水的音乐作文

发布时间：2026-02-24

水的音乐作文（精华19篇）。

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苏州，素有“东方威尼斯”之美誉。它有着2500年的古老历史，它不仅是一座古城，更是一座水城。

夏天的清晨，外面下着淅淅沥沥的小雨，空气中氤氲着湿湿甜甜的味道，青石板铺的小巷里，行人脚步匆匆，几位爷爷奶奶有说有笑，臂弯里挎着藤编的菜篮，撑着五颜六色的雨伞笃悠悠地走在巷子里，往菜场方向走去……

巷子边那条清澈的小河里，鱼儿在自由自在地玩耍，你追着我，我追着你，尽情地嬉戏。雨滴在水面上泛起一个个小小的涟漪，一圈连着一圈，慢慢地荡漾开来。不远处，一只载着很多外国游客的带篷小木船，在“嘎吱嘎吱”的摇橹声中慢慢地划了过来，河边的柳树上弯弯地垂下了许多嫩绿的柳条，好像在列队欢迎远道而来的客人。游客们纷纷举起手中的相机，把这美丽的画面定格。

苏州不但有着古朴且具有韵味的早晨，更有着一个生机勃勃，活力四射的早晨。离古城不远的东南面，就是在苏锡常地区负有盛名的现代化工业城区——园区，宽广无边的金鸡湖就成了这里最美的一道风景线。湖面上几只游轮静静地停靠在岸边。时不时一只只游艇从远处驶来，一下子从眼前呼啸而过。水面上掀起一层不小的波浪，如果你正好站在湖边上，一股强劲的风夹杂着湖水扑面而来，打得你满脸是水，但也没人会顾忌那么多，清凉的水打在脸上，一下子让你感觉神清气爽。早锻炼的叔叔阿姨穿着运动服在湖边上散步慢跑，和这美妙的早晨融为一体。

水——苏州的灵魂，苏州的象征，带给人们的是心灵的.净化，身心的愉悦。

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“这是一个最好的时代，也是一个最坏的时代”；我们多了许多没心没肺的欢笑声, 却少了那份做事的认真；我们有了面对现实危机的坦然应对，却少了许多对未来梦想的憧憬。我今天要讲述的就是一个关于水的梦想。关于水有着很多美好的比喻：君子之德行如水，少女之柔情似水。这是先贤们赋予水的崇高品格，蕴含着我们这个古老民族对于美和德的理解及执着追求。

在人类的发展进程中，水始终扮演着无法替代的角色，生命因水而孕育，文明因水而发展，民族因水而繁衍、迁徙、融合，城市因水而繁荣、消亡。我们的先辈逐水草而生，华夏民族在黄河长江边上繁育，大唐的古老文明飘扬过海，晚清的衰落伴随着是列强踏海而来的战舰。今天我们要实现华夏民族的复兴，就先来重温这个关于水的梦想吧！

中国近二十年的飞跃的发展，水起到了至关重要的作用，然而也伴随着我们对水资源的巨大浪费和破坏。我们现在必须有一个清醒的认识，那就是以我们现在利用水方式来利用水的话，现有水资源就满足不了未来社会的发展需要和子孙后代的生存需求！解决水危机的根本之路在于对水资源的保护，而水资源的保护关键是在于对水功能的保护，其途径在于保障维持其功能的水环境不受到破坏和改变。而我国目前面临的水资源保护的主要问题就是水污染的严重和水源地的生态环境受到的巨大破坏。大量的工业废水、生活污水排入水体

使其污染严重，江河水电大坝的盲目开发使得水资源的其他功能丧失，生态环境不断恶化。

水环境的保护是一个系统工程，一方面是对水资源本身的保护，另一方面是对水的存在环境进行保护。其核心实质就在于保护水的使用功能不受到破坏和产生的水量不会减少。同样水资源保护也是环境保护这个系统工程中一个不可或缺的一部分，与其他资源环境的保护共同构成一个有机整体。

环境保护政策是我国的一项基本国策，保护环境既是我们环保部门的权利和义务，同样也是每个公民的权利和义务。“苟利国家生死以，岂因祸福避趋之”，让我们一起行动起来吧！蓝天飘白云，青山挂绿妆，碧水扬长帆就不会只是梦想！

踏着春天的脚步，沐浴着煦煦的阳光，我们以享受生活的名义去追逐梦想吧！

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我们都知道，水是生命之源，但我们更知道，水可以毁灭人类。

就在几天前的郑州暴雨事件，真是让人心跳加速。在没有任何准备的情况下，天下下起了特大暴雨。在地铁上，水没过了肩膀，被困在车中和房屋中的人民数以百计，其中有51人死亡，26人失联。这还只是暂时的数据，因为还有超过8万辆的汽车被冲走了，汽车里可能还有人，想起来真是让人毛骨悚然。

但水还是有好的一面的。人可以十天不吃饭，但不可以两天不喝水，家里洗菜、洗澡刷牙……等等都是需要用水，我们人类也是离不开水。

水有好的一面，也有可怕的一面。

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就算大雨让这座城市颠倒，我也不会害怕，因为这雨水中有了你温暖的陪伴。——题记

我是个总是忘记带伞的孩子，我总是怀疑自己大脑那里管着记雨伞的地方被虫蛀过，不论妈妈怎么唠叨却总是记不住。

又是一个雨天，绵绵不断的雨水从天上哗啦啦的灌下来。也许是上帝忘记关掉他后花园的水龙头，才让这些水精灵蹦跳着来到人间。望望从天边一直铺展开来的浓重墨色，犹豫着。

突然后背上被轻轻拍了一下，回头，看见一张似曾相识的笑脸，与身后的黑色幕布格格不入。你什么也没说只是笑着冲我扬扬手中的伞，拉起我的手，冲进倾盆大雨中。坑坑洼洼的水被我们踩的迸溅起，跳跃着，在别处开出一朵朵细小的花。就像是那颗友谊的常青藤，一点点的在心底生长。

