮,迎来了师生们的掌声。

我听到阵阵激扬的声音,思绪不禁飞扬起来,好像听到了唐代著名文学家的名句“业精于勤荒于嬉,行成于思毁于随”,述说读书习文必须勤奋刻苦,心无旁骛,始终专心致志。就在这时,激烈的掌声把我拉回了现实生活中。

经典诵读使我受益匪浅。在浩瀚无边的经典诗文的海洋里我明白了许多道理,体会到学习的美妙和学习的重要。

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就在假期的时候我观看了《山东省青少年经典诵读电视大赛》,这个节目让我受益匪浅。

当冬日的寒风掀开了中华诗国的宝库时,一首首唐诗宋词就从幽幽的远古中跳跃出来,同时,一首首唐诗宋词就从祖国花朵的脑海中迸发出来。

在第一轮的“古诗大比拼”当中,比赛规则就是说出带有江字或湖字的诗句,而且不能重复。在前几轮当中选手们面对评委们提出的问题都对答如流,但是随着选手们说的诗句越来越多,而剩下没说的诗句也越说越少,所以有的选手就开始慢慢的败下阵来,但是最终经过一轮轮的淘汰、一轮轮的考验,还是有一位同学赢得了这一关的第一名,因此我特别的佩服她的沉着与冷静,因为在比赛当中,她可以不慌不忙的就把诗句背出来,而且也没有像其他的同学那样心浮气躁,一想不起来,就开始慌乱,相反他可以很沉着的面对,大家也都明白,即使了解的东西再多,心理素质这一关过不了,也是不可能完成这个比赛的,因此心理素质也很重要。俗话说得好,“冰冻三尺非一日之寒”“台上一分钟,台下十年功”从这场比赛中可以看出,平日里的她要下多少的功夫呀!我觉得自己和她相比要逊色的多了,所以在以后我可要多读一些关于古诗的书籍。

国学文化是中华民族传统文化的载体,持续学习国学文化能够更好地传承中华民族的文化精神,然而,弘扬和培育民族精神,必须要从最基本的做人开始,如果没有做人的基础,那就不会有民族的精神,就更加不会有革命精神。一个国家的振兴,必须以国民素质的提高为前提。

还有一个就是“美德大考验”,相信不用我说大家也都知道,这是考察一个人的美德是否是合格的,这个节目用一个很特别的方式来考察的美德是否合格,那就是通过一个人的就餐来考验她们彼此谦让的美德。餐桌上一共有六个人,但是服务员每次上的食物数量就只够五个人吃的,因此,评委们就通过这个美食考验来看看他们六个人是怎样分食的,同学们在美食的面前是否可以抵挡住诱惑,并且身上还仍保持着美德的品质,同时,还考验她们和长辈一起进餐时的礼貌用语,和与长辈进餐时他们的表现是什么样子的,是让着父母还是独自享用。让人惊讶的是,却是看到她们都表现的特别棒,宁可自己不吃,彼此也要都让着对方,这个我真的是自叹不如!

我衷心地希望,能有更多的人加入国学文化学习的行列中,让国学经典的智慧引领大家走出迷茫,让自己的人生轻松而洒脱;能有更多人继承并发扬国学文化,让自己在历史的舞台上熠熠生辉、永不衰竭!

让我们一起并肩走进国学文化,与古代圣贤为友,让民族文化源远流长!

⧈ 经典诵读观后感 ⧈

国学是中华民族传统文化的载体,接续国学薪火能更好地传承中华民族的文化精神。然而,弘扬和培育民族精神,必须要从做人开始。如果没有做人的基础,那就不会有民族精神,更不会有革命精神。一个国家的振兴,必须以国民素质的提高为前提。

也正因为此,我县正在进行区域性国学教育。让国学进教材,让国学进课堂,让孩子从小获得传统文化的滋养,为他们的人生奠定最基础的文化根基。所以我校已将每周星期二和星期五下午第二节课定为国学经典校本课。教师组织学生或诵读经典,或分享经典中的小故事,或进行情境表演。内容丰富多彩,形式不拘一格,深受学生喜爱。

一个民族,一个国家,如果没有自己的精神支柱,就等于没有灵魂,就会失去凝聚力和生命力。国学是中国的国粹,它承载着中华民族五千多年的文化底蕴。作为中国人应该以此为傲。我衷心地希望,能有更多人加入国学学习的行列中,让国学经典的智慧之光引领自己走出迷茫,让自己的人生轻松而洒脱;能有更多人继承并发扬国学文化,让自己在历史的舞台上熠熠生辉、永不衰竭!让我们带领孩子们走进国学,与古代圣贤为友,让民族文化源远流长!

