66职场网

导航栏 ×

初二下期班主任工作计划

发布时间:2023-04-17

初二下期班主任工作计划精选4篇。

计划的制定比计划本身更为重要,我们应该赶紧编辑好自己工作计划。工作计划就是通过科学的预测,拟定未来一定时期内的目标以及实现目标的方式,66职场网经过整理,为你编辑了初二下期班主任工作计划,本文供你参考,希望能帮到你!

初二下期班主任工作计划 篇1

为带好初一新生,配合各科任课老师教学工作,特制定初一班主任上学期工作计划如下:

一、班级基本情况和目的

我班共有学生67人,其中男生30人,女生37人,全部是城市走读生,学生年龄较小,活泼好动,控制力差,还没有养成良好的学习品质和习惯。本学期我班的基本目标是:建立一支有进取心、能力较强的班干部队伍,全体同学都能树立明确的学习目标,形成良好的学习风气;培养学生良好的行为规范,弘扬正气,逐步形成守纪、进取、勤奋的班风。

二、具体措施

1.抓好班级一日常规,杜绝迟到旷课现象,抓好自修课纪律,提高效率。

2.提高墙报质量,营造良好的学习氛围,构建良好的班级文化。

3.利用班级刊物对学生进行思想教育,发挥学生的主观能动性,激励学生。

4.通过组织班级活动培养学生的集体观念,增强班级凝聚力。

5.定期开展学习活动,培养学生良好的学习态度和方法。dm566.cOM

6.开展有益的文体活动,促使学生的身心健康发展。

7.组织学生积极参加学校的各项活动,力争在各项活动中取得好成绩。

8.定期与学生谈心交流,了解学生的思想动态,及时疏导解决学生的问题。

三、主要活动安排

九月:

1.开学常规教育

⑴提出班级近期、中期目标,并且分解到每一位同学,让他们的目标清清楚楚、张贴上墙。

⑵加强安全教育,不断强化行为规范的教育和行为习惯的养成教育。

⑶座位调整,继续开展“一带三”、“一帮一”活动。

2.展开班级问题的大讨论

为了提高全班同学管理班级的意识,进行一次班级问题的讨论;先四人一组讨论出一个问题,再进行全班的讨论,然后针对相应的问题,提出解决方案。

3.主题班会:新学期,话理想。

4.十一放假前的纪律和安全教育。

十月:

1.班级常规管理的适当调整:班干部的调整;劳动岗位;座位的调整等。

2.新一批班干部的培养,针对长假过后的散漫现象,加强常规教育。

3.针对学校有不少学生到网吧上网的现象,在上学期实行“家长签字”制度的基础上,实行“到家打电话”制度,同时开展“上网利弊”正反辩论赛,让学生在辩论中认识其危害。

4.组织好第一次单元过关检测并做好总结工作。

十一月:

本月重点是:⑴期中考试;⑵开展学习方法方面的讲座与活动。

1.期中考试总动员。

2.加强学法指导,引导学生学会学习,逐步适应中学学习方法,养成良好的学习习惯。

3.主题班会《正确对待挫折》。

十二月:

1.期中考试的总结,进行奖励。

2.主题班会:《摆脱自负,挑战自卑,重塑自信》。

3.全能竞赛和第二次单元过关检测。

一月:

1.第一周进行班集体差距对照,提出相应活动方案。

2.青春期教育为学生迈入初二做准备。

3.以“我写我自己”为题进行自我总结和认识,结合写学生评语。

4.期末考试总动员。

二月:

1.主题班会:《怎么过一个愉快的寒假》和学生放假前教育。

2.期末考试。

3.布置寒假作业,评选三好生,发家庭报告书。

初二下期班主任工作计划 篇2

一、班级基本情况和目的

我班共有学生67人,其中男生30人,女生37人,全部是城市走读生,学生年龄较小,活泼好动,控制力差,还没有养成良好的学习品质和习惯。本学期我班的基本目标是:建立一支有进取心、能力较强的班干部队伍,全体同学都能树立明确的学习目标,形成良好的学习风气;培养学生良好的行为规范,弘扬正气,逐步形成守纪、进取、勤奋的班风。