后来，我才知道，原来你住在我家的对面，每当夜晚的幕布拉下时，你这张笑脸总会在窗对面亮起，陪伴我度过熬灯苦读的夜晚。从那以后。每个雨天仿佛约定好了一般，你总会陪伴在我身边。我也开始开玩笑抱怨你的伞太小，而你也总会说我太笨，总是忘记带伞。可是你却仍是把伞举到我的面前，一直陪伴。

可是现在，你却要离开，隔了山跨了河的你也不能再在雨天陪伴在我身边。最后一次你替我撑着伞走在我身边，上帝很给面子地把水龙头开到最大，天上像是失了火一样，浓烟一样的乌云把整座城市包裹起来。雨伞在重重的雨滴下已经失去了作用，你收起伞，拉起我的手狂奔起来，这样的情景就如第一次相遇一样，可是内心装载的却由相识的开心变成了离别的悲伤。你把我送到家门口才离开，看着你的身影渐渐在雨幕中消失，雨滴在你身后噼里啪啦地碎裂开来，可是内心装载的却由开心变成了悲伤。我们在雨水中相识相伴，却又在雨水中分离，滑过脸颊的水，不知是雨水还是泪。

那些曾经不在意的事情突然间变得让我怀念。

我们就这样默默地送走了四年的雨季，送走了四年的回忆，我也学会了记得带伞，也要开始习惯没有了你的雨天，可是，心底那株常青藤，却永远的陪伴在我心间。

谢谢你小A，谢谢你永远在雨水中的陪伴。

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同学们，水不光构成了生命，还能帮助我们干很多事。比如说睡能帮助人们维持生命，洗衣服等，更另我们欣慰的是水还会给我们很多启示，因此，我欣赏它，赞美它。

水能包容一切。每当我们把脏的小脸、小手放入那干净的清水中，手脸上的污垢全部都融入水中后，小手圆脸都变得干干净净，可是那一盆清水由干净变为肮脏了，但水却毫无怨言。水的胸襟真是宽广呀，它让我们也学会了包容。这不，我们同学之间的矛盾已很少了。

水是无私奉献的。每当人或动物渴时，第一时间想到的就是水。水养活了无数生命，它牺牲自己却毫无怨言，默默无闻，从不要求任何回报，可见它的品格是多么高尚啊！我们的老师也是这样的，日复一日，年复一年，他们培养了无数人才，也没求任何回报。

水是坚持不懈的。它柔软的身子骨，却能把坚硬的石头打穿。也能把有棱角的.石头打磨的十分光滑。这难道是一时？一日？一月？就能完成的吗？这不正体现了水的坚持不懈吗？我们学子也是这样，只有坚持不懈的人，才会学有所成。

水是一个普通而又不普通的东西，不仅是生命的源泉，还是我们的老师。它教会我们许许多多的知识，让我们懂得不少的道理，我们一定要珍惜水，让它永远鲜活，永不枯竭。

【篇四：水——生命之源】

水是生命之源，世间万物离不开水。

因为有了水，地球上才有了生命；因为有了水，才有了形色各异的喷泉；因为有了水，才有了赛龙舟大会；因为有了水

如果没有水，就不会有大家喜欢喝的饮料与酒；如果没有水，就没有生机勃勃的庄稼，人们就没有粮食吃；如果没有水，建筑工人就无法施工，人们就没有房子住；如果没有水，人们就不会有基本的生活保障。

如果没有水，就不会有享有“天下奇观”美誉的百脉泉；如果没有水，也不会有碧波荡漾、泉水汩汩、涌珠浮翠的趵突泉；如果没有水，就不会有具有浓厚民族风情的傣族泼水节；如果没有水，就不会有徂来山的花草树木，樱桃园里也不会有红果挂枝头的丰收景象；如果没有水，就不会有异彩纷呈的音乐喷泉；如果没有水，船儿就无法在水上任意飘荡，鱼儿也无法自由嬉戏；如果没有水，人们就不会有美好的生活情趣。

如果没有水，就不会有滚滚东流的长江，也不会有“高峡出平湖”的人间奇迹；如果没有水，就不会有气势磅礴、奔流不息的黄河；如果没有水，就不会有沙漠中的绿洲；如果没有水，也不会有五彩斑斓的海底世界如果没有水，就不会有人类的生存。

水孕育了生命，水是生命之源。

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诗歌是我国文化的瑰宝，在幼儿园课程中不乏诗歌教学，但孩子是否能真正理解诗歌中的内容，是否能真正体会诗歌的意境，不得而知。于是我们班从一开学就让他们接触古诗词，幼儿对年代久远，与他们生活毫无关系的古诗词从一无所知到饶有兴趣。慢慢的我开始尝试将语言教育与音乐教育融合在一起，让幼儿随着音乐吟诵了古诗词，使幼儿大胆地，富有创造性地表现自我的认识与想像。本次教学活动利用我国的传统节日加上音乐的力量，使幼儿能更好的把握和理解《清明》所带给我们的意境。

幼儿在体会古诗词的意境方面是最困难的，他们往往能流利地背诵出古诗词，却讲不出诗歌里面表达的是什么事情，更无法体会诗歌的意境。在进行教学前，我发现我班绝大多数的小朋友都能背诵这首诗歌，但他们对诗中描绘的意境及所传达的情感一无所知。于是，我首先让孩子欣赏音乐、感受音乐，体会其中的情绪；另外，通过运用图画和配乐讲故事的方式将诗词的创作背景、诗词大意表现出来，帮助幼儿理解诗歌的内容和意境。