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知行合一,学以致用!我们学习国学,不只是为了了解,还要运用到日常的生活中。我们知道“融四岁,能让梨”的三字经典,明白“老吾老以及人之老”的含义,也都能背诵“见贤思齐焉,见不贤而自省也”的《论语》名句,但在现实生活中,我们又是如何做的呢?父母为我们日夜操劳,做饭洗衣,我们是不是觉得理所当然?同学朋友间有了矛盾争执,我们会不会谦让宽容?看到老人摔倒需要帮助,我们能不能伸出援手?为人处事,我们有没有正直诚信,做不做得到“言必行,行必果”呢?现在是高速发展的社会,科技发展,物质丰富,人类的道德修养和精神文明,也应该跟上时代的进步。不要有了变幻莫测风险刺激的游戏和网络,就忘记了我们横平竖直一笔一划的书写;有了饶舌rap和重金属的撞击,就丢弃了我们的字正腔圆高山流水;更不要为了不拘小节放荡不羁,唾弃我们几千年流传下来的礼仪和传统美德!要记住,我们是中国人,是一把把黄土塑成的,五千年的文化,是我们生生不息的脉搏,失去了这些,我们就没有了灵魂,没有了生命力!民族的,才是世界的!只有弘扬民族文化,传承国学经典,我们的国家才能和谐稳步的发展,我们的民族才能真正的壮大富强!

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第四小学五二班段海鑫

在放寒假的前一天,老师叮嘱我们,下午三点看山东省少儿频道的少儿经典诵读大赛,并让我们写下这篇观后感,我很期待同学们的精彩诵读。

第二天下午两点四十分,我早早的打开电视机并准时观看山东省少儿频道播出的经典诵读大赛,来自自全国各地的小朋友们,纷纷展现自己的才能,有的朗诵了优美的诗歌,有的朗诵了经典文章,真让人赏心悦目,他们的口才真是太好了,我觉得大家也应该多参加这样的节目,展现出自己独特的一面,更好地把口才气质变得更好。我也知道背诵也能帮助我们开阔视野,加深对优美诗文的记忆。背诵也可以通过背诵提高我们的文化素养和素质。通过积累,学习也会有很大的进步。

诵读使我们有文化素养,让我们懂得更多知识。诵读是中国的>传统文化。诵读使诗词变得那么优美,有那么富有感情,读起来让人朗朗上口,让人陶醉。

来自四面八方的学生们的表演丰富多彩,各具特色。他们的表演真的很吸引人!让我的心里久久不能平静!

学生们表演的情景在我脑海里都栩栩如生。现在回想起来,他们的表演摆在我面前。所以,我未来的愿望是做一个读书的小明星,读中国传统文化,陶冶中国文化,让我的气质更好。

(二)四小五二杨小可

“孝”是上一代与下一代的融合。“孝”一词描述了老人与子女之间的关系。所谓“百行孝为先”就是孝道。

就像《劝孝歌》中的一句话一样,'十月胎恩重,三生报答轻',父母哺育我们长大,这种恩德,用三生来回报也不足以为重,而这一次的《经典阅读大赛》中,张晓萍姐姐演讲的《孝满天下·让爱回家》,则更能体现'孝'的含义所在。

张晓萍姐姐首先说的就是:'如果,孝是一艘舟,那我们就是摇桨者,在湖面上荡漾的波光粼粼就是父母最大的笑颜;如果,孝是一首赞歌,那我们就是歌赞者,唱出的旋律是对父母的感恩;如果,孝是一片土地,那我们就是耕耘者,捧起累累硕果表达我们内心的感受'.

接下来,张晓萍姐姐又给了黄香、茅容、陈毅、田世国等几为孝道人士。他们无一不在诠释着孝的内涵,有句话说的好'人生不要留下,树欲静而风不止,子欲养而亲不待的遗憾'.

张晓萍姐姐的话使我不禁联想到了生活实际:跟爸爸捶背,帮爸爸妈妈倒水……往日的劳动浮现在眼前,这是我想到,这些劳动在我们眼中不足以回报父母的爱,但在父母的眼中,这已经足够了!

而我们能做的孝,就是以'顺'为孝。顺就是不让父母生气,不让父母操心,把自己该做的做好,能做的做好。

>这就是我以为最基本的'孝道'.

(三)'北国风光,千里冰封,万里雪飘……'一阵抑扬顿挫的声音从浙江省信息>工程学校传出。

原来,是三合中心学校的蒲涛在朗诵《沁园春·雪》。他朗诵得娓娓动听,使在场的观众精神抖擞。

蒲涛穿着一件蓝色的长衫和一条白色的丝巾。乍一看,他文雅典雅。这时,我心里一阵惊呼,发现有人跟自己同级背诵,真实千载难逢,大开眼界啊!

个人项目表演结束了,万众期盼的集体表演开始了。三合中心学校的集体项目名叫《烟雨三合人未识》,里面向我们介绍了下渚湖的美景,让我们领略了计筹山的风光,参观了杨坟的风景,品尝防风茶的清香。让我们进一步了解烟雨的美丽结合。观众们不断地欢呼和鼓掌。

在我们三合一演出的最后,我放下了悬着的心,静静地欣赏着其他精彩的节目。《我的南方和北方》让我们如痴如醉,他们还现场写毛笔字呢!而且字写得特别漂亮,真是两位书法高手啊!

《少年中国说》使我们知道了少年强则国强,少年富则国富。青年人的事业关系到国家的繁荣和地位,这使我们热血沸腾。《木兰辞》的'唧唧复唧唧,木兰当户织',让我知道了花木兰的辛苦。

'不知木兰是女郎',让我对女扮男装的花木兰敬佩有加。《将进酒》里的学生朗诵铿锵有力,值得我学习。

这次经典诵读比赛观摩,让我受益匪浅。

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