二、具体措施

1、抓好班级一日常规,杜绝迟到旷课现象,抓好自修课纪律,提高效率。

2、提高墙报质量,营造良好的学习氛围,构建良好的班级文化。

3、利用班级刊物对学生进行思想教育,发挥学生的主观能动性,激励学生。

4、通过组织班级活动培养学生的集体观念,增强班级凝聚力。

5、定期开展学习活动,培养学生良好的学习态度和方法。

6、开展有益的文体活动,促使学生的身心健康发展。

7、组织学生积极参加学校的各项活动,力争在各项活动中取得好成绩。

8、定期与学生谈心交流,了解学生的思想动态,及时疏导解决学生的问题。

三、主要活动安排

二月

1、开学常规教育

⑴提出班级近期、中期目标,并且分解到每一位同学,让他们的目标清清楚楚、张贴上墙。

⑵加强安全教育,不断强化行为规范的教育和行为习惯的养成教育。

⑶座位调整,继续开展“一带三”、“一帮一”活动。

2、展开班级问题的大讨论

为了提高全班同学管理班级的意识,进行一次班级问题的讨论;先四人一组讨论出一个问题,再进行全班的讨论,然后针对相应的问题,提出解决方案。

3、主题班会:⑴新学期,话理想⑵正确使用压岁钱;

三月

1、班级常规管理的适当调整:班干部的调整;劳动岗位;座位的调整等。

2、新一批班干部的培养

3、针对学校有不少学生到网吧上网的现象,在上学期实行“家长签字”制度的基础上,实行“到家打电话”制度,同时开展“上网利弊”正反辩论赛,让学生在辩论中认识其危害。

4、通过组织讨论:“雷锋精神过时了吗?”,开展“学雷锋,献爱心”活动。

5、加快“红五月”活动的准备工作,带领学生参加,使他们认识到“重在参与”,体现出激烈竞争、积极向上的精神。

6、组织好第一次单元过关检测并做好总结工作。

四月

本月重点是:⑴期中考试;⑵开展学习方法方面的讲座与活动

1、期中考试总动员。

2、加强学法指导,引导学生学会学习,逐步适应中学学习方法,养成良好的学习习惯。

3、五一放假前的纪律和安全教育。

4、主题班会《正确对待挫折》。

5、准备“红五月”活动。

五月

1、针对长假过后的散漫现象,加强常规教育。

2、期中考试的总结,进行奖励。

3、主题班会:《摆脱自负,挑战自卑,重塑自信》

4、“红五月”活动。

5、全能竞赛和第二次单元过关检测

六月

1、第一周进行班集体差距对照,提出相应活动方案。

2、青春期教育为学生迈入初二做准备。

3、以“我写我自己”为题进行自我总结和认识,结合写学生评语。

4、期末考试总动员。

七月

1、主题班会:《怎么过一个愉快的暑假》和学生放假前教育。

2、期末考试。

3、布置寒假作业,评选三好生,发家庭报告书。

初二下期班主任工作计划 篇3

指导思想:

根据班级自身特点,从班级实际和学生思想实际出发,迎合学校德育处和团队的各项工作制定本计划。在祖国迎来60周年国庆和世博会即将召开之际,培养学生的主人翁意识,加强学生思想道德建设,树立法制观念,注重学生的五自能力、实践能力和创新精神的培养。

积极参加班主任研修活动,进一步提高班主任工作的总体水平。

这个学期我所带教的班级是初二班。这是我已经带了两年的班级,对于学生的性格、习惯等我都有了充分地了解,在对学生的行为规范、学习习惯等方面不需再花太多时间和精力。因此,除了完成学校德育方面的各项工作,培养和提高学生的思想觉悟外,我把重点工作放在培养班级各小组之间的“比、学、赶、帮”