1．体验音乐与古诗词的意境，学习在音乐的伴奏声中有节奏地吟诵古诗词，尝试用自己的方式表现作品。

2．探索用动作表现音乐内容，愿意与同伴一起参与音乐活动进行表演。

幼儿在语言活动中已经会吟诵《清明》这首诗歌，并对清明节有一定的认识。材料准备：《清明》图片，音乐，纸，颜料等

师：你们知道古诗里描绘的是哪个季节吗？猜猜诗人杜牧想表达什么样的情感？

（评：古诗对幼儿来说是比较难以领会的，因此我决定用音乐，动作来帮助幼儿更好的体会古诗的含义）

(1)教师朗诵《清明》，同时出示图片，幼儿欣赏。

（评：在第一个环节中大部分使用听觉帮助幼儿理解，而在这个环节中我追加了视觉，运用图片帮助幼儿，更上一层楼。）

(2)教师再次示范朗诵歌词，并以稳定拍的节奏配合拍手，幼儿跟随教师按稳定拍的节奏拍手。

(3)引导幼儿结合稳定拍，进行歌词的朗诵，注意重拍的运用。

(4)教师用动作提示，与幼儿进行歌词的对答，教师说前半句，幼儿对下半句。如，教师说“清明时节”，幼儿接“雨纷纷”，以此类推。

(5)幼儿跟着音乐完整地朗诵，吟唱歌词。

（评：这个环节是自主性比较强的，希望幼儿根据自己的理解和意愿，用画画的方式来表达自己对古诗的理解。）4.交流欣赏

幼儿介绍和欣赏小朋友的图画，加深对《清明》的理解。

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12月7日，接到理事会秘书组的手机短信，通知大家说：我游氏宗祠重建工程开工后进展顺利，在即将进入基础及九曲水回填关键阶段，请理事会各名誉理事长、理事组组长、常务理事于12月9日上午10时前往宗祠施工现场验收确认……

做为重建宗祠的一项子项目——九曲水回填之时还要召集各位宗亲来带现场进行“验收确认”，一来表明理事会为宗族办事的审慎态度和民主决策理念的尽情发挥。再一方面就是说明祠堂天井九曲水建设归置的重要性。我们都不能够不把它不当做一回事啊！

因为当了6年兵的缘故，一向守时的我于12月9日上午10点钟前准时来到重建宗祠的建设工地，看到已有几位宗亲先期抵达，可见，诸位为了宗族的事业还是非常热心的。我嘛，对土木建筑之类一窍不通也不感兴趣，就只顾拿出照相机来拍摄现场照片。一边拍着照片，我一边思绪翻滚，想象着我们的老祖宗，也许因长期的迁徙、流浪，便更加体会到了“在家千日好，出门半朝难”的深切感受，于是就更加眷恋家的味道。所以，老祖宗每到一处，便以祠堂为中心，建成由厅堂、天井以及若干房间组成的生活小单元，并逐渐形成聚族而居的庞大居所。演绎出一曲曲“小天井、大智慧”的雄浑交响乐章。

记得在拟定宗祠重建工程图纸、合同和平时的闲谈拉呱中，宗亲们都会经意不经意见说道“不能破坏原先祠堂设置好了的九曲水！”说者无意，听者有心，我就一直琢磨着这“九曲水”到底是怎么回事？来到宗祠施工现场，我从宗祠圈梁下埋设的四通八达、蜿蜒回廊的排水管系，甚至将四周的屋檐水均引进天井从一个排水口排出的时候，我才感悟到老祖宗关于祠堂风水学说的虔诚以及与赣州“福寿沟”有异曲同工之妙的“宗堂活肺”式的排水工程的科学合理之处。“五岳朝天，四水归堂”啊，这兴许就是“九曲水”的真谛。

不知道过去的建筑为何要做天井？这是很多年轻人会问到的问题，这都缘于现代建筑大都是大大的铝合金窗或者干脆全部设置透光的玻璃幕墙，浑然没有“采光”层面衍生出来的问题。要知道，过去的建筑清一色深宅大院，不做天井，“采光”还真的就成了问题。于是，天井便成为老宅采光的最主要的构造。正是这个原因，一般来说，推开老宅厚厚的大门，三方为走廊，上方为客厅。客厅比较大，被称作为“明堂”，“四水归明堂”让上天飘荡而下的一切充满灵性的东西都归于深宅，这大概也是老祖宗对生活的一种期待吧。

宗祠是一个家族神圣的精神家园，是充满家族凝聚力的议事场所，家族兴，宗祠旺，家族衰，宗祠破。祠堂又是血脉崇拜的圣殿，祖先的象征，体现了“水有源，树有根，百姓总是父母生”的真理及与生俱来的血统观念。随着中国传统的文化的复兴与继承、发展，以及族人寻根问祖的源流情结升腾和心齐合力的形成，我想，我们游氏宗祠一定能够早日建成！

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活动目标：

1．学习歌曲《会变的水》，巩固医学以学的简单乐理知识，学习了解3/4拍的节奏特点。

2．初步了解水的三态变化。

3．通过音乐活动，让孩子在轻松的氛围中，喜欢科学活动。

活动准备：

已冻好的冰块及冰花、热水、矿泉水瓶、小饭盆及洗手盆3--4个、节奏卡、音符卡、音乐磁带（水之韵、举你的右手摆一摆）。

活动过程：

1．小手变魔术。

2．谜语：手抓不住，刀切不开。做饭洗衣，洗脸刷牙，都需要它。（水）

3．对了，是水。听是什么声音？（放水流声的磁带）。

哦，它在告诉我们，看到小朋友们用小手变魔术，它也想变。

4．水变魔术。

A、请出冰块。幼儿讨论，冰块是什么变成的？是怎么变成冰块的？

小结：水遇冷会结成冰。

B、请出一杯热水。

讨论：为什么会有气？

小结：水遇热会变成气。

C、请出矿泉水瓶。观察：我把水倒出来。小朋友看到，水会怎么样？（水会流动）水流动的声音是什么样的？（哗啦、叮咚……）

小结：水刚才变的这三个魔术，正是水的三种形态：冰块是水的固态，水蒸气是水的气态，流动的水是水的液态。

5．老师把水变的这三个魔术编成了一首好听的歌，叫《会变得水》。教师范唱一遍。

6．好听吗？要想学会这首好听的歌得先过三关。

a发声b节奏c音阶

7．听歌曲，说出关键词。

8．学唱歌曲。

9．边唱边表演结束活动。

延伸活动：分成三桌--电磁炉加热、水盆、冰块。下面请小朋友在爸爸妈妈的帮助下，a一起操作，看看水是不是会流动的，听一听水流动的声音。b再想一想，冰块怎样能变成水。C观察一下，水蒸气遇冷会变成什么？

附歌词：

水遇冷会结成冰，水遇热会变成气，水在平时会流动，流动起来叮叮咚。

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有关水的作文

导语：水”——这是一个由勤劳、伟大、智慧的中国人创造出来的字。以下是小编为大家分享的有关水的作文，欢迎借鉴！

有关水的作文（一）

轻悄悄的，那是一种纯洁的声音；亮闪闪的，那是一种可爱的表现！柔柔的风缓缓地在它身边经过，引起了它的兴致，勾起了它的舞姿，就那么一波一波的重叠，直至边际消失！大概是青山的环绕，使它更具活力，大声唱着属于它的欢曲，从高处奔到低处！

这就是水！这是大自然最可爱而独特的`女儿！它的迷人，使我更加的喜爱它了！

我爱听水声！丁咚丁咚……的，这是一种天真无邪的乐音！即使是再优美的音乐，也无法跟它相比！漫长在青山绿水中，你会欣赏到一支自然的乐曲，他会让你不由得停住脚步，轻轻地闭上眼睛，慢慢地忘记周围的一切，很快地陶醉于其中而无法自拨！这时你会多么的想要躺睡在山的石岩上，无忧无虑地欣赏着！

我爱玩水！炎热的夏天，一双牯燥的小手突然伸进冰凉的水里，它会感到莫名的力量，它再也不热了；一瓢水，小心地波在脸上，顿时舒适的感觉溢满了你的心窝！凉凉的，有说不清的快感！

我爱看水！看那波光粼粼、春光满面的泉水！看它轻巧的流动，秘密地流向它的家庭大海里去！它的可爱，会使我愿意用手舀起它，注视它！使我发现它是多么奇特！它是大自然里无法被复制的圣物！

透明清澈的水，在我眼里流过，带给我许多舒适而从未没过的感觉！或许着就是水的奇特，它用它的欢笑带走了人的疲劳和不悦，它用它的歌声，乐观地给人欢乐！

有关水的作文（二）

是生命之源，地球上的任何一样东西都离不开水。水就像地球的母亲，滋润着万物。如果地球上没有了水，也就意味着地球上没有了生命。

你知道吗？在我国，人均水量大约为2300m3，是世界上十三个贫水国家之一。有人也许会说：“地球的水还多着了，地球的面积有三分之二都是水。”糊涂的人们啊，醒醒吧！地球上我们能喝的水只占全地球水的2。53%啊！所以，我们要珍惜水资源，节约水资源。

首先，我们要从日常生活做起。例如，养鱼的水可以浇花，而且能促进花木生长；淘米水，煮过面条的水，可以用来洗碗筷，既去油又节水；洗脸水用后可以洗脚，然后冲厕所。()这样，既方便又卫生，最重要的是还节约了水资源。

然而，在我们的现实生活中，却存在着不少浪费水资源的例子，那么就让我说说我们学校吧！

例如，每次吃完午饭洗碗的时候，大部分的同学都喜欢把水龙头开得特别大，而且洗完碗后，也不及时的把水龙头扭紧，水就这样一滴滴的流失。

请大家都行动起来吧！节约用水，不然，地球上的最后一滴水将会是人类的眼泪！

有关水的作文（三）

我常去东湖，但我并不喜欢东湖的水，因为它总是给我一种庸碌的感觉，比不上洞庭湖的北通巫峡、南及潇湘，更比不上海水的气势和胸襟。

终于有一天，在一个晴朗的天气里，我再次来到东湖，开始细细观察那潭水。水不清澈，微微荡着些波纹，像一篇轻描淡写而又有些冗长的文章。我说不清对这水是否有好感，只是感觉它太熟悉，熟悉得令我心痛。

东湖边的风总是挺大的，带着些水的湿意扑面而来，我却从不会被它吹得心情激动。

水……我突然想起，很多时候，人们习惯把生活比作细水长流。这与我眼前的景是多么相似啊！水波懒洋洋地荡漾，没有惊天动地的声响，但仔细倾听，却能听见或是欢愉，或是无奈，或是绝望的喃喃私语。

东湖的水就像一幅生活画，不加修饰地展现在我面前，可我却曾以为它毫无意义。"你真的那样热爱生活吗？哪怕它像这眼前的东湖水一样平淡无奇？"我自问着，却不知如何回答。

东湖的水注定要寂寞地荡漾着，注定不能像海水那样耀武扬威地奔流，可是只要它甘愿宁静，它就永远也不会因为不曾威风而自惭形秽。

我们的生活或许就像极那平静的水，迎着日出，送走日落。可是我们拥有了内心的宁静，我们又怎么会害怕平淡中的寂寞呢？如果说有寂寞、有乏味，那只能说是我们不曾细细品味这生活罢了。

诸葛亮曾说过，淡泊明志，宁静致远。这眼前的东湖水在平淡中却蕴含着真诚和气度，真诚不在乎外表的波澜起伏，我想这与水、与生活的真谛相仿。

⬢ 水的音乐作文

当我刚刚回家的时候就发现家里没有水，因为做饭的时候需要用水了，然而跑里跑外都没有找到，自来水似乎一下子停水了，我就从心里感觉奇怪，不可能吧，我打电话给弟弟的时候也没有听说这件事情，这可是一件十分重要的事情，我不相信他会忘记告诉我！

我也不知怎么突然想起现在是寒冷的冬天，也可能是因为刚刚太冷了，我突然就想起估计是爸爸妈妈把这个自来水阀门关了，他们一定是害怕自来水水管被冻住，所以才会想起这个办法！