方面。具体落实到以下各项工作中去。

一.温馨教室的建设

在过去的两年中,我尤为重视温馨教室的建设。极力为学生营造一个温暖的校园之“家”。培养学生之间团结互助的关系,使他们感受到在学校遇到困难有人帮,遇到挫折有人扶,使他们爱上自己的所在的班级,为展开长达四年的学习创设一个温馨四溢的环境。在此同时我也努力促成师生关系的和谐,使他们爱上我这个视他们如同自己的孩子一样的班主任。在我们的共同努力下达到了预期的目标。这个学期,我将将温馨教室的建设工作延续下去,尤其是对于那些在青春期心理上容易出现问题的学生,一旦发现蛛丝马迹,要立刻主动热情地帮助他们克服心理上的障碍,使他们顺利度过青春期,将所有精力转移到学习中去。

二.学生处团队室工作的完成

认真积极完成学校德育处以及团队的各项工作,开好每一次队会,出好每一期黑板报,做好学生的入团工作。配合德育处做好学生的思想教育工作,在关键时期培养学生正确的人生观、生活观、学习观。

三.“浦泾先锋班”的争取

学校根据一个班级各个学生在学校的各种表现制定了星级班的评定。这在某种程度上很好地评价该班级的综合能力,既对学生有着一种约束作用,同时也是对获得荣誉的班级的一种很好激励。在本学期、带领学生努力争取到更高级别的星级。暂时目标初定为“五谷丰登”,在此基础上尝试冲刺“浦泾先锋班”。

四.杜郎口精髓的延续

“让学生动起来,让课堂活起来”既是杜郎口精髓的延续,也是每个老师所追求的一种高效率的课堂模式。作为班主任要配合各个任课老师做好学生的思想工作,尤其是对于进入初二学生发言不再积极的问题,要尽早制定对策,未雨绸缪。争取让每一个学生都能在初二这一关键时期积极主动地投入到学习之中。

五.“比学赶帮”小组的设定

根据班级状况,将班级划分为六小组,各小组和成员之间在学习上要互相学、比着学、帮着学,每个人都要有计划、有目标、有方向。挑选学习较好和具有管理能力的学生担任小队长,带领本小队成员搞好各学科学习。各学习小组之间展开学习竞争,提高他们学习的动力与压力。及时发现学习中存在的问题,制定相应的解决方案,提高整个班级的学习效率与学习效果。

六.班会课的设想

指导思想:

迎合学校学生处制定的工作目标,根据初二年级学生的特点,借助班会课这一平台,统一制定班会课内容,分阶段对学生进行行为规范、学习习惯和品德修养等方面的培养。

内容安排:

9月: 做好“庆国庆60年”主题班会的筹备及开展工作

1.根据学校要求,制定出班级“庆国庆60年”主题班会的计划,针对班级特点将主题浓缩为“为祖国喝彩,为理想奋斗”。既体现国庆,又能使已经初二的学生在这次主题班会中受到教益,从而更加努力地学习,实现自己的理想。

2.激励学生要积极参与此次活动,提高他们的集体荣誉感和自我能力的认知感,争取让每一个学生都能参与到节目之中,做到人尽其才。

10月:行为规范专项教育月

1.加强学生行为规范的培养,如服饰礼仪、进校礼仪、文明休息等方面。

2.重点放在上下楼梯和食堂吃饭两个方面。针对初二学生的特点就以上两点展开讨论,帮助学生做到上下楼梯要“快、静、齐”,树立食堂吃饭做到安静、讲卫生、有礼貌的思想。

11月:创设良好的学习氛围

1.划分学习小组,建立互帮体制。各学习小组之间的展开学习的竞争,帮助一些成绩较差的同学提高学习的积极性,在班级里展开各科知识竞赛,创设较好的学习氛围。请有经验的同学传授学习经验,让学生掌握正确的学习方法,提高学习效率。

2.通过讨论和征询任课老师的意见解决早上补作业抄作业的问题;正确对待老师的口头作业,明确非书面作业也应该认真对待。

12月:做好班级文化的建设工作

1.培养学生正确的学习观,通过辩论的形式展开关于“上网的利弊”问题的辩论。

2.运用小品等形式开展关于“如何交友”的主题班会,使学生懂得青少年谨慎交友的重要性。

重点展示:

根据初二学生思想渐趋独立性,交往面逐渐加大的特点,开展一次以“如何交友”为主题的班会。使学生明白如何交友,应该交怎样的朋友,作为朋友应该怎样帮助他人,以此懂得青少年谨慎交友的重要性。