不过意识到这个问题的时候我就知道哪里有水了，一定是家中的水缸里，果不其然，打开水缸上面的石头盖子，里面真的就是水！

水可真的是生命之源，如果离开了水，那么我和离开空气没有什么差别，所以希望大家可以珍惜水资源！

我为了做晚饭忙里忙外，吃完晚饭后，当我坐下来休息的时候喝着已经烧开的自来水，细细品味着这自家的自来水！

我突然之间就觉得这自来水的味道实在是不行，也不知怎么就感觉里面多了一丝咸味，虽然经过了加热，味道没有从前那么大，可是还是会影响口味！

这里原本的自来水味道不是这样的，我们这里的水分为甜水和咸水两种，而我们当时侯喝的是甜水，甜水的味道很好，比起矿泉水也有过之而无不及，尤其是在炎热的夏天，喝一口冷水实在是一种享受。

可是现在不一样了，这里不知怎么就变成了咸水，最让人痛苦的时候就是矿泉水没有了，那个时候不得不喝自来水，可是每一次我都觉得有杀自己的欲望！

我以前一直以为矿泉水味道都是一样的，因为小时侯并没有现在这样经济宽裕，而且也用不着喝矿泉水，似乎也没有喝矿泉水的想法，最主要的还是因为父母一直让我喝凉白开！

可是我现在明白了，矿泉水味道真的有差别啊，而且差别很大，有的矿泉水就是连自来水也不如，我实在是难以下咽！

最近几天家里的矿泉水就是这样一个情况，突然觉得味道实在是不行，我觉得还不如喝凉白开，只不过家里烧水实在是麻烦，所以就需要忍耐了！

我只希望下一次的矿泉水可以换一家，这一家矿泉水实在是不行！

⬢ 水的音乐作文

如丝般顺滑，如水晶般透亮，这就是水。

一提起水，我就能想到波涛汹涌的大海、清澈的小溪、山间的清泉和美丽的瀑布。

有一次，妈妈说去体育馆游泳，我开心的手舞足蹈。来到游泳台我看到有好多人在水下玩，我心里直痒痒。这可是我第一次亲近水，在旁边的妈妈鼓励着我，我下了水，感到水好冰啊，我没有用游泳圈，一下子我被水呛住了，妈妈赶紧把我抱上岸，看到满池子的水，让我心里直发颤，好害怕。

回去后，我就认真的研究游泳有什么秘诀，终于我又第二次下水了，经过我努力的学习，我学会了游泳，我在池子里游的就像鱼儿一样欢快。

在以后的时间里，我慢慢的喜欢上了游泳，也深深地爱上了水。

我觉得水就像小孩子的脸蛋一样可爱、美丽。妈妈只要提到去游泳，我就飞快的收拾东西，因为我不再害怕水，我也喜欢北区的湖，在湖面上还时不时的能看见小野鸭在水里捕鱼。

啊！我喜欢水，喜欢水的淳朴，喜欢水的清澈，我爱水。

⬢ 水的音乐作文

今天的天气好热呀，在空调房呆了一天。吃过晚饭，妈妈带我出去散步。

和妈妈正沿着环城河走着，突然听到远处传来了优美的钢琴曲。寻着声音找去，啊！是好大一个音乐喷泉呀！随着音乐声，伴着灯光颜色的转换，水柱忽高忽低，不停地跳动，真像一场水的音乐会。

一曲结束了，灯光暗了下来，水花也都钻回了地下。音乐又起，水爸爸们最先登台，比着谁跳得最高，呼呼地憋足了劲的往上窜。音乐声变缓了，水妈妈们披着红纱、扭着屁股也上场了。她们的窈窕身姿、优美的舞步，让周围的观众越聚越多。突然，音乐声又变了，现在是那么的欢快。你瞧！那穿着蓝的`、绿的衣服的水娃娃，一个一个调皮地从舞台中跳出来，欢快地唱呀、跳呀……惹得我们观看的这群小朋友也都想跳到这水的舞台上去，可我们的一举一动都逃不过保安叔叔的眼睛。刚跑到水娃娃旁边，想和它共舞一曲，保安叔叔的哨子就响了，我只好跑开。

音乐声一会急一会慢，水爸爸、水妈妈、水宝宝换着不同色彩的服装，一会红、一会蓝、一会黄、一会又绿的、刚一眨眼，就又披上了紫色的风衣。它们的舞步也不停地变换着。音乐停了，灯光不见了，一阵风吹过，好大一块水做的帘子从右到左拉拢。舞台安静了下来，演出结束了，只剩下地上浅浅的水的痕迹。突然，我和刚才那群小观众，再也忍不住，跑到那里，踩着水，溅得满身都是，刚安静下来的舞台，又到处传来小朋友欢快的笑声！

⬢ 水的音乐作文

活动目标：

1、感受自制乐器（水杯）带来的快乐。

2、理解水杯内放置材料会影响其音色。

3、初步让幼儿创造性地为乐曲伴奏。

一、探究与音乐盒近似的音色。

1、教师出示音乐盒，让幼儿闭上眼睛，仔细倾听音乐盒的声音。

2、幼儿用筷子敲打各类材料，寻找与音乐盒相似的音色，并表达探究结果。

二、探究如何使玻璃杯发出的声音不一样。

1、敲打玻璃杯不同部位从而发出不同的音色。

幼儿尝试在在玻璃杯不同的部位敲打。

2、教师在玻璃杯中倒入水使得音色发生变化。

师：老师也想到了一个办法，我在杯子中倒点水，听听会发出什么样的声音？

师：刚才小朋友听到声音变了，那么如果水倒得少一点，声音会不会变呢？

三、幼儿探索在玻璃杯中倒入不同量的水，产生不同的音色。

1、第一次探索。

幼儿拿出杯子和水进行自由探索，发现空杯和有水的`杯子会发出不一样的音色。

2、第二次探索。

师：刚才看到小朋友发现了不一样的音色，老师也想来玩一次。听一听，我的杯子还会唱歌。

教师有意把5个杯子的水倒成高低不一样，并有意排成1～5个音阶，并进行简单的演奏。

师：我的杯子会唱歌，你的杯子也一定会唱好听的歌，你想不想试试？幼儿再次探索，在5只杯子中倒入不一样的水量。

师：现在小朋友已经自己做了一个乐器了，会发出不一样的声音，我们组合成一个器乐队，为歌曲伴奏好吗。

幼儿敲打玻璃杯，在愉快的音乐伴奏声中结束。

活动延伸：

在生活中还有很多的物品，敲打后会发出不一样的声音，在音乐角中，可以放置各类物品，为幼儿的发现和探索提供条件。

⬢ 水的音乐作文

时光倒流，我仿佛又看到了从前那些美丽的画面：瀑布气势非凡，河水欢快地奔跑，小溪涓涓流淌……现在，这一切却都已成为幻影。让我们来倾听几杯水的心声……

第一杯水

我是一杯西南灾区孩子手里刚发的水。我是从其他地区运过来的，我的主人捧起我，轻轻地笑了。我知道，我是主人排了几个小时的长队才苦苦等来的。主人小心翼翼地端起我，又放下来。

又端起来——还是放了下去。

再重复——又放了下去。

最后，他似乎下了很大的决心，把我放到嘴边，慢慢地啜饮了一小口。

随后，也许是他发现原本就少的我变得更少了吧？一声沉重的叹息，他这个年龄不应该有的叹息……

第二杯水

我是一杯被放在课桌上的水，我来自教室里的水桶，我的主人是一名正在上体育课的小学生。

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只听“丁零零”下课了，主人冲到座位上，拿起我，就“咕咚咕咚”地喝了起来。他紧紧握住我，又仰起头，迫不及待地把我全都灌了下去，然后咂咂嘴，舔舔嘴唇，自言自语地说：“水，你可真是我的及时雨！”我听了，也自豪地觉得自己是人类的生命之源！

第三杯水

我是一杯用几元钱买来的水，我的家是云南的一条小河。

我的主人得到我之后，简直是欣喜若狂！他打开家中已经空虚已久的水窖，极为小心地把我放了进去。然后像是想起了什么似的，拿来一把小勺子，舀了一勺水，用手在下面护着，一步一步向儿子的房间走去，让孩子的口干舌燥得到一些缓解。我静静地望着他疲惫的背影，对这样一个普通的农民父亲肃然起敬。然而，我实在不忍心告诉他：其实他辛辛苦苦买来的我，是被工厂排放的废水污染过的。

我叹息，为何他们喝不到干净的水？

第四杯水

我是一杯唤起祖国花朵良知的水。我在一堂作文课上，来到一名少先队员的杯子里。老师用心良苦，让孩子们体验到了云南、贵州等五省同龄人喝不到水和渴望已久终于喝到一口水的情感。我的小主人，紧握着杯子，轻轻将我倒进杯盖里，虔诚地捧起杯盖，轻轻地说：“愿灾区的孩子们也能喝到甘甜可口的水！”然后把我送到嘴边，一饮而尽。显然，她是真诚的。我——一杯普普通通却又珍贵的水感到欣慰，希望新一代人重视我和我的兄弟姐妹们！

第五杯水，我是一杯……

第六杯水，我是一杯……

倾听了水的心声，我的心被震撼了，朋友，珍惜水吧！水是那么重要！

⬢ 水的音乐作文

水与空气是万物之源，地球上的任何生灵，离开这两样，都会立即走到生命的尽头，化作一把泥土。这是个最简单的道理了。

当你患上了肺炎而高烧不退时，你的身体就好似一个火炉，里面好似有一团火，在熊熊的燃烧着，它烧得你咳出脓痰，烧得你胸痛如针扎，烧得你呼吸困难，此时你浑身一点力气都没有，两腿发软，两眼冒金星。此时若没有医生、没有药物，没有亲人照顾，你很难挣脱死亡魔鬼的抢夺。此时的你求生的欲望无比的强烈。

下面我要说说我们地球人，大家好生思考一下，若地球患了肺炎，那么她高烧不退、身体的水分面临被烧干，极度缺氧、奄奄一息时，却没有拯救她生命的药物时，那么她将拿什么养育地球上的千万种生灵？

现在江河湖泊己不再如过去那样清澈，里边被排入了污水，淹死了大量美丽的鱼儿，水中臭哄哄，人们看着养育自己的母亲河的惨状，哭泣，求救，希望工厂停止排放，然而关停了这家工厂，还有你未发现的另一家工厂在夜深人静时偷偷的排。

我在生活中发现，很多地方存在浪废水现象，如我去浴池洗澡，我看到浴室都安有一部至二部具有很大噪音的强排风扇，现在一个大城市的浴池应开有几百家乃至上千家吧？

很多浴池的老板都要到发电厂购买发电后的冷却水，我常在马路上看到一辆大货车的后斗上驮着一个很大的、长长的、扁圆形的储水罐，罐上有售水热线的手机号码，可看到罐的上方的罐口上冒着热气儿，也见过此种车停在浴池门外，一根软管的两端分刿与浴池的类似的储水罐水罐和热电厂的售水罐连接好后，车上储水罐里的热水就被输送到浴池的储水罐里。

这些热水浴池在输送到浴室的喷头前，还要向里兑入自来水，将高温的水兑成中等高的水温，在洗澡时，水温偏高时较少，大都偏低。

水温高点还是低一点，浴客说了不算，由浴池老板控制，浴室的强排风机的开关由搓澡工控制。

要知道人脱去所有衣服后，洗澡和不洗澡对室温的感受是不同的，也就是身上是干的和身上是湿的时，对室温要求不同，搓澡工身上是干的，她还要用力去搓下澡民皮肤上的汗泥。而身上冲水时，身体在降温状态时，人希望浴室暖和些，但此时强排风机正在拚命的在把热气吸到室外，这时喷头水温又不高，澡民就要在喷头下冲很长时间之后，再搓时皮肤依然会有一块块被搓的发红，搓的效果很不理想。耗时又耗水。