初二下期班主任工作计划 篇4

为了使学校教导处相关计划在班级得到更好的贯彻和落实,形成良好的教育环境,树立良好的班风和学风,提高学生的身心素质,将自己本学期的工作计划安排如下:

一、班级情况分析

班级现有26名学生,其中男生12人,女生14人。班级中已经基本形成良好的学风和班风,但班级两极分化严重,少数同学对学习不主动,不爱学习,导致成绩和别人相比有很大的距离。个别学生集体主义观念淡薄,不知要为班级和他人着想,对班级的事情不关心。基于这种情况,我要求自己一定要将班级培养成一个凝聚力强、积极向上的班集体,让学生的一切成为自觉。

二、工作目标

培养学生成为积极、乐观、高效、勤奋、自信的个体,塑造班级成为文明、团结的班集体。纪律方面,力争能保持课堂无扰乱课堂秩序的现象,不出现和老师对立的现象,课后能文明休息。通过午休、班会或主题教育课,利用小事,实事,身边事对学生进行责任的教育,进行潜移默化的影响,把学生的行为教育落到实处。利用小组竞赛的形式,调动学生们的学习积极性,实现同学之间的相互帮助,解决迟到、课堂纪律等的问题。

三、具体措施

1、抓好学生的常规教育。

结合《中学生日常行为规范》,班委和班主任共同制定出本班的文明公约,针对课间不文明休息、违反课堂纪律等现象及时教育,杜绝打架行为。做好仪表的规范化教育,到校穿着校服,佩戴红领巾,男生不留长头发,女生刘海不宜过长等等。进入青春期的孩子会特别注意自己的形象,但有些时候会有错误的审美观,如果遇到,需要及时纠正和交流想法。积极配合教导处、大队部和卫生室的卫生检查工作,加强学生卫生工作,抓好班级的室内卫生及包干区卫生,劳动委员汇报每日卫生工作,每周五午会课小结一周卫生及常规工作。

2、巩固班级学风。

通过对上学期各学生的表现,与个别学习不积极的学生谈心,做好本学期思想教育工作,保证学生的思想更端正,学习态度更积极,努力创建和谐向上、努力进取的学习氛围。发挥团结互助的学习精神,促进共同进步。利用班会课时间,让学习拔尖的学生交流学习心得和他们学习的好方法;施行“学习一帮一”,好的学生要切实帮助学习较差的,遇到问题、困难,要努力克服,群策群力,共同解决,发挥共同智慧。

3、加强班级管理岗位责任制。

设岗位,定人员,定工作,把班级工作分成若干岗位,如指定某位学生负责每天放学前关教室的电源、每次上体育课或实验课离开教室时关门窗灯、如每日卫生角的劳动工具摆放、午餐餐盒管理等等。每个岗位专人负责,一人一岗,使学生的实践能力、班级责任感得到提高。

4、加强班干部队伍建设。

每周召开班干部例会,在了解班级一周情况的同时使班干部明确自己的责任和义务,真正起到带头作用,成为工作能力强、实践经验足的常务班级干部队伍,为了让同学得到锤炼,实行值周班长负责制,一人负责一周,每周班会课由值周班长汇报班级情况。

5、增强学生的集体荣誉感和凝聚力。

工作中,不断用班级获得的集体荣誉和成绩激励学生,形成团结向上的班级,在班级中形成向上的班风,教育学生要热爱班级,为班级的利益着想,在思想意识中形成,我为班级,班级为我的思想,促使班集体建设不断完善。

6、树立正确的交友观。

青春期的孩子结伙倾向明显,喜欢集体或小组活动,但另一方面,他们的情感会比较丰富,情绪容易波动起伏,作为班主任,就要有一双能发现孩子细微变化的“火眼金睛”,及时帮助孩子解决困扰,包括怎么样处理和异性的关系,帮助他们树立正确的交友观,可以利用午会课或班会课,开展相关内容的主题教育,课后也可以进行个别同学的谈心,疏导学生们心中的困惑或解决问题。

总之,本学期我将进一步发挥自己的潜能,在不断的实践和学习当中提高自己的水平,解决班级的问题。