老板没考虑这样会更废水，其实应该把那排风扇与正在淋浴的澡民隔开，这样浴室就很暧了，人冒汗了，还不会被排风机的抽力降温，你只管搓泥球就是了，这样浴池每天会节省大量的水。

浴池老板不会想的这么细，他未觉得这样会把我们子孙用的水白白浪废掉了，他靠的给浴民做各种营养浴赚大钱，如黄瓜打成浆，香蕉打成浆，牛奶加温，向浴民身上涂抹，再柔柔、按按，就可赚取几十元，因此，老板对水的消耗多少就处于没感完状态了。

人都把排污水的板子拍在工厂身上，有谁想过浴池的排风扇过于给力后，是搓澡工感觉较好，澡民却要在这多费时间，冲啊冲，汗冲没了，泥球不肯退出皮肤了。水白白进入下水管道，子孙将来哭喊怎么回事，地球的水哪去了？你此时明白那时你未用心，后代活着就遇到了吃水贵如油的尴尬境地，你抽自己的嘴巴，却解决不了后代面临无水渴死的问题。

在全国有上万家浴池，每天这样消耗掉的水谁又会计算过？到底有多少？它白白流入下水道，变成了污水知多少？你细想想，必会恍然大悟。

在你用心想后，你看我说的有道理吗？你能立即行动起来吗？你自己亲自体验一下，你可能会说：你对了，我一定改。

你的后代会谢你，没提前浪废他们用以活命的生命之水！

⬢ 水的音乐作文

秋雨绵绵，薄雾笼罩着乡村，夹杂着连绵不断的细雨，面对此情此景：有人感叹“人如水，细小微弱”也有人感叹“人似水，坚强有力”而我，在这两者之间徘徊，无法给它一个确定的定义。

道家的思想前半句这样说到“天下柔者莫过于水”的确，世间万物的规律就是这样，不可否认“柔者似水”这一说法，有的人往往也如同这水一样，柔弱不堪，就如同大雨过后的晴空，地面上的积水由于无法忍受酷日的烤灼，这些懦弱并柔弱的东西向烈日低头认输了，它们知道自己的力量是不可以同太阳抗衡的，就如同有些人一样，在奔途的过程中，畏惧前方的种种无法预料险途，这样的一群人就好比是大雨过后的积水，在奋斗的道路中，如若遇到一点点的“雷阵雨”也会很快去向上天屈服，自然界中的水的确很脆弱，有人说“脆如水，一触即破”同样的道理，也就说，水是自然界中最柔弱的东西，假如往平静的湖面中丢进一粒小小的石砾，看似平静的湖面也会泛起层层的波澜，诸如此类的种种现象，充分阐述了道家“天下柔者莫过于水”这一观点。

但是道家思想的后半句却出现了转折，后半句这样写到“而能攻坚者又莫胜于水”

在秋季这一个多雨的季节，不难会在许多农家小院的屋檐下看到许多砖砾带有千奇百状的小孔，有的好似小狗，有的好似小石狮，我们感叹这些小玩意儿的栩栩如生，其实这些并非是经过人工加工而成的，这些另我们惊叹的奇物往往是我们忽略的水雕饰而成的，因而我们叹而观止

这些水，为了证明自己不是“懦夫”向这些与自己力量悬殊的“强者”发起了进攻，这一举动，在旁者看来是自不量力，而它们自己却认为不然，满怀一腔的热血，杀气腾腾的向这些让自己颜面尽失的所谓的“强者”袭来，它们就像是一个个强壮凶猛的勇士，在与“强者”进行一场殊死的搏斗：第一次，失败了；第二次，失败了；第三次....第N次，又是以失败而告终；第N+1次，成功了，成功了，它们终于成功了，在这一路中，它们或许哭过，或许失望过，或许后悔过，或许想过放弃，但是不可否认的是它们最后成功了，这是任何人都无法篡改的事实。

因而古人从中悟出了一个道理，留给了我们这些“无知”后人：

“滴水能把石穿透，万事功到自然成”

两种水，两种心态，两种人生，如果这是一道选择题，我会选择后一种，我宁愿这一生面对挫折满怀一腔的热血冲上前去与之搏斗，尽管我知道在这途中会布满伤痕，就算面目全非，我也会为之战斗，就像一名奋战疆场的勇士：要么你死，要么我亡！

小宇宙也会爆发出惊人的力量，只为一个信念，殊死搏斗，那么，惊天动地的那一瞬间是属于你的，成功也好，失败也罢，至少我们为之拼搏过，一生无悔！

⬢ 水的音乐作文

书是钥匙，能开启智慧之门；书是阶梯，帮助人们登上理想的高峰；书是良药，能医治愚昧之症；书事乳汁，哺育人们成长。书是你最好的伴侣，与你共度美好的时间。

在我小的时候，我曾听妈妈讲过一则故事——有一个男孩他问妈妈，为什么他的同桌想考第一，一下子就能考第一，而他也想考第一，却只考了全班第二十一，他不懂这是为什么。妈妈没有重复那几句被上万个父母重复了上万次的话，如：你太贪玩了……而是选择了沉默。因为她觉得像她儿子这样，脑袋不够聪明，在班上成绩不够突出的孩子，平时活的还不够辛苦吗？她想要为儿子找一个完美的答案。

到了初中，他的成绩提高了，但依然没有赶上他的同桌，但与过去相比，成绩一直在提高，为了表扬他，妈妈带他去了一次海边并回答了小时候他提出的问题。从此，他的成绩不断提高，并以全校第一名的成绩考入了清华。

说到这，妈妈顿了顿，捧着书，看了看我。我急忙问妈妈，文中的妈妈到底怎么回答儿子的问题的，会使儿子的成绩提高那么多。妈妈摸着我的头说，文中妈妈与儿子坐在沙滩上，她指着前面对儿子说，你看那边在海边争食的鸟儿，当海浪打来的时候，小灰雀总能迅速的起飞，它们拍两三下翅膀就升入了天空，而海鸥总要很长时间，然而，真正能飞越大海飞跃大洋的`还是它们。当时的我还小，听妈妈说完这句话还是很迷惑，但现在回忆起这个故事来，却忽然明白了这段话的意义。

我们并不是人人都是天才，并不是学一样就会一样，即使是天才，他们也需要付出他们的汗水，唯一不同的，只是他们的天赋比我们高，可只要我们比他们更努力，并且不放弃，这并不会成为我们与他们之间的差距。还记得爱因斯坦吗？小时候他是一个迟钝，害羞，落后的小孩，所有人都认为他是一个低能儿，读书时成绩也坏透了，甚至连他仅有的数学才能也被人否定，可后来经过他不懈的努力，他还是成功了。他在普林斯顿大学讲课时说，一个人在大学毕业前后，站在天枰上称称看，是不是一个真正有学识和思想的人非戴方顶帽不可？爱迪生也曾说过，天才是1%的灵感加上99%的汗水，当然，没那1%的灵感，世界上所有的汗水加在一起也只不过是汗水而已。可我觉得，没有那99%的汗水，有那1%的灵感又有何用。

所以，只有汗水和灵感加在一起才能成为天才，不要因现在不聪明的自己而感到难过，只要够努力，你也会成为天才。

用汗水浇灌出梦想的花

墨汁从钢笔的缝隙中流出，在空中轻盈的划过一道美丽的弧线，像一只灵巧的精灵，跳着妙曼的华尔兹。它在空中轻盈落下，可最后，它失去了轻盈的舞姿，竖直重重的砸落在白纸上，溅开了一朵美丽的花。花的末端无限延伸，交织杂乱的细线，就像我此刻脑中混沌的思绪。

我重重的叹了一口气，放下钢笔，走到窗边。我的梦想，是成为一名作家。一开始，这个梦想挺顺利的，童年时，我的作文经常被老师当做范文来读。可最近，梦想似乎破灭了。老师同学的不理解，家长的指责，像电影一般，在我的脑海里一一闪过。因为想成为一名作家，于是我用课余时间看许多的杂志小说，成绩因此下滑很大。这使得我的心绪变得很乱很乱，拿着笔却迟迟写不出一个字。我看着窗外飞扬的雨丝，心中五味杂陈，我，到底是坚持梦想，还是专心学习？

心中思考着，却久久想不出一个答案。我走到书架边，想选一本好书来平静我的心情。我随手拿了一本《我的中国梦》，静静地翻看起来。

袁隆平的梦想是“让所有人都吃饱饭不再挨饿”。为了这个梦想，他忍受着旁人的嘲笑和不理解，穿行田间，夜以继日的为杂交水稻而工作，正是凭着这种坚韧不拔、勇敢顽强的精神，他成功了；“为中国人争气”，这是钱学森的追求，为国争光，是钱学森的信念。为此，他费尽千辛万苦，从美国回到中国，致力于科学研究，“两弹一星”让西方人刮目相看；刘伟从小梦想成为职业球员，一次事故却夺取了他的双臂，梦想破灭了。但他没有自暴自弃，开始学习游泳，再学习钢琴，他用双脚拥抱了世界……

看完这本书，我的心似狂风暴雨后的海面，久久不能平静。他们都有一个梦想，并且不断地朝梦想前进。不管这条路有多大的艰难险阻，荆棘坎坷，他们都没有退缩，反而困难越大，他们战得越勇。就这样，最后，他们用心血与汗水，浇灌出了梦想的花。

既然他们可以拥有梦想，并追随梦想，那么，为什么我不可以呢？只要找准梦想与学业之间的平衡点，梦想与学业就能两不误。想到这，我又拥有了信心，我想要用汗水去浇灌出属于我的梦想的花。

古人云：“读万卷书，行万里路”。我会利用课余时间，走进大自然，拥抱大自然，用心感受大自然的神奇美妙，为我写文章垫下基石。我还会多读世界名著，揣摩他们写作的奇妙之处，来学以致用，沉淀我的文学内涵。我会用心观察生活中的一景一物，一花一草，记录生活的点点滴滴。我想，我会朝着梦想出发，朝作家这个理想前进。

人生总不可能是一帆风顺的，每个人都害怕失败，但又不得不拥有一些失败，只有失败后，成功才更加完美。有时候，我们心里害怕躲避的东西，却恰恰是我们心里想得到而不及、想拥有却妄自菲薄的事物，害怕的东西里，藏着我们的梦想，却因心里的自卑胆怯而停滞追求的脚步。如果把这个胆怯留在心里，只会越积越多，如果产生一个胆怯就消灭一个，那么就没有什么能阻碍我们的梦想。

努力拼搏吧，用汗水浇灌出梦想的花，盛开在明天。

⬢ 水的音乐作文

水是生命之源。水是我们人类不可缺少的一部分，我们每天都要补充大量的水分。可是，随着全球的污染加剧，地球上的清水越来少，再加上全球气温逐渐变暖，未来地球人的日子跟是雪上加霜。

记得有一次，我去洗手间听到水龙头“哗哗”的响声，正好我看见一个人洗完手就走了，而没有关的水龙头依然在“哗哗”地流着，好像在对我说：“呜呜，谁把我关紧呀？”我正准备走的时候，看见一个小女孩走进来洗完手就把水龙头关紧，然后再走，我好像听到水龙头在默默地对那个小女孩说：“谢谢你，把我关紧了！”看到这里我心里有一种话说不出来的滋味，我因该节约用水呀！

是啊，云南干旱非常严重，例如我在网上看到了一则让我震惊不已的报道：“张大爷的一桶水要分几次用，并且一个月才洗一次澡，真是让我感觉水在他们那里贵如油啊！

水是万物之源，所以我们要提倡大家节约用水，共同保护人类美好的家园，保护人类赖以生存的水资